對(duì)過(guò)去的總結(jié)，是為了更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)練明了，不必羅列所有的細(xì)節(jié)。接下來(lái)是一些實(shí)際案例的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇一
人類(lèi)對(duì)夜空中的月亮有著無(wú)盡的想象和探索。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，月亮曾經(jīng)是人類(lèi)的導(dǎo)航儀、時(shí)間標(biāo)尺，也是詩(shī)人的靈感源泉。而隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們開(kāi)始更加深入地探索月亮的奧秘。月球?qū)W，作為一門(mén)獨(dú)特的學(xué)科，不僅拓寬了人們的知識(shí)面，更重要的是增加了人們的信心。在這篇文章中，我將分享從月學(xué)史中獲得的一些體會(huì)和感悟。
第二段：月亮之美。
月亮即使是在我們的肉眼看來(lái)也是一種美麗的存在。它在夜幕中透露出的柔和光芒如同一位優(yōu)雅的淑女，給人帶來(lái)寧?kù)o和安慰。當(dāng)我們凝視月亮?xí)r，不禁會(huì)被它那美麗的表面所吸引，紛紛想探索其背后的奧秘。正是這種好奇心驅(qū)使著人們勇往直前，凝聚了人們對(duì)月亮的探索之心。
第三段：科學(xué)的突破。
伴隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)開(kāi)始實(shí)現(xiàn)更大膽的探索。1969年,美國(guó)航天員尼爾·阿姆斯特朗第一次登上月球，帶來(lái)了一波探月熱潮。這次壯舉不僅僅是人類(lèi)的偉大成就，更是信心的源泉。月球任務(wù)的成功證明了人類(lèi)掌握著深入研究和征服未知領(lǐng)域的能力。這一突破激勵(lì)著更多的國(guó)家和科學(xué)家加入月球探測(cè)的行列，從而不斷推動(dòng)了月球研究的進(jìn)展。
第四段：月亮帶來(lái)的福音。
月亮除了美麗的外表，還給人類(lèi)帶來(lái)了很多利益。它提供了人類(lèi)探索太空的機(jī)會(huì)，也可以作為一個(gè)獨(dú)特的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。航天員們通過(guò)觀測(cè)月亮可以研究無(wú)重力環(huán)境對(duì)人體的影響，同時(shí)在月球上可以直接獲取太空中的資源。這些資源包括氧氣、氫燃料和水，將成為未來(lái)太空探索的重要補(bǔ)給基地。此外，月亮還能夠?yàn)榈厍蛉祟?lèi)提供定居和逃生的可能性。所以說(shuō)，探索月球不僅能夠滿足人類(lèi)的好奇心，更有著實(shí)際的利益可得。
第五段：信心的落實(shí)。
通過(guò)對(duì)月學(xué)史的了解，我們不僅能夠增加對(duì)月球的認(rèn)識(shí)，更能夠從人類(lèi)的成就中增加自己的信心。我們可以看到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是如此迅猛，人類(lèi)的探索精神是如此強(qiáng)大。從人類(lèi)登上月球的歷史中，我們可以看到我們能否實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，只需要付出努力和堅(jiān)持的勇氣。同時(shí)，月球探測(cè)也是國(guó)際間合作的典范，不同國(guó)家的科學(xué)家匯聚在一起，共同探索太空的奧秘。這展示了人類(lèi)的團(tuán)結(jié)和力量，也在某種程度上增加了我們對(duì)未來(lái)的信心。
總結(jié)：
月學(xué)史帶來(lái)的不僅僅是對(duì)月亮的了解，更是對(duì)人類(lèi)信心的增加。從月亮的美麗到科學(xué)的突破，從月亮帶來(lái)的福音到信心的落實(shí)，每一步都讓我們對(duì)自己和整個(gè)人類(lèi)的未來(lái)充滿了信心。我們應(yīng)該看亮探索這個(gè)美麗的星球，勇敢地追逐夢(mèng)想，用勇氣和智慧開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更美好的未來(lái)。月亮給我們注入了力量，它是我們前行的引路者，讓我們永遠(yuǎn)不要停止向前。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇二
6月3日，縣委書(shū)記楊旭東主持召開(kāi)縣委常委會(huì)會(huì)議。王秀成、宋廣炎、趙敬成、范嘉池、李子元等縣領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。
會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在中央全面深化改革委員會(huì)第十九次會(huì)議上的重要講話精神、習(xí)近平總書(shū)記在5月31日中共中央政治局會(huì)議上的重要講話精神。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書(shū)記在中央全面深化改革委員會(huì)第十九次會(huì)議上的重要講話，對(duì)科技創(chuàng)新、義務(wù)教育、基本醫(yī)療、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域改革作出重要部署，具有很強(qiáng)的政治性、戰(zhàn)略性、針對(duì)性、指導(dǎo)性，為我們推進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域改革提供了重要遵循。全縣上下要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神上來(lái)，扎實(shí)抓好各項(xiàng)改革任務(wù)落實(shí)，要在穩(wěn)步提升教育質(zhì)量的前提下，防止加重義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子們擁有健康快樂(lè)的童年；要深入調(diào)查研究醫(yī)療服務(wù)方面存在的問(wèn)題，加強(qiáng)宏觀管理，在不增加負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，讓老百姓享受到高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)；要進(jìn)一步探索生態(tài)保護(hù)橫向補(bǔ)償機(jī)制，推進(jìn)生態(tài)保護(hù)工作。要加強(qiáng)我縣歷史文化保護(hù)傳承，把歷史文化傳承與功能的完善有效的結(jié)合起來(lái)，要在保護(hù)前提下，提升歷史街區(qū)的整體品質(zhì)。
會(huì)議指出，人口問(wèn)題事關(guān)國(guó)計(jì)民生、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我國(guó)人口生育政策的每一次調(diào)整優(yōu)化，都是科學(xué)把握人口發(fā)展規(guī)律、促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的重大考量。中共中央政治局會(huì)議對(duì)進(jìn)一步優(yōu)化生育政策的重大戰(zhàn)略部署作了深刻論述，就積極應(yīng)對(duì)人口老齡化、調(diào)整生育政策等問(wèn)題作出安排部署。全縣上下要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、政策協(xié)調(diào)和工作落實(shí)，依法組織實(shí)施三孩生育政策，促進(jìn)生育政策和相關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策配套銜接，最大程度釋放出優(yōu)化生育政策的積極意義，確保黨中央決策部署不折不扣貫徹落實(shí)，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。
會(huì)議還研究了其他事項(xiàng)。（記者邢建榮）。
6月3日，縣委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)研討會(huì)召開(kāi)。楊旭東、王秀成、宋廣炎、趙敬成、范嘉池、李子元等縣領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)習(xí)研討會(huì)。
縣委書(shū)記楊旭東主持會(huì)議并講話，他指出，要增進(jìn)學(xué)史增信的思想內(nèi)涵，從深學(xué)理論、深入原因中夯實(shí)信仰。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)學(xué)史增信取得實(shí)效，就是要牢牢增強(qiáng)信仰、信念、信心，增強(qiáng)對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，增強(qiáng)對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。信仰的力量是我們黨百年來(lái)披荊斬棘、櫛風(fēng)沐雨、奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人以堅(jiān)定的信仰、崇高的信念投身于偉大實(shí)踐，徹底改變了近代以來(lái)中國(guó)人民與中華民族的前途和命運(yùn)。中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展從小到大，從弱到強(qiáng)，從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利以及黨在自我完善、自我改造、自我提升的過(guò)程中都離不開(kāi)信仰、信念、信心的支撐，全縣黨員干部要在黨史回顧學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)信仰、信念、信心。學(xué)史增信要增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)，從維護(hù)核心、看齊追隨中筑牢忠誠(chéng)之心。樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，從學(xué)史增信中有所獲、有所得、有所啟迪。要從忠誠(chéng)核心、維護(hù)核心、追隨核心、緊跟核心角度，增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)和政治意識(shí)，提升每一名黨員干部的政治能力。學(xué)史增信要堅(jiān)持人民立場(chǎng)，堅(jiān)守初心，從勇?lián)姑泻裰矠槊袂閼选?jiān)持學(xué)黨史辦實(shí)事，站在群眾立場(chǎng)，結(jié)合群眾意愿，多做能看得見(jiàn)、摸得著的身邊實(shí)事，真正把實(shí)事好事辦實(shí)辦好。學(xué)史增信要增強(qiáng)奮斗的銳氣，攻堅(jiān)克難、砥礪前行。面對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)下行壓力，黨員干部要增強(qiáng)自信、堅(jiān)定向前，想法設(shè)法克服困難，在工作中增強(qiáng)敢于奮斗的銳氣。
楊旭東要求，公檢法司要把政法教育整頓同學(xué)史增信結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)政法隊(duì)伍的自我提升，把公平正義寫(xiě)在臉上，寫(xiě)在行動(dòng)上，寫(xiě)在案件上，讓每一起司法案件體現(xiàn)出公平正義，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。
會(huì)上，縣委常委、縣紀(jì)委書(shū)記、縣監(jiān)委主任喬梁，副縣長(zhǎng)林景圍繞“學(xué)史增信”進(jìn)行了研討發(fā)言。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇三
學(xué)史增信心，這是一個(gè)古老而又深刻的規(guī)律。在人類(lèi)歷史的漫長(zhǎng)時(shí)間中，許多偉大的人物都深刻地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)規(guī)律，他們都積極地探索著歷史的秘密，從中汲取力量和智慧。作為一名護(hù)士，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)歷史的重要性，并在實(shí)踐中不斷感受著學(xué)史增信心的體會(huì)。
第一段：歷史所給予的價(jià)值與意義。
歷史是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的記錄，是我們從前人的經(jīng)驗(yàn)、智慧和實(shí)踐中所獲得的知識(shí)、技能、業(yè)績(jī)等。歷史可以使我們了解人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展歷程和演變過(guò)程，了解人類(lèi)思想和文化的傳承和創(chuàng)新，了解那些顯赫的文化遺產(chǎn)和文明成就，更重要的是，歷史還可以提供給我們一些寶貴的心靈啟示和精神支撐。
在我作為一名護(hù)士的實(shí)踐中，歷史所給予我的幫助很大。在照護(hù)病人時(shí)，我常常通過(guò)學(xué)習(xí)歷史中一些重病救治的案例，以及當(dāng)時(shí)醫(yī)藥技術(shù)的發(fā)展水平，來(lái)找到解決問(wèn)題的方法和靈感。歷史還可以幫助我更好地了解醫(yī)學(xué)的傳承和創(chuàng)新，如懂得麻醉藥物或生命維持系統(tǒng)技術(shù)的發(fā)展歷程，我就能更好地向病人解釋相關(guān)問(wèn)題，讓他們感到理解與信任。
第二段：歷史所帶來(lái)的養(yǎng)分與教益。
歷史中的人物和事件，蘊(yùn)含著許多有益的思想、觀點(diǎn)和智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考?xì)v史，我們可以得到許多精神上的滋養(yǎng)，增強(qiáng)內(nèi)心的力量，提高自我認(rèn)知和反思的能力，以及更好地領(lǐng)悟人生的意義。
在我的護(hù)理工作中，歷史所帶給我的滋養(yǎng)也是非常抽象的。比如曾經(jīng)學(xué)習(xí)了“張愛(ài)玲先生”的經(jīng)典作品《紅玫瑰與白玫瑰》，我能夠歷史地理念到一些病人的心境，了解他們的情感波動(dòng)，也猜測(cè)出他們內(nèi)心深處的愿望。通過(guò)這樣的閱讀，我的心境豐富了，讀懂他們，也更有能力關(guān)注他們。這樣，我就能夠更好地為病人服務(wù)。
第三段：利用歷史來(lái)表達(dá)榮譽(yù)與奉獻(xiàn)。
歷史中經(jīng)常出現(xiàn)許多英雄事跡和傳奇故事，這些事跡和故事都具有較高的英雄主義價(jià)值和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)這些英雄和他們的奉獻(xiàn)歷程，我們可以更好地了解這些精神極其珍貴的文化遺產(chǎn)，更好地展示我們的自信和自豪，更好地表達(dá)我們的奉獻(xiàn)決心和使命。
在護(hù)理工作中，英雄主義價(jià)值和奉獻(xiàn)精神也是非常重要。榮譽(yù)、責(zé)任、勇氣、堅(jiān)韌等這些文化概念都與我們的職業(yè)密切相關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史上那些為人類(lèi)謀幸福、為社會(huì)貢獻(xiàn)的偉大人物，我們有極大的啟示和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地為病人服務(wù)。
第四段：歷史帶來(lái)的判斷與看法。
由于歷史中充滿著人們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和警示。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以得出一些判斷和看法，幫助我們更好地思考和處理當(dāng)下的問(wèn)題。
在護(hù)理工作中，我們往往會(huì)面臨許多棘手的問(wèn)題。這些問(wèn)題有時(shí)很難解決，并且需要我們處理得夠快，需要更多的判斷、決策和行動(dòng)。歷史可以提供給我們一些寶貴的思想資源和模式，例如，以“治病救人”為宗旨，以“人命至上”為行動(dòng)準(zhǔn)則，亦如歷史上一些孔武有力的抗疫妙手或護(hù)理工作者的優(yōu)秀案例，將幫助我們更好地處理好我們的護(hù)理工作。
第五段：從歷史中獲得的感悟與啟示。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地意識(shí)到了學(xué)史增信的重要性。在護(hù)士這份富有使命感和責(zé)任的工作中，歷史直接與我們的職業(yè)聯(lián)系在一起，可以幫助我們更好地應(yīng)付工作中的各種挑戰(zhàn)和困難，增加我們的職業(yè)信心和責(zé)任感，更好地為病人服務(wù)。同時(shí)，歷史也可以幫助我們理解我們自己、理解社會(huì)和理解這個(gè)世界，在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷開(kāi)拓視野、提升素質(zhì)、挖掘深度，更好地吸收歷史所提供的寶貴思想和精神元素，引領(lǐng)我們不斷前行和提高。
學(xué)史增信，這是一個(gè)深刻而又古老的道理。作為一名護(hù)士，我將繼續(xù)加倍努力，學(xué)好歷史、用好歷史，汲取歷史的智慧和力量，為病人和社會(huì)做出我的貢獻(xiàn)。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇四
2021年3月5日，習(xí)近平總書(shū)記在參加十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議發(fā)表重要講話中，提及了“內(nèi)蒙古第一批共產(chǎn)黨人”“齊心協(xié)力建包鋼”“三千孤兒入內(nèi)蒙”等紅色故事，并指出，在黨史學(xué)習(xí)教育中要用好這些紅色資源，組織廣大黨員、干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨史，同時(shí)學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。這是怎樣的三個(gè)紅色故事？下面我與大家共同回顧學(xué)習(xí)一下。
故事一：內(nèi)蒙古第一批共產(chǎn)黨人。
說(shuō)到內(nèi)蒙古產(chǎn)生的。第一批共產(chǎn)黨人，不得不提到坐落于北京市西城區(qū)小石虎胡同的一處古建筑——國(guó)立蒙藏學(xué)校舊址，這里曾是內(nèi)蒙古革命的搖籃。
成立之初，該校是為蒙古族、藏族等少數(shù)民族子弟就讀而設(shè)立的民族中學(xué)，1918年開(kāi)始招收?？茖W(xué)生時(shí)，改稱蒙藏學(xué)校?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)后，蒙藏學(xué)校曾因經(jīng)費(fèi)困難一度停止招生，直到1923年才恢復(fù)招生。
這一年，曾在該校讀書(shū)并參加過(guò)“五四”運(yùn)動(dòng)的蒙古族青年榮耀先以先期學(xué)生的身份，在內(nèi)蒙古地區(qū)廣泛動(dòng)員蒙古族青年學(xué)生到蒙藏學(xué)校讀書(shū)。吉雅泰、多松年、云澤（即烏蘭夫）等30多名蒙古族學(xué)生奔赴北京求學(xué)。
這是當(dāng)時(shí)集中在北京的人數(shù)最多的一批蒙古族青年。這些蒙古族青年學(xué)生大多來(lái)自貧困家庭或參加過(guò)一些早期愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，他們十分珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真而刻苦。在時(shí)代洪流的沖擊下，他們開(kāi)始參加各種革命活動(dòng)，在尋求民族解放的道路上探索前進(jìn)。
1923年秋，作為當(dāng)時(shí)中共北方區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)人，李大釗陸續(xù)派鄧中夏、趙世炎等人到蒙藏學(xué)校開(kāi)展革命工作，宣傳馬克思主義。李大釗還曾親自到蒙藏學(xué)校，深入學(xué)生宿舍，與蒙古族青年交談，鼓勵(lì)學(xué)生們尋找救國(guó)和民族解放的道路。內(nèi)蒙古的革命火種從蒙藏學(xué)校點(diǎn)燃。
從1924年下半年開(kāi)始，蒙古族革命青年中的先進(jìn)分子多松年、李裕智、孟純、奎璧、吉雅泰、趙誠(chéng)、佛鼎、烏蘭夫、云潤(rùn)、高布澤博、云霖、朱實(shí)夫等陸續(xù)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，他們就是黨的歷史上第一批蒙古族黨員。
在黨的精心培養(yǎng)下，內(nèi)蒙古的一些早期共產(chǎn)黨員逐漸成長(zhǎng)為率領(lǐng)群眾英勇斗爭(zhēng)的年輕領(lǐng)導(dǎo)人。在殘酷的革命斗爭(zhēng)中，他們不畏艱險(xiǎn)、不畏犧牲，用青春與熱血喚起了成千上萬(wàn)人民群眾的覺(jué)醒。
故事二：齊心協(xié)力建包鋼。
翻開(kāi)1959年10月16日的人民日?qǐng)?bào)，頭版頭條就是《包鋼舉行一號(hào)高爐出鐵盛典》的新聞。
那一年，新中國(guó)建設(shè)急需鋼材之際，包鋼正式投產(chǎn)，周恩來(lái)總理親臨廠區(qū)視察，參加慶祝儀式。
1959年10月15日16時(shí)整，包鋼一號(hào)高爐出鐵口打開(kāi)，在一團(tuán)火光和煙霧中，金色的鐵流洶涌而出，從而結(jié)束了內(nèi)蒙古“手無(wú)寸鐵”的歷史，也為新中國(guó)鋼鐵工業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
包鋼是新中國(guó)首批建設(shè)的三大鋼鐵企業(yè)之一。20世紀(jì)50年代中期，在戈壁荒原建立大型鋼鐵企業(yè)，對(duì)于技術(shù)經(jīng)驗(yàn)極其缺乏的第一批包鋼建設(shè)者來(lái)說(shuō)無(wú)比艱難，對(duì)于國(guó)力積貧積弱、建設(shè)物資匱乏的新中國(guó)來(lái)講，困難史無(wú)前例。
當(dāng)年的建設(shè)過(guò)程中，全國(guó)各省、區(qū)、市的援建人員和大量建設(shè)物資紛紛開(kāi)赴和運(yùn)往包頭，飛機(jī)、火車(chē)、汽車(chē)甚至馬車(chē)、驢車(chē)組成的浩浩蕩蕩的運(yùn)輸車(chē)隊(duì)成為包鋼建設(shè)初期最壯闊的風(fēng)景。8萬(wàn)多名創(chuàng)業(yè)者齊聚祖國(guó)北疆，風(fēng)餐露宿、手拉肩扛，在荒灘上筑起鋼城，在烏蘭察布草原上書(shū)寫(xiě)出“各族人民建包鋼，白云鄂博獻(xiàn)寶藏”的動(dòng)人篇章。
從產(chǎn)出第一爐鐵水，到年產(chǎn)上千萬(wàn)噸鋼材，包鋼見(jiàn)證了共和國(guó)建設(shè)、民族工業(yè)發(fā)展的光輝歷程，也用濃墨重彩繪就了各民族“守望相助”的和諧畫(huà)卷。
故事三：三千孤兒入內(nèi)蒙。
20世紀(jì)50年代末60年代初，中華大地經(jīng)歷了罕見(jiàn)的自然災(zāi)害。上海、江蘇等地的一些孤兒院因?yàn)榧Z食匱乏陷入困境，3000名幼小多病的孤兒的口糧成了問(wèn)題。善良寬廣的內(nèi)蒙古大草原向他們敞開(kāi)了懷抱，3000多名嗷嗷待哺的孤兒來(lái)到內(nèi)蒙古成為“國(guó)家的孩子”，“草原額吉（媽媽）”在蒙古包里把他們養(yǎng)育長(zhǎng)大。
當(dāng)年，草原上的牧民們紛紛騎著馬，趕著勒勒車(chē)，有的甚至從幾百里外趕來(lái)，到育兒院申請(qǐng)領(lǐng)養(yǎng)“國(guó)家的孩子”。牧民們非常喜歡這些孩子，有的家庭收養(yǎng)了五六個(gè)，他們把“國(guó)家的孩子”接回自家的蒙古包，像對(duì)待親生兒女一樣精心照料。在草原這些牧民的心里，沒(méi)有“孤”只有“親”。
幾十年間，在草原牧民的精心照料下，孩子們找到了家庭的溫暖，健康成長(zhǎng)。如今，他們已經(jīng)走上了各行各業(yè)，為內(nèi)蒙古自治區(qū)和國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。
2019年9月29日，中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式在北京人民大會(huì)堂金色大廳隆重舉行。習(xí)近平總書(shū)記向“人民楷?！眹?guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者——“草原額吉”都貴瑪頒授了一枚沉甸甸的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上說(shuō)：“我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格?！笨梢韵嘈牛@些紅色故事定能給今天的我們以啟迪，指引我們?cè)凇皩W(xué)”與“思”中不斷前行。我們每一位黨員干部都要牢記習(xí)近平總書(shū)記敦敦教誨，在重溫紅色故事中，汲取不斷前進(jìn)的力量。
我們要從紅色故事中汲取信仰力量，補(bǔ)足精神之鈣。建黨初期，面對(duì)中國(guó)革命何去何從的迷茫，毛主席在八擔(dān)坵支起小黑板為部隊(duì)?wèi)?zhàn)士上了一個(gè)星期政治課，統(tǒng)一了繼續(xù)斗爭(zhēng)的思想，堅(jiān)定了革命必勝的信念。人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念，我們黨和國(guó)家不可能實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍。我們黨員干部要擔(dān)起時(shí)代使命，必須主動(dòng)增強(qiáng)政治歷練，加強(qiáng)紅色教育熏陶，從紅船精神、長(zhǎng)征精神、抗戰(zhàn)精神等紅色故事中感悟?qū)h忠誠(chéng)的政治信念，不斷堅(jiān)定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，自覺(jué)把紅色基因代代相傳，確保紅色江山永不變色。
我們要從紅色故事中汲取斗爭(zhēng)力量，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)之勇。無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，斗爭(zhēng)精神都是共產(chǎn)黨人的精神基因。我們黨員干部要把紅色基因轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的不竭動(dòng)力，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。要始終秉承敢為人先的“火車(chē)頭”精神和“成功必定有我”的使命感，主動(dòng)投身疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、污染防治、項(xiàng)目建設(shè)等急難險(xiǎn)重任務(wù)之中，為貫徹新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局貢獻(xiàn)力量和智慧，努力做堪當(dāng)中華民族偉大復(fù)興重任、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
我們要從紅色故事中汲取初心力量，涵養(yǎng)為民之情。不論是戰(zhàn)火紛飛的革命年代紅軍標(biāo)語(yǔ)中“共產(chǎn)黨是為無(wú)產(chǎn)階級(jí)飯吃衣穿屋住的黨”，還是激情燃燒的建設(shè)年代誕生的“焦裕祿精神”，亦或是波瀾壯闊的改革開(kāi)放時(shí)期“以人民為中心”的發(fā)展理念，都是一部部與民同甘共苦、為民無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大史詩(shī)。問(wèn)題是最好的答案，群眾是最好的老師。我們黨員干部要自覺(jué)踐行新時(shí)代群眾路線，以人民為榜樣，拜人民為師，從群眾中汲取智慧和力量。要主動(dòng)深入基層，問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，多做一些雪中送炭的實(shí)事，多辦一些紓難解困的好事，多解決一些老百姓關(guān)心關(guān)注的急事難事，切實(shí)增強(qiáng)群眾的獲得感幸福感，不斷滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往，彰顯新時(shí)代黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)和時(shí)代風(fēng)采。
我們要從紅色故事中汲取愛(ài)國(guó)力量，增強(qiáng)奮進(jìn)之力。黨的故事承載著紅色歷史，銘刻著紅色記憶，流淌著紅色血脈，凝結(jié)著紅色傳統(tǒng)。黨的故事有如磐的初心、如山的信仰，有精神的譜系、制勝的法寶，有我們黨的紅色基因，體現(xiàn)著黨的理想信念、性質(zhì)宗旨、鐵的紀(jì)律、政治本色，是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。我們黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易，新中國(guó)來(lái)之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，從而激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之志、增強(qiáng)奮進(jìn)奮發(fā)之力，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要講好紅色故事，讓紅色基因代代相傳。講好一個(gè)故事勝過(guò)一打道理，但要講好黨的故事也需下一番功夫。要把黨的故事講出質(zhì)量、講出水平，不僅要有廣度，還要有深度；不僅要有意義，還要有意思；不僅要揚(yáng)正氣，還要接地氣。作為黨員干部，我們?nèi)绾螢槿罕娭v好紅色故事？按照習(xí)近平總書(shū)記的要求，就是要“用心用情用力”。只要我們用心用情用力講紅色故事，故事就一定講得精彩，也一定能深入人心。
故事要用心準(zhǔn)備。要認(rèn)識(shí)到講好紅色故事的重大意義。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“歷史是最好的教科書(shū)，是最好的清醒劑和營(yíng)養(yǎng)劑?！敝v好紅色故事，就要以弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、老一輩革命家的崇高品德為宗旨，努力闡釋好歷史文化和革命精神。同時(shí)故事的內(nèi)容要有針對(duì)性。根據(jù)不同類(lèi)型觀眾的特點(diǎn)和需求，選擇故事內(nèi)容和講述方式。另外在受眾對(duì)象上也要注重通過(guò)關(guān)鍵少數(shù)帶動(dòng)絕大多數(shù)?！帮L(fēng)成于上，俗形于下?！敝v述的經(jīng)典故事影響了一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，就有可能影響這個(gè)單位所有的干部職工；影響了一位老師，就有可能影響成百上千的學(xué)生。
故事要用情講述?！案腥诵恼?，莫先乎情?！敝v紅色故事要達(dá)到教育人的目的，就要用“一種情去激發(fā)另一種情?！敝v故事要借物抒情，以情動(dòng)人。如何讓一個(gè)個(gè)塵封的歷史故事變成鮮活的現(xiàn)實(shí)教材，需要我們深入理解故事所包含的精神內(nèi)涵，培養(yǎng)對(duì)故事背后的人物或事物的一種深厚感情，抓住故事中的感人畫(huà)面和細(xì)節(jié)。講述時(shí)更要帶著情感融入歷史和故事情節(jié)，從而真誠(chéng)、聲情并茂地講述，讓不同的觀眾群體都能透過(guò)這些故事感受到感人肺腑、催人奮發(fā)的精神力量。
故事要用力表達(dá)?？萍荚诎l(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。新時(shí)代講好紅色故事必須不斷創(chuàng)新工作理念，運(yùn)用新的形式、方法、手段，如微博、微信、抖音、直播等載體和平臺(tái)，提高紅色故事的傳播力、引導(dǎo)力、影響力和感染力。同時(shí)要采用人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的話語(yǔ)元素和表達(dá)方式，做到聽(tīng)得懂、記得住，達(dá)到隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
同志們，明鏡所以照行，古事所以知今。知所從來(lái)，方明所往。黨史學(xué)習(xí)教育中，我們要發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，加強(qiáng)紅色教育，講好紅色故事，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，為新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展凝聚磅礴力量，提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
今天，我就講這么多，謝謝大家。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇五
學(xué)史增信，信仰是每個(gè)人的靈魂。尤其對(duì)于護(hù)士這個(gè)職業(yè)，信仰的意義更是深遠(yuǎn)。作為醫(yī)療行業(yè)的一份子，護(hù)士肩負(fù)著照顧病患的重責(zé)大任。而學(xué)習(xí)歷史則是護(hù)士們?cè)鰪?qiáng)信仰、完成使命的一種有效手段。在學(xué)史過(guò)程中，我們不僅能夠了解我們的祖先們是如何傾注愛(ài)心、耐心和精力去照顧和治病的，同時(shí)也能夠更加堅(jiān)信我們自己所選擇的職業(yè)的重要性和意義。以下就是本人作為一名護(hù)士在學(xué)史過(guò)程中的感悟和體會(huì)。
一、學(xué)史的意義及其價(jià)值。
學(xué)習(xí)歷史有很多的好處。首先，它可以讓我們了解和認(rèn)識(shí)先輩的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展的過(guò)程中，很多護(hù)理技術(shù)和方法都是從古人的經(jīng)驗(yàn)和智慧中汲取而來(lái)的。比如現(xiàn)在廣泛應(yīng)用的多學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作醫(yī)療模式，就是在古人的治療經(jīng)驗(yàn)中不斷摸索中得出來(lái)的。
其次，學(xué)習(xí)歷史可以讓我們了解人類(lèi)社會(huì)和文化的發(fā)展軌跡。我們從中可以更好地了解社會(huì)的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變，特別是護(hù)理統(tǒng)計(jì)和法律法規(guī)的發(fā)展對(duì)我們護(hù)理工作的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的制定和執(zhí)行。這些都是我們?cè)诮裉斓墓ぷ髦兴荒芎鲆暤囊亍?/p>
最后，學(xué)習(xí)歷史能夠讓我們走進(jìn)前人的鞋子，以史為鑒，開(kāi)闊視野，與歷史保持聯(lián)系。通過(guò)了解他們的故事，我們可以獲得支持和慰藉，感受到自己的工作被前輩們的理念所支持。
二、學(xué)史中的感悟。
護(hù)理技術(shù)和方法在古代并非現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)和完善，但卻仍然是以人為本的，更側(cè)重于患者的防疫和保健，因?yàn)樵诠糯鷷r(shí)期，疾病的流行往往導(dǎo)致大災(zāi)難。比如明朝的流行病以及鼠疫等流行性疾病，導(dǎo)致大量的人口凋零。那個(gè)時(shí)候人們?cè)诜酪叻矫娴慕?jīng)驗(yàn)雖不及現(xiàn)代，但其反應(yīng)和方法卻與現(xiàn)在大同小異。
在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，我們還能發(fā)現(xiàn)前輩們?yōu)楹稳绱藧?ài)護(hù)患者，尤其是那些危重病人，他們的故事令我們感動(dòng)。因?yàn)槲覀冎饾u了解到護(hù)理實(shí)踐所體現(xiàn)的真正的責(zé)任感與使命感，它不僅僅是一項(xiàng)工作，也是一份服務(wù)和奉獻(xiàn)。我們?cè)诠ぷ髦凶龊米o(hù)理，以人為本，關(guān)心患者，讓他們真正感受到身邊有我們這些貼心的人在照顧著他們。
三、學(xué)習(xí)歷史的意義為我們的工作提供精神支持。
很多職業(yè)人士因?yàn)橹貜?fù)性的工作和瑣碎的事務(wù)而感到煩躁和灰心喪氣。但是，如果我們能夠重視自己的信仰和使命，在工作中如前輩那樣真心關(guān)心和照顧患者，那么我們或許能夠找到細(xì)節(jié)中的靈感和動(dòng)力。
歷史的故事，能夠讓我們學(xué)到歷史上那些非凡的人物和事情，他們所做的工作成就他們的人生，但更重要的是，在他們的工作中，我們能夠?qū)ふ业秸嬲囊饬x和方向，去保護(hù)和服務(wù)我們的患者，甚至去改變世界。
四、學(xué)習(xí)歷史的意義使我們更好地可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)史也可以讓我們更多地關(guān)注可持續(xù)發(fā)展，比如從歷史中可以看到人類(lèi)長(zhǎng)期的痛苦和向上發(fā)展的歷程，在這個(gè)過(guò)程中歷史造就了許多悲慘的傷痛和承受了太多的損失，為什么我們不從歷史中積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓人類(lèi)的發(fā)展變得更加可持續(xù)呢？護(hù)理是一個(gè)不斷在發(fā)展中的行業(yè)，我們常常需要隨時(shí)更新領(lǐng)域知識(shí)和技巧。如果我們能夠了解以往造就護(hù)理領(lǐng)域的前人，那么我們也能夠通過(guò)學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)驗(yàn)，去尋找更好的解決方案，使得醫(yī)療行業(yè)更加可持續(xù)。
五、結(jié)語(yǔ)。
學(xué)史增信，信仰是每個(gè)人的靈魂。學(xué)習(xí)歷史不僅僅是基礎(chǔ)的知識(shí)積累，更是開(kāi)闊視野，增加自信的一種有效手段。作為一名護(hù)士，我們看到了前輩們?yōu)椴』妓冻龅男难土骱?，我們也需要牢記自己的職?zé)和使命，在工作中以最真摯的熱情去照顧每一個(gè)患者。護(hù)理是一個(gè)美好、神圣的行業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)、進(jìn)步并始終運(yùn)用著自己的智慧和技術(shù)去讓這個(gè)行業(yè)變得更加卓越。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇六
第一，通過(guò)黨史學(xué)習(xí)，切實(shí)堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰。我們黨是按照馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)組織起來(lái)的，黨的性質(zhì)、宗旨、最終目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，是馬克思主義在黨的建設(shè)方面的具體體現(xiàn)，是馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容?？梢哉f(shuō)，馬克思主義是共產(chǎn)黨的“本”，信仰馬克思是區(qū)別于世界上其他一切政黨最鮮明的本質(zhì)特征。
回望1921年前夕，四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚，天涯何處是神州。當(dāng)?shù)蹏?guó)主義張嘴鼓腮侵我中華時(shí)，當(dāng)?shù)蹏?guó)主義把刺刀刺向我華夏兒女時(shí)，悲哀??！憤怒??！只要有良知的中國(guó)人，誰(shuí)還不拍案而起？洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的風(fēng)云，戊戌變法的驚雷，辛亥革命的銷(xiāo)煙……一時(shí)間，改革風(fēng)起云涌，主義紛至沓來(lái)，路漫漫，夜漫漫，長(zhǎng)夜難明赤縣天。一次次流血犧牲，一次次慘烈失敗，救亡圖存的悲壯，聲嘶力竭的吶喊，伴隨著中華民族從19世紀(jì)迷茫彷徨徘徊到20世紀(jì)。
馬克思主義的出現(xiàn)，共產(chǎn)黨的成立，如明燈之于黑夜，甘霖之于焦土，是開(kāi)天辟地的大事變。
馬克思主義成為引領(lǐng)共產(chǎn)黨人前進(jìn)的旗幟，是共產(chǎn)黨指導(dǎo)思想的理論基礎(chǔ)，是共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)世界、改造世界的強(qiáng)大思想武器。可以說(shuō)，馬克思主義是共產(chǎn)黨人的“根”和“魂”。沒(méi)有馬克思主義，就沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)的今天。
如果沒(méi)有思想上的清醒，沒(méi)有思想上的認(rèn)同，就沒(méi)有政治上的堅(jiān)定和行動(dòng)上的自覺(jué)。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)發(fā)生深刻變化，多元思潮激蕩，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，但對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定馬克思主義信仰，始終是擺在首位的。馬克思主義的內(nèi)容博大，思想精深，是在批判吸收人類(lèi)全部知識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，且隨時(shí)代發(fā)展不斷豐富的思想理論體系。
作為一名黨員，要堅(jiān)定馬克思主義的信仰，不是嘴上說(shuō)說(shuō)就行，要深刻理解馬克思主義思想精髓，浮光掠影肯定不行，沒(méi)有老實(shí)的態(tài)度、扎實(shí)的功夫和持之以恒的毅力認(rèn)真學(xué)習(xí)是不可能的，必須講究科學(xué)方法，原原本本研學(xué)馬克思經(jīng)典著作，學(xué)而信，學(xué)而思，學(xué)而行，變成不可撼動(dòng)的信仰。
現(xiàn)在我們有些黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能保持應(yīng)有的純潔甚至腐敗墮落，說(shuō)到底是學(xué)的不深、不透，是馬克思主義信仰出了問(wèn)題。
要深刻認(rèn)識(shí)到，黨的執(zhí)政地位不是與生俱來(lái)的，也不是一勞永逸的，過(guò)去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有，世界上從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)政黨的先進(jìn)性是靠吃老本能夠長(zhǎng)期保持的，這種時(shí)代緊迫感、深層憂患感，督促我們必須持續(xù)不斷加強(qiáng)馬克思主義中國(guó)化。
我們黨為什么能夠完成近代以來(lái)各種政治力量（康梁黨、北洋軍閥、國(guó)民政府等）不可能完成的艱巨任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一個(gè)幅員遼闊、人口眾多的國(guó)家，從勝利走向勝利？歸根結(jié)底，就在于始終把馬克思主義作為行動(dòng)指南，堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展，先后產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。這是一脈相承的。鄧小平同志說(shuō)過(guò)，我們搞改革開(kāi)放沒(méi)有丟老祖宗，老祖宗不能丟。對(duì)共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，馬克思主義信仰就是老祖宗，就是“本”。
馬克思主義卷帙浩繁，該學(xué)什么、怎么學(xué)才能起到切實(shí)起到堅(jiān)定馬克思主義信仰的效果和作用，這確實(shí)是一個(gè)需要認(rèn)真解決好的問(wèn)題。要學(xué)懂弄通，并不是一件輕而易舉的事情，更不是讀幾本馬克思主義著作就一蹴而就了，閱讀《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等四本書(shū)籍，可以為我們掌握馬克思主義打下基礎(chǔ)，并不是要大家只讀這些書(shū)，共產(chǎn)黨員所處崗位不同，多擔(dān)負(fù)的職務(wù)和責(zé)任不同，學(xué)習(xí)馬克思主義的要求也應(yīng)有所不同，要結(jié)合自己的工作，根據(jù)個(gè)人實(shí)際，因地制宜摸索出契合自己的科學(xué)方法和路數(shù)。
第二，通過(guò)黨史學(xué)習(xí)，切實(shí)堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。一個(gè)國(guó)家要舉什么旗幟、走什么道路，歸根結(jié)底，是歷史的選擇，是人民說(shuō)了算。世界上從來(lái)不存在兩片完全相同的樹(shù)葉，中國(guó)，一個(gè)960多萬(wàn)平方公里超大國(guó)土面積，14億人口的超大規(guī)模，縱貫5000多年的超長(zhǎng)歷史縱深，有著多民族多宗教的復(fù)雜社會(huì)結(jié)構(gòu)，在全世界是獨(dú)一無(wú)二的。
或者，看到我們有而別的國(guó)家沒(méi)有就簡(jiǎn)單認(rèn)為是多余的，要去除掉。這兩種觀點(diǎn)都是簡(jiǎn)單化的、片面的，因而都是不正確的。”
世界上不存在一種適用于一切國(guó)家的制度模式。任何國(guó)家，期待忽然搬來(lái)一座政治制度上的“飛來(lái)峰”，指望“一招鮮”，全世界一個(gè)模子，是不切實(shí)際的。
頂層制度從來(lái)不是抽象產(chǎn)物，馬克思主義認(rèn)為，制度是“交往的產(chǎn)物”。我認(rèn)為，制度就是一國(guó)人民達(dá)成共識(shí)實(shí)踐的結(jié)果。因而，道路千萬(wàn)條，采用哪一種制度，不可能簡(jiǎn)單復(fù)制，只能到實(shí)踐中去尋?！靶雍喜缓夏_，自己穿了才知道”。只有適合自己的才是最可靠管用的。
就像寓言小馬過(guò)河的故事，對(duì)小馬而言，河水的深淺必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能知道，對(duì)于松鼠來(lái)說(shuō)深不見(jiàn)底的河水，在老牛那里不過(guò)是沒(méi)過(guò)膝蓋，但這兩個(gè)尺寸都不是小馬接觸到的深度。我們不能批評(píng)松鼠危言聳聽(tīng)，也不能埋怨老牛粉飾太平。
中國(guó)特色社會(huì)主義制度，沒(méi)有簡(jiǎn)單延續(xù)傳統(tǒng)社會(huì)王朝更迭的版本，沒(méi)有簡(jiǎn)單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板，更不是蘇聯(lián)其他國(guó)家社會(huì)主義制度體系的復(fù)制，更不是西方現(xiàn)代制度體系的翻版，而是社會(huì)主義制度的中國(guó)版本。
中國(guó)特色社會(huì)主義一路走來(lái)，沒(méi)有發(fā)生系統(tǒng)性經(jīng)濟(jì)危機(jī)、政治危機(jī)、社會(huì)危機(jī)，這是全世界公認(rèn)的。
社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，我們經(jīng)受了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)、三年困難時(shí)期、文化大革命、唐山大地震等重大考驗(yàn)。
改革開(kāi)放新時(shí)期，我們經(jīng)受了1997年亞洲金融危機(jī)、1988年特大洪災(zāi)、2003年非典重大疫情、2008年四川汶川特大地震和國(guó)際金融危機(jī)等重大考驗(yàn)。
十八大以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)、全球性問(wèn)題加劇的尾部環(huán)境，面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)、美國(guó)發(fā)起貿(mào)易戰(zhàn)等一系列深刻變化，我們穩(wěn)中求進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。
特別值得一提的，我們組織實(shí)施了人類(lèi)歷史上規(guī)模最大、力度最強(qiáng)的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，9899萬(wàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個(gè)貧困縣全部摘帽，12.8萬(wàn)個(gè)貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對(duì)貧困的艱巨任務(wù)，可以說(shuō)，是彪炳史冊(cè)的人間奇跡，完美縫合了社會(huì)層級(jí)、國(guó)家區(qū)域的撕裂。
一定意義上，扶貧這事，再怎么夸都不為過(guò)，再怎么做都值得。
古羅馬塔西陀認(rèn)為：“要想認(rèn)識(shí)自己，就要把自己同別人進(jìn)行比較?！眹?guó)與國(guó)之間亦是如此，與世界上一些政治動(dòng)蕩、社會(huì)混亂、人民遭殃的國(guó)家相比，我國(guó)是風(fēng)景這邊獨(dú)”。政治安定、社會(huì)和諧、人民幸福，充分彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性。
歷史實(shí)踐一再告訴我們，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是個(gè)好制度，是行得通、真管用、有效率的。
一個(gè)國(guó)家、社會(huì)的成熟就要表現(xiàn)為應(yīng)有的制度自信、道路自信，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，更不回避問(wèn)題。中國(guó)特色社會(huì)主義制度沒(méi)有自我標(biāo)榜，沒(méi)有自我吹擂，也確實(shí)還有需要完善的地方，比如民主法治等等。但是這些都不是否定根本的理由，而是推進(jìn)完善發(fā)展的動(dòng)力，所謂的完美不都是在解決一個(gè)又一個(gè)新問(wèn)題中升級(jí)的嘛。
習(xí)近平總書(shū)記指出：“制度自信不是自視清高、自我滿足，更不是裹足不前、固步自封，而是要把堅(jiān)定制度自信和不斷改革創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，在堅(jiān)持根本政治制度、基本政治制度的基礎(chǔ)上，不斷推進(jìn)制度體系完善和發(fā)展?！弊鳛榫徘f(wàn)黨員的一份子，在切實(shí)堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念的前提下，保持建設(shè)性心態(tài)，為制度的更加健全、完善，在自己的工作崗位上貢獻(xiàn)力量。
馬列主義毛澤東思想為核心的紅色傳統(tǒng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論。
古代以來(lái)，中國(guó)就是強(qiáng)大而成功的超級(jí)大國(guó)，近代以來(lái)陷入低谷，到今天重回世界舞臺(tái)c位，走在偉大復(fù)興的道路。這就好比我們本身是超優(yōu)等生，在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們狠狠地自我補(bǔ)課，當(dāng)一度落下的功課補(bǔ)完以后，那個(gè)曾經(jīng)的世界超優(yōu)等生又回來(lái)了。
心理學(xué)上有個(gè)詞，叫“近因效應(yīng)”。說(shuō)的是距離你越近的人和事越是記憶猶新，中間的反而會(huì)隨著時(shí)間越來(lái)越模糊。
基于“近因效應(yīng)”，一直以來(lái)，我們中國(guó)人都帶著一種民族自卑感，特別是1840年近代以來(lái)，當(dāng)時(shí)的晚清被西方帝國(guó)主義摁在地上來(lái)回摩擦，國(guó)家是積弱積貧，百姓是水深火熱。那時(shí)候，甚至包括到今天，全世界秩序的主導(dǎo)者是歐美，全世界的潮流引領(lǐng)者是歐美。
這是現(xiàn)實(shí)，更是事實(shí)。
一直都是如此，直到2012年，形勢(shì)正在起變化。
這種風(fēng)向變化的本質(zhì)是什么？
是中國(guó)偉大復(fù)興，是中華民族崛起。我們要深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)夢(mèng)注定實(shí)現(xiàn)，這不是什么突變，而是百年探索長(zhǎng)時(shí)間累積的結(jié)果。
中華五千年悠久豐富的歷史，的確讓國(guó)人引以為豪，提供了大量如何管理國(guó)家、如何協(xié)調(diào)人際、如何做人做事的經(jīng)驗(yàn)、智慧?？梢哉f(shuō)，你人生經(jīng)歷的任何困惑、難題，都能在五千年歷史中找到答案。
可從哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，世界近代史開(kāi)始這天起，傳統(tǒng)的那套觀念、方法開(kāi)始慢慢落伍，而清政府關(guān)起門(mén)來(lái)還一無(wú)所知。1840年英國(guó)艦隊(duì)萬(wàn)里遠(yuǎn)航，在廣東炮轟清政府大門(mén)，從此開(kāi)啟了從失敗走向失敗的19世紀(jì)。
當(dāng)時(shí)外侮內(nèi)亂，內(nèi)外交困。先是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)技術(shù)，同樣的洋槍洋炮打不過(guò)日本，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，失敗！戊戌康梁變法學(xué)制度，君主立憲民主共和這么好的制度，到了中國(guó)就預(yù)備立憲，下一任總統(tǒng)我指定，失敗！辛亥革命暴力革命，推翻了清朝，可是袁世凱做大總統(tǒng)不滿足，癡心妄想要做皇帝，失??！
先知先覺(jué)們開(kāi)始覺(jué)醒，南陳北李，相約建黨。有了共產(chǎn)黨，就豎起了一面旗幟，這面旗幟引領(lǐng)我們選擇要走的路，把馬克思主義基本原理與中國(guó)革命具體實(shí)際結(jié)合，提供了一整套現(xiàn)代社會(huì)中動(dòng)員、組織民眾，整合、改造國(guó)家的觀念和技術(shù)，包括現(xiàn)代政黨、軍隊(duì)、大眾組織、媒體、各種國(guó)家制度等等，最后趕跑了蔣介石，打敗了日本帝國(guó)主義，建立了新中國(guó)，實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)到富起來(lái)，邁向強(qiáng)起來(lái)的偉大時(shí)刻，我們理當(dāng)感到驕傲。
環(huán)顧全球，各行業(yè)各領(lǐng)域都展現(xiàn)出中華民族偉大復(fù)興的跡象。比如說(shuō)文化領(lǐng)域。在全世界電影工業(yè)衰落，夕陽(yáng)西下大形勢(shì)下，中國(guó)電影市場(chǎng)爆炸生長(zhǎng)，2006年票房26億元，2010年進(jìn)入百億時(shí)代，2019年突破600億。主旋律軍事動(dòng)作片《戰(zhàn)狼2》57億元，登頂全球票房榜首，至今沒(méi)有有超越者。2012年瑞典文學(xué)院報(bào)告大廳，莫言向全世界講述他的中國(guó)故事。劉慈欣的《三體》讓中國(guó)科幻的在全世界文化版圖開(kāi)疆拓土，縱橫馳騁。
又比如說(shuō)體育領(lǐng)域。2008年第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京開(kāi)幕。奧運(yùn)五環(huán)懸浮鳥(niǎo)巢中央，大腳印煙花在夜空綻放。那個(gè)夏天，《北京歡迎你》火遍全世界，《我和你》唱遍地球村，令世界瘋狂的還有奧運(yùn)會(huì)記錄，中國(guó)51塊金牌位居金牌榜首。
再比如航空領(lǐng)域。2003年中國(guó)航天第一人楊利偉圓滿完成太空之旅，2012年首位女航天員劉洋飛向太空，成為全世界第57名進(jìn)入浩瀚太空的巾幗英雄?？梢哉f(shuō)，神州天宮與嫦娥齊飛。
中華民族是一個(gè)偉大的民族，我們?cè)?jīng)偉大，現(xiàn)在、未來(lái)也注定更加偉大。堅(jiān)定走在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是無(wú)比壯麗的崇高事業(yè)，需要一代代共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民接續(xù)奮斗。
今天，歷史的接力棒傳到了我們手里。歷史和人民既賦予我們重任，也檢驗(yàn)我們的行動(dòng)。只要我們堅(jiān)定信心跟黨走、擼起袖子加油干，常懷趕考之心、常秉趕考之志，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、實(shí)干苦干，就一定能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出，信仰、信念和信心在任何時(shí)候都至關(guān)重要。對(duì)共產(chǎn)主義信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，這，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗(yàn)的精神支柱。新時(shí)代，我們就是要學(xué)習(xí)百年黨史，堅(jiān)定四個(gè)自信，深刻認(rèn)識(shí)到：紅色政權(quán)來(lái)之不易！新中國(guó)來(lái)之不易！中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易！
學(xué)史增信發(fā)言稿篇七
近年來(lái)，我國(guó)深入推進(jìn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史和改革開(kāi)放史等重要?dú)v史活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅為廣大群眾提供了了解歷史、增長(zhǎng)知識(shí)的良機(jī)，更是在不斷深化群眾對(duì)黨的認(rèn)同和信任上發(fā)揮了重要作用。下面本人將以“學(xué)史增信群眾心得體會(huì)”為主題，結(jié)合本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體驗(yàn)，分享一些心得和感悟。
第一段：學(xué)史增強(qiáng)黨員對(duì)黨的信任和忠誠(chéng)。
作為一名黨員，我深切體會(huì)到學(xué)習(xí)黨史對(duì)于增強(qiáng)黨員對(duì)黨的信任和忠誠(chéng)的重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們深刻認(rèn)識(shí)到黨的光輝歷程和偉大成就，更能感受到黨對(duì)人民的深厚感情和執(zhí)政責(zé)任。特別是學(xué)習(xí)到黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代和艱難時(shí)期，始終堅(jiān)持人民至上、全心全意為人民服務(wù)的原則，我不禁產(chǎn)生了對(duì)黨的衷心敬愛(ài)之情。而這種信任和忠誠(chéng)，將會(huì)不斷推動(dòng)我們更加堅(jiān)定地跟黨走，用實(shí)際行動(dòng)為黨工作貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：學(xué)史激發(fā)了對(duì)偉人的崇敬和學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)史不僅使我對(duì)我們偉大的黨充滿信任，更激發(fā)了我對(duì)偉人的崇敬和學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)毛澤東、周恩來(lái)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的事跡和思想深感敬佩。他們?yōu)榱烁锩腿嗣竦睦?，毫不言退，甚至為了人民的幸福而奉獻(xiàn)了自己的生命。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的事跡和思想，我感到自己的精神世界得到了凈化和強(qiáng)化，激勵(lì)著我以他們?yōu)榘駱樱粩鄪^進(jìn)、努力成長(zhǎng)。
第三段：學(xué)史促進(jìn)了對(duì)社會(huì)變革的理解和支持。
學(xué)史還有助于我們深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)近代史上的社會(huì)變革和改革開(kāi)放的偉大歷程，為我們今天所享受的美好生活提供了強(qiáng)大動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)改革開(kāi)放史，我了解到中國(guó)經(jīng)歷了由封閉半封閉到對(duì)外開(kāi)放的偉大轉(zhuǎn)變，這一歷程對(duì)于我們國(guó)家和人民來(lái)說(shuō)是非常重要的。同時(shí)，學(xué)習(xí)改革開(kāi)放的巨大成就也讓我對(duì)中國(guó)今天的發(fā)展充滿信心。這種信心讓我對(duì)未來(lái)充滿希望，同時(shí)也堅(jiān)定了我為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的決心。
第四段：學(xué)史加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。
在學(xué)習(xí)黨史和中國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，我不僅對(duì)我國(guó)深厚的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，更加深了我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。我深刻了解到傳統(tǒng)文化對(duì)于國(guó)家和民族的發(fā)展具有重要的價(jià)值，是我們根基和靈魂。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，我更加珍視中華民族的傳統(tǒng)道德觀念、藝術(shù)和文化傳承，堅(jiān)信只有繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，才能不斷強(qiáng)大我們的國(guó)家和民族的凝聚力。
第五段：學(xué)史提高了黨員群眾的理論素養(yǎng)。
學(xué)史不僅增強(qiáng)了黨員對(duì)黨的信心和忠誠(chéng)，提高了對(duì)偉人和傳統(tǒng)文化的崇敬、理解和支持，更有助于我們提高黨員群眾的理論素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到理論是指導(dǎo)實(shí)踐的靈魂。只有深入學(xué)習(xí)理論，才能更好地指導(dǎo)我們的實(shí)踐工作。通過(guò)學(xué)史，我進(jìn)一步提升了自己的思維能力和分析問(wèn)題的能力，增加了對(duì)黨的方針政策的理解，更好地為黨的事業(yè)和人民服務(wù)。
總之，學(xué)史增信群眾心身體會(huì)不僅有助于增強(qiáng)黨員對(duì)黨的信任和忠誠(chéng)，更能激發(fā)對(duì)偉人的崇敬和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)對(duì)社會(huì)變革的理解和支持，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)，提高黨員群眾的理論素養(yǎng)。相信通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)黨史和改革開(kāi)放史等活動(dòng)，必將進(jìn)一步凝聚全黨全國(guó)各族人民的力量，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇八
段落一：介紹月學(xué)史的背景和意義（200字左右）。
月學(xué)史是對(duì)月球各個(gè)方面的研究和探索的記錄，它不僅幫助人們了解月球的形成和演變過(guò)程，還為人類(lèi)未來(lái)太空探索提供了重要的參考。通過(guò)學(xué)習(xí)月學(xué)史，我們可以了解到許多令人驚嘆的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)將有助于增強(qiáng)人們對(duì)科學(xué)的信心，促使人們更加堅(jiān)定地追求知識(shí)和真理。
段落二：月學(xué)史帶來(lái)的重大發(fā)現(xiàn)和突破（300字左右）。
月學(xué)史的研究使我們對(duì)月球有了更深入的認(rèn)識(shí)。例如，我們通過(guò)探測(cè)器發(fā)現(xiàn)了月球表面的巖石、塵埃和冰，這些數(shù)據(jù)證明了月球具有許多與地球相似的特征。此外，通過(guò)對(duì)月球表面的測(cè)量，我們了解到月球的平均溫度和磁場(chǎng)強(qiáng)度，這為未來(lái)人類(lèi)在月球上建立基地提供了重要的參考指標(biāo)。
段落三：月學(xué)史對(duì)科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用（300字左右）。
月學(xué)史是人類(lèi)探索太空的重要里程碑，它為科學(xué)發(fā)展帶來(lái)了許多創(chuàng)新和突破。研究發(fā)現(xiàn)，月球具有豐富的稀有金屬和礦物資源，這為未來(lái)的太空采礦提供了新的機(jī)遇。同時(shí)，月球表面的無(wú)重力環(huán)境也為進(jìn)行物理學(xué)和生物學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了獨(dú)特的條件，許多科學(xué)家正致力于利用月球這個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)開(kāi)展一系列前沿研究。
段落四：月學(xué)史對(duì)人類(lèi)未來(lái)的啟示和鼓舞（300字左右）。
月學(xué)史的發(fā)現(xiàn)和研究對(duì)人類(lèi)未來(lái)的太空探索具有重要的啟示和鼓舞作用。通過(guò)觀察月球上的撞擊坑和巖石層等地質(zhì)特征，科學(xué)家們推測(cè)了月球的演化歷史，并提出了地球的可能起源假說(shuō)。這些假設(shè)和預(yù)測(cè)將為我們對(duì)地球和宇宙的進(jìn)一步研究提供重要的線索和方向。
段落五：結(jié)語(yǔ)（200字左右）。
綜上所述，月學(xué)史作為人類(lèi)文明進(jìn)步的見(jiàn)證，為我們提供了關(guān)于月球的寶貴知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)月學(xué)史，我們不僅增加了對(duì)科學(xué)的信心，還激發(fā)了對(duì)未知世界的好奇和探索欲望。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些成果，繼續(xù)努力推動(dòng)月球和宇宙的研究，為人類(lèi)未來(lái)的太空探索做出更大貢獻(xiàn)。只有不斷追求知識(shí)和真理，我們才能不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的夢(mèng)想和目標(biāo)。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇九
2月20日，習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用好歷史教科書(shū)，學(xué)好黨史這門(mén)必修課，以史明理、以史增信、以史力行，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)獻(xiàn)禮建黨一百周年。
學(xué)好黨史，以史明理，在重溫歷史中汲取理論之魂。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。歷史證明，黨的百年歷史是一部不斷追求創(chuàng)新、不斷豐富發(fā)展、不斷完善提高的理論武裝史。理論是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，是改造歷史、創(chuàng)造歷史的動(dòng)力源泉。重視理論武裝、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，無(wú)不展示黨歷來(lái)重視理論教育、加強(qiáng)黨的理論建設(shè)的意志和魄力。廣大黨員干部要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，從思想上高度重視黨史學(xué)習(xí)的重要性，在重溫歷史的過(guò)程中汲取黨的理論精華，不斷提升理論修養(yǎng)，感悟理論的真諦，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)自信”，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐工作。
讀懂黨史，以史增信，在回望來(lái)路中堅(jiān)定奮進(jìn)之力。黨的百年歷史是一部艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、浴血奮戰(zhàn)、篳路藍(lán)縷的奮進(jìn)史。學(xué)習(xí)黨史的目的在于學(xué)思踐悟，真學(xué)真懂，學(xué)懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得過(guò)去，方能珍惜當(dāng)下，啟迪未來(lái)。我們不僅要通過(guò)學(xué)習(xí)黨史掌握黨的創(chuàng)新理論，更要通過(guò)從黨的百年奮進(jìn)歷程中感受和體悟中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，讀懂黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民一次次絕境重生、不斷創(chuàng)造中國(guó)奇跡的致勝密碼。當(dāng)今世界，正面臨百年未有之大變局，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)交匯的關(guān)鍵時(shí)期，推動(dòng)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新的偉大事業(yè)面臨著新的歷史挑戰(zhàn)。因此，務(wù)必學(xué)好黨史這門(mén)必修課，從回望來(lái)路中堅(jiān)定理想信念，汲取不斷戰(zhàn)勝困難、不斷開(kāi)拓進(jìn)取、不斷銳意創(chuàng)新的奮進(jìn)力量，奮力創(chuàng)造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新輝煌。
用好黨史，以史力行，在傳承接力中踐行為民之心。黨的百年歷史就是一部踐行初心使命的為民史。百年風(fēng)雨，初心如磐。習(xí)近平總書(shū)記指出，歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。水能載舟，亦能覆舟。黨的全部歷史證明，黨從成立之日起，就把“人民”鐫刻在自己的旗幟上，把實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標(biāo)，書(shū)寫(xiě)了與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的壯美史詩(shī)。無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人用生命、獻(xiàn)血、青春和汗水為人民“大我”犧牲小我，在黨的歷史上為后人樹(shù)立了座座精神豐碑。廣大黨員干部要從黨史學(xué)習(xí)中汲取為民之情，傳承接力革命先輩為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，把黨史學(xué)習(xí)教育與為民做實(shí)事結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為增進(jìn)人民福祉、提升人民幸福指數(shù)的生動(dòng)實(shí)踐，以實(shí)實(shí)在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇十
習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出，要教育引導(dǎo)全黨大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無(wú)畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。黨的故事承載著紅色歷史，銘刻著紅色記憶，流淌著紅色血液，凝結(jié)著紅色傳統(tǒng)，各級(jí)黨組織要將傳承紅色基因貫穿黨員教育始終，少一些空泛說(shuō)教、抽象道理，多一些循循善誘、生動(dòng)事例，以春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的方式，引導(dǎo)廣大黨員特別是青年一代不忘初心、牢記使命、堅(jiān)定信仰、勇敢斗爭(zhēng)，為新時(shí)代全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不懈奮斗。
知黨恩，銘記紅色歷史，汲取“星火燎原”的信仰之力?！皻v史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑”，要堅(jiān)持歷史事實(shí)，明確半條棉被、八子參軍、古田軍號(hào)、真理的味道等紅色故事內(nèi)涵，用一個(gè)個(gè)鮮活的“紅色故事”串聯(lián)起近代以來(lái)的中國(guó)歷史進(jìn)程，為廣大黨員打開(kāi)一扇感受紅色歷史、汲取紅色力量的窗戶，引導(dǎo)黨員從中體悟如磐的初心、如山的信仰，做到“一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路”。要善于用小故事講好大道理，選取耳熟能詳?shù)母锩鼩v史故事及革命英雄事跡感受精神魅力，深入挖掘紅色資源講好身邊老黨員的革命故事，結(jié)合改革開(kāi)放、疫情防控、防汛救災(zāi)、脫貧攻堅(jiān)等先鋒事跡展現(xiàn)紅色傳承，實(shí)現(xiàn)地域紅色文化資源與黨員教育培訓(xùn)的緊密銜接，促使廣大黨員干部形成強(qiáng)烈的情感認(rèn)同，永遠(yuǎn)跟著黨的方針路線走下去。要結(jié)合新的時(shí)代背景，選擇新穎敘事視角、采取不同講述方法，讓具有歷史感的“紅色故事”實(shí)現(xiàn)“老樹(shù)新花”，引導(dǎo)黨員干部透過(guò)歷史事件、歷史人物、歷史思想、歷史影響等去洞悉過(guò)往，深刻認(rèn)識(shí)今天的幸福生活來(lái)之不易，深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”，在學(xué)史知史中愛(ài)黨愛(ài)國(guó)。
感黨情，重溫紅色記憶，汲取“不怕?tīng)奚钡姆瞰I(xiàn)之力。紅色影像資料、影視作品是對(duì)歷史的藝術(shù)表現(xiàn)和深刻記憶，能夠更加直觀地引導(dǎo)廣大黨員尤其是年輕黨員重溫歷史時(shí)刻、探尋先輩足跡，從“可聽(tīng)”到“可視”有效激發(fā)黨員接受紅色教育的熱情。要用好紅色影像資源，從上海到南湖紅船點(diǎn)燃的星星之火，到井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等紅色基因譜寫(xiě)的光輝篇章，注重觸及靈魂、感人肺腑、慷慨激昂的歷史時(shí)刻，分主題收集紅色影視片、紀(jì)錄片納入黨員教育課堂教學(xué)，突出“短”而“精”制作動(dòng)漫、微視頻等基礎(chǔ)素材，一改照本宣科教育方式，立體式引導(dǎo)黨員干部了解歷史、認(rèn)識(shí)國(guó)情、開(kāi)拓視野、體悟精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感和志向。要注重與理論知識(shí)相配合，根據(jù)政治歷史事件選取合理的影視資料，有機(jī)融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，將影片背景來(lái)龍去脈向黨員詳細(xì)說(shuō)明，在觀影后對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析講解、消除錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，最大限度發(fā)揮政治宣傳教育效果，讓黨員干部觀有所思、思有所得，加深對(duì)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的理解，在潛移默化中接受紅色教育、實(shí)現(xiàn)思想升華。
跟黨走，強(qiáng)化紅色體驗(yàn)，汲取“繼往開(kāi)來(lái)”的奮進(jìn)之力。黨員教育培訓(xùn)班要向改革創(chuàng)新要活力，力戒灌輸式的本本教育，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，推行體驗(yàn)式互動(dòng)教學(xué)，不斷增強(qiáng)黨員教育吸引力和感染力，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)提升境界、涵養(yǎng)氣概、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)。要堅(jiān)持“互聯(lián)網(wǎng)+”，建強(qiáng)用好在線學(xué)習(xí)的信息數(shù)據(jù)平臺(tái)，借助vr虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等現(xiàn)代科技，再現(xiàn)歷史事件，還原歷史文物，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即時(shí)交互使黨員干部進(jìn)入特定場(chǎng)景之中，達(dá)到全身心的融入、沉浸和情感交流。要活化教學(xué)方式，通過(guò)紅色文化知識(shí)競(jìng)賽、紅色文藝作品排練、紅色故事講演、紅色詩(shī)歌朗誦等方式，激發(fā)黨員干部愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)家的高尚情操，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入日常工作生活中，堅(jiān)定做好紅色基因的傳承者和傳播者。要組織黨員干部深入革命遺址遺跡，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、考察學(xué)習(xí)、交流研討等，在一幅幅圖片、一件件實(shí)物、一次次洗禮中，讓黨員干部深刻感受革命先烈的崇高風(fēng)范、偉大人格和高尚情操，在心中播撒下紅色基因的種子，引導(dǎo)他們樹(shù)立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇十一
歷史是最好的教科書(shū)?！皩W(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”，明理、增信、崇德的關(guān)鍵在于力行。廣大黨員干部要善于從黨史“富礦”中汲取養(yǎng)分，堅(jiān)定初心、滋涵初心、砥礪初心，凝聚奮發(fā)有為、擔(dān)當(dāng)落實(shí)的“硬核”力量。
“為有源頭活水來(lái)”，常學(xué)常新找準(zhǔn)堅(jiān)定初心的“著力點(diǎn)”。一個(gè)政黨、一個(gè)民族如同一個(gè)人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，成績(jī)多么輝煌，都不能忘記來(lái)時(shí)的路，都不能忘記當(dāng)初為什么出發(fā)，否則就是忘本。百年黨史，波瀾壯闊。如何才能在學(xué)習(xí)黨史中正本清源、堅(jiān)定初心，學(xué)習(xí)是重要的途徑與方法。聚焦“原點(diǎn)”。讀原著、悟原理，理解每一段論述、每一個(gè)故事、每一次歷程的精神實(shí)質(zhì)、時(shí)代內(nèi)涵、背景聯(lián)系，舉一反三、環(huán)環(huán)相扣，廓清理論迷霧，點(diǎn)亮思想明燈。突出“重點(diǎn)”。突出政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練，在學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)政治鑒別力、感悟力和執(zhí)行力。結(jié)合工作實(shí)際、崗位特點(diǎn)，合理分配時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率，成為學(xué)史用史的“安專迷”。打通“堵點(diǎn)”。針對(duì)不善學(xué)習(xí)、學(xué)用脫節(jié)等問(wèn)題，對(duì)照學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，遵照學(xué)習(xí)規(guī)律，探索行之有效的學(xué)習(xí)方法，使自己的思維方式和理論水平。
把群眾堵心、難辦的事，一個(gè)一個(gè)解決到位，抓細(xì)抓實(shí)每件民生實(shí)事，當(dāng)好為民服務(wù)“排頭兵”“勤務(wù)員”。
“櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)”，善作善成拓展踐行初心的“輻射面”。征途漫漫，惟有奮斗。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，要在黨史學(xué)習(xí)教育中賡續(xù)“雖千萬(wàn)人吾往矣”的擔(dān)當(dāng)境界和“敢教日月?lián)Q新天”的斗爭(zhēng)精神，不斷拓展踐行初心成果。把握好局部和全局的關(guān)系。心懷“國(guó)之大者”，認(rèn)識(shí)大局、服從大局、服務(wù)大局，不折不扣、勇于擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)黨中央重大決策部署在當(dāng)?shù)芈涞厣?。把握好量變與質(zhì)變的關(guān)系。既要穩(wěn)扎穩(wěn)打、腳踏實(shí)地，注重“量”的增長(zhǎng)，也要善于在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)不斷取得突破、闖出新路，促成“質(zhì)”的飛躍。把握好當(dāng)下和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。勇當(dāng)新時(shí)代的“挑山工”，一肩擔(dān)子挑到底，翻過(guò)一山再登一峰、跨過(guò)一溝再越一壑，決不能因取得一些成績(jī)而止步歇腳，決不能因開(kāi)局向好而驕傲松懈，決不能因外部環(huán)境復(fù)雜多變而疑慮動(dòng)搖。
憶往昔崢嶸歲月稠！看今朝風(fēng)正一帆懸！我們接過(guò)歷史的接力棒，重任在肩、風(fēng)雨無(wú)阻、使命光榮，定然不忘初心、不辱使命、不負(fù)韶華，在學(xué)習(xí)黨史中明理、增信、崇德、力行，向黨和人民交出一份優(yōu)異的“趕考成績(jī)”。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇十二
學(xué)史，是我們了解歷史、傳承文化的一種方式。作為教師，我們更應(yīng)該通過(guò)學(xué)史來(lái)增強(qiáng)我們的信心和責(zé)任感，以更好地傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)歷史的體會(huì)，以及從中獲得的信心和啟示。
第二段：開(kāi)拓視野，提高教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)學(xué)史，我們能夠開(kāi)闊視野，理解人類(lèi)文明的進(jìn)程，認(rèn)識(shí)歷史重要事件的產(chǎn)生和發(fā)展。這些歷史事件不僅是單純的事實(shí)，更是背后的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面因素的反映。了解歷史可以讓我們更好地理解現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，并以此為基礎(chǔ)提高我們的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)舉例子、引經(jīng)據(jù)典的方式，我們能夠更好地將歷史知識(shí)融入到教學(xué)中，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容更加深入的理解和掌握。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)與責(zé)任感。
學(xué)習(xí)歷史不僅可以通過(guò)豐富的故事和事實(shí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，更重要的是能夠培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和責(zé)任感。學(xué)生了解歷史中的成就和希望，能夠使他們更加明確自身的發(fā)展方向，激發(fā)他們對(duì)未來(lái)的期待和奮斗的決心。學(xué)生了解歷史中的錯(cuò)誤和挫折，能夠理解人類(lèi)文明進(jìn)步的艱辛和殘酷的背后，更加珍惜和追求和平、進(jìn)步與發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)正確的歷史觀和人生觀，提高他們的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
第四段：借鑒歷史教育方法，提高教育效果。
學(xué)史可以借鑒歷史的教育方法，提高我們的教育效果。在歷史中，講述角色中的人物形象深入人心，故事情節(jié)生動(dòng)有趣。我們可以運(yùn)用這些教學(xué)方法，設(shè)計(jì)更加有趣、生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，歷史教育強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生前往實(shí)地考察或模擬歷史事件等方式，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)借鑒歷史教育方法，我們可以使教學(xué)更加有趣、有效，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第五段：結(jié)尾。
學(xué)史可以讓我們更加了解歷史和人類(lèi)社會(huì)的演進(jìn)，激發(fā)我們的教育熱情和責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們能夠拓寬視野，理解歷史事件產(chǎn)生的背后原因，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)習(xí)歷史還能夠培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)他們對(duì)未來(lái)的期待和奮斗的決心。最后，通過(guò)借鑒歷史教育方法，我們能夠提高教育效果，使教學(xué)更加有趣、生動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，作為教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)歷史，提升自身的素養(yǎng)和專業(yè)能力，以更好地履行我們的教育使命。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇十三
第一段：引言（150字）。
學(xué)習(xí)歷史可以增加我們的信心。歷史是人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思，是我們了解過(guò)去的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以看到人類(lèi)在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)是如何克服困難、取得成功的。我作為一名教師，也從學(xué)習(xí)歷史中找到了自己的信心，下面將分享我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：歷史給予我們的啟示（250字）。
歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，盡管生活中會(huì)遭遇各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持、努力奮斗，就能夠克服困難并取得成功。例如，歷史上的一些偉人，如杰出的領(lǐng)導(dǎo)者、科學(xué)家和思想家，都經(jīng)歷了重重困難，但他們從未放棄追求自己的理想和目標(biāo)。他們的故事鼓舞人心，告訴我們，只要我們勇敢面對(duì)困難，相信自己的能力，我們同樣可以取得成功。這樣的啟示讓我對(duì)未來(lái)充滿信心，也鼓勵(lì)我去幫助學(xué)生樹(shù)立自信。
第三段：歷史故事賦予我作為教師的信心（250字）。
作為一名教師，我學(xué)習(xí)歷史的收獲遠(yuǎn)不止于此。歷史故事中有很多具有教育意義的人物，他們所表現(xiàn)出來(lái)的品格和思維方式，能夠指導(dǎo)我作為教師的行為和教學(xué)方法。例如，我可以從歷史人物中學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，如何培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我深刻理解到教育的重要性和影響力，因此我對(duì)自己的工作更加有信心，相信我能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和良好的品德。
第四段：歷史故事在教學(xué)中的應(yīng)用（250字）。
在教學(xué)中，我嘗試把歷史故事運(yùn)用到課堂上，通過(guò)講述和討論歷史事件，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考能力。例如，我會(huì)分享某個(gè)歷史人物的故事，讓學(xué)生了解他們的成就和困難，然后引導(dǎo)學(xué)生思考這些人物是如何克服困難的，以及他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的啟示是什么。通過(guò)這種方式，學(xué)生不僅可以學(xué)到歷史知識(shí)，還可以在思想和心靈上受到啟迪。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生以歷史人物為榜樣，樹(shù)立自信心，相信自己的能力，勇敢面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論（300字）。
學(xué)習(xí)歷史增加了我的信心，也讓我更加熱愛(ài)我的教育事業(yè)。通過(guò)了解歷史，我不僅找到了自己作為一名教師的信念和動(dòng)力，也懂得了如何更好地幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛能。歷史是一面鏡子，它展示了人類(lèi)的輝煌和錯(cuò)誤，讓我們更加堅(jiān)定地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。作為一名教師，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為培養(yǎng)具有自信心和正確價(jià)值觀的學(xué)生而努力。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇十四
從黨史中解碼“在黨密碼”
2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。
廣大黨員干部要在深入學(xué)習(xí)百年黨史中，保持始終“在黨”，汲取“在黨愛(ài)黨”力量、激發(fā)“在黨為黨”擔(dān)當(dāng)、厚植“在黨憂黨”情懷，守住黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)，以昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)新篇章。
從黨史中汲取“在黨愛(ài)黨”力量。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史，充分展現(xiàn)了我們黨在不同歷史時(shí)期是如何克服不同風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)贏得一個(gè)又一個(gè)勝利的，蘊(yùn)含著豐富的思想資源、實(shí)踐智慧，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了豐厚養(yǎng)分和重要支撐。作為百年大黨，我們只有在黨愛(ài)黨，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，才能無(wú)愧今天的使命擔(dān)當(dāng)、不負(fù)明天的偉大夢(mèng)想。愛(ài)黨體現(xiàn)著黨員對(duì)黨心之所向、情之所往的堅(jiān)定態(tài)度和赤誠(chéng)之心，反映黨員的思想覺(jué)悟、對(duì)黨的認(rèn)同和對(duì)黨的忠誠(chéng)，是全體黨員的底色，是黨員思想上入黨的必然結(jié)果。廣大黨員干部要從黨史中汲取“在黨愛(ài)黨”力量，從黨的非凡歷史中找尋初心，激勵(lì)使命，在對(duì)歷史的深入思考中筑牢信仰之基，在學(xué)習(xí)榜樣中補(bǔ)足精神之鈣，在高度的理論清醒中把穩(wěn)思想之舵。
從黨史中厚植“在黨憂黨”情懷。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，世界面臨的不穩(wěn)定不確定因素正在增加，國(guó)際秩序和全球治理體系受到?jīng)_擊，世界正進(jìn)入動(dòng)蕩變革期。在世情、國(guó)情、黨情處于深刻變化的今天，我們黨要長(zhǎng)期執(zhí)政，需解決的問(wèn)題、面對(duì)的困難前所未有的多。廣大黨員干部要認(rèn)清形勢(shì)，在共享黨的執(zhí)政成果的同時(shí)，要替黨多想想困難，多想想如何鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，如何推動(dòng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等方面的改革等諸如此類(lèi)的難題，從黨史中厚植“在黨憂黨”情懷，與共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想“志”同、中國(guó)特色社會(huì)主義“道”合，在政治上保持清醒，增強(qiáng)憂患意識(shí)，居安思危，善于在順境中把握、預(yù)測(cè)各種隱含的問(wèn)題、風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)。
從黨史中激發(fā)“在黨為黨”擔(dān)當(dāng)。中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦卓絕的奮斗，建立中華人民共和國(guó)，確立社會(huì)主義基本制度，推進(jìn)改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。無(wú)論是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中“打得一拳開(kāi)，免得百拳來(lái)”，還是影響至今的鐵人精神、“人造天河”紅旗渠的事跡，其背后，都是“不破樓蘭終不還”的毅然擔(dān)當(dāng)。廣大黨員干部要永遠(yuǎn)銘記為民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命先輩，從黨史中激發(fā)“在黨為黨”擔(dān)當(dāng)，大力發(fā)揚(yáng)新四軍鐵軍精神，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，以“擼起袖子加油干”的擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)先進(jìn)性，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作為為民造福。
學(xué)史增信發(fā)言稿篇十五
近年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，青年要向黨和人民事業(yè)精益求精、投入身心，不忘初心，牢記使命，要錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，做黨和人民信賴的合格接班人。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的必要條件之一就是要學(xué)史增信。學(xué)史既是一種對(duì)歷史的追溯與研究，更是一種對(duì)黨的光榮傳統(tǒng)、偉大事業(yè)進(jìn)行深刻思考和自我反省的過(guò)程。在學(xué)史的過(guò)程中，我不僅增強(qiáng)了自己的思想和信仰，也加深了我對(duì)黨和人民的信心，下面我將從四個(gè)方面分享我學(xué)史增信群眾的體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)黨的歷史，使我明白了黨是如何從小小的一個(gè)團(tuán)體發(fā)展成為中國(guó)人民的主心骨，而民族的斗爭(zhēng)取得勝利的其中一個(gè)重要原因就是中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，它始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，為實(shí)現(xiàn)人民的根本利益而奮斗。黨的歷史告訴我，只有黨與人民團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏奮斗，才能夠最終實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興。
其次，學(xué)習(xí)中國(guó)近代史，讓我深刻認(rèn)識(shí)到以往中國(guó)的輾轉(zhuǎn)蹉跎和苦難，并因此增加了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的敬佩之情。近代史的痛苦和屈辱，使我明白了只有消除了這些痛苦和屈辱，我們的國(guó)家才能真正強(qiáng)大起來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)最早的馬克思主義政黨，不僅勇敢抗擊外侮，還堅(jiān)決推進(jìn)農(nóng)村的土地革命，為解救農(nóng)民的苦難在一定程度上提供了解決之道。學(xué)習(xí)近代史，我更加自信，相信只要我和黨一起努力，中國(guó)的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
再者，學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓我認(rèn)識(shí)到黨員的責(zé)任和使命，激發(fā)了我為人民、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的熱情。黨的光榮傳統(tǒng)是一面旗幟，是一面引導(dǎo)人民前進(jìn)的燈塔，是我們砥礪前行的堅(jiān)定信仰。黨的先烈們用鮮血和生命換來(lái)的勝利，是我們行勝于言、無(wú)私奉獻(xiàn)的最好榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我深深感受到了黨員的不平凡，也堅(jiān)定了我背負(fù)起黨的信任，為人民的事業(yè)奮斗不息的決心。
最后，學(xué)習(xí)黨史讓我明白，只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)和才能，才能更好地為黨和人民事業(yè)服務(wù)。學(xué)史增信的過(guò)程中，我逐漸理解到知識(shí)是力量，不斷提高自己的能力是為黨和人民貢獻(xiàn)的第一步。只有勤于學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，才能跟上時(shí)代的步伐，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)史增信是我們黨一貫強(qiáng)調(diào)的重要工作，它對(duì)我們每個(gè)人都有著重要意義。通過(guò)學(xué)史增信，我們可以更加堅(jiān)定自己的信仰，增強(qiáng)對(duì)黨的信心，更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨員的責(zé)任和使命。只有不斷提高自己的素養(yǎng)和能力，才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起學(xué)史增信，用黨員的先進(jìn)性和擔(dān)當(dāng)精神，做好自己的工作，努力追求人民的幸福和國(guó)家的繁榮。
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