經(jīng)過總結(jié),我們能更深刻地理解問題的本質(zhì),為解決問題提供思路和方法。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性,避免流于表面和模糊不清。以下是一些總結(jié)的模板和方法,供大家參考使用。
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇一
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作于學(xué)習(xí),我對(duì)于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí),同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足,在不足中更加完美工作。我認(rèn)為在大學(xué)里擔(dān)任班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會(huì)的形式,幫同學(xué)分析擇業(yè)問題。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)學(xué)生踏入社會(huì)的一個(gè)跳板,在大學(xué)里同學(xué)們面對(duì)的一個(gè)重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題,便是對(duì)同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識(shí)和能力的考驗(yàn)。所以大學(xué)期間必須督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力。以下是我20xx年大學(xué)班主任工作計(jì)劃:
一、班級(jí)概括。
我所帶的班級(jí)是會(huì)計(jì)八班,會(huì)計(jì)九班。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出,八班和九班的總體狀況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班,九班都取得了一些成就,兩個(gè)班所做的許多工作都得到系里的肯定,贊揚(yáng)?,F(xiàn)馬上將進(jìn)入下半年,我認(rèn)為在班級(jí)工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問題是兩班共同存在的問題,我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面,使兩個(gè)班的形象更有待提高。
二、班級(jí)應(yīng)舉行的一些活動(dòng)。
因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識(shí),在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí),搞一些活動(dòng)使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識(shí),在輕松中感到知識(shí)的重要。
1、興趣小組活動(dòng)。
鑒于本學(xué)期班級(jí)興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣,而且通過各種辦法,途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識(shí)而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班、九班各有7個(gè)興趣小組,各小組輪流主持活動(dòng),以周為單位,每周舉行兩個(gè)課時(shí),來(lái)活躍班級(jí)氣氛,調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
2、禮儀知識(shí)。
因?yàn)榇髮W(xué)是學(xué)生步入社會(huì)的最后一個(gè)臺(tái)階,所以在這個(gè)臺(tái)階上同學(xué)們必須學(xué)會(huì)很多知識(shí),而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。
在本學(xué)期中,學(xué)校舉行辯論賽等許多活動(dòng)都要求同學(xué)穿正裝,而穿正裝最基本的色調(diào)搭配:黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,基本常識(shí)學(xué)生都不懂,而且越來(lái)越多的學(xué)生不注重這方面的知識(shí)。要是學(xué)生將來(lái)走上職場(chǎng)做一個(gè)有素質(zhì)、有禮貌的人,開展這樣的禮儀知識(shí)培訓(xùn)班會(huì)是十分必要的。
3、心與心的交流班會(huì)。
踏入社會(huì),社交能力是必不可少的,我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的層面時(shí),同學(xué)之間應(yīng)該多交流,多體會(huì)彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會(huì)的效果,在心與心交流的班會(huì)是同學(xué)們可以任意提問,讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì)后,我們遇到這些問題我們?cè)撛趺醋觥?/p>
4、創(chuàng)新活動(dòng)。
進(jìn)入21世紀(jì)社會(huì)需要的不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好學(xué)歷高的人,也需要有能力,敢于創(chuàng)新,敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,要鼓勵(lì)學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動(dòng)來(lái)鍛煉自己,提高自己的能力,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,講出自己的想法。
5、班級(jí)例會(huì)。
班委必須每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開展班級(jí)例會(huì),并且給班委明確分工,提高班委的管理能力,確實(shí)起到模范帶頭作用,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課,搞好班級(jí)的各種活動(dòng)。
6、臨時(shí)會(huì)議。
臨時(shí)會(huì)議要求做到及時(shí)傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排,并且能夠準(zhǔn)確把各項(xiàng)工作做到位。
7、節(jié)日班會(huì)。
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國(guó)文化遺傳的一部分,但卻受到別過人的爭(zhēng)奪,我認(rèn)為作為一個(gè)華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日,開展與其有關(guān)的主題班會(huì)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情,增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)歷史知識(shí)和文化遺產(chǎn)的了解。
三、根據(jù)這學(xué)期的具體工作,我認(rèn)為下學(xué)期的工作計(jì)劃有:
1、號(hào)召學(xué)生多參加活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,通過各種渠道豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵,盡量多的考取資格證書。
2、做好學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃,多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步,了解每個(gè)學(xué)生的心理想法,定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題,必要時(shí)何其家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同教育學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。
3、不定期的去宿舍檢查,關(guān)心學(xué)生的住宿情況,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,不準(zhǔn)使用大功率電器、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題,杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)目的。
5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑,了解自己班級(jí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。多與代課老師溝通,請(qǐng)教其方法并采納好的意見,更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步。
6、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃,督促班委做好班級(jí)衛(wèi)生管理,尤其是打水問題,必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀(jì)律方面,這是兩個(gè)班存在的共性問題,是兩個(gè)班最薄弱的環(huán)節(jié),因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)該加大力度,讓每個(gè)學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己。
以上是我新學(xué)期工作計(jì)劃,我相信我一定能夠努力做到,把會(huì)計(jì)八、九班建設(shè)成為學(xué)院的優(yōu)秀班集體。
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇二
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤(rùn)滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。
愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育。
教學(xué)。
過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
愛就是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,應(yīng)結(jié)合班級(jí)實(shí)際,從班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作。初擬一下幾點(diǎn)作為班主任工作的方向。
一、展開活動(dòng),形成班級(jí)凝聚力。
收集大量資料,號(hào)召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生樹立自信心,要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí),激發(fā)進(jìn)取精神和自信心;從升旗、集會(huì)等小事開始,學(xué)生都能遵守紀(jì)律,自覺維護(hù)班集體形象。此外,可以結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,指導(dǎo)小干部開展了許多的班級(jí)活動(dòng),從中,學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,各種集體活動(dòng)成為塑造自我,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理。
總結(jié)。
班級(jí)情況,指導(dǎo)班干部工作方法,幫助他們提高工作能力。三是常深入學(xué)生之中,和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,使班級(jí)工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。家長(zhǎng)會(huì)和家訪是教師與家長(zhǎng)溝通的有效方法,除此之外,通過電話,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,爭(zhēng)取合力做好教育工作。
三、
實(shí)施自我管理,突出培養(yǎng)管理能力。
班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,才能形成合力,形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,班級(jí)的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),讓其服務(wù)同學(xué),鍛煉自己,表現(xiàn)自己,提高自己。值日任務(wù)可以實(shí)行承包到個(gè)人,小組長(zhǎng)督察制,周周總結(jié)評(píng)比,對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理,實(shí)行小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)督察制,要求人人講自覺,天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生,除了我要找他們談話外,我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng),發(fā)放“黑笑臉”。在學(xué)習(xí)上,開展競(jìng)賽,作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”,小“笑臉”升級(jí)可以兌換大“笑臉”,“大笑臉”兌換抽獎(jiǎng)活動(dòng)。我還要求人人參與班干部工作,促使大家形成這樣的共識(shí):班干部是為大家服務(wù)的,更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,為將來(lái)成為有用的人才打好基礎(chǔ),同時(shí)同學(xué)們也要心懷感恩。
四、以愛為紐帶,注重師生的情感交流。
沒有交流,就沒有教育、感悟和情感。在教育中,對(duì)待優(yōu)秀生,我是嚴(yán)格要求,常常對(duì)他們敲邊鼓,以示警醒;對(duì)中等生,我是賞識(shí)、鼓勵(lì),讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對(duì)待后進(jìn)生,我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等、友愛的氛圍,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。
五、加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建和諧班級(jí)。
班主任德育的工作千頭萬(wàn)緒,繁重而雜亂,作為班主任,要時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心,同時(shí)還需要耐心和誠(chéng)心,要用良好的心態(tài)看待問題,用健康的心態(tài)解決問題,為祖國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)而努力。
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇三
進(jìn)入高中也有一段時(shí)間了,同學(xué)們已適應(yīng)大學(xué)生活,工作和學(xué)習(xí)已經(jīng)步入正軌,班級(jí)建設(shè)也取得了良好的成績(jī)。為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,在本學(xué)年我們有了新的計(jì)劃。
具體工作方向:帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)!
工作要點(diǎn):明確職責(zé),力求創(chuàng)新,依靠集體,集思廣益,腳踏實(shí)地,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
工作思想:交流用心換位思考。
具體工作計(jì)劃:
在暑期工作中,新xx屆班委已經(jīng)基本熟悉了班級(jí)工作的流程和具體操作,能在日常生活中為同學(xué)們提供基本的服務(wù)和幫助。本屆班委會(huì)完善自己的工作,為同學(xué)提供盡可能的幫助,在原有基礎(chǔ)上使班級(jí)工作更上一層。
(2)班級(jí)活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng)新力,使同學(xué)們感受到參與的樂趣,并在其中有收獲;同學(xué)關(guān)系方面,要加強(qiáng)同學(xué)間交往,達(dá)到互幫互助,與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
(3)良好的紀(jì)律衛(wèi)生是能好好學(xué)習(xí)的保證,所以請(qǐng)管這些方面的抓好工作!
(4)在學(xué)習(xí)方面要加強(qiáng)管理,共同探索適合本班的學(xué)習(xí)模式!
高中三年是人生中最寶貴的三年,理想和前途是我們?nèi)松闹刂兄兀覀儠?huì)加強(qiáng)在理想建設(shè)方面的工作,通過各種交流形式使同學(xué)們樹立正確的人生理想,建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。
班級(jí)工作重在班委,而班委是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。新的學(xué)期中,我們班委建設(shè)的要求是:
(1)首先要做好本職工作,各司其職;其次是要加強(qiáng)合作,改善上學(xué)期班委們不善于合作的現(xiàn)象,要合作就要加強(qiáng)交流,建立信任,擁有共同的目標(biāo)。
(2)本學(xué)期中我會(huì)積極主動(dòng)溝通各位班委,并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。
(3)要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài),班委的心態(tài)對(duì)班級(jí)至關(guān)重要的影響,從班委入手,培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感,從而影響周圍同學(xué)的心態(tài),建立班級(jí)的的自信。(4)完善班委會(huì)人員,把各個(gè)崗位確定好,做到各司其職!
班委的數(shù)量占班級(jí)人數(shù)的三分之一,也就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊兩個(gè)人的心態(tài),那么班級(jí)的精神狀態(tài)就會(huì)有極大的改觀??傊?,在本屆班委任期內(nèi),要使各位班委有所貢獻(xiàn),有所收獲。
高中雖然是個(gè)學(xué)習(xí)緊張的環(huán)境,但這卻對(duì)班級(jí)日常工作提出了更高的要求。本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)組織如下:
(1).每月一次班會(huì)規(guī)定,對(duì)每月的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié),讓同學(xué)們各抒己見,使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí),每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),可以對(duì)班級(jí)提出合理的建議和意見。同時(shí),要公布本月的出勤,獎(jiǎng)懲情況以及班費(fèi)收支,使同學(xué)對(duì)班級(jí)有透明化的了解,若個(gè)人前期出現(xiàn)問題可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以改正。
(2)適時(shí)舉行適當(dāng)?shù)捏w育或者娛樂活動(dòng),讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己,同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),從而更加全面的了解同學(xué),也可以挖掘自己未挖掘的潛力,從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。
(3)鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
建設(shè)積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責(zé)任,更是整個(gè)機(jī)體共同的大事,只有心往一起想,勁往一處使,才能夠順利開展好班級(jí)的日常活動(dòng),才能夠創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)取得優(yōu)異的成績(jī)。
以上就是我作為班長(zhǎng)在本學(xué)期的期末工作計(jì)劃??偠灾?,在這個(gè)學(xué)期里,我會(huì)堅(jiān)持到最后一刻,好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。最后,我相信,在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營(yíng)造下,會(huì)走的更好、更加團(tuán)結(jié),有更好的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)氛圍!
也相信我們班的每一位同學(xué)在“天道酬勤,志高存遠(yuǎn)”的班訓(xùn)中都能夠把握自我,以集體為家,又能夠向外走的更高、更遠(yuǎn),做一名志向遠(yuǎn)大,羽翼豐滿的高中生!
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇四
一、進(jìn)行開學(xué)的思想教育引導(dǎo)工作。利用開學(xué)的有利時(shí)機(jī),結(jié)合實(shí)際開展開學(xué)的思想教育和引導(dǎo),確立班級(jí)目標(biāo),及時(shí)把學(xué)生的心態(tài)從暑假里的快樂引導(dǎo)到開學(xué)的學(xué)習(xí)上來(lái)。
二、進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。教育學(xué)生注意防火、防水、防盜,注意生活中的用電安全等。教育學(xué)生要珍愛生命,隨時(shí)隨地加強(qiáng)安全意識(shí),避開不安全的環(huán)境,保障自身的生命安全。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行每天的“兩個(gè)最后一分鐘”的安全教育。
三、組織學(xué)生自主開展班隊(duì)會(huì)。首先,開學(xué)一周內(nèi)民主選舉班干部,組建一個(gè)民主的班集體。其次,制定本學(xué)期的活動(dòng)開展計(jì)劃,組織學(xué)生積極自主開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),做到形式多樣,活動(dòng)新穎,能培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和發(fā)展學(xué)生能力。
四、民主制定班規(guī)。開學(xué)一周內(nèi),通過民主方式,討論班規(guī),制定、修定班規(guī),以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為,讓每一個(gè)學(xué)生都能自覺自愿地遵紀(jì)守法,養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。通過日常行為規(guī)范教育,讓學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范自身的言行,自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù),自覺遵守各級(jí)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)遵紀(jì)守法、言行文明的小公民。
六、加強(qiáng)勞動(dòng)衛(wèi)生管理。要求學(xué)生都能自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,積極肯干,干凈徹底地做好教室和公區(qū)衛(wèi)生,爭(zhēng)做衛(wèi)生先進(jìn)班集體。
七、認(rèn)真搞好班級(jí)文化建設(shè)。每月一次的黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地更新,加強(qiáng)班級(jí)文化墻的建設(shè),培養(yǎng)良好的文化和學(xué)習(xí)氛圍。
八、有針對(duì)性地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。搞好大課間活動(dòng),保障學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間,保障學(xué)生的身心健康。
九、加大班級(jí)的獎(jiǎng)罰力度。以小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,以道德為準(zhǔn)繩,以班規(guī)為考核依據(jù),進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)罰考核,培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇五
在我看來(lái),宣傳文娛委員不僅是配合老師的工作,還是調(diào)節(jié)班級(jí)氣氛,溝通班級(jí)同學(xué)之間感情的橋梁。在有必要的時(shí)候做好班會(huì)宣傳,使同學(xué)在班會(huì)上積極發(fā)表自己的看法及意見,讓大家暢所欲言。既然擔(dān)任了宣傳文娛委員的工作,就應(yīng)該多付出,少回報(bào),明白了這一點(diǎn),我有信心去完成我本能的職責(zé)任務(wù),我會(huì)盡我所能做好一名合格的學(xué)生干部。因此下學(xué)期的計(jì)劃如下:
1、積極配合班長(zhǎng)、團(tuán)支書,做好團(tuán)支部工作,搞好宣傳報(bào)道……。
2、根據(jù)團(tuán)的中心工作,結(jié)合同學(xué)團(tuán)員,針對(duì)活動(dòng)性的開展各種思想教育和學(xué)習(xí)活動(dòng)……。
3、起草團(tuán)支部開展的各種活動(dòng)的安排,計(jì)劃和終結(jié)。
4、及時(shí)學(xué)習(xí),表彰先進(jìn),樹立正氣,積極宣傳班級(jí)里涌現(xiàn)的好人好事。
5、因地制宜的組織各種文體娛樂活動(dòng),豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活……。
6、完成其他日常性工作,積極參加社團(tuán)各種活動(dòng)。
7、出色完成班級(jí)的墻報(bào)工作。
在以后的工作中,我要努力完成宣傳文娛工作,積極配合其他班委,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,讓他們都樂意去參加一個(gè)活動(dòng),對(duì)于學(xué)校,班里的通知及時(shí)轉(zhuǎn)告給同學(xué)。爭(zhēng)取把工作做到最好??傊?,我會(huì)盡自己最大的努力做好宣傳文娛工作,為同學(xué)們服務(wù),為高二(5)大家庭服務(wù)!
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇六
我即將成為x大學(xué)的一名學(xué)生,在即將入學(xué)之際,我站在大學(xué)的開頭,展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活,希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實(shí)而有意義。
大一:打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ),并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng),擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二:承前啟后。在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書了,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識(shí)多元化。可參加有益的社會(huì)實(shí)踐,如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng),也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗(yàn)不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。
大三:奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候,因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué),則要關(guān)注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四:揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定,該出手時(shí)就出手了。求職的,編寫好個(gè)人求職材料,進(jìn)軍招聘活動(dòng),多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)??佳泻统鰢?guó)的,現(xiàn)在就是沖刺期,落足功夫,爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),要對(duì)自己負(fù)責(zé),別“剪刀加漿糊”就糊弄過去,想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué),相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時(shí)間,形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
在大學(xué)本科期間,我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí),而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,'明其志,方能知所赴!'學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)同樣是一個(gè)施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺(tái)。好好利用它,也是一個(gè)任務(wù)。怎么說(shuō)呢?有人說(shuō):'社會(huì)經(jīng)驗(yàn)道義后社會(huì)上去培養(yǎng)也來(lái)得及,現(xiàn)在讀好書不就行了么?'我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言能力,我們從小就開始訓(xùn)練,對(duì)么?但你可以說(shuō)——我現(xiàn)在的語(yǔ)言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時(shí)一直在培養(yǎng)的東西尚且如此,更何況工作能力呢?它常需要一定條件,一定時(shí)間空間的。許多大一沒有從事任何社會(huì)工作的同學(xué),往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委,等等,為什么呢?就是這個(gè)道理,我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。
大學(xué)課余生活豐富多彩,思源湖畔、光彪樓里,時(shí)時(shí)飄來(lái)美妙的音樂。各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕,只要你在校園逛逛,回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。這兒一個(gè)報(bào)告,那兒一個(gè)音樂沙龍,東邊一場(chǎng)籃球賽,西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力,舒緩自己情緒,又可以廣交朋友,走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份,對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。
我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大,但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?,F(xiàn)在明白了,也認(rèn)清了,并開始適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位,這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好,尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科,要好好學(xué)好,興趣決定動(dòng)力,我就是對(duì)很多事都提不起興趣,才會(huì)缺少很多的動(dòng)力??傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀,只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。
曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否,都不后悔。我希望通過4年的大學(xué)生活,深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷4年的歷練之后,我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng),并且積極向上?!蔽矣X得,這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后,還需要提醒自己,在行動(dòng)中具體實(shí)施目標(biāo)時(shí)也會(huì)碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生,像社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等,在這種情況下,我們需要等待,或者尋求其他方法,或改變自己的設(shè)想來(lái)適應(yīng)社會(huì)需求。
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇七
本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期,對(duì)每個(gè)學(xué)生以后的成長(zhǎng)至關(guān)重要。從某種角度講,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。本學(xué)期的工作目標(biāo)是結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,考上滿意的學(xué)校,緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規(guī)范,要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
一、樹立理想、確定目標(biāo)。
著名教育家第斯多惠說(shuō)得好:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,怎么能激勵(lì)人,沒有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”
通過開展主題班會(huì),強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。學(xué)生思想上端正了,他們自然而然也不會(huì)出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了,磨刀不誤砍柴工。
而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最后階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力的方向,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
二、鼓舞信心、永抓恒心。
初三下學(xué)期最后幾個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里,凡事放慢腳步,多觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),小事勤說(shuō),引導(dǎo)啟發(fā),盡快解決。
首先,根據(jù)同學(xué)的情況,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。
其次,在結(jié)束初三的課程后,就進(jìn)入復(fù)習(xí),要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)規(guī)劃,對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。
再次,做好中考體育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。
三、共同進(jìn)步、共同提高。
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì)心理學(xué)》一書中說(shuō)到:“教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的?!?/p>
在本學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使他們明確“7-1=0”的道理。
在這時(shí)期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí),班主任要著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學(xué)生、家長(zhǎng)上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對(duì)學(xué)情檢測(cè)、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時(shí)分析原因,找出對(duì)策。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,調(diào)整心態(tài),指明正確的方法。
四、注重細(xì)節(jié)、加強(qiáng)管理。
紀(jì)律是成功的保證,在這學(xué)期里,班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,加強(qiáng)班級(jí)管理工作,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理工作,要讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。
五、經(jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展。
我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,學(xué)生、老師、家長(zhǎng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。
要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性,就需要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào),共商對(duì)策,使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達(dá)到我們理想的目的。
六、加大安全教育力度。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生中間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇八
一、指導(dǎo)思想:
“以人為本,以德為先”為宗旨,傳承民族精神為立足點(diǎn),以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),以各類活動(dòng)為載體,以團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手,加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線,通過深化少先隊(duì)品牌活動(dòng),加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),強(qiáng)化少先隊(duì)組織的自身建設(shè),以昂揚(yáng)的`斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中,把本班的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn):
1.加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,弘揚(yáng)培育民族精神。
本學(xué)期我將利用國(guó)慶節(jié)日,開展“慶十、一”主題班會(huì)教育活動(dòng),以愛國(guó)、責(zé)任、成信、樂學(xué)、奉獻(xiàn)、合作為教育內(nèi)容,以養(yǎng)成教育和實(shí)踐體驗(yàn)為重點(diǎn),以班級(jí)活動(dòng)為載體,積極倡導(dǎo)和培育熱愛祖國(guó),尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng),讓講文明、數(shù)新風(fēng)巍然成風(fēng),形成和諧班級(jí)。
2.加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持以鮮活的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生,切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和育人水平,準(zhǔn)確把握新時(shí)期少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律和現(xiàn)實(shí)要求,不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性,注重提高自身修養(yǎng),以自己高尚的人格來(lái)感染學(xué)生、塑造學(xué)生。
3.進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)中隊(duì)建設(shè),開展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng),積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊(duì)集體,引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報(bào)的宣傳教育作用,不斷提高陣地建設(shè)的品位。通過“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員”等陣地加強(qiáng)隊(duì)員的自主管理。
4.深化養(yǎng)成教育活動(dòng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體,并以“文明禮儀我先行”為主題。
5.以學(xué)生文明禮儀教育為突破口,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
6.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等節(jié)日活動(dòng),開展各項(xiàng)針對(duì)性活動(dòng)。
7.安全教育。以“安全伴我行”活動(dòng)。深入宣傳,講明道理,學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí),在活動(dòng)中培訓(xùn)安全知識(shí)和安全技能,增強(qiáng)安全防范意識(shí),杜絕重大事故的發(fā)生。
8.讓少先隊(duì)員們能夠及時(shí)了解黨的的基本情況和最新精神,并結(jié)合實(shí)際貫徹和實(shí)施自己的具體工作。同時(shí),也應(yīng)該宣傳好學(xué)校的最新動(dòng)態(tài),讓全體隊(duì)員能夠即使知道學(xué)校最近的工作中心,從而,能根據(jù)具體情況來(lái)學(xué)習(xí),努力把自己培養(yǎng)成為新世紀(jì)有用的人。
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇九
一、指導(dǎo)思想:
遵循素質(zhì)教育的規(guī)律,以我?!耙匀藶楸?,求實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),以本班實(shí)際情況為基礎(chǔ),制定切實(shí)可行的班級(jí)三年發(fā)展規(guī)劃。
二、總目標(biāo)。
創(chuàng)和諧校園做儒雅少年。
三、班風(fēng)、班規(guī):
班風(fēng):勤學(xué)求實(shí)團(tuán)結(jié)活潑自主創(chuàng)新溫馨和諧。
班規(guī)(十個(gè)好習(xí)慣):
1.安全第一,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2.尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守紀(jì)律。
3.上課認(rèn)真聽講,課后按時(shí)完成作業(yè),遇到問題,勤于動(dòng)腦,想辦法解決。
4.說(shuō)好普通話,寫好規(guī)范字。
5.強(qiáng)烈的責(zé)任心:做事情有責(zé)任心,認(rèn)真負(fù)責(zé),有始有終。
6.誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,真誠(chéng)待人。
7.文明,禮讓,樂于助人,懂得尊重別人。
8.學(xué)會(huì)感恩。
9.環(huán)保衛(wèi)生:干干凈凈每一天。
10.堅(jiān)持每天讀30分鐘課外書。
四、工作重點(diǎn):
1.抓學(xué)生的日常行為規(guī)范.。
2.建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
五、班級(jí)特色:
使班級(jí)書香四溢,讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)故事中、在一首首古詩(shī)中感受語(yǔ)言的優(yōu)美,領(lǐng)悟文學(xué)的魅力,更重要的是讓學(xué)生不知不覺中學(xué)會(huì)辨別真善美,知道如何愛自己、愛家人、愛學(xué)校、愛生活、愛祖國(guó)……知道在校如何做一個(gè)合格的小學(xué)生,在家如何做一個(gè)好孩子,在社會(huì)如何做一個(gè)好公民。從上學(xué)到現(xiàn)在,我利用午讀的點(diǎn)滴時(shí)間教學(xué)生背《弟子規(guī)》;秋天到了,我教孩子背一系列的有關(guān)秋天的古詩(shī),等學(xué)生已經(jīng)爛熟于胸。除此之外,我充分利用《語(yǔ)文閱讀》及《口語(yǔ)訓(xùn)練》,每個(gè)星期布置學(xué)生讀;培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣,要求孩子每天在家讀一個(gè)故事并講給家長(zhǎng)聽。
六、分年級(jí)目標(biāo)。
一年級(jí):
通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。順利實(shí)現(xiàn)幼兒園和小學(xué)接軌,幫助學(xué)生適應(yīng)小學(xué)的節(jié)奏和比較緊張的學(xué)習(xí)生活。
二年級(jí):
繼續(xù)督促孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,幫助孩子樹立班集體榮譽(yù)感,讓孩子在班上能和同學(xué)和諧相處,引導(dǎo)孩子每個(gè)星期至少為班集體做一件好事。教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人,有為班級(jí)服務(wù)的意識(shí),主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)事務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級(jí),熱愛學(xué)校的好作風(fēng)。
三年級(jí)。
繼續(xù)完善“班級(jí)讀書會(huì)”工作,創(chuàng)造更高層次的閱讀氛圍,其中以訓(xùn)練表達(dá)能力為主。培養(yǎng)積累習(xí)慣、記憶能力和理解能力。制訂幫扶計(jì)劃,實(shí)施“一對(duì)一”工程。讓人人都有自己的興趣和愛好,人人有自己喜愛的學(xué)科,人人有自己喜愛的勞動(dòng),人人都講普通話寫規(guī)范字,人人都能掌握文明禮儀并身體力行。
七、具體措施。
針對(duì)班級(jí)目標(biāo),結(jié)合在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能遇到的困難,我打算從以下幾方面入手:
1.幫助孩子完成從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化。充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)進(jìn)行對(duì)學(xué)生滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,重視常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?;⒁?guī)范化。
2.幫助孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣(如閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣)、生活習(xí)慣(早睡早起、早晚洗漱、定期換洗衣物等)和行為習(xí)慣(講文明用語(yǔ)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等)。
3.創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動(dòng),班級(jí)里開展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。“文明之星”、“紀(jì)律之星”、“小蜜蜂之星”。建立學(xué)習(xí)小組,給學(xué)困生每人指定一個(gè)指導(dǎo)小老師進(jìn)行一對(duì)一全包干,幫助解決學(xué)習(xí)中的一切困難,監(jiān)督學(xué)習(xí)的情況并作好記錄。
4.加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順。
5.加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
作為一名班主任,我想還給孩子們一個(gè)多彩的童年。我會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信:只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。如果把每個(gè)孩子比作一顆小星星,我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇十
不少畢業(yè)3年以內(nèi)的大學(xué)生成為求職主力。他們盡管有一定的職業(yè)經(jīng)驗(yàn),但由于自身定位模糊,往往在面試時(shí)很容易被淘汰?!按髮W(xué)生就業(yè)難”的問題是近年來(lái)社會(huì)的焦點(diǎn),大家也都在尋找解決問題的方法,卻鮮有人關(guān)注剛畢業(yè)一兩年的“職場(chǎng)新兵”的工作狀態(tài)。
他們應(yīng)該如何為自己的將來(lái)做規(guī)劃?如果遇到問題,應(yīng)該如何轉(zhuǎn)變。對(duì)他們來(lái)說(shuō),這兩年的經(jīng)歷很重要,可以說(shuō)是打好職業(yè)基礎(chǔ)的階段,也是對(duì)自己未來(lái)職業(yè)生涯的探索。
專家認(rèn)為很多剛畢業(yè)兩年的大學(xué)生憑著自己有一定的經(jīng)驗(yàn)就跳槽到其他企業(yè)并不見得明智。在本企業(yè)內(nèi)尋找機(jī)會(huì)也許比跳槽更好。
求職者在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)職業(yè)咨詢和搜索。專家認(rèn)為,職場(chǎng)新人,最好多向身邊的人咨詢,幫助自己確定方向。
對(duì)目前的狀態(tài)不甚滿意者都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是大學(xué)期間從未仔細(xì)思考過自己適合做什么、將來(lái)準(zhǔn)備做什么。等到大學(xué)畢業(yè)后,猛然面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)和崗位,一時(shí)間從父母的掌上明珠變?yōu)楸粛徫皇箚镜墓ぞ撸H恢?,失落的心態(tài)油然而生。
而那些工作和生活都很平衡、很完美的職場(chǎng)新人,往往讀大學(xué)時(shí)就根據(jù)自己的興趣鍛煉自己的相關(guān)能力。其中最普遍的現(xiàn)象是通過大學(xué)的選修課拓展知識(shí)面,同時(shí)幫助自己盡可能地減少因?yàn)樵诓幌矚g的專業(yè)就讀所造成的負(fù)面影響。還有不少人把各種各樣的社交作為鍛煉自己、拓展資源的方式,不少人憑借大學(xué)期間獲得的社會(huì)資源,找到了令自己滿意的工作。
兩相對(duì)比,就像職業(yè)專家所說(shuō),成功的職場(chǎng)新人其實(shí)是把大學(xué)畢業(yè)后的職場(chǎng)適應(yīng)期盡可能地提到大學(xué)內(nèi),這樣,無(wú)論是時(shí)間成本,還是機(jī)會(huì)成本都小得多。
對(duì)于那些已經(jīng)對(duì)工作不滿的新人,最合適的方式可能是通過現(xiàn)有的崗位尋找新的工作機(jī)會(huì),可以跳到行業(yè)內(nèi)的龍頭企業(yè),也可以在企業(yè)內(nèi)的相關(guān)崗位調(diào)整,這也許不如斬釘截鐵地跳槽痛快,但絕對(duì)是省事、省力又利于未來(lái)發(fā)展的。
求職指導(dǎo):先確定職業(yè)方向,再談職業(yè)規(guī)劃。
在對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前,先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個(gè)支點(diǎn),這個(gè)支點(diǎn)就是:我為什么工作。
當(dāng)年比爾·蓋次大學(xué)沒讀完就去闖蕩江湖,結(jié)果以他獨(dú)特的才智獲得成功,顯示了自身價(jià)值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點(diǎn)就是事業(yè)的發(fā)展。
鄰居家的工程師老夏,退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱。每周五我見他回來(lái)就要?jiǎng)袼骸翱创┮稽c(diǎn),退休享享福,出去旅游旅游?!倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎?,不工作我就會(huì)生病?!崩舷牡墓ぷ髦c(diǎn)是尋找快樂。
職業(yè)生涯規(guī)劃有三個(gè)層次的支點(diǎn):生存支點(diǎn)、發(fā)展支點(diǎn)和興趣支點(diǎn)。
如果立足生存支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯,會(huì)把薪酬作為主要導(dǎo)向??偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ?,一有獲取高薪的機(jī)會(huì)就會(huì)跳槽,而常常忽略自身成長(zhǎng)。待到遇上職業(yè)瓶頸,薪酬沒了增長(zhǎng)空間,而技能又沒學(xué)到多少,身價(jià)便會(huì)每況愈下。在如今這個(gè)知識(shí)更新越來(lái)越快的時(shí)代,在為現(xiàn)在的高薪得意時(shí),更要想想如何保持高薪。所以,如果一直以生存為支點(diǎn)來(lái)做職業(yè)規(guī)劃,是一種只重現(xiàn)在不看將來(lái)的短視行為,不會(huì)感到工作的快樂,也不會(huì)獲得事業(yè)上的成就感。
如果立足發(fā)展支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯,會(huì)以自身的進(jìn)步作為導(dǎo)向。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡,薪酬也并不特別高,也會(huì)努力做好。對(duì)你來(lái)說(shuō),從中獲取的經(jīng)驗(yàn)和技能最為重要。這些收獲讓你增值,幫助你實(shí)現(xiàn)未來(lái)事業(yè)上的成功。除了有物質(zhì)上的收獲外,還有精神上的收獲,如榮譽(yù)、地位等,最終成為職場(chǎng)上的搶手貨。不過,這種職業(yè)修煉過程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限,鞭策自己向前邁進(jìn),可能會(huì)承受工作壓力的考驗(yàn)。
如果是立足興趣支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯,會(huì)以快樂作為導(dǎo)向。并不一定在乎眼前的薪酬多少,也不在乎將來(lái)能獲得什么地位與榮譽(yù),能找到喜歡的職業(yè),能享受工作的過程,就會(huì)對(duì)工作投入極大熱情,忘卻疲倦,甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣,工作成為享受,成為娛樂,不知不覺中就出了成績(jī)。喜歡是做好一件事的前提,興趣是成功的最大驅(qū)動(dòng)力。
不過,現(xiàn)在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,你有興趣的工作常常別人也感興趣,你要知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),采取合適的策略去獲取。
職業(yè)規(guī)劃既要考慮外部因素,諸如就業(yè)環(huán)境、家庭狀況、自身發(fā)展情況等,又要考慮內(nèi)部因素,諸如能力、專業(yè)知識(shí)、愛好、性格等。
根據(jù)外部因素來(lái)確定一個(gè)合適的支點(diǎn)。如果目前知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及能力儲(chǔ)備豐厚,可以以發(fā)展支點(diǎn)或快樂支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,在職場(chǎng)選擇有潛力的職業(yè)或感興趣的職業(yè)。如果初出茅廬,經(jīng)濟(jì)拮據(jù),不妨以生存支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,從一些簡(jiǎn)單的職業(yè)做起,不要好高騖遠(yuǎn),等待職場(chǎng)修煉到某種程度后,再重新規(guī)劃職業(yè)生涯。
根據(jù)內(nèi)部因素來(lái)確定一個(gè)合適的職業(yè)。職業(yè)選錯(cuò)會(huì)影響成功概率,美國(guó)專家曾做過統(tǒng)計(jì),內(nèi)向型的人從事銷售職業(yè),成功的概率低,且比外向型的人付出更多的代價(jià)??赏ㄟ^專業(yè)的人才測(cè)評(píng),實(shí)現(xiàn)對(duì)自身特質(zhì)的系統(tǒng)了解。
我們?cè)谧雎殬I(yè)規(guī)劃時(shí),還要根據(jù)自己的職場(chǎng)修煉程度適時(shí)改變職業(yè)規(guī)劃支點(diǎn)。當(dāng)解決了溫飽問題后,就要將原來(lái)的生存支點(diǎn)轉(zhuǎn)移到發(fā)展支點(diǎn)上來(lái),重新調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。即使目前的工作能獲取高薪,但知識(shí)及技術(shù)含量不高,沒有什么發(fā)展空間,也不該多留戀?;蛘咭耘d趣支點(diǎn)來(lái)重新規(guī)劃,找一份原來(lái)夢(mèng)寐以求的工作,也許薪酬并不一定比原來(lái)高,但只要足以維持體面的生活即可,這是職業(yè)的最高層次。這時(shí),工作就成為生活中的一種享受。在這個(gè)人才、行業(yè)、知識(shí)快速更新的時(shí)代,只有根據(jù)實(shí)際情況快速轉(zhuǎn)移職業(yè)規(guī)劃的支點(diǎn),才能立于不敗之地。
人生的目標(biāo)在于追求生活的快樂??鞓返毓ぷ魇俏覀兊淖非螅@種快樂并非貧窮的快樂,而是建立在無(wú)衣食之憂的基礎(chǔ)之上。老夏還在工作,比爾·蓋次的錢多得用不完也還在工作。工作對(duì)他們而言并不是為了生存,而是一種快樂,這是職業(yè)生涯規(guī)劃的終極目標(biāo)。愿大家都能從事一份自己喜歡的工作。
高薪白領(lǐng)阿盛:31歲,著名企業(yè)客戶經(jīng)理,年薪近10萬(wàn)。
職業(yè)困惑:
"一個(gè)對(duì)公司很重要的客戶一直對(duì)我的工作很不滿,上次例會(huì)上甚至當(dāng)著上司、下屬的面批評(píng)我做得不好,我當(dāng)時(shí)很氣憤,恨不得要上去揍他一頓!最近上司也找我談話,讓我處理好與這個(gè)客戶的關(guān)系。我想到走人,但想到總體來(lái)說(shuō)自己在這里做得還不錯(cuò),又很猶豫。如果走,又該選擇哪行呢?我一直希望從事市場(chǎng)工作,但是自己適合嗎?"。
你是典型的情感型傳統(tǒng)主義者。善于察言觀色,比較容易體察別人的心理感受與需求,容易被人接受,所以你與已往服務(wù)的多數(shù)客戶關(guān)系都相當(dāng)不錯(cuò)。
你不喜歡求別人,害怕被人拒絕,加上內(nèi)向性格,所以你不適合做銷售,特別是主動(dòng)型的銷售工作,包括直銷。
但并不是說(shuō)所有的銷售工作你都不適合,你適合以服務(wù)的方式進(jìn)行銷售,因?yàn)閷?duì)于已有的客戶,你很能夠站在對(duì)方的角度替對(duì)方考慮,而且你很注重與客戶和諧的關(guān)系,能夠服務(wù)好客戶,這些客戶就不斷增加新的訂單,從而實(shí)現(xiàn)銷售。
你對(duì)化妝品、房地產(chǎn)行業(yè)感興趣。地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的銷售方式基本是為上門顧客物色和推薦,你適合這樣做銷售。但是顧客多為一次性購(gòu)買,且服務(wù)工作多是由客戶服務(wù)部門接手進(jìn)行,對(duì)于你這樣善于服務(wù)客戶的傳統(tǒng)主義者顯然不能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
至于化妝品行業(yè),因?yàn)榛瘖y品企業(yè)主要有兩種經(jīng)營(yíng)方式,一種是走日化線,即常規(guī)的快速消費(fèi)品的市場(chǎng)渠道;另一種是專業(yè)線,渠道以眾多的美容院為主。建議你選擇走專業(yè)線的化妝品公司,做大客戶的服務(wù),職位可以是部門經(jīng)理以至副總經(jīng)理,主要通過服務(wù)美容機(jī)構(gòu)的方式來(lái)促進(jìn)重復(fù)購(gòu)買。如果職位是副總經(jīng)理就更適合,因?yàn)橐环矫娣?wù)客戶是你的優(yōu)勢(shì),你的性格又是能夠讓老板信賴、放心的人,所以老板很愿意把大客戶交給你。加上你可以不必直接管轄一大幫人,但可以臨時(shí)叫任何人為你做事,又不用擔(dān)心下面的人不好管。
但這個(gè)行業(yè)大多數(shù)公司規(guī)模小,業(yè)務(wù)不穩(wěn)定,而你是一個(gè)典型的傳統(tǒng)主義者:不喜歡冒險(xiǎn)、喜歡安逸穩(wěn)定的生活。所以如果跳槽就必須選擇該行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè),否則船小不穩(wěn),雖然崗位適合,但大環(huán)境卻不安穩(wěn);而領(lǐng)先企業(yè)的高職位的資歷要求比較高,所以不是最佳選擇。
你現(xiàn)在就職的崗位正是以服務(wù)推動(dòng)重復(fù)購(gòu)買的,剛好是最適合你的崗位,同時(shí),這個(gè)公司的實(shí)力在業(yè)內(nèi)是數(shù)一數(shù)二的。所以最后建議你最好現(xiàn)在不要跳槽,繼續(xù)留在公司是最佳選擇。
當(dāng)然如果留在公司,就要努力解決與那個(gè)重要客戶的關(guān)系問題。首先,做好自己的工作,同時(shí)你要明白自己是一個(gè)有明顯的情感傾向的人,容易將別人對(duì)一件事的批評(píng)當(dāng)作是對(duì)你個(gè)人的批評(píng)、當(dāng)作是不喜歡你的表現(xiàn)。你要學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己客戶是說(shuō)我的某件事沒做好,而不是不喜歡我。然后花時(shí)間多溝通,加深彼此之間的了解,以恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝涯莻€(gè)客戶如果覺得你什么地方做得不好,最好以友好的方式向你個(gè)人提出來(lái)。讓他明白對(duì)于情感型的你來(lái)說(shuō),施加壓力的方式會(huì)使你心理壓力太大,反而使工作做得更不好,如果你感覺他不喜歡你,你就很難開展工作,你喜歡在和睦的氣氛下工作。
對(duì)于來(lái)自下屬的挑戰(zhàn),我們認(rèn)為不要有太多的擔(dān)心。因?yàn)槟愫苡胸?zé)任感,又很能順服上司的領(lǐng)導(dǎo),上司常常信任、重用這樣的人。所以你不必?fù)?dān)心上司會(huì)不喜歡自己,這也是為什么雖然你的下屬年齡比你大,業(yè)務(wù)水平也不差,但是上司就是任命你做經(jīng)理的原因。
至于你想不工作也有收入,雖然你不適合通過做直銷來(lái)實(shí)現(xiàn),但你同樣可以通過投資理財(cái)來(lái)實(shí)現(xiàn),條條道路通羅馬嘛!
在一個(gè)資本運(yùn)作的企業(yè)里工作,努力成為這些成長(zhǎng)型企業(yè)中的關(guān)鍵點(diǎn),然后將自己的股權(quán)與公司的股權(quán)架構(gòu)緊密地結(jié)合在一起。
盛大入主新浪,陳天橋成為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的頭號(hào)資本家,他靠資本運(yùn)作狠賺了一筆。資本家賺錢也讓一批職業(yè)經(jīng)理人大發(fā)資本之財(cái),比如說(shuō)唐峻,從微軟中國(guó)總教頭的位置上退下來(lái),并沒有影響他的職業(yè)之路,反而成為中國(guó)第一號(hào)“打工皇帝”,身價(jià)四億。
陳天橋成為互聯(lián)網(wǎng)首富,唐峻獲得巨大成功,資本和身價(jià)迅速躥升,是因?yàn)樗麄兏美觅Y本運(yùn)作和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的職場(chǎng)規(guī)律,而掌握方法和規(guī)律是走向成功的捷徑。那讓我們來(lái)看看這些富翁們的職業(yè)生涯。在職業(yè)生涯規(guī)劃里,我們把這些人的職業(yè)生涯叫做“富翁型”職業(yè)生涯。
所謂“富翁型”職業(yè)生涯即懂得現(xiàn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中資本運(yùn)作規(guī)律的職業(yè)人,在相應(yīng)迅速擴(kuò)張、發(fā)展的企業(yè)中,主動(dòng)謀求的一種個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
這些職業(yè)人大多受過海外教育,見識(shí)過資本運(yùn)作的市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律,能夠在資本運(yùn)作的企業(yè)中或資本運(yùn)作的過程中找到成就自己職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)點(diǎn)。他們都是被職業(yè)生涯理念激發(fā)和開化過的,有意識(shí)的主動(dòng)去規(guī)劃自身職業(yè)生涯發(fā)展。
“富翁型”職業(yè)生涯者是職業(yè)生涯中的先進(jìn)者,因?yàn)檫@些職業(yè)人深刻的明白,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和我個(gè)人職業(yè)發(fā)展密不可分,大的社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是怎樣的,會(huì)造就給我個(gè)人一個(gè)什么樣的契機(jī)。他們不是關(guān)起門來(lái)想,我要做好什么樣的事情,什么樣的老板認(rèn)可我,然后我要怎么樣去做。雖然這也是有職業(yè)生涯理念的人,但這屬于稍低一個(gè)層次。,高一個(gè)層次的人,他能將個(gè)人的小命運(yùn)嫁接到時(shí)代大命運(yùn)上。
這是網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代,大眾消費(fèi)需求娛樂化,盛大正是將自己的娛樂帝國(guó)同新浪在門戶網(wǎng)站上的優(yōu)勢(shì)相加,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流。能夠預(yù)料到盛大這樣的資本運(yùn)作大手筆,并從中找到自己發(fā)展契機(jī)的職業(yè)人,能夠迅速上升并使身價(jià)翻番。就像現(xiàn)在盛大和新浪的職業(yè)經(jīng)理人,都是這次資本運(yùn)作的最終獲益者。
所以說(shuō)“富翁型”職業(yè)生涯強(qiáng)調(diào)的是在資本運(yùn)作的企業(yè)中獲得職業(yè)成功,而不是通過創(chuàng)業(yè)或投資致富。也就是說(shuō),今天要想在商業(yè)格局中成為職業(yè)富翁的人,一定是在資本運(yùn)作的企業(yè)中工作的人。以現(xiàn)在的盛大公司ceo唐峻為例,最初唐峻在微軟公司,即使是在世界500強(qiáng)企業(yè),他也成不了富翁。但是當(dāng)他去了盛大后,才能有機(jī)會(huì)成為“時(shí)代新富”。他現(xiàn)在身價(jià)上億,如果在微軟,年薪也就是百萬(wàn)。打工打出富翁,關(guān)鍵點(diǎn)是自己的股權(quán)和企業(yè)股權(quán)架構(gòu)是一致的,而這只能在資本迅速注入和擴(kuò)張的企業(yè)里實(shí)現(xiàn)。
這和目前的職場(chǎng)現(xiàn)狀也是有聯(lián)系的。年輕的職業(yè)人,只有在資本運(yùn)作的企業(yè)里,資金的迅速注入和擴(kuò)張,才更需要年輕人的朝氣與力量,才有可能給你超乎市場(chǎng)同比的職位和薪資。職業(yè)人到超出市場(chǎng)常規(guī)發(fā)展n倍發(fā)展速度的企業(yè)里去工作,將是成為富翁的捷徑。當(dāng)然只有在企業(yè)資金迅速注入的時(shí)候,職業(yè)人才能拿到這些錢。在風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)中去謀求到自身的股份或者一個(gè)迅速攀升點(diǎn),在迅速成長(zhǎng)型的企業(yè)中通過某個(gè)環(huán)節(jié)拿到自己職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵點(diǎn)。
當(dāng)然了,并不是每一個(gè)人都可以去編織“富翁型”職業(yè)生涯夢(mèng)想的,那些自身處于迅速擴(kuò)張的資本型企業(yè)里的職業(yè)人,也并不是個(gè)個(gè)都獲得了成功。據(jù)可銳職業(yè)顧問的調(diào)查顯示,仍然有7成人沒有攀升的機(jī)會(huì),為什么呢?因?yàn)樗麄儧]有理清以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
首先,這類職業(yè)人要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和資質(zhì)準(zhǔn)備,積極把握歷史現(xiàn)狀,準(zhǔn)確預(yù)測(cè)企業(yè)發(fā)展前景。職業(yè)經(jīng)理人可能沒看準(zhǔn)宏觀環(huán)境,就會(huì)錯(cuò)失發(fā)展的機(jī)會(huì)。比如職業(yè)經(jīng)理人工作一年后發(fā)現(xiàn)企業(yè)有點(diǎn)不妙,匆忙離開,而過了一段時(shí)間,很可能企業(yè)發(fā)展欣欣向榮,他就錯(cuò)失一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì),所以中國(guó)第一批此類企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人,往往沒有賺到錢。
更糟糕的是,在早期的發(fā)展中,很多職業(yè)經(jīng)理人沒有為自身的專業(yè)素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí),企業(yè)發(fā)展并不壯大,他們從企業(yè)帶出來(lái)的不是一個(gè)好口碑,職業(yè)生涯過程中沒有口碑建立,那么在以后的發(fā)展中,他們到了哪里,也不能證明什么。到最后他們是錢和專業(yè)素質(zhì)一樣也沒有得到。
其次,職業(yè)人有沒有資源通道去接近人脈資源和機(jī)會(huì)資源也是成功的關(guān)鍵。有些職業(yè)經(jīng)理人不知道在快速擴(kuò)張型企業(yè)中有哪些關(guān)鍵點(diǎn)和機(jī)會(huì)點(diǎn)可以提高職業(yè)素質(zhì)身價(jià)。迅速成長(zhǎng)型企業(yè)中,關(guān)鍵的職責(zé)和職能是以市場(chǎng)為導(dǎo)向的。它有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),一個(gè)是產(chǎn)品研發(fā),一個(gè)是市場(chǎng)管理。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō),總裁助理在公司里可能是總裁身邊的紅人,但是他是否能因此提高職業(yè)身價(jià)卻未可知。在這個(gè)發(fā)展過程中,個(gè)人盲目的認(rèn)為,到總裁身邊工作是她唯一在迅速發(fā)展企業(yè)拿到快速增長(zhǎng)的機(jī)會(huì)點(diǎn),這個(gè)觀念是錯(cuò)誤的。
“近水樓臺(tái)先得月”是事實(shí),關(guān)鍵是看你有沒有站在這個(gè)樓臺(tái)上。雖然是近水了,但沒有站到樓臺(tái)上,也是不能得到“月”的。靠近總裁身邊要做的是關(guān)鍵事,總裁助理未必是承擔(dān)總裁所托付的關(guān)鍵事。衡量關(guān)鍵事的標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵職責(zé)和職能,承擔(dān)關(guān)鍵職責(zé)才能讓你的身價(jià)上升。
再次,職業(yè)經(jīng)理人有沒有做長(zhǎng)期規(guī)劃,能否以堅(jiān)韌不拔的意志堅(jiān)持下去。一個(gè)發(fā)展型企業(yè),迅速發(fā)展的可能性很大,但風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)也很大。什么時(shí)候要離開它,什么時(shí)候要堅(jiān)決跟它共存亡的,如何把握這個(gè)“度”,需要個(gè)人對(duì)企業(yè)核心發(fā)展趨勢(shì)的研究能力。在發(fā)展型企業(yè)中謀求個(gè)人發(fā)展迅速攀升的關(guān)鍵是,職業(yè)經(jīng)理人一定要成為老板的“外腦”,爭(zhēng)取進(jìn)入“外腦層”,是發(fā)展的唯一通道。如果不是“外腦”,那職業(yè)經(jīng)理人在這里面就沒有機(jī)會(huì)。
最接近成就的人是最知道內(nèi)部核心發(fā)展機(jī)密的人,也是參與決策的人。參與決策的人才可能分享企業(yè)發(fā)展利益。由于這樣幾個(gè)點(diǎn)沒有搞清楚,很多人的事業(yè)功敗垂成。
因此,把握了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)之后,理清其中的連帶關(guān)系,你就可以自己評(píng)估一下,到底適不適合做“富翁型”職業(yè)生涯規(guī)劃。
“富翁型”職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們的核心啟發(fā)是不要太在意個(gè)人職業(yè)與企業(yè)掛鉤,而是要與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作規(guī)則掛鉤。做好適合于自身的職業(yè)生涯規(guī)劃,找對(duì)人、事、角色、方法,無(wú)論是要成為大富翁,還是瞄準(zhǔn)小富翁,都要順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化,將自己的股權(quán)和企業(yè)股權(quán)架構(gòu)緊密結(jié)合在一起,靠股票來(lái)獲取財(cái)富。
20xx年,國(guó)際金融危機(jī)的爆發(fā)大大地助燃了我國(guó)職業(yè)規(guī)劃咨詢行業(yè)的迅猛發(fā)展。國(guó)內(nèi)首家職業(yè)規(guī)劃師資格認(rèn)證培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)——上海向陽(yáng)生涯管理咨詢有限公司的調(diào)查顯示,20xx年了解職業(yè)規(guī)劃的人占8%,意識(shí)到職業(yè)需要規(guī)劃的人為5%,實(shí)施職業(yè)規(guī)劃的只有3%.而到了20xx年,了解職業(yè)規(guī)劃的人已經(jīng)超過78%,意識(shí)到職業(yè)需要規(guī)劃的人高達(dá)65%以上,實(shí)施職業(yè)規(guī)劃的人則大幅躍升。人們不再盲目求職、就業(yè),而是更具前瞻性和規(guī)劃性。職場(chǎng)人在跳槽、轉(zhuǎn)行、充電、出國(guó)之前,也開始深思自己的職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃。
有戰(zhàn)略眼光和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的職業(yè),才能持續(xù)地成功發(fā)展,在安定的工作中未雨綢繆,獲得更好的發(fā)展,在危機(jī)面前尋求突破,沉著應(yīng)對(duì)。只有當(dāng)一個(gè)人具有明確的職業(yè)定位和清晰的職業(yè)規(guī)劃時(shí),才會(huì)懷揣愿景,充滿動(dòng)力,工作才會(huì)變得更有意義,職業(yè)發(fā)展才會(huì)越來(lái)越好。近日,向陽(yáng)生涯受《中國(guó)女性》雜志之邀,對(duì)女性成功轉(zhuǎn)型的部分案例進(jìn)行了整理,今天和大家一起分享的是向陽(yáng)生涯ccdm中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師閆嶺的成功轉(zhuǎn)型故事。
閆嶺自述:
從小到大,學(xué)業(yè)發(fā)展道路上一直順風(fēng)順?biāo)?,班長(zhǎng),前三名,優(yōu)秀三好生,乖乖女……這類名詞構(gòu)成我生活的主旋律。不曾想過未來(lái)的職業(yè)發(fā)展,不曾考慮過自己適合什么,為每一次考試全力以赴,為每一次排名耿耿于懷。如此這般的生活并未因?yàn)槌晒Φ母呖汲煽?jī)而有任何的改變,聽從老爸的安排來(lái)到國(guó)內(nèi)某重點(diǎn)大學(xué)開始強(qiáng)電專業(yè)的學(xué)習(xí),繁重的專業(yè)課學(xué)習(xí)讓我無(wú)暇它顧,唯一可以自我掌控的是將業(yè)余時(shí)間大量的投入到社團(tuán)工作,除此之外,依然是曾經(jīng)生活的重復(fù)。
感謝網(wǎng)絡(luò)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),大大小小網(wǎng)站上鋪天蓋地的關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)性文章令我目不暇接,系統(tǒng)了解之后,我決定利用目前日益興起的職業(yè)規(guī)劃方法來(lái)解決所遇到的困惑。我開始看職業(yè)生涯規(guī)劃方面的書,再綜合自身各方面因素權(quán)衡,經(jīng)過慎重考慮,我參加了ccdm中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師中級(jí)資格證書的認(rèn)證培訓(xùn),在順利取得證書后正式辭去了外企市場(chǎng)經(jīng)理的職位,選擇做一名職業(yè)規(guī)劃師。成為ccdm中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師是我實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)型的第一步。感謝上海向陽(yáng)生涯,開啟了我通往實(shí)現(xiàn)自己理想的第一扇窗戶。通過其專業(yè)系統(tǒng)的理論培訓(xùn)與案例操作,不僅在專業(yè)技能方面大大提升,更是結(jié)交了一批志同道合的戰(zhàn)友,是他們,使我更加堅(jiān)定了自己的選擇。
如何將自己多年生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、銷售與市場(chǎng)管理等方面的經(jīng)驗(yàn)與自己長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)目標(biāo)相結(jié)合,如何能更快速的積累職業(yè)規(guī)劃師所需要的針對(duì)不同行業(yè)、不同職能領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展成功經(jīng)驗(yàn),如何適應(yīng)職場(chǎng)的發(fā)展階段,找到最適合自己的切入點(diǎn),是我在明確職業(yè)目標(biāo)之后需要考慮的第二步問題。
通過深入的市場(chǎng)分析和廣泛的渠道溝通,"獵頭顧問",這個(gè)處于市場(chǎng)快速發(fā)展階段的新興職業(yè),成為我真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型的最佳切入點(diǎn)。將職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的專業(yè)知識(shí)用于獵頭顧問的工作實(shí)踐,繼而提升其專業(yè)性,同時(shí)將獵頭顧問的工作積累用于豐富職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備,二者相輔相成,向?qū)I(yè)技能化方向發(fā)展,這是我成為獵頭顧問以來(lái)一直貫徹始終的工作宗旨。一段時(shí)間的實(shí)踐證明,如此這般的操作模式也許會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間,但是來(lái)自客戶和候選人的反饋?zhàn)屛矣X得一切的付出都是值得的。
偶爾靜下心來(lái)回憶之前的工作和生活,現(xiàn)在的我也許更忙碌,壓力更大,但是不會(huì)再迷惘。我經(jīng)常告訴我的朋友,我真正的人生開始于30歲所做的人生最重要的一次決策——職業(yè)規(guī)劃,它帶給我明確的方向,讓我每天都在體驗(yàn)向著目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)靠近的感受,這種感受,美妙、快樂而充實(shí)!
向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)分析認(rèn)為,三十而立,古人一句俗語(yǔ),確是人生成長(zhǎng)階段的重要標(biāo)識(shí)。尤其作為職場(chǎng)女性,此階段面臨事業(yè),家庭,生育種種人生關(guān)鍵問題的交界口,很多人會(huì)產(chǎn)生困惑,迷惘,無(wú)從取舍的矛盾狀態(tài),如果不能有效的規(guī)劃和梳理,很有可能對(duì)未來(lái)的家庭生活和事業(yè)發(fā)展帶來(lái)不利影響。
通過閆嶺老師的親身經(jīng)歷我們不難看到,具有清晰的職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃的人,可以抓住每一次機(jī)會(huì),不辜負(fù)每一次選擇,盡管要承受蛻變的痛但卻能笑著迎來(lái)重生的樂,因?yàn)樗龔氖贾两K都能看見艱辛背后的完美人生。方向決定未來(lái)!如果你是一個(gè)渴望成功的人,現(xiàn)在就為自己做一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃,讓你的職業(yè)發(fā)展有路可循,選擇往往比努力更重要!
「事件回放」。
所謂長(zhǎng)假后的“上班恐懼癥”主要表現(xiàn)概括起來(lái)有兩點(diǎn):一是上班前不想上班,焦慮;二是上班第一天萎靡不振、煩躁。某機(jī)構(gòu)在一項(xiàng)5000人參與的調(diào)查中,問及“長(zhǎng)假過后,你是否有上班恐懼癥?”有48.1%的人表示有此癥狀,接近半數(shù)。由此可見,節(jié)后上班成為讓白領(lǐng)們焦慮的事情。
長(zhǎng)假為朝九晚五的上班族們畫出了一個(gè)休止符。擺脫談判、會(huì)見客戶、修改策劃、沒完沒了的電話會(huì)議……享受一段休閑輕松沒有工作壓力的日子。然而,長(zhǎng)假也給上班族們帶來(lái)了副作用。當(dāng)屬于“休止符”的那幾天過完,許多人無(wú)法馬上進(jìn)入正常的“工作樂章”。捱到上班了,身在辦公室,心卻不知道在哪里,精神狀態(tài)萎靡不振。該如何才能自如地切換“頻道”?盡情享受長(zhǎng)假帶來(lái)的輕松,又能夠在長(zhǎng)假結(jié)束后,精神充沛地進(jìn)入工作狀態(tài)?且聽心理專家為你支招。
“上班恐懼癥”源自“慣性”
5000人參與的調(diào)查中,遭遇過“上班恐懼癥”困擾的人占到了將近半數(shù)??梢姡@并不是個(gè)罕見的問題。難道經(jīng)過了充分休息,反而無(wú)法精力充沛地進(jìn)入工作了?長(zhǎng)假對(duì)工作反而有副作用?對(duì)此,孫嘉儀分析道:“人在某種狀態(tài)下,大腦中樞會(huì)建立相應(yīng)的工作模式。比如,在工作狀態(tài)時(shí),大腦處于緊張狀態(tài),身心會(huì)相應(yīng)建立與工作環(huán)境匹配的思維和運(yùn)作模式。放長(zhǎng)假的時(shí)候,人處于放松的休閑狀態(tài),相應(yīng)的,大腦也就處于放松的狀態(tài)。兩種狀態(tài)切換的過程中,‘慣性’會(huì)造成最初的不適應(yīng)?!毕胂肟?,在假期的前兩天,不開鬧鐘的你,是不是依然會(huì)在平時(shí)起床的時(shí)間醒來(lái)?這就是“慣性”的作用。你的大腦和身心都還沒有完全進(jìn)入放假狀態(tài)。大約兩三天以后,你早上醒來(lái)的時(shí)間會(huì)明顯后延,這時(shí)候,你的身心都已經(jīng)進(jìn)入放假狀態(tài)了。同樣的過程也會(huì)發(fā)生在長(zhǎng)假結(jié)束,重新進(jìn)入工作狀態(tài)的時(shí)候。
所謂的上班恐懼癥,其實(shí)是人們一時(shí)無(wú)法適應(yīng)從休息狀態(tài)到緊張狀態(tài)的切換,并因此產(chǎn)生了煩躁、焦慮甚至抑郁的情緒。了解了身體具有這樣的“慣性”,明白這是個(gè)正?,F(xiàn)象,就可以未雨綢繆,主動(dòng)積極地去做一些準(zhǔn)備,幫助自己進(jìn)行緩沖,而不是受困于負(fù)面情緒。
支招一調(diào)整生理節(jié)奏有助緩解焦慮情緒。
孫嘉儀提醒說(shuō),生理的不適很容易帶來(lái)心理的不快。許多人的煩躁、焦慮,主要是因?yàn)樯眢w無(wú)法馬上從放松的休息狀態(tài)進(jìn)入緊張的工作狀態(tài)而引起了不適。“既然知道了身體需要這樣的一個(gè)適應(yīng)周期,那么不妨主動(dòng)去調(diào)整。比如,提前二三天逐步調(diào)整作息時(shí)間,讓自己一點(diǎn)點(diǎn)從放假時(shí)的作息時(shí)間,調(diào)整回上班日的作息規(guī)律?!?/p>
支招二工作日程從簡(jiǎn)單的開始。
很多上班族都會(huì)有自己的工作日程表,排出未來(lái)一段時(shí)間的工作安排。孫嘉儀建議說(shuō),在長(zhǎng)假后如何安排自己的工作計(jì)劃很有學(xué)問?!吧习嗟谝惶?,整個(gè)人的狀態(tài)可能還需要預(yù)熱,所以,盡量不要安排挑戰(zhàn)太大的工作。比如,重要的談判、會(huì)見重要的客戶之類的事情,不妨延后——要知道你的重要客戶也許和你一樣,剛剛過完長(zhǎng)假,還沒完全進(jìn)入工作狀態(tài)呢。剛開始上班的那幾天,不妨先從一些比較容易的,有把握的事情入手,給自己一個(gè)緩沖期。”
除了從易到難地安排好自己的工作之外,孫嘉儀還建議,給自己的日程表上,留出一些讓自己開心、放松的事情。比如,留出半個(gè)小時(shí)和同事一起享受下午茶。或者,在下班后,送自己一件小禮物犒賞自己——漂亮的記事本是非常好的選擇,你可以在工作中經(jīng)常用到它。
支招三重新布置辦公室。
進(jìn)入新的一年,每個(gè)人都希望有一番新氣象,重新布置一下自己的辦公室也是個(gè)幫助自己擺脫上班恐懼癥的好方法。孫嘉儀說(shuō):“買幾盆綠色的植物放在辦公桌上,可以給自己積極的暗示。放一些可愛的公仔在顯示器旁,也會(huì)帶來(lái)好心情。還可以把假日里拍的照片貼在辦公桌的擋板上。假如你的工作讓你覺得有點(diǎn)乏味,那么這些小東西,也許可以讓你尋找到新的活力和興奮點(diǎn)?!?/p>
支招四選擇鮮艷明亮的配飾。
孫嘉儀指出,一個(gè)人的著裝對(duì)情緒會(huì)有很大的影響。許多開在寫字樓里的公司平日里都要求職員穿職業(yè)裝上班,但在每周的最后一天可以穿便裝上班,作為一種調(diào)劑?!凹偃缈梢缘脑?,公司主管不妨允許員工們,在新年長(zhǎng)假結(jié)束后的最初幾天,穿便裝上班,這樣可以給大家一個(gè)情緒上的緩沖。有些職業(yè)如銀行、證券業(yè)等不適合穿便裝上班,那不妨在出門前給自己戴上一條色彩明亮的絲巾,或者一個(gè)別致的小胸針之類的配飾吧?!?/p>
支招五做好下一個(gè)假期的規(guī)劃。
“放完長(zhǎng)假開始上班固然是件辛苦的事情,但是,假如你看到過不了太久,就會(huì)有一個(gè)快樂假期,那心理落差就不會(huì)那么大。進(jìn)入工作狀態(tài)也就不是那么恐懼了?!?/p>
支招六借長(zhǎng)假修復(fù)人際關(guān)系。
除了由于不適應(yīng)帶來(lái)的心理壓力,還有部分人,由于存在某些人際關(guān)系的問題,而對(duì)長(zhǎng)假后回到辦公室上班心存恐懼。對(duì)于這類人,孫嘉儀認(rèn)為,長(zhǎng)假其實(shí)也是自己梳理和修復(fù)人際關(guān)系的好機(jī)會(huì)。一條溫馨的祝福短信息,也許能幫助化解尷尬的同事關(guān)系。而長(zhǎng)假后帶上些家鄉(xiāng)的特產(chǎn),和同事們分享,也是融洽辦公室關(guān)系的好方式。
支招七職業(yè)倦怠期需要新規(guī)劃。
假如以上所有的建議都不管用,你還是沉浸在焦慮中,不想去上班。那很可能你進(jìn)入了“職業(yè)倦怠期”。長(zhǎng)假,對(duì)你而言只是一個(gè)暫時(shí)的逃避。孫嘉儀指出,職業(yè)倦怠期經(jīng)常會(huì)發(fā)生在你職業(yè)生涯的第3年、5年、8年的時(shí)候?!坝行┤丝瓷先ヒ磺卸己芎谩5麄儍?nèi)心其實(shí)是非常焦慮的——他可能在煩惱:我已經(jīng)在這個(gè)公司干了5年,可是,做的事情,卻和剛進(jìn)公司二三年的職員做的差不多……”
對(duì)于這樣的狀況,孫嘉儀建議,不要單純地逃避上班,恐懼并不能解決問題。不妨找專業(yè)人士幫助自己重新規(guī)劃一下未來(lái)的職業(yè)生涯。
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇十一
多年來(lái)對(duì)職場(chǎng)人就業(yè)問題的深入研究,從數(shù)千個(gè)真實(shí)案例中總結(jié)出一套有效經(jīng)驗(yàn),幫助眾多有“我適合做什么工作” 這樣困惑的職場(chǎng)人士,快速找到適合自己的工作。
擇業(yè)首先要認(rèn)識(shí)自己,了解自己的性格、氣質(zhì)以及能力、興趣、特長(zhǎng)等,給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知和定位。明白自己不適合、不喜歡做什么工作,尋找自我內(nèi)心真實(shí)的想法,自己喜歡做什么工作,自己適合做什么,自己能干什么,從而確定大致的`選擇方向和范圍。
其次必須明確自己的職業(yè)價(jià)值觀,你在選擇職業(yè)中,你最看重什么。是最看重薪酬待遇方面,還是工作穩(wěn)定有保障方面的;是最看重人際關(guān)系良好的,還是能充分發(fā)揮自己的能力特長(zhǎng)方面的。是有較高社會(huì)地位方面的,還是工作不太緊張、外部壓力少的,等等。只有弄清楚了自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),才能避免擇業(yè)時(shí)的盲目。
目前,國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。大家都希望錢越多越好,這也是許多職場(chǎng)人的主流職業(yè)價(jià)值觀。然而,這種期望如果變成了“唯薪”主義,產(chǎn)生的結(jié)果很可能是大家選擇了錢多的工作而不是選擇合適自己的職業(yè),這必將給長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展帶來(lái)巨大隱患。向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃師提醒,擇業(yè)要現(xiàn)實(shí),客觀。
調(diào)整好求職心態(tài)后,還要能看懂職業(yè)的需求。對(duì)于自己想從事的職業(yè)要進(jìn)行深入綜合地分析,務(wù)必了解該職業(yè)所需的學(xué)歷、專業(yè)訓(xùn)練、能力、年齡、性格特點(diǎn)等要求,同時(shí)弄清楚職業(yè)的性質(zhì)、工作環(huán)境、薪水待遇以及進(jìn)一步發(fā)展的空間,當(dāng)然還要考慮到就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。
另外,除了對(duì)職業(yè)和崗位深入了解之外,還必須清楚公司文化和人文環(huán)境。這樣就不會(huì)在費(fèi)盡心思找到工作后,因?yàn)榕c自己的期望相差甚遠(yuǎn)而放棄工作機(jī)會(huì)。向陽(yáng)生涯上千份案例數(shù)據(jù)顯示,職場(chǎng)新人在工作第一年至少換三至五份工作的大有人在,他們總是在頻繁地更換工作單位,許多人干脆走一步看一步,或以眼前的薪資作參考,或以環(huán)境是否舒適為指標(biāo),很少有人從行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、優(yōu)劣勢(shì)、發(fā)展前景預(yù)測(cè)等出發(fā),理性而全面地思考問題,最終導(dǎo)致個(gè)人得不到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
職業(yè)規(guī)劃
有不明白自己適合做什么工作困惑的人,其根源就是沒有一個(gè)清晰的職業(yè)定位,制定職業(yè)規(guī)劃。向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為,目前有不少高校老師和專業(yè)機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)學(xué)生求職時(shí)往往向?qū)W生重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“簡(jiǎn)歷如何寫”、“應(yīng)聘如何給面試官留下好印象”等,但是對(duì)于找到一份“好工作”來(lái)說(shuō),這些只能算是“表面功夫”,更多的有求職困惑的人找到專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu),請(qǐng)職業(yè)規(guī)劃師幫自己確立職業(yè)定位,制定職業(yè)規(guī)劃,從根本上解決就業(yè)及發(fā)展問題。
向陽(yáng)生涯是全國(guó)首家職業(yè)咨詢及職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu), 其資歷最深,其專業(yè)性最強(qiáng)。專門為有求職困惑的人提供針對(duì)性極強(qiáng)的指導(dǎo)服務(wù),如簡(jiǎn)歷及求職信包裝指導(dǎo)、中英文模擬面試輔導(dǎo)、應(yīng)聘直通車、職業(yè)測(cè)評(píng)以及職業(yè)咨詢服務(wù)等,通過一對(duì)一、面對(duì)面的專家指導(dǎo)和點(diǎn)撥,其求職速度大大增加,找工作的時(shí)間也大幅縮短,并且他們的工作持久性明顯增強(qiáng),工作滿意度更高,個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力得到提高,獲得了更高的回報(bào),職業(yè)生涯走得越來(lái)越順利。
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇十二
在近期舉辦的 人才 招聘 會(huì)上,不少畢業(yè)3年以內(nèi)的大學(xué)生成為 求職 主力。他們盡管有一定的職業(yè)經(jīng)驗(yàn),但由于自身定位模糊,往往在 面試 時(shí)很容易被淘汰。 “大學(xué)生就業(yè)難”的問題是近年來(lái)社會(huì)的焦點(diǎn),大家也都在尋找解決問題的方法,卻鮮有人關(guān)注剛畢業(yè)一兩年的“職場(chǎng)新兵”的工作狀態(tài)。
他們應(yīng)該如何為自己的將來(lái)做規(guī)劃?如果遇到問題,應(yīng)該如何轉(zhuǎn)變。對(duì)他們來(lái)說(shuō),這兩年的經(jīng)歷很重要,可以說(shuō)是打好職業(yè)基礎(chǔ)的階段,也是對(duì)自己未來(lái)職業(yè)生涯的探索。
專家認(rèn)為很多剛畢業(yè)兩年的大學(xué)生憑著自己有一定的經(jīng)驗(yàn)就跳槽到其他企業(yè)并不見得明智。在本企業(yè)內(nèi)尋找機(jī)會(huì)也許比跳槽更好。
求職 者在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)職業(yè)咨詢和搜索。專家認(rèn)為,職場(chǎng)新人,最好多向身邊的人咨詢,幫助自己確定方向。
對(duì)目前的狀態(tài)不甚滿意者都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是大學(xué)期間從未仔細(xì)思考過自己適合做什么、將來(lái)準(zhǔn)備做什么。等到大學(xué)畢業(yè)后,猛然面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)和崗位,一時(shí)間從父母的掌上明珠變?yōu)楸粛徫皇箚镜墓ぞ?,茫然之余,失落的心態(tài)油然而生。
而那些工作和生活都很平衡、很完美的職場(chǎng)新人,往往讀大學(xué)時(shí)就根據(jù)自己的興趣鍛煉自己的相關(guān)能力。其中最普遍的現(xiàn)象是通過大學(xué)的選修課拓展知識(shí)面,同時(shí)幫助自己盡可能地減少因?yàn)樵诓幌矚g的專業(yè)就讀所造成的負(fù)面影響。還有不少人把各種各樣的社交作為鍛煉自己、拓展資源的方式,不少人憑借大學(xué)期間獲得的社會(huì)資源,找到了令自己滿意的工作。
兩相對(duì)比,就像職業(yè)專家所說(shuō),成功的職場(chǎng)新人其實(shí)是把大學(xué)畢業(yè)后的職場(chǎng)適應(yīng)期盡可能地提到大學(xué)內(nèi),這樣,無(wú)論是時(shí)間成本,還是機(jī)會(huì)成本都小得多。
對(duì)于那些已經(jīng)對(duì)工作不滿的新人,最合適的方式可能是通過現(xiàn)有的崗位尋找新的工作機(jī)會(huì),可以跳到行業(yè)內(nèi)的龍頭企業(yè),也可以在企業(yè)內(nèi)的相關(guān)崗位調(diào)整,這也許不如斬釘截鐵地跳槽痛快,但絕對(duì)是省事、省力又利于未來(lái)發(fā)展的。
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇十三
第一段:介紹班級(jí)規(guī)劃的背景及意義(200字)。
班級(jí)規(guī)劃是指在一個(gè)班級(jí)中,通過合理的目標(biāo)制定和活動(dòng)安排,依據(jù)成員需求,促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展和成員的個(gè)體成長(zhǎng)。班級(jí)規(guī)劃不僅有利于班級(jí)和集體的有序運(yùn)行,更重要的是可以提升班級(jí)集體的凝聚力和歸屬感,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在參與班級(jí)規(guī)劃的過程中,我收獲了許多心得體會(huì),下面將分五個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。
第二段:目標(biāo)明確,共同努力(200字)。
一個(gè)成功的班級(jí)規(guī)劃必須有明確的目標(biāo),目標(biāo)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)全體班級(jí)成員的利益和需求。在制定班級(jí)規(guī)劃的時(shí)候,我們組織了班級(jí)成員集體討論,以確保每個(gè)人的聲音都被聽到。通過這樣的方式,我們確定了一個(gè)大家都非常滿意的目標(biāo),促使全體成員能夠在同一個(gè)方向上共同努力,這也為班級(jí)規(guī)劃的順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。
第三段:靈活變通,適時(shí)調(diào)整(200字)。
在實(shí)施班級(jí)規(guī)劃的過程中,難免會(huì)遇到一些意外情況或者計(jì)劃變化。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí),我們必須保持靈活的態(tài)度,做好適時(shí)的調(diào)整。在過去的經(jīng)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)有些規(guī)劃的效果不如預(yù)期,我們及時(shí)召開班會(huì),共同探討問題,找到解決方案。這種靈活變通的態(tài)度讓我們的班級(jí)規(guī)劃能夠更加順利地進(jìn)行下去,并逐漸取得成果。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作,形成凝聚力(200字)。
班級(jí)規(guī)劃的實(shí)施涉及到整個(gè)班級(jí)的每個(gè)成員,因此團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在我們的班級(jí)規(guī)劃中,每個(gè)人都有不同的任務(wù)和責(zé)任,我們尊重每個(gè)人的意見和貢獻(xiàn),相互配合,共同努力。通過這種形式的合作,我們不僅在班級(jí)規(guī)劃中取得了成功,也促使班級(jí)內(nèi)部的凝聚力得到了增強(qiáng),大家形成了一個(gè)緊密的集體,相互支持,共同成長(zhǎng)。
第五段:反思總結(jié),持續(xù)改進(jìn)(200字)。
在班級(jí)規(guī)劃的實(shí)施中,反思總結(jié)是不可或缺的一環(huán),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)不足。在規(guī)劃結(jié)束后,我們組織了一次班會(huì),進(jìn)行了反思總結(jié),總結(jié)了規(guī)劃過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并制定了下一步的改進(jìn)措施。這次反思總結(jié)不僅有助于我們更好地總結(jié)班級(jí)規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn),也為日后的規(guī)劃提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
總結(jié):班級(jí)規(guī)劃是一項(xiàng)對(duì)班級(jí)和班級(jí)成員都有著重要意義的工作。通過參與班級(jí)規(guī)劃,我深刻體會(huì)到了目標(biāo)明確、適時(shí)調(diào)整、團(tuán)隊(duì)合作和反思總結(jié)等方面的重要性。班級(jí)規(guī)劃不僅能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo),也能夠促進(jìn)班級(jí)的凝聚力和個(gè)體的全面發(fā)展。通過不斷的努力和改進(jìn),我相信我們的班級(jí)規(guī)劃會(huì)越來(lái)越成功,為班級(jí)和成員帶來(lái)更多的收益。
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇十四
說(shuō)起職業(yè)規(guī)劃大家可能覺得是老生常談,而且可能覺得這些都是空話,對(duì)于找工作是沒有幫助的。可能對(duì)于身處象牙塔的大學(xué)生來(lái)說(shuō),你們還體會(huì)不到職業(yè)規(guī)劃的重要性,你們只要看一下社會(huì)上多少人在為自己的工作去向和奮斗多年依然對(duì)事業(yè)感到迷茫的正在苦惱的人時(shí),你就知道在大學(xué)里提前做好職業(yè)規(guī)劃是多么幸運(yùn)的一件事。
大學(xué)生活應(yīng)該先從學(xué)業(yè)規(guī)劃開始
大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃,就是大學(xué)生根據(jù)自身情況,結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約因素,為自己確立整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。換言之,就是大學(xué)生通過解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問題,以確保自身順利完成學(xué)業(yè),為成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ)。曾服務(wù)企業(yè)客戶包括中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、聯(lián)想集團(tuán)、奇瑞汽車、中石化、物美集團(tuán)等眾多國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的萬(wàn)學(xué)教育act職業(yè)能力特訓(xùn)老師崔方老師建議在校的大學(xué)生,只有及早設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo),提高素質(zhì)優(yōu)勢(shì),才有可能在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì),獲得成功。
1、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強(qiáng)自我約束力和自我管理能力
沒有學(xué)業(yè)規(guī)劃,我們的時(shí)間、精力容易處于荒廢和散亂之中,生活漫不經(jīng)心,心態(tài)消極怠慢,很容易進(jìn)入跟學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的瑣事中,虛度大學(xué)美好光陰、浪費(fèi)青春。而學(xué)業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點(diǎn)都是實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)的一部分,從而重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在,集中時(shí)間、精力和資源,選定學(xué)業(yè)。
2、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強(qiáng)生活與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
一份有效的學(xué)業(yè)規(guī)劃,能夠引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有的和潛在的資源優(yōu)勢(shì),對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析,樹立明確的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)與未來(lái)職業(yè)理想,評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的距離,學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)有效的方法,采取切實(shí)可行的步驟和措施,不斷增強(qiáng)自己的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想。從大一開始,同學(xué)們就應(yīng)該認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,并在大學(xué)期間為自己的目標(biāo)努力,而不是到大四快畢業(yè)了,才開始想自己到底想要干什么,改變以往的被動(dòng)局面,由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
3、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能促使大學(xué)生積極向上和自我完善
學(xué)業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據(jù),也是對(duì)自我的鞭策。隨著學(xué)業(yè)規(guī)劃的每一個(gè)具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們就會(huì)越來(lái)越有成就感,我們的思想方式及心態(tài)就會(huì)向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變。好的學(xué)業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學(xué)業(yè)的清晰圖畫,使自己對(duì)學(xué)業(yè)的實(shí)現(xiàn)過程有了清晰透徹的認(rèn)識(shí),進(jìn)而更有信心、勇氣,達(dá)到自我完善。
4、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于自我定位
同學(xué)們要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點(diǎn),進(jìn)而進(jìn)行不斷地調(diào)整與修正,找出自己感興趣的領(lǐng)域,確定自己能干的工作即優(yōu)勢(shì)所在,明確切入社會(huì)的起點(diǎn),其中最重要的是明確自我人生目標(biāo),即自我定位。而學(xué)業(yè)規(guī)劃確立的過程是一個(gè)有彈性的動(dòng)態(tài)的規(guī)劃過程,是一個(gè)認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)、機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的過程,是一個(gè)自我定位、規(guī)劃人生的過程,就是一個(gè)明確自己“能干什么”、“社會(huì)可以提供給我什么機(jī)會(huì)”、“我選擇干什么”等問題的過程,進(jìn)而使理想具有可操作性,為進(jìn)入社會(huì)提供明確方向。
大學(xué)生做好四年的職業(yè)規(guī)劃需要注意哪些方面
a:明確知道你想要什么
“我在考慮幾個(gè)不同的職業(yè)選擇——哪一個(gè)最我是最優(yōu)選擇呢?”“我應(yīng)該為這個(gè)職業(yè)準(zhǔn)備寫什么呢?”“大一以來(lái),我的興趣有那些變化?這將會(huì)怎樣影響我現(xiàn)在的行動(dòng)?”這些問題就說(shuō)明我們對(duì)自己想要什么沒有明確的目標(biāo)。
在對(duì)策上崔方老師建議從大一開始就盡量參加實(shí)習(xí)或者兼職。這些將幫助你獲得新的技術(shù),了解更多的職業(yè)咨訊,并且構(gòu)建你自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),尤其是你的專業(yè)方面。
b:用長(zhǎng)處來(lái)經(jīng)營(yíng)自己
有的畢業(yè)生存在過分的自卑心理,總認(rèn)為自己技不如人,拿自己的短處與別人的長(zhǎng)處去比,因而不敢主動(dòng)地推銷自己。其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處,所謂”尺有所短,寸有所長(zhǎng)”。成功人生的訣竅就是經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處!因此,在人生之旅上,一個(gè)人如果站錯(cuò)了位置,用他的短處而不是長(zhǎng)處來(lái)謀生的話,那后果肯定不會(huì)理想的,他可能會(huì)在永久的卑微和失意中沉淪。故在選擇職業(yè)時(shí)要注意發(fā)揮自己一技之長(zhǎng)。首先你不要過多地考慮這個(gè)職業(yè)能給你帶來(lái)多少錢,能不能使你成名,而是應(yīng)該把最能發(fā)揮你個(gè)人優(yōu)勢(shì)的職業(yè)作為首選,因?yàn)?,你若能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),錢是可以慢慢積累的;經(jīng)營(yíng)自己長(zhǎng)處能給你的人生增值,而經(jīng)營(yíng)自己的短處會(huì)使你的人生貶值!
最后崔方老師想告訴大家,為你自己提前計(jì)劃并且設(shè)置切實(shí)可行的職業(yè)目標(biāo),現(xiàn)在起你將面對(duì)從大學(xué)校園到社會(huì)或者更高一級(jí)學(xué)位學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。有條件的話盡量了解求職的每一點(diǎn)信息,有可能的話可以參加一下專業(yè)的求職培訓(xùn),向?qū)I(yè)職業(yè)咨詢師進(jìn)行咨詢。
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇十五
(11)做10道語(yǔ)法題。
4.地理。
(1)背練習(xí)冊(cè)上的知識(shí)總結(jié)(先背前一天的)(2)做練習(xí)(3)改錯(cuò)。
5.歷史。
(1)背當(dāng)天所學(xué)課文(2)寫練習(xí)(3)改錯(cuò)(4)看錯(cuò)題。
(5)復(fù)習(xí)高一二所學(xué)內(nèi)容的課文(6)背這星期所背內(nèi)容注:(5)(6)為周末內(nèi)容。
6.政治。
(1)背當(dāng)天所學(xué)課文寫練習(xí)(2)寫練習(xí)(3)改錯(cuò)(4)看錯(cuò)題。
(5)復(fù)習(xí)高一二所學(xué)內(nèi)容的課文(6)背這星期所背內(nèi)容注:(5),(6)為周末內(nèi)容。
計(jì)劃完成反饋表。
(一)。
(二)。
(三)。
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇十六
我有個(gè)有趣的觀察,外企公司多的是25-35歲的白領(lǐng),40歲以上的員工很少,二三十歲的外企員工是意氣風(fēng)發(fā)的,但外企公司40歲附近的經(jīng)理人是很尷尬的。我見過的40歲附近的外企經(jīng)理人大多在一直跳槽,最后大多跳到民企,比方說(shuō),唐駿。
外企員工的成功很大程度上是公司的成功,并非個(gè)人的成功,西門子的確比國(guó)美大,但并不代表西門子中國(guó)經(jīng)理比國(guó)美的老板強(qiáng),甚至可以說(shuō)差得很遠(yuǎn)。而進(jìn)外企的人往往并不能很早理解這一點(diǎn),把自己的成功90%歸功于自己的能力,實(shí)際上,外企公司隨便換個(gè)中國(guó)區(qū)總經(jīng)理并不會(huì)給業(yè)績(jī)帶來(lái)什么了不起的影響。
從上面這個(gè)例子,其實(shí)可以看到我們的工作軌跡,二三十歲的時(shí)候,生活的壓力還比較小,身體還比較好,上面的父母身體還好,下面又沒有孩子,不用還房貸,也沒有孩子要上大學(xué),當(dāng)個(gè)外企小白領(lǐng)還是很光鮮的,掙得不多也夠花了。
但是人終歸要結(jié)婚生子,終歸會(huì)老,到了40歲,父母老了,要看病要吃藥,要有人看護(hù),自己要還房貸,要過基本體面的生活,要養(yǎng)小孩……那個(gè)時(shí)候需要掙多少錢才夠花才重要。所以,看待工作,眼光要放遠(yuǎn)一點(diǎn),一時(shí)的誰(shuí)高誰(shuí)低并不能說(shuō)明什么。
從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō),我不太贊成過于關(guān)注第一份工作的薪水,更沒有必要攀比第一份工作的薪水,這在剛剛出校園的學(xué)生中間是很常見的。正常人大概要工作35 年,這好比是一場(chǎng)馬拉松比賽,和真正的馬拉松比賽不同的是,這次比賽沒有職業(yè)選手,每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)。
要知道,有很多人甚至堅(jiān)持不到終點(diǎn),大多數(shù)人最后是走到終點(diǎn)的,只有少數(shù)人是跑過終點(diǎn)的,因此在剛開始的時(shí)候,去搶領(lǐng)先的位置并沒有太大的意義。剛進(jìn)社會(huì)的時(shí)候如果進(jìn)500強(qiáng)公司,大概能拿到3k-6k/月的工資,有些特別技術(shù)的人才可能可以到8k/月,可問題是,5年以后拿多少?估計(jì)5k-10k了不起了。起點(diǎn)雖然高,但增幅有限,而且,后面的年輕人追趕的壓力越來(lái)越大。
職業(yè)生涯就像一場(chǎng)體育比賽,有初賽、復(fù)賽、決賽。初賽的時(shí)候大家都剛剛進(jìn)社會(huì),大多數(shù)都是實(shí)力一般的人,這時(shí)候努力一點(diǎn)認(rèn)真一點(diǎn)很快就能讓人脫穎而出,于是有的人二十多歲做了經(jīng)理,有的人遲些也終于贏得了初賽,三十多歲成了經(jīng)理。
然后是復(fù)賽,能參加復(fù)賽的都是贏得初賽的,每個(gè)人都有些能耐,在聰明才智上都不成問題,這個(gè)時(shí)候再想要?jiǎng)俪鼍筒荒敲慈菀琢?,單靠一點(diǎn)點(diǎn)努力和認(rèn)真還不夠,要有很強(qiáng)的堅(jiān)忍精神,要懂得靠團(tuán)隊(duì)的力量,要懂得收服人心,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
看上去贏得復(fù)賽并不容易,但,還不是那么難。因?yàn)檫@個(gè)世界的規(guī)律就是給人一點(diǎn)成功的同時(shí)讓人驕傲自滿,剛剛贏得初賽的人往往不知道自己贏得的僅僅是初賽,有了一點(diǎn)小小的成績(jī)大多數(shù)人都會(huì)驕傲自滿起來(lái),認(rèn)為自己已經(jīng)懂得了全部,不需要再努力再學(xué)習(xí)了,他們會(huì)認(rèn)為之所以不能再進(jìn)一步已經(jīng)不是自己的原因了。
雖然他們?nèi)匀徊缓脤?duì)付,但是他們沒有耐性,沒有容人的度量,更沒有清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。就像一只憤怒的斗牛,雖然猛烈,最終是會(huì)敗的,而贏得復(fù)賽的人則象斗牛士一樣,不急不躁,跟隨著自己的節(jié)拍,慢慢耗盡對(duì)手的耐心和體力。贏得了復(fù)賽以后,大約已經(jīng)是一位很了不起的職業(yè)經(jīng)理人了,當(dāng)上了中小公司的總經(jīng)理,大公司的副總經(jīng)理,主管著每年幾千萬(wàn)乃至幾億的生意。
最終的決賽來(lái)了,說(shuō)實(shí)話我自己都還沒有贏得決賽,因此對(duì)于決賽的決勝因素也只能憑自己的猜測(cè)而已,這個(gè)時(shí)候的輸贏或許就像武俠小說(shuō)里寫得那樣,大家都是高手,只能等待對(duì)方犯錯(cuò)了,要想輕易擊敗對(duì)手是不可能的,除了使上渾身解數(shù),還需要一點(diǎn)運(yùn)氣和時(shí)間。
世界的規(guī)律依然發(fā)揮著作用,贏得復(fù)賽的人已經(jīng)不只是驕傲自滿了,他們往往剛愎自用,聽不進(jìn)去別人的話,有些人的脾氣變得暴躁,心情變得浮躁,身體變得糟糕,他們最大的敵人就是他們自己,在決賽中要做的只是不被自己擊敗,等著別人被自己擊敗。這和體育比賽是一樣的,最后高手之間的比賽,就看誰(shuí)失誤少誰(shuí)就贏得了決賽。
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇十七
多年來(lái)對(duì)職場(chǎng)人就業(yè)問題的深入研究,從數(shù)千個(gè)真實(shí)案例中總結(jié)出一套有效經(jīng)驗(yàn),幫助眾多有“我適合做什么工作”這樣困惑的職場(chǎng)人士,快速找到適合自己的工作。
擇業(yè)首先要認(rèn)識(shí)自己,了解自己的性格、氣質(zhì)以及能力、興趣、特長(zhǎng)等,給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知和定位。明白自己不適合、不喜歡做什么工作,尋找自我內(nèi)心真實(shí)的想法,自己喜歡做什么工作,自己適合做什么,自己能干什么,從而確定大致的選擇方向和范圍。
其次必須明確自己的職業(yè)價(jià)值觀,你在選擇職業(yè)中,你最看重什么。是最看重薪酬待遇方面,還是工作穩(wěn)定有保障方面的;是最看重人際關(guān)系良好的,還是能充分發(fā)揮自己的能力特長(zhǎng)方面的。是有較高社會(huì)地位方面的,還是工作不太緊張、外部壓力少的,等等。只有弄清楚了自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),才能避免擇業(yè)時(shí)的盲目。
目前,國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。大家都希望錢越多越好,這也是許多職場(chǎng)人的主流職業(yè)價(jià)值觀。然而,這種期望如果變成了“唯薪”主義,產(chǎn)生的結(jié)果很可能是大家選擇了錢多的工作而不是選擇合適自己的職業(yè),這必將給長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展帶來(lái)巨大隱患。向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃師提醒,擇業(yè)要現(xiàn)實(shí),客觀。
調(diào)整好求職心態(tài)后,還要能看懂職業(yè)的需求。對(duì)于自己想從事的職業(yè)要進(jìn)行深入綜合地分析,務(wù)必了解該職業(yè)所需的學(xué)歷、專業(yè)訓(xùn)練、能力、年齡、性格特點(diǎn)等要求,同時(shí)弄清楚職業(yè)的性質(zhì)、工作環(huán)境、薪水待遇以及進(jìn)一步發(fā)展的空間,當(dāng)然還要考慮到就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。
另外,除了對(duì)職業(yè)和崗位深入了解之外,還必須清楚公司文化和人文環(huán)境。這樣就不會(huì)在費(fèi)盡心思找到工作后,因?yàn)榕c自己的期望相差甚遠(yuǎn)而放棄工作機(jī)會(huì)。向陽(yáng)生涯上千份案例數(shù)據(jù)顯示,職場(chǎng)新人在工作第一年至少換三至五份工作的大有人在,他們總是在頻繁地更換工作單位,許多人干脆走一步看一步,或以眼前的薪資作參考,或以環(huán)境是否舒適為指標(biāo),很少有人從行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、優(yōu)劣勢(shì)、發(fā)展前景預(yù)測(cè)等出發(fā),理性而全面地思考問題,最終導(dǎo)致個(gè)人得不到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
有不明白自己適合做什么工作困惑的人,其根源就是沒有一個(gè)清晰的職業(yè)定位,制定職業(yè)規(guī)劃。向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為,目前有不少高校老師和專業(yè)機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)學(xué)生求職時(shí)往往向?qū)W生重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“簡(jiǎn)歷如何寫”、“應(yīng)聘如何給面試官留下好印象”等,但是對(duì)于找到一份“好工作”來(lái)說(shuō),這些只能算是“表面功夫”,更多的有求職困惑的人找到專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu),請(qǐng)職業(yè)規(guī)劃師幫自己確立職業(yè)定位,制定職業(yè)規(guī)劃,從根本上解決就業(yè)及發(fā)展問題。
向陽(yáng)生涯是全國(guó)首家職業(yè)咨詢及職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其資歷最深,其專業(yè)性最強(qiáng)。專門為有求職困惑的人提供針對(duì)性極強(qiáng)的指導(dǎo)服務(wù),如簡(jiǎn)歷及求職信包裝指導(dǎo)、中英文模擬面試輔導(dǎo)、應(yīng)聘直通車、職業(yè)測(cè)評(píng)以及職業(yè)咨詢服務(wù)等,通過一對(duì)一、面對(duì)面的專家指導(dǎo)和點(diǎn)撥,其求職速度大大增加,找工作的時(shí)間也大幅縮短,并且他們的工作持久性明顯增強(qiáng),工作滿意度更高,個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力得到提高,獲得了更高的回報(bào),職業(yè)生涯走得越來(lái)越順利。
對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇十八
xx屆xx全會(huì)會(huì)議內(nèi)容關(guān)于一是教育領(lǐng)域;二是醫(yī)療領(lǐng)域;三是互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)領(lǐng)域;四是提出提高我國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)治理中的制度性話語(yǔ)權(quán);五是把創(chuàng)新置于更加重要的位置;六是人口領(lǐng)域;七是金融領(lǐng)域;八是價(jià)格機(jī)制改革。金融領(lǐng)域,“改革并完善適應(yīng)現(xiàn)代金融市場(chǎng)發(fā)展的金融監(jiān)管框架”。意味著一行三會(huì)分散監(jiān)管的格局將會(huì)進(jìn)行調(diào)整,構(gòu)建統(tǒng)一監(jiān)管的新格局。同時(shí),順應(yīng)注冊(cè)制改革的負(fù)面清單監(jiān)管也有望推出。
在本階段的專業(yè)學(xué)習(xí)中,從思想、師德等方面我有了一定的提高,我深深的感到做為一名教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重在大,反思自己的工作,發(fā)現(xiàn)存在以下不足:
一、專業(yè)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。
科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展??晌以诤荛L(zhǎng)時(shí)間以來(lái),都只是在盡職盡責(zé)的工作,力求把課上好,把學(xué)生管好,不出什么差錯(cuò)就滿足了,從根本說(shuō)缺乏專業(yè)發(fā)展意識(shí)。學(xué)無(wú)止境,教亦無(wú)止境,當(dāng)我登錄“唐山教育網(wǎng)”,走近教育大師時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展,是一個(gè)教師成長(zhǎng)的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展,我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書匠”,干一輩子重復(fù)勞動(dòng)。
二、缺乏堅(jiān)持精神。
堅(jiān)持是一種品質(zhì),繩鋸木斷、水滴石穿,并不是由于力量強(qiáng)大,而是能堅(jiān)持不懈??晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱,屬于“看了激動(dòng),聽了感動(dòng),回去不動(dòng),想起來(lái)一陣子干幾天,放下了長(zhǎng)時(shí)間埋怨”的典型。每天堅(jiān)持讀書做不到,堅(jiān)持寫日志做不到……這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲,堅(jiān)持才有奇跡,道理最簡(jiǎn)單,可做起來(lái)卻很難。
三、工作不夠主動(dòng)。
除了做好本職工作以外,我對(duì)學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注,工作缺乏主動(dòng)性,常常是上完課改完作業(yè)就離開了,很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流,常常囿于自己個(gè)人的天地,追求一種平靜而單純的生活,倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,我知道這是一種自私的本位主義思想。
四、工作不夠深入。
理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心,使我對(duì)一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕,導(dǎo)致我只能“冷眼向陽(yáng)看世界”。在對(duì)學(xué)生的教育管理上,對(duì)于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生,我有些缺乏耐心,做學(xué)生的思想工作不夠深入,轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。
五、缺乏反思精神。
曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的,可讓我們盡快成長(zhǎng)起來(lái),而一個(gè)人,不經(jīng)過不斷的反思,就很容易盲目,容易自大,他的思想,只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思,的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是,自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌,并未做到。
鑒于以上不足,在以后的工作中,我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,注重專業(yè)發(fā)展,多讀專業(yè)書籍,多反思自己的教學(xué),勤寫教育隨筆,讓發(fā)展落到實(shí)處。
2、確立楷模,錘煉堅(jiān)持的品質(zhì),逼迫自己去努力,堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持到底!
3、工作更加積極主動(dòng),積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。
4、對(duì)待學(xué)生力求“以人為本”,播種愛,收獲愛。
5、永遠(yuǎn)不忘記最初的夢(mèng)想,努力去過一種幸福完整的教育生活。
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對(duì)班級(jí)工作的規(guī)劃篇十九
班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說(shuō)過:”班級(jí)像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長(zhǎng)大了,成熟了,便離開這個(gè)家庭,走向了社會(huì)?!币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。(在此,我希望我們的學(xué)校,我們的領(lǐng)導(dǎo)能體驗(yàn)一下做班主任的苦衷和難處,不要一味責(zé)怪我們班主任這也不是,那也不是,說(shuō)三道四。想一想自己到底做多少工作。)我在這學(xué)年中是這樣做的:
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際,制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此,根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提,我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī),結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。故此我班學(xué)生都做得比較好。例如:在學(xué)雷鋒活動(dòng)月當(dāng)中就涌現(xiàn)出許多的”小雷鋒”。行為規(guī)范方面也做得很出色,放學(xué)排隊(duì)總是很有秩序,集隊(duì)做操快靜齊。每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),形成”好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此,我注重學(xué)生的行為規(guī)范,抓典型,樹榜樣,在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,讓學(xué)生通過競(jìng)賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期,學(xué)校德育狠抓了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,其中”不到小攤上買東西”這一條行為規(guī)范,針對(duì)班中有個(gè)別同學(xué)不自覺的現(xiàn)象,我就讓大家開展一個(gè)小小討論會(huì),讓大家一起來(lái)談?wù)劄槭裁床荒茉谛偵腺I東西的原因,談?wù)勂渲械睦c弊,讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么,從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣,并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,什么事不該做。
有句話說(shuō):”抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識(shí)得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé),及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。為此我在期初評(píng)出十位同學(xué)作為值日班長(zhǎng),充分讓他們自主把班級(jí)管理好,兩個(gè)學(xué)期來(lái)他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中,我定期開展批評(píng)和自我批評(píng),讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮,應(yīng)該更加以身作則,成為班級(jí)中各方面的示范。對(duì)于各方面不太自覺的同學(xué),我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分、評(píng)比,為期末的干部考核、評(píng)比打下基礎(chǔ)。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能,又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此,兩學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好,結(jié)合”我能行”活動(dòng),在班內(nèi)開展了”智力”比賽、”易拉罐”小制作比賽、小品表演……要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動(dòng),學(xué)生的合作能力得到了提高,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,學(xué)生對(duì)這類活動(dòng)樂此不彼,興趣盎然,積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。長(zhǎng)此以往,就會(huì)不自覺地喜歡上這個(gè)集體。這學(xué)期,我班小朋友自己舉行了一次有趣的,別開生面的《神秘的太空》的主題班會(huì),取得了圓滿的成功。在活動(dòng)中,同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神,自己回家收集材料,分組研究,匯總資料,自己排練,自己制作道具,干得不亦樂乎。
只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,把握好道德行為習(xí)慣的航向,我相信我們這個(gè)班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來(lái)越好。(我也希望我們的學(xué)校也這樣)。
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