總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和成果進行回顧和總結(jié)的過程。在寫總結(jié)時，我們要客觀地評估自己的表現(xiàn)，并提出進一步提升的建議和計劃?？偨Y(jié)范文可以給我們提供一些寫作上的參考和建議，幫助我們寫出更有價值的總結(jié)。
招標(biāo)管理主任工作總結(jié)篇一
上半年，市招投標(biāo)統(tǒng)一平臺緊緊圍繞市委、市政府的重大決策部署，堅持以構(gòu)建公正、規(guī)范、和諧的公共資源交易市場為目標(biāo)，立足實際、服務(wù)大局、開拓創(chuàng)新，努力為我市經(jīng)濟社會各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力保障和良好環(huán)境，各項工作進展順利。
與此同時，市級平臺在做好原有公共資源項目交易的基礎(chǔ)上，積極探索新項目，將農(nóng)村生活污水治理工程、城區(qū)危舊房改造融資政府購買服務(wù)項目、物業(yè)中心物業(yè)基金存儲定點銀行入圍等不同特點的項目納入到統(tǒng)一平臺，使進場項目的范圍和種類進一步擴大豐富，新進場項目均取得了預(yù)期效果。這半年來，市招投標(biāo)統(tǒng)一平臺建設(shè)主要抓好了以下四方面的工作：
(一)圍繞市委、市政府中心工作，發(fā)揮職能作用。
1.提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，融入重大項目建設(shè)。
圍繞市委、市政府工作部署，服務(wù)重大項目建設(shè)，對重點工程事先介入、靠前服務(wù)，不斷拓展服務(wù)外延，實行重大項目招標(biāo)專人聯(lián)系制，完善招投標(biāo)綠色通道，實行重大項目特事特辦，配合交通、水利、住建等重要部門，推進我市基礎(chǔ)設(shè)施和重點工程建設(shè)。如積極參與農(nóng)村生活污水治理、梁輝水庫右壩肩地質(zhì)災(zāi)害點治理、府前路歷史文化街區(qū)改造等項目建設(shè)。
此外，還及時協(xié)調(diào)處理項目招投標(biāo)及政府采購過程中的困難和問題，提供政策咨詢、程序引導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等服務(wù)，按照項目建設(shè)特點和進度要求，找準(zhǔn)各標(biāo)段時間節(jié)點，及時銜接服務(wù)時間、內(nèi)容，充分實現(xiàn)招投標(biāo)規(guī)范和效率的有機統(tǒng)一，為建設(shè)部門和單位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2.針對重點工作，完善熱點難點調(diào)研機制。
針對我市公共資源交易領(lǐng)域的熱點和難點，對今年確定的進一步完善公共資源交易體制機制、制定政府購買服務(wù)指導(dǎo)目錄、治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題等，采取走訪咨詢、外出取經(jīng)、座談分析等多種形式，剖析現(xiàn)狀、探尋成因，提出解決問題的建議和辦法。
如今年4月，由市人大、市政府領(lǐng)導(dǎo)帶隊赴省招標(biāo)投標(biāo)辦公室和嘉善縣學(xué)習(xí)考察招投標(biāo)工作，就進一步深化公共資源交易體制機制改革、治理借資質(zhì)投標(biāo)、中標(biāo)項目轉(zhuǎn)包、違法分包等突出問題，以及小額項目簡易招標(biāo)、推行電子招標(biāo)、控制邀請招標(biāo)的方法、招投標(biāo)信用平臺建設(shè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)小型平臺管理等方面內(nèi)容進行了深入研討，學(xué)到了不少好經(jīng)驗、好做法。
上半年，形成了《關(guān)于在村級工程建設(shè)招標(biāo)項目中嘗試預(yù)選承包商情況的調(diào)查與思考》、《電子商務(wù)應(yīng)用于政府采購的新嘗試》、《基層小型平臺規(guī)范造價管控的新方法》、《治理招投標(biāo)頑癥打出組合拳》等調(diào)研文章供上級參考，《余姚市通過三創(chuàng)三提，著力打造小額項目招標(biāo)高速路》等文章在國家級、省級刊物上刊登，熱點難點調(diào)研機制得到有效落實。
3.征求各方意見，發(fā)揮聯(lián)席會議作用。積極主動地征求行業(yè)主管部門、建設(shè)單位、招標(biāo)代理機構(gòu)等對公共資源交易工作的意見和建議，建立意見建議信息庫，及時掌握工作過程中出現(xiàn)的新問題、新動向。如主動召開部門專題聯(lián)席會議，對貫徹加強房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程項目招標(biāo)投標(biāo)管理工作、優(yōu)化民營項目招標(biāo)方式、規(guī)范項目招標(biāo)文件編制、加強融資建設(shè)項目管理、制定政府購買服務(wù)采購指導(dǎo)目錄、完善年度投標(biāo)保證金制度等內(nèi)容進行研究討論，征求各部門意見建議，在今后公共資源交易活動中予以應(yīng)用。
(二)不斷完善措施手段，健全監(jiān)管機制。
1.在工程建設(shè)項目招投標(biāo)方面。
行一標(biāo)一查，構(gòu)建守信激勵、失信懲戒的市場機制。二是貫徹執(zhí)行上級各類文件，加強招投標(biāo)的監(jiān)督管理。貫徹執(zhí)行《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定和資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)實施意見》、《寧波市公路水運工程投標(biāo)資格審查辦法(試行)和寧波市公路水運工程招標(biāo)評標(biāo)辦法(試行)》、《寧波市交通建設(shè)市場信用信息管理辦法(試行)和寧波市交通建設(shè)市場信用評價管理辦法(試行)》等一系列文件，加強對建設(shè)、交通、水利等各類招標(biāo)項目的監(jiān)督管理，保障工程質(zhì)量和安全，促進我市建筑行業(yè)健康發(fā)展。三是積極探索政府和社會資本合作(ppp)模式項目招標(biāo)。
積極參與我市首個ppp項目農(nóng)村生活污水治理工程招標(biāo)前期各項工作，順利完成ppp項目投資人的招標(biāo)，探索政府和社會資本合作模式，以鼓勵和吸引社會資本參與我市基礎(chǔ)設(shè)施項目的投資建設(shè)和運營。此外，還繼續(xù)完善指紋考勤工作，強化中介代理機構(gòu)和評標(biāo)專家的管理工作，規(guī)范招投標(biāo)各方行為。
2.在政府采購和其他公共資源交易方面。
一是積極推進政府購買服務(wù)工作。
貫徹落實市府辦《關(guān)于政府向社會力量購買服務(wù)的實施意見》，與市財政局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于公布余姚市政府購買服務(wù)采購指導(dǎo)目錄(20xx)的通知》，公布了公共服務(wù)和政府履職輔助性服務(wù)這2大類可以實施購買的服務(wù)，涵蓋教育服務(wù)、社會保障與就業(yè)服務(wù)、會議和展覽服務(wù)等多項具體內(nèi)容，以發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用。
二是進一步規(guī)范當(dāng)前已相對較為成熟的服務(wù)類采購項目。對我市已有操作經(jīng)驗的服務(wù)類采購項目，繼續(xù)做好標(biāo)后采購效率的回訪，改進完善采購操作方式，同時針對不同項目的性質(zhì)特點，如不同的代理機構(gòu)工作內(nèi)容、工作方式、評審要素側(cè)重等，配合采購單位了解掌握市場實際情況，努力完善采購方案，真正做到既公開、公平、合理，又擇優(yōu)選取服務(wù)對象的目標(biāo)。三是不斷推進提速提效、強化服務(wù)工作。
全面推行產(chǎn)權(quán)交易網(wǎng)上競價，提高了交易程序的公平公正和公開度;繼續(xù)推進部門集中采購工作，衛(wèi)生、廣電、教育等部門集中采購已全面實施，各類項目穩(wěn)步推進;規(guī)模采購實物配發(fā)、公務(wù)用紙定點采購、公務(wù)印刷定點采購等工作順利展開。
(三)完善服務(wù)體系，著力提升服務(wù)水平。
1.電子化操作普及應(yīng)用。
一是全面整合業(yè)務(wù)流程。網(wǎng)上操作涵蓋日常招標(biāo)文件簽收、核準(zhǔn)、備案、信息發(fā)布、供應(yīng)商或采購人等網(wǎng)上注冊、招標(biāo)文件下載、投標(biāo)保證金的申請遞交及退付、網(wǎng)上申請開評標(biāo)場地、專家隨機抽取及語音通知、網(wǎng)上開評標(biāo)記錄、結(jié)果公示、電子歸檔、網(wǎng)上向電子監(jiān)察系統(tǒng)發(fā)送相關(guān)信息等環(huán)節(jié)。
二是繼續(xù)開展政府采購電子商務(wù)工作。在打印機、照相機、傳真機等貨物中推行電子商務(wù)政府采購，在方便快捷、內(nèi)容豐富的電子商務(wù)網(wǎng)站購買價廉物美的`商品。三是加強電子化檔案管理工作。實行定期整理、分類歸檔、專人負(fù)責(zé)，做好招投標(biāo)業(yè)務(wù)過程中形成的大量電子文件的歸檔、整理、掃描及保存。
2.深入指導(dǎo)幫助分中心建設(shè)。
平時采用分中心主任例會、派員參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)招投標(biāo)工作會議進行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、開展協(xié)作網(wǎng)活動和集中走訪服務(wù)對難點問題進行探討等多種形式進行指導(dǎo)幫助，并派員參加有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的村級干部培訓(xùn)班，作招投標(biāo)知識專題講座，解答有關(guān)問題。此外，市級平臺還加強對分中心在控制邀請招標(biāo)方式、示范文本規(guī)范操作、評審人員庫建立等方面的工作進行檢查指導(dǎo)，使基層工作推進規(guī)范有序。
3.著力打造一站式服務(wù)平臺。
以深化陽光服務(wù)平臺這個服務(wù)品牌建設(shè)為載體，通過深化文明單位、巾幗文明示范崗、服務(wù)型機關(guān)創(chuàng)建等活動內(nèi)涵，加大公共資源平臺服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，形成部門、科室相互銜接、相互制約、密切配合的標(biāo)準(zhǔn)工作規(guī)范和流程;按照國家和有關(guān)部門確定的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，匯總、統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)，做到信息收集工作的標(biāo)準(zhǔn)化;對涉及市一辦一中心內(nèi)部工作制度、信息發(fā)布、辦事程序、現(xiàn)場管理、保證金收退、質(zhì)疑投訴等制度進行梳理整合，為進場交易主體提供標(biāo)準(zhǔn)的一站式服務(wù)，實現(xiàn)市級招投標(biāo)平臺服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。
(四)強化內(nèi)部建設(shè)，實現(xiàn)各項工作齊頭并進。
1.加強自身隊伍建設(shè)，不斷提升平臺工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
加強業(yè)務(wù)知識及相關(guān)法律法規(guī)的教育培訓(xùn)，繼續(xù)實行一人多崗、一崗多能的ab崗制度，鼓勵工作人員參加招標(biāo)師等各類資格考試，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實施考核結(jié)果與晉升、獎勵等掛鉤。
通過組織業(yè)務(wù)骨干參加《政府采購法實施條例》等業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，提升公共資源交易工作專業(yè)水平，對強化實踐操作能力起到了很好的推動作用。
2.強化黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提升干部職工拒腐防變能力。
一是強化廉政風(fēng)險防范。繼續(xù)完善預(yù)防廉政風(fēng)險的工作機制，對部分可能在工作環(huán)節(jié)上發(fā)生的廉政風(fēng)險情況進行常態(tài)化分析和檢查;認(rèn)真執(zhí)行新制定的內(nèi)部管理制度，嚴(yán)格遵守重大決策、重大事項等方面的議事規(guī)則、工作程序和規(guī)章制度。
二是嚴(yán)格控制三公經(jīng)費。本著厲行節(jié)儉、反對鋪張浪費的宗旨，嚴(yán)格控制會務(wù)費、接待費等行政經(jīng)費支出，確?？偭繙p少、費用下降、管理規(guī)范的目標(biāo)。
三是配合開展經(jīng)濟責(zé)任審計工作。配合市審計局進行了領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責(zé)任審計工作，針對審計(調(diào)查)事項進行細(xì)致的情況說明，并針對存在問題制定了整改措施，此舉強化了領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理機制、推動了單位財經(jīng)管理、促進了黨風(fēng)廉政建設(shè)。
3.發(fā)揮模范帶頭作用，學(xué)習(xí)型和服務(wù)型機關(guān)建設(shè)持續(xù)推進。
一是繼續(xù)抓好六個一學(xué)習(xí)活動，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分制管理辦法，經(jīng)常性組織干部職工集中學(xué)習(xí)，開展案例分析征集等活動。二是更加注重服務(wù)提升，通過評選優(yōu)勝窗口和優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵，使窗口服務(wù)區(qū)學(xué)有榜樣，營造比學(xué)趕超的良好氛圍;組織開展服務(wù)對象集中走訪活動，上門為服務(wù)對象提供業(yè)務(wù)咨詢，虛心聽取意見建議，制訂整改提高措施，進一步提升服務(wù)水平。
三是不斷深化黨員先鋒崗內(nèi)涵。強化與結(jié)對村的聯(lián)系幫扶工作，積極開展萬名干部進萬戶等專項活動;認(rèn)真推行黨員組織生活日制度，進一步推動機關(guān)黨的組織生活規(guī)范化、常態(tài)化、長效化，如積極開展結(jié)對村環(huán)境整治、七一，我與黨旗合個影、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等活動。
招標(biāo)管理主任工作總結(jié)篇二
這一年，是漫長的一年。高中的班主任并不好當(dāng)，各種各樣的學(xué)生和家長都有。特此總結(jié)，以備反思。
不能只顧自己的想法，或者只顧及學(xué)校的各種常規(guī)考核，而忽略了學(xué)生的心理。高中的學(xué)習(xí)生活是緊張的，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力巨大，如果班主任再死命壓，往往事與愿違。學(xué)生只有心理健康，心情愉快，才能學(xué)得更好！
加涅在《學(xué)習(xí)的條件與教學(xué)論》里指出：“在態(tài)度的學(xué)習(xí)和改變中，榜樣人物是最主要的條件之一”。在教育學(xué)生中，單純的說教，往往是無效的。說多了，學(xué)生聽多了，反而會厭煩。但樹立榜樣，就可以起到較好的教育效果。
學(xué)生的數(shù)學(xué)成績不好的很多，有一次，我跟他們說：“你們不是有教材完全解讀嗎？把里面的例題都當(dāng)作練習(xí)題來做，做完后，跟例題的答案對比，找出自己做錯或者不會做的地方，然后再找?guī)讉€類似的例題練習(xí)”。這樣單純的說教，沒有幾個學(xué)生聽。但一個男生聽了，自習(xí)課騰出時間來做數(shù)學(xué)的教材完全解讀。別人出去玩了，他都還在做。結(jié)果，等到期中考試，他考了全班第一。我就把他樹立為榜樣，在班會課表揚了他。之后，學(xué)生騰出時間做教材完全解讀中的例題的學(xué)生多了起來。
學(xué)期一開始，我讓學(xué)生做物理錯題本，學(xué)生都覺得麻煩。我就從溫州圖書館借來高考狀元的書給學(xué)生看，講的都是高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不少狀元都提到錯題本。這樣，學(xué)生才肯做下來。在做錯題本的過程中，我發(fā)現(xiàn)錯題本做得好的同學(xué)，物理成績都不錯。于是，我表揚他們，再跟學(xué)生說錯題本需要好好做。這樣，學(xué)生才聽得進去。
當(dāng)然，給學(xué)生樹立榜樣，不能忘記班主任自身就是一個榜樣。所以大多自習(xí)課、自修課，我都是在教室里看書的。所以一年下來，書是看了10多本。
看過《班主任之友》20xx年的第1、2期合刊，專題討論了意外事件。我及時制定了班級意外事件處理方案。任何學(xué)生上課不在教室，班長必須通知我。任何學(xué)生除休息時間外不能呆在寢室。班長可以帶手機進教室，以備不時之需。并把學(xué)校傳達室，男生寢室，女生寢室的固定電話、手機號碼讓家長保存好。所有家長的號碼一律存入自己的手機，并且打印一份隨身攜帶。
高中課程的難度比初中要大，有些學(xué)生學(xué)不好的一個重要原因是學(xué)習(xí)方法有問題。那么，對于剛進入高中的學(xué)生，進行學(xué)法指導(dǎo)是非常重要的。
（一）借高考狀元的書給學(xué)生看
前面講過，溫州圖書館有非常多的高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗談、方法談之類的'書?？梢越柽@些書給學(xué)生看，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)一些學(xué)習(xí)方法。
（二）注重課堂40分鐘的效益
一開學(xué)，我就跟學(xué)生說，請多多保重好自己的身體。一旦生病請假，高中幾節(jié)課沒聽，課后想補上去，非常吃力。還有就是晚上得休息好，午睡也得睡，必須保證課堂40分鐘的效益。
（三）介紹各科的學(xué)習(xí)方法
高一學(xué)生要學(xué)習(xí)的科目有9科之多，各科的學(xué)習(xí)方法不大一樣。例如語文、英語必須靠積累；數(shù)理化得多總結(jié)歸納反思，最好是能建立錯題本；政治、歷史需要理解后再記憶。
（四）介紹教育心理學(xué)成果
1.結(jié)合實例介紹首因效應(yīng)和近因效應(yīng)
不少學(xué)生學(xué)習(xí)存在一些違背教育心理學(xué)的做法，例如，學(xué)生背化學(xué)方程式時，總是從氯氣開始，到氮氣結(jié)束，這樣學(xué)生只對氯氣和氮氣相關(guān)的方程式印象深刻，而對鋁、鈉、硫相關(guān)的方程式?jīng)]什么印象。其實，這是因為首因效應(yīng)和近因效應(yīng)的作用結(jié)果。所謂首因效應(yīng)，是指對首先呈現(xiàn)的部分學(xué)習(xí)得比較好；所謂近因效應(yīng)，是指對最后呈現(xiàn)的結(jié)尾部分學(xué)得比較好。所以，為了更好地記住大量的化學(xué)方程式，每次背誦時，最好是從不同的部分開始，結(jié)束的部分也不一樣。這方法也適用于其他學(xué)科。
2.結(jié)合實例介紹倒攝抑制和前攝抑制
有些學(xué)生記不住東西，總是認(rèn)為自己的記憶力差。其實大多時候不能怪自己的記憶力。因為在心理學(xué)上記憶就存在倒攝抑制和前攝抑制。所謂倒攝抑制，是指先前習(xí)得的知識與一些新的、相似的知識混淆，致使先前知識被遺忘。所謂前攝抑制是學(xué)習(xí)過的知識干擾了后來知識的學(xué)習(xí)。通過給學(xué)生的記憶力尋找理論支撐，不僅可以讓學(xué)生獲得自信，而且還可以引導(dǎo)學(xué)生找到克服遺忘的方法。例如，相似的知識容易混淆，可以讓學(xué)生采用聯(lián)想、對比、發(fā)散記憶。例如我讓學(xué)生聽寫化學(xué)方程式，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生寫出來的方程式很有意思，過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣，而鈉放在水里可以生成氧氣。我告訴了學(xué)生如何去記憶，而不混淆，過氧化鈉和水反應(yīng)之所以生成氧氣，是因為過氧化鈉里有2個氧原子。很多時候，學(xué)生記不住，是找不到好的記憶方法。
3.結(jié)合實例介紹前攝促進和倒攝促進
所謂前攝促進是指學(xué)習(xí)過的某種知識往往有助于學(xué)習(xí)其他相似的知識。學(xué)物理的力的分解時，有些學(xué)生搞不清正弦余弦的定義和特殊值，他們覺得搞不清楚也沒啥關(guān)系。我就跟他們說，下個學(xué)期，數(shù)學(xué)就要學(xué)三角函數(shù)。而且，三角函數(shù)高考是第一個大題目。所以現(xiàn)在學(xué)好了三角函數(shù)的基礎(chǔ)知識，有利于你們下學(xué)期數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
所謂倒攝促進是指新學(xué)習(xí)的知識有助于已學(xué)習(xí)過的知識。例如，位移是矢量，學(xué)生剛開始對矢量的理解是很不到位的，但當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)了平行四邊形定則后，對矢量的理解就更深刻了，當(dāng)學(xué)生學(xué)到數(shù)學(xué)里的向量時，就更容易理解矢量了。這意味著有些東西學(xué)生剛開始不大理解沒關(guān)系，但老師必須讓學(xué)生明白這東西以后就可以理解了，而不能讓學(xué)生總是認(rèn)為是自己的理解力有問題。
4.結(jié)合實例介紹信息加工模型
信息加工模型強調(diào)工作記憶和長時記憶的重要性。我跟學(xué)生說，做練習(xí)時，同一試卷中相同或相似類型的題目最好一起做。因為只有足夠多的刺激才能讓學(xué)生在腦海里留下深刻地印象。同時，把試卷中的題目與以前做過的題目聯(lián)系起來，做完作業(yè)后，最好在作業(yè)本、試卷和錯題本上找到以前做過的類似的題目，把相關(guān)的知識、規(guī)律、方法從長時記憶中提取到工作記憶中，最后從工作記憶復(fù)述和編碼到長時記憶中，從而形成穩(wěn)定的知識和技能。
當(dāng)題目不能歸為一類，連成一片時，下次再遇到類似的題目，還是不會做。從心理學(xué)上說，學(xué)生問題解決能聯(lián)系到的例子、方法越少，問題越難解決。有豐富的例子做支撐，完全可以成為問題解決的專家!
以上是我的個人看法，不足之處，還望大家批評指正！
招標(biāo)管理主任工作總結(jié)篇三
班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級工作？怎樣當(dāng)好班主任？這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學(xué)的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法。
教書育人是教師的天職，而“育人”工作是班主任工作的核心。這其中，“愛”便是根本。在我的班主任工作中，我關(guān)愛著每一個學(xué)生，希望班里沒有被愛遺忘的角落，讓每個角落都充滿陽光。我在班里提出了這樣的口號：把班級搭建成愛與歡樂的殿堂。
1、師生相互信任，彼此尊重。
我放下架子，走進學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生與學(xué)生打成一片。讓學(xué)生信任我，把我看成朋友，向我敞開心扉。此外尊重學(xué)生，是了解與研究學(xué)生的前提。我用真摯的感情對待學(xué)生，開啟了學(xué)生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進行。
2、對學(xué)生關(guān)心，撒播愛的種子。
學(xué)生年齡還小，依賴性強，思想波動大，遇到問題需要別人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會促進師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后進生的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，例如班上張境憶、王金益同學(xué)平時比較懶散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但有幾次語文默寫他們竟得了滿分，我及時在班上表揚了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒有被歧視，增強了自己的上進心。還有王柳燕同學(xué)，剛進校時英語基礎(chǔ)差，每次成績都不理想，在英語老師耐心幫助下，她的英語進步很大，對后進生更要調(diào)動他們的積極性，增強他們的自信心。
魏書生曾說過：“對同學(xué)嚴(yán)的同時切莫忘了愛，切莫有嫌棄后進生的想發(fā)，越是后進生，越是應(yīng)該同情越是愛”，愛可以化冷漠為熱情、化憂郁為振奮，化懶散為勤奮。愛是真正使人復(fù)蘇的動力。是他們在關(guān)心、呵護的環(huán)境中蛻變，在愛中成長前進。
這是班主任的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立信心，增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動之以情，小之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，在當(dāng)前的教育形式下，中學(xué)生基本是獨生子女，班主任不但要關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，更要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)心他們的心理健康。
1、建設(shè)一個積極向上的班集體
我的班級是一個良好的班集體，不僅團結(jié)友愛，而且充滿活力和智慧的氣氛，我開學(xué)初重新組建了班委會，進行了多次“干部培訓(xùn)”、開展了“老師，我想對你說”周記，“給老師說句心理話”等活動，使師生心靈相互交流，收到較好的效果，學(xué)生的心和我的心貼的更近了，對班集體建設(shè)起到良好的促進作用。
2、通過各種活動教育和啟迪學(xué)生
高一新生他們帶著疑問從初中升入高中，認(rèn)為自己長大了，但其實他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)，這也是他們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解他們哪些不適應(yīng)。所以班主任要把工作真正做到實處，使他們順利成長，及時為他們澆水、施肥、除蟲、去草，順應(yīng)幼苗成長的特性，塑造他們的靈魂。他們剛升入高中有些不習(xí)慣，對自己約束不夠，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育，自我管理能力，通過開展豐富多彩的班集體活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感。我們精心設(shè)計，認(rèn)真準(zhǔn)備，召開的《高中，你準(zhǔn)備好了嗎？》、《文明禮儀教育》主題班會，收到良好的效果，班會由班干部自己主持、組織，培養(yǎng)他們合作協(xié)調(diào)意識，鍛煉他們各個方面的能力。
1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律
早讀：每天7：10由課代表負(fù)責(zé)默寫語文背誦課文和英語單詞，
午休：12：00準(zhǔn)時進教室進行英語聽力或其他練習(xí)，然后再休息。
自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，嚴(yán)格做到“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)交頭接耳、不準(zhǔn)轉(zhuǎn)筆、不準(zhǔn)向窗外觀望。開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。
1、要求每一位同學(xué)把桌上的書本盡量減少，力求做到無遮掩，上課坐正做直，認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)做與上課無關(guān)的事情。
2、課后不準(zhǔn)學(xué)生大聲喧嘩，追逐打鬧，在上課前2分鐘做好準(zhǔn)備工作。
3、空余時間找學(xué)生進行個別或集體談話。
書上說：學(xué)生是教育的主體，一點不錯，學(xué)生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個年齡段，各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些什么、想些什么，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo)。
對差生予以鼓勵，幫助他培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，找到學(xué)習(xí)的好方法；對好學(xué)生予以表揚，對他（她）的成績以及其他好的方面予以肯定并支持他（她）繼續(xù)好好保持。同時也結(jié)合自身親身經(jīng)歷對他們進行言傳身教或給他們以經(jīng)驗教訓(xùn)。
我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長
這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成長?！蔽乙蠹议L和孩子定一個共同成長的計劃。我要求每個家長給班主任老師留言，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕?，談?wù)剬蠋煹囊蠛徒ㄗh，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位?？戳思议L留言后，我給部分家長打了電話，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！卑嘀魅我脗€人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！工作著是美麗的!
招標(biāo)管理主任工作總結(jié)篇四
本班共67人，學(xué)生基礎(chǔ)好壞不一，兩極分化嚴(yán)重。
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)強化與教育指導(dǎo)，四年級的絕大部分同學(xué)各項行為習(xí)慣已形成，大部分同學(xué)對語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。沒有最好、只有更好，取其精華、棄其不足，總結(jié)過去是為了更好的服務(wù)于將來，為了本學(xué)期語文教學(xué)更上一個新的臺階，為了每個學(xué)生的語文水平有一個大的進步。現(xiàn)將上學(xué)期的語文教學(xué)心得體會如下。
（ 一）實施新的教法，提高教學(xué)的實效性
第一、在識字寫字教學(xué)中，講究方法，提高質(zhì)量。識字和寫字同樣是中高年級語文教學(xué)的重點，教學(xué)中我堅持多認(rèn)少寫的原則。在識字教學(xué)中，充分利用兒童已有的識字經(jīng)驗和熟識的語言因素，教給兒童識字方法，鼓勵兒童用自己喜愛的方式去識字，做到四個有機結(jié)合：一是盡量聯(lián)系具體的語言環(huán)境，把字的音、形、義有機結(jié)合起來，力求識用結(jié)合；二是充分運用多媒體技術(shù)優(yōu)勢，給兒童創(chuàng)設(shè)生動活潑的畫面，并引導(dǎo)他們聯(lián)系生活實際和已有生活經(jīng)驗，多觀察，多想象，把識字和認(rèn)識事物有機結(jié)合起來；三是學(xué)過的字力求在語言訓(xùn)練時反復(fù)運用，把識字和聽說讀寫有機地結(jié)合起來；四是在識字過程中一定重視寫字的指導(dǎo)，不僅要求兒童把字寫對，還要做到姿勢正確，把字寫好，把識字和寫字有機結(jié)合起；五是在識字過程中加強對已認(rèn)識的字的復(fù)習(xí)、鞏固工作，防止回生，把新授與復(fù)習(xí)結(jié)合起來。
第二，在口語交際中，聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情境，使兒童入情入境地進行口語交際，達到有話可說，有話愿說。
第三、在教學(xué)策略上，整體關(guān)顧，靈活處理。人教社新教材以專題形式編排，每個單元，從導(dǎo)語到識字課，到課文，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實踐活動，都是圍繞本單元的專題合理安排的。因此，教學(xué)中一定要具有整體教學(xué)思路，做到前后貫通，整體優(yōu)化。在每組教學(xué)中，什么時候安排什么內(nèi)容、布置兒童進行那些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、運用什么方法施教，必須心中有數(shù)。避免"單打獨斗，各自為政，臨陣磨槍"的現(xiàn)象出現(xiàn)。
第四、在教學(xué)思想上，要轉(zhuǎn)變方式，實施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡兒童自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。而新教材又十分重視兒童學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，通過多種方式體現(xiàn)了讓兒童自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)的意圖，使兒童在學(xué)習(xí)中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅。如在每個語文園地里設(shè)了"我的發(fā)現(xiàn)"，不斷引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)新的識字方法，發(fā)現(xiàn)字、詞、句中一些帶有規(guī)律性的東西，并用"我會認(rèn)"的圖標(biāo)來標(biāo)示。為了鼓勵兒童自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)現(xiàn)，自我展示，又設(shè)有"展示平臺"，鼓勵學(xué)生展示自我學(xué)習(xí)的成果。因此，我充分利用好教材本身創(chuàng)設(shè)的這一教學(xué)有效資源，放手讓兒童自主識字，自主閱讀，自主交際。讓兒童在自主學(xué)習(xí)活動中自得自悟、主動參與、探究發(fā)現(xiàn)，從小激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的成就感。
（二）、注意德育滲透，體現(xiàn)語文的情感性
"新課標(biāo)"指出："培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不應(yīng)該把它們當(dāng)作外在的、附加的任務(wù)，而應(yīng)該因勢利導(dǎo)，貫穿于日常的教學(xué)過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。"我在教學(xué)中積極貫徹了這一思想。我在教學(xué)中，一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素，適時、適度地進行德育滲透，達到"潤物細(xì)無聲"的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強化人文素質(zhì)教育，做到"披文入情，以情悟文，情文結(jié)合"。
（三） 培養(yǎng)語文素養(yǎng)，體現(xiàn)語文的學(xué)科性
(四)、開展了豐富多彩的語文實踐活動。
教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，還帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。
要創(chuàng)造性地使用教材。教師要根據(jù)當(dāng)時、當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實際，活用教材，隨時利用身邊的語文教育資源，豐富語文教學(xué)的內(nèi)容與形式，拓寬語文教學(xué)的渠道?？傊?，教師備課時胸中要有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)，創(chuàng)造性地進行教學(xué)，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。使教學(xué)充滿活力。
招標(biāo)管理主任工作總結(jié)篇五
一、了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友,樹立威望。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部隊伍的培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即"以面帶面"。
三、加強常規(guī)訓(xùn)練。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào),這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、建立互助組:以互助小組、"1+1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。 3、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。
此外,班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
回顧一人學(xué)期的班級管理工作,有閃光點,但同時也存在著諸多的缺點和不足之處,我會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,爭取把班級管理工作做好。
招標(biāo)管理主任工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我擔(dān)任二班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
本學(xué)期初我接任了二（4）班的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個學(xué)生的名字，開學(xué)一個月，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。
在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課。
做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。
開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感。
通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》。受到班會的號召，全班同學(xué)積極行動起來，黑板有人承包了，飲水機的清潔、窗臺、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)……都被學(xué)生承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替。現(xiàn)在一走進我班，會讓人感到心情舒暢。在學(xué)校組織的“流動紅旗”評比活動中我班多次被評為“流動紅旗”班。
針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。
經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。
招標(biāo)管理主任工作總結(jié)篇七
2012年，在局領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下，招標(biāo)辦按照年初制定的全年工作目標(biāo)，結(jié)合工作實際，圍繞業(yè)務(wù)職責(zé)部署展開工作，本著監(jiān)管中體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則，嚴(yán)格執(zhí)行各項法律法規(guī)，嚴(yán)格審核各類依法招標(biāo)的工程項目，規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)的各方主體行為，提高招投標(biāo)工作質(zhì)量。1-11月份，全市建設(shè)工程招標(biāo)項目共81個，共251個單位工程，建筑面積約271.508萬平方米，中標(biāo)價約33.4905億元。其中：公開招標(biāo)面積約238.4139萬平方米，中標(biāo)價29.7465億元；邀請招標(biāo)面積約33.0941萬平方米，中標(biāo)價約3.744億元。招標(biāo)范圍涵蓋了工程的勘察、設(shè)計、監(jiān)理、施工以及園林綠化、城市道路、污水處理等。3月份起，周平均開標(biāo)3個場次，尤其在8月份，全市農(nóng)村中小學(xué)校舍安全工程項目密集進場，全月共安排開標(biāo)項目30場次。招標(biāo)辦與交易中心在人員相對不足的情況下，密切配合、無縫對接，確保我市招標(biāo)項目順利展開，無投訴事件發(fā)生。
形式，全市大部分單位對招投標(biāo)工作的滿意度在提高，主動關(guān)心、理解招投標(biāo)工作的人在增多。回顧2012年，我市招投標(biāo)工作重點做了以下幾個方面：
一、進一步加大-法律宣傳力度，不斷增強全社會法制意識
近年來，我們始終把招投標(biāo)的法制宣傳工作擺在我市招投標(biāo)管理工作的首要位置來抓，充分利用各類媒體、組織培訓(xùn)和座談會的形式進行宣傳。一是抓社會宣傳?！吨腥A人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法條例》、《山東省房屋建筑和市政工程招標(biāo)投標(biāo)辦法》于2012年2月1日、3月1日相繼實施。2012年3月1日，我們在城市主干道和施工現(xiàn)場懸掛招標(biāo)投標(biāo)法的實施條幅和口號，設(shè)立4個宣傳站點，發(fā)放宣傳單2800余份，對市民提出的疑問給予現(xiàn)場解答；同時在滕州日報、中國滕州網(wǎng)、建筑業(yè)網(wǎng)用大量篇幅對《條例》、《辦法》進行解讀。二是抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。積極報名參加省招標(biāo)辦組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，準(zhǔn)確把握法律法規(guī)要點，對《條例》和《辦法》中新增的內(nèi)容及時把握并予以實施，切實將招投標(biāo)有關(guān)的各項法律、法規(guī)落實到工作中的每一個細(xì)節(jié)中去，做到依法辦事， 有法必依。
二、進一步規(guī)范招投標(biāo)行為，不斷完善招投標(biāo)運作體系
（一）堅持源頭管理，狠抓項目進場。嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章，對符合進場要求的項目，必須進場交易、接受監(jiān)管；與監(jiān)察、財政等部門配合，嚴(yán)厲打擊規(guī)避進場招標(biāo)的行為。
件的編制等前期工作準(zhǔn)備的充分與否直接影響工程招標(biāo)的質(zhì)量，為此，我們要求招標(biāo)單位高度重視招標(biāo)的準(zhǔn)備工作。（2）探索科學(xué)合理的評標(biāo)辦法。我們要求招標(biāo)單位充分考慮項目規(guī)模、行業(yè)特點、工程款支付等因素，科學(xué)靈活選擇評標(biāo)辦法。（3）嚴(yán)肅評標(biāo)定標(biāo)紀(jì)律。凡是進入招標(biāo)程序的項目，必須按照法律、法規(guī)和招標(biāo)文件確定的評標(biāo)辦法進行評標(biāo)定標(biāo)，確保招投標(biāo)活動的公開、公平、公正。（4）動態(tài)管理評標(biāo)專家隊伍。及時宣貫《條例》、《辦法》，提高我市評標(biāo)專家隊伍的整體素質(zhì)；認(rèn)真組織并配合市招標(biāo)辦圓滿完成了2012年專家復(fù)審工作，同時及時更新了招標(biāo)辦自存的評標(biāo)專家檔案。（5）規(guī)范招標(biāo)代理行為。對本地的招標(biāo)代理機構(gòu)，加強日常監(jiān)督、加強培訓(xùn)教育，不斷提高其代理水平；對外地代理機構(gòu)，實行分支機構(gòu)備案管理制度和代理工程項目備案制度。
（三）堅持質(zhì)、量并重，加強有形市場軟硬件建設(shè)。積極推行網(wǎng)上信息發(fā)布系統(tǒng)、計算機輔助評標(biāo)系統(tǒng)、遠(yuǎn)程評標(biāo)、異地評標(biāo)，完善監(jiān)控系統(tǒng)、評標(biāo)專家語音通知系統(tǒng)、屏蔽系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)和信息查詢系統(tǒng)，盡最大可能減少人為因素對招投標(biāo)活動的影響，維護好公開、公平、公正的招投標(biāo)市場環(huán)境。
三、進一步加大監(jiān)管力度、不斷凈化招投標(biāo)市場環(huán)境
同備案等環(huán)節(jié)，通過對整個監(jiān)管程序的合理細(xì)化，對招標(biāo)項目的監(jiān)管工作做到重點突出、有條不紊。
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招標(biāo)管理主任工作總結(jié)篇八
近幾年，xx公司在管道局和局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級部門的支持指導(dǎo)下，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，弘揚“只要有管道，就一定有中油管道xx”的企業(yè)精神，推進招標(biāo)工作觀念轉(zhuǎn)變，監(jiān)管體制創(chuàng)新。不斷加強招標(biāo)工作力度，緊緊圍繞xx公司的建設(shè)發(fā)展，切實履行好招標(biāo)管理工作職責(zé)，制定了《xx公司招標(biāo)管理辦法》，成立了招標(biāo)辦公室負(fù)責(zé)日常招標(biāo)工作。在招標(biāo)過程中積累了一定的經(jīng)驗，為今后規(guī)范和發(fā)展公司招標(biāo)工作打下了堅實基礎(chǔ)。幾年來公司主要抓了以下幾方面工作：
一、認(rèn)真執(zhí)行《xx公司招標(biāo)管理辦法》,不斷規(guī)范招標(biāo)活動。我們把執(zhí)行《xx公司招標(biāo)管理辦法》作為公司重點工作，組織人員學(xué)習(xí)《辦法》，對照《辦法》的具體規(guī)定，針對招標(biāo)活動特點，進一步明確招標(biāo)活動各主要環(huán)節(jié)的規(guī)范要求。一是堅持上級單位投資項目公開招標(biāo)。二是在不符合自行招標(biāo)條件的情況下，要求通過比選、競爭等方式選擇有資格、信譽好、業(yè)務(wù)能力強的代理機構(gòu)代理招標(biāo)。三是招標(biāo)公告等招標(biāo)信息必須及時發(fā)布，保證招標(biāo)信息公開化。四是要求招標(biāo)人將重大偏差和廢標(biāo)條款在招標(biāo)文件中集中表達并加注，評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)量化、細(xì)化。五是要求評標(biāo)委員會嚴(yán)格按照招標(biāo)文件中規(guī)定的評標(biāo)方法和標(biāo)準(zhǔn)進行評標(biāo)。六是認(rèn)真做好投訴質(zhì)疑的調(diào)查處理。七是及時向上級部門匯報，請上級部門監(jiān)督指導(dǎo)。
程項目的招標(biāo)服務(wù)作為工作重點。與代理招標(biāo)單位共同研究招標(biāo)方案，明確招標(biāo)人、招標(biāo)內(nèi)容和招標(biāo)工作要求，從而保證了依法招標(biāo)項目設(shè)備、材料招標(biāo)工作的落實。在人員方面，我們選派骨干力量參與，保證招標(biāo)規(guī)范有序的開展。2007年xx車間工程項目金額高達600多萬，2008年的大口徑管件配套設(shè)備項目金額高達200多萬，2009年車間廠房及操作間工程項目金額高達700多萬，在與xx市xx工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及xx公司共同努力下,圓滿完成了招標(biāo)工作。組織有關(guān)人員到工地現(xiàn)場實地了解項目進展情況和設(shè)備材料招標(biāo)采購內(nèi)容，共同探討招標(biāo)中的具體問題和解決辦法，保證招標(biāo)工作依法開展、有序進行。
三、
加強對重點領(lǐng)域貨物招標(biāo)監(jiān)督，不斷提高監(jiān)管水平。與工程建設(shè)項目有關(guān)的重要設(shè)備、材料面廣量大，幾年來，我們把與建設(shè)工程有關(guān)的設(shè)備作為貨物招標(biāo)重點監(jiān)管領(lǐng)域，明確告知招標(biāo)人法律法規(guī)對依法招標(biāo)項目的招標(biāo)要求以及法律責(zé)任。通過這種方式，實現(xiàn)了對設(shè)備安全質(zhì)量監(jiān)督和招投標(biāo)監(jiān)督管理的聯(lián)動機制，在對貨物招標(biāo)監(jiān)管方面收到了明顯的效果。
四、是加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)與宣傳，進一步提高招標(biāo)工作人員的執(zhí)法水平和業(yè)務(wù)能力。隨著法律、法規(guī)的不斷完善，整頓和規(guī)范建筑市場工作不斷向深層次推進，為全面提高招標(biāo)工作人員的法律意識和業(yè)務(wù)水平，不斷適應(yīng)招標(biāo)工作的新要求，狠抓了法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。
離。這些問題，亟須我們在下一步的工作中予以不斷地完善和改正，同時，我們也有決心將公司招標(biāo)統(tǒng)一平臺建設(shè)好，使其更好地為xx公司經(jīng)濟的快速發(fā)展提供公開、公平、公正、透明的市場競爭環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)環(huán)境。
招標(biāo)管理主任工作總結(jié)篇九
書上說：學(xué)生是教育的主體，一點不錯，學(xué)生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個年齡段，各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo)。其實，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)好打架，批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會課時，我都對他的點滴進步給予表揚，這一下子，他也沒時間打架了，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚，同學(xué)們一羨慕，他就天天樂滋滋地像換了一個人。
本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì)，我們老師也獲得了鍛煉機會。有體現(xiàn)全校學(xué)生精神面貌的“廣播體操比賽”；有促進幼小過渡的活動“幼兒園孩子及其家長來校參觀”，我們的學(xué)生熱情地接待了可愛的小弟弟小妹妹，在這過程中，師生都體驗到了“以校為榮，以校為家”的主人翁精神，加強了校風(fēng)與班風(fēng)的建設(shè)……。
我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做早操總是不認(rèn)真對待，在六星評比中這方面也是比較差。盡管我嘗試了許多方法，如評選早操星，大力表揚表現(xiàn)好的同學(xué)等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，孩子們還是比較懶散。通過此次大型活動的幾次彩排，我終于在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下，發(fā)現(xiàn)了自己教育失敗的原因所在——在活動前，沒有向?qū)W生做好充分的動員工作，及給予明確要求，也就是自己的組織、引導(dǎo)能力有偏差。在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我調(diào)整了自己的教育手段：首先，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調(diào)，及慷慨激昂的情感去感動學(xué)生，牽動著學(xué)生的情緒。讓他們覺得“不做不行”，有種“欲罷不能”的感覺是我每次動員工作的目標(biāo)，雖然實際與目標(biāo)還有距離，但是我會努力不斷總結(jié)經(jīng)驗朝目標(biāo)挺進！其次，我給學(xué)生的要求盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚。最后，活動結(jié)束及時進行反饋，肯定學(xué)生做得好和進步的地方。同時提出不足及下次的期望。如此下來幾次活動，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對孩子的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲！
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：
除了學(xué)校要求重視的主題班會以外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學(xué)生的精神面貌不佳，班風(fēng)還沒能完全樹立起來。
而通過思考與后半學(xué)期的實踐，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。我們班的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。目前，我們面對的學(xué)生思想比較復(fù)雜，如，我的學(xué)生因為崇拜我們學(xué)校表現(xiàn)突出的劉荔姐姐，竟經(jīng)常到姐姐家門口拍門騷擾……,作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學(xué)生的思想工作。
招標(biāo)管理主任工作總結(jié)篇十
班主任是班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做。一個學(xué)期即將結(jié)束，我回顧了自己在本學(xué)期里所做的工作，認(rèn)真反思，總結(jié)積累經(jīng)驗，希望能取得更大的進步。
雖然隨著我班的素質(zhì)教育的推進，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生個性發(fā)展的呼聲很高，但在我們的思想意識中，占主導(dǎo)地位的依然是教師的權(quán)威性。教師“一言堂”，教師的師道尊嚴(yán)不容置疑，班級管理更是班主任自唱主角的舞臺。傳統(tǒng)的教育觀念嚴(yán)重阻礙了和諧師生關(guān)系的發(fā)展，形成了學(xué)生唯“老師命令”是從的不健康狀況。長久以來學(xué)生的人格得不到尊重，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張，學(xué)生懼怕老師，很多教學(xué)行為都是因為懾于老師的威力而不得不為。因此，充分尊重學(xué)生的主體地位，把教育民主落實到實處已成為當(dāng)今教育的當(dāng)務(wù)之急。鑒于此，在“自主管理型班級創(chuàng)建課題研究”中，我把追求民主和諧的班級管理氛圍作為重中之重，充分尊重學(xué)生的意見，盡量發(fā)揮每一個學(xué)生的主觀能動性，做到人盡其用，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，家有家法，校有校紀(jì)，一個班集體的良好運作當(dāng)然也離不開嚴(yán)明的班規(guī)。學(xué)生是班級制度的實施者和執(zhí)行者，如果班級制度得不到學(xué)生的認(rèn)可，就起不了應(yīng)有的作用。在總結(jié)我個人以往班級管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定本班各項規(guī)章制度時，我首先根據(jù)本班實際，草擬方案，再讓班干部出初稿，最后在班會上征求全班同學(xué)的意見討論通過。最重要的是我們的班規(guī)不是一成不變的，面對55個正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子，我們的班規(guī)也在適當(dāng)?shù)臅r候作出具體的調(diào)整，以更好地服務(wù)于全班同學(xué)，為每個孩子的健康成長護航。
只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，使他們真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，他們才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，在班集體工作中，我積極創(chuàng)造條件，與學(xué)生坦誠交流，廣泛征求大家的意見，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺，廣開各種渠道，鼓勵學(xué)生積極參與班級管理。開學(xué)之初，我首先向?qū)W生們強調(diào)他們在班級中應(yīng)具有的主人翁地位，強化學(xué)生的主體意識和參與班級管理的積極性。然后鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的實際把自己想擔(dān)任的職務(wù)寫下來，我再統(tǒng)籌安排，盡量遵照學(xué)生的意愿委以職責(zé)。這樣以來我在班級內(nèi)設(shè)定了更多的崗位，板報小組、早讀主持、學(xué)習(xí)組長、路隊隊長、衛(wèi)生組長、衛(wèi)生班長……這些崗位的設(shè)定為每一名學(xué)生提供了參與管理班級的機會，形成了“人人有事做，事事有人管”的班級氛圍，使每個學(xué)生都能找到自己的位置，擔(dān)任不同的角色，使學(xué)生在集體活動的參與中找到自我，激發(fā)學(xué)生管理班級的主動性、創(chuàng)造性。
日常班級生活中，我時刻注意以民主平等的態(tài)度，真誠地向?qū)W生滲透“班榮我榮，班損我損”的思想，讓學(xué)生切實認(rèn)識到自己的形象是和班級緊密結(jié)合在一起的。我真誠的態(tài)度讓學(xué)生切實感受到老師是真心實意地為他們好，而且也深切體會到只有在保證集體利益不受損害的情況下，才會有個人的進步和提高。久而久之，學(xué)生集體榮譽感增強了，主人翁意識提高了，很多事情都能積極主動做好。比如，值日拖拉應(yīng)付的現(xiàn)象減輕了，不交作業(yè)的同學(xué)減少了。
學(xué)生每天約有75%的時間在家庭學(xué)習(xí)生活，他們的很多行為習(xí)慣也受其家長影響頗深，因此，爭取家長的理解和配合，形成家校教育的合力在班級管理中就顯得尤為重要了。本學(xué)期，我們就召開了2次家長會，平時根據(jù)實際情況發(fā)放家校聯(lián)系單；為此我們的工作取得家長的積極配合 。
因為在平日的學(xué)習(xí)生活中我給與了學(xué)生充分的尊重和信任，平等和真誠，所以在推行“自主管理型班級創(chuàng)建”過程中我也得到了相應(yīng)的豐厚的回報。學(xué)期接近尾聲，以往飛揚浮躁的現(xiàn)象并未出現(xiàn)，我們班的同學(xué)依然在按部就班的學(xué)習(xí)、生活，并在各方面嚴(yán)格要求自己，不斷進步。這一學(xué)年，在衛(wèi)生委員、衛(wèi)生組長的盡心工作下，我們的衛(wèi)生狀況有了較大改觀；在各路隊長的精心組織下，路隊走得比以前好了很多；在各學(xué)習(xí)組長的積極帶動和幫助下，后進生的學(xué)習(xí)情況得到了好轉(zhuǎn)，不完成作業(yè)的情況明顯減少，學(xué)習(xí)成績有所提高。在學(xué)校組織的流動紅旗和文明班級評比中，我們班多次獲得殊榮。
雖然取得了些許成就，但也不可避免的遇到了一些困難。期間，由于自控力不夠，有些同學(xué)的行為出現(xiàn)了反復(fù)現(xiàn)象；還有的同學(xué)從來沒有在班級中擔(dān)任過職務(wù)，在管理中顯得比較盲目，甚至遭受挫折打擊后不再愿意擔(dān)當(dāng)重任。最讓人頭疼的是個別“問題”孩子，由于家長的放任自流使得孩子形成了一些惡習(xí)，教育過程中家長也不怎么配合，作為老師我個人孤掌難鳴。
班主任的工作是瑣碎的，我的工作也遇到了很多困難和阻力，但我深信“愛是陽光,可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇,可以點石成金。”只要我堅持執(zhí)著地付出，我的苦心就會被我的學(xué)生所接受，我的學(xué)生也就能沐浴在愛地陽光中華茁壯成長。
招標(biāo)管理主任工作總結(jié)篇十一
緊張忙碌的2011年已經(jīng)過去,回顧2011年度，經(jīng)營部在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持和密切配合下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司有關(guān)規(guī)定和決策，堅持提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進部門內(nèi)部管理規(guī)范化，圍繞公司制定的經(jīng)營目標(biāo)和工作任務(wù)，積極開展落實，各項工作有計劃有步驟進行，并取得了一定的成效，現(xiàn)將經(jīng)營部2011年度的主要工作匯報如下：
2011年經(jīng)營部各項工作工作簡要回顧
2011年，在經(jīng)營部全體人員的努力下，工作精益求精，思想穩(wěn)定團結(jié)，各項管理制度不斷完善，實現(xiàn)了經(jīng)營各項工作積極有序地發(fā)展，保證了我公司的經(jīng)營能力逐步提高。
一、工程總包結(jié)算完成情況
1、2011年經(jīng)營部完成總包結(jié)算 ** 個，結(jié)算總額 ***** 萬元；具體有:
2、未完結(jié)算有 * 個總計上報結(jié)算額為 ***** 萬元；具體有：
二、承接任務(wù)情況
2011年公司承接工程 ** 個，承接合同額 ***** 萬元；具體有:
三、經(jīng)營部工作中的體會
1、團結(jié)協(xié)作，確保各項工作的順利完成
2011年經(jīng)營部在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在各兄弟部門協(xié)助配合下，經(jīng)過全體人員共同努力，相繼完成了5個總包結(jié)算的編制、上報、審核工作；4個總包結(jié)算的編制、上報工作；79個投標(biāo)項目的資格預(yù)審工作，中標(biāo)工程6個。特別是在總包結(jié)算審核及投標(biāo)過程期間，經(jīng)營部人員經(jīng)常加班加點，不計個人得失，盡心盡力，順利完成了總包結(jié)算及投標(biāo)任務(wù)，為實現(xiàn)公司的經(jīng)營目標(biāo)做出了應(yīng)有的貢獻。
2、完善經(jīng)營制度，進一步提高工作效率
2011年度經(jīng)營部配合公司出臺了《經(jīng)營手冊》，進一步完善了經(jīng)營制度，明確了從工程信息跟蹤到投標(biāo)到簽訂合同到施工等一系列管理理模式，為公司實行管理規(guī)范化、運行程序化，打下良好的基礎(chǔ)。
3、加強基礎(chǔ)資料建設(shè)，進一步提高總分包結(jié)算質(zhì)量
2011年度經(jīng)營部人員積極參與到項目的管理中，積極配合項目進行現(xiàn)場收量，掌握現(xiàn)場第一手資料，對各項目的簽證進行服務(wù)指導(dǎo)，為以后結(jié)算打下良好的基礎(chǔ)。
4、以人為本，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境以提高集體凝聚力
經(jīng)營部充分體現(xiàn)了以人為本的思想，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，心往一處想，勁往一處使，大家積極配合，密切合作，共同完成了多個項目的投標(biāo)結(jié)算工作。
2012年工作展望
承攬任務(wù)質(zhì)量，加強人才培養(yǎng)，提高編標(biāo)能力，進一步完善經(jīng)營部的制度建設(shè)。
一、加強信息的搜集篩選追蹤：
工程信息的收集是經(jīng)營部工作具體實施的起點，通過各種渠道盡早掌握工程信息，并對其進行分析判斷，將有價值的符合公司經(jīng)營開發(fā)主導(dǎo)思想的相關(guān)信息進行歸類，早追蹤，早介入，早聯(lián)系，力求掌握主動。篩選上必須做到有重點、有側(cè)重、講策略，具體問題具體分析，這樣可以在第一時間掌握工程信息，對后續(xù)經(jīng)營工作起到關(guān)鍵的作用，并有的放矢地開展投標(biāo)工作。
二、切實研究投標(biāo)技巧，為創(chuàng)效打下基礎(chǔ)
經(jīng)營是企業(yè)管理的先導(dǎo)，是創(chuàng)效的起點，在投標(biāo)過程中，經(jīng)營部要研究市場、講究技巧、靈活應(yīng)對，為創(chuàng)效打下良好基礎(chǔ)。
1、做好項目的選擇。施工環(huán)境、項目結(jié)構(gòu)直接影響項目的收益，經(jīng)營部在投標(biāo)前期，就應(yīng)做好標(biāo)段選擇工作。通過與業(yè)主和招投標(biāo)代理機構(gòu)的接觸，提前了解項目所處環(huán)境、單價高低等情況，有選擇有目的進行投標(biāo)。。
2、從源頭上把好創(chuàng)效關(guān)。經(jīng)營部首先要避免先天性虧損項目的承接，其次要適應(yīng)市場變化，超前謀化，精心應(yīng)對，采取有效措施，在源頭上把好創(chuàng)效關(guān)。
合理編制施工組織設(shè)計，準(zhǔn)確核實工程量，為報價決策、為項目創(chuàng)效創(chuàng)造有利的條件。
三、加強員工的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)
經(jīng)營部加強對現(xiàn)有員工的培訓(xùn)和教育，對現(xiàn)有的知識和技能不斷更新。一是提高工作效率和技術(shù)水平，使每個人在工作上、思想上、行動上都訓(xùn)練有素，向職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)化靠攏；二是各成員在加強業(yè)務(wù)水平的同時，不斷加強自身各方面修養(yǎng)，實現(xiàn)自我、超越自我；三是經(jīng)營部也應(yīng)充分考慮個人的發(fā)展，相互協(xié)調(diào)、共同促進，使部門和個人共同進步。
四、探索經(jīng)營模式再創(chuàng)新
2011年的工作中，經(jīng)營部通過積極尋求外部資源，與兄弟單位建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，取得了良好的經(jīng)營業(yè)績，保證了投標(biāo)項目的收益率和中標(biāo)率。但這種合作方式存在著巨大的經(jīng)營風(fēng)險，稍有不慎，將會造成竹籃打水一場空的情形。針對此情況，經(jīng)營部將積極探索這種操作模式的規(guī)律性和可控性，避免盲目合作，減少經(jīng)營風(fēng)險。并在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上尋求思路上的突破，爭取經(jīng)營工作穩(wěn)定持續(xù)健康發(fā)展。
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招標(biāo)管理主任工作總結(jié)篇十二
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基矗同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的'決定》指出："實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任老師組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動，建立和落實德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任老師教師加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任老師是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任老師工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任老師津貼，對班主任老師工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標(biāo)受限時，確有夠條件的班主任老師，實行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任老師的積極性，使我校班主任老師隊伍穩(wěn)定。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任老師抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的"六個學(xué)會"教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生。
招標(biāo)管理主任工作總結(jié)篇十三
我201x年5月進入公司，和之前一樣，從事的都是招標(biāo)投標(biāo)的工作，不同的是之前的工作偏向于監(jiān)管。
整個5月和6月，我的工作以熟悉招標(biāo)投標(biāo)相關(guān)法律法規(guī)、地方政府規(guī)范性文件為主，通過兩個月的學(xué)習(xí)，彌補了之前對省級地方性規(guī)范性文件認(rèn)識上的不足，加深了對395號文件和396號文件的學(xué)習(xí)和理解。通過編寫開評標(biāo)表格，進一步熟悉了開評標(biāo)流程，以及excel函數(shù)式的運用。
7月份以來，我慢慢開始接觸到項目，我意識到招標(biāo)投標(biāo)是一項需要耐心和彼此良好溝通的工作。到了8月底，昆明高級技工學(xué)校廚房設(shè)備采購項目和校園廣播項目開標(biāo)，這是我第一次以招標(biāo)代理的身份進入公共資源交易中心，和預(yù)想中的一樣，很多地方我不懂，第一天的開標(biāo)時間大概用了一小時，當(dāng)時很緊張，很多眼睛都注視著我，我比誰都更希望那一刻早一點結(jié)束。這一方面是因為我對昆明市電子招標(biāo)投標(biāo)系統(tǒng)及開評標(biāo)程序的不夠熟悉，另一方面也和我個人心理素質(zhì)有關(guān)。
現(xiàn)在回想起來，很多事情都是這樣，人們總是對未知的東西產(chǎn)生莫名其妙的恐懼，而所有的經(jīng)歷對于每個人來說都將是一筆寶貴的財富。
9月份和10月份，我整個人都在市招標(biāo)辦、昆明高級技工學(xué)校和云南西南招標(biāo)公司之間打轉(zhuǎn)，需要和xx招標(biāo)公司協(xié)調(diào)ca證書的使用時間，需要到學(xué)校蓋章，需要應(yīng)付行業(yè)主管部門的審核意見。印象最深的是技工學(xué)校四個項目周一將要開標(biāo)，造價公司編寫的工程量清單出了問題，大家心存僥幸，希望項目可以正常開標(biāo)，當(dāng)時我們大家都在楚雄，時間非常緊張，尤其是我，永遠(yuǎn)按捺不住自己的情緒。
工作就是這樣，不可能一帆風(fēng)順，總會有一些問題讓我們措手不及，而每個人都會有不同的意見，在那個時候一個明確的方案對解決問題至關(guān)重要，我非常幸運我有一位睿智的經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)，也非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的包容。
10月份到11月份，xx文體局草坪項目和塑膠跑道項目，從前期招標(biāo)代理機構(gòu)入州備案，到項目的招標(biāo)備案，到招標(biāo)公告的發(fā)布，到招標(biāo)文件的發(fā)售及投標(biāo)單位報名，再到最后的項目開評標(biāo)，我們每一個人不一定會經(jīng)歷整個過程，但是每一個人都會是項目從起步到結(jié)束的見證者。
經(jīng)歷了11月份xxx項目的開評標(biāo)，相信每個人都能夠從中有所收獲，我記得張副總在開完標(biāo)的一次周例會上專門讓我們做個總結(jié)，談?wù)劯髯缘母邢?，我覺得這樣很好，有總結(jié)才會有進步。
12月份我主要負(fù)責(zé)昆明高級技工學(xué)校四個項目的匯編資料整理。對我來說這是一件很有意義的事情，在鞏固招標(biāo)投標(biāo)流程的同時，也能從整體上更好的理解項目始終。
到公司工作已經(jīng)有8個月的時間了，在單位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新環(huán)境，對招標(biāo)投標(biāo)工作有了更深層次的了解，學(xué)習(xí)到了以前的工作中無法學(xué)到的知識和技能，非常感謝大家給予我的關(guān)心和幫助。
盡管如此，對于招標(biāo)代理，我始終還是一個新人，真正接觸代理工作的時間并不長，還有很多不足和缺陷，專業(yè)知識局限，自我定位不準(zhǔn)確，與人溝通交流不自信，工作時不夠細(xì)心，考慮問題不夠周全等等。對我而言，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在今后的工作中，我將努力找出自身存在的不足和缺陷，認(rèn)真學(xué)習(xí)好招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)及有關(guān)文件資料，不斷的總結(jié)與反省，不斷鞭策并充實自己，掌握好專業(yè)知識，提高自身工作能力和業(yè)務(wù)水平，加強工作責(zé)任感，以便更好適應(yīng)工作需要。
招標(biāo)管理主任工作總結(jié)篇十四
2012年，在局領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下，招標(biāo)辦按照年初制定的全年工作目標(biāo)，結(jié)合工作實際，圍繞業(yè)務(wù)職責(zé)部署展開工作，本著監(jiān)管中體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則，嚴(yán)格執(zhí)行各項法律法規(guī)，嚴(yán)格審核各類依法招標(biāo)的工程項目，規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)的各方主體行為，提高招投標(biāo)工作質(zhì)量。1-11月份，全市建設(shè)工程招標(biāo)項目共81個，共251個單位工程，建筑面積約271.508萬平方米，中標(biāo)價約33.4905億元。其中：公開招標(biāo)面積約238.4139萬平方米，中標(biāo)價29.7465億元；邀請招標(biāo)面積約33.0941萬平方米，中標(biāo)價約3.744億元。招標(biāo)范圍涵蓋了工程的勘察、設(shè)計、監(jiān)理、施工以及園林綠化、城市道路、污水處理等。3月份起，周平均開標(biāo)3個場次，尤其在8月份，全市農(nóng)村中小學(xué)校舍安全工程項目密集進場，全月共安排開標(biāo)項目30場次。招標(biāo)辦與交易中心在人員相對不足的情況下，密切配合、無縫對接，確保我市招標(biāo)項目順利展開，無投訴事件發(fā)生。
形式，全市大部分單位對招投標(biāo)工作的滿意度在提高，主動關(guān)心、理解招投標(biāo)工作的人在增多?；仡?012年，我市招投標(biāo)工作重點做了以下幾個方面：
一、進一步加大-法律宣傳力度，不斷增強全社會法制意識
近年來，我們始終把招投標(biāo)的法制宣傳工作擺在我市招投標(biāo)管理工作的首要位置來抓，充分利用各類媒體、組織培訓(xùn)和座談會的形式進行宣傳。一是抓社會宣傳?！吨腥A人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法條例》、《山東省房屋建筑和市政工程招標(biāo)投標(biāo)辦法》于2012年2月1日、3月1日相繼實施。2012年3月1日，我們在城市主干道和施工現(xiàn)場懸掛招標(biāo)投標(biāo)法的實施條幅和口號，設(shè)立4個宣傳站點，發(fā)放宣傳單2800余份，對市民提出的疑問給予現(xiàn)場解答；同時在滕州日報、中國滕州網(wǎng)、建筑業(yè)網(wǎng)用大量篇幅對《條例》、《辦法》進行解讀。二是抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。積極報名參加省招標(biāo)辦組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，準(zhǔn)確把握法律法規(guī)要點，對《條例》和《辦法》中新增的內(nèi)容及時把握并予以實施，切實將招投標(biāo)有關(guān)的各項法律、法規(guī)落實到工作中的每一個細(xì)節(jié)中去，做到依法辦事， 有法必依。
二、進一步規(guī)范招投標(biāo)行為，不斷完善招投標(biāo)運作體系
（一）堅持源頭管理，狠抓項目進場。嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章，對符合進場要求的項目，必須進場交易、接受監(jiān)管；與監(jiān)察、財政等部門配合，嚴(yán)厲打擊規(guī)避進場招標(biāo)的行為。
件的編制等前期工作準(zhǔn)備的充分與否直接影響工程招標(biāo)的質(zhì)量，為此，我們要求招標(biāo)單位高度重視招標(biāo)的準(zhǔn)備工作。（2）探索科學(xué)合理的評標(biāo)辦法。我們要求招標(biāo)單位充分考慮項目規(guī)模、行業(yè)特點、工程款支付等因素，科學(xué)靈活選擇評標(biāo)辦法。（3）嚴(yán)肅評標(biāo)定標(biāo)紀(jì)律。凡是進入招標(biāo)程序的項目，必須按照法律、法規(guī)和招標(biāo)文件確定的評標(biāo)辦法進行評標(biāo)定標(biāo)，確保招投標(biāo)活動的公開、公平、公正。（4）動態(tài)管理評標(biāo)專家隊伍。及時宣貫《條例》、《辦法》，提高我市評標(biāo)專家隊伍的整體素質(zhì)；認(rèn)真組織并配合市招標(biāo)辦圓滿完成了2012年專家復(fù)審工作，同時及時更新了招標(biāo)辦自存的評標(biāo)專家檔案。（5）規(guī)范招標(biāo)代理行為。對本地的招標(biāo)代理機構(gòu)，加強日常監(jiān)督、加強培訓(xùn)教育，不斷提高其代理水平；對外地代理機構(gòu)，實行分支機構(gòu)備案管理制度和代理工程項目備案制度。
（三）堅持質(zhì)、量并重，加強有形市場軟硬件建設(shè)。積極推行網(wǎng)上信息發(fā)布系統(tǒng)、計算機輔助評標(biāo)系統(tǒng)、遠(yuǎn)程評標(biāo)、異地評標(biāo)，完善監(jiān)控系統(tǒng)、評標(biāo)專家語音通知系統(tǒng)、屏蔽系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)和信息查詢系統(tǒng)，盡最大可能減少人為因素對招投標(biāo)活動的影響，維護好公開、公平、公正的招投標(biāo)市場環(huán)境。
三、進一步加大監(jiān)管力度、不斷凈化招投標(biāo)市場環(huán)境
同備案等環(huán)節(jié)，通過對整個監(jiān)管程序的合理細(xì)化，對招標(biāo)項目的監(jiān)管工作做到重點突出、有條不紊。
《招標(biāo)給管理工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
招標(biāo)管理主任工作總結(jié)篇十五
一晃期末又到了，面對同一幫孩子，看著他們慢慢地成長，回過頭來想想很有意義。有時候會為了他們的小打小鬧頭疼，為個別孩子的無奈，但當(dāng)?shù)谝粫r間被需要時，笑瞇瞇地圍著你時，感覺又是那么的奇妙。這也讓我明白了身為班主任的責(zé)任，而且越有能力，越有愛心，越能幫助這些孩子們。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
加強小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等方面。經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作，加強對學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔等督促檢查。對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時根據(jù)實際情況，落實班規(guī)，及時調(diào)整，形成適合本班學(xué)生的規(guī)則，并發(fā)揮教師和榜樣學(xué)生的言傳身教之示范效果。
培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。
召開班干部會義，針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務(wù)和工作重點。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”。并在班會上特重說明班級紀(jì)律及各方面的要求，強調(diào)班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學(xué)給予監(jiān)督和支持。
善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的.熱情。班級后進生無非包括三類：
1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；
2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；
3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。
通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好；談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法。特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，讓他們和其他同學(xué)感受他們并不特殊，同時班中普普通通又不可或缺的一份子，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說。
成立特別小組，我班主要有兩小組：
一是學(xué)習(xí)互助小組，二是練字小組。學(xué)習(xí)小組則是選出幾個孩子各安排三位師父，白天對老師指派的學(xué)習(xí)任務(wù)進行指導(dǎo)，下午放學(xué)時間利用幾分鐘進行檢查過關(guān)。練字小組選出班中三名字寫得好的學(xué)生做組長，進行分批指導(dǎo)，及時反饋。對于進步的孩子給予表揚和任務(wù)，如將班中黑板報的推普角交由他們負(fù)責(zé)管理。
工作中我不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，遇到問題不是自己獨立解決時，及時向其他老師詢問解決之道，為今后積累經(jīng)驗。多觀察其他班主任處理事件的方法，積累素材，避免發(fā)生類似事件時手忙腳亂。努力做到面向全體學(xué)生，關(guān)注各個層次的學(xué)生，因材施教，成為學(xué)生課堂上的引領(lǐng)者，生活中的輔助人。
存在的不足：
經(jīng)過一學(xué)期的努力，我在班級工作中取得了一定的成績，但也存在著一些問題，即與學(xué)生的交流溝通、教育方法還有所欠缺。對學(xué)生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內(nèi)心，雖有足夠的耐心去傾聽他們，但方法單一，成效不顯著，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度仍是我班最為突出的問題。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。
招標(biāo)管理主任工作總結(jié)篇十六
根據(jù)外經(jīng)貿(mào)部x號公告，我公司被賦予國際招標(biāo)預(yù)乙級資格。為使招標(biāo)工作順利進行，更好地完成招標(biāo)業(yè)績，特制定此辦法：
一、組織機構(gòu)的設(shè)立。
2、成立招標(biāo)辦公室：
3、招標(biāo)業(yè)務(wù)開發(fā)部：由各業(yè)務(wù)處室組成二、各機構(gòu)職責(zé)：
公司的招標(biāo)代理工作由招標(biāo)辦公室統(tǒng)一歸口管理，與各業(yè)務(wù)部室具體組織實施。招標(biāo)辦公室要依照《中華人民共和國招投標(biāo)法》及國家計委、國家經(jīng)貿(mào)委、對外經(jīng)濟貿(mào)易部、集團公司等上級主管部門的有關(guān)規(guī)定及公司領(lǐng)導(dǎo)確定的原則，對各業(yè)務(wù)部門的招標(biāo)業(yè)務(wù)工作進行服務(wù)、支持、指導(dǎo)、管理和監(jiān)督。招標(biāo)辦與業(yè)務(wù)部門應(yīng)密切配合，為我公司招標(biāo)業(yè)務(wù)的發(fā)展壯大不懈努力，具體職責(zé)分工如下：
（一）、招標(biāo)辦公室職責(zé)范圍：
1、研究、掌握國家招投標(biāo)業(yè)務(wù)的有關(guān)政策，法規(guī)，為公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門提供政策解釋和支持。
2、負(fù)責(zé)與上級主管部門就招標(biāo)業(yè)務(wù)工作進行歸口聯(lián)絡(luò)，接受上級主管部門的監(jiān)督。
3、根據(jù)不同的項目資金渠道及有關(guān)主管部門的要求，結(jié)合本公司實際情況，編制并提供本公司招標(biāo)文件、評標(biāo)報告及其它文件、表格的通用格式。
4、在項目招標(biāo)的各環(huán)節(jié)中，開展如下具體工作：
1）根據(jù)項目具體情況，協(xié)助業(yè)務(wù)部門進行項目招標(biāo)委托的前。
期工作，如提供委托書及代理協(xié)議格式、與業(yè)主談判、法。
規(guī)解釋及招標(biāo)批次／計劃安排等。
2）負(fù)責(zé)《中國國際招標(biāo)網(wǎng)》的注冊登記、繳費及資料的錄入，實施招標(biāo)業(yè)務(wù)的網(wǎng)上操作。
3)與業(yè)務(wù)部門和用戶協(xié)商組建評標(biāo)委員會，確定評標(biāo)原則，并負(fù)責(zé)上報。
4)取得招標(biāo)文件批復(fù)后負(fù)責(zé)報送招標(biāo)公告。
5)指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門組織的開標(biāo)、評標(biāo)工作，對處理有關(guān)問題提出意見，視項目情況進行不同程度的參與。
6）及時收集應(yīng)歸檔和上報的原件材料，如軟盤、公證書、投標(biāo)文件正本等。
7)審核評標(biāo)委員會編寫的《評標(biāo)報告》，并負(fù)責(zé)上報《評標(biāo)報告》、軟盤、公證書等，8)評標(biāo)報告批復(fù)后簽發(fā)中標(biāo)通知書及招標(biāo)結(jié)果通知書。
5、對本公司招標(biāo)項目進行檔案管理，制定招標(biāo)檔案資料管理辦法，做好歸檔、統(tǒng)計、上報工作：
2)對各有關(guān)業(yè)務(wù)部的招標(biāo)資料、光盤進行分類管理。
3)按有關(guān)規(guī)定，對已發(fā)出《中標(biāo)通知書》的項目按期向國家經(jīng)貿(mào)委報送統(tǒng)計資料。
5)搜集委托方對項目招標(biāo)工作的意見，與各有關(guān)方面進行溝通；
6)建立并不斷補充專家檔案庫，為項目評標(biāo)提供專家名單。
(二)業(yè)務(wù)部室開展招標(biāo)工作的職責(zé)范圍。
1、業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)招標(biāo)的開發(fā)、宣傳工作，開展招標(biāo)項目前期工。
作；
2、接受業(yè)主(用戶)項目招標(biāo)委托書，簽訂招標(biāo)代理協(xié)議，并。
取得項目批準(zhǔn)文件和資金落實證明(并及時提供招標(biāo)辦歸。
檔)；與業(yè)主(用戶)協(xié)商確定項目招標(biāo)范圍和招標(biāo)代理費。
用。
3、與業(yè)主協(xié)商制定招標(biāo)批次計劃和開標(biāo)時間安排，編制招標(biāo)。
文件和草擬招標(biāo)公告，報招標(biāo)辦。
4、與招標(biāo)辦協(xié)調(diào)、配合作好招標(biāo)業(yè)務(wù)，并跟蹤業(yè)務(wù)進展，為。
下一步進出口工作做準(zhǔn)備。
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