總結(jié)是一種有益的思維訓(xùn)練，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要抓住關(guān)鍵信息，避免過多的細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？接下來是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
老師畢業(yè)講話稿篇一
綿軟的時(shí)代，需要?jiǎng)傂缘娘L(fēng)骨;愿你們永遠(yuǎn)以精神的富有坦然于世，活出自由，活出坦蕩!
青春因奮斗而亮麗人生因高考而輝煌生命因你們而精彩。
畢業(yè)不是結(jié)束，畢業(yè)意味著開始，希望同學(xué)們?cè)谛碌恼鞒躺夏_踏實(shí)地，走得晚高、更遠(yuǎn)!
直須看盡洛城花，始共春風(fēng)容易別，希望同學(xué)們好好把握青春，把握這生命中最燦爛的年華，不留一絲遺憾。
少年振衣，可作千里風(fēng)幡，少年瞬目，亦是萬古清流。年輕的你們，自信的你們，精彩的你們請(qǐng)相信，青春沒什么不可以!
希望你們?cè)诮窈蟪砷L(zhǎng)的道路上，懂得感恩，銘記責(zé)任，樂于奉獻(xiàn)。得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。相信未來是光明的，世界是美好的，明天是幸福的。你們的成長(zhǎng)，就是我們最大的快樂!你們的成功，就是我們最大的驕傲!
無論過去、現(xiàn)在、還是將來，你們都是最棒的!努力吧，勝利終將屬于最有耐力的'人!
陽光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有我們師生的情誼才是永恒。
昨天的你最勤奮，今天的你最自信，我堅(jiān)信，明天的你最成功!
有太多的希望與囑托，有太多的不舍與牽掛，當(dāng)我看到你們的微笑，我知道你們明白了我的心愿，預(yù)祝高考馬到成功。
與奮斗為鄰，收獲成功;與高考為朋，開創(chuàng)未來。
路很長(zhǎng)，請(qǐng)君走好。
愿你們?cè)谖磥碚宫F(xiàn)自我風(fēng)采。
衷心的祝愿你們：用才智，膽略和毅力，開辟出一塊屬于你們自己的土地!
aimfaranddreambig.
一切從大一開始，祝一路順風(fēng)!
lifeislikeaboxofchocolate,youneverknowwhatyouaregoingtoget.
快樂生活，健康成長(zhǎng)，今日桃李芬芳，明日祖國(guó)棟梁。
?；丶铱纯?，常回?？纯础?/p>
生為一中人，死為一中魂，為一中百十年校慶，讓我們共同努力，貢獻(xiàn)力量，
十二年苦磨一劍，氣定神困戰(zhàn)猶酣，勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。
外面的世界很精采，自由飛翔吧!
伴著你們成長(zhǎng)，看著你們畢業(yè)。兄弟姐妹們，未來加油。
相信太陽每一天都是新的，要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有未來!
我深信，才華橫溢的金釧學(xué)子一定是最棒的!
豎起青春的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳——孩子們，請(qǐng)即刻把青春的船啟航!
往事并不如煙，你我珍藏;未來似焰色反應(yīng)，燦爛輝煌。
你們是花蕾，你們是雄鷹，明天的世界，一定因你們更燦爛。
昨天你成為金中學(xué)子，你感到自豪，明天你成為社會(huì)精英，我為你驕傲。
成長(zhǎng)是一種美麗的痛，經(jīng)歷也是一種財(cái)富，相信自己，路就在腳下。
希望同學(xué)：過濾掉生活中的煩惱，萃取出生活中精華，利用分解的能量，化合出更大的成功。
愿為同學(xué)們植入更多的健康基因、快樂基因、智慧基因。請(qǐng)復(fù)制它們，轉(zhuǎn)錄它們，翻譯他們。但不可讓它們選擇性表達(dá)噢!
成功的踏板不是智商而是汗水。
天道酬勤，有恒乃成，希望明天以你們?yōu)闃s。
用誠(chéng)心結(jié)交朋友，用思考睿智頭腦，用不屈迎戰(zhàn)困境，用微笑坦望前景!
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝!
人生的精彩在于追求，而不必太在意得失，何況有得也必有失!
告別中學(xué)，邁入大學(xué);現(xiàn)代社會(huì)，誘惑頗多;淡泊名利，秉持本真!希望同學(xué)們做一個(gè)善良的人，因?yàn)樯屏际侨诵怨廨x中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷;希望同學(xué)們做一個(gè)樂觀的人，歡喜滿心，愉悅映臉，樂觀向上，走出人生一道亮麗的風(fēng)景!
如果把生命看作是一段生長(zhǎng)的過程，那么此刻地你們正處在一次蛻變的關(guān)鍵點(diǎn)上;之后還有許多次歷煉在等著你們。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿。
回首，是一段青春無悔的歲月，前望，有一個(gè)繁花似錦的前程。
生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
你們是一群即將展翅飛翔的鷹，相信你們會(huì)奮力搏擊，快樂翱翔，幸福一生!
珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。
老師畢業(yè)講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我很榮幸能作為教師代表，向我們xx級(jí)畢業(yè)生說上幾句心里話。同學(xué)們，盡管從三年前你們剛剛踏進(jìn)夏一西的那一天起，我們就知道今天遲早會(huì)到來;但是，當(dāng)離別即將成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們還是不禁覺得有些傷感，心里感到很酸楚。時(shí)光飛逝，我們共同走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的三年，三年在不經(jīng)意間即將成為過去。
三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的'課桌，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長(zhǎng)的印跡，都見證了你們青春的絢麗。而今天你們就要離開，老師對(duì)你們真的是依依不舍。因?yàn)槿陙恚覀円呀?jīng)習(xí)慣了在校園里看到你們熟悉的身影，我們喜歡面對(duì)你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，哪怕你們犯了錯(cuò)誤，老師還喜歡。三年的師生情誼值得我們一生去珍藏，去回味!(其實(shí)，我雖然和你們相處了只有一年，但內(nèi)心的情感卻猶同三年。)。
同學(xué)們，初中畢業(yè)，意味著一段教育歷程的結(jié)束，但更意味著新征程的開始。今天，我們師生相向，難舍難分;但明朝，老師們相信，你們必將用自己的行動(dòng)證明，你們不愧為夏一西的學(xué)子，你們將搏擊長(zhǎng)空，勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。
同學(xué)們，無論你們走到哪里，請(qǐng)記住，夏一西永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;夏一西的老師們時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師和母校最大的安慰和驕傲!
親愛的同學(xué)們，也請(qǐng)你們?cè)俅紊钋榈幕赝谎叟惆槟銈円宦纷邅淼睦蠋煱?，尤其是你們的班主任，他們的確是太辛苦了!老師們不知疲倦地守護(hù)著你們，將淵博的知識(shí)毫無保留地傳授給你們，體貼入微地關(guān)懷著你們。尤其初三這一年，老師們帶著巨大的壓力壓力去努力、去拼搏，去奮斗，工作不分晝夜，這份堅(jiān)韌與執(zhí)著真的令人感動(dòng)!在這即將遠(yuǎn)行的時(shí)刻，我建議讓我們以一顆感恩的心再一次真摯地為我們的老師及班主任獻(xiàn)上最熱烈的掌聲吧!
印度詩人泰戈?duì)栒f過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起?！蓖瑢W(xué)們，無論你們走得多遠(yuǎn)，老師們的心總是和你們連在一起。夏鎮(zhèn)一中西校永遠(yuǎn)是你們的家!你們無論走到哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，看看永遠(yuǎn)牽掛你們的老師，看看你們?cè)?jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的夏鎮(zhèn)一中西校!
同學(xué)們，請(qǐng)讓我們先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。老師希望你們做一個(gè)正直的人，真誠(chéng)的人，謙遜的人，堅(jiān)強(qiáng)的人，勇敢的人。也希望你們做事要努力、認(rèn)真、勤奮、刻苦。
中考前，我在我的空間里這樣寫到：“真心祝愿我可愛的學(xué)生們能考出好的成績(jī)。祝他們金榜題名!為他們祈禱!”我想這也是所有夏一西老師們的心聲。同學(xué)們，中考考得好與壞，都不意味著一輩子的成功或失敗。年輕永遠(yuǎn)沒有失敗，不努力奮斗才是最大的失敗?！皧^斗精彩人生，拼搏成就夢(mèng)想”。同學(xué)們，請(qǐng)繼續(xù)奮斗吧!未來還有很長(zhǎng)的人生路要走，老師真心希望你們能努力地走好人生的每一步。請(qǐng)記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭(zhēng)取。希望你們帶著頑強(qiáng)的微笑去贏得志在必得的輝煌。老師們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)太陽的憧憬和對(duì)未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!
親愛的同學(xué)們，最后，上路前行時(shí)請(qǐng)帶上我們夏一西所有老師最深情的祝福：祝你們前程似錦!祝你們一路順風(fēng)!愿你們都活出更精彩、輝煌的人生!!!
謝謝大家。
老師畢業(yè)講話稿篇三
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
每年的六月，都是校園里最傷感的季節(jié);今年的六月，同學(xué)們是在多雨時(shí)節(jié)里陽光燦爛的日子離別的。
這樣的時(shí)刻對(duì)于我們老師來說，年年相似;而對(duì)于你們來說，可能一生只有一次。
不用的書賣了，往日的樓梯變短了，校園里穿班服的人多了，不會(huì)喝酒的醉了，難得流淚的哭了……這就是校園里分別的日子。
一千多個(gè)的日出日落，給你們留下了許多美好的和不那么美好的記憶;春夏秋冬的幾次輪回，記錄著你們那些值得和不值得的喜怒哀樂。
你們?nèi)松凶顚氋F的四年時(shí)光都是在xx大學(xué)度過的，我一直說，校友工作是從新生入學(xué)開始的。
我們要讓每位同學(xué)回憶起大學(xué)時(shí)光，總有那么一兩件讓他感到溫馨的事情，有一兩個(gè)讓他心動(dòng)的場(chǎng)景。
漫長(zhǎng)的歲月會(huì)使人忘記許多往事，而有些記憶無論經(jīng)過多少時(shí)間的磨洗也不會(huì)消失。
今日別離的憂傷將成為永遠(yuǎn)的甜蜜。
幾十年前，我和在座的許多老師，也曾有過此情此景。
那是冬季的離別，我們抒寫徐志摩的詩句——輕輕地我走了……那天在文學(xué)院的畢業(yè)生晚會(huì)上，同學(xué)們一句“我們總是說下學(xué)期如何下學(xué)期如何，可是突然間意識(shí)到再也不會(huì)有下學(xué)期了——深深的打動(dòng)了我和在場(chǎng)的所有老師。
往事悠悠，歲月如歌。
吉大校園真正是一片熱土，希望在這里萌生，碩果在這里收獲。
只要是種子，就能生長(zhǎng);只要是花兒，就能開放。
看到同學(xué)們由酸澀到成熟的過程，看到大家對(duì)于母校那種深情，作為老師，我們感到欣慰，覺得無論為學(xué)生付出多少辛苦給予多少關(guān)愛也是值得的。
我想，如果能從頭再來，我們一定要為同學(xué)做得更好。
這里我送同學(xué)們幾句寄語，是我的心聲也是全體老師由衷的祝愿。
第一，大愛無疆。
大學(xué)要有大樓，更要有大師，大師更要有大愛。
李元元校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說“品格道德的高度決定著人生的高度。
同學(xué)們要永遠(yuǎn)懷有一顆寬容仁愛之心，在這個(gè)復(fù)雜紛紜的社會(huì)中，很多事情我們都無能為力，但是只有愛、善良和寬容是我們每個(gè)人任何時(shí)候都能做到的。
大愛無疆，愛之所愛，愛之所不愛。
愛可以溫暖人生，可以化解仇恨。
要寬容別人，寬容來自于心底的善，寬容使社會(huì)和諧豐富，寬容使你自己心平氣和。
第二，大任無怨。
天降大任，憂國(guó)憂民，苦勞身心而無怨無悔。
人生百年，雁過留聲，適應(yīng)環(huán)境而能改造環(huán)境者乃為擔(dān)當(dāng)大任者。
歷史的發(fā)展總是需要少數(shù)人走在前面，雖然走在前面的人往往要作出犧牲。
但是，國(guó)家和人民需要我們義無反顧的奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兪敲褡遄罹A的一部分，天生的要承擔(dān)更多的責(zé)任。
志向高遠(yuǎn)也要從小事做起。
每一件小事都是通往大志向的階梯，細(xì)節(jié)反映本質(zhì)，微小改變大局，瞬間決定命運(yùn)。
第三，大智若愚。
四年過去，人生開始。
四年校園生活只是人生的一個(gè)驛站，一個(gè)溫馨的終點(diǎn)，一個(gè)艱難的起點(diǎn)。
與社會(huì)相比，校園畢竟還是一個(gè)小世界，還算得上是一塊凈土。
環(huán)境轉(zhuǎn)換，人事皆非，隨著時(shí)間的推移，對(duì)比和反差可能會(huì)越來越大。
在校時(shí)，有領(lǐng)導(dǎo)護(hù)著你，老師寵著你，同學(xué)幫著你。
今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理準(zhǔn)備，生活需要最強(qiáng)忍耐的人。
低調(diào)做人，踏實(shí)做事。
xx大學(xué)的畢業(yè)生有一個(gè)兩年不適綜合癥。
批判意識(shí)過強(qiáng)，不善于見機(jī)行事。
如果在一個(gè)平庸的環(huán)境里，個(gè)性和才華有時(shí)候就是你成長(zhǎng)的障礙。
到了社會(huì)，首先要適應(yīng)環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，最后才能改造環(huán)境。
最后，勿忘母校，情義無價(jià)。
畢業(yè)了，讓我們共同珍視過去。
雖然四年的生活里，不一定那么完美，有怨言有誤解，也愛過也恨過，但是此時(shí)此刻一切都將化為分別的惆悵。
現(xiàn)在也許你還不太懂得畢業(yè)的含義，但是當(dāng)你們走上社會(huì)體驗(yàn)復(fù)雜人生之后就會(huì)有別樣的感受;也許你今天對(duì)此情此景還很淡漠，但是當(dāng)你們10年之后再回首，就會(huì)覺得這是最難忘的時(shí)光!當(dāng)你們走上社會(huì)大家天各一方，遙想當(dāng)年而環(huán)顧周圍現(xiàn)實(shí)時(shí)，你們會(huì)更進(jìn)一步感受到同學(xué)和師生之間友誼的重要和純真，除了親人，人世間同學(xué)和老師是最親近的關(guān)系，同學(xué)師生之間的情感是不必講任何條件和代價(jià)的，無論走到哪里，“吉大人就是我們相見時(shí)最親切的問候和稱呼，“吉大人就是我們相親相愛的理由，希望今后同學(xué)們之間互相扶持互相愛護(hù)，不要讓一個(gè)人掉隊(duì)，不要讓一個(gè)人孤單。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
無論我們多么不愿你們走，但是人總是要上路的，讓我們?cè)谶@里最后送你們一程!xx大學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，今后無論身處何處，無論你貧窮還是富有，得意還是失意，你們都是吉大人。
如果有一天你們傷了、累了，想回到學(xué)校深造，我們將張開雙臂歡迎你們。
從物理學(xué)來說，無機(jī)的原子逆熱力學(xué)第二定律出現(xiàn)生物是奇跡;從生物學(xué)來說，按進(jìn)化規(guī)律產(chǎn)生遺傳信息指導(dǎo)組裝人類是奇跡。
超越化學(xué)反應(yīng)結(jié)果的每一位畢業(yè)生都是值得珍惜的奇跡;超越動(dòng)物欲望總和的每一位畢業(yè)生都應(yīng)做自己尊重的人。
過去、現(xiàn)在、將來，能夠完全知道個(gè)人行為和思想的只有自己;世界很多文化借助宗教信仰來指導(dǎo)人們生活的信念和世俗行為;而對(duì)無神論者——也就是中國(guó)大多數(shù)人——來說，自我尊重是重要的正道。
在你們加入社會(huì)后看到各種離奇現(xiàn)象，知道自己更多弱點(diǎn)和缺陷，可能還遇到大災(zāi)小難后，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴(yán)、贏得自己的尊重并非易事，但卻很值得。
這不是：自戀、自大、自負(fù)、自夸、自欺、自閉、自縛、自憐;而是：自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強(qiáng)。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝愿：退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重;遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
不要問我如何做到，50年后返校時(shí)告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學(xué)第二定律回歸自然之前，它們既經(jīng)歷過物性的神奇，也產(chǎn)生過人性的可愛。
你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對(duì)未名湖的留戀，還有北大人那份特有的自信。
我特別提到“自信，是因?yàn)槭畮滋煲郧拔覀儗W(xué)院的一位男同學(xué)來找我聊天的時(shí)候問道：“老師，我本科快畢業(yè)了，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺?我回答說：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點(diǎn)，說明你有最起碼的自信。
作家王蒙說過，‘不怕暴露自己的缺點(diǎn)，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠(chéng)’。
那些一天到晚說這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信。
我沒有更多的時(shí)間跟這位同學(xué)深談，但他的問題卻讓我久久沉思。
我認(rèn)為，一個(gè)當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生要獲得自信，最重要的是發(fā)現(xiàn)并且拓展自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。
舉一個(gè)例子。
過去幾年里，我訪問過三個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的南亞國(guó)家。
在那里的中資企業(yè)中長(zhǎng)期工作的一些年輕的大學(xué)畢業(yè)生，給我留下了十分深刻的印象。
他們帶領(lǐng)著當(dāng)?shù)氐墓こ虉F(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)并修建了公路、港口、民宅、商廈，直到開發(fā)房地產(chǎn)，為所在國(guó)政府規(guī)劃首都建設(shè)布局。
這些年輕人的言談舉止，充滿著活力和自豪。
他們不是畢業(yè)于國(guó)內(nèi)著名高校，卻學(xué)到了豐富的知識(shí);他們沒有考過托福雅思，卻克服了外語溝通的障礙;他們沒有學(xué)過政治學(xué)、法學(xué)，卻努力了解所在國(guó)的政治和法律，甚至寫出了相關(guān)的調(diào)研報(bào)告。
這些大學(xué)畢業(yè)生的自信，來源于自己的辛勤努力，也來源于他們找到的能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)和相對(duì)優(yōu)勢(shì)的工作崗位。
我不由得想到，我們北大畢業(yè)生的相對(duì)優(yōu)勢(shì)在哪里?如果北大畢業(yè)生同我所結(jié)識(shí)的這些年輕人一起到同一個(gè)海外企業(yè)就職，會(huì)比他們干得更好嗎?顯然，對(duì)這個(gè)問題不能做出一概而論的回答。
我想，北大畢業(yè)生的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，也許應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在更高的人文素質(zhì)、更多的獨(dú)立思考，更強(qiáng)的創(chuàng)新能力。
或許是北大人個(gè)體的強(qiáng)勢(shì)，造就了北大的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。
反過來說，北大的整體優(yōu)勢(shì)，在于學(xué)校能為北大人提供有利于個(gè)性發(fā)展的空間和條件。
我們應(yīng)當(dāng)好好品味老校長(zhǎng)胡適先生說過的一段話：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。
把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會(huì)。
真實(shí)的為我，便是最有益的為人。
有相對(duì)優(yōu)勢(shì)，就必然有相對(duì)劣勢(shì)。
不能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)弱項(xiàng)，自信就是盲目的，而且會(huì)轉(zhuǎn)化為自負(fù)、傲氣，甚至戾氣。
其實(shí)，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現(xiàn)。
同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)以后，一定要勤懇扎實(shí)地做事，謙和包容地待人。
否則，北大畢業(yè)生的光環(huán)就會(huì)迅速黯淡褪色，就不能在社會(huì)大熔爐中把自己鑄造成器。
認(rèn)識(shí)到自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，隨波逐流。
但我選擇了一家三口同時(shí)回到北京。
離開美國(guó)以前，好幾個(gè)美國(guó)人和中國(guó)人都提出疑問：“現(xiàn)在在美國(guó)的中國(guó)人幾乎都選擇留下，你為什么要回國(guó)呢?我說，美國(guó)人極力倡導(dǎo)的不就是“獨(dú)立思考嗎?絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)子都留在美國(guó)，那我回到中國(guó)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)不就更大了嗎?這就是我的“獨(dú)立思考。
20多年來，我從來沒有為這個(gè)決定后悔過。
對(duì)于在座的同學(xué)們來說，哪個(gè)地方最適合自己去，什么樣的工作最適合自己做，什么學(xué)科最適合自己選，你們的同學(xué)、朋友、老師甚至家長(zhǎng)，都不如你們本人清楚。
經(jīng)過獨(dú)立思考做出的判斷，即使將來可能后悔，也是值得嘗試的。
論才學(xué)，論德行，論貢獻(xiàn)，論年資，論職位，我都遠(yuǎn)不如在座的一些老師和領(lǐng)導(dǎo)，所以我闡述北大精神和北大傳統(tǒng)是不夠格的。
作為北大人，我惟一的、也許是獨(dú)一無二的特殊之處，在于完整的北大履歷。
我1954年隨父母來到北大，上了北大幼兒園、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然后留校任北大講師、副教授、教授，直到最后落葉歸根。
算起來，我進(jìn)進(jìn)出出北大校園已經(jīng)歷了59個(gè)年頭，超過北大115年歷史的一半。
但是，在這59年當(dāng)中，至少有27年我是游離在北大校園之外的。
其實(shí)，我對(duì)于北大精神、北大傳統(tǒng)的理解，是在幾次離開北大又幾次回到北大之后，才逐漸加深的。
有了比較，才知道北大的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，也才知道北大的相對(duì)劣勢(shì)。
知道了相對(duì)優(yōu)勢(shì)和相對(duì)劣勢(shì)，才有創(chuàng)建世界一流大學(xué)的自信和努力方向。
我家剛遷到北大時(shí)，住在朗潤(rùn)園175號(hào)，離我現(xiàn)今居住的公寓只有50米之遙。
現(xiàn)在我每天去學(xué)院上班的路，就是當(dāng)年上北大幼兒園走過的路。
物是人非，感慨萬端。
在我眼中，這條路上最大的變化，莫過于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級(jí)、78級(jí)畢業(yè)生集資鑄建的。
無論酷暑嚴(yán)寒，時(shí)時(shí)有未留下姓名的人士，在樹叢中的銅像前獻(xiàn)上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長(zhǎng)的教誨：“對(duì)于各家學(xué)說，依各國(guó)大學(xué)通例，循思想自由原則，兼容并包。
“在北大這個(gè)追求思想自由的地方，我們每個(gè)人的夢(mèng)想可能各不相同，但在這些夢(mèng)想中，我們都有一個(gè)共同的愿望——那就是希望北大的明天更加美好。
這不是我的話，而是在座的王恩哥教授就任校長(zhǎng)時(shí)所說的話，請(qǐng)大家牢記。
我對(duì)你們的希望，是當(dāng)你們重返燕園的時(shí)候，無論自己鑄造成器了沒有，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了沒有，都不要忘記到蔡元培校長(zhǎng)的銅像前面，獻(xiàn)上一束鮮花。
老師畢業(yè)講話稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：
大家好!
和老師們!感謝你們這幾年來對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)!是你們的努力成就了孩子們的快樂;是你們的奉獻(xiàn)成就了孩子們幸福的童年;是你們的愛心成就了孩子們鮮花盛開般的笑容。
同時(shí)還請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)們，向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀!祝賀你們?cè)谑變簣@收獲了快樂，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級(jí)小學(xué)生，祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的快樂、幸福。也祝福你們都會(huì)有一個(gè)美好的未來!
三年前，我把孩子送進(jìn)了石化幼兒園。一開始，孩子很不適應(yīng)幼兒園生活。說實(shí)話，真的永遠(yuǎn)忘不了三位老師對(duì)孩子的呵護(hù)與關(guān)愛。忘不了石老師為了讓陳奕諾盡快適應(yīng)幼兒園生活，她叫每一個(gè)小朋友和陳奕諾握手，孩子中午不睡覺，便帶著孩子到自己家去;忘不了耿老師和我說的'一句句鼓勵(lì)的話語：“放心上班去吧”;忘不了莊老師和孩子的親切交談;忘不了在小艾老師教室里和孩子一起學(xué)畫畫的情景······。正是在老師的愛心、細(xì)心、關(guān)心下，孩子才有了今天的健康快樂的成長(zhǎng)。我很感動(dòng)，為孩子有這樣愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的老師們感到驕傲、自豪。在這里，我真誠(chéng)地向老師們說一聲：“謝謝你們!”
體驗(yàn)是最好的教育。對(duì)孩子來說，體驗(yàn)是一種生活積累，是一種人生積淀。孩子經(jīng)歷了過程，才有了體驗(yàn);有了體驗(yàn)，才有所感悟;有了感悟，才有所收獲。我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一活動(dòng)等各種活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和孩子分享、體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的快樂。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是彌足珍貴的，這些活動(dòng)將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也為孩子的終身幸福奠定了基礎(chǔ)。我慶幸讓孩子在石化幼兒園這樣一個(gè)健康、愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時(shí)光。相信那一頁頁幼兒成長(zhǎng)檔案里的留言與作品，會(huì)為孩子保存下最美好的記憶。
最后再次向園長(zhǎng)和所有孩子們的老師致敬!衷心地祝愿石化幼兒園的。
領(lǐng)導(dǎo)。
和各位老師工作順利、幸福安康。祝福孩子們健康、幸福、快樂。衷心祝愿幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌!
謝謝大家!
老師畢業(yè)講話稿篇五
尊敬的各位、教師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)：
大家好!
今日是一個(gè)令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學(xué)經(jīng)過自己五年的努力圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將告別金色童年，跨入新的征程。在那里，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻，望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們?cè)谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。五年的時(shí)間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情?；厥啄且呀?jīng)過去的五年，就好像發(fā)生在昨日，每一位教師都不會(huì)忘記：你們第一次走進(jìn)漂亮整潔的宿舍，躺在舒適的小床上那興奮的神情;你們第一次在鮮艷的國(guó)旗下戴上紅領(lǐng)巾時(shí)莊嚴(yán)的模樣;你們經(jīng)過自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺(tái)上展示藝術(shù)才華的身影;你們用自己的百般關(guān)愛和教師們的培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。
在新的學(xué)期里開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學(xué)習(xí)人生!電腦軟件大王比爾蓋茨在理解記者采訪時(shí)曾這樣說過：“我成功的秘訣不是做了些什么，而是明白不做什么……”所以教師期望你們明辨是非、遵紀(jì)守法，好好把握自己的言行，做個(gè)堂堂正正的人。
雄鷹之所以在蔚藍(lán)的天空中振翅高飛，自由翱翔，是因?yàn)樗麄儞碛辛艘粚?duì)歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑磨礪的堅(jiān)硬翅膀，愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天，去擁抱更耀眼的太陽。
最終，愿你們用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
祝你們學(xué)有所成，前程似錦!
老師畢業(yè)講話稿篇六
親愛的同學(xué)們，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位遠(yuǎn)道而來的家長(zhǎng)們：
下午好!
不知不覺間，又到了畢業(yè)的季節(jié)，飄雨的季節(jié)，還是留戀的季節(jié)，收獲的季節(jié)。你們?cè)谧拿恳晃辉?-這些依水的地方度過了幾百幾千個(gè)難忘的甚至苦逼的日日夜夜。
今天，我們相聚在這里，共同見證--大學(xué)20--屆碩士、博士研究生畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式，我作為導(dǎo)師的代表，而不是代表導(dǎo)師，講幾句心里話。
首先，是感謝。你們?cè)?-大學(xué)的這幾年，是--大學(xué)歷史上發(fā)展最快的幾年。我不是隨便說說的，是用數(shù)據(jù)來說話：最近，qs排名--大學(xué)從144位上升到了110位，usnews排名從128位上升到了106位，arwu排名上升了50位現(xiàn)在位列101-150位，esi排名位列159位。有些人認(rèn)為排名不代表什么也不關(guān)心，但我認(rèn)為，排名從一個(gè)方面說明了大學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展。
我仔細(xì)研究了這些排行榜，他們的排名也是有依據(jù)的，其中論文的數(shù)量和質(zhì)量對(duì)這些排行榜的貢獻(xiàn)多達(dá)65%，甚至100%。--大學(xué)每年發(fā)表5000篇左右的sci論文，我認(rèn)為每一篇論文的發(fā)表都離不開你們研究生的貢獻(xiàn)。以我們材料學(xué)院為例，每年發(fā)表sci論文500篇左右，90%的論文第一作者都是研究生，我們發(fā)表的第一篇nature和第一篇science論文的第一作者就是在校博士生。
因此，學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步有你們的貢獻(xiàn)，學(xué)院學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步有你們的貢獻(xiàn)，每一位導(dǎo)師的成長(zhǎng)和發(fā)展，成為杰青，長(zhǎng)江，甚至院士都有你們的貢獻(xiàn)。所以，我作為導(dǎo)師代表對(duì)你們表示衷心的感謝!
其次，是希望。從今天開始，你們離開--大學(xué)，進(jìn)入社會(huì)，社會(huì)是非常復(fù)雜的，比你們?cè)诖髮W(xué)中學(xué)小學(xué)幼兒園復(fù)雜得多，肯定會(huì)遇到各種各樣的困難。畢業(yè)后，你們肯定有歡笑，也有哭泣，肯定有幸福，也有痛苦，肯定有成功，也有失敗。
但，你們是信念堅(jiān)定、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的-大老師培養(yǎng)出來的優(yōu)秀畢業(yè)生，我認(rèn)為你們是信念堅(jiān)定、學(xué)德高尚、業(yè)務(wù)精良的-大人。希望你們堅(jiān)持-大校訓(xùn)、-大精神、-大價(jià)值觀，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，挫敗一個(gè)又一個(gè)的挫折。
如果你們繼續(xù)從事科學(xué)研究，希望攻克科學(xué)的難題，攀登科學(xué)的高峰，成為百人，千人，萬人，把學(xué)校建設(shè)得更好。如果你們從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，-大的創(chuàng)業(yè)率全國(guó)最高，有師姐師兄提供幫助，還有“--小鎮(zhèn)”等著你們回來。希望你們實(shí)現(xiàn)“科學(xué)報(bào)國(guó)”、“實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)”的偉大夢(mèng)想，做一位別人尊重、自己更加尊重的人。
第三，是期盼。我們期盼你們幾年，十幾年，五六十年以后，回來能為我們?cè)谛５膶W(xué)生做一個(gè)榜樣，做一個(gè)標(biāo)桿。
世界著名高校發(fā)展的歷史表明，校友是一支非常重要的力量，是學(xué)校發(fā)展的重要支撐，期盼你們?；啬感？纯?。我們會(huì)一直牽掛著你們，不會(huì)認(rèn)錯(cuò)你們，肯定不會(huì)把你們當(dāng)成“羅斯柴爾德家族”的后裔;當(dāng)然，你若能成為他們的親戚，如媳婦、女婿，也是可以的。我們也期盼你們來捐贈(zèng)，可以捐錢，也可以捐一件衣服，一件“上將”的軍服。
最后，我祝你們畢業(yè)以后，快樂每一天，活過100歲!
老師畢業(yè)講話稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
這周二xx同學(xué)告訴我，今天我們要在這里召開畢業(yè)十年的聚會(huì)時(shí)，我有說不出的高興。彈指之間，可愛的你們從xx畢業(yè)已經(jīng)整整十年了，作為你們的老師，我今天既欣喜又激動(dòng)，甚至帶著一絲忐忑，像是在打開了一件塵封已久的禮物，那份禮物會(huì)把我的記憶帶回十年前，那是一段美好的日子，一段充滿青春和歡樂的日子，一段有你們的日子。
14年前你們略帶著稚氣，懷揣著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬來到了xx，從此我們師生之間就建立起了無法割舍的情誼。大一時(shí)候的你們：面對(duì)新生活的撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張；大二時(shí)候的你們：青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛的像是一顆顆正在生長(zhǎng)的樹苗；大三時(shí)候的你們：漸地明白了未來離自己有多遠(yuǎn)，開始沉淀，踏實(shí)地努力；大四時(shí)候的你們：為了各種選擇而彷徨著、忙碌著……四年的光陰足可以改變一個(gè)人，但是在老師的心目中，你們永遠(yuǎn)都是那么的可愛而富有朝氣，忘不了你們健康而挺拔的身影；忘不了在口語課上你們精彩的英語短劇表演；忘不了我生病時(shí)同學(xué)們到我家里看望我的情景；我亦忘不了你們渴求知識(shí)的眼神，記得其他年級(jí)的學(xué)生都已下課，在走廊里說笑時(shí)，而你們卻還在教室里跟著我一起總結(jié)一節(jié)課的內(nèi)容。對(duì)于我們來說，這些都是彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的師生情，一段終身難忘的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是你們的資本，亦是我們老師的財(cái)富。
為了重溫同學(xué)情、師生情、母校愛，你們從四面八方趕來，相聚在這里，共敘分別意、暢談闊別情。我向那些放下手頭的工作，不畏旅途勞頓，長(zhǎng)途跋涉，參與本次聚會(huì)的同學(xué)致以深切的問候！向因故未能到會(huì)的同學(xué)們道一聲珍重、祝福，祝福他們平安、健康、快樂！
親愛的同學(xué)們，昨日，你們以xx為榮，今天，xx以你們?yōu)轵湴?。每?dāng)聽到你們獲得驕人成績(jī)、書寫自己精彩人生瞬間的時(shí)候，我感到非常驕傲和自豪。你們的成長(zhǎng)和成功就是為師者最大的慰藉。
人們常說，“百年修得同船渡”，同學(xué)們，同窗四載，那又是多少年修來的緣份??！同學(xué)之間的友誼是最純真的，同學(xué)相見，也分外親切。希望大家珍惜同窗情，常聯(lián)系，多相聚，生活上互相關(guān)心，工作上共同勉勵(lì)。老師，永遠(yuǎn)是你們的知心朋友，為你們的人生保駕護(hù)航；母校xx，則永遠(yuǎn)是你們心靈的港灣，堅(jiān)實(shí)的后盾。
但愿今天的聚會(huì)能更好的凝聚我們的學(xué)友情、師生情，愿我們這份純真美好的同學(xué)友誼、師生情誼，會(huì)因?yàn)檫@次聚會(huì)而更深、更遠(yuǎn)、更久的延續(xù)。最后，我衷心地祝愿在坐的各位老師健康！快樂！祝親愛的同學(xué)們一切如意！一帆風(fēng)順！也希望你們以后能把自己的下一代送到母校來，再創(chuàng)下一代的輝煌。
老師畢業(yè)講話稿篇八
xxxxx各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天我們六年級(jí)全體同學(xué)聚在一起，有畢業(yè)班老師、有學(xué)校相關(guān)科室負(fù)責(zé)人，開展一次具有深遠(yuǎn)意義的座談會(huì)，一是。
總結(jié)。
我們2018學(xué)年春季學(xué)期的前半個(gè)學(xué)期在。
教學(xué)。
中獲得的成績(jī)與存在的問題，二是大家一起暢談畢業(yè)班學(xué)生管理、如何提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)交流，談?wù)勑牡谩?/p>
同學(xué)們，六年級(jí)是學(xué)生讀書生涯中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，再過1個(gè)多月，你們即將在各位老師的陪同下，面臨這個(gè)人生的第一個(gè)十字路口。該往哪個(gè)方向，哪個(gè)方向更正確，這與老師們的正確引導(dǎo)是密不可分的。
剛才王校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況方面作了分析與建議，那下面我就對(duì)德育方面說說我的個(gè)人看法。
歷屆畢業(yè)班孩子的現(xiàn)象，有人說：我們?cè)浇咏繕?biāo)，困難就越多。臨近畢業(yè)，這個(gè)階段就成了“多事之秋”，孩子的心理就變得復(fù)雜了，也就出現(xiàn)了下面的一些現(xiàn)象。
1、串班現(xiàn)象較多，導(dǎo)致班干部難以調(diào)控和維護(hù)本班紀(jì)律。
2、少數(shù)學(xué)生因?yàn)槭菍W(xué)校年級(jí)最高，而形成小團(tuán)伙，出現(xiàn)打架、逃課、欺負(fù)小同學(xué)等現(xiàn)象，校園里開始出現(xiàn)小“黑勢(shì)力”的傾向。
3、學(xué)生非常的浮躁，玩的時(shí)間多，學(xué)的時(shí)間短。早上來校不進(jìn)校門，中午就餐后隨意玩耍，放學(xué)一伙同學(xué)一起逛大街、進(jìn)網(wǎng)吧。
4、吃零食現(xiàn)象非常嚴(yán)重，經(jīng)常偷偷地將零食帶進(jìn)教室，上課吃，下課吃，垃圾隨手就扔。
5、穿戴不整齊。不戴紅領(lǐng)巾和穿校服，認(rèn)為這是小兒科的標(biāo)志。在學(xué)習(xí)生活中，還有許多類似這樣不好的現(xiàn)象，以上只是一部分。針對(duì)以上這些問題，我想給同學(xué)們們一點(diǎn)個(gè)人小小的建議：
1/3。
1、加強(qiáng)思想教育，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，樹立正確的人生觀。
2、加強(qiáng)學(xué)生在校時(shí)間的學(xué)習(xí)、活動(dòng)管理。尤其是早讀與中午學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi)、不吵鬧，為低年級(jí)弟弟妹妹創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、安全警鐘要長(zhǎng)鳴。對(duì)于家長(zhǎng)來說，孩子的平安比什么都重要，因此平時(shí)有事要請(qǐng)假，不能逃課；平時(shí)還要注意交通、飲食等安全。
總的來說，畢業(yè)班的你心情浮躁，感覺學(xué)不上勁，學(xué)得辛苦，但我相信，在各位老師與你的共同努力下，你們將會(huì)是碩果累累的。最后祝各班在畢業(yè)統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績(jī)！
老師們，六年來，1200多個(gè)日夜，你們一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，為這一屆學(xué)子們傳授知識(shí)，教會(huì)做人，樹立自強(qiáng)不息的信念。一路走來，你們不知付出了多少不為人知的辛酸，只有自己清楚。而你們始終堅(jiān)持一則信條：教書育人，為人師表。
臨近小學(xué)畢業(yè)考試，大致有1個(gè)月吧（可能6月29日），常言道：“練兵千日，用兵一時(shí)”，是的，畢業(yè)班學(xué)子們的成績(jī)優(yōu)劣，直接關(guān)系到我們谷小在學(xué)區(qū)、乃至龍里縣的聲譽(yù)，這是我們肩負(fù)著重任，更是學(xué)生學(xué)習(xí)歷程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我要感謝各位老師的辛勤工作，可以說為了谷腳小學(xué)的教育事情你們是盡了自己力量的。我們?cè)S多老師在工作中不怕苦、不怕累，學(xué)校工作比較煩瑣，但我們的老師都會(huì)自覺的干好了自己的本職工作。學(xué)校教導(dǎo)處的工作是為老師的教學(xué)這一中心工作服務(wù)的，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作一年來，回想起我的工作職責(zé)，覺得為大家做得太少了，關(guān)心不夠。而你們一直能諒解我，非常感謝大家的支持。
大家都十分清楚，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，也是任何一所學(xué)校工作中非常重要的工作。我們每個(gè)人都不能忽視，只有把教學(xué)質(zhì)量提高了，才會(huì)得到社會(huì)、廣大群眾的認(rèn)可，才不愧面對(duì)我們神圣的育人職業(yè)。最后畢業(yè)沖刺階段，我向你們提出幾點(diǎn)希望：
1、認(rèn)真總結(jié)前一段時(shí)間所取得的成績(jī)，細(xì)致分析工作中的不足；
2、明確每天的教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取高效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)；
2/3。
3、學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)心理變化較大，你們要做好穩(wěn)定學(xué)生正常學(xué)習(xí)心態(tài)工作；
4、做好教學(xué)安全工作（如學(xué)生出勤、逃學(xué)、煩躁心理等），避免安全事故的發(fā)生；
5、學(xué)科間通力合作，力求共同促進(jìn)。
6、招生工作敏感性，宜退不宜進(jìn)。
在招生工作敏感性強(qiáng)，老師們能避則避，不宜主動(dòng)建議。畢業(yè)班老師們，學(xué)?？剖邑?fù)責(zé)老師，讓我們用我們滿腔的熱情，做實(shí)做好畢業(yè)班最后沖刺階段工作，以更高的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，更是為了孩子的美好未來。
講話之處，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正！謝謝大家！
3/3。
老師畢業(yè)講話稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！感謝校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中精心策劃組織了這場(chǎng)畢業(yè)典禮大會(huì)！感謝各位家長(zhǎng)能夠如約前來！因?yàn)橛辛四膮⑴c，走在人生第一個(gè)十字路口的孩子們，會(huì)更加地從容自信！
此時(shí)此刻，站在這里，最大的感受就是，時(shí)間過得太快了！快得我們都來不及回味，孩子們就要小學(xué)畢業(yè)了！親愛的孩子們！曾記得，新生入學(xué)的第一天，爸爸媽媽拉著你們的小手邁進(jìn)了一實(shí)小的大門，小小的你背著大大的書包，對(duì)期待已久的一實(shí)小充滿了好奇；曾記得，一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)后，你躲在被窩，豎起耳朵傾聽家長(zhǎng)會(huì)歸來的爸爸媽媽帶來或喜或悲的消息；班隊(duì)會(huì)上，大聲讀背“小學(xué)生守則”的瑯瑯讀書聲還縈繞在耳邊；入隊(duì)儀式上，大哥哥大姐姐為你戴上的紅領(lǐng)巾還飄揚(yáng)在胸前。。。
這一切的一切，宛如發(fā)生在昨天，歷歷在目！但今天，你就要告別六年的小學(xué)生活，與朝夕相處的老師和同學(xué)，與見證你成長(zhǎng)的母校說再見了！不久的暑假結(jié)束后，你就要背起行囊，開啟一周回一次家的初中生活了！畢業(yè)在即，或許你已重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書在握，躊躇滿志，自信滿滿；或許你對(duì)明天的調(diào)研考志在必得，有望在最后一搏中升入爆破班；或許你只能被動(dòng)地等待最后的劃片入學(xué)，因無法面對(duì)父母的失望而黯然神傷。。。我想說：孩子們，現(xiàn)在的你們，猶如即將登上中學(xué)這輛列車的乘客，無論你拿到的是軟臥、硬臥或者是站票，都不必或欣喜若狂，或悵然若失，或遺恨滿懷，因?yàn)椋@都不重要，重要的是三年后你們會(huì)同時(shí)到達(dá)高中站。不必為一時(shí)的得失成敗或洋洋得意或耿耿于懷。與其感傷過去，不如駐足現(xiàn)在，為贏得下一站的軟臥而努力！
親愛的孩子們，你們求學(xué)的道路雖漫長(zhǎng)，但你我?guī)熒木壏謪s有限。雖然分別的鐘聲即將敲響，雖然你們的身影終究會(huì)逐漸淡出老師的視線，但是，老師對(duì)你們關(guān)注和期望絲毫不會(huì)減少。孩子們！即將到來的初中生活，面臨著全新的挑戰(zhàn)：一周甚至半月才能回一次家，見一次爸媽！生活上的衣食住行需要自己打理！學(xué)習(xí)上的課內(nèi)外時(shí)間必須自我安排！離開了家長(zhǎng)生活上的悉心照顧，也許你會(huì)手忙腳亂，餓瘦了身體，錯(cuò)亂了心智。沒有了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)上的嘮叨囑咐，也許你會(huì)喜不自勝，款待了安逸，怠慢了努力。初中生活是至為關(guān)鍵的三年，為了更快更好地適應(yīng)，必須學(xué)會(huì)自立！生活上要自立，學(xué)習(xí)上要自立！孩子們！請(qǐng)從暑假開始，從現(xiàn)在開始：學(xué)著自己盛飯洗碗，自己洗衣服，自己制定作息時(shí)間，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己監(jiān)督自己！勤快自律起來吧！它會(huì)讓你更快地融入初中生活！孩子們！人外有人，山外有山！置身于高手如云的中學(xué)，老師希望你們善良樂觀，勤勉鉆研！勝不驕，敗不餒！用平常心去看待學(xué)習(xí)生活中的成敗得失！不做分?jǐn)?shù)的奴隸，爭(zhēng)當(dāng)品德的主人！求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，只要滿滿的正能量還在，只要強(qiáng)烈的上進(jìn)心還在，勝利的曙光就在！
祝愿在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)朋友，不僅擁有成功的事業(yè)，而且擁有成功的教育，進(jìn)而在孩子學(xué)業(yè)有成的安心下，安詳幸福的晚年！
祝愿畢業(yè)班的每一個(gè)孩子，如期拿到高中的軟臥，勝利進(jìn)軍大學(xué)的殿堂，最終學(xué)業(yè)有成，在回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)的同時(shí)彰顯自己的人生價(jià)值！
謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！
首先非常感謝學(xué)校的安排，讓我能以這樣一種特殊的方式與我所熟悉及熟悉我的學(xué)生們道一聲“再見”。今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。此時(shí)此刻，老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將以優(yōu)異的成績(jī)步入初中的殿堂而高興；而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了六年的同學(xué)們惜別時(shí)的不舍。
學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與快樂，老師的千言萬語，使你們放飛了理想，播種了希望。六年來，在這片土地上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛和老師們的精心培育下，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。”。你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。
記住達(dá)連河第二小學(xué)吧！因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望！記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友，他們永遠(yuǎn)擁有關(guān)注你們成長(zhǎng)成材的熱切的目光！
人們說，是雄鷹，就注定要在藍(lán)天翱翔。同學(xué)們，更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開，相信你們誰都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來擔(dān)當(dāng)。因?yàn)橹R(shí)的旅途，來不得半點(diǎn)的虛假，務(wù)實(shí)和求真才是到達(dá)知識(shí)彼岸的船槳。同學(xué)們，求知的路是不會(huì)一帆風(fēng)順的，你們一定要記得，無論你們遇到什么困難，母校的大門都會(huì)為你們敞開。在你求索的身影后面，母校和老師都一直會(huì)為你守望，為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風(fēng)港。
同學(xué)們，你們是未來世界的主宰，用道德完美自己，用知識(shí)充實(shí)自己，用理想堅(jiān)定自己，用成功肯定自己，老師期待你們?cè)诓痪玫膶?，用自身的努力開創(chuàng)你們美好的明天。
謝謝！
親愛的同學(xué)們：
短短的六年時(shí)光，老師與你們相處兩年，兩年中認(rèn)識(shí)了快樂活潑的徐順挺，認(rèn)識(shí)了直爽沖動(dòng)的馬紹恒，為班長(zhǎng)吳瑞的成長(zhǎng)欣慰，也為許許多多同學(xué)的成長(zhǎng)高興，雖然你們常被老師批評(píng)，但你也是老師的開心果，許許多多次的稱贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步的雖然很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了xx-x小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎？你們是蔡老師教書生涯的第一屆畢業(yè)生，記住那些表揚(yáng)批評(píng)那里有老師對(duì)你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對(duì)同學(xué)們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時(shí)間過得好快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的，門類多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表母校，以一位學(xué)長(zhǎng)的身份，簡(jiǎn)要說幾句，與大家共勉。
1．目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，沒有生活。---------俄-國(guó)作家托爾斯泰。
2．意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3．良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4．掌握方法?！白钣袃r(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。
5．興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6．選擇朋友。 “近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩。
親愛的六（2）同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開創(chuàng)新的人生之路。
快樂安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里！
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們，親愛的同學(xué)們： 你們好! 我謹(jǐn)代表學(xué)部以及全體教職員工向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們和家長(zhǎng)們致以崇高的敬意!
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對(duì)華美的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎，學(xué)校每年的六"一節(jié)、元旦，你們各自爭(zhēng)相獻(xiàn)妍，給母校增添著文化底蘊(yùn);還記得嗎，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂;一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得華美師生頌揚(yáng)的典型事例……;是你們用自己的行動(dòng)，形成了我校的培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。 同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光。同學(xué)少年，奮發(fā)向上。你們?nèi)w的老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的中學(xué)時(shí)代! 謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
你們好!我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天，同學(xué)們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實(shí)更是見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的開始。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將踏入中學(xué)的大門。我為你們的成長(zhǎng)而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。
六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜匆匆而過。對(duì)于你們來說，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結(jié)識(shí)了許多關(guān)愛你們的老師，悉心關(guān)注著你們的成長(zhǎng);朝夕相處的同學(xué)，成為你們學(xué)習(xí)道路上的諍友;而母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從一個(gè)個(gè)懵懂的小娃娃培養(yǎng)成一名名知識(shí)豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個(gè)角落留下了你們多少歡聲笑語，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天。每一位老師都不會(huì)忘記：沐浴書香，你們無限的享受著自己的童年歲月;大膽創(chuàng)新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚(yáng);一篇篇美文，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑;一張張獲獎(jiǎng)證書，不懈的努力頑強(qiáng)的在賽場(chǎng)上交融……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶，你們，是北園小學(xué)的驕傲。
今天，你們走完了小學(xué)六年的旅程，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，可是，作為北園小學(xué)的一名合格的畢業(yè)生，母校已經(jīng)把“迎難而上”的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會(huì)用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險(xiǎn)，展現(xiàn)自己的人生魅力!老師還相信，無論你們走到哪里，都會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在母校那沉甸甸的榮譽(yù)簿上增添濃墨重彩的一筆。
泰戈?duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠(yuǎn)，老師的心總是和你們連在一起!請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得常回家看看。北園小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家!
同學(xué)們，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽抑孕牡叵Ｍ蠹以谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，搏擊風(fēng)浪，在新的征途中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家!
新的學(xué)期，是家長(zhǎng)給予厚望的一個(gè)學(xué)期，是社會(huì)關(guān)注的一個(gè)學(xué)期，是學(xué)生最辛苦也最有壓力的一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)特殊的學(xué)期里，我們畢業(yè)班全體教師，認(rèn)真總結(jié)上一屆的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，努力做好新一輪的畢業(yè)班工作，為孩子的未來打好基礎(chǔ)。
首先進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的班級(jí)常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，尤其是對(duì)畢業(yè)班來講，扎實(shí)有效地加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是極為重要的。在新學(xué)期，我們要結(jié)合學(xué)校的《德育手冊(cè)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，幫助學(xué)生樹立奮斗方向，制定符合自己實(shí)際的有效措施。通過教室環(huán)境的布置，晨讀、課上、課間、午間等時(shí)間的合理安排，師徒組、互幫組的建立與評(píng)比，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的打拼，每天放學(xué)前5分鐘的自評(píng)，班會(huì)的互評(píng)，家校聯(lián)系卡的使用，校訊通的聯(lián)系，階段性表彰等手段，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展為畢業(yè)班良好成績(jī)的取得奠定了基礎(chǔ)。
其次，搞好“兩課”教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
我們知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)是否滿意、信賴的關(guān)鍵，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。新學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，堅(jiān)持教學(xué)改革，提高45分鐘效益，是成敗的`關(guān)鍵。為此我認(rèn)真落實(shí)好“兩課”的教學(xué)，保證課堂教學(xué)的實(shí)效。
所謂“兩課”即精講課和復(fù)習(xí)課。精講課中主要采用“精心備課——優(yōu)化課堂——及時(shí)反饋——講評(píng)輔導(dǎo)”四個(gè)環(huán)節(jié)：精心備課即認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備《課程標(biāo)準(zhǔn)》、備學(xué)生，設(shè)計(jì)有梯度的提問，力爭(zhēng)使每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都能符合不同層次學(xué)生的需要；優(yōu)化課堂采用了啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法，想方設(shè)法讓學(xué)生通過課堂活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性；及時(shí)反饋即每課書講完后，教師依據(jù)教材重難點(diǎn)當(dāng)堂小測(cè)，成績(jī)好地給予鼓勵(lì)；講評(píng)輔導(dǎo)即查漏補(bǔ)缺，對(duì)普遍問題集體再次講解，個(gè)別問題個(gè)別輔導(dǎo)。這套四環(huán)節(jié)授課法能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生會(huì)聽課的能力，為學(xué)生升入初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)課主要通過“摸清學(xué)情——分層選題——強(qiáng)化訓(xùn)練——反饋練習(xí)——個(gè)別輔導(dǎo)”五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)復(fù)習(xí)不同于以往的期末復(fù)習(xí)，是對(duì)小學(xué)六年知識(shí)的全面復(fù)習(xí)，因此摸清學(xué)生知識(shí)底碼更加重要。我想主要通過作業(yè)觀察、小測(cè)分析，摸清學(xué)生情況，然后根據(jù)學(xué)情分別設(shè)計(jì)鞏固提高題、基礎(chǔ)訓(xùn)練題，力求適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平；課上采用復(fù)式班教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練均有所提高；反饋練習(xí)是教師分析學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的重要方法，反饋后再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
第三、重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差，提高優(yōu)秀率和及格率。
大家都知道一年一度的擇校招生，既是對(duì)一個(gè)學(xué)校全面的教學(xué)實(shí)力的考驗(yàn)，更是對(duì)畢業(yè)班老師的考驗(yàn)。它的成績(jī)高低不但會(huì)對(duì)一部分學(xué)生的一生產(chǎn)生重要的影響，也是社會(huì)對(duì)我們學(xué)校教學(xué)認(rèn)可的一個(gè)關(guān)鍵因素。對(duì)于六年級(jí)下學(xué)期的每次月考，我們都要認(rèn)真分析，研究學(xué)生每一學(xué)科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)整教學(xué)思路，以保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了使優(yōu)生更優(yōu)。我們要利用休息時(shí)間，講授奧賽教材，使他們通過系統(tǒng)訓(xùn)練，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，能夠舉一反三，觸類旁通。這都為提高擇校升學(xué)率打好基礎(chǔ)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場(chǎng)的100多名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時(shí)的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑；有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進(jìn)了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_始了蹣跚的起步。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記在鮮艷的國(guó)旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣；獨(dú)唱比賽、合唱比賽時(shí)你們引吭高歌的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的累累碩果；還有在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)！幾年來，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。
親愛的同學(xué)，你們可曾記得，課堂上我們討論得熱火朝天，課余時(shí)我們又是如何地親密無間。
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。
老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向；老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)！無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運(yùn)掌握在自己手中；每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！同學(xué)們，學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開，隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。最后，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”！祝福你們進(jìn)步！永遠(yuǎn)快樂。
老師畢業(yè)講話稿篇十
尊敬的、教師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今日，我們歡聚在那里舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校全體教師向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的畢業(yè)班教師們致以崇高的敬意!
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，是完美的、是難忘的。還記得嗎小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入學(xué)校的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚還記得嗎你們的教師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對(duì)學(xué)校的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，你們積極參加，給母校增光添彩;還記得嗎運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂;一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說著你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依靠，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)?！?。
不久的將來，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，資料深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。臨別的時(shí)刻，教師的心里有成千上萬個(gè)不舍得，有說也說不完的叮嚀，有道也道不盡的囑托。但教師明白你們是鷹總有搏擊長(zhǎng)空的時(shí)刻，你們是大樹總有參天的日子。縱有無數(shù)的舍不得也要舍得!
同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬教師、熱愛父母親人、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光。母校的全體教師將一如既往地關(guān)注你們的成長(zhǎng)，相信六小今日因你而精彩，明日六小會(huì)因你而驕傲!最終祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘又精彩的中學(xué)時(shí)代!愿同學(xué)們將來能夠頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事!
老師畢業(yè)講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、畢業(yè)班的同學(xué)們：下午好！
度過了令人緊張而又興奮的六月，同學(xué)們滿懷著對(duì)中學(xué)生活的憧憬，順利地完成學(xué)業(yè)，即將畢業(yè)了。在此，作為畢業(yè)班的班主任，我向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的38位同學(xué)表示衷心的祝賀！向關(guān)心呵護(hù)畢業(yè)班的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！
有人說，小學(xué)是本多姿多彩的書，六年的時(shí)光，三千多頁就這樣匆匆翻過，回首間，從低年級(jí)到高年級(jí)，教室里瑯瑯的讀書聲，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段，卻如此清晰地刻寫在我們的記憶中。
同學(xué)們，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書寫著輝煌的成長(zhǎng)史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在金海港小學(xué)的歷史上。你們的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在金海港小學(xué)歷史的豐碑上！你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年，這精彩的六年喝彩！
作為老師，總是想將你們扶上馬，送你們一程，老師有三點(diǎn)希望：第一：希望每一位同學(xué)能成為有理想、勇于實(shí)踐的人；第二：希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、負(fù)責(zé)任的人；第三：希望每一位同學(xué)都能成為善于合作、寬容大度的人。泰戈?duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起！
這就是母校對(duì)你們的情誼，這就是母校對(duì)你們的祝福。祝同學(xué)們：一路高歌，大展宏圖！最后叮囑大家一句話，不要忘了常回家看看，母校的老師會(huì)時(shí)刻都在注視著你，等著你們的好消息。金海港小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家！謝謝大家！
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
六年的小學(xué)生活如流水般轉(zhuǎn)眼即逝?；厥走@六年的啟蒙歲月，有多少難忘，多少留戀。難忘我敬愛的老師，難忘我親愛的同學(xué)們，留戀著美麗的校園，留戀在這里充滿歡笑的每一天。在剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們稚嫩、無知、只會(huì)玩耍打鬧。是您給予我們溫暖，給予我們關(guān)懷。
您教我們學(xué)知識(shí)、教我們學(xué)做人。無論我們?cè)僬{(diào)皮再貪玩，您也不會(huì)生我們的氣。在我心中，老師就是一支無私奉獻(xiàn)的紅燭，燃燒自己，照亮我們的一生。學(xué)校就是一個(gè)育人的大搖籃，讓我們?cè)缛粘砷L(zhǎng)為參天大樹。在您的盡心呵護(hù)下，一個(gè)個(gè)天真稚嫩的娃娃，成長(zhǎng)為一名名優(yōu)秀的少先隊(duì)員；在您的耐心教導(dǎo)下，一個(gè)連說話都不清楚地孩子可以成為在這里侃侃而談的小主持人；在您的悉心栽培下，一個(gè)默默無聞的小隊(duì)長(zhǎng)可以成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的大隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)我感到寂寞和無助時(shí)，只要看到這肩上的標(biāo)志，就會(huì)重拾信心，繼續(xù)開始我的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，今天的成就有自己的努力，但更多的是老師的栽培與鼓勵(lì)。謝謝您，老師，您給予的栽培與關(guān)懷我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中；謝謝您，校領(lǐng)導(dǎo)，您為我們提供了這樣一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為我們今后的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，成熟，但我們從來沒有忘記過自己是一名小學(xué)生，是一名少先隊(duì)員。老師的教導(dǎo)常常回蕩在耳畔；校領(lǐng)導(dǎo)的祝福我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。今天我們帶著您最真摯的祝福走上了漫漫的人生路，您給予的栽培與呵護(hù)，將是我們今生永遠(yuǎn)的財(cái)富。
在此我代表全體10屆畢業(yè)生，向母校獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福：祝母校越辦越好，培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。以后無論我們?cè)谀睦锒紩?huì)驕傲地說：我是金海港人。母校以我為驕傲，我以母校為自豪。
金海港小學(xué)。
金海港小學(xué)。
老師畢業(yè)講話稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
六月的驕陽把汗水萃取成收獲的笑臉，三年的奮戰(zhàn)把青春鍛造成拼搏的足跡。今天，我們迎來了xxxx中學(xué)xxxx屆初三畢業(yè)生與母校分別的日子，盡管學(xué)校因?yàn)榉N種原因沒有在此舉行隆重的畢業(yè)典禮，但學(xué)校其實(shí)對(duì)你們的殷殷期待并不比前幾屆學(xué)生少。在此，我謹(jǐn)代表初三全體老師向即將順利完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！向關(guān)心和愛護(hù)初三畢業(yè)班師生的領(lǐng)導(dǎo)及辛勤培育同學(xué)們的全體老師與家長(zhǎng)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)閺慕裉扉_始，標(biāo)志著同學(xué)們九年義務(wù)教育的結(jié)束，又是你們邁向新階段的起點(diǎn)。今天，也意味著你們已經(jīng)順利完成了初中階段的全部學(xué)業(yè)，在跨過中考這道門檻之后，你們將要到高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在此我們?nèi)w九年級(jí)教師向同學(xué)們表示最衷心的祝賀！光陰荏苒，歲月如梭，我們不禁感慨：時(shí)間都去哪兒了？然而，不管我們?nèi)绾巫穼?，不管我們?cè)覆辉敢猓x別的日子還是到來了。
斗轉(zhuǎn)星移，三年的初中生活，一千多個(gè)日夜晨昏，就在不經(jīng)意間成為了過去。三年的初中生活，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。三年了，你們與母校已融為了一體。這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的桌椅，這里有你們?cè)诮淌野l(fā)奮苦讀的身影，這里更有你們的師生情，同學(xué)誼。這里的一切一切都留下了你們成長(zhǎng)的印跡，都見證了你們青春的絢麗。
三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，作為老師，我們與你們苦樂共擔(dān)，榮辱與共。也許，你們?cè)鴧挓┻^老師的嘮叨，曾埋怨過老師的嚴(yán)厲，曾反感過老師的批評(píng)，在這里，請(qǐng)你們理解老師渴望你們成為棟梁的心情，了解老師期盼你們立志成才的心愿。也許，只有等你們長(zhǎng)大后，才更能深深體會(huì)其中的甘苦和深情。多年后，假如你們對(duì)老師的信任和感激猶在，對(duì)母校的依戀猶在，那將是你們帶給母校和老師最好的禮物！
六月是離別的季節(jié)。但是，當(dāng)告別的日子越來越近的時(shí)候，我還是覺得有些突然。有人說，青春是一本倉促的書。三年，一千多頁就這樣匆匆翻過，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。青春少年，歲月如歌。師生難舍，同學(xué)難分。今天，你們就要和母校揮手告別，初中的學(xué)習(xí)生涯也將畫上完美句號(hào)，但這只是人生道路上的一個(gè)驛站，更多的知識(shí)還需要你們?nèi)ヌ角?，更高的目?biāo)還等著你們?nèi)ヅ实牵L(zhǎng)的人生之路還有待你們?nèi)グ仙?！作為陪伴你們的老師，我們感到很欣慰，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了、懂事了，你們將帶著夢(mèng)想飛翔到更廣闊的天地。
一千多個(gè)日夜，你們從風(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺中，你們決不能氣餒。我想對(duì)你們說：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！你們應(yīng)相信：沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。多少相聚與離散，終究抵不住一句“我們畢業(yè)了！”離別之際，去熟悉的操場(chǎng)走一圈，去敬愛的老師身邊道聲好，和昔日的好友握別……為我們的青春散場(chǎng)，給彼此留下最美的回憶。在這中考的最后三天里，你們回家后應(yīng)更加勤奮，勞逸結(jié)合，好好學(xué)習(xí)，迎接6月16日面臨的中考的挑戰(zhàn)。老師相信，你們一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役，用你們的實(shí)力來證明，你們沒有辜負(fù)母校寄予你們的厚望！
如今，時(shí)光的指針走向六月，而我們卻要揮手說再見。三年美好的初中生活，如指尖的沙礫，匆匆流過。然而心底留下的絲絲記憶，卻會(huì)永久保留。將回憶收起，把希望綻放，帶著同學(xué)的友誼，攜著老師的祝福，昂首向前，無論何時(shí)何地，都會(huì)銘記，自己是母校的一份子。每一位初三畢業(yè)生，將用自己的行動(dòng)，去回報(bào)母校。而每一位初三老師，將繼續(xù)努力，為學(xué)校更加燦爛的明天奉獻(xiàn)自己的光與熱。
同學(xué)們，帶上你們的夢(mèng)想和我們的祝福勇敢向前吧，前路上也許有不少荊棘，不少風(fēng)雨，但請(qǐng)不要畏懼，生活中的種種磨礪，都是上帝對(duì)我們的眷顧。即使再不如意，也要收起你的傷感，因?yàn)槌晒Σ粚儆谘蹨I，一笑而過才是我們?cè)撚械臑⒚?。所以不論何種狀況，何番境遇，請(qǐng)學(xué)著把痛苦深藏在心底，把笑容綻放在臉上。未來的天空將會(huì)無比浩瀚，希望你們能夠?yàn)樽约嚎棾鲆浑p高飛的羽翼，在老師的希冀中飛得更高，飛向更遠(yuǎn)！請(qǐng)相信：只要有夢(mèng)在，心便可以飛翔！
老師知道，你們的幸福不在于母校的盛典，而在于你們辛勤的汗水。你們的榮光不在于老師的言詞，而在于你們堅(jiān)實(shí)的腳印。母校的驕傲不僅在于你們完成了學(xué)業(yè)，還在于你們中考所創(chuàng)造的輝煌！“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起”。將來你們無論走到哪里，請(qǐng)記?。耗感?，時(shí)刻都在關(guān)注著你們的成長(zhǎng)；老師，永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
6月18日之后，你們就要走向新的天地，你們一定要知道，老師僅僅是把你們引入一個(gè)走向認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的軌道，離開學(xué)校后，前途永遠(yuǎn)掌握在你們手中，它在于你們的責(zé)任感和堅(jiān)韌不拔的精神、它在于你們要擁有一顆感恩的心和永不停止的追求。在前進(jìn)中，你們會(huì)克服重重困難到達(dá)奮斗的彼岸，那時(shí)你們可自豪的對(duì)別人說：我曾是xxxx中學(xué)的學(xué)子！今天，初中的學(xué)習(xí)已告一段落，但更艱巨的學(xué)習(xí)在等待你們，人生的求知將永遠(yuǎn)繼續(xù)。今天我們?nèi)熒鷼g送離開母校去遠(yuǎn)行的孩子，但xxxx中學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，她永遠(yuǎn)還是你們追懷歸屬的母校。
最后，預(yù)祝初三全體同學(xué)考出自己理想的成績(jī)！祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞嫌峦鼻?，開拓進(jìn)取，一路順風(fēng)，捷報(bào)頻傳！
謝謝大家！
老師畢業(yè)講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們相聚在一起，為即將離校的20xxxx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。在這令人難忘的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，對(duì)圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！對(duì)同學(xué)們即將踏上新的旅程致以良好的祝愿！
離別總帶著不舍和掛念，然而今天的離別更多的是快樂，因?yàn)槟銈兪窃诟鎰e過去的時(shí)光，向著人生更高更遠(yuǎn)處飛翔，我們要用掌聲歡送過去的美好時(shí)光，同樣用掌聲迎接未來更加燦爛的人生。
還很清晰的記得你們剛剛?cè)胄r(shí)稚嫩的臉龐，第一次自我介紹時(shí)羞怯的神情，看見老師時(shí)立正敬畏的表情。然而轉(zhuǎn)眼間，你們長(zhǎng)大了，就要畢業(yè)了。往事如歌，時(shí)光匆匆，三年的學(xué)習(xí)歷程，你們留下了一串串深深的足跡，難忘在運(yùn)動(dòng)會(huì)跑道上你們颯爽的英姿，難忘在職教周中你們多才多藝的表演，難忘教室里你們埋頭苦學(xué)的身影；太多的記憶讓我們感動(dòng)和銘記。在xxxx學(xué)校這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。我們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能參與到你們的成長(zhǎng)歷程中而感到自豪。
同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。但畢業(yè)并不意味著結(jié)束，而是開始，一個(gè)新征程的開始。希望你們走好今后人生的每一步，老師忠心的建議每一位畢業(yè)生：
母校是你們?nèi)松膿u籃，是你們“夢(mèng)開始的地方”，我想對(duì)你們說的是：無論今后走到哪里都要銘記你們是xxxx學(xué)校的學(xué)子。父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、同學(xué)的關(guān)心、他人的服務(wù)幫助我們每一位同學(xué)渡過了人生中珍貴的三年時(shí)光，所以你們要學(xué)會(huì)感恩。在臨別之際輕輕叩響辦公室的門，為那些教過你們的老師送上一句祝福；再次走遍母校的每一個(gè)角落，讓母校成為你心中永恒的記憶，感謝她曾經(jīng)給予你們的鼓勵(lì)與關(guān)懷……學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了為人！一個(gè)懂得感恩的人才是一個(gè)有修養(yǎng)的人，才是一個(gè)有智慧的人。把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就會(huì)獲得圓滿的人生！
崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向是一個(gè)人的精神支柱，固然重要，而堅(jiān)持和塑造自己積極、向上、正面、陽光的人生態(tài)度，更為平實(shí)、更為可靠。未來的生活中、前進(jìn)的道路上，我們肯定會(huì)經(jīng)風(fēng)見雨、歷盡艱難。期望同學(xué)們能正視自己、正視生活，在順心順意時(shí)要善用自己的仁愛和品格，充實(shí)人生，建造友誼，鋪展道路，在逆風(fēng)逆水時(shí)要學(xué)會(huì)回憶，學(xué)會(huì)豁達(dá)，學(xué)會(huì)等待。不言棄、不放棄，不改變自己的方向、目標(biāo)和努力，只要正確把握自己，就是積極向上的人生，就可以培育出自己排難而進(jìn)的勇氣、一往無前的信念和從新做起的決心，在微笑中建立起自己的豐功偉績(jī)。
希望同學(xué)們要建立和保持終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣和與時(shí)俱進(jìn)的追求，放開襟懷，放寬視野，保持童心，自我拓展。
最后，祝同學(xué)們一帆風(fēng)順、萬事如意！
老師畢業(yè)講話稿篇十四
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛的孩子們：
大家上午好！
今天的我，帶著一份無比復(fù)雜的心情來到這個(gè)講臺(tái)上。和孩子們朝夕相伴的三年歲月就這樣的消逝而去了，此刻的我們，也已經(jīng)走到了畢業(yè)的分岔路口了。孩子們也終于從幼兒園里畢業(yè)了，接下來的你們，即將就要走上小學(xué)這六年的道路，老師在這里相信大家，一定可以在小學(xué)時(shí)光里取得更好的成績(jī)，讓爸爸媽媽放心，也讓老師感到安心。在這里要祝所有的孩子，畢業(yè)快樂，小學(xué)一路暢通！
這次發(fā)言，其實(shí)我準(zhǔn)備了很久。但是當(dāng)我站上來之后，我發(fā)現(xiàn)自己想說的就完全變了。三年前的夏天，我成功的應(yīng)聘上了我們幼兒園的教師一職，那時(shí)候第一次和孩子們相見，大家都是一臉的迷茫，可能還會(huì)有小朋友在想，這個(gè)人是誰呢？會(huì)是我們的老師嗎？最后我成為了大家的老師，而你們也成為了我的學(xué)生，我的孩子。即使當(dāng)時(shí)自己年紀(jì)尚輕，但是當(dāng)肩膀上扛起了這個(gè)責(zé)任的時(shí)候，就再也卸不下去了。從那一刻我也開始明白，我已經(jīng)沒有回頭的余地了，所以在這三年當(dāng)中，一路上磕磕絆絆，最終我也成功的陪大家走過這幾年的啟蒙時(shí)光。
這是我教的第一屆學(xué)生，而我也很榮幸，成為你們?nèi)松?dāng)中的第一位老師。與其說現(xiàn)在的自己是不舍的，難過的，更不如說現(xiàn)在的我是驕傲的，自豪的。可以成為你們?nèi)松飞系谝晃活I(lǐng)路人，是我無比的榮耀，我也珍惜著和大家在一起的每分每秒，珍惜這三年之中的每一刻每一分。或許老師仍有做的不太好的地方，但是我也想請(qǐng)孩子們多加包容，這是你們第一次做學(xué)生，也是我第一次做老師，所以請(qǐng)大家包容這個(gè)年輕的我，我相信不久之后會(huì)有一個(gè)更加成熟的我，我也想成為一個(gè)讓你們更加自豪的老師，也祝愿我的孩子們可以在未來的道路上暢通無阻，一路前行。
今天，是孩子們畢業(yè)的光榮時(shí)刻，我也已經(jīng)向大家表明了我的感情，那么在這里，我想再用熱烈的掌聲祝賀孩子們順利的畢業(yè)了。未來的小學(xué)時(shí)光一定會(huì)更加的美好，也一定會(huì)更加的讓你們難忘的。孩子們，請(qǐng)你們要相信，未來會(huì)越來越好，老師對(duì)你們的愛和希望也會(huì)一直保留，就讓我們一同為了精彩的未來而拼搏吧！孩子們，祝賀你們，畢業(yè)快樂！
老師畢業(yè)講話稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：上午好！
我很榮幸地作為初三教師代表在這里發(fā)言，因?yàn)榻裉熳⒍ㄊ敲恳晃辉趫?chǎng)的師生難忘的日子。此時(shí)此刻，此情此景，也必定被我們大橋人的記憶所收藏。收藏的是師生的情誼，校園的印象，生活學(xué)習(xí)的情景。所有的融入我們青春和生命中的一切，都將被永遠(yuǎn)地收藏。
昨天，我們?cè)谥锌嫉目紙?chǎng)上拼搏，釋放三年里積聚的能量，完成一次人生的跨越；今天，我們?cè)诋厴I(yè)典禮的會(huì)場(chǎng)上沉思，回想三年來難忘的一切，這屬于我們的心路歷程?；蛟S，唯有這樣，生活才會(huì)被我們的思想賦予它應(yīng)有的意義。求學(xué)的歷程作為人生大的方程式中最具魔力的變量應(yīng)當(dāng)被我們感知。人生中，成功的求解，很大程度上取決于我們?cè)艿降慕逃徒?jīng)歷的思考。三年前，帶著一團(tuán)稚氣和滿眼好奇的小學(xué)生，你們?cè)诟改傅淖⒁曄?，滿懷勝利者的自豪和對(duì)未來的向往步入了這所學(xué)校的大門。從此，教室里有了你們朗朗的讀書聲，燈光下看到你們凝神靜思的臉龐，樹陰下是你們與同學(xué)談天說地的身影。每一冊(cè)書都為你們展開了一個(gè)全新的世界；每一位老師，雖然性格各異，獻(xiàn)給你們的卻都是同樣的心智和情感。師者的智慧，慈母般的情懷；課上的叮嚀，課后的教誨；一聲問候，一縷微笑，一次談心。當(dāng)這一切在驀然回首時(shí)被我們頓悟于心：它原來正是師長(zhǎng)的期待。這是對(duì)人才和精英的期待，更是你們提升人生價(jià)值后又無所畏懼地實(shí)現(xiàn)它的那種期待。如今，你們正在期待中走向成熟，當(dāng)年小學(xué)生的那團(tuán)稚氣已被磨礪成一個(gè)有志青年的書生意氣；那滿眼的好奇以被求知者敏銳的觀察力所取代，母校也就是在你們的成長(zhǎng)和成功到來之際，又將迎來一個(gè)全面收獲的時(shí)節(jié)。
學(xué)不可失其根，根深則葉茂，根壯則果實(shí)。你們的根已深深扎在了母校的這塊學(xué)養(yǎng)豐厚的沃土中。在這塊土地上耕耘的，有撐起大橋事業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)；有的德學(xué)雙馨，令人敬仰的前輩；有對(duì)事業(yè)孜孜以求，不斷進(jìn)取的老師。這一切注定了所培養(yǎng)的必將是既能以母校為榮，又能讓母校以他（她）為榮的人才。請(qǐng)帶著你們的自豪感來品鑒我們的校園吧！江南無錫，人杰地靈，文脈久遠(yuǎn)，然而溯其源，源于這眼前的古色古香的院落，黛瓦白墻的堂屋。這里有過多少讀書人的故事，還有他們的讀書聲、琴聲，伴隨著時(shí)代的風(fēng)聲、雨聲已將歷史與文化凝固在我們的身邊。而在它身后的綠樹掩映中，紅樓和著古韻透著生機(jī)，高傲地挺里在學(xué)前街旁，將歷史與時(shí)代融合得天衣無縫，而我們則站在時(shí)代的高度眺望著未來。作為學(xué)子應(yīng)自豪地感知到，母校擁有最美的文化風(fēng)景，是圣潔的精神家園。
是的，母校呵護(hù)著你們，用思想的乳汁哺育著你們的精神生命，讓你們精神強(qiáng)健，意氣風(fēng)發(fā)。母校是燈塔，指引著你們?nèi)プx懂天的清明和深邃，讀懂海的深沉和遼闊，讓你們滿懷信心去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在未來的航程中，縱然是孤帆遠(yuǎn)影，你也能爭(zhēng)做鯤鵬戰(zhàn)天涯。將來，你或許成為名聞海內(nèi)外的學(xué)者，或許是叱咤風(fēng)云的政要，或許是普通的勞動(dòng)者，但任憑歲月崢嶸，人生滄桑，母校永遠(yuǎn)是你精神生命的棲息所。
同學(xué)們，教育的終極目標(biāo)是創(chuàng)造幸福，讓每位同學(xué)能夠在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值中創(chuàng)造幸福是我們每一位老師的追求。在此，我謹(jǐn)代表初三的全體老師祝愿同學(xué)們厚德載物、自強(qiáng)不息、鵬程萬里、永遠(yuǎn)幸福。
謝謝！
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我們畢業(yè)班的全體師生相聚一起，在此舉行畢業(yè)典禮。在這里，我代表學(xué)校對(duì)順利完成初中三年學(xué)業(yè)的各位同學(xué)，表示熱烈的祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了熱情和智慧的全體畢業(yè)班的教師們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，這是一個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻，也是一個(gè)充滿希望、邁向未來的美好時(shí)刻。我們聚在一起，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，更是為了見證你們來之不易的成長(zhǎng)與進(jìn)步，見證你們嶄新未來的開始。
三年前，你們帶著親人的囑托，滿懷求知的渴望來到六中，三年來，你們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)，你們和老師結(jié)下了深厚的師生情誼，和自己的同窗成為兄弟姐妹。美好的時(shí)光如此短暫，一轉(zhuǎn)眼，三年已過，你們就要畢業(yè)了。將要離開母校，離開朝夕相處的老師、同學(xué)，此時(shí)，離愁別緒，感慨萬端?；叵脒^去，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣；有成功也有失敗，有表揚(yáng)也有批評(píng)。但這一切都已經(jīng)過去，而留在你們記憶深處的，惟有這三年的共同學(xué)習(xí)體驗(yàn)和互相幫助結(jié)下的深厚友情，它永不消失，它會(huì)成為我們珍貴的回憶。
在你們即將告別母校之際，我還是要提醒幾點(diǎn)：
有時(shí)也會(huì)說一些不中聽的話，但是他們?nèi)找共賱?，常常不得不舍棄自己的家庭、舍棄自己的父母、舍棄自己的孩子、舍棄自己的健康，這一切都是為你們?cè)谌松牡缆飞献叩酶谩砟銈兛赡軙?huì)成為專家學(xué)者、政府要員、社會(huì)名流、成功的企業(yè)家、或許就是一個(gè)普通的勞動(dòng)者，但是，不管從事什么工作，不管走到那里，希望你們不要忘記老師的教誨之恩，希望你們記得六中是自己的母校。
二、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種品質(zhì) 。 這是一個(gè)“知識(shí)決定高度”的時(shí)代，初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí)！只要有真才實(shí)學(xué)，不管從事何種職業(yè)，都能夠在自己的崗位上成長(zhǎng)成才，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，你就是一個(gè)有人格的人！有力量的人！請(qǐng)記住，學(xué)習(xí)，是我們自己的事情，也是我們一輩子的事情。
三、成績(jī)固然重要，不能沒有教養(yǎng)。在學(xué)校里，比較多的是用成績(jī)來評(píng)價(jià)一個(gè)同學(xué)，但對(duì)一個(gè)人的一生來說，最重要的并不是一個(gè)人的成績(jī)，而是他的綜合素質(zhì)，包括他的品德、習(xí)慣教養(yǎng)、性格、生活和活動(dòng)能力、進(jìn)取精神、和人合作交往的能力、身體素質(zhì)等等。成績(jī)是重要，但不是唯一。一個(gè)成績(jī)不太優(yōu)秀的學(xué)生，有著良好的教養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人，同樣能夠成為社會(huì)合格有用之人。一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生，如果缺乏教養(yǎng)，將來不一定會(huì)有很好的前途。考上高中固然很好，就讀職高的同學(xué)不一定不好，成績(jī)決定你們升哪一類學(xué)校，但成績(jī)并不能決定你們將來的一生。學(xué)習(xí)固然很重要，但它不能決定一切，一切要看你們綜合素質(zhì)的'培養(yǎng)發(fā)展。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，舉行畢業(yè)典禮，慶祝你們順利地完成初中階段的學(xué)業(yè)，即將進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)和生活。在實(shí)驗(yàn)的一千多個(gè)日日夜夜，對(duì)每個(gè)同學(xué)來說，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣；有成功也有失敗，有表揚(yáng)也有批評(píng)。但這一切都已經(jīng)成了停留在我們生命當(dāng)中的美好記憶。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全校教職員工向同學(xué)們致以親切的問候和熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了初中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們即將從一個(gè)新起點(diǎn)開始人生的新征程！三年來，大家刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮努力，完善了人格，豐富了知識(shí)，鍛煉了體魄，增長(zhǎng)了才干，度過了人生最美好、最關(guān)鍵，也是最難忘的時(shí)期。三年中，你們?cè)趯W(xué)校搭建的平臺(tái)上，發(fā)揮你們的聰明才智，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)屬于自己的輝煌，我們忘不了三年來始終名列前茅、品學(xué)兼優(yōu)的賀映輝、趙薇、井鑫、李淑雯、齊方圓、林華、王玉峰、魏陽、王瑞、李巖、謝靜、高雪莉、白楠楠、任琪等同學(xué)；我們忘不了生龍活虎般馳騁在操場(chǎng)上的郭秦越、朱楠、王海東、于洋、賈鏡民、葉楠、尚禮晨、閆斌等同學(xué)；我們忘不了有著天才般剪紙技藝的楊芬、劉慧、郭婧、吳夢(mèng)露、董雅妮、張嘉雨等同學(xué)；我們也忘不了有著天使般舞姿的李雨澤、張怡笑等同學(xué)。朝夕相處的三年，我們風(fēng)雨共度，同舟共濟(jì)，解決了一個(gè)個(gè)煩惱；朝夕相處的三年，我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下了一陣陣歡笑。課堂上，大家共同探討、相互學(xué)習(xí)；生活上，大家彼此尊重、互相牽掛；三年里，實(shí)驗(yàn)中學(xué)為你們的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了堅(jiān)厚的基礎(chǔ)，你們也以自己的美麗年華為母校增添了迷人的光彩。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長(zhǎng)，看到了積極向上、自強(qiáng)不息的精神，看到了祖國(guó)的未來、民族的希望。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了初中階段的學(xué)業(yè)，師生相聚雖然只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到無比驕傲！學(xué)校也希望你們將來無論身在何方、事業(yè)多大，都能夠秉承實(shí)驗(yàn)精神、心系母校發(fā)展，與母校同呼吸共榮辱，為實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量！
今天，我也要代表學(xué)校向?yàn)?8屆畢業(yè)生傾注了無數(shù)心血的老師們表示深深的敬意！正是你們的言傳身教、辛勤努力，才使我們共同迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。是你們把這一個(gè)個(gè)懵懂少年培養(yǎng)成了富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
上午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我們懷著激動(dòng)的心情聚集在此，為即將走進(jìn)中考考場(chǎng)、奔向新目標(biāo)的畢業(yè)生壯行。我很榮幸能夠代表全體九年級(jí)老師在這隆重的畢業(yè)典禮上和大家說說心里話，此時(shí)此刻，我們和大家一樣，心情激動(dòng)而又有一絲眷戀。
歲月如梭，時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。三年前，我和大家一樣，懷揣著新的夢(mèng)想踏上了新的征程，如今我們已站在了這段征程的終點(diǎn)線上?；厥兹甑耐?，歷歷在目，忘不了早自修時(shí)你們瑯瑯的讀書聲，忘不了課堂上你們專注的目光，忘不了辦公室里緊鎖眉頭進(jìn)來的和興高采烈出去的同學(xué)們，忘不了你們的貪玩和調(diào)皮，忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們那不服輸?shù)膭蓬^，忘不了軍訓(xùn)后你們那更健康的黑皮膚，忘不了你們?cè)谘┑乩镲w奔的歡快身影，更加忘不了你們給老師們帶來的歡樂與感動(dòng)，太多太多的忘不了……就好像發(fā)生在昨天。
三年的朝夕相處，我們已經(jīng)榮辱與共，我們把你們的成長(zhǎng)進(jìn)步，當(dāng)成自己生活的重心。我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。在這三年里，我們也許曾忽視過你，也許曾誤解過你，甚至不經(jīng)意間傷害過你…….在這里我代表全體老師向你們表示歉意，同時(shí)希望你們能理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿！
在過去的三年里，可能有些同學(xué)和我一樣茫然過，失落過，甚至也曾想放棄過，但最終我們堅(jiān)持到了今天，老師不僅高興，也為此感激。如果沒有你們，我們的記憶將變得黯淡，如果沒有你們，我們的成長(zhǎng)將會(huì)停留在原地。謝謝你們！是你們用童年的天真與青春的激-情裝點(diǎn)了這所校園的早晨和夜晚，是你們陪伴著我們度過了又一個(gè)教育輪回。
三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，讓你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。在下沙中學(xué)的這片沃土上，你們練就了健康的體魄，頑強(qiáng)的意志，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)了選擇；你們個(gè)性飛揚(yáng)，盡情施展能力和智慧；你們已經(jīng)懂得了感恩和珍惜。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步，給老師帶來太多的驚喜。所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過一段參與而感到自豪。
老師畢業(yè)講話稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、來賓、家長(zhǎng)，親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
每年的六月，都是校園里最傷感的季節(jié);今年的六月，同學(xué)們是在多雨時(shí)節(jié)里陽光燦爛的日子離別的。
這樣的時(shí)刻對(duì)于我們老師來說，年年相似;而對(duì)于你們來說，可能一生只有一次。
不用的書賣了，往日的樓梯變短了，校園里穿班服的人多了，不會(huì)喝酒的醉了，難得流淚的哭了……這就是校園里分別的日子。
一千多個(gè)的日出日落，給你們留下了許多美好的和不那么美好的記憶;春夏秋冬的幾次輪回，記錄著你們那些值得和不值得的喜怒哀樂。
你們?nèi)松凶顚氋F的四年時(shí)光都是在xx大學(xué)度過的，我一直說，校友工作是從新生入學(xué)開始的。
我們要讓每位同學(xué)回憶起大學(xué)時(shí)光，總有那么一兩件讓他感到溫馨的事情，有一兩個(gè)讓他心動(dòng)的場(chǎng)景。
漫長(zhǎng)的歲月會(huì)使人忘記許多往事，而有些記憶無論經(jīng)過多少時(shí)間的磨洗也不會(huì)消失。
今日別離的憂傷將成為永遠(yuǎn)的甜蜜。
幾十年前，我和在座的許多老師，也曾有過此情此景。
那是冬季的離別，我們抒寫徐志摩的詩句——輕輕地我走了……那天在文學(xué)院的畢業(yè)生晚會(huì)上，同學(xué)們一句“我們總是說下學(xué)期如何下學(xué)期如何，可是突然間意識(shí)到再也不會(huì)有下學(xué)期了——深深的打動(dòng)了我和在場(chǎng)的所有老師。
往事悠悠，歲月如歌。
吉大校園真正是一片熱土，希望在這里萌生，碩果在這里收獲。
只要是種子，就能生長(zhǎng);只要是花兒，就能開放。
看到同學(xué)們由酸澀到成熟的過程，看到大家對(duì)于母校那種深情，作為老師，我們感到欣慰，覺得無論為學(xué)生付出多少辛苦給予多少關(guān)愛也是值得的。
我想，如果能從頭再來，我們一定要為同學(xué)做得更好。
這里我送同學(xué)們幾句寄語，是我的心聲也是全體老師由衷的祝愿。
第一，大愛無疆。
大學(xué)要有大樓，更要有大師，大師更要有大愛。
李元元校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說“品格道德的高度決定著人生的高度。
同學(xué)們要永遠(yuǎn)懷有一顆寬容仁愛之心，在這個(gè)復(fù)雜紛紜的社會(huì)中，很多事情我們都無能為力，但是只有愛、善良和寬容是我們每個(gè)人任何時(shí)候都能做到的。
大愛無疆，愛之所愛，愛之所不愛。
愛可以溫暖人生，可以化解仇恨。
要寬容別人，寬容來自于心底的善，寬容使社會(huì)和諧豐富，寬容使你自己心平氣和。
第二，大任無怨。
天降大任，憂國(guó)憂民，苦勞身心而無怨無悔。
人生百年，雁過留聲，適應(yīng)環(huán)境而能改造環(huán)境者乃為擔(dān)當(dāng)大任者。
歷史的發(fā)展總是需要少數(shù)人走在前面，雖然走在前面的人往往要作出犧牲。
但是，國(guó)家和人民需要我們義無反顧的奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兪敲褡遄罹A的一部分，天生的要承擔(dān)更多的責(zé)任。
志向高遠(yuǎn)也要從小事做起。
每一件小事都是通往大志向的階梯，細(xì)節(jié)反映本質(zhì)，微小改變大局，瞬間決定命運(yùn)。
第三，大智若愚。
四年過去，人生開始。
四年校園生活只是人生的一個(gè)驛站，一個(gè)溫馨的終點(diǎn)，一個(gè)艱難的起點(diǎn)。
與社會(huì)相比，校園畢竟還是一個(gè)小世界，還算得上是一塊凈土。
環(huán)境轉(zhuǎn)換，人事皆非，隨著時(shí)間的推移，對(duì)比和反差可能會(huì)越來越大。
在校時(shí)，有領(lǐng)導(dǎo)護(hù)著你，老師寵著你，同學(xué)幫著你。
今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理準(zhǔn)備，生活需要最強(qiáng)忍耐的人。
低調(diào)做人，踏實(shí)做事。
xx大學(xué)的畢業(yè)生有一個(gè)兩年不適綜合癥。
批判意識(shí)過強(qiáng)，不善于見機(jī)行事。
如果在一個(gè)平庸的環(huán)境里，個(gè)性和才華有時(shí)候就是你成長(zhǎng)的障礙。
到了社會(huì)，首先要適應(yīng)環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，最后才能改造環(huán)境。
最后，勿忘母校，情義無價(jià)。
畢業(yè)了，讓我們共同珍視過去。
雖然四年的生活里，不一定那么完美，有怨言有誤解，也愛過也恨過，但是此時(shí)此刻一切都將化為分別的惆悵。
現(xiàn)在也許你還不太懂得畢業(yè)的含義，但是當(dāng)你們走上社會(huì)體驗(yàn)復(fù)雜人生之后就會(huì)有別樣的感受;也許你今天對(duì)此情此景還很淡漠，但是當(dāng)你們10年之后再回首，就會(huì)覺得這是最難忘的時(shí)光!當(dāng)你們走上社會(huì)大家天各一方，遙想當(dāng)年而環(huán)顧周圍現(xiàn)實(shí)時(shí)，你們會(huì)更進(jìn)一步感受到同學(xué)和師生之間友誼的重要和純真，除了親人，人世間同學(xué)和老師是最親近的關(guān)系，同學(xué)師生之間的情感是不必講任何條件和代價(jià)的，無論走到哪里，“吉大人就是我們相見時(shí)最親切的問候和稱呼，“吉大人就是我們相親相愛的理由，希望今后同學(xué)們之間互相扶持互相愛護(hù)，不要讓一個(gè)人掉隊(duì)，不要讓一個(gè)人孤單。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
無論我們多么不愿你們走，但是人總是要上路的，讓我們?cè)谶@里最后送你們一程!xx大學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，今后無論身處何處，無論你貧窮還是富有，得意還是失意，你們都是吉大人。
如果有一天你們傷了、累了，想回到學(xué)校深造，我們將張開雙臂歡迎你們。
從物理學(xué)來說，無機(jī)的原子逆熱力學(xué)第二定律出現(xiàn)生物是奇跡;從生物學(xué)來說，按進(jìn)化規(guī)律產(chǎn)生遺傳信息指導(dǎo)組裝人類是奇跡。
超越化學(xué)反應(yīng)結(jié)果的每一位畢業(yè)生都是值得珍惜的奇跡;超越動(dòng)物欲望總和的每一位畢業(yè)生都應(yīng)做自己尊重的人。
過去、現(xiàn)在、將來，能夠完全知道個(gè)人行為和思想的只有自己;世界很多文化借助宗教信仰來指導(dǎo)人們生活的信念和世俗行為;而對(duì)無神論者——也就是中國(guó)大多數(shù)人——來說，自我尊重是重要的正道。
在你們加入社會(huì)后看到各種離奇現(xiàn)象，知道自己更多弱點(diǎn)和缺陷，可能還遇到大災(zāi)小難后，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴(yán)、贏得自己的尊重并非易事，但卻很值得。
這不是：自戀、自大、自負(fù)、自夸、自欺、自閉、自縛、自憐;而是：自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強(qiáng)。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝愿：退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重;遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
不要問我如何做到，50年后返校時(shí)告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學(xué)第二定律回歸自然之前，它們既經(jīng)歷過物性的神奇，也產(chǎn)生過人性的可愛。
你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對(duì)未名湖的留戀，還有北大人那份特有的自信。
我特別提到“自信，是因?yàn)槭畮滋煲郧拔覀儗W(xué)院的一位男同學(xué)來找我聊天的時(shí)候問道：“老師，我本科快畢業(yè)了，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺?我回答說：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點(diǎn)，說明你有最起碼的自信。
作家王蒙說過，‘不怕暴露自己的缺點(diǎn)，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠(chéng)’。
那些一天到晚說這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信。
我沒有更多的時(shí)間跟這位同學(xué)深談，但他的問題卻讓我久久沉思。
我認(rèn)為，一個(gè)當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生要獲得自信，最重要的是發(fā)現(xiàn)并且拓展自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。
舉一個(gè)例子。
過去幾年里，我訪問過三個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的南亞國(guó)家。
在那里的中資企業(yè)中長(zhǎng)期工作的一些年輕的大學(xué)畢業(yè)生，給我留下了十分深刻的印象。
他們帶領(lǐng)著當(dāng)?shù)氐墓こ虉F(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)并修建了公路、港口、民宅、商廈，直到開發(fā)房地產(chǎn)，為所在國(guó)政府規(guī)劃首都建設(shè)布局。
這些年輕人的`言談舉止，充滿著活力和自豪。
他們不是畢業(yè)于國(guó)內(nèi)著名高校，卻學(xué)到了豐富的知識(shí);他們沒有考過托福雅思，卻克服了外語溝通的障礙;他們沒有學(xué)過政治學(xué)、法學(xué)，卻努力了解所在國(guó)的政治和法律，甚至寫出了相關(guān)的調(diào)研報(bào)告。
這些大學(xué)畢業(yè)生的自信，來源于自己的辛勤努力，也來源于他們找到的能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)和相對(duì)優(yōu)勢(shì)的工作崗位。
我不由得想到，我們北大畢業(yè)生的相對(duì)優(yōu)勢(shì)在哪里?如果北大畢業(yè)生同我所結(jié)識(shí)的這些年輕人一起到同一個(gè)海外企業(yè)就職，會(huì)比他們干得更好嗎?顯然，對(duì)這個(gè)問題不能做出一概而論的回答。
我想，北大畢業(yè)生的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，也許應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在更高的人文素質(zhì)、更多的獨(dú)立思考，更強(qiáng)的創(chuàng)新能力。
或許是北大人個(gè)體的強(qiáng)勢(shì)，造就了北大的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。
反過來說，北大的整體優(yōu)勢(shì)，在于學(xué)校能為北大人提供有利于個(gè)性發(fā)展的空間和條件。
我們應(yīng)當(dāng)好好品味老校長(zhǎng)胡適先生說過的一段話：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。
把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會(huì)。
真實(shí)的為我，便是最有益的為人。
有相對(duì)優(yōu)勢(shì)，就必然有相對(duì)劣勢(shì)。
不能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)弱項(xiàng)，自信就是盲目的，而且會(huì)轉(zhuǎn)化為自負(fù)、傲氣，甚至戾氣。
其實(shí)，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現(xiàn)。
同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)以后，一定要勤懇扎實(shí)地做事，謙和包容地待人。
否則，北大畢業(yè)生的光環(huán)就會(huì)迅速黯淡褪色，就不能在社會(huì)大熔爐中把自己鑄造成器。
認(rèn)識(shí)到自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，隨波逐流。
但我選擇了一家三口同時(shí)回到北京。
離開美國(guó)以前，好幾個(gè)美國(guó)人和中國(guó)人都提出疑問：“現(xiàn)在在美國(guó)的中國(guó)人幾乎都選擇留下，你為什么要回國(guó)呢?我說，美國(guó)人極力倡導(dǎo)的不就是“獨(dú)立思考嗎?絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)子都留在美國(guó)，那我回到中國(guó)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)不就更大了嗎?這就是我的“獨(dú)立思考。
20多年來，我從來沒有為這個(gè)決定后悔過。
對(duì)于在座的同學(xué)們來說，哪個(gè)地方最適合自己去，什么樣的工作最適合自己做，什么學(xué)科最適合自己選，你們的同學(xué)、朋友、老師甚至家長(zhǎng)，都不如你們本人清楚。
經(jīng)過獨(dú)立思考做出的判斷，即使將來可能后悔，也是值得嘗試的。
論才學(xué)，論德行，論貢獻(xiàn)，論年資，論職位，我都遠(yuǎn)不如在座的一些老師和領(lǐng)導(dǎo)，所以我闡述北大精神和北大傳統(tǒng)是不夠格的。
作為北大人，我惟一的、也許是獨(dú)一無二的特殊之處，在于完整的北大履歷。
我1954年隨父母來到北大，上了北大幼兒園、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然后留校任北大講師、副教授、教授，直到最后落葉歸根。
算起來，我進(jìn)進(jìn)出出北大校園已經(jīng)歷了59個(gè)年頭，超過北大115年歷史的一半。
但是，在這59年當(dāng)中，至少有27年我是游離在北大校園之外的。
其實(shí)，我對(duì)于北大精神、北大傳統(tǒng)的理解，是在幾次離開北大又幾次回到北大之后，才逐漸加深的。
有了比較，才知道北大的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，也才知道北大的相對(duì)劣勢(shì)。
知道了相對(duì)優(yōu)勢(shì)和相對(duì)劣勢(shì)，才有創(chuàng)建世界一流大學(xué)的自信和努力方向。
我家剛遷到北大時(shí)，住在朗潤(rùn)園175號(hào)，離我現(xiàn)今居住的公寓只有50米之遙。
現(xiàn)在我每天去學(xué)院上班的路，就是當(dāng)年上北大幼兒園走過的路。
物是人非，感慨萬端。
在我眼中，這條路上最大的變化，莫過于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級(jí)、78級(jí)畢業(yè)生集資鑄建的。
無論酷暑嚴(yán)寒，時(shí)時(shí)有未留下姓名的人士，在樹叢中的銅像前獻(xiàn)上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長(zhǎng)的教誨：“對(duì)于各家學(xué)說，依各國(guó)大學(xué)通例，循思想自由原則，兼容并包。
“在北大這個(gè)追求思想自由的地方，我們每個(gè)人的夢(mèng)想可能各不相同，但在這些夢(mèng)想中，我們都有一個(gè)共同的愿望——那就是希望北大的明天更加美好。
這不是我的話，而是在座的王恩哥教授就任校長(zhǎng)時(shí)所說的話，請(qǐng)大家牢記。
我對(duì)你們的希望，是當(dāng)你們重返燕園的時(shí)候，無論自己鑄造成器了沒有，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了沒有，都不要忘記到蔡元培校長(zhǎng)的銅像前面，獻(xiàn)上一束鮮花。
謝謝大家!
老師畢業(yè)講話稿篇十七
大家下午好！
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的安排，讓我能以這樣一種特殊的方式與我所熟悉及熟悉我的學(xué)生們道一聲“再見”，這里在座的6個(gè)畢業(yè)班我都曾任教過，在座的絕大部分孩子，都曾經(jīng)是我的學(xué)生。你們對(duì)于我來說，是特殊的，因?yàn)槟銈兪俏襾淼饺A維文瀾所接手的第一批學(xué)生，有的班級(jí)甚至一帶就是4年。你們對(duì)于華維文瀾小學(xué)來說，更是意義非凡的，因?yàn)槟銈儺?dāng)中有很大一部分人是伴隨著文瀾人的創(chuàng)業(yè)而成長(zhǎng)起來的，你們?cè)谛５牧陼r(shí)光見證了華維文瀾從建立到現(xiàn)在的發(fā)展歷程。
今天我們?cè)谶@里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在座的你們，已經(jīng)圓滿地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
看著朝氣蓬勃的你們，這短短的六年真是不簡(jiǎn)單：天真的你們，變得更加成熟了，滿臉稚氣的你們，變得更加自信了。我們每一位老師都不會(huì)忘記：你們經(jīng)過自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺(tái)上展示藝術(shù)才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)老師們的累累碩果；更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)。
相信你們也不會(huì)忘記，在文瀾生活的一幅幅“無墻課堂·幸福童年”的畫面：在擁抱春天體驗(yàn)節(jié)中，我們大家一起行走在玉水河畔，感受著春暖花開的喜悅；在“幸福向前沖”生存大本營(yíng)的訓(xùn)練中，我們大家一起分享著團(tuán)隊(duì)、進(jìn)取和友誼的成果；在一年一度的“無墻”閱讀節(jié)中，我們大家一起舞動(dòng)著閱讀的翅膀，徜徉在經(jīng)典文化的幸福之途……這一樁樁，一件件，多么美好的回憶！他們點(diǎn)綴著我們異樣多彩的童年生活，將成為我們記憶的永恒！
這一切的一切，是多么令人難忘；此情此景，又是多么令人回味無窮。同學(xué)們記住母校吧！因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因?yàn)槲覀儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。華維文瀾的大門也永遠(yuǎn)向你們敞開。
上個(gè)星期，2008屆畢業(yè)的學(xué)生，給我們帶來了他們很燦爛的笑容，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我們相信：若干年之后，我們?cè)谧耐瑢W(xué)也會(huì)有很出色的表現(xiàn)，學(xué)校也一定能以你們?yōu)闃s的，讓你們的捷報(bào)頻傳在文瀾校園的上空。
最后，作為大家的英語老師，改編幾句我們課本中的英語來結(jié)尾：it’stimetosaygoodbyetohuaweiwenlan。goodbyetomydearteachers，goodbyetomydearfriends。thankyou！
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