總結的過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題的辦法，促進個人和團隊的成長。寫總結時要注意語言簡練，易于理解和接受。以下是一些哲學思考的經(jīng)典名言和哲學家的思想，讓我們一起思考人生的意義和價值。
初三學生網(wǎng)課感想篇一
生活是一支交響曲，它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。
十五歲，一個多思的年華!十五歲，一個多夢的年華!在父母眼里，我們還小不懂事;在大人眼里，我們還年幼無知;在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實長大了，我們已經(jīng)是初三的學生，我們已步入了青春的門檻。
初三是“天堂。”在這里，我們跟著老師走進知識的殿堂，在知識的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅信，不經(jīng)歷風霜，怎能見彩虹?三年同窗好友，這份情意豈能不濃?曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風雨，負起對生命的承諾。我們一起學習，互相幫助。為了共同的目標，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個學生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，后面坐著一個帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂的學生。我們還得時刻面臨著老師的突擊――測驗。每每這時，就會響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念?！币徊ㄎ雌剑徊ㄓ制?，成績一出，分數(shù)就成了我們的熱門焦點?？嫉煤玫木托Γ荚伊说木蜏I如串珠。唉，分數(shù)，學生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。
1.開學典禮校長發(fā)言稿500字。
2.開學的第一天作文500字。
4.開學典禮作文400字五篇。
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初三學生網(wǎng)課感想篇二
光陰似劍，轉眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵我，讓我不斷的上進，而我也在一步一步的朝著我的夢想前進，明知道成功幾率很少，卻還是那么執(zhí)著。努力。因為我已經(jīng)初三了，是時候該堅強了。
初中，花一般的年齡；初三，我們酸甜苦辣都嘗過了；高中生活會怎么樣呢？
作文二：期末過后的感想。
在這一年中，我總共經(jīng)歷了三次考試，但這三次考試的感受卻不一樣，在第一次月考中，我那次并不知道好好學習，但是，當時學習也是比以前強，，那次卻考了400多名，自從那次起，我就下決心要好好學習，因為我當時有個夢想，我要考入點高，所以我也不想別的了，就堅持學習，克制住自己，而且我媽媽為了我能夠在學習上不為難，給我買了多元的學習機，是我跟有動力，功夫不負有心人，終于在第二次月考中有了收獲在第二次考試中，我考了321名，能取得這樣的成績，并不是學習機幫助了我，而是我父母對我的愛使我充滿了斗志，使我有了學習的動力，學習到什么程度呢，我來告訴大家吧，當時我學習是發(fā)自內心的，自主的學習，所以我極其地想借此機會向爸爸媽媽說謝謝您們了，您們辛苦了。得到了這樣的成績，我并沒有滿足，我又接著再次努力的去學習，爭取在第三次月考中再次取得佳績，時間如流水，第三次月考中，我的名次是313名，嗨，名次時保持住了，可是并不如愿。
從這三次考試的卷紙來看，第一次考試沒有遺憾，而在二三考試卷紙來看我有許多遺憾，有許多題都是馬虎造成的，名次其實還要高，我算過我這兩次考試因為不認真所造成的丟分加起來我的名次應該在200多名到100多名，都是以前的壞毛病，我要利用這個假期把自己的壞毛病改正過來。
在這一年中，我懂得了太多太多，我以前以為只要不學習做什么都好，現(xiàn)在我有了新的看法，我覺得學習其實是一種快樂。讓我們要好好學習吧，為自己的夢想奮斗吧，是我們能有更好的未來。
作文三：韓寒現(xiàn)象引發(fā)的感想。
韓寒，一個多么熟悉的名字，就因為他的一本特別暢銷的小說，一個七科不及格的成績，使韓寒成為了一個轟動中國的人物。因為他的種種不一般的事跡，因此在中國引發(fā)了一種現(xiàn)象??韓寒現(xiàn)象。我個人的理解，韓寒現(xiàn)象就是一種高能力低成績的人，這種人普遍存在去不容易被發(fā)現(xiàn)，因為中國人認為只要成績不好。那么肯定能力就不高。
中國人普遍認為，一定要把書讀好，否則以后就沒能力，不能在社會上生存。所以，大家就反對韓寒，反對他對教育、對讀書的態(tài)度，從而宏揚我國的重視讀書。我不這么認為，他們剛好搞錯了，教育不僅僅是讀書。讀書，就是為了從另一個方面培養(yǎng)能力，讀書，就是培養(yǎng)能力的一種工具。而大多數(shù)家長卻有些昏頭，他們把主次搞反了，他們認為讀書就是一切，以至于曾經(jīng)轟動中國的高智商，低能力的事件的出現(xiàn)。
曾經(jīng)我看到這樣一件事，一個學校里，一位體育學生獲得了全省短跑第一名，當滿懷著喜悅回家報喜的時候，卻遭到父母的一頓罵，還說他學習不用工，以后一定沒出息。當時我就很憤怒，我很不能理解這些父母一天在想寫什么，看看劉翔，110米欄的奧運冠軍，回國后風光出盡，每天都有一筆不菲的廣告收入，別人一樣過的很好。
對于學習，我的態(tài)度是發(fā)揮自己的特長，揚長避短，如果不是學習的那塊料就沒有必要學習了，如果家長不正確對待，反而是還了孩子。如果家長能讓孩子轉而研究其他的什么的也許會更有出席。當然，耐心教育也是培養(yǎng)孩子的重點。所以，我希望廣大家長放下那些沉重的思想包袱，正確對待學習。
作文四：對愛崗敬業(yè)教書育人的感想。
在教育工作中，需要我們付出大量的精力和情感。熱愛學生，致力于培養(yǎng)學生健全的人格和健康的心理，樹立他們的自尊心和自信心，是教育工作者的主要任務。在我們中級部辦公室，“愛”字始終是核心，無論是優(yōu)秀學生，還是后進生，老師們都細心關愛，倍加呵護，從欣賞開始，從稱贊入手，欣賞、稱贊學生的每一個細微處，激發(fā)他們高尚的動機。
老師在學生學習面臨重大困難，無法自恃時，能循循善誘，鼓勵學生做自我價值的主宰，當學生缺乏自信，出現(xiàn)猶豫彷徨時，她們給予學生真誠地欣賞、贊美，幫助他們重拾信心，做一個真正意志堅強的人。陸曉華、仇群歧老師在學生偶犯和屢犯錯誤時，從不橫加指責，更不歧視，而是給學生需要的理解和耐心，啟發(fā)和誘導，當然更多的是機會和希望。學生在老師的啟發(fā)、引導下，取得了喜人的成績。臨著許多自控能力差的學生，有時打架、說謊，父母無良老師做了許多疏導工作，用自己的言行去感染他們，用每一件小事，每一個細微處去啟發(fā)他們，特別是激勵他們用自身的力量去完成自己的改變，增加他們的責任心和道德感。在我們班級里，教師不再是師道尊嚴的形象，而且是有血有肉生動有趣的平等的個體，而是活潑可愛個性飛揚的鮮活人物。從早上7點多進了班到下午5點一直和孩子們泡在一起，一刻不離，連喝口水的時間都沒有。遇到孩子身體不適，哭泣、嘔吐，拉肚子，作為一個老師要清理臟物，又要安撫病兒，還要組織其它幼兒活動，更是忙亂。不能有一句怨言，趁著孩子們午睡時間和自己下班休息時間為孩子們制作美麗的墻飾、童話般的游戲環(huán)境和每堂課的教具、學具；每天中午和放學還要打掃整理教室，為孩子們準備一個每天都干凈整潔的教室，每天教師都以最飽滿的熱情和最寬容的愛心去對待每一個孩子。而這一切，都是有回報的。清晨進班，每個孩子都拉著老師嘰嘰喳喳的說個不停，每個孩子都敬老師、愛老師，視老師如姐姐，如媽媽。
總之，在中級部這個集體中，學生的素養(yǎng)較高，幼兒之間熱情坦誠、樂于助人、富有正義感，老師們工作既富有激情，又有藝術性，積累了豐富的工作經(jīng)驗，為學校的發(fā)展應作出了突出的貢獻。
作文五：差生的感想。
在很多人的眼里，差生是真的很差勁。其實我也是一個差生，盡管我以前學習很好，但是我一點也不后悔我變成啦差生。因為只有跟他們在一起我才會找到我自己，發(fā)現(xiàn)我自己。而在學校我只不過是一個被人埋沒的小丑，沒有人會發(fā)現(xiàn)我。
又是一個星期一，我無助的望著天空，希望他能給我?guī)硐Ｍ？墒?，我失望啦。我什么也沒看到，我只看到啦漫天的烏云密布著，把我籠罩在灰黑色的天空下。我機械似得走向通往學校的大門，我知道等待我的將是無盡的煩惱。唉，在學校中我聽不進老師講的課題，只聽見教室外的歡快的喧鬧聲。我好想逃出這個鳥籠，去尋找自己的天空。學校、老師、學生、差生……這些總在我的腦子中纏繞糾纏，我已經(jīng)受不了在學校的不自由，我整天背著差生的`阿龜殼，一步一步的往前走，差生讓我有啦一些自卑。每每與同學交流，那些好學生就對我們這些差生有一些高傲。這使我們這些差生變得冷漠，孤僻，討厭與人交往。但是我們這些差生很重感情，一旦自己的朋友有事，就會奮不顧身的幫助他、關心他、安慰他……我本來就是一個老師眼中不好的學生，很好的差生。
差生其實也沒什么，我自我感覺很好，他人的眼里我就是差生。但是，我自己覺的我不是差生，總有一天我會閃現(xiàn)出來，我會證明給那些認為我是差生的人看的。
初三學生網(wǎng)課感想篇三
轉眼間，6 天的軍訓就結束了。在這 6 天的軍訓中，我體會到什么是軍人，什么是軍人的生活，什么是軍人的作風。教官就像鋼鐵一樣，我們就像豆腐一樣軟弱。在訓練中，酸、甜、苦、辣的味道都齊全。 軍訓休息的時間，我們的心情就像蛋糕的夾心那么甜?！傲⒄苯坦佟翱蓯骸?的口令又響了，又要進行“地獄”式的訓練了。烈日下，我們紋絲不動，如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一樣，渾身發(fā)熱。我們要站半小時的軍姿，可是站軍姿的時間走得特別慢，才一分鐘、兩分鐘,我的雙腿就開始顫抖，汗不停地流著，我恨不得馬上把它擦掉。我多么渴望有一陣風向我們吹來。半小時里苦苦的煎熬后，終于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎，這半小時真難過!過了一會兒，教官還要我們練齊步走，再練踢正步。
終于，一天的.軍訓生活結束了，我洗完澡后，躺在床上，全身的肌肉酸軟了， 特別難受，睡覺時，我閉著眼睛，淚水順著眼角流進嘴里，淚是甜的!我曾經(jīng)想過放棄， 但是同學們都做得到，難道我就做不到嗎?我想到孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行拂亂其所為。所以動心忍性，增益其所不能。”我就暗自下定決心我不能這么容易就放棄，因為我連基礎都沒做到，還沒有資格談放棄。
真是度日如年啊，好不容易挨到了第 6 天， 我們就把這七天的軍訓的成果表演給校干部們看。功夫不負有心人，我們班走出了“世界紀錄”，真興奮。軍訓雖然苦，但苦中也帶樂。
通過這次軍訓活動，不僅深化了我們的國防意識，也加強了我們的紀律約束，增強了團隊精神。我們學到的是堅強、自尊、團結,丟掉的是懦弱、懶散、自私,鍛煉了身體，學到了真正的本領。
告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓？軍訓有什么好處呢？”軍訓能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接-班人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威——立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎？于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。
脫下濕濕的短袖，換下悶熱的運動鞋。三天的軍訓生活已結束。已是滿身疲倦的我放松地躺在床上，吹著空調，又回到了"王宮"里?？赡X子里突然出現(xiàn)了這幾天軍訓生活的畫面。"稍息，立正，向右看齊......"教官的聲音也浮現(xiàn)在我腦子里。這三天的軍訓生活，讓我學到了課堂上不能得到的。
記得軍訓的第一天，老師就告訴我們，軍訓結束后是要展示的，并且還要評比。所以老師要我們好好訓練。我們答應老師，爭取拿個第一回來?？烧f歸說，行動起來可就不像說得那樣簡單了。第一天的軍訓，雖然我們只學了一些簡單的動作，可是需要集體的配合，這些平時看似簡單的動作，現(xiàn)在讓大家一起做，卻做得亂七八糟。同學們各做各的，有的學生速度快得如超人一般;有的同學慢得像一只蝸牛;有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個同學的步子幅度太大，那個同學的胳膊又沒有擺起來......訓練的時間長了，有些不耐煩的同學就開始竊竊絲語，交頭接耳。那些體制不好的同學支撐不下去，干脆就休息了。哎——要是說句難聽話，就是"一盤散沙"啊!叔本華曾說過："單個的人是軟弱無能的，就像漂流的魯濱遜，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。"沒錯，只有一個人的力量有什么用呀?要是這三天我們都像這樣的話，那么我們的dk(奪魁)計劃就要和大家說"bye-bye"了。這一天的軍訓生活算是不盡人如意吧。
初三學生網(wǎng)課感想篇四
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。社會主義、共產(chǎn)主義的崇高事業(yè)已經(jīng)得到了先輩們的開拓，并且還需要一代一代后來者繼承他們的理想，接過他們手中的旗幟，貢獻自己的青春和熱血。所以，一個有共產(chǎn)主義理想、有社會責任心，有科學文化知識，有人民需要的勞動能力的青年學生，應該以加入共青團為榮，努力學習，積極爭取。
這一次雖然沒能入團并不代表我放棄，也不意味著停止我對目標的追求。不過它的確說明了一些問題，也反映了一些我從不關注但卻一直阻礙我的細節(jié)問題。新元學校人才濟濟，個個才華橫溢，不免有一些競爭。一絲絲的馬虎，一點點的惰性，正拉長著我與其他同學的距離，對自己的稍微的松懈和不踏實，是別人超過我的原因。日復一日。距離就是這樣在無形中慢慢產(chǎn)生的。這一次，讓我找出了和他人的距離，也找到了自己努力的方向，心中的目標使我把與他人的差距銘記于心，時刻提醒著我要努力追求，拼搏進取，用行動去縮短這道無形、卻可以通過自己不懈努力來超越的距離。在以后的學習生活中，我會以更高的標準，更嚴格的要求來約束自己，不斷完善自己。
我是一名團員，一名永遠忠于黨，忠于人民的團員，我為此感到光榮，感到驕傲和自豪，團隊的生活讓我長大了，讓我懂得了很多很多：我要做一個有用的人，一個為別人無私奉獻的人，要象雷鋒叔叔那樣，無論什么時候都嚴格要求自己，在學習中，有釘子般的鉆勁，在生活中，任勞任怨，為別人著想，總默默無聞的奉獻。團隊生活還讓我懂得了團結的重要性，把自己容入集體是一件多么重要的事情。中國共青團，黨與全國廣大青年聯(lián)系的紐帶，身為一名共青團員，我光榮。
當我剛剛成為共青團員，當老師將第一枚團徽交到我手中的時候，當我對著團旗莊嚴宣誓的時候，我心潮澎湃，思緒萬千，我暗暗告訴自己，現(xiàn)在你是一名共青團員了，今后要更加努力學習，更加嚴格要求自己，團結同學，聽從團的教誨，按照團的指揮辦事，始終保持青少年具有的蓬勃朝氣，昂揚銳意和浩然正氣。
我是這樣想的，也是這樣作的。3月12日，團支部組織團員植樹造林，綠化荒山。這是我們第一次執(zhí)行任務，每個人既高興又緊張。到達目的地后，大家發(fā)現(xiàn)情況要比想象中要糟糕得多，樹苗都埋在濕潤的土地里，得從土里把他們挖出來，然后再運到別的地方，重任在肩，同學們皺起了眉頭，但是，身為一名共青團員的責任感很快驅散了愁云，大家聚成一團，拍了拍手，便熱火朝天的干了起來，我們的合作很默契。天很熱，每個人都渾身是汗，真的很難受，可是沒有一個耍脾氣，都堅持了下來，以苦為樂，臉上帶著笑容，看著每個團員的臉上的汗水，身上的泥土，聽著每個團員嘴里的笑聲，我心底深處很有感觸，這里的每個團員都是我的榜樣，是我的模范，我應該向他們學習，努力提高自己的思想水平，再看這成排成行的綠樹，一種莫名的光榮感涌上心頭，我們是光榮的，因為我們是團員，是青年中的先進分子，應當有比一般青年更高的要求。
此后的許多日子里，我們依舊經(jīng)常參加一些公益活動，每當這時，作為一名團員的光榮感就無比強烈。當我們幫助五保戶大娘，幫他洗衣時，去清除電線的非法小廣告時，做一名團員的光榮感便會油然而生。
中國共青團，一個光榮的稱號，能做一個為人民服務，為別人分憂的團員，是多么光榮啊!“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！崩卒h的這段話將永遠激勵我前進!
在我真正接觸到共青團前，我一直認為那是一個優(yōu)秀學生的組織，那些團員胸前佩戴的熠熠閃光的團徽讓我向往。而經(jīng)過學校開設的少年團校的學習，我知道了中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校。我認為，加入共青團首先是對自己成績的一種肯定，更是對有效完成老師布置任務的能力的檢驗。當我學習了團的章程后，我對共青團有了真正意義上的理解和認識。
當我還是一名普通的少先隊員時，我只是一味的想要將自己的學習能力提高。對于老師所布置的任務，則是放在學習之后來完成。但在知道自己被選為新一批的預備團員以后，我感到了一種責任，一種作為先進青年所應承擔的責任?，F(xiàn)在，對于班內各項事務，我都會積極參與其中，讓學習能力和工作能力在日常生活中同步提高。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)為同學們服務是一件很光榮的事情，看到同學們微笑的臉，我為自己所付出的努力而感到欣慰。
今天，我光榮的佩戴起這枚團徽。我更加明白了要做一名合格的團員，要時刻牢記自己的身份，不斷增強自身的光榮感和責任感。在接下去的日子里，我要以更高的要求來衡量自己，在各個方面都高標準、嚴要求。在同學中起到模范帶頭作用，用自己的實際行動在同學中樹立起團員應有的形象?，F(xiàn)在，我正式向組織提出申請，希望團組織能夠早日吸收我，以實現(xiàn)一個志在報國少年的心愿。入團后，我一定更加積極地工作，發(fā)揚艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，積極參加組織生活，承認團的章程，執(zhí)行團的決議，按時交納團費，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的最長遠目標而奮斗終身。如果團組織不能批準我入團，說明我離團的要求還有有一定差距。我將繼續(xù)加倍努力，創(chuàng)造條件，爭取早日入團，請團組織看我的實際行動吧!
初三學生網(wǎng)課感想篇五
初三，是個告別個性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時節(jié)。在匆匆歲月中，我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。
藍色我想起了學校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個個彈來彈去的硬幣以不復存在了，現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰(zhàn)自我的快樂。
綠色我想起了學校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時，我拿者四國棋與同學在那廝殺，現(xiàn)在的我有時只有捧著一本語文書在那啃古文而已；曾幾何時，我同同學在那追逐、嬉戲，現(xiàn)在的我有時只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學校那一個個籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個側面反映了初三學生緊張的學業(yè)生活。那些在考場的競爭，或許以轉化為球場的爭奪。如果你在考場失敗了，那你就在球場大干一場吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍、綠、橙代表了我對初三的感受，相信更多的同學會以更多的顏色來形容初三的生活?；蛟S有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂?？嗟筋^那就是甜！
古人云：苦盡甘來。不就是如此嗎？
光陰似劍，轉眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的.生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵我，讓我不斷的上進，而我也在一步一步的朝著我的夢想前進，明知道成功幾率很少，卻還是那么執(zhí)著。努力。因為我已經(jīng)初三了，是時候該堅強了。
初中，花一般的年齡；初三，我們酸甜苦辣都嘗過了；高中生活會怎么樣呢？
有人說，初三是一幅沒有色彩的水墨畫；有人說只是蒼白和陰晦；也有人說，初三是一個嚴重缺氧的花蕾，少了生機，少了嫵媚，還有人說，初三是游子艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲的魚肚白，踩著密密的星辰回家。
對于初三，我卻有不同的感想。當我還沉浸在暑假的玩樂中時，一堆堆作業(yè)就無情地向我砸來了，心中的懈怠依然持續(xù)著，但作業(yè)還是要做。我忙碌著，筆刷刷地響，解決了一份又一份作業(yè)。作業(yè)似乎是無止盡的，手好像已經(jīng)變成了寫字的工具。除了寫還是寫，除了做還是做，全身每一個細胞都緊緊地收縮著，承受著嚴重的缺氧。天氣也是這么地不配合，雖然太陽還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣、氮氣、二氧化碳啊，都好像已經(jīng)沸騰了，還一個勁兒地往我身上擠壓。結果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認真聽講的，不然那些作業(yè)怎么做呢？好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。
盡管初二的生活讓我得到了充實，心靈得到了滿足。而現(xiàn)在，那樣的日子終于過去了，初三生活讓我學會了珍惜時間，領悟了生命的真諦，我能找到初三的快樂。當我冥思苦想，終于恍然大悟的時候，我品嘗到了成功的喜悅；當我在宿舍忙里偷閑和人聊上幾句家常時，我會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；當我趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的美麗時，我會感到心里的輕松與愜意。
咖啡雖苦，但之后的香醇卻緊緊縈繞；綠茶雖澀，但之后的甜蜜卻久久徘徊，初三的生活亦是如此。只有汗水，樹苗才能茁壯，只有拼搏，翅膀才會堅硬；只有堅持，水滴才會石穿！
初三并不是一幅無色水墨畫，它的美麗是我們涂畫出來的。讓我們握起手中的筆，譜寫精彩的初三生活吧！
初三學生網(wǎng)課感想篇六
《武松打虎》這篇文章講述的是：武松來到一家酒店，喝了十八碗“出門倒“，不顧別人的勸阻，趁著酒興，上了景陽岡，傍晚時遇到了一只吊睛白額大蟲，在哨棒打斷時機靈地躲過了吊睛白額大蟲的撲咬，把大蟲按倒在地，用盡全力把吊睛白鵝大蟲打死。
武松來到酒店，對店家說來幾碗“出門倒”，喝完又叫店家拿幾碗，店家對武松說：“三碗不過岡，您已經(jīng)喝了好幾碗了，不要再喝了”，可武松卻對店家的勸阻毫不在意，從這里可以看出武松固執(zhí)豪爽的性格。
店家勸阻武松乘著夜色不要過岡，等到第二天早上聚集幾個人再一起過岡，讓武松在酒店里住一夜，可是，武松卻對店家的好意看成是想謀財害命，并趁著酒興自己獨自過岡。到了岡前，看見官府的榜文，才知道店家說的沒錯，可是現(xiàn)在回去恐怕會讓別人笑話，在這個時候，武松又想：如果真的有老虎我也不怕。從這里體現(xiàn)出了武松的知難而進。
在與老虎的打斗中，靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”在哨棒打斷后，又用左手按住老虎的頭，右手拼命地打老虎的頭，把老虎打死，從這里可看出武松的英勇無畏。
武松那種知難而進、英勇無畏的精神真值得我們學習呀!
初三學生網(wǎng)課感想篇七
我的初三開始于初二暑假，在這個暑假里，我就像被強盜打劫了一樣，被洗劫一空。我丟了電視，丟了流行音樂，丟了玩，總之什么都沒有了。為了初三學起來不那么費力，我過早地開始了初三的課程。
秋風吹過，提醒我要提早往學校上課了。
在歸家的路上，槐花一片片地落下，花落到地面上就變成了黃色或玄色，在別人望來，這是秋天來臨的征兆；而在我望來，這是在提醒臥逗產(chǎn)業(yè)鹽酸是黃色的，二氧化錳是玄色的。
記得進校考試后得知自己入進尖子班的時候我興奮得要死，可后來也不認為然了。在我們班，就似乎每天在舉行f1大賽，稍不留神，就會被別人超過，所以我們就被顯著地分成了三六九等。
以前，一周只上五天課，而且天天都會有那么一兩節(jié)副課，好讓我休攝生息?？涩F(xiàn)在不僅沒有了休攝生息的副課，還要一周上六天課，那滋味……每當周六最后一聲鈴響，我就會有刑滿出獄的感覺，然后飛馳歸莢冬用胡漢三那古里古怪的語調大呼一聲：“我終于解放了！”到了初三，我發(fā)現(xiàn)我們班不再鬧了，取而代之的是安靜，安靜得讓我第一次覺得世界原來可以如斯安詳。
到了初三，我又學到了原來矛與盾是可以共存的。老師常常說：學習不是為了考試，更不是為了中考，把握知識才是學習的本質。說完之后拿出輔導書，告訴我們哪幾道題是重點題，哪幾道題是中考題。
說到政治老師，我真的要好好謝謝她，由于她告訴了家長天天要讓我們望半個小時的電視。這半個小時當然不是讓我們往望“娛樂星天地”，而是用來望七點到七點半中心一套的節(jié)目。
偶然家長沒有督促，我就可乙‘望會電視。但是遍地開花的娛樂節(jié)目只會讓我心里更不平衡，由于那些明星們正在歸答“一年有幾個禮拜，一個禮拜有幾天，一天有幾個小時等”之類的題目，而我卻在研究歐姆定律、質量守恒定律、函數(shù)及其圖像、被動語態(tài)……無奈之下，我只好關掉電視，歸到自己的房間，一頭扎入題海里。
我一直有一個錦繡而惡毒的愿瞅：初三畢業(yè)后我一定要把所有的試卷來一個烈火中的永不超生。但現(xiàn)在它們卻是我最珍愛的法寶，別說全部燒掉，就是少一張半張的我都會痛苦地往上吊，但是為了我的前程，我只好趕快借同學的往復印一張。
說到試卷，以前老師給我們發(fā)試卷，我們都會訴苦：“怎么又是卷子？”而現(xiàn)在發(fā)試卷，我們只會機械地接過來就做。我們所做的'試卷不用“張”來計算，而是用“斤”來計算。真想知道學校的復印機是什么牌子的，怎么這么耐用。老師說過：做一百分的試卷，漲一分的中考成績。
周杰倫有首歌唱得好啊———《歸到過往》。每每聽到這首歌，我都在想：過往多好??！過往我身邊的人個個都那么活潑，成天張著嘴笑。而現(xiàn)在我身邊的人再也不會笑了，只知道埋頭做題。我知道他們的糊口才是我理所當然的回屬，我也知道我的職責就是學習。
冬天到了，春天還會遙嗎？換個版本——初三到了，中考還會遠嗎？
初三學生網(wǎng)課感想篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡安全問題日益引起人們的關注。作為信息時代的新生代，初三學生需要增強對網(wǎng)絡安全的認識和防范意識。我是一名初三學生，在學習過程中不斷總結和體會，下面就是我對網(wǎng)絡安全的心得體會。
首先，我明白了網(wǎng)絡安全的重要性。網(wǎng)絡安全對于我們來說至關重要，是保護我們個人信息和隱私的有效手段。在網(wǎng)絡上，我們常常會接收到大量的陌生信息、鏈接和軟件。如果我們不充分意識到網(wǎng)絡安全的重要性，隨意點擊鏈接、下載軟件，那么我們將面臨著信息泄露、電腦中毒等安全隱患。因此，我們要時刻提醒自己保護好自己的個人信息，加強網(wǎng)絡安全意識。
其次，我學會了如何正確使用密碼。密碼是我們保護個人信息的重要手段，但很多人對密碼的安全性不夠重視。有些人使用簡單的密碼，如123456、abcdefg等，這種密碼會被黑客輕易破解，給自己的賬戶安全埋下隱患。為了保護自己的個人信息，我們應該選擇復雜的密碼，并定期更改。密碼應該包含大小寫字母、數(shù)字和特殊符號，并且避免使用與個人信息相關的內容。只有這樣，我們的個人信息才能更好地得到保護。
第三，我了解了如何有效防范網(wǎng)絡詐騙。網(wǎng)絡詐騙是近年來犯罪手段中的一種新型，尤其是對初三學生來說，我們很容易成為網(wǎng)絡詐騙的目標。我們要時刻保持警惕，不輕易相信陌生人的信息。如果接收到可疑信息或遇到可疑情況，我們應該第一時間向家長或老師求助，避免上當受騙。此外，要注意不輕易透露個人信息，尤其是銀行卡號、身份證號等涉及財產(chǎn)安全的信息，避免被黑客利用。
第四，我明確了要遵守網(wǎng)絡使用規(guī)范。學校為我們提供了學習設備和網(wǎng)絡環(huán)境，但我們不能濫用，違反網(wǎng)絡使用規(guī)范。我們要明確自己使用設備和上網(wǎng)的目的，合理安排上網(wǎng)時間，不違反網(wǎng)絡使用規(guī)定。此外，也要遵守版權法，不在網(wǎng)絡上隨意傳播他人創(chuàng)作的作品，尊重他人的知識產(chǎn)權。
最后，我堅信自己能夠成為網(wǎng)絡安全的守護者。網(wǎng)絡安全是每個人的事，我們不能把問題都推給別人。每個人都可以通過行動，成為網(wǎng)絡安全的守護者。首先，我們要相互幫助，共同增強網(wǎng)絡安全意識，互相提醒、警惕網(wǎng)絡詐騙。其次，我們要積極參與網(wǎng)絡安全教育活動，提高自己的網(wǎng)絡安全技能。最后，我們要傳播網(wǎng)絡安全知識，幫助更多人學會正確使用網(wǎng)絡，避免網(wǎng)絡安全問題的發(fā)生。
總之，初三學生在日常學習和生活中應該提高對網(wǎng)絡安全的重視，加強網(wǎng)絡安全意識和防范能力。正確使用密碼、防范網(wǎng)絡詐騙、遵守網(wǎng)絡使用規(guī)范以及成為網(wǎng)絡安全的守護者是我們保護自身和他人網(wǎng)絡安全的重要方法。通過不斷總結和體會，我們可以更好地應對網(wǎng)絡安全問題，享受安全、健康的網(wǎng)絡環(huán)境。
初三學生網(wǎng)課感想篇九
1月21日，一個值得銘記的日子。因為在這一天，八班的家長會中，我受益匪淺，知道了中華傳統(tǒng)文化的重要性，怎樣合理規(guī)劃時間，怎樣在上課時記好筆記！
首先，董家歧爸爸以家委會主席的身份給我們講解了源遠流長的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。主要有兩點：請進來，走出去！請進來就是希望家長們把外面有文化的朋友請到學校來給我們講解知識；走出去就是鼓勵家長們把同學們帶出去，參觀博物館，四?？鬃訉W院等地方。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，高老師講堂開始啦！這次課的內容主要是對家長的一些建議和指出同學們計算中常出的一些非常不值得問題?？瓤?！家長們可要聽好了，以后呀，在孩子寫作業(yè)的時候一定不能幫忙。為什么呢？因為家長學的可能和孩子們學的有差異，而且如果讓孩子自己看書找方法，也可以鍛煉閱讀提取信息的能力。而在計算中的瑕疵則主要是減法換加法沒有變符號，兩個符號相連要加括號等等。
然后，讓我們來說說李佳怡的分享。李佳怡說的有一點特別重要，就是如何把課上的筆記記全面。期中考試前，李佳怡曾把政治筆記發(fā)到班級群里。我當時看了就納悶兒，這么全面整齊的筆記，她上課時是怎么記的呢？原來李佳怡說，不要只抄老師寫在黑板上的板書，有時老師可能省略，而自己下來要把省略的部分補充完整。她這就是大美八班的兩位同學及其他家長老師們的知識匯集和結晶。天道酬勤，人道酬善，我一定要通過勤奮學習和幫助他人，在期末考試中取得好成績！
初三學生網(wǎng)課感想篇十
今天閑下來才發(fā)現(xiàn)進入五月以后初三的學生好像已經(jīng)進入了中考的各項考試，接連一星期的微機考試，理化試驗，以及接下來的體育測試..........讓一些學生著實緊張了一下下。此時突然發(fā)現(xiàn)自己的中學生時代已經(jīng)離我好遠了，似乎忘卻了某些東西只記得對物理的無奈。當努力回想時也只能記起個大概。隨著學生考回來之后的吵鬧，我意識到考前學生的緊張隨著他們真正經(jīng)歷完一場場考試之后好像緩解了不少，而那份不知道成功與否的經(jīng)歷成了每一位同學和自己的朋友考后交流的話題。
不管是學生時代，還是工作時期我們總會經(jīng)歷或錯過經(jīng)歷一些事情。面對經(jīng)歷的事情，我們可以和前輩，同輩或者小輩交流，作為我們真的經(jīng)歷過；而面對錯過我們也許只有傾聽別人的經(jīng)歷，也許有遺憾，也許有慶幸......總之未親身經(jīng)歷的事不同人有不同的感想。
漫漫人生路每一次的經(jīng)歷都是生活的記錄，對此我們知道自己不曾虛度過去的時間，自己走過的路也確實留下了一些模糊的痕跡............
初三學生網(wǎng)課感想篇十一
當我在鮮艷的團旗下莊嚴宣誓，成為一名光榮的共青團員那神圣的一刻起，我已不再是那懵懂的少年，我已告別了天真爛漫的純真年代，胸前別上了光彩熠熠的團徽，成長為一個朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的陽光青年。
青春的火炬已經(jīng)點燃，我就要踏上青春的列車，步入青年的行列。青年，一個多么美好的字眼!她標志著人生又一段旅程的開始，她意味著生命的又一頁日歷被揭開，她象征著歷史責任。青年，她應表現(xiàn)出深沉的性格，她應充溢著探索的精神，她應伴隨對理想與信念的追求。美麗的童年已悄悄逝去，從現(xiàn)在開始我將以更加朝氣蓬勃的姿態(tài)去面對人生新的挑戰(zhàn)。
加入共青團，成為一名團員，意味著一個新的挑戰(zhàn)，一份莊重的責任，而不僅僅是一個稱號，一枚團徽。從我加入少先隊時起，老師就告訴我：紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的。而如今，我又有了新的體會。那些紅旗是一顆顆共青團員的心。共青團的隊伍在不斷的擴大、擴大，新鮮的血液每一年都在進行更換。正是這樣的更換著，每年都有無數(shù)的共青團員在實現(xiàn)著自己的誓言。他們熾熱的，燃燒著的心，就這樣映紅了一面面的團旗，并讓團旗永遠那么鮮艷的紅著，燃燒著，高舉在前進的道路上。
進入共青團是一個新的起點。共青團給了我更高的理想，為我指出了一條更寬廣的大道。與此同時，那肩負的使命也多了幾分沉重。胸前的團徽隨時告誡我不能放慢腳步，因為如今的一舉一動都印上了團的標記，決不能讓個人的過失而使集體受到損失。這不但辜負了師長對我的信任，更有負于共青團員的稱號，我會更嚴格地要求自己，做一名合格的共青團團員。
今天的我是出巢的雛鷹，明天將飛得更高更遠;今天的我是含苞的小花，明天必將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我就是我，一個青春活力的共青團團員!請相信，明天我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標。
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初三學生網(wǎng)課感想篇十二
大人們總認為“少年不識愁滋味?！睂Υ?，作為一個少年，我是最有發(fā)言權的了。其實，少年并不是不知愁滋味，只不過人們不知少年愁罷了。
清晨，床頭獨具特色的鬧鐘像個嚴格的管家，一秒不差地唱起了“起床歌”，我的心猛在一顫，因為這一晚幸福而又短暫的睡眠很快就要結束了。每天早晨起床，我都有一種很特殊卻又說不出來的感覺。偶爾聽到同學們半開玩笑地說：“每天早晨起床就跟死神搏斗似的?！蔽矣X得這個比喻倒很貼切。
邁進教室，我立即匯入abc的洪流之中。下早自習之后，急忙吃完飯，就到教室去做自己沒做完的功課，好不容易做好，又到了早讀時間，每天20分鐘的英語早讀是通往上課的必由之路。上課鈴響了，化學老師拎著瓶瓶罐罐站在了門口，之后就趾高氣揚地往講臺上一站，開門見山地介紹起二氧化碳的性質和用途來。
終于打下課鈴了，我的救似的和上書。剛想放松一下，不料，化學老師臨時甩下這樣一句話，差點把我打了一半的哈欠給嚇回去：“星期三考試?。 笔裁?？考試！星期三還要考物理，怎么偏要在這一天考試，煩人。
課間10分鐘短暫的不夠我們喊煩。政治老師不等正式上課鈴，已威武地走進教室，不等打正式上課鈴，把書往講臺上一放，開始大談特談地讓我們重視政治。
我忽然感覺，三尺講臺像就一個小小的舞臺。戲是各科老師輪流唱，而我們的任務就是盡可能地把臺詞記得跟臺上的演員一樣熟。
晚上披著星星回到家，把書包一放，就開始到題海中去遨游，才九點多，上下眼皮就不能和睦相處了，我只好用“精神支撐法”，心里默念著鼓勵自己：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……直到夜深人靜，我終于背會了那篇《生于憂患，死于安樂》腦子了里最突出的感覺就是稀粥一鍋，而身體最突出的感就是酸軟疲懶，惟一值得欣慰的是，這辛苦的一天總算熬過來了。
我心里清楚這是為了什么，為了有一天的苦盡甘來，現(xiàn)在的苦算不了什么。唉，我總是喜歡自我安慰：“我的苦楚并不苦?！?/p>
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