方案的核心要素包括問題的描述、解決思路、執(zhí)行計劃等。制定方案需要深入分析和全面考慮各種因素。在這里，我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍嶋H的方案范例，供大家參考和借鑒。
學校校慶活動方案設計篇一
一、活動背景與目的：
金秋十月，河南科技大學校園里桂香四溢、流光溢彩，顯得格外美麗。在這美好的季節(jié)里我們迎來了母校的__歲華誕—河南科技大學建校__周年暨合并組建十周年。為充分展現(xiàn)當代大學生豐富多彩的校園文化生活和蓬勃向上的精神面貌，展示具有我校魅力特色的精品社團文化品牌，推廣各社團實踐探索的有益經(jīng)驗，從而在豐富我校社團文化的同時以喜慶的氣氛迎接校慶日的到來，學校將舉辦“迎校慶精品社團展示”活動。微塵愛心社作為學校大家庭中的一份子，精心籌備了此次活動，通過此次活動，可以展現(xiàn)本社對于社會公益事業(yè)的關注及科大學子的青春活力以及有效擴大社團的影響力。
二、活動主題：
本次活動的主題是“迎校慶精品社團展示”。一方面通過展示微塵愛心社建設成果的同時以喜慶的氛圍為母校的紀念日增添色彩，表達對母校的熱愛之情；另一方面借此機會進一步提高微塵的名聲，增進與其他社團之間的感情，為本社團的發(fā)展做好宣傳工作。
三、活動時間：
活動時間為10月8日與9日兩天。第一天早上9點開始布置場地，10點正式開始。第二天下午6點結束。需要注意的是，8日晚上（6點之后）將不進行展覽，社團需留人看守物品。
四、活動地點：
河南科技大學開元校區(qū)牡丹廣場。
五、活動對象：
河南科技大學全體師生、過往校友、河南科技大學微塵愛心社成員。
六、活動主辦單位：
河南科技大學學生社團聯(lián)合會、河南科技大學微塵愛心社。
七、前期工作：
1、宣傳部制作活動海報（內容要緊扣主題，凸顯主題及社團的宗旨）、條幅（參考內容：“微塵”心，科大情，集學子祝福，迎甲子校慶）。通訊部要通過貼吧、博客、微博等一些能聯(lián)系外界的渠道對此次活動做好絡宣傳，擴大社團影響力。另外，外聯(lián)部陪同辦公室借得活動展板和桌椅，便于參展。
2、借得展板后，將社聯(lián)提供的兩張a0紙貼在其上，宣傳部提前在貼好的a0紙上寫微塵宗旨、繪微塵會徽以及粘貼照片。3、7號上午要確定活動參演節(jié)目單以及演員名單，并自行配好所需表演設施，并在隨后到新區(qū)彩排。此外，各分部門當天還要確定參加這次活動的委員、社員名單，做好統(tǒng)計。
八、活動流程：
1、8號早上8點前，各分部門組織活動參與人員準時在西苑校區(qū)南院門口集結，坐公交去新區(qū)，并采用簽到制度確保人員都能安全到達。另外，辦公室成員負責托運活動所需物品。
2、抵達活動地點后，外聯(lián)部人員領取活動帳篷（兩頂），各部門成員按照分好的任務，裝點和整理活動現(xiàn)場（包括拉橫幅、張掛社團會旗、安放社聯(lián)統(tǒng)一分發(fā)的展板等）。
3、活動開展后，各值班成員要在展示區(qū)以最飽滿的熱情積極向到往的師生、校友介紹我們微塵，傳承微塵精神。注，在展示區(qū)內的展示是持續(xù)的。現(xiàn)場播放公益歌曲（愛因為在心中、最好的未來、明天你好、感恩的心、中國青年志愿者之歌等）。
4、活動進行時，為調動師生興趣，面向過往人員開展“祝福我的大學—科大”簽寫祝福語的互動游戲（過往師生可將祝福寫在“心形”紙中，之后貼在展板上組成大的心形），屆時，各成員負責抬展板并組織秩序。此互動活動也是持續(xù)的。
5、活動期間，節(jié)目表演會在中午人流量大時以及下午5點左右兩個時間段陸續(xù)展開，需要表演節(jié)目的人員提前做好準備，按照社聯(lián)之前確定好的順序上臺表演。其他沒任務的人員去擔任親友團。另外，通訊部要對整個活動做好拍攝工作。
九、自備物品及經(jīng)費預算：
名稱。
單價。
數(shù)量。
總價。
來源。
簽字筆。
自備或借用。
十、注意事項及后期工作：
1、活動期間各部門負責人負責維持現(xiàn)場秩序。參加活動的人員要注意安全，要有團隊意識切勿單獨行動。
2、活動第一天結束，為安全起見各部門成員盡量集體返回西苑校區(qū)，并做好統(tǒng)計。活動全部結束后，辦公室人員負責帶回物品。
3、活動結束后，由辦公室完成總結報告，通訊部完成通訊稿并發(fā)表在微塵博客上，包括活動照片和有關資料。另外，外聯(lián)部負責歸還所借物品。
學校校慶活動方案設計篇二
活動來源：
在西方國家，每年的10月31日，有個“halloween”，辭典解釋為“theeveofallsaints'day”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。
萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。這個節(jié)日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，并且通過一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合國際部的英語特色，特設計此活動方案。
活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。
2、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。
4、提供家園互動機會，增進親子交流。
萬圣節(jié)活動形式：此次萬圣節(jié)活動我們中高幼以班級為單位，各自結合課程開展相關萬圣節(jié)活動，待萬圣節(jié)當天我們中高幼聚集一起參加老師組織的萬圣游戲。低幼班級結合本月月末匯報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動。
——高幼組：《我知道的萬圣節(jié)活動》(綜合)。
活動目標：
1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進一步鞏固對萬圣節(jié)習俗的認識了解。
2、積極參與萬圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)則進行游戲。
《萬圣里的蝙蝠》(美術)。
活動目標：
1、進一步認識萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。
2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。
——中幼組：《萬圣節(jié)小鬼來做客》(綜合)。
活動目標。
1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
《萬圣節(jié)的南瓜燈》(美術)。
活動目標：
1、進一步認識萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。
2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。
——低幼組：《好玩的萬圣節(jié)》。
活動目標：通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進一步體驗萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。
1、南瓜娃娃真可愛。
材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙。
活動提示：做南瓜頭飾。
教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色，
幼兒作畫，教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多涂幾個頭飾。
2、南瓜娃娃在哪里。
材料：教師預先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。
活動提示：
今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲，
分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。
幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。
——中高幼，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到我們國際部班級進行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬圣節(jié)的快樂。
——低幼班級，按照各班萬圣節(jié)、月末匯報時間進行親子活動。體驗與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂。
活動流程：
1、月末精彩英文秀(15:30——16:00)。
各班在班級進行月末布朗英文的匯報展示，中間的形式可以稍加調整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的快樂，并能大膽地自信地秀秀英文。
2、親子同樂化妝秀(16:10——16:40)。
班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。
3、游園舞會家庭秀(16:40——17:40)。
主持：班主任。
集體活動：在各自家庭裝扮結束后，集體集中共享空間，以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進行家庭模特秀、英文互動游戲、集體律動、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的快樂。
4、“trickortreat”討糖(17：40-------18：00)。
討糖：走秀結束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，相互討糖。
活動相關準備：
(一)各班教室及公共區(qū)域：(萬圣節(jié)來了：10月23——31日)。
2.活動前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請。
3.制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時播放相關音樂。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)英文歌曲。
4.節(jié)日當天大門外張貼橫幅---萬圣游樂園會。
(二)班級：(萬圣節(jié)知識滲透：10月23—31日)。
1.用一些與萬圣節(jié)有關并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對萬圣節(jié)有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2.讓孩子了解萬圣節(jié)活動后，便可以與孩子進行一連串的相關美勞的布置品，最后也可以與孩子進行班級教室的共同布置，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。
4、各班利用海報板進行以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進行收集布置，在活動當天提前在共享空間問口進行展示和分享。
5.低幼發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，如準備好服裝、準備好糖果，以便活動當日何以順利進行。
學校校慶活動方案設計篇三
活動目標：
1、了解生活中各種繩子及其用途。
2、樂意開展創(chuàng)造活動，喜歡和同伴交流、分享。
活動準備：
1、漢字卡片：掛、系、扎、串(已認識過這四個漢字)。
2、將衣服、毛巾、圖畫;沒穿鞋帶的鞋子;各種有孔的珠子;包裝盒分四組擺放。
3、收集一些關于繩的照片。
4、寶物筐：各種材質不同、粗細不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。
活動過程：
一、了解材料，引出繩子的主題。
(出示各種材料包括各種繩子)師：你們瞧，桌子上都有些什么?
(出示四個漢字)師：這幾個字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友?
二、分組試一試，繩子的用途。
1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個字，看了這個字后，你們四人為一組就要動腦筋把桌子上的東西變一變!
2、每組幼兒展示自己的成果。
師：你們桌子上的是什么字?怎么變了?
三、說一說用過的繩子。
師：剛才你們干什么了?
你們都用到了哪些繩子?教師與幼兒一起總結繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。
四、合作玩繩子。
師：繩子還可以用來玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個人一根，你們可以幾個好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個小朋友繩子能玩出新花樣。
玩的過程中及時發(fā)現(xiàn)新的玩法，引導幼兒合作完成。
五、生活中的繩子。
1、幼兒自由討論。
2、播放各種繩子的照片。
學校校慶活動方案設計篇四
指導思想：
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的`讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。
活動目標：
1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。
2、通過活動，使學生真正認識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
3、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展動力。
活動主題：“一路書香伴我行”
活動內容：
教師層面：
（2）每學期至少開一節(jié)多形式的討論交流課（如：好書介紹課，好書讀中交流指導課，好書讀后交流）。
（3）每學期舉行一次“教師讀書征文”評比活動，對獲獎教師給予精神、物質上的獎勵；確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學論文在省、市、區(qū)級雜志發(fā)表。
（4）建立博客讀書論壇。
學生層面:。
（1）抓好班級“圖書角”建設，做到“三有”，即有專人管理，負責借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）。
學校校慶活動方案設計篇五
公元19xx年，重慶一中建校，揭開了培養(yǎng)天下英才的華麗篇章。從此，重慶一中，櫛風沐雨，不斷攀登，歷史的腳步凝重清晰，文化的傳承綿延不息。起步的篳路藍縷，奮進的戰(zhàn)斗號角，發(fā)展的高瞻遠矚，騰飛的雄心壯志，重慶一中積淀了豐富的人文底蘊和光榮的革命傳統(tǒng)，在不平凡中歷練出他的深沉厚重與卓越不同。
重慶一中建校80周年華誕即將到來，學校將圍繞展現(xiàn)學校歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚“四·二一”精神;凝聚校友智慧，提升學校形象;增強辦學實力，辦人民滿意的教育為主題，本著精彩、熱烈、隆重、簡樸、節(jié)約、特色的原則開展一系列校慶活動，特制定校慶籌備工作方案。
一、成立80周年校慶籌備委員會。
主任委員：魯善坤。
副主任委員：滕志成、楊祖旺、王曉明、唐宏宇、舒義海、趙建、龔劍秋。
秘書長：張群力。
委員：魯善坤、滕志成、楊祖旺、王曉明、唐宏宇、
二、80周年校慶籌備工作任務。
1、籌備召開重慶市第一中學校建校80周年慶祝大會，委托相關公司策劃、實施。
2、出版學校80周年紀念畫冊。
3、出版重慶市第一中學?！缎Ｖ尽?。
4、出版校友回憶錄。
5、為老校長在圖書樓大廳塑立銅像。
6、校史陳列館的布置。
7、動員組織教職員工積極參加80周年校慶工作。
8、組織學生文藝演出。
9、拍攝校史專題片。
10、烈士陵園掃墓暨新團員宣誓。
11、組織企業(yè)家、院士、科學家給師生作報告。
12、請參加“四·二一”學運的老同志給學生業(yè)余黨校學員上黨課，與少先隊員見面。
13、組織企業(yè)家、知名人士為學校捐資助學。
14、校友會獎勵基金，頒發(fā)第十六次獎學獎教金。
15、制作80周年校慶紀念品、紀念章、校服。
三、80周年校慶工作小組。
1、校志編撰小組。
組長：魯善坤。
副組長：龍?zhí)丁?/p>
2、校友回憶錄編撰小組。
組長：唐宏宇。
副組長：譚順福田代明。
3、校慶紀念畫冊編撰小組。
組長：魯善坤。
副組長：張群力駱勤。
4、校史專題片編制小組。
組長：魯善坤。
副組長：張群力駱勤。
5、為老校長在圖書樓大廳塑立銅像籌備小組。
組長：楊祖旺。
副組長：譚渝生田代明。
6、80周年校慶學生文藝演出籌備小組。
組長：王曉明。
副組長：程昌玉。
7、校慶烈士陵園掃墓暨新團員宣誓籌備小組。
組長：趙建。
副組長：龍?zhí)丁?/p>
組長：楊祖旺。
副組長：王越田代明。
9、校友聯(lián)絡小組。
組長：滕志成。
副組長：田代明。
10、校史陳列館布展工作。
組長：魯善坤。
副組長：龔劍秋張群力駱勤。
11、動員組織教職工參加80周年校慶工作小組。
組長：舒義海。
副組長：龔劍秋周啟華。
12、捐資助學小組。
組長：楊祖旺。
副組長：譚渝生田代明。
13、校園建設小組。
組長：舒義海。
副組長：楊特駱勤孫迅。
14、頒發(fā)獎教獎學金小組。
組長：魯善坤。
副組長：李友瓊王興楊華躍田代明。
15、80周年校慶宣傳組。
組長：王曉明。
副組長：張群力駱勤。
16、80周年校慶辦公室。
組長：王曉明。
副組長：李友瓊楊華躍張群力駱勤。
17、安全保衛(wèi)組。
組長：舒義海。
副組長：粟國慶。
學校校慶活動方案設計篇六
（2）各中隊成立一支“書香流動站”。設立站長一名，副站長一名，導航員三名。定期定時（每周五午間半小時）在同一年級內流動開展推薦“好詩一首、警言一句、名著一篇的“三個一”活動。鼓勵學生在藍天下、樹叢中誦讀經(jīng)典小說、童話。
（3）常年開展“一日三讀”,即“晨誦”（第一節(jié)課前10分鐘）；“午讀經(jīng)典”（午間半小時，默讀經(jīng)典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。
（4）開展各種讀書活動，如“讀書指導”、“讀書征文”、“。
讀書演講比賽”、“對詩”、“讀書交流”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動。
家庭層面：
（1）印發(fā)《打造書香校園行動告家長書》，進行宣傳發(fā)動。
（2）開展“親子讀書活動”。通過親子閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節(jié)時，邀請家長參加。
（3）建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。
（4）開展“親子讀書dd“書香家庭”評選活動。
具體活動安排：
第一階段：啟動階段（20**年9月）。
主要任務是：制定公布方案、計劃，少先隊、各班級利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
（1）“打造書香校園”行動啟動儀式。
（2）做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會”（3）設計行動標識、行動口號、閱讀宣言。
（4）做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采用學生志愿捐書等形式充實班級圖書架。
（5）各班級出一期以讀書為主題的黑板報，并在黑板報中設立班級“書香榮譽榜”。
（6）各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評選及獎勵辦法、書香班級評選辦法、“書香榮譽榜”管理辦法等。
（7）各班制定班級閱讀計劃。
第二階段：20**年10月――20**年1月上旬為創(chuàng)建“書香校園”重點實施階段。
主要任務是：完善校園文化建設，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷提高全校學生的文化底蘊，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。
（1）每位教師給學生講一個自己的讀書故事，通過教師的人格力量來影響學生。
（2）各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊會，確立讀書內容，為營造書香校園作精神基礎。
（3）為了幫助學生明確閱讀內容，便于教師指導，本學期確定四個閱讀主題，每月一個，學生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購買，老師組織學生交換閱讀。
a.兒童詩歌會。
b我與作家有個約會。
c童書人物xx。
d走近名著，親近名著。
（4）開展第一屆“讀書節(jié)”活動。
第三階段：20**年1月中下旬為總結階段。
（2）表彰“書香班級”、“書香少年”、“書香教師”、“書香家庭”若干。
學校校慶活動方案設計篇七
一、活動背景：
萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結合我們三之三英語情景特色，策劃此活動。
二、活動目標。
1、讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛。
2、讓孩子在這種特殊的情景中去學英文，說英文。
三、活動前期的教學準備。
下星期圍繞萬圣節(jié)的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞。
由各班的教師布置，創(chuàng)設各班的萬圣節(jié)環(huán)境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化，所以最好的是每個班都有自己的亮點情景)。
四、活動時間：
10月28日。
五、活動地點：
幼兒園大操場。
六、活動準備：
成品：最好的能通過網(wǎng)絡購置一些奇裝異服(教師人手一套)、闖關卡。
班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡(聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家)。
七、活動過程：
一)拍照留念時間段(14：30———14：55)預計25分鐘。
二)群魔亂舞的時間段(15：00開始主持人開始熱場15：05開始)預計5分鐘。
展示方式：以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示。
三)闖關游戲(15：10開始)預計分鐘(50分鐘)。
關卡1：咬糖果。
負責教師：__。
1、將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線。
2、請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來。
3、限時30秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友。
糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果。
關卡2：南瓜沙包。
負責教師：__。
1、用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞。
2、準備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
3、一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關。
關卡3：小貓釣魚。
負責教師：__。
用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時間內看誰釣得多。
關卡4：恐怖箱。
負責教師：__。
2、小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關。(注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們)。
3、記得準備擦手紙。
關卡5：單詞保齡球。
負責教師：__。
1、將萬圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上。
(注意：至少準備2setsofbowlingpins，減少丟過之后需要重新排的時間)。
前期單詞教學一定要確認所有孩子都會讀了。
關卡6：人質營救。
負責教師：__。
1、準備鬼頭套1個，手銬1付。
2、鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來。
教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。
四)游街尋找糖果16：00開始30分鐘。
初定16：30結束(考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結束!)。
學校校慶活動方案設計篇八
一、慶典大會當天工作安排：
1、時間安排。
2、7：00各工作組人員到位。
3、8：00--9：20：引導在校教職工、離退休職工、校友入場、來賓入場;。
大屏幕顯示迎賓宣傳資料，音響播放迎賓曲。
4、9：20—9：30：引導嘉賓主席臺就座，入場完畢。
5、9：40—11：20：慶典大會。
6、11：30引導嘉賓去餐廳(鶴壽軒)就餐。
7、14：00：會后工作。
2、慶典大會議程：
時間：20xx年11月13日上午9：40。
地點：學校操場。
慶典大會主持人：張鎮(zhèn)長。
(1)吳書記宣布慶典開始。
(2)鳴炮、奏國歌。
(3)韓云校長致辭。
(4)工作人員宣讀有關賀詞或賀信。
(5)校友代表講話。
(6)學生獻詞。
(7)區(qū)負責同志講話。
(8)xx級校友獎助學基金會成立儀式，代表講話。
(9)觀看文娛演出。
(10)慶典結束。
二、慶典大會前一天檢查工作完成情況：
1、校園布置：彩旗、橫幅、標語、條幔、氣球、盆花。
2、引導標志牌：簽到點引導牌、會場引導牌、停車場引導牌、休息室引導牌。
4、來賓休息室：貴賓休息室(會議室)(市、區(qū)主要領導)。
嘉賓休息室(二、三樓教室)。
桌椅排放、茶水、水果、手紙、香煙、煙缸和紙簍、撲克等準備。
5、會場布置：主席臺搭建、橫幅懸掛、燈光音響、臺布、席卡、發(fā)言臺、鮮花。
6、來賓就餐安排：鶴壽軒大酒店。
三、慶典工作組及分工。
1、綜合組：
組長：韓云。
成員：陳連龍戴和平王齊山姚恒松周建國李良友。
工作內容：綜合協(xié)調，聯(lián)系督辦，校慶整體規(guī)劃設計，門口迎賓。
2、接待組：
組長：王齊山。
成員：祝啟良徐臘梅田愛華封云丁紅梅常愛民。
戴永平周萍丁恒喜陳章蘭嚴霞徐玉琴。
黃霞姚曉玲吳秀華黃慧霞韓軍王麗琴。
陳悅朱曉慶唐香娣姜玲趙娟徐建。
蔣月華余菊芳常華張琳徐琴。
工作內容：負責來賓接待工作、簽到處引導、服務、禮金接收、禮品發(fā)放及各休息室、功能室引導、接待以及會場引導和服務。
3、宣傳組：
組長：姚恒松。
成員：戴愛國張輝何光榮馬長鳳賀霞丁梅。
嚴國芳戎天進戴春瑾楊菊美。
工作內容：宣傳報道工作的策劃與實施，與外界有關新聞媒體的聯(lián)系工作，負責參加慶典大會新聞媒體的安排及接待陪同、負責全程錄像、照相工作。校慶網(wǎng)站信息發(fā)布，校慶光盤制作，學校及各教室、辦公室、功能室的板報(櫥窗)，大屏幕顯示迎賓宣傳資料制作，音響播放迎賓曲，學生歡迎隊伍培訓和指揮等。
4、后勤保障、安全保衛(wèi)組：
組長：周恩明。
成員：孫曉明周榮才陳興順李冬俊姚祥建李章成。
黃勇何維生周國才朱鳳英嚴春英鎮(zhèn)派出所、協(xié)管員。
工作內容：校園壞境衛(wèi)生、引導標志牌歡迎牌設計安裝、彩旗、盆景，來賓簽到準備、休息室準備、會場布置和安保、慶典期間車輛疏通和管理，接送車輛安排，食宿保障。教師服裝穿試安排，辦公桌更換。制定安全保衛(wèi)工作(防火、緊急疏散)應急預案。
5、文秘組：
組長：周建國。
成員：周桂香何樂孫濤周繼國季衛(wèi)東左成林。
工作內容：通知退休和不在崗老教師參加慶典。負責慶典大會會場工作、明確會場服務人員及分工，主席臺及會場區(qū)域劃分、座次安排，席卡制作及放置、會場背景設計，收集賀信、賀電、留言，校友通訊錄，領導講話學生獻詞，慶典活動安排表等有關文字材料。
學校校慶活動方案設計篇九
在這丹桂飄香、碩果累累的金秋十月，西安工程大學人文學院學生會青年志愿者分會的所有成員踏著充滿青春活力的腳步來到金秋愛心樂園，幫助那里的老人們做一些力所能及的義務活動，為他們的生活增添一抹青春的色彩。
初次來到敬老院，我懷著無比激動的.心情，滿腦子憧憬這美好而難忘的一天。當我遠遠看到一位滿頭銀發(fā)的老奶奶在溫暖的陽光下插花時，我深深地被觸動了，平靜的生命好似一汪清湛湛的水，安逸而閑適，幸福而美好，感嘆生命不在于長度而在于寬度。
之后我被安排擦玻璃，面容和藹的老奶奶親切的提醒我千萬要注意安全，于此同時我們親切的嘮著家常，不多時我們便熟知了，她向我傾訴心中的苦悶，眼中不時地閃著的辛酸的淚花，聲音嘶啞了，眼眶紅了。而我一直保持著微笑，試圖用微笑化解她心頭的疙瘩，她說著我應著，盡可能不觸及她最敏感的痛處。
我們帶著文藝表演同他們一同樂呵樂呵，開心一下。把我們青春的種子播灑在他們心間，霎時，可能會喚起他們年輕時代的回憶吧！我們帶來了紅歌合唱、動人舞蹈、時尚歌曲......異彩紛呈，令在座的老人應接不暇掌聲連綿不斷；老人們也不甘示弱，有的表演二胡小調，有的高歌秦腔一首，全場氣氛溫馨活躍，笑聲歌聲此起彼伏。奶奶爺爺們心滿意足的哼著熟悉的小調，心滿意足。
緊接著，我們幾個志愿者小心翼翼的把老人攙回去，一邊聊著天，一邊開心地笑著。陽光是那么的溫和，灑在身上，暖暖的，十分愜意；微風淡淡的吹著，浮在臉頰上，不愿離去。我們應著奶奶的要求，陪他們出來沐浴陽光，為他們梳著銀白色的頭發(fā)，談論著俏皮的話題，讓他們快樂起來。我們又唱了幾首老歌，然后把自己親手做的小禮物送給了他們：有長串的千紙鶴（幸福鳥）祝他們幸福長壽；有傳揚了好多年的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的對聯(lián)送給了他們......
此時，我將這難以忘懷的經(jīng)歷記錄在紙上，更深深的埋藏在心底，我深刻地體會到生命的可貴和愛的力量給人以心靈的震撼。
愿人人獻出一份愛，世界就變得更加美好！
西安工程大學。
人文學院。
學生會。
青年志愿者分會。
李婧。
學校校慶活動方案設計篇十
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勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：
(一)勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。
(三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
二.今天我當家——當家小能手評比。
提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。
三.各級段活動準備及要求：
(一)一年級自理能力比賽:。
1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣)。
3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。
(二)二年級捏橡皮泥比賽：
1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。
(三)三、四年級鈕扣比賽:。
1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。
2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
(四)五、六年級剪貼畫比賽:。
1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。
2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。
(五)活動時間：6.1兒童節(jié)前夕。
(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎。
學校校慶活動方案設計篇十一
講文明，樹形象，創(chuàng)建和諧文明校園。
二、活動目的。
凈化校園環(huán)境，全面提高大學生的綜合素質，充分展現(xiàn)我校大學生的時代風采和精神面貌。
三、主辦單位。
__學院大學生自律委員會、__學院校學生會。
四、活動時間。
20__年__月__日——__月__日。
五、活動對象。
全日制在校學生。
六、活動內容。
(一)文明校園。
1、自重自愛：倡導我校在校大學生儀表整潔，舉止優(yōu)雅，談吐文明，待人禮貌，男女交往文明，不吸煙，不飲酒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
2、明禮修德：弘揚傳統(tǒng)美德，遵守社會公德，尊重師長，不在宿舍區(qū)和教學、科研、辦公區(qū)內進行影響師生工作、學習和休息的活動。
3、愛護公物：愛護學校的一草一木，不攀折樹木，不踐踏草坪，愛護公物，自覺維護校園公共設施，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，不隨意張貼小廣告。
4、注意集體衛(wèi)生：保證宿舍良好的衛(wèi)生情況。
(二)文明課堂。
1、課前準備：在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好準備，靜候老師前來上課。
2、教室衛(wèi)生：主動擦黑板，保持教室清潔，桌椅整齊，窗明幾凈，垃圾入簍;不吸煙，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在教室桌椅上亂寫亂畫。
3、課堂紀律：尊重教師，按時上課，不遲到，不早退，不曠課;專心聽講，認真做筆記，課堂上不睡覺，不接打手機、發(fā)短信，不聽隨身聽，不做與聽課無關的事。
4、自修秩序：主動遵守自修紀律，自覺維護秩序，不影響他人學習，不喧嘩、不打鬧，不隨意使用多媒體教學設備，不亂扔垃圾。
(三)文明就餐。
1、就餐有序：按時就餐，自覺排隊;文明用餐，勤儉節(jié)約，不浪費糧食;尊重食堂工作人員，不起哄，不吵鬧。
2、舉止文明：保持餐桌、地板清潔衛(wèi)生，不亂倒剩飯剩菜，就餐時不要將腳蹺在凳子上，不準在桌凳上亂寫亂劃。
3、情侶就餐：談吐優(yōu)雅，舉止文明，不影響其他人的正常就餐。
(四)文明宿舍。
1、內務衛(wèi)生：按時打掃衛(wèi)生，保持室內空氣清新和門窗、地板干凈，物品擺放整齊，保證宿舍良好的衛(wèi)生情況。
2、按時起床，不利用上課時間在寢室睡覺。
3、文明上網(wǎng)：登陸健康網(wǎng)站，不沉浸于網(wǎng)絡游戲、上網(wǎng)聊天等。
4、文明修養(yǎng)：不留宿外來人員，杜絕晚歸或夜不歸寢，自覺按時熄燈，言行舉止文明，不亂畫亂貼，不看不健康書報和音像制品。
5、宿舍安全：注意財物安全，上課期間關窗鎖門;宿舍內不私接電源，不亂拉電線、網(wǎng)線，不使用違規(guī)電器，不儲藏易燃易爆物品，不攀坐樓道護欄。
七、活動方式。
1、在活動開展前制作出關于“和諧校園建設”主題活動的海報張貼在學校各個宣傳欄;把活動宗旨和精神在各個公寓樓電子屏幕上滾動播出;把活動策劃書下發(fā)到各個系學生科和學生會;對本次活動進行廣泛宣傳。
2、__月上旬，以組織各系學生宣誓簽字的形式，舉辦“和諧校園建設”活動啟動儀式。
3、__月__日前各系院組建一支和諧校園建設小組(以學生會主席任組長，包括紀檢部部長在內的__人組成)，上報大學生自律委員會(發(fā)送郵件至大學生自律委員會“和諧校園建設”公共郵箱：___)，掛牌上崗，做好系內帶頭示范工作，從系內開始，對“和諧校園建設”主題活動進行宣傳和倡導，并對系內不文明行為進行監(jiān)督管理，給同學們以友情提示，并予以阻止，旨在從學生干部做起，從各系做起，倡導和諧文明校園建設。
4、在全校范圍內開展“和諧校園建設”主題活動，活動項目如下：
(一)自行擬制“和諧校園建設”倡議書，集體學習。
以“和諧校園建設”為主旨，各系根據(jù)專業(yè)特色，擬定關于調動全校大學生積極投入到“和諧校園建設”活動中的倡議書，承辦單位會對各系上交的倡議書進行分類整理，而后再分發(fā)到各系的“和諧校園建設”服務小組，由各系自行組織，進行學習。
活動目的：從多方面，全方位提高我校大學生對和諧文明校園建設的認識。
承辦單位：__學院大學生自律委員會秘書處。
(二)清除校園小廣告。
組織學生利用課間時間集中清除小廣告，并安排學生值班巡視，對亂張貼的現(xiàn)象進行友好制止。
活動目的：杜絕亂貼亂畫現(xiàn)象，凈化校園環(huán)境。
活動時間：__月__日——__月__日。
承辦單位：__。
報名辦法：于__月__日前將系和諧文明校園建設小組組長(系學生會主席)的系別、聯(lián)系方式以電子郵件的形式發(fā)送到大學生自律委員會“和諧校園建設”活動公共郵箱.
(三)分發(fā)溫馨提示卡。
結合我校實際情況，以溫馨提示卡的形式把當代大學生應具有的傳統(tǒng)美德、社會公德、文明禮儀、禮貌用語、就餐文明等標準印發(fā)給大家，以提升我校大學生的綜合素質修養(yǎng)。
活動方式：利用課余時間分發(fā)給在校大學生。
印制標準：配以學生感興趣或有用的日歷、生肖表等印發(fā)。
具體發(fā)放：各系學生會自愿到承辦單位申請發(fā)放。
申請報名：將系內文明校風建設小組聯(lián)系人聯(lián)系方式于_月_日前。
學校校慶活動方案設計篇十二
指導思想：
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立**周年，進一步推動班集體建設年工作，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!”慶國慶系列活動。
一、活動主題：“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!”
二、活動時間：
三、活動內容：
1、低年級：“祖國，我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說唱比賽?？梢愿鶕?jù)班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數(shù)根據(jù)情況自定(不少于10人)。
為了豐富童謠的表現(xiàn)形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結合。時間是3~5分鐘。
2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式，演唱作品可以根據(jù)藝術作品的內容進行合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊，人數(shù)不少于20人。
評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統(tǒng)一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。
3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數(shù)不少于20人。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲;雅小，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。
四、活動形式：(見下表)
年段組
地點
形式及內容
負責人
輔導員
低年級
音樂教室
童謠集體誦讀比賽
(行為規(guī)范、文明禮儀)
中年級
多功能教室
集體大合唱比賽
(愛國、愛校、愛班)
高年級
籃球場
集體詩朗誦比賽
(愛國、愛校、愛班)
四、活動要求：
1、一——六年級學生統(tǒng)一穿著整齊，最好是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領中隊旗。
2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，爭取組織獎。
3、比賽要求全員參賽。
4、各年段組獎項設置：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。最佳組織獎1名(按二等獎計)。
5、具體分工：
各年段比賽活動由級部主任全權負責：安排主持人，評委評分，當日分會場組織，各班節(jié)目串聯(lián)，主持詞的撰寫。大隊部提供輔導小主持人的培訓。
攝影負責人：
整體統(tǒng)籌：
6、活動結束后，將活動材料整理交至大隊部，各年級組并負責場地的衛(wèi)生打掃。
7、資料收集。整理材料(活動程序，童謠、朗誦、歌曲文稿一份a4紙)上交少先隊。
為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我園教職工對祖國的熱愛之情，我園行政、黨支部、工會、共青團決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造，我快樂”慶?！笆弧眹鴳c節(jié)活動，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。
一、參賽單位
參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組，以組為單位參賽。
二、活動內容和要求
1、制作參賽組的標志
要求各參賽組的全體成員，根據(jù)所提供的材料，共同設計和制作本組的參賽標志。此項不計分，但在必要的時候可作為評獎的參考。(時間安排15分鐘)
以競賽性游戲的形式來進行，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與。
2、看誰說得多
進行搶答，答對一個問題得一分。(時間安排15—20分鐘)
3、即興表演
根據(jù)評委的示范，有創(chuàng)造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作，且要符合情理，如：評委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”(不能與前面有重復)。
比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復進行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。(時間安排20分鐘)
4、科學編制菜譜
根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調的方法(要求與前面的菜譜不重復)。
得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反復進行。
三、活動時間、地點
活動于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。
四、評委
評委由園長、工會主席、共青團支書擔任。
五、獎勵辦法
比賽程序完畢，統(tǒng)計各隊的'總得分(還應統(tǒng)計各隊未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除)，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并給予相應的獎勵。
附：看誰說得多
1、 國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么?
五星紅旗是何時問世的?
(大五角星象征偉大的中國共產黨，四顆小五角星象征廣大人民團結在黨的周圍)
2、國徽上面有什么圖案組成?(國旗、天安門、齒輪、麥穗、紅綬)
3、請講出國歌原名?(義勇軍進行曲)
4、義勇軍進行曲由誰作曲?又由誰作詞?(聶耳、田漢)
5、我國是一個多民族國家，請列舉我國的三個少數(shù)民族名稱?
(漢、滿、佤、毛南、蒙古、回、水、烏孜別克、苗、維吾爾、彝、鄂倫春、羌、畬、藏、壯、京、塔塔爾、朝鮮、土、土家、俄羅斯、傣、哈薩克、瑤、白、黎、仫佬、景頗、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、達斡爾、東鄉(xiāng)、柯爾克孜、納西、德昂、保安、鄂溫克、普米、錫伯、塔吉克、獨龍、裕固、珞巴、赫哲、基諾、拉祜、阿昌、門巴、布朗)
6、什么動物稱為我國的國寶?
7、我國有五千年的文
明史，請說出我國的四大發(fā)明?(造紙術、指南針、火藥、活字印刷)
8、請說出天安門城樓有幾個城門?有幾根柱子?插有幾面紅旗?
10、我國政府爭取加入世界貿易組織歷經(jīng)的談判時間有幾年?
11、2012年北京申辦的是第幾屆奧運會?( )
12、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產名錄的風景名勝?(可由多個隊回答)
13、容縣人游“三名”，請問“三名”指的是什么?
學校校慶活動方案設計篇十三
一、組建機構。
學校建立以國明政校長為組長，張文渻?yōu)楦苯M長，7位教師為成員的綜合實踐活動課程科研課題組。國明政校長負責全面工作，張文渻?yōu)闃I(yè)務指導，其余幾位教師為主研教師。
二、建立一支相對固定的教師隊伍。
1、在校教師均有承擔綜合實踐活動課程的責任和義務。學校安排各班班主任為任課教師，，同時還積極利用當?shù)氐纳鐣Y源，聘請社會人員兼職。注重教師的培訓與培養(yǎng)，不斷調整教師的知識結構，建設一專多能型的教師隊伍。
2、對教師們進行規(guī)范性，靈活性培訓。規(guī)范性培訓，就是把老師送到市級進行專題培訓，充實理論，豐富內涵。靈活性培訓，第一就是校內培訓老師，藺國明老師先后組織老師們學習綜合實踐課程標準，了解綜合實踐活動課程特點，明白了這門課程應該培養(yǎng)學生哪些方面的能力。同時學習其他地區(qū)綜合實踐活動經(jīng)驗，弄清了具體的操作方法。第二，就是讓教師走出去，多走走，多看看，見多識廣，學習為我所用的東西。
三、按課程表，科學運用活動課時。
按照《綱要》要求，小學3—6年級綜合實踐活動一般每周為3課時，同時開發(fā)利用周末、節(jié)假日等課外時間，拓展綜合實踐活動的時空。在具體課時分配上，研究性學習每學期組織1-2個研究課題或項目;社區(qū)服務和社會實踐每學期2-3次活動，每學年學生參加社會實踐活動不少于10天;勞動與技術教育、信息技術教育可按集中或分散的方式，統(tǒng)籌安排課時。
四、充分利用現(xiàn)有地方教材。
學校以壽光市教研室開發(fā)的小學3-5年級(6年級正在開發(fā))綜合實踐活動資源包作為指導性教材，各班班主任充分借助這一有利資源，創(chuàng)造性地組織好、實施好本班的綜合實踐活動。
五、形式多樣化。
1、在校內開展。注重開發(fā)優(yōu)勢教學資源，學校充分開發(fā)利用各種教育資源，充分利用各具特長的教職員工以及圖書館、實驗室、計算機房、校園設施、場地和設備等。
2、在校外開展。一是發(fā)揮校外實踐基地的作用。二是走出校園，走進社會，開展實踐活動。
六、保證活動經(jīng)費投入，順利開展綜合實踐活動課。
綜合實踐活動課，不象其它學科，它強調超越教材，課堂和學校的局限。在活動時，向自然環(huán)境，向學生的生活域和社會活動領域延伸，具有開放性和實踐性。這就需要學生走出校門，走進社會……拍照、攝像、購買資料、獎勵師生等，都需要經(jīng)費開支，盡管我們學校財力有限，但是，學校也撥出相應的資金投入，確保綜合實踐活動的順利開展。
七、值得思考的地方。
我校在實施綜合實踐活動教師過程中，有許多地方做得不很理想。大家都知道，綜合實踐活動應該讓學生自己去組合，自己去活動，但我們的教師也出現(xiàn)過牽著學生鼻子走的情況，另外，在管理上我們也感到困惑：參加綜合實踐的老師工作量很大，至今我校沒有找到合理計算方法。
學校校慶活動方案設計篇十四
校慶是學校教育管理的一種特殊教育活動，是在指定時間組織在校師生、社會知名校友及有關人士參加的慶?；顒?，常選擇建校周年紀念日，是學校的重大慶典日。以下是豆花問答網(wǎng)小編精心收集整理的校慶活動策劃方案，下面豆花問答網(wǎng)小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
一.前言:。
大學學生社團聯(lián)合會(簡稱“社聯(lián)”)是在校黨委的領導和校團委的指導下，全校學生社團自愿結合的聯(lián)合組織，是學校以及社會聯(lián)系廣大學生的橋梁和紐帶，是全校各學生社團的管理與協(xié)調機構，是全校各學生社團利益的忠實代表。社團聯(lián)以“統(tǒng)一管理、正確引導、服務會員、提高素質”為指導思想，根據(jù)素質教育的理念，積極開辟學生“第二課堂”，繁榮校園文化.不久..__-___社團聯(lián)合會將迎來第二個周年慶典.以及社團評選.二.活動宗旨:“筑自律之型揚民-主之風拓優(yōu)化之路創(chuàng)美好未來展陽光文化塑社團風采”
1.橫幅.在學院各顯眼處懸掛，從晚會前一星期懸掛到晚會結束，一目了然，持續(xù)時間長.2.傳單派發(fā).晚會前三天將傳單派發(fā)到各宿舍區(qū)的每一個宿舍，傳單派發(fā)社聯(lián)的形象將與大家“親密”接觸。
3.傳媒宣傳.在活動來到前3天在廣播對此進行宣傳.對社團風采節(jié)和周年慶的宣傳達到面的效果.(二).風采節(jié)具體安排.1.海報展示在學院活動中心樓下做出各個社團的風采進行海報展示.一年工作的成果等等..2.現(xiàn)場介紹show晚會前三天的就餐時間段，在校內食堂門口，做現(xiàn)場介紹，宣傳效果好，形象生動。
3.彩旗.氣球等各大社團在活動當天在學校里面插滿彩旗.氣球.做好活動氣氛的作.(三).晚會和風采節(jié)日籌備委員會成員:。
(1)第一組:節(jié)目策劃組。
組長:副組長:組員:。
任務:a、月日早晨將晚會節(jié)目單報給總策劃;。
b、月日之前準備好主持人的臺詞;。
(2)第二組:禮儀組(邀請學校禮儀隊)。
組長:副組長:組員:。
任務:a、月日晚上之前準備好請柬;。
b、月日晚上之前送完請柬;。
c、月日晚上之前邀請六個女禮儀;。
d、月日晚會之前準備好會場服務物品如:礦泉水等。
(3)第三組:舞臺組(宣傳組以及后勤組)。
組長:副組長:組員:。
任務:a、協(xié)助工作人員安裝舞臺燈光設備、音箱設備。
(4)第四組:物資組(后勤組)。
組長:副組長:組員:。
任務:a、晚會當晚嘉賓席桌椅的擺放和搬運。b.分發(fā)熒光棒.哨子等效果禮品.c晚會前、后物資的收集、整理及存放。
(5)第五組:秩序組(后勤組臨時抽調)。
組長:副組長:組員:。
任務:a、維持晚會現(xiàn)場秩序;。
b、派專人看管更-衣室、其他物資。
(6)第六組:道具組(后勤組)。
組長:副組長:組員:。
任務:a、9月15日晚上之前完成一切道具預定工作;。
b、完成道具準備工作。c、協(xié)助舞臺組完成工作。
(7)第七組:機動組(晚會策劃人員以及負責人)。
組長:副組長:組員:。
任務:該組核心任務在于晚會期間，負責處理會場緊急情況，供其他項目組緊急調派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。
注:1、項目組人員的任務發(fā)生沖突時，要保障第一項目組的任務順利完成。
2、各項目組人員的任務發(fā)生嚴重沖突時，將重新調整各項目組人力資源;視情況可隨時啟用機動組。
3、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作;完成任務后自動解散.八.活動流程:。
(一)、場景布置:活動前由社團組織部負責布置彩帶、氣球等道具并試調設備。
(二)、晚會開幕:7:00，在社員們的熱烈掌聲下嘉賓及社長進場，等人員全部就坐后關燈，開始播放視頻。(視頻必須得配有解說、背景音樂。時間大致控制在10分鐘內)視頻播放完畢后，開燈，主持人宣布社團周年慶晚會正式開始。接著簡單介紹社聯(lián)的社團宗旨等。
(三)、嘉賓致辭.(四)、主席致辭:社團聯(lián)合會主席致辭。
(五)、活動內容:1、節(jié)目一(節(jié)目名字及道具待定)。
2、節(jié)目二(街舞社)。
3、節(jié)目三(節(jié)目名及道具待定)。
4、節(jié)目四(音樂社)。
5、給獲獎社團頒獎(三等、二等)。
6、節(jié)目五(跆拳道社)。
7、游戲(歌曲接龍):。
活動名稱：重慶工商大學大自委成立周年慶。
宣傳時間：20__年10月7日——20__年10月(待定)日現(xiàn)場活動時間：待定。
現(xiàn)場活動地點：待定。
主辦單位：重慶市工商大學自我管理與服務委員會。
參與對象：待定。
宣傳方式：海報成員開會通知。
一、活動背景。
重慶工商大學大學生自我管理與服務委員會(以下簡稱“大自委”)自20__年9月29日成立以來，始終以“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束、自我監(jiān)督、自我提高”為宗旨，在學校的領導下，致力于協(xié)助學校建設良好的學習生活秩序，充分發(fā)揮學生干部在校管理中的重要作用，培養(yǎng)自我管理的能力。今年是大自委成立周年，在此讓我們一起慶祝大自委一歲生日快樂!
二、活動目的繼續(xù)發(fā)揚大自委“引導同學、服務同學、樹立形象、共同進步”的精神，同時鼓勵委員會成員在探究之路上不斷成長。此外也借這次機會更加團結大自委人，為了大自委事業(yè)不斷努力奮斗。
三、
活動階段說明。
主持人：在導航督察部成員中選兩人(一男一女)。
開幕介紹：
1、主持人介紹大自委相關成立背景，精神，以及我們開周年慶的相關目的及希望達到的效果。
2、主持人介紹活動的簡要信息以及活動進行中得某些關鍵之處。
3、主持人介紹邀請來賓，歡迎來參加周年慶的全體成員。
4、主持人宣布活動開始。
(一)回顧成就。
相關領導回顧大自委走過的一年，參加的活動，做過的有代表性的事情，鼓勵成員再接再厲。
(二)才藝表演。
由大自委成員出節(jié)目，精心設計節(jié)目，內容可以有演講，現(xiàn)場答辯，才藝展示等。
(三)展望未來。
由部長提出大自委20__年后期工作計劃，倡議成員繼續(xù)弘揚大自委精神，做光榮實干的大自委人。同時，表示將引導成員完成計劃。
閉幕介紹：
1、由嘉賓對本次活動做出點評。
2、主持人。
總結。
這次活動的意義。
3、主持人感謝各位老師，同學的積極參與，感謝贊助商。
4、主持人宣布活動結束。
四、活動需求。
1、向學校相關領導，部門審批活動，審批場地。
2、準備音響等電器設備。
3、預先安排相關同學布置，計劃活動現(xiàn)場的擺設。
4、向商家拉贊助。
5、邀請相關同學，老師參與。
五、計劃贊助商。
意義。
為了回顧學校歷史，展現(xiàn)辦學成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學校決定籌備啟動校慶工作。
目的一：通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達本校的發(fā)展歷程、
教學。
成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉變，擴大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。
二：通過本次活動的規(guī)模效應，營造出“校園文化氛圍”，加強學生對學校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。
三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。
四：以本次活動為機遇，充分展現(xiàn)__大學的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領導與師生進行匯報，并聆聽相關的意見與建議，完善今后的工作領域，并力取得到領導的滿意。
五：借助本次活動，以“學子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強本校與校友的聯(lián)系。彼此關注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關校園活動奠定基礎。
活動項目。
(一)啟動階段(20__年__月——__月)。
1.成立校慶籌備領導機構和工作機構。
2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。
3.召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員。
4.在校內外營造迎校慶氛圍具體活動。
(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。
(3)針對“貴州師范大學成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進行區(qū)別與突出。
(4)?；照骷顒?，目的完善學校的文化建設，并成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認知基礎。
(5)開設校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)。
5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目。
6.完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。
(二)籌備階段(20__年__月——校慶日前2個月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡站，編輯《校友通訊簿》。設立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“65年榮譽與夢想”貴州師范大學65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。
(2)準備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會。
6.制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇。
7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關經(jīng)費，設立專項基金。
9.聯(lián)系落實領導題詞，確定重要領導、來賓和重要校友名單。
11.完成學校校慶領導小組確定的其它任務。
(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)。
1.邀請領導、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學術報告集。
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品和錢物并進行展示。
6.在校慶日舉行慶?；顒?。
市領導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
范文都是不錯的。
學校校慶活動方案設計篇十五
十年的風雨歷程，十年的艱辛奮斗，泰山百靈學校在市區(qū)各級政府及教育行政部門和社會各界愛心人士的關心、關懷下走過了十年的風雨，迎來了建校十周年的校慶。為進一步激發(fā)師生、校友愛校榮校的熱情，展示校園文化建設和素質成果，提高學校的辦學效益，挖掘辦學內涵，提升辦學品位，推動學校全面、健康、持續(xù)的發(fā)展，再繪百靈的宏偉藍圖，續(xù)寫燦爛的篇章，并用我們的實際行動為校慶獻禮，特作如下方案。
一、活動宗旨。
拓展學校文化內涵，發(fā)揚傳統(tǒng)，展望未來，本著“展示成就、擴大影響、凝聚力量、務實節(jié)儉、促進發(fā)展”的原則，舉行建校十周年慶祝活動。旨在通過校慶活動，總結我校發(fā)展的歷史經(jīng)驗，展示我校育人成果，明確學校發(fā)展方向，尋求和增進社會各界對百靈學校的了解和支持，擴大學校的社會影響，提高學校的知名度，激勵和鼓舞全校師生員工的熱情，促進學校新時期的各項工作健康、快速發(fā)展。
二、活動主題。
回顧·感恩·希望。
慶典儀式隆重、熱烈。
活動內容豐富、健康。
校園氛圍和諧、輕松。
風采展示全面、多樣。
人文校慶、藝術校慶、開放校慶。
要把校慶活動辦成有特色的科學節(jié)，有品味的文化節(jié)，有質量的藝術節(jié)；辦成故交會聚、情融母校的團圓節(jié)；師生同樂、激情奔放的狂歡節(jié)。
五、組織機構。
1、校慶籌備委員會。
主任：王繼山。
副主任：譚麗華（財務后勤總負責）。
李英（幼兒園總負責）。
李磊（學校內部總負責）。
高霞（全面負責）。
成員：張恒杰（內外協(xié)調）王愛東（學校幼兒園總負責）。
劉蕊（對外聯(lián)絡）李長遠（龍泉幼兒園總負責）。
張蕊（泰山大街園總負責）。
六、主要工作內容：
1、裝修教學樓墻壁、校園墻壁。
2、修整運動場地，綠化校園。
3、編輯十周年校慶紀念冊，布置校史室，粉刷校園墻壁。
4、拍攝校慶專題片及各種媒體的報道。
5、組織“以十周年校慶為契機，全面促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展”為主題的系列活動。
6、組織好十周年慶典活動大會。（詳見慶典活動方案）。
7、編排一臺少先隊主題大隊會。
8、充實完善校園文化建設，設計好校標、校歌，校訓，校風、教風、學風方案。
學校校慶活動方案設計篇十六
工商學院是3月經(jīng)國家教育部批準，由原財稅高等?？茖W校、商業(yè)高等?？茖W校和糧食高等?？茖W校實體合并組建的省屬公辦本院校。原三所高等?？茖W校成立于上世紀50年代，在半個多世紀的辦學歷程中，打造了財會、餐旅、糧食、食品等一批名牌專業(yè)，為國家建設培養(yǎng)輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才。學院組建后，堅持“突出特色、打造精品、育人為本、名師興?！钡霓k學理念和“博學善思、厚德自強”的校訓，在服務地方、貢獻社會的同時，不斷贏得自身的發(fā)展和社會的好評。
學院坐落在北國春城長春市，設有正陽、和平、西安三個校區(qū)，本部位于皓月大路1606號，北臨長春公園，環(huán)境優(yōu)美。占地總面積近50萬平方米，建筑面積30.6萬平方米，圖書館藏書100萬冊，各種教學實驗設備3000多臺(套)，多媒體教室和語音室座位數(shù)6000多個，計算機網(wǎng)絡構建了良好的數(shù)字化校園技術平臺和服務體系。
為了回顧學院歷史，展示辦學成就，展望美好未來，擴大知名度，激勵師生、校友愛校榮校的精神，增強社會各界關心、支持學校辦學的熱情，凝聚各方力量，推動學校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展，學院決定籌備啟動20xx年合校周年慶。
共建母校，展望未來，提高學院社會知名度。
本活動主以宣傳學院知名度為目的，讓更多社會在校高中生以及家長了解學院發(fā)展，同時也為了讓更多的同學能夠更深的認識工商學院，對學院的感情更深。
工商學院全體師生及能夠請到的長春市各界領導干部和新聞媒介。
20年7月1日上午8：00——12：00。
(一)慶典前期準備工作。
1、從學院各個分院選拔一百人組成方隊練習方陣走步，教職員工也選一組，并排練一組鼓號隊。
2、要求各個分院出一組優(yōu)秀的文藝節(jié)目，有自己特長想要表演的可積極報名。
3、從學生中挑選優(yōu)秀女生作為禮儀小姐進行培訓，以供慶典服務用。
4、聯(lián)系大學等各個院校學生可為我院慶典友情出演一些節(jié)目。
5、聯(lián)系新聞媒介，爭取可以在長春電視臺新聞廣播可以播報我們的慶典大會。
6、向個層邀請的領導干部發(fā)邀請函。
7、向社會征集發(fā)傳單，公眾吸免費入場觀看節(jié)目。
8、從社會個單位拉贊助。
(二)現(xiàn)場布置。
1、會場主席臺安排10排4列座椅以供院領導、長春市干部及個贊助單位領導干部新聞記者等重要人士就坐。
2、進校門擺放校史校情有關的圖片、大字報，展現(xiàn)一些從我院從去的一些優(yōu)秀學生優(yōu)秀成績，與我院歷年的一些豐功偉業(yè)。
3、主席臺前劃分一區(qū)域，慶典大會共擺設800張座椅，并劃分為1區(qū)、2區(qū)、3區(qū)、4區(qū)，中間搭建舞臺以供表演。
4、主席臺上方由一氣球拱門包圍上方寫上“熱烈慶祝工商學院合校四周年”。并用氣球拼成圖案用以裝飾。
5、主席臺兩側掛兩條條幅，內容向學院師生進行征集，
6、校外大門外布置10個高空氣球和彩帶(左右門各方五個)。
7、貴賓需要經(jīng)過到主席臺的路鋪50米的紅色地毯。
(三)慶典現(xiàn)場。
1、市領導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全校師生出席。
2、主持人宣布校慶典正式開始。
3、升國旗、奏國歌(全體起立)，方陣、鼓號隊做準備。
4、方陣檢閱，
5、介紹參加慶典的各級領導、嘉賓。
6、校長致辭。
7、教育廳領導講話。
8、單位領導代表講話。
9、在校生代表講話。
10、發(fā)動和號召屆時到會的所有師生的簽名活動，表達“我以工商學院為榮”的自豪感。還可以邀請各級領導以及到場嘉賓參加。
11、觀看文藝演出。
12、由禮儀小姐帶領領導干部以及嘉賓到準備好的餐廳就餐。
(一)、媒體預算：
預計電視30000元，電臺廣播25000元，報紙15000元。
(二)、實物預算：
1、鼓號隊：5000元。
2、紀念品：500個x50元/個=25000元。
3、慶典餐飲：20席x1000元/席=0元。
4、會場布置、音響租賃費(含后臺幕布、塑料凳、高空氣球、拱門)：50000元。
5、花籃：10只x200元/只=20xx元。
6、條幅、橫幅：1000元。
7、礦泉水：100箱x20元/箱=20xx元。
8、地毯：2條x500/條=1000元。
9、其他零星開資(含請柬、嘉賓證、工作證、胸花、小國旗、彩旗等)20000元。
10、獎品以紅包為主：20000元。
1、會場所有設施要在活動前一天準備就緒并安裝，在活動當天開始前驗收并交付使用。
2、由于方陣節(jié)目都由我們自己出，排練一定要細致，內容精彩，以免給領導市民留下不好的印象，影響學院聲譽以及外界對我院的評價。
3、拱門、空氣球、彩旗要保證質量，保證會場結束不會有異樣。
4全體師生保證文明用語，時刻注意自己的形象，不要讓媒體與外界看到我們有不好的表現(xiàn)。
在此衷心的祝愿工商學院合校周年慶典圓滿成功，真心的祝福，工商學院明天會更好。
學校校慶活動方案設計篇十七
20__年，烏魯木齊市高級中學將迎來__周年校慶。這是高級中學教育事業(yè)發(fā)展中的一件盛事，是學校傳承精神、展示成就、凝聚力量、共謀發(fā)展的歷史時刻，是學校展望明天、開拓未來、與時俱進、再創(chuàng)輝煌的新起點。學校擬定于20__年10月舉辦慶典活動，現(xiàn)將籌備工作安排如下：
通過校慶，回顧辦學歷史，展示辦學成就，探索辦學規(guī)律，弘揚辦學傳統(tǒng)，豐富辦學思想，創(chuàng)造發(fā)展契機；通過校慶，加強對外交流，擴大社會影響，爭取各界支持，優(yōu)化外部環(huán)境，拓展辦學空間，加快學校建設；通過校慶，凝聚校友心智，增強學校凝聚力、向心力和感召力，激勵全體師生和廣大校友在新的時期把母校建設得更加美好，早日把學校建設成為文化底蘊深厚、管理理念先進、育人環(huán)境優(yōu)美、師生行為文明、辦學特色明顯、教育質量優(yōu)秀的全市乃至全疆民漢合校的示范學校。
二、校慶主題。
傳承和諧凝聚人氣振奮精神。
三、校慶原則。
簡樸熱烈安全有序務實高效。
四、校慶籌備工作組織機構，校慶籌備委員會。
主任：魏立新馬合木提·亞克甫。
副主任：李大同米爾扎提·買買提馬新宏艾爾肯·肉孜。
籌委會下設校慶辦公室：
主任：任娟副主任：黃建國妮魯帕爾。
成員：劉斌居來提段亞茹比比努爾。
主要任務：
（1）完成校慶前期籌劃，初步確定校慶整體方案；
（2）負責文字、圖片、實物資料收集；
（3）校史、畫冊、電子相冊前期準備；
（4）聯(lián)絡校友，收集校友回憶文章；
（5）通過網(wǎng)絡、報紙等媒介發(fā)布校慶公告；
隨著校慶的臨近，為保證各項工作有序進行并落到實處，校慶籌委會決定增加人力，細化分工，成立以下各組，各負其責，分工合作，齊心合力，圓滿完成校慶工作：
1、秘書組。
組長：任娟副組長：阿里甫陳麗娟。
成員：王學軍艾力·霍加熱米拉孫夢甜楊陽。
主要任務：
（1）負責校慶總體方案策劃、制定，撰寫校史，審定畫冊；
（2）負責校慶活動的組織、協(xié)調、聯(lián)絡和督辦工作；
（3）負責在媒體中進行校慶宣傳活動，發(fā)布校慶公告，聯(lián)系新聞媒體報導校慶活動；
（4）負責確定擬邀請人員名單，發(fā)邀請函；
（5）負責慶典活動的'總體安排，大會議程的設計；
（6）負責會務接待；
（7）起草慶典活動領導講話。
2、宣傳組。
組長：阿曼古麗副組長：阿里甫張志紅宋國剛。
成員：張建新艾尼何瑞峰謝鴻段亞茹庫爾班江。
主要任務：
（1）建設、維護校慶網(wǎng)站，在校園網(wǎng)上及時發(fā)布與校慶相關的報導，做好宣傳；
（2）負責慶典活動的攝影、錄像；
（3）負責校慶場地標牌制作，場地設計，標語、橫幅內容設計，營造活動氛圍；
（4）負責校慶期間櫥窗、展板、電子屏內容更新。
3、校友聯(lián)誼組。
組長：李大同副組長：劉軍章大江阿不都賽買提。
成員：黃建國妮魯帕爾肖開提劉斌迪力夏提。
主要任務：
（1）聯(lián)絡歷屆知名校友，負責校友接待、活動組織。
（2）收集校友對校慶的意見和建議；
（3）搞好校友聯(lián)誼活動；
（4）安排布置校友聯(lián)誼活動教室。
4、校展室組。
組長：喬振江副組長：黃建國瑪依努爾·烏。
成員：青年教師若干名。
主要任務：
（1）校展室布置；
（2）校展室講解；
（3）室內參觀場地禮儀引導。
5、文藝演出組。
組長：門新強副組長：瑪依努爾·卡斯木阿斯亞。
成員：茹菲娜何潔蘆珊珊。
主要職責：
（1）校慶活動文藝節(jié)目的編導工作。
（2）負責專題文藝演出活動。
6、慶典場地組。
組長：馬文中。
副組長：卡合熱曼迪力拜爾左文靜買買提艾力·肉孜。
成員：吳濤王多實姆亞莎金唯古麗蘇木呂莎。
主要任務：
（1）慶典活動場地安排，桌椅擺放，衛(wèi)生保潔；
（2）參加慶典活動學生的組織；
（3）學生禮儀引導；
（4）應急醫(yī)療服務。
7、后勤保障組。
組長：王強副組長：熱夏提。
成員：總務處工作人員。
主要職責：
（1）校慶期間校園環(huán)境修繕、綠化美化、衛(wèi)生保潔工作；
（2）校慶期間水、電、通訊等保障工作；
（3）慶祝活動場地、文藝演出舞臺布置，布標懸掛。
8、會務組。
組長：李錦軍副組長：王芹。
成員：李秀芳左克拉費麗麗伊慶芬丁小飛阿依蘇麗坦。
主要任務。
（2）負責校慶紀念品的發(fā)放工作；
9、安全保衛(wèi)組。
組長：江毅副組長：買買提艾力。
組員：張濤艾尼瓦爾學校應急隊成員。
主要職責：
（1）校慶期間的治安與穩(wěn)定。
（2）活動現(xiàn)場安全保衛(wèi)、車輛疏導。
五、總體要求。
1、統(tǒng)一思想，要把校慶籌備工作作為學校當前主要工作之一。各部門要高度重視，認真做好宣傳動員工作，廣泛發(fā)動師生關心、支持校慶籌備工作，積極提供信息，獻計獻策。全體干部教師要以高度責任感，率先垂范，想方設法，克服困難，積極完成分擔的籌備工作任務。各部門要相互配合，通力合作，共同完成籌備工作任務。
2、在籌備工作計劃實施中，各籌備組要明確目標，明確職責，明確任務，責任到人，規(guī)定時限，抓好落實，確?；I備工作有條不紊，高質量地完成。
3、隨著校慶時間的臨近，各小組將根據(jù)工作需要從各處室、年級組室抽調人員，全校師生要積極配合和支持。
學校校慶活動方案設計篇十八
綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導、學校自主開發(fā)與實施的必修課程。包括勞動技術教育、信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐等四部分內容。
我校在綜合實踐活動課程的實施過程中，全面實施素質教育，貫徹國家教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神為指導，以建設具有鮮明學校特色的綜合實踐活動課程文化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感及良好的個性品質為目標，以形成形式多樣、內容豐富、資源充足的課程體系和培養(yǎng)專兼職相結合的具有專業(yè)素養(yǎng)的課程教師隊伍為重點，規(guī)范課程實施與管理，全面落實綜合實踐活動課程的開設要求。
我校在實施綜合實踐活動課程時努力遵循以下基本原則：
實踐性原則：實施綜合實踐活動要特別關注實踐過程的充分程度、豐富程度、深刻程度，學生的親身體驗和主觀感受應成為學習的重要方法和途徑。
綜合性原則：綜合實踐活動中，學生所面對的是完整的生活世界，是各學段學生文化課學習與非智力品質發(fā)展的綜合表現(xiàn)與應用，應切合該學段學生綜合發(fā)展水平。同時，課程的設計和實施強調其主題性，主題的確定應充分考慮時代性、生活性、真實性。
開放性原則：綜合實踐活動是一個開放的課程領域，其課程目標、課程內容、活動方式等都具有開放性。它面向每一個學生的個性發(fā)展，尊重每一個學生發(fā)展的特殊需要，應在活動方式的選擇和課程資源的開發(fā)上充分體現(xiàn)開放性。
發(fā)展性原則：綜合實踐活動的課程性質與學習方式立足于學生獨立自主、積極主動的學習態(tài)度。綜合實踐實施應根據(jù)學生活動主體意識與能力的發(fā)展程度，尊重學生的興趣、愛好，注重發(fā)揮學生的自主性。在教師指導下，使學生真正成為學習的主體、發(fā)展的主體。
二、實施綜合實踐活動課程的目標任務。
綜合實踐活動的總體目標是：通過密切學生與生活的聯(lián)系、與社會的聯(lián)系，幫助學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗;提高學生對自然、社會和自我之間內在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質。
小學3-6年級的學生認識發(fā)展上呈現(xiàn)出具體性和形象性，社會性發(fā)展上具有協(xié)調性、開放性和可塑性等特點。這個階段的綜合實踐活動，可以以教師組織的集體活動為主，以學生直接感受生活周圍的自然環(huán)境和社會環(huán)境為主，并逐步增加對學生學習內容和活動方式的選擇機會。保持和發(fā)展學生的好奇心和求知欲，發(fā)展探究問題的初步能力，掌握基本的生活技能，形成良好的行為習慣;養(yǎng)成初步的社會服務意識和責任意識。
小學3-6年級的學段目標：
2、了解基本的生活技能，形成生活自理的習慣，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度;。
3、發(fā)展人際交往，增強人際溝通能力，養(yǎng)成合作的品質，融入集體;。
5、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護自然環(huán)境的意識和能力。
三、實施綜合實踐活動課程的措施及要求。
(一)加強對綜合實踐活動課程實施的管理。
學校要建立綜合實踐活動領導小組，校長任組長，明確職責、健全管理制度、并以必要的經(jīng)費為保障，要對綜合實踐活動課程進行統(tǒng)籌規(guī)劃、總體設計，在師資配備、資源統(tǒng)籌、課程實施、目標落實等方面嚴格管理。
學校成立綜合實踐活動實施小組，由教學干部、骨干教師參加，加強對綜合實踐活動課程的研究與實施。要對綜合實踐活動課程整體安排和統(tǒng)籌考慮，有計劃、有目的地開展小學綜合實踐活動課程。
學校及時掌握教師開展綜合實踐活動的情況，對綜合實踐活動課程實施進行有效的評價，督促教師按課程計劃的要求實施好綜合實踐活動課程。定期組織經(jīng)驗交流及研討活動，總結典型經(jīng)驗、以點帶面推進此項工作。
(二)全面落實綜合實踐活動課程的教學要求。
學校要按照綜合實踐活動課程開設的要求開齊、開足所規(guī)定的課時。勞動技術教育在3-6年級為110課時，信息技術教育在3-6年級為70課時，研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務在3-6年級為140學時。綜合實踐活動課程的課時應根據(jù)學校和學生的具體情況，采用彈性課時制，由學校集中安排或分散使用。在內容安排上可與地方課程、校本課程有機結合。
學年初，學校要制定“年度課程實施計劃”，對全校綜合實踐活動進行通盤考慮、整體安排。學校干部要指導教師做好各年級綜合實踐課程實施計劃，以“周”為單位落實綜合實踐的活動內容，及時監(jiān)督、檢查課程實施與計劃執(zhí)行情況，做到專時專用，確保綜合實踐活動課程目標的落實。
(三)做好綜合實踐活動課程教師的培養(yǎng)和培訓工作。
要建立一支專兼職相結合的綜合實踐活動課程教師隊伍。加強對綜合實踐活動課程教師的指導與培訓，指導教師把握綜合實踐活動課程的目標和原則，設計綜合實踐活動課程的實施方案，掌握課程實施中的各種方法，按照課程要求規(guī)范、有效地開展教學及教學研究活動，不斷提升教師的專業(yè)技能，要注重骨干教師的培養(yǎng)，將綜合實踐活動課程實施中的優(yōu)秀課例、典型經(jīng)驗及時向全校傳播、推廣。
(四)開發(fā)利用資源，創(chuàng)新教學方式。
深入了解學生的需要，因地制宜、因時制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，建立比較系統(tǒng)的綜合實踐活動課程體系。要積極發(fā)揮教師在課程建設上的積極作用，廣泛開展校本教研活動，鼓勵和幫助教師不斷創(chuàng)新綜合實踐活動課程的教學方式。發(fā)揮市、區(qū)“中小學生社會大課堂資源”的作用，學校確立1-2個綜合實踐活動基地，滿足學生參加社會實踐的需要。
(五)探索并建立綜合實踐活動課程評價機制。
結合“中小學生社會大課堂”的實施，參照“北京市中小學生社會大課堂管理監(jiān)控平臺”提供的數(shù)據(jù)，對綜合實踐活動進行有效評價。評價應側重于教師在綜合實踐活動中的組織、規(guī)劃、設計、指導、管理、工作態(tài)度等方面的能力、實效的評價。通過檢查學期活動計劃、系列活動方案設計情況，考察活動準備情況、活動開展情況進行綜合考核評定，參照“北京市中小學生社會大課堂管理監(jiān)控平臺”提供的數(shù)據(jù)，以定性評價與定量評價相結合，并體現(xiàn)激勵機制。
綜合實踐活動評價辦法和小學生質量綜合素質評價相結合，學生可以通過小論文、專題報告、實踐日志，以及電子書刊、網(wǎng)頁、網(wǎng)站等多種形式，并通過活動積累和收獲成果，展示主體發(fā)展過程。學生參與綜合實踐活動的評價結果，可通過記錄卡、檔案袋等進行認定和考核，將考核的結果納入小學生質量綜合評價手冊。
(六)綜合實踐活動課程的實施與德育相結合。
綜合實踐活動課程也是對學生進行思想道德教育的有效載體。教師要深入挖掘綜合實踐活動課程蘊涵的德育價值。把綜合實踐活動課程作為學生德育活動的重要領域，使學生在獲得知識和技能、過程與方法的同時，形成積極的情感、態(tài)度與價值觀，讓每一個學生在實踐體驗中不斷提升精神境界、道德意識和行為能力，完善人格，最終促進個性健康發(fā)展。
學校校慶活動方案設計篇十九
20xx年xx月xx日是江大建校一百零九周年組建十周年的重大節(jié)日。為了慶祝這一盛典，在學院精神的指示下，我班同學積極籌劃，精心組織，成功地開展了一次以“尋夢，獻禮校慶”為主題的團日活動。下述內容是我們團委對本次活動的概述及總結：
我們本著于十周年校慶之際讓更多的人參與到此次活動中，尋找夢想，關注江大，了解江大，喜歡江大，祝福江大為出發(fā)點，同時借此次活動為江大獻上一份難忘而又有意義的壽禮。
首先，我們班團委和班委立即召開了一次本班班干部的全體成員會議，對如何開展好這次團日活動進行激烈的討論。會議最后決定首先在班級里面廣泛征集同學們的意見，然后再由班委逐一推敲，最終制定此次活動創(chuàng)新性、可行性都比較優(yōu)越的方案。
按照上次班級會議的計劃，在xx月xx日，我班在教室進行了一次班級大討論，剛說明了此次討論的內容及目的后，教室里面就炸開了鍋似的，同學們都一改往日穩(wěn)重安靜的形象，你一言我一語的打起口水仗。經(jīng)過將近一個小時的討論，我們團委大概總結了一下同學們的意見，初步制訂出了三種活動方案。但在綜合各種因素，慎重考慮了這三種方案之后，我們擬定舉辦一個主題班會：“尋夢，獻禮校慶”的主題團日活動。在再次征求同學們的意見后，此次討論確定以此為最終活動方案。
任何的成果都是要有汗水來換取的，此次活動的前期準備工作我們就遇到了很多困難。又適逢江大校慶這種重大的節(jié)日，已經(jīng)沒有多余的時間排演。巧婦亦難為無米之炊，最后我們決定自己開發(fā)資源，在宿舍里同學們自己裝飾自己。由于時間緊迫，同學們只好加班加點的工作，寫征文，寫夢想便條，然后繪上花邊。最后貼在夢想的黑板上。
xx月xx號晚上7點整，晚自習教室三江樓704室，我們統(tǒng)計“尋夢，獻禮校慶”和能源經(jīng)濟“十年江大，十年校慶”的團日活動正式開始。為了感謝那些為母校送上祝福的人，我們還特地準備了禮品作為禮物。兩個班的同學全額參與，同學們都寫下自己的夢想和對江大的祝福。
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