演講稿是一種用于公開演講的文稿，通過演講者的口語表達(dá)來傳遞信息和觀點(diǎn)。多使用實(shí)例和故事，可以讓演講更生動(dòng)有趣。讓我們一起來閱讀以下優(yōu)秀的演講稿，感受其中的力量和魅力。
老師不忘初心演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！今天，我演講的題目是《不忘初心，立德樹人》。
一生中，我們會(huì)經(jīng)歷許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，察覺到的也好，沒有留意到的也罷，我們的每一次選擇造就了我們各自輝煌的人生。20xx年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這年的六月我從學(xué)校畢業(yè)，九月份我再一次重返校園，登上三尺講臺(tái)，開啟我人生的新篇章。前路未知，但我相信一切都是最好的安排。
常言說：立人先立德，樹人先樹品。教書樹人，首先要立師德，是教師在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。教師的諄諄教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴，潛移默化，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽。冰心老人曾說過這樣一句話，愛是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有了愛便有了一切。這句話夯實(shí)了教師立德樹人的基礎(chǔ)——愛心。
20xx年9月我以特崗教師的身份來到宋名口小學(xué)，一所普普通通的農(nóng)村小學(xué)。在與孩子們的相處中，我深切地感受到孩子們的純樸、善良。我們不斷地向?qū)W生“提醒幸福”，殊不知學(xué)生也在不斷的讓我們感到幸福。雖然是在農(nóng)村，但每一年的教師節(jié)都讓我收獲滿滿。學(xué)生送的花，學(xué)生做的手工，學(xué)生自己攢錢買的小首飾，還有全班同學(xué)給我的最簡單而又最感人的驚喜，讓熱流一次次滾燙我的心。
當(dāng)時(shí)學(xué)校六個(gè)班，我接到底子最差的一個(gè)班，又趕上11年全縣整學(xué)籍，上一年級(jí)的老師為保持“完美率”，又留下來幾個(gè)孩子，用當(dāng)時(shí)與我搭檔的同事的話來說：這些搗蛋鬼可以坐一席了。我也很苦惱，但是苦惱過后，我就想：人心換人心，我將心予他，不求回報(bào)，只求有觸動(dòng)。下課時(shí)間我了解他們的底子，讓他們從最基礎(chǔ)的開始學(xué)習(xí)，不會(huì)學(xué)我就要求紀(jì)律，紀(jì)律不行，我要求勞動(dòng)。讓不斷他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，讓他們微笑起來，做一個(gè)積極向上的孩子。又一次考試，成績依然不理想，我一天悶悶不樂。搗蛋鬼里的大王走到我身邊對(duì)我說：“對(duì)不起，老師，你盡力了，可是我們真的趕不上了。”一瞬間，我內(nèi)心翻騰如江：我在做什么，怎么能讓孩子說出這樣的話來，我轉(zhuǎn)身對(duì)全班同學(xué)說，孩子們，不管成績?nèi)绾?，不管別人怎么看，只要我們盡力了，只要我們?nèi)プ隽?，就是最精彩的。此后的每一天，我都看到孩子們努力成長，努力感受生活的美好。愛是教育的基石。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍。愛的深切，學(xué)生才會(huì)敞開自己的心扉，樂意聽從教師的建議和教誨，這時(shí)候，教育才會(huì)收到良好的效果。
20xx年是我人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我來到了范縣第三小學(xué)，從農(nóng)村小學(xué)來到縣城，環(huán)境的變化，帶來新的挑戰(zhàn)。許多事情要從頭開始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)如何更好地管理班級(jí)，如何創(chuàng)建優(yōu)美的班級(jí)文化，如何與家長取得良好的溝通，如何讓自己的專業(yè)化成長更進(jìn)一步。終身學(xué)習(xí)是我們老師必備的師德之一，作為老師，我們每一個(gè)人都很明白，沒有學(xué)習(xí)就沒有明天。17年的春天，我們迎來了我們的第一批學(xué)生！17年秋天我們迎來了第一批原始新生，就像對(duì)待自己的親生孩子一樣迎接他們的到來，來不及擦去激動(dòng)的淚水，轉(zhuǎn)身又投入到平凡而熱烈的工作中。我接到了一個(gè)新的挑戰(zhàn)——一年級(jí)。不要以為一年級(jí)的小朋友什么都不懂，他們的心可細(xì)著呢！他們會(huì)觀察老師的一言一行，并能從老師的一言一行中讀出老師的心思。一年級(jí)新生最重要的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我和李老師嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生最好的示范，每次上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，與同事討論，上課時(shí)一筆一畫的板書，課后一絲不茍的批改作業(yè)，都為了讓學(xué)生明白：做任何事都要認(rèn)真，都要負(fù)責(zé)。
每次參加師徳學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽到同仁們述說自己的故事，不自主的都會(huì)淚濕眼眶，發(fā)現(xiàn)我們都是一樣的人。最讓人難忘的是：每當(dāng)我們的付出終將會(huì)有回報(bào)的時(shí)候，是那樣的溫暖人心。記得清明前的一個(gè)早晨，走出小區(qū)門，原本的小雨點(diǎn)竟不安分的變大變密起來，我的步子也越走越快，這時(shí)聽到身后的呼喚聲，一邊走一邊扭頭查看，發(fā)現(xiàn)確實(shí)在喊我，什么都沒來得及想就扎到人家車?yán)锪?！上車后發(fā)現(xiàn)，不認(rèn)識(shí)??！這是一個(gè)年輕的媽媽，只因他的孩子在我的班上做了不到兩天就記住了我！我們一起到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾個(gè)孩子在欄下排隊(duì)，我走過去，不經(jīng)意間說了句，好冷啊，怎么來這么早？一個(gè)孩子說：老師你衣服濕了，你沒帶傘嗎？我的給你。剛走到班里，一個(gè)孩子就拿著水杯遞給我說，老師我的水還熱，你暖暖吧！幸福是我們每個(gè)人的追求，是我們最終所求的歸宿。我相信所有的付出都會(huì)或早或晚的回報(bào)與我們自身，讓我在尋求更好幸福的道路上先感受周圍的幸福吧！細(xì)數(shù)孩子們不經(jīng)意間給我的感動(dòng)，細(xì)思同事默默無聞的關(guān)心，體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)切，接受家人對(duì)我無所求的理解……所有的一切都值得我們?nèi)プ鲎詈玫淖约?，去完成自己最好的使命?/p>
八年的光陰如流水，匆匆而過，留給我一個(gè)深深地啟示：學(xué)習(xí)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，愛與責(zé)任是我們老師最美的品德，是我們教師的使命，是我們的初心。
八年的光陰如流水，匆匆而過，留給我一個(gè)深深的感觸：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報(bào)，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。
我愿與諸君一起攜手，向更甜，更美的明天出發(fā)！
謝謝大家，我的演講結(jié)束!
老師不忘初心演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
你們好!
不念過往，不畏將來，勿忘初心，方得始終。很多能夠成就一番事業(yè)的人，往往是那些能堅(jiān)持到最后的人，正如那句話所說，成功的道路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多。每個(gè)人都有目標(biāo)，但是往往在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上容易迷失自己，錯(cuò)把手段當(dāng)目標(biāo)，而忘了自己最初的夢想。
時(shí)光可以把一個(gè)人的棱角磨平，卻無法改變一個(gè)人的堅(jiān)持，外面的一切充滿著各種各樣的誘惑，人生好似一段沒有終點(diǎn)的旅程，時(shí)間就是一列始發(fā)的火車，每一個(gè)站點(diǎn)都是人生的一次選擇，沒有目標(biāo)的人生，你的火車就像一只無頭蒼蠅一樣的亂竄，而明確心中的夢想，時(shí)刻謹(jǐn)記，盡管火車有時(shí)會(huì)跑偏實(shí)現(xiàn)規(guī)劃好的軌道，但只要不忘初心，旅程最終會(huì)到達(dá)你想要的遠(yuǎn)方。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。人生路上必然充滿荊棘，也會(huì)受到種種誘惑，真正的不忘初心是困難面前不退縮，勇敢的將歲月拋回，真正的不忘初心是誘惑面前不動(dòng)容，堅(jiān)定地將夢想埋藏在心里。
站在人生的三岔路口，可以暫停，但不可以放棄;可以休息，但不可以退縮;可以繞道而行，但不可以畏懼;可以表露羨慕的眼光，但不可以屈服權(quán)貴金錢勢力。可以有暫時(shí)的迷茫，但一定要有堅(jiān)定的目標(biāo)，并為之奮斗，一路向前。
請(qǐng)不要忘了你最初的目標(biāo)，請(qǐng)找準(zhǔn)自己最想走的路，和最想到達(dá)的遠(yuǎn)方，即使遇到挫折，遇到困難，甚至偏離目標(biāo)太遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也無法達(dá)到，也要堅(jiān)持心中的夢想，在這條路上，你所遇到的也是你最初的目標(biāo)帶給你的美好，上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人，只要你有夢想、夠努力，你想要的歲月都會(huì)給你。
老師不忘初心演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我從來不會(huì)忘記，是誰在我自卑時(shí)溫和的給予我自信；是誰在我頹廢時(shí)溫和的給予我鼓勵(lì)；是誰在我成功時(shí)溫和的給予我稱贊；又是誰在我驕傲?xí)r嚴(yán)厲的給予我訓(xùn)斥。
當(dāng)聽說你當(dāng)上了班主任，我為你感到高興，同時(shí)又擔(dān)心責(zé)任感爆棚的你會(huì)勞累過度。果不其然，原本圓圓滾滾和藹可親的你幾個(gè)月來正在以肉眼可見的速度消瘦，原本四平八穩(wěn)的步伐也變得干練起來。當(dāng)我再一次見到你時(shí)，一時(shí)竟有些陌生了。
這天我遲到了，正巧碰到你在衛(wèi)生區(qū)訓(xùn)斥學(xué)生，我正不知怎樣和你打招呼，你或許也看到了我，悄無聲息的向旁邊走了幾步背對(duì)著我繼續(xù)訓(xùn)誡學(xué)生，我有些感動(dòng)，沒想到在調(diào)皮的初一新生們的折磨下表面嚴(yán)厲的他還是一如既往地細(xì)心體貼，小心翼翼的避免使我尷尬?？粗晕⒇E的身影我又想起了我們一起討論問題一起研究問題一起爭論的時(shí)候，那時(shí)候你就是一位親切的朋友，在你的課堂上總是輕松愉快，充滿了歡笑，我不會(huì)的題去問你從來都會(huì)細(xì)心解答，從來不會(huì)說我笨只是夸我肯鉆研。
你可知道，你不教我后，來了一個(gè)新的老師，上課總是板著面孔讓人感到十分壓抑，時(shí)不時(shí)還會(huì)吼我們幾句，當(dāng)我第一次小心謹(jǐn)慎的問她題時(shí)，她第一句話是“怎么這種題還不會(huì)？”，從那時(shí)起我便知道我與她怎樣也無法回到我們的從前。當(dāng)下次我又碰到一個(gè)百思不得其解的問題時(shí)，我來到了你的辦公桌前，忙碌的你看到我好像很開心，當(dāng)我說明來意后，你非常高興且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f：“先放這里吧，現(xiàn)在急急忙忙的看不仔細(xì)，等下節(jié)課我給你講?！钡搅说诙?jié)課你果然早已胸有成竹的等著我，時(shí)間仿佛又回到了我們一起快樂的探討問題的時(shí)候，那么無憂無慮的單純快樂。
我默默的從你身邊走過，期許著最美的祝愿：愿你不忘初心，帶著最初的快樂一直走下去。愿多年后，三尺講臺(tái)依舊有你高大的身影，課堂依然歡笑如舊。
此致
敬禮
演講人：xxx
年月日
老師不忘初心演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我演講的題目是《不忘初衷，方得始終》記得冰心老人曾說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！薄拔覀冞x擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”
十年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜，十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深地喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹夕陽，我目送他們安然地離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格的要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求和安慰。
幾年前的一個(gè)冬天，我接了一個(gè)五年級(jí)的班，班里有一個(gè)小姑娘，在三年級(jí)時(shí)生過一場大病，落下了功課，再回到學(xué)校時(shí)，學(xué)習(xí)上沒有積極性，正在我為她的事情而煩惱的時(shí)候，朋友向我推薦了一本書，書名是《走進(jìn)成人世界的九個(gè)密碼》。
這本書是由楊思卓先生寫的，我只用了一個(gè)晚上的時(shí)間就讀完了，但是，在讀這本書的過程中，我?guī)锥嚷湎铝搜蹨I，被書中的情節(jié)深深地感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)，我第一個(gè)反應(yīng)就是將這本書推薦給我的學(xué)生，這本書不是一本普通的書，是一本非常適合小孩子的勵(lì)志書籍，告訴孩子怎樣才能提早地了解成人世界的游戲規(guī)則，怎樣的人生才是有價(jià)值的人生，說實(shí)話，我自己讀完了都深受感動(dòng)，從這本書中找到了一種久違的東西——理想。
于是，我利用假期的時(shí)間給這個(gè)小姑娘上了七節(jié)課，這七節(jié)課就是圍繞著這本書展開的。，我把一些深刻的人生哲理融入到一個(gè)個(gè)小故事中，我給孩子講了成龍從一個(gè)跑龍?zhí)椎男〗巧砷L為國際巨星，周星馳從一個(gè)打雜的成為了“星爺”，還有我喜歡的周杰倫，雖然成績不好，但是他從來沒有放棄過對(duì)音樂的追求，有句歌詞叫“有夢想誰都了不起”，但是要想把夢想變成現(xiàn)實(shí)，是要付出艱辛的努力的，否則夢想只能是空想。
書中還有讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，其中講到了韓紅演唱的《天亮了》的寫作背景：1999年10月3日，在貴州馬嶺河風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這名名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻先后死去。1999年10月3日的這場災(zāi)難讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝變成了孤兒這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，并且寫下了《天亮了》這首歌，韓紅連續(xù)兩次在3·15晚會(huì)上演唱了《天亮了》這首歌，打動(dòng)了億萬電視觀眾。
當(dāng)我講到這里的時(shí)候，我的學(xué)生流下了熱淚，她深深地被感動(dòng)了，她說自己雖然家庭條件很好，但是爸爸整天在外為了這個(gè)家奔忙，幾乎沒有休息的時(shí)間，唯一感到幸福的時(shí)候就是爸爸媽媽陪著她去北京看病，聽聽孩子的心聲，不免讓人感到心酸，當(dāng)下，每位家長都在為了生活而奔忙，有誰能夠真正地理解孩子？成績不好了，有的就是打罵，還有的就是花錢請(qǐng)老師、上輔導(dǎo)班，真的有用嗎？我們沒有真正地走入孩子的世界、了解孩子，正如楊思卓先生在書中所寫的，“每個(gè)人都是有能量的，在成人的世界里，沒有什么人有義務(wù)獎(jiǎng)賞你。做得很好，老板未必給你加薪水，出了成績，大半聽不到掌聲，最響亮的就是噓聲。遵循你的心，去做你想做的事情，這樣你的能量就會(huì)瞬間放大。全世界都為你喝彩，也比不上你自己愉悅的心聲?！?/p>
今年來到文正小學(xué)是我的選擇，能遇到咱們的領(lǐng)導(dǎo)和老師是我的福氣，開學(xué)110天以來，在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我覺得令我感動(dòng)的事情太多：遇到困難時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)主動(dòng)找我談話、勸慰我；辦公室的同事們相互幫助，相互提醒；各位小科老師更是在我外出學(xué)習(xí)時(shí)，幫忙代課、幫著帶班，我親愛的同事們，就像是早已認(rèn)識(shí)的老熟人，一切事情都是那么自然、那么順暢，短短三個(gè)月的時(shí)間，大家就像一家人那樣親切和熱情，在大家的共同努力下，文正小學(xué)的各項(xiàng)工作都已步入了正軌，得到了家長和外界的好評(píng)，我將這份感動(dòng)收藏起來，變成一種感恩，感謝有這樣的緣分讓我們相識(shí)、相遇，相知，在這樣的氛圍中工作是何等的幸福與自豪呀！昨天晚上在修改演講稿時(shí)，讓我想起楊校長說的，同事，同事，大家共同做一件事，我想這件事就是為學(xué)生們做點(diǎn)事，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。
優(yōu)秀的教師在孩子身上付出了真心、付出了常人無法想象的努力，所以孩子們也以優(yōu)異的成績回報(bào)了社會(huì)，十年的教育生涯，給我感觸最深的就是選擇了教師這一行，就選擇了奉獻(xiàn)，我們?yōu)楹⒆痈冻龆嗌伲⒆右粯訒?huì)回報(bào)社會(huì)多少，這就是一種正能量，想一想，在座多少的同事和我一樣，在自己的孩子生病的時(shí)候，為了不落下孩子們的功課，舍不得請(qǐng)一天的假，晚上等孩子睡著了，翻開書本在臺(tái)燈下認(rèn)真?zhèn)湔n、學(xué)習(xí)，雖然辛苦，但是無怨無悔。
教育這條路還很長很長，因?yàn)橛袗壑档梦覉?jiān)持，愛是明媚的陽光，是甘甜的雨露，是和暖的春風(fēng)，是涓涓的溪流，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都會(huì)一如既往決不退縮，“不忘初衷，方得始終?！蔽覐男牡桌镉X得做老師有無限的光榮和幸福，因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面，讓我們隨著青春的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同譜寫更絢爛、更美好的明天！
老師不忘初心演講稿篇五
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重老師，祝福老師。
今天是9月10日，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向關(guān)心我們、愛護(hù)我們的老師們表達(dá)最真誠的祝?！H愛的`老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！幸福安康！
著名維新人物譚嗣同曾說過：“為學(xué)莫重于尊師?！笨梢娨粋€(gè)人要想學(xué)習(xí)首先必須尊崇師道。幾千年來，尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，流傳下的尊師故事比比皆是。如古代的孔子拜師，秦始皇拜荊條，程門立雪等等。勿忘師恩，無論身在何處、位居何職總是惦念著老師，便是對(duì)老師的一種極大尊重。
尊師重教不但在中國推崇，而且還在世界各地盛行。例如美國將9月28日確立為法定教師節(jié)，而這一天恰好是中國著名思想家、教育家孔子的誕辰紀(jì)念日。在教師節(jié)這一天，美國學(xué)生會(huì)爭先恐后地給老師送禮物。盡管禮物本身的價(jià)錢不貴，但學(xué)生在贈(zèng)送之前都會(huì)精心包裝一番，禮品盒里面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅干，但是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為盒里藏著價(jià)值連城的珍寶。我想，學(xué)生的真心與尊重才是稀世珍寶。另外，捷克和斯洛伐克每年3月28日為教師節(jié)，全國上下舉行隆重慶祝，向退休教師和出色教師頒獎(jiǎng)。社會(huì)上還有一種不成文的規(guī)定：凡取得學(xué)位或者有了某項(xiàng)成就的學(xué)者，都得去看望自己的啟蒙者——小學(xué)教師。
都說教師是人類靈魂的工程師，正是由于他們不懈的努力、辛勤的汗水，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。因而無論是在哪個(gè)年齡層次，也無論是在哪片土地上，我們都衷心感謝辛勤耕耘的老師們。
當(dāng)然，我們的感恩之情不能只停留在語言上，要落實(shí)到行動(dòng)中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”
老師不忘初心演講稿篇六
大家好！
我今天演講的主題是“不忘初心，方得始終”。
小時(shí)候，可以哇哇大哭，哪怕只是破了點(diǎn)皮；現(xiàn)在就算掉了塊肉，也會(huì)咬緊嘴唇，讓眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……；小時(shí)候，可以哈哈大笑，哪怕只是因?yàn)橐恢恍∥浵仯滑F(xiàn)在，不敢流露心中的情感，只因怕遭受別人異樣的目光。
什么才是不忘初心？有自己的喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不因時(shí)間的流逝而改變，不因別人的目光而更替。寵辱不驚，心靜如水，淡定安逸，并堅(jiān)持下去。這就是不忘初心。
不忘初心，方得始終。你是否還記得自己最初的模樣……
老師不忘初心演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
作為一名普通教師，在新中國的第__個(gè)教師節(jié)之際，面對(duì)學(xué)生及社會(huì)各界的祝福，家長的期望，既感到溫暖，又感到責(zé)任重大。北大教師的講話，更是讓我們不敢懈怠，而講話中的“四有”教師理念，為我明確了努力的方向，身體力行，學(xué)習(xí)“四有”教師精神，做黨和人民滿意的好老師。
做好老師，要有理想信念。
教師應(yīng)該是富有理想的教師，有理想的教師才能引領(lǐng)和創(chuàng)造未來。蔡元培指出，教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。教育必定是立足于現(xiàn)在，面向于未來，為未來社會(huì)培養(yǎng)所需要的人才服務(wù)的。教師要根據(jù)自己對(duì)未來社會(huì)的理解和判斷以及自己對(duì)美好生活的理想追求，來確立一個(gè)理想的目標(biāo)，并從人類發(fā)展的光明前景的戰(zhàn)略高度來構(gòu)建自己的教育哲學(xué)，通過自己的教育活動(dòng)傳播理想，培養(yǎng)未來社會(huì)所需要的人才，因此，面向未來的教師必定是理想主義的;然而所實(shí)施的教育行為又是在現(xiàn)實(shí)條件下進(jìn)行的，因而他又是現(xiàn)實(shí)主義的。在理想與現(xiàn)實(shí)之間如何保持合適的尺度，這就是教師所面臨的一個(gè)難題。為此，他必須考問教育的終極意義和近期目標(biāo)，必須對(duì)自己所教學(xué)科的特點(diǎn)和特有的教育意義、對(duì)自己正在講授的內(nèi)容在整個(gè)學(xué)科體系中的位置和它們怎樣整體地顯示其教育意義、對(duì)所有這些怎樣通過自己的每一次教學(xué)活動(dòng)在自己的學(xué)生身上得到實(shí)現(xiàn)有清醒的意識(shí)。意義的考問和意識(shí)的喚醒，使他從日常大量的事務(wù)性工作和經(jīng)驗(yàn)性行為中擺脫出來，成為教育實(shí)踐的自覺研究者和主動(dòng)反思者，成為自己教育思想和理論的構(gòu)建者和創(chuàng)造者，成為面向未來的專業(yè)發(fā)展主體。教育教學(xué)活動(dòng)也因?yàn)橛辛丝茖W(xué)知識(shí)和理論的指引，趨向?qū)σ虿氖┙?、化民成俗、立德樹人的價(jià)值追求，滋生并孕育出各種各樣的教育經(jīng)驗(yàn)與教育理論。
好好老師，要有道德情操。
學(xué)高為師，德高為范，師者為師亦為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師師德師風(fēng)的修養(yǎng)，很大的一塊內(nèi)容就是學(xué)生，學(xué)生可以說是一面鏡子，學(xué)生身上就能折射出教師師德師風(fēng)的好壞，用什么樣的工作態(tài)度來處理學(xué)生中發(fā)生的問題，就很大程度影響到教師在學(xué)生心目中的地位。要成為師德師風(fēng)過硬的教師，首先得過學(xué)生關(guān)，只有我們教師得到學(xué)生的喜愛，我們才有資格去談?wù)撟陨韼煹聨燂L(fēng)修養(yǎng)。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們首先需要學(xué)生認(rèn)可，方可得到社會(huì)、家長的認(rèn)可。作為一名合格教師必須具備多種素質(zhì)，而具備教師職業(yè)道德素質(zhì)，是重中之重，他是一位合格人民教師靈魂的體現(xiàn)。
對(duì)學(xué)生而言，教師一般都具有天然的影響力。但我們必須認(rèn)清，如果這種影響力是建立在教師身份所賦予的權(quán)力基礎(chǔ)之上的，那是不穩(wěn)固的，而如果這種影響力是靠教師的人格魅力贏得的，那就相當(dāng)持久而強(qiáng)大了，這種影響甚至可以強(qiáng)大到影響學(xué)生的一生。教師高尚的德行和追求，會(huì)隨著他的教學(xué)深入學(xué)生心田，從而為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。而作為教師，要想真正培養(yǎng)出新一代的棟梁之材，就必須隨時(shí)隨地以提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)人格魅力，使學(xué)生在一種和諧自然的氣氛中，不知不覺地接受教育，而這種教育將會(huì)使學(xué)生學(xué)到在課堂上學(xué)不到的東西。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!“云山滄滄，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長”讓我們所有的教師都能傳承夫子遺風(fēng)，以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。
有人說：“好教師是在課堂上顯得比平時(shí)更漂亮的人”。顯然，這漂亮的源泉就是教師的學(xué)識(shí)。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該努力讓自己的學(xué)生向往真理、向往知識(shí)，能夠激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的眼睛看世界。一名知識(shí)缺乏、在課堂上捉襟見肘、在學(xué)生的問題面前支支吾吾的老師，即使無限付出，即使是學(xué)生真誠的朋友，也不算是一名優(yōu)秀的教師，更算不上是一名師德高尚的教師。對(duì)教師而言，提升學(xué)識(shí)魅力的唯一途徑是不斷學(xué)習(xí)、不斷積累。教師要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，成為生命的一部分，像生活中的陽光、空氣、水一樣不可缺少。教師要勤讀書，讀書時(shí)一個(gè)人精神成長的母乳，的書可以修身，讀書可以養(yǎng)性，讀書可以讓我們的明天比今天更有智慧，更有眼界，更有力量。教師讀書要持之以恒，并且博覽群書，堅(jiān)持看各類教育理論書籍、名家著作等。
做好老師，要有仁愛之心。
回想我們自己的學(xué)生時(shí)代，我們也最希望自己的老師是一個(gè)和藹可親的人，是一個(gè)善于理解和尊重學(xué)生人格的人，是一個(gè)對(duì)學(xué)生有著一顆仁愛和寬容之心的人。但是，隨著從教年齡的增長，教書激情的減退，教學(xué)疲憊感的增強(qiáng)，社會(huì)“閱歷”的豐富，處世城俯的加深;還有，一些自己應(yīng)該享受的待遇得不到落實(shí)，職務(wù)或職稱的晉升受到阻礙，家庭生活的客觀壓力，周邊社會(huì)不良風(fēng)氣的負(fù)面影響。導(dǎo)致了很多教師身上原本美好的東西，原本純真的情感在流失，在丟棄，變得功利、虛偽、麻木、刻薄。失去了待人待事的友善、公正、熱情和真誠。教師的一言一行都是學(xué)生的榜樣，對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的。教師要想教育學(xué)生做一個(gè)真人，首先自己就應(yīng)該是一個(gè)大寫的人。陶行知說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。
教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，靈魂的工程應(yīng)該是所有工程之中最艱難、最精細(xì)、最高水平的工程。作家柳青說過：“人生最關(guān)鍵的只有幾步，這幾步走的好壞將影響到整個(gè)人一生的發(fā)展?！庇變簳r(shí)期應(yīng)該是最為關(guān)鍵的一步，靈魂在此期間塑造尤為關(guān)鍵。幼兒時(shí)期是學(xué)生生理、心理都在發(fā)生較大變化的時(shí)期，而且對(duì)外界的事物極其敏感。在這個(gè)成長期，如果教師能站在一個(gè)極專業(yè)的高度從幼兒的心理成長、生理發(fā)展方面去了解他們成長的特征，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，對(duì)他們的積極影響無疑是終生的。
我會(huì)身體力行，學(xué)習(xí)“四有”教師精神，做黨和人民滿意的好老師。
老師不忘初心演講稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑。它是一種積極的心理狀態(tài)。是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是關(guān)注，使人覺得在你心中有地位；微笑是贊許。能給人以不夸張的肯定；微笑是友好。預(yù)示著我們之間沒有任何心理距離；微笑是激勵(lì)。表達(dá)著我們可以共同努力；微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說“你好嗎”；微笑是寬容，好像在對(duì)人說“沒關(guān)系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰。使人頓覺放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛；輕輕一笑，償人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛，善于微笑的男人招人喜愛。
作為教師，微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。教師的微笑使靦腆學(xué)生的興奮。使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己：教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑。使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒；德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛。善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師。則令學(xué)生敬愛。
沖突，用微笑去謀求合作和合力，用微笑去交流思想和靈感，你會(huì)體驗(yàn)到教育的巨大幸福，你會(huì)少許多焦慮、困惑和無助。多許多理解、支持和幫助。
教師的微笑應(yīng)該是善意的、會(huì)意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來的、無奈的。只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的、會(huì)心的、善意的微笑。
在如今的中小學(xué)教育中。微笑成為一種極易忽略、甚至稀缺的教育資源。
有一首歌叫做“讓世界充滿愛”。我想寫一首歌，那就是：讓學(xué)校充滿微笑。
老師不忘初心演講稿篇九
1月，婁山大地丹桂飄香，金色滿野。在這充盈著收獲的季節(jié)里，我們滿心喜悅地迎來了桐梓縣第十三次黨x會(huì)的隆重召開!今天，桐梓又站在了一個(gè)更高的起點(diǎn)上，74萬婁山兒女在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心，高舉旗幟，朝著更加輝煌的明天奮勇前進(jìn)!憶往昔崢嶸歲月，風(fēng)起云涌詩難頌，波瀾壯闊唱大風(fēng)。五年征程，有過抉擇時(shí)的彷徨，也有蛻變中的陣痛，亦有前路上的坎坷，而更多的是開拓奮進(jìn)的強(qiáng)音，是創(chuàng)造奇跡的激情，是見證輝煌的喜悅。
五年來，我們緊緊圍繞“堅(jiān)持紅色傳承、推動(dòng)綠色發(fā)展，奮力打造西部內(nèi)陸開放新高地”排頭兵的重大使命，始終牢記市委“老先進(jìn)換發(fā)新活力”“在經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣中往前沖往前趕”的要求，清醒認(rèn)識(shí)“貧困落后是桐梓的主要矛盾，加快發(fā)展是桐梓的根本任務(wù)，脫貧攻堅(jiān)是桐梓的第一戰(zhàn)場”的縣情實(shí)際，在“五個(gè)梳理”中大膽解放思想，在對(duì)標(biāo)先進(jìn)中奮力勇敢攀高。
“全國法治縣創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位”“中國楹聯(lián)文化縣”等金字招牌，攻克了一個(gè)又一個(gè)艱難的堡壘，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的勝利。全縣綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力極大提升，全面小康建設(shè)加速推進(jìn)，社會(huì)創(chuàng)造活力顯著增強(qiáng)，人民生活顯著改善，生態(tài)文明建設(shè)成效顯著，全面從嚴(yán)治黨持續(xù)發(fā)力??展望未來，我們豪情滿懷。今后五年，桐梓將處于一個(gè)大有作為的黃金機(jī)遇期、一個(gè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的快速跨越期、一個(gè)人民幸福指數(shù)全面提升的發(fā)展期。市委、市政府對(duì)桐梓發(fā)展寄予厚望、提出了更高要求，全縣人民對(duì)桐梓未來充滿無限憧憬、報(bào)以極大期待。
大會(huì)的召開，必將繪制出桐梓更新更美的藍(lán)圖，必將激勵(lì)74萬婁山兒女在小康大道上快速奔跑!
老師不忘初心演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局，在它來臨的時(shí)候卻也有些措手不及。站在大四這個(gè)關(guān)口，人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪，彷徨有之，困頓有之，思慮的問題也越來越多。
offer怎么選？落腳地在哪里？我要干什么？未來的人生，我要成為什么樣的人？好像這些問題都在一瞬間被擺在了眼前，不得不直面它。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束，如何能夠守住自己的心，護(hù)衛(wèi)最初的夢想，是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
通往夢想的那條路，一定不是平坦的大道，如果沒有荊棘的裝點(diǎn)，唾手可得的成功可能也就沒有那樣美麗。也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖，但是從另一個(gè)角度來看，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見金，能夠通過這個(gè)試煉的過程，就是我們完成蛻變的時(shí)刻。
我們在最初的時(shí)候許下的夢想，就是我們所渴求抵達(dá)的境界。給予我們積極進(jìn)取的力量，找對(duì)人生的方向，堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦，那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注，還有那些反復(fù)練習(xí)過無數(shù)遍的基本功，就像一粒粒不起眼的塵埃，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢想的雛形。
很多時(shí)候，我寧可面對(duì)一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè)，如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn)，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣？那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟，沒有半分的實(shí)際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的.豐碑？哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持。
這一條長長的路，我們獨(dú)自跋涉，背上的行囊一日重于一日，但終其一生無法割舍，這就是我們的生而為人的使命。不忘初心，靜心修行，才能到達(dá)最終的彼岸。在這種安靜而堅(jiān)韌的堅(jiān)持中，純真的更加純凈，激越的更加慷慨，知青春之寶貴，所以不敢枉費(fèi)半點(diǎn)光陰。在時(shí)間的打磨中，青春不曾褪色，而是有了第二重升華。
佛經(jīng)中有一句話說：人心好靜，而欲牽之，常能遣其欲，而心自靜，澄其心而神自清。
有一個(gè)夏天的晚上，我坐在陽臺(tái)上，與父親看星星，我與他講起初中生活的種種苦與樂，得與失，他只是聽，并無多言，直到我講完，父親才淡淡地問：“你還記得你最初的學(xué)習(xí)愿望是什么？”這是個(gè)出乎意料的問題。我以為我迎接的是他的開導(dǎo)或者是他對(duì)我生活中問題的分析，這是我從未思考，也早已忘卻的問題。父親不再言語，這個(gè)問題困擾了我好久。
直到前幾天，作業(yè)繁多的我看見魏雨珂正寫著作業(yè)哼著歌。我想她又一定把作業(yè)全部寫完了，學(xué)霸么。結(jié)果我問她：“你怎么這么開心??？”“學(xué)習(xí)本來就很快樂??！”“你不想玩嗎？”“我只是想我真的應(yīng)該學(xué)些什么了?！?/p>
這時(shí)，我又想起父親的問題：心中，也有了答案。我原來學(xué)習(xí)的初心，是以求知，以雄才，以擴(kuò)眼界??！
一切人生路上的風(fēng)花雪月，雷電雨露，苦與樂，得與失，都不能掩埋了你的初心，迷失了你本來的念想！
在這里，我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學(xué)們共勉：青天白云，甘露清泉，一切真善，沁人心田。一草一木，一山一谷，道在身邊，真理所現(xiàn)。只在回眸，白駒過隙，不忘初心，方得始終！
老師不忘初心演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
歲月的路，走過留下了抹不去的記憶，歡笑、淚滴、悲傷，這條路上我們揮灑辛勞的汗水，流過晶瑩的淚珠。這是我們必走的一條路，這條路路叫“成長”。在這條路上，我們收獲友誼、親情，同樣，在這條路上我們也失去純真，天真。成長之路是真的“路漫漫齊修遠(yuǎn)?！?/p>
童年是，我們天真爛漫，無憂無慮。緊扣時(shí)光的步伐了，安享年幼帶給我們的無限悠閑。
少年時(shí)期，少男少女初長成。我們知道自己身上有父母師長期許的目光。那時(shí)還不懂得其他。那還不懂得什么只曉得不讓他們失望，便付出玩樂時(shí)間潛心來學(xué)習(xí)。
青年時(shí)期明白的更多了，曉得國家的榮譽(yù)了，還有自身的利益?！笆姑边@是一個(gè)多偉大的詞。是個(gè)人對(duì)社會(huì)共同理想的自覺和擔(dān)當(dāng)。體現(xiàn)的是國家和民族對(duì)個(gè)人的殷切希望，也體現(xiàn)的是個(gè)人對(duì)國家和民族的熱愛與奉獻(xiàn)。于是將所有磅礴志氣加于自己。
可到了壯年，沒有了凌云志氣將自己埋藏于每日迫于生計(jì)的碌碌無為中。把當(dāng)初自己形同幻想的理想埋葬于時(shí)光的一角抑或記不起對(duì)未來那或多或少的.期許。
老年時(shí)候變更安于現(xiàn)狀，這是個(gè)慵懶的時(shí)期，時(shí)光磨滅了童年的天真爛漫，帶走青年時(shí)的凌云壯志。每日只要安詳?shù)刈趽u椅那上，曬著那便是滿足。
時(shí)光帶走的不光是容顏，健康。亦帶走我們的所有，改變我們的一切。這條路走過，我們都是個(gè)丟三落四的人，在這條路上丟掉了太多太多。
或許在某個(gè)午后靜靜坐下，品一杯清茶細(xì)細(xì)回味走過的路，清點(diǎn)時(shí)光，不忘初心，看看有沒有什么留著了？那段時(shí)光之中。
老師不忘初心演講稿篇十二
有人選擇去遠(yuǎn)方，不知是戀上漂泊的落寞，還是本就涼薄，寧愿將自己放置在遙遠(yuǎn)，那與天相連，與地相接的地方。是救贖，還是遺忘?奢求不得的安穩(wěn)，溫暖不了的冰心，卻也在不斷的行走中，將性情打磨，做個(gè)素凈自持的女子，笑看風(fēng)云。
一路的槐樹，遮擋了些許熱烈的陽光，覆下一路的陰影，偶爾輕風(fēng)徐來，吹拂下片片細(xì)碎的花瓣，灑落在肩頭，亦或是剛好投入攤平的手掌中，原本潔白的花瓣，歷經(jīng)時(shí)光的洗禮，綻放她最繽紛的美麗后，悄然迎來了生命的枯萎終結(jié)。
心中些許的柔軟，些許的憐惜，花開花落，一季的輪回，只是不知，我們能攜手走過多少季節(jié)的輪回?也許，到生命的盡頭;也許，只是在下一刻。
慢慢老去的年華之后，偶爾看一本書，執(zhí)一支筆，將心中的柔軟在雪白的紙上緩緩寫著，想念著，祝福著，繼而點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)著。
生活，總是千姿百態(tài)，種種羈絆，種種牽掛，人生中的抉擇與誘惑，也許初心總是秉著最初的良善，最純的簡單，在歷經(jīng)那么多的生活風(fēng)雨，打擊磨難，卻再難保持。
只是，我卻依稀愿意就這樣簡單期待的美好，那樣的純，那樣的真，依舊保留在我們內(nèi)心深處。偶爾望天地萬物，一草一木，總還有值得人去愜意放松的事物，在日漸深幽落寞的日子里，總還有份感動(dòng)值得我們?nèi)ゾ鞈?。不忘初心，流年已?君心莫忘，方得始終。
“有人說，孤獨(dú)的人生，往往都是倔強(qiáng)在作祟。一下子恍然，原來我身邊，倔強(qiáng)的女子，竟如此多……”一時(shí)竟忘了，當(dāng)初為何會(huì)寫下這樣的句子，也許，只是突如其來的傷感，也許，是對(duì)某些女子的憐惜，明明脆弱，明明孤獨(dú)，明明疼痛，卻又要將一切掩飾，讓人看到的永遠(yuǎn)是云淡風(fēng)輕的笑，那么不經(jīng)意的，緩緩的撞上心扉，在心口劃上一道深深的痕記。
明明是那樣淡淡的訴說，卻總是落下淚來。仿佛不會(huì)說話，又仿佛看見了，你在我們看不到的角落，落了多少淚，又將多少疼痛化為那樣嘴角那淡漠的笑。
一旦將自己放任在歲月中，連心思也深了?？傆刑嗟墓适拢襾聿患皡⑴c就已開始落幕;總有太多的悲哀，我剛一察覺，就已在時(shí)間的流逝中沉入心中幽潭深處。與你，不只是在乎。卻也知，我不是你任性傾訴的對(duì)象，其實(shí)，我又何嘗不是，將太多的心思關(guān)在心底，那些不愿觸及的，只愿它能消磨殆盡。
縱然已經(jīng)開始緩緩沉淀，日漸成熟。然總有些許的落寞，感嘆著時(shí)光流逝。那日看著自己的照片，不同時(shí)期的，望著那日漸純熟的容顏，才恍覺，自己，當(dāng)真是長大了。翻至那在牡丹花叢中的人兒，四月的那次旅行，仿佛還歷歷在目。那美好的春日光景，在牡丹嬌妍的盛宴中姹紫嫣紅。見面，輕輕的擁抱，隨意的談話，留影，然后匆忙的踏上列車，歸去。那記憶，會(huì)一直在我心底，也會(huì)一直望著那些照片，慢慢變老。
時(shí)光，抹不掉灰白的記憶
因?yàn)樗鸦野?/p>
只是塵埃，覆蓋了原有的容貌
塵封了經(jīng)久的神話
不知前世，不曉來生
也不知是誰
在千百年輪回的石橋上
刻著永恒不變的字樣
愿時(shí)光銘記，灑落一地的清寧。不知山水輪回反復(fù)，又有幾人心思流轉(zhuǎn)著，在山間飄蕩。如果來世是朵花，那是上蒼的一種恩賜，若能化為紫鳶，在陌上開放，不論流年如何深深，歲月如何悠悠，那是一種執(zhí)著，看盡風(fēng)雪，綻放一世的芬芳。
后記：將離開些時(shí)日，我很好，勿念。
老師不忘初心演講稿篇十三
最近“不忘初心，方得始終”這句話很火，似乎整個(gè)社會(huì)各行各業(yè)都在提醒著我們不要走的太久，忘記了為了什么而出發(fā)。
是呀，我們?yōu)榱耸裁炊霭l(fā)呢？當(dāng)職業(yè)病---頸椎病再次壓迫右邊的神經(jīng)讓右胳膊疼的我寢食難安時(shí)，我在想我為什么要過這樣的生活；當(dāng)早上7點(diǎn)出門晚上7點(diǎn)還在單位時(shí)，我在想我究竟想要什么樣的生活；當(dāng)再一次被領(lǐng)導(dǎo)否定我做的工作時(shí)，我在想我應(yīng)該怎樣努力才對(duì)；當(dāng)一年考了10次不同的考試，我卻依然改變不了我的現(xiàn)狀時(shí)，我在想我到底該做些什么？是的，我過的不快樂，我過的不開心，我沒有說走就走的勇氣，我沒有甘之如飴的毅力，我想要破釜沉舟卻瞻前顧后，我想要腳踏實(shí)地卻心有不甘。
太多的負(fù)能量積聚在我心里，不行，我需要把它們排泄出來，我找出了一張白紙，我要讓自己明白我究竟想要什么，討厭什么，可以放棄什么，需要改變什么？首先我在紙上寫出我想要的不能放棄的東西：親情，具體點(diǎn)說就是對(duì)家人的陪伴，因此我想我需要在每個(gè)月至少安排一周是可以陪家人共度周末的；友情，具體點(diǎn)說就是和朋友的相聚，同齡人之間的`傾訴、互助、理解，我想也許我需要偶爾的逛街、八卦，或者一年給自己一次和朋友旅行的機(jī)會(huì)；愛情，具體點(diǎn)說就是找那么個(gè)人、陪那么個(gè)人去一起感受生活，承擔(dān)壓力，學(xué)習(xí)理解、溝通、包容，因此我想我需要讓我自己的性格可以更好一些；成就感，具體點(diǎn)說就是我需要我的工作能力得到一定程度的認(rèn)可，因此我想我應(yīng)該需要為自己選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆较?，讓自己更專業(yè)；其次是我討厭可以放棄的東西：勾心斗角，通俗點(diǎn)說就是在背后議論什么吃虧了、什么占便宜了，抱怨生活有多無奈，看不得別人好，這真的是種病，我想我必須得治；無謂的加班，通俗點(diǎn)說就是沒有效果的加班，不好意思的拒絕，沒有效果的延長工作時(shí)間，沒有思路的開展工作，我想我需要讓自己更有效率，而不是單純的累積時(shí)間和壓力；最后是我需要改變的：態(tài)度，開心不開心本身就是態(tài)度，面對(duì)同一件事負(fù)能量和正能量也是態(tài)度，我想生活其實(shí)對(duì)我真的并不糟，我可以更積極的看待一些問題；取舍，什么都想要最后只能是每一樣都做不好，我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄一些東西，比如別人的眼光、議論，我或許真的不應(yīng)該那樣在意；自信，或許我不能做好每一件事，但是我應(yīng)該還是可以做好一些事情的，我想我應(yīng)該給自己一些自信心，讓自己多些前進(jìn)的動(dòng)力。一張白紙讓我多少有了一些思路，讓我排泄掉了一些莫名的負(fù)能量，讓我開始逐漸開始找到了最初的那顆心。
一開始我以為初心是“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，是對(duì)最初的不舍，無奈和難以挽回，可今天我才知道，初心是“你見，或者不見，我就在那里，不悲不喜”，初心是最初的堅(jiān)持、純粹和勇氣，是我們路上會(huì)遺忘的單純。古人說“世間本無事，庸人自擾之”，我們總是在生活的路上給自己越來越多的枷鎖，要房、要車、要事業(yè)，要大房、要好車、要成功的事業(yè)，其實(shí)最初我們不就是想要開心的生活嗎？我們誰也不會(huì)說不去要房、不去要車、不去要事業(yè)，這些我們都要，因?yàn)樗鼈兛梢允刮覀兊纳罡篮?，可是要是取得這些的過程本身妨礙了生活質(zhì)量，那哲學(xué)上就是舍本逐末、經(jīng)濟(jì)學(xué)上就是違背成本收益率、生活上就是有點(diǎn)傻。爭取世俗的財(cái)富一點(diǎn)也不俗，只是別在過程中畫地為牢，困住自己前行的路，忘了最初的心。
老師不忘初心演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
永遠(yuǎn)跟黨走，是中國人民歷經(jīng)28年的英勇奮斗得出的歷史結(jié)論。中國共產(chǎn)黨從誕生的那一天起，就把為人民謀利益寫在自己的.旗幟上。中國共產(chǎn)黨人為了民族和人民的利益，英勇犧牲，不懈奮斗，終于推翻了“三座大山”，建立社會(huì)主義新中國。人民贏得了當(dāng)家作主的權(quán)利，中國人民從此站起來了?！皼]有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，道出了億萬人民的心聲。
永遠(yuǎn)跟黨走，是人民群眾在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革奮斗歷程中牢固樹立的信念20xx不忘初心跟黨走主題演講稿20xx不忘初心跟黨走主題演講稿。新中國成立后，國民經(jīng)濟(jì)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展，國家日益強(qiáng)盛，雖然經(jīng)歷了曲折和坎坷，但我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨沒有變，黨與人民群眾同甘共苦、艱苦創(chuàng)業(yè)的革命傳統(tǒng)沒有變。
改革開放以來特別是黨的十三屆四中全會(huì)以來，我國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得輝煌的成就。人民看到的是，我們黨為人民謀利益更加扎實(shí)、更加富有成效，社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)一步得到解放，綜合國力不斷增強(qiáng)，人民得到更多實(shí)惠，生活水平顯著提高。
老師不忘初心演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：
我演講的題目是《不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)》。
常常會(huì)問自己，初心是什么?是“人之初、性本善”的那份純真，還是“人生若只如初見”的那份美好，更是那“不畏浮云遮望眼”的那份勇氣，亦或是“慣看秋月春風(fēng)”的那份淡泊，不同的人會(huì)有不同的理解，而我一直都走在堅(jiān)持自己初心的路上。
曾記得，習(xí)近平總書記在給一位老黨員的回信中寫下“共產(chǎn)黨人要忠于黨、忠于人民，不忘初心、方得始終”，短短幾句，字字入心，醍醐灌頂。是的，我們共產(chǎn)黨人的初心，不就是黨旗下“我志愿加入中國共產(chǎn)黨”的錚錚誓言;是黨章里“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨嗎!共產(chǎn)黨員，是一種身份，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)正在深入開展，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”對(duì)于我們每一名賞員來說，不僅僅是一次學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會(huì)，更是一次自我完善、自我回歸的內(nèi)心之旅。
我愿常懷著一顆初心，達(dá)成對(duì)崇高理想持之以恒的追求。這種追求，就像李克強(qiáng)總理所說的民之所望，施政所向，不忘人民、念著人民、牽掛人民、造福人民。堅(jiān)持初心，楊善洲保持平民干部本色，退休后仍殫精竭慮，帶領(lǐng)人民改變家鄉(xiāng)面貌，留下一片綠洲，更留下了共產(chǎn)黨人最為寶貴的精神財(cái)富;堅(jiān)持初心，郭明義，入黨30年來，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱，他用平凡與簡單演繹出生命的華美篇章。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毙碌臍v史時(shí)期，我們唯有更高地要求自己，時(shí)刻保持一顆共產(chǎn)黨人的初心，用黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)鍍上理想信念的保護(hù)膜，才能堅(jiān)定最初的追求，把握正確的人生前進(jìn)方向。
不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)。作為一名教師，我有我的教書育人夢，我愿為了實(shí)現(xiàn)我們中華民族的中國夢，貢獻(xiàn)自己的每一份力量。而這份堅(jiān)守需要我們學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，“時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心”。我堅(jiān)信只有做“最好”的我，懷揣黨員先進(jìn)性，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，才能無愧于職責(zé)，無愧于使命，無愧于黨和人民，共同的“中國夢”就可以更加真切地照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，照進(jìn)每個(gè)教育工作者的心中。
不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)。作為黨員只有讓心中的“引擎”永不熄火，才不會(huì)在時(shí)間的長河中停滯不前、迷失方向。不忘初心，才會(huì)有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的強(qiáng)烈責(zé)任感;不忘初心，才會(huì)有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌毅力;不忘初心，才會(huì)有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁氣概。
這將是一場漫長的征途，唯有耐住清貧、守住寂寞、經(jīng)住誘惑，以得以發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人不變的宗旨和信念，推動(dòng)共產(chǎn)主義事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
最后，我想用一首簡短的詩表達(dá)作為黨員的信念，同時(shí)也結(jié)束我今天的演講：
用我們平凡的生命。
沿著太陽光芒。
播下我們無私的信念。
你看那前方道路。
漫長坎坷，充滿未知。
我們無畏向前。
讓那些虛幻色彩。
隨風(fēng)飄散。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
老師不忘初心演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好!今天，我演講的題目是:《永遠(yuǎn)跟黨走》!{不忘初心.永跟黨走”演講稿}.
有一首歌，大家一定唱過：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!——黨啊，我們親愛的媽媽!
有一群人，大家一定仰視過：烈火燒身一動(dòng)不動(dòng)，用生命換取戰(zhàn)斗的勝利，那是邱少云;年僅十五歲，堅(jiān)持自己的信仰，從容不迫地迎向敵人的鍘刀，那是劉胡蘭;為開辟祖國解放的勝利道路，用自己的身體托起炸藥包，那是董存瑞!雷鋒、焦裕祿、孔繁森、任長霞、牛玉儒(等等等等)他們的行為指引著我們，他們的光芒照耀著我們，他們有一個(gè)共同的名字：共產(chǎn)黨人!
打開中國共產(chǎn)黨的輝煌史冊，它記載著南湖那條小船上的英明決策，它記載著井岡山星星之火的贊歌，它記載著遵義會(huì)議的力挽狂瀾，它記載著延安窯洞的燈光，它記載著百萬雄師過大江時(shí)的軍號(hào)嘹亮，這里有革命領(lǐng)袖的豐功偉績，這里有共產(chǎn)黨人的英雄壯舉光芒四射閃耀輝煌，足跡點(diǎn)點(diǎn)寫滿激昂，九十年!一段記憶一種成長，全都詮釋著鐮刀與斧頭的光芒!
一流，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新!
歷史告訴我們：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!
現(xiàn)實(shí)證明：只有中國共產(chǎn)黨，才能帶領(lǐng)中國人民走向更大的勝利! 靈感啟示我們：跟黨走，是中國人民的唯一的正確選擇!
跨入新世紀(jì)的中國，更是煥發(fā)出勃勃生機(jī)，三峽工程的改造，西部大開發(fā)的實(shí)施，載人宇宙飛船的成功升空，都預(yù)示著新中國有一個(gè)更廣闊的前景。今天我們凝望著五星紅旗，傾聽著激昂的國歌，我們已在心中筑起了一道新的長城。那就是：樹立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，信心滿懷地迎接祖國的燦爛明天!
同學(xué)們，作為21世紀(jì)中國的主人，我們是否感覺到建設(shè)祖國的重任已責(zé)無旁貸地落到了我們的肩上?“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球!”我們是成長中的一代，我們是改革中的一代，我們是開創(chuàng)未來的一代，新世紀(jì)祖國的建設(shè)，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，更離不開青年一代的奮斗與創(chuàng)造!努力吧!新世紀(jì)的寵兒，把我們的青春，把我們的生命，把我們的一切，都奉獻(xiàn)給黨，奉獻(xiàn)給祖國——我們親愛的母親!永遠(yuǎn)——跟黨走!
老師不忘初心演講稿篇十七
大家好！
我今天演講的主題是“不忘初心，方得始終”。
小時(shí)候，可以哇哇大哭，哪怕只是破了點(diǎn)皮；現(xiàn)在就算掉了塊肉，也會(huì)咬緊嘴唇，讓眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……；小時(shí)候，可以哈哈大笑，哪怕只是因?yàn)橐恢恍∥浵?；現(xiàn)在，不敢流露心中的情感，只因怕遭受別人異樣的目光。
什么才是不忘初心？有自己的喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不因時(shí)間的流逝而改變，不因別人的目光而更替。寵辱不驚，心靜如水，淡定安逸，并堅(jiān)持下去。這就是不忘初心。
不忘初心，方得始終。你是否還記得自己最初的模樣……。
過目不忘的英語簡歷。
老師不忘初心演講稿篇十八
前些天，朋友給我寄回一本書《將來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己》。起初，看到書名，我有一些抵觸，在我看來，有些所謂的心靈雞湯，喝多了，總會(huì)產(chǎn)生膩煩的感覺。因此，它便一直躺在桌子上。
周末時(shí)，和煦的陽光灑在窗上，窗沿斜斜地映在墻上，突然，想起了大學(xué)時(shí)和室友一起在圖書館看書暢談的場景，一時(shí)間，懷戀之情油然而生。于是，我便回臥室拿起了這本書，坐在溫暖的陽光下，開始閱讀這本所謂的“暖心之作”。
忽然之間，茅塞頓開，我要停下自己匆匆趕路的腳步，學(xué)會(huì)靜靜地傾聽自己內(nèi)心的聲音。那滿載著期望的理想正向我努力地?fù)]手。我要重新擦掉蒙在眼睛上的一層迷霧，努力向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，每天多學(xué)一點(diǎn)，多嘗試一點(diǎn)，多進(jìn)步一點(diǎn)。我相信，只有不斷給自己充電，才會(huì)一直照耀學(xué)生前進(jìn)的道路。
老師不忘初心演講稿篇十九
各位同事:
大家好!
就沒有新。
中國。
是
中國。
共產(chǎn)。
黨
還滿目瘡痍的大地一片青山綠水;是。
中國。
共產(chǎn)。
黨
指引我們從“。
中國。
制造”向“。
中國。
創(chuàng)造”邁進(jìn);是。
中國。
共產(chǎn)。
黨
帶領(lǐng)我們從“東亞病夫”走向“和平崛起”。
中國。
共產(chǎn)。
黨
100年風(fēng)雨歷程，100年路漫漫，滄桑幾度，風(fēng)雨如磐;100年水迢迢，與時(shí)俱進(jìn)，千錘百煉。我們也定當(dāng)時(shí)刻以。
黨
100年以來一路堅(jiān)守的執(zhí)著，自強(qiáng)不息，開拓進(jìn)取的。
精神。
要求自身，提高。
黨
性修養(yǎng)，增強(qiáng)。
黨
性鍛煉，跟隨時(shí)代的腳步，生命不息，奮斗不止。
長存。作為當(dāng)代青年，我們要在。
黨
的
領(lǐng)導(dǎo)。
下，積極貫徹。
黨
的政策方針，把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和。
思想。
品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來。不斷提升自己的文化修養(yǎng)，道德修養(yǎng),提高創(chuàng)新能力，完善自我。站在歷史的潮頭，不負(fù)眾望，用生命的華彩伴未來成長，傳承文明，開拓進(jìn)取，浩瀚宇宙，蒼茫大地，我等霸主沉浮!
在此共同為我們偉大正確的。
中國。
共產(chǎn)。
黨
100年華誕慶賀，共同祝愿我們的國家和。
黨
永遠(yuǎn)強(qiáng)大，高呼。
中國。
共產(chǎn)。
黨
萬歲!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/11382144.html】
