方案應(yīng)該考慮各種利弊,并權(quán)衡不同的選擇。制定一個(gè)完美的方案需要我們考慮長(zhǎng)期和短期的影響,并做出科學(xué)的決策。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己制定方案的能力和水平。
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇一
屆時(shí),各部通過(guò)策劃主題活動(dòng)給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè)、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的20--年兒童節(jié)。
(一)大酒店“歡樂(lè)童年精彩無(wú)限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會(huì)節(jié)目設(shè)計(jì)
凡是點(diǎn)到大酒店兒童套餐的小朋友,在晚會(huì)開始前均可到主持人處報(bào)名參加以下活動(dòng)比賽(書畫比賽要提前報(bào)名參加),獲獎(jiǎng)小朋友均有禮品贈(zèng)送。
1、兒歌演唱比賽:曲目為背景音樂(lè)里的xx首兒歌,一部、三部、大酒店同時(shí)進(jìn)行,各部根據(jù)情況確定小朋友報(bào)名數(shù)量。
2、兒童舞蹈演出:由xx公司提供,只在大酒店晚會(huì)中間參差進(jìn)行,――由徐鼎明負(fù)責(zé)落實(shí)。
4、趣味謎語(yǔ)竟猜:共設(shè)謎語(yǔ)xx條一部、二部、大酒店同時(shí)進(jìn)行,大酒店晚會(huì)隨機(jī)進(jìn)行安排,由主持人負(fù)責(zé)。
5、xx六一兒歌朗誦比賽:在一部、二部、大酒店同時(shí)進(jìn)行。
(二)聯(lián)動(dòng)促銷
活動(dòng)二:5月xx日――6月xx日活動(dòng)期間,凡在六一期間來(lái)xx各店用餐者,均可免費(fèi)獲贈(zèng)氣球一個(gè)。
(三)大酒店晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)裝飾
1、舞臺(tái)設(shè)計(jì):“歡樂(lè)童年精彩無(wú)限”主題背景布,周邊用粉紗和印有六一祝福語(yǔ)的氣球裝飾,突出童真、競(jìng)技的氛圍。
2、宴會(huì)廳內(nèi)布置:用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點(diǎn)綴:在宴會(huì)廳內(nèi)各個(gè)音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫,作為展覽。
2、門廳裝飾:一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾,營(yíng)造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳:xx省交通臺(tái)、xx交通臺(tái)、xx日?qǐng)?bào)《經(jīng)濟(jì)時(shí)訊》、xx晨報(bào)。
4、視覺(jué)宣傳:5月xx日(提前xx天)各店開始宣傳,主要以條幅、易拉寶、彩頁(yè)菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣,以達(dá)到的效。
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇二
1、游園活動(dòng)每班每個(gè)項(xiàng)目?jī)H限一組(3~4人),所有項(xiàng)目的報(bào)名時(shí)間必須在2015年5月30日上午完成。
2、游園活動(dòng)的道具,獎(jiǎng)品領(lǐng)取由第一位負(fù)責(zé)老師于6月1日下午2時(shí)到林老師處領(lǐng)取,其他負(fù)責(zé)老師整理活動(dòng)場(chǎng)地,保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、各位負(fù)責(zé)教師要互相配合,指導(dǎo)學(xué)生有序地參加游園娛樂(lè)活動(dòng),使學(xué)生在比拼活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
4、各負(fù)責(zé)教師要注意學(xué)生活動(dòng)的安全,做好預(yù)防意外事故發(fā)生。
1、趣味乒乓球
活動(dòng)地點(diǎn):校乒乓球臺(tái)
游戲規(guī)則:參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽,每次2人比賽,以6粒為終止,三局兩勝制,勝出者得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人:陳老師、黃老師
2、趣味夾珠子
活動(dòng)地點(diǎn):一(1)班教室
游戲規(guī)則:參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽,每次2人比賽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人:李老師、鄭老師、歐老師
3、青蛙跳水
活動(dòng)地點(diǎn):一(2)班教室
游戲規(guī)則:每人僅限5粒乒乓球,每次2人比賽,參賽者站于指定位置,擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人:傅老師、蔡老師、黃老師
4、趣味保齡球
活動(dòng)地點(diǎn):二(1)班教室
游戲規(guī)則:每次1人站于指定位置,按照規(guī)定動(dòng)作將球投向保齡球,擊倒5球者得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人:李老師、陳老師、黃老師
5、水中吹球
活動(dòng)地點(diǎn):二(2)班教室
游戲規(guī)則:參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽,每次2人比賽,準(zhǔn)備好6個(gè)盛滿水的碗,將桌子排成兩排,將碗放在桌面擺成兩豎排,把兩個(gè)乒乓球分別放在第一個(gè)碗里。游戲者不用手,把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里,最先吹到第三個(gè)碗里勝出得獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人:張老師、鄭老師、李老師
6、兩人三足
活動(dòng)地點(diǎn):四(1)班教室
游戲規(guī)則:每組2人參加,參賽者綁好雙足,站于指定處負(fù)責(zé)人以哨聲或手勢(shì)發(fā)出信號(hào)后,從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)最先到達(dá)起點(diǎn)者勝出得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人:涂老師、林老師、楊老師
7、海獅頂球
活動(dòng)地點(diǎn):四(2)班教室
游戲規(guī)則:準(zhǔn)備兩個(gè)籃球。比賽分兩組,每組兩人。每組分兩邊站好,距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上,走到對(duì)面,由另一個(gè)人頂回。時(shí)間用得少的組勝出得獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人:陳老師、卓老師、林老師
8、掌上明珠
活動(dòng)地點(diǎn):五(1)班教室
游戲規(guī)則:準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得獎(jiǎng)。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)
負(fù)責(zé)人:蔣老師、陳老師、陳老師
9、巧占先機(jī)
活動(dòng)地點(diǎn):六(1)班教室
游戲規(guī)則:準(zhǔn)備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負(fù)責(zé)人以口號(hào)或手勢(shì)為信號(hào)。聲音一停,參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后,沒(méi)搶到椅子者自動(dòng)淘汰出局,椅子依次搬掉一把。每局下來(lái),人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的者勝出得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人:周老師、湯老師、翁老師
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇三
六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,也是孩子們最快樂(lè)和最開心的日子,為了讓孩子們?cè)诠?jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。
我園在六一期間,為孩子們搭建一個(gè)家園同樂(lè)的展示平臺(tái),讓孩子們的個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到發(fā)揮。營(yíng)造一個(gè)孩子是活動(dòng)主人的和-諧而有活力的教育氛圍,展現(xiàn)親情、友情與師生情,讓愛心、關(guān)心、開心、心心連著家園;運(yùn)動(dòng)、和-諧、快樂(lè)、健康于一體,讓歡笑送給您,。給每位教師、孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺(tái),讓每位教師、孩子有機(jī)會(huì)展示最精彩的自己。孩子們?cè)诜e極參與中體驗(yàn)成功,體驗(yàn)合作交往的快樂(lè),讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中生活,在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
1、活動(dòng)主題:運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造和-諧、健康快樂(lè)你我。
2、活動(dòng)口號(hào):“放飛童心、激揚(yáng)夢(mèng)想”
1、全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),一起動(dòng)手裝飾活動(dòng)室的環(huán)境。
2、、以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作:
(1)各班教師提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),并做好準(zhǔn)備工作。
(2)每個(gè)家庭,要求至少1名家長(zhǎng)參加活動(dòng),最好是爸爸媽媽都能來(lái)園參加。
(3)各班老師針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì),特別要做好早操和隊(duì)列的練習(xí)。
(4)各班教師和幼兒活動(dòng)當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服,同時(shí)準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝、道具及器材等。
3、幼兒園準(zhǔn)備國(guó)旗、彩旗,若干花束、汽球等活動(dòng)所需物品。
4、幼兒園搭好舞臺(tái)、鋪好地毯、備好音響,安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?;顒?dòng)結(jié)束后,將整個(gè)活動(dòng)制作成cd,留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。
5、幼兒園組織家長(zhǎng)代表并邀請(qǐng)上級(jí)和社會(huì)各界人士來(lái)園參加活動(dòng)。
6、活動(dòng)前,全園安排三次彩排。
1、時(shí)間:2012年6月1日上午:9:30——10:30。
2、地點(diǎn):
【活動(dòng)流程】。
(一)、主持人:致開場(chǎng)詞。
(二)、入場(chǎng)式:國(guó)旗隊(duì)、彩旗隊(duì)按大、中、孝小小班順序入場(chǎng)。
(三)、請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言并為全國(guó)少兒雙龍杯繪畫大賽及市八運(yùn)會(huì)健美操獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。
(四)、“放飛童心激揚(yáng)夢(mèng)想”2012年鐵山啟迪幼兒園六一節(jié)目單。
1、《花兒朵朵幼兒雙語(yǔ)操》全體小朋友表演。
2、舞蹈《祖國(guó)你好》學(xué)前班。
3、舞蹈《親親茉莉花》小班小朋友。
4、舞蹈《健康小天使》學(xué)前班、大班。
5、舞蹈《我是女生》中班小朋友。
6、印度舞蹈《快樂(lè)的寶貝》大班小朋友。
7、幼兒速算表演學(xué)前班。
8、合唱表演《蟲兒飛》大班小朋友。
9、歌舞《好大一棵樹》師生共同表演。
10、詩(shī)朗誦《畢業(yè)歌》學(xué)前班。
(五)、播放《歌聲與微笑》音樂(lè),放飛氫汽球結(jié)束。
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇四
我體驗(yàn)我快樂(lè)。
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):侯昉、周平(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)工作)。
成員:張桂華、周秀琴、王玉、苗靜、王麗(負(fù)責(zé)具體事物)。
2、活動(dòng)組織小組:
組長(zhǎng):張桂華、周秀琴(分別負(fù)責(zé)xxx協(xié)調(diào)組織)。
副組長(zhǎng):王麗、苗靜、王玉(負(fù)責(zé)活動(dòng)具體安排)。
成員:各班班主任和后勤廚房相關(guān)人員(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))。
1、布置富有“六一”氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園環(huán)境(五月二十五日前各班按要求布置迎“六一”主題手工和畫展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備,利用校信通和公告向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)和教師發(fā)出倡議書,引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
3、辦公室要在5月28日之前做好迎"六一"宣傳橫幅、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備工作。
4、后勤總務(wù)負(fù)責(zé)活動(dòng)食品的采購(gòu)和裝袋,并由專人負(fù)責(zé)各班和各位參加活動(dòng)教職工的食品發(fā)放,各班級(jí)在上車出發(fā)前做好幼兒食品的發(fā)放工作。
(1)小班組準(zhǔn)備10——20個(gè)常用手指操(律動(dòng))和《親子洽洽》音樂(lè),集體表演;
(3)大班準(zhǔn)備《動(dòng)感棒球》《精忠報(bào)國(guó)》音樂(lè)和故事會(huì)參賽選手3—5人,內(nèi)容可以是《分級(jí)閱讀》故事或其他小故事,題材不限,要求活潑、大方,講述效果良好。
5月30日:xxx專場(chǎng)迎“六一”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)(大未來(lái)兒童城)。
5月31日:xxx專場(chǎng)迎“六一”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)(大未來(lái)兒童城)。
6月1日:xxx在園內(nèi)舉辦慶“六一”兒童節(jié)親子活動(dòng)。(活動(dòng)內(nèi)容有:親子班、蒙氏班、小班《親子洽洽》親子操和手指操表演;中班《花兒朵朵》舞蹈和兒歌比賽;大班《動(dòng)感棒球》器械操、《精忠報(bào)國(guó)》武術(shù)操表演和“故事會(huì)”擂臺(tái)比賽。)。
2、通過(guò)在園內(nèi)開展活動(dòng)和比賽,培養(yǎng)幼兒強(qiáng)身健體的意識(shí)和對(duì)兒歌故事作品的興趣及表現(xiàn)力,促進(jìn)我園幼兒的體能發(fā)展和語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,讓幼兒進(jìn)一步感到到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。(要求大班幼兒講故事時(shí),普通話準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。)。
3、擴(kuò)大影響,通過(guò)“大未來(lái)”的掛牌及廣大家長(zhǎng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
1、各班級(jí)組織幼兒和家長(zhǎng)按照?qǐng)@部"六一"專場(chǎng)確定時(shí)間下午12:30提前憑票進(jìn)場(chǎng),各班級(jí)教師做好工作,做到秩序井然、安全第一。
2、提醒家長(zhǎng)活動(dòng)中要看管好孩子,并保管好自己攜帶的攝像機(jī)等貴重物品;
3、提醒家長(zhǎng)自覺(jué)遵守城市的秩序,文明觀看孩子的活動(dòng),不得大聲喧嘩,不得隨意喊叫正在演出的幼兒,以免打擾孩子的情緒。
4、帶隊(duì)老師要積極主動(dòng)地組織家長(zhǎng),做到微笑、耐心與誠(chéng)懇的服務(wù)宗旨。
5、為保證城市內(nèi)空氣清新,請(qǐng)各位家長(zhǎng)抽煙時(shí)到指定的抽煙區(qū)域。
6、提醒家長(zhǎng)活動(dòng)沒(méi)結(jié)束之前不得隨意帶走孩子,如果有事需要提前離開,要通知教師。
1、凡是參加“大未來(lái)兒童城”體驗(yàn)活動(dòng)的幼兒,每人送……精美禮品一份;
2、凡是參加“大未來(lái)兒童城”體驗(yàn)活動(dòng)的幼兒,每人發(fā)套裝一套;
2、各園根據(jù)園內(nèi)活動(dòng)結(jié)果,評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)(班級(jí)),分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀和精美禮品一份(幼兒)。
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇五
“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
1、通過(guò)開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
3、知道感恩,感恩父母、老師以及幫助我們的人。
“快樂(lè)成長(zhǎng),寶貝風(fēng)采”
對(duì)象:全體教師及幼兒。
時(shí)間:5月28日晚7:30。
地點(diǎn):青少年活動(dòng)中心。
1、開場(chǎng)舞《中國(guó)京劇真叫棒》。
2、中班舞蹈《我愛媽媽》。
3、中班合唱《我會(huì)聽話》。
4、小班舞蹈《小板凳》。
5、中班打擊樂(lè)《森林音樂(lè)會(huì)》。
6、大班舞蹈《十一點(diǎn)半》。
7、小班合唱《兒歌聯(lián)唱》。
8、小班親子舞《親子樂(lè)》。
9、大班詩(shī)朗誦《再見了,我深愛的幼兒園》。
東皇鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng):汪騫。
習(xí)水縣教科局局長(zhǎng):何勇。
習(xí)水縣教科副局長(zhǎng):李玉蘭。
中部學(xué)區(qū)校長(zhǎng):周穎。
中部學(xué)區(qū)各校校長(zhǎng)。
(一)前期準(zhǔn)備工作。
1、布置富有歡慶氣氛的舞臺(tái)環(huán)境及全園周圍環(huán)境。
(1)舞臺(tái)大體布置。
(2)家長(zhǎng)入席通道。
(3)各班準(zhǔn)備做好幼兒化妝,道具,衣服等活動(dòng)項(xiàng)目安排。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
(1)老師組織排練表演節(jié)目。
4月底確定節(jié)目,5月份做好節(jié)目排練,五月中旬做好服裝、道具、配樂(lè)的準(zhǔn)備并在各班教室試排,園辦公室做好督查,5月25、26、27日全園彩排。
(2)為做好節(jié)日當(dāng)天在活動(dòng)進(jìn)行中的“文藝活動(dòng)”,各班事先對(duì)幼兒們進(jìn)行培訓(xùn)。
(3)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,推選20家長(zhǎng)志愿者,配合幼師維護(hù)當(dāng)天的活動(dòng)秩序。
(4)相關(guān)表演者將表演音樂(lè)傳給負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人統(tǒng)一制作整個(gè)演出的音樂(lè)庫(kù)。
3、園辦做好后勤等相關(guān)工作安排。
(1)確定主持人,并準(zhǔn)備好主持稿。小小主持人2名,老師2名。
(2)利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
(3)購(gòu)買化妝用品等并發(fā)放。
(4)邀請(qǐng)有關(guān)人員做好當(dāng)日活動(dòng)的攝像準(zhǔn)備。
(5)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)獲批后,聯(lián)系做好照明工作準(zhǔn)備。
(6)確定邀請(qǐng)嘉賓名單(提前一天)。
(7)預(yù)訂好幼兒牛奶,蛋糕等。
(8)提前做好活動(dòng)的人員安排,負(fù)責(zé)確認(rèn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的物品買齊。
(二)活動(dòng)開展階段。
1、后勤人員于活動(dòng)開始前2個(gè)小時(shí)布置好場(chǎng)地以及音響調(diào)試、背景音樂(lè)、攝影等準(zhǔn)備工作。
2、志愿者于晚會(huì)開始前1個(gè)半小時(shí)到崗。
3、匯演開始前一個(gè)小時(shí),所有演員到位。匯演開始后,后面的節(jié)目提前兩個(gè)節(jié)目候場(chǎng)。
4、攝影照相人員提前半小時(shí)到場(chǎng)。
5、負(fù)責(zé)內(nèi)場(chǎng)秩序的工作人員到崗,引領(lǐng)觀眾入座,維持活動(dòng)秩序。
6、活動(dòng)結(jié)束后,各班組織幼兒回教室領(lǐng)牛奶,蛋糕等,并做好交接工作,保證幼兒有家長(zhǎng)接走。
(四)后期階段。
1、各班大部分幼兒離園后,留兩名老師看剩下的幼兒,其他老師和自愿者收拾清潔會(huì)場(chǎng)。
2、宣傳負(fù)責(zé)人對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行整理,整編活動(dòng)拍攝及宣傳材料。
3、主持例會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
4、活動(dòng)存檔,此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
(五)具體時(shí)間:
8:00—8:30幼兒入園進(jìn)餐。
8:30—11:00節(jié)目彩排。
11:00—11:30幼兒午餐。
11:30—13:30幼兒午休。
14:00—18:30家長(zhǎng)接幼兒化妝,穿服裝。
18:30—19:00家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)場(chǎng)。
20:30—21:00家長(zhǎng)有序接幼兒。
七、工作人員安排。
1、主持人:楊丹、付銀玲、羅浩燃、袁佳怡。
主持稿以及小主持人訓(xùn)練:楊丹。
2、負(fù)責(zé)排練教師:(主排)屠竹蘭、楊雪梅、袁燮梅、付銀玲、何敏、陳曉幸,其他老師和保育員配合節(jié)目排練。
3、活動(dòng)策劃制定、幕布設(shè)計(jì)、節(jié)目音樂(lè)審查由袁方負(fù)責(zé)。
4、幕布制作、幼兒禮品購(gòu)買以及服裝道具租借、購(gòu)買等后勤工作由張祥群及趙瓊負(fù)責(zé)。
5、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)的開展和實(shí)施。
八、注意事項(xiàng)。
1、務(wù)必提前聯(lián)系場(chǎng)地,音響,燈光等。
2、提前安排好各個(gè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)任和人員安排。
3、前期的宣傳一定要到位。
4、若遇到客觀因素,活動(dòng)改期進(jìn)行,并及時(shí)通知邀請(qǐng)嘉賓。
5、現(xiàn)場(chǎng)安排兩個(gè)人處理突發(fā)事件。
6、活動(dòng)后注意場(chǎng)地衛(wèi)生。
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇六
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,很多幼兒園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來(lái)進(jìn)行,下面小編為大家整理了關(guān)于兒童節(jié)的文藝晚會(huì)活動(dòng)策劃方案,一起來(lái)看看吧:
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通過(guò)開展“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng),從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
1、活動(dòng)主題:幼兒園的快樂(lè),成長(zhǎng)的空間
2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂(lè)的.天地,您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年,做快樂(lè)孩子,做快樂(lè)家長(zhǎng),做快樂(lè)老師!(解放孩子的思維,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,總結(jié)方法,提前練習(xí)
6)材料樣品
活動(dòng)衫
宣傳頁(yè)
條幅
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,提高孩子參與活動(dòng)的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)
4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。
(一)活動(dòng)倡議
1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法:通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演,體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
b、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。
c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)
(1)目的:通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作,互相配合,使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。
(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目,將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上,進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中,抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng),使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng),同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。
b、最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
c、最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng):根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇七
六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,也是孩子們最快樂(lè)和最開心的日子,為了讓孩子們?cè)诠?jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),通過(guò)才藝展示和游園活動(dòng)的.形式,展示幼兒的風(fēng)采,提高孩子的自信心,讓孩子開心,讓家長(zhǎng)放心。度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。
1、活動(dòng)主題:自信、健康、快樂(lè)、你我他
2、活動(dòng)口號(hào):“夢(mèng)幻童年、放飛童心”
班級(jí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置
1、全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作:
(1)家長(zhǎng)邀約(負(fù)責(zé)人:各班班主任)各班教師提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),并做好準(zhǔn)備工作。每個(gè)家庭,要求至少1名家長(zhǎng)參加活動(dòng),最好是爸爸媽媽都能來(lái)園參加。
(2)節(jié)目編排(負(fù)責(zé)人:各班班主任):孩子才藝展示。
(3)在活動(dòng)前一周將所有節(jié)目音樂(lè)光碟交齊;
六一慶?;顒?dòng)與小學(xué)部同時(shí)開展
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月29日上午9點(diǎn)
2、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
3、安全保衛(wèi):班主任
(一)主持人:致開場(chǎng)詞
(二)請(qǐng)校長(zhǎng)發(fā)言,
(三)慶典大會(huì)
1、升旗儀式-――xx致詞宣布活動(dòng)開始
2、校長(zhǎng)講話
3、小學(xué)部舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式(主持人:輔導(dǎo)員)
(1)出隊(duì)旗唱隊(duì)歌
(2)輔導(dǎo)員宣布新入隊(duì)隊(duì)員名單
(3)輔導(dǎo)員授紅領(lǐng)巾
(4)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾
(5)新隊(duì)員宣誓
(6)新隊(duì)員代表發(fā)言
(7)老隊(duì)員代表發(fā)言
4、幼兒園幼兒舞蹈節(jié)目展示,小學(xué)部各班學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)才藝展示。
5、廣播體操比賽(裁判長(zhǎng):xx)
(1)校長(zhǎng)xxx致詞
(2)比賽流程(略)――分高段和底段進(jìn)行
(三)、游園活動(dòng)開始
1、活動(dòng)內(nèi)容:
(1)盲人摸象
(2)猜謎
(3)定點(diǎn)投籃
(4)夾珠子
(5)單手抬乒乓球
2、活動(dòng)注意事項(xiàng):
(1)活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則,并注意安全教育,反對(duì)弄虛作假?;顒?dòng)結(jié)束后,各班級(jí)要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。
(2)游藝活動(dòng)中,各游戲負(fù)責(zé)老師必須負(fù)責(zé)此項(xiàng)目學(xué)生安全。
(3)各項(xiàng)游藝活動(dòng)結(jié)束后,將所有的道具放到總務(wù)處歸總,以便下次使用
3、活動(dòng)獎(jiǎng)品(負(fù)責(zé)人:xx)
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇八
1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面,表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的.情景繪畫出來(lái))
2、學(xué)習(xí)有序地安排畫面,會(huì)用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。
2、圖畫紙、彩色筆。
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)“六一”節(jié)這一天,哪些事情給你印象最深,使你感到快樂(lè)的。
2、家長(zhǎng)和孩子合作完成繪畫
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇九
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,開拓兒童的'生活領(lǐng)域,讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情,以提高班級(jí)教育質(zhì)量,增強(qiáng)家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn),擬定親子活動(dòng)方案如下:
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能,促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開心智。
××學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng)。
8:30——10:10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
1、推小車游戲方法:兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后,家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲,教師記時(shí),以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑游戲方法:家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
3、運(yùn)球接力游戲方法:在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好,一人手持一個(gè)籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩,然后再把球運(yùn)回遞給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。4、搖擺車游戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回,然后再把車給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,中途不能把腳從車子上放下來(lái)。以速度快的隊(duì)為勝。
5、夾球接力游戲方法:兩人組成一隊(duì),面對(duì)面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對(duì)面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。
附:親子活動(dòng)報(bào)名表。
家長(zhǎng)姓名。
孩子姓名。
親子活動(dòng)項(xiàng)目:推小車、二人三足跑、運(yùn)球接力、搖擺車、夾球接力節(jié)目。
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇十
1、增進(jìn)親子間的感情,促進(jìn)家園共育。
2、通過(guò)游戲讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂(lè)和發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
音樂(lè)。
1、9:00家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)并簽到。
2、開場(chǎng)白:各位家長(zhǎng)朋友們好,首先我代表班里的幾位老師感謝您對(duì)我們工作的支持,在百忙之中來(lái)到幼兒園與我們一起慶?!薄傲弧?,謝謝!既然我們本次活動(dòng)的主題是“家園同樂(lè)”,那我們就先和孩子們進(jìn)行一下互動(dòng),為下面的游戲打基礎(chǔ)吧。
1、游戲一:包餃子(兒歌表演)。
父母將孩子抱與懷中,兩眼微笑對(duì)孩子:“揉揉面,剁剁餡,搟搟皮,包一包,放進(jìn)鍋里煮一煮,啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)。
2、兒歌表演:通過(guò)孩子們?cè)趫@的生活和學(xué)習(xí),他們一天比一天懂事!一天比一天聰明!做為老師我們感到很欣慰。下面請(qǐng)欣賞我們的兒歌表演:《吃飯歌》、《排隊(duì)歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》。
3、游戲二:《快樂(lè)蹦蹦跳》。
材料:圈若干個(gè)。
4、游戲三:青蛙跳荷葉。
材料:荷葉4個(gè),青蛙頭飾若干個(gè)。
5、律動(dòng)表演:生動(dòng)有趣的律動(dòng)表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式,下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€(gè)律動(dòng)《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語(yǔ)歌)、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》(英語(yǔ)歌)。
6、游戲四:
踩氣球。
7、結(jié)束:
此刻的歡聲笑語(yǔ)代表著我們的生活是充滿希望的,親愛的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們!深深的祝福你們開心每一天、健康每一天!慶“六一家園同樂(lè)”活動(dòng)到此結(jié)束,感謝大家的光臨和參與,謝謝,再見!
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇十一
5月23日——6月1日。
設(shè)計(jì)思路:
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日,也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一,形式主要是以兒童為演員、家長(zhǎng)為觀眾的你演我看的單一形式,加上時(shí)間有限,每個(gè)孩子只能有1-2個(gè)節(jié)目的參與機(jī)會(huì),而準(zhǔn)備的時(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月,孩子很辛苦,而家長(zhǎng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體,讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程、成為家長(zhǎng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過(guò)程。嵐谷九龍園本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng)的形式展現(xiàn),將“以活動(dòng)結(jié)果為中心”變?yōu)椤斑^(guò)程與結(jié)果并重”,將單一的演出形式變成多元化的互動(dòng)形式。
通過(guò)開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟嵐谷教育的理念,對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí),通過(guò)“六一”活動(dòng),向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園風(fēng)貌,進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會(huì)聲譽(yù)及品牌知名度。
1.策劃文化周活動(dòng)安排(活動(dòng)形式、內(nèi)容、所需物資、場(chǎng)地布置、人員分工等)。
2.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境)。
3.以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)節(jié)慶生成活動(dòng)、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設(shè)計(jì)親子游戲、道具準(zhǔn)備。
4.根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人。
活動(dòng)內(nèi)容:
目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議全園教師及全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。
時(shí)間:2012年05月23日---2012年06月01日。
對(duì)象:全園教師、全體幼兒和家長(zhǎng)、社區(qū)幼兒及家長(zhǎng)。
辦法:通過(guò)幼兒園的電子屏幕、海報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議,引起重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
二、系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)分年齡組以“快樂(lè)六一主題教育活動(dòng)”、“器械操節(jié)展示”、“我型我秀”、“親子游園會(huì)”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
a.“快樂(lè)六一我做主”主題活動(dòng)(5月23日——6月1日)。
幼幼、低幼:
這是他們第一次在幼兒園過(guò)六一兒童節(jié),為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,以及與同伴分享帶來(lái)的快樂(lè),以情感角度出發(fā),為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境,體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛,能夠積極地參與到各項(xiàng)慶?;顒?dòng)中,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道六月一日是自己的節(jié)日。感受歡慶“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、(以班級(jí)形式開展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理,并放在合適的地方,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
2、托班:《小熊拔牙》、《面具聚會(huì)》小班:《漫游糖果王國(guó)》、《有趣的面具》。
中高幼:
活動(dòng)目標(biāo):
1知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,感受并體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí),用語(yǔ)言和或是其他的喜歡的方式(繪畫、舞蹈等)表達(dá)。
3、增進(jìn)師生、同伴的感情交流和融合,讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和幼兒園的伙伴們共同分享。
活動(dòng)內(nèi)容:《夸夸我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》。
b、六一器械操節(jié)小明星(5月24日下午2:50)。
活動(dòng)目的:
1.通過(guò)開展操節(jié)教育增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己,讓孩子更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
2.通過(guò)開展活動(dòng),激發(fā)幼兒參加體藝活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),塑造幼兒健美的體形,提高幼兒運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)表現(xiàn)力及審美能力;提高教師的審美情趣和體操活動(dòng)指導(dǎo)能力。
3.在活動(dòng)中增進(jìn)同伴之間、師幼之間的情感交流,培養(yǎng)幼兒克服困難,勇奪勝利的精神。
活動(dòng)形式:
以班級(jí)、年齡組為單位,進(jìn)行方陣隊(duì)列、韻律表演、器械操節(jié)等形式的展示,慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加觀看并評(píng)出最佳六一操節(jié)明星、最佳器械表現(xiàn)力、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)(涉及所有孩子)。
c.我型我秀展魅力(6月1日下午3:00)。
活動(dòng)目的:
1.幼兒通過(guò)積極參加藝術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情感體驗(yàn)。充。
分挖掘幼兒的特長(zhǎng),培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)形式:
在olv舉行幼兒展示活動(dòng),與家長(zhǎng)共慶快樂(lè)六一。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
以班為單位,有計(jì)劃的安排不同班級(jí)或小組表演,如:兒童舞蹈、英文童謠演唱,童聲合唱、韻律展示、武術(shù)表演等。
d.親子游園同歡樂(lè)(6月1日下午3:45)。
活動(dòng)目的:
1.通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)讓幼兒感受、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2.增進(jìn)親子感情。
3.讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)及發(fā)展情況,促進(jìn)家園共育。
活動(dòng)形式:
1、充分利用園所資源,將班級(jí)、多功能廳、操場(chǎng)等場(chǎng)地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境。
2、全園開放,可以邀請(qǐng)一定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長(zhǎng)參加。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
1.教師配合幼兒設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)家庭參加本次活動(dòng)。
2、游戲:《猜謎語(yǔ)》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險(xiǎn)島》、《摘快樂(lè)》。
a)《猜謎語(yǔ)》。
材料準(zhǔn)備:
幼兒學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞的圖片(以名詞為主,例如:水果,動(dòng)物等);。
游戲操作:
教師準(zhǔn)備單詞卡片,家長(zhǎng)仔細(xì)看一遍,家長(zhǎng)用動(dòng)作及表情向?qū)殞氄故境鰜?lái),寶寶猜測(cè)并用英語(yǔ)回答。在規(guī)定的時(shí)間里回答數(shù)量最多的家庭為勝。
注意事項(xiàng):
準(zhǔn)備單詞圖片盡量是幼兒學(xué)過(guò)并根據(jù)動(dòng)作容易答出的名詞。
b)《釣魚》。
材料準(zhǔn)備:
魚竿(自制玩教具),單詞卡片。
材料操作:
魚線一頭系在魚竿上,一頭系一塊磁鐵,每一張圖片粘有一塊磁鐵。
游戲操作:
家長(zhǎng)和寶寶一起手持魚竿,教師發(fā)出單詞,幼兒根據(jù)聽到的單詞在家長(zhǎng)的配合下釣起相應(yīng)的圖片,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),釣到的圖片越多的家庭為勝。(可單組家庭操作,也可同時(shí)多組家庭進(jìn)行比賽,此時(shí)可多準(zhǔn)備圖片,圖片可有重復(fù)。)。
注意事項(xiàng):
可單組家庭操作,也可同時(shí)多組家庭進(jìn)行比賽,此時(shí)可多準(zhǔn)備圖片,圖片可有重復(fù)。
c)《套圈》。
材料準(zhǔn)備:
塑料圈或紙圈,單詞卡片。
游戲操作:
以家庭為單位,發(fā)給每組家庭手中一些圈,前邊擺放一些圖片,教師說(shuō)英文單詞,幼兒根據(jù)聽到的單詞指揮家長(zhǎng)套相應(yīng)的圖片。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)套的多且正確的家庭為勝。
注意事項(xiàng):
可一組一組進(jìn)行,也可多組同時(shí)進(jìn)行;教師注意記住自己說(shuō)出的單詞的順序。
d)《勇闖冒險(xiǎn)島》。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
選取合適的場(chǎng)地布置,合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械。
游戲操作:
幼兒在家長(zhǎng)及教師的引導(dǎo)下,完成挑戰(zhàn)。
e)《摘快樂(lè)》。
材料準(zhǔn)備:
氣球,糖果、貼紙等小禮物。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
選取合適地點(diǎn)懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球。
游戲操作:幼兒在家長(zhǎng)的幫助下,摘取屬于自己的六一快樂(lè)果實(shí)。
這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環(huán)境中度過(guò)的第一個(gè)屬于他們的兒童節(jié),希望我們?nèi)w的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長(zhǎng)朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動(dòng),合理安排好自己的工作,盡全力參加到每一個(gè)活動(dòng),并帶領(lǐng)我們的寶貝度過(guò)一個(gè)愉快、有收獲的兒童節(jié)!
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇十二
繪畫及節(jié)目結(jié)束后,家長(zhǎng)及幼兒回到教室,接下來(lái)孩子幼兒稍事休息,我們進(jìn)行班級(jí)活動(dòng),今天是孩子的節(jié)日,我們就應(yīng)該看孩子的表現(xiàn),希望我們的活動(dòng),能讓孩子們能夠玩得開心快樂(lè)。
彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)六月,是童年的太陽(yáng);六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
首先,感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加活動(dòng),園內(nèi)的集體活動(dòng)已基本結(jié)束,接下來(lái)是班級(jí)活動(dòng)。剛才各位家長(zhǎng)看到了孩子們的精彩表現(xiàn),是否覺(jué)得孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,看到孩子們畫的未來(lái),是否家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)我的孩子們已經(jīng)不是無(wú)知的孩童,他們已經(jīng)擁有了自己所想要的未來(lái),家長(zhǎng)朋友就和孩子們?yōu)榇硕餐Π?
兒歌展示:《快樂(lè)的小屋》、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔(dān)和板凳》、《十二月花開》
歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學(xué)樣》《小樹和小鳥》
準(zhǔn)備:桌子若干張,乒乓球每組10個(gè),塑料筐每組一個(gè)。
玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐,爸爸(媽媽)用塑料框接球。看誰(shuí)進(jìn)球多。規(guī)則:家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球,但不能用手幫忙,讓孩子獨(dú)立完成。
孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng),在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好以下幼小銜接工作:
1、我們老師面對(duì)的是全班孩子,很多東西我們都只能給予引導(dǎo),所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的,如:孩子的書寫、閱讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的。有個(gè)別的家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè),就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,或許快點(diǎn)做呀,做完了媽媽給你買什么什么的”,這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù),完成了就行,或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,我做了,我學(xué)了,我就一定會(huì)得到想要得到的東西,這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。
3、每次給孩子換洗被褥時(shí),把被子逢一下,這樣孩子睡得更舒服,幼兒個(gè)人衛(wèi)生,天氣漸熱,需要家長(zhǎng)及時(shí)給幼兒洗澡洗頭。
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇十三
1、提高幼兒的身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
2、增近親子感情,加強(qiáng)家園互動(dòng)。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解我園體育特色。
5月30日上午8:30。
“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”
“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)”
1)自制一個(gè)班牌(各班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備)。
2)各班準(zhǔn)備一句運(yùn)動(dòng)口號(hào),請(qǐng)幼兒熟記(各班負(fù)責(zé))。
3)音樂(lè)準(zhǔn)備:《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、(陳老師負(fù)責(zé))。
4)主持稿(主持人準(zhǔn)備)。
5)邀請(qǐng)函(5月29日前完成)。
6)各保教商量、制定出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的.實(shí)施方案(保教組長(zhǎng)負(fù)責(zé),并于5月20日前上交)。
7)比賽項(xiàng)目檢閱(各班負(fù)責(zé))。
8)彩排:5月16日(室外)、5月21日(室外)、22日(室內(nèi))上午戶外活動(dòng)時(shí)間全園彩排兩次入場(chǎng)(運(yùn)動(dòng)員喊口號(hào))。
9)播放音樂(lè)。
10)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)清理:擺放椅子、布置場(chǎng)地——組織各班完成。
1、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng):
1)下雨安排:xx幼兒園多功能廳。
2)不下雨安排:xx幼兒園操場(chǎng)。
2、開幕式議程:
1)進(jìn)場(chǎng)順序:按照班級(jí)順序進(jìn)場(chǎng)。
3)各班老師整隊(duì)。
3)小運(yùn)動(dòng)員喊活動(dòng)口號(hào):“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)!”(一名老師負(fù)責(zé)選一名幼兒帶領(lǐng)喊口號(hào))。
3、各組運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽。
1)幼兒比賽項(xiàng)目。
2)親子比賽項(xiàng)目。
4、頒獎(jiǎng):大班、中班、小班的家長(zhǎng)。
1、主持:xxx。
2、報(bào)道:xxx。
3、照相:xxx。
4、工作人員要求:工作人員配合保教組長(zhǎng)完成該組的組織工作。
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇十四
一、指導(dǎo)思想:
《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?!庇H子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、體育游戲材料的準(zhǔn)備:
2、場(chǎng)地劃分與布置:
3、音像收集與準(zhǔn)備:
4、拍照、信息上傳:
5、教師才藝表演:
三、活動(dòng)流程:
(一)、園領(lǐng)導(dǎo)或年級(jí)組長(zhǎng)講話。
(二)、幼兒早操表演。
(三)、親子體育游戲(按不同的游戲要求選擇參與游戲的對(duì)象)。
1、游戲:摸石過(guò)小河。
參賽人員:每班出席6對(duì)親子(媽媽和孩子)。
形式:以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。
玩法與規(guī)則:每組拿兩塊墊板,媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點(diǎn),掉入“河”中,退出游戲,速度快的一組為勝。
2、游戲:運(yùn)西瓜。
參賽人員:每班出席6對(duì)親子(爸爸和孩子)。
形式:以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。
玩法與規(guī)則:孩子抱球送給爸爸,爸爸兩腿夾球行徑跳,把球送到指定位置,中途掉球者可拾球在原地繼續(xù)進(jìn)行游戲,速度快的一組為勝。
3、游戲:我們一起來(lái)套圈(負(fù)責(zé)教師:)。
參賽人員:每班出席6對(duì)親子(媽媽和孩子)。
形式:以班級(jí)為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。
玩法與規(guī)則:孩子與媽媽分別站在起點(diǎn)處準(zhǔn)備,游戲開始,幼兒取呼啦圈(一位幼兒取一個(gè)),跑到媽媽身邊套在媽媽身上,媽媽再取出呼啦圈,跑到對(duì)面送給第二位孩子,這樣依次進(jìn)行,以最快套完的小組為勝。
4、游戲:接果果(負(fù)責(zé)教師:)。
參賽人員:每班出席6對(duì)親子(爸爸和孩子)。
形式:次項(xiàng)比賽分6次進(jìn)行,每次各班出一組親子參賽。
玩法與規(guī)則:爸爸在腰間拴一筐子,幼兒將果子扔進(jìn)家長(zhǎng)筐子里,在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。
(四)、才藝表演。
1、幼兒與家長(zhǎng)的才藝表演。
2、教師才藝術(shù)表演。
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)家長(zhǎng)與孩子間的互動(dòng)游戲,讓廣大家長(zhǎng)了解和初步體驗(yàn)親子園教育,感受親子園教育給寶寶帶來(lái)的重大影響。
2、讓家長(zhǎng)知道******baby親子園正在招生。
二、活動(dòng)運(yùn)作:
正式活動(dòng):x月x日(周日)下午16:30——18:30,——門前廣場(chǎng)。
預(yù)備活動(dòng):x月x日(周六)全天8:30——20:00,xxx商場(chǎng)門前廣場(chǎng),散發(fā)親子游戲比賽活動(dòng)邀請(qǐng)函、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
xxx提供支持:x月x日(周二)前到xxxx繳費(fèi)(500——?元),辦理相關(guān)手續(xù);xxxxx百貨促銷部負(fù)責(zé)在入口和出口分別擺放活動(dòng)海報(bào),廣播每天播報(bào)報(bào)名須知,服務(wù)臺(tái)接受報(bào)名(連續(xù)十天);活動(dòng)當(dāng)天下午搭設(shè)舞臺(tái),提供音響設(shè)備一套,掛幕布。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備&內(nèi)容:
比賽分組比賽內(nèi)容材料準(zhǔn)備。
6—10個(gè)月開小船床單5條,1條備用。
11—13個(gè)月爬行比賽逗引玩具(自備)。
14—16個(gè)月送小動(dòng)物回家毛絨玩具(2個(gè)備用)。
17—24個(gè)月推大球大龍球4個(gè)。
2—3歲運(yùn)糖果枕頭20個(gè)。
1、場(chǎng)地準(zhǔn)備:音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個(gè)(商場(chǎng)準(zhǔn)備),搭臺(tái)、背景:
2、音樂(lè):進(jìn)行曲(比賽時(shí)用),歡快的歌曲。
3、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個(gè)。
4、桌子、椅子、咨詢臺(tái)、報(bào)名收費(fèi)處、簽到處、獎(jiǎng)品臺(tái)。
5、獎(jiǎng)品:紀(jì)念品50—100份,冠軍、亞軍獎(jiǎng)品及獲獎(jiǎng)證書(12份,打印好)。
6、資料準(zhǔn)備:宣傳頁(yè)300份、報(bào)名表100份、編班說(shuō)明書100份、“親子教育”專題講座和免費(fèi)親子活動(dòng)邀請(qǐng)函100份。
7、其它:圓珠筆10支,飲水、零食。
四、工作人員安排:
1、主持人(2):xxx老師、xxx老師。
2、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo):xxx老師。
3、道具監(jiān)管:xxx老師、xxx老師。
4、咨詢老師:xxx老師、xxx老師。
5、報(bào)名收費(fèi):xxx老師、xxx老師。
6、嬰幼兒簽到、核對(duì)年齡、分組(3人):xxx老師、xxx老師。
7、獎(jiǎng)品臺(tái):xxx老師、xxx老師。
8、音樂(lè)dj:xxx老師。
五、活動(dòng)程序:
1、開場(chǎng)白:
2、分組比賽并頒獎(jiǎng)。
6——10個(gè)月:開小船。
11——13個(gè)月:爬行比賽。
14——16個(gè)月:送小動(dòng)物回家。
17——20個(gè)月:推打球。
21——24個(gè)月:推打球。
2——3歲:運(yùn)糖果。
宣傳單:comeon,baby!親子游戲大賽。
時(shí)間:x月x日(周日)下午16:00——18:30。
地點(diǎn):————門前廣場(chǎng)。
對(duì)象:6個(gè)月——3歲寶寶。
報(bào)名熱線:*******。
比賽項(xiàng)目:
比賽分組6—10個(gè)月11—13個(gè)月14—16個(gè)月17—24個(gè)月2—3歲。
比賽內(nèi)容開小船爬行比賽送小動(dòng)物回家推大球運(yùn)糖果。
報(bào)名方式:
1、到xxxx一樓服務(wù)臺(tái)報(bào)名。
2、直接到xxxx花園二棟xxxxxx親子中心報(bào)名。
3、報(bào)名電話:*********。
4、比賽現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名(限當(dāng)天9:00—15:30)。
現(xiàn)場(chǎng)辦理報(bào)名繳費(fèi)手續(xù)的,一律贈(zèng)送一個(gè)月的親子課程。
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇十五
設(shè)計(jì)思路:
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日,也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一,形式主要是以兒童為演員、家長(zhǎng)為觀眾的你演我看的單一形式,通常孩子們很辛苦,而家長(zhǎng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體,讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程、成為家長(zhǎng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過(guò)程。本次活動(dòng)策劃以區(qū)域游戲?yàn)橹黝},將“以活動(dòng)結(jié)果為中心”變?yōu)椤耙曰顒?dòng)過(guò)程為中心”,將單一的演出形式變成多元化的互動(dòng)形式。
活動(dòng)目標(biāo):
1.勇于嘗試不同的角色扮演,體驗(yàn)自主游戲的樂(lè)趣。
2.遵守各場(chǎng)館規(guī)則,不影響他人游戲。
3.堅(jiān)持完成自己選擇的任務(wù)。
活動(dòng)形式:角色游戲、混齡游戲、親子活動(dòng)、游園活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:5月30日(暫定)
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)及各班教室
活動(dòng)內(nèi)容:
戶外場(chǎng):
場(chǎng)館一:科學(xué)區(qū)――魔法泡泡館(負(fù)責(zé)人:)
場(chǎng)館二:角色區(qū)――升旗手(負(fù)責(zé)人:)
場(chǎng)館三:美工區(qū)――彩繪樂(lè)園(負(fù)責(zé)人:)
場(chǎng)館四:建構(gòu)區(qū)――快樂(lè)工地(負(fù)責(zé)人:)
場(chǎng)館五:休閑區(qū)――小劇場(chǎng)(負(fù)責(zé)人:)
室內(nèi)場(chǎng):
場(chǎng)館一:泡泡育嬰館(泡泡魚班)
場(chǎng)館二:考古遺址(小天使班)
場(chǎng)館三:寶貝秀場(chǎng)(嘟嘟熊班)
場(chǎng)館四:娃娃餐廳(草莓班)
場(chǎng)館五:造紙工廠(小英才班)
場(chǎng)館六:郵政局(小精靈班)
場(chǎng)館七:食品加工坊(彩虹貝貝班)
場(chǎng)館八:陶藝吧(樂(lè)樂(lè)兔班)
場(chǎng)館九:美發(fā)屋(陽(yáng)光寶寶班)
場(chǎng)館十:餅干屋(親親苗苗班)
場(chǎng)館十一:娃娃超市(葵花朵朵班)
場(chǎng)館十二:智慧屋(大班組)
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)前兩周:制作游園護(hù)照;
活動(dòng)前一周:教師講解每一個(gè)場(chǎng)館游戲規(guī)則,幫助幼兒熟悉游戲;
活動(dòng)前三天:召開家長(zhǎng)會(huì),講解“六一”活動(dòng)流程、規(guī)則、注意事項(xiàng)
1.開場(chǎng)舞
2.主持開幕
3.園長(zhǎng)致辭
4.優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)
5.全園性自選區(qū)域游戲
幼兒每到一個(gè)場(chǎng)館,工作后可在“護(hù)照”上蓋一個(gè)章,集滿5個(gè)章即可兌換一份六?一禮品,兌換后護(hù)照留作紀(jì)念。
6.結(jié)束
進(jìn)行“我最喜歡的場(chǎng)館”問(wèn)卷調(diào)查表,回收整理并分析。
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇十六
活動(dòng)目的:為了給幼兒打造一個(gè)健康成長(zhǎng)的美食天地,培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí),讓他們過(guò)一個(gè)別開生面的六一,感受六一的快樂(lè),享受快樂(lè)童年,我們決定舉辦第__屆“兒童美食節(jié)”活動(dòng),并以此提高幼兒飲食質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身體健康。
活動(dòng)主題:美味分享禮儀品嘗美食享受快樂(lè)童年。
活動(dòng):5月31日——主題活動(dòng)《happy美食節(jié)》。
活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)談話、視屏欣賞、美食制作等活動(dòng),了解各國(guó)的美食文化,對(duì)各國(guó)的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。
美食節(jié)口號(hào):“綠色美味、快樂(lè)品嘗安全衛(wèi)生健康成長(zhǎng)”
前期準(zhǔn)備:
1.邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員,并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的幫助和支持。
2.與保健醫(yī)生交流,做好營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。
3.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂(lè)。
4.各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。
5.引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗、回憶、與父母交流等方法,了解美食的名稱、味道、制作方法等。
材料準(zhǔn)備:
1.場(chǎng)地布置:各班自己負(fù)責(zé),進(jìn)行精致地準(zhǔn)備,電視機(jī)大屏幕上顯示“蔚斗分園happy美食節(jié)”ppt。
2.自制“六一”美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣傳。
3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
人員安排:
總指揮:
制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào):
醫(yī)療:
攝像、照相、信息:各班家委會(huì)成員及蔣勤勤,活動(dòng)后照片匯總至徐繼娜處。
具體安排:
一、說(shuō)美食(9:00——9:20)。
1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己所了解的國(guó)際美食。
2.針對(duì)本班美食,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的認(rèn)識(shí)。
二、看美食(9:20——9:30)。
觀看相關(guān)視屏,讓幼兒對(duì)美食的制作過(guò)程進(jìn)行深入的了解。
三、做美食(9:30——10:30)。
各班分別制作其中一種美食。
四、享美食(10:30——11:30)。
1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食,保育員在本班中進(jìn)行接待。
2.每位幼兒自帶盤子,筷子、勺子由各班提供。
美食制作安排:
1.美味點(diǎn)心區(qū)。
主辦班級(jí):小一班、大二班。
內(nèi)容:酒釀圓子、餛飩。
2.美味飯團(tuán)區(qū)。
主辦班級(jí):中一班、中二班。
內(nèi)容:韓國(guó)紫菜包飯、飯團(tuán)。
3.樂(lè)享拌面區(qū)。
主辦班級(jí):小二班。
內(nèi)容:意大利面。
4.面包新語(yǔ)區(qū)。
主辦班級(jí):大一班。
內(nèi)容:三明治、各類飲料。
五、評(píng)美食。
給每位幼兒一個(gè)小貼貼,請(qǐng)幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張?jiān)u選紙,最后統(tǒng)計(jì)),評(píng)選“最喜歡的美食”,并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀。
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇十七
一、設(shè)計(jì)思路:
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日,也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一,形式主要是以兒童為演員、家長(zhǎng)為觀眾的你演我看的單一形式,通常孩子們很辛苦,而家長(zhǎng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體,讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程、成為家長(zhǎng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過(guò)程。本次活動(dòng)策劃以區(qū)域游戲?yàn)橹黝},將“以活動(dòng)結(jié)果為中心”變?yōu)椤耙曰顒?dòng)過(guò)程為中心”,將單一的演出形式變成多元化的互動(dòng)形式。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、勇于嘗試不同的角色扮演,體驗(yàn)自主游戲的樂(lè)趣。
2、遵守各場(chǎng)館規(guī)則,不影響他人游戲。
3、堅(jiān)持完成自己選擇的任務(wù)。
三、活動(dòng)形式:
角色游戲、混齡游戲、親子活動(dòng)、游園活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
5月30日(暫定)。
五、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)及各班教室。
戶外場(chǎng):
場(chǎng)館一:科學(xué)區(qū)——魔法泡泡館(負(fù)責(zé)人:余莎)。
場(chǎng)館二:角色區(qū)——升旗手(負(fù)責(zé)人:王蕾)。
場(chǎng)館三:美工區(qū)——彩繪樂(lè)園(負(fù)責(zé)人:陳思宇)。
場(chǎng)館四:建構(gòu)區(qū)——快樂(lè)工地(負(fù)責(zé)人:李靜)。
場(chǎng)館五:休閑區(qū)——小劇場(chǎng)(負(fù)責(zé)人:賴淑敏)。
室內(nèi)場(chǎng):
場(chǎng)館一:泡泡育嬰館(泡泡魚班)。
場(chǎng)館二:考古遺址(小天使班)。
場(chǎng)館三:寶貝秀場(chǎng)(嘟嘟熊班)。
場(chǎng)館四:娃娃餐廳(草莓班)。
場(chǎng)館五:造紙工廠(小英才班)。
場(chǎng)館六:郵政局(小精靈班)。
場(chǎng)館七:食品加工坊(彩虹貝貝班)。
場(chǎng)館八:陶藝吧(樂(lè)樂(lè)兔班)。
場(chǎng)館九:美發(fā)屋(陽(yáng)光寶寶班)。
場(chǎng)館十:餅干屋(親親苗苗班)。
場(chǎng)館十一:娃娃超市(葵花朵朵班)。
場(chǎng)館十二:智慧屋(大班組)。
活動(dòng)前兩周:制作游園護(hù)照;
活動(dòng)前一周:教師講解每一個(gè)場(chǎng)館游戲規(guī)則,幫助幼兒熟悉游戲;
活動(dòng)前三天:召開家長(zhǎng)會(huì),講解“六一”活動(dòng)流程、規(guī)則、注意事項(xiàng)。
八、活動(dòng)過(guò)程。
1、開場(chǎng)舞。
2、主持開幕。
3、園長(zhǎng)致辭。
4、優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
5、全園性自選區(qū)域游戲。
幼兒每到一個(gè)場(chǎng)館,工作后可在“護(hù)照”上蓋一個(gè)章,集滿5個(gè)章即可兌換一份六·一禮品,兌換后護(hù)照留作紀(jì)念。
6、結(jié)束。
九、活動(dòng)延伸。
進(jìn)行“我最喜歡的場(chǎng)館”問(wèn)卷調(diào)查表,回收整理并分析。
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇十八
一、活動(dòng)目的:
1、在冬至來(lái)臨之際,讓所有在院的同學(xué)一起過(guò)節(jié),增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問(wèn)候。在集體的溫暖中度過(guò)異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過(guò)親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓,讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,學(xué)習(xí)能力。
3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
二、活動(dòng)主題:冬至暖人心。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年12月21日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn):院餐廳(教師餐廳)。
五、參加對(duì)象:全院師生。
六、活動(dòng)內(nèi)容:“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié)。
七、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作:
(一)宣傳:海報(bào)、廣播站宣傳、微信公眾平臺(tái)。
(二)參加方式:排隊(duì)領(lǐng)取“免費(fèi)劵”(每人只限1份)數(shù)量有限,先到先得。
(三)會(huì)場(chǎng)所需物品:照相機(jī)1臺(tái)。攝像機(jī)1臺(tái)。一個(gè)音箱,兩個(gè)移動(dòng)話筒。
八、活動(dòng)流程:
6、21:30結(jié)束。
九、活動(dòng)的后續(xù)工作:
1、集體照合影。
2、主辦方做總結(jié)。
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇十九
活動(dòng)目的:
1、知道“六一”是國(guó)際兒童節(jié),體驗(yàn)過(guò)節(jié)的幸福和快樂(lè)。
2、積極參與班級(jí)討論、策劃,讓幼兒萌生“我的節(jié)日我在做主”的快樂(lè)。
3、在各種活動(dòng)中能自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則,大膽禮貌地與人交往。
4、活動(dòng)中能照顧、謙讓比自己小的弟弟、妹妹。
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:大、中、小班親子體能大循環(huán)。
活動(dòng)二:大、中班跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)三:桌面建構(gòu)比拼活動(dòng)。
活動(dòng)四:快樂(lè)游園活動(dòng)。
活動(dòng)五:教師、家長(zhǎng)慶“六一”演出。
活動(dòng)六:大班彩繪t恤—我是小小設(shè)計(jì)師.
活動(dòng)七:分項(xiàng)技能大賽(騎車、跳繩、拍球…)。
活動(dòng)八:動(dòng)畫大片欣賞。
活動(dòng)九:水槍大戰(zhàn)。
活動(dòng)十:環(huán)保時(shí)裝秀。
附具體實(shí)施:
一、親子體能大循環(huán)活動(dòng):
活動(dòng)時(shí)間:205月。
參加人員:園所教師、全園幼兒與家長(zhǎng)。
實(shí)施方案:
1、按大、中、小三個(gè)年齡段分三次組織親子體能大循環(huán)活動(dòng),每個(gè)年級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)3—4個(gè)游戲項(xiàng)目。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與體能大循環(huán)活動(dòng)。
3、避免家長(zhǎng)、幼兒消極等待,游戲器械、場(chǎng)地、音樂(lè)提前準(zhǔn)備到位。
4、具體內(nèi)容:口令帶動(dòng),營(yíng)造氛圍,幼兒熱身、家長(zhǎng)搞怪入場(chǎng)、親子互動(dòng)、親子器械游戲、親子循環(huán)比拼。
二、快樂(lè)游園活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:年6月1日。
參加人員:全園教師、幼兒。
實(shí)施方案:
1、教師:與崗位練兵相結(jié)合,組織教師進(jìn)行游園游戲內(nèi)容設(shè)計(jì)大賽,為不同年齡段幼兒設(shè)計(jì)出不同游戲,每班設(shè)計(jì)三個(gè)不同年齡段游戲。
2、準(zhǔn)備好充足的游戲材料和安全的活動(dòng)場(chǎng)地。
3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行全園走班游戲,園所提供獎(jiǎng)品。
三、桌面建構(gòu)比拼活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:2017年6月。
參加人員:全園教師、幼兒。
實(shí)施方案:
1、各年級(jí)根據(jù)建構(gòu)材料自定主題,各班組織幼兒進(jìn)行相關(guān)建構(gòu)活動(dòng)。
2、平行班級(jí)進(jìn)行建構(gòu)比拼。
3、每年級(jí)選出的勝出班級(jí)進(jìn)行構(gòu)建比拼。
4、利用周一升旗儀式進(jìn)行表彰活動(dòng)。
3、園所為幼兒準(zhǔn)備好節(jié)日、游藝的禮物。
四、動(dòng)畫大片欣賞。
活動(dòng)時(shí)間:2017年6月。
參加人員:全園教師、幼兒。
實(shí)施方案:
1、每個(gè)年級(jí)組織幼兒討論:我喜愛的動(dòng)畫片,選出幼兒喜歡的動(dòng)畫片兩部,供幼兒欣賞。
2、提前在音樂(lè)廳布置場(chǎng)地,安排好座位,要有排有號(hào),讓幼兒按排號(hào)入座。
3、設(shè)計(jì)制作電影票。
五、跳蚤市場(chǎng)活動(dòng):
活動(dòng)時(shí)間:2017年6月。
參加人員:大、中班幼兒、教師及家長(zhǎng)。
實(shí)施方案:
1、幼兒收集整理家里的玩具、圖書等,與家長(zhǎng)共同定好價(jià)簽,準(zhǔn)備參加園所跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
2、家園配合,預(yù)先幫助幼兒進(jìn)行人民幣使用的學(xué)習(xí)。
3、區(qū)域活動(dòng)開展相關(guān)角色游戲,增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言溝通能力、社會(huì)交往能力。
4、活動(dòng)按年級(jí)分兩天進(jìn)行,全園幼兒可在跳蚤市場(chǎng)購(gòu)買物品,家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備5—10元零錢。
六、教師、家長(zhǎng)慶“六一”演出。
活動(dòng)時(shí)間:2017年6。
參加人員:全園教師、家長(zhǎng)、幼兒。
實(shí)施方案:
1、教師:分年級(jí)組排練童話劇和手偶劇。
2、家委會(huì):家委會(huì)組織大、中、小三個(gè)年齡段家長(zhǎng)排練童話劇三部,開場(chǎng)舞蹈一個(gè)。
七、大班彩繪t恤—我是小小設(shè)計(jì)師。
活動(dòng)時(shí)間:2017年6月。
參加人員:大班教師、幼兒。
實(shí)施方案:
1、園所提供白色t恤、記號(hào)筆(紅、藍(lán)、黑)。
2、班級(jí)區(qū)域開展類似美術(shù)活動(dòng)。
3、布置場(chǎng)地,準(zhǔn)備大型遮陽(yáng)傘。
八、分項(xiàng)技能大賽(騎車、跳繩、拍球……)。
活動(dòng)時(shí)間:2017年6月。
參加人員:全園教師、幼兒。
實(shí)施方案:
1、每個(gè)年齡段自選兩種基本技能進(jìn)行比拼。
2、園所提供相應(yīng)的器械和場(chǎng)地及禮品。
九、水槍大戰(zhàn)。
活動(dòng)時(shí)間:2017年6月。
參加人員:全園教師、幼兒。
實(shí)施方案:。
每班教師、幼兒自備雨衣、雨靴、水槍,全園進(jìn)行師幼水槍大戰(zhàn)。
十、親子環(huán)保時(shí)裝秀。
活動(dòng)時(shí)間:2017年6月。
參加人員:全園教師、幼兒、家長(zhǎng)。
實(shí)施方案:。
1、通過(guò)微家園告知家長(zhǎng)環(huán)保時(shí)裝秀方案,讓家長(zhǎng)提前構(gòu)思時(shí)裝樣式,并收集材料進(jìn)行制作。
2、教師準(zhǔn)備音樂(lè),提前組織參賽家庭進(jìn)行t臺(tái)走練習(xí)。
3、園所布置場(chǎng)地,走秀結(jié)束后進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝展,再次進(jìn)行評(píng)比。
幼兒園六一文藝活動(dòng)策劃方案篇二十
1、讓幼兒知道過(guò)新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2、鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4、讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
6、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過(guò)年了!”
教師:“你們都看到了,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問(wèn)題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)
1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2、請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3、幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
4、各班孩子分享食物。
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