演講稿是一種口頭表達(dá)形式，可以用于演講比賽、慶典、會(huì)議等場(chǎng)合，它可以傳遞觀點(diǎn)和思想，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣和思考。演講稿的撰寫(xiě)需要有合理的結(jié)構(gòu)安排和清晰的邏輯思路，以及用詞得體、表達(dá)準(zhǔn)確的語(yǔ)言風(fēng)格。在現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿的重要性越來(lái)越被重視，因?yàn)樗梢詭椭藗冇行У貍鬟_(dá)信息和影響他人。我們每個(gè)人都有可能需要寫(xiě)一篇演講稿，無(wú)論是個(gè)人發(fā)言還是代表團(tuán)隊(duì)發(fā)表觀點(diǎn)，因此學(xué)好寫(xiě)作技巧和提高演講能力都是非常有必要的。在寫(xiě)演講稿時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文和演講技巧，借鑒其中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，希望能給大家提供一些靈感和參考。
小學(xué)生五年級(jí)讀書(shū)故事的演講稿篇一
各位老師，同學(xué)們：
大家好!我叫xx-x，是x年級(jí)x班的一名學(xué)生，今天我之所以敢于競(jìng)選班干部，是因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，我認(rèn)為我自己有能力勝任宣傳委員。
走進(jìn)xx-x小學(xué)已經(jīng)有五年的時(shí)間了，在老師們的教育與幫助下，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，讓我消除了剛進(jìn)校門(mén)時(shí)的陌生。
在課余時(shí)間里，我利用周末的時(shí)間在外參加舞蹈和鋼琴學(xué)習(xí)班。
這兩樣，可以說(shuō)是我的特長(zhǎng)了，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有4年半的時(shí)間了，而且我曾多次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演，并獲得了老師和家長(zhǎng)們的好評(píng)。
在社區(qū)里，我是一名社區(qū)活動(dòng)積極分子，經(jīng)常參加居委會(huì)組織的各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。
如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會(huì)全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。
并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，這說(shuō)明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的差距，我會(huì)靜下心來(lái)去找差距，在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。
最后，我想說(shuō)的是，不論誰(shuí)當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù);都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè);都是為班級(jí)增光添彩;都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天!但是，我更期望這個(gè)人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好，我是6號(hào)選手，今天我演講的題目是《展開(kāi)雙翅，放飛夢(mèng)想》。
在漫漫人生，有的想做為人民伸冤的侓師，有的想做烹飪美食的廚師，還有的想做燃燒自己，照亮別人的教師!而我呢?懷揣的夢(mèng)想就是想做一名為病人服務(wù)的“白衣天使”。
我的這個(gè)夢(mèng)想不是毫無(wú)來(lái)歷，不是憑空瞎想，而是源于兩年前的，至今都讓我記憶猶新的一則報(bào)道。
那天，當(dāng)我的電視遙控器翻到中央電視臺(tái)時(shí)，一位普通的護(hù)士——何瑤引來(lái)了許多記者的采訪，那是在2014年5月1日，當(dāng)她一如既往的尋查病房時(shí)，突然一位患有精神病的病人沖上來(lái)，二話不說(shuō)，掄起拳頭，一股腦兒的向毫無(wú)防備的何瑤猛打過(guò)來(lái)，兇狠的拳頭落在了何瑤的臉上，手上，重重的腳尖踢在了何瑤的腿上，身上。
何瑤沒(méi)有還手，他也無(wú)力還手。
他的忍賴(lài)換來(lái)的是更兇慘的暴打。
何瑤倒下了，她滿身鮮血的倒在了地上，一陣刺痛，將他驚醒，淚眼朦膿中，他看見(jiàn)這位病人已經(jīng)爬上了窗戶(hù)，準(zhǔn)備跳樓，護(hù)士的職責(zé)讓她不顧傷痛，竭盡全力的沖上去，用手死死抓住了病人的衣服，用他那僅僅48公斤的柔弱身軀，挽救了體重達(dá)65公斤的患者寶貴的生命。
看見(jiàn)這，我深深的被何瑤這種舍己為人精神所感動(dòng)，于是我下定決心，一定要做一個(gè)像何瑤一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)全心全意為病人著想的， “白衣天使“，幫助那些正在受病魔困擾得病人脫離困境，走向健康!
我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就實(shí)現(xiàn)的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，雖然，在成功的道路上可能有萬(wàn)丈深淵，也可能荊棘滿地，但是，要成功走完這條路，必須要擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。
我相信，一分耕耘一分收獲，只要有付出就一定有回報(bào)。
如果我有一天，我真的成為了一名白衣天使，我一定會(huì)履行救死扶傷.防病治病，全心全意為人名服務(wù)的宗旨，履行自己的真心.愛(ài)心.責(zé)任心，對(duì)待我所護(hù)理的每一位病人。
我堅(jiān)信，只要我向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)，就一定會(huì)有我站在舞臺(tái)上宣讀誓言的一天。
我還會(huì)努力鉆研醫(yī)術(shù)，寫(xiě)一本書(shū)，將我的醫(yī)術(shù)全部寫(xiě)進(jìn)去，為后人的身心健康做貢獻(xiàn)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我的人生夢(mèng)想!
有志者，事竟成。
讓我和我的夢(mèng)想敞開(kāi)雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天，為祖國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，和人類(lèi)的身心健康而努力奮斗吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家(敬禮)。
在這個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，全國(guó)上下正在開(kāi)展?fàn)幾觥八暮蒙倌辍被顒?dòng)，這是胡爺爺在給我們少先隊(duì)提出的要求。
胡爺爺?shù)奶?hào)召，不僅是對(duì)全國(guó)少年兒童的關(guān)心，也是對(duì)全國(guó)少年兒童的關(guān)愛(ài)。
他要求少先隊(duì)員們?nèi)巳伺?zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年;爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，誓做合格接班人。
我們學(xué)?！八暮蒙倌辍闭诟?jìng)選之中，我立志被評(píng)為“四好少年”之一。
我要以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，心中要時(shí)刻牢記祖國(guó)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。
以團(tuán)結(jié)互助為榮，關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，讓社會(huì)充滿愛(ài)。
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，待人真誠(chéng)，守信用，做表里如一的好少年。
以遵紀(jì)守法為榮，禮貌待人，舉止文明，從小學(xué)會(huì)做人，以自立為榮，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立，自己的事情自己做，不依賴(lài)父母，做自強(qiáng)上進(jìn)的青少年。
幫助別人，快樂(lè)自己。
人與人要互相幫助，我們要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，用自己的`雙手創(chuàng)造未來(lái)。
同學(xué)們，讓我們一起勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展，成為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的合格可靠的接班人。
讓胡爺爺放心，讓黨和人民放心。
讓我們?yōu)樽鎳?guó)的美好明天而奮斗!
當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候;當(dāng)全國(guó)人民為申奧成功歡呼鼓舞的時(shí)候，我們不會(huì)忘記，我們的祖國(guó)曾被別的國(guó)家踐踏得傷痕累累!
同學(xué)們，你們知道嗎：1840年戰(zhàn)爭(zhēng)由中方失敗告終，讓政府將香港割讓給英國(guó)，簽訂了第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》，并賠償英國(guó)2100萬(wàn)銀元;在1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖入北京圓明園，把圓明園內(nèi)凡是能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)掠走，實(shí)在運(yùn)不走的就任意破壞，把圓明園內(nèi)洗劫一空。
更可惡的是在10月18日和19日他們?yōu)榱虽N(xiāo)毀罪證，竟然放火燒了這個(gè)萬(wàn)園之園。
這一藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，和無(wú)數(shù)人們智慧的結(jié)晶與財(cái)富就這樣化成了一片灰燼。
現(xiàn)在的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，給我們留下的只是幾根孤零零的殘柱和無(wú)盡的憤怒與無(wú)限的遺憾。
同學(xué)們，這多么值得我們深思啊!所以，我們要振興中華。
但是要振興中華，首先要做到愛(ài)國(guó)。
愛(ài)國(guó)首先是要做好自己的事情，這就是最大的愛(ài)國(guó)。
同學(xué)們，今天我們雖沒(méi)有生活在戰(zhàn)場(chǎng)上，但我們還擔(dān)負(fù)著使祖國(guó)更加富強(qiáng)的重任。
用我們百倍的努力，學(xué)得知識(shí)、學(xué)得能力，然后用自己強(qiáng)健的雙手開(kāi)創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。
告訴自己，不要忘記國(guó)恥，因?yàn)槲覀兊男膶儆谧鎳?guó)!
做好自己，才是根本，連自己本應(yīng)做的事情都不上心的人，對(duì)愛(ài)國(guó)熱情能維持幾天呢?愛(ài)國(guó)要熱情，更要自強(qiáng)、自立才是愛(ài)國(guó)的根本，也是振興中華的根本。
小學(xué)生五年級(jí)讀書(shū)故事的演講稿篇二
“一本好書(shū)是最寶貴的財(cái)富”是別林斯基的座右銘，也是我最喜歡的閱讀座右銘。
我會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，父母經(jīng)常叫我多讀書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。那時(shí)候我還小，只是聽(tīng)得很密，不懂白話文里的意思。
當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，我媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)一些兒童讀物來(lái)讀。但是我不喜歡看書(shū)，因?yàn)槲野謰屢郧耙灿锌磿?shū)的習(xí)慣，我偶爾會(huì)在旁邊的書(shū)里看到一些內(nèi)容。有一次，父親在看書(shū)，我好奇了一下，就走過(guò)去一看，啊，書(shū)里只有一排排密密麻麻的“小黑豆”，讓人頭暈?zāi)垦！Ｎ伊⒖膛艹鰰?shū)房，在客廳的沙發(fā)上坐下。剛跑出來(lái)的時(shí)候還是“搖搖欲墜”。還不如現(xiàn)在坐下。我暗自心想：“我再也不學(xué)習(xí)了！”
但是有一次，我媽拿了一本兒童讀物，看了一會(huì)兒，叫我過(guò)來(lái)?？赡芩牢也粣?ài)看書(shū)，所以選了一些重點(diǎn)部位給我看。我走過(guò)去，看了看，看到一張照片。我立刻被吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著照片。我媽把書(shū)遞給我，我立馬接住了。我立刻坐到沙發(fā)上，津津有味地看著。我已經(jīng)把以前的誓言拋到九霄云外了。就這樣，我開(kāi)始讀書(shū)。
我開(kāi)始逐漸讀那些字。沒(méi)看懂圖的意思的時(shí)候，就看文字解決。遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就看拼音，所以學(xué)了很多單詞。
小學(xué)的時(shí)候，大三學(xué)生看圖說(shuō)話不難，到了初三，才知道寫(xiě)作很難。這時(shí)候老師告訴我們，一個(gè)好辦法就是多讀作文書(shū)或者課外文學(xué)書(shū)籍。我覺(jué)得很奇怪，它作為文件和其他書(shū)籍有什么用？不是抄襲。
直到一次練習(xí)我才明白。那時(shí)，我已經(jīng)讀了許多作文書(shū)。當(dāng)時(shí)老師讓我們寫(xiě)記敘文的時(shí)候，我寫(xiě)了一個(gè)去某個(gè)地方旅游的快樂(lè)故事。寫(xiě)一句話的時(shí)候突然想到作文選擇題里的“映入眼簾”這個(gè)詞不僅僅是有用？我馬上在句子里寫(xiě)了“問(wèn)候”。結(jié)果作文得了“a”。到了晚上，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，突然意識(shí)到。本來(lái)是老師讓我們多讀一些課外書(shū)和作文書(shū)，讓我們積累好的單詞句子和寫(xiě)作素材，發(fā)揮好寫(xiě)作的作用。
回憶起這些事情，我總會(huì)想起作者的語(yǔ)文老師在《散文集》里說(shuō)過(guò)的話：“記住，你是吃著讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
書(shū)是知識(shí)的海洋；書(shū)籍是人類(lèi)思想的精華。所以從小就要愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)生五年級(jí)讀書(shū)故事的演講稿篇三
適合在講故事比賽的演講稿，好的演講稿可以讓人覺(jué)得心情舒服，我給大家整理了五年級(jí)故事演講稿大全，歡迎大家參考。
抓螃蟹的漁民往往會(huì)攜帶一個(gè)有小蓋子的竹簍。
捉到第一只螃蟹后，他們會(huì)把蓋子蓋嚴(yán)，以防止螃蟹逃走。
捉到第二只螃蟹以后，漁民就不再蓋蓋子了。
這是為什么?原來(lái)當(dāng)有兩只以上的螃蟹時(shí)，每一只都爭(zhēng)先恐后地朝出口處擁去。
但是，竹簍口很窄，只能允許一只蟹通過(guò)。
于是當(dāng)一只螃蟹爬到簍口時(shí)，其余的螃蟹
就會(huì)用那同樣威猛的大鉗子抓住它，最終把它拖到下層，由另一只強(qiáng)大的蟹踩著它往上爬。
盡管簍口一直敞開(kāi)著，但卻沒(méi)有一只螃蟹能夠幸運(yùn)地脫離牢籠。
這個(gè)故事告訴我們：競(jìng)爭(zhēng)面前固然不必講什么謙讓?zhuān)?jìng)爭(zhēng)的規(guī)則卻不容隨意踐踏。
如果破壞了共同遵守的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，有序變成了無(wú)序，競(jìng)爭(zhēng)變成了亂爭(zhēng)，那么在無(wú)規(guī)則的混亂狀態(tài)下，每一個(gè)個(gè)體都會(huì)面對(duì)來(lái)自四面八方的不擇手段的攻擊，就會(huì)出現(xiàn)如螃蟹一樣苦苦掙扎到簍口卻又再度被拖回深淵的狀況。
規(guī)則是約束，更是保護(hù)。
在森林里，住著一只見(jiàn)識(shí)廣闊，滿腹經(jīng)綸，在社會(huì)上頗有地位的狐貍。
這只狐貍熟讀理論，常以專(zhuān)家自居，喜歡滔滔不絕地發(fā)表長(zhǎng)篇大論。
有一天它外出，遇上一只從森林外邊來(lái)的小花貓。
鬧談時(shí)，小花貓仰慕這狐貍“才高八斗”，因此便虛心請(qǐng)教。
小花貓問(wèn)道：“尊敬的狐貍先生，近來(lái)[欣賞雨季愛(ài)情故事網(wǎng)]生活!真不識(shí)抬舉!你學(xué)過(guò)什么本領(lǐng)?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!”
小花貓很謙虛地說(shuō)：“我只學(xué)會(huì)一種本事。”
“什么本事?”
“如果有只狼狗向我撲來(lái)， 我就會(huì)跳到樹(shù)上去逃生?！?/p>
“唉，這算什么本領(lǐng)?我可是精讀百科全書(shū)，掌握上百種武術(shù)，我身邊還有滿袋的錦囊妙計(jì)呢! 你太可憐了!讓我教你逃脫狼狗追逐的絕招吧!”
說(shuō)著狐貍想從袋于中尋找妙計(jì)。
剛巧，這時(shí)一群獵人帶了四只獵狗迎面而來(lái)。
小花貓敏捷地一縱身跳上一棵樹(shù)，躲藏在茂密的樹(shù)葉中。
小花貓大聲向正在驚慌得不知所措的狐理說(shuō)：“狐貍先生，趕快解開(kāi)你的錦囊，拿出脫身妙計(jì)來(lái)!”
語(yǔ)畢，四只獵狗已撲向狐貍，將它抓住了。
小花貓嘆息道：“唉，狐貍先生，你會(huì)十八般武藝，卻不會(huì)使一招半式.如果像我一樣懂得爬上樹(shù)來(lái)，你就不會(huì)落到這種凄涼的下場(chǎng)了!”
有一只雄孔雀的長(zhǎng)尾巴真是漂亮極了，金黃和翠綠的顏色互相交錯(cuò)，在陽(yáng)光下閃爍著艷麗的光澤，令人驚嘆大自然的造化竟有如此神奇美妙的杰作，這絕不是一般的畫(huà)家用七彩筆所能描繪得出來(lái)的。
豈止是人類(lèi)羨慕雄孔雀美麗的尾羽，就連這雄孔雀自身也因這美麗而陶醉，以至進(jìn)一步養(yǎng)成了嫉妒的惡習(xí)。
它雖然已經(jīng)被人類(lèi)馴養(yǎng)很久了，但只要是見(jiàn)到了有少男少女們穿著顏色鮮艷的服裝在大街上行走，仍然禁不住妒火中燒，總要攆上去啄咬幾口，才肯罷休。
早先，這只雄孔雀每逢在山里棲息的時(shí)候，總是要首先選擇好一個(gè)能掩藏尾羽的地方，然后再來(lái)安置身體的其他部位。
可是有一天，天上突然下起了大雨，雄孔雀因躲避不及，而淋濕了漂亮的尾羽，這使它好痛心呀。
恰在此時(shí)，手持羅網(wǎng)捕鳥(niǎo)的人又來(lái)到了面前，而這只孔雀還在珍惜顧盼自己漂亮的尾羽，不肯展翅高飛逃離現(xiàn)場(chǎng)，于是只好落入了捕鳥(niǎo)人撒下的羅網(wǎng)。
雄孔雀有著美麗的長(zhǎng)尾羽，這本來(lái)是一件值得驕傲的事。
但它卻對(duì)自己的這一優(yōu)長(zhǎng)之處珍愛(ài)得太過(guò)分了，其結(jié)果是反而招致了禍患。
雄孔雀的'下場(chǎng)警示人們：如果有誰(shuí)對(duì)自己缺乏自知之明，將某個(gè)長(zhǎng)處當(dāng)包袱背起來(lái)，為其所累，這時(shí)好事就有可能變成壞事，引出本來(lái)不該發(fā)生的后果。
在一片森林里住著一群熊，其中的一只小笨熊非?？釔?ài)踢足球，然而它的水平真的好差好差。
其他的小熊都不喜歡和它一起踢足球。
每當(dāng)它們踢足球的時(shí)候都會(huì)說(shuō)：小笨熊，小笨熊你別來(lái)，你的水平太差了。
但是每次小笨熊都會(huì)笑著說(shuō)：好吧好吧，那我?guī)湍銈儞烨虬伞?/p>
時(shí)間就這樣一天一天的過(guò)去了。
在某一天其他的小熊發(fā)現(xiàn)每次踢球的時(shí)候小笨熊都會(huì)是最早到達(dá)的，小笨熊把一個(gè)皮球放在地上朝著邊界一腳踢出，隨后快速的奔跑過(guò)去撿到球。
其他的小熊都很驚訝，問(wèn)小笨熊說(shuō)：小笨熊，你要是往球門(mén)里踢會(huì)怎么樣呢?小笨熊說(shuō)：我一直沒(méi)有試過(guò)，我踢一腳看看吧。
放好球，小笨熊一腳就把皮球踢進(jìn)了球門(mén)。
其他的小熊都紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)到：小笨熊你好厲害哦，你和我們一組踢球吧。
就這樣小笨熊終于可以和小伙伴們一起愉快的踢球了。
小學(xué)生五年級(jí)讀書(shū)故事的演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都必須有一本喜歡的書(shū)！我也有一本書(shū)，看膩了也看不完。
小說(shuō)也是我的最?lèi)?ài)。這是一本生動(dòng)有趣的動(dòng)物小說(shuō)。我覺(jué)得：動(dòng)物小說(shuō)之王大家都不陌生。在他的小說(shuō)中，動(dòng)物被描繪得栩栩如生，這讓我沉迷其中。我也經(jīng)?；孟?，如果有書(shū)的世界，就應(yīng)該有一個(gè)。
好朋友，它表達(dá)了各種各樣的知識(shí)，為我們提供了學(xué)習(xí)和做人的真理。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成長(zhǎng)的加油站，為夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力……書(shū)籍是我們永遠(yuǎn)的朋友。
小學(xué)生五年級(jí)讀書(shū)故事的演講稿篇五
今天，我為大家演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
偉大的科學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)這樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。
從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋的穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。 讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑料樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高......
是啊，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展，給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才能做一個(gè)高尚的人；“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。
高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū)，而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí)，生活將會(huì)向空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起建造書(shū)的海洋吧！
小學(xué)生五年級(jí)讀書(shū)故事的演講稿篇六
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來(lái)自祖國(guó)。只有國(guó)家富裕強(qiáng)大，才能使我們的生活之花永放光華。中國(guó)的歷史告訴我們，沒(méi)有國(guó)，就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，就要挨打。我們最親的是父母，最?lèi)?ài)的是中華。
“我是中國(guó)人!”簡(jiǎn)單的五個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲，正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心，革命先烈拋頭顱、撒熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌輝煌。
我要用雙手把她建設(shè)得更美麗；祖國(guó)有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野豐富的寶藏，有三川五岳秀麗的風(fēng)光。
思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽?zhuān)核h灑的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水、西湖的波!“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”，祖國(guó)的“紅雨隨心翻作浪，千山著意化為橋”，遙望祖國(guó)萬(wàn)里河山，猶如身在詩(shī)畫(huà)間。
祖國(guó)是東方的明珠，是亞細(xì)亞騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中，在我心中，在大家心中。同學(xué)們，為了祖國(guó)美好的明天，努力吧!
小學(xué)生五年級(jí)讀書(shū)故事的演講稿篇七
大家好！
書(shū)就像一位老師，教我們?cè)S多的知識(shí)，書(shū)就像我的伙伴在我無(wú)聊的時(shí)候給我樂(lè)趣，書(shū)就像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
在我的成長(zhǎng)中從來(lái)都離不開(kāi)書(shū)，小時(shí)候，我一字不認(rèn)識(shí)，但卻非常喜歡聽(tīng)媽媽講故事，一次媽媽出去了，好久都沒(méi)有回來(lái)，我焦急萬(wàn)分，因?yàn)橥砩?，我只有?tīng)媽媽講了故事才能安安心心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。10點(diǎn)時(shí)，媽媽滿頭大汗地回來(lái)了，看我還沒(méi)睡覺(jué)，十分苦惱，我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁肼?tīng)《小紅帽》的故事?！边@時(shí)，媽媽才恍然大悟，一五一十地給我講著《小紅帽》的故事。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地開(kāi)始喜歡一些古代的書(shū)。因?yàn)樽鳂I(yè)很多，所以媽媽每次都讓我先寫(xiě)作業(yè)后看書(shū)。有一次，我實(shí)在太喜歡看《紅樓夢(mèng)》背著媽媽洗衣服的時(shí)間，偷偷看了起來(lái)，看到林黛玉就這樣地死了，很傷心，情不自禁地留下了淚水。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，她讓我過(guò)去，我心里十分忐忑不安，這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你受傷了！”我聽(tīng)了這話，哈哈大笑起來(lái)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”以后我要多多看書(shū)。
謝謝。
小學(xué)生五年級(jí)讀書(shū)故事的演講稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)能使人變得聰明，讀書(shū)能使人變得美麗，讀書(shū)還能使人變得視野開(kāi)闊。
你寫(xiě)作時(shí)，是否非常煩惱，是因?yàn)閷?xiě)不出來(lái)。遇到這個(gè)“攔路虎”，我們就應(yīng)該加強(qiáng)平時(shí)的閱讀了。有些人十分討厭讀書(shū)，可他們不知道。只要用心讀書(shū)，做到眼到、口到，你會(huì)感到深入其中，仿佛自己是故事中的人一樣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)海是無(wú)邊無(wú)際的，童話使我想起了白雪公主、灰姑娘，童話使我浮想聯(lián)翩。在書(shū)的王國(guó)我感受著快樂(lè)。你大量閱讀后，你會(huì)感覺(jué)寫(xiě)作有如神助。
我雖然喜歡讀書(shū)，但家人反對(duì)我看閑書(shū)，怕耽誤學(xué)習(xí)。所以我就每天下午放學(xué)后不回家，偷偷去圖書(shū)館看書(shū)。如果遇到不健康的書(shū)，我不會(huì)去看也不會(huì)去碰。
說(shuō)起讀書(shū)，我們應(yīng)該向杏林子學(xué)習(xí)，她愿意全身疼痛，也不愿意一日無(wú)書(shū)可讀。后來(lái)通過(guò)努力換來(lái)了成功，我非常敬佩她。
讀書(shū)可以給人帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)智慧。
小學(xué)生五年級(jí)讀書(shū)故事的演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我非常愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，所以在班里，同學(xué)們都叫我“小書(shū)迷”。
我從小有一個(gè)習(xí)慣，每天晚上不看書(shū)就睡不著覺(jué)。記得是在二年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)星期五的晚上，大約八點(diǎn)鐘，我躺到床上就拿起一本書(shū)來(lái)看，我看啊看啊，一分鐘、兩分鐘……我被書(shū)里的故事吸引了，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸媽媽已經(jīng)躺在床上了，媽媽說(shuō)：“兒子，天不早了，睡吧！”我說(shuō)：“一會(huì)兒就睡，你們先睡吧”。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“你怎么還不睡啊?你看都幾點(diǎn)啦?”哎呀，媽??！已經(jīng)十一點(diǎn)啦！這表怎么走這么快呀！怕媽媽再發(fā)急，我極不情愿地關(guān)了燈。
還有一次，媽媽剛從彩虹魚(yú)繪本館給我借來(lái)書(shū)，放學(xué)回家，我就立即看了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)再看！”我不聽(tīng)，還是在那兒看，媽媽又嚴(yán)厲地重復(fù)了一遍，我才放下書(shū)去寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)又開(kāi)始看起來(lái)，這時(shí)媽媽又生氣地說(shuō)：“你看你做錯(cuò)了多少！”我明白了，原來(lái)我太想看書(shū)，著急寫(xiě)作業(yè)，所以把作業(yè)都做錯(cuò)了！媽媽把書(shū)給我沒(méi)收了，罰我改完作業(yè)才能看書(shū)。唉，下次可不敢再犯了，一定要專(zhuān)心做好每一件事。
你看我是不是特愛(ài)看書(shū)啊?我這個(gè)“小書(shū)迷”也當(dāng)之無(wú)愧吧！
小學(xué)生五年級(jí)讀書(shū)故事的演講稿篇十
尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！我是五（1）中隊(duì)的，感謝各位給我這樣的機(jī)會(huì)，能坐在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷。
就這樣，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書(shū)中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間，更是讓我如魚(yú)得水；平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊，也不忘放上一本書(shū)，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū)，媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了。
其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買(mǎi)的`《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書(shū)也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己也買(mǎi)，學(xué)校里每次的舊書(shū)交易會(huì)，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢(qián)買(mǎi)上幾本；每學(xué)期老師布置買(mǎi)必讀書(shū)目的時(shí)候，我不忘讓媽媽多買(mǎi)幾本；生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。這學(xué)期，學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放，又給我們充實(shí)了書(shū)源，只要我愿意讀，就不愁沒(méi)書(shū)看了。
讀書(shū)，使我的理解能力、寫(xiě)作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來(lái)；是書(shū)，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂(lè)，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
最后，再次感謝各位能認(rèn)真傾聽(tīng)我的發(fā)言。謝謝！
小學(xué)生五年級(jí)讀書(shū)故事的演講稿篇十一
尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！我是五(1)中隊(duì)的xx，感謝各位給我這樣的機(jī)會(huì)，能坐在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷。
就這樣，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書(shū)中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間，更是讓我如魚(yú)得水；平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊，也不忘放上一本書(shū)，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū)，媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的'“小書(shū)迷”了。
其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買(mǎi)的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書(shū)也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己也買(mǎi)，學(xué)校里每次的舊書(shū)交易會(huì)，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢(qián)買(mǎi)上幾本；每學(xué)期老師布置買(mǎi)必讀書(shū)目的時(shí)候，我不忘讓媽媽多買(mǎi)幾本；生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。這學(xué)期，學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放，又給我們充實(shí)了書(shū)源，只要我愿意讀，就不愁沒(méi)書(shū)看了。
讀書(shū)，使我的理解能力、寫(xiě)作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來(lái)；是書(shū)，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂(lè)，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)……歡迎來(lái)到演講稿。共2頁(yè):上一頁(yè)12下一頁(yè)同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
最后，再次感謝各位能認(rèn)真傾聽(tīng)我的發(fā)言。謝謝！
小學(xué)生五年級(jí)讀書(shū)故事的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《熱愛(ài)讀書(shū)》。
歷經(jīng)苦難的曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了幸福的人?！拔覀冇趾螄L不是呢？記得我從上幼兒園起，我就開(kāi)始看書(shū)了。剛開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)的字很少，都是媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)的。后來(lái)我認(rèn)識(shí)了一些字，便自己看起來(lái)，我被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了，越看越愛(ài)看。
中的以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝病魔，最終成為的作家，告訴我：一個(gè)人在受到了挫折時(shí)，不能對(duì)自己失去信心；《論語(yǔ)》又讓我懂得了學(xué)習(xí)更要溫故而知新，才能不斷進(jìn)步。
謝謝大家！
小學(xué)生五年級(jí)讀書(shū)故事的演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
《平凡的世界》，作者路遙。第三世界茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。路遙（1949—1992），陜西清澗人。當(dāng)過(guò)農(nóng)民，小學(xué)老師。1976年畢業(yè)于延安大學(xué)中文系。1973年開(kāi)始發(fā)表作品。著有中篇小說(shuō)《驚心動(dòng)魄》《人生》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》，中篇小說(shuō)集《當(dāng)代記事》《姐姐的愛(ài)情》《路遙小說(shuō)選》等。
“只有不喪失勞動(dòng)者的感覺(jué)，我們才有可能把握社會(huì)歷史進(jìn)程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價(jià)值的藝術(shù)品。”我不否認(rèn)，在拿到這本書(shū)讀到這段話時(shí)，的確不明白作者為什么要在封面寫(xiě)下這樣的句子，當(dāng)然更不用說(shuō)我根本理解不了其中的含義。
讀了幾頁(yè)之后，我甚至覺(jué)得，茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的作品也不過(guò)如此，心里雖這樣想，手卻忍不能住一頁(yè)頁(yè)的往下翻，漸漸地，我被書(shū)中主人公那跌宕起伏的命運(yùn)，十年文化動(dòng)亂中被束縛的社會(huì)，勤勞樸實(shí)的勞動(dòng)人民等等這一切深深的.吸引住了?！袄渎涑赡?，只有香如故”。很難想像在當(dāng)時(shí)那樣的生活條件下，亦會(huì)有如此凄美熱烈而以執(zhí)著的愛(ài)情。是啊，田曉霞是死了，但她的心依然存在，她那可愛(ài)而親切的笑臉將會(huì)永遠(yuǎn)伴著他孫少平，直到生命的最后一刻。
小學(xué)生五年級(jí)讀書(shū)故事的演講稿篇十四
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我叫趙xx，是五年級(jí)三班的學(xué)生。今天，我想和同學(xué)們談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話題。
我的媽媽很愛(ài)讀書(shū)，在媽媽的影響下，我也成為了一名地地道道的小書(shū)迷。二年級(jí)時(shí)，青島市舉行"科技與讀書(shū)小博士"評(píng)選活動(dòng)。在媽媽的幫助下，我制作了一個(gè)多功能時(shí)鐘，并寫(xiě)作了一篇800字的文章——《樂(lè)在書(shū)中》，具體的介紹了自己看書(shū)的情況，評(píng)選的結(jié)果是：我獲得了青島市"科技與讀書(shū)小博士"優(yōu)秀獎(jiǎng)！從此以后，我更加喜歡讀書(shū)了。
每天，我從不睡懶覺(jué)。一大早，我便領(lǐng)先太陽(yáng)一大步，早早起床，打開(kāi)燈，專(zhuān)心致志地看書(shū)；晚上，寫(xiě)完作業(yè)、聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶，臨睡前，我總要將書(shū)捧在手中，與月光和燈光相伴，好好地過(guò)一把讀書(shū)癮。
有一天，我看《哈利·波特與鳳凰社》，看《蛇眼》一章時(shí)，當(dāng)看到正義的哈利被邪惡的伏地魔附身了，我擔(dān)心極了，很想知道結(jié)果如何，我便急切的看下去……最后，看到在鄧不利多的幫助下，終于戰(zhàn)勝了伏地魔，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。一看表，已經(jīng)11點(diǎn)多鐘了。
平時(shí)，我很少看電視連續(xù)劇。一有時(shí)間，我就看書(shū)，我很喜歡看歷史書(shū)或歷史故事書(shū)。在我上幼兒園時(shí)，叔叔就送給我一本拼音本《三國(guó)演義》。從那以后，我又看了一套學(xué)生版本的《中國(guó)通史》，這套書(shū)共由五本組成，我從中了解了中國(guó)古代的很多歷史故事。后來(lái)，我和媽媽又買(mǎi)了《孫子兵法》一書(shū)，我更是愛(ài)不釋手：在通史中我所看到的"官渡之戰(zhàn)"的故事只有粗略的一小段，在這本書(shū)中卻詳細(xì)的介紹了整整二十多頁(yè)呢，我了解的故事越來(lái)越多了。再后來(lái)，我又看了《二十四史故事》，對(duì)清朝和民國(guó)時(shí)期的事情有了新的了解。
有一回，上社會(huì)課，賈老師講到"康熙皇帝率軍攻打雅克薩"。老師問(wèn)："誰(shuí)還了解雅克薩城的事情"？我高高的舉起了手，因?yàn)槲以跁?shū)中看到過(guò)："雅克薩還是一座木城，是俄國(guó)人修建的"，"簽定過(guò)《尼布楚條約》"，所以我把這些事情講給同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們都沉浸在我講的故事中，賈老師連連夸我"你知識(shí)真豐富啊"！
在語(yǔ)文課上，我也能夠補(bǔ)充許多課文之外的知識(shí)，對(duì)詞句的理解，我也能夠輕松自如。于是，我更喜歡讀書(shū)了。
我不但喜歡讀書(shū)，而且讀書(shū)時(shí)也有自己的方法：就是邊讀邊思考，讀后多記憶，好的語(yǔ)句要摘抄。例如：我看《智慧背囊》、《時(shí)文選萃》、《讀者人文本》，有好的句子，我都及時(shí)積累下來(lái)，收獲非常大。書(shū)看得多了，閱讀能力也不斷加強(qiáng)，寫(xiě)作水平也不斷提高。在這次期中考試中，我的作文只扣去半分，閱讀一分沒(méi)有扣，我的語(yǔ)文也得了99分的好成績(jī)。另外，我還參加了青島市組織的《我愛(ài)我家》的征文比賽，榮獲了二等獎(jiǎng)；也參加了膠州市的作文競(jìng)賽，獲了幾次獎(jiǎng)呢！
再如：有的同學(xué)平時(shí)愛(ài)看電視，但只看熱鬧，而我卻注重積累語(yǔ)言。最近，偶爾看《大英雄狄青》，我又摘抄了《盡在一笑中》這首主題歌。我不僅抄寫(xiě)，而且還能流暢的背誦呢：黃沙漫漫，黑霧濃濃，晚霞中傳來(lái)幾聲燕鳴，飄蕩在大漠蒼穹……以后寫(xiě)文章時(shí)，我一定會(huì)學(xué)以致用的。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。我牢記在心！
請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)書(shū)的世界中，去欣賞美好的風(fēng)光、了解更多的知識(shí)、感悟多姿多彩的生活吧！相信，你也會(huì)大有收獲的！
謝謝大家！
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