總結(jié)是一種很好的思考方式，能夠幫助我們更深入地思考問(wèn)題，從而取得更好的效果?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，還要展望未來(lái)的發(fā)展。下面是小編為大家收集的一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文示例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇一
過(guò)去的一學(xué)期，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我校以十八大及十八屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育，鞏固現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建成果，通過(guò)各項(xiàng)創(chuàng)建評(píng)估驗(yàn)收，不斷深化教育改革，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷推進(jìn)師生發(fā)展，不斷擦亮學(xué)校品牌。
學(xué)校成功申報(bào)江蘇省科技教育特色學(xué)校，食堂順利通過(guò)7s管理驗(yàn)收，再次榮獲a級(jí)管理單位，連續(xù)三年被表彰為“xx區(qū)教育宣傳工作先進(jìn)集體”，第三屆教育博客博文終評(píng)活動(dòng)中，馬軍老師的博客被評(píng)為“十佳博客”，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，孫燕老師在2017年全區(qū)小學(xué)青年美術(shù)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，校合唱隊(duì)獲區(qū)二等獎(jiǎng)，成功承辦小學(xué)校長(zhǎng)月度例會(huì)，“全國(guó)義務(wù)教育基本均衡區(qū)”督查驗(yàn)收和泰州市現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建暨農(nóng)村學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)觀摩，獲得專家組高度評(píng)價(jià)。
學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和管理水平得到進(jìn)一步提升，辦學(xué)特色得到進(jìn)一步彰顯，人民群眾對(duì)學(xué)校的滿意度得到進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教書育人水平
1.進(jìn)一步優(yōu)化師德師風(fēng)。
抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)鍛造師德，學(xué)校黨支部圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，統(tǒng)籌規(guī)劃各階段活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，在認(rèn)真做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，從為民辦實(shí)事的目標(biāo)出發(fā)，精心謀劃自選動(dòng)作，認(rèn)真組織黨員、教師進(jìn)行走訪留守兒童和外來(lái)務(wù)工子女活動(dòng)，虛心聽取群眾意見，組織黨員教師深入村莊，為學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，得到群眾的廣泛贊許。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有聲有色。
將教育實(shí)踐活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)、辦人民滿意教育、遏制有償家教等有機(jī)結(jié)合。
學(xué)校制定了校級(jí)“十項(xiàng)規(guī)定”規(guī)范約束辦學(xué)行為，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
抓實(shí)教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設(shè)。
健全制度，明確德育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。
繼續(xù)組織學(xué)習(xí)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于切實(shí)解決當(dāng)前師德突出問(wèn)題的通知》，泰州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》和泰州市教育局文件《關(guān)于在全市開展有償家教專項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》要求，與每位教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，扎實(shí)開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。
貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”，符合《教師禮儀規(guī)范要求》，履行《xx市人民教師誓詞》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)，促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實(shí)效，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。
落實(shí)《xx市xx中心小學(xué)教師文明用語(yǔ)和禁忌用語(yǔ)》相關(guān)要求，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。
2. 一是定期開展班主任培訓(xùn)，一周一小結(jié)，一月一例會(huì)，通過(guò)“班主任論壇”、“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”和“魅力班主任風(fēng)采展示”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，剖析管理現(xiàn)狀，研討管理策略，全面提升工作能力。
二是認(rèn)真上好晨會(huì)、周會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)，辦好班級(jí)黑板報(bào)，打造班級(jí)文化。
三是經(jīng)常加強(qiáng)家校溝通，有效進(jìn)行心理疏導(dǎo)，全面關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。
3.進(jìn)一步加快專業(yè)發(fā)展。
引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，廣泛開展以“與好書為伴”為主題的讀書活動(dòng)，學(xué)期初人人制定學(xué)期讀書計(jì)劃，做到“三個(gè)一”(每學(xué)期讀一本教育專著、每月讀一本教學(xué)刊物、每周讀一篇專業(yè)文章)。
每月向教師推薦閱讀書目，定期舉行讀書沙龍，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
充分利用揚(yáng)帆俱樂(lè)部這一平臺(tái)，狠抓“青年教師讀寫體藝221”培訓(xùn)考核，助推青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
正常開展“三字”練習(xí)、博文書寫、讀書行動(dòng)等，夯實(shí)青年教師的內(nèi)功，提升業(yè)務(wù)水平。
精心組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，及時(shí)上好匯報(bào)課，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。
通過(guò)開展青年教師座談、教師誦讀成果匯報(bào)、書法技能比賽、普通話競(jìng)賽、教育教學(xué)論文評(píng)比、才藝展示、基本功比拼、同課異構(gòu)等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。
王俊平、秦盛莉、茅立琴等多名教師共有近三十篇論文在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或省級(jí)以上刊物上發(fā)表，曹新紅、封留琴等五人次獲省“師陶杯”論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng)。
孫燕老師在2017年全區(qū)小學(xué)青年美術(shù)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
曹新紅老師獲xx區(qū)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，馬軍老師的博客被評(píng)為“十佳博客”，馬軍、吳順之、陳義萍、王俊平四位老師的博文被評(píng)為“優(yōu)秀博文”。
各類獲獎(jiǎng)層次較以往均有了較大提高。
二、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，努力提高德育實(shí)效
1.精細(xì)化學(xué)校常規(guī)管理。
每月進(jìn)行總結(jié)規(guī)劃，反思工作得失，征求發(fā)展意見，謀劃下月工作。
繼續(xù)推行行政值班、教師護(hù)導(dǎo)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督查、一日常規(guī)反饋制度，每日檢查公布，每周小結(jié)反饋，每月評(píng)比頒獎(jiǎng)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，確保常規(guī)工作常態(tài)化。
2.深化開展“八好”、“八禮四儀”主題教育活動(dòng)。
學(xué)期初制定好實(shí)施方案，細(xì)化出活動(dòng)要求，堅(jiān)持每周一重點(diǎn)，及時(shí)檢查、評(píng)比、公示，榜樣引路，典型示范，相互激勵(lì)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣貫穿到日常教育活動(dòng)中，有力促進(jìn)了良好校風(fēng)班風(fēng)的形成。
如今課間追逐打鬧的現(xiàn)象少了，文明禮儀蔚然成風(fēng)，良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
滕麗云、茅雨婷被表彰為“江蘇好少年”，陶菲、邰俊穎、沈云松、張雨霞、王一鳴被表彰為“泰州好少年”，曹玉潔、張靜蕓、高許樂(lè)、趙唐凱、趙佳慧、秦欣宇、王雨婷被表彰為“xx好少年”。
3.強(qiáng)化家校溝通交流。
家校聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)共育。
架設(shè)育人立交橋，改變農(nóng)村相對(duì)封閉的德育模式，整合優(yōu)化社會(huì)德育資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的育人功能。
邀請(qǐng)了區(qū)關(guān)工委王宏觀老師來(lái)我校為高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)作了題為《與學(xué)生家長(zhǎng)談如何教育子女》的專題講座。
利用家長(zhǎng)學(xué)校、網(wǎng)上學(xué)校、家信通、家長(zhǎng)會(huì)等，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，加強(qiáng)家校聯(lián)系，召開的家長(zhǎng)會(huì)收到了良好的效果。
4.創(chuàng)新升旗儀式與紅領(lǐng)巾廣播站。
讓學(xué)生成為每次活動(dòng)的主角是我們的理念。
升旗儀式上主持人是學(xué)生，旗手是學(xué)生，講話者仍然是學(xué)生;紅領(lǐng)巾廣播站中吟誦詩(shī)文的是學(xué)生，夸贊身邊人的是學(xué)生，播放音樂(lè)的仍然是學(xué)生。
每次活動(dòng)各班班主任都能高度重視，精心選材，認(rèn)真輔導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，實(shí)踐證明參與面廣，實(shí)效性強(qiáng)。
5. 結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展了各類主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
各中隊(duì)按照大隊(duì)部的要求，認(rèn)真組織好常規(guī)性的教育活動(dòng)，講究活動(dòng)的效果。
組織好“清明”、慶六一和藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)影響，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動(dòng)之中。
6. 深入開展愛心工程，加強(qiáng)對(duì)特殊群體子女教育，建立留守兒童臺(tái)賬。
進(jìn)一步做好貧困生、特殊生的幫助指導(dǎo)工作，使社會(huì)弱勢(shì)群體中的適齡兒童受教育的權(quán)利受到保障，提高學(xué)校教育的社會(huì)公信度。
按照“每個(gè)教師掛鉤聯(lián)系一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生或單親家庭學(xué)生，每個(gè)教師深入學(xué)生家庭與家長(zhǎng)或?qū)W生做一次交談，每個(gè)教師向特殊學(xué)生贈(zèng)送一份禮品，每個(gè)教師寫一篇家訪隨感”的要求，組織好“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
7. 全力打造德育特色活動(dòng)。
以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅(jiān)持以人為本，力求貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)知與行統(tǒng)一、教育與管理相結(jié)合，扎實(shí)開展以“生命、生存、生活”為主題的“三生”德育系列教育活動(dòng)，做到全面開展活動(dòng)做到精致化，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)功能做到一體化，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制做到常態(tài)化，把“生命、生存、生活”教育貫穿到每學(xué)年的日常教育教學(xué)和管理工作之中，將“三生”教育作為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分來(lái)抓，通過(guò)多彩的活動(dòng)形式和豐富的活動(dòng)內(nèi)容將學(xué)校德育工作制度化、系統(tǒng)化并內(nèi)化為我校辦學(xué)和育人的重要文化內(nèi)容。
三、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
我校嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定和泰州市“減負(fù)”八項(xiàng)要求，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以推進(jìn)素質(zhì)教育為抓手，以減負(fù)增效為目標(biāo)，全面抓好教學(xué)工作，努力打造高效的教學(xué)質(zhì)量。
1.立足課堂改革，抓實(shí)常規(guī)，努力追求最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。
細(xì)化“六認(rèn)真”校本要求，正常隨堂聽課制、預(yù)約聽課制、教案送審制、抽簽聽課制、質(zhì)量監(jiān)控制、月度檢查制、跟蹤服務(wù)制，堅(jiān)持“早讀提前布置，語(yǔ)文課前一吟，課外閱讀延伸，整理錯(cuò)題集”等特色做法，規(guī)范教育教學(xué)行為，提高管理實(shí)效。
一是嚴(yán)格執(zhí)行葉小“巡課”制度和《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》。
每天安排一名校級(jí)干部和教務(wù)處人員對(duì)早讀、大課間、上下午的第三節(jié)課等重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行全覆蓋的巡查，及時(shí)解決巡課過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出建議，并記錄在案，帶進(jìn)績(jī)效考核。
強(qiáng)化侯課，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成課前15分鐘溫習(xí)教案，課前10分鐘準(zhǔn)備好教學(xué)具，課前3分鐘到班侯課的教學(xué)習(xí)慣。
語(yǔ)文課“課前一吟”，數(shù)學(xué)課“課前一賽”，英語(yǔ)課“課前一測(cè)”。
關(guān)注細(xì)節(jié)，常抓不懈，打造高效課堂。
二是重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)校細(xì)化要求，對(duì)照《xx中心小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求》，提出了“八要”學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)。
“八要”內(nèi)容包括“要有按時(shí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣;要有課前準(zhǔn)備的習(xí)慣;要有認(rèn)真傾聽的習(xí)慣;要有良好的閱讀習(xí)慣;要有積極思考的習(xí)慣;要有積極回答問(wèn)題的習(xí)慣;要有認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;要有及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣”。
每周一個(gè)重點(diǎn)，循環(huán)往復(fù)，螺旋上升。
三是堅(jiān)持教案送審制。
對(duì)工作未滿三年的青年教師實(shí)行教案每周審查制，要求他們備詳案，重點(diǎn)關(guān)注難點(diǎn)怎樣突破，重點(diǎn)怎樣突出，學(xué)法怎樣指導(dǎo)，各個(gè)環(huán)節(jié)詳盡細(xì)實(shí)。
讓他們提前一周備好課，每周星期五送教教務(wù)處相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人進(jìn)行審查，并提出相應(yīng)修改意見。
從鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)浜谜n抓起，幫他們?cè)缛杖腴T。
不少新教師一學(xué)期下來(lái)，光語(yǔ)文閱讀課就備了四五本，而且字跡工整。
通過(guò)磨練，教學(xué)基本功顯著增強(qiáng)，孫燕、陳義萍等幾名年輕教師脫穎而出。
四是堅(jiān)持晨讀內(nèi)容提前布置，抓好有效晨讀。
因?yàn)閷W(xué)生接送車的原因，學(xué)生到校時(shí)差近一個(gè)小時(shí)，為充分保證早晨讀書的時(shí)間，要求教師前一天提前布置晨讀內(nèi)容和達(dá)成目標(biāo)，寫到黑板左下角的“每日晨讀”方框內(nèi)，讓早晨到校早的學(xué)生有事做，到校晚的學(xué)生在家或候車時(shí)擠時(shí)間做。
同時(shí)要求語(yǔ)文、英語(yǔ)教師寫入備課筆記，教務(wù)處每天安排專人巡查，確保晨讀的有效，這一做法已經(jīng)堅(jiān)持近三年。
五是建立聽課制,圍繞課堂主陣地，努力追求最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)行課堂跟蹤。
學(xué)校規(guī)定每學(xué)期校長(zhǎng)聽課40節(jié)以上,中層干部聽課30節(jié)以上,教師聽課不少于20節(jié)。
學(xué)期初、學(xué)期中及學(xué)期末均進(jìn)行普遍聽課,了解課堂教學(xué)情況,及時(shí)進(jìn)行分析指導(dǎo)。
同時(shí)還要求所有任課的中層干部面向教師開課,進(jìn)行示范引導(dǎo)。
所有教師每學(xué)期均要上1節(jié)校級(jí)以上的教研課。
正常抽簽預(yù)約聽課制、周三聽課制，全方位,多層次的聽課,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控,強(qiáng)化了教師的工作責(zé)任心,實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
六是建立定期檢查制,強(qiáng)化備課作業(yè)管理。
教導(dǎo)處每周抽查教師備課、作業(yè)等各項(xiàng)工作，每月對(duì)教師備課,學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查,了解備課時(shí)數(shù)、質(zhì)量,要求超前備課2-3節(jié),堅(jiān)決杜絕不備課、草率備課現(xiàn)象,要求精心設(shè)計(jì)適量、多層次的課內(nèi)外作業(yè)，特別是家庭作業(yè)，確保三到六年級(jí)每天作業(yè)量不超過(guò)一小時(shí)，教學(xué)處每周進(jìn)行作業(yè)監(jiān)控，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
七是美美與共,全體發(fā)展。
特別關(guān)注“共美生”，落實(shí)“五優(yōu)先”。
記好共美生臺(tái)賬，落實(shí)好共美措施。
讓每位共美生與一兩名優(yōu)秀學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，隨時(shí)答疑解難，每天安排時(shí)間檢查各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)情況，解決了老師有時(shí)工作忙，脫不開身的問(wèn)題，保證讓共美生天天有進(jìn)步。
八是落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控制。
我校制定了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案,每月對(duì)部分年級(jí)部分考試學(xué)科進(jìn)行過(guò)程性過(guò)關(guān)檢測(cè)，對(duì)技能學(xué)科進(jìn)行能力檢查已形成制度，一學(xué)期對(duì)所有學(xué)科進(jìn)行全覆蓋。
注重跟蹤反饋。
每月一次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，找準(zhǔn)薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科和薄弱教師的薄弱問(wèn)題所在，采取有效措施，加以重點(diǎn)督導(dǎo)。
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)，從而使“減負(fù)增效提質(zhì)”得到真正意義上的落實(shí)。
2.扎實(shí)開展校本教研。
加強(qiáng)集體備課，各年級(jí)組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的聰明才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
精心準(zhǔn)備每一次的集體備課活動(dòng)，為廣大教師提供“實(shí)踐”型的案例研究，注意教研活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化，讓集體備課活動(dòng)在增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。
讓教師們?cè)诒容^、反思和研討過(guò)程中，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互切磋。
一系列教研活動(dòng)的開展，開闊了教師的視野，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，加快了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3.正?？蒲姓n題研究。
引導(dǎo)教師積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入開展課題研究。
學(xué)期初各教研組圍繞學(xué)校主課題，分解研究任務(wù)，細(xì)化研究?jī)?nèi)容，制定研究目標(biāo)。
在每個(gè)小專題研究過(guò)程中，注重過(guò)程管理，定期召開例會(huì)，進(jìn)行階段小結(jié)，做好資料歸檔，及時(shí)推廣成果。
區(qū)級(jí)課題《“八好”教育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》、《 小學(xué)英語(yǔ)單詞識(shí)記教學(xué)研究》成功結(jié)題，一項(xiàng)課題獲區(qū)優(yōu)秀課題。
4. 搭建平臺(tái)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
組織開展了豐富多彩的各類學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，抓好“兩操兩課”，認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，陽(yáng)光體育開展得有聲有色。
強(qiáng)化了武術(shù)操、廣播操、校園集體舞訓(xùn)練。
大課間活動(dòng)中師生共舞矯健的身姿、規(guī)范嫻熟的動(dòng)作，彼此起伏的歡笑，成了校園亮麗的風(fēng)景。
各班以藝術(shù)教育為突破口，成立相應(yīng)的興趣小組，形成每班一品，每周二的第6節(jié)課正常開展活動(dòng)。
學(xué)校成立的興趣小組在提高品位上下功夫，藝術(shù)節(jié)成果匯報(bào)展示，班班有活動(dòng)，人人都參與，臺(tái)上優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的旋律展示了農(nóng)村孩子的藝術(shù)風(fēng)采。
扎實(shí)開展校園英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)，舉行了看英文電影、英文書寫比賽、英語(yǔ)誦讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)單詞默寫比賽、英文歌曲演唱比賽、英語(yǔ)賀卡和書簽制作比賽、英文演講比賽、英語(yǔ)專題板報(bào)評(píng)比等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氛圍。
學(xué)生英語(yǔ)課本劇獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
親近經(jīng)典，沐浴書香，學(xué)校每天中午開辟二十五分鐘的讀書時(shí)間，讓學(xué)生暢游書海，豐厚積累。
在“書香伴成長(zhǎng)”競(jìng)賽活動(dòng)中，紀(jì)昊的《渴望藍(lán)天》獲現(xiàn)場(chǎng)演講一等獎(jiǎng)，二十一名同學(xué)被評(píng)為區(qū)閱讀明星，逐漸凸顯“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，營(yíng)造書香校園”的辦學(xué)特色。
四、提高整體服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園
1.強(qiáng)化安全管理，打造平安校園。
與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各自的安全責(zé)任，強(qiáng)化了護(hù)導(dǎo)值日工作，實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫對(duì)接。
安全教育常抓不懈，安全檢查定期開展，隱患整改及時(shí)到位，校園安全保障有力。
加強(qiáng)了對(duì)食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。
總務(wù)處經(jīng)常有針對(duì)性地對(duì)食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并將檢查情況作好記載。
不定期向師生詢問(wèn)食堂采購(gòu)的食品是否新鮮衛(wèi)生、價(jià)格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達(dá)到師生要求等，千方百計(jì)地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。
在食堂全體同志的努力下，學(xué)校食堂連續(xù)6年被評(píng)為a級(jí)單位，本學(xué)期又獲市衛(wèi)生管理先進(jìn)單位。
科學(xué)安排做好學(xué)生接送車的管理，定期召開學(xué)生接送車專題會(huì)議，聯(lián)合xx市俞垛鎮(zhèn)派出所、xx市俞垛交警中隊(duì)共同執(zhí)行好《學(xué)生接送車管理考核細(xì)則》，在全校教師特別是跟車?yán)蠋煹呐χ?，我校的學(xué)生接送車工作成績(jī)喜人，深受好評(píng)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)的通知精神，舉行了防火防震安全疏散演練，增強(qiáng)了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識(shí)，也提高對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)逃生能力。
舉行了消防知識(shí)講座，提高了應(yīng)對(duì)火災(zāi)能力，增強(qiáng)了生命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
積極開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
根據(jù)要求，充分利用各種形式宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng):做好預(yù)防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識(shí)教育;在端午節(jié)、暑假到來(lái)之前集中開展一次安全教育;分發(fā)《安全告家長(zhǎng)書》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過(guò)家校通平臺(tái)，給每一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實(shí)安全責(zé)任。
2. 開展系列活動(dòng)，豐富教師生活。
隆重慶祝國(guó)際“三八”婦女節(jié)，教育學(xué)生感恩媽媽、感恩老師，激發(fā)女教師積極向上、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，工會(huì)和婦聯(lián)啟動(dòng)了主題為“感恩母親快樂(lè)巾幗”的慶?！叭恕眿D女節(jié)系列活動(dòng)。
開展“做健康幸福女性，撐事業(yè)家庭天地”慶三八文體活動(dòng)。
組織教職工參加乒乓賽、羽毛球賽，豐富教職工的文體活動(dòng)。
舉行了2017年“踏實(shí)做事，爭(zhēng)做六有好教師”啟動(dòng)儀式，重溫了“六有”好教師的豐厚內(nèi)涵，勉勵(lì)全體教師，從細(xì)微做起，從當(dāng)下做起，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、和諧意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
活動(dòng)的'開展，活躍了教師身心，豐富了教師生活，強(qiáng)健了教師體魄，凝聚了教師人心，提升了教師幸福指數(shù)。
3. 提高幼兒園保教水平。
接受省學(xué)前改革發(fā)展示范區(qū)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估組驗(yàn)收，獲得較高評(píng)價(jià)。
4. 強(qiáng)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，把有限的資金全部用在教育教學(xué)上。
盤點(diǎn)一學(xué)期的工作，我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí)，也發(fā)現(xiàn)過(guò)去的工作中還存在著一些不足:一是高效課堂研究需進(jìn)一步深入;二是校園文化需進(jìn)一步彰顯;三是學(xué)校特色需進(jìn)一步打造。
下學(xué)期我們將根據(jù)市局素質(zhì)教育考核方案的要求，進(jìn)一步凸現(xiàn)自己的辦學(xué)特色，進(jìn)一步提升自己的辦學(xué)品位，以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展，以特色求突破，譜寫葉小教育新篇章。
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇二
一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)年的工作，我校全體師生在教育局和中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
1、我校在本學(xué)年中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì)議上，多次對(duì)教師進(jìn)行師德教育，并對(duì)教師師德情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，組織教師參加師德考試，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)主任田福軍根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，組織教師多次觀看課改光盤，大膽探討教科研，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行各項(xiàng)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極饌寫論文。
1、在上半年，我校學(xué)生紀(jì)律組織性較差，經(jīng)常出現(xiàn)吃零食、亂扔紙屑打架等違反紀(jì)律現(xiàn)象，根據(jù)這種情況，我校對(duì)各班實(shí)行量化管理，每天有值班人員檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化排隊(duì)，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。同時(shí)，對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的同學(xué)，在學(xué)校的小黑板上進(jìn)行公開批評(píng)，此項(xiàng)措施大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園環(huán)境有很大的改觀。
2、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。我校主任田福軍、教師吳亮、朱熹等，利用節(jié)假日對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)課，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。在本學(xué)期鎮(zhèn)舉行的迎奧運(yùn)演講比賽中，他們輔導(dǎo)的學(xué)生獲得第一名的好成績(jī)。
（3）教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，教導(dǎo)主任武素芹曾多次幫助教師解決教學(xué)中的問(wèn)題，我也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
（4）制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。
（5）我小非常重視音體美及常識(shí)課的教學(xué)，開齊課程，抓好教學(xué)，讓學(xué)生全面發(fā)展。
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師，教師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀，對(duì)校舍安全重新進(jìn)行分工，不留一個(gè)安全死角，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、書寫標(biāo)語(yǔ)、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。
3、根據(jù)責(zé)任分工每名教師每月至少對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。
4、學(xué)校每天安排教師值班，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。
5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向?qū)W生宣傳預(yù)防禽流感知識(shí)。利用愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)結(jié)合村委會(huì)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購(gòu)買零食，消除安全隱患。
1、學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，如《教育法》、《教師法》〈學(xué)生傷害事故處理辦法〉等，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師透徹領(lǐng)會(huì)了教育方針政策和思路，增強(qiáng)了教師的法制觀念。
2、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持做到集中教育和法制教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合，法制教育與德育工作相結(jié)合，通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，通過(guò)一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。
3、嚴(yán)格收費(fèi)管理，加強(qiáng)校務(wù)公開，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
1、開學(xué)初，對(duì)學(xué)校閑雜樹木進(jìn)行了休整，對(duì)學(xué)校的部分地面、窗戶進(jìn)行了維修，改善了教學(xué)環(huán)境。
2、在校園內(nèi)新建花池兩個(gè)，植樹30余課，綠化了校園。
3、在校園內(nèi)書寫標(biāo)語(yǔ)，懸掛普法標(biāo)牌、安全掛圖等，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足之處，如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量總體水平不高，辦學(xué)條件較差等，在新的學(xué)期里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校成為規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇三
1、加強(qiáng)德育常規(guī)管理，“活”抓工作，形成齊抓共管的新局面
1）、建立學(xué)校德育工作機(jī)制。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)實(shí)施全校的德育工作，定期召開班主任會(huì)議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮班主任主力軍的作用，形成學(xué)德育工作齊抓共管的局面。
2）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三風(fēng)”。特別是圍繞教風(fēng)“三心”，即“愛心、專心、精心”，以“熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，善待學(xué)生”為核心，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好教師形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一只能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的專家型、創(chuàng)造性教師隊(duì)伍。
3）搞活學(xué)校與家庭關(guān)系，營(yíng)造良好的教育氛圍。學(xué)校密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系和配合，在原有的基礎(chǔ)上加大對(duì)家庭教育的指導(dǎo)力度，通過(guò)建立家校合作機(jī)制，學(xué)校還特別重視留守留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭交加工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)，“實(shí)”抓工作，開創(chuàng)德育工作新天地
1）、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校建立健全了班主任工作的培訓(xùn)制度，認(rèn)真開好每一個(gè)月的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；要求副班主任做操到場(chǎng)，學(xué)校集會(huì)、班級(jí)活動(dòng)到場(chǎng)，配合班主任做好班級(jí)工作，使班級(jí)工作更加富有實(shí)效。
2）、創(chuàng)建特色班集體，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。學(xué)校實(shí)抓了班級(jí)管理，各班主任結(jié)合本班實(shí)際，把各項(xiàng)常規(guī)工作抓實(shí)抓細(xì)，學(xué)會(huì)主動(dòng)、科學(xué)、民主的管理班級(jí)，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。
3）、加強(qiáng)校園常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練。學(xué)校根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，制定并執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)學(xué)段的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，分層次有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)施了思想道德教育和文明養(yǎng)成教育。
4）、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造育人的氛圍。在整個(gè)校園營(yíng)造處處皆教育的氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。
二、教學(xué)工作
1、加大教學(xué)管理的力度。每位任課教師每學(xué)期上一節(jié)公開課。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課制度，作業(yè)全批全改、每月查備課等教學(xué)管理制度。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
2、建立教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)制度，了解學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量，在抽測(cè)的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處作出定量分析，為改進(jìn)下一步教學(xué)提供依據(jù)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。將校本培訓(xùn)與教研活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)、教研提高教師參與教研的意識(shí)，提高教研質(zhì)量。
4、課堂教學(xué)中努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營(yíng)造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，通過(guò)自主探究、合作討論、老師點(diǎn)撥等多種學(xué)習(xí)方式解決問(wèn)題，并能產(chǎn)生新的問(wèn)題走出課堂，在課后進(jìn)行研究的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。
5、重視學(xué)習(xí)過(guò)程、結(jié)果的評(píng)價(jià)。平時(shí)的作業(yè)、單元練習(xí)，期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，教導(dǎo)處都認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對(duì)待，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
6、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。各學(xué)科的教師都十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，十分重視班級(jí)紀(jì)律的教育，通過(guò)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)了每一個(gè)班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
7、抓常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，教導(dǎo)處經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對(duì)性的常規(guī)檢查，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問(wèn)題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，召開由相關(guān)教師、教研組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會(huì)，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
三、安全工作
校園安全是學(xué)校所有工作的前提和保障，所以我校非常重視校園安全工作。
1、注重安全隱患的排查，無(wú)死角、無(wú)隱患存在；
2、在排查的基礎(chǔ)上，進(jìn)行徹底的整治，杜絕安全事故的發(fā)生；
5、加強(qiáng)保安管理、健全護(hù)校制度、注重食品、學(xué)生用奶等多措施多渠道保障校園安全。
四、留守兒童工作：
留守兒童工作是我校本期的重點(diǎn)工作，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以每一位教師為責(zé)任人，形成全校動(dòng)員，大力推進(jìn)留守兒童工作，并取得成效。主要是推行教師“一對(duì)一”或者“一對(duì)幾”的“手拉手”結(jié)對(duì)留守兒童的關(guān)愛活動(dòng)，即一個(gè)教師與一個(gè)留守兒童或幾個(gè)留守兒童結(jié)成對(duì)子，形成手拉手時(shí)刻關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、心理等行為，讓留守兒童感受到溫暖、關(guān)愛。由于我校的教師數(shù)量不大，而留守兒童卻又較多，所以我校注重聯(lián)絡(luò)校外有愛心的人士與留守兒童進(jìn)行“手拉手”結(jié)對(duì)。主要成績(jī)：
1、進(jìn)行了留守兒童寢室的改造，學(xué)生們住進(jìn)了小套間。
2、進(jìn)行了留守兒童食堂改造。
3、開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓留守兒童的課余充滿了樂(lè)趣。
4、留守兒童的各功能室更加完善。
五、少先隊(duì)工作
手握少先隊(duì)工作的方向盤，行駛的方向始終學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“新世紀(jì)我能行”實(shí)踐體驗(yàn)教育為主線，全面開展“我做合格小公民”主題教育活動(dòng)，同時(shí)努力開辟新路徑，尋找新感覺(jué)，裝載新收獲。
1、抓活少先隊(duì)主題活動(dòng)
少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的'生命線。一直以來(lái)，學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“活、實(shí)、新”的原則，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)老師與孩子們的情感世界，促進(jìn)學(xué)生各方面教育的同步發(fā)展。
1）開展“紅領(lǐng)巾，心向黨”主題活動(dòng)
各班通過(guò)班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)等途徑讓少先隊(duì)員了解改革開放以來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的成就，感受社會(huì)生活的新變化、新面貌；讓學(xué)生走訪身邊的模范黨員，感受她們?yōu)槿嗣窭鏌o(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，培養(yǎng)對(duì)黨的深厚情，增強(qiáng)和堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信念和決心。
2）網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂活動(dòng)
在今年4月革命傳統(tǒng)教育月，少先隊(duì)員在網(wǎng)上給先烈獻(xiàn)花，并紛紛留言。通過(guò)活動(dòng)隊(duì)員再一次感受了革命先烈的英勇事跡，紛紛立志要好好學(xué)習(xí)，珍惜革命前輩用生命換來(lái)的幸福生活。
四、體育工作
學(xué)校體育工作始終按照《學(xué)校體育工作條例》素質(zhì)教育的要求積極開展，學(xué)校的兩課兩操兩活動(dòng)開展得有聲有色。
1、認(rèn)真抓實(shí)體育教育教學(xué)工作
2、開展群體活動(dòng)，搞活校園生活
今年學(xué)校開展了大課間活動(dòng)，收到了良好的效果。在大課間活動(dòng)中，體育教師、班主任為班級(jí)出謀劃策、精心組織、積極參與，使大課間開展的熱烈、有序。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)文件，做好“四個(gè)一”工程準(zhǔn)備工作，制定設(shè)計(jì)了一系列學(xué)生全員參與的豐富多彩的活動(dòng)。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期里，由于老師們的積極配合，學(xué)校的教育工作取得了可喜的成績(jī)，但是客觀分析，也存在著一些不盡人意的地方，需要下大力氣改進(jìn)。我們堅(jiān)信，只要全體教師齊心協(xié)力，共同致力于學(xué)校教育改革創(chuàng)新，就一定會(huì)收獲到更豐碩的果實(shí)!
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇四
一年來(lái)，教育科研課題研究的開展，經(jīng)過(guò)教師們的努力?？蒲谐晒粩嘤楷F(xiàn)。
一是課題研究獲荊州市先進(jìn)課題組稱號(hào);。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，但我們也要看到我們的不足，課題研究發(fā)展不平衡，教學(xué)效益提高不明顯等，我相信有高瞻遠(yuǎn)矚的物興領(lǐng)導(dǎo)、有聰明能干的物興教師、有頑強(qiáng)拼搏的物興精神。物興小學(xué)的教育科研之花將會(huì)開得更加燦爛。
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇五
我在20xx年9月之前是任xx小學(xué)總務(wù)主任兼報(bào)賬員，9月份后兼校長(zhǎng)。能任xx校長(zhǎng)校長(zhǎng)職務(wù)，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別是xx學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，離不開學(xué)校金校長(zhǎng)的關(guān)懷，也離不開學(xué)校全體同事的支持。雖然我在學(xué)校任校長(zhǎng)兼著總務(wù)主任、報(bào)賬員，任務(wù)繁雜和繁重，但我扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地奮戰(zhàn)在工作崗位上，任勞任怨絕不后悔。當(dāng)上校長(zhǎng)后，我更是覺(jué)得需要付出更大的努力，才能對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的支持。下面，我就德、能、勤、績(jī)、廉各方面做我20xx年的述職報(bào)告。
不管是以前任總務(wù)主任，還是現(xiàn)在兼著校長(zhǎng)，我平時(shí)都尊敬校長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)班子同事，尊重學(xué)校教師，擺正自己的位置。不管是平時(shí)的社會(huì)生活，還是在校面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)，我注重自身形象，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，師德師風(fēng)方面努力樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，努力用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)維護(hù)教育系統(tǒng)、學(xué)校和教師的良好形象。作為干部和黨員，我不忘自身的政治、道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)黨政部門有關(guān)的規(guī)章制度，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，平時(shí)也緊緊圍繞著學(xué)校黨政班子，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校排憂解難。
我從教已經(jīng)二十多年了，從中師畢業(yè)到現(xiàn)在，時(shí)代變遷，社會(huì)進(jìn)步，我也不忘自身學(xué)業(yè)的進(jìn)修，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)獲得了本科學(xué)歷。平時(shí)教學(xué)中，我擔(dān)任幾個(gè)班的思品教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究學(xué)生，能勝任該科教學(xué)工作，當(dāng)然我也不忘記自己的本行語(yǔ)文教學(xué)，經(jīng)常參加語(yǔ)文組教研會(huì)，認(rèn)真聽取優(yōu)秀語(yǔ)文教師的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在行政工作上面，我主要擔(dān)任學(xué)校后勤工作，配合校長(zhǎng)做學(xué)校后勤、基建、財(cái)務(wù)工作。學(xué)校、班級(jí)如果有需要維修的東西，我堅(jiān)持“小事不過(guò)夜，大事不過(guò)周”的原則，積極聯(lián)系維修人員，甚至親自上門請(qǐng)維修工人。在基建和綠化項(xiàng)目中，我配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系、監(jiān)督工人工作，清算基建財(cái)務(wù)支出等，經(jīng)常加班加點(diǎn)。在工作中，為了不給領(lǐng)導(dǎo)太多麻煩，我在做事情的過(guò)程中冷靜分析事情，組織力量把事情解決在前，才把結(jié)果匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)決策。自己認(rèn)為還是有一定的組織、管理和分析能力。
任職校長(zhǎng)前后，我都堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校規(guī)章，努力遵守學(xué)校制度，做到有勤必到，有事請(qǐng)假。除了外出辦事、審批、調(diào)資等工作外，我的上班時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)。在對(duì)待上級(jí)來(lái)文和學(xué)校校長(zhǎng)布置的任務(wù)上，我都做到第一時(shí)間認(rèn)真解決，第一時(shí)間認(rèn)真匯報(bào)，先解決，再匯報(bào)，做到工作勤勤懇懇。平時(shí)無(wú)論是考勤還是工作，我都以身作者，遵守規(guī)章，努力給同事一個(gè)榜樣。
領(lǐng)導(dǎo)給了我機(jī)會(huì)，我通過(guò)努力工作來(lái)感恩。每學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有任務(wù)和決議，我都第一時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行，也配合學(xué)校把握正確的辦學(xué)方向。在校長(zhǎng)、總務(wù)主任、報(bào)賬員的崗位上，我做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。平時(shí)后勤、財(cái)務(wù)、政工工作中，我都堅(jiān)持以人為本，以生為本，為了不給學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，我都在第一時(shí)間解決同事后勤、設(shè)備困難，工資審批、新教師辦手續(xù)等我都親自跑。平時(shí)，我也參與學(xué)校教學(xué)、德育、校園文化建設(shè)工作中，積極出謀劃策，努力給校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、輔導(dǎo)員減輕壓力。在其他工作方面，也積極協(xié)助校長(zhǎng)把事情給解決好。
作為一名黨員和教育干部，我深知只有清廉、兩袖清風(fēng)，才能對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的培養(yǎng)，才能問(wèn)心無(wú)愧的工作。工作期間，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)文件，學(xué)習(xí)黨和政府規(guī)定的相關(guān)法規(guī)，做到不貪圖額外一分錢。我兼著報(bào)賬員的職務(wù)，平時(shí)大部分時(shí)間都花在此項(xiàng)工作中，財(cái)務(wù)工作繁雜，我都保持著清醒的頭腦和思路，絕不混雜賬目，絕不私做賬目，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，堅(jiān)持陽(yáng)光財(cái)務(wù)制度，所有收支賬目都對(duì)班子會(huì)、教師會(huì)公布，所有往來(lái)賬目都在校務(wù)公開欄里公開公示，并且接受學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)，工會(huì)組織的監(jiān)督。
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我校全體師生在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作要求，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為以后更好地開展工作，現(xiàn)將xxxx年上半年的工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)教師基本功練習(xí)。每天上、下午預(yù)備鐘之前，學(xué)校請(qǐng)老校長(zhǎng)教全體老師學(xué)寫粉筆字，全體教師通過(guò)認(rèn)真練習(xí)，很多同志進(jìn)步巨大，個(gè)別同志達(dá)到優(yōu)秀。此項(xiàng)工作既提高了書寫水平，又端正了大家的工作態(tài)度，更重要的是以此作為考勤，把被動(dòng)管理變成主動(dòng)管理。
2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，一日常規(guī)。本學(xué)期，新改進(jìn)集體辦公室一個(gè)，嚴(yán)格辦公制度。校長(zhǎng)每天上、下午預(yù)備前檢查各班讀書，練字情況；值日生檢查預(yù)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和教師到崗情況，教導(dǎo)主任檢查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)面解決。教導(dǎo)主任每?jī)芍軝z查教案、單元檢測(cè)、培優(yōu)補(bǔ)差、作業(yè)情況。每月做好質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)優(yōu)秀師生及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、開展了豐富多彩、卓有成效的教學(xué)活動(dòng)。三月份教師觀課練課，在三月底的全鎮(zhèn)英語(yǔ)新教師課改優(yōu)質(zhì)課賽講中，我校張新瑞、趙彥榮獲得全鎮(zhèn)第一、二名。四月上旬，我校組織了師生春運(yùn)會(huì)，參加了全鎮(zhèn)春運(yùn)會(huì)，并取得團(tuán)體總分第一名；我校在鎮(zhèn)組隊(duì)，參加華洋杯運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得田徑第一名，跳繩第二名。我校參加洛陽(yáng)市陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽獲得全市小學(xué)組第六名；開展書法天天展、學(xué)科競(jìng)賽等；開展手工制作，布置校園文化；五月份，我校組織教師參加優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，孫淑麗老師取得小學(xué)品德學(xué)科洛陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課賽講二等獎(jiǎng)，姚國(guó)妤老師參加洛陽(yáng)市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎(jiǎng)，另外我校參加五、六年級(jí)作文競(jìng)賽，獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一人；參加英語(yǔ)演講比賽三人，全部進(jìn)入全區(qū)前十名，參加洛陽(yáng)市楓葉杯演講比賽，獲得一等獎(jiǎng)2人，張新瑞、李靜老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，六月份我校小學(xué)部和幼兒園舉行慶“六一”第三屆經(jīng)典誦讀、文藝匯演，舉行安全講座及演練等。七月份，我校語(yǔ)文教師共同努力，選出姚國(guó)妤代表伊濱區(qū)參加洛陽(yáng)市語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽，集中整理創(chuàng)建檔案，開展“讀五年人民教育，寫一篇教育計(jì)劃”活動(dòng)。
3、教師培訓(xùn)：抓住每次機(jī)會(huì)，組織教師參加外出聽課學(xué)習(xí)，觀看電教課多次，學(xué)校自行組織教師赴洛學(xué)習(xí)兩次，每次學(xué)習(xí)都富有成效。組織教師讀書60多本，都寫了讀書筆記和心得體會(huì)，并運(yùn)用于教學(xué)。本學(xué)期有15名教師先后到山西、鄭州、焦作、北京、洛陽(yáng)、諸葛、龐村等地學(xué)習(xí)。
4、教研教改：本期教師優(yōu)質(zhì)課獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一節(jié)、二等獎(jiǎng)一節(jié)，區(qū)級(jí)班班通優(yōu)質(zhì)課賽講一等獎(jiǎng)2節(jié)，二等獎(jiǎng)4節(jié)，教師獲得手機(jī)5部，上交論文5篇。目前，正在著力推進(jìn)書法、讀書、課外實(shí)踐、體音美和信息課程教學(xué)。
5、校園文化進(jìn)一步提升，在操場(chǎng)上制定了各種體育活動(dòng)方法和版面，在教學(xué)樓制定了教育規(guī)律版面，在各個(gè)班的教室門前安裝了作品展示版面，每天更換等。
6、為服務(wù)師生、搞好均衡教育，加強(qiáng)了學(xué)校綠化、核心文化、校園文化、圖書室、活動(dòng)室建設(shè)，進(jìn)行了房頂治漏、照明工程、欄桿加高、地面硬化等。
7、學(xué)校不斷加強(qiáng)安全工作，嚴(yán)肅治理在校生與社會(huì)閑散人員的來(lái)往，爭(zhēng)取公安力量，治理在校生在社會(huì)上偷竊、社會(huì)青年擾亂學(xué)生問(wèn)題，治理學(xué)生去網(wǎng)吧、ktv、過(guò)度消費(fèi)、聚眾過(guò)生日等現(xiàn)象，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)校教師懶人漸少，積極向上的人多了，學(xué)風(fēng)較濃，師生無(wú)一起安全、違紀(jì)現(xiàn)象。
8、幼兒園教學(xué)發(fā)展良好，各項(xiàng)工作逐步規(guī)范，截止7月底招生達(dá)到232人，午托生突破200人，教師專業(yè)技能經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，在優(yōu)質(zhì)課賽講中成績(jī)良好。
9、學(xué)校在各種檢查評(píng)比中，為學(xué)校、中心校、園區(qū)爭(zhēng)光，例如：李村鎮(zhèn)組隊(duì)（我校一人）代表園區(qū)參加洛陽(yáng)市創(chuàng)模知識(shí)大賽獲得洛陽(yáng)市第一名的好成績(jī)；參加洛陽(yáng)市中小學(xué)籃球賽獲得第六名；辦公條件改善檢查中，我校獲得鎮(zhèn)級(jí)第一名；均衡教育獲得伊濱區(qū)一類學(xué)校，均衡和星級(jí)創(chuàng)建檔案整理、硬件建設(shè)受到好評(píng)；校務(wù)公開檢查評(píng)比獲得區(qū)第二名（97分）。
10、下一步我們將在課改、社團(tuán)活動(dòng)、聯(lián)合發(fā)展、教師培訓(xùn)方面努力工作，努力懇出伊濱區(qū)一個(gè)高地，讓我們的師生有更大的進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇七
學(xué)校堅(jiān)持德育為首，五育并舉的方針，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實(shí)“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想。
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)，組織教師學(xué)習(xí)課程理念、觀看優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)研討、教學(xué)交流等，收到了很好的效果。通過(guò)培訓(xùn)，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對(duì)學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。
2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此我們重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。學(xué)校成立了做文明學(xué)生檢查組，要求值班領(lǐng)導(dǎo)和檢查組成員提前到校，在校門口檢查，督促學(xué)生文明入校，從而使學(xué)生的行為規(guī)范時(shí)時(shí)有人抓處處有人管，形成了良好的局面。
3、我校成功舉行了中國(guó)關(guān)工委“感恩勵(lì)志中國(guó)行”西關(guān)小學(xué)報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)由講師朱振華主講，他結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，用大量鮮活感人的事例，引導(dǎo)學(xué)生重溫往事，從生活細(xì)節(jié)中反思自己。學(xué)生們?cè)诨貞浉改?、老師的恩情中，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，接受了一場(chǎng)愛的洗禮，從而使家長(zhǎng)老師認(rèn)識(shí)到一個(gè)全新的懂事的孩子。
1、本學(xué)期，教育局在我校組織了“送課下鄉(xiāng)活動(dòng)”和“全縣小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽”；學(xué)管會(huì)在我校開展了“小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽”和“學(xué)前教育教學(xué)研討會(huì)”；學(xué)校積極開展了教學(xué)研究活動(dòng)，相互聽課，評(píng)課。老師們積極參加各種活動(dòng)，并進(jìn)行反思交流，在探討中共同提高，督促教師全面提高自身素質(zhì)。
2、64名教師通過(guò)山東省教師教育網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程研修。此次研修，集中與分散相結(jié)合，涉及小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門學(xué)科。為確保小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了培訓(xùn)管理制度，強(qiáng)化了考勤管理，從而確保參訓(xùn)教師真正從研修中受益，幫助教師更好地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)效益。
3、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和各年級(jí)的教學(xué)要求，開展了一系列的競(jìng)賽活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。先后開展了作文比賽、書法比賽、幼兒講故事比賽等活動(dòng)，繁榮了校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作。一由校長(zhǎng)主管畢業(yè)班工作，并且?guī)状握匍_畢業(yè)班工作會(huì)議，為畢業(yè)班教師鼓干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量月考制的監(jiān)控、分析，以提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)月考，教師可以及時(shí)準(zhǔn)確了解一個(gè)月的教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，還可以通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大得幫助。
本學(xué)期學(xué)校深化校園文化建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造和諧校園氛圍，從而進(jìn)一步發(fā)揮校園文化的育人作用。本學(xué)期更換了宣傳欄，落實(shí)校園文化建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并根據(jù)教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設(shè)規(guī)劃，在師德建設(shè)、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設(shè)等方面不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走出自己的特色之路。
本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)要求認(rèn)真做好學(xué)生分流工作，將344名學(xué)生分流到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，新學(xué)年減少兩個(gè)班，最大班額由上學(xué)期的92人降到77人。在幼兒招生中，嚴(yán)格審核證件，嚴(yán)格控制農(nóng)村孩子進(jìn)城，新生班額比去年減少10多人。班額的減小既有利于教學(xué)工作也促進(jìn)了學(xué)生安全。
學(xué)校把安全工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，狠抓各項(xiàng)安全工作的落實(shí)，以人為本，以學(xué)生為主，建設(shè)安全、穩(wěn)定、和諧的校園。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽定安全責(zé)任狀，做到了制度、組織、器材、人員四到位。強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，不斷提高師生的安全防范意識(shí)，為師生創(chuàng)造了一個(gè)舒適、安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，保障了教育教學(xué)工作的順利開展。9月份，我校被縣教育局授予“安全校園”。
1、總務(wù)后勤人員認(rèn)真履行職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)辦公用品及衛(wèi)生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，保證教育教學(xué)工作順利開展。
2、勤儉節(jié)約，依法理財(cái)，在經(jīng)費(fèi)的使用上堅(jiān)持“量入而出”的原則。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，學(xué)校的收入及時(shí)、全部上繳，執(zhí)行收支兩條線。
3、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，提前清理好場(chǎng)地、布置好環(huán)境、準(zhǔn)備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。及時(shí)維修更換辦公室的桌椅、照明、飲用機(jī)等辦公設(shè)施，保證冬夏兩季降溫取暖設(shè)備的正常使用，以及師生飲用水的及時(shí)配送。
4、增收節(jié)支，開源節(jié)流，多渠道增加學(xué)校收入，提高教師的福利待遇，改善辦學(xué)條件。新建160平方米的水沖廁所，冬季廁所內(nèi)安裝暖氣及保溫門簾，方便了廣大師生。幼兒園接通集中供暖，新上大型滑梯。
辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，教育理念有待進(jìn)一步更新，教師的敬業(yè)精神有待進(jìn)一步增強(qiáng)，文化業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高。
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，我校在各項(xiàng)硬件設(shè)施均已達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，在學(xué)校的“軟環(huán)境”方面加大了投入力度，鼓勵(lì)和支持教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷完善自身的綜合素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)“寓國(guó)學(xué)教育于藝術(shù)教育之中”這一特色辦學(xué)目標(biāo)，開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，現(xiàn)將本學(xué)期工作作以如下總結(jié)：
1、開學(xué)初，舉行了一次開學(xué)典禮。
2、堅(jiān)持每間周三政治學(xué)習(xí)不動(dòng)搖，對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)，共計(jì)8次。
3、教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，開展了一次“師恩無(wú)限”主題班隊(duì)會(huì)，并制作了一期手抄報(bào)。
4、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣、感恩教育、孝敬教育等，嚴(yán)抓嚴(yán)管，形成了良好的校園新風(fēng)氣。
5、國(guó)慶節(jié)期間，舉行了一次“祖國(guó)在我心中”小學(xué)生演講比賽，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義熱忱。
6、組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片，四、五、六年級(jí)每生各寫出兩篇觀后感。
7、組織學(xué)生到校外參加德育實(shí)踐活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)為孤寡老人擦玻璃，雪天為老人清理院內(nèi)積雪。
8、夏季抗洪救災(zāi)活動(dòng)中，我校師生積極踴躍捐款，共近兩千元。
9、四至六年級(jí)學(xué)生全員參與“愛心鑄就不朽長(zhǎng)堤，我向抗洪英雄敬禮”征文50余篇。
10、本學(xué)期共制作了32期墻報(bào)，上墻16期，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制、心理健康等多方面教育。
11、校園廣播站共播音32次，記錄詳實(shí)。
12、堅(jiān)持每周一早上升國(guó)旗制度，本學(xué)期共舉行升旗儀式18次。
13、將民族團(tuán)結(jié)課排進(jìn)課表，認(rèn)真寫好教案，規(guī)范上課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。
1、開學(xué)初，按照課程計(jì)劃要求排好課表，組織教師上好常規(guī)課。
2、利用每間周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行新課改及班主任知識(shí)的培訓(xùn)，共計(jì)8次。
3、加大對(duì)教師的外出培訓(xùn)支持，共投入五百余元鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)30余人次。
4、領(lǐng)導(dǎo)聽課40余節(jié)，教師聽課20節(jié)以上，及時(shí)進(jìn)行交流反饋，進(jìn)一步知道教育教學(xué)工作。
5、本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師教案及學(xué)生作業(yè)定期檢查四次，嚴(yán)格批改手冊(cè)的書寫，進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)。
6、本學(xué)期，進(jìn)一步對(duì)“有效課堂”的有效方法加以探索，于9月20日和21日舉行了一次校本教研活動(dòng)。
7、利用每間周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之后的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，共計(jì)8次。
8、加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，組織五位骨干教師每人做一次業(yè)務(wù)講座，并于11月12日舉行了骨干教師示范課活動(dòng)，紀(jì)實(shí)材料完整。
9、骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)陶行知教育名著名篇，寫讀書筆記五千余字，讀書心得兩篇以上。
10、“書香校園”和古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)有聲有色，每天在黑板的左側(cè)“馨香一瓣”欄目中，寫上名人名言或格言警句，摘錄到“國(guó)學(xué)小本”上，每周一篇[系統(tǒng)屏蔽]，每月一次讀書心得，并要求學(xué)生對(duì)頁(yè)面加以裝飾，提高學(xué)生的審美情趣。
11、開展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、舞蹈組、音樂(lè)組、美術(shù)組定期開展活動(dòng)。
12、利用每天下午體育活動(dòng)時(shí)間，組織師生學(xué)跳校園集體舞，豐富了廣大師生的業(yè)余文化生活。
13、順利通過(guò)梅河口市小學(xué)素質(zhì)優(yōu)質(zhì)校的評(píng)比驗(yàn)收，得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
1、定期進(jìn)行安全工作檢查80余次，本著“三天一大查，一天一小查；有事上報(bào)，無(wú)事寫平安”的原則，對(duì)學(xué)校的校舍、體育設(shè)施、圍墻等處，加大安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
2、堅(jiān)持安保人員每天巡邏制度，對(duì)校園大門進(jìn)行封鎖，做好“外來(lái)人員登記”。
3、做好值班值宿人員的巡查工作，加大對(duì)教室內(nèi)火爐等設(shè)施的看護(hù)，保證了師生的生命財(cái)產(chǎn)。
4、進(jìn)入取暖期，我校與班主任簽訂安全責(zé)任狀，將取暖柴的收取和擺放，以及放學(xué)后火爐的明火處理工作落實(shí)到位。
5、鍋爐采暖是本學(xué)期的一個(gè)重要安全問(wèn)題，對(duì)安全隱患進(jìn)行徹底的排查和整改，將鍋爐煙囪的鐵皮加以更換，對(duì)鍋爐的注水管進(jìn)行改造；每天學(xué)生放學(xué)后將暖氣水排放掉，早上重新注水燒熱，既保證了辦公室的供暖，又節(jié)約了大量取暖煤，人、財(cái)、力資源做到了最大限度的節(jié)省。
6、開學(xué)初，與更夫簽訂了食品安全協(xié)議書，并經(jīng)常對(duì)小賣店的食品衛(wèi)生進(jìn)行安全檢查，做好相關(guān)記錄。
7、繼續(xù)實(shí)行值周教師和值周學(xué)生護(hù)送學(xué)生放學(xué)制度，對(duì)放學(xué)排進(jìn)一步加以規(guī)范，實(shí)施小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每班選派一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)隊(duì)伍的整齊，收效很好。
8、加大對(duì)校園周邊環(huán)境的整治力度，定期清查校園周邊的網(wǎng)吧和私帶管制刀具入校等情況，切實(shí)營(yíng)造了安樂(lè)、祥和的校園安全氣息。
9、我校將安全法制課納入課表，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫教案，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)教育。
10、舉行了一次安全法制知識(shí)講座，極大地提高了全體師生的安全法制意識(shí)和是非判斷能力。
11、本學(xué)期召開了一次安全教育為主題的家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行有效監(jiān)督和管理，齊抓共管，保證學(xué)生的人身安全。
12、制作安全法制手抄報(bào)，多處收集安全法制相關(guān)材料，使學(xué)生在制作手抄報(bào)的愉悅中增加了安全知識(shí)。
13、本學(xué)期共進(jìn)行了四次安全演練，使學(xué)生進(jìn)一步掌握了遇險(xiǎn)逃生的本領(lǐng)。
1、實(shí)行賬目公開，教師們共同行使監(jiān)督權(quán)力，把錢花在刀刃上。
2、由于本學(xué)期側(cè)重素質(zhì)優(yōu)質(zhì)校的迎檢工作，忙于繁雜事務(wù)，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯減少，自身綜合素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高。
飛雪迎春到，積雪承載者經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)，與20xx年度的教育教學(xué)工作依依作別；待到山花爛漫時(shí)，工作中的不足將在新的一年加以彌補(bǔ)，相信有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我校教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，上海七百希望小學(xué)的明天會(huì)更美好！
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇九
時(shí)間飛逝，隨著孩子們領(lǐng)取成績(jī)通知單離去的身影，本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作也圓滿結(jié)束了。將我校一年來(lái)所做的工作簡(jiǎn)單的總結(jié)一下：
我校以新的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，努力優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。近年來(lái)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了可喜的變化，錢家垟校區(qū)教師團(tuán)結(jié)和諧，愛崗敬業(yè)形成了一種積合作向上的積極氛圍。
讓師生在平安和諧的大環(huán)境下健康成長(zhǎng)。按照上級(jí)各相關(guān)部門的具體要求，制定了周密的安全工作計(jì)劃和重大突發(fā)事件處置預(yù)案，學(xué)校、教師、學(xué)生、監(jiān)護(hù)人層層簽訂了安全責(zé)任狀，常規(guī)性進(jìn)行安全隱患排查和安全演練，提高學(xué)生老師的安全防范意識(shí)和能力，xxxx年度平安校園考核中受到虹橋?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。檔案、資料齊全，一致獲得好評(píng)。
每天值日有記錄，值周有有總結(jié)。每周一升國(guó)旗，堅(jiān)持國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。
xxxx年3月27日下午邀請(qǐng)樂(lè)清市心理咨詢師協(xié)會(huì)紅十字會(huì)講師團(tuán)徐玉亭秘書長(zhǎng)來(lái)虹一小錢家垟校區(qū)作家庭親子講座。在本校三樓多功能教室和老師與家長(zhǎng)們交流分享“如何做智慧型父母”教育理念?，F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛熱烈、家長(zhǎng)紛紛提問(wèn)，意猶未盡。得到家長(zhǎng)們、和老師的一致認(rèn)同。促進(jìn)了對(duì)外交流，展示了學(xué)校新風(fēng)采，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，肯定學(xué)校，支持學(xué)校。
xxxx年11月12日下午，在三樓多功能教室舉辦了“平安校園夢(mèng)？普法律師行”普法講座。本次講座很榮幸的邀請(qǐng)到了浙江合眾律師事務(wù)所的“溫州最美律師”林曉琳律師講授。本次活動(dòng)的舉辦進(jìn)一步增強(qiáng)了我校學(xué)生的法律觀念和法律意識(shí)，有利于推動(dòng)平安和諧校園的建設(shè)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航?，F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛熱烈、家長(zhǎng)紛紛提問(wèn)，意猶未盡。得到家長(zhǎng)們、和老師的一致認(rèn)同。
樂(lè)清市虹橋鎮(zhèn)錢家垟小學(xué)網(wǎng)址歡迎各位老師有空進(jìn)去看看。
最后全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
[說(shuō)明]為的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
農(nóng)村教育工作者要結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際,因地制宜,開拓創(chuàng)新,采取有效措施,把德育工作落到實(shí)處。做好相關(guān)工作總結(jié)，下面是小編為大家整理的關(guān)于農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)工作總結(jié)，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為--鎮(zhèn)--小學(xué)的校長(zhǎng)，一年來(lái)，我力求做一名稱職的校長(zhǎng)，并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和--鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯Ｈ谓處煻倘?、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子?？偨Y(jié)一年來(lái)的工作，我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作，這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著眼未來(lái)，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低，離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
在處理具體矛盾時(shí)出于公心，處于公平、主持公正。
我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的吳-、李-老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任-老師擔(dān)任教導(dǎo)主任，學(xué)科極有特色的閆-、張-、劉-老師擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)能力的王-負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。閆-老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社，并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長(zhǎng)，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，大大地提高了學(xué)生的寫作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國(guó)第十七屆小學(xué)生作文大賽。
讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
在上下班管理上，作為一名校長(zhǎng)，我以身作則，率先垂范，每天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時(shí)制，教師上課時(shí)做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡(jiǎn)捷，省時(shí)，溝通新舊知識(shí)聯(lián)系。大家都積極響應(yīng)，按時(shí)到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每?jī)商煲黄?，全批全改?/p>
一年來(lái)，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。二是堅(jiān)持開展聽課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)這種手拉手活動(dòng)，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動(dòng)的開展，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
一年多來(lái)，我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)，4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。張海林老師在南京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學(xué)能手講了示范課，受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我校全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了教師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，開展“傳、幫、帶、教”活動(dòng)，共同營(yíng)造教學(xué)專長(zhǎng)的良好氛圍。
以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級(jí)模范教師獎(jiǎng)，我榮獲縣級(jí)模范教師獎(jiǎng)，李-榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，王-榮獲“縣教學(xué)新秀”獎(jiǎng)。我校教師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學(xué)論文在《教育研究學(xué)刊》、《中國(guó)育才雜志》上發(fā)表，并獲一、二等獎(jiǎng)。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報(bào)》、《青少年日記》、《快樂(lè)作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛與支持下，我始終認(rèn)真履行本人的工作職責(zé)，思想路線保持與上級(jí)一致，堅(jiān)持原則，依法治校，和諧相處，無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。
今年秋季學(xué)期，我在合心小學(xué)擔(dān)任有12節(jié)課，以前在合心擔(dān)任過(guò)班主任，現(xiàn)在我就感覺(jué)到管理好一個(gè)學(xué)校不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋學(xué)期，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我榮幸地來(lái)到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重?fù)?dān)的同時(shí)，更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級(jí)各部門舉辦的培訓(xùn)，如8月28日、29日，我參加了《校長(zhǎng)文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓(xùn)，增長(zhǎng)了知識(shí)和提高了自身的覺(jué)悟，日常學(xué)習(xí)工作中，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭(zhēng)名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團(tuán)結(jié)群眾，研究業(yè)務(wù)，教書育人。
在本職崗位上，我不斷地學(xué)習(xí)和積累，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達(dá)能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
在工作中，盡職盡責(zé)，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì)。全校老師無(wú)一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認(rèn)真地工作著。感謝老師們?cè)谖页霾畹臅r(shí)候，毫無(wú)怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)?？吹搅盅嗷ɡ蠋熯€在輔導(dǎo)后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。
今年，學(xué)校得到上級(jí)中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護(hù)欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。
11月份我校響應(yīng)上級(jí)開展“灑掃應(yīng)對(duì)，美麗校園”活動(dòng)，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺(tái)馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應(yīng)對(duì)美校園”的宣傳活動(dòng)，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級(jí)的支持和社會(huì)的好評(píng)，南寧市電視頻道也對(duì)這活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說(shuō)校長(zhǎng)要有校長(zhǎng)樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對(duì)這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我認(rèn)為我做這些工作沒(méi)有失去校長(zhǎng)的尊嚴(yán)，相反，學(xué)校各方面正常了，我更覺(jué)得踏實(shí)。
我們學(xué)校堅(jiān)持放學(xué)后，集1分鐘的會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒(méi)有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽話的結(jié)果，看到學(xué)生能高高興興來(lái)校，平平安安回家，我和老師們很高興。
當(dāng)然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對(duì)突發(fā)事件的處理無(wú)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應(yīng)對(duì)能力低等等。對(duì)于這些的太多的不足，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)探討，借鑒整改，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校長(zhǎng)之長(zhǎng)，不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學(xué)校的光亮。
多年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。我積極參加上級(jí)舉辦的各類知識(shí)培訓(xùn)、法律法規(guī)考試，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，牢記“八榮八恥”，全心全意為人民服務(wù)，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。
我在教育教學(xué)工作崗位上已有二十多年，從事管理工作也有了十多年，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。在工作期間，我做到思想領(lǐng)先，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名管理者的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，--完小全體教職工全力以赴，認(rèn)真遵守--中心小學(xué)及教委制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，保證了全校工作的正常開展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上。我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作的正常開展。
無(wú)論在什么情況下，我都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績(jī)。幾年來(lái)，我校均能保持安全平穩(wěn)發(fā)展，沒(méi)有出過(guò)重大安全事故;教職工恪盡職守，沒(méi)有出現(xiàn)不穩(wěn)定因素;教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，屢次獲得--中心小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)獎(jiǎng);教研教改扎實(shí)推進(jìn)，我校承擔(dān)的數(shù)學(xué)科研課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的研究》于20--年圓滿結(jié)題，并獲得--區(qū)教育科學(xué)研究所好評(píng)，獲--區(qū)教育科研成果二等獎(jiǎng)，獲--市級(jí)教育科研成果二等獎(jiǎng);各項(xiàng)工作做到公平公正公開，學(xué)校呈現(xiàn)民主團(tuán)結(jié)和諧的氛圍;學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi)，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象，社會(huì)和家長(zhǎng)反映良好。我自己也多次被評(píng)為--鎮(zhèn)政府優(yōu)秀德育工作者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
我不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律。時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)政治修養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)、辦讓人民滿意的教育的"宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。
--完小全體教職工在我的帶領(lǐng)下，通過(guò)努力，做了不少工作，也取得了一定的成績(jī)，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問(wèn)題和不足，距離中心校對(duì)我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導(dǎo)和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力把--完小的各項(xiàng)工作推向更高的層次。
我叫---，現(xiàn)任--小學(xué)校長(zhǎng)。下面就任職以來(lái)的工作情況向大家做個(gè)匯報(bào)。
本人20--年8月調(diào)到--小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。任職以來(lái)，我在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)制訂好學(xué)期工作計(jì)劃，并有計(jì)劃有步驟地組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。我能認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件軟件建設(shè)。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)校各方面的工作在每一學(xué)期都取得長(zhǎng)足的發(fā)展。
----年8月，因工作需要調(diào)我到--小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)在的，到校后我看到，校園、操場(chǎng)荒草沒(méi)膝，屋瓦之零破碎，風(fēng)刮欲落之狀，下雨天房屋多出漏水。教室里冬季仍然是小鐵爐子取暖。針對(duì)以上情況，我首先重新組建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校的工作具體分工，暑假當(dāng)中就全面展開工作。清除雜草，噴灑除草劑。借初中合并的機(jī)會(huì)，和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，要來(lái)舊鍋爐、暖氣片及部分管件等，后來(lái)，得到村、鄉(xiāng)、縣領(lǐng)導(dǎo)的支持，教育局撥款一萬(wàn)元，完成了兩排教室的暖氣安裝，使得全體師生過(guò)了一個(gè)溫暖的冬季。群眾滿意，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。屋頂問(wèn)題，安全隱患極大，每天我都提心吊膽、失眠，多次找村、鄉(xiāng)、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，要求盡快修繕?lè)课荨８骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)非常支持，07年暑假，縣局撥款五萬(wàn)，鄉(xiāng)撥款兩萬(wàn)為學(xué)校更換了屋頂，硬化了教室地面，將磚墻進(jìn)行了包裝，里外粉刷一新，現(xiàn)在，--小學(xué)舊貌換新顏。另外，全體師生一直喝壓水井的水，有時(shí)到街上抬兩桶自來(lái)水，后來(lái)我經(jīng)多次和村干部協(xié)商，07年秋，接通了自來(lái)水，這樣，有助于師生的身體健康。
身為一校之長(zhǎng)，沒(méi)有忘記學(xué)校的中心工作——教育教學(xué)。我積極認(rèn)真地和教導(dǎo)主任組織參與每次的教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，除自身學(xué)習(xí)外，還引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新的教育理念、教育理論、教育方法，提高駕馭課堂的能力，適應(yīng)新的教育形勢(shì)需要。在鎮(zhèn)、縣教學(xué)評(píng)估及各項(xiàng)聯(lián)查活動(dòng)中，接受了考驗(yàn)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今年鎮(zhèn)春運(yùn)會(huì)，我校獲得全鎮(zhèn)第二名，小乒乓球隊(duì)獲得縣小學(xué)男隊(duì)團(tuán)體第四名，藝術(shù)節(jié)節(jié)目——戲曲聯(lián)唱也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
歲月如梭，光陰似箭，在縣鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校校長(zhǎng)的關(guān)心支持和幫助下，在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下，深刻地感受到了大集體的溫暖，學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我受益終身。更是讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點(diǎn)和不足：如在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快;對(duì)教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對(duì)教師關(guān)心還不夠;對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格等等。這些現(xiàn)實(shí)的差距是我今后自身整改的目標(biāo)，請(qǐng)大家一如既往地幫助和督促我，讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生，積極認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作，更圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，使我校又有嶄新的發(fā)展。
現(xiàn)在，我就一年來(lái)的思想工作情況客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個(gè)匯報(bào)。一年來(lái)，在--縣教育局、--中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家各級(jí)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神。在校長(zhǎng)崗位上，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風(fēng)方面，要求自己比較嚴(yán)格;在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一次工作，深入實(shí)際，與教師同甘共苦;在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心，進(jìn)一步明確了新時(shí)期小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路，全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)改革。
樹立--小學(xué)教師隊(duì)伍良好形象，是讓家長(zhǎng)信任、讓社會(huì)滿意，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵;提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關(guān)鍵靠自己。
利用每一次會(huì)議，對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。一年來(lái)，沒(méi)有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。
根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識(shí)，制訂了“--小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。開展了“珍愛生命，火災(zāi)、地震逃生演練”等活動(dòng)。由于學(xué)校安全措施落實(shí)，因此，沒(méi)有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
通過(guò)每天的班講，每周的國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比，基本上每天做到了學(xué)生文明，校園整潔。
我注意做好教師的使用、考核、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)工作，不斷完善約束，激勵(lì)機(jī)制，力求民主，公正地評(píng)價(jià)每個(gè)教師，把他們的德、能、勤、績(jī)與其在學(xué)校的榮譽(yù)，待遇掛起鉤束，最大限度地調(diào)動(dòng)班子成員和全體教師的積極性。
不斷探索教育教學(xué)方法，從教書型向知識(shí)型、教練型轉(zhuǎn)變，新教師，年輕教師能夠很快進(jìn)入角色，保證教學(xué)順利，高質(zhì)量地完成。
我深切地感受到作為我們這樣的一個(gè)學(xué)校，生源來(lái)自多個(gè)村莊，知識(shí)水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結(jié)構(gòu)，知識(shí)結(jié)構(gòu)急需更新，學(xué)校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機(jī)感，責(zé)任感讓我們苦苦探索，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。為此，我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)力度，全處第一名獎(jiǎng)金單科高達(dá)400元。注重實(shí)效，調(diào)動(dòng)了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性。由于學(xué)校在抓教學(xué)管理方面的一系列有效措施，今年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)繼續(xù)要達(dá)到“農(nóng)村小學(xué)”之首的目標(biāo)。
切實(shí)開展好教研活動(dòng)，是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)水平最有效的措施。學(xué)校逐步規(guī)范教研活動(dòng)的開展，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。
任職一年來(lái)，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，--中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作，得到社會(huì)和群眾的一致好評(píng)我的工作取得了一定的成績(jī)，但是我覺(jué)得自己與一名優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平尚有待提高，必須不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。探索新課改的教學(xué)路子，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己的文化知識(shí)，經(jīng)常給自己充電。
回首這一年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠(chéng)地感謝所有教師，真誠(chéng)地感謝我們領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員。
回首過(guò)去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責(zé)。個(gè)人修養(yǎng)，學(xué)識(shí)，工作能力，工作藝術(shù)都還必須大力提高。
今后的工作設(shè)想：
一個(gè)根本——教育、管理“以人為本”二項(xiàng)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè)。
三個(gè)提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量，提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。
今后，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展”，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階而努力奮斗。
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇十一
新學(xué)期，新征程，我們認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀，從學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展三方面確定了新的辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流、建名校、育真才。結(jié)合目標(biāo)，我們又對(duì)學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、具體目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、治校方略、管理理念、管理作風(fēng)等做了進(jìn)一步提煉，使其成為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的文化和思想指針。
（二）以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作
1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的計(jì)劃和工作措施。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，我們還要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，各教師都寫了心得體會(huì)。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用國(guó)旗下的.講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。
（三）突出教學(xué)工作中心，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量
新學(xué)校，我校全面改革教師任課體制，努力提高課程實(shí)施質(zhì)量；規(guī)范教研活動(dòng)，提高教師素質(zhì)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立良好的教學(xué)秩序；重視學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)體系建設(shè)，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。盤點(diǎn)過(guò)去一學(xué)期的成績(jī)，我們倍感欣慰和自豪。在兩學(xué)期的全辦期末課程實(shí)施質(zhì)量檢測(cè)中，學(xué)校1—4年級(jí)各學(xué)科成績(jī)均高出全辦學(xué)科平均分5分左右，其中李xx和王xx老師任教的三、四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)尤為突出，三年級(jí)數(shù)學(xué)平均分高處全辦平均分11.4分；四年級(jí)數(shù)學(xué)平均分高出全辦平均分8.57分。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。
（四）深化教育科研，師生取得顯著成果
省級(jí)：劉xx老師被評(píng)為“xx省教師遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組長(zhǎng)”、孫xx、王xx、宋xx等6名教師被評(píng)為“xx省教師遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員”；魏xx、孫xx、薛xx的《設(shè)境誦經(jīng)典闖關(guān)達(dá)目標(biāo)》在省教研室組織的課程資源評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。
區(qū)級(jí)： 張xx老師執(zhí)教的校本課程獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；劉xx、魏xx在區(qū)教研室組織的小學(xué)課程資源評(píng)選中分別獲二等獎(jiǎng)；劉xx、魏xx、孫xx在濱城區(qū)小學(xué)“教學(xué)常規(guī)月”論文評(píng)選分別獲得二等獎(jiǎng)；魏xx獲xx區(qū)教學(xué)（管理）方法創(chuàng)新獎(jiǎng)。
辦事處：孫xx被評(píng)為“中心學(xué)科中心組優(yōu)秀組長(zhǎng)”；魏xx、張xx、薛xx被評(píng)為“中心學(xué)科中心組先進(jìn)工作者”。
同時(shí)，在10月份，我校孫xx、魏xx、薛xx三名教師代表教委和學(xué)校參加了xx區(qū)小學(xué)語(yǔ)文和品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
本學(xué)期，在老師的精心指導(dǎo)下學(xué)生也屢屢獲獎(jiǎng)：四年級(jí)二班李xx同學(xué)在“中國(guó)移動(dòng)杯‘我的xx夢(mèng)’征文大賽中，她寫的《我的市長(zhǎng)夢(mèng)》獲三等獎(jiǎng)；張一諾、張xx、侯xx、張xx等同學(xué)在國(guó)際青少年數(shù)學(xué)競(jìng)賽（中國(guó)區(qū)）山東省選拔賽中獲得二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人。
（五）加快硬件建設(shè)，辦學(xué)條件得到顯著改善。
學(xué)校樹立搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的觀念，增強(qiáng)發(fā)展才是硬道理的意識(shí)，積極地配合上級(jí)部門校安工程改造，努力改善辦學(xué)水平。本學(xué)期，我校結(jié)合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作積極籌措資金，辦學(xué)條件得到了顯著改善：學(xué)校功能用房布局調(diào)整，新設(shè)立閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室；投資2萬(wàn)余元購(gòu)置4臺(tái)背投電視和13套學(xué)生電腦；投資2萬(wàn)余元購(gòu)置閱覽桌椅、實(shí)驗(yàn)方凳、微機(jī)凳、小微機(jī)桌等辦公家具；投資xxx余元購(gòu)置文體設(shè)備；投資xxxx余元改善伙房條件；投資x萬(wàn)余元更換籃球桿、校園綠化、操場(chǎng)整理、電路維修等工作。可以說(shuō)，本學(xué)期學(xué)校辦學(xué)條件得到了顯著改善，為更好地服務(wù)教學(xué)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、學(xué)校品牌和特色還不夠鮮明。
2、常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化、高效化還需進(jìn)一步改善和提高。近幾學(xué)期，學(xué)校在常規(guī)教學(xué)各個(gè)方面進(jìn)行了探索和創(chuàng)新，但創(chuàng)新成果的實(shí)施受教師思想限制效果不明顯。
3、學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)還不能適應(yīng)“創(chuàng)建人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”的需求。
4、教育宣傳力度需加大，尤其是在市以上級(jí)黨報(bào)黨刊及教育主流媒體上的宣傳。
5、學(xué)校功能用房不足，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化工作有待進(jìn)一步落實(shí)。
1、加強(qiáng)學(xué)校特色和品牌創(chuàng)建的探索和研究。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課程實(shí)施質(zhì)量水平。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)、落實(shí)省市文件，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加大檢查、督察力度，提高教學(xué)管理的過(guò)程性和規(guī)范化。
3、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高全體教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平。
引導(dǎo)全體教師共同參與學(xué)校共同遠(yuǎn)景的構(gòu)建，建設(shè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)文化，進(jìn)一步提高全體教師的道德水平和業(yè)務(wù)水平。
4、加強(qiáng)學(xué)生管理，構(gòu)建起有效的學(xué)生管理體系，提高育人實(shí)效。
引導(dǎo)全體教師參與到學(xué)生管理中來(lái)，借助“班主任高級(jí)研修”、“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”平臺(tái)，構(gòu)建起學(xué)生自主管理體系，提高育人實(shí)效。
5、加強(qiáng)教育宣傳工作，引領(lǐng)群眾教育思想轉(zhuǎn)變。
學(xué)校將進(jìn)一步加大教育宣傳的力度，進(jìn)一步宣傳素質(zhì)教育思想，引領(lǐng)社會(huì)對(duì)教育的新認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變社會(huì)對(duì)教育的功力要求，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供一片新天地。
6、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園。
學(xué)校將進(jìn)一步把安全工作常規(guī)化、制度化，堵塞安全漏洞，協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)學(xué)校解決不了的問(wèn)題，確保學(xué)校學(xué)校平安。
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
閬中市民族小學(xué)校地處全國(guó)歷史文化名城閬中古城中心，北接清真寺，南枕嘉陵江，與美麗的錦屏山隔江相望。近年來(lái)，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，走平民化精品化發(fā)展道路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓同在藍(lán)天下的孩子們都享受到陽(yáng)光雨露，讓公平而有質(zhì)量的教育得到真正落實(shí)。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
在教育普遍浮躁與功利的大背景里，在應(yīng)試教育的突圍中，學(xué)校堅(jiān)持辦良心教育與平民教育，立足特色發(fā)展，強(qiáng)化生本意識(shí)，把師生的積極陽(yáng)光、健康快樂(lè)作為實(shí)施素質(zhì)教育第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校確立了“以人為本、強(qiáng)化主體性教育，以質(zhì)量為重、強(qiáng)化全面素質(zhì)培養(yǎng)，以管理為先、強(qiáng)化法治與德治結(jié)合，以特色為亮點(diǎn)、強(qiáng)化個(gè)性化發(fā)展”的辦學(xué)理念，走品牌立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色辦校之路，努力實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生成才、讓教師成功。
滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)著力創(chuàng)建，學(xué)校與古城的唐宋格局明清風(fēng)貌融為一體，校內(nèi)有綠樹簇?fù)淼奈幕L(zhǎng)廊，栩栩如生的浮雕，音樂(lè)流轉(zhuǎn)的咖啡書屋……已經(jīng)建成為“三園一點(diǎn)”（書香校園、益智樂(lè)園、溫馨家園、旅游景點(diǎn)），校園處處充滿濃濃的傳統(tǒng)文化氣息，成為師生的精神家園。
鐵騎縱橫五千年，心無(wú)陌路行無(wú)疆。
學(xué)校采取務(wù)實(shí)舉措，錘煉優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，讓教師能登高望遠(yuǎn)。
一是校本教研抓落實(shí)。我們堅(jiān)持每周四教研活動(dòng)制度，每次活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有主題，形式多樣，講求實(shí)效。教師備課實(shí)行以學(xué)科組為大單位，低中高學(xué)段備課組為小單位的集體備課，教研組全體成員參與聽評(píng)課活動(dòng)。
二是校本培訓(xùn)促提高。學(xué)校為每位教師訂閱報(bào)刊雜志，培養(yǎng)教師形成邊工作邊學(xué)習(xí)的習(xí)慣；其次，由骨干教師牽頭開展綜合性培訓(xùn)活動(dòng)；同時(shí)發(fā)揮圖書室和閱覽室的資源中心作用。以此提煉教育智慧，學(xué)會(huì)“用思考行走”。
三是專業(yè)引領(lǐng)求發(fā)展。
“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”：我們加入了成都北新教育集團(tuán)，積極開展校際教研交流，邀請(qǐng)外校骨干教師來(lái)校上示范課，聘請(qǐng)了市教研室的學(xué)科專家做我們的學(xué)科顧問(wèn)。
“走出去”：我們組織骨干教師到其他名校參觀學(xué)習(xí)，積極派送教師參加省市級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，有效地促進(jìn)了我校教師專業(yè)化水平的進(jìn)一步提升。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
學(xué)校著眼辦適合學(xué)生的教育，積極研發(fā)校本特色課程，鍛造多彩的陽(yáng)光少年。
推進(jìn)書香課程，豐盈學(xué)生精神底色。學(xué)校以閱讀為圓點(diǎn)，開展了豐富的讀書活動(dòng)。學(xué)校建立了好書推薦墻、咖啡書屋、班級(jí)圖書角、樹人書吧、開放式書架等讀書陣地，開展師生共讀、親子共讀、同讀共寫等活動(dòng)，讓讀書真正成為學(xué)生的生活常態(tài)，讓學(xué)生在與偉大的智慧者對(duì)話中豐盈精神底色，書寫生命傳奇。
創(chuàng)新節(jié)日課程，完美學(xué)生生命歷程。學(xué)校構(gòu)建了以儀式慶典為形態(tài)的節(jié)日課程，還把開學(xué)儀式、畢業(yè)慶典、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等教育生活中的重大節(jié)日，進(jìn)行系統(tǒng)策劃，生動(dòng)演繹，使之成為學(xué)生生命成長(zhǎng)的重要時(shí)刻，形成我校特有的節(jié)日文化。在節(jié)日活動(dòng)中，學(xué)生的情操、氣質(zhì)、價(jià)值觀進(jìn)一步得到凈化，生命得到自由生長(zhǎng)。
深化藝體課程，開發(fā)學(xué)生個(gè)性潛能。學(xué)校開設(shè)了書法、繪畫、武術(shù)、剪紙、古箏、泥塑等社團(tuán)活動(dòng)課程，并堅(jiān)持常態(tài)化開展活動(dòng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)研發(fā)，讓每一個(gè)活動(dòng)都有校本化的課程來(lái)支撐。學(xué)生的藝術(shù)審美素養(yǎng)、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新合作意識(shí)、個(gè)性特長(zhǎng)都得到全面培養(yǎng)和提高。
創(chuàng)設(shè)民族文化課程，滋養(yǎng)民族博愛情懷。學(xué)校地處回民聚居街，師生中少數(shù)民族占一定比例。創(chuàng)設(shè)民族文化課程，滋養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)博愛情懷，成為我校德育課程的重心。學(xué)校營(yíng)造了濃郁的民族文化氛圍，讓民族團(tuán)結(jié)教育走進(jìn)課堂，學(xué)校深入開發(fā)了系列民族團(tuán)結(jié)校本教材，還開展了形式多樣的民族教育課外活動(dòng)。通過(guò)教育，孩子們充分尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，友好共處，博愛團(tuán)結(jié)這粒金色種子已在孩子們心中生根發(fā)芽。
研發(fā)種植技能課程，暢享勞動(dòng)喜悅。學(xué)校研發(fā)了以“我動(dòng)手，我實(shí)踐，我成長(zhǎng)”為主題的“開心種植”綜合實(shí)踐活動(dòng)技能課程。開辟種植園，聘請(qǐng)老農(nóng)、家長(zhǎng)作技術(shù)指導(dǎo)，每個(gè)班都有自己的種植園地，孩子們參與整個(gè)種植過(guò)程，認(rèn)識(shí)農(nóng)作物、掌握勞動(dòng)技能，真正把“生活即教育，教育即生活”的教育理念落到實(shí)處。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
不懈奮斗獲得豐厚的收獲。通過(guò)深入實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)不斷提高，教師專業(yè)成長(zhǎng)不斷提升，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。學(xué)校多次榮獲“閬中市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體”、特色工作獎(jiǎng)，在獲得“四川省重點(diǎn)小學(xué)”“四川省校風(fēng)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)的基礎(chǔ)上，20xx年成功創(chuàng)建為“南充市美育示范學(xué)?！保?0xx年又榮獲“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范學(xué)?！薄ⅰ笆澜邕z產(chǎn)青少年教育基地”、“四川省教育科研示范學(xué)?！钡仁鈽s。近年來(lái)，閬中市特色教育、南充市及四川省環(huán)保進(jìn)校園、四川省“書香天府?全民閱讀”暨南充市“書香天府?萬(wàn)卷南充”全民閱讀活動(dòng)等多個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校成功召開，全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)主任委員柳斌杰、全國(guó)x朱永新、中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱小蔓、常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)楊東平、北大原校長(zhǎng)周其鳳和教育專家林格、李鎮(zhèn)西等來(lái)我校參觀考察，給予了高度評(píng)價(jià)。今年9月開學(xué)至今，已有省內(nèi)外10多個(gè)教育考察團(tuán)來(lái)我校參觀、學(xué)習(xí)和考察。我校優(yōu)質(zhì)化平民化辦學(xué)模式正發(fā)揮著示范、引領(lǐng)和輻射作用。
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇十三
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校新課程改革，深化校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意教育，本學(xué)年我校在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)年各項(xiàng)校本研修工作任務(wù)?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作開展情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化校本研修管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本研修工作，成立了校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校本研修工作的管理和指導(dǎo)，把校本研修作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段。
2、通過(guò)開展校本研修，大力提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本研修過(guò)程的管理，做到了研修時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師有的放矢，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。
3、建立激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)校本教研進(jìn)程。學(xué)校還制定了校本研修一系列管理制度，把考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲相掛鉤，促進(jìn)教師不斷進(jìn)取，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)行為，提高自身理論水平，從而深入推進(jìn)校本研修活動(dòng)。
二、工作過(guò)程與成效。
1、高素質(zhì)的教師能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，建設(shè)一支具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的根本之舉。今年上半年開學(xué)初，我們專門召開學(xué)校行政會(huì)議，分析教師參加教學(xué)活動(dòng)和教研的情況；公開課、聽課主動(dòng)性少；教研意識(shí)不強(qiáng)，文章發(fā)表少；教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量不高；教研活動(dòng)質(zhì)量不高。原因分析；學(xué)校缺少有效管理機(jī)制，教師滿足現(xiàn)狀和農(nóng)村學(xué)校之間的消極影響，同時(shí)建立了相關(guān)的提高整改措施。
2、抓住研修重點(diǎn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。我們的做法是：基本功培訓(xùn)。教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的基本技能，是提高教師素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作。學(xué)校注重對(duì)全體教師的課堂教學(xué)方法指導(dǎo)的培訓(xùn)、教育教研能力的培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)操作能力等培訓(xùn)。不斷提高教師的內(nèi)功，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。青年教師培訓(xùn)。目前學(xué)校青年教師較多，學(xué)校把培養(yǎng)青年教師作為一項(xiàng)重要課題，對(duì)青年教師嚴(yán)格要求，配備骨干教師對(duì)新教師進(jìn)行幫教。既進(jìn)行師德師風(fēng)的傳帶，又進(jìn)行教學(xué)工作全過(guò)程的指導(dǎo)，給他們上示范課、進(jìn)行針對(duì)性的幫助，提高了他們的專業(yè)素養(yǎng)。
3、積極有效組織學(xué)習(xí)講座和教研活動(dòng)，提高研修的效果。針對(duì)性指導(dǎo)備課、作業(yè)方面的弱勢(shì)環(huán)節(jié)，開展指導(dǎo)和研討。如學(xué)校進(jìn)行了《如何設(shè)計(jì)與開發(fā)有效教學(xué)“一案三單”》、《“高效課堂”具體如何操作》、《如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)》、《如何提高學(xué)生的自主合作能力》等一系列知識(shí)講座。開展了備課比賽、作業(yè)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查、作業(yè)交流展評(píng)等系列活動(dòng)。一系列講座的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開展，讓教師無(wú)論從理論層面還是實(shí)踐層面都有了更深刻地認(rèn)識(shí)，并逐步提高自己的備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、布臵與批改能力。嘗試轉(zhuǎn)換角色，把備課、作業(yè)管理與服務(wù)、研究結(jié)合起來(lái)。管理者從評(píng)判者轉(zhuǎn)為服務(wù)者，不僅對(duì)“怎樣備課”“怎樣設(shè)計(jì)、布臵與批改作業(yè)”提出要求，而且應(yīng)當(dāng)參與備課，參與作業(yè)設(shè)計(jì)、布臵與批改，以平等的身份參與討論，把管理與服務(wù)、研究結(jié)合起來(lái)。
4、開展案例研修模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問(wèn)題思路的方式。運(yùn)用這種模式進(jìn)行研修時(shí)，研修者一定要精選出具有代表性、典型性的案例，然后組織教師進(jìn)行深入討論。這種模式具有較強(qiáng)的針對(duì)性，效果較好。通過(guò)教師參與式的研討，引導(dǎo)教師運(yùn)用課改的理念，對(duì)課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)，取得了很好的效果。
5、課題研究模式。加強(qiáng)教研與教研的有機(jī)整合，扎實(shí)有效地拓展和深化教育研究。以課堂教學(xué)為載體，形成自覺(jué)的教研氛圍，積極開展專題研討，提高實(shí)際成效。在五月份成功承擔(dān)了鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”課改觀摩活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，有效提高了學(xué)校乃至全鄉(xiāng)群眾性的教研氛圍，掀起了全鄉(xiāng)實(shí)施新課改的高潮。
6、以教研組為載體，提高教師的專業(yè)水平。各學(xué)科教研組能夠按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真制定學(xué)期的教研活動(dòng)的計(jì)劃，明確研究的目標(biāo)和要求。開展主題的研修、進(jìn)行日常的教研組聽課、說(shuō)課和評(píng)課的工作，圍繞提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真的分析，2011年春季開學(xué)，各學(xué)科就進(jìn)行了互相聽課，相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，可以切實(shí)提高教研質(zhì)量，解決實(shí)際問(wèn)題，特別在課堂教學(xué)策略上能夠作進(jìn)一步探索，及時(shí)梳理和提煉經(jīng)驗(yàn)學(xué)校的教研組的管理水平有所提高，教研組的作用得到了發(fā)揮。
7、加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實(shí)立教之基。幫助教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。師德建設(shè)舉措健全不斷的創(chuàng)新，開展教師的讀書活動(dòng)和征文的撰寫和讀書的交流活動(dòng)，形成了以“書香校園讀書活動(dòng)”、“和諧校園大討論”以及“溫馨教室”等系列的師德規(guī)范學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、師德師風(fēng)征文演講活動(dòng)，并進(jìn)行考核評(píng)比。與全體黨員簽訂了“師德承諾”，明確了教師教育教學(xué)基本行為規(guī)范，在教師中形成了“垂范師德，無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛生，為人師表”的良好氛圍。
8、現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育信息技術(shù)正在迅速地改變著我們的工作和生活方式，也正在深刻地改變著教育方式和學(xué)習(xí)方式。我校校本培訓(xùn)積極推進(jìn)以普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力為核心的現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師充分應(yīng)用網(wǎng)上資源為教育教學(xué)服務(wù)，使教師逐步適應(yīng)這一形勢(shì)，并向高素質(zhì)，高水平發(fā)展。
三、問(wèn)題與思考。
1、在教師研修過(guò)程中，只靠重復(fù)強(qiáng)化和外在的誘惑或強(qiáng)迫來(lái)維持“填鴨式”的研修活動(dòng)，不僅使研修質(zhì)量和效益降低，更嚴(yán)重的是壓抑教師的主動(dòng)性和能動(dòng)性的發(fā)展，我們?cè)谌粘５难行藁顒?dòng)中常常忽略教師已有的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為只要將先進(jìn)的教育思想和觀念傳授給教師，教師就會(huì)認(rèn)同，就會(huì)接受，就會(huì)付諸實(shí)踐。如何使校本研修逐步走上系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化，以什么樣的形式展開，還需要探索。
2、教師校本研修認(rèn)識(shí)有待提高，由于各學(xué)科青年骨干教師及中老年教師的分布不均衡，教研水平及參與實(shí)踐研究的熱情程度不同，導(dǎo)致目前教師的專業(yè)化發(fā)展態(tài)勢(shì)不均衡。
3、為了使校本研修工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本研修內(nèi)容、創(chuàng)建校本研修的新形式，把校本研修真正落到實(shí)處，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
唐村中心小學(xué)二〇一一年十二月。
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇十四
2**學(xué)年度圓滿結(jié)束了。回顧過(guò)去的一年，**小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)全體師生的勤奮努力，學(xué)校工作各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)：
**小學(xué)十分重視德育工作，始終把德育放在各項(xiàng)工作的首位。一方面對(duì)教師加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教師行為，狠抓亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)工作；另一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，開展有益的文體活動(dòng)，樹立良好的校風(fēng)。
我校十分重視育人環(huán)境和校園文化建設(shè)。立校訓(xùn)（上下求索，內(nèi)外兼修）、創(chuàng)五風(fēng)（文明向上的校風(fēng)、團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教風(fēng)、自主探究的學(xué)風(fēng)、公正嚴(yán)明的考風(fēng)）、出板報(bào)、唱校歌、評(píng)選“智慧之星”、編“安全歌”、“衛(wèi)生歌”、“學(xué)習(xí)歌”和“紀(jì)律歌”，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍，開展了豐富多彩的校園活動(dòng)。人人有禮貌講文明，班班講學(xué)習(xí)爭(zhēng)先進(jìn)。共青團(tuán)河南省委主辦的《青年導(dǎo)報(bào)》以《明天的星空更璀璨》為題專版報(bào)道了**小學(xué)的文化建設(shè)。
學(xué)校博客“**星空”學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)登錄學(xué)校博客“**星空”四萬(wàn)多人次，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)思想以及管理理念有了深入全面的理解，為學(xué)校發(fā)展凝聚了人心人氣，為學(xué)校工作帶來(lái)了理解支持。
**小學(xué)以提高教學(xué)質(zhì)量為根本。大力倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、自主探究、與合作學(xué)習(xí)。教師集體備課，定期研討，資源共享；學(xué)生比、學(xué)、趕、幫，學(xué)校上期與下期每年級(jí)評(píng)出100名“智慧之星”，每班“智慧之星”的合影都發(fā)布在“**星空”的“博士園”上，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。
**小學(xué)尤其重視師生的總結(jié)和寫作。許多優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作、教師論文在“**星空”得以發(fā)表，還有許多論文在專業(yè)刊物上公開發(fā)表；《成長(zhǎng)周刊》發(fā)表了班主任管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生作文，提高師生寫作能力和寫作興趣。
教育教學(xué)管理工作目標(biāo)明確，期中、期末以及對(duì)抗賽成績(jī)明顯高出上級(jí)規(guī)定的及格率和優(yōu)秀率。我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績(jī)喜人，深受廣大家長(zhǎng)贊譽(yù)。
**小學(xué)有開展大型活動(dòng)的傳統(tǒng)和實(shí)力。為了使師生的肢體靈活、頭腦靈活，為了增強(qiáng)紀(jì)律性、改變審美觀做操，為了培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、培養(yǎng)集體主義觀念，**小學(xué)把兩操不但當(dāng)作體育活動(dòng)，而且當(dāng)作文化活動(dòng)。要求每個(gè)班做操做到“八個(gè)要”，即態(tài)度要端正，精神要振奮；隊(duì)形要整齊，位置要固定；節(jié)奏要合拍，動(dòng)作要到位；冬夏要堅(jiān)持，效果要顯著。并編寫了做操歌：“下課鈴，出操號(hào)，站好隊(duì)，來(lái)做操；伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳；快節(jié)奏，像舞蹈，要合拍，講協(xié)調(diào)；做到位，解疲勞，貴堅(jiān)持，出成效?！惫膭?lì)學(xué)生常年堅(jiān)持，做出一道風(fēng)景，做出一種文化。尤其是教師與學(xué)生一起做操，得到了社會(huì)好評(píng)。**小學(xué)課間活動(dòng)的照片在《青年導(dǎo)報(bào)》頭版上刊登，展現(xiàn)了**小學(xué)學(xué)生的健美身姿和可愛笑容。
為了配合教委組織的“文藝展演”和“晨光體育活動(dòng)”，學(xué)校組織了“體操隊(duì)”，舉辦了“繪畫作業(yè)展”。**小學(xué)體操隊(duì)代表城關(guān)鎮(zhèn)參加全縣總決賽，以絢艷亮麗的服裝、整齊劃一的動(dòng)作、積極向上的風(fēng)貌，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，以無(wú)可爭(zhēng)議的比分獲得小學(xué)組第一名?！傲弧边@天，學(xué)校展出十二面展板，全面展示學(xué)生的繪畫作品及優(yōu)秀作業(yè)，得到了家長(zhǎng)及社會(huì)各界的一致好評(píng)。
**小學(xué)十分重視校園管理、教學(xué)管理和安全管理。本年制定了《**小學(xué)四項(xiàng)常規(guī)要求》、《**小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范系列要求》和《**小學(xué)學(xué)生在校安全管理規(guī)定》等，使學(xué)校管理更加精細(xì)科學(xué)。
為了加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，振奮精神，鼓足干勁，培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使師生懂得：健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)比成績(jī)重要，動(dòng)力、態(tài)度、習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要。**小學(xué)啟動(dòng)了班級(jí)文化建設(shè)“114”工程項(xiàng)目?！?14”工程項(xiàng)目要求各班：制定一個(gè)明確的目標(biāo)；喊出一句響亮的口號(hào)；提出四條具體的要求。同時(shí)，各班要立“班訓(xùn)”、樹“班風(fēng)”、創(chuàng)“學(xué)風(fēng)”，每個(gè)學(xué)生要確定“座右銘”。整個(gè)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)充分醞釀，發(fā)揚(yáng)民主，讓每個(gè)學(xué)生參與其中，形成共識(shí)，是每個(gè)班級(jí)成為了有巨大向心力的戰(zhàn)斗集體。
精彩的“繪畫作業(yè)展”、閃閃發(fā)光的“智慧之星”、連連發(fā)表的“師生作品”、人氣節(jié)節(jié)上升的“**星空”、掌聲陣陣的“廣播體操”、熠熠生輝的“**傳統(tǒng)”、朗朗上口的“校訓(xùn)校歌”、緊緊相連“教風(fēng)學(xué)風(fēng)”、勃勃生機(jī)的“體音美”、累累碩果的“語(yǔ)數(shù)英”……一個(gè)全新的**，一道美麗的風(fēng)景！
成績(jī)歸功過(guò)去，拼搏再創(chuàng)佳績(jī)。**小學(xué)將繼續(xù)實(shí)行“精細(xì)化的教學(xué)管理”提高教育質(zhì)量，將繼續(xù)開辦好“**星空”博客，進(jìn)一步溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)系；將一如既往地開展好各項(xiàng)活動(dòng)和常規(guī)工作，為二千多名學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育，為城關(guān)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)！
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期xx小學(xué)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué)和精細(xì)化管理，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。著力于提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)的能力，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品味。以強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理為切入點(diǎn)，以提高教師課堂教學(xué)水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化年級(jí)管理主體地位。
繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評(píng)價(jià)班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。
2、堅(jiān)持常規(guī)教育陣地，加強(qiáng)養(yǎng)成教育導(dǎo)向。
（1）明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，完善師生值周檢查制度，實(shí)行日檢查、周評(píng)比、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
（2）充分利用課堂及課外等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績(jī)優(yōu)異的必備條件。為了讓整個(gè)班級(jí)在課堂上形成一種爭(zhēng)先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級(jí)干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
（3）深入開展對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育活動(dòng)。
促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣，德育處組織各班級(jí)開展了爭(zhēng)做“四好少年”活動(dòng)，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，讓好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng)，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范個(gè)人行為，塑造文明的形象。
本學(xué)期，我校把建構(gòu)高效課堂作為教學(xué)重點(diǎn)工作。學(xué)期初，立足于鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動(dòng)已經(jīng)全面啟動(dòng)，進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的實(shí)施階段。一學(xué)期以來(lái)，圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”，以構(gòu)建高效課堂為最終目的，我校依據(jù)校本，彰顯教學(xué)特色，進(jìn)行了一系列的構(gòu)建活動(dòng)。
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，落實(shí)過(guò)程管理。
（1）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研學(xué)結(jié)合。
在每周四的學(xué)科教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中開展研討和學(xué)習(xí)兩結(jié)合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實(shí)施方案，帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神，通過(guò)備課、上課、作業(yè)、評(píng)課等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)高效課堂建設(shè)。
（2）抓好小學(xué)科和薄弱學(xué)科，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
開學(xué)初制定好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，按國(guó)家規(guī)定課程計(jì)劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學(xué)科教學(xué)工作，做好檢查落實(shí)。促使小學(xué)科教師重視改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率。另外，針對(duì)個(gè)別年級(jí)的薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤聽課和隨機(jī)抽測(cè)，促進(jìn)薄弱學(xué)科提高教學(xué)效益，進(jìn)而轉(zhuǎn)化，形成長(zhǎng)足進(jìn)步。
2、深入實(shí)施，多層次開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。
圍繞教育教學(xué)現(xiàn)代化和“學(xué)洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂，本年度我校多層次分目標(biāo)開展了各類教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建高效課堂。開展分層次課堂教學(xué)研討活動(dòng)：骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學(xué)校在開學(xué)初推出各學(xué)科骨干教師課堂公開課研討。同時(shí)在骨干教師的教學(xué)研討課基礎(chǔ)之上，再次為全體教師用好教學(xué)現(xiàn)代化的手段建構(gòu)高效課堂提供了樣本。
3、形成初步成果，發(fā)現(xiàn)不足，不斷進(jìn)步。
切實(shí)改變了具有外在強(qiáng)制的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生在輕松愉快的情境中積極主動(dòng)地去獲取知識(shí)和技能。教學(xué)方式的改變和教學(xué)中教師贊賞的語(yǔ)言能使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)與成功的自豪，學(xué)生變得喜歡學(xué)習(xí)并在老師的引導(dǎo)下，創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng)了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學(xué)工作中，我校仍將以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)工作，結(jié)合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)管理，以活動(dòng)促發(fā)展，讓高效課堂的建設(shè)真正全面推廣并深入實(shí)施，促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。
1、加強(qiáng)教科研理論培訓(xùn)。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到個(gè)人的日常教學(xué)中來(lái)。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)高為師，身正為范。為了提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，學(xué)校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長(zhǎng)。
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，提前清理好場(chǎng)地、布置好環(huán)境、準(zhǔn)備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān)，責(zé)任重大，要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責(zé)任感，認(rèn)真履行門衛(wèi)職責(zé)。做好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對(duì)不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時(shí)進(jìn)行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
在過(guò)去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：
1、學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
2、部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素質(zhì)教育質(zhì)量。
回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力譜寫教育新篇！下一學(xué)期，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)科研興校力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神,有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
學(xué)校教師的師德教育是一個(gè)永恒的主題。一學(xué)期來(lái)，我校定時(shí)利用周會(huì)的時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，如《教師最需要什么》《教師，你要調(diào)整好自己的心態(tài)》《做幸福教師》《塑陽(yáng)光心態(tài)做幸福教師》《我的心里話》等，使教師在盡心工作的同時(shí)又感受到工作的樂(lè)趣，從而培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)且有幸福感的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。
我校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出領(lǐng)導(dǎo)班子要起到模范帶頭作用，做好教師的服務(wù)工作，有無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕吃苦、勇挑重?fù)?dān)的精神。目前，領(lǐng)導(dǎo)班子都能提前到校，給教師起到了表率的作用，工作上的積極性也比以往有了較大的提高。
學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái)，提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇十七
××年到××學(xué)年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校被評(píng)為（……榮譽(yù)）。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹全教會(huì)關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以勞技、科技教育為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，先后制訂了××××、××××、……等，做到學(xué)期有工作計(jì)劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。
在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過(guò)程中，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足上好各門課程，有計(jì)劃組織開展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開設(shè)的興趣小組××多個(gè)，還充分利用雙休日對(duì)××多名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國(guó)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得令人矚目的成績(jī)。
學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索，已形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過(guò)黨支部討論、校行政商量，教代會(huì)審議后由校長(zhǎng)執(zhí)行，確保了校長(zhǎng)決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過(guò)程中，使決策形成全員共識(shí)，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、基建、教師獎(jiǎng)罰、職務(wù)評(píng)聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級(jí)用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國(guó)家用工為單位用工并清退了部分臨時(shí)工。
經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；作風(fēng)踏實(shí)，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除××人中師外，其余全部達(dá)到大專學(xué)歷，××人達(dá)到本科學(xué)歷，有××人參加本科進(jìn)修，校長(zhǎng)參加全國(guó)骨干校長(zhǎng)研修班培訓(xùn)，副校長(zhǎng)等幾名干部參加市教委組織的校長(zhǎng)提高班學(xué)習(xí)，不斷“充電”，提高教育教學(xué)管理水平。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國(guó)家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì)通過(guò)，形成學(xué)校第一部章程。使各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負(fù)工作，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項(xiàng)目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實(shí)，就是校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實(shí)的最好說(shuō)明。
經(jīng)過(guò)創(chuàng)建省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍。基本能滿足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率××%。大專以上學(xué)歷達(dá)××%，學(xué)校通過(guò)實(shí)施師表工程，加強(qiáng)師德教育、法制教育，通過(guò)采取樹身邊的先進(jìn)人物，實(shí)施名教師工程，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會(huì)，師生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎(jiǎng)罰力度，堅(jiān)持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到時(shí)間、內(nèi)容、組織和臺(tái)帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進(jìn)修熱：如計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)雙考100%的青年教師通過(guò)考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書，100%的青年教師參加××市計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，100%的青年教師通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)考試，××%以上的教師取得大專學(xué)歷，有××人參加本科學(xué)習(xí)。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動(dòng)，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實(shí)”為目標(biāo)，堅(jiān)持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級(jí)上公開課受到好評(píng)，學(xué)校定期組織對(duì)外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)，好課和較好率達(dá)××%以上。并有一支數(shù)量較多的校級(jí)骨干教師。
學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，基地有特色，計(jì)劃、措施到位，課題研究注重實(shí)效，德育效果好。學(xué)校是××市德育先進(jìn)學(xué)校，被評(píng)為××市文明單位。建立了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長(zhǎng)學(xué)校，做到有計(jì)劃地開展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長(zhǎng)學(xué)校是××市合格家長(zhǎng)學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個(gè)校內(nèi)外教育基地。學(xué)?；?0萬(wàn)元建成的生物園是一個(gè)融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。
小學(xué)學(xué)校的工作總結(jié)篇十八
一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上要接受三個(gè)方面的教育，即學(xué)校教育、社會(huì)教育與家庭教育。如何在豐富學(xué)校教育內(nèi)涵的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)校教育的外延，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育的積極因素，各取所長(zhǎng)，使這三方面力量有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而在發(fā)揮更大的效率來(lái)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，已成為許多教育界的有識(shí)之士共同思考的一個(gè)重大課題。為此，學(xué)校重視充分發(fā)揮家庭教育的作用，積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的關(guān)鍵。
舉辦家長(zhǎng)學(xué)校猶如一只大鵬鳥，學(xué)校是主體，家長(zhǎng)、社會(huì)是兩翼，只有兩翼展翅，鵬鳥才能飛翔。為了做好主體工作，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和教學(xué)水平，校長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，并指導(dǎo)教導(dǎo)處主任專門負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)十分關(guān)注家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展，在全校大會(huì)和行政會(huì)上多次專門研究家教工作。
2、建立正規(guī)的組織機(jī)構(gòu)
在全校范圍內(nèi)選拔出思想品質(zhì)好，有一定文化修養(yǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富的學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任家教會(huì)的工作。家教會(huì)分三級(jí)管理，即校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)。家教會(huì)實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)相對(duì)穩(wěn)定，會(huì)員根據(jù)情況可及時(shí)調(diào)整。家教會(huì)的主要職責(zé)是：參與學(xué)校教育教學(xué)管理，研究安排家教工作計(jì)劃并組織實(shí)施，及時(shí)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)等項(xiàng)工作。自20xx年來(lái)，家教會(huì)成員關(guān)心學(xué)校發(fā)展，有較強(qiáng)的參政議事能力，在推動(dòng)家教工作開展，改變學(xué)校面貌的建設(shè)中做出了不懈的努力。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、文化程度、對(duì)待自己所從事職業(yè)的態(tài)度，以及家庭內(nèi)部的人際關(guān)系等各種因素，都會(huì)對(duì)孩子的一生成長(zhǎng)起到無(wú)法估量的影響。家長(zhǎng)素質(zhì)的高低，修養(yǎng)的好壞是決定家庭教育是否有效的關(guān)鍵。因此，要搞好家庭教育，就必須提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，正如前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭所說(shuō)的那樣：“家庭教育對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，首先是家長(zhǎng)的自我教育。”而現(xiàn)在許多家長(zhǎng)由于工作太繁忙，很難或是沒(méi)有條件進(jìn)行專門的關(guān)于教育子女方法的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦正好彌補(bǔ)了這一缺陷。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專家的授課指導(dǎo)，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為收獲大，見效快。有的家長(zhǎng)在反饋信息中寫到：聽了專家的講座，才知道以前那種認(rèn)為自己是家長(zhǎng)，對(duì)孩子想怎樣就怎樣的觀念是錯(cuò)誤的，今后自己要在教育子女的方法上多向?qū)＜艺?qǐng)教，爭(zhēng)取和學(xué)校好好配合把孩子教育成為對(duì)社會(huì)有用的人。
家庭教育是培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程的起點(diǎn)和根基。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這種形式，將以前相對(duì)獨(dú)立的家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)孩子全方位的教育網(wǎng)絡(luò)，使孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)時(shí)處處都能在家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校老師密切配合的關(guān)懷和幫助下健康成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成也有利于學(xué)校開展一些有針對(duì)性的教育活動(dòng)。比如：
1、家長(zhǎng)——課堂 零距離的接觸
每學(xué)年學(xué)校把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂，讓家長(zhǎng)對(duì)最關(guān)心的課堂教學(xué)來(lái)了個(gè)零距離的接觸。家長(zhǎng)們聽了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和一節(jié)技能課。孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力讓家長(zhǎng)吃驚不小，他們對(duì)老師課堂上的“引領(lǐng)”稱贊不絕，家長(zhǎng)的肯定是對(duì)老師最大的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的信任是老師最大的財(cái)富。面對(duì)面的交流和溝通拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的距離，形式新穎的家長(zhǎng)會(huì)猶如一座橋梁，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)況不再是一無(wú)所知、一頭霧水，而是把家長(zhǎng)當(dāng)作一個(gè)參與者和合作者，以這樣的全新姿態(tài)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)。
２、家長(zhǎng)——老師 心與心的溝通
０６學(xué)年開始，我?！肚熯M(jìn)萬(wàn)戶》活動(dòng)進(jìn)入高潮。
家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見，也有助于達(dá)成共識(shí)，商量解決問(wèn)題的辦法。老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng)，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。因此，教師通過(guò)與家長(zhǎng)談話，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、社會(huì)交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況；了解學(xué)生的興趣愛好，了解學(xué)生的性格特征，窺探學(xué)生的內(nèi)心世界。這樣，通過(guò)了解學(xué)生的全部生活內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，依據(jù)不同的情況采用不同的方法進(jìn)行教育，也讓家長(zhǎng)注意利用日常生活中的小事，鼓勵(lì)增強(qiáng)孩子的自信心、進(jìn)取心。讓老師在切身感受學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，了解家長(zhǎng)的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)、分析、理解，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”。
近幾年來(lái)，我校的家教工作得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高。在素質(zhì)教育必然取代應(yīng)試教育的今天，培養(yǎng)學(xué)生在思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等各方面綜合素質(zhì)全面健康發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)?，F(xiàn)代化教育的目標(biāo)和方向，這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)僅靠傳統(tǒng)單一的學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我校將繼續(xù)堅(jiān)持走學(xué)校教育和家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合的素質(zhì)教育之路，將我校的素質(zhì)教育進(jìn)一步深入開展下去。學(xué)校將和家長(zhǎng)彼此開誠(chéng)布公、肝膽相照，加強(qiáng)聯(lián)系，相互溝通，攜手合作，共育英才！
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