一個有條不紊的計劃可以提高工作和學習的效率，減少無效努力和時間的浪費。為了實現(xiàn)計劃，我們需要具備時間管理和資源分配的能力。計劃是為了更好地管理時間和資源，下面是一份計劃范文，希望能幫助大家更加高效地工作和生活。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇一
一、強化醫(yī)院院感防控。（一）醫(yī)院要落實主體責任，在政策、資金、人力、物資等方面為醫(yī)院醫(yī)療救治和疫情防控提供全面保障。強化醫(yī)院院感管理，確保院感專職人員滿足實際工作需要。強化物資儲備及醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護，按照《個人防護指引》嚴格執(zhí)行分級防護措施，確保醫(yī)務(wù)人員及患者個人防護到位。（二）嚴格落實院感工作制度。認真落實院感預防措施執(zhí)行管理制度、院感風險評估制度、多重耐藥菌感染預防與控制制度、侵入性器械/操作相關(guān)感染防控制度、院感培訓教育制度、醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)感染暴發(fā)報告及處置制度、醫(yī)務(wù)人員感染性病原體職業(yè)暴露預防處置及上報制度，以及醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)傳染病相關(guān)感染預防與控制制度等各項院感管理工作制度，細化工作措施和工作流程，加強全過程監(jiān)管。（三）加強院內(nèi)感染監(jiān)測及上報。加強對重點科室的主動監(jiān)測，對侵入性操作環(huán)節(jié)（如手術(shù)治療、中心靜脈插管、留置導尿管、呼吸機輔助呼吸、透析治療、內(nèi)鏡操作等）實現(xiàn)全覆蓋。及時發(fā)現(xiàn)感染散發(fā)病例、感染聚集性病例和感染暴發(fā)。發(fā)現(xiàn)疑似或確診新冠肺炎患者時，應(yīng)在2小時內(nèi)上報信息，啟動應(yīng)急預案，配合做好調(diào)查處置工作。
發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員核酸檢測陽性后，應(yīng)在規(guī)范上報信息的同時立即向衛(wèi)生健康主管部門報告。
（四）常態(tài)化全員培訓。針對不同崗位開展演練及培訓，特別是對高風險科室如：發(fā)熱門診、兒科門診、急診、核酸采樣、icu和呼吸科病房的醫(yī)務(wù)人員要重點培訓，使其熟練掌握新冠肺炎防控和診療要求與技能。
（五）關(guān)注醫(yī)務(wù)人員健康。合理調(diào)配人力資源和班次安排，設(shè)置醫(yī)務(wù)人員休息室，提供營養(yǎng)膳食，增強醫(yī)務(wù)人員免疫力。
全體工作人員（包括醫(yī)護藥技、行政管理、進修實習等人員以及在院護工、保潔、保安、后勤、餐飲等外包服務(wù)工作人員）、患者和陪護人員每日報告?zhèn)€人健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱及有呼吸道癥狀的人員并采取相應(yīng)措施。
（六）嚴格就診患者管理。加強掛號、候診、繳費、檢查、取藥等排隊區(qū)域引導，落實“1米線”間隔要求，推行電子支付方式。加強就診患者及其陪同人員的教育，使其了解新冠肺炎的防護知識，指導其正確選擇及佩戴口罩、咳嗽禮儀和手衛(wèi)生。
（七）加強住院陪護人員管理。取消探視，強化病區(qū)24小時門禁管理。非必要不陪護，確需陪護的可安排1名固定陪護人員，并發(fā)放陪護證（有個人照片、身份證號、陪護對象所在病區(qū)等具體信息）。陪護人員原則上不予更換，確需更換的，應(yīng)持核酸檢測陰性結(jié)果?；颊吆团阕o人員盡量不出病房，陪護人員“定人定崗”，固定活動范圍，防止交叉感染。
（八）加強通風系統(tǒng)管理。加強門急診、病房等公共區(qū)域的通風換氣，如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似或確診病例，要立即停用集中通風系統(tǒng)并進行終末消毒，評估合格后方可重新啟用。
（九）加強環(huán)境物表的清潔消毒工作，開展院內(nèi)環(huán)境監(jiān)測。對發(fā)熱門診、預檢分診、檢驗檢查等重點區(qū)域每周1次環(huán)境樣本新冠病毒核酸檢測，重點采集共用設(shè)備、公共區(qū)域（如開水間、廁所、電梯等）門把手、燈開關(guān)、水龍頭等物體表面樣本，在消毒前采樣送檢。增加預檢分診、發(fā)熱門診、門急診、洗手間、走廊、電梯、開水房等公共區(qū)域的清潔消毒頻次，增加快速手消毒劑放置點，阻斷傳播途徑。（詳見本院新冠肺炎清潔消毒制度）。
（十）加強重點部門管理，按照《預檢分診和發(fā)熱門診新冠肺炎疫情防控工作指引》等要求執(zhí)行。
（十一）規(guī)范醫(yī)療廢物處置。做好醫(yī)療廢物處置和污水排放管理，醫(yī)療廢物的分類、收集、存放與處置符合標準規(guī)范要求，嚴格醫(yī)療廢物交接登記，杜絕泄露擴散。
（十二）加強醫(yī)院環(huán)境物表、醫(yī)療器械、床單元、醫(yī)院織物等的清潔、消毒工作。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇二
醫(yī)院感管理是醫(yī)院管理的重要組成部分，院感管理不僅直接影響著醫(yī)院生存與發(fā)展，也是醫(yī)院醫(yī)療水平和醫(yī)療質(zhì)量的重要標志，醫(yī)院感染管理水平直接反映醫(yī)院的整體管理水平。加強醫(yī)院感染管理，預防和控制醫(yī)院感染，是保障病人安全、提高醫(yī)療質(zhì)量的永恒主題。作為醫(yī)院感染管理者，在多年實踐中,感觸頗深，下面就如何做好醫(yī)院感染管理工作談以下幾點體會：
一、完善制度制定措施。
隨著醫(yī)院感染控制工作在醫(yī)院管理工作中的重要性的不斷提高，醫(yī)院感染控制工作越來越受到重視。醫(yī)院感染管理控制工作已被納入到醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量與考核項目中。為適應(yīng)醫(yī)院感染控制學科的快速發(fā)展，推動^v^新政策、新標準在臨床工作中的應(yīng)用，我院根據(jù)醫(yī)院實際情況，參照^v^新頒發(fā)規(guī)范和辦法，在原有制度的基礎(chǔ)上重新修訂和完善了各項制度和措施，使醫(yī)務(wù)人員做到有據(jù)可依，有章可循。同時參照^v^頒布的《醫(yī)院感染管理辦法》和各種規(guī)范、標準，編寫了我院的《醫(yī)院感染預防與控制標準操作規(guī)程》（sop）手冊；標準操作規(guī)程就是將某一程序的關(guān)鍵控制點和要求進行細化、量化和優(yōu)化。提高醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)行力，可以避免人的主觀隨意性，減少不必要的無效勞動，實行規(guī)范管理。
制度的制定不能一成不變，應(yīng)根據(jù)國家新規(guī)范的出臺和醫(yī)院感染控制學科的快速發(fā)展及時重新修訂和完善，為此我院制定了修訂規(guī)定，要求：
1、根據(jù)^v^新規(guī)范、新標準的出臺及時進行修訂更新。2、根據(jù)醫(yī)院感染控制學科的發(fā)展，以及感染管理工作在臨床中的實踐應(yīng)用，對不適應(yīng)醫(yī)院感染工作的條款和內(nèi)容隨時進行刪除和修訂。3、根據(jù)醫(yī)院感染的新技術(shù)、新方法的應(yīng)用與進行及時修訂。3、根據(jù)新發(fā)傳染病、重大傳染病、醫(yī)院感染爆發(fā)、流行的特點隨時進行修訂。做到每2年修訂一次；如有小的修訂，以補充條款下發(fā)；由國家及^v^門下發(fā)新的新規(guī)范、標準等應(yīng)及時、隨時進行修訂，以確保制度、措施、預案、流程得到隨時更新；更新的目的使新的內(nèi)容能得到及時補充，刪除不適應(yīng)的條款和規(guī)定，使醫(yī)務(wù)人員及時了解國家及衛(wèi)生行政機構(gòu)的政策和規(guī)定，以便于在臨床工作中及時得到有效的執(zhí)行和落實。
二、上下溝通，暢通渠道。
調(diào)，既是做好與領(lǐng)導之間、與職能科室之間、與臨床醫(yī)技科室之間的溝通協(xié)調(diào)能力；與領(lǐng)導之間的溝通，就是將國家的法律法規(guī)與上級要求進行傳達，為領(lǐng)導當參謀，提出一些合理化得建議和意見，爭取到領(lǐng)導的支持；與職能科室溝通，就是得到職能科室的支持與配合，為醫(yī)院感染工作的實施起到保障和推動作用。與醫(yī)技、臨床科室的溝通，就是與科主任進行談心、交流，了解醫(yī)技、臨床科室工作中還有哪些疑惑和難題，為臨床科室提供必要的指導和幫助；總之通過溝通使科室之間相互支持、相互協(xié)作、相互依賴，當遇到矛盾時，相互協(xié)調(diào)、相互寬容、相互理解，達到和諧的目的。所以只有發(fā)揮好溝通、協(xié)調(diào)作用，做到上下溝通，渠道暢通，才能使工作得到更好的推動和落實。
三、加強學習，提高技能。
四、細化管理，注重實效。
象提出了批評，當場進行講解、規(guī)范指導，做到有考核、有反饋、有整改、有獎懲；通過我們的嚴格監(jiān)管，使醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)院感染工作重要性有了明確的認識和定位，醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)院感染意識不斷增強，提高了醫(yī)院感染管理水平。
四、關(guān)注信息消除隱患。
五、善于總結(jié)，數(shù)據(jù)說話：
定期對所做的工作進行匯總，做到有總結(jié)、有對比、有分析，有措施、有整改、有效果；采用pdca循環(huán)管理方法，利用魚骨圖查找原因，進行分析，采取干預措施，進行效果評價；pdca循環(huán)模式即：計劃、實施、檢查、處理，是廣泛應(yīng)用于質(zhì)量管理的標準化、規(guī)范化、科學化的循環(huán)體系。如：在2022年1—2月的呼吸機相關(guān)肺炎的監(jiān)測中，發(fā)現(xiàn)呼吸機相關(guān)肺炎感染率較高，感染率為‰，為此我們積極應(yīng)對，運用pdca管理模式查找問題，采取了干預措施，取得了明顯效果，由‰下降到‰；在效果評價中以趨勢圖的形式進行同比、環(huán)比分析總結(jié)，說明我們的干預措施有效，其效果顯著。
一、建立應(yīng)急防控小組成立醫(yī)院應(yīng)急隊伍。由臨床某某某擔任組長的應(yīng)急小組，各科室技術(shù)強、資歷高的醫(yī)療、護理、檢驗、電診人員的救治隊伍，配備了相應(yīng)的設(shè)備和器材，能夠在第一時間承擔轄區(qū)內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急事件的現(xiàn)場應(yīng)急處置工作。形成了一個統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)有效、緊密配合的戰(zhàn)斗團體。
建立了突發(fā)公共衛(wèi)生事件及疫情報告值班制度,實行24小時值班制。加強培訓學習。加大了傳染病防治知識宣教力度，全院共開展了疫情培訓某次，培訓某某多人，使傳染病防治工作進一步法制化、規(guī)范化、科學化。除了對本次疫情進行診療系統(tǒng)內(nèi)培訓學習外，還主要對突發(fā)公共衛(wèi)生事件及疫情報告、傳染病報告相關(guān)知識的培訓，內(nèi)容包括報告內(nèi)容、報告時限和報告程序等，并進行了培訓后測試，取得了較好的培訓效果，醫(yī)務(wù)人員基本掌握了突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告要求和報告時限，并按照要求開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件及疫情報告工作。
三、制定、完善相應(yīng)預案各級領(lǐng)導明確了職責，落實了分管領(lǐng)導，配置了兼職人員負責衛(wèi)生應(yīng)急工作。及時修訂和完善了《某某院突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急預案》和專項預案，制定了《某某院突發(fā)公共應(yīng)急醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預案》，及時向全院傳達上級的文件精神。建立健全傳染病登記報告制度、自查制度、獎懲制度、管理制度、分管領(lǐng)導及相關(guān)人員職責。分工明確、互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事情能進行妥善處置。并將衛(wèi)生應(yīng)急工作納入了年度目標考核內(nèi)容。
四、工作開展情況1、應(yīng)急物資、急救防疫設(shè)備準備。醫(yī)院購買應(yīng)急資金，努力做好隔離室傳染病房床單元準備，儲備84消毒劑，過氧乙酸、噴霧器、工作服、醫(yī)用外科口罩、n95口罩、防護服、消毒機、呼吸機、搶救藥品等應(yīng)急物資準備，為應(yīng)急工作提供了有力保障。并安排專人隨時檢查各種藥品和器械，保證無過期，消殺藥械、急救藥械，確保設(shè)備是否處于正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)，確保應(yīng)急工作萬無一失。
2、設(shè)立預檢分診臺，做好預檢分診工作，及時發(fā)現(xiàn)和隔離傳染病，做好轉(zhuǎn)診和救治。發(fā)現(xiàn)疑似病例、及時專家會診，及時轉(zhuǎn)送隔離病房。
4、將衛(wèi)生應(yīng)急工作內(nèi)入了目標考核內(nèi)容，突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急辦公室定期對各科室應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作情況進行了現(xiàn)場指導和督導檢查，及時更換銷毀過期應(yīng)急藥品，對出現(xiàn)問題的科室進行批評及經(jīng)濟處罰。
5、設(shè)專人負責傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急人員上報工作，組織全院醫(yī)務(wù)人員認真學習《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范》，嚴格按照規(guī)定時限進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理信息系統(tǒng)絡(luò)直報。
6、根據(jù)醫(yī)院制定的應(yīng)急演練方案，組織應(yīng)急演練我院針對醫(yī)院特點，組織疫情防控就職演練，急診病人應(yīng)急救治演練。
7、為了實現(xiàn)疫情防控工作的制度化管理，醫(yī)院制定了培訓、演練、組織管理、預案管理、物資管理、監(jiān)測預警、檢驗檢測、信息報告、健康教育等工作制度，通過實現(xiàn)工作的制度化管理，不斷提升內(nèi)涵，完善工作機制，確保衛(wèi)生應(yīng)急工作協(xié)調(diào)有序的開展。
8、我院根據(jù)某市應(yīng)急管理突發(fā)公共事件信息處理工作相關(guān)規(guī)范，結(jié)合我院工作實際，制定了信息報送流程。流程規(guī)定：突發(fā)事件發(fā)生時，必須及時向總值班和院領(lǐng)導報告，通知醫(yī)院應(yīng)急管理工作領(lǐng)導小組和上級主管部門，并及時反后續(xù)處置情況。
我院采用多種方法和形式，保證了應(yīng)急管理宣傳活動有條不紊的開展。各科室各部門積極開展了應(yīng)急知識版面宣傳活動，組織全院職工認真學習了應(yīng)急安全知識，并通過院委會、院周會（主任護士長會）、行政查房、醫(yī)德醫(yī)風查房等形式開展疫情防控等安全知識教育，讓廣大職工掌握了應(yīng)急常識和應(yīng)急措施，增強了防控意識和技能。
同時，組織醫(yī)務(wù)人員走上街頭，通過宣傳日、懸掛宣傳標語等形式進行了應(yīng)急理宣傳，營造了濃厚社會氛圍。
五、工作中存在的問題1、當疫情發(fā)生時，醫(yī)院儲備防疫物資存在不足，各項防疫設(shè)備配置不齊。
2、全員認識不到位。對衛(wèi)生應(yīng)急工作的重要性和必要性沒有足夠的認識，缺乏危機和憂患意識。
2、預案體系還不完備，一些已制定的預案的針對性、可操作性還不強。
3、衛(wèi)生應(yīng)急處置能力亟待提高，應(yīng)急人員素質(zhì)需要加強。
六、后期工作安排1、繼續(xù)加強衛(wèi)生應(yīng)急管理體系建設(shè)，完善衛(wèi)生應(yīng)急領(lǐng)導組織和工作機制，明確工作責任，暢通信息互通渠道，建立更加緊密的部門協(xié)作機制。明確衛(wèi)生應(yīng)急職責，健全衛(wèi)生應(yīng)急常態(tài)長效管理機制?？偨Y(jié)我院衛(wèi)生應(yīng)急管理、特別是醫(yī)療衛(wèi)生救援和醫(yī)療衛(wèi)生保障等工作經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高預防和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力。
2、強化衛(wèi)生應(yīng)急常態(tài)管理，健全衛(wèi)生應(yīng)急預案體系。逐步完善我院衛(wèi)生應(yīng)急預案和重大活動保障方案，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息主動搜索，定期匯總關(guān)信息，逐步建立和健全區(qū)域公共衛(wèi)生事件預測預警和分析報告工作模式。組織開展區(qū)域內(nèi)公共衛(wèi)生風險評估，制定相應(yīng)的工作方案，采取有效應(yīng)對措施。
康教育及科普宣傳，提高婦幼群體的衛(wèi)生應(yīng)急知識水平和防護能力。組織學習《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急風險溝通指南》，增強風險溝通意識。
4、加強衛(wèi)生應(yīng)急隊伍建設(shè)，調(diào)整充實衛(wèi)生應(yīng)急隊伍，明確衛(wèi)生應(yīng)急人員的崗位職責，建立通訊絡(luò)，做好應(yīng)急人員的專業(yè)知識和技能的培訓，完成衛(wèi)生應(yīng)急人員重點傳染病防控等專業(yè)知識培訓，組織1-2次綜合性突發(fā)公共衛(wèi)生事件模擬演練和應(yīng)急拉動演練，提高隊伍的應(yīng)急反應(yīng)能力和現(xiàn)場處置能力。
5、儲備足夠的突發(fā)事件應(yīng)急物資，不定期進行突發(fā)衛(wèi)生公共事件模擬演練，提高應(yīng)急體系協(xié)同作戰(zhàn)的快速反應(yīng)能力和對傷亡群眾的醫(yī)療救護能力。有專門人員定期檢查我院應(yīng)急救援物資的儲備和設(shè)備的性能狀況，按規(guī)定進行了經(jīng)常性維護、保養(yǎng)、補充和更新，確保應(yīng)急救援器材和裝備的完好。
6、進一步加強規(guī)范了醫(yī)院總值班值守工作，建立健全了突發(fā)公共事件信息報告工作機制，堅持實行了由領(lǐng)導班子成員帶班，職能科室人員每天值班的總值班制度，制定了總值班工作職責，把工作任務(wù)落實到了具體人員。
7、雖然我院應(yīng)急管理工作取得一定的進展，但離上級管理部門的要求還有差距，在今后的工作中，我們還將不斷努力，按照含某某市有關(guān)應(yīng)急管理工作的要求抓好薄弱環(huán)節(jié)，加強管理和督查。在以后的工作中，我們將以相關(guān)法律法規(guī)為準繩，進一步提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急隊伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及突發(fā)事件的應(yīng)急能力，加強與上級、同級等相關(guān)部門的配合、協(xié)作，確保各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到科學預防、及時處理。
如何做好做好疫情防控工作。
當前，疫情十分嚴峻，境外多國疫情失控，國內(nèi)本土疫情呈零星散發(fā)和局部聚集^v^織疊加態(tài)勢。春節(jié)將至，境外回國人員增多，外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)、學生放假回家，人員流動性加大，聚集性活動增加，我縣面臨的疫情防控形勢嚴峻復雜。為了切實做好疫情防控工作，根據(jù)省市做好元旦春節(jié)及冬春季疫情防控工作的有關(guān)部署要求，全力保障人民群眾生命安全和身體健康。
一、主動報備行程安排。請廣大居民密切關(guān)注國內(nèi)疫情風險等級劃分，及媒體、相關(guān)部門發(fā)布的確診病例(無癥狀感染者)信息與行動軌跡，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）做好健康管理工作。如確有特殊原因必須離靜人員，要在出行前向居住地村（居）委會或工作單位報備登記。鼓勵縣外工作、求學、務(wù)工人員在當?shù)匦菁伲_需來靜返靜人員第一時間主動向居住地村（居）委會報告，配合做好體溫測量和“健康碼”“行程碼”查驗工作。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇三
1.發(fā)熱門診流程“三明確”。一是明確分區(qū)。有醒目標示，劃定污染區(qū)、潛在污染區(qū)和清潔區(qū)。二是明確通道。二級以上醫(yī)院設(shè)置可疑病人和其他人員“雙通道”，基層醫(yī)療機構(gòu)要規(guī)范設(shè)置預檢分診和發(fā)熱門診。三是明確分診。預檢分診初篩發(fā)熱病人，候診區(qū)再次測量患者體溫，首診醫(yī)生再次分診發(fā)熱病人。
2.發(fā)熱病人“兩分類”。一是患者有流行病學史，有癥狀，有相關(guān)檢查支持，實施“五同步”。二是患者無流行病學史，有癥狀，有相關(guān)檢查支持，實施嚴密的隔離觀察并進一步明確診斷。
3.發(fā)熱門診診療“五同步”。對具有流行病學史的患者，實行“五同步”，即：同步開展留院隔離醫(yī)學觀察，同步開展流行病學調(diào)查，同步采樣核酸檢測，同步對該患者的直接接觸者實施居家隔離醫(yī)學觀察，同步開展其他密切接觸者摸排，形成信息反饋閉環(huán)。
4.醫(yī)療救治“四集中”。按照“集中患者，統(tǒng)籌安排就近就醫(yī)；集中專家，上下聯(lián)動全力救治；集中資源,統(tǒng)一調(diào)配應(yīng)急物資；集中救治，中西并重發(fā)揮優(yōu)勢”的原則，做好患者醫(yī)療救治工作。
5.防護技能“全培訓”。按照新冠防治工作業(yè)務(wù)指南和新冠防控中常見醫(yī)用防護用品使用范圍指引等方案,開展全員培訓、全員實操、全員考核，實現(xiàn)全員過關(guān)，切實提升醫(yī)務(wù)人員防護意識。
6.院感防護“三消毒”。嚴格按照《醫(yī)療機構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》，每日對醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)部環(huán)境、醫(yī)療器械設(shè)備、醫(yī)用織物開展消毒，并做好登記管理。
7.進出人員“全監(jiān)測”。各醫(yī)療機構(gòu)出入口實行統(tǒng)一管理，在所有入口設(shè)立體溫篩查點，對所有進入人員實施體溫檢測；對在院患者進行全面排查，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即轉(zhuǎn)院或轉(zhuǎn)科；對陪護探視人員嚴格排查旅居史和監(jiān)測體溫。
8.醫(yī)療廢物“嚴管理”。對新冠患者、疑似患者所產(chǎn)生的醫(yī)療廢棄物要實施分類管理，務(wù)必做到專人管理、專用容器、加層包裝、嚴格消毒、標識“新冠”和專場存放。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇四
一、防疫工作的管理及指標要求：
1、常規(guī)免疫：按規(guī)定完成乙肝疫苗、卡介苗、麻苗，百白破疫苗、脊灰疫苗、流腦疫苗及乙腦疫苗的接種，使之接種率達到97%以上。
2、乙肝疫苗的管理及接種實施：接種室要建立乙肝疫苗、注射器的專帳登記和使用核銷制度，使用的數(shù)量與接種人次數(shù)相吻合，嚴格執(zhí)行安全注射管理制度，統(tǒng)一回收、處理各接種點使用過的注射器材，并做好相關(guān)記錄，及時轉(zhuǎn)錄其他單位轉(zhuǎn)移來的《新生兒首針乙肝疫苗和卡介苗接種登記卡》的接種信息；各村衛(wèi)生站防疫員要及時掌握本村新出生兒童信息，通知并動員新出生兒童家長在48小時內(nèi)到衛(wèi)生院或定點接種點接種乙肝疫苗，以提高首針接種及時率。
3、卡證管理：接種卡、證:各村進一步完善卡，證登記，做到卡證吻合，接種卡的填寫符合要求且干凈整潔，各村有專門的接種卡，定點接種點有所覆蓋村的接種總卡。
4、加強流動人口兒童的登記管理、上報和接種。
5、定點接種：
（2）對定點接種點設(shè)施的投入，配置好相應(yīng)物資；
（5）按定點接種的要求進行規(guī)范操作，按時上報接種成果報表。
確保動物防疫工作和重大動物疫情防控工作有力、有序、有效開展，對因重視不夠、資金不落實、免疫不到位以及工作不力等導致重大動物疫情發(fā)生的要嚴肅追究相關(guān)領(lǐng)導和直接責任人的責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街要高度重視動物防疫工作，加強對動物防疫工作的統(tǒng)一領(lǐng)導，堅持政府負總責，主要領(lǐng)導是第一責任人的原則，政府和業(yè)務(wù)部門之間要實行“雙向雙軌”動物防疫工作層級負責制，逐級簽訂責任書。實行防疫責任追究制和重大動物疫情一票否決制。
二、采取有力措施。
（一）認真抓好動物強制免疫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街要堅持預防為主的方針。牧業(yè)部門保質(zhì)量”原則，采取得力措施，切實抓好口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病等重大動物疫病的強制免疫工作，確保免疫密度達到100%口蹄疫、禽流感免疫抗體合格率達到70%以上；豬瘟、雞新城疫免疫抗體合格率達到80%以上。同時要加強對其它動物疫病的免疫接種工作，達到國家和省規(guī)定的標準。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇五
（一）沒有出現(xiàn)病人或無癥狀感染者的場所，通常以清潔衛(wèi)生為主，預防性消毒為輔。當面臨傳染病威脅或者人群密集性活動時才有必要進行消毒。
（二）外環(huán)境原則上不需要消毒，不應(yīng)對室外空氣進行消毒，對于很少用手觸及的場所，如地面、綠植、墻面、宣傳欄等，沒有明確受到嘔吐物、分泌物、排泄物污染時，不需要消毒。室外健身器材，公共座椅等人群使用較為頻繁的物品，可增加清潔頻次，如有明確污染時，進行表面消毒。
（三）社區(qū)、單位不需要對進入的人員、汽車、自行車及其攜帶的物品等進行消毒。
（四）通常情況下，室內(nèi)下水管道不需要定期消毒。
（五）消毒劑對物品有腐蝕作用，特別是對金屬腐蝕性很強，對人體也有刺激，殘留消毒劑對環(huán)境造成污染，對物品造成損毀，要適度消毒。
表面消毒可選擇含氯消毒劑（如84消毒液）、75%酒精；手消毒可選擇含酒精的速干手消毒劑，皮膚消毒可選擇的碘伏。也可根據(jù)《國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于印發(fā)消毒劑使用指南的通知》（國衛(wèi)辦監(jiān)督函（2020）147號）中《消毒劑使用指商》的要求，選擇其他有效的消毒劑。
（一）室內(nèi)空氣。
開通風為主，每日開窗通風2～3次，每次至少30分鐘，注意人員保暖。
（二）手、皮膚。
以洗手為主，在接觸可疑污染環(huán)境后可以使用含酒精速干手消毒劑擦拭消毒，皮膚在可能接觸可疑污染物后建議選擇的碘伏。
（三）地面和可能被污染的墻壁等表面。
可用500～1000mg/l的含氯消毒液（例如某含氯消毒液，有效氯含量為5%，配制成濃度為1000mg/l的含氯消毒液時取1份消毒液，加入49份水）擦拭或噴灑消毒，消毒順序由外向內(nèi)，消毒作用時間不少于30分鐘。
（四）食飲具。
首選煮沸消毒15分鐘，也可用250mg/l含氯消毒液浸泡15分鐘后，再用清水洗凈。（例如某含氯消毒液，有效氯含量為5%，配制成濃度為250mg/l的含氯消毒液時取1份消毒液，加入199份水）。
（五）物體表面。
經(jīng)常觸碰的物體表面等可用250～500mg/l的含氯消毒液（例如某含氯消毒液，有效氯含量為5%，配制成濃度為500mg/l的含氯消毒液時取1份消毒液，加入99份水）、75%酒精或其他可用于表面消毒的消毒劑擦拭消毒，作用30分鐘后清水擦拭干凈。
（六）衛(wèi)生間。
衛(wèi)生間的消毒應(yīng)以手經(jīng)常接觸的表面為主，如門把手、水龍頭等，可用500mg/l的含氯消毒液或其他可用于表面消毒的消毒劑，擦拭消毒，作用30分鐘后清水擦拭干凈。
（七）拖布和抹布等衛(wèi)生用具。
應(yīng)專區(qū)專用，專物專用，避免交叉感染。使用后以1000mg/l的含氯消毒液進行浸泡消毒，作用30分鐘后用清水沖洗干凈，晾干存放。
（八）衣服、被褥、毛巾等紡織品。
可流通蒸汽或煮沸消毒15分鐘，或用250mg/l的含氯消毒液進行浸泡消毒，作用15～30分鐘后，按常規(guī)清洗。
（九）嘔吐物、排泄物及分泌物直接污染地面。
污染物可用一次性吸水材料（如紗布、抹布等）蘸取5000mg/l~10000mg/l含氯消毒液（例如某含氯消毒液，有效氯含量為5%，配制成10000mg/l含氯消毒液時，取1份消毒液，加入4份水）小心移除。地面用1000mg/l含氯消毒液擦拭污染表面及其周圍可能污染的表面。處理污染物應(yīng)戴手套與一次性使用醫(yī)用口罩，處理完畢后應(yīng)洗手或手消毒。
（二）含氯消毒劑對織物具有漂白作用，對織物消毒時要慎用。
（三）用其他消毒劑進行消毒時，使用前認真閱讀消毒產(chǎn)品明書，嚴格按照說明書規(guī)定的使用范圍、使用方法、作用濃度、作用時間正確使用。
（四）所使用消毒劑應(yīng)在有效期內(nèi)，消毒劑須現(xiàn)配現(xiàn)用。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇六
安全構(gòu)成嚴重的威脅，對社會和諧、穩(wěn)定帶來嚴重影響，各學校必須引起高度的重視。
管理，嚴防^v^病從口入;要堅持開展^v^兩課、^v^兩操活動，鼓勵學生課間到室外進行適量的體育鍛煉，增強體質(zhì)，增加抵抗力;要督促學生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，如勤洗手、不喝生水、經(jīng)常開窗通風、不食用^v^三無食品等。
3、學校要利用家長會、告知單等形式，向?qū)W生和家長宣傳傳染病的預防和控制工作。
4、學校既要教育學生注意營養(yǎng)，不能挑食，生活要有規(guī)律;又要教育學生積極鍛煉身體，增強體質(zhì)，增強免疫力，提高抗病能力。
5、學校要教育學生認識晨檢工作的重要性，認真對待晨檢，真實客觀地向晨檢老師反映自身身體狀況，不得隱瞞和說謊。
6、學校要教育學生既不要進入疫區(qū)范圍，又不要將病毒帶進學校和其他公共場所，對己對人負責。
7、在傳染病流行期間，各班主任、各晨檢老師更要認真晨檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
做好校園疫情防控工作。一是迅速啟動應(yīng)急響應(yīng)機制。疫情發(fā)生后，市教育兩委疫情防控。
指揮部第一時間啟動應(yīng)急響應(yīng)，1月8日上午緊急召開專題會議，迅速部署教育系統(tǒng)應(yīng)急處置工作，要求各區(qū)、各校立刻行動起來，采取最堅決、最果斷、最快速的應(yīng)對措施。市教育兩委指揮體系高速運轉(zhuǎn)，多次召開教育系統(tǒng)疫情防控調(diào)度會，實行提級指揮和扁平化管理，確保信息暢通、運轉(zhuǎn)高效。各工作組與各區(qū)、各學校建立垂直指導與聯(lián)系機制，重點圍繞疫情防控、服務(wù)保障、教育教學、心理疏導等開展工作。各高校、各區(qū)教育局迅速進入實戰(zhàn)狀態(tài)，嚴格落實各項疫情防控措施。
二是全面升級校園防控管理。市教育兩委堅決果斷，針對校園疫情防控從兩個方面制定并實施了一系列管控措施。一方面，迅速開展教育教學活動管控，包括四項：一是1月8日發(fā)布緊急通告，要求全市所有校外教育培訓機構(gòu)（學科類及非學科類）、職業(yè)培訓機構(gòu)、成人培訓機構(gòu)、托管服務(wù)機構(gòu)暫停任何形式線下培訓服務(wù)、托管服務(wù)。二是1月9日果斷決定立即暫停各級各類學校任何形式的線下教學活動，要求未組織期末考試的學校，根據(jù)疫情形勢，推遲至春季學期開學初舉行。三是1月8日中午，立即暫停三個考點中小學教師資格考試面試，1月9日凌晨又發(fā)布緊急通知，取消了當天所有考點的教師資格考試面試，并于9日中午對以上中小學教師資格考試面試作出延期安排。四是1月12日，根據(jù)疫情發(fā)展形勢，明確全市大中小學從即日起進入寒假。
另一方面，迅速進行校園封控管理，包括兩項：一是針對所有學校，一律實行封閉式管理，明確校外無關(guān)人員一律不準進校，校內(nèi)學生未經(jīng)批準一律不準出校，任何人進入校門一律核驗身份、檢測體溫、查驗健康碼行程碼和接種碼，切實做到未排除感染風險前校內(nèi)人員不串門、不扎堆、不聚集、不離校。落實全體師生健康監(jiān)測，建立^v^日報告、零報告制度，如有師生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀，及時報告，督促其盡快就醫(yī)。二是針對^v^三區(qū)范圍內(nèi)學校，除實行以上校園管控措施外，特別強調(diào)要密切配合衛(wèi)生健康、公安等有關(guān)部門有序開展應(yīng)急處置，積極配合完成核酸檢測、隔離流調(diào)，全力做好疫情防控工作。
三是嚴格執(zhí)行離津管控要求。按照教學安排，我市大多數(shù)高校已于元旦前放假，大部分學生已離校返鄉(xiāng)。鑒于此次病毒傳播隱匿性強的特點，根據(jù)市指揮部關(guān)于重點防范疫情擴散外溢的要求，市教育兩委對2022年12月23日（含）以來離津師生員工迅速進行摸排，確保實現(xiàn)離津師生員工^v^三個百分百，即百分百通知到人、百分百向社區(qū)報備、百分百開展核酸檢測。
及時發(fā)布師生員工離津管理的緊急通知，明確2022年12月23日（含）以來離津的師生員工務(wù)必做到^v^兩個立即（立即向?qū)俚厣鐓^(qū)報備、立即開展核酸檢測），核酸檢測結(jié)果及時報告屬地社區(qū)、在津所屬單位或?qū)W校。
成員包保負責、實地督查，督促教育系統(tǒng)各單位搶速度、比效率，強力推動^v^兩個立即、^v^三個百分百落實到位，第一時間實現(xiàn)通知到人百分百、向?qū)俚貓髠浒俜职?，緊緊咬住核酸檢測百分百目標開展工作。截至1月12日上午9時，我市教育系統(tǒng)師生員工于2022年12月23日（含）以來離津總數(shù)345295人，其中，學生337212人，教職工8083人。離津?qū)W生在屬地進行核酸檢測329382人，占比；離津教職工在屬地進行核酸檢測7984人，占比。目前還有7929名離津師生員工未做核酸檢測，其中的人已被屬地防控部門安排居家隔離，其余745人正在等待核酸檢測。
另外，針對在津師生員工，嚴格落實^v^非必要不離校、非必要不離津要求，做好健康監(jiān)測管理。對居家隔離、小區(qū)管控、密接或次密接師生追蹤統(tǒng)計，建立^v^一人一卡臺賬，實施^v^一人一策管理措施。
為全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《_市教育系統(tǒng)各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結(jié)合學校的實際，制定本方案。
完善了疫情防控應(yīng)急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實防控經(jīng)費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應(yīng)急處理能力，切實做好疫情防控工作。
2、成立_學校疫情防控工作專項領(lǐng)導組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊部、團委等部門負責人和相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導組下設(shè)辦公室具體負責協(xié)調(diào)、組織和落實工作。具體人員安排如下：
領(lǐng)導組組長：_x副組長：_x組員：_x辦公室:_x兼辦公室主任，_x班主任任成員。具體負責防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實、疫情防控情況日報等工作。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇七
為全面做好我院新冠疫情防控工作，及時有效控制可能發(fā)生的疫情，防止擴散和蔓延，結(jié)合我院實際，制定本方案。
力。扎實落實各項防控措施，增強防控成效，在鞏固現(xiàn)階段防控成果的同時，有效做到“外防輸入、內(nèi)防反彈”。
時采取集中隔離醫(yī)學觀察措施。不適合集中隔離的人員，應(yīng)當在社區(qū)指導下進行居家隔離。
2.出現(xiàn)確診病例，立即進行科學精準研判，并依據(jù)病例的工作、生活、出行軌跡，分層劃定管控區(qū)域，設(shè)定分類管控措施。
（三）精準管控發(fā)現(xiàn)疫情后，我院新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導小組及時上報上級疫情防控應(yīng)急指揮部，由上級確定風險等級。確定風險等級后要果斷采取限制人員聚集性活動、封鎖等措施，切斷傳播途徑，盡最大可能降低感染風險，及時公布防控區(qū)域相關(guān)信息。（四）保障民生切實做好集中隔離場所、居家隔離場所、封閉小區(qū)等人員的生活保障工作，保障居民必需生活品供應(yīng)。五、應(yīng)急準備當前，全球疫情蔓延，預計嚴重流行態(tài)勢將持續(xù)較長時間，境外輸入風險難以避免；國內(nèi)新冠肺炎疫情基本實現(xiàn)阻斷目標，但個別地區(qū)仍存在發(fā)生散發(fā)病例與小規(guī)模聚集性疫情，境內(nèi)始終存在快速傳播風險；對病毒來源、致病機理、傳播途徑、流行規(guī)律等方面認識有限，存在很多不確定性；我市新冠肺炎本地疫情雖已基本阻斷，但冬季新冠肺炎疫情與常見呼吸道傳染病疊加新冠肺炎疫情防控復雜性和防控難度加大；我市防控形勢持續(xù)向好，經(jīng)濟社會秩序加快恢復，人員流動和聚集增多，部分單位、群眾出現(xiàn)厭戰(zhàn)情緒、麻弊思想，為疫情防控帶來更多的潛在風險。
（一）保持戰(zhàn)備化指揮體系在市委、市政府的領(lǐng)導下，在運城市新冠疫情防控應(yīng)急指揮部的指導下，縣衛(wèi)體局新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部全面領(lǐng)導、組織好我院新冠肺炎疫情處置工作，始終保持戰(zhàn)備化的指揮體系，常態(tài)化運轉(zhuǎn)，確保一旦發(fā)生疫情，能夠迅速啟動，高效處置。（二）強化應(yīng)急能力準備1.醫(yī)療物資準備。確定物資儲備清單，建立疫情防控重要醫(yī)療物資儲備保供制度，做好醫(yī)用防護用品、消殺產(chǎn)品等的儲備工作，至少要滿足30天滿負荷運轉(zhuǎn)需求，確保疫情再次發(fā)生時物資儲備充足、供應(yīng)渠道順暢。2.消殺隊伍準備。制定隊伍建設(shè)、調(diào)配預案，開展應(yīng)急演練，建立應(yīng)急預備隊，做好消殺工作。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇八
1.樹立底線思維，堅決杜絕麻痹思想。
正值元旦、春節(jié)來臨之際，人員往來、聚集相對頻繁，我院要充分認識節(jié)日期間疫情防控形勢的復雜性、嚴峻性，強化底線思維，時刻繃緊防范潛在風險這根弦，堅決杜絕麻痹和松懈思想，把維護人民生命安全和身體健康置于最高位置，切實貫徹落實疫情常態(tài)化防控策略，嚴格按照“四早”工作要求，全力以赴落實落細各項防控工作，堅決防止疫情反彈。
2、落實首診負責，強化發(fā)熱門診“哨點”作用。
同防”。節(jié)日期間預檢分診點、發(fā)熱門診繼續(xù)執(zhí)行24小時值守，落實
全員標準預防措施，做好高風險崗位人員個人防護和健康監(jiān)測，加密。
核酸檢測頻次，加強人員閉環(huán)管理。規(guī)范開展預檢分診工作，嚴格落實首診負責制，履行好“守門人”職責。加強門診管理，實施分時段預約診療，確保診療區(qū)域通風良好。進一步強化發(fā)熱門診“哨點”作用，對發(fā)熱人員要有專人由指定路線引導至發(fā)熱門診就診，所有發(fā)熱病人全部進行核酸檢測和留觀，避免與其他患者接觸，做到發(fā)熱病人嚴格閉環(huán)管理。
3,對本單位全部工作人員（含醫(yī)務(wù)人員、行政管理人員、保潔、
保安、餐飲、后勤服務(wù)人員）和所有病房住院患者及陪護、探視人員參照密切接觸者判定標準，進行旅行史、接觸史和健康狀況全面排查,并認真做好登記記錄。
4.實行住院患者書面告知制度，對于有外出旅行、出現(xiàn)過發(fā)熱或。
呼吸道癥狀、家人等密切接觸者有中高風險旅行史等情況的住院患者及陪護人員進行深入、重點排查。
5.對所有進入醫(yī)院的人員（含醫(yī)務(wù)人員、行政管理人員、保潔、
保安、餐飲、后勤服務(wù)人員以及住院患者及陪護探視人員）進行體溫檢測，并做好登記。體溫檢測人員、登記場所根據(jù)醫(yī)院的布局科學合理設(shè)置，有效分區(qū)，避免人員聚集、集中，相關(guān)人員要結(jié)合實際做好個人防護。
6.嚴格病人陪護和探視管控。實行病房24小時門禁管理，患者。
住院期間原則上不得離開病房。
3.可能出現(xiàn)〃免疫逃逸〃。
目前，德爾塔毒株已出現(xiàn)在至少132個國家和地區(qū)，是全球疫情的主要流行毒株。最快24小時即可發(fā)病，10天內(nèi)可傳五六代。
二、具體措施（一）內(nèi)部人員梳理排查。
對我院所有工作人員含醫(yī)務(wù)人員、行政管理人員、保潔、保安、洗衣房、食堂是否出入中高風險地區(qū)或有無疫區(qū)接觸史進行逐一排查，做到不遺漏一人，其中人員排查登記工作由公共衛(wèi)生科統(tǒng)一安排部署，做好排查情況統(tǒng)計并留存資料。
（二）體溫檢測及登記針對所有進入醫(yī)院人員含醫(yī)務(wù)人員、行政管理人員、保潔、保安、洗衣房、食堂以及住院患者及陪護、探視人員統(tǒng)一進行體溫檢測登記的。工作要求：
1、門急診預檢分診處、住院部體溫檢測點做好體溫檢測及登記。
工作；
2、由預檢分診在“發(fā)熱病人預檢分診登記本”的基礎(chǔ)上結(jié)合我。
院實際情況進行制定“來院人員體溫檢測登記本”；
3、由辦公室制作“個人體溫檢測登記卡”，所有職工必須保證。
每日至少兩次的體溫檢測，并登記于“個人體溫檢測登記卡”；
4、住院患者及陪護人員體溫檢測工作由所在科室護理組負責，
護理部負責病區(qū)體溫檢測登記本的制定及督導檢查工作；
5、感染性疾病科處于獨立區(qū)域，該區(qū)域所有人員（含醫(yī)務(wù)人員、
行政管理人員、保潔、保安、餐飲、后勤服務(wù)人員）體溫檢測及登記工作由科室自行負責;。
6、若科室職工出現(xiàn)發(fā)熱應(yīng)及時報告科室負責人，由科室負責人。
統(tǒng)一報告發(fā)熱門診；
7、門急診預檢分診處與住院部一樓體溫監(jiān)測點，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱。
人員，不得允許其進入門診大廳或病房樓，按照發(fā)熱患者就診流程引導其至發(fā)熱門診就診。
（三）住院患者及陪護探視人員梳理排查及管控所有病房住院患者及陪護探視人員由護理部統(tǒng)一安排部署。各科室對所有病房住院患者及陪護探視人員參照“密切接觸者判定標準”進行旅行史、接觸史和健康狀況全面排查。護理部負責制定“住院患者醫(yī)院院內(nèi)疫情防控工作方案者告知書”，內(nèi)容包括防控知識宣傳及相關(guān)法律責任告知，對有外地旅行、出現(xiàn)過發(fā)熱和呼吸道癥狀、家人等密切接觸者有湖北旅行史等情況的住院患者及陪護人員，要進行深入、重點排查。若住院患者陪護人員出現(xiàn)發(fā)熱情況，本科室護理組要在“住院陪護體溫檢測登記表”處做好登記及標識，并立即引導其至發(fā)熱門診就診；住院患者出現(xiàn)發(fā)熱情況請感染科及發(fā)熱門診會診，根據(jù)排查和健康狀況，嚴格落實屬地疫情防控工作要求，做到該留觀的留觀、該隔離的隔離、該檢測的檢測，必要時轉(zhuǎn)感染性疾病科救治。
門診、感染性疾病科病房及住院部入口處。發(fā)熱病人按照本院“發(fā)熱患者就診流程”至發(fā)熱門診就診，疫情期間非發(fā)熱病人普通門診就診流程及管理辦法由醫(yī)務(wù)部負責制定。
備，保證醫(yī)院30天滿負荷運轉(zhuǎn)，定期對疫情防控物資及設(shè)備進行清。
查盤點，不足部分及時補齊，確保疫情發(fā)生時有足夠的藥品、防護用品等儲備物資，有可立即投入使用的病床和各類醫(yī)療設(shè)備。要組織醫(yī)務(wù)人員開展一次節(jié)前全員培訓工作，重點培訓新冠肺炎等傳染病防控和診療方案、處置原則、工作流程等，同時開展病例分流轉(zhuǎn)運、醫(yī)院感染防控等工作演練，提升疫情應(yīng)急處置和救治能力。
者;不得接診有14天內(nèi)境外或國內(nèi)中、高風險地區(qū)旅居史的患者。未。
新冠肺炎可疑病例要及時報告，并120急救車轉(zhuǎn)診至設(shè)置發(fā)熱門診的。
醫(yī)療機構(gòu)進一步診治。
分管領(lǐng)導、醫(yī)務(wù)部、護理部、醫(yī)院感染控制科、門診部要積極開。
四、落實責任。
醫(yī)院作為疫情處置的第一陣地，科主任作為疫情防控的第一責任。
人,要切實提高責任意識，認真履行工作責任，強化落實各項防控措。
積極落實工作方案，確保疫情防控工作有序進行，打贏疫情阻擊施,戰(zhàn)。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇九
當前正值新冠疫情防控工作最吃勁的關(guān)鍵時期，境外疫情輸入風險增大，疫情反彈風險不可忽視。
為抓緊抓實抓細新冠疫情防控工作，落實“四早”“四快”要求，xx印發(fā)《新冠疫情期間發(fā)熱人員就診轉(zhuǎn)運收治操作導則》，更好地規(guī)范發(fā)熱門診管理，加強發(fā)熱人員管控，阻斷病原體傳播，防止疫情反彈。
按照這份《導則》，發(fā)熱人員該如何進行就診轉(zhuǎn)運收治？
第一步：嚴格發(fā)熱門診管理。
各級醫(yī)療機構(gòu)要嚴格落實《醫(yī)療機構(gòu)傳染病預檢分診管理辦法》，嚴格實行預檢分診制度，要在遠離門診、急診的獨立區(qū)域設(shè)置發(fā)熱門診，有醒目標識，合理劃分清潔區(qū)、潛在污染區(qū)和污染區(qū)，落實分區(qū)管理。
保持良好通風、落實消毒隔離措施，防止人流、物流交叉。
嚴格執(zhí)行發(fā)熱病人接診、篩查流程，認真落實病人登記報告制度，密切關(guān)注有新冠相關(guān)流行病學史、咳嗽、發(fā)熱等癥狀的患者。
承擔發(fā)熱門診的醫(yī)務(wù)人員按一級防護著裝，進入隔離留觀室按二級防護著裝。
凡不符合規(guī)范要求的發(fā)熱門診要立即整改，基層醫(yī)療機構(gòu)不符合規(guī)范要求設(shè)立的發(fā)熱門診要立即關(guān)停。
第二步：嚴格接診報告流程。
（一）個體診所、村衛(wèi)生所、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、門診部等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，在預檢時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人或群眾線索反映發(fā)熱病人，應(yīng)做好病人信息登記，及時向縣（市、區(qū)）指揮部指定的轉(zhuǎn)運機構(gòu)申請轉(zhuǎn)運至縣級定點醫(yī)院發(fā)熱門診診治；在半個小時內(nèi)向村委會（居委會）負責人報告，村委會（居委會）負責人應(yīng)立即將發(fā)熱病人信息報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負責人。
（二）縣級非定點醫(yī)院和設(shè)有發(fā)熱門診的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）對就診的發(fā)熱病人要登記、初步排查，發(fā)現(xiàn)可疑發(fā)熱病人應(yīng)在半個小時內(nèi)向縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負責人報告，及時向縣（市、區(qū)）指揮部指定的轉(zhuǎn)運機構(gòu)申請轉(zhuǎn)運縣級定點醫(yī)院發(fā)熱門診診治。
無設(shè)置發(fā)熱門診的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）對就診的發(fā)熱病人，參照可疑發(fā)熱病人進行報告、轉(zhuǎn)診，不得私自留診發(fā)熱患者，不得讓患者自行離開或任由到其他醫(yī)療機構(gòu)就診。
（三）市級非定點醫(yī)療機構(gòu)和縣（市、區(qū)）定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診發(fā)現(xiàn)可疑發(fā)熱病人應(yīng)在半個小時內(nèi)向市、縣級負責人報告。
及時按診療方案進行篩查，采集標本進行核酸檢測，檢測結(jié)果為呈陽的病例，應(yīng)立即送市級定點救治醫(yī)院治療。
檢測結(jié)果為陰性的可疑發(fā)熱病人應(yīng)隔離留觀治療，如排除新冠，確定為其他疾病的，轉(zhuǎn)醫(yī)院其他病區(qū)治療。
（四）在屬醫(yī)院和部隊醫(yī)院發(fā)熱門診發(fā)現(xiàn)可疑發(fā)熱病例應(yīng)及時聯(lián)系晉安區(qū)醫(yī)院，按規(guī)定程序轉(zhuǎn)運至晉安區(qū)醫(yī)院留觀治療，確診后轉(zhuǎn)診至xx肺科醫(yī)院治療。
（五）零售藥店要對購買退熱、止咳藥品的人員做好體溫測量，填寫《購買退熱、止咳藥品信息登記表》，勸導發(fā)熱、咳嗽患者及時就診，及時將信息推送轄區(qū)醫(yī)療保障局或市場_轉(zhuǎn)報所在縣（市、區(qū)）指揮部。
由指揮部督促患者所在社區(qū)（村居）做好患者健康管理。
第三步：嚴格專人專車轉(zhuǎn)診接送。
（一）各縣（市、區(qū)）需轉(zhuǎn)診的發(fā)熱病人由縣（市、區(qū)）應(yīng)急指揮部指定部門安排車輛轉(zhuǎn)運、接送，市級非定點醫(yī)院需轉(zhuǎn)診的發(fā)熱病人由設(shè)區(qū)市應(yīng)急指揮部指定醫(yī)院或部門安排轉(zhuǎn)運、接送；在屬醫(yī)院及部隊醫(yī)院由指定的晉安區(qū)醫(yī)院負責專人專車轉(zhuǎn)運。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十
20xx年是醫(yī)院三甲復評的關(guān)鍵之年，醫(yī)院將面臨一些新的機遇和挑戰(zhàn)。我院新的門診綜合大樓將啟用，埌東病區(qū)業(yè)務(wù)不斷擴大。為進一步提高我院醫(yī)療質(zhì)量管理和醫(yī)療水*，進一步加強和規(guī)范醫(yī)技人員的醫(yī)療行為，確保醫(yī)療安全，從而促進醫(yī)療質(zhì)量管理的持續(xù)改進和全面提高，現(xiàn)結(jié)合我院總體工作思路，制定本計劃。
質(zhì)控科將每月質(zhì)控管理情況向主管院長和醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會主任匯報，醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會堅持每季度召開一次工作例會，研究醫(yī)療質(zhì)量管理問題，部署下一步工作，對存在的問題，提出整改和解決的措施，并督促有關(guān)科室及責任人進行整改。
1、圍繞“以抓好病歷質(zhì)量為中心”，堅持每月組織專家對各臨床科室架上運行病歷進行檢查，對歸檔病歷進行抽查，對存在問題及時書面反饋回科室，并提出進行整改措施。每個月或每季度圍繞抗菌藥物使用、圍手術(shù)期病人、危重病人、新入院病人、臨床路徑病人等進行專題檢查，同時對新開設(shè)的科室或病區(qū)進行重點指導。
2、每月組織對臨床科室（包括**病歷）醫(yī)療質(zhì)量管理的各種臺帳進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時要求科室整改。
3、對急診科和醫(yī)技科室，包括檢驗科、輸血科、放射科、超聲科、病理科、心電圖室的納入質(zhì)控管理，并定期檢查。
4、繼續(xù)對**分院病歷和臺帳進行檢查，納入質(zhì)控分扣罰，與績效工資掛鉤，對存在問題及時督促進行整改。
5、建立缺陷病歷點評制度。堅持每半年至少進行一次全院性缺陷病歷點評，要求科室主任或質(zhì)控員參加點評會議，促進病歷質(zhì)量的提高。
6、加強門診處方質(zhì)量的管理。認真落實處方點評制度，同時與門診辦、藥劑科、財務(wù)科等部門加強對門診處方的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
7、加強培訓工作。對新開設(shè)的科室、重點科室或新上崗的醫(yī)療、醫(yī)技人員進行質(zhì)量控制方面培訓或講課，培訓后進行抽考，保證培訓效果。
8、定期或不定期組織科室主任或質(zhì)控員會議，反饋醫(yī)療質(zhì)量存在的問題，協(xié)調(diào)各科室在質(zhì)控過程中遇到的問題和矛盾。
9、對檢查過程中存在的醫(yī)療質(zhì)量問題，根據(jù)科室質(zhì)量控制標準和按有關(guān)規(guī)定進行扣分或處罰，報財務(wù)科與科室績效工資掛鉤。
10、加強與紀檢辦、護理部、院感科、醫(yī)保辦、科教科、審計科、財務(wù)科等部門的聯(lián)系，將其管理工作納入質(zhì)控評分內(nèi)容。
1、各科室要制訂年度質(zhì)控計劃，每半年和年底要做好總結(jié)，保證質(zhì)控工作落到實處。
2、各科室每月要按時填寫醫(yī)療質(zhì)量控制記錄本及相關(guān)臺賬記錄本，對存在問題要有明確的整改措施。
3、科室主任、質(zhì)控員等質(zhì)控小組成員要認真履行職責，經(jīng)常檢查本科室的病歷、醫(yī)囑、處方、治療單以及規(guī)章制度的落實情況，確保醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。
4、醫(yī)技科室要建立質(zhì)控臺賬，除每月要按時上報質(zhì)控自查評分表外，要對醫(yī)務(wù)部（質(zhì)控科）反饋的問題進行整改和記錄。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十一
關(guān)于幼兒園班主任工作計劃的內(nèi)容你知道怎么寫吧？幼兒園中班班主任在整個教學工作中承擔著多方面的角色，作為聯(lián)系各方的紐帶和班級活動的組織者、管理者。下面是小編為大家收集有關(guān)于疫情結(jié)束后幼兒園班主任工作計劃，希望你喜歡。
暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，大班上學期班級工作計劃。新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期。
一、班級情況分析。
幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生19名，女生19名。從能力上看，經(jīng)過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差;其生活、學習習慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習慣上與能力強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。
家長情況分析：在平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。
班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有10多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。
二、幼兒發(fā)展目標。
(一)、健康領(lǐng)域目標：
1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。
2、聽信號變隊形，做早操。
3、知道換牙的衛(wèi)生常識。
4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。
5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
7、認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。
8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。
(二)、社會領(lǐng)域目標：
1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。
2、認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。
3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。
4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。
5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。
6、認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。
7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。
8、有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。
(三)、語言領(lǐng)域目標：
1、認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
2、運用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調(diào)和語調(diào)。
3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。
4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。
5、能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。
6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。
(四)、科學領(lǐng)域目標：
1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。
2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。
3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。
4、、在成人的指導下，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。
5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。
6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。
7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。
8、學習正確書寫數(shù)字。
(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標：
音樂：
1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，
2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。
美術(shù)：
1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。
3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
三、衛(wèi)生保健。
抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。
1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;。
2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。
4.加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。
5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。
6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
《綱要》中明確指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。同時，還強調(diào)：充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。隨著《綱要》的貫徹落實，以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究》方案的實施，我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進行了有益的嘗試。我們認識到環(huán)境不再是美化、綠化、兒童化等外在的裝飾，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。
物質(zhì)環(huán)境：
(1)以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動、家園互動、生生互動，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式，創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。
(2)根據(jù)主題、教學內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實實成為教育幼兒的重要手段。
心理環(huán)境：
1、樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題，發(fā)展中的問題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。
2、教師要學會包容，學會諒解，客觀公正地對待每一個幼兒，以一種適宜的方式，引導幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足，獲得主動發(fā)展。
五、安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要。
1.加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2.在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
3.提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。
六、家長工作。
1、進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。
3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。
4、開展家長義工活動，多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來，為我班的教學活動添磚加瓦。
5、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。
6、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的教學內(nèi)容及需要家長的配合。每月書寫幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。
七、班級特色。
(1)繼續(xù)深入開展科學認讀課題活動，舉行我是認字高手比賽。
(2)開展特色活動拍球比賽。
(3)開展幼兒卡拉ok賽。
(4)開展拼圖比賽。
(5)開展跳繩比賽。
八、具體工作安排。
1、布置班級環(huán)境，做好開學準備工作。
2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容。
3、商討第一主題的各項計劃和成長檔案。
4、商討年級組特色活動及各班特色活動。
5、學習新操節(jié)。
1、商討家長會內(nèi)容，召開家長會。
2、年級組一課三研(美術(shù))。
3、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。
4、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天。
5、商討成長檔案內(nèi)容。
6。準備家長半日活動。
1、更換家園聯(lián)系欄，推出我是小記者欄目。
2、介紹秋季防病的文章、做法。
3、特色活動拼圖比賽的宣傳與開展。
4、開展家長半日活動。
5、開展親子運動會。
6、特色活動拍球比賽的宣傳與開展。
3、開展天冷我不怕的活動，和家長一起鼓勵幼兒按時入園，堅持鍛煉。
4、做好迎新年環(huán)境布置準備。
3、特色活動跳繩比賽的宣傳與開展。
1、召開慶迎新年聯(lián)歡會，鼓勵家長踴躍參加。
2、更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，推出寶貝在成長欄目。
3、特色活動我是認字小高手的宣傳與開展。
4、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全。
5、幼兒期末發(fā)展情況反饋。
在班級管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會學習、學會做人!
一、指導思想。
2021年春季我園保教工作將以科學發(fā)展觀根據(jù)《安溪縣教育局關(guān)于2021年春季學前教育工作安排的通知》和《湖頭中心學校2021年春季學前教育工作計劃》，落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，編制實施第二輪學前教育三年行動計劃，落實兩個《指南》精神，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，堅持以教研組為主陣地，進行課程改革的研究，遵循幼兒教學特點，積極營造教科研氛圍，深化教學研究，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量。
二、本期幼兒園保教主要目標：
落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
三、工作重點與措施。
(一)磨練教師內(nèi)功，提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、營造學習氛圍。未來的社會是一個知識型社會，更是一個學習化社會。讀書與學習與人們畢生相通，并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉，我園將激勵教師通過開展學習研究，促進專業(yè)發(fā)展，切實提高教育教學業(yè)務(wù)水平。組織教師積極參加教育教學研究，讓教師間分享寶貴經(jīng)驗，聽教師講自己的感悟、見解等，通過論壇和學習，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。通過學習，積淀深厚的人文底蘊。
2、教師平時自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。首先組織教師外出參觀學習，拓寬視野;其次，重視教師的讀書工作，做到期初有安排，期中有活動，期末有考評。
(二)圍繞實際問題開展教研。
1、幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研，鼓勵教師樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學期，我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量，達到以研促教的目的。
2、加強主題活動的實施策略。在制訂主題教育目標中，特出重點和難點，讓課程的總目標層層落實到位。我們要充分認識到：每個主題活動既包括了傳統(tǒng)意義上的集體教育活動，又包含了游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活活動、家庭與社區(qū)的聯(lián)系等，彼此之間不是拼湊，而是相互聯(lián)系和呼應(yīng)，從而構(gòu)成了一個整體，貫穿于幼兒的一日生活之中。充分利用一切可利用的資源，為課程的實施深入提供保障。
3、關(guān)注課程與區(qū)域游戲活動的整合。明確區(qū)域游戲(包括教育類和社會類二種)在課程構(gòu)建中的地位，教研組要從游戲區(qū)域的規(guī)劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導、游戲評價、主題目標如何貫徹在區(qū)域游戲中等進行。努力創(chuàng)設(shè)具有課程特點的游戲環(huán)境，結(jié)合實施課程內(nèi)容，豐富各活動區(qū)角內(nèi)容，合理安排開展自主性游戲活動，不斷優(yōu)化游戲指導策略，努力使游戲的深入開展、游戲材料的有效提供、游戲與課程的有機整合等再上一個新臺階。
(三)踐行教學“六認真”，努力提高教學質(zhì)量。
1、講究實效檢查。做到每學期不少于2次。保教主任把關(guān)好“幼兒園周日活動安排表”，考慮明確目標、突出主題，領(lǐng)域兼顧，有機融合，內(nèi)外結(jié)合，家長工作、各類游戲和區(qū)域活動做到豐富多彩，科學合理，教育環(huán)境呼應(yīng)主題，吸引幼兒參與，見證幼兒學習。教育活動方案設(shè)計要了解幼兒的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善。要善于反思，不斷總結(jié)教學活動實踐中的得失，優(yōu)化自己的方案。班級在教育活動計劃組織中，在充分預設(shè)的基礎(chǔ)上適度靈活生成。要通過隨堂聽課、帶班指導、備課查閱、參加審議等形式，加強對集體教學活動計劃組織實施的管理、指導。
積極開展“教學有效性”的探索，努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等教學方法和模式，盡力扭轉(zhuǎn)教學活動中的形式主義和表面化現(xiàn)象，全面提高教學活動的有效性，提高教學目標的達成度。組織開展豐富多彩的幼兒活動，豐富幼兒一日生活的內(nèi)容，本學期重點開展小班兒歌朗誦比賽、中班幼兒生活技能比賽、大班幼兒現(xiàn)場電繪畫比賽、親子游園活動、慶?！傲弧眱和?jié)活動及大班畢業(yè)文藝匯演等活動。
2、有效一日活動。做好各個環(huán)節(jié)中的保教工作，切實把落實幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛(wèi)生習慣當作工作的重要任務(wù)來抓。對幼兒加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀律教育，形成良好的行為習慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為幼教工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于語言、美術(shù)、音樂等各領(lǐng)域教學之中，潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等重大節(jié)日和集體活動為契機，開展相關(guān)的德育活動，以加強對幼兒的思想教育。認真組織評比“好孩子”等，用身邊的典型開展教育，讓更多的“好孩子”帶動全體幼兒，總體提高幼兒的素質(zhì)。
(四)立足園本教研，形成濃厚科研氛圍。
加強科研管理力度。幼兒園定期組織課題分析研究工作，做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作;組織好教師園本培訓;督促教師積極撰寫隨筆、論文，組織好各級各類論文評比評選工作;要以“三個發(fā)展“即教育科研要促進教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、幼兒園發(fā)展為根本宗旨，把教育科研的中心放在整合課程的實施中，放在教育教學活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領(lǐng)整合課程的實施，鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面。鼓勵教師在《科學認讀中有效促進幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》和《中華文化經(jīng)典與幼兒園課程整合的研究》兩個省級課題上狠下功夫，全力研究，爭取出成績。要將科研成果體現(xiàn)在師幼的素質(zhì)發(fā)展上，把教師、幼兒的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標。鼓勵教師在雜志上發(fā)布科研成果。
(五)、其他工作齊頭并進，全面提高保教質(zhì)量。
做好衛(wèi)生保健工作。加強膳食管理，提高一餐兩點的質(zhì)量，做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督，杜絕食物中毒的發(fā)生，預防病從口入。加強對常見病的管理、傳染病的預防、疾病的矯治工作。對肥胖兒童建立管理檔案，實行干預矯治。加強全園衛(wèi)生消毒隔離工作的規(guī)范化管理，把預防傳染病措施落實到實處。加強兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動，保證戶外活動時間，增強兒童體質(zhì)。
加強兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動，保證戶外活動時間，增強兒童體質(zhì)。
積極做好家長工作。加強家園互動，定期向家長開放半日活動，親子游戲活動，并通過家園聯(lián)系欄、家長會等形式，向家長宣傳幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監(jiān)督，達到家園教育目標一致。
四、春季學期工作安排。
1.教師2月8日(農(nóng)歷正月初九)到校，做好開學前各項準備工作。2月10日(農(nóng)歷正月十一)幼兒園開學并正式上課。
2.制定學期各項工作計劃，調(diào)整人員分工，明確工作職責。
3.做好開學報名工作，做好幼兒用書的發(fā)放工作。
4、各班更新環(huán)境，豐富活動區(qū)自然角內(nèi)容，更新主題墻飾。
5.報送春季幼兒園快速報表。
5.為全面了解各級各類幼兒園的幼兒入園情況，2021年春季開始，各幼兒園(班)要認真填造《安溪縣學前教育卡》《安溪縣學前教育名冊》和《安溪縣學前教育卡封面》(附件1)，具體填造要求見《安溪縣學前教育卡封面》內(nèi)頁的操作說明。
1.迎接上級對幼兒園(班)保教工作常規(guī)抽查。檢查重點是進課堂聽課、觀察幼兒常規(guī)，檢查周計劃、日計劃、幼兒一日作息、教師和保育員一日工作安排等書面材料，實地察看環(huán)境布置、家教園地等。凡檢查到幼兒園(含民辦園、學前班)存在小學化教育環(huán)境及教學現(xiàn)象，將給予全縣通報并取消當年度的評優(yōu)評先資格，示范性幼兒園的將給予撤牌降級處分。
2、各班組織幼兒開展慶“三八節(jié)”活動。
3、召開家長會。
4.深入《指南》基地園聽課調(diào)研。
1.開展幼兒教師學習《指南》競賽活動。
2.開展0—3歲早期教育宣傳咨詢指導活動，并做好材料收集工作。
3.組織教師參加市開展幼兒園片區(qū)教研、園際教研活動。
4.組織幼兒參加區(qū)性的幼兒綜合素質(zhì)比賽。比賽內(nèi)容：健康(拍球)、語言(講述)、唱歌(隨機抽取教材里的歌曲)，并擇優(yōu)選派優(yōu)秀幼兒參加縣比賽。(具體事項另行通知)。
5、小班幼兒歌朗誦比賽，中班舉行生活技能比賽，大班舉行繪畫比賽。
1.組織幼兒參加縣開展的幼兒綜合素質(zhì)比賽。比賽內(nèi)容：健康(拍球)、語言(講述)、唱歌(隨機抽取教材里的歌曲)。
2、慶?！拔逡弧被顒?。
3.組織教師參加縣幼兒教師自制戶外活動器械比賽。
4.參加福建省示范性幼兒園對外開放活動。
5.參加市開展園際教研組交流展示活動。
6.舉行“親子游園”活動。
1.開展“六一”兒童節(jié)慶?；顒印?/p>
2.組織教師參加縣“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教師教學比武大賽”。對象：中心園、美溪幼兒園公辦幼兒教師;內(nèi)容：大班藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂部分。(方案另行通知)。
3.開展小學、幼兒園幼小銜接活動。
4.參加市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討活動。
5、召開大班畢業(yè)文藝匯演。
6、做好教具資料的清查、整理工作6.幼兒園6月27日學期結(jié)束，幼兒放假，教師7月1日離園。
6、組織教師做好期末幼兒發(fā)展評估工作，評比“好孩子”、“特長幼兒”
1.組織教師參加幼兒教師行動研究案例評選活動，并擇優(yōu)選送赴縣市參評。
2.組織教師參加學前教育年會論文評選活動，并擇優(yōu)推薦參加縣市年會論文評選。
3.組織參加幼兒園師資培訓。
一、指導思想：
本學期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，以“塑品牌、顯特色”為目標，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。
二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析。
1.上學期中期，幼兒園對現(xiàn)有的領(lǐng)導班子做了較大的調(diào)整，特別在教育教學管理領(lǐng)域增設(shè)教研組長和年級組長，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效，所以我們要將教研活動分領(lǐng)域帶頭人來分期進行。
2、本學期，由于有一個老師的離崗，我們也吸收了一名有豐富代班經(jīng)驗的諶賽佳老師加入了我們這個團隊，在原來各組配班的人員上會有所調(diào)整，另外在興趣班老師的任務(wù)分配下也會有所調(diào)整，也請各位老師積極配合我們的工作安排。
三、上學期主要取得成績和存在問題：
主要成績：
1、在各位老師的積極配合下，我們被評為了縣級示范園，在眾多園所中檢查排列第一名。
2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實施，進行了有效數(shù)學教學的策略與方法的研究，一是數(shù)學教學與共同性主題教育活動的有效融合，二是一日生活中數(shù)學教育的滲透，三是有效數(shù)學課堂教學策略與方法的研究。
3、立足幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程在實施教材的科學性、實用性、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有價值的反思案例和教學案例，形成幼兒用書、教師指導用書和親子手冊有價值的實驗反饋意見，同時也促進了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立。
4、在學習借鑒別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，開展幼兒園早操活動設(shè)，實現(xiàn)了大、中班早操活動編排在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的突破，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。
存在的問題：
1、幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的欠缺，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。
2、計劃開展的音樂、美術(shù)欣賞教學課案因園內(nèi)大型活動影響未如期實施，提高幼兒音樂和美術(shù)欣賞水平。
3、教師在選擇性活動理論與實踐研究方面還存在一些問題和不足，一是一些教師對幼兒活動情況觀察內(nèi)容的分析找不準問題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點，分析泛泛而談，有研究價值的觀察案例不多;二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠，教師對幼兒參與活動情況的了解和有效指導及活動區(qū)材料管理是改進的方向。
4、共同性活動實施過程中，教師對幼兒已有經(jīng)驗的分析與拓展還不夠，教師對幼兒生成活動的引導不夠及時，使主題教學呈現(xiàn)出預設(shè)強于生成的情況，共同性主題教學對本班孩子發(fā)展的適應(yīng)性要求還有一定差距。
四、本學期保教工作重點：
1、在教研組隊伍建設(shè)方面，上學期教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，骨干教師隊伍初步形成，但各領(lǐng)域的教師還不成熟;青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強教研能力，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制。
2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作，對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應(yīng)性課程、學習共同性教學主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，并在教學實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足，立足選擇性活動研究工作實踐，要強化理論學習與培訓，并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。
4、借鑒上學期早操活動研究的經(jīng)驗，對現(xiàn)在的小中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。
5、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》，教材的實驗研究工作，要在強化課程理論體系學習的基礎(chǔ)上，重視課程管理體系的完善，加強共同性活動目標、內(nèi)容、實施、評價環(huán)節(jié)的有效督導，實施選擇性活動管理有效性研究，提高一日活動質(zhì)量，使課程實施促進師幼共同發(fā)展。
6、總結(jié)上學期教研工作經(jīng)驗，結(jié)合本學期各年齡班數(shù)學領(lǐng)域教學內(nèi)容，有計劃、有重點實施有效數(shù)學教學專題研究，并形成園本的課題研究，以提高我園數(shù)學教學科學性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計劃性。
7、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。
8、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預防工作。
9、加強幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學活動，并組織一次交通安全演習和食品安全講座。
12、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。
13、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動，推進創(chuàng)文工作的扎實開展。
五、具體工作和措施：
(一)加強教學與科研工作管理，促進師幼共同成長。
1、加強保教隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。
(1)在教研組織形式上，將班級活動與特色活動教研相結(jié)合，既滿足日常教學所需，又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究。通過組建不同類型的教研組來承擔不同類型的教研任務(wù)。
(2)抓教研組長隊伍建設(shè)。首先，要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。在新課程與園本研修項目研究與實踐的過程中要自覺做到學習為先，熟悉內(nèi)化課程理論，并以高度的責任意識配合保教主任指導本級教師工作;要善于管理，以誠待人，能夠?qū)⒈炯壗處熅o緊團結(jié)在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設(shè)計方案組織教研，并在有效的反思中提高年級教研有效性。
(3)落實教研管理制度，創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮教師的最大潛能，推進教師整體性專業(yè)化成長與個性化成長。首先是要認真落實上個學期我園在教研管理中形成的結(jié)對互助、領(lǐng)域教師集中備課、教研組定期交流、教研組成果共享、外出學習匯報、自薦式上課與邀請式聽課等注重人文關(guān)懷的管理制度，引導教師在和諧、互動、合作、自主的學習團體成長;在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學，從保教主任到教研組長通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況，隨查教師備課、教學反思、工作日志、《寶寶成長冊》、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會制度，在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。
(4)量化教研工作目標，注重中青年教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每學期讀一本教育教學理論著作，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記，每月一篇教育隨筆(主題活動實施小結(jié))、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學期參與一個教學研究課題，在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學期上好一節(jié)教學研究課，設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例。二是各課題研究組、教研組圍繞研究內(nèi)容開展教學實踐研究，每學期有計劃、有總結(jié)、每周一次的教研、理論學習活動，原始過程資料(錄像、圖片、研討計劃、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等)完善。
2、以課程建設(shè)項目實施為抓手，以提高課堂有效性，優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標，加強課程管理，開展園本研修。
(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。
我們要求老師在教材實施過程中本著學習為先、研究為重的精神，加強課程理論學習，注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學目標、計劃和主題，建立教學網(wǎng)絡(luò)，注重園本課程資源的開發(fā)和利用，處理好預設(shè)活動和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實施中要立足實際，做好幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整理，注重優(yōu)秀主題活動案例的整理。
(2)立足課題研究，與實踐相結(jié)合。
堅持將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺，要求專任教師人人承擔課題工作，人人有成果積累，并放手讓具有一定經(jīng)驗的教研長和業(yè)務(wù)骨干教師獨立承擔課題研究的組織工作，在研究中做到研究深入，操作務(wù)實，資料規(guī)范完整，教學研究、教學實錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。
本學期我們將在上學期的“數(shù)學活動如何深入生活”的基礎(chǔ)上，立足于《教師在數(shù)學活動中教學方法的有效運用的實踐與研究》為園本課題的研究方向，研究的重點主要是教師在數(shù)學活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導，一日生活中數(shù)學教育的滲透，數(shù)學教學中的指導策略。綜合運用理論學習、案例分析、微型講座、教學觀摩等多種教研形式;在組織過程中采用集體性的全園活動和年級組教研活動相結(jié)合;注重開展日常數(shù)學教學活動的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動。注重發(fā)揮教師參與活動的自主性，采用自我推薦和領(lǐng)導決策相結(jié)合等方式安排講座、示范等任務(wù)，同時注重年級教研團隊建設(shè)，在每一個成功的示范教學和講座分享中都凝聚全體教師的智慧。
(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。
針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓方式，加強“師徒結(jié)對”工作的指導和管理，制定切實可行的結(jié)對計劃。教師仿效優(yōu)秀案例，邊學邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，新教師聽老教師兩次，老教師聽新教師兩次，并現(xiàn)場說課評課，提高新教師“課例評析”能力。逐步提高教師教學能力，激發(fā)教師潛力，奠定骨干教師基礎(chǔ)。
(二)堅持保教并重，認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。
1、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護自身安全等的教育，每學期不少于5次教學活動內(nèi)容，和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。
2、把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關(guān)注幼兒健康情況。
3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導。
4、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預防和計劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。
5、科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動，保證運動量，充分鍛煉幼兒機體，增強幼兒體質(zhì)。
6、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍，營造促進幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。
(三)開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。
1、加強家長工作的實效性，提倡個性化指導和服務(wù)。
(1)每月一期的家園欄除周教學計劃、“溫馨提示”、課程實施、近期開展的主題活動介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導做一些家教知識的宣傳服務(wù)，還可以開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口。
(2)有重點、分年齡段開好班級、年級家長會與組織家長講座。本學期小班以“小班幼兒生活習慣的養(yǎng)成”、中班以“幼兒的數(shù)學學習”和大班“幼小銜接”為主題作專題家長會與家長講座。
(4)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務(wù)工作外，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋。
(5)嘗試在一些班級建立班級博客，進一步拓展家園交流互動的平臺。
五、2021學年上學期月主要工作安排：
1、教師師德培訓，及園所保教、教研工作計劃的安排。
2、清潔整理園內(nèi)環(huán)境，做好班級日常保教用品的清潔消毒工作，各班要根據(jù)本班近期教育目標與內(nèi)容安排進行室內(nèi)外活動區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置，擬定開學第一周的教育計劃、完成相應(yīng)備課，做好開學準備。
3、完成第一期家園欄(含園刊、班刊)的出刊工作。
4、張貼歡迎標語，營造開學氛圍，迎接小朋友的報名。
5、開學典禮迎接新學期的開始.
6、環(huán)境布置與每月主題更改。
7、家長會的召開。
8、第三屆家委會的成立和召開。
9、幼兒園安全教學比武活動。
1、小、中、大班的親子春游活動。
2、數(shù)學領(lǐng)域小組教研活動的學習和開展。
3、語言領(lǐng)域小組教研活動的學習和開展。
4、中小班食品安全講座。
5、大班組交通安全演習。
1、第二屆閱讀節(jié)活動的開展。
2、各年組班級組織開展一次家長助教活動。
3、策劃六一活動方案。
1、六一活動方案的確立。
2、保育員技能競賽活動。
1、六一文藝匯演。
2、教師技能比武：創(chuàng)意手工diy比賽及各年級幼兒早操活動創(chuàng)編。
3、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標測查與匯總分析。
1.發(fā)放"家長調(diào)查問卷"。
2、大班畢業(yè)典禮。
3、中小班期末匯報活動3、教師期末評估。
4、班級財產(chǎn)清理。
5、做好各口資料的收集、整理歸檔工作。
一、班級情況分析。
1、班級概況。
我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通過小班一年的學習，大部分幼兒活潑大方，樂意與人交往，同伴關(guān)系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛(wèi)生及學習習慣也有了很大的進步。孩子們來園的主動性大大提高了，同時在活動中也樂于積極回答問題。孩子們樂于參加體育活動，同時有著較強的活動自主性。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象。個別幼兒依賴性強，怕困難，在園和在家表現(xiàn)不一樣，由于基本都是獨生子女，孩子個性都很強，與同伴的相處及情緒控制較差等，因此，本班兩位教師將密切配合，針對幼兒存在的各種問題，圍繞教育目標，有目的，有計劃的采取各種合理有效的措施，促進幼兒健康發(fā)展，努力建立一個團結(jié)、民主、活潑、有一定能力的班級。
2、幼兒發(fā)展情況。
·發(fā)展優(yōu)勢的分析。
(1)幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步，他們基本上都能吃完自己的飯菜，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個學年下來，許多孩子比原來有進步。
(2)幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。(3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加。
(4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富，在結(jié)構(gòu)活動中，他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高。
(5)孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個別談話，每個幼兒都有兩個以上的好朋友，在交往中，基本上能夠友好的交往并互相幫助。
·發(fā)展弱項的分析。
(1)由于人數(shù)太多，三十多個孩子在一起學習，老師不能顧及到每個孩子，個別孩子發(fā)言聲音太輕，說話不清楚，導致孩子傾聽習慣不好，所以有的孩子注意力不夠集中，傾聽習慣不夠好。
(2)在教學活動中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習慣不好，有的爭搶著說，有的邊舉手邊說。
(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜，但是個別速度較慢。
(4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng)，雖然自理能力方面有了進步，但行為習慣還很差。這學期我們要加強對孩子們行為習慣的培養(yǎng)。
(5)幼兒的合作意識不強。
二、本學期保教目標。
(一)文明禮貌。
1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農(nóng)村，個別幼兒來自外地，這幾個孩子的行為為習慣較差，比如坐姿、站姿、以自我為中心，不會謙讓等，這些都需要加強培養(yǎng)。
2、鼓勵幼兒主動與人打招呼，懂得運用禮貌用語。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語，比如：謝謝、早、對不起、再見，每天來園會和班級中的老師主動問好等。本學期，我們將在此基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學著用“請”。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響他人，不大聲說話，學著輕聲交談，不在教室里奔跑。
4、遵守公共衛(wèi)生，愛護公物。引導幼兒知道物歸原處，不亂放，保持教室里干凈、整潔。
(二)社會。
1、了解自己和他人的異同，初步學會同情和關(guān)心他人。
2、了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。
3、了解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習慣。
4、大膽表達自己想法，學會克服困難;初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學會分享和謙讓。
5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。
(三)語言。
1、大膽、樂意與同伴、成人交往，不搶說能安靜的傾聽他人說話，提高自己的語言表達能力。
2、鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮，句式完整;初步學會理解情景中事情的發(fā)展順序;能認真傾聽別人的講述內(nèi)容。
3、能仔細地翻閱圖書，并具有一定的想象力，愛護圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣。
(四)科學：
1、能主動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。
3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
4、能主動、專心地進行數(shù)學操作活動，并在教師引導下，關(guān)注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。
(五)藝術(shù)。
1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
三、常規(guī)工作。
(一)主題活動。
本學期，我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動。
我們將會根據(jù)本班幼兒的特點、興趣等，開展各個主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗，促使幼兒各方面的發(fā)展。
(二)家長工作。
1、認真辦好“家園聯(lián)系欄”，為家長介紹各種教學、保健知識，同時使家長們更好、更快地了解新的主題活動。并做好及時更換工作。
2、運用多種形式與家長溝通，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。
3、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。
4、利用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復。
5、組織一些親子活動，并請家長們參與到材料收集等活動中，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又?。同時為家長們介紹一些保育知識，增強家長們的保育意識，共同促進幼兒的身心健康發(fā)展。
附件：各月保教工作重點提示：
1、結(jié)合主題《身體的秘密》，通過幼兒畫自己的五官，制作五官，談話等活動，增強幼兒的動手操作能力，語言表達能力;而且對自己的身體有一個初步的了解。2、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)新的班級環(huán)境。
3、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動，教育幼兒要學會尊重長輩，關(guān)心老人的良好品德。
4、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師、愛家、愛國意識。
1、結(jié)合主題《在秋天里》，讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動植物的變化;了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物。
2、結(jié)合“國慶節(jié)”，對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。
3、結(jié)合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對老人的關(guān)愛之心。
1、結(jié)合主題《在馬路上》，讓寶寶們觀察馬路上的車，嘗試按車子的某一特征進行歸類。
2、了解馬路上交通設(shè)施，并有興趣識別馬路邊的標記、數(shù)字機器含義，初步了解與人們的關(guān)系，并理解和遵守交通規(guī)則。
3、組織孩子“秋游”活動，讓孩子感受大自然的秘密。
1、結(jié)合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式。
2、在主題知識的引導下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動，體驗人們能用各種方式抵御寒冷。
4、第四屆科技節(jié)開展，鼓勵幼兒和家長踴躍參與到活動中。
1、幼兒身高、體重等測量。
2、完成各類小結(jié)。
3、做好幼兒放假的準備活動。
一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細做出了幼兒園中班班主任工作計劃：
一、班況分析。
新學期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒23名，其中有男孩11名、女孩12名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力和自我控制能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作。
保教工作中，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。張子春、丁雷諾等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有易子睿、丁美博、丁子涵年齡偏小自控能力差，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作。
在教課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西，拿橡皮泥捏各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒。
一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理工作。
1、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的所有情況進行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作。
目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、請家長接送孩子時手持接送卡，確保幼兒來園、離校安全。
2、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
3、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
4、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
5、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
一情況分析：
本班共有28名幼兒，其中男生15名，女生13名。經(jīng)過上學期的學習和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。在學習上我們班的大部分幼兒都能安靜學習，有良好的學習習慣。好奇好問，活動中個個都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事，對英語活動較有興趣。不足之處是，有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同學交往，學習活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處，在這學期要特別進行培養(yǎng)和指導。
二主要目標：
1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
3.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂，自信。
5.萌發(fā)對數(shù)學的興趣，主動參加數(shù)學活動的愿望。
6.大方、樂意地進行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
7.了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。
8.利用多種形式的活動促進家園合作。
三具體措施：
1.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行教育，幫助幼兒領(lǐng)會學習的意義，學會遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。
(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。
(1)老師有高度的責任心，保護幼兒，照看好每一位孩子，及時解決環(huán)境中危險因素。
(2)通過安全教育活動，教幼兒懂得基本的自我保護措施，提高幼兒的自我保護意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。
3.扎實開展特色教學，促進孩子最大空間地發(fā)展。
(1)教學上采用集體、分組等教學模式，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
(2)注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。
(3)在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。
4.繼續(xù)深入教學與蒙氏數(shù)學的結(jié)合。
(1)設(shè)計、組織豐富的有針對性的語言活動，提供認讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，開展各種活動，遷移已有經(jīng)驗，積累認識常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能力。
(2)在區(qū)域活動中，充分利用空間，合理地布置安排活動區(qū)域，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補充和延伸活動。
(1)將語言領(lǐng)域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。
(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境，鼓勵幼兒自由交流。
(3)認真傾聽幼兒的話，同時為幼兒提供正確的語言示范。
6.利用多種形式的家園活動促進家園合作。
(1)利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
(2)每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。
(3)根據(jù)主題開展更換家長園地。
(4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。
(5)開放家長半日活動。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十二
1月20日_聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會：返鄉(xiāng)人員需持7日內(nèi)核酸檢測陰性證明。
工作方案所指返鄉(xiāng)人員是指從外地返回農(nóng)村地區(qū)的人員，主要包括：
1、跨省份返鄉(xiāng)人員;。
3、本省內(nèi)的進口冷鏈食品從業(yè)人員、口岸直接接觸進口貨物從業(yè)人員、隔離場所工作人員、交通運輸工具從業(yè)人員等重點人群。
1.減少人員流動。
提倡春節(jié)假期非必要不流動，鼓勵大中專院校與企業(yè)錯峰放假和開學開工，從事進口物品搬運、運輸、存儲和銷售環(huán)節(jié)的工作人員，原則上在工作地休假或工作。
疫情中高風險地區(qū)嚴格控制人員進出。
2.減少人員聚集。
各地春節(jié)期間按照非必要不舉辦的原則，嚴控廟會、文藝演出、展銷促銷等活動，減少農(nóng)村集市規(guī)模和頻次，控制人流量。
落實好宗教活動及場所管控要求，從嚴從緊執(zhí)行疫情防控規(guī)定。
居民家庭不舉辦聚餐等聚集性活動，宣傳和倡導移風易俗，勸導農(nóng)民群眾不串門、不聚集、少外出，提倡“喜事緩辦，喪事簡辦，宴會不辦”。
確需舉辦的活動，規(guī)模控制在50人以下并有防控方案，向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部報批，并由村委會負責監(jiān)督登記參加人員基本信息并嚴格執(zhí)行防控措施。
3.加強返鄉(xiāng)人員管理。
返鄉(xiāng)人員需持7天內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果返鄉(xiāng)，返鄉(xiāng)后實行14天居家健康監(jiān)測，期間不聚集、不流動，每7天開展一次核酸檢測。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十三
近期多地出現(xiàn)本土散發(fā)病例和局部聚集性疫情，防控形勢復雜嚴峻，為有效應(yīng)對當前新冠肺炎疫情的嚴峻形勢，我院迅速反應(yīng)、聽令而行，立即謀劃部署，壓緊壓實責任，落細落實舉措，全面加強疫情防控工作，堅決筑牢疫情防控屏障。
一、院領(lǐng)導高度重視靠前指揮，全面強化督導。
化疫情防控工作，確保疫情防控措施執(zhí)行到位。
三、感控科對全院、全員開展院感防控知識培訓，提升防控能力。
分批次對全院保潔、保安、運送人員進行感控知識及工作流程的理論培訓，并進行現(xiàn)場跟蹤查看，發(fā)現(xiàn)問題，切實提高全院保潔人員的感染防控意識，規(guī)范保潔流程，確保醫(yī)院疫情防控工作有序開展。通過錄制授課視頻，對全院人員開展線上疫情防控培訓，進一步提升全院對傳染病防控的風險意識和責任意識，明確工作要求，全力做到人人知曉、人人掌握，為做好當前疫情防控工作奠定堅實的基礎(chǔ)。對全院中層管理干部進行題為“德爾塔”下疫情防控的知識培訓、檢驗科進行常態(tài)化疫情下檢驗科醫(yī)院感染防控及生物安全的專題培訓、開展新冠救治梯隊動員培訓會，對我院四個救治梯隊的醫(yī)護人員進行診療防控方案及穿脫防護用品的再培訓、對臨床科室及行政職能部門進行專題培訓。
四、開展多種場景下的新冠肺炎應(yīng)急演練，提升應(yīng)急處置能力。
五、嚴把入口關(guān)。
調(diào)整全院出入口管理，在入口處建立檢測點，嚴格執(zhí)行“掃碼+測溫+登記+戴口罩”等防控措施，嚴把疫情防控“第一道關(guān)口”；各院區(qū)及樓宇都加強了把口，掃碼測溫工作嚴格落實，進入病區(qū)的人員嚴格查驗；在發(fā)熱門診外設(shè)有24小時專門值守的安保人員，保證發(fā)熱患者在就診過程中的安全。
六、做好門急診預檢分診工作。
作為疫情防控第一道防線，強化預檢分診職責，及時識別排查風險隱患，充分發(fā)揮預檢分診“哨點”作用，對來院人員嚴格進行體溫檢測和流行病學篩查，同時加強發(fā)熱門診“閉環(huán)”管理。
七、落實首診負責制。
實行24小時門禁管理，“一患一陪護”制度，出入憑腕帶、身份證、核酸檢測陰性報告單進出病房?；颊弑仨毘趾怂釞z測結(jié)果，方可進入病區(qū)；科室內(nèi)規(guī)范設(shè)置了過渡病房，以備等待核酸檢測結(jié)果病患和發(fā)熱病患使用。
九、嚴格醫(yī)療廢物規(guī)范處置。
感控科對醫(yī)療廢物分類收集、安全轉(zhuǎn)運、統(tǒng)一處置的全過程進行監(jiān)。
管，現(xiàn)場追蹤，現(xiàn)場督促整改，提高醫(yī)廢管理安全性，進一步筑牢院感防控堡壘，確保院區(qū)內(nèi)環(huán)境安全。
十、全力保障核酸檢測。
為做到重點人群應(yīng)檢盡檢、普通人群能檢盡檢，醫(yī)院不斷增加人力、物力投入，進一步改進檢測流程、擴增設(shè)備、增加醫(yī)療用房，增加核酸檢測工作人員，檢測實驗室24小時運轉(zhuǎn)，為新冠肺炎病例篩查和確診提供有力保障。
十一、開展志愿者服務(wù)，保障有序就醫(yī)。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十四
現(xiàn)在，新型冠狀病毒肺炎疫情正在逐步好轉(zhuǎn)，可是疫情的陰云并未完全消散，我們現(xiàn)在仍然要留在家里。我每天都盼著能出去玩，多想回到以前的生活呀！
假如疫情結(jié)束了，我要立刻跑出去，找我的小伙伴們到公園、到廣場痛痛快快地玩耍，跑兩圈，能呼吸到外面的空氣多幸福啊！
假如疫情結(jié)束了，我又可以吃到各種美食了，漢堡、肉串、冰激凌、沾了番茄醬的薯條……這么多美味呀！而我最大的愿望也會實現(xiàn)，那就是我的生日蛋糕因為疫情沒吃到，現(xiàn)在也可以補回來了，太棒了！
假如疫情結(jié)束了，我又可以回到學校，跟老師學習，和同學嬉戲，我已經(jīng)太久沒看到他們了，曾經(jīng)那么不情愿去的學校，現(xiàn)在想起來竟也那么親切和想念。
假如疫情結(jié)束了，病人都得到救治，一線的防疫人員都能回到家中和親人團聚。他們都太累了，一定要好好休息。我們再也不用提心吊膽，終日惶恐地生活，這都是他們的功勞。
想想在這一個多月的時間里，突如其來的病毒疫情把我們都困在家里寸步難行，能走出去，像往常一樣學習、生活竟然變成了一個最奢侈的愿望。如果疫情結(jié)束了，我們一定要更加珍惜這來之不易的幸福安寧，因為這是無數(shù)英雄負重前行才換來的盛世太平。
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疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十五
二、計免工作：年內(nèi)合理的完成12次常規(guī)冷鏈運轉(zhuǎn)，以村為單位，做好歷年來的漏卡漏種工作，以xx年至11年為重點。每次運轉(zhuǎn)力爭“五苗”接種率均達90%以上。同時做好各種計免資料的上報及整理歸檔工作，管理好各種疫苗的存放和器材清潔。加強對村醫(yī)計免工作的監(jiān)督。
三、傳染病管理方面：提高疫情報告意識，完美疫情報告制度，按時上報，法定傳染病漏報率爭取為零。按時收集村級衛(wèi)生所疫情情況。一旦發(fā)現(xiàn)嚴重疫情，立即采取對疫點進行隔離和消毒措施，配合院領(lǐng)導督促本院各科室做好消毒工作，杜絕醫(yī)源性的傳染病的發(fā)生；積極做好結(jié)核病人的歸口管理工作。
四、食品衛(wèi)生方面：重點抓好今年食品經(jīng)營，加工單位的辦證和體檢工作，爭取食品從業(yè)人員體檢率達100%，辦證率達85%以上，食品從業(yè)人員“五病”調(diào)離率達100%，食品從業(yè)人員進行培訓率為100%，每月進行食品衛(wèi)生管理監(jiān)督工作，做好食品樣品送檢工作，建立食品經(jīng)營單位分戶歸檔。
五、皮膚病防治方面：加強皮膚病的防治知識宣傳力度，多出墻報，做好發(fā)放和收集各村線索調(diào)查工作。協(xié)助縣站做好公衛(wèi)、食衛(wèi)等從業(yè)人員及特殊人群的性病檢查工作，同時做好資料的歸檔工作。
六、寄防方面：按時完成，按時上報各種統(tǒng)計表，積極開展碘缺乏病的完全工作。
七、學校衛(wèi)生工作：做好學校衛(wèi)生監(jiān)測和經(jīng)常性衛(wèi)生宣傳工作，掌握全鄉(xiāng)學生數(shù)，校醫(yī)健教數(shù)、教師名單，做好學生常見病的防治工作，開展中小學健康教育和體檢及驅(qū)蟲工作。
八、勞動衛(wèi)生方面：做好職業(yè)病報告工作及生產(chǎn)性農(nóng)藥中毒報告、發(fā)現(xiàn)病例在24小時內(nèi)向上級部門報告。
九、公衛(wèi)方面：對公共場所從業(yè)人員每年體檢一次，爭取體檢率達100%，要求年審換證率達100%，每季度做好一次監(jiān)督檢查工作。
十、衛(wèi)生宣傳工作：積極做好年度宣傳工作，發(fā)動村醫(yī)也積極參加宣傳，形式采取出板報、張貼標語、散發(fā)傳單、掛橫幅等，在特定衛(wèi)生宣傳日出版墻報，大力做好專題宣傳工作。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十六
為進一步做好疫情防控準備，明確新型冠狀病毒感染肺炎疫情綜合防控工作職責，強化聯(lián)防聯(lián)控工作機制，做實做細各項工作措施，扎實有效防范應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，結(jié)合我院實際，特制定本預案。
以_、省、市、區(qū)新型冠狀病毒感染的.肺炎疫情防控工作有關(guān)會議精神為指導，認真貫徹落實對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防疫工作的統(tǒng)一指導，建立健全防疫體系，加強對防疫活動的管理，預防、控制疫病，保護人體健康，維護公共衛(wèi)生安全。
切實落實防控工作責任制，聯(lián)防聯(lián)控，形成防控合力，做到早發(fā)現(xiàn)、快報告、嚴處理。落實各項防控措施，做好人員、技術(shù)、物資和設(shè)備的應(yīng)急儲備工作，有效預防和控制疫病的發(fā)生和流行。
領(lǐng)導小組下設(shè)有：防控指揮辦公室、疫情排查報告組、疫情處置組、宣傳組及后勤保障組。
(一)防控指揮辦公室。
負責應(yīng)急工作的協(xié)調(diào)、指揮和報告工作;收集匯總各防控處置組的調(diào)查信息，進行綜合分析，并報告，包括鎮(zhèn)內(nèi)新型冠狀病毒疫情動態(tài)、趨勢、防控措施、防控效果評估、防控工作存在的問題及下階段工作建議等;負責對新型冠狀病毒的業(yè)務(wù)指導、防控知識及醫(yī)療常識培訓等工作;統(tǒng)籌安排現(xiàn)場流行病學調(diào)查處理，密切接觸者標本的采集及包裝運輸送樣工作。負責新型冠狀病毒疫情事件發(fā)生態(tài)勢判斷及對突發(fā)事件進行決策，負責全面領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)各防控組成員，部署防控處置工作。(黨政辦公室、衛(wèi)生院)。
(二)疫情排查報告組。
負責組織對疑似患者、重點區(qū)域返(來)廣人員、上級推送人員及密切接觸人員排查，掌管報告和審核工作，實行24小時值班制，對信息進行統(tǒng)計和分析，并及時向防控指揮辦公室匯報工作進展情況，向區(qū)衛(wèi)健局等上級部門報告新型冠狀病毒疫情信息動態(tài)。(應(yīng)急管理辦公室、黨建辦、退役軍人服務(wù)中心)。
(三)疫情處置組。
負責對新型冠狀病毒疫情采取及時有效措施，對疫點或疫區(qū)進行管控并隨時和終末消毒處理，負責培訓各院衛(wèi)生室消毒處理，控制疫情進一步蔓延。負責流行病學調(diào)查、危害評估等工作;根據(jù)防控工作的需要，負責及時提出需要儲備的藥品、消殺用品等應(yīng)急物資品目錄;對不配合接受隔離治療的患者，必要時由我鎮(zhèn)派出所依法協(xié)助采取強制措施。(綜合行政執(zhí)法隊、衛(wèi)生院、派出所)。
(四)維穩(wěn)宣傳組。
負責會同相關(guān)部門制定新型冠狀病毒疫情期間的新聞宣傳報道和輿論引導方案，負責鎮(zhèn)微信公眾號、微信矩陣宣傳管理，指導及相關(guān)部門做好疫情的信息發(fā)布、防控知識的宣傳教育等工作;負責開展新型冠狀病毒疫情應(yīng)急知識普及、心理危機干預及防控技術(shù)支持;消除公眾恐慌，維護社會穩(wěn)定，以利于疫情的控制。(行政綜合服務(wù)中心)。
(五)后勤保障組。
負責新型冠狀病毒疫情控制所需設(shè)施、設(shè)備、藥品、檢驗試劑、現(xiàn)場工作人員防護用品等物資的儲備和調(diào)運工作，以滿足疫情處置需要。(黨政綜合辦公室)。
(一)提高意識，落實責任。
各科室、有關(guān)部門及要進一步提高意識，落實新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作責任制，落實好排查制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早處置，切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作。
(二)積極宣傳提高疫病防控能力。
加強值班值守工作，嚴格落實在崗值班制度，做好防疫護具、消毒藥品等采購和儲備。發(fā)現(xiàn)疫情地區(qū)人員和車輛要及時上報鎮(zhèn)排查報告組及組織部。二是加強區(qū)域防控信息宣傳。各院要密切關(guān)注政府權(quán)威部門]發(fā)布的相關(guān)信息，及時通過宣傳欄、電子屏、微信矩陣、廣播等多種渠道，宣傳疫情預防等知識，引導群眾積極參與疫情防控工作。
(三)是強化消毒清潔防控手段。
加強衛(wèi)生保潔、病媒消殺工作，生活垃圾做到日產(chǎn)日清。對公共場所及高頻次接觸的設(shè)施設(shè)備要重點清潔和定期消毒，強化人員流動密集公共區(qū)域通風消毒殺菌，確保空氣流通。醫(yī)院工作人員要加強自身防控，正確佩戴防護口罩，勤洗手，接觸生活垃圾的清潔人員應(yīng)戴橡膠手套等，以身示范做好疫病防范工作。
(四)強化應(yīng)急值守與應(yīng)急保障。
要切實落實24小時專人值班和領(lǐng)導帶班制度，及時接聽和處置疫情舉報信息，確保信息暢通，有效應(yīng)對，規(guī)范處置。
今年秋冬季，新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作形勢嚴峻，各科室、鎮(zhèn)直部門要切實提高警惕，嚴加防范，發(fā)現(xiàn)有疫情及相關(guān)情況要立即向鎮(zhèn)排查報告組、指揮辦公室報告，扎實做好防控工作，務(wù)必做到守土有責、守土盡責。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十七
為了加強治理，增強隊員的安全意識和服務(wù)理念，進一步提高隊員的安全防范能力和服務(wù)水*，2014年在酒店總經(jīng)理的領(lǐng)導下，圍繞酒店的總體目標認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針。為酒店創(chuàng)造良好的經(jīng)營治理環(huán)境，具體工作計劃如下：
工作目標.
1.認真學習領(lǐng)會和全面貫徹落實酒店經(jīng)營工作的一系列精神和決策，完成各項工作任務(wù)。
2.完善部門工作，培養(yǎng)一支紀律嚴明.作風頑強的保安隊伍。
3.做好為酒店其他部門在各項工作的溝通.協(xié)調(diào).協(xié)助。
4.做好巡查工作，特別是酒店樓層消防設(shè)施設(shè)備的檢查，維護和保養(yǎng)。對夜間車輛的停放做好看守工作。
5.做好本部門隊伍的培訓及軍訓工作，有計劃有組織的開展和進行落實。
6.做好治安管理監(jiān)控系統(tǒng)的保密工作。
7，配合人力資源部門把好本部門的用人關(guān)，做好隊伍建設(shè).打造一支團結(jié).素質(zhì)高.崗位技能突出.責任心強的安保隊伍，確保酒店經(jīng)營安全。
8，在日常工作中引導保安員提高服務(wù)意識.禮貌待客.不能與客人發(fā)生正面沖突，教育員工從心里明白我們的一切都是為客人的滿意而做的。
9;加強各種設(shè)備設(shè)施的管理.保養(yǎng).完善維保制度明確.維保.責任.
保證設(shè)施設(shè)備的有序正常工作。我們要不斷深化管理，培育一種職業(yè)精神。激勵保安員繼續(xù)求真務(wù)實的精神面貌。高標準.嚴要求.努力打造一個高效務(wù)實文明的新形象。為酒店的發(fā)展做好保駕護航的工作。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十八
醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理是醫(yī)院生存和發(fā)展的生命線，是醫(yī)院管理的核心工作。2013年質(zhì)控科要在院領(lǐng)導及醫(yī)務(wù)部主任的領(lǐng)導下，按照二級乙等醫(yī)院評審細則要求，對醫(yī)療質(zhì)量進行有效管理。
醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量控制體系為醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會、質(zhì)量管理職能部門、科室質(zhì)控小組和各級醫(yī)務(wù)人員自我管理的四級管理體系。
（一）按照巴州紅醫(yī)發(fā)[2013]10號文件和巴州紅醫(yī)發(fā)[2013]11號文件精神，醫(yī)療質(zhì)量管理委員會主要是負責制定全院醫(yī)療質(zhì)量控制目標、任務(wù)，并建立和不斷完善關(guān)于醫(yī)療質(zhì)量控制的規(guī)章制度和醫(yī)療質(zhì)量考核標準；組織、實施全院醫(yī)療質(zhì)量檢查工作。
（二）質(zhì)量管理職能部門：質(zhì)控科牽頭，組織醫(yī)務(wù)科、護理部、門診、醫(yī)院感染科等對各科室質(zhì)控情況進行及時全面監(jiān)督管理；定期進行醫(yī)療質(zhì)量的檢查評比并提出獎懲意見；并對醫(yī)療質(zhì)量中存在的問題，提出改進要求及整改意見。
（三）科室質(zhì)控小組：各臨床、醫(yī)技科室設(shè)立質(zhì)控小組，由科主任、護士長、質(zhì)控醫(yī)師、護士、藥師等人組成?？浦魅问强剖裔t(yī)療質(zhì)量的第一責任人，負責對質(zhì)控小組的工作進行指導、監(jiān)督。
職責：制定切實可行的科室質(zhì)量管理目標、任務(wù)、措施及評價方法，對本科室醫(yī)療質(zhì)量工作進行自查、總結(jié)、上報；督促落實各項醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)醫(yī)療安全隱患及時糾正；完善科室質(zhì)控工作的記錄及登記，對各種質(zhì)量指標做好統(tǒng)計、分析、評價；結(jié)合本專業(yè)特點及技術(shù)水*，制定及修訂本科室疾病診療常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)范、急救預案。
職責：規(guī)范執(zhí)行疾病診療常規(guī)和各項技術(shù)操作規(guī)范，認真規(guī)范填寫各種醫(yī)療文書，確?；A(chǔ)質(zhì)量，環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量，并為此負責。
讓各類人員了解自己的工作內(nèi)容、范圍、義務(wù)、權(quán)利、權(quán)限。將工作職責分發(fā)給各類工作人員手中，并組織進行學習，使每個醫(yī)務(wù)人員明白在自己的崗位上必須盡什么樣的義務(wù)，工作權(quán)限是什么，什么時候該請示、匯報等，準確定位,將責任明確到人。
建立、健全各項規(guī)章制度，特別是以保證醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全的“核心制度”落實，并根據(jù)質(zhì)量管理要求完善其他相關(guān)制度。
（一）首診負責制度。
（二）三級醫(yī)師査房制度。
（三）疑難病例討論制度。
（四）會診制度。
（五）危重患者搶救制度。
（六）手術(shù)分級管理制度。
（七）術(shù)前討論制度。
（八）死亡病例討論制度。
（九）分級護理制度。
（十）查對制度。
（十一）病歷基本書寫規(guī)范與病案管理制度。
（十二）交接班制度。
（十三）臨床用血審核制度。
（十四）新技術(shù)準人及醫(yī)療事故責任追究制度。
將各種技術(shù)規(guī)范、工作流程整理成冊，發(fā)放給各個相關(guān)科室，診療活動都要按照具體規(guī)范進行，保證各個環(huán)節(jié)質(zhì)量和效率，保證終末質(zhì)量。
根據(jù)醫(yī)院實際，醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會將對全院醫(yī)療質(zhì)量負責；醫(yī)務(wù)科對基礎(chǔ)質(zhì)量進行檢查、考核；質(zhì)控科對醫(yī)療質(zhì)量的環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量進行檢查、考核；辦公室對服務(wù)質(zhì)量進行檢查、考核?？己藢⒉扇《ㄆ诩袡z查、考核和不定期的抽査相結(jié)合。對考核結(jié)果和科室的績效工資掛鉤進行獎罰。
疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十九
通過這一段時間的咨詢工作，使我了解到自己在工作中不僅要嚴謹對待工作上的事，更需要虛心請教，因為經(jīng)驗就是工作的導師，他能讓我更好的適應(yīng)工作，并做好這份工作。其實做咨詢師需要很強的溝通能力的，而且溝通技巧也很重要，這正是自己所需要改善的，我相信經(jīng)過一段時間的鍛煉，我一定會掌握好這門溝通的藝術(shù)。
做一個好的咨詢師，耐心和熱情是很重要的，尤其是要具備良好的心理素質(zhì)以應(yīng)對各種未知的情況。做這份工作也必須具備良好的抗壓能力和較好的語言表達能力，正如剛開始進入公司給客戶打電話時，遇到難以應(yīng)付的客戶，心里總是有點忐忑，或者是被客戶刁難之后心理難免有煩躁的情緒，但是時間久了就習慣了，也能夠自如的應(yīng)付各種問題了。當然光應(yīng)付是不夠的，最重要的是要抓住客戶的心理，讓客戶不僅要了解我們培訓機構(gòu)的實力，更要讓他覺得選擇環(huán)球國際教育公司是明智的。雖然這段時間打了150多個電話，卻沒有一個親自來咨詢的，但我并不能因此而灰心，而是應(yīng)該找出自身不足之處，以取得好的效果。在這期間也接待了一位家長吳先生，通過與家長談話，我更是了解到，光是了解咨詢話術(shù)和咨詢的基本知識是不夠的，更重要的是能夠靈活運用它，不然總會有亂陣腳的時候或是感到心有余而力不足。
接下來的工作，我一定要把培養(yǎng)良好的溝通能力作為首要目標，使自己能夠輕松的抓住客戶的心理。同時加強對工作的投入，爭取在接下來的時間多接一些客戶，提高自己的業(yè)務(wù)量。加緊對客戶的跟蹤，做好記錄，以便及時回訪。并且在工作過程中時刻總結(jié)，向領(lǐng)導和同事請教，以提高工作效率。
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