總結(jié)可以促使我們思考，從而更好地改進(jìn)和提升自己?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，對(duì)于自己的成果進(jìn)行逐一總結(jié)和分析。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇一
為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》），在全社會(huì)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，營造有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，在縣幼教中心轉(zhuǎn)發(fā)國家、省、市《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》下發(fā)后，我園立即行動(dòng)起來，成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，掀起學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的熱潮。現(xiàn)總結(jié)如下：
組長：張杰。
副組長：張永玲。
成員：黃鳳云、閆夢依、田艷霞。
1、5月17日，召開動(dòng)員會(huì)，宣布幼兒園《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)月》實(shí)施方案及要求。要求各班級(jí)要廣泛開展社會(huì)宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、橫幅、發(fā)放宣傳單、制作永久性的宣傳版面、結(jié)合“慶六一”匯演、現(xiàn)場解答家長咨詢、家長園地等多形式多渠道、全方位、立體化地向廣大師生和家長深入宣傳，鼓勵(lì)全鎮(zhèn)各班家長和師生積極參與，在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上積極向身邊人宣傳，努力做到讓學(xué)前教育發(fā)展政策人人知曉，將規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念傳達(dá)到每一個(gè)人。為學(xué)前教育又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂生活，健康成長。
2、5月20日下午，全體教師召開“學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)牟教體字〔20xx〕121號(hào)等一系列文件精神及《狼城崗鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》等主要內(nèi)容。結(jié)合我園實(shí)際情況，制訂北堤幼兒園學(xué)前教育宣傳實(shí)施方案及成立以園長為組長、各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、各班級(jí)的宣傳活動(dòng)要圍繞“傾聽孩子，共同成長”為主題開展“豐富多彩、形式多樣”的宣傳方式，使全體教師從思想上高度重視宣傳月工作，掀起向社會(huì)各界和家長“傳播學(xué)前教育先進(jìn)理念、科學(xué)育兒文化知識(shí)”。在全社會(huì)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀。
4、5.31號(hào)下午，組織部分教師到其他各園參觀學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)各園的.板報(bào)、標(biāo)語、橫幅、發(fā)放學(xué)習(xí)材料、召開家長會(huì)材料、教師學(xué)習(xí)筆記、教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)、電話測試2-3名幼兒家長對(duì)《指南》理解情況。
5、6月3日組織部分教師到狼城崗鎮(zhèn)好孩子幼兒園參加《學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)》現(xiàn)場會(huì)，再次掀起高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、宣傳《指南》活動(dòng)。
這次現(xiàn)場會(huì)，讓教師充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)的重要意義，從而積極參與到宣傳活動(dòng)中，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
6、6月7日下午，全體教師都要再次召開“學(xué)前教育宣傳月”全園家長會(huì)，組織家長學(xué)習(xí)《指南》內(nèi)容、發(fā)放宣傳教育資。使全社會(huì)都理解國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，規(guī)范辦園、科學(xué)保教相關(guān)管理制度等。向全園家長宣傳科學(xué)的保教理念，闡明了“小學(xué)化”教育傾向和行為對(duì)幼兒發(fā)展的危害性，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，幫助家長更新觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展。
7、6月20號(hào)，總結(jié)前段工作布置假期和下學(xué)期的學(xué)習(xí)、宣傳《指南》的要求和措施。
總之，我園學(xué)前教育宣傳月期間采用懸掛條幅、標(biāo)語、制作版面、致家長一封信、家長會(huì)、家園宣傳欄、六一活動(dòng)等形式，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識(shí)，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，無幼兒教育教學(xué)“小學(xué)化”現(xiàn)象發(fā)生，讓幼兒家長和教師們掌握科學(xué)保教保育知識(shí)。
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇二
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧，以下是小編精心整理的師德師風(fēng)教育活動(dòng)月工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，促進(jìn)我校進(jìn)一步發(fā)展和提升，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展20xx年“師德師風(fēng)教育宣傳月”通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際，在全校范圍內(nèi)組織開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，取得了顯著成績，現(xiàn)就活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
在區(qū)教育局下達(dá)了“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)通知后，我校隨即召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，對(duì)我校教師的基本情況進(jìn)行了分析，確定了師德教育月的重點(diǎn)和辦法，對(duì)于我校師德師風(fēng)教育月活動(dòng)作了全面部署。
1、成立校長為組長，全體行政干部和教研組長為成員的“師德師風(fēng)教育月” 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、迅速組織發(fā)動(dòng)。根據(jù)我校《師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的工作安排》，組織全體教師參加了師德師風(fēng)動(dòng)員會(huì)；會(huì)上校長除了傳達(dá)上級(jí)文件精神，還結(jié)合身邊及師德方面的先進(jìn)事跡從思想深處到教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師都受到了很大的啟發(fā)，在教師中產(chǎn)生了很深的影響。
為了使教師們深刻認(rèn)識(shí)到師德的重要性，本次活動(dòng)采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合：一是例會(huì)集中學(xué)，二是平時(shí)自覺學(xué)。學(xué)校充分利用周二的例會(huì)時(shí)間，每周進(jìn)行一次理論學(xué)習(xí)，并以教研組為單位展開形式多樣的小組學(xué)習(xí)和交流討論。通過材料學(xué)習(xí)與本職工作相結(jié)合；學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合等方式，對(duì)各類文件、學(xué)習(xí)材料進(jìn)行了全面學(xué)習(xí)。學(xué)校還通過教師qq群向教師下發(fā)了師德學(xué)習(xí)材料，內(nèi)容包括：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等相關(guān)政策法規(guī)。并明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，深刻領(lǐng)會(huì)，并能結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會(huì)，談感想。全校教師通過不間斷的學(xué)習(xí)，知道什么樣的教師才是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的合格教師。如今，我校老師們愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)，廣大教師用他們過硬的自身修養(yǎng)展示了新時(shí)代教師的師德風(fēng)尚。
為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體，開展豐富多彩的活動(dòng)，從多方面多角度挖掘身邊的典型，以點(diǎn)帶面，放大亮點(diǎn)效應(yīng)，蘊(yùn)養(yǎng)校園里良好師德師風(fēng)的濃郁底蘊(yùn)。
1、深入師生和家長，促進(jìn)師德建設(shè)。以慶祝第34個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，召開部分教師、學(xué)生、家長座談會(huì)。通過面對(duì)面座談及問卷活動(dòng)等一系列活動(dòng)，使學(xué)生、家長和教師的交流更加的透明，促進(jìn)師德建設(shè)工作的進(jìn)一步提高。
2、樹立師德典范，發(fā)揮示范作用。我校結(jié)合上級(jí)的“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”“先進(jìn)教育工作者”等評(píng)選活動(dòng)于9月7日舉行了學(xué)校層面的慶祝教師節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)，對(duì)在上年度獲得先進(jìn)榮譽(yù)的教師代表進(jìn)行表彰以給老師們樹立了榜樣，從而在校內(nèi)掀起比、學(xué)、趕、超的熱潮，有力地推動(dòng)了本次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
3、根據(jù)教師在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的體會(huì)，結(jié)合平時(shí)的工作實(shí)際，全體教師向?qū)W校遞交了師德承諾書。學(xué)校將各人的承諾在宣傳櫥窗內(nèi)向?qū)W生、家長和社會(huì)公示，鞭策教師改進(jìn)工作作風(fēng)，激勵(lì)教師在日常工作中、學(xué)習(xí)生活中不斷完善自己、提高自己。
師德師風(fēng)教育是一個(gè)長期的`工作，它關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)系到學(xué)校的持續(xù)發(fā)展、關(guān)系到學(xué)生的成長與成才，因此，這項(xiàng)工作要常抓不懈。下一階段，我們將繼續(xù)立足實(shí)際、大膽創(chuàng)新，積極探索師德建設(shè)工作的新路子：
一是認(rèn)真總結(jié)表彰本次師德教育活動(dòng)中涌現(xiàn)的師德標(biāo)兵，做好典型引路和示范作用。繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)。
二是繼續(xù)鞏固教育成果。要在堅(jiān)持和發(fā)展已經(jīng)建立的各項(xiàng)制度、方法措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善師德建設(shè)工作體系，使師德建設(shè)工作更加人性化、科學(xué)化，充分調(diào)動(dòng)廣大教師修養(yǎng)師德的積極性，增強(qiáng)廣大教師修養(yǎng)師德的主體意識(shí)，變他律為自律，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，不斷提升我校教師整體師德水平。
三是繼續(xù)營造良好宣傳輿論氛圍。大力宣傳表彰師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，嚴(yán)肅查處違反教師職業(yè)道德的不良行為。在全校上下形成“弘揚(yáng)高尚師德光榮，違背職業(yè)道德可恥”的輿論氛圍，努力帶出一批“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍。
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局20__年師德教育月活動(dòng)的有關(guān)文件精神，中心黨支部、行政領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，按要求落實(shí)，帶領(lǐng)全體教職工圓滿完成今年以“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)20師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)年師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
堅(jiān)持以“_”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)”為主線，以胡在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神為重點(diǎn)，以“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”為主題，以“三新活動(dòng)”培養(yǎng)新型教師為切入點(diǎn)，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，繼續(xù)以認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)和安安靜靜的工作心態(tài)開展師德建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，確?；顒?dòng)的實(shí)效性二、強(qiáng)化紀(jì)律，認(rèn)真組織。
強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)今年的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)同樣強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容;提出學(xué)習(xí)要求。成立以辦公室為單位的學(xué)習(xí)小組，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持周四下午的學(xué)習(xí)日活動(dòng)，做好，以處室為單位分別組織學(xué)習(xí)討論會(huì)，做到有討論主題，有討論記錄，保證活動(dòng)有序開展2020年師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)。
三、扎扎實(shí)實(shí)地分步實(shí)施教育活動(dòng)月方案。
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
今天，縣教育局在這里召開全縣“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育動(dòng)員大會(huì)，其最終的歸宿就是要把師德真正付諸于全縣老師們的行動(dòng)之中。所以，我的發(fā)言題目是“以德修己，恪守師德”，唯有牢記此訓(xùn)，以此而行，方能善始善終。
學(xué)高為師，身正為范。教師的素養(yǎng)直接影響到學(xué)生的成長?？h教育局和各中小學(xué)多年來一直把教師的思想素質(zhì)作為衡量教學(xué)工作的一個(gè)標(biāo)尺，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶領(lǐng)老師們認(rèn)真進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并要求、監(jiān)督老師以熱忱的態(tài)度教書育人；同時(shí)，不定期讓老師對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)查找工作中的不足，剖析自己，改正自己，使全縣各級(jí)各類學(xué)校的師德建設(shè)工作常抓常新，在各項(xiàng)工作中獲得了多項(xiàng)殊榮。
但是，我們也必須清醒地看到：近些年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，改革的不斷深化和社會(huì)的深刻變遷，人們的思想觀念、價(jià)值取向出現(xiàn)了多元化的趨勢，教師的傳統(tǒng)道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念受到強(qiáng)烈沖擊。在精神追求與現(xiàn)實(shí)利益面前，有些教師耐不住寂寞與清貧，選擇了放棄崇高，而把知識(shí)作為商品，去換取眼前更現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)利益，從而導(dǎo)致教師道德失范，被人們稱為“凈土”的學(xué)校，這一育人生態(tài)遭到了一定程度的破壞，引起了全社會(huì)對(duì)師德問題的普遍關(guān)注。
雖然違背師德的只是一些少數(shù)人，但問題出在育人的“為人師表”者身上，其危害和影響可想而知。因此，我們必須要引起高度重視，這次從省市縣自上而下所開展的“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育很及時(shí)也很有必要。新的師德規(guī)范的頒布實(shí)施，向我們提出了更為嚴(yán)格的要求。今天我在這里發(fā)言，雖是萬分榮幸，更感任重道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將嚴(yán)格依照規(guī)范要求，將“愛與責(zé)任”作為核心和靈魂貫穿于教書育人的全過程。
在深入開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育中，學(xué)校將結(jié)合自身的實(shí)際奏響“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂、育新人”的主旋律。我們將努力做到愛國守法，提高的政治思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利；黨員教師要保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，講黨性、重品行、做表率。
我們將樹立愛崗敬業(yè)，忠誠職守的思想。每一位教師都應(yīng)愿為教育事業(yè)立行、立德、立言并為之自尊、自信、自豪，做到愛校如家、忠于職守、誨人不倦、一絲不茍；扎實(shí)教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格遵守備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作，并積極探索，勇于創(chuàng)新，積極投身教育教學(xué)科研實(shí)踐，探索教育教學(xué)新方法，不斷提高自身理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力；樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，注重博采眾長，努力提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，在日常教育生活中注重自我反思，總結(jié)提煉形成獨(dú)特育人風(fēng)格。
我們將樂于合作，珍重合力。善于團(tuán)結(jié)教師、學(xué)生家長和社會(huì)的積極力量，互相協(xié)作，形成教育之合力，共同教育每個(gè)學(xué)生；關(guān)愛學(xué)生，滿懷激情，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待每一位學(xué)生；善待學(xué)生，相信學(xué)生，滿腔熱忱地為學(xué)生排憂解難，真正做到全員育人、全方位育人、全程育人，努力成全他們生命的健康發(fā)展。我們將以身立教，為人師表，做好學(xué)生的表率。儀表端莊，風(fēng)度優(yōu)雅，身教重于言教，一名受學(xué)生尊敬的教師，必須具備強(qiáng)烈的師表意識(shí)，做到理想堅(jiān)定，人格高尚，學(xué)識(shí)淵博，為人真誠，以崇高的師德風(fēng)范，為學(xué)生樹立起“學(xué)為人師，行為世范”的榜樣。我們將無私奉獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)。弘揚(yáng)“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，杜絕利用職務(wù)、職責(zé)之便謀取私利，切實(shí)做到服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)。
學(xué)校是師德建設(shè)的主陣地，需要把規(guī)范教師職業(yè)道德行為擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。我們將堅(jiān)持把師德建設(shè)工作擺在突出的位置，將其作為一項(xiàng)事關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作全局的大事，納入學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的工作機(jī)制，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。我們還將充分發(fā)揮學(xué)校黨組織、教職工代表大會(huì)、共青團(tuán)在師德建設(shè)中的積極作用，建立學(xué)生、家長和社會(huì)積極參與師德建設(shè)的合力機(jī)制；把師德建設(shè)與規(guī)范辦學(xué)行為、年度考核獎(jiǎng)懲、實(shí)施績效工資及深化人事制度改革結(jié)合起來，建立學(xué)校師德建設(shè)長效機(jī)制。當(dāng)然，我們同樣要依法保障教師的政治地位、社會(huì)地位和職業(yè)地位，維護(hù)教師的合法權(quán)益。
國之興衰，系于教育；教育大計(jì)，教師為本。今天，我謹(jǐn)代表全縣小學(xué)在這里鄭重表態(tài)：我們將以本次大會(huì)的精神為指導(dǎo)，扎實(shí)有效地深入開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育，做到以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，使教師受教育、師德上水平，教學(xué)出成效，社會(huì)更滿意。
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇五
紀(jì)律教育活動(dòng)加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育，教育引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于20xx紀(jì)律教育活動(dòng)月總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
按照學(xué)校黨委的部署，我處于9月13日至10月中旬開展了以“以人為本，執(zhí)教為民”為主題的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)?；顒?dòng)開展以來，部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員干部高度重視，精心組織，積極參與，確保紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)深入開展。通過教育學(xué)習(xí)，全體黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)了宗旨意識(shí)、黨性觀念、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，達(dá)到了預(yù)期目的。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)順利開展。
接到學(xué)校黨委的文件后，我處領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門召開會(huì)議研究部署，要求按照學(xué)校黨委的要求把這項(xiàng)工作抓好抓落實(shí)，確保紀(jì)律教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定。
工作方案。
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月順利開展，本支部于9月28日召開支委會(huì)議，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，圍繞主題，結(jié)合我處實(shí)際，研究制定實(shí)施方案。根據(jù)實(shí)施方案，我處做了詳細(xì)的活動(dòng)安排，并將安排告知全體黨員干部。全處上下認(rèn)真扎實(shí)地開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，形成齊抓共管、共同參與的局面，有效確保了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)順利開展。
(二)召開支部生活會(huì)，學(xué)習(xí)文件精神。
9月底，本支部召開了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)生工作部(處)、人民武裝部全體黨員干部參加了會(huì)議。會(huì)上支部書記周憲副部長就開展20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)作了動(dòng)員和部署，要求充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的重要性，要把紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)作為解放思想，增強(qiáng)黨性觀念，改進(jìn)干部作風(fēng)的重要手段。胡庭勝部長為全體黨員做了一場“深入學(xué)習(xí)七一講話精神”的專題輔導(dǎo)報(bào)告。他從偉大歷程的新總結(jié)、偉大工程的新課題、偉大事業(yè)的新要求等三個(gè)方面，回顧重溫了七一講話精神概要。他要求黨員同志們要深刻認(rèn)識(shí)“三件大事”、“三大成就”、“四個(gè)堅(jiān)持”、“四個(gè)考驗(yàn)”、“四個(gè)危險(xiǎn)”“四個(gè)必須”、“四個(gè)堅(jiān)定不移”和“兩大目標(biāo)任務(wù)”，正確理解中國特色社會(huì)主義道路、理論體系、社會(huì)制度，深刻理解講話精神，切實(shí)把思想行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來。
(三)切實(shí)抓好學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受教育。
按照學(xué)校紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)實(shí)施方案的安排，我處多次組織黨員干部學(xué)習(xí)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的專用教材《廣東省教育系統(tǒng)反腐倡廉教育讀本(20xx)》，學(xué)習(xí)中央、省委和教育廳領(lǐng)導(dǎo)同志的相關(guān)講話精神，學(xué)習(xí)中央、省和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件精神，并就相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行專門輔導(dǎo)。明確要求全體黨員干部在學(xué)習(xí)中必須認(rèn)真對(duì)待，做好筆記，寫出。
心得體會(huì)。
交流學(xué)習(xí)心得。同時(shí)我處主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際通過支部學(xué)習(xí)會(huì)、部門工作會(huì)等形式給黨員干部上了紀(jì)律教育輔導(dǎo)課。通過學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)有效地提高了黨員干部的政治理論水平和思想認(rèn)識(shí)有利于黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀自覺拒腐防變真正做到廉潔從教。
二、緊扣主題，突出重點(diǎn)，不斷把紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)引向深入。
我處在抓好理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，緊緊圍繞今年開展的“以人為本，執(zhí)教為民”這個(gè)主題，結(jié)合工作實(shí)際，在突出教育重點(diǎn)上下工夫，開展多種形式的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，使教育活動(dòng)真正取得實(shí)效。
(一)開展理想信念教育和黨的性質(zhì)、宗旨教育。
我處著重加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育，教育引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，切實(shí)做到立黨為公、執(zhí)政為民。加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，教育引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)思想作風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)宗旨觀念和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到廉潔從政。
警示教育是反腐倡廉宣傳教育的特色，也是優(yōu)勢所在。因此，我處不僅組織黨員干部集中觀看了紀(jì)律教育錄像片，還組織黨員干部傳閱了《華南師范大學(xué)校園“百態(tài)圖”漫畫制作優(yōu)秀作品選》。通過觀看教育片和剖析反面典型案件，黨員干部受到了警示和教育，紛紛表示要以廉潔自律嚴(yán)格要求自己，以防微杜漸。
(三)繼續(xù)抓好保密教育。
保密教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須常抓不懈。在今年四月份我校集中開展的保密教育基礎(chǔ)上，我處繼續(xù)通過專題講話、知識(shí)培訓(xùn)等形式組織本單位的領(lǐng)導(dǎo)干部、涉密人員和黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《保密法》，學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)保密工作的方針政策和文件，提高黨員干部的保密意識(shí)，履行保密責(zé)任。
(四)在大學(xué)生中開展廉潔修身教育活動(dòng)。
我處相關(guān)科室緊密結(jié)合工作實(shí)際，在廣大學(xué)生尤其是新生中開展理想信念教育、校規(guī)校紀(jì)教育，國家安全教育和保密教育。9月中旬，我處與團(tuán)委共同主辦了20xx級(jí)迎新文藝晚會(huì)。晚會(huì)的節(jié)目編排上注重“喜聞樂見”，突出“寓教于樂”，藝術(shù)熏陶與文化化育相融，生活演繹與價(jià)值引領(lǐng)互彰，取得了良好效果，受到全體新同學(xué)的好評(píng)。9月30日，我處還在大學(xué)城和石牌兩個(gè)校區(qū)舉行了新生座談會(huì)，全面地了解新生的思想狀況，有針對(duì)性地引導(dǎo)新生引導(dǎo)新生做好大學(xué)階段的人生規(guī)劃，引導(dǎo)新生樹立報(bào)效祖國、服務(wù)人民的信念和從上道德、廉潔自律的觀念。
總的說來，我處在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中做了大量的工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足之處，例如，個(gè)別老師學(xué)習(xí)積極性不夠高、學(xué)習(xí)的質(zhì)量有待進(jìn)一步提高等。今后，我處將繼續(xù)把紀(jì)律教育學(xué)習(xí)擺在突出的位置，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的理想信念教育、黨紀(jì)法規(guī)教育和廉潔自律教育，進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，促進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
為深入貫徹落實(shí)市委辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)20xx年開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的意見的通知》的要求，我社區(qū)在8月下旬開始，利用一個(gè)月的時(shí)間，認(rèn)真組織黨員干部開展了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)。通過開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了社區(qū)黨員干部隊(duì)伍的政治思想、組織紀(jì)律和黨風(fēng)廉政建設(shè)。下面，就開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的順利開展。
為了確保紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的順利開展并取得預(yù)期效果，我社區(qū)制定了《北帝社區(qū)20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)實(shí)施方案》，保障活動(dòng)的成功開展;成立了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的具體領(lǐng)導(dǎo)，并召開了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
對(duì)開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)提出的“三個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行了周密部署，并要求廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，把解決黨風(fēng)廉政建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題和群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題貫穿于紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的全過程，動(dòng)員大會(huì)上明確了標(biāo)準(zhǔn)要求，為活動(dòng)的順利開展提供了行動(dòng)指南。
二、創(chuàng)新形式，突出重點(diǎn)，努力提高紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的質(zhì)量。
(一)以集中學(xué)習(xí)的方式組織參加廉潔圖書讀書活動(dòng)。社區(qū)黨支部組織黨員干部40多人次到社區(qū)文化室參加廉政讀書活動(dòng)，并就相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行專門輔導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，組織黨員干部撰寫讀書心得3篇，廉潔圖書讀書活動(dòng)有利于黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、自覺拒腐防變，真正做到廉潔從政，廉潔為民。
(二)開展訪基層、知疾苦、解困難活動(dòng)。我們以中秋節(jié)為契機(jī)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)病困老黨員、貧困戶、雙低收入等困難家庭進(jìn)行走訪調(diào)研，積極主動(dòng)地傾聽他們的呼聲、關(guān)心他們的疾苦、解決他們的困難，真正在感情上貼近群眾、溫暖群眾。活動(dòng)期間，組織黨員干部走訪基層20多人次，幫助群眾解決7、8、9隊(duì)一河兩岸的問題。社區(qū)聯(lián)合鎮(zhèn)美容美發(fā)協(xié)會(huì)志愿者為社區(qū)殘疾人、老人提供義剪服務(wù)，提供上門服務(wù)為行動(dòng)不便的群眾提供暖心服務(wù)，體現(xiàn)社會(huì)、政府、社區(qū)對(duì)弱勢群體的關(guān)懷。
(三)開展勤政廉政“好點(diǎn)子”征集活動(dòng)。在活動(dòng)開展期間，廣大黨員群眾積極參與，圍繞如何勤政廉政，如何完善制度建設(shè)和管理等涉及黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作各個(gè)方面的內(nèi)容提出了很多觀點(diǎn)新穎，措施具體，很有價(jià)值的好點(diǎn)子，也為我社區(qū)更好地開展廉政工作拓展了思路。我社區(qū)還通過走訪約談群眾、談心談話、利用黨代表工作室等多種形式廣泛征求勤政廉政“好點(diǎn)子”，共征集“好點(diǎn)子”5條。
開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)以來，社區(qū)全體黨員干部隊(duì)伍在思想認(rèn)識(shí)、作風(fēng)建設(shè)方面有了明顯的提高，增強(qiáng)了工作的積極性和責(zé)任感，使社區(qū)全體黨員、干部正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀得到鞏固。紀(jì)律教育月活動(dòng)取得了一定成效，但我們并不能因此放松警惕，應(yīng)堅(jiān)持長期不懈的學(xué)習(xí)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，以“積極做事，求真務(wù)實(shí)，熱情投入學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，敢擔(dān)責(zé)任”的良好作風(fēng)促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展，為社區(qū)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
201x年是黨的作風(fēng)轉(zhuǎn)變年。在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，我局圍繞貫徹“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”，通過學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)論述文章，學(xué)習(xí)本省、本行業(yè)勤廉兼優(yōu)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正氣;剖析典型案例，開展警示教育;緊密聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行對(duì)照檢查，改進(jìn)工作，取得良好的效果。
在這次活動(dòng)中，本人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，密切聯(lián)系群眾，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)等方面內(nèi)容有深刻的體會(huì)。本人深深感到尤其是處在改革發(fā)展新時(shí)期的電信企業(yè)，在大力推進(jìn)轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制，改善內(nèi)部管理工作的情況下，密切領(lǐng)導(dǎo)與員工、機(jī)關(guān)與基層的聯(lián)系具有更深刻的內(nèi)涵，具有十分重要的理論和實(shí)踐的指導(dǎo)意義。
一、充分認(rèn)識(shí)密切聯(lián)系群眾的意義，增強(qiáng)關(guān)注基層、服務(wù)于基層的責(zé)任感和自覺性。
關(guān)注基層，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問題，是我們黨對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫要求。離開基層，就沒有任何“機(jī)關(guān)”存在的必要。這就決定了一切領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的決策都必須以解決基層的實(shí)際問題、增強(qiáng)基層單位的活力為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。明確了這一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部就應(yīng)該把關(guān)注基層、服務(wù)于基層當(dāng)作首要責(zé)任，自覺地履行好。
但是，今天有些領(lǐng)導(dǎo)干部丟掉了這個(gè)好經(jīng)驗(yàn)、好傳統(tǒng)有的認(rèn)為，現(xiàn)在有了龐大、快捷的信息網(wǎng)絡(luò)，基層的數(shù)字和材料隨時(shí)可以調(diào)出來看，用不著再到基層調(diào)查了解了不錯(cuò)，現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給領(lǐng)導(dǎo)工作帶來了許多便利條件，但問題是，第一，只是聽點(diǎn)匯報(bào)，看點(diǎn)材料，不同廣大基層干部群眾打成一片，聽不到群眾的真心話，看不到基層的真實(shí)情況，這能算“關(guān)注基層”嗎?第二，基層的生產(chǎn)、生活情況是活生生的動(dòng)態(tài)過程，無論多么詳細(xì)的數(shù)字和材料都是“死”的。
特別是基層職工群眾的思想動(dòng)態(tài)，更不是數(shù)字和匯報(bào)材料所能說得準(zhǔn)確、全面的。因此，信息網(wǎng)絡(luò)不能代替領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層調(diào)查研究。事實(shí)證明，要對(duì)基層的情況有一個(gè)真實(shí)、可靠的了解，必須轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，改進(jìn)工作方法。如果不作調(diào)查研究，不同群眾商量，關(guān)在房子里，難免作出官僚主義、主觀主義的錯(cuò)誤決策。關(guān)注基層應(yīng)當(dāng)有硬性措施和制度保證，而不能停留在一般號(hào)召上。
這對(duì)于那些不重視、不關(guān)心基層工作的機(jī)關(guān)干部來說尤其必要，加強(qiáng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督促和指導(dǎo)，只有把思想教育同硬性措施結(jié)合起來，才能使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)注基層，興起了下基層調(diào)查研究的良好風(fēng)氣，做到身到(深入生產(chǎn)第一線)、心到(與基層干部職工交心)、眼到(全面地看真實(shí)情況)、手到(親自動(dòng)手)，與基層干部職工一起把問題解決好。
二、總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)方法。
幾年來，我局在企業(yè)改革任務(wù)十分繁重，市場競爭形勢十分激烈，用戶服務(wù)需求日益提高的情況下，本局領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持抓好幾點(diǎn)工作：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持一手抓黨的建設(shè)，一手抓通信生產(chǎn)，從而推動(dòng)各項(xiàng)工作扎實(shí)開展;二是為政清廉，做好表率。
班子成員能夠按照中央有關(guān)黨員干部廉潔自律規(guī)定嚴(yán)格要求自己，班子成員都沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，工作上團(tuán)結(jié)拼搏，為干部職工樹立了榜樣;三是健全制度，嚴(yán)格管理，根據(jù)通信生產(chǎn)實(shí)際，制訂完善《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、機(jī)關(guān)與基層掛鉤、企務(wù)公開等制度，并認(rèn)真貫徹實(shí)施;可以說，本局領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)一致，和衷共濟(jì)，勤政廉潔，務(wù)實(shí)進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。
正是有這樣的領(lǐng)導(dǎo)集體，這樣的工作作風(fēng)和工作方法，才能密切聯(lián)系職工群眾、帶領(lǐng)職工群眾團(tuán)結(jié)一致奮力拼搏，發(fā)展通信生產(chǎn)，使各項(xiàng)電信業(yè)務(wù)快速發(fā)展。1998年建成汕頭市首個(gè)農(nóng)村電話鎮(zhèn)，201x年實(shí)現(xiàn)了電話市達(dá)標(biāo)，成為全省第九個(gè)縣級(jí)電話市，同年實(shí)現(xiàn)村村通卡式電話。
目前，電話設(shè)備容量達(dá)25萬門，電話用戶達(dá)22萬戶。近年來，數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)迅速發(fā)展，目前多媒體用戶達(dá)5萬戶，isdn用戶1000戶，adsl用戶1110戶，市區(qū)建成了2個(gè)信息化小區(qū)。通信業(yè)務(wù)種類齊全，基本滿足了社會(huì)對(duì)通信業(yè)務(wù)的多層次需求，國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化進(jìn)程明顯加快。
在電信發(fā)展的新形勢下，必須總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，探索新的工作方法，并付諸實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)干部必須不斷加強(qiáng)對(duì)主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，以對(duì)黨、對(duì)人民忠誠可靠、光明磊落的風(fēng)范，用好手中人民賦予的權(quán)力，以身作則，廉潔奉公，當(dāng)好人民公仆，為人民群眾謀利益，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，不斷提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決策部署的能力，充分調(diào)動(dòng)職工積極性。這樣，各項(xiàng)工作就一定能取得更大的進(jìn)展。
三、增強(qiáng)發(fā)展信心，依靠職工群眾，把電信事業(yè)推向前進(jìn)。
增強(qiáng)群眾觀念，關(guān)心群眾才能帶動(dòng)群眾，發(fā)動(dòng)群眾積極投身工作。具體地講，在當(dāng)前的電信工作中，主要應(yīng)抓好以下幾個(gè)著力點(diǎn)：
一是密切聯(lián)系群眾，在實(shí)際工作中考察選拔干部。在選拔任用干部上，必須嚴(yán)格遵循干部工作原則，在干部工作中發(fā)揚(yáng)民主，確立正確的用人導(dǎo)向;堅(jiān)持集體討論決定，不搞一言堂，自覺抵制用人上的不正之風(fēng)，用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。對(duì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，開拓進(jìn)取，成績突出，清正廉潔，群眾擁護(hù)的干部委以重任;對(duì)脫離群眾，脫離實(shí)際，搞形式主義，作風(fēng)漂浮，不干實(shí)事，不思進(jìn)取，弄虛作假，因循守舊，照搬照抄，唱高調(diào)，說空話，得不到群眾信任的人，不能提拔重用，還要嚴(yán)肅批評(píng)。
二是在重大問題上發(fā)展民主，進(jìn)一步提高決策的科學(xué)水平;推行企務(wù)公開，發(fā)動(dòng)職工參與，使職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策的內(nèi)容和過程有全面及時(shí)的了解，最大限度聽取職工的呼聲和要求，使職工的意見建議反映到領(lǐng)導(dǎo)的決策中，保證決策的民主性和科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策與職工參與的良性互動(dòng)。
三是正確處理好發(fā)展、改革和穩(wěn)定的關(guān)系，保持隊(duì)伍的穩(wěn)定。在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，許多矛盾和問題，都與職工群眾的利益直接相聯(lián)。當(dāng)前“兩代”回歸、競爭上崗、薪酬分配、教育培訓(xùn)等改革正在深入開展，在這種情況下，必須堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，改善對(duì)改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)調(diào)查研究，做好員工的思想工作，妥善處理各種利益關(guān)系，努力把職工群眾的利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好;進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，把職工群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)好、保護(hù)好和發(fā)揮好。
四是必須牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民群眾的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。繼續(xù)強(qiáng)化“用戶至上，用心服務(wù)”的理念，繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，完善激勵(lì)與約束機(jī)制，不斷完善服務(wù)質(zhì)量管理體系，加大監(jiān)督檢查與考核力度，認(rèn)真落實(shí)“首問負(fù)責(zé)制”，不斷提高用戶的滿意度。
五是進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。要結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合并借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的企業(yè)文化，相應(yīng)地建立起一套先進(jìn)科學(xué)的，有電信行業(yè)特色的企業(yè)文化體系，從而增強(qiáng)集體凝聚力，為中國電信的發(fā)展提供強(qiáng)有力的精神和智力支持，為推進(jìn)社會(huì)和國民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇六
所謂師德就是指每位普通教師所必須具備的職業(yè)道德，當(dāng)然也包括自身的內(nèi)在修養(yǎng)。不管是教育誰，都應(yīng)該以人為本，樹立自身形象。畢竟教師是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，在孩子心中是一面屹立不倒的旗幟。每位教師都應(yīng)該有主人翁精神，應(yīng)該把塑造人，培養(yǎng)人，教育人作為自己的目標(biāo)，這樣才能體現(xiàn)出真正的師魂.....
師德是所有教師人格的具體體現(xiàn)，你必須要把關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、了解學(xué)生放在首位。從實(shí)際出發(fā)，勤業(yè)愛生，那樣你才可能收獲學(xué)生真摯的感情。天天和孩子們在一起，使我深深體會(huì)到他們的純真，活潑。俗話說，親其師，則信其道，信其道，則循其步，喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是學(xué)生的向?qū)?，旗幟。不是說教師是人類靈魂的工程師嗎?因?yàn)槲覀儠r(shí)刻肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)重要人才的歷史使命。我認(rèn)為好的教師首先必須有敬業(yè)精神，充分認(rèn)識(shí)教師工作的重要性，才能做好教師。
在家里面，父母是孩子的啟蒙者，在學(xué)校，老師就成了孩子的表率，我們的一言一行，都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。這也就是古語“近朱者赤，近墨者黑”的意義所在了。比如最近天氣漸熱，在課間時(shí)，孩子們都感覺很口渴，會(huì)爭搶的拿杯子去倒水喝，很容易會(huì)發(fā)生不小心踩到腳，或不小心把水倒到了別人身上等小事，從而發(fā)生打架罵人事件。在這時(shí)，老師不應(yīng)只用嘴巴說讓他們排好隊(duì)倒水，不推不擠，這樣雖然會(huì)有一定的效果，但是有些孩子是不太會(huì)來聽，他只想喝到水就可以了。所以老師應(yīng)發(fā)揮老師的榜樣作用，也拿著杯子在排好隊(duì)的孩子后面來排隊(duì)倒水喝，他們也就會(huì)學(xué)著老師來排好隊(duì)喝水了。這樣有助于培養(yǎng)他們的生活常規(guī)意識(shí)。
我曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣的一段話：老師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人......剎那間我感覺到我背負(fù)的教師這個(gè)詞意義是多么的重大啊。原來在我身邊的都是一群美麗的天使啊!是啊，他們是天使，可以會(huì)給你帶來驚喜，帶來幸福，帶來一些你所意想不到的是事。我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就等于選擇了一種浪漫的生活。每天我們把愛與責(zé)任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動(dòng)。
我常常在思考，我們能給孩子們什么樣的愛?是偏愛還是博愛?我們可以選擇愛人，選擇職業(yè)，卻不可以選擇學(xué)生。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的美;班級(jí)里也不會(huì)有兩個(gè)完全相同的孩子，每一個(gè)孩子都會(huì)有自己獨(dú)特的氣味，有時(shí)候我們會(huì)當(dāng)著孩子們的面說“__小朋友表現(xiàn)不好，老師不喜歡你了，__小朋友真棒啊，老師最喜歡你了?！昂⒆觽兟牭竭@些話，心里會(huì)是一種什么樣的感受。我們常常聽到這樣的抱怨“__小朋友屢教不改，看到他就頭疼”，然而，讓我們靜下心來想一想：這樣的教育方式恰當(dāng)嗎?要承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較，這樣的方法我們確實(shí)運(yùn)用起來了嗎?我們到底應(yīng)該怎樣去愛孩子?愛某個(gè)孩子，愛某些孩子?愛聽話的孩子，愛表現(xiàn)突出的孩子?不——這樣的愛是偏愛!基于責(zé)任，我們的愛不應(yīng)是偏愛，而應(yīng)是博愛!帶著博愛的眼神去看待每一個(gè)孩子，讓孩子們在充滿鼓勵(lì)的目光中找尋成功和自信。漸漸地你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在付出愛的同時(shí)，也收獲了許多許多。作為一名幼兒園教師，我們可能常常會(huì)聽到一些圈內(nèi)消息：哪個(gè)老師拿鋼勺打了孩子的頭;哪個(gè)老師體罰孩子，扭孩子的耳朵;哪個(gè)老師訓(xùn)斥侮辱孩子，致使孩子產(chǎn)生心理疾病;哪個(gè)老師對(duì)孩子采取暴力措施……每每聽到這些消息，我們會(huì)很心痛，我們的第一反應(yīng)通常是慨嘆幼兒教師的素質(zhì)，呼吁關(guān)注孩子的心理，強(qiáng)調(diào)老師不能體罰孩子。更要以身作則，要有責(zé)任心，責(zé)任心，是一種使命感，教師的責(zé)任心主要體現(xiàn)在教書育人上，體現(xiàn)在教育教學(xué)行為的細(xì)節(jié)上。責(zé)任心是“以身作則，愛崗敬業(yè)，心存大愛”的巨大動(dòng)力。教師在學(xué)生的心目中有很大的作用，要求學(xué)生做到的，我們自己首先就要做到。我們要嚴(yán)于律己，經(jīng)常進(jìn)行自我批評(píng)與自我反省，發(fā)現(xiàn)自身不足的同時(shí)，積極改正，給小朋友留下一個(gè)正義的教師形象。
1.2020年師德主題教育計(jì)劃。
3.2020年師德師風(fēng)計(jì)劃。
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇七
一年一度的師德教育月活動(dòng)又開始了，在這次活動(dòng)中，我們聽了先進(jìn)人物的典型事例，學(xué)習(xí)了一系列教育教學(xué)法規(guī),我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，而教師則是最光輝的職業(yè)這兩句話又有了全新的認(rèn)識(shí)。我作為一名教書育人的教師必須具有崇高的品德和人格魅力，才能對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)。在工作中，我時(shí)刻堅(jiān)持按教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持以愛崗敬業(yè)為榮，用誠心打動(dòng)學(xué)生；以教書育人為榮，用耐心開啟知識(shí)之門；以為人師表為榮，用熱心幫助學(xué)生。
一位教育家曾說過，教育是事業(yè)，需要奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，需要鉆研；教育是藝術(shù)，需要?jiǎng)?chuàng)新。作為一名教育工作者，不但要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生愿意把畢生的精力獻(xiàn)給祖國的下一代，有崇高的理想，高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，而且要刻苦鉆研學(xué)習(xí)教育理論和科學(xué)文化知識(shí)，熟練掌握運(yùn)用教育規(guī)律，不斷提高自己的理論水平和科學(xué)文化素養(yǎng)。另外還要堅(jiān)守高尚的情操，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。教師要講奉獻(xiàn)，就要以為學(xué)生服務(wù)為最高目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生成人成才為最大的責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，以教為樂，以教為榮。作為一名光榮的人民教師，更應(yīng)自覺地把教書育人作為自己的神圣職責(zé)，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，精于教書，勤于育人。作為與學(xué)生朝夕相處的教師還應(yīng)做到為人師表，以身作則。作為孩子學(xué)習(xí)的導(dǎo)師要管教管導(dǎo)，教師在教給學(xué)生知識(shí)、方法，培養(yǎng)其多項(xiàng)能力的同時(shí)，更應(yīng)以高尚的人格，淵博的學(xué)問，鍥而不舍的進(jìn)取精神，感染和影響自己的學(xué)生，從而引導(dǎo)他們?nèi)ゲ粩嗯囵B(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，不斷完善自己的人格和優(yōu)良的道德品質(zhì)。
從我參加工作的那天起，我就立下誓言：‘‘既然選擇了教師這一職業(yè)，就必須把它干好。要想干好這份工作，就必須真心實(shí)意地?zé)釔圩约核鶑氖碌氖聵I(yè)，熱愛自己的學(xué)生，只有把自己的全部知識(shí)毫無保留地傳授給學(xué)生，才能培養(yǎng)出合格的一代新人。在我的教書生涯中，始終充當(dāng)著一個(gè)重要角色---班主任，而班主任擔(dān)負(fù)著管理班級(jí)和教育學(xué)生的重任，他們的管理方法，教育方式對(duì)學(xué)生的影響很大。為了讓學(xué)生盡快地了解我，認(rèn)同我，我對(duì)每一位學(xué)生都以誠相待，做到公平和公正。教師的天職是教好書，育好人。這句話說起來容易，做起來難。要想使每一位學(xué)生都成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，教師們不但要付出艱辛的勞動(dòng)，而且還要采取科學(xué)的教育方法。在我所教的學(xué)生中，孩子們的性格、智力、學(xué)習(xí)成績都有差異，為了保護(hù)他們的自尊心，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，促使他們的`學(xué)習(xí)成績同步發(fā)展。我在工作中采取了耐心細(xì)致，因人而異，分類施教的教學(xué)方法。做一個(gè)合格的教師，必須力求做到學(xué)為人師，行為示范。必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)于律己，以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，充分發(fā)揮人格的魅力去感染學(xué)生，做到言傳身教。為了使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。我利用晨會(huì)、班會(huì)讓學(xué)生輪流講先進(jìn)人物的事跡，讓學(xué)生聽先進(jìn)，做先進(jìn)，讓學(xué)生從中受到感染和教育。與此同時(shí)，自己也身體力行地做些力所能及的善事。榜樣的力量是無窮的，我的一言一行感染并影響著學(xué)生，在我所代的班級(jí)中，助人為樂，互幫互助已蔚然成風(fēng)。
總之，在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，不論何時(shí)何地，為人師表，行為世范，踐行新師德規(guī)范，做人民滿意的教師。
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇八
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，始終把師德師風(fēng)工作放在各項(xiàng)工作的首位。因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)了這項(xiàng)工作，教師的職業(yè)道德水平才會(huì)提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì)深化。一年來，按照晉江市教育局中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法的要求，為進(jìn)一步樹立新形式下教師隊(duì)伍的良好形象，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，我校在教職員政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我校師德工作的思路，從宏觀可以概括為：以營造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動(dòng)為依托；以制度管理、科學(xué)評(píng)估、重在激勵(lì)為手段，形成良好的教師隊(duì)伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。具體工作有以下幾個(gè)方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保障。
學(xué)校成立由校長擔(dān)任組長、副校長擔(dān)任副組長的師德工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際情況，我們制定了《嵩山中學(xué)20xx年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》，將師德考核與教師職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。建立了師德專門檔案。在學(xué)年末由師德考核小組對(duì)全體教師進(jìn)行考評(píng)，給學(xué)生發(fā)放問卷表進(jìn)行調(diào)查。
二、活動(dòng)開展。
1、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)，提升教師的師德素養(yǎng)。有了思想才有行動(dòng)，教師只有具備了較高的師德理論素養(yǎng)，才能在日常的教育教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，才能在學(xué)生、家長和社會(huì)上樹立高尚的教師形象。為了提升我校教師的師德理論素養(yǎng)，本學(xué)年以集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)兩種方式，對(duì)相關(guān)的師德理論和法律法規(guī)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。一是組織全校教師對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀；二是以學(xué)校倡議、教師自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、“晉江市教師‘十不準(zhǔn)’”等法律法規(guī)，增強(qiáng)了教師法制意識(shí)和法律觀念；三是開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長有評(píng)價(jià)。
2、結(jié)合新的形勢，針對(duì)本校實(shí)際，對(duì)學(xué)校師德建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并提出了切實(shí)可行的整改措施。開學(xué)初，我校開展了師德承諾活動(dòng)，每位教師都在承諾書上莊重地簽上自己的名字，這既是自己對(duì)承諾內(nèi)容的認(rèn)可，同時(shí)也是對(duì)自己從教行為的約束。
3、為把教師對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和落實(shí)全程體現(xiàn)在教師的教育教學(xué)中，學(xué)校要求全體教師結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，按照《規(guī)范》內(nèi)容開展師德自查活動(dòng)，一查是否貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教。二查是否愛崗敬業(yè)，為校爭光。三查是否關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)。四查是否苦鉆業(yè)務(wù)，創(chuàng)新教法。五查是否謙虛謹(jǐn)慎、平等待人，為人師表。六查是否利用職責(zé)之便，謀取私利。自查活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了教師從教的方方面面。每位教師都能認(rèn)真對(duì)待，都能本著實(shí)事求是的態(tài)度，查找自身存在這樣或那樣的不足，形成自查結(jié)果并制定相應(yīng)的整改措施。該活動(dòng)的開展，切合教師實(shí)際，富于針對(duì)性，教師的師德素養(yǎng)有了很大提高。
4、根據(jù)上級(jí)師德建設(shè)工作要點(diǎn)和學(xué)校師德建設(shè)計(jì)劃，學(xué)校組織開展了一次以踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主題的師德征文活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀作品予以匯編。活動(dòng)的開展目的是展示教師高尚師德，彰顯新時(shí)期教師風(fēng)采，發(fā)揮榜樣作用，推進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)工作有序開展。
生的教育過程中出現(xiàn)的一些困惑提出來與大家探討。經(jīng)過教師們的討論，達(dá)成一致意見，既提高了教師的師德素養(yǎng)，又解決了實(shí)際的困惑，收到了預(yù)期的效果。
三、長遠(yuǎn)計(jì)劃。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)。
今后，我們將一如既往的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)各種師德文件材料，并繼續(xù)完善學(xué)習(xí)筆記，組織全體教師把學(xué)歷理論和指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合起來，促進(jìn)教師樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)行為，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，提高教師的道德修養(yǎng)，提升為學(xué)生、為家長、為社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。
2、榜樣引領(lǐng)。
榜樣的力量是無窮的，它起著紅旗的方向性的作用。今后我們將、結(jié)合觀看師德光盤、請(qǐng)師德優(yōu)秀教師座談以及利用身邊的師德先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物等手段來鼓勵(lì)、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。
3、點(diǎn)滴做起。
我們將繼續(xù)注重平時(shí)工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，從點(diǎn)滴抓起，細(xì)致工作，注重平時(shí)的積累。
4、制度保障。
進(jìn)一步完善考核制度，努力使師德工作向規(guī)范化、制度化發(fā)展，使師德工作有法可依，并執(zhí)法必嚴(yán)。
總之，本學(xué)年的我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作突出了實(shí)效性的特點(diǎn)，開展的活動(dòng)切合教師教育教學(xué)實(shí)際，貼近教師學(xué)習(xí)生活。我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平，為教育的改革與發(fā)展保駕護(hù)航。
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇九
為加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作，提高教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，根據(jù)市、區(qū)教育局的部署，我校開展了以“立德樹人，做德藝雙馨的人民教師”為主題的師德教育月活動(dòng)，本次活動(dòng)組織嚴(yán)密，注重實(shí)效，鞏固發(fā)展我校長期以來師德教育的成果，進(jìn)一步提升了教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，打造一支“敬業(yè)愛生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、博學(xué)善導(dǎo)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展增添了后勁，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
按照局文件精神，學(xué)校迅速成立了師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成工作專班，4月9日上午召開專題領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，討論并指導(dǎo)學(xué)校師德教育月活動(dòng)擬定活動(dòng)方案。下午例會(huì)時(shí)間，學(xué)校召開了師德教育月活動(dòng)專題動(dòng)員大會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)教育局文件精神及我?；顒?dòng)方案，讓全校教師明確師德教育月活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容以及所要達(dá)到的目標(biāo)。學(xué)校還在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，營造了良好的師德建設(shè)氛圍。
結(jié)合區(qū)教育局的相關(guān)要求與我校實(shí)際，在師德教育月活動(dòng)期間，開展了以下系列學(xué)習(xí)活動(dòng)：
1、學(xué)郭麗華老師的事跡——一次學(xué)習(xí)，一生感動(dòng)。
4月16號(hào)，由張發(fā)成校長親自組織全體教師學(xué)習(xí)了張灣一中郭麗華老師的事跡，號(hào)召全體教師向郭麗華老師學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，反思自己的教學(xué)行為。
2、方案導(dǎo)行——方案明確了方向，行為有了導(dǎo)向。
結(jié)合本次師德教育月活動(dòng)，學(xué)校先后出臺(tái)了《古驛二中師德演講評(píng)比方案》和《古驛二中師德標(biāo)兵評(píng)選方案》?；顒?dòng)開展之前就將評(píng)優(yōu)的方案出臺(tái)，供老師們對(duì)照方案查找自身不足，改進(jìn)行動(dòng)。
3、師德承諾書——一句承諾一生責(zé)任。
為積極引導(dǎo)教師從文本走向?qū)嶋H，用自己的模范行為踐行師德承諾，我們明確了“遵紀(jì)守法當(dāng)模范，愛崗敬業(yè)盡責(zé)任，樹立公德做表率，關(guān)愛學(xué)生助成長，一生學(xué)習(xí)常思考，廉潔從教不貪沾，尊重家長做好友，真誠相處同發(fā)展”的活動(dòng)目標(biāo)，提出了“我承諾，我負(fù)責(zé)，我行動(dòng)，我光彩”的行動(dòng)口號(hào)，采取一日一學(xué)承諾書，一周一查行為規(guī)范，一月一評(píng)實(shí)踐效果等措施，全面兌現(xiàn)師德承諾內(nèi)容，將師德承諾行動(dòng)進(jìn)行到底。防止了承諾和行為兩張皮的現(xiàn)象，收到了十分明顯效果。
4、師德推介會(huì)——平凡事讓人感動(dòng)平凡人讓人崇敬。
4月23日下午，學(xué)校多媒體隆重舉行教師師德模范事跡推介會(huì)，來自數(shù)學(xué)組、語文組等六個(gè)教研組的教師代表在大會(huì)上發(fā)言，老師從不同的角度，不同的側(cè)面講述了自己身邊的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，抒發(fā)了自己的崇敬情懷，贏得了全校教師的熱烈掌聲。通過推介會(huì)的形式，樹立典型，推廣先進(jìn)，激勵(lì)全校教師愛崗敬業(yè)做師德楷模。師德推介會(huì)采取全校教師采寫，分組交流推介，學(xué)校集體評(píng)議等方式，推出六名優(yōu)秀教師在全校進(jìn)行推介，通過一個(gè)又一個(gè)大家熟悉的平凡人和平凡事詮釋著教師師德的全部含義，使全體教師深深感受到做師德楷模，從小事做起，從自己做起，只要無私地奉獻(xiàn)自己，人人都能成為師德先進(jìn)，有力促進(jìn)了師德教育活動(dòng)的深入開展，收到了十分明顯效果。
5、教師談心——真情交摯友真心創(chuàng)和諧。
隨著社會(huì)對(duì)學(xué)校教育需求的日益增長，教師面臨學(xué)生、家長、社會(huì)等多方面的壓力越來越大，不少教師身心處于亞健康狀態(tài)。針對(duì)這種現(xiàn)象，我校根據(jù)有關(guān)要求，積極開展為期一個(gè)月的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的真情談訪活動(dòng)，我們采取分人包干的形式，一個(gè)不漏，一戶不落，進(jìn)行一次或者多次的談心訪問，要求真情交流拉近距離，真誠溝通融合雙方，提出了心到暖人心，情到鼓人心的談訪目標(biāo)，并將教師大談訪活動(dòng)結(jié)果納入到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的考核之中。通過談訪活動(dòng)，就是要為全校教師創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍，解除大家的后顧之憂，讓老師們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦?，共同打造?yōu)質(zhì)教育和和諧校園。
在師德教育月期間，我們認(rèn)真開展了師德“一師四評(píng)”活動(dòng)，抓好學(xué)生、家長對(duì)教師師德和課堂效果的評(píng)價(jià)，突出學(xué)校和同事對(duì)教師專業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，把專業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)作為教師師德的重要體現(xiàn)。通過調(diào)查問卷、學(xué)生訪談、教師投票等多種形式，評(píng)出了校級(jí)師德標(biāo)兵。
通過以上系列活動(dòng)的開展，廣大教職工進(jìn)一步樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立了良好的教風(fēng)。
1、以師德檢查為切入點(diǎn)，增強(qiáng)教師師德規(guī)范意識(shí)。在全校范圍內(nèi)認(rèn)真清理教師校外兼課情況及亂收費(fèi)、亂辦班、亂發(fā)資料、體罰學(xué)生、以教謀私等違背師德規(guī)范的行為，經(jīng)查，全校沒有1人校外兼職兼課，沒有嚴(yán)重違背師德規(guī)范的事情發(fā)生。
2、開展“爭做學(xué)生最滿意的教師”及學(xué)生最滿意的教師評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校下發(fā)了八百多份“學(xué)生最滿意的教師”調(diào)查表，通過問卷、測評(píng)等方式，評(píng)選出了學(xué)生最滿意的教師，激勵(lì)廣大教師在思想上與時(shí)俱進(jìn)，理念上以人為本，方法上靈活多樣，手段上現(xiàn)代先進(jìn)，言行上為人師表。
3、進(jìn)一步規(guī)范和完善了教師師德檔案和師德制度，建立了長效機(jī)制。
師德檔案的四項(xiàng)內(nèi)容一是師德成績記載。主要記載教師受表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況、媒體報(bào)道的先進(jìn)事跡、教書育人的突出成績和經(jīng)驗(yàn)等；二是違反職業(yè)道德規(guī)范情況記載。重點(diǎn)記載教師違反《中小學(xué)教師職業(yè)道規(guī)范》行為情況；三是學(xué)生、家長、社會(huì)和教師以及本人對(duì)師德的考核評(píng)價(jià)；四是年度師德考核報(bào)告表。包括自我評(píng)價(jià)、年級(jí)組評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)和綜合考核結(jié)果。
師德教育是一個(gè)長期的過程，為此，古驛二中將以此次師德教育活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)師德教育長抓不懈，強(qiáng)化師德建設(shè)工作，打造一支師德高尚、品德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為創(chuàng)襄陽名校不懈努力。
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇十
__年來，我園堅(jiān)持以《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，全面加強(qiáng)了教師思想道德建設(shè)，牢固樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，在全園形成了人人有師德、個(gè)個(gè)比奉獻(xiàn)的良好氛圍，夯實(shí)了全體教師的思想道德品質(zhì)。把“愛心、耐心、責(zé)任心”作為我們師德建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。具體工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)、營造師德建設(shè)的良好氛圍。
1、成立師德活動(dòng)小組。我園高度重視師德建設(shè)，專門成立了以園長為組長的師德活動(dòng)小組，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一了全園教師的思想。
２、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識(shí)要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。
３、加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求每位教師撰寫心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。
二、開展形式多樣的師德教育活動(dòng)。
為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動(dòng)，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
1、舉辦師德討論生活會(huì)，教師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、故事，暢談了師德的重要性，抒發(fā)了對(duì)教育的熱愛之情。
2、領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。尋找發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，激勵(lì)教師。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下，教師們紛紛表示繼續(xù)努力。就是在這樣一個(gè)相互學(xué)習(xí)的大集體中，這樣或那樣的不足都得到了許多無微不至的關(guān)懷與耐心指導(dǎo)，教師們增長了自己的理論水平，豐富了成長的經(jīng)歷。幼兒園還注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)多次召開教師座談會(huì)，征詢幼兒園管理工作的意見建議，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍。
3、開展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)，由于活動(dòng)內(nèi)容符合教師心理，因此取得了良好的效果。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我園定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例。
4、開展教師人生格言、教育格言、教師忌語征集活動(dòng)。通過人生格言、教育格言的征集，更加堅(jiān)定了教師教育理想與信念，使師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的高度。
5、全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒、家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。
三、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施，切實(shí)解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中的突出問題。
衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，而在于能不能自我解剖，認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因。比如說，理想信念觀念淡薄，敬業(yè)精神不強(qiáng)，愛請(qǐng)假，小病大養(yǎng)；違背教育規(guī)律，教育方式方法簡單粗暴；缺乏與幼兒家長溝通交流等等。究其原因，主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會(huì)大環(huán)境的影響。
2、召開生活會(huì)，要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。
3、定期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作。期中和期未，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作，采取教師自評(píng)、同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估。
通過幼兒園、教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施，幼兒園在師德建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn)，涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、愛生如子，教書育人、刻苦鉆研的保教人員，整個(gè)幼兒園呈現(xiàn)出一片和諧的氣氛。
我園將進(jìn)—步輕說教，重實(shí)踐，重體驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷探索優(yōu)化德育育工作的方法和途徑，切實(shí)提高德育工作的整體水平。
總之，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水。
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升廣大教師的師德水平，根據(jù)《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“嚴(yán)作風(fēng)、提素質(zhì)、抓創(chuàng)新、爭一流”主題教育的實(shí)施意見》（高教體組發(fā)〔20xx〕3號(hào)）要求，密水街道卞家莊小學(xué)6月份組織開展了“強(qiáng)師德、正師風(fēng)、守初心、擔(dān)使命”師德建設(shè)月活動(dòng)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)階段：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子舉行師德建設(shè)月啟動(dòng)儀式，制定了師德建設(shè)月活動(dòng)方案，確定了活動(dòng)內(nèi)容及工作要求。召開了全體教職工大會(huì)，布置了活動(dòng)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)及相關(guān)要求，將文件學(xué)習(xí)納入師德考核，簽訂了師德師風(fēng)公開承諾書。
二、召開專題培訓(xùn)會(huì)。結(jié)合濰坊市教育局關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)師德考核工作十條意見的通知精神及要求，工會(huì)主席對(duì)十條意見進(jìn)行了解讀，和大家一起學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師師德投訴必查內(nèi)容36條，并宣讀了卞家莊小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單制度。
三、積極推介學(xué)校師德優(yōu)秀典型人物。結(jié)合學(xué)校師德標(biāo)兵選樹辦法，推介了三位師德標(biāo)兵和兩位紅燭先鋒者。切實(shí)把愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀典型樹起來，弘揚(yáng)楷模，形成強(qiáng)大的正能量。
通過活動(dòng)開展，教職工立德樹人的積極性、榮譽(yù)感顯著增強(qiáng)，對(duì)辦好“公平對(duì)待每一位學(xué)生、促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長”的教育發(fā)揮了重要作用，提升了教師職業(yè)修養(yǎng)。
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇十二
為了貫徹、落實(shí)縣文教育關(guān)于開展“師德師風(fēng)宣傳月”活動(dòng)的通知的指示和要求，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師愛崗敬業(yè)，教書育人的形象，我學(xué)區(qū)于12月份開展了該項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真切實(shí)開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和建設(shè)工作，并取得了一定成效，進(jìn)一步推動(dòng)了我學(xué)區(qū)教師員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了我學(xué)區(qū)多方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展。具體實(shí)施情況如下：
為了確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)深入開展，總校高度重視，召開由鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管領(lǐng)導(dǎo)出席、學(xué)區(qū)全體成員及各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子參加的“師德師風(fēng)宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作專門進(jìn)行安排部署，成立了以劉紅(高陽鎮(zhèn)紀(jì)檢書記)、楊穎(蒲口鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長)為組長的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實(shí)際，制定了《高陽鎮(zhèn)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)方案》，方案計(jì)劃對(duì)指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、要解決的問題、方法步驟、主要措施都做了相應(yīng)的規(guī)定，并明確序時(shí)進(jìn)度，嚴(yán)格按方案開展活動(dòng)。各校也相應(yīng)地成立了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和制定了學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和宣傳工作方案計(jì)劃等。
1、各校校長在明確師德師風(fēng)建設(shè)的任務(wù)后，也召開了學(xué)校教師大會(huì)，成立了各校師德師風(fēng)宣傳小組，也強(qiáng)調(diào)和具體安排了師德師風(fēng)建設(shè)和宣傳的具體內(nèi)容和要求。使全體教師在師德師風(fēng)建設(shè)和宣傳的思想和行為上都有了相應(yīng)的準(zhǔn)備，也為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)月作了很好的鋪墊。
2、12月第一周，各學(xué)校充分利用?？?、板報(bào)、宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等多種宣傳媒體，廣泛宣傳教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等，在校內(nèi)顯要位置懸掛活動(dòng)主題的宣傳條幅、設(shè)置活動(dòng)主題標(biāo)語牌。并利用國旗下講話中宣傳活動(dòng)的重要意義，營造濃厚的尊師重教氛圍。
3、12月第二周，學(xué)區(qū)印制師德宣傳單4000余份，迅速分發(fā)到各學(xué)校，保證每生一份，讓家長了解我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)的做法，廣泛聽取家長對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議。
4、12月第三周，學(xué)區(qū)印制并發(fā)放了保定市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)調(diào)查問卷，此問卷由各學(xué)校校長親手發(fā)放，并且由校長親自匯總、統(tǒng)計(jì)，做到教師不直接參與，使領(lǐng)導(dǎo)掌握第一手資料。
1、各學(xué)校組織了每周不少于1小時(shí)的集中學(xué)習(xí)和不定時(shí)的分散學(xué)習(xí)。每次講解都做了精心準(zhǔn)備，明確主講人，參加學(xué)習(xí)的教師認(rèn)真做了筆記，通過學(xué)習(xí)老師們認(rèn)識(shí)到教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命?！笆切燎诘膱@丁、是渡人的小船、是人類靈魂的工程師”，這些，似乎都太漂渺，學(xué)生所耳聞目睹的是教師的一言一行、一舉一動(dòng)，正謂“學(xué)高為師、身正為范”。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表是一個(gè)有機(jī)體，教師的人格、品行所具有的感召力，是師德的支柱。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，如何不受其負(fù)面影響，那只有具備嚴(yán)格的自律，高尚的師德水準(zhǔn)，才能在現(xiàn)實(shí)的教育生涯中守身如玉，專心致志的做好本職工作。
2、12月23日集中組織了一次以“加強(qiáng)職業(yè)道德、克服職業(yè)倦怠”為主題的宣講，由學(xué)區(qū)校長梁建明為中小學(xué)校長及骨干教師進(jìn)行講座。同時(shí)邀請(qǐng)我縣知名教師、保定市師德楷模鄧振娟為我學(xué)區(qū)教師做了先進(jìn)事跡報(bào)告。通過這個(gè)活動(dòng)，使教師明白了自己和優(yōu)秀的差距，也認(rèn)識(shí)到了做一個(gè)教師的職責(zé)。
3、教師們對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行了一次自查。針對(duì)個(gè)別教師在教學(xué)時(shí)間談?wù)撆c教學(xué)無關(guān)的話題、隨意進(jìn)出課堂、接打手機(jī)等行為展開了討論，剖析這種行為對(duì)師德形象的影響。使教師們通過自我批評(píng)的形式認(rèn)識(shí)到必須堅(jiān)持用師德規(guī)范來要求自己的言行舉止。讓自己的一舉手、一投足都去教育、熏陶學(xué)生。
4、豐富多彩的形式，讓全體教師、員工積極參加到師德建設(shè)的活動(dòng)中來，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)宣傳月活動(dòng)的重要性，是該項(xiàng)活動(dòng)能否順利開展，收到實(shí)效的首要條件。各校門口，有莊重醒目的標(biāo)語，宣傳櫥窗里，有圖文并茂的?？?，辦公室內(nèi)，有抒發(fā)教師個(gè)人心得的學(xué)習(xí)簡報(bào)，師德建設(shè)活動(dòng)的氛圍已悄然形成，漸入佳境。
師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性、系統(tǒng)的工作。科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度是扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)教育活動(dòng)見成效的關(guān)鍵。要進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的保障，監(jiān)督機(jī)制，中心學(xué)校各校領(lǐng)導(dǎo)要率先表范，以身作則，加強(qiáng)自身師德師風(fēng)修養(yǎng)，依法治校，依法辦學(xué);教師要樹立新理念，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表;實(shí)行“師德一票否決制”，評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)晉職和師德評(píng)議掛鉤;建立教職工師德師風(fēng)工作檔案，收集、整理、每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績、獎(jiǎng)懲情況等方面的材料。
通過這一階段的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)教育宣傳活動(dòng)已深入到每一位教師心靈。全體教師基本上都能積極主動(dòng)參與其中，并嚴(yán)格按照“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的要求規(guī)范自己的行為，提高自己的師德形象。
當(dāng)然也存在著一定的問題：
1、部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不重視。制定方案計(jì)劃沒有討論、沒有詳細(xì)的安排，有的甚至是直接從網(wǎng)上摘錄，沒有在教師中強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)和宣傳工作的重要性，沒有很好的組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡。
2、部分教師認(rèn)識(shí)不夠、參預(yù)熱情不高。因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，教師學(xué)習(xí)熱情也不高。如有的教師不能按時(shí)完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)后的體會(huì)也是照抄網(wǎng)上的等。
3、部分學(xué)?；顒?dòng)不豐富。有的學(xué)校沒有用櫥窗展示先進(jìn)教師的典型事跡，沒有懸掛橫幅營造師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍，沒有組織學(xué)校內(nèi)部的師德標(biāo)兵報(bào)告會(huì)和座談會(huì)等。
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局師德教育月的相關(guān)要求，4月1日至5月31日，我校認(rèn)真開了了以“愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的師德教育月活動(dòng)，取得了比較好的效果，現(xiàn)將有關(guān)。
如下：
一、抓常規(guī)重落實(shí)一步一腳印。
1、學(xué)平安師奶——責(zé)任紡織夢想，愛心成就未來。
4月26日下午，宜昌市伍家崗區(qū)第二場“平安師奶”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在李家湖小學(xué)舉行，來自伍家崗小學(xué)、寶塔河小學(xué)、白沙小學(xué)和李家湖小學(xué)的100多名教師聆聽了岳燕老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，再一次感動(dòng)了與會(huì)老師，再一次洗禮大家的心靈。
岳燕老師以《讓愛一路前行》為題講述了她平凡而踏實(shí)的生活和心理旅程。岳燕老師的同事、花艷小學(xué)教師胡群英，學(xué)生家長李慶華，分別從不同側(cè)面介紹了岳燕老師6年來，風(fēng)雨無阻地義務(wù)接送學(xué)生、行程堪比兩個(gè)“長征”的感人事跡。
在一個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì)上，岳燕老師一個(gè)個(gè)愛心故事，深深打動(dòng)了老師們的心。李家湖小學(xué)校長牟宗斌聽完報(bào)告后告訴筆者說，岳燕老師真實(shí)感人的事跡，打動(dòng)了老師，教育了老師，成為全區(qū)開展師德教育最生動(dòng)的教材，成為老師們加強(qiáng)師德修養(yǎng)的榜樣，有力地推動(dòng)了學(xué)?！白哌M(jìn)十萬家庭、溫暖十萬學(xué)生”師德主題教育活動(dòng)。
老師們也覺得：“岳燕老師六年如一日地持接送學(xué)生，用自己的真心真愛呵護(hù)著學(xué)生，守衛(wèi)著學(xué)生，確實(shí)不簡單。我們要以岳燕老師為榜樣，腳踏實(shí)地地做好本職工作，關(guān)愛每一位學(xué)生，讓孩子們快樂健康成長。”
2、做師德承諾——做學(xué)生的良師，做家長的益友。
在4月18日的全體教師會(huì)上，我校青年教師周瑩做為老師代表，在臺(tái)上做了公開師德承諾。同時(shí)，為防止了承諾和行為兩張皮的現(xiàn)象，我們還對(duì)教師的行為進(jìn)行了跟蹤了解和調(diào)查，在師德問卷調(diào)查中反饋，老師們都能很的遵守承諾，取得了比較明顯的效果。
3、三談三換體驗(yàn)——鑄就優(yōu)秀品質(zhì)成就精彩人生。
校長親自來到班級(jí)，履行一天的班主任職責(zé)，把班務(wù)打理得有條有理，讓我學(xué)到了許多。在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教師角色互換活動(dòng)中，年輕班主任馮老師深有感觸的說道。近日，宜昌市李家湖小學(xué)在師德教育月爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，特別推出青年教師“三談三換”互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)提高全校青年教師的師德修養(yǎng)和教書育人技能起到了積極的促進(jìn)作用。
我們開展的“三談”活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：一談思想，交流師德修養(yǎng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐，鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn);二談學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)中的收獲和感悟，引導(dǎo)青年教師工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化;三談工作，交流工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，引導(dǎo)青年教師明確今后的工作目標(biāo)和打算。三換活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：一是換位思考。站在他人的立場上思考問題，處理問題，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師相互理解和支持;二是換方法。一種思想換成二種思想，集思廣益，獲取辦好教育，促進(jìn)發(fā)展的金點(diǎn)子;三是換角色。校級(jí)干部與老師角色對(duì)換，履職一天到一周，看工作，比實(shí)績，相互學(xué)習(xí)借鑒，共同提高。
在活動(dòng)中，四年級(jí)一班班主任趙老師感慨地說道，交換角色雖然只一天時(shí)間，但讓我學(xué)到了校長班級(jí)管理的新理念新方法，感受到當(dāng)校長的難處。今后一定要努力學(xué)習(xí)和掌握教書育人的技能，多支持學(xué)校工作，共同努力，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。
4、師德演講比賽——學(xué)師德楷模做育人先進(jìn)。
為進(jìn)一步推動(dòng)師德主題教育月活動(dòng)，激發(fā)全校教師教書育人的熱情，展現(xiàn)他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。5月9日，我?！皩W(xué)師德楷模、做育人先進(jìn)”師德演講比賽在學(xué)校多功能廳舉行，來自語文、數(shù)學(xué)、體育等教研組的六名教師參加了比賽。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的比賽，通過評(píng)委量化評(píng)分，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名。
在比賽中，他們從不同的角度闡釋了師德的豐富內(nèi)涵，通過課堂教學(xué)、關(guān)愛特殊學(xué)生、密切家長關(guān)系等多個(gè)側(cè)面匯報(bào)了他們以汪金權(quán)老師為楷模，在師德陽光下一路前行的先進(jìn)事跡，真實(shí)地反映了該校教師在平凡的工作崗位上做出的不平凡的業(yè)績，為全校教師上了一堂生動(dòng)的師德教育課。
5、師德問卷調(diào)查——真誠問民意真心抓整改。
早晨，千名學(xué)生來到學(xué)校，慎重地將填寫好的師德問卷調(diào)查表投進(jìn)師德問卷箱里。5月17日，我校在學(xué)生家長中開展師德問卷調(diào)查活動(dòng)，標(biāo)志著該?！皭蹗従礃I(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德主題活動(dòng)進(jìn)入到傾聽民意、整改爭效、全面提高階段。
師德問卷內(nèi)容包括是否體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂收費(fèi)、有償家教等十大熱點(diǎn)問題。采取學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放、統(tǒng)一回收、集體統(tǒng)計(jì)分析、集中反饋等措施，保證了問卷調(diào)查的真實(shí)性和可靠性。在問卷調(diào)查的同時(shí)，學(xué)校還增設(shè)了學(xué)校師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量建議欄目，廣泛征求學(xué)生家長的意見。調(diào)查問卷結(jié)果顯示：基本杜絕了體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、亂辦班等不正?，F(xiàn)象，學(xué)生家長的滿意率達(dá)98%，同時(shí)，學(xué)生家長也表達(dá)了希望學(xué)校不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，不斷提高辦學(xué)水平的良好意愿。
二、抓特色凸成效千家百戶情。
1、專題會(huì)議定走訪措施——傳播教育真情溫暖學(xué)生心田。
4月11日，學(xué)校召開了“走進(jìn)十萬家庭，溫暖十萬學(xué)生”專題會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)和宣傳了此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，小結(jié)前期工作情況，提出了“臉帶微笑，溝通無限，心懷真情，解難幫困”12字走訪要求，并通過行政進(jìn)班，教師跟班等措施，走訪家庭一戶不落，將“走進(jìn)十萬家庭，溫暖十萬學(xué)生”活動(dòng)不斷引向深入。
根據(jù)活動(dòng)要求，全校教師立即行動(dòng)起來。行政人員一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，通過勾畫學(xué)生分布圖，與班主任老師分析學(xué)情，了解走訪重點(diǎn)，擬定家訪時(shí)間表等多種措施，落實(shí)走訪工作。學(xué)科老師配合班主任老師，分頭走訪，重點(diǎn)合訪，特殊多訪，并通過一人一張走訪記錄表，一人一份資料卡等方法，對(duì)“走進(jìn)十萬家庭，溫暖十萬學(xué)生”情況進(jìn)行跟蹤檢查落實(shí)，其結(jié)果納入到教師師德教育月考核之中，有力促進(jìn)了活動(dòng)的全面開展。
2、及時(shí)通報(bào)反饋?zhàn)咴L情況——“一卡三表四制”推進(jìn)家庭大走訪。
“4月份，學(xué)生家庭大走訪工作全部落實(shí)的有高語組、數(shù)學(xué)組等五個(gè)教研組，做的最好的有馮老師、劉老師等30位老師……?！苯?，學(xué)校舉行“走進(jìn)十萬家庭、溫暖十萬學(xué)生”通報(bào)會(huì)，向全校老師公開家訪情況，推廣家訪經(jīng)驗(yàn)，將該校開展的“一卡三表四制”家訪活動(dòng)不斷引向深入。
為深入開展“走進(jìn)十萬家庭、溫暖十萬學(xué)生”主題活動(dòng)，我校推出教師家訪卡、家訪計(jì)劃表、家訪記錄表、家訪考核表和家訪臺(tái)賬制、實(shí)情公開通報(bào)制、家訪評(píng)比制、家訪獎(jiǎng)懲制“等一卡三表四制”，通過定期檢查、定期評(píng)比、定期公開、定期回訪等“四定”措施，認(rèn)真抓好走訪學(xué)生家庭，溫暖學(xué)生心靈主題活動(dòng)，并建立了教師家訪檔案，得到了全校教師的大力支持和積極參與，收到了明顯的活動(dòng)效果。
通過一卡三表，清清楚楚地反映了每一位老師的家訪情況，突出了家訪重點(diǎn)，將計(jì)劃家訪和隨時(shí)家訪有機(jī)結(jié)合起來，基本實(shí)現(xiàn)了家訪人人參與，家訪覆蓋率達(dá)100%，老師與學(xué)生家長的聯(lián)系更加密切，家庭與學(xué)校的關(guān)系更加和諧，受到學(xué)生家長和社會(huì)的普遍歡迎和好評(píng)。
3、晾曬交流揚(yáng)走訪先進(jìn)——篇篇家訪。
日記。
濃濃教育真情。
“4月16日星期六陣雨今天下午，我走訪了小文的家庭，與他爸爸共同分析小文的優(yōu)缺點(diǎn)，向小文爸提出了三點(diǎn)建議：一是建議家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時(shí)溝通、交流孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn);二是建議家長和孩子定個(gè)合約，不完成作業(yè)不準(zhǔn)玩，讓孩子明白犯錯(cuò)是要得到懲罰的道理。三是建議家長每天晚上陪孩子讀半小時(shí)課外書籍，培養(yǎng)孩子的讀書興趣和習(xí)慣……。”為進(jìn)一步推動(dòng)“走進(jìn)十萬家庭，溫暖十萬學(xué)生”家訪活動(dòng)，我們特別推出了晾曬“家訪案例”、“家訪日記”活動(dòng)，幾十名教師通過網(wǎng)絡(luò)和文本兩種形式，進(jìn)行傳閱和交流，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，相互促進(jìn)，在全校掀起了新一輪家庭大走訪活動(dòng)的新高潮。
為全面落實(shí)全市“走進(jìn)十萬家庭，溫暖十萬學(xué)生”家訪活動(dòng)，我們制定出臺(tái)了“家訪計(jì)劃”、“家訪日記”“家訪案例”、“家訪清單”等一系列制度，采取把每天下午4：00確定為固定走訪時(shí)間、周末教師自由走訪、一人多訪、多人合訪等具體措施，把教育真愛真情播撒到學(xué)生家庭。為落實(shí)相關(guān)制度，檢查活動(dòng)效果，李家湖小學(xué)推出了“家訪案例”、“家訪日記”晾曬活動(dòng)，交流家訪經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，推廣成功案例，推出一批優(yōu)秀家訪日記、家訪案例，參加全區(qū)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。
教師也反映，通過家訪日記晾曬，學(xué)到了不少家訪溝通的好方法，了解到了一些新情況，發(fā)現(xiàn)了一些新問題，對(duì)進(jìn)一步聯(lián)系家庭，關(guān)愛學(xué)生起到了積極的促進(jìn)作用。
4、結(jié)合黨建品牌促深入——踏遍社區(qū)走進(jìn)家庭溫暖學(xué)生。
為全面落實(shí)“走進(jìn)十萬家庭，溫暖十萬學(xué)生”主題活動(dòng)，學(xué)校以教育服務(wù)便民站為龍頭，帶動(dòng)全校教師入社區(qū)，進(jìn)家庭，訪學(xué)情，問民意，解難題，推出了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、家教指南、心理疏導(dǎo)、成長煩惱我傾聽、親子活動(dòng)、社區(qū)坐診、家教良方、紅領(lǐng)巾書屋、教學(xué)開放周、溫暖學(xué)生回訪站等十大服務(wù)項(xiàng)目，采取分片包干，專人負(fù)責(zé)，全校聯(lián)動(dòng)等措施，增強(qiáng)十大活動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)效性和針對(duì)性。
為開展好“走進(jìn)十萬家庭，溫暖十萬學(xué)生”主題活動(dòng)，教育服務(wù)便民站依靠黨團(tuán)組織，挑選骨干教師參加教育服務(wù)便民站活動(dòng)，建立了分片包干制、每周活動(dòng)制、家訪登記制、業(yè)績訪問制等一系列。
規(guī)章制度。
向社會(huì)公布了服務(wù)電話實(shí)行24小時(shí)教育服務(wù)力爭有求必應(yīng)有難必幫做到定期策劃、定期研討、定期活動(dòng)、定期總結(jié)并根據(jù)實(shí)際情況不斷推出新的服務(wù)項(xiàng)目。
與此同時(shí)，教育服務(wù)便民站還與李家湖社區(qū)、沈家店社區(qū)等社區(qū)建立了“走進(jìn)十萬家庭，溫暖十萬學(xué)生”主題活動(dòng)合作關(guān)系，聯(lián)手開展關(guān)愛留守學(xué)生、流動(dòng)人口子女、農(nóng)民工子女系列活動(dòng)，建立了學(xué)校社區(qū)留守學(xué)生、流動(dòng)人口子女、農(nóng)民工子女活動(dòng)中心，推出了寒暑假作業(yè)輔導(dǎo)、體育游戲、讀書吧等專項(xiàng)活動(dòng)，安排老師和專人負(fù)責(zé)，使這部分學(xué)生假期生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)有計(jì)劃，安全有保障，解決了學(xué)生家長的后顧之憂，受到學(xué)生家長和社會(huì)的一致好評(píng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，教育服務(wù)便民站接待家長20xx多人次，上門服務(wù)800多次，坐診社區(qū)5次，電話答疑100多條。
通過以上系列活動(dòng)的開展，廣大教職工進(jìn)一步樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立了良好的教風(fēng)校風(fēng)。
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師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇十四
自11月底以來，市教育局和我鎮(zhèn)中心校精心安排，統(tǒng)一部署，深入開展了以"學(xué)三平精神，做三平教師"為思想指導(dǎo)的師德主題教育月活動(dòng)。我校在這次活動(dòng)中，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，組織全體教師開展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)教育和深入切實(shí)的查擺整改，進(jìn)一步提升了教師師德觀念、規(guī)范了教師執(zhí)教行為，為推進(jìn)教師師德水平、業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高和"高效課堂"的進(jìn)一步鞏固，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定了牢固的思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我們在本次活動(dòng)中的一些做法匯報(bào)如下：
一、深入動(dòng)員，廣泛宣傳，迅速營造師德主題教育月活動(dòng)濃厚氛圍。
在鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師德主題教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，我校立即結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了活動(dòng)方案，于20xx年11月26日晚，迅速召開了學(xué)校師德主題教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行周密的安排和部署。動(dòng)員會(huì)上，陳斌副校長首先宣讀了《豫靈一中20xx年師德主題教育月活動(dòng)方案》，緊緊圍繞我校工作實(shí)際，對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)、步驟、要求等，做了周密安排和部署。薛建民校長傳達(dá)了馬局長在教體局師德動(dòng)員會(huì)上的講話精神，勉勵(lì)全校教師借著"學(xué)三平精神，作三平教師"的熱潮，在活動(dòng)中充實(shí)自我，提高自我，讓自己每天都充滿激情的投入到工作中去，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。最后，全校教師舉行了莊嚴(yán)的師德宣誓儀式，并現(xiàn)場簽訂了《豫靈一中師德師風(fēng)承諾書》。從11月26日開始，共懸掛橫幅兩幅、垂幅兩幅，刷寫標(biāo)語10條，制作活動(dòng)專題版面一塊，出黑板報(bào)二期，營造了濃厚的氛圍。
二、狠抓學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師職業(yè)道德理念與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《三門峽市教師二十不準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)馬穩(wěn)庚局長兩個(gè)講話精神，學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策,以及有關(guān)三平精神的各種論述，還有沈素玲、郭明義等模范教師的事跡，促使教師師德觀念進(jìn)一步提高。為了確保學(xué)習(xí)階段取得實(shí)效，我校規(guī)定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和檢查制度，統(tǒng)一配發(fā)筆記本，印發(fā)了學(xué)習(xí)資料;采取教師自學(xué)和集中討論相結(jié)合、全校集中學(xué)習(xí)和年級(jí)組分散集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，保證每天有一個(gè)小時(shí)以上的學(xué)習(xí)交流時(shí)間;要求校長和副校長集中學(xué)習(xí)期間親自領(lǐng)讀，辦公室及時(shí)進(jìn)行檢查，確保了學(xué)習(xí)成效。本階段，我校教師抄寫筆記均在8000字以上，教師每人撰寫心得1500字以上。
三、開展活動(dòng)，充實(shí)載體，為每位教師搭建參與師德主題教育月活動(dòng)的平臺(tái)。
在活動(dòng)開展中，我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，為每位教師搭建參與師德主題教育月活動(dòng)的平臺(tái)，提高了教師參與活動(dòng)的熱情和自覺性。主要工作如下：
1、開展教師心理健康互動(dòng)交流活動(dòng)：擁有健康、積極的心理，是教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高師德的基礎(chǔ)。11月27日，我校邀請(qǐng)?jiān)レ`鎮(zhèn)中心校副校長李會(huì)文同志來到豫靈一中，指導(dǎo)全校教師開展了以"締造陽光心態(tài)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)"為主題的心理健康互動(dòng)交流活動(dòng)。老師們通過自我介紹、解心鎖等活動(dòng)，增強(qiáng)了自信、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。
2、召開班主任工作會(huì)議。在師德主題教育月活動(dòng)開展中，我校始終把班主任隊(duì)伍的師德建設(shè)放在重要位置上。為了提高班主任隊(duì)伍的師德素養(yǎng)，加強(qiáng)班主任工作的交流，11月30日晚，學(xué)校隆重召開了班主任工作會(huì)議。會(huì)上，申江波副校長首先圍繞"優(yōu)秀班主任應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)"對(duì)班主任工作提出要求，要求班主任工作要做到"五個(gè)三"，"三心"即愛心、耐心、責(zé)任心;"三情"熱情、友情、才情;"三會(huì)"會(huì)微笑、會(huì)贊美、會(huì)溝通;"三有"有自信、有勇氣，有創(chuàng)新;"三力"有親和力、號(hào)召力、個(gè)人魅力。
各班主任在會(huì)議上相繼發(fā)言，就自己在班級(jí)管理中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流。薛建民校長在最后講話中，要求各班進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，每個(gè)班都要有個(gè)性化的班名、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)誓詞。本次會(huì)議，對(duì)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)起到了動(dòng)員和鼓勁的作用。
3、舉行小組長培訓(xùn)會(huì)議。在師德主題教育月活動(dòng)的開展中，我校始終把促進(jìn)高效課堂的深入開展作為一項(xiàng)主要的目標(biāo)。目前，搞好小組合作學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)高效課堂的重點(diǎn)，為此，學(xué)校教務(wù)處于12月1日晚召開了學(xué)習(xí)小組長培訓(xùn)會(huì)議。培訓(xùn)會(huì)上，教務(wù)處王三星主任首先做了《怎樣當(dāng)好小組長》的培訓(xùn)講座。陳斌副校長接著做了熱情洋溢的講話，要求小組長們做到"六個(gè)學(xué)會(huì)"即"學(xué)會(huì)講題，學(xué)會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)會(huì)為組員分工，學(xué)會(huì)引導(dǎo)大家討論發(fā)言，學(xué)會(huì)檢查批改組員作業(yè)"，自信、勇敢地盡好自己的責(zé)任，帶領(lǐng)全組同學(xué)一起取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。薛建民校長組織進(jìn)行了互動(dòng)交流。讓小組長們明確自己工作的重要意義，主動(dòng)、積極、熱情的精神做好小組長的工作，為學(xué)校高效課堂的深入開展貢獻(xiàn)自己的力量。
4、舉行教師和領(lǐng)導(dǎo)班子"高效課堂"示范課。為進(jìn)一步將"高效課堂"改革推向深入，我校舉行了為時(shí)兩周的"高效課堂"賽講活動(dòng)，教師全員參與，使"高效課堂"工作取得較大的提高。學(xué)校要求，所有班子成員都要做"高效課堂"的領(lǐng)路人，教研教改的排頭兵。12月21日開始，我校又開展了"領(lǐng)導(dǎo)班子高效課堂示范課"活動(dòng)，各班子成員分別為本教研組成員講了高質(zhì)量的示范課。授課中，他們都能按照我校"高效課堂"學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做到了依托學(xué)案教學(xué)，運(yùn)用我校"自主、合作、激勵(lì)、反饋"教學(xué)模式，注重小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言展示，注重課堂反饋，收到了良好的教學(xué)效果。
5、舉行特崗教師演講比賽。為激發(fā)特崗教師干事創(chuàng)業(yè)、投身農(nóng)村教育的熱情，把他們迅速培養(yǎng)成為業(yè)務(wù)精良、品德高尚的合格教育工作者，12月16日晚，我校特別舉辦了特崗教師師德演講比賽。比賽中，來自于東北吉林、陜西、我省南陽、三門峽市等各地的該校19名特崗教師一一登臺(tái)，宣講了自己由一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹男穆窔v程，敘述了自己在特崗教師工作和生活中踐行生命感和責(zé)任感，手拉手，心連心，為農(nóng)村孩子撐起一片藍(lán)天的經(jīng)歷。在演講中，他們聲情并茂，或以慷慨激昂的言辭表達(dá)自己對(duì)教育的執(zhí)著;或通過樸實(shí)無華的話語講述平凡心靈的對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生所承載的偉大的愛。演講比賽取得了圓滿成功，促進(jìn)了特崗教師以至全校教師師德素養(yǎng)進(jìn)一步提高。
6、認(rèn)真開展"每周一星"明星教師評(píng)選活動(dòng)。按照鎮(zhèn)中心校的安排部署，我校認(rèn)真開展"每周一星"評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校制定了"明星教師"評(píng)選辦法和具體標(biāo)準(zhǔn)，在教師中開展公開、公正的民主評(píng)選，真正把師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)、真正體現(xiàn)了"三平精神"的教師推舉出來，并將他們事跡材料編寫發(fā)表在中心校網(wǎng)站上?；顒?dòng)開展以來，我們總共推選了李瑞娜、王廣智、何春燕等12位明星教師，他們都擔(dān)任著班主任，工作任勞任怨，教學(xué)成績優(yōu)秀，班級(jí)管理成效卓著，為全體教師起到模范帶頭作用。
四、查擺問題，精細(xì)整改，促進(jìn)辦學(xué)和教育教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。
我們將查擺和整改放在師德主題教育活動(dòng)重中之重的位置，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)效，不走過場。1、廣泛征求意見。采取設(shè)置意見箱、發(fā)放征求意見表、上門征求意見、個(gè)別訪談等形式，廣泛征求全體教職工及群眾對(duì)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師意見。通過這些方法和措施，切實(shí)找準(zhǔn)學(xué)校和每位教師存在的突出問題，群眾反映強(qiáng)烈的校風(fēng)、師風(fēng)方面的突出問題，影響學(xué)校教育教學(xué)工作的突出問題，涉及學(xué)生家長切身利益的突出問題。學(xué)校、教職工在征求意見時(shí)，都勇于正視自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，摒棄怕丟面子、怕影響威信等私心雜念，誠心誠意聽取群眾意見，光明磊落地亮出問題，深刻透徹地剖析原因，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己，做到解剖自己務(wù)必嚴(yán)、亮自己不怕丑、觸及思想不怕痛、解決問題不怕難。12月20日、21日，我們相繼召開了領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的民主生活會(huì)，在會(huì)上，每位班子成員和教師都做了認(rèn)真的、毫不留情的批評(píng)與自我批評(píng)，明確了整改方向，提出了整改措施。
針對(duì)以上問題，全校上下深入落實(shí)精細(xì)整改。一是針對(duì)教師個(gè)人存在的問題，由主管領(lǐng)導(dǎo)與教師進(jìn)行誡勉談話，指出問題，限期整改。二是結(jié)對(duì)幫扶。每位優(yōu)秀教師帶一名較差教師，為后進(jìn)教師提供行為參照，充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用。三是建章立制，屬于學(xué)校整體存在問題的，在制度層面上，通過修訂制度，杜絕問題再次發(fā)生。至目前，教師個(gè)人整改已全面完成，整改活動(dòng)的順利進(jìn)行，有效增強(qiáng)了教師的師德自律意識(shí)，規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為，為我校師德建設(shè)長期正常發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
通過以上各項(xiàng)活動(dòng)的開展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子更加團(tuán)結(jié)，更加具有戰(zhàn)斗力;教師師德素養(yǎng)進(jìn)一步提高，精神面貌更加振奮，師德主題教育月活動(dòng)取得了振奮人心的成果。主要表現(xiàn)在：
一、在提高教師師德素養(yǎng)，改變教師精神風(fēng)貌上收到顯著成效。
師德主題教育月活動(dòng)的大力開展，極大地提高了我校教師的團(tuán)結(jié)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、大局意識(shí)，增強(qiáng)了"學(xué)三平精神，做三平教師"的責(zé)任感和使命感，全體教師積極投身教育教學(xué)工作中去，比師德，比奉獻(xiàn)，比干勁，爭創(chuàng)新，涌現(xiàn)出一批感人的先進(jìn)事跡。前來我們學(xué)校支教的趙琦、劉艷艷、陳占輝三位教師，離開家人和熟悉的工作環(huán)境，一心一意把自己當(dāng)成豫靈一中的一分子，排除各種困難，做出了驕人的成績;同時(shí)，他們毫無保留的將自己先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法傳授給同事，為豫靈一中課堂教學(xué)改革做出了貢獻(xiàn)。以何春燕、王勇智、李瑞娜、劉永生、湯國梁、王廣智為代表的一批優(yōu)秀班主任老師，以高度的責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生，從嚴(yán)治班，不辭辛勞、細(xì)致入微，贏得了學(xué)生的愛戴，家長和社會(huì)的尊重。管理女生寢室的賈轉(zhuǎn)峰老師，每天晚上不厭其煩地督促學(xué)生按時(shí)就寢，整夜巡視在寢室樓層中，杜絕了學(xué)生外出上網(wǎng)的現(xiàn)象，維護(hù)了學(xué)生的安全。王世忠、劉保國、馬振華、楊曉輝四位政教處管理教師，主動(dòng)承擔(dān)起教學(xué)巡視任務(wù)，每節(jié)課巡視于教學(xué)樓各個(gè)樓層，每晚巡視宿舍樓直到12點(diǎn)，維護(hù)著我校良好的教學(xué)和生活秩序?？倓?wù)處的張文平老師，星期天還在校園中忙碌的鋪設(shè)水管，維修設(shè)施;雷長安、程丹丹、秦明莉等特崗教師，能夠虛心學(xué)習(xí)，刻苦工作，在各自任教的學(xué)科取得了驕人的成績;高艷艷老師犧牲休息時(shí)間，日夜排練，在紀(jì)念一二九歌詠比賽和元旦文藝節(jié)目排演中，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這些先進(jìn)事跡的涌現(xiàn)，充分體現(xiàn)了"三平精神"的內(nèi)涵，我們相信，隨著我校師德教育活動(dòng)的進(jìn)一步深入，我校還將涌現(xiàn)更多的優(yōu)秀教師，將譜寫出更加光輝燦爛的師德篇章。
二、在提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平，促進(jìn)學(xué)校管理上臺(tái)階上取得巨大成效。
在師德主題教育月活動(dòng)中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想受到的觸動(dòng)最大。通過深入的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)"三平精神"的認(rèn)識(shí)更加深入，進(jìn)取精神和使命意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，實(shí)施教育教學(xué)改革，加快提高教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感和緊迫感進(jìn)一步提升。查擺整改階段，我們一班人，以敢于揭短，不怕露丑的精神，對(duì)自己的思想、作風(fēng)方面存在的問題，進(jìn)行了深刻的查擺，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，進(jìn)行了切實(shí)可行的整改。通過整改，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在思想上進(jìn)一步樹立起積極進(jìn)取、敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神;增強(qiáng)了雷厲風(fēng)行、敢想敢干的執(zhí)行力;營造了目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧氛圍;強(qiáng)化了深入教學(xué)，深入班級(jí)，身先士卒，狠抓落實(shí)的求實(shí)精神。領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力空前提高，帶動(dòng)了全校工作呈現(xiàn)出嶄新的局面。
三、在提高課堂教學(xué)水平，推進(jìn)教研教改工作方面取得巨大成效。
在深入開展"高效課堂"教研教改活動(dòng)中，我校教師都能夠積極投身教研教改，自覺地進(jìn)一步修正不符合高效課堂要求的教學(xué)行為，通過兩輪賽講活動(dòng)，加大的提高了課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)在，學(xué)案教學(xué)、采用"自主、合作、激勵(lì)、反饋"的教學(xué)模式已經(jīng)定型，在各科全面推廣;小組合作學(xué)習(xí)也已初步形成了較好的運(yùn)作模式。
師德主題教育月活動(dòng)開展中，教師的師德表率作用，更進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生提高自身道德素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)成績的熱情，學(xué)生對(duì)教師更加敬愛、依戀，師生關(guān)系更加和睦融洽，"愛生""尊師"蔚然成風(fēng)百尺竿頭，更進(jìn)一步。正是因?yàn)榍逍训恼J(rèn)識(shí)到當(dāng)前豫靈人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的深切渴望，認(rèn)識(shí)到豫靈教育和我市先進(jìn)學(xué)校之間的較大差距，所以我們一中人將永遠(yuǎn)秉持"三平精神"要求，永不停步，永遠(yuǎn)向前;永不保守，銳意創(chuàng)新;永不懈怠，永遠(yuǎn)奮進(jìn)。我們堅(jiān)信一中的前途充滿希望，充滿光明，是因?yàn)槲覀儞碛幸恢F(tuán)結(jié)奮進(jìn)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，我們將在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，把這支隊(duì)伍鍛造得更加講團(tuán)結(jié)，更加能吃苦，更加能創(chuàng)造。我們將更加努力，為使豫靈一中早日躋身靈寶先進(jìn)學(xué)校行列而努力奮斗!
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇十五
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。
教師是知識(shí)種子的傳播者，是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是對(duì)學(xué)生影響的重要因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的教師，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識(shí)，不斷探索新的'教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取眾人所長，補(bǔ)己之不足，精益求精。
這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會(huì)，很感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月，讓我這個(gè)實(shí)習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識(shí)。我一定會(huì)以師德師風(fēng)繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。
百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)系教師為本，教師大計(jì)則師德為本，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一個(gè)從事幼兒教育的教師，感到肩上的責(zé)任重大，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果沒有一個(gè)扎實(shí)、良好的初始啟蒙教育，就會(huì)影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德，強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。
師德是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，它有一定的時(shí)間性、區(qū)域性和民族性。祖國歷史悠久的傳統(tǒng)師德，在新的歷史時(shí)期，已注入了新內(nèi)涵：即為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人。崇高的師德已提高到很高位置。綜合國力的競爭、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、實(shí)施素質(zhì)教育、精神文明建設(shè)等方面的呼喚著崇高的師德，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育。
1.提高對(duì)師德認(rèn)識(shí)。
所謂師德認(rèn)識(shí)，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有3年，回顧自己走過的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識(shí)，尤其作為幼兒教師應(yīng)具備哪些師德，心中基本上也有個(gè)底。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
2.情系幼兒，像母親一般愛每個(gè)孩子。
幼兒教育的對(duì)象都是3xx7歲的孩子，他們幼小，像剛出土的嫩芽，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。在幼兒教育工作中，我始終做到情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子。因此，每當(dāng)幼兒身體健康，學(xué)習(xí)和素質(zhì)有所提高，你就會(huì)喜悅，那么就可以消除所有的勞累感。
關(guān)愛每個(gè)孩子，
其三，平等對(duì)待每個(gè)孩子，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件，都一視同仁、平等對(duì)待。這樣，孩子們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定。
“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無缺的人物，是最可值得依賴的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象，師德不只是學(xué)識(shí)問題，更是塑造良好教師形象的問題。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況，下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。
1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
2.嚴(yán)以律己，注重言行。
為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個(gè)普通的人，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。
3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。
天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。
(1)注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實(shí)自己，有意識(shí)地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神，因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。在平時(shí)教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶。
(3)為了調(diào)動(dòng)各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí)，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué)，由此，可拓寬幼兒的視野。
總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實(shí)地對(duì)得起幼兒教師的稱號(hào)，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘，會(huì)有一份收獲。
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇十六
俗話說：“教育是一個(gè)良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺;師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。
作為一個(gè)小學(xué)教師，近二十年的教育生命告訴我：只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對(duì)自己提出更高的要求。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對(duì)老師的師德師風(fēng)有了更深的理解，總結(jié)如下：
教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬浩渖碚涣疃?其身不正，雖令不從。教師對(duì)政治的關(guān)心和了解，對(duì)職業(yè)的熱愛和投入，對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作，對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù)，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對(duì)自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。
教師的愛與眾不同，它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對(duì)教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！蓖瑫r(shí)陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個(gè)男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了。”接著又掏出一塊糖給男生，“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明你很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果，陶先生又說：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時(shí)男生哭了：“校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不應(yīng)該采取這種方式。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了?！蓖ㄟ^這個(gè)小故事，是不是可以得出這樣一個(gè)道理，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
讓我們共同肩負(fù)起國家和人民賦予我們的責(zé)任，以良好的師德擎起教育的藍(lán)天!
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇十七
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。
在講授專業(yè)課的過程中，我總是把握各種時(shí)機(jī)，教育學(xué)生奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取。四年級(jí)的一個(gè)課文講的是美國的民權(quán)運(yùn)動(dòng)，我就幫助學(xué)生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。告訴他們中國人在國外的經(jīng)歷，讓他們明白只有國家強(qiáng)盛，國民才有真正的國際地位可言。要想國家強(qiáng)盛，每個(gè)公民都要為之付出。作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)，提高素質(zhì)，為將來做好準(zhǔn)備。一年級(jí)閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子，并及時(shí)把課文的主體與外語學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來，讓學(xué)生懂得學(xué)好外語要有堅(jiān)持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力，就能把外語學(xué)好的道理。
功夫不負(fù)有心人。我所教的學(xué)生中，每年有多人考取碩士研究生，我教的四年級(jí)班級(jí)在八級(jí)考試中平均通過率每年都高于年級(jí)平均及格率。在學(xué)校組織的對(duì)35歲以上教師教學(xué)效果的評(píng)估中，我的成績在英語學(xué)院名列第一。20xx年我被評(píng)定為天津外國語學(xué)院英語教育方向碩士研究生導(dǎo)師。
師德教育活動(dòng)月總結(jié)篇十八
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍，所以，師德建設(shè)是學(xué)校的首要任務(wù)，是學(xué)校管理水平的重要體現(xiàn)。良好的職業(yè)道德，也是教師做好工作的內(nèi)驅(qū)力，并為教師做好教書育人工作提供必要保證。通過師德活動(dòng)月師德、師風(fēng)系列教育活動(dòng)，全校教職工鑄造師德之魂，弘揚(yáng)師愛精神，為二橋小學(xué)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展;為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。本次活動(dòng)以“xx大”精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，形成愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)愛學(xué)生的良好教風(fēng)，做文明禮儀的帶頭人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升教師的師德水平和社會(huì)對(duì)教師的滿意度。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升了干部、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1、成立師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組思想到位、分工負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，協(xié)同合作，將同全體教師一道，共同完成師德建設(shè)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員通過師德月在道德和情感方面達(dá)成四點(diǎn)共識(shí)。道德方面的四點(diǎn)共識(shí)是;一、嚴(yán)于律己，廉潔奉公;二、為人大度，心胸廣闊;三、作風(fēng)民主，平等待人;四、謙虛謹(jǐn)慎，務(wù)實(shí)肯干。情感方面的四點(diǎn)是：一、熱情關(guān)心人，以情動(dòng)人;二、誠懇待人，以誠感人;三、充分信任人，以信服人;四、善于激勵(lì)人，以情催人。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。圍繞以“切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，做學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的人民教師”為主題，利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力加強(qiáng)宣傳，努力營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
3、在師德交流會(huì)上全體教師介紹育人、愛生的經(jīng)驗(yàn)，通過一個(gè)個(gè)感人的故事案例，說出了教師們愛事業(yè)的真誠和愛學(xué)生的真情，從而增強(qiáng)師德意識(shí)堅(jiān)定了做好人民教師的遠(yuǎn)大理想。
(二)以讀書活動(dòng)為依托、培養(yǎng)教師的整體水平。
組織我校教師開展讀書活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)為依托、促進(jìn)青年教師師德整體水平的提高。原則：全員參與，選優(yōu)推優(yōu)，專家引領(lǐng)，逐步提高。以課堂教學(xué)大賽為載體，開展課堂教學(xué)改革成果交流展示活動(dòng)，將課程改革理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)際，落實(shí)到課堂教學(xué)中，切實(shí)做到從講堂，從學(xué)生看教師師德;開辟學(xué)校校園網(wǎng)為新的課改交流平臺(tái)，將優(yōu)秀課例、教案、課件放在學(xué)校的服務(wù)器上，供老師們學(xué)習(xí)、交流。
(1)3月、4月我校組織教師開展了撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，并請(qǐng)專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
(2)4月由學(xué)校評(píng)審組對(duì)課及反思進(jìn)行評(píng)選，注重從教師環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及教學(xué)用語是否以學(xué)生為主體，是否充分考慮學(xué)生的實(shí)際等方面進(jìn)行評(píng)比。并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思整理印刷成冊。評(píng)比結(jié)果：數(shù)語雙科一等獎(jiǎng)六人，數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)二人，科任學(xué)科一等獎(jiǎng)10人，語文一等獎(jiǎng)一人，數(shù)語雙科二等獎(jiǎng)1人：數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)5人，科任學(xué)科二等獎(jiǎng)5人，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。
通過教案、反思、課堂的評(píng)比，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)基本功，與此同時(shí)促進(jìn)了教師對(duì)于師德的認(rèn)識(shí)與提高。
(三)強(qiáng)化教師職業(yè)特點(diǎn)，提升教師的職業(yè)水平。
1、以我校師德方面做得好的教師典型，抓住典型，廣泛地宣傳他們的先進(jìn)事跡，讓教師們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。為促進(jìn)師德建設(shè)示范群體的形成營造氛圍。我校教師孫超的案例《約定》刊登在朝陽區(qū)的優(yōu)秀案例集上，利用教師會(huì)上讓孫超老師閱讀這篇案例，廣大教師聽了感觸很深，從中體會(huì)到了孫超老師對(duì)孩子的一片真情，并體會(huì)到她抓住了教育的好契機(jī)。給全校教師創(chuàng)造了交流研討的機(jī)會(huì)，全校教師聯(lián)系自身實(shí)際談體會(huì)，并寫出了心得。
2、要求學(xué)生做到的老師首先做到。教師乃學(xué)生之典范，教師的衣著打扮，乃至一言一行都將成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模，“身教勝于言教”，在一些活動(dòng)中，教師要率先垂范。如：在迎奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)500天宣傳活動(dòng)為契機(jī)，以“奧運(yùn)有我，現(xiàn)在行動(dòng)”為主題，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，我校同學(xué)走出校園、走進(jìn)社區(qū)，到十八里店鄉(xiāng)大洋路兩旁進(jìn)行美化清潔行動(dòng)。廣大師生用自己的雙手踐行“奧運(yùn)有我，現(xiàn)在行動(dòng)”，清理白色垃圾和違法小廣告。創(chuàng)建“做文明少年，播文明新風(fēng)，小手拉大手，共建文明街”為主題的紅領(lǐng)巾文明一條街活動(dòng)。營造“迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)”的和諧氛圍。提高教師、學(xué)生、家長、及各界人士的文明素養(yǎng)，掀起迎奧運(yùn)高潮，為20__年北京奧運(yùn)創(chuàng)造良好的人文奧運(yùn)氛圍。例如，三月份我校開展了以“情系奧運(yùn)，美化校園我爭先”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。我校全體教師和學(xué)生一起撿拾白色垃圾、除草、回收舊報(bào)紙，以實(shí)際行動(dòng)激發(fā)隊(duì)員們的環(huán)保意識(shí)。為朝陽添一片綠，為奧運(yùn)獻(xiàn)一份力。
3、以建立新型民主師生關(guān)系為目標(biāo)，重點(diǎn)開展教師與學(xué)生、教師與家長之間的懇談交流活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際今年我校師德月開展了學(xué)生寄語、家長寄語的征集活動(dòng)，讓學(xué)生家長及學(xué)生把平時(shí)沒有機(jī)會(huì)而又最想對(duì)老師說的話寫下來，從而使學(xué)校和老師了解學(xué)生家長和學(xué)生的心聲，也使廣大家長更加理解老師，尊重老師。同時(shí)老師、學(xué)校也更好的做好工作。
五、2班的姚瑩同學(xué)是這樣寫的：首先，我對(duì)您們說聲謝謝!自我入學(xué)以來，我收到您們無微不至的關(guān)懷，使我倍感親切，讓我感受到了學(xué)校大家庭的溫暖，通過您們“照亮別人，燃燒自己”的園丁精神，讓我在學(xué)習(xí)中快樂成長，不斷地吸收新鮮知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，感謝您們辛勤的工作，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，好好學(xué)習(xí)，聽從老師的教導(dǎo)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子，也請(qǐng)老師在我今后的學(xué)習(xí)中多給于幫助，讓我更好的學(xué)習(xí)再次對(duì)老師說“您們辛苦了!
五、1班李凱家長是這樣寫的：您任勞任怨，起早貪黑，盡職盡責(zé)地?fù)?dān)負(fù)著自己的重任，您要處理許多瑣碎的事情，您要日復(fù)一日的進(jìn)行許多重復(fù)性的勞動(dòng)，還要耐心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，寧要管教頑皮的學(xué)生，說服挑剔的家長，我感到教師職業(yè)的艱辛和偉大，謝謝您啦!知您身體健康，全家幸福!
通過這次征集活動(dòng)，使學(xué)生與教師、教師與家長之間的理解更深了，情感更濃了，關(guān)心更融洽了。
5、堅(jiān)持教育與治理并重的原則，不斷規(guī)范教師行為，努力提高學(xué)生對(duì)教師的滿意率。學(xué)校設(shè)立師德投訴信箱和舉報(bào)電話。學(xué)校投訴電話為：校長經(jīng)常收到家長打來的電話感謝老師辛勤的工作。在一次校長與鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系給校園的樹噴藥滅蟲的事情，六、1班張敬怡的家長正在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，得知鄉(xiāng)里沒時(shí)間給樹噴藥時(shí)，悄悄與園林局聯(lián)系，免費(fèi)給校園的樹噴藥時(shí)，學(xué)校才知道事情的緣由。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，這位家長說到，老師、學(xué)校這樣耐心的教育學(xué)生，我家孩子到中學(xué)報(bào)名時(shí)，學(xué)校得知我家孩子是十八里店小學(xué)的學(xué)生免試錄取，我高興萬分。我無以回報(bào)，就表示我們家長的一片心意吧!
6、在師德月活動(dòng)總結(jié)時(shí)中，校領(lǐng)導(dǎo)在教師會(huì)上進(jìn)行了總結(jié)，找出工作中的不足，發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問題。如有的教職工重教書、輕育人，對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。通過本次教育活動(dòng)全校教師高度重視師德師風(fēng)建設(shè);充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中存在的問題，做到“有的放矢”，認(rèn)真整改。有的放矢研究師德教育工作新措施，以推動(dòng)師德教育工作持續(xù)健康發(fā)展。
當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實(shí)推進(jìn)，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，建立健全相關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。引導(dǎo)全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新的精神;愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生并尊重學(xué)生人格，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和發(fā)展性學(xué)力;言傳身教、為人師表，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做學(xué)生的楷模，做社會(huì)的表率，做學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的人民教師?？傊?，在今后的工作中，我們將繼續(xù)揚(yáng)長避短，繼續(xù)抓好教師師德建設(shè)，使之更具時(shí)代性、更符合學(xué)校的實(shí)際、更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展，為提高質(zhì)量服務(wù)!
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