范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
實(shí)用自我介紹作文600字篇1
我叫王小倩，我是一名勤奮好學(xué)、活潑可愛(ài)的女生，在班級(jí)中人緣極好，具有較高的聲望。
在學(xué)習(xí)上，我勤奮踏實(shí)，能一步一個(gè)腳印地做好自己的本職工作。每當(dāng)上課時(shí)，我總能端端正正地坐好，專心致志地聽(tīng)劉老師講課。劉老師每提一個(gè)問(wèn)題，我都能認(rèn)真思考，積極發(fā)言。課余時(shí)，我也沒(méi)有一絲松懈，任然抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，并且作業(yè)的字跡總是寫(xiě)得很美觀，正確率也很高。寫(xiě)完作業(yè)，我便馬上沉浸在書(shū)地海洋里，不斷地充實(shí)自己的課外知識(shí)，我把讀書(shū)當(dāng)成一種愛(ài)好，堅(jiān)持不懈，每天睡前讀書(shū)30分鐘更是我久已養(yǎng)成的習(xí)慣，至今我已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)有《格林童話》、《淘氣包馬小跳》全集、《窗邊的小豆豆》、《伊索寓言》、《昆蟲(chóng)記》……所有這些，不僅拓寬了我的知識(shí)面，同時(shí)很好的擴(kuò)大了我的識(shí)字量，也極大地提高了我的寫(xiě)作能力，現(xiàn)在我的每一篇作文都能得到劉老師的好評(píng)。我還代表我們學(xué)校兩次參加了武進(jìn)區(qū)的作文競(jìng)賽，并兩次獲得了三等獎(jiǎng)。正因?yàn)檫@樣，我在班級(jí)中的各項(xiàng)功課都名列前茅，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”，還獲得了“常州市四好少年”的稱號(hào)等。
在班級(jí)中，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是劉老師的小助手，同學(xué)們的小劉老師。劉老師不在時(shí)，我總是能負(fù)責(zé)管理好班級(jí)紀(jì)律，安排同學(xué)們自學(xué)。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難向我請(qǐng)教時(shí)，我都不會(huì)拒絕，無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì)幫助他分析題目，與他一起解決問(wèn)題。正是因?yàn)檫@樣，在我工作時(shí)同學(xué)們也很配合我，他們樂(lè)意聽(tīng)從我的話，于是我和同學(xué)們打成了一片，在他們心中樹(shù)立起了威信，也獲得了很好的人緣。
此外，我的興趣愛(ài)好十分廣泛。讀書(shū)、寫(xiě)作、唱歌、體育鍛煉……樣樣不在話下，我努力提高著自己的綜合素質(zhì)。以積極樂(lè)觀、飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終貫徹著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做得更好。我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來(lái)自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則。“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)還很漫長(zhǎng)。我會(huì)繼續(xù)努力，在不久的將來(lái)母校因?yàn)槲叶院馈?/p>
實(shí)用自我介紹作文600字篇2
讀者好，我是一名高一新生，請(qǐng)叫我董墨白。
這是我第一次投稿，是第一篇我向網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)下的文章。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，這是我到達(dá)夢(mèng)想之路的起點(diǎn)——成為一個(gè)作家的開(kāi)始；說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，這就是一次試水。畢竟，自己這幾兩肉，自己還是知道的。
我之所以將標(biāo)題起做“起點(diǎn)？終點(diǎn)？”，是因?yàn)橛腥硕紗?wèn)我同一個(gè)問(wèn)題：“孩子，你長(zhǎng)大以后想干什么啊？”
我雖然嘴上說(shuō)不知道?？墒腔氐郊姨傻酱采?，一閉上眼睛，這個(gè)聲音就不住地在我的耳邊徘徊。于是，我心里就琢磨：“這，是個(gè)不小的問(wèn)題。我已然是高一新生，離成年，走向社會(huì)也不遠(yuǎn)了。我人生事業(yè)真正的起點(diǎn)在哪里呢？”
那晚，其實(shí)是無(wú)眠的暗，我眼皮子根本沒(méi)有閉嚴(yán)實(shí)。
第二天早上，我從床上坐起來(lái)，瞥見(jiàn)床頭那本沒(méi)讀完的書(shū)。我把它拿來(lái)只是想隨便看幾眼就放回去，不想?yún)s看到這么一句話：“若，萬(wàn)事不先有一個(gè)起頭；那，你如何才能知曉其終點(diǎn)是怎樣一帆風(fēng)景。”這句話是一位垂危的父親在病床上，對(duì)著自己膽小的小兒子說(shuō)的。讀完，我不僅沒(méi)有得到滿意的答案，反而又開(kāi)始憂傷起來(lái)：我的終點(diǎn)在哪里？我知道，所有人的終點(diǎn)就是死亡，我縱使有著富可敵國(guó)的金銀，一人之下萬(wàn)人之上的權(quán)杖，也走不出死亡的影子。原來(lái)我們每個(gè)都在死亡的影子下長(zhǎng)大。
我想了很久很久，忘了學(xué)習(xí)和生活。
直到被父母批評(píng)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我憂郁的那陣子什么事都沒(méi)做。成績(jī)是直線下降，個(gè)人衛(wèi)生是一塌糊涂，在學(xué)校更是無(wú)人問(wèn)津的地步——我思考那會(huì)兒誰(shuí)也不搭理！
頓時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)想這些有的沒(méi)的是真沒(méi)用，不如先做好眼前的事！我不能盯著遠(yuǎn)方的詩(shī)干瞪眼，我也得著手打理眼前的茍且??！
我恢復(fù)正常生活的同時(shí)，也得到了關(guān)于起點(diǎn)的答案：也許當(dāng)一名作家是件有意思的事。通過(guò)文字的方式，向世界表達(dá)出心中所思所想，撰寫(xiě)自己的文字。我不知道自己有沒(méi)有天賦，但我就是想試試。大概什么時(shí)候就成了呢！
至于終點(diǎn)，我暫時(shí)得到了這樣一個(gè)結(jié)論：終點(diǎn)，是我們誰(shuí)也無(wú)法觸及的。因?yàn)檫@個(gè)終點(diǎn)，也許是另一段旅程的起點(diǎn)。死亡不是，死亡就像一種解脫。你看醫(yī)院里那些受病魔摧殘的病人，死亡對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是一只隱形的援助之手。
吶，這是我第一次投稿，歡迎大家來(lái)發(fā)表看法，然后使勁批我，也好讓我成長(zhǎng)一些，知道自己的不足。謝謝大家！
實(shí)用自我介紹作文600字篇3
我叫齊琦，長(zhǎng)著一雙黑似葡萄的圓眼睛，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和一個(gè)大大的嘴巴。
愛(ài)唱歌的我
“把你捧在手上，虔誠(chéng)地焚香。剪下一段燭光，將經(jīng)綸點(diǎn)亮······”誰(shuí)在唱歌呢？不用說(shuō)，肯定是我又在邊洗澡邊唱歌了。
大家可別小看我的嘴巴，聲音極尖的海豚音，它都能“飆”出來(lái)呢！在洗澡時(shí)，我愛(ài)唱歌；在睡覺(jué)時(shí)，我也愛(ài)唱歌；在坐車(chē)時(shí)，我也愛(ài)唱歌。無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都在哼歌。
有時(shí)連上課我都會(huì)情不自禁哼出歌來(lái)，為此我挨了不少批評(píng)。雖然說(shuō)我背書(shū)的記憶很差，可是，只要是歌詞，我準(zhǔn)能在一小時(shí)之內(nèi)背得滾瓜爛熟。
大家說(shuō)，我愛(ài)唱歌嗎？
愛(ài)笑的我
“你是個(gè)陽(yáng)光的女孩?！蓖獬鰰r(shí)，叔叔阿姨總會(huì)這樣夸我。我愛(ài)玩、愛(ài)唱歌、愛(ài)瘋，不過(guò)我最大的.特點(diǎn)就是：愛(ài)笑。
一個(gè)陽(yáng)光的女孩是最愛(ài)笑的。我被責(zé)備時(shí)，會(huì)尷尬地笑；我玩耍時(shí)，會(huì)開(kāi)心地笑；我的計(jì)謀開(kāi)始時(shí)，我會(huì)奸笑；講笑話時(shí)，我會(huì)哈哈大笑；被打傷時(shí)，我還會(huì)邊哭邊笑。
反正，只要能笑的時(shí)候，我準(zhǔn)會(huì)張開(kāi)嘴巴笑。
大家說(shuō)，我愛(ài)笑嗎？
愛(ài)玩瘋的我
“哈哈哈！”你們聽(tīng)，這準(zhǔn)是我又在玩耍了。只要我的伙伴來(lái)了，我準(zhǔn)能玩得滿頭大汗，像瘋子一樣，停也停不下來(lái)。
一個(gè)小孩子認(rèn)人生中是少不了玩耍的。我的妹妹來(lái)了，在我家洗澡，和我玩“吸吸棒?！焙髞?lái)，哥哥扮猴子，妹妹和我一路過(guò)房間，就會(huì)被“猴子”擋路。
晚上十點(diǎn)了，妹妹和我還在玩。直到媽媽發(fā)脾氣，我們才停下來(lái)。妹妹和我滿頭大汗，跟沒(méi)洗澡一樣。過(guò)了許久，我仿佛還沉浸在游戲當(dāng)中，停也停不下來(lái)。
大家說(shuō)，我愛(ài)瘋嗎？愛(ài)玩嗎？
這就是我，一個(gè)多姿多彩的我。
老師點(diǎn)評(píng)：用三個(gè)小標(biāo)題寫(xiě)出自己的三個(gè)不同方面的特點(diǎn)，最后還用一句話進(jìn)行總結(jié)，文章的結(jié)構(gòu)很?chē)?yán)謹(jǐn)清楚，好。
“雖然說(shuō)我背書(shū)的記憶很差，可是，只要是歌詞，我準(zhǔn)能在一小時(shí)之內(nèi)背得滾瓜爛熟?！边@寫(xiě)的很好，突出了“我”喜歡歌
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