計劃還可以提高我們的責任感和決策能力，培養(yǎng)自律和自控的能力。寫一份完美的計劃需要我們首先明確我們的目標和期望。接下來，我們將分享一些制定計劃的技巧和經(jīng)驗，希望對大家有所啟發(fā)。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇一
培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)主要面向企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟組織會計核算員；基層財稅協(xié)管員；出納人員等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才和勞動者。
二、招生對象及學(xué)制。
（一）招生對象：招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。
（二）學(xué)制：全日制三年。
三、培養(yǎng)要求。
1、知識結(jié)構(gòu)。
（1）掌握會計核算、財務(wù)管理的基本方法。
（2）掌握經(jīng)濟數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、英語等職業(yè)基礎(chǔ)知識；
（3）掌握財務(wù)會計、成本會計、財會電算化等職業(yè)技術(shù)知識；
（4）掌握計算機在本專業(yè)中應(yīng)用的基本知識；
（5）掌握會計原理、經(jīng)濟法、會計基本技能等相關(guān)知識；
2、能力結(jié)構(gòu)。
（1）具有盡職盡責的職業(yè)道德和良好的行為規(guī)范；
（2）具有職業(yè)工作崗位有關(guān)的專業(yè)理論、專業(yè)技能；
（3）具有所在職業(yè)或崗位的活動能力；
（4）具有手工會計核算操作能力；
（5）具有電算化會計操作能力。
3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
（1）熱愛祖國，樹立正確的世界觀和人生觀；
（3）有責任心、事業(yè)心，有法制觀念；熟悉國家有關(guān)財經(jīng)方針、政策和法規(guī)；
（4）熟練掌握2—3項體育運動項目的技術(shù)和方法，掌握體育基本知識與技能。
四、課程設(shè)置。
（一）公共基礎(chǔ)必修課程。
1、德育：130學(xué)時。
（1）著重進行共產(chǎn)主義思想品德教育，職業(yè)道德教育，時事政策教育和普通法律常識教育。（2）根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟和政治學(xué)說的基本觀點，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進行經(jīng)濟和政治基礎(chǔ)知識的教育；引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，提高學(xué)生參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力，為學(xué)生今后在職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。
（3）培養(yǎng)學(xué)生了解和掌握與自己生活密切相關(guān)的法律基本知識，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；做到自覺守法，依法辦事，積極運用法律武器維護自身合法權(quán)益，并同各種違法犯罪行為作斗爭。
2、語文：325學(xué)時。
在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
3、數(shù)學(xué)：325學(xué)時。
在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
4、英語：260學(xué)時。
在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。
5、體育與健康：174學(xué)時在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能,掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。
6、音樂/美術(shù)：66學(xué)時。
通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生了解美的本質(zhì)與特性、美的形式與形式美，讓學(xué)生提高音樂欣賞水平并在音樂中理解美的欣賞與判斷，提高自己的心理素養(yǎng)；在欣賞和鑒別中了解美的判斷標準，提高學(xué)生審美鑒賞能力。
7、計算機應(yīng)用：64學(xué)時。
在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
（二）專業(yè)技能課程。
8、基礎(chǔ)會計：164學(xué)時。
掌握會計的概念、職能、會計要素及會計等式；理解會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計要素的關(guān)系，會計核算形式的特點及其適應(yīng)范圍；掌握各種會計核算方法的概念、賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本與費用概念、費用分配的基本方法、簡要會計報表的編制和企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理等內(nèi)容。了解會計的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會計工作的組織、會計電算化管理、賬戶的分類等內(nèi)容。
9、財務(wù)會計：192學(xué)時。
掌握企業(yè)貨幣資金、存貨、固定資產(chǎn)、對外投資、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、財務(wù)成果等方面主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的確認、計價、計算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會計報表的編制方法；了解企業(yè)結(jié)算方式、包裝物核算、固定資產(chǎn)投資方式、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對外投資分配方式、其他資產(chǎn)、收入確認準則、企業(yè)內(nèi)部報表的種類及其編制、會計報表附注等內(nèi)容。
10、成本會計：64學(xué)時。
掌握要素費用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報表的編制；理解企業(yè)成本管理的要求、主要成本計算方法的適用范圍、優(yōu)缺點；了解定額成本法、分類法等其他成本計算方法，了解成本控制與考核的一般要求與程序。
11、財務(wù)管理：64學(xué)時。
掌握貨幣的時間價值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、項目投資管理、流動資金管理中的應(yīng)收賬款及存貨管理、收入分配管理、財務(wù)報告分析、主要財務(wù)指標體系與分析；理解現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的目標及其基本因素、財務(wù)指標體系；了解財務(wù)管理中的風(fēng)險價值、證券投資管理等內(nèi)容。
12、經(jīng)濟法：64學(xué)時。
培養(yǎng)學(xué)生獲取與經(jīng)濟相關(guān)的法學(xué)基礎(chǔ)理論知識；掌握常用的經(jīng)濟法律法規(guī)；能在經(jīng)濟活動中自覺的把法律意識貫穿到實踐中去，能正確的運用所學(xué)的法律知識處理一般的經(jīng)濟問題；能對應(yīng)一般經(jīng)濟糾紛的起訴和應(yīng)訴；為培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)勞動者和中初專門人才奠定專業(yè)法律基礎(chǔ)。
13、珠算點鈔：156學(xué)時。
培養(yǎng)學(xué)生具備高素質(zhì)勞動者和從事會計核算和會計事務(wù)管理的中初級專門人才所必需的珠算腦算技能、點鈔、電子計算工具的應(yīng)用等基本知識和基本技能；為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和培養(yǎng)職業(yè)技能，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定基礎(chǔ)。逐步培養(yǎng)學(xué)生智能的發(fā)展和優(yōu)良個性品質(zhì)的形成，加強學(xué)生職業(yè)道德觀念。
14、會計實務(wù)：180學(xué)時。
熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計憑證的填制、各種會計賬簿的登記、主要會計報表的編制，系統(tǒng)掌握企業(yè)常見經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計核算方法，掌握會計憑證的審核、會計核算程序、會計賬簿的設(shè)置、賬簿的啟用與保管的基本要求；能閱讀和理解會計報告附注所說明的內(nèi)容，能對主要會計報表進行簡要的分析；了解企業(yè)各會計崗位的工作職責及分工協(xié)作關(guān)系。
15、會計電算化：150學(xué)時使學(xué)生掌握電算化會計的基本理論、基本知識和通用會計軟件的操作技能；提高學(xué)生在會計核算和會計事務(wù)管理工作中應(yīng)用電子計算機的能力；達到會計電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應(yīng)用水平；為學(xué)生拓展就業(yè)領(lǐng)域，提高全面素質(zhì)，增強實踐能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力打下一定的基礎(chǔ)。
16、專業(yè)綜合理論：352學(xué)時（對口單招方向）。
17、企業(yè)實習(xí)：240學(xué)時。
通過下企業(yè)實習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)會計各業(yè)務(wù)崗位的工作內(nèi)容、職責范圍、管理要求與核算方法。培養(yǎng)學(xué)生誠實守信，愛崗敬業(yè)和吃苦耐勞精神。
實習(xí)內(nèi)容：企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程；企業(yè)會計核算流程；原始憑證的填制與審核；記賬憑證的填制；憑證稽核；登記賬簿，包括總賬、明細賬等；編制會計報表；撰寫實習(xí)報告。
實習(xí)要求：熟練掌握企業(yè)記賬憑證的編制、總賬、明細賬的登記、主要會計報表的編制等內(nèi)容。掌握企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和會計核算特點與程序、實習(xí)調(diào)查報告的寫作要求。
（三）公共基礎(chǔ)選修課程。
18、軍訓(xùn)：30學(xué)時。
19、綜合語文：110學(xué)時（對口單招方向）。
20、綜合數(shù)學(xué)：110學(xué)時（對口單招方向）。
21、綜合英語：88學(xué)時（對口單招方向）。
22、校本特色：30學(xué)時。
書法：講授書法基礎(chǔ)知識，加強書法訓(xùn)練，使學(xué)生能力寫出規(guī)范的正楷毛筆字、正楷鋼筆字和標準的阿拉伯數(shù)字。
一、培養(yǎng)目標及規(guī)格。
培養(yǎng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具有從事財務(wù)會計工作所需的專業(yè)素質(zhì)和相應(yīng)的文化科學(xué)知識，并有較強實際工作能力的，重點面向基層的財務(wù)會計核算與管理方面的應(yīng)用型中等專業(yè)人才。
政治思想品德方面：了解馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，熱愛社會主義，遵紀守法，具有集體主義觀念，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
業(yè)務(wù)知識和能力方面：熟悉我國有關(guān)財經(jīng)方面的方針、政策和法規(guī)，掌握財務(wù)、會計及經(jīng)濟管理方面的基本理論和方法；具有嚴格執(zhí)行財務(wù)會計制度及聚財、理財?shù)某醪侥芰?；具有會計核算、財?wù)管理及開展企、事業(yè)經(jīng)濟活動分析的初步能力；具有較熟練的珠算能力和在本專業(yè)使用計算機進行操作的能力。
身心素質(zhì)方面：具有一定的體育、心理衛(wèi)生知識和運動技能，身心健康，能夠勝任本崗位的工作。
二、招生對象及學(xué)制。
招收具有初中畢業(yè)文化程度的人員，學(xué)制為全脫產(chǎn)三年。
三、課程設(shè)置及教學(xué)管理。
（二）技能訓(xùn)練是指社會上已確定公認的專項等級技能和本專業(yè)需要的一些專項技能。為適應(yīng)社會和學(xué)生就業(yè)的需要，各地應(yīng)加強對學(xué)生進行這方面的訓(xùn)練，除應(yīng)安排一定的課內(nèi)學(xué)時外，還應(yīng)安排平時的訓(xùn)練時間，以利于學(xué)生取得相應(yīng)的技能證書。
（三）本計劃所列必修課應(yīng)安排考試，對于跨學(xué)期的課程可適當安排考查，但每學(xué)期考試門數(shù)不得超過５門，（四）本專業(yè)的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括：專業(yè)課的課程大作業(yè)；組織學(xué)生到企事業(yè)單位財務(wù)會計部門了解會計憑證、帳薄、記帳、過帳等會計核算全過程的教學(xué)見習(xí)，模擬綜合實驗、珠算、點鈔、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)作業(yè)。
四、教學(xué)計劃進程表（見附表）。
課程說明（必修課）。
(1)經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識（90學(xué)時）:主要介紹政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)以及當代具有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟的基本理論。要求學(xué)生掌握經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)知識及基本原理，為學(xué)習(xí)其他課程打好理論基礎(chǔ)。
(2)會計基礎(chǔ)（90學(xué)時）:主要介紹會計科目和帳戶的基本原理，記帳、算帳、報帳的方法、程序、會計憑證、帳簿的報表等會計資料體系。要求學(xué)生掌握會計核算的基本理論和方法，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打好基礎(chǔ)。
(3)統(tǒng)計基礎(chǔ)（90學(xué)時）:主要介紹統(tǒng)計學(xué)的概念、統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計指標、指數(shù)、統(tǒng)計預(yù)測、統(tǒng)計分析等內(nèi)容。要求學(xué)生了解、掌握統(tǒng)計工作全過程，掌握統(tǒng)計指標的選擇、計算與分析。
(4)財經(jīng)應(yīng)用文（72學(xué)時）：主要介紹各種財經(jīng)應(yīng)用文體的寫作格式與要求。要求學(xué)生掌握基本文種的書寫。
(5)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（108學(xué)時）：主要介紹計算機操作系統(tǒng)、文字處理、數(shù)據(jù)管理和軟件維護等內(nèi)容。要求學(xué)生熟練掌握計算機的有關(guān)操作。達到當?shù)赜嬎銠C等級考試初級以上水平。
(6)財政與稅收（90學(xué)時）：主要介紹我國的財政、稅收政策，稅收體系，主要稅種的概念、特點、作用、計算方法及征收管理等內(nèi)容。要求學(xué)生了解財政稅收的基本理論、方針、政策，熟悉稅收法律制度，掌握有關(guān)稅種的計算和征收方法。
(7)審計基礎(chǔ)（72學(xué)時）：主要介紹審計的基本原理以及資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤等會計要素的審計方法。要求學(xué)生熟悉審計工作程序，掌握審計工作的基本方法，能從事企業(yè)內(nèi)部審計工作。
(8)工業(yè)企業(yè)會計（90學(xué)時）：主要介紹工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤等會計要素的核算及財務(wù)報表的編制等內(nèi)容。要求學(xué)生熟練掌握工業(yè)企業(yè)會計的基本方法，能獨立從事企業(yè)會計工作。
(9)商品流通企業(yè)會計（72學(xué)時）：主要介紹商品流通企業(yè)資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤等會計要素的核算及財務(wù)報表的編制等內(nèi)容。要求學(xué)生熟練掌握商品流通企業(yè)會計的基本方法，能獨立從事企業(yè)會計工作。
(10)企業(yè)財務(wù)管理與分析（90學(xué)時）：主要介紹企業(yè)籌資管理、投資管理、資產(chǎn)管理、費用成本、勞動收入、利潤分配和財務(wù)分析等內(nèi)容。要求學(xué)生掌握企業(yè)財務(wù)管理與分析的基本原理和方法，提高理財能力。
(11)經(jīng)濟法基礎(chǔ)（72學(xué)時）：主要介紹經(jīng)濟法律關(guān)系、經(jīng)濟法律行為、經(jīng)濟仲裁與經(jīng)濟司法以及企業(yè)法律制度、經(jīng)濟合同法律制度、銀行結(jié)算、證券交易、外匯管理法律制度、反不正當競爭法、對外貿(mào)易法等常用的經(jīng)濟法律制度。要求學(xué)生較全面地了解經(jīng)濟法律制度的基本內(nèi)容，增強法制觀念。
(12)會計實務(wù)（144學(xué)時）：通過會計實務(wù)模擬練習(xí)，使學(xué)生對企業(yè)的實際經(jīng)濟活動有一定的感性認識，加深對會計核算理論與方法的理解和認識，提高學(xué)生的實際操作能力。
(13)會計電算化（54學(xué)時）:主要介紹各項會計核算業(yè)務(wù)的程序設(shè)計、常用會計核算軟件分析和帳務(wù)處理系統(tǒng)的使用等內(nèi)容。要求學(xué)生熟悉會計電算的工作程序，掌握基本技能，達到會計電算化考試初級水平。
一、概述。
1.專業(yè)名稱及含義。
專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，掌握會計學(xué)基本知識，以會計應(yīng)用技能為主，有一定會計實務(wù)能力的中級應(yīng)用型專門人才。
2.招生對象。
招收中等職業(yè)學(xué)校同類專業(yè)畢業(yè)生及其他具有同等或以上學(xué)歷人員。
3.學(xué)制。
3年（高中畢業(yè)生）。
二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)在企、事業(yè)單位從事全面會計核算工作、承擔財務(wù)管理任務(wù)的高級技能人才（高級工）。
三、職業(yè)能力。
具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產(chǎn)管理及核算流程，嚴格執(zhí)行會計準則、財務(wù)通則及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，遵守會計核算規(guī)程，具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導(dǎo)他人進行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員，能協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)全面進行會計核算、財務(wù)管理的相關(guān)工作。同時具有下列專業(yè)能力：
1、基本掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、會計法規(guī)的基本理論、基本知識。
2、能運用借貸記賬法對企業(yè)單位的日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計處理。
3、熟練掌握會計核算流程，能正確記賬結(jié)帳，正確編制資產(chǎn)負債表、利潤表和成本報表。
4、掌握財務(wù)分析方法及技能，具有進行成本、效益分析的能力。
5、熟悉銀行、工商、稅務(wù)等部門的工作流程，具有辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的能力。
6、具有較熟練的計算機操作技能，掌握通用會計核算軟件的使用。
四、教學(xué)原則。
1、課程采用考試、考查制度。
2、課程按公共課、技術(shù)課、技能課的結(jié)構(gòu)劃分。
3、重視課程實驗、技能課等實踐環(huán)節(jié)；充分利用網(wǎng)絡(luò)化、多媒體技術(shù)、視頻點播等先進的教學(xué)手段，加強直觀教學(xué)等。
4、教學(xué)內(nèi)容，特別是技能教學(xué)應(yīng)隨著專業(yè)的發(fā)展而做適當?shù)淖兓?，使教學(xué)重心隨社會對人才的需求而調(diào)整。
五、對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)（工種）。
會計人員（2---06---03---00）。
六、職業(yè)資格：會計初級專業(yè)技術(shù)資格證書（財政部頒發(fā)）、中級會計電算化證書（財政部頒發(fā)）。
會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、成本會計、會計電算化、財務(wù)管理、會計法規(guī)、會計制度設(shè)計、納稅實務(wù)、國際貿(mào)易、市場營銷、金融理論與實務(wù)、審計基礎(chǔ)、資產(chǎn)評估等。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，落實國務(wù)院和湖南省《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃的要求，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為主體，立德樹人，促進人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，使學(xué)校會計專業(yè)教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求。
二、招生對象、學(xué)制與就業(yè)崗位。
本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制三年。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中、小型企業(yè)和經(jīng)濟組織的會計核算和會計相關(guān)事務(wù)管理工作，商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀、出納、統(tǒng)計、營銷（營業(yè)員、導(dǎo)購員、促銷員）、管理（領(lǐng)班、主管）等工作崗位。
三、培養(yǎng)目標與要求。
會計專業(yè)培養(yǎng)會計核算工作人員，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。學(xué)生參加全省會計從業(yè)資格考試學(xué)習(xí)，取得會計從業(yè)資格證書。
一、招生對象與學(xué)制。
招收高中畢業(yè)生或同等學(xué)力者，學(xué)制三年。
二、培養(yǎng)目標與人才規(guī)格。
（一）培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握會計專業(yè)所必備的基礎(chǔ)理論和專門技術(shù)，具有從事會計專業(yè)工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，能勝任會計核算和財務(wù)管理等業(yè)務(wù)工作的能力，能夠適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
（二）人才規(guī)格。
知識結(jié)構(gòu)。
1．掌握本專業(yè)所必備的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識；
2．掌握會計核算基本理論和基本知識；
3．掌握我國的各項財經(jīng)法規(guī)、政策和制度；
4．掌握本專業(yè)必需的財政、金融、稅收、統(tǒng)計、審計等相關(guān)知識；
5．掌握有關(guān)企業(yè)管理和經(jīng)營管理方面的知識；
6．掌握計算機應(yīng)用基本理論和基礎(chǔ)知識。
能力結(jié)構(gòu)。
1．具有較強的語言表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決問題的基本能力；
2．精通計算機操作，熟練運用常用的財務(wù)會計軟件的能力；
3．熟練運用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的能力；
6．較強的企業(yè)管理能力和創(chuàng)新能力；
7．具有健全的心理品質(zhì)、團隊合作的精神、踏實肯干的作風(fēng)和健康的體魄。
三、就業(yè)崗位。
1．從事企業(yè)、事業(yè)單位的會計核算工作；
2．從事企業(yè)單位的財務(wù)管理工作；
3．從事有關(guān)經(jīng)濟管理部門和經(jīng)濟監(jiān)督部門的相關(guān)業(yè)務(wù)工作；
4．從事企業(yè)單位的經(jīng)營管理工作；
5．從事有關(guān)經(jīng)濟預(yù)測、經(jīng)濟分析和參與經(jīng)濟決策工作；
6．在有關(guān)部門從事科研和評估驗資等工作。
四、職業(yè)素質(zhì)、能力與知識結(jié)構(gòu)表（略）。
五、課程設(shè)置。
（一）課程與實踐環(huán)節(jié)設(shè)置見課內(nèi)教學(xué)及時間分配表、實踐教學(xué)時間計劃表。
（二）核心課程介紹。
1．基礎(chǔ)會計（84學(xué)時）。
本課程講授會計的概念、職能、會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計要素及會計等式；會計要素之間的關(guān)系，各種會計核算方法的概念、賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本與費用概念、會計報表的編制和會計核算形式的特點及其適應(yīng)范圍等內(nèi)容，使學(xué)生了解會計的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，企業(yè)會計工作的組織，掌握各種會計核算方法、賬戶結(jié)構(gòu)、記賬方法、記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、成本計算、財產(chǎn)清查、會計報表的編制方法。能熟練運用會計核算方法處理企業(yè)發(fā)生的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)，會算賬，記賬、報賬。
2．經(jīng)濟法基礎(chǔ)（84學(xué)時）。
本課程講授主要經(jīng)濟法律、法規(guī)：包括公司法、經(jīng)濟合同法、證券法、會計法、會計準則、企業(yè)會計制度等內(nèi)容；使學(xué)生了解破產(chǎn)法、企業(yè)法、票據(jù)法及有關(guān)會計行政法規(guī)等內(nèi)容，理解經(jīng)濟法的法律調(diào)整范圍，公司法和經(jīng)濟合同法的有關(guān)法律概念。能利用法律、法規(guī)知識，會處理會計工作中的實際問題。
3．財務(wù)會計（180學(xué)時）。
本課程講授企業(yè)貨幣資金、存貨、對外投資、固定資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、財務(wù)成果、利潤分配方面主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的確認、計量、計算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會計報表的編制等內(nèi)容；使學(xué)生了解企業(yè)結(jié)算方式、存貨的核算、固定資產(chǎn)投資、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對外投資方式、收入確認條件，掌握企業(yè)各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理、會計報表的編制方法。能利用財務(wù)會計知識，熟練地進行會計核算及財務(wù)會計報告的編制。
4．成本會計（60學(xué)時）。
本課程講授生產(chǎn)費用的歸集與分配，成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報表的編制等內(nèi)容；使學(xué)生了解定額成本法、分類法等其他成本計算方法，理解成本控制與考核的一般要求與程序，掌握主要成本計算方法及適用范圍、優(yōu)缺點；能利用成本計算方法，對各種產(chǎn)品進行成本計算，會編報產(chǎn)品成本計算表。
5．稅法基礎(chǔ)（56學(xué)時）。
本課程講授稅法基礎(chǔ)知識和基本概念，包括：增值稅法、消費稅法、營業(yè)稅法、企業(yè)所得稅法等內(nèi)容，使學(xué)生了解各稅法的各項規(guī)定，理解、熟悉稅收征收管理程序上的要求，以及違反稅法規(guī)定的行政或法律責任，掌握稅法的基本要求，能利用稅法的法律規(guī)定，準確計算應(yīng)交的各種稅金。
6．會計電算化（90學(xué)時）。
本課程講授企業(yè)會計信息系統(tǒng)分析與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件的初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法等內(nèi)容；使學(xué)生了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工，理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響；掌握電算化會計軟件基本操作方法、能通過數(shù)據(jù)的錄入、數(shù)據(jù)的處理最終生成會計報表及各種會計信息資料。
7．審計（90學(xué)時）。
本課程講授審計的概念、類型、方法及程序，企業(yè)內(nèi)部控制制度審計方法，資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤等會計要素的一般審計程序與方法，審計意見、審計報告等內(nèi)容；使學(xué)生理解各類審計及審計方法的適用范圍、現(xiàn)代審計的基本特征、財務(wù)審計的一般程序與審計方法；掌握財務(wù)審計報告的內(nèi)容與格式要求。了解其他類型審計的工作目標和一般審計程序。
8．管理會計（60學(xué)時）。
本課程講授管理會計的概念、對象、職能、任務(wù)、特點和程序，成本習(xí)性與本量利分析變動成本法，預(yù)測分析、決策分析、全面預(yù)算及責任會計等內(nèi)容，使學(xué)生理解管理會計在企業(yè)經(jīng)營管理中地位和作用，掌握管理會計的基本理論和基本方法，能熟練地掌握經(jīng)濟預(yù)測、經(jīng)濟分析、經(jīng)濟決策各種手段和方法的應(yīng)用，熟悉責任會計的有關(guān)內(nèi)容。
（三）實踐教學(xué)。
1．入學(xué)教育/軍訓(xùn)（3周折合90學(xué)時）。
通過入學(xué)教育使學(xué)生了解和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)學(xué)校的校紀校規(guī)，了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程設(shè)置和教學(xué)要求。通過軍訓(xùn)和軍事理論課的教學(xué)，增強學(xué)生的國防觀念，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，加強學(xué)生組織紀律性。
2．公益勞動（2周折合60學(xué)時）。
通過公益勞動培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣，增強學(xué)生的勞動意識，使學(xué)生掌握一定的勞動技能，樹立勤儉節(jié)約、愛護公物的風(fēng)尚，自覺維護校園的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕難的精神，做一個德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。
3．基礎(chǔ)會計實訓(xùn)（1周折合30學(xué)時）。
通過本項目的實踐訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉會計核算程序，掌握會計憑證的填制和審核，掌握各種賬簿的登記方法和主要會計報表的編制方法。
4．財務(wù)會計實訓(xùn)（2周折合60學(xué)時）。
通過本項目的實踐訓(xùn)練，進一步提高學(xué)生會計核算的基本技能，掌握企業(yè)各種基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處理方法，掌握會計信息的產(chǎn)生過程及財務(wù)報告的內(nèi)容和編報方法。
5．成本會計大型作業(yè)（1周折合30學(xué)時）。
通過本項目的實踐訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉企業(yè)成本構(gòu)成及成本核算程序，掌握各種費用的歸集和分配方法，掌握各種成本計算方法和成本報表的編制方法。
6．會計電算化實訓(xùn)（2周折合60學(xué)時）。
通過本項目的實踐訓(xùn)練，使學(xué)生了解會計電算化的基本原理，掌握電算化的基本方法和信息處理程序，提高會計電算化的運算技能。
7．財務(wù)管理大型作業(yè)（1周折合30學(xué)時）通過本項目的實踐訓(xùn)練，使學(xué)生掌握財務(wù)預(yù)測、財務(wù)分析、財務(wù)決策的基本方法，提高分析問題、解決問題的技能和水平。
8．審計實訓(xùn)（1周折合30學(xué)時）。
通過本項目的實踐訓(xùn)練，使學(xué)生明確審計的重要作用，掌握審計的基本程序和基本方法，掌握提出審計意見和撰寫審計報告的方法和技能。
9．企業(yè)會計綜合實訓(xùn)（4周折合120學(xué)時）。
通過本項目的實踐訓(xùn)練，能進一步提高學(xué)生在會計不同崗位核算的技能和要求，掌握企業(yè)會計各種崗位基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處理方法和程序，掌握會計信息的產(chǎn)生過程及財務(wù)報告的內(nèi)容和編報方法。
10．畢業(yè)教育（1周折合30學(xué)時）。
通過對學(xué)生進行就業(yè)形勢分析、就業(yè)面試指導(dǎo)、職業(yè)道德教育，指導(dǎo)學(xué)生如何擇業(yè)、就業(yè)，在思想上充分做好走上實際工作崗位的準備。同時使學(xué)生掌握畢業(yè)生登記表等各種個人資料的填制、整理、歸檔，辦理好畢業(yè)前的各項手續(xù)。
11．綜合畢業(yè)實踐（18周折合540學(xué)時）。
通過綜合畢業(yè)實踐，對學(xué)生進行比較系統(tǒng)、全面的專門訓(xùn)練，進一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本專業(yè)理論知識和專業(yè)技能分析和解決實際問題的能力。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文的寫作，并通過畢業(yè)答辯。
六、技能等級要求。
1．公共英語：取得江蘇省高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試b級（及以上）證書或通過與此級別相當?shù)目荚嚒?/p>
2．計算機應(yīng)用能力：國家計算機應(yīng)用能力考試一級b（及以上）證書或通過與此級別相當?shù)目荚嚒?/p>
3．專業(yè)技能水平：
﹙1﹚、計算技術(shù)：通過國家珠算等級鑒定，獲五級以上等級證書。﹙2﹚、會計核算技能：取得會計從業(yè)資格證書。
七、畢業(yè)條件。
學(xué)生必須達到下列要求，方可畢業(yè)：
1、修滿160學(xué)分，且所有必修課程考核必須合格，素質(zhì)拓展課學(xué)分達12學(xué)分。
2、完成各實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，成績合格。
4、完成畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文，并通過畢業(yè)答辯。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇二
必須要熟悉與會計相關(guān)的方針和政策，了解國際會計準則及慣例，具有能夠利用會計理論與方法分析問題、解決問題的能力。以下是為大家整理的會計學(xué)專業(yè)的教學(xué)計劃，希望對你們有所幫助！
本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有管理、經(jīng)濟、法律和會計學(xué)方面知識和能力、能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)及教學(xué)、科研方面工作的高級專門人才。
（一）、基本要求。
1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，堅持改革開放，能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和分析問題；懂得社會主義民主與法制，遵紀守法；具有不斷追求新知，實事求是、獨立思考、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神與艱苦奮斗的實干精神。
2、掌握馬克思主義基本理論、熟悉黨和國家有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識，系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有分析和解決會計問題的基本素質(zhì)和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的相關(guān)素質(zhì)。
3、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標準，具備良好的體質(zhì)和心理素質(zhì)，具有吃苦耐勞、頑強拼搏的意志。
（二）、業(yè)務(wù)規(guī)格要求。
1、系統(tǒng)掌握會計學(xué)的基本理論和基本知識，具有獨立手工操作和熟練使用會計軟件進行會計信息的處理和分析能力。
2、能夠使用本專業(yè)的外文資料，具有較好的外語閱讀、書寫和會話能力。
3、能夠了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有不斷自我知識更新和完善的能力。
4、熟悉與會計相關(guān)的方針和政策，了解國際會計準則及慣例，具有能夠利用會計理論與方法分析問題、解決問題的能力。
5、能夠利用文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實踐能力。
6、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取及社會交往的能力。
工商管理、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)。
計算機文化基礎(chǔ)、大學(xué)英語、西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、貨幣銀行學(xué)、會計學(xué)原理、中級財務(wù)會計學(xué)、高級財務(wù)會計學(xué)、成本會計學(xué)、管理會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理、經(jīng)濟法等。
基本學(xué)制四學(xué)年；學(xué)習(xí)年限為3～6年。
在業(yè)務(wù)知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《成本會計》、《財務(wù)會計》、《管理會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應(yīng)用能力的鍛煉，能熟練將win98操作系統(tǒng)靈活運用到財務(wù)辦公中編輯文檔,制表等，為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、助人為樂。平時注重加強政治思想學(xué)習(xí)，“三個代表”重要思想和黨的報告，以及有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會計法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
通過四年財務(wù)會計專業(yè)的學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學(xué)校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中，發(fā)揮財務(wù)會計在經(jīng)營管理中的積極作用，將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應(yīng)工作的需要。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇三
《基礎(chǔ)會計》是我校會計專業(yè)的一門主干專業(yè)課，它有著極強的實踐性及操作性，會計專業(yè)學(xué)生掌握這門會計入門課程的基本理論、基本知識和基本操作技能，能為他們進一步學(xué)習(xí)其他會計專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。中職生基本初中畢業(yè)，普遍缺乏對會計方面的感性認識和實踐經(jīng)驗，對于初次接觸這門課程的學(xué)生而言，抽象、空洞、難以理解，學(xué)習(xí)具有一定的難度，學(xué)生容易出現(xiàn)畏懼、厭學(xué)的情形。那么，如何增強學(xué)生的感性認識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是我們要研究的主要問題。筆者結(jié)合自己多年實際教學(xué)，淺談如何上好《基礎(chǔ)會計》課。
一、正確引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
中職生入學(xué)時年齡小，理解能力差，社會經(jīng)驗不足，《基礎(chǔ)會計》作為會計專業(yè)學(xué)生學(xué)的第一門專業(yè)課程，有一定的難度和挑戰(zhàn)性。對老師而言，正確引導(dǎo)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，是上好這門課的關(guān)鍵。首先，我們要讓學(xué)生了解這門課程，在第一堂課時介紹《基礎(chǔ)會計》的重要性和在會計實際工作中的作用，讓學(xué)生知道我們的教學(xué)計劃，知道三年所開設(shè)的課程，明確在校期間的奮斗目標;其次，要樹立學(xué)生的信心，打消他們學(xué)習(xí)的疑慮，可以介紹以往學(xué)生學(xué)習(xí)這門功課的經(jīng)驗和他們的奮斗史，為他們提供借鑒和參考;再次，可帶領(lǐng)學(xué)生到實訓(xùn)基地財會部門進行參觀，讓他們了解會計機構(gòu)的設(shè)置，觀摩相關(guān)會計資料，如原始憑證、記賬憑證、賬簿、報表等;最后，帶學(xué)生到會計模擬實驗室，觀看高年級做賬的過程，拿出做賬樣本，告訴他們只要努力，也可以取得這樣的成績，進而提高他們對本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。
二、運用多媒體，采用現(xiàn)代教學(xué)手段。
我國中職專業(yè)的重要教學(xué)手段仍是以“教案+粉筆+黑板”為主。教師通過大量板書、口頭表述和肢體語言等，向?qū)W生傳授如何從填制原始憑證開始到最后編制會計報表的方法和全過程，既抽象又難以理解。多媒體充分運用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，利用聲音、圖像、文字等多重刺激，使學(xué)生聞其聲、觀其影、臨其境、再現(xiàn)了生活實際，傳達了大量信息，加大了課堂容量，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。在《基礎(chǔ)會計》教學(xué)中，涉及到大量的憑證、賬頁、報表的填寫與編制，教師在講解時很難在黑板上進行演示，學(xué)生往往搞不清數(shù)據(jù)的來龍去脈和填寫位置及順序，給教學(xué)帶來很大的不便，采用多媒體，可以制作課件進行演示，步驟清晰，學(xué)生容易理解并加深記憶，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)生實際操作能力和運用會計理論的能力。同時，我們可以把重點、難點、練習(xí)題、板書要點等都設(shè)計編制成課件，存入計算機網(wǎng)絡(luò)中，以便學(xué)生查閱。這樣既節(jié)約了講解和板書時間，又避免了教師對重、難點繁瑣的講解，同時也有更多時間鞏固新材料的.操作。教師可以精講多練、加快課堂節(jié)奏，環(huán)環(huán)相扣，提高學(xué)生訓(xùn)練的速度和效率。
三、結(jié)合教材，運用不同教學(xué)方法。
傳統(tǒng)的會計教學(xué)方法，無非是以教師為主體，采取滿堂灌，學(xué)生知其然而不知其所以然，讓原本就枯燥無味的內(nèi)容顯得更無趣，所以，我們在講敘的時候要注意觀察學(xué)生的動態(tài)，適當改變原來的教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，運用不同的教學(xué)方法，如問題導(dǎo)向和啟發(fā)式教學(xué)方法、任務(wù)分解驅(qū)動教學(xué)法、案例教學(xué)法、分組分享教學(xué)法等，現(xiàn)舉兩例說明。
案例教學(xué)法指教師在教學(xué)過程中，以真實的情境或事件為題材，提供學(xué)生相互討論之用，以激勵學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動的一種教學(xué)方法。對于剛接觸會計的學(xué)生來講，很難站在企業(yè)會計人員的立場來思考問題。在《基礎(chǔ)會計》“經(jīng)濟業(yè)務(wù)會計分錄處理”教學(xué)中，我們可以在講解完相關(guān)知識點后，結(jié)合課本的理論知識，先給學(xué)生一個簡明的企業(yè)實例，讓學(xué)生利用已掌握的知識分別從案例企業(yè)自身角度來剖析會計案例，再組織學(xué)生進行小組討論。同時，教師要進行正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，掌握案例討論的方向，之后要求學(xué)生比較自己與他人的見解，總結(jié)出最完善的想法。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇四
1.2專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，掌握會計學(xué)基本知識，以會計應(yīng)用技能為主，有一定會計實務(wù)能力的中級應(yīng)用型專門人才。
2.招生對象。
招收中等職業(yè)學(xué)校同類專業(yè)畢業(yè)生及其他具有同等或以上學(xué)歷人員。
3.學(xué)制。
3年（高中畢業(yè)生）。
二、培養(yǎng)目標。
培養(yǎng)在企、事業(yè)單位從事全面會計核算工作、承擔財務(wù)管理任務(wù)的高級技能人才（高級工）。
三、職業(yè)能力。
具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產(chǎn)管理及核算流程，嚴格執(zhí)行會計準則、財務(wù)通則及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，遵守會計核算規(guī)程，具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導(dǎo)他人進行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員，能協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)全面進行會計核算、財務(wù)管理的相關(guān)工作。同時具有下列專業(yè)能力：
1、基本掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、會計法規(guī)的基本理論、基本知識。
2、能運用借貸記賬法對企業(yè)單位的日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計處理。
3、熟練掌握會計核算流程，能正確記賬結(jié)帳，正確編制資產(chǎn)負債表、利潤表和成本報表。
4、掌握財務(wù)分析方法及技能，具有進行成本、效益分析的能力。
5、熟悉銀行、工商、稅務(wù)等部門的工作流程，具有辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的能力。
6、具有較熟練的計算機操作技能，掌握通用會計核算軟件的使用。
四、教學(xué)原則。
1、課程采用考試、考查制度。
2、課程按公共課、技術(shù)課、技能課的結(jié)構(gòu)劃分。
3、重視課程實驗、技能課等實踐環(huán)節(jié)；充分利用網(wǎng)絡(luò)化、多媒體技術(shù)、視頻點播等先進的教學(xué)手段，加強直觀教學(xué)等。
4、教學(xué)內(nèi)容，特別是技能教學(xué)應(yīng)隨著專業(yè)的發(fā)展而做適當?shù)淖兓?，使教學(xué)重心隨社會對人才的需求而調(diào)整。
五、對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)（工種）。
會計人員（2---06---03---00）。
六、職業(yè)資格：會計初級專業(yè)技術(shù)資格證書（財政部頒發(fā)）、中級會計電算化證書（財政部頒發(fā)）。
會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、成本會計、會計電算化、財務(wù)管理、會計法規(guī)、會計制度設(shè)計、納稅實務(wù)、國際貿(mào)易、市場營銷、金融理論與實務(wù)、審計基礎(chǔ)、資產(chǎn)評估等。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇五
1、概述：
會計學(xué)專業(yè)屬于工商管理學(xué)科下的一個二級學(xué)科，本專業(yè)培養(yǎng)具備財務(wù)、管理、經(jīng)濟、法律等方面的知識和能力，具有分析和解決財務(wù)、金融問題的基本能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。
2、研究方向。
(注：各大院校的研究方向有所不同，以廈門大學(xué)為例)。
3、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。
4、培養(yǎng)要求。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計問題的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
(1)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會計學(xué)的基本理論、基本知識;。
(4)熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)以及國際會計慣例;。
(5)了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);。
(6)掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
5、主干學(xué)科。
工商管理、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)。
6、研究生入學(xué)考試科目。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇六
本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有管理、經(jīng)濟、法律和會計學(xué)方面知識和能力、能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)及教學(xué)、科研方面工作的高級專門人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格要求。
(一)、基本要求。
1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，堅持改革開放，能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和分析問題;懂得社會主義民主與法制，遵紀守法;具有不斷追求新知，實事求是、獨立思考、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神與艱苦奮斗的實干精神。
2、掌握馬克思主義基本理論、熟悉黨和國家有關(guān)的方針、政策和法規(guī);具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識，系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練;了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有分析和解決會計問題的基本素質(zhì)和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的相關(guān)素質(zhì)。
3、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標準，具備良好的體質(zhì)和心理素質(zhì)，具有吃苦耐勞、頑強拼搏的意志。
(二)、業(yè)務(wù)規(guī)格要求。
1、系統(tǒng)掌握會計學(xué)的基本理論和基本知識，具有獨立手工操作和熟練使用會計軟件進行會計信息的處理和分析能力。
2、能夠使用本專業(yè)的外文資料，具有較好的外語閱讀、書寫和會話能力。
3、能夠了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有不斷自我知識更新和完善的能力。
4、熟悉與會計相關(guān)的方針和政策，了解國際會計準則及慣例，具有能夠利用會計理論與方法分析問題、解決問題的能力。
5、能夠利用文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實踐能力。
6、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取及社會交往的.能力。
三、主干學(xué)科。
工商管理、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)。
四、主要課程。
計算機文化基礎(chǔ)、大學(xué)英語、西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、貨幣銀行學(xué)、會計學(xué)原理、中級財務(wù)會計學(xué)、高級財務(wù)會計學(xué)、成本會計學(xué)、管理會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理、經(jīng)濟法等。
五、學(xué)制。
基本學(xué)制四學(xué)年;學(xué)習(xí)年限為3～6年。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇七
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟條件下建立現(xiàn)代企業(yè)制度所需要的，能在企事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)、教學(xué)及科研方面工作；能在會計公司、會計師事務(wù)所、財務(wù)咨詢公司、經(jīng)濟管理部門從事財務(wù)管理、資產(chǎn)評估、稅務(wù)代理、管理咨詢工作的專門實用人才。
專業(yè)特色。
該專業(yè)是以會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學(xué)科，以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的基本理論和知識為基礎(chǔ)，主要學(xué)習(xí)財務(wù)會計的基礎(chǔ)理論和基本技能，資本運營、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，側(cè)重于實務(wù)操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓(xùn)練能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力，同時注重強化學(xué)生財務(wù)管理、審計、經(jīng)濟法、稅法方面知識的學(xué)習(xí)，為學(xué)生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
會計是一項專業(yè)性較強、要求較高的.管理工作。本專業(yè)突出工科高校會計學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢和特色，在專業(yè)設(shè)置上充分考慮了社會對人才需求變化的影響，以市場需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，旨在傳授分析問題、解決問題的能力和方法，日常教學(xué)兼顧基礎(chǔ)和核心專業(yè)課，教學(xué)中注重實際，進行認識實習(xí)、社會調(diào)查、模擬實習(xí)、計算機綜合模擬實驗、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計和科學(xué)研究等實踐活動，為學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造打下深厚的基矗同時課堂教學(xué)注重與各類資格考試接軌，方便學(xué)生在校期間或畢業(yè)后參加注冊會計師、審計師、注冊稅務(wù)師等資格考試。
本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的會計理論與實務(wù)操作能力，能在金融行業(yè)、跨國公司、會計師事務(wù)所和國家機關(guān)、科研院所、高等院校等企事業(yè)單位從事會計理論研究、會計實務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的會計學(xué)科高素質(zhì)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、審計學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技能方面的基本訓(xùn)練，能獨立進行調(diào)查研究與綜合分析，具有熟練地應(yīng)用計算機進行有關(guān)財務(wù)、會計業(yè)務(wù)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
2、掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會計學(xué)的基本理論、基本知識；
3、掌握會計學(xué)的定性、定量分析方法；
5、熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力；
7、了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。
學(xué)制與學(xué)位。
標準學(xué)制：四年。
修業(yè)年限：三至六年。
授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。
主干學(xué)科。
主干學(xué)科：工商管理。
交叉學(xué)科。
交叉學(xué)科：經(jīng)濟學(xué)。
基礎(chǔ)會計學(xué)、中級財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理學(xué)、管理會計、高級財務(wù)會計、審計學(xué)、財政學(xué)、會計信息系統(tǒng)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、市場營銷、國際貿(mào)易與金融。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇八
學(xué)制：三年。
層次：專科。
招生面向：文理兼收。
招生對象：本專業(yè)招收應(yīng)往屆高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。
學(xué)習(xí)形式：全日制。
二、培養(yǎng)目標：
財經(jīng)紀律,認真執(zhí)行《會計法》，保護公共財產(chǎn)安全，同一切違法亂紀行為作斗爭。
具有堅定正確的政治方向，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持社會主義道路，擁護黨和國家的路線、方針與政策；具有良好的文化修養(yǎng)、心理素質(zhì)；能理論聯(lián)系實際、具有實事求是的科學(xué)態(tài)度。
三、所取證書及就業(yè)方向。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟組織，從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理等工作。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇九
本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有管理、經(jīng)濟、法律和會計學(xué)方面知識和能力、能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)及教學(xué)、科研方面工作的高級專門人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格要求。
（一）、基本要求。
1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，堅持改革開放，能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和分析問題；懂得社會主義民主與法制，遵紀守法；具有不斷追求新知，實事求是、獨立思考、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神與艱苦奮斗的實干精神。
2、掌握馬克思主義基本理論、熟悉黨和國家有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；具有一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識，系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有分析和解決會計問題的基本素質(zhì)和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的相關(guān)素質(zhì)。
3、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標準，具備良好的體質(zhì)和心理素質(zhì)，具有吃苦耐勞、頑強拼搏的意志。
（二）、業(yè)務(wù)規(guī)格要求。
1、系統(tǒng)掌握會計學(xué)的基本理論和基本知識，具有獨立手工操作和熟練使用會計軟件進行會計信息的處理和分析能力。
2、能夠使用本專業(yè)的外文資料，具有較好的外語閱讀、書寫和會話能力。
3、能夠了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有不斷自我知識更新和完善的能力。
4、熟悉與會計相關(guān)的方針和政策，了解國際會計準則及慣例，具有能夠利用會計理論與方法分析問題、解決問題的能力。
5、能夠利用文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實踐能力。
6、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取及社會交往的.能力。
三、主干學(xué)科。
工商管理、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)。
四、主要課程。
計算機文化基礎(chǔ)、大學(xué)英語、西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、貨幣銀行學(xué)、會計學(xué)原理、中級財務(wù)會計學(xué)、高級財務(wù)會計學(xué)、成本會計學(xué)、管理會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理、經(jīng)濟法等。
五、學(xué)制。
基本學(xué)制四學(xué)年；學(xué)習(xí)年限為3～6年。
【擴展閱讀】。
在業(yè)務(wù)知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《成本會計》、《財務(wù)會計》、《管理會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應(yīng)用能力的鍛煉，能熟練將win98操作系統(tǒng)靈活運用到財務(wù)辦公中編輯文檔,制表等，為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、助人為樂。平時注重加強政治思想學(xué)習(xí)，“三個代表”重要思想和黨的報告，以及有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會計法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
通過四年財務(wù)會計專業(yè)的學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學(xué)校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中，發(fā)揮財務(wù)會計在經(jīng)營管理中的積極作用，將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應(yīng)工作的需要。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十
會計相對來說很好就業(yè)，招人的單位很多，就業(yè)方向也很廣．大致可以做出納，會計，以及所有與財務(wù)相關(guān)的工作．有很多大公司財務(wù)部劃分得很細，那樣的話具體做哪方面工作就不一定了．我班同學(xué)也就基本上是做這些，能力強的可以去到四大會計師事務(wù)所，工作很辛苦，但是待遇和發(fā)展非常好．另外建議：學(xué)好英語，尤其是專業(yè)英語，其次盡量去考證，中級會計職稱和注冊會計師都很有用．(東北林大)。
會計就業(yè)是比較容易的,每個企業(yè)都需要會計,而且從就業(yè)上會計專業(yè)本科生和研究生沒有太大的區(qū)別,企業(yè)比較喜歡本科生,尤其是有較多實踐經(jīng)驗的本科生.但是會計工作比較辛苦,也比較瑣碎.要做會計工作,這些都是必經(jīng)之路,以后發(fā)展還要靠自己,考注冊會計師這些證書.我現(xiàn)在也剛工作沒多久.只談這幾個月的感受.學(xué)會計的本科生,四大應(yīng)該是一個比較高的起點,而且很鍛煉人,如果能忍受長時間高強度的工作,幾年后會比在其他企業(yè)更有收獲,以后跳槽,出國,等都比較方便.但是很累,而且沒什么自己的時間,所以大部分人都堅持不下來.其他同學(xué)有在銀行的,有考公務(wù)員的,這些基本都比較清閑,而且有保障,收入雖然不比四大但是福利相當好,很養(yǎng)人,也有足夠的時間做自己想做的事情.還有就是進企業(yè)的,很多同學(xué)感覺很無趣,尤其是大企業(yè),每個會計人員的工作分得都很細,一個人反復(fù)就負責這一塊,有點煩.不過生活很滋潤.四大因為比較忙,人際關(guān)系都比較簡單,老板經(jīng)理們都很好,所以不用未其他瑣碎的事情操心.國企尤其是公務(wù)員的同學(xué)都反應(yīng)比較累,覺得等級觀念都比較重,雖然工作不多但都不是很開心.還有些銀行的同學(xué),一般都要先站一年柜臺學(xué)基礎(chǔ)的東西,還有跑業(yè)務(wù)拉客戶,都比較辛苦.但這些都是必要的過程.既然是報考大學(xué)的問題,我建議不要想太多以后的事情,進大學(xué)之后也要看自己的愛好了.會計雖然好就業(yè)但是提升的潛質(zhì)有限,而且這個要求細心還有耐心,忙季也需要體力,不知道你的性格是不是適合這個.我個人就是那種性格很外向的,學(xué)了四年會計感覺很辛苦,也不是很開心,不過現(xiàn)在差不多已經(jīng)習(xí)慣了,.我感覺大學(xué)有四年的時間可以慢慢的塑造,找一個比較有特色的專業(yè),積極參加活動,讓大學(xué)四年充實,學(xué)好英語,時很有益的.有很多企業(yè)招聘時并不是很看重專業(yè)的,除非要找那種很技術(shù)的工作.（南開大學(xué)）。
我工作了在銀行上班,工作跟上學(xué)真的相差太大了.會遇到很多棘手的事情.我們要學(xué)的多東西太多了.除了認真工作外,怎么處理好人際關(guān)系非常重要,對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作一定要完成:)我覺得現(xiàn)在什么工作都不容易的.我們在學(xué)校的時候不知道自己將面對什么樣的工作,我們只有做好自己的本分,好好學(xué)習(xí).能拿到的證書就要拿到手,能看多點書就多看點書:)還要不要憧憬有多么輕松的工作.(中國民航大學(xué))。
工商學(xué)院會計學(xué)專業(yè)近兩年就業(yè)率不是很好，一是會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生過多，二是基礎(chǔ)會計需求不大，如果能順利找到從事本專業(yè)的工作的話，收入應(yīng)該在1000上下浮動（山東工商學(xué)院）。
本科找工作還行吧，都能找到，一開始的時候可能不太順利．收入根據(jù)個人能力和公司而定，兩千以上應(yīng)該算高的了，一般在1500左右，會計發(fā)展主要看經(jīng)驗和所考的證，比如注冊會計師證，中高級會計師證，女生的話，學(xué)會計是比較好的選折（東北大學(xué)）。
就業(yè)率還可以！收入就難說了，如果在民航部門沒有關(guān)系或者不想在民航發(fā)展的話，最好不要報考。會計專業(yè)沒有幾個人能留在民航領(lǐng)域工作的，所以想學(xué)會計的話最好報考財經(jīng)類學(xué)校的會計專業(yè)比較好，我想如果能上我們學(xué)校的成績估計也可以考一所不錯的財經(jīng)院校了。。(中國民航大學(xué))。
主要還是做財會工作了，一部分人進企業(yè)作會計學(xué)，一部分人進會計學(xué)師事務(wù)所從事審計或稅務(wù)，還有少部分人讀研，更少部分人出國。企業(yè)在找會計學(xué)的時候挺看重該專業(yè)的排名的，選擇專業(yè)排名靠前的學(xué)校相對會好找工作吧。如果會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生又能精通外語，那就有很多好工作等著你了，(廈門大學(xué))。
會計學(xué)畢業(yè)的工作出路有以下幾種：1，會計學(xué)師事務(wù)所，如安永等，工資4000左右，外勤補貼100？元一天，每日工作912個小時，可能沒有周六2，各單位的會計學(xué)：國有企業(yè)如南方電網(wǎng)等實際工資（基本工資加福利）約6000，其他的大公司如中遠4000左右，小公司150030003，從事一些非會計學(xué)的工作，這個就因人而異了4，考公務(wù)員我們畢業(yè)200人，除去出國考研的50人，在找工作的150人當中有80%都是1，和2中的大公司及國企的情況?，F(xiàn)在本科會計學(xué)就業(yè)總體情況較其他的專業(yè)好一些，但是因為會計學(xué)本身不能創(chuàng)造價值，所以工作后發(fā)展較慢。(廈門大學(xué))。
熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)?？赡芨匾恍?。學(xué)校的品牌對學(xué)生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的`素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預(yù)測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分數(shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預(yù)備隊”的“長江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國家重點學(xué)科是經(jīng)教育部嚴格評審，在各個高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分數(shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
四.20熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。
2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。
3、法學(xué)類：法學(xué)、社會學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。
4、機械類：機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、測控技術(shù)與儀器。
5、土建類：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。
6、會計類：會計學(xué)、財務(wù)管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。
8、醫(yī)學(xué)類：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟交流的增多和奧運會帶來。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十一
根據(jù)高?！百|(zhì)量工程”的要求，從xx級開始，各專業(yè)本科培養(yǎng)方案設(shè)置了“專業(yè)素質(zhì)能力實踐”課程，以期通過相關(guān)專業(yè)的技能培養(yǎng)和應(yīng)用實踐，逐步提高本科生的專業(yè)素質(zhì)和能力，一定程度上彌補課堂理論教學(xué)的不足。
1 根據(jù)專業(yè)特點制定教學(xué)計劃，化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科，設(shè)置“專業(yè)素質(zhì)能力實踐”課程，共2學(xué)分，分散在第3～第7學(xué)期完成，跨度大、涵蓋廣，在此期間內(nèi)的具體實踐時間和方式不限，強調(diào)主觀能動性。
2 專業(yè)素質(zhì)能力實踐的2個學(xué)分，分兩個部分進行：
2.1 第一個階段完成一個學(xué)分（主要是考察、調(diào)研、自愿參加一些社會活動等），由專業(yè)主任組織落實。
2.2 第二個階段是在第3學(xué)年開始，內(nèi)容可加深一步，可以進行大學(xué)生課題，開放項目，自己設(shè)計實驗，教師職業(yè)技能訓(xùn)練等。
3 本專業(yè)要組成一個學(xué)分評定小組進行審核，綜合成績合格者獲得該實踐教學(xué)的學(xué)分，不符合要求的重新做。
1 在第3學(xué)期初，專業(yè)主任召集學(xué)生開展動員工作，提出課程基本要求；第3學(xué)期中期，了解學(xué)生動態(tài)，聽取學(xué)生意見，并進一步指導(dǎo)專業(yè)實踐活動開展的形式與方法。
2 根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和學(xué)生認識能力與知識水平，制訂分階段實施計劃：
2.1 第3～4學(xué)期，積極參加化工見習(xí)、實習(xí)和社會實踐，從事化工專業(yè)相關(guān)工礦企業(yè)的社會調(diào)查或?qū)嵙?xí)體會，3～5人一組各自獨立完成至少一份相關(guān)報告或社科論文（1學(xué)分）。（主要由專業(yè)主任指導(dǎo)完成）
2.2第5～6學(xué)期，結(jié)合導(dǎo)師制、大學(xué)生課題、企業(yè)需求項目和經(jīng)審核認可的自擬項目，利用開放實驗室從事專業(yè)小型實驗研究，3～5人一組完成研究報告或科研論文（1學(xué)分）。（由各專業(yè)教研室專職教師指導(dǎo)完成）
2.3第7學(xué)期，督促尚未完成上述任務(wù)的學(xué)生自選項目完成，查缺補漏；鼓勵已完成項目的學(xué)生加以完善、深化，對具發(fā)展前景項目加以推薦并設(shè)立特別指導(dǎo)。（由專業(yè)主任和專業(yè)專職教師指導(dǎo)完成）
3 第7學(xué)期在完成上述工作的同時，匯總上報所有學(xué)生成績；期末召集學(xué)生代表和相關(guān)教師，分析過程、總結(jié)經(jīng)驗，提出改進方案，專業(yè)主任撰寫總結(jié)報告。
以下實踐內(nèi)容供學(xué)生參考選擇進行素質(zhì)實踐能力的培養(yǎng)，并據(jù)以相應(yīng)的考核：
1 化學(xué)工業(yè)自選項目調(diào)查（化工企業(yè)發(fā)展改革調(diào)查；化工企業(yè)節(jié)能降耗調(diào)查；地區(qū)環(huán)境污染情況調(diào)查；泉州化工企業(yè)狀況調(diào)查等）
2 精細化工和日用化工產(chǎn)品的制備
3 化學(xué)品分析
4 化工過程計算機模擬
5 職業(yè)技能實踐訓(xùn)練活動（應(yīng)用性、創(chuàng)新性實驗設(shè)計）
6 開放實驗項目/學(xué)生科研課題。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十二
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展，具備管理、經(jīng)濟、法律、營銷等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門從事市場營銷、管理等方面工作的第一線實用型高技能專門人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格及要求。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場營銷的基本理論和基本知識，接受營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營銷方面問題的基本能力和一定的`專業(yè)研究能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)素養(yǎng)，以及很強的責任心和使命感；
2、熟悉國家有關(guān)市場營銷的方針、政策和相關(guān)的經(jīng)濟法規(guī)；
3、系統(tǒng)掌握市場營銷基礎(chǔ)理論、專門知識和從事市場營銷的基本技能；
6、具有一定的語言與文字表達能力、人際溝通能力；
7、能基本運用商貿(mào)外語和電子商務(wù)從事營銷活動；
8、具備健全的心理素質(zhì)和健康的身體素質(zhì)。
三年全日制。
本專業(yè)開設(shè)的核心課程有:市場營銷、市場調(diào)查預(yù)測、商務(wù)談判、進出口業(yè)務(wù)、電子商務(wù)、企業(yè)管理學(xué)、公共關(guān)系、會計學(xué)原理、經(jīng)濟法、金融理論實務(wù)等。
(1)授課方式以面授為主。
(2)預(yù)習(xí)、面授、輔導(dǎo)、討論、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考核、課程實習(xí)和頂崗實習(xí)均作為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)班負責組織并督促完成。
(3)平時作業(yè)：有平時作業(yè)和實踐性環(huán)節(jié)的課程，必須按要求組織完成。平時作業(yè)和實習(xí)成績一般以20％計入學(xué)期課程總成績。
(4)每學(xué)期考試課程一般不超過4門，其它課程均為考查。
(5)頂崗實習(xí)：頂崗實習(xí)不得少于半年，分兩階段進行，安排在第四學(xué)期末和第六學(xué)期，實習(xí)成績報院教務(wù)處備案，不合格者不得畢業(yè)，具體要求見《安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實施意見》。
(6)職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定安排在第五學(xué)期進行，證書復(fù)印件進入畢業(yè)學(xué)籍檔案。
(7)畢業(yè)論文:畢業(yè)論文4周安排在第五學(xué)期末開始，不合格者不得畢業(yè)。
(8)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)每周按30學(xué)時折算。
六、畢業(yè)。
學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的課程，各門課程成績合格，思想品德和操行鑒定合格，準予畢業(yè)并發(fā)給國家承認的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年制?？茖W(xué)歷證書（電子注冊）。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十三
一、培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體全面發(fā)展的從事疾病預(yù)防與救治工作的理人員。
（一）掌握本專業(yè)實際工作所必須的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù)，重點掌握本專業(yè)的基本理論知識和操作技能。掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本技能和基本知識，能正確、熟練的運用本專業(yè)技術(shù)，對常見病進行診治、護理，具有一定的自學(xué)能力和獨立分析問題和解決問題的能力，具有較好的文化素質(zhì)。
（二）掌握一定的體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達到國家規(guī)定的中學(xué)生體育合格標準，身心健康，能夠履行建設(shè)祖國的神圣義務(wù)。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識和能力：
1、臨床醫(yī)學(xué)、護理的基礎(chǔ)理論和實際工作所必須的醫(yī)學(xué)知識。
2、醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能，對常見病、多發(fā)病能進行初步護理的基本技術(shù)。
3、掌握與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識和技能，可從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的輔助工作。
1、學(xué)制：三年。
2、應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。
四、主干課程及主要專業(yè)實驗：
（一）臨床專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。
（二）護理專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)。
（三）主要專業(yè)實驗：解剖學(xué)、診斷學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué)，實習(xí)20周。
五、課程設(shè)置及時間分配：
六、實習(xí)：
1、目的：
鞏固加強所學(xué)的理論知識、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，熟悉臨床，提高學(xué)生的主動性、積極性，為今后的教學(xué)和畢業(yè)實習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、時間：8周。
3、安排：第四學(xué)期。
七、成績考核：
為督促、引導(dǎo)學(xué)生按照各類教學(xué)目標要求認真學(xué)習(xí)，及時復(fù)習(xí)，詳細理解，系統(tǒng)掌握，熟練操作，評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，檢查教師教學(xué)效果，反饋教學(xué)信息，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，對教學(xué)中設(shè)置的各門類課程，各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進行成績的考核評定。
1、課程考核：列入必修課、選修課教學(xué)進程表的課程根據(jù)考核形式分為考試課和考查課。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十四
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要，具有綜合素質(zhì)和種植崗位職業(yè)能力，能勝任種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型農(nóng)村實用人才。具體要求是：
1．具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。
2．掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)和中草藥生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。
3．能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)和中草藥生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實際問題和種植技術(shù)推廣的能力。
招收具有初中（或相當于初中）畢業(yè)文化水平，有志于在農(nóng)村從事種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)的基層農(nóng)技推廣體系職工，農(nóng)村基層組織帶頭人、種植大戶、農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織骨干、農(nóng)民技術(shù)員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生。
1．學(xué)習(xí)形式：業(yè)余、半脫產(chǎn)或脫產(chǎn)。
2．學(xué)制：學(xué)期制或以學(xué)分制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制。學(xué)期制2年。
全部課程分為四個模塊，即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎(chǔ)，主要是使學(xué)員掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；專業(yè)及專項技能模塊作為必備的專項技術(shù)和技能要求，使學(xué)員熟練掌握4-5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)員崗位職業(yè)能力；專業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補充和完善，培養(yǎng)學(xué)員一專多能。
1．公共基礎(chǔ)模塊：主要課程為語文，數(shù)學(xué)，英語，信息技術(shù)，新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)。
2．專業(yè)通修模塊：主要課程為植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理。
實用裝飾園藝；中草藥生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為中草藥種植技術(shù)、3門專項技術(shù)。
4．專業(yè)拓展模塊：專業(yè)拓展課程安排2門。
教學(xué)媒體資源包括文字教材、聲像教材、教學(xué)輔導(dǎo)材料、網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)綱要等。
1、新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、植物生產(chǎn)與環(huán)境、應(yīng)用文寫作、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理課程使用中央校統(tǒng)一編寫設(shè)計的文字、聲像教材或教學(xué)包。
2、其他課程選用中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教材或地方教材。
1.自學(xué)：學(xué)員自主學(xué)習(xí)，并按課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)（或教學(xué)輔導(dǎo)大綱）要求，全面自學(xué)文字教材。
2.授課：有聲像教材的課程，由教學(xué)班組織學(xué)員利用聲像教材組織教學(xué)。無聲像教材的課程由教學(xué)班組織面授。
3.輔導(dǎo)：學(xué)員在自學(xué)文字教材及媒體教材的基礎(chǔ)上，由輔導(dǎo)教師對學(xué)員進行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)課包括自學(xué)指導(dǎo)、答疑解難、作業(yè)講評、學(xué)習(xí)討論和技能培訓(xùn)等。
4.實踐：
（1）課程實驗（實習(xí)）：按照課程教學(xué)要求，組織學(xué)員實驗（實習(xí)），寫出實驗（實習(xí)）報告。
（2）專項技術(shù)培訓(xùn)：根據(jù)當?shù)厣a(chǎn)實際，選擇相關(guān)的專項技術(shù)文字、聲像教材進行教學(xué)。
（3）畢業(yè)實踐：根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求組織學(xué)員進行綜合性生產(chǎn)實習(xí)或社會實踐，指導(dǎo)學(xué)員寫出實習(xí)報告或?qū)嵺`總結(jié)。
1.教師要指導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)，組織學(xué)員按學(xué)習(xí)小組進行討論與交流等，并根據(jù)課程教學(xué)需要，利用農(nóng)閑進行面授輔導(dǎo)等集中教學(xué)活動。
2.教學(xué)中自學(xué)、聲像教學(xué)、輔導(dǎo)教學(xué)、實踐教學(xué)各環(huán)節(jié)有機統(tǒng)一，以學(xué)員自學(xué)為主體，聲像教學(xué)為主導(dǎo)，輔導(dǎo)教學(xué)注重能力培養(yǎng)，加強實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員的動手能力，逐步提高操作能力和技能水平，實踐教學(xué)的比例不得低于40%。
3、教學(xué)要與生產(chǎn)、生活實踐相結(jié)合，加強針對性和實用性，注重提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，著力培養(yǎng)解決種植業(yè)生產(chǎn)問題的能力。
1．新農(nóng)村建設(shè)和新農(nóng)民素質(zhì)教育：講授社會主義新農(nóng)村建設(shè)與提高農(nóng)民素質(zhì)的關(guān)系，現(xiàn)代農(nóng)民應(yīng)當具有的素質(zhì)，提高農(nóng)民素質(zhì)的對策措施等。
2．植物生產(chǎn)與環(huán)境：講授植物（果樹）生長發(fā)育和遺傳變異基本知識；光、溫、水、土、肥等環(huán)境因素對植物生長發(fā)育的影響及調(diào)控；合理開發(fā)和利用資源環(huán)境與實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
3．法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)：講授憲法、刑法、民法、經(jīng)濟法等基本法律以及農(nóng)。
業(yè)法、農(nóng)村土地承包法律制度、農(nóng)村市場主體的法律制度、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全法律制度、農(nóng)民權(quán)益的法律保護等。
4．植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)：講授植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害和農(nóng)藥等方面的基本知識，植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害調(diào)查、預(yù)測預(yù)報、防治和農(nóng)藥施用的基本方法和技能。
5．作物生產(chǎn)技術(shù):講授作物生長發(fā)育規(guī)律、農(nóng)作物生產(chǎn)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要作物的生產(chǎn)技術(shù)等。
6.果樹生產(chǎn)技術(shù)：講授果樹生長發(fā)育的主要特點與生產(chǎn)栽培基本技術(shù)（建園、種植制度、土肥水管理、整形修剪）。
7．水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù)：講授水果、蔬菜、花卉貯藏保鮮原理、采后貯藏方式、設(shè)施和管理、采后處理與運銷、采后病害及防治等。
8．蔬菜生產(chǎn)技術(shù)：講授蔬菜生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)、基本技術(shù)環(huán)節(jié)，蔬菜設(shè)施生產(chǎn)基礎(chǔ)及生產(chǎn)技術(shù)、覆蓋材料的選擇與適用等。
9．花卉生產(chǎn)技術(shù)：講授花卉現(xiàn)代化栽培、生產(chǎn)、繁育、養(yǎng)護管理等方面的技術(shù)和操作技能等。
10．實用裝飾園藝：講授以園藝裝飾為基礎(chǔ)的家居、樓宇、場館等處所的基本技藝及插花技藝和欣賞。
11．中草藥種植技術(shù)：講授中草藥種植的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要中草藥的生產(chǎn)技術(shù)等。
12．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理：講授農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟體制，配置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，組織農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的生產(chǎn)經(jīng)營活動等。
1．考核方式。
學(xué)生的考試成績由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分構(gòu)成。其中：
（1）形成性考核是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的測評，由平時作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)或技能測評等組成，占總成績的40％。由教學(xué)班組織考核。
（2）終結(jié)性考核為學(xué)期末的課程考試，占總成績的60％。2．考核時間。
各門課程的形成性考核可根據(jù)教學(xué)進度和生產(chǎn)季節(jié)安排，每學(xué)期期末集中進行該學(xué)期所學(xué)課程的終結(jié)性考核。形成性考核不合格者，可在同一生產(chǎn)季節(jié)再組織一次考核，也可在下一生產(chǎn)季節(jié)再次組織考核。終結(jié)性考核不合格者，實行學(xué)期制的一般安排一次補考，最后一學(xué)期各門課程的統(tǒng)考、補考均在期末完成；試行學(xué)分制的，可參加學(xué)制有效期限內(nèi)該門課程的任意一次考試作為補考。
3.課程結(jié)業(yè)考試及閱卷按《射洪縣職業(yè)中專學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)中心考試辦法》辦理。技能考核按照國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范進行考核，也可根據(jù)學(xué)員平時在生產(chǎn)實踐中對知識和技術(shù)運用的情況進行評定。
學(xué)生在學(xué)籍有效期內(nèi)所修課程考核合格或取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，即可獲得國家承認的中等教育畢業(yè)證書。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十五
根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要和繼續(xù)高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)?？破瘘c升本科的特點，結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生人員的實際，以補充、更新、拓寬為原則，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的總趨勢，集醫(yī)學(xué)理論、臨床實踐、科研技能、現(xiàn)代倫理為一體，昆明醫(yī)學(xué)院成考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年制)。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，知識面廣，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級醫(yī)學(xué)人才。
通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，要求在牢固掌握基礎(chǔ)理淪、基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，并能掌握本專業(yè)的新理論、新技術(shù)。能夠運用所學(xué)知識防治常見病、多發(fā)病及處理常見的`急重病癥。能夠較熟練地運用現(xiàn)代診療手段，診治一般的疑難病癥。突出外語和計算機文化基礎(chǔ)教育，要求掌握一門外語，熟悉計算機操作，并達到專業(yè)所規(guī)定的要求，能借助字典閱讀本專業(yè)的外文書籍，并具備一定的科研能力，成人高考《昆明醫(yī)學(xué)院成考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專升本教學(xué)計劃(二年制)》。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
臨床應(yīng)用解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)及分子生物學(xué)、生理學(xué)、臨床病理學(xué)、臨床藥理學(xué)、臨床免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
二年。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十六
招生對象：高中畢業(yè)生。
二、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，適應(yīng)市場經(jīng)濟需要和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展要求的具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神，具有較高的道德文化修養(yǎng)，熟悉貿(mào)易法律、法規(guī)、工商管理、國際商務(wù)、市場營銷、企業(yè)會計等商務(wù)知識；具備扎實的數(shù)學(xué)、外語、電子信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信、經(jīng)濟和管理理論的基礎(chǔ)；熟知掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、程序設(shè)計等技術(shù)知識；能夠規(guī)劃、建設(shè)企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站，能對網(wǎng)站的運營進行維護、電子商務(wù)設(shè)計開發(fā)應(yīng)用能力，并能借助網(wǎng)絡(luò)開展電子商務(wù)活動，以適應(yīng)社會信息化的要求，能夠在銀行、商貿(mào)、物流等企業(yè)以及政府部門從事電子商務(wù)技術(shù)開發(fā)、運營管理及電子商務(wù)系統(tǒng)使用和維護工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的電子商務(wù)人才，即以商務(wù)經(jīng)營管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的電子商務(wù)高等技術(shù)應(yīng)用性人才，介于“金領(lǐng)”與“藍領(lǐng)”之間的“銀領(lǐng)”人才。
三、就業(yè)方向。
1、網(wǎng)站運營與網(wǎng)站推廣：如企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售等；
4、金融、證券、保險、旅游以及其他服務(wù)行業(yè)的電子商務(wù)活動：如網(wǎng)上客戶服務(wù)、網(wǎng)上咨詢、信息檢索等。
四、職業(yè)崗位能力分析。
（一）基本素質(zhì)。
5、具有正直、誠實、公道的作風(fēng)，有良好的人際關(guān)系，具有良好的敬業(yè)精神、意志品質(zhì)、合作精神等綜合素質(zhì)；具有積極進取的職業(yè)心理素質(zhì)，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
（二）基本知識。
1、必要的語言、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、哲學(xué)、法律、心理學(xué)等人文科學(xué)知識；
2、必要的數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用等自然科學(xué)知識；
3、較扎實的計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商品學(xué)、edi等科學(xué)技術(shù)知識；
5、了解電子商務(wù)發(fā)展的最新動態(tài)、物流管理、連鎖經(jīng)營管理等相關(guān)知識。
（三）職業(yè)能力。
2、商務(wù)經(jīng)營管理能力：了解國家與經(jīng)濟貿(mào)易有關(guān)的稅收、經(jīng)濟法規(guī)，掌握消費者心理、商品知識、廣告策劃與宣傳等相關(guān)知識；掌握經(jīng)濟貿(mào)易、貿(mào)易談判、談判技巧、溝通技巧；懂得行業(yè)知識、客戶關(guān)系管理、營銷學(xué)、銷售技巧、廣告學(xué)、國際貿(mào)易、會計知識、公共關(guān)系、時間管理、品牌知識、商業(yè)法律等。
4、外語應(yīng)用能力：通過英語的學(xué)習(xí)能夠進行基本的經(jīng)貿(mào)英語對話和翻譯能力。通過一學(xué)期的教學(xué)，對本班的語文成績有了一定的了解，本班的語文總體成績一般，要想更上一個臺階得費較大的氣力。為了搞好本學(xué)期的語文教學(xué)，提高語文教學(xué)成績和學(xué)生的語文素養(yǎng)，特制訂本冊教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)情分析。
本班共有學(xué)生65人，去年期末成績在同年級雖屬上等水平，但從平時來看，學(xué)生的語文知識面還是比較狹窄的`，主要原因大多數(shù)學(xué)生不愛讀書。這對學(xué)語文來說是一大忌。另外，不愛讀書也導(dǎo)致學(xué)生寫作文的困難。所以，在本學(xué)期我要努力激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，真正拓寬學(xué)生的語文知識面。
二、教材分析。
本冊教材精選課文，將課文分為精讀、略讀、選讀三類，共有課文32篇。每一單元的前面都安排有導(dǎo)讀。目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時簡要說明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問題。每一組的后面安排有讀寫例話目的是對訓(xùn)練重點的概括和歸納總結(jié)。這些訓(xùn)練項目，突出了語文學(xué)科的特點，突出了在訓(xùn)練中對語言的理解、感悟和積累，同時又突出了對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。積累運用。安排在每組課文之后，每個積累運用大致包括以下四項內(nèi)容：讀讀背背、閱讀、口語交際、習(xí)作。另外，本冊還設(shè)了2個重點訓(xùn)練項目，它們是：《閱讀要有自己的見解》、《按一定的順序?qū)憽繁緝越滩淖R字量為225個，其中要求學(xué)會的160個，只要求認識，不要求會寫的65個。
1、在語言文字訓(xùn)練過程中，滲透熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命先輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的理想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長，關(guān)愛他人，助人為樂等社會主義思想、品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。
2、能利用漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話。
3、培養(yǎng)獨立識字的能力。學(xué)習(xí)225個生字，其中160個能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫；會認65個生字，只要求讀準字音，不要求會寫。
4、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實際或者查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累，養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。
5、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能按要求預(yù)習(xí)課文。在閱讀課文的過程中，領(lǐng)會有一定內(nèi)涵的詞句，提高閱讀的速度。在理解課文內(nèi)容的同時，體會作者表達的思想感情，學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法和表達的方法。
6、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學(xué)寫讀后感和縮寫課文。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習(xí)作。
四、教學(xué)重點、難點。
1提高訓(xùn)練要求，引導(dǎo)學(xué)生自覺運用查字典，聯(lián)系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是那些含義深刻的句子。
2、朗讀訓(xùn)練。課堂教學(xué)要多讀少講，確保朗讀的層次性，要使所有學(xué)生有時間和機會練習(xí)朗讀。
3、閱讀能力的培養(yǎng)是教學(xué)中的難點，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會思考，注意讀中有悟，重視獨特感受。
4、習(xí)作訓(xùn)練既是重點，又是難點。要切實激發(fā)學(xué)生寫的欲望，培養(yǎng)學(xué)生寫的習(xí)慣，堅持將日記、課文訓(xùn)練重點、小練筆和習(xí)作相結(jié)合，提高寫的數(shù)量和質(zhì)量。
5、積累語言。本學(xué)期安排了成語、古詩詞、諺語，三字經(jīng)韻文、名言警句，重在引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀文化，不斷積累語言。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十七
與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教育事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，能勝任幼兒教育第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中初級實用性人才。
本專業(yè)培養(yǎng)技能型人才，應(yīng)特別突出以下專業(yè)基本能力的培養(yǎng)：1.具備良好的的職業(yè)道德，懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中，尊重幼兒的主體地位，具有先進的教育理念。
2.熟練掌握幼兒解剖生理特點及幼兒生長發(fā)育規(guī)律，合理安排幼兒一日生活和學(xué)習(xí)活動。
3.能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與變化的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)和組織科學(xué)而有效的教育活動。
4.具有幼教專業(yè)合理的知識結(jié)構(gòu)，掌握基本的幼兒教育教學(xué)方法、心理學(xué)以及教育技術(shù)知識，能組織幼兒園教學(xué)活動，具有復(fù)合的教育教學(xué)能力和健康的身體及心理。
5.具有欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。具備用音樂、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學(xué)活動。
就業(yè)范圍與機會：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類幼兒園從事幼兒保教工作，也可以在社會上從事家教家政和“親子園”的工作，還可以在各商業(yè)部門或文藝團體從事兒童娛樂服務(wù)、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。
三、職業(yè)崗位能力要求幼兒教育專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)達到：有理想、有道德有文化、有紀律，熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)，具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神;具有良好的職業(yè)道德，職業(yè)意識，職業(yè)紀律，職業(yè)習(xí)慣，忠于職守的敬業(yè)精神;掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎(chǔ)知識和各項專業(yè)技能，能勝任幼兒園各科教學(xué)，小學(xué)學(xué)前班教學(xué)，小學(xué)音樂，美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。為此，我校在專業(yè)建設(shè)方面具有明確的要求。
(一)知識結(jié)構(gòu)要求。
要掌握幼兒教育教學(xué)的基本內(nèi)容和方法，包括《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒園各科教學(xué)法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實習(xí)指導(dǎo)》等專業(yè)文化知識，以及音樂、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)技能知識。
(二)能力結(jié)構(gòu)要求1、能力要求。
掌握幼兒教育、教學(xué)工作的一定能力，包括：了解、觀察幼兒的能力，語言表達能力，組織管理能力，自我調(diào)控能力，應(yīng)變能力，適應(yīng)能力，分析問題、解決問題的能力，以及實際從事幼兒教育、教學(xué)的操作能力等等。
2、技能要求。
掌握保教工作的一定技能，包括：演示技能，操作技能，音樂技能，繪畫技能，制作技能等。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十八
本專業(yè)招收初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制兩年。
二、培養(yǎng)目標和業(yè)務(wù)范圍。
（一）培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)能力的機場航空公司，民航賓館人員，機場服務(wù)工作人員。
（二）業(yè)務(wù)范圍。
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機場和民航運輸服務(wù)部門，從事機場候機樓、賓館及商場等地面服務(wù)工作及飛機空中乘務(wù)工作。
三、知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)及要求。
（一）知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)。
1、掌握民航運輸有關(guān)法規(guī)及國際公約的基本原則知識。
2、掌握客運、貨運及行李運輸?shù)幕局R。
3、掌握候機樓客運服務(wù)的基本常識、程序及職責。
4、了解服務(wù)和公關(guān)心理學(xué)的基本知識。
（二）能力培養(yǎng)和要求。
1、具有從事地面服務(wù)的工作能力及服務(wù)工作中所需英語聽說能力。
2、具有良好的服務(wù)意識和較強的應(yīng)變能力。
四、課程設(shè)置及教學(xué)要求：
（一）文化基礎(chǔ)課。
1、職業(yè)道德（20學(xué)時）。
主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟政治職業(yè)道德內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，使學(xué)生具有良好的思想素質(zhì)，心理素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。
2、語文（72學(xué)時）。
主要學(xué)習(xí)說明文、應(yīng)用文進行規(guī)范的聽說讀寫綜合訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生具有正確理解、準確運用文字的能力及文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力，會收集、整理信息材料，能寫作一般性文章，寫規(guī)范字，有較好的口頭表達能力。
3、基礎(chǔ)英語（144學(xué)時）。
運用英標拼讀規(guī)則認識單詞，用正確語言朗讀課文，掌握1200個左右的詞匯，基本構(gòu)詞法和一定數(shù)量的習(xí)慣用語，口頭聽力的綜合訓(xùn)練，鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法、培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的基本技能和運用英語的一般交際能力，使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常用語簡單對話。
4、英語聽力訓(xùn)練（108學(xué)時）。
學(xué)習(xí)常用日常生活學(xué)習(xí)用語以及工作中嘴基本的交流用語，提高學(xué)生的語文交流的能力。
5、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（144學(xué)時）。
在初中相關(guān)課程的.基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識windows操作系統(tǒng)，coword，excel，等常用軟件的使用以及計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作的使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取，整理能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
6、體育與健康（108學(xué)時）。
學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑地基本方法。養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識。全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。為終身鍛煉，繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
（二）專業(yè)課程。
7、形體訓(xùn)練（144學(xué)時）。
通過簡單的徒手操基本功訓(xùn)練，基本形態(tài)控制練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，塑造優(yōu)美的身體形態(tài)和良好的站、立、行、走的姿態(tài)。
8、航空概論（72）學(xué)時。
學(xué)習(xí)民航的基本知識和概論，民航的發(fā)展歷史，飛行的基本原理。飛機的相關(guān)設(shè)備介紹，航行知識，航空法基本知識。使學(xué)生了解民航的基礎(chǔ)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的熱愛和意識的養(yǎng)成，并對民航業(yè)有總體的了解。
9、航空票務(wù)（36學(xué)時）。
使學(xué)生了解航空票務(wù)的相關(guān)規(guī)定及票價計算的基本原理。并使學(xué)生熟悉航空票務(wù)業(yè)務(wù)，同時培養(yǎng)學(xué)生對航空票務(wù)具有完整的概念及基礎(chǔ)的素養(yǎng)。
10、航空地理（72）學(xué)時。
使學(xué)生了解地質(zhì)、天文、氣象、以及政治、經(jīng)濟、文化、交通人口眾多的科學(xué)領(lǐng)域，它是航空運輸體系的重要組成部分。
11、公共關(guān)系（72學(xué)時）。
要求學(xué)生學(xué)習(xí)公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，公共關(guān)系的基本特征和主要職能。公共關(guān)系的一般原理和技巧，使學(xué)生初步掌握，在旅游活動中宣傳、推銷、信息交流方面的基本技巧，掌握溝通技巧，處理人際關(guān)系。
12、漢語口語技巧（72學(xué)時）。
了解漢語口語的基本技巧，掌握正確的語音、預(yù)調(diào)。矯正學(xué)時的語音，要求學(xué)生掌握普通話、語言表達的能力，提高學(xué)生簡單的書寫短文能力。
三、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、入學(xué)教育半周。
2、職業(yè)意識養(yǎng)成教育半周。
會計專業(yè)教學(xué)計劃篇十九
1、以國家職業(yè)標準為依據(jù)，培養(yǎng)合格的中級技能人才。
2、堅持理論與實踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能訓(xùn)練，注重對學(xué)生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。
3、緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實際需要，注意學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛本工種，增強安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識，具有良好的職業(yè)道德。
2、培養(yǎng)學(xué)生全面掌握本工種的基本技能。
（1）基本掌握拆裝工具、機具的名稱、規(guī)格和正確的使用方法。
（2）能正確選用汽車材料及正確執(zhí)行維修安全技術(shù)操作規(guī)程。
（3）掌握汽車各總成的拆裝順序和方法，進一歩了解汽車各總成、零部件的名稱、結(jié)構(gòu)、工作原理和相互的連接關(guān)系。
（4）掌握汽車發(fā)動機和底盤各總成的解體、清洗及總成的檢驗、修理和裝配調(diào)試作業(yè)，尤其注意量具及檢測設(shè)備的正確使用。
（5）熟悉汽車電器設(shè)備各總成、主要零部件的名稱、作用以及各總成的工作原理和常見故障。
（6）具有汽車常見故障的排除技能及文明生產(chǎn)的習(xí)慣，達到中級汽車修理工的技術(shù)水平。
學(xué)年。
學(xué)期。
實習(xí)項目。
周數(shù)。
課題。
課題內(nèi)容。
一、鉗工。
4周。
第一課題。
常用鉗工工具和量具的使用方法。
第二課題。
劃線。
第三課題。
鏨削。
第四課題。
銼削。
第五課題。
鋸削。
第六課題。
鉆孔。
第七課題。
攻絲和套絲。
第八課題。
研磨。
第九課題。
矯正與彎曲。
第十課題。
綜合技能訓(xùn)練和考核。
發(fā)動機拆裝與調(diào)試。
4周。
第一課題。
曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)及總成的拆裝與調(diào)試。
第二課題。
汽油發(fā)動機燃料供給系及總成的拆裝與調(diào)試。
第三課題。
發(fā)動機冷卻系及總成拆裝與調(diào)試。
第四課題。
發(fā)動機潤滑系及總成拆裝與調(diào)試。
柴油發(fā)動機拆裝。
1周。
第一課題。
燃料供給系的拆裝。
第二課題。
噴油泵、噴油器試驗與調(diào)整。
第三課題。
調(diào)速器拆卸。
二、汽車電器設(shè)備的檢修。
2周。
第一課題。
發(fā)電機的檢修。
第二課題。
分電器的檢修。
第三課題。
起動機的檢修。
發(fā)動機維護與修理。
1周。
第一課題。
氣缸體、曲軸、凸輪軸的檢測。
第二課題。
磨氣門。
第三課題。
刮瓦。
第四課題。
連桿校正。
第五課題。
氣門間隙檢調(diào)。
底盤維護與修理。
2周。
第一課題。
傳動系及總成的維護與修理。
第二課題。
轉(zhuǎn)向系及總成的維護與修理。
第三課題。
行駛系及總成的維護與修理。
第四課題。
制動系及總成的維護與修理。
技能復(fù)訓(xùn)與鑒定。
1周。
第一課題。
強化訓(xùn)練。
第二課題。
技能鑒定（中級）。
汽車故障診斷與排除。
2周。
第一課題。
常見汽車發(fā)動機故障診斷與排除。
第二課題。
常見汽車底盤故障診斷與排除。
第三課題。
常見汽車電器故障診斷與排除。
全車電路的檢修與調(diào)整。
2周。
第一課題。
全車電氣系統(tǒng)電氣原理圖認知。
第二課題。
全車電氣系統(tǒng)實際接線圖認知及線束連接安裝規(guī)范訓(xùn)練。
第三課題。
全車電氣系統(tǒng)各電氣系統(tǒng)控制原理。
第四課題。
全車電氣系統(tǒng)故障診斷與檢修。
汽車常用電子控制裝置的檢修（測）。
2周。
第一課題。
abs檢修。
第二課題。
srs測試。
第三課題。
電控懸架檢修。
第四課題。
汽車空調(diào)檢修。
第五課題。
整車維修與檢測。
新結(jié)構(gòu)實習(xí)。
1周。
第一課題。
自動變速箱拆裝。
技能復(fù)訓(xùn)與鑒定。
2周。
第一課題。
強化訓(xùn)練。
第二課題。
技能鑒定（中級/高級）。
三
五校外實習(xí)。
20周。
按企業(yè)的崗位需求練習(xí)。
六
校外實習(xí)。
20周。
按企業(yè)的崗位需求練習(xí)。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/11346539.html】
