總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果做出總結(jié)和概括的一種重要方式。寫總結(jié)時(shí),注意語氣積極向上,鼓勵(lì)自己和他人取得更好的成績(jī)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇一
為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的文件精神,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的消防安全知識(shí),建立起有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制。11月9日下午,下湖小學(xué)舉行了安全逃生演練暨119主題教育活動(dòng)。演練中,從火警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)40秒鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,有序高效”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。
3、11月9日上午,學(xué)校組織全校教師召開了消防演練動(dòng)員大會(huì),并組織教師學(xué)習(xí)了演練方案的具體內(nèi)容,老師們進(jìn)一步明確了演練要求、清楚了演練責(zé)任,確保演練中安全工作萬無一失。
4、逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,在校園顯要位置以書報(bào)欄的形式張貼詳盡的火災(zāi)逃生知識(shí)供師生學(xué)習(xí)。
隨著警報(bào)鳴放員吹響火警哨音,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到操場(chǎng)指定安全區(qū)域,清點(diǎn)完人數(shù)后,全體坐下。整個(gè)撤離演練歷時(shí)40秒鐘,做到了快速、安全、有序。
演練結(jié)束后,房克明校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié),王安同書記再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。并要求三至六年級(jí)學(xué)生寫出本次活動(dòng)的心得體會(huì)?;顒?dòng)結(jié)束后各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
1、這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,并使全校師生進(jìn)一步熟悉了緊急疏散的程序和線路,確保應(yīng)急疏散能快速、高效、有序地進(jìn)行。
2、演練過程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念經(jīng)受住了考驗(yàn),培養(yǎng)了同學(xué)之間互相幫助的精神,班級(jí)的集體榮譽(yù)感得到了升華。
3、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮能力、應(yīng)變能力也得到了鍛煉。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇二
我校進(jìn)行了安全逃生演練,此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé),學(xué)生們疏散有序、迅速,整個(gè)過程組織嚴(yán)密,逃生演練取得了圓滿成功,現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下:
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由龐校長(zhǎng)任總指揮,鄭校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、朱校長(zhǎng)任副總指揮,各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,龐校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的潛力,并著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),必須要注意安全,保障措施必須要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,學(xué)校校長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo),使演練方案具有科學(xué)性和可操作性,并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、資料、對(duì)象為大家作具體的說明,對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解,對(duì)東、中、西樓梯分崗負(fù)責(zé)。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行,演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會(huì),進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到演練活動(dòng)開始的宣布后,務(wù)必服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫忙一齊逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
安全快速到達(dá)目的地,各班班長(zhǎng)立刻清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào),疏散完畢后,還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理,和精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā),高度重視學(xué)校的安全工作,用心響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號(hào)召,扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng),不斷強(qiáng)化師生安全知識(shí)培訓(xùn),取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的潛力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的潛力,整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo),取得了圓滿成功。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作,我校按照學(xué)區(qū)要求,今年“抗震減災(zāi)日”我校的教育主題是xx,學(xué)校圍繞主題進(jìn)行了“安全教育”系列活動(dòng),現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié):
1、做好安全教育宣傳工作,在校園及周邊張貼安全標(biāo)語。
6、校園防震、消防安全疏散演練。
在5.12和玉樹特大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的,學(xué)校人群相對(duì)密集,是事故易發(fā)地點(diǎn),為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,我校在20xx年5月12日上午進(jìn)行了校園防震、消防安全疏散實(shí)際演練。
上午,校園鈴聲長(zhǎng)鳴,防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告校長(zhǎng)。各班向校長(zhǎng)匯報(bào),校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
7、在20xx年5月12日下午校長(zhǎng)組織全校師生觀看安全教育視頻,集中進(jìn)行安全教育。
由于安全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題,有很多意外防不勝防,學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫,有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn),所以我們不僅要在“安全教育周”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓,在平時(shí)的常規(guī)教育中,我們也將把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體師生的緊密配合中,在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下,我校的安全教育工作,定能更上一個(gè)臺(tái)階。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇四
演練開始前班主任徐老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,同學(xué)們個(gè)個(gè)坐如鐘,認(rèn)真地傾聽,安全意識(shí)記心間。
1.了解“防災(zāi)減災(zāi)日”。
1、如果正在上課時(shí)發(fā)生地震,要在教師指揮下抱頭、閉眼,盡量蜷曲身體,迅速躲在各自的課桌下。
2、在行駛的汽車內(nèi)避震,應(yīng)抓牢扶手,以免摔倒或碰傷;降低重心,躲在座位附近;地震過去后再下車。
3、在戶外避震時(shí),應(yīng)就地選擇開闊地蹲下或趴下,不要亂跑,避開人多的地方。
4、在影劇院、體育館等處避震,應(yīng)就地蹲下或趴在排椅下,用隨身攜帶的物品擋在頭上。
5、避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下面或旁邊,容易形成三角空間的地方,開間小,有支撐的地方。
6、保護(hù)頭頸、眼睛,掩住口鼻。
7、避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火,因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇五
為促進(jìn)師生進(jìn)一步熟悉校園消防逃生線路,增強(qiáng)自救自護(hù)意識(shí),本著堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想,師大濱江小學(xué)部四至六年級(jí)師生于10月20日舉行了消防安全疏散演練活動(dòng)。
伴隨著一陣急促的警報(bào)聲,演練活動(dòng)正式開始。根據(jù)應(yīng)急預(yù)案的要求,各班學(xué)生由班主任帶領(lǐng),在各樓層老師們的指引下有序逃生。孩子們一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若,彎著腰、貓著步,一手用濕毛巾緊緊地捂住口鼻,一手扶樓梯,沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn),有秩序地按指定路線安全撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。
隨即各班班主任迅速組織清點(diǎn)應(yīng)到、實(shí)到人數(shù),由各班中隊(duì)長(zhǎng)上報(bào)至年級(jí)組長(zhǎng),各年級(jí)組長(zhǎng)匯總上報(bào)至學(xué)生發(fā)展處,層層上報(bào)確認(rèn)全體學(xué)生的安全。整個(gè)逃生過程迅速而有序,全體四至六年級(jí)師生全部安全疏散完畢,歷時(shí)約5分鐘。
接著,大隊(duì)輔導(dǎo)員文時(shí)時(shí)老師對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié),并宣布此次消防安全疏散演練活動(dòng)取得圓滿成功。
此次消防疏散演練,不僅為師生們上了一堂深刻的消防安全課,增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力,還提高了師生自防自救的應(yīng)急能力,強(qiáng)化了安全意識(shí),為打造“平安校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇六
“開始!”11月1日上午8點(diǎn)45分,__中學(xué)1800多名學(xué)生迅速?gòu)母魍ǖ莱冯x。我看到他們都一臉嚴(yán)肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速有序地從入口疏散“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員提前按照消防演習(xí)計(jì)劃疏散學(xué)生,確保樓內(nèi)學(xué)生安全,避免驚慌中擁擠或踩踏學(xué)生。學(xué)生逃到集結(jié)地后,自動(dòng)找到對(duì)應(yīng)的隊(duì)伍組成兩列。
這次消防安全疏散演習(xí)持續(xù)了一分半鐘,可以說是在學(xué)校安全小組的精心組織下,一次必要的、成功的師生疏散演習(xí)。
這項(xiàng)活動(dòng)的成功主要取決于以下幾個(gè)方面。
首先,領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確引導(dǎo)是演習(xí)成功的基礎(chǔ)。
正確領(lǐng)導(dǎo),高度重視“安全重于泰山”。從校長(zhǎng)開始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就一直重視安全工作,不僅及時(shí)向消防工作傳達(dá)了上級(jí)的精神,還經(jīng)常召集各個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人討論消防工作。
針對(duì)這次消防演習(xí),學(xué)校專門制作了防火宣傳標(biāo)語和海報(bào),張貼在學(xué)校各種醒目的位置,在每個(gè)人的心中植入了防火意識(shí)。雅琴校長(zhǎng)和學(xué)生處的兩位主任召開了全體與會(huì)教師的會(huì)議,安排了防火工作的具體實(shí)施方案,明確了每位員工的具體崗位和職責(zé)要求,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)了此次消防演習(xí)的重要性和每位員工所發(fā)揮的作用。
演習(xí)前,學(xué)生處副主任張__,制定了一個(gè)周密詳細(xì)的演習(xí)計(jì)劃,在很小的地方反復(fù)強(qiáng)調(diào),比如出發(fā)時(shí)間、逃生路線的選擇、老師如何撤離、學(xué)生如何下樓等等,由班主任灌輸給每個(gè)學(xué)生。特別是高一新生沒有參加過這樣的活動(dòng),所以前一天晚上每個(gè)班自己組織了一次預(yù)習(xí)。通過各方的共同努力,在演習(xí)正式開始的時(shí)候,所有參加演習(xí)的人員都很平靜,沒有噪音,沒有恐慌,大家都投入了戰(zhàn)斗,操作到位,使得消防演習(xí)圓滿成功。
第三,認(rèn)真總結(jié)和深入教育是促進(jìn)演習(xí)成功的因素。
蔡程總統(tǒng)不僅肯定了這次消防演習(xí)的成果,還鼓勵(lì)大家提高安全意識(shí),遠(yuǎn)離火災(zāi);以及火災(zāi)時(shí)如何使用科學(xué)的自救措施逃生。中肯生動(dòng)的發(fā)言贏得了同學(xué)們的一致掌聲,大家從程校長(zhǎng)的話語中學(xué)到了消防知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了消防意識(shí)。
周二,班會(huì)學(xué)校邀請(qǐng)安全專家給所有學(xué)生做消防講座。本次活動(dòng)是我校消防演習(xí)的延伸,將逐步提高我校消防演習(xí)的質(zhì)量。
第四,預(yù)防為主,防消結(jié)合是學(xué)校安全的基礎(chǔ)。
消防演習(xí)只是我們學(xué)校安全工作的一個(gè)縮影。平時(shí)學(xué)校堅(jiān)持每周一查,每月一查。要求每個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校安排專人定期檢查,定期檢查,詳細(xì)觀察:
(一)定期檢查。學(xué)校每周都會(huì)檢查消防設(shè)施:滅火器指針是否正常,氣壓是否足夠,擺放位置是否合理;消火栓器具是否齊全,軟管是否完好,水門開關(guān)能否正常使用等。如有緊急需要,隨時(shí)保持消防設(shè)施正常使用。
(二)定期檢查。校園安檢人員實(shí)行輪崗制度,24小時(shí)值班巡邏:電線是否有老化、著火現(xiàn)象;天然氣管道是否漏氣,人離開房間是否關(guān)燈,電器是否切斷;學(xué)生公寓是否有學(xué)生點(diǎn)蠟燭看書;還有無私的連線等。及時(shí)報(bào)告和整改隱患,將火災(zāi)等不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
(3)精細(xì)觀察。仔細(xì)觀察回校生:是否攜帶易燃、易爆等違禁品進(jìn)入學(xué)校;你帶生日蛋糕和蠟燭去學(xué)校了嗎?外來人員和車輛應(yīng)進(jìn)行登記和引導(dǎo),易燃易爆物品不得帶入學(xué)校。消除校外隱患。
定期檢查,定期檢查,細(xì)心觀察,預(yù)防,可以達(dá)到消除火災(zāi)的目的,保證全校2000多名師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
雖然消防演習(xí)已經(jīng)過了,但是消防工作還在進(jìn)行。我相信,在正確的領(lǐng)導(dǎo)和共同努力下,我們學(xué)校的消防工作將繼續(xù)取得輝煌的成就。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇七
經(jīng)上級(jí)指示,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),201x年3月25日我校進(jìn)行安全逃生演練,活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé),學(xué)生們?cè)诶蠋熤笓]下疏散有序、迅速,整個(gè)過程組織嚴(yán)密,逃生演練取得了圓滿成功,現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下:
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,各任課教師、班主任從思想上引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),同時(shí)也提高了應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
二、演練方案安全可行。
學(xué)校要求,演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為參加者作具體的說明。對(duì)操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解,必須服從命令、聽從指揮,快速、安全進(jìn)行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果良好。
參與逃生演練活動(dòng)的全體老師到達(dá)了指定崗位,隨著命令下達(dá),在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個(gè)疏散過程快、靜有序,用時(shí)1.8分鐘。
這次活動(dòng)演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。整個(gè)演練活動(dòng)的成功得到全體老師的支持,安全領(lǐng)導(dǎo)小組的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā),高度重視學(xué)校的安全工作,不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí),取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?!锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),取得了圓滿成功。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇八
給你一篇逃生演練活動(dòng)總結(jié)的寫作范例,你可以參考它的格式與寫法,進(jìn)行適當(dāng)修改。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)方法,根據(jù)鎮(zhèn)教體辦關(guān)于開展冬季消防安全教育、火災(zāi)逃生演練活動(dòng)的通知精神,我園于xx年1月6日,開展了一次火災(zāi)逃生演練。1月5日,我園召開了全體教師會(huì),對(duì)“演練”進(jìn)行了全面部署,一起學(xué)習(xí)了《消防應(yīng)急疏散演練方案》,并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的.要求。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
一、演練情況。
1、1月6日上午10:00我園在鎮(zhèn)教體辦安辦史主任和楊主任的觀摩指導(dǎo)下,進(jìn)行了演練。各相關(guān)人員提前到達(dá)所管區(qū)域,做好準(zhǔn)備。上午10:00隨著急速的“警報(bào)”聲,每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì),用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻,彎著腰,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,緊張而有序的一個(gè)接一個(gè),按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時(shí)52秒,幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮報(bào)告,總指揮對(duì)本次演練情況進(jìn)行了小結(jié),隨后又對(duì)全體師幼進(jìn)行了消防安全教育。
2、演練過程中,教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合;
幼兒聽從指揮,安全有序的撤離到了安全集合點(diǎn)。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉,取得了經(jīng)驗(yàn),演練活動(dòng)取得圓滿成功。
二、存在的問題。
幼兒年齡小,相對(duì)安全意識(shí)和防范能力較差。
三、整改措施。
1、加強(qiáng)消防安全教育與應(yīng)急疏散演練,提高幼兒的安全意識(shí)和防范能力。
2、加強(qiáng)安全隱患排查與整改力度,全力消除安全隱患,堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,確保校園穩(wěn)定,師幼平安。
工作人員老師及時(shí)到崗,各司其職,工作到位;
班主任老師迅速反應(yīng),組織到位,保證了這次演練的成功。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表揚(yáng),向?yàn)檫@次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定,事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。多年來,我校始終堅(jiān)持“生命至上,安全第一,預(yù)防為主”的思想,以創(chuàng)建“安全文明校園”、“健康單位”、“和諧校園”為契機(jī),從規(guī)范管理,落實(shí)責(zé)任抓起,從重點(diǎn)防范和整改隱患入手,切實(shí)把安全工作放在首位,把安全工作常規(guī)化、制度化、長(zhǎng)效化。其次,我校還不斷加強(qiáng)安全教育,每學(xué)期制定安全應(yīng)急預(yù)案,開展消防、應(yīng)急疏散演練,充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體,宣傳安全教育知識(shí)。這一切,都是為了有效地保障全校師生的生命安全,維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
同學(xué)們,“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)”。我們今天進(jìn)行的消防疏散演練,意義重大。通過剛才的演練,大家學(xué)會(huì)了在校發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法,達(dá)到了我們預(yù)期的目的。作為未成年人,我們更要提高安全防范意識(shí),做到平時(shí)不玩火,注意用電安全,防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時(shí),我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高自救、自護(hù)能力,掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),并向家人、鄰居積極宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。
最后,我希望全校師生能以這次消防逃生演練為契機(jī),進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí),為繼續(xù)推進(jìn)安全文明校園、和諧校園建設(shè)而不懈努力。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)怎么寫?以下是我們給你的范文格式參考。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí),提高自救防范能力和安全逃生意識(shí),鎮(zhèn)江市家孔巷小學(xué)于11月29日上午舉行了安全逃生演練。本次演練分兩次:第一次為地震安全逃生演練,第二次為火場(chǎng)安全疏散演練。
為保證演練活動(dòng)安全、有序,我??倓?wù)處進(jìn)行了周密的部署:每個(gè)班級(jí)安排班教小組成員帶隊(duì),組長(zhǎng)在前,核心成員在后。每個(gè)樓層、樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處都安排了安全巡查員,負(fù)責(zé)督察演習(xí)過程,維持演練秩序,意外事故應(yīng)急處理。為保證演習(xí)動(dòng)作到位,德育處開展逃生演習(xí)達(dá)標(biāo)評(píng)選活動(dòng),各樓梯口安排評(píng)委對(duì)各班演習(xí)情況進(jìn)行評(píng)定。
再由班教小組組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練方案的講解與指導(dǎo)。在學(xué)生充分了解演練方案后,班教小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生試走了逃生演練路線。
上午8:40分第一次警報(bào)拉響,學(xué)生聽到地震預(yù)警后,在老師的指導(dǎo)下迅速鉆進(jìn)課桌下進(jìn)行緊急避險(xiǎn),震波過后,學(xué)生按老師的指揮快速離開教室跑到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。8:50分第二次警報(bào)拉響,全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,左手護(hù)住后腦勺,右手輕捂口鼻,躬著腰,手扶墻壁,躬身低行,迅速撤離至操場(chǎng)。隨即各班清點(diǎn)人數(shù),并逐級(jí)匯報(bào),演練共用時(shí)1分53秒,900余名師生全部安全疏散完畢。整個(gè)活動(dòng)過程規(guī)范、整齊有序?;顒?dòng)結(jié)束時(shí),演練副總指揮杜校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)。
本次安全逃生演練活動(dòng)的順利完成,強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能,也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作,為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。
本文是的網(wǎng)友推薦,并由本站編輯整理的逃生演練活動(dòng)總結(jié)范文精選,僅供參考。
11月9日是全國(guó)“消防宣傳日”,為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,下午時(shí)間,我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生安全演練活動(dòng)。本次演練,增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí),使學(xué)生掌握了基本的消防自救知識(shí),提高了安全自救能力。
1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;
責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防演練方案。
3、11月9日利用早晨上操時(shí)間,學(xué)校組織召開消防演練動(dòng)員大會(huì)。
4、11月9日上午,組織教師學(xué)習(xí)《消防演練方案》,讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
5、11月9日中午,實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著廣播通知火警警報(bào)信號(hào),演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)35秒,做到了快速、安全、有序。
7、各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
如何正確報(bào)警;
如何正確撲救;
如何疏散學(xué)生;
如何自救和逃生。
演習(xí)中,學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。通過集中演練,使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗(yàn),達(dá)到重視安全、防火工作。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)的寫法與格式是什么?請(qǐng)參考以下這篇范文。
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理,提高廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能。5月8日上午,我們學(xué)校成功舉行了一次地震緊急疏散演練。
本次演習(xí)分為避震、逃生兩部分,教師在每班給學(xué)生講解地震疏散逃生要領(lǐng)后,安排在教學(xué)樓的每個(gè)樓梯出口,負(fù)責(zé)學(xué)生在疏散下樓時(shí)的安全。各班上課教師在門口負(fù)責(zé)學(xué)生的有序疏散,當(dāng)梁主任拉響警報(bào)聲后,各班同學(xué)在老師的指揮下彎腰雙手抱頭,按照預(yù)先制定的疏散方案,有秩序,快速的從教學(xué)樓撤離到空曠的樓前,學(xué)生雙手抱頭下蹲,以班為單位,排成兩隊(duì)。整個(gè)行動(dòng)規(guī)范迅速,整齊劃一。從警報(bào)聲響起到全體師生安全撤離,整個(gè)過程前后不到3分鐘。
這次演習(xí)在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,親自擬定制定本次演習(xí)活動(dòng)的安排、部署及應(yīng)急預(yù)案科學(xué)合理有序,教師密切配合。此次演習(xí)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。通過本次演習(xí),全體師生對(duì)地震疏散的應(yīng)急程序、逃生有了切身的體會(huì)。今后欽村小學(xué)還將以此為契機(jī),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將此項(xiàng)工作長(zhǎng)期有效的開展下去,防患于未然,真正為全校師生人身安全投一份保險(xiǎn)。
在119來臨之際,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育,提高我校處置各種突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)的能力,最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害,保障廣大學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全,增強(qiáng)學(xué)生自救意識(shí),今天下午學(xué)校成功進(jìn)行了全體住宿生消防疏散演練活動(dòng)。
責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。演練準(zhǔn)備工作做好后,一聲令下,信號(hào)員鳴響信號(hào),參加演練人員各就各位,有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域,歷時(shí)xx分xx秒。整個(gè)演練過程快速、安全、有序。
這次防火演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),普及了消防安全知識(shí),提高了自護(hù)自救能力,達(dá)到了預(yù)期效果。希望全體師生再接再厲,用更好的成績(jī)迎接下一次演練。
近期德育處和年級(jí)組對(duì)公寓衛(wèi)生進(jìn)行了檢查,提出以下整改要求:
1離開宿舍前關(guān)閉空調(diào)開關(guān),開窗通風(fēng);
3地面,先掃干凈確保無垃圾,涮干凈拖把再拖;
4襪子,毛巾,書包等一律放在櫥子內(nèi),禁止亂搭亂放。下周德育處將繼續(xù)不定期不間斷進(jìn)行檢查通報(bào)請(qǐng)同學(xué)們按照要求整理到位。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇九
xxxx年11月8日下午,根據(jù)校委會(huì)安排指示,按照防火、防震逃生演練方案,城南中學(xué)進(jìn)行了防震防火逃生演練。現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:。
1、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的,收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識(shí),熟悉了逃生的流程。
2、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴(yán)密,基本上作到了快而不亂。
3、此次演練達(dá)到了要求,按規(guī)定時(shí)間完成。
4、同學(xué)們對(duì)滅火器的構(gòu)造以及使用還比較陌生,應(yīng)當(dāng)在這方面多加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。
5、同學(xué)們的防火意識(shí)還比較薄弱,學(xué)校應(yīng)當(dāng)在此方面加大力度,給予重視,不時(shí)的想學(xué)生灌輸安全意識(shí),防火意識(shí),確保學(xué)生的生命安全。
6、仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視,有一種玩的心理,因此活動(dòng)中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度。
7、仍有個(gè)別學(xué)生不按要求去做,表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險(xiǎn)地帶。
從總體來講,本次演練效果較好,達(dá)到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件做好了心理和行動(dòng)上的準(zhǔn)備。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,我們還會(huì)多次演練,確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。
在此特感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)于本次活動(dòng)的支持,謝謝大家!
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇十
生命對(duì)于每一個(gè)人來說都十分寶貴,失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無家可歸。地震是自然災(zāi)害,我們沒有辦法避免,但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生,卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。
今天第六節(jié)課,班主任老師向我們宣布,全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常,議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來,老師很嚴(yán)肅地告訴我們:“雖然是演習(xí),大家要認(rèn)真對(duì)待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡(jiǎn)單也是的途徑。”接下來老師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識(shí)之外,還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動(dòng)作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí),警報(bào)突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的,反應(yīng)都很迅速,有的鉆到課桌下,有的躲到墻角,還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。
一、學(xué)校重視,演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校專門成立了由校長(zhǎng)任總指揮,各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,在演練期間明確職責(zé),制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案;召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí);各位班主任老師要以演練為契機(jī),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
在地震逃生實(shí)施方案中,就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,要求班主任叮囑學(xué)生,聽到警報(bào)后,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、井然有序,演練效果良好。
這次活動(dòng)全校共有200多名師生參加,整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校疏散演練實(shí)施方案的一次檢驗(yàn),提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演練活動(dòng)結(jié)束后,各班學(xué)生有秩序地回到教室,各位班主任及時(shí)做好總結(jié),鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。但是,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),確保校園安全。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇十一
5月x日,四川汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)強(qiáng)烈地震。在這次地震中,很多師生因沒有及時(shí)撤離而喪生;也有很多因不知自救措施而失去了年輕的生命,這給我們敲響了警鐘。為了增強(qiáng)全體師生的防震意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)逃生潛力,我校于20xx年x月x日下午組織師生開展地震安全逃生演練。
為了演練活動(dòng)有效的開展,學(xué)校事先做了詳細(xì)的安排,在每層教學(xué)樓都有教師負(fù)責(zé),在操場(chǎng)上安排教師清點(diǎn)人數(shù)以及記錄人員受傷狀況。校園響起警報(bào)聲,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹敢?,快速撤離教室跑到操場(chǎng)上。在演練活動(dòng)結(jié)束時(shí),商校長(zhǎng)表揚(yáng)了同學(xué)們沉著冷靜的態(tài)度,并且,指出不足之處。
演習(xí)成功之處:
1、防震演習(xí)中,同學(xué)們能沉著冷靜,用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,或跑到教室的墻角。
2、第一波大地震過去之后,老師能組織學(xué)生有序地離開教室,撤離過程中,所有教師各負(fù)其責(zé),維護(hù)秩序,使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。
3、這次安全防范演習(xí),全校師生齊動(dòng)員,教師準(zhǔn)時(shí)到位,學(xué)生動(dòng)作迅速,秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署,各班按原先位置站好。
4、透過演習(xí),我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于地震小知識(shí)的掌握很好,并能夠?qū)⒄莆盏闹R(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
存在不足之處:
在演習(xí)中學(xué)生間有講話現(xiàn)象,甚至有嬉笑現(xiàn)象,不夠嚴(yán)肅認(rèn)真;下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順,做到合理、科學(xué),避免擁擠;個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。
在本次演練活動(dòng)中,從地震發(fā)生到全體師生到達(dá)安全地帶共用時(shí)1分45秒,充分表現(xiàn)了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)的冷靜態(tài)度以及應(yīng)變潛力。這次演習(xí)到達(dá)了預(yù)期的目的,增強(qiáng)了同學(xué)們安全意識(shí),提高了全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的潛力!
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇十二
我班舉行了消防應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。此次演練由班主任親自擔(dān)任總指揮,語文老師任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)資料。參加演練的學(xué)生人數(shù)23人。由于疏散預(yù)案制定周詳,組織工作嚴(yán)密,對(duì)學(xué)生的動(dòng)員,訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位,演練取得了很大成功。
在演練之前,班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后,五年級(jí)全體教師立即就位,組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往教室門口和轉(zhuǎn)彎處,班主任迅速趕到本班級(jí)組織學(xué)生從前門出教室,按規(guī)劃好的疏散線路依次出教室,迅速,有序,安全地緊急疏散撤離,到達(dá)空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中。并由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告狀況,以防止逃生時(shí)摔倒造成傷害。到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘,無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組,安全防護(hù)組,應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開,疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題,到達(dá)了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后,作為總指揮的班主任及時(shí)作了總結(jié),在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)潛力的同時(shí),也指出了本次演練過程中存在的不足:
1、由于學(xué)生數(shù)多,在疏散的過程中,學(xué)生的嘈雜聲較大。
2、有的學(xué)生動(dòng)作過慢且心理素質(zhì)較差,影響疏散的速度。這次演練,增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),提高了同學(xué)們?cè)诰o急狀況下的快速反應(yīng)潛力,明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。我班將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善突發(fā)事件處理預(yù)案,為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇十三
最近,一股“防震減災(zāi)”風(fēng)吹進(jìn)了我們每一個(gè)同學(xué)的心中。我們學(xué)校也組織大家舉行了各種各樣的活動(dòng):防震減災(zāi)手抄報(bào)比賽,讓我們?cè)趫D文結(jié)合的天地里認(rèn)識(shí)了地震;防震減災(zāi)征文比賽,讓我們?cè)谖淖值暮Q笾欣斫鉃?zāi)區(qū)人民的心最值得一提的是防震減災(zāi)的逃生演練。
今天,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了一場(chǎng)逃生演練,特別邀請(qǐng)了消防隊(duì)的叔叔向我們介紹了防火器材的使用方法,并教我們?cè)鯓討?yīng)對(duì)火災(zāi)。使我們認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)逃生演練是我們小學(xué)生必不可少的活動(dòng)。當(dāng)老師向我們介紹完逃生的方法時(shí),第一遍鈴聲就響了起來,同學(xué)們紛紛抱頭躲到桌子底下。有的同學(xué)躲在桌子底下的時(shí)候,還會(huì)和同學(xué)開玩笑,笑出聲音來,可他們一點(diǎn)也不清楚,在這種嚴(yán)肅的時(shí)候,是應(yīng)該鎮(zhèn)定自若的,不應(yīng)該拿人命開玩笑!當(dāng)?shù)诙殁徛曧懫饡r(shí),同學(xué)們就從桌子下鉆出來,迅速有序地走出教室,一個(gè)緊跟著一個(gè),飛快地跑向安全地帶。雖然這樣上上下下地跑很累,但是看到同學(xué)們都安全地逃出教室,有序地跑到操場(chǎng)上,脫離了危險(xiǎn),就感到一陣欣慰,同時(shí),又讓我們?cè)黾恿艘环菝鎸?duì)地震的勇氣。
在演練活動(dòng)中不由得讓我想起了我曾經(jīng)歷過的一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的災(zāi)難。那是一個(gè)傍晚,大家都在忙碌地做著晚飯。突然,家外傳來一陣“嗞嗞”的聲音,我和媽媽迅速跑出家往外看,緊接著又是一陣“噼噼啪啪”的響聲,只見走廊頂上的導(dǎo)線火星四濺,如同那煙花一樣,當(dāng)我還沒反應(yīng)過來是怎么一回事時(shí),鄰居家的門縫里就冒出了一縷縷煙霧。這時(shí),媽媽大叫“不好!電線斷了,著火了!”隨手拉著我就往樓下跑,只聽樓下人聲鼎沸,驚慌失措的鄰居們?cè)缫雅茉跇窍伦h論紛紛,指指點(diǎn)點(diǎn)了??粗囮嚌鉄熗飧Z,大家都沒了主張。大概過了二十多分鐘,才聽到人群里冒出一個(gè)聲音:“趕快通知這家房主吧!”“我們都不知道他家的電話呀!”“怎么辦呢?”“快打119報(bào)警!”“對(duì),快報(bào)警!”大約又過了二十多分鐘,才聽到警笛聲由遠(yuǎn)而近地傳來,人們紛紛讓出一塊空地,讓消防員進(jìn)行滅火。不到十分鐘的時(shí)間,樓上的`煙霧就熄滅了。消防員臨走時(shí)留下了一句話:“以后遇到這種事情,要及早及時(shí)報(bào)警,以免減少損失?!笔前?,由于鄰居們沒有防災(zāi)的意識(shí)而拖延了救護(hù)的時(shí)間,造成了不必要的損失,是多么惋惜啊!還好沒有人員傷亡,要不,那后果真不堪設(shè)想。今天,我參加了學(xué)校組織的逃生演練,認(rèn)識(shí)到了了面對(duì)災(zāi)難危情,要沉著冷靜,不要驚慌,要及時(shí)逃生,尋求解決辦法。
災(zāi)難是可怕的,但也是無法預(yù)料,無法避免的,但是我們可以學(xué)習(xí)各種預(yù)防災(zāi)難的知識(shí)來減少損失。通過這次逃生演練,使我深刻地體會(huì)到生命的可貴,體會(huì)到知識(shí)是我們生命的守護(hù)神。只有多學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),多參加這樣的演練,才能更好地保護(hù)好我們自己的生命。我喜歡這樣的活動(dòng)。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇十四
**年**月9日是全國(guó)第**個(gè)消防日,今年消防日宣傳主題是“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”。為進(jìn)一步落實(shí)廣陽區(qū)教育局安全工作精神,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),**年**月17日下午14時(shí)3分我校進(jìn)行消防安全應(yīng)急疏散演練,此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé),學(xué)生們疏散有序、迅速,整個(gè)過程組織嚴(yán)密,逃生演練取得了圓滿成功,現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下:
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行消防安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的潛力。要求保障措施到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
學(xué)校要求,演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)間、地點(diǎn)、資料、對(duì)象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解,務(wù)必服從命令、聽從指揮,快速、安全進(jìn)行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫忙一齊逃離危險(xiǎn)區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
學(xué)校加大宣傳力度,進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí),明確開展演練的好處。老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo),重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的方法。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、資料、對(duì)象都作了具體的說明。我們還給全體師生進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn),并對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。我們成立了四個(gè)小組:
1.緊急疏散指揮小組(負(fù)責(zé)整個(gè)疏散工作的.決策指揮、協(xié)調(diào)調(diào)度)。
2.緊急疏散小組(負(fù)責(zé)通道協(xié)調(diào)、擁堵疏導(dǎo)、安全場(chǎng)所集結(jié)等)。
3.緊急搜救小組(負(fù)責(zé)查點(diǎn)各班人數(shù)、搜救不到位人員、處理、救護(hù)傷員等)。
4.信息通訊組(發(fā)布疏散信號(hào)、總結(jié)通報(bào)狀況)。
演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在**月15日上午又召開了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到警報(bào)聲響起后,全校師生務(wù)必服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫忙一齊到達(dá)安全地帶。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
**月17日下午14點(diǎn)3分,現(xiàn)場(chǎng)校長(zhǎng)宣布:消防逃生演練活動(dòng)開始。報(bào)警員立即吹哨,班主任和疏散指揮員各就各位。立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點(diǎn)集合,其他教師也立刻到達(dá)了樓梯、大門進(jìn)行疏散的組織工作。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓,然后二樓、三樓,最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準(zhǔn)備工作充分,從吹哨起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置,初三學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了1分1秒,初一、初二學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了1分23秒。演練完全按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張,又有條不紊。疏散過程安全、快速、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn),不僅僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的潛力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。
這次應(yīng)急疏散演練,既增強(qiáng)了學(xué)生的安全避險(xiǎn)意識(shí),提高了學(xué)生的安全自救潛力,又提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的潛力,為切實(shí)保障學(xué)生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、地組織疏散演習(xí),切實(shí)提高學(xué)生的避險(xiǎn)逃生潛力。確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇十五
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定,事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。一向以來,我校牢固樹立“生命至上,安全第一,預(yù)防為主”的思想,以建立“禮貌、平安、和諧校園”為契機(jī),從規(guī)范管理,落實(shí)職責(zé)抓起,從重點(diǎn)防范和整改隱患入手,切實(shí)把安全工作放在首位,把安全工作常規(guī)化、制度化,不斷加強(qiáng)安全教育,制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案,充分利用旗下講話、宣傳欄等載體,宣傳安全教育知識(shí),定期組織消防安全演練。這一切,都是為了有效地保障全校師生的生命安全,維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)”。老師們,同學(xué)們,我們這天進(jìn)行的消防安全撤離和滅火演練,好處重大。透過剛才的演練,同學(xué)們學(xué)會(huì)了發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法,到達(dá)了我們預(yù)期的目的。
今后我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高自救、自護(hù)潛力,掌握在緊急狀況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),并向家人、鄰居用心宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。
最后,我期望全校師生能以這次消防安全演練為契機(jī),進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí),把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)推進(jìn)我?!岸Y貌、平安、和諧”校園建立不懈努力。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作精神,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)潛力,有效預(yù)防在地震、建筑物發(fā)生火災(zāi)或倒塌等突發(fā)事件時(shí),師生們能有條不紊地疏散遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),防患于未然,保護(hù)師生的生命安全,我校于20xx年3月26日進(jìn)行了一次逃生避險(xiǎn)演練活動(dòng)。
一、取得的成效。
1、演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急狀況下的應(yīng)變潛力,還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識(shí),了解緊急狀況下逃生路線。全體師生的安全意識(shí)有所增強(qiáng)。
2、全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo),對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),班級(jí)群眾榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織潛力、指揮潛力、應(yīng)變潛力也受到了鍛煉。
二、存在的不足及問題。
1、少數(shù)教師安全意識(shí)還不夠強(qiáng),對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)用心性不高,職責(zé)心不強(qiáng),有“糊差事”的思想。
2、個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮潛力欠缺,表此刻行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序較亂。
3、九年級(jí)不如七年級(jí)嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動(dòng)迅速,對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲,演練不夠到位,不夠真實(shí),效果不是太好。
4、一、二樓樓道口,由于學(xué)生聚集,曾出現(xiàn)短時(shí)擁擠、滯留現(xiàn)象,教師不能根據(jù)實(shí)況疏散,過于死守演練計(jì)劃安排,使通道利用不合理。若是真實(shí)火災(zāi),每一秒鐘對(duì)生命來說都將是極為珍貴的,靈活變通是為教師提出的更高要求。
災(zāi)難不分時(shí)間,殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi),演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行,所以十分成功。而課間、課外活動(dòng)期間,更是災(zāi)情容易發(fā)生的時(shí)段,所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情,以此來真正提高師生的應(yīng)變潛力,防患于未然。
這次演練活動(dòng),安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保了活動(dòng)萬無一失。透過逃生演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的潛力,完善了學(xué)校安全設(shè)施的布局與操作規(guī)程。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇十七
各位老師、同學(xué)們:
為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,提高全校師生的安全意識(shí),今天上午9:33分,全校師生進(jìn)行了一次火災(zāi)和地震應(yīng)急逃生疏散演練。在疏散演練的過程中,各教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人,各路口引導(dǎo)員,各位班主任老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位,并按照各崗位的職責(zé)認(rèn)真開展工作。當(dāng)堂任課老師擔(dān)當(dāng)起了班級(jí)和樓層疏散引導(dǎo)員工作,組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作,一切行動(dòng)聽從指揮,按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案,本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障原則,以最快的速度,最好的秩序,圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。
這次演練,全校師生用了51秒安全撤離到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),到清點(diǎn)人數(shù)完畢,一共用了9分半鐘。但是,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。
這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善,檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度,對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,是非常必要的、有益的。
這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。全體師生認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),著手建立長(zhǎng)效機(jī)制,完善責(zé)任制度,確保校園安全。為切實(shí)抓好安全工作,確保師生的`生命安全,學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn):
1、在正常教學(xué)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件,全校師生要沉著冷靜,一切行動(dòng)聽指揮,按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2、避免打架、沖撞等違紀(jì)現(xiàn)象,避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。
3、堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食品安全事故。
4、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中,要注意人身安全。沒有老師保護(hù),禁止攀爬體育器材。
5、遵守交通規(guī)則,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。
6加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練,不斷增強(qiáng)安全意識(shí)。
同學(xué)們,重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),遵章守紀(jì)就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動(dòng),能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視,推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階。
最后,祝全校師生和諧、幸福和安康。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇十八
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救潛力,20xx年x月x日上午10點(diǎn),我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)45秒。整個(gè)演練過程做到迅速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;職責(zé)明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前,校長(zhǎng)根據(jù)演練要求在辦公室開了預(yù)備會(huì),告知演練的時(shí)間、資料及要求,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練職責(zé),并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。
3、3月x日上午9∶50,實(shí)施疏散演練準(zhǔn)備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、安全、有序撤離做準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,10∶00隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序的按照指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)45秒,做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后,各班按照指定的回到路線,安全有序地回到教室?;氐浇淌液?,各班班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救潛力起著重要的促進(jìn)作用。另外,透過這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變潛力。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇十九
20__年_月12日下午,我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。此次演練由校長(zhǎng)親自擔(dān)任總指揮,副校長(zhǎng)任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)資料。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)500余人。由于疏散預(yù)案制定周詳,組織工作嚴(yán)密,對(duì)學(xué)生的動(dòng)員,訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位,演練取得了很大成功。
在演練之前,要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后,全體教師立即就位,組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處,各班主任迅速趕到本班級(jí)組織學(xué)生從前后門出教室,按規(guī)劃好的疏散線路下樓,迅速,有序,安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓,到達(dá)空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中。并由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告狀況,以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生500多人,到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘,無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組,安全防護(hù)組,應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開,疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題,到達(dá)了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后,作為總指揮的校長(zhǎng)及時(shí)作了總結(jié),在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)潛力的同時(shí),也指出了本次演練過程中存在的不足:
1、由于學(xué)生數(shù)多,在疏散的過程中,學(xué)生的嘈雜聲較大。
2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時(shí)班級(jí)過多,影響疏散的速度。
這次演練,增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),提高了同學(xué)們?cè)诰o急狀況下的快速反應(yīng)潛力,明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線逃生演練活動(dòng)總結(jié)逃生演練活動(dòng)總結(jié)。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案,為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇二十
為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,提高全校師生的安全意識(shí),今天下午3:47分,全校師生進(jìn)行了一次火災(zāi)和地震應(yīng)急逃生疏散演練。在疏散演練的過程中,各教學(xué)樓樓梯口的負(fù)責(zé)人,各路口引導(dǎo)員,各位班主任老師和引導(dǎo)老師都以最快的速度到達(dá)所在的崗位,并按照各崗位的職責(zé)認(rèn)真開展工作。班主任和當(dāng)堂任課老師擔(dān)當(dāng)起了班級(jí)和樓層疏散引導(dǎo)員工作,組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作,一切行動(dòng)聽從指揮,按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案,本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障的原則,以最快的速度,最好的秩序,圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。
這次演練,全校在校上課的3836名學(xué)生,用了5分44秒安全撤離到校園,到清點(diǎn)人數(shù)完畢,一共用了7分半鐘。但是,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:
2、安排不夠嚴(yán)密,學(xué)生在樓門廳出現(xiàn)了擁堵,影響了集合速度,今后注意各班疏散路線和集和位置的相互協(xié)調(diào)!3、命令(或疏散信號(hào))不夠有力,沒在學(xué)生心中引起緊張和注意!今后可借助防空警報(bào)錄音。4、宣傳不夠到位,今后演練過程中應(yīng)安排專人在校園廣播中持續(xù)播放學(xué)生在疏散過程中的注意事項(xiàng)。5、清點(diǎn)人數(shù)不夠及時(shí),各班到達(dá)集合位置后應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)相關(guān)人員。
這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善,檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度,對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,是非常必要的.、有益的。這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),著手建立長(zhǎng)效機(jī)制,完善安全措施,確保校園安全。另外我要求同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn):
1,在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件,全校師生要沉著冷靜,一切行動(dòng)聽指揮,按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進(jìn)行疏散。2,嚴(yán)禁打架斗毆、夜間翻墻上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象,避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。3,盡量杜絕購(gòu)買路邊小吃和流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食品安全事故。4,在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中,要注意人身安全。5,遵守交通規(guī)則,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。6,加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練,不斷增強(qiáng)安全意識(shí)。
老師們,同學(xué)們,重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),遵章守紀(jì)就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動(dòng),能夠再次喚醒你們對(duì)安全的重視,推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階。
逃生演練活動(dòng)總結(jié)篇二十一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)全體學(xué)生的安全防范意識(shí),提高突遇火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急技能,確保學(xué)生安全.我班參加了學(xué)校本周舉行的消防知識(shí)宣傳和安全演練活動(dòng).
首先由消防隊(duì)的官兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防知識(shí)宣傳,然后進(jìn)行了逃生演練。靜靜的校園突然傳來急促的警報(bào)聲,我班學(xué)生在我的統(tǒng)一指揮下,快速而不慌亂,迅速離開教室.班長(zhǎng)張琳帶隊(duì),張宇負(fù)責(zé)開門,我在最后負(fù)責(zé)全員安全帶出。大家彎腰用濕手捂住口鼻,按照逃生的線路,迅速跑向操場(chǎng)。在學(xué)生經(jīng)過的每一個(gè)存在隱患之處都有教師維持秩序,撤離工作始終井然有序,2分鐘10秒,全班學(xué)生都安全撤離到了操場(chǎng),演練活動(dòng)圓滿結(jié)束。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的.消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救潛力起著重要的促進(jìn)作用。另外,透過這次演練活動(dòng)也提高了學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變潛力。
【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/11331047.html】