方案應當考慮到各種因素的影響，并綜合考慮各方面的利益。一個好的方案應該具有合理性、可操作性和可持續(xù)性。在實踐中，我們常常需要制定和執(zhí)行各種各樣的方案。一個良好的方案不僅能夠解決當前問題，還能為未來的發(fā)展奠定基礎。在制定方案時，我們應該注重集思廣益，吸收各方意見和建議。針對一個方案的制定，我們首先需要明確問題和目標。在制定方案時，我們應該充分考慮各種可能性和風險，并制定相應的應對策略。以下是小編為大家整理的方案范文，僅供參考，希望對大家有所啟發(fā)。
春節(jié)小學生活動方案篇一
為豐富校園文化生活，搞好五好教育其一“讀好書”活動，營造學生讀書的氛圍，展現學生個性才華，培養(yǎng)學生良好的思想品德和文學藝術素養(yǎng)，營造一個良好的校園文化環(huán)境。
二、活動目的首先，通過比賽，激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成學生讀好書、愛讀書的良好習慣，促進學生朗讀水平的提高;其次，檢查學生課外朗讀的實際成效，使學生重視自己的朗讀，不斷提升自我朗讀的水平;最后，通過比賽活動發(fā)展學生的語言能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。
三、
活動主題。
誦讀中華經典，營造書香校園。
一至四年級學生(個體參賽)。
五、活動時間:待定。
六、活動地點:中心幼兒園操場。
七、活動要求、形式。
1、參賽形式:個人參賽第一輪選拔賽(班內競選)時間:即日開始地點:各班教室。
競選方式:語文老師利用課堂時間和早中自修等時間，在班級中選拔出在朗誦方面有特長的學生。
第二輪年級比賽。
各年級各班選出五名優(yōu)秀者參賽。
2、參賽內容:內容積極向上，富有兒童情趣(可以是本學期學過的課文，也可以是散文、寓言故事、童話故事、成語故事、英雄故事，體裁不限，具體篇目和朗讀形式自定或指導老師推薦)。
3、參賽要求。
4、參賽順序:參賽前由參賽者抽簽決定參賽順序;。
5、參賽安排:一至四年級學生自帶凳子到操場集合按順序就坐，參賽者坐在第一排等候上場，各班級安排兩名紀律維持者(前后各一名)，其他工作人員按指定位置就坐。
6、評委:一至四年級語文老師。
八、評分標準(一)評委評分標準。
1、語音:普通話發(fā)音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮、不拖聲。(30分)。
2、語速:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜，不加字減字破字。(30分)。
3、臺風:具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴。(20分)。
4、儀態(tài):衣著整潔、干凈，姿態(tài)大方得體，充滿自信。(20分)(二)評分方法。
1、滿分為100分。
2、選手的最后得分:去掉一個最高分與最低分取平均值。
九、獎品設置。
一等獎:各年級一名(1×4)“獎狀，一個文具盒，一個筆記本,一支鉛筆”(50×4=200元)二等獎:各年級三名(3×4)“獎狀，一個文具盒，一個筆記本，一支鉛筆”(40×12=480元)三等獎:各年級五名(5×4)“獎狀，一個文具盒，一個筆記本，一支鉛筆”(25×20=500元)優(yōu)勝獎:參賽其他19人“獎狀，一個文具盒，一支筆”(15×19=285元)優(yōu)秀指導老師獎:紀念品“電風扇”(80×11=880元)。
十、活動經費預算200+480+500+285+880=2345元十。
一、活動領導小組。
組長:賀娜。
十二、活動結語。
美好真摯的情感需要用美妙的語言來賦予它的生命，感受情感的美;感受普通話的美;感受大自然最大名牌的美。通過大家的真情演繹，相信此次活動將會取得圓滿成功。
太平學校小學語文教研組。
2017年2月。
春節(jié)小學生活動方案篇二
春節(jié)將至，為做好春節(jié)期間對我校留校學生的慰問工作，充分體現我校黨委和共青團組織對全體留校學生的親切關懷，讓全體留校學生度過一個溫馨、歡樂、喜慶、祥和的`春節(jié)，經研究，特制定此項活動方案。
一、活動主題
溫馨永相伴歡樂過春節(jié)
二、活動對象
寒假期間留校學生
三、活動時間
春節(jié)期間
四、活動內容
三校區(qū)可根據實際情況自行組織活動，主要內容應包括：
1.舉辦慰問茶話會；
2.組織留校學生參與“給祖國母親拜大年”活動；
3.自行組織形式多樣的文藝活動；
4.有條件的學院要盡力籌集資金為春節(jié)留校貧困學生發(fā)放春節(jié)紅包或禮物；
五、活動負責人
總負責人：校團委書記
六、具體要求
1.各學院團委要通過多渠道做好宣傳發(fā)動工作，充分發(fā)揮留校學生干部的帶頭作用，認真組織留校大學生參加茶話會活動，營造喜慶祥和的春節(jié)氣氛。
2.各學院團委以春節(jié)慰問為契機，深入慰問留校大學生，了解留校學生的生活狀況和思想動態(tài)，切實幫助留校學生解決力所能及的困難。
春節(jié)期間慰問留校學生
茶話會活動安排
一、活動時間
1月28日下午3：30
二、活動地點
食堂一樓餐廳
三、具體內容
1.領導致辭；
2.留校學生代表發(fā)言；
3.留校師生聯歡；
4.文藝節(jié)目表演；
5.自由點歌（學校免費提供卡拉ok音響設備）。
春節(jié)小學生活動方案篇三
閱讀一本書可能會影響一個人很久的心境和思想，甚至一生。多一份課外活動可能會開拓一個人的胸懷、增加他參與團隊的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記，在我們周圍，有一些孩子卻遠沒有我們那么幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個孩子的命運，您的一件不穿的舊衣，可能改變一個孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”為主題的募捐活動。
目前在大學校園中并不缺乏這種類型的活動，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優(yōu)勢之處主要就是兩點—公正性和透明性。
對全社會而言：當前我們的周圍并不缺乏有愛心的人士，關鍵是以往類似這種性質的募捐，缺乏透明性和公開性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動的開展。作為我們每一個人而言，只要將自己生活中，不再使用的書籍，不再適合自己的衣服等捐出來，大家積少成多，為公益事業(yè)獻出自己的一點愛心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應該不存在著問題。對企業(yè)而言：近年來，隨著世界經濟的發(fā)展，“企業(yè)公民”的理念在國際上已經得到充分認可并廣泛流行。
“企業(yè)公民”就是指一個企業(yè)在注重經濟效益的同時，還要積極地承擔社會責任。目前，已有越來越多的企業(yè)清楚地認識到：一個成功的企業(yè)一定是一個具有公民意識的企業(yè)，而一個具有公民意識的企業(yè)，不但要注重公司本身的經濟績效，還必須關心和努力提高企業(yè)行為對社會和環(huán)境所產生的重要影響。這些企業(yè)的成功標準已超過了財務報表的定義，上升到與社會分享成果的層面。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會，開展各種慈善公益活動，不僅滿足了社會公益活動對資金的需求，同時企業(yè)又將自身良好的企業(yè)文化與觀念帶給社會，提高了社會的道德水平。我們今天的這樣一個活動正是給這些企業(yè)提供了一個展現企業(yè)文化的平臺。同時現在企業(yè)捐助一般都以捐款為主，如果我們以捐物為重點去企業(yè)，請求企業(yè)動員員工把自己平時不用的書本、學習工具等捐出來應該會有很好的效果的。畢竟這樣的話，企業(yè)只需要付出很少的代價，同時也可以做到宣傳以及教育員工，建立良好的企業(yè)文化的目的。我們應該注意到，如果把活動僅僅限制在學校里，很難達到很好的效果，如果能把企業(yè)的積極調動起來，會有很大收獲的。
泉州光電信息職業(yè)學院學生處團委組織部。
1、選取活動主要負責人員主要是主辦方的人員此次活動感興趣的同學。
2、海報準備寫海報，主要是各宿舍和食堂的張貼宣傳。
3、充分調動學校的網絡資源，在各個論天上發(fā)帖詳細介紹本次活動的意義，以及本次活動的受助對象，如果有條件的話，可以發(fā)些圖片信息，這樣能大大增加本次活動的影響力。視覺的沖擊力往往能調動人的行動，而這是文字所不能達到的。
春節(jié)小學生活動方案篇四
各區(qū)、縣（市）代表隊。
甲組：男、女單打，男女團體；
乙組：男、女單打，男女團體；
丙組：男、女單打，男女團體；
（一）報名人數：
各單位可報領隊1名，教練員2名，男、女運動員共18名。甲、乙、丙組男、女運動員各3名。
（二）運動員資格：
1、各組年齡規(guī)定：
男、女甲組：必須是20xx年1月1日到20xx年12月31日以內出生者。
男、女乙組：必須是20xx年1月1日至20xx年12月31日以內出生者。
男、女丙組：必須是20xx年及以后出生者。
2、各組年齡均不能以小代大，以大代小參賽。
3、未注冊過的運動員憑本人二代身份證，由各區(qū)、縣(市)體育局于2月24日前統(tǒng)一上報市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年（兒童）運動員注冊申請表及協議書》（要求附近期照片、內容填寫完整）和電子注冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。
(一)比賽采用中國乒乓球協會最新的《乒乓球競賽規(guī)則》。
(二)各組團體賽形式均采用新斯韋思林杯比賽方式進行a-x、b-y、c-z、a-y、b-x。
(三)團體賽分二個階段進行：第一階段分組進行單循環(huán)賽，排出小組名次，第二階段各小組一、二名交叉淘汰決出1-4名、以相同方法決出5-8名。
(五)比賽采用“紅雙喜三星”牌40毫米白色乒乓球。
各組別前8名以9、7、6、5、4、3、2、1計團體總分，取總團體前8名（若積分相等以第一名多者名次列前，依次類推）。參賽不足八人八隊時一律按實際報名參賽人數錄取。
(一)各參賽單位于2月25日前通過“市體育競賽管理系統(tǒng)”進行報名。網上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權。報名后名單不得更改，不得無故棄權。
(二)各隊到賽區(qū)報到的時間和地點另行通知，屆時必須交驗運動員參賽資格代表證（省注冊的運動員攜帶經省體育局注冊并確認的相關證明）、運動員本人的'二代身份證、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統(tǒng)一辦理）、15天內縣級以上醫(yī)院出具的健康證明。上述證件缺一不得參加比賽。
春節(jié)小學生活動方案篇五
根據《xxxx省教育廳辦公室關于組織參加全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(x教廳辦字〔20xxxx〕x號)精神，為落實國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，進一步深化“國家憲法日”學習宣傳教育活動，經研究，決定在校區(qū)、系學生中組織開展“學憲法講憲法”主題教育活動。
10月18日-11月5日。
(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網“網上學憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳標語、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。
(二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網上學憲法”普法網搜集有關學習資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認真學習討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學生息息相關的法律法規(guī)。
(三)舉辦主題演講比賽。在學習憲法的基礎上，各系要全面動員和組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講預賽，并根據自身情況推選1～2名選手參加校區(qū)、學院主辦的“學憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設置一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。
比賽結束后，學校將組織指導演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。xxxx省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的全國學生“學憲法講憲法”主題演講比賽，最終優(yōu)勝者將代表全國學生通過網絡和電視平臺面向全國做憲法主題演講。
同時，教育部全國青少年普法網將開通網絡“海選”渠道，學生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的.優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。
1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動，以此次活動為契機，開展一次面向全體學生的法治教育，進一步強化培養(yǎng)學生的法治意識，弘揚憲法精神。
2.各系要嚴格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網提供的網絡教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學習憲法、人人了解憲法、人人維護憲法的濃厚意識。
3.各系根據自身情況可以推薦1～2名參加校區(qū)、學院演講比賽的選手和指導教師,并將“學憲法講憲法”主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系，聯系人：，聯系電話：。
春節(jié)小學生活動方案篇六
為了全面推行素質教育，豐富學生課余生活，陶冶情操，慶祝六一國際兒童節(jié)，促進學生跳繩技術的增長，培養(yǎng)拼搏進取的精神，特舉行麻嘎小學小學生跳繩比賽。
20xx年5月27日時間：xx:00準時開始。
學校操場。
學前班——六年級男女生。
跳繩比賽。
1、每班各報4名學生參加比賽（男女各2人）。
2、為確保比賽公平，將比賽分三個組（學前班、1—3年級、4—6六級）。
3、比賽以一分鐘計時（計時時應用秒表進行計時，不得使用不帶秒表功能的電子表、手機及指針表進行計時），將一分鐘內累計跳的次數記入個人比賽最終成績。
4、比賽時應有計時人員和記錄人員。
負責人：周訓彬。
成員：陳亭汝、何海霞、彭菁、閔佳鐘、周靖杰。
陳亭汝、彭菁、周靖杰（負責學前班至三年級）何海霞、閔佳鐘、周訓彬（負責四至六年級）。
學前班取2名（男女各取第一名）、1—3年級取6名（男女各取前三名）、4—6六級取6名（男女各取前三名）頒發(fā)獎品。
競賽組成員在比賽時應做到公平、公正，讓學生發(fā)揮出最好的成績。
春節(jié)小學生活動方案篇七
為活躍我校的校園文化生活，培養(yǎng)師生的審美素質，學校決定于六·一前夕舉行書法、繪畫比賽，具體事項如下：
一、學生書畫比賽。
比賽時間：十五周星期一下午二、三節(jié)書法、繪畫同時進行。
比賽地點：各班課室。
比賽要求：
1、具體內容另行通知。
2、書法：學前班、一、二、三年級硬筆字(自備300字原稿紙)，四、五、六年級軟筆字(自備墨水、毛筆、4尺4開宣紙)。
3、繪畫：自備4開繪畫紙張，繪畫工具(工具不限)。
4、繪畫、硬筆字的作品一律在右下角寫上年級、姓名。
書法作品一律寫在左下角。
參賽形式及評獎辦法：全校學生均要參賽，賽后由各班評選出書法、繪畫作品各5份，再以年級為單位次日早上交德育處，再由有關評委評選出書法、繪畫各一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。
評委：黃新鋒范小斌鄭志雄謝連春劉干鄒海文朱潔清鄭錦雄梁美顏。
二、教師書法比賽。
比賽時間：十五周星期一、二下午第二、三節(jié)課。
比賽地點：一樓電教室。
比賽安排：十五周星期一下午第二、三節(jié)由班主任上課，其余教師比賽;星期二下午二、三節(jié)是班主任比賽、由副班主任上課。
比賽要求：按學校指定的內容選寫，自備毛筆、鋼筆，紙張由學校統(tǒng)一。
評委：曹維財黃新鋒黃錦蘭范小斌朱灼明鄭志雄周韶芳潘水秀劉干謝連春。
xx縣振興小學。
春節(jié)小學生活動方案篇八
“科技點亮生活”
尋求創(chuàng)新和自我超越，我們在x學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統(tǒng)與現代的融合。
為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養(yǎng)科學態(tài)度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養(yǎng)，發(fā)掘學生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵學生去主動發(fā)現、自主研究、自主創(chuàng)新。
面向全院學生，以城資系為主。
城資系團總支組織部。
1.前期準備。
(1).活動前期宣傳。
(2).置辦活動道具、獎品。
2.活動報名。
在全校范圍內接受各專業(yè)(著重城資系)同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發(fā)送短信到張同學(1)的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。
報名人數限制在50人以內。
報名截止時間4月29日。
3.正式活動。
(1).“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。
時間：5月11日12:20。
地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)。
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。
(2).“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設計制作比賽。
時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后。
地點：三食堂前坪。
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆。
注：游戲規(guī)則另附。
獎品。
一等獎教超購物券40元。
二等獎20元等值禮品。
三等獎10元等值禮品。
參與獎小禮品。
人員安排。
準備：
張莞晴---總策劃。
---策劃。
---材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)。
---借電子秤。
---打掃工具。
全體大一成員---布置場地。
活動：
---現場秩序維持。
---測量距離。
維---測量時間。
---稱重。
---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求。
---輸機并計算成績。
---攝影。
2.地貼;。
經費預算。
海報(大幅電子一張+手繪一張)60元。
宣傳單(100張)+地貼30元。
場地布置50元。
比賽道具50元獎品200元。
共計：390元。
1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓。
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。
3.其他緊急情況發(fā)生時，還需隨機應變。
春節(jié)小學生活動方案篇九
一、實施背景：
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的.文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：
中秋節(jié)前兩天。
三、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
第一階段：
活動準備。
一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段：
以班會形式進入活動。
一、情境導入。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：
話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
第二主題：
1、設計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
五、小結。
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
第三階段：拓展，延伸。
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
5、關于中秋的詩詞。
春節(jié)小學生活動方案篇十
為了更好地做好學生春游的安全工作，保證學生春游途中的安全，防止出現各種意外狀況，根據市教育局有關通知精神，特制訂此方案。
一、春游活動領導小組組成與職責。
學校成立本次春游活動工作領導小組。
組長：
副組長：
組員：各班班主任。
領導小組主要職責：隨時準確掌握春游活動過程中的各種動態(tài)，及時提出解決問題的.方法和措施，保證本次春游活動安全、高效、有序進行。
領導小組必須充分認識春游活動的復雜性、動態(tài)性、艱巨性，要把安全工作放在工作第一位，切實提高師生的安全防范意識和緊急狀態(tài)下的自我保護意識;并通過填寫《家校聯系本》，發(fā)放《告家長書》，取得家長的支持和配合。
二、報告與響應。
(一)報告。
各班要在春游活動開始之前充分了解班級學生參加春游的具體人數，進行充分教育、合理組織。在春游過程中，要建立隨時清點人數，隨時報告人數制度，各班主任及帶隊老師要自始自終跟隨學生隊伍，時刻掌握學生參加春游活動的具體人數和活動狀況。發(fā)現問題及時向年級組長、行政帶隊領導匯報。
(二)響應。
盡可能在春游活動開始之前作好相關的組織工作，尤其加強對學生安全意識的滲透和教育，進行合理組織、人員搭配，杜絕學生春游途中的單獨行動，建立學生活動有團體、有組織進行，隨時向老師匯報活動狀況。
如春游途中發(fā)現意外狀況，除了及時匯報之外，一方面要組織好其他同學的活動，保證正常開展;另一方面要采取積極的行動，及時冷靜處理意外狀況。問題嚴重，能及時與學校及家長保持聯系，以便于在第一時間將問題及時處理解決。
春節(jié)小學生活動方案篇十一
一.初賽：以班級為單位，班主任主持，班內學生人人參加，評出一名優(yōu)勝者參加決賽。
二．決賽：學校統(tǒng)一進行評出一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名，頒發(fā)獎品和證書，并按一等獎30分，二等獎20分，三等獎10分，記入班級量化成績。
三.比賽地點：田徑場。
四．比賽時間：10月18日。
五.比賽要求：
（1）班主任要認真組織，語文教師要搞好指導。
（2）演講內容健康向上。切合此次比賽的主題，理論深刻，內容翔實，表達流暢。要以良好的學生形象賽出風格，賽出水平。
（3）不得背誦或修改別人作品，一經發(fā)現將取消選手比賽資格。
（4）采用站立式脫稿演講，使用普通話，有很強的感染力，能夠很好的調動現場氣氛，生動感人。
（5）選手須著裝整潔、得體。
（6）每人演講時間不超5分鐘，并于比賽當日上交講稿一份。
六.評分標準。
比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分。（評委打分6--10分，保留到小數點后一位）。
1、內容緊扣主題，充實生動，有真情實意（1.5分）；語言流暢自然，（1分）主題深刻富有感召力。（1分）。
2、發(fā)音標準（1.5分）；語調準確（1分）；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。（0.5分）。
3、表達生動，動作恰當（1分）；感情處理得當（0.5分）；感召力強，富有創(chuàng)意。(0.5分)。
4、儀表上下場致意、答謝（0.5分）；服裝得體，自然大方。（0.5分）。
5、演講時間不少于5分鐘，不超過8分鐘。（0.5分）。
七、評委。
學校領導及語文組成員（七年級語文老師除外）。
春節(jié)小學生活動方案篇十二
一、活動目的：
透過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的完美情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手潛力和團結合作精神。
二、活動主題：
中秋佳節(jié)話團圓。
20xx月9月。
1、“中秋月圓知多少”班隊會。
讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，透過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅。
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一齊賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福（一二年級）。
（1）利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲資料的基礎上，在學習歌曲的過程中，明白老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
（2）用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
4、追根溯源畫中秋（三年級）。
收集中秋由來的傳說，讓學生理解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們用心向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術課，透過繪畫方式表現中秋趣事。
5、情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示（四、五年級）。
要求：主題突出，資料不拘，a4紙張；每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。
春節(jié)小學生活動方案篇十三
親愛的同學們：
伴隨著夏天的來臨，暑假的帷幕又拉開了！同學們，你計劃好了嗎？如何度過一個快樂、充實而有意義的假期？看看校團委為你設計的豐富的暑假生活吧！
1、健康一暑假。
起居飲食有規(guī)律，多鍛煉身體。暑期按時起居，不要貪睡；吃瓜果、冷飲要有節(jié)制，防止病從口入，對各種傳染疾病保持警惕。不要長時間地留戀電視機。利用暑期，多參與晨練、晚練，進行體育達標項目的練習，全面提高自己的身體素質。注意安全，不進“三室一廳”，不私自下河游泳。
2、成長一暑假。
學做一種家務，學得一種技能。家務事是家庭每個人都應該共同分擔的事，假期里時間充裕，請多做一些家務，在做的過程中了解父母的辛勞和養(yǎng)育自己付出的心血。根據自己的情況學做一件家務或修理自行車、電腦應用等常用技能。
3、學習一暑假。
按時完成各科老師布置的暑假特色作業(yè)，并能利用暑假好時光學習自己感興趣的東西或參加暑期特長班，發(fā)展自己的特長。
4、閱讀一暑假。
廣泛閱讀，提高課外閱讀能力。廣泛閱讀健康有益的課外書籍，開闊自己的知識面，并積極做好讀書筆記或學習心得。
5、快樂一暑假。
利用假期時間每人準備一個短小而精彩的文藝節(jié)目，歌曲、舞蹈、器樂、相聲、小品、朗誦均可，要求有高質量，最能代表自己的最高水平，開學后以班級為單位進行文藝匯演，并作為教師節(jié)禮物邀請老師們共同欣賞。
6、參與一暑假。
在暑假期間積極投身到社會實踐中，開展“關注國計民生”社會調查，如居住環(huán)境的變化、新建小區(qū)的崛起、物價與生活的關系、08奧運對我們的影響等方面，可以自己調查，也可以幾個同學為一組，分工合作，（小組不得超過六人）。
假期結束后上交材料：
1、各科暑假作業(yè)。
2、我所學得的勞動技能（用筆記下勞動過程，開學后以班級為單位進行展評）。
3、一篇讀后感（參加學校組織的假期讀后感征文）。
4、一個文藝節(jié)目（在班級進行匯演）。
5、一篇調查報告（也可以小組共寫一篇，參加調查報告評比）。
春節(jié)小學生活動方案篇十四
“過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情”xx院校端午節(jié)校園活動策劃如下。
1、準備限量小禮品：向各班派發(fā)端午節(jié)海報，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié)禮品。
其中包括：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。
2、端午節(jié)知識競賽：
過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品--粽子一個。
3、端午節(jié)問卷調查：
根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校范圍內進行調查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。
4、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶(錄像也可)。
端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項體壇盛事!龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。
去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥腵水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。
5、自制粽子端午的主角粽子在東漢就已有出現,但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。
6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。
今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自?
春節(jié)小學生活動方案篇十五
鑒于x1年我省已出臺資助農業(yè)戶口大學新生的政策，今年福彩公益金資助對象為非農業(yè)戶口大學新生。具體方案如下：
全日制普通本、?？?高職)院校國家計劃內錄取本省家庭特別困難的非農業(yè)戶口新生。
福彩公益金總金額1000萬元，一次性資助貧困家庭大學新生2100名，其中：全日制普通本科院校1600名，每人5000元;全日制普通?？?高職)院校500名，每人4000元。
(一)熱愛祖國，遵紀守法。
(二)城市低保戶家庭，無力支付高校學習和生活費用的新生。
(三)經濟特別困難的軍烈屬、優(yōu)撫家庭新生。
(四)各級福利院(兒童福利院)孤兒被普通本、?？?高職)院校錄取的全部新生。
(五)其他家庭生活特別困難的新生。
(六)已接受其他單位、組織、個人資助的學生不再作為本次活動的資助對象。
(一)凡符合資助條件的個人可攜帶身份證、錄取學校通知書、戶口所在居委會(社區(qū))出具的貧困家庭證明向當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦提出申請。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)審核把關后，報縣(市、區(qū))民政局初審，對符合條件的資助對象按分配資助名額上報市民政局。
(三)市民政局對資助對象進行審核確定，于8月15日前按分配名額將《資助申請表》、《資助對象登記表》上報省民政廳社會福利和慈善事業(yè)促進處審查核準。
(四)資助對象確定后，由各市民政局在8月底前將資助金發(fā)放到資助對象手中。
(一)省民政廳將與省福利彩票發(fā)行中心共同舉辦“福彩公益金資助貧困家庭大學新生活動”媒體座談會，邀請各媒體予以廣泛宣傳。
(二)各市民政局和市福彩中心要在新生入學前集中發(fā)放資助金，發(fā)放過程邀請當地新聞媒體做好宣傳報道和監(jiān)督工作。
(三)在助學活動進行期間，各級民政部門和福利彩票機構要利用各種機會，積極宣傳、擴大福利彩票公益金的社會影響。
(一)各市民政局和市福彩中心一定要高度重視此項工作，在新生入學前將資助金準確足額發(fā)放到戶，不能影響新生入學。
(二)受資助的貧困家庭大學生須與市福彩中心簽訂資助協議，保證在寒暑假期間參加1-2次市福彩中心、縣民政局組織的愛心幫扶活動。
(三)為了確保特困大學新生及時拿到資助金，各市民政局接到本通知后，要立即安排部署，按時保質完成資助對象的選定工作。
(四)在推薦資助對象過程中，要始終堅持公開、公平、公正的原則，按照資助條件認真篩選核實，不得優(yōu)親厚友、弄虛作假，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街辦)要對選出的資助對象進行公示。
(五)各地要注意發(fā)現資助對象中的典型人物和典型事例，進行廣泛宣傳。
春節(jié)小學生活動方案篇十六
一、活動背景：
1985年12月17日，聯合國大會經過40212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。
二、活動目的：
弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學生的教育事業(yè)貢獻一份力量。
三、活動簡介：
院青協計劃于xx年x月x日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(研究到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些適宜的書籍。預計第一階段活動將持續(xù)到...6年3月)。如果各方面條件成熟，能夠研究將此項募書活動作為xx工程學院青協的傳統(tǒng)逐屆開展下去。
四、活動地點及負責人：
宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、xx大學南校區(qū)食堂前。
校本部負責人：xxx。
南校區(qū)負責人：xx。
五、活動步驟：
(一)前期準備。
1.活動申請;。
2.設計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;。
3.設計及復印海報和宣傳單可參考ocef組織的特制海報和宣傳單;。
6.制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細。
春節(jié)小學生活動方案篇十七
20xx年中秋節(jié)、重陽節(jié)即將臨，值此和諧團圓、愛老敬老的時刻，現就關于組織我校學生開展“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”紀念活動及放假期間的相關事項通知如下：
以社會主義核心價值體系建設為根本，突出“團圓和諧幸?！钡闹黝}，廣泛開展“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”主題活動，堅持貼近生活、貼近師生，引導學生在注重親情、孝敬父母的情懷中進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚傳統(tǒng)化。
1、在班級內，以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題，舉辦班級娛活動，營造和睦美好、團結協作的班級氛圍，突出“團圓幸?！钡闹髦肌?/p>
2、假期留校學生，由班主任組織開展紀念活動。請各班認真組織，精心策劃，讓留校學生過一個溫馨愉快的中秋節(jié)。
3、假期回家學生，以“感恩父母”為主題，通過給父母做一次家務、為父母做一頓可口的飯菜等多種方式，表達對父母的感恩之情，增進家庭內部的和諧幸福。
4、假期留校學生，以短信、書信、電子賀卡等形式，向父母表達祝愿和感恩之情，弘揚“尊敬父母、孝順父母、關愛父母”的中華民族傳統(tǒng)美德。
三、活動要求。
1、高度重視，認真準備。各班要把我們的節(jié)日主題活動作為推進社會主義核心價值觀建設的重要方式，制定具體的活動方案，加強組織協調，通過活動弘揚中華民族傳統(tǒng)化。
2、認真總結，及時上報。各班總結經驗并做好活動相關字、影像、圖片資料的記錄工作。
四、假期注意事項。
1、班主任強調安全注意事項。假期離校學生，要關好宿舍門窗，保管好財物，注意交通安全；假期中要強化自我管理，注意網絡安全和食品安全；學生在假日外出必須征得家長同意。
2、加強對節(jié)假日留校學生的管理。各班班主任統(tǒng)計假期留校學生名單，強調留校紀律及安全注意事項，確保學生在校平安、快樂度過假期。
春節(jié)小學生活動方案篇十八
為了幫助、引導青少年學生進一步深入學習、宣傳和實踐“三個代表”重要思想，貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實市委《關于貫徹〈公民道德建設實施綱要〉的意見》，推進素質教育的全面實施，根據上級文件的通知的精神，我校決定在全校組織開展道德實踐，具體方案如下：
活動的主題是：“弘揚道德新風，爭做合格公民”。
要組織學生深入學習《公民道德建設實施綱要》，在社會實踐中學習、宣傳、實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步激發(fā)青少年學生成長進步、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
要以“弘揚道德新風，爭做合格公民”為主題，以貫徹《公民道德建設實施綱要》為著力點，組織學生積極參與群眾性公民道德實踐活動，推進基層公民道德教育，提高學生道德文明水平。
要立足自身，面向未來，堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則，為祖國未來建設和社會發(fā)展做出積極貢獻。
以落實“三個代表”重要思想、《公民道德建設實施綱要》為重點，結合我校和本地發(fā)展實際需要，組織學生社會實踐活動。主要內容包括以下方面：
1、感受家鄉(xiāng)改革開放前后發(fā)生的巨大變化，深入農家了解基層黨組織在“三個代表”學習教育活動中發(fā)生的積極變化，與村干部座談，使學生了解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加深對“三個代表”科學內涵的認識，以及建設公民道德的必要性。
2、在學校周邊地區(qū)進行環(huán)境衛(wèi)生調查。
3結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育。以三八節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)等為契機，以征文競賽、校園廣播、黑板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，促進學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
4以“五自”為核心，開展系列活動。利用校園電視臺、校刊等媒體通過知識學習，技能訓練，實踐活動等，讓學生學會學習，學會創(chuàng)造。
5有計劃全方位地開展各項興趣活動。本學期，學校將組織閱讀、書畫、體育、科技、制作等幾十個興趣小組，力求寓德育教育于各項活動之中，發(fā)展學生個性特長。
6抓好日常管理及常規(guī)教育。堅持做好每周一的升旗儀式。國旗下的講話內容要有教育性、針對性。加強學生的日常管理工作，設立文明行為監(jiān)督崗，負責對學生的日常行為進行監(jiān)督檢查和指導。繼續(xù)開展文明班級、文明學生評比活動。貫徹《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，強化學生日常行為養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為。
1、果園，工廠，街道。
2、居委會、老人院。
3、學校周邊。
4、學校校園。
整個活動分三個階段：活動實施階段和總結表彰階段。
第一階段：宣傳發(fā)動階段：（10月中旬開始）。
1、“弘揚道德新風，爭做合格公民”活動總動員。
2、布置校內環(huán)境，開展社會宣傳活動。
3、弘揚道德新風，爭做合格公民宣傳畫手抄報比賽。
第二階段：學習實踐階段（11月上中旬開始）。
1、弘揚道德新風，爭做合格公民主題會。
2、學習《中學生日常行為規(guī)范》，從自身做起，規(guī)范自己的行為習慣。
3、成立“弘揚道德新風，爭做合格公民”志愿者宣傳行動小組，建立長期社會服務崗。
4、結合元旦開展“慶元旦樹新風”系列活動。
5、開展愛心救助捐款活動。
第三階段：總結評比階段（xx年6月底）。
1、總結本次“弘揚道德新風，爭做合格公民”活動。
2、評比“弘揚道德新風好少年”、“合格公民”。
3、全校舉辦“弘揚道德新風，爭做合格公民”演講比賽。
五、參加對象。
六、活動要求。
1、參加社會實踐的學生要提前做好充分準備，并簽訂《安全責任書》。
2、社會實踐活動結束后，每小組必須遞交一份調查報告。
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