時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
中職老師工作計劃篇1
一、認(rèn)識熟知班集體
一個班集體，有四十名同學(xué)，我還沒來得及在教室認(rèn)識她們，就分了兩批進入工廠開始了實習(xí)工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作經(jīng)驗，管理起來真是難上加難，我開始了匆忙的奔波，去認(rèn)識她們，從記錄她們的手機號和姓名開始。慢慢熟知，不到了兩天的時間對每一位同學(xué)都熟悉起來，但是還不是非常的了解，相互的了解是需要時間的累積的。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
二、及時做好工廠和學(xué)生之間的橋梁
當(dāng)有的學(xué)生不適合一個崗位或者感覺太累時，及時跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進行調(diào)崗，當(dāng)有的老員工對學(xué)生不愛惜時，要及時跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進行換崗或者與老員工做好溝通。
三、做好學(xué)生思想工作
想讓學(xué)生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
1、快樂式管理
現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到實習(xí)是不快樂的或?qū)嵙?xí)沒興趣，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、實習(xí)是快樂的，通過實習(xí)找到自己應(yīng)有的位置。
2、做好個別同學(xué)的思想工作
有些學(xué)生擺不準(zhǔn)自己的位置，總覺得自己不適合在工廠干活，應(yīng)該在辦公室玩著電腦，還有的學(xué)生嫌實習(xí)工資少，不愿意去實習(xí)，不能正確的對待實習(xí)，這就要做思想工作。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果。
四、加強與家長聯(lián)系
職業(yè)院校的學(xué)生的實習(xí)是非常重要的，，因此班主任如何抓好學(xué)生們的實習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍很好，競爭意識強，但是由于大部分都是女生，進工廠實習(xí)對一部分女生來說是很難的。針對這種情況，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法，并且鼓勵她們堅持完成實習(xí)。在鼓勵的基礎(chǔ)上，提出更高目標(biāo)。在此期間，對一些不愿再工廠實習(xí)，去外面打工的進行了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最后都能回來，使班級整體在實習(xí)上有了進步。
以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會。總之，三個月的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠(yuǎn)，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，盡快提高自己。
中職老師工作計劃篇2
以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐，以努力實現(xiàn)職教規(guī)模發(fā)展與質(zhì)量提高兩個突破為總目標(biāo)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷更新教育教學(xué)觀念，切實加強教學(xué)常規(guī)管理，積極推進校企合作、訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，進一步加強技能訓(xùn)練，突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，全面提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
一、抓常規(guī)，強化教學(xué)過程管理
1、認(rèn)真、實事求是總結(jié)上學(xué)期教學(xué)管理的經(jīng)驗教訓(xùn)，并修改完善新學(xué)期的教學(xué)管理規(guī)定，尤其對于半工半讀學(xué)生的安排，要提前計劃，上下通氣，全校一盤棋，要重點加強對半工半讀返校學(xué)生的管理，讓他們迅速走入正規(guī)。
2、以加強課堂教學(xué)秩序為重點，加大教學(xué)管理力度。在教師中杜絕無教案、無作業(yè)批改、缺漏課、課堂混亂的教學(xué)行為，向45分鐘要效益，在45分鐘里出成績，做到有效教學(xué);在學(xué)生中嚴(yán)禁遲到、早退、曠課、無學(xué)習(xí)用具，課上使用手機，睡覺、與教師頂撞等影響、干擾教學(xué)的學(xué)習(xí)行為。
3、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理。重點是每位教師的教案、學(xué)生作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)、考試考查等教學(xué)常規(guī)要求。繼續(xù)實行學(xué)部、專業(yè)科、教研組三級“鏈條式”管理模式。對于每位教師的教學(xué)常規(guī)要常抓不懈，教研組和專業(yè)科做到周周有檢查，學(xué)部每月至少檢查一次。
4、要象抓內(nèi)堂課一樣抓好外堂課的管理。包括實習(xí)實訓(xùn)課，上機課、閱讀課、體育課等。一要有明確規(guī)定，讓全體師生有章可循;二要加大檢查考核力度，并及時做好指導(dǎo)和總結(jié)，堅決杜絕“放羊式”的外堂教學(xué)活動。
5、教務(wù)處人員重新分工，責(zé)人到人，分兵把口，通過實事求是匯總，每周出一期教學(xué)簡報，把教學(xué)過程管理的每個環(huán)節(jié)落實到實處。
二、以教學(xué)質(zhì)量為根本，深化教學(xué)創(chuàng)新改革
1、加強專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。根據(jù)上級主管部門的指導(dǎo)意見以及企業(yè)的用人需求以及數(shù)控等專業(yè)實訓(xùn)時間的增加，調(diào)整各專業(yè)教學(xué)計劃，合理分配文化課、專業(yè)理論課以及實踐課課時比，突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。文化課學(xué)科的教學(xué)要樹立為專業(yè)教學(xué)服務(wù)的思想，采取“基礎(chǔ)模塊”和“職業(yè)模塊”不同內(nèi)容的教學(xué)安排。繼續(xù)在實踐中不斷完善校本教學(xué)大綱和校本教材，使其真正體現(xiàn)它的實用性和可操作性。
2、積極開展項目式教學(xué)和模塊式教學(xué)法。項目式教學(xué)和模塊式教學(xué)是近幾年職業(yè)學(xué)校積極倡導(dǎo)和推廣的一種非常實用的教學(xué)模式。這種以任務(wù)和項目活動為主要學(xué)習(xí)形式以及通過整合知識形成模塊的教學(xué)方法很受學(xué)生歡迎。本學(xué)期我們要對全體教師進一步進行培訓(xùn)，讓大家不但在思想上接受，觀念上轉(zhuǎn)變，而且在方法上掌握。各教研組要根據(jù)學(xué)科特點，圍繞課程改革要求，結(jié)合生產(chǎn)實際和學(xué)生的實際自覺投入到這項教學(xué)模式中來，并及時把取得的經(jīng)驗推廣到全校
3、開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程以及完善就業(yè)和心理健康教育課。實踐證明，在職業(yè)學(xué)校開設(shè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、心理健康教育課程至關(guān)重要。本學(xué)期要以政治課為載體，以“基礎(chǔ)模塊式”教學(xué)方法為主，加強這方面的課程設(shè)置和指導(dǎo)，為學(xué)生能順利踏上工作崗位奠定下堅實的基礎(chǔ)。
4.要求全體教師堅持計算機操作及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的再學(xué)習(xí)，大力倡導(dǎo)在教學(xué)中運用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，結(jié)合學(xué)科特點制作優(yōu)質(zhì)、值得推廣的課件，豐富教學(xué)手段，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。并充分利用中職教學(xué)資源網(wǎng)輔助教學(xué)工作。
三、認(rèn)真抓好技能培訓(xùn)，不斷培養(yǎng)提高學(xué)生的就業(yè)能力
1、充分挖掘?qū)W校設(shè)備、設(shè)施的潛力，開足開全實習(xí)、實訓(xùn)課程，規(guī)范實習(xí)、實訓(xùn)管理，提高實習(xí)、實訓(xùn)課的效率。
2、加強同學(xué)院的溝通合作，真正做到資源共享。本學(xué)期要同學(xué)院一起做好周密的實習(xí)實訓(xùn)計劃，爭取由學(xué)期末的集中實訓(xùn)改為同學(xué)院一樣有計劃的平日實訓(xùn)，提高實訓(xùn)水平。本學(xué)期數(shù)控專業(yè)可以每天輪流到學(xué)院實訓(xùn)兩個班，機加工專業(yè)正在爭取。汽修專業(yè)除了利用學(xué)院的資源外，還要申請總校買些廢舊設(shè)備和聯(lián)系一些汽修企業(yè)讓學(xué)生多接觸，多實踐。開學(xué)初，負(fù)責(zé)就業(yè)和實訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)就到龍口一公司聯(lián)系該項工作，現(xiàn)在已經(jīng)初步達(dá)成了意向。
3、加大技能興趣小組訓(xùn)練力度。及早落實本學(xué)期技能興趣小組活動計劃、成員名單、訓(xùn)練時間，訓(xùn)練內(nèi)容，研究指導(dǎo)方案，真正做到每次訓(xùn)練學(xué)生有任務(wù)、有收獲、有提高。要充分調(diào)動指導(dǎo)教師及訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性，創(chuàng)新訓(xùn)練模式，提高訓(xùn)練效率，營造良好的競賽氛圍，以優(yōu)異的操作技能水平迎接省市兩級技能競賽，擴大學(xué)校的影響力。
4、組織好學(xué)生的職業(yè)資格證書的考試，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的熱情和就業(yè)的質(zhì)量。
四、開展教學(xué)科研工作，促進教師整體水平的提高
通過聽評課，公開示范課，賽課，教研活動，專題培訓(xùn)，撰寫教學(xué)論文，研究課題、在職培訓(xùn)等形式促進全體教師教學(xué)水平的不斷提高。具體措施：
1、組織全體教師加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教學(xué)理論和職教課改理論來指導(dǎo)教學(xué)實踐。除各教研組要有學(xué)習(xí)計劃外，學(xué)部本學(xué)期要集中學(xué)習(xí)三次。積極鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，尤其鼓勵教師圍繞學(xué)校各研究課題撰寫教學(xué)論文，爭取在論文的數(shù)量和質(zhì)量上較上學(xué)期有明顯的提高。
2.本著問題即課題的研究思路，繼續(xù)完成上學(xué)期學(xué)部下達(dá)給各教研組的研究課題。同時進一步做好校本教學(xué)大綱和教材的研究及編寫工作，在全校形成一個濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍。
3、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教研組長要經(jīng)常深入課堂聽課，進行課堂教學(xué)的研究與評價。爭取聽全所有教師的課，并隨時和集中評課相結(jié)合。
4、繼續(xù)開展賽課活動，推進課堂教學(xué)改革。從新學(xué)期第三個周開始，各專業(yè)科、教研組先進行，上好組內(nèi)公開課。開展組內(nèi)公開課評比周活動，由教研組長負(fù)責(zé)安排公開課的具體日程，組內(nèi)全員參與，教務(wù)處檢查、督促。九月底之前各組全部完成該項工作，然后學(xué)部按照賽課計劃統(tǒng)一進行全校性的賽課。做到常賽常新，把賽課作為一個互相學(xué)習(xí)、共同提高的過程，作為一個樹立典型、培養(yǎng)典型的過程，以賽促管，以賽促教，以賽促學(xué)。
5.通過教研活動、外出培訓(xùn)等形式提高專業(yè)課教師的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能水平，爭取“雙師型”教師的比例在專業(yè)教師隊伍中有較大提高。
6、開學(xué)后第二個周，要利用課外活動和晚上時間集中對新應(yīng)聘教師進行培訓(xùn);第三個周舉行一次教學(xué)經(jīng)驗交流會，讓教研教改標(biāo)兵以及近三年在創(chuàng)建“和諧高效課堂”活動中形成自己具有學(xué)科特點和相對穩(wěn)定的教學(xué)模式的教師和在課題研究中取得一定成績的教師介紹經(jīng)驗，達(dá)到發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、推廣典型的目的。
7、第四個周舉行一次全校性的示范公開課，以標(biāo)桿引路，人人堅持“四個轉(zhuǎn)變”，優(yōu)化教學(xué)過程，讓學(xué)生有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)，有策略的學(xué)習(xí)，有興趣的學(xué)習(xí)，主動自覺的學(xué)習(xí)，使每堂課都能活起來，學(xué)生動起來。
五、校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，開創(chuàng)人才培養(yǎng)新模式
總校會議后，就業(yè)辦在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下針對當(dāng)前形勢和胡局長提出的要求，針對下一階段的工作做了深入細(xì)致的討論研究，提出“實現(xiàn)校企無縫鏈接，開創(chuàng)辦學(xué)新局面“的目標(biāo)。具體措施：
1、搞好調(diào)研，派專人深入了解相關(guān)企業(yè)的用工情況以及企業(yè)的其它各方面情況，做到知此知彼，互贏互利。然后通過反復(fù)比較，挑選出一些高端企業(yè)作為長期的深度合作伙伴。九月份就著手這項工作。
2、擴大企業(yè)發(fā)放校外學(xué)生獎學(xué)金的范圍，由原來只樹研光學(xué)一家爭取到三家(浪潮LG，伊諾特LG)，并著手準(zhǔn)備同以上三家企業(yè)簽訂協(xié)議，設(shè)立冠名班。屬于冠名班的學(xué)生可以定期到企業(yè)實習(xí)，企業(yè)也要派人定期到學(xué)校來給冠名班的學(xué)生上課，這些都要列入教學(xué)計劃之列。通過這種方式，加深互相了解，實現(xiàn)雙贏，達(dá)到長期深度合作的目的。
3、邀請浪潮LG等優(yōu)秀企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校介紹企業(yè)文化、管理模式以及對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生提前熟悉了解企業(yè)的情況。
4、周密計劃，超前考慮，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上有條不紊的將09秋沒有參加工學(xué)交替的學(xué)生在本學(xué)期進行校外實習(xí)2——3個月，10春的學(xué)生在明年春天分期分批到校外實習(xí)2——3個月，并做好09春學(xué)生今冬頂崗實習(xí)的籌劃工作。
5、在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，要大力開辟新的就業(yè)市場，并加大開拓高端就業(yè)崗位的力度。開發(fā)的重點地區(qū)是煙臺、威海、青島、主要專業(yè)是機電、數(shù)控、汽修，主要突破口是東岳汽車、冰輪集團、張裕公司等，真正把訂單培養(yǎng)落實到每一個專業(yè)，每一個班級。
6、加強檢查考核力度，繼續(xù)實行跟班管理和每周五通過電子郵件匯報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使校外實習(xí)逐步走向規(guī)范化。
中職老師工作計劃篇3
一、指導(dǎo)思想;
抓課改,促創(chuàng)新;抓管理,促質(zhì)量;抓常規(guī),促規(guī)范;抓創(chuàng)建,促提高。
二、工作目標(biāo);
1、完成校實施性教學(xué)計劃,保證質(zhì)量,學(xué)生及家長滿意率達(dá)90%以上;
2、建成1-2個職業(yè)技能加工中心、1個技能鑒定站;
3、建成1個省級示范專業(yè);
4、實施校課程改革,在骨干專業(yè)實施項目教學(xué)法,啟動德育課程、文化課、專業(yè)課的課程改革;
5、加強對教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);
6、加強對專業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核,保證教學(xué)秩序的正常,不發(fā)生重大教學(xué)事故;
7、教師在競賽活動或刊物上發(fā)表的論文累計不少于50次篇,其中省級以上不少于10次篇;
8、加強對青年教師的技能培訓(xùn),努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍;
9、強化實踐教學(xué)的研究與管理,進一步加強校企合作,合理高效的使用實驗實習(xí)設(shè)備。
三、主要措施;
1、加大課程改革的力度,加強課程改革的研究
學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動計劃,學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;
學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗;
修訂學(xué)校課程改革方案;
在數(shù)控專業(yè)部、電子信息專業(yè)部的兩個專業(yè)方向?qū)嵤╉椖拷虒W(xué),在政治教研組、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組三個專業(yè)組圍繞學(xué)科制定課
改方案,進行課改試點;
請專家做報告、講座指導(dǎo)課改實踐活動;
派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn),借鑒他校的成功的經(jīng)驗,結(jié)合我校的實際開展課改實踐;
采取邊實踐、邊研究、邊推廣的辦法,穩(wěn)步推進課改實踐工作;
創(chuàng)市課改實驗學(xué)校。
2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程;
完善本部門內(nèi)部的管理,發(fā)揮對專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能;
按省專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點的要求,加強學(xué)校各個專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè),注重新專業(yè)的開發(fā);
根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要,重新修訂實施性教學(xué)計劃;
進一步加強課程的建設(shè)和管理;
根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要,進一步加強教材建設(shè);
指導(dǎo)各專業(yè)部對教師進行過程考核;
加強對課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo),在質(zhì)量、效率、效益上下工夫。
加強學(xué)科建設(shè),培養(yǎng)一支有一定專業(yè)水平、有一定的管理能力和科研水平的教研組長隊伍;
中職老師工作計劃篇4
現(xiàn)在的中專生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強烈的好奇心化為強烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。讓他們不同層次的有所提高，讓他們有所收獲。現(xiàn)制訂本學(xué)期的工作計劃：
本學(xué)期，我任計算機班、石化1班、石化2班、土木工程班的數(shù)學(xué)課，更要適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，從網(wǎng)上搜集資料，尋找更好的方法。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
六、做好檢測工作
加強平時的單元檢測和期中、期末考試，認(rèn)真組題，適應(yīng)不同層次的學(xué)生，做到公平公正。樹立我校的誠信意識，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，對于掌握不牢固的學(xué)生要進行復(fù)測。期中、期末檢測后要及時進行教學(xué)質(zhì)量分析，針對不足制定改進措施。
身為學(xué)校的年輕老師更要不斷充電，多讀教育教學(xué)著作，多學(xué)教育教學(xué)理論，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師，學(xué)生心目中的好老師。
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