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小班安全教育活動(dòng)總結(jié)下學(xué)期篇一
為進(jìn)一步宣傳普及食品安全知識(shí)，推食品安全工作。6月13日――6月24日，圖影幼兒園開(kāi)展了一場(chǎng)“食品安全”宣傳周主題教育活動(dòng)。
一是向家長(zhǎng)發(fā)放一份《食品安全告知書》。讓家長(zhǎng)了解到垃圾食品的危害，并向家長(zhǎng)推薦健康飲食對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要性。
二是積極開(kāi)展一次食品安全教育活動(dòng)。各班老師根據(jù)本年齡段幼兒的特點(diǎn)確定主題，開(kāi)展了《吃東西要小心》、《路邊零食我不吃》、《少吃冷飲》、《垃圾食品我不吃》等活動(dòng)，向幼兒宣傳這些食品對(duì)幼兒的害處，提高孩子們的食品安全意識(shí)。
三是組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行一次安全排查。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)餐用具的消毒、臺(tái)帳記錄、食物留樣、索票、主副食庫(kù)以及食物調(diào)料等的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期都進(jìn)行了細(xì)致的檢查，確保食堂管理安全、規(guī)范。
四是家長(zhǎng)積極參與，親子共同制作食品安全畫報(bào)。不僅展示了幼兒的藝術(shù)才能及親子融洽關(guān)系，同時(shí)也起到了很好的警示和告誡作用；讓“食品安全理念”深入每位小朋友們心中，安全教育也得到進(jìn)一步的落實(shí)。
食品安全，責(zé)任如山。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的食品安全宣傳教育活動(dòng)。使廣大教師、家長(zhǎng)、幼兒強(qiáng)化了食品衛(wèi)生安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。
小班安全教育活動(dòng)總結(jié)下學(xué)期篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，保障幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和提高自我保護(hù)能力。xx鎮(zhèn)xx幼兒園以第x個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”和第x個(gè)“xx省學(xué)校安全教育周”為契機(jī)，開(kāi)展了“安全教育周暨安全教育日”主題系列活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
1、召開(kāi)安全主題會(huì)議。幼兒園全體教職工在副園長(zhǎng)xx的組織下，開(kāi)展了一次以安全為主題的會(huì)議，提高全體教職工的安全意識(shí)，使所有教職工明確安全活動(dòng)周的主題及活動(dòng)的意義，明確各自的職責(zé)與任務(wù)，做到統(tǒng)籌部署。
2、在20xx年3月28日全校師生升旗儀式上，由國(guó)旗下講話的幼兒就“關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展”為主題進(jìn)行演講，倡議全體幼兒：應(yīng)時(shí)時(shí)處處做到安全第一，時(shí)時(shí)刻刻想到的是自身安全，外出遵守交通安全法律法規(guī)，校內(nèi)注意樓道安全、活動(dòng)安全、消防安全、用電安全等。
3、深化安全教育，組織開(kāi)展安全教育活動(dòng)。以各班為單位開(kāi)展各項(xiàng)安全教育工作。充分利用早談、餐前準(zhǔn)備時(shí)間、離園前5分鐘安全教育、集中教育活動(dòng)等環(huán)節(jié)，將“安全教育”融入到幼兒的一日活動(dòng)之中。
4、強(qiáng)化安全疏散演練，提高師生安全逃生技能，做到真正達(dá)到災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，不慌不亂，鎮(zhèn)定自如，迅速安全自救逃生。
開(kāi)展消防安全知識(shí)講座：
開(kāi)展地震疏散演練：
開(kāi)展消防疏散演練：
5、開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)。開(kāi)展全園性的安全隱患大排查、大整治行動(dòng)。重點(diǎn)對(duì)廚房、班級(jí)、走廊、樓梯、操場(chǎng)等重點(diǎn)部位的安全衛(wèi)生情況及門禁管理、校園周邊等進(jìn)行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)預(yù)防，及時(shí)整改。
6、開(kāi)展宣傳安全教育。利用電子宣傳屏，滾動(dòng)播出安全教育內(nèi)容進(jìn)行宣傳，利用家長(zhǎng)微信群進(jìn)行宣傳，讓家長(zhǎng)們更關(guān)心幼兒的安全問(wèn)題，做到家園合作。
7、組織學(xué)生收看xx《xxxxx》欄目播出的教育部委托策劃制作的“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”專題節(jié)目，讓幼兒進(jìn)一步體會(huì)到安全的重要性。
8、利用《xx省學(xué)校安全教育平臺(tái)》及《xx安全教育平臺(tái)》，組織師生、家長(zhǎng)完成安全教育在線課程，加強(qiáng)防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、預(yù)防校園暴力、防范校園傷害、生命安全、防騙等方面教育，真正使安全知識(shí)入腦入心。
9、將xx預(yù)防溺水《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放到每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)手中，并要求家長(zhǎng)在回執(zhí)上簽字，學(xué)校統(tǒng)一回收保管。
總之，此次的安全教育周活動(dòng)達(dá)到了幼兒園預(yù)期的目的。在今后的工作中，我園也將一如既往，扎扎實(shí)實(shí)做好安全宣傳教育活動(dòng)，提高教職工、家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)，努力創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。
小班安全教育活動(dòng)總結(jié)下學(xué)期篇三
幼兒園安全教育主要是幫忙幼兒得到和掌握日常生活中最基本的安全知識(shí)和技術(shù),是幼兒逐步懂得敬服自己和他人,不停增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
幼兒園安全教育比較廣泛,有“日常生活安全教育”、“交通安全教育”、“消防安全教育”、“食品衛(wèi)生安全教育”、“用火安全教育”、“用電安全教育”、“體育安全教育”、“五官保護(hù)安全教育”、“保健自救安全教育”、“緊急撤離、疏散、逃命安全教育”等。
《提綱》指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在事情的首位?！边@就指了然安全保護(hù)在幼兒園事情中的位置,但是近年來(lái),幼兒園安全問(wèn)題不停發(fā)生,安全事件一天比一天成為許多人關(guān)注的焦點(diǎn),意外傷害事故已經(jīng)成為影響幼兒健康成長(zhǎng)的熬頭殺手。
如何采取安全措施,防范各種安全故事的發(fā)生已經(jīng)成為時(shí)下幼教事情者要研究的刻不容緩的重要課題。
1.幼兒自身原因,幼兒自我保護(hù)和安全防范能力差。
因?yàn)橛變耗挲g小,缺乏安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn),辨認(rèn)危險(xiǎn)和自我保護(hù)能力差,加上活潑好動(dòng)、又好奇、好探索,在活動(dòng)中對(duì)危險(xiǎn)事物不能作出正確判斷,不能預(yù)感行為后果,如:幼兒在跑來(lái)跑去時(shí),對(duì)頂頭跑來(lái)的其他幼兒卻不知要躲閃。
有的幼兒在騎木馬時(shí),不顧坐在后面的小伴侶,自己突然起開(kāi)等,都是幼兒不知自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的體現(xiàn)。
幼兒面臨危險(xiǎn)時(shí)不會(huì)保護(hù)自己,安全意識(shí)單薄,缺乏應(yīng)有的防范知識(shí),不懂得避風(fēng)險(xiǎn)。
如:幼兒出現(xiàn)的砸傷、摔傷、燙傷、骨折等事故的發(fā)生。
2.在家庭教育方式上存在偏差和過(guò)度保護(hù),家長(zhǎng)安全防范意識(shí)單薄。
現(xiàn)在孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分保護(hù),什么事也不敢讓孩子去嘗試做一做,視自己的孩子為小皇帝、小公主,限定孩子的活動(dòng),過(guò)多地對(duì)幼兒采取各種保護(hù)性管理措施,忽略了對(duì)幼兒獨(dú)立能力的培養(yǎng),如許就掉去對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的機(jī)會(huì)。
有的家長(zhǎng)因?yàn)槭虑槊?盡管孩子生活吃飽穿暖,忽視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,家長(zhǎng)安全防范意識(shí)單薄,孩子一旦出事故,家長(zhǎng)就束身無(wú)策。
安全事情在少數(shù)幼兒園管理中,存在“說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”的征象,這申明少數(shù)幼兒園安全責(zé)任意識(shí)不夠,沒(méi)有擺上重要的商討公事日程,對(duì)安全事情不夠重視,幼兒園安全制度不健全,內(nèi)部安全管理事情不到位。
如:有些幼兒園門衛(wèi)管理不當(dāng),責(zé)任感不強(qiáng),幼兒趁門衛(wèi)不經(jīng)意,溜出幼兒園而走掉。
又如:有些幼兒園食堂衛(wèi)生事情不到位或者食物不切合標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致幼兒食物中毒。
這些個(gè)安全事故都是因?yàn)橛變簣@管理制度不健全而造成的。
時(shí)下有些幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案尚不健全,幼兒園雖然有應(yīng)急預(yù)案,但操作性不強(qiáng)。
結(jié)合幼兒園實(shí)際開(kāi)展緊急疏散、演練活動(dòng),包括避險(xiǎn)、逃命、自救、互救等提高幼兒自我保護(hù)能力方面的演練活動(dòng)開(kāi)展不夠。
4.幼兒園食堂、食品的衛(wèi)活著的時(shí)候提差,存在安全問(wèn)題。
少數(shù)幼兒園食堂硬件設(shè)施掉隊(duì),食品進(jìn)貨渠道不規(guī)范,食堂炊事員不停更換,個(gè)別炊事員無(wú)證上崗,商品存在“三無(wú)”食品,衛(wèi)生設(shè)施較差,食堂衛(wèi)生安全有待加強(qiáng)。
因?yàn)橛行┯變簣@設(shè)施設(shè)備過(guò)時(shí)的老化,如:大型活動(dòng)組合器械、滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)盤、蹦跳床、蕩秋千、木馬、海洋球等大型玩具年久掉修,存在不安全隱患,一旦發(fā)生事故,幼兒園必須承擔(dān)響應(yīng)責(zé)任。
6.在消防安全方面:存在消防設(shè)施掉隊(duì)、過(guò)時(shí)的,消防器具材料不足,消防通道不切合要求。
7.校園周邊環(huán)境方面:有些幼兒園周邊環(huán)境使人擔(dān)憂,校園周圍存在小攤小販,無(wú)證經(jīng)營(yíng)一些不潔食品,存在一定衛(wèi)生安全隱患。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立安全事情責(zé)任制。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立機(jī)構(gòu)。
成立“安全事情領(lǐng)導(dǎo)小組”,由書記、園長(zhǎng)任組長(zhǎng),分擔(dān)的副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng),年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、保衛(wèi)干部、食堂管理員、保健大夫等賣力人任成員,下設(shè)辦公室,詳細(xì)賣力安全事情的關(guān)于事宜,由園長(zhǎng)親自掛帥負(fù)總責(zé),分擔(dān)副園長(zhǎng)詳細(xì)抓落實(shí),園部、處室、年段、班級(jí)層層抓執(zhí)行,形成全園上下齊抓共管的場(chǎng)合排場(chǎng)。
其次,在規(guī)劃幼兒園事情時(shí),應(yīng)把幼兒園安全事情擺上重要商討公事日程,納入年度事情計(jì)劃,要時(shí)常召開(kāi)安全專題園務(wù)會(huì)議,分析安全存在問(wèn)題,研究制定詳細(xì)方案和措施,促進(jìn)幼兒園安全事情扎實(shí)開(kāi)展,營(yíng)造強(qiáng)有力的事情格式。
2.簽訂責(zé)任書。
首先為確保鏢全事情責(zé)任的落實(shí),成立健全安全事情責(zé)任制,每一學(xué)期學(xué)期開(kāi)始初,園長(zhǎng)與各類職員簽訂安全方針責(zé)任書,使安全事情責(zé)任到人,實(shí)施層層賣力的方針管理責(zé)任制,做到年初有計(jì)劃、有部署,日常平凡有督查、有評(píng)比,年終有總結(jié)、有獎(jiǎng)懲。
其次,班主任還應(yīng)與家長(zhǎng)簽訂“家長(zhǎng)安全管理責(zé)任書”,讓家長(zhǎng)明確安全教育和監(jiān)視職責(zé);再次,幼兒園還應(yīng)與供貨商簽訂“食品安全衛(wèi)生管理責(zé)任書”,左右開(kāi)弓,杜絕各類安全事故的發(fā)生。
(二)成立健全安全制度和應(yīng)急預(yù)案。
常言道:“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”幼兒園如果沒(méi)有健全的安全制度做保障,就會(huì)陷入口號(hào),流于形式。
因此,幼兒園首先要抓好制度建設(shè),狠抓規(guī)章制度的落實(shí),成立健全一系列安全事情規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急措置事情預(yù)案。
要制定“幼兒園安全防護(hù)五項(xiàng)制度”,即防火、防盜、防藥物、食物中毒、防幼兒走掉,定期、定人、定點(diǎn)進(jìn)行安全查抄,并做好記錄,發(fā)明險(xiǎn)情及時(shí)處理或向關(guān)于職員陳訴。
成立領(lǐng)導(dǎo)值日、看門的人保衛(wèi)制度、總值班制度、幼兒交接卡制度。
衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度,即個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、消毒斷絕、不雅察體驗(yàn)、預(yù)防接種、掛號(hào)、計(jì)數(shù)制度,預(yù)防疾病制度、健康查抄制度、衛(wèi)生制度等。
制定食堂和食品衛(wèi)生安全制度、伙食管理制度、食品位量驗(yàn)收和查抄制度、食品留樣制度等。
還要成立幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案、校園安全應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防食物中毒預(yù)案、預(yù)防火災(zāi)、防汛抗災(zāi)、預(yù)防地震及重大事故緊急疏散等預(yù)案,并進(jìn)行演練。
制定園長(zhǎng)、教師、保育員、醫(yī)務(wù)、財(cái)務(wù)、后勤、門衛(wèi)、炊事、清潔工等各類職員的崗?fù)ぢ氊?zé)。
關(guān)于制度及職責(zé)均形成書面并張掛上墻,做到職責(zé)明確、分東西體、責(zé)任到人。
還要制定“幼兒一日生活常規(guī)”、“幼兒衛(wèi)生準(zhǔn)則”以及一系列教育講授常規(guī)管理機(jī)制,使教師每一月、每一周、每一日都有1個(gè)清晰的事情步伐。
1.加強(qiáng)門衛(wèi)管理。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)秩序管理,首先幼兒園應(yīng)配備2名專職門衛(wèi)固定值班,堅(jiān)持每一天24小時(shí)價(jià)班制,每一天嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和外來(lái)職員的掛號(hào)制度。
凡有人前來(lái)訪問(wèn),必須當(dāng)真做好掛號(hào),嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園。
設(shè)立“幼兒交接卡”,要求家長(zhǎng)要持卡接孩子,監(jiān)督催促門衛(wèi)嚴(yán)格把好憑卡接送關(guān)。
其次,還要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班事情,每一天由二位行政后勤職員值班,加強(qiáng)一日活動(dòng)巡視查抄,做到天天有人值班,針對(duì)周邊道路擁堵情況,行政值日職員還要協(xié)助門衛(wèi)進(jìn)行監(jiān)管,嚴(yán)禁家長(zhǎng)的摩托車、腳踏車進(jìn)入校園,確保幼兒園周邊道路暢通,保證家長(zhǎng)和孩子的出入安全。
2.加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理。
幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,制定食品衛(wèi)生安全事情園長(zhǎng)賣力制,食堂事戀職員要持健康證上崗,每一年體檢一次。
采集購(gòu)買員要把好進(jìn)貨關(guān),必須到正規(guī)渠道采集購(gòu)買食品,嚴(yán)禁購(gòu)買腐爛、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入校園,幼兒園應(yīng)與各家供貨商簽訂和談書,確保幼兒食品衛(wèi)生安全,每一天還必須做好食物留樣事情。
保健員要當(dāng)真查抄食品是否切合衛(wèi)生安全前提,合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào),做好干稀搭配、葷素搭配,保證幼兒食物營(yíng)養(yǎng)充足平衡,多樣富厚。
炊事員要把好食品的最后一關(guān),發(fā)明不衛(wèi)生、變質(zhì)和過(guò)期等問(wèn)題的食品必須當(dāng)即陳訴,同時(shí)必須嚴(yán)把庖廚關(guān),嚴(yán)禁無(wú)關(guān)職員進(jìn)入庖廚,杜絕意外事故的發(fā)生。
炊事員除了做好幼兒一餐二點(diǎn)外,對(duì)庖廚用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等應(yīng)做到生熟分開(kāi),洗刷干凈,食具要餐餐消毒,嚴(yán)防食物中毒和腸道感染發(fā)病生。
3.做好園舍、設(shè)施設(shè)備安全查抄。
幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組要時(shí)常深入一線查抄,對(duì)幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備采取定期查抄和不穩(wěn)定期抽查,確保鏢全事情落到實(shí)處,如對(duì)幼兒園的水電、燃?xì)獾劝踩虑橹攸c(diǎn)要求值班職員要天天查抄,保證萬(wàn)無(wú)一掉。
對(duì)戶外大型活動(dòng)的器械要由專職職員賣力查抄,發(fā)明問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)幼兒園的房屋、水電、場(chǎng)地、家具、玩具、用具及大型活動(dòng)器械要時(shí)常進(jìn)行周全排查,發(fā)明問(wèn)題當(dāng)即整改,消弭各種安全隱患,制止中電、砸傷、摔傷、燙傷、溺水等事故的發(fā)生。
幼兒園要充分利用安全教育日和安全教育周這一契機(jī),根據(jù)幼兒不同的年齡獨(dú)特之處,開(kāi)展富厚多彩、生動(dòng)形象的安全教育活動(dòng)。
如:大班開(kāi)展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容,開(kāi)展“安全過(guò)馬路”、“有趣兒的交通標(biāo)志”、“過(guò)街要走人行道”等交通安全教育內(nèi)容,通過(guò)環(huán)境安插、圖片展覽、講故事、朗誦兒歌、游戲活動(dòng)、不雅看動(dòng)漫片、影像等形式,讓幼兒了解交通法則及交通安全常識(shí),不停提高幼兒的安全防范知識(shí)。
聘請(qǐng)消防官兵來(lái)園講授消防安全知識(shí)講座,并進(jìn)行實(shí)地演練。
開(kāi)展“我是小小消防員”,“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”正題活動(dòng),通過(guò)不雅看錄相、圖片,使幼兒懂得火災(zāi)給許多人帶來(lái)的危害,懂得火災(zāi)自救常識(shí)和要領(lǐng)。
通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,開(kāi)展“消防職員救人”、“緊急撤離”摹擬表演,讓幼兒在游戲中切身體驗(yàn)遇火災(zāi)自救逃命的要領(lǐng)和技術(shù),增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)。
中班可以開(kāi)展食品安全正題活動(dòng),通過(guò)故事《小豬害病》、《不吃太多的甜食》,情景表演:不亂吃東西,討論《為什么肚子疼了》、《注意飲食衛(wèi)生》、《三無(wú)食品能吃嗎》、告訴幼兒不吃“三無(wú)食品”,使幼兒懂得要吃干凈的食物,飯前便后要勤洗手,飯后要漱口,早晚要刷牙,從小養(yǎng)成杰出的衛(wèi)生習(xí)慣。
通過(guò)預(yù)設(shè)食品安全知識(shí)調(diào)查表,幼兒懂得食品衛(wèi)生的重要性,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
了解如何鑒別安日全食品,懂得哪一些食品屬于健康食品,哪一些屬于“三無(wú)食品”,請(qǐng)幼兒預(yù)設(shè)食品安全標(biāo)志,教育幼兒注意飲食衛(wèi)生,不買“三無(wú)食品”。
小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),教育幼兒不輕率跟陌生人走,不輕率吃陌生人的東西,記住家庭電話、住址及父母姓名。
如:可以通過(guò)講故事《小明和陌生人》,向幼兒介紹迷路時(shí)或陌生人帶走自己的自救要領(lǐng)。
開(kāi)展“危險(xiǎn)的處所”、“碰到意外的時(shí)候”安全正題活動(dòng),教育幼兒應(yīng)該如何注意安全,制止危險(xiǎn),碰到危險(xiǎn)時(shí)不慌張,能夠冷靜應(yīng)付,采取應(yīng)急措施,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
開(kāi)展“負(fù)傷了怎么辦”、“小扣子不能吃”、“碗里的湯潑了”等故事向幼兒介紹燙傷、燒傷、出血及出現(xiàn)意外事故的自救要領(lǐng),培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
開(kāi)展角色游戲《大街上》,幼兒懂得過(guò)馬路要走斑馬線,碰到紅燈停,綠燈行,走掉時(shí)要找交警叔叔幫忙,能說(shuō)出父母姓名、家庭地址和電話。
還可以開(kāi)展“保護(hù)自己辦法多”、“會(huì)打求救電話”等活動(dòng),增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。
這個(gè)之外,還可讓幼兒通過(guò)自身不雅察,尋找和發(fā)明周圍生活中的危險(xiǎn)源,并把危險(xiǎn)的處所記錄下來(lái),預(yù)設(shè)安全指示標(biāo)志,當(dāng)好安全小衛(wèi)士,提示大家注意安全,同時(shí)教給幼兒必要的安全知識(shí),提高幼兒自我保護(hù)能力,把安全金鑰匙交付孩子。
對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要家長(zhǎng)共同,形成安全教育合力。
幼兒園要重視家庭教育,開(kāi)辟安全事情宣傳欄和家教專欄、家長(zhǎng)園地、“致家長(zhǎng)一封信”、“寒暑假告家長(zhǎng)安全書”、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),舉辦“家長(zhǎng)黌舍”,向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性和必要性,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與對(duì)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),切實(shí)將安全教育的內(nèi)容延伸到每1個(gè)幼兒家庭中。
利用家長(zhǎng)黌舍,組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《幼兒園安全管理辦法》、《幼兒自我防范安全常識(shí)》、《幼兒園安全須知》等安全內(nèi)容。
還可以根據(jù)幼兒不同年齡獨(dú)特之處分大、中、小段,家長(zhǎng)黌舍也同樣分三個(gè)年段,有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
如小段開(kāi)展《教育孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己》、《教育孩子從小養(yǎng)成杰出的衛(wèi)生習(xí)慣》,中段開(kāi)展《注意兒童營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生》、《好習(xí)慣能讓孩子終身受益》,大段開(kāi)展“交通安全常識(shí)”和“消防安全知識(shí)講座”,讓家長(zhǎng)增加安全知識(shí),強(qiáng)化安全意識(shí),與幼兒園共同努力,緊密親密共同,齊抓共管,共同做好幼兒安全防范事情。
這個(gè)之外,在日常平凡多組織開(kāi)展“做個(gè)小交警”、“做個(gè)安全小衛(wèi)士”、“做個(gè)小小環(huán)保人”、“做個(gè)文明小市兒民”等正題活動(dòng),都能使幼兒在活動(dòng)中受到交通安全常識(shí),環(huán)境保護(hù)和文明禮貌等方面的教育,促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,使幼兒從小就在德、智、體、美、勞諸方面得到周全發(fā)展。
小班安全教育活動(dòng)總結(jié)下學(xué)期篇四
人的生命只有一次，而安全隱患又無(wú)處不在，對(duì)于幼兒來(lái)講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，我園也是積極開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。而在我們班級(jí)，安全教育活動(dòng)也如火如荼的開(kāi)展著。
通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人。
班級(jí)保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。認(rèn)真的填寫周安全反饋表并及時(shí)的上交。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此，在每周一信中中我們給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。
安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小班安全教育活動(dòng)總結(jié)下學(xué)期篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。
2、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師自繪《蕓蕓小腳受傷了》圖片（一)、(二）。
2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。（一張是放在前杠上的，一張是放在后架上的）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、看圖片，討論蕓蕓小腳受傷的原因。
（1）、小朋友，你們每天坐什么車來(lái)上幼兒園？
（2）、有一位小朋友叫蕓蕓，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的。可是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園，是怎么回事呢？我們一起來(lái)看看。（指導(dǎo)幼兒看圖片）。
（3)、看圖片(一）：蕓蕓的腳怎么了？
看圖片(二)：為什么會(huì)被輪子卡??？腳受傷了會(huì)給自己帶來(lái)哪些不便？
小結(jié)：
南南是因?yàn)閮墒譀](méi)有抓住扶把，兩腳沒(méi)有踩住踏板，坐在車上亂動(dòng)才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。
2、請(qǐng)幼兒看掛圖《蕓蕓小腳受傷了》，并進(jìn)行討論。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，并教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法。
教師推出自行車，取出兩個(gè)座椅裝好。
小結(jié)：
當(dāng)我們坐自行車時(shí)，應(yīng)把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來(lái)回的轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃，不在車上睡覺(jué)，不坐在前杠上，這樣坐車就不會(huì)有危險(xiǎn)了。
小班安全教育活動(dòng)總結(jié)下學(xué)期篇六
天氣逐漸變熱，為進(jìn)一步提高幼兒防溺水安全意識(shí)，有效預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，近日，xx市xx幼兒園圍繞“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”主題，多措并舉開(kāi)展防溺水安全教育活動(dòng)。
一是召開(kāi)全體教師會(huì)議，對(duì)防溺水安全工作進(jìn)行細(xì)致安排，會(huì)議要求全體教師高度重視并積極落實(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水的安全教育，做到日日提醒，時(shí)時(shí)關(guān)注。
二是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，該園統(tǒng)一組織開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的教育活動(dòng)，通過(guò)組織師生觀看圖片、視頻、講故事等多種形式，讓幼兒了解防溺水的安全知識(shí)，深化防溺水安全教育。
三是做好家長(zhǎng)防溺水的家庭教育。通過(guò)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、發(fā)送溫馨短信提示，提醒家長(zhǎng)在家加強(qiáng)對(duì)孩子看護(hù)，防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)，并要求家長(zhǎng)與孩子一起觀看“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的專題片。
通過(guò)此次系列活動(dòng)，該園教師、幼兒、家長(zhǎng)防溺水意識(shí)得到增強(qiáng)，家校共同攜手為幼兒筑起安全防護(hù)墻，真正做到防患于未然。
小班安全教育活動(dòng)總結(jié)下學(xué)期篇七
今年3月26日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“做自己的.首席安全官——平安校園行”。為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，提高師生自救能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力，幼兒園圍繞主題進(jìn)行了“安全教育”系列活動(dòng)。
一、組織教師領(lǐng)會(huì)今年安全教育活動(dòng)主題內(nèi)容“安全法治教育”，圍繞主題進(jìn)行對(duì)園內(nèi)安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署，認(rèn)真落實(shí)“安全教育周”活動(dòng)方案，對(duì)教師進(jìn)行安全管理辦法培訓(xùn)。
二、各班開(kāi)展以安全宣傳教育為主題的多彩活動(dòng)，重點(diǎn)以法制安全教育、防火安全教育、交通安全、食品衛(wèi)生安全、春季傳染病、消防安全、防溺水的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
三、組織幼兒觀看法制安全教育課件，讓幼兒在視覺(jué)感受中了解基本的法制知識(shí)，懂得要自覺(jué)遵法守法，維護(hù)自身的安全。
五、進(jìn)行全園性的安全專項(xiàng)大檢查，將對(duì)重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改。
六、提升安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)——大、中班消防應(yīng)急疏散演練、小班開(kāi)展防拐騙演練；通過(guò)演練提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，讓幼兒從防范意識(shí)、出行安全、突發(fā)事件的應(yīng)急處理等方面來(lái)增加已有的安全經(jīng)驗(yàn)。
安全是一件刻不容緩、常抓不懈的事情，我們將以安全教育周為契機(jī)，把安全工作滲透于每日的保教工作中，共同為幼兒撐起一把“安全傘”。
小班安全教育活動(dòng)總結(jié)下學(xué)期篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道離開(kāi)成人的視線會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)。
2、外出時(shí)能夠緊隨成人、不亂跑。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、體教學(xué)資源《離開(kāi)大人真危險(xiǎn)》。
2、用書第34—37頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入，喚起經(jīng)驗(yàn)。
請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)，最喜歡爸爸、媽媽帶自己到什么地方去玩？為什么喜歡去這些地方？引導(dǎo)幼兒描述超市、商場(chǎng)或公園里熱鬧的場(chǎng)景。
2、閱讀幼兒用書第34—35頁(yè)，或播放多媒體教學(xué)資源《離開(kāi)大人也真危險(xiǎn)》。組織幼兒討論，了解離開(kāi)成人實(shí)現(xiàn)的危險(xiǎn)。
觀看圖片2，提問(wèn)：爸爸打電話時(shí)，樂(lè)樂(lè)跑到一邊和誰(shuí)玩？這樣做有什么危險(xiǎn)？
觀看圖片4，提問(wèn)：樂(lè)樂(lè)離開(kāi)媽媽做了什么？這樣做危險(xiǎn)嗎？
小結(jié)：外出時(shí)，如果離開(kāi)爸爸、媽媽的視線會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)，所以要拉著大人的手，緊緊跟在他們身邊。想去自己喜歡的地方時(shí)，不要獨(dú)自離開(kāi)，一定要有大人的陪伴。
3、結(jié)合幼兒用書講故事：《我和媽媽一起走》。
小班安全教育活動(dòng)總結(jié)下學(xué)期篇九
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月30日上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：
小四班教室。
參加人員：
活動(dòng)指導(dǎo)思想：
小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒。
做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。
出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？
四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則。
兒歌：交通安全歌。
紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機(jī)。
請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。
小班安全教育活動(dòng)總結(jié)下學(xué)期篇十
幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計(jì)劃，并開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。
一、開(kāi)展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識(shí)我知道”的競(jìng)賽活動(dòng)。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說(shuō)話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一一些安全標(biāo)志，增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織一次“參觀消防隊(duì)”的活動(dòng)。
為了幫助幼兒樹(shù)立防火意識(shí)，我們?nèi)珗@的小朋友認(rèn)識(shí)了消防車的結(jié)構(gòu)，通過(guò)教師的講解，了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí)。同時(shí)圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)行了談話活動(dòng)。隨后，幼兒又參與了消防演練活動(dòng)，通過(guò)這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護(hù)自己的方法，提高了安全意識(shí)。
班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在床上的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，書包里不放危險(xiǎn)性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
1、通過(guò)談話，觀看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
小班安全教育活動(dòng)總結(jié)下學(xué)期篇十一
小小班幼兒的年齡較小，自我保護(hù)能力較差，安全意識(shí)薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱?，所以教師要加?qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，根據(jù)小小班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。
安全工作計(jì)劃是小小班工作計(jì)劃中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：
1、排除安全隱患：在開(kāi)學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時(shí)排除。
2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯(cuò)接。
3、進(jìn)行安全教育：通過(guò)安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
5、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。
6、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。
7、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
8、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
9、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
11、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。
8、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志 ，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。
9、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。
10、分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自我保護(hù)能力。
小班安全教育活動(dòng)總結(jié)下學(xué)期篇十二
1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
4、制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。
二、教學(xué)過(guò)程。
（一）火災(zāi)事件介紹。
方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生談?dòng)^后感受。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”
（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。
（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
兒童防火歌。
（四）幾種逃生方法的總結(jié)。
1、關(guān)門求生。
2、測(cè)試門的溫度。
3、從窗戶逃生。
4、高層建筑火災(zāi)逃生。
5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。
6、安全出口逃生。
（五）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知。
1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打。
2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：xxx單位、xx區(qū)xx街xx號(hào)發(fā)生火災(zāi)，xxx物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，我的電話是xxxxxxx。
3、要派人在主要路口迎接消防車。
（六）在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
（七）小結(jié)。
小班安全教育活動(dòng)總結(jié)下學(xué)期篇十三
3月30日是第__個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。為了進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí)，做好安全工作的檢查，培養(yǎng)小學(xué)生的自護(hù)、自救意識(shí)，我校以安全教育日(3月30日)和安全教育周(3月30日——4月3日)為契機(jī)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的配合下，開(kāi)展了一系列與安全教育活動(dòng)，收到了良好的效果?，F(xiàn)將我校本次活動(dòng)開(kāi)展的情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，周密安排。
安全教育日活動(dòng)要由校統(tǒng)一部署，以班級(jí)為單位組織實(shí)施。根據(jù)各班實(shí)際情況加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀(jì)律、法制、心理健康等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過(guò)場(chǎng)，走形式。
二、強(qiáng)化監(jiān)督，狠抓落實(shí)。
學(xué)校把本次活動(dòng)開(kāi)展情況納入對(duì)班級(jí)安全工作檢查考核的內(nèi)容，并及時(shí)進(jìn)行督查。學(xué)校要對(duì)各班級(jí)開(kāi)展安全教育的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。
三、活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)效果好。
在此次安全教育活動(dòng)中，我校主要開(kāi)展了以下“八個(gè)一”活動(dòng)。
1、召開(kāi)一次安全專題工作會(huì)議。學(xué)校在3月26日召開(kāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)，部署近期安全教育工作，召開(kāi)全體教師大會(huì)，傳達(dá)、學(xué)習(xí)安全方面的文件，嚴(yán)肅值護(hù)紀(jì)律、細(xì)化任務(wù)、明確責(zé)任。
2、召開(kāi)了一次主題班會(huì)。3月27日，各班利用生命安全課召開(kāi)以“我安全我健康我快樂(lè)”為主題的安全教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，各班班主任以防溺水、消防安全、交通安全、防范校園傷害為主要內(nèi)容，對(duì)孩子進(jìn)行了形式各樣、豐富多彩的講解，以切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
4、出了一期黑板報(bào)。各班出好了一期以安全宣傳主題的黑板報(bào)。內(nèi)容有：自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預(yù)防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水安全教育、法治安全教育等內(nèi)容，大隊(duì)部進(jìn)行了檢查評(píng)比。
5、開(kāi)展了一次扎實(shí)常規(guī)教育。各班利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、放學(xué)一句話等形式進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生在校全方位(特別是安全方面)的教育和檢查、督促工作。
6、進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式的校園安全隱患大排查。3月30日，學(xué)校安全小組的全體成員對(duì)全校進(jìn)行了一次安全隱患大排查。共發(fā)現(xiàn)2處安全隱患，目前都以處理完畢。
7、成功組織了一次逃生演練。3月31日下午在學(xué)校周密的安排下成功地進(jìn)行了一次疏散逃生演練活動(dòng)。全校400余名學(xué)生僅用1分30秒的時(shí)間，就安全有序地撤離到學(xué)校安全地帶。
8、進(jìn)行了一次滅火演練培訓(xùn)。3月31日下午進(jìn)行逃生演練后，陳海生老師向全體師生講解滅火器的使用方法，并讓學(xué)生親自演示，收到了較好的效果。
四、存在的主要問(wèn)題及下步打算。
我校在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，但是安全工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女、留守兒童越來(lái)越多，他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
學(xué)生的安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我校將以安全教育日為契機(jī)，最大限度地發(fā)揮好學(xué)校教育的作用，將安全教育活動(dòng)由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會(huì)，使學(xué)生及廣大家長(zhǎng)的安全意識(shí)、法制意識(shí)和文明意識(shí)不斷提高，為共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、有序的環(huán)境而不斷努力。讓我們的校園真正成為全校師生安全的港灣。
小班安全教育活動(dòng)總結(jié)下學(xué)期篇十四
今年是第_個(gè)安全教育日我校成立了“安全教育日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，今年安全教育日的主題是：“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，確保安全工作井然有序，現(xiàn)將本次活動(dòng)做一簡(jiǎn)要總結(jié)。
1、在廣大師生中大力宣揚(yáng)安全教育活動(dòng)的重要性，用許多事實(shí)證明安全教育不可忽視，懸掛了“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)共建和諧校園”的橫幅，以引起師生的重視，樹(shù)立了“安全第一”的新觀念。
2、利用周一(3月30日)升國(guó)旗時(shí)間，進(jìn)行了安全教育日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，分管安全的負(fù)責(zé)人，就安全無(wú)小事，給師生進(jìn)行了講解并提出要求，使廣大師生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，同時(shí)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出“珍惜生命，創(chuàng)建和諧校園”的倡議書，并列舉目前所存在的防火、防盜、安全隱患等一系列問(wèn)題，教育大家如何應(yīng)對(duì)。
3、周三下午，組織全校師生觀看了教育部下發(fā)的中小學(xué)生校園安全警示錄、如何防火、滅火、逃生自救的事故案例及影像圖片資料，要求各班主任在安全教育周期間，出一期安全教育板報(bào)，舉行一次安全教育班會(huì)，觀看一部安全教育影片活動(dòng)。要求學(xué)生寫一篇心得體會(huì)“如何加強(qiáng)安全教育”，讓學(xué)生對(duì)安全教育有足夠的認(rèn)識(shí)。
4、班會(huì)時(shí)間，以班為單位，舉行了以“安全為天”為主題的班會(huì)，讓大家聯(lián)系班級(jí)、學(xué)校、家庭和社會(huì)的實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)安全隱患的認(rèn)識(shí)以及如何做好安全防范和提高自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步向大家敲響安全警鐘。
5、周五我們利用中午吃飯時(shí)間，組織了一次緊急狀態(tài)下的火災(zāi)逃生演練。根據(jù)自身?xiàng)l件，組織開(kāi)展緊急狀態(tài)下的火災(zāi)演練，通過(guò)前幾次的各種演練，逐步使安全、演練經(jīng)?；?、制度化，最終使學(xué)校安全演練隨時(shí)隨地、無(wú)預(yù)先通知的組織開(kāi)展。
安全工作是學(xué)校工作的核心，不安全決不能工作，在學(xué)校以后的常規(guī)管理工作中，我校將在上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，樹(shù)立“安全千萬(wàn)家，幸福你我他”的新舉措，把安全工作始終擺在各項(xiàng)工作的首位，繼續(xù)加強(qiáng)安全知識(shí)教育，營(yíng)造書香校園。提高學(xué)生自我防護(hù)能力，爭(zhēng)創(chuàng)“文明、和諧、平安校園”把安全工作切實(shí)落到實(shí)處。
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