在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
一朵美麗的浪花作文精彩片段 一朵美麗的浪花作文篇一
班主任像往常一樣夾著書(shū)本進(jìn)了教室，他臉上依然掛著與平時(shí)一樣平易近人的笑，沒(méi)意識(shí)到有什么將會(huì)發(fā)生。第一排的某位同學(xué)突然關(guān)了電燈，班主任正在詫異，屏幕上卻開(kāi)始放起孩子們事先準(zhǔn)備好的視頻。
木吉他的聲音清脆而又空靈，泛黃的牛皮紙一頁(yè)一頁(yè)緩緩翻過(guò)，講述著屬于歲月的故事。入學(xué)第一天時(shí)，他拉著孩子們的手踏入校園；戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，他和孩子們一樣興奮而又自豪；課堂上，他講得沉醉忘我，孩子們也聽(tīng)得專(zhuān)注凝神；球場(chǎng)上，他與孩子們打成一片，爭(zhēng)奪一個(gè)黑白相間的皮球，全然沒(méi)有長(zhǎng)幼之分……
六年的生活就像一片浩瀚的海，這些場(chǎng)景就是海上一朵又一朵美麗的浪花。
孩子們留意到，老師看得很認(rèn)真，而他的眼睛里又分明有什么亮晶晶的東西在閃動(dòng)。他背過(guò)身去，擦掉眼中的東西，又轉(zhuǎn)回來(lái)，用平常那樣溫柔含笑的雙目注視著孩子們。
“孩子們，”他仿佛是竭力掩示住聲音的顫抖，“你們真是有心啊。這六年以來(lái)，我們一起度過(guò)了太多太美的時(shí)光，謝謝你們?，F(xiàn)在，你們各自要為了各自的理想去拼搏，老師由衷地祝福你們，也希望你們別忘了這段歲月?！?/p>
此時(shí)此刻，孩子們都有太多的話(huà)想要說(shuō)，但又都不約而同地不作聲了。窗外的蟬依然唱著那首歲月的歌謠，暖暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，給這一刻鍍上了一層金，陽(yáng)光里，每個(gè)人臉上都是寧?kù)o而安恬的。
那是我的畢業(yè)典禮，沒(méi)有鮮花也沒(méi)有掌聲。但在我人生的海洋里，它卻是不可或卻的一朵美麗的浪花，在記憶里，把一刻綻放的美好，開(kāi)成了永恒。
一朵美麗的浪花作文精彩片段 一朵美麗的浪花作文篇二
那種吃苦也像享樂(lè)似的歲月，便叫青春。
——題記
作為一名書(shū)法愛(ài)好者，從小便有放假期間去書(shū)法培訓(xùn)班練習(xí)的慣例，每每墨香氤氳時(shí)，便是優(yōu)雅修行的開(kāi)始，芬芳著我的成長(zhǎng)歲月。
春節(jié)將至，我的指導(dǎo)老師會(huì)在眾多弟子中挑選三位與他一同參加“春節(jié)送春聯(lián)”活動(dòng)，我幸運(yùn)地被選上了。
當(dāng)天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)——清麗的星河明珠灣，早已人頭攢動(dòng)。我剛進(jìn)場(chǎng)，便有工作人員為我戴上一條紅圍巾，我致謝后便開(kāi)始在我的位置上寫(xiě)春聯(lián)。
不久后，第一幅春聯(lián)便“出爐”了，為了讓上面的墨跡透干，我將對(duì)聯(lián)整齊地放在地面上，站在旁邊“守著”，恭敬之態(tài)不言而喻。正想開(kāi)始寫(xiě)第二幅春聯(lián)時(shí)，一位老奶奶走到了我的邊上，端詳了一會(huì)兒，指著我身后的春聯(lián)問(wèn)：“姑娘，這是你寫(xiě)的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老人又自己嘀咕起來(lái)：“財(cái)發(fā)如春，多得意，福來(lái)似海，正逢時(shí)，嗯，這個(gè)不錯(cuò)。”老奶奶抬頭又看我寫(xiě)了一會(huì)兒，說(shuō)：“小姑娘，你寫(xiě)得不錯(cuò)，地上這幅可以送給我嗎？”
我開(kāi)心極了，忙對(duì)老奶奶道謝：“當(dāng)然可以送給您，謝滿(mǎn)分作文網(wǎng)謝您的認(rèn)可，我會(huì)繼續(xù)努力的！”我把對(duì)聯(lián)折好，整齊地放進(jìn)袋子，雙手遞給老奶奶，她滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)后便向別處走去。
我望著老奶奶拿著對(duì)聯(lián)離去的背影，心中泛起陣陣?yán)嘶?，一朵朵浪花以自己特有的姿態(tài)，串出興奮的音符，組成動(dòng)聽(tīng)的旋律！
開(kāi)心之余，我發(fā)現(xiàn)老奶奶似乎在認(rèn)真地向路人介紹我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，又順著我這邊指來(lái)。起初我還疑惑，但在我面前觀賞的人越來(lái)越多后，疑團(tuán)漸漸解開(kāi)了。我將開(kāi)心化為動(dòng)力，一口氣又寫(xiě)了十多副春聯(lián)——比如：“春上枝頭寒冬去，福降人間紫燕歸?！痹儆小伴T(mén)迎春夏秋冬福，戶(hù)納東西南北財(cái)?！边€有“萬(wàn)里河山鋪錦繡，九天日月慶光華?！标懤m(xù)前來(lái)觀賞的哥哥姐姐叔叔阿姨都如獲至寶，春聯(lián)很快就被“洗劫一空”，引得許多老師也走過(guò)來(lái)夸贊我。
如果我的成長(zhǎng)道路是一片浩瀚大海，那這個(gè)人生小插曲則是組成大海的一朵美麗的浪花。它抵達(dá)海灘之前做的努力，好比十七歲之前苦練基本功的我，所有的努力都是人生高光的鋪墊。
你看，那海面上交響著的樂(lè)章，不就是浪花在歡呼雀躍么？
一朵美麗的浪花作文精彩片段 一朵美麗的浪花作文篇三
這一年以來(lái)，一直有一朵浪花在我的心田里激勵(lì)著我。
那天的情景仿佛就在眼前，考試成績(jī)從第二名滑落到第十三名的我，手里攥著答題卡，站在辦公室一個(gè)緊靠著門(mén)的辦公桌前，低著頭，像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。班主任就坐在我的對(duì)面。
“這次成績(jī)，雖然對(duì)你來(lái)說(shuō)很不理想，但是你也不要太傷心，盡力就好……”老師說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣平和誠(chéng)懇，我的淚水卻止不住涌出了眼眶。老師對(duì)我說(shuō)了很多很多，真是苦口婆心嘴皮子都快說(shuō)干了，他喝了一口水，繼續(xù)給我講解如何學(xué)習(xí)的方法。我認(rèn)真地聆聽(tīng)，不斷的點(diǎn)頭，處處要強(qiáng)的我，內(nèi)心充滿(mǎn)著傷心難過(guò)，哭成了一個(gè)淚人。我淚眼朦朧望望四周，辦公室里只有幾個(gè)班主任老師坐在各自的辦公桌前批改作業(yè)。我向窗外望去，天已經(jīng)開(kāi)始逐漸暗下來(lái)，柳樹(shù)的枝條不停的搖動(dòng)。這時(shí)，老師拍拍我的肩膀：“回班級(jí)吧，好好復(fù)習(xí)！”我非常感謝老師的教誨，深情地說(shuō)：“老師再見(jiàn)?！迸R走時(shí)，我瞟了一眼墻上的鏡子，我的眼睛哭的腫腫的，臉紅紅的，正如我的感覺(jué)一樣，像火燒火燎一般滾燙。
我把答題卡放在我的胸前，緊緊地抱著，慢慢地走回到教室，總覺(jué)得心里有說(shuō)不上來(lái)的疼痛。我坐在椅子上，仔細(xì)回想剛才老師所說(shuō)的話(huà)，并照老師的話(huà)去做，把每一道錯(cuò)題都整理在一個(gè)本上，最后再?gòu)?fù)習(xí)一遍。
這次談話(huà)，就像我生命大海中的一朵浪花，不時(shí)泛起，催我?jiàn)^進(jìn)，鼓勵(lì)我向上。
在后來(lái)的這一段時(shí)間內(nèi)，我一直在用老師傳授的這種方法來(lái)復(fù)習(xí)功課。在期末考試的前一天晚上，我站在窗前向外望去，又想起一個(gè)月之前老師和我的那次談話(huà)，心里默默地想，我一定不會(huì)讓老師失望。
考試時(shí)的緊張、焦慮與不安，都已經(jīng)成為過(guò)去的歷史，這次考試，我心態(tài)良好信心滿(mǎn)滿(mǎn)。成績(jī)終于下來(lái)了，太激動(dòng)了，我的成績(jī)是年級(jí)前五名。雖然不是年級(jí)組最好的，但這是我通過(guò)自己的努力換來(lái)的，辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我沒(méi)有辜負(fù)老師的殷切希望。
有一句話(huà)說(shuō)的好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！敝挥衅D苦奮斗，付出辛勤的勞動(dòng)，才能取得最后的成功，我會(huì)繼續(xù)努力的。
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