計劃是指為實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定并安排的一系列行動步驟。了解自己的優(yōu)勢和劣勢，有助于更好地制定可行的計劃。通過制定計劃，我們可以更好地追求目標(biāo)，規(guī)劃人生，使自己的努力更加有目標(biāo)性和方向感。
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇一
結(jié)合新形勢少先隊工作的新要求，以“五愛”教育為重點，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，全面實施十個道德好習(xí)慣，努力在提高少先隊工作的針對性、實效性上下功夫，培養(yǎng)一批具有“基礎(chǔ)牢、智能高、素質(zhì)優(yōu)”的既全面發(fā)展有學(xué)有特長的21世紀(jì)人才，為創(chuàng)建品牌學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)。
1、 繼續(xù)加強(qiáng)隊員思想道德教育及良好行為的養(yǎng)成教育，通過具體“十個道德好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，全面提高隊員素質(zhì)。
2、注重發(fā)展隊員的特長，做到人人有特長。
3、圍繞十個道德好習(xí)慣及新三好教育，開展中心月活動。
4、通過開展各種豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)隊員學(xué)會生存、學(xué)會求知、學(xué)會合作、學(xué)會勞動、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會服務(wù)，做新世紀(jì)合格加特長的學(xué)生。
5、積極組織隊員參加校內(nèi)外的各種比賽活動，為學(xué)校爭榮譽(yù)。
6、加強(qiáng)班隊文化建設(shè)，營造良好的班隊氛圍。
7、通過各種形式開展十個道德好習(xí)慣活動，評出學(xué)生之星、好學(xué)生。
八、九月份
1、做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。
2、結(jié)合教師節(jié)出板報。
3、結(jié)合十個道德好習(xí)慣，對隊員進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。
4、制訂少先隊計劃。
5、校園保潔落實到個人。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)新廣播操。
十 月 份
1、結(jié)合國慶節(jié)及十個道德好習(xí)慣活動，開展愛國主義教育活動。引導(dǎo)隊員懂得愛國從大處著眼，從身邊一點一滴小事入手，從關(guān)心集體、家庭、他人做起。
2、慶祝少先隊建隊54周年，開展“我是隊旗下光榮的一員”中隊主題活動，
4、積極開展科技月活動。
5將十個道德好習(xí)慣的養(yǎng)成教育融入班隊活動中，使隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
6、秋游。
十 一 月 份
1、做好“創(chuàng)新活動大展示”活動的準(zhǔn)備工作。
2、積極備戰(zhàn)校運會。
3、“自己的事自己做”小競賽。
十 二 月 份
1、舉行“創(chuàng)新活動大展示”主題活動。
2、評選好學(xué)生。
3、總結(jié)少先隊工作。
4、積極參加校運會。
元 月 份
1、評選三好學(xué)生。
2、組織學(xué)生積極參加社區(qū)教育活動。
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇二
“為創(chuàng)建文明班集體構(gòu)建和諧汽修班”，我班現(xiàn)擬定如下計劃和目標(biāo)：
一.班級思想教育。
我們班是一個積極向上、熱情奔放、生機(jī)勃勃、充滿朝氣的集體，針對這些特點開展以下政治思想教育。
第一學(xué)期。
(1)新老生交流會。
(2)汽修班籃球聯(lián)誼。
(3)在班里進(jìn)行誠信教育。
(4)汽修班與醫(yī)藥班素質(zhì)拓展聯(lián)誼賽。
(5)汽修班文藝晚會。
(6)開展以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮進(jìn)”為主題的茶話會。jq0916班。
(7)在班級討論學(xué)習(xí)“安全知識”教育。
(8)討論如何讓假期生活過的“充實、豐富、多彩”。
第二學(xué)期。
(1)交流各自在假期生活的“精彩瞬間'”。
(2)自己搜尋汽修專業(yè)知識，在課上與同學(xué)交流，加深對本專業(yè)知識的了解，請學(xué)長介紹英語三級考試經(jīng)驗。
(3)抓住植樹節(jié)鍥機(jī)，開展“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的簽名活動。
(4)汽修班與機(jī)電班籃球友誼賽，促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧。
(5)開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
(6)召開運動會動員大會，鼓勵大家積極參加。
(7)討論發(fā)表各自在大學(xué)四年“學(xué)習(xí)、生活、感情”方面的規(guī)劃。
(8)開展“秀出自我”晚會以慶祝五四青年節(jié)。
(9)以上黨課同學(xué)交流心得，學(xué)習(xí)黨史為主要內(nèi)容慶?！捌咭弧苯h節(jié)。
二.班團(tuán)及黨組織建設(shè)。
(1)建立健全完善的班團(tuán)組織結(jié)構(gòu)，是班級一步一個腳印的向前走。
(2)定期召開班委會，總結(jié)上周工作的優(yōu)缺點并對下周工作作出計劃，例如定期召開班會，將相關(guān)學(xué)習(xí)信息傳達(dá)給大家。
(3)做好宣傳工作，及時出版報，做成我班的一張名片。
(4)做好信息反饋工作，是同學(xué)們的意見和建議得到及時的采納。
(5)我班已做好成員資料冊，有利于做好各方面的記錄。
三.黨員發(fā)展情況。
(1)我班6名同學(xué)已全部上交了入黨申請書。
(2)發(fā)現(xiàn)并推舉出一些品學(xué)兼優(yōu)，積極向上的優(yōu)秀團(tuán)員向黨靠攏。
四.學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(1)英語：在平時上課時多鼓勵大家說英語，通過英語話劇、小品、英語歌提升同學(xué)們對英語的興趣。平時找一些幽默話題供大家討論，并通過與老師的交流過程中存在的問題進(jìn)行針對性的解決，調(diào)高效率，通過“互助組”，一幫一或以一個宿舍為單位學(xué)英語，爭取本學(xué)年末英語三級過級率為25%。
(2)專業(yè)制圖：開展班級工程制圖比賽，以促進(jìn)我汽修班在識圖上的水平。
(3)計算機(jī)：抓住課上50分鐘，集中精力。課下操作，強(qiáng)化記憶并不斷鞏固，并和計算機(jī)高手交流共同進(jìn)步，爭取本學(xué)年末計算機(jī)過級率為95%以上。
(5)班級出勤率：我班已建立出勤冊，所有活動上課出勤都有詳細(xì)記錄，為以后評優(yōu)，評獎學(xué)金，助學(xué)金作參考。爭取每學(xué)期出勤率達(dá)到98%，獎罰分明，積極鼓勵。對學(xué)習(xí)優(yōu)秀者給獎勵。
五.班級管理。
(1)以班集體凝聚力和向心力為中心，確立班級奮斗目標(biāo)，班級管理以班委為主要服務(wù)者，帶動全班同學(xué)共同參與。從而帶動全班同學(xué)進(jìn)步。
(2)違反紀(jì)律、出勤率與獎學(xué)金、助學(xué)金、評優(yōu)掛鉤，并影響畢業(yè)證、學(xué)位證的頒發(fā)，向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)它的重要性一起到約束監(jiān)督作用。
(3)班委要成為一個緊密聯(lián)系、團(tuán)結(jié)，的整體。一些重大事務(wù)要進(jìn)行磋商再做決定，決策管理能力。
(4)在安全方面首先通過一些案例來教育大家，讓大家懂得相關(guān)安全的知識和一些注意事項;班委要及時做好安全防患工作，特別是外出活動、放假時要著重強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
(1)班會每周一次，時間為周日晚自習(xí)共二十五次。
(2)班委會每周一次，時間為周日晚自習(xí)共二十五次。
(3)團(tuán)支委會每周一次，共三十次。
(4)團(tuán)支部大會每兩周一次，共十五次。
(5)團(tuán)小組會每兩周一次，共十五次。
六.班級活動開展。
為豐富本班同學(xué)的課余生活，是同學(xué)們更進(jìn)一步感受生活，與此同時增強(qiáng)同學(xué)之間的交流、友誼，提高他們凝聚力，協(xié)作能力，我版策劃并組織了一系列班級活動，作為展現(xiàn)我班風(fēng)采的舞臺。
(1)新老生交流會，新生和老生的交流能夠使我們跟進(jìn)一步的了解學(xué)院的生活、學(xué)習(xí)情況。
(2)聯(lián)誼晚會，讓大家彼此認(rèn)識、熟悉、了解并展現(xiàn)自我風(fēng)采，發(fā)展特長，找到一席之地。
(3)組織同學(xué)們?nèi)ス聝涸汉途蠢显骸?/p>
(4)開展體育比賽，如籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽等增進(jìn)團(tuán)隊精神。
(5)組織辯論賽，對當(dāng)今比較熱門的問題進(jìn)行討論。
(6)組織同學(xué)觀看具有現(xiàn)實意義的、與切身相符合的電影。
(7)與其他班進(jìn)行交流，搞一些有意義的聯(lián)誼如晚會比賽等。
(8)班里組織演講比賽，唱歌比賽等等，來增進(jìn)同學(xué)的興趣愛好和學(xué)習(xí)的信心。
(9)組織同學(xué)做一些社會公益活動。
(10)集體參加社會實踐活動，提高個人能力。
七.班級特色與創(chuàng)新。
(1)班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，特別是女生學(xué)習(xí)積極性極高，經(jīng)常在圖書館學(xué)習(xí)書庫資料。
(2)每搞完一次活動將珍貴的照片傳入電腦保存，做成汽車一家親相冊，將相關(guān)資料寫入其中，希望能在qq群中展覽，作為宣傳我班的明信片。
(3)每人寫一封信，寫上自己的大學(xué)的規(guī)劃，然后統(tǒng)一收起來，在畢業(yè)后拿出來，看自己是否實現(xiàn)了所寫的愿望。
我們奮發(fā)向上，我們積極樂觀，我們朝氣蓬勃，我相信由我們的存在，創(chuàng)建文明班級體就近在咫尺，我們團(tuán)結(jié)一心，我們榮辱與共無論什么樣的困難都壓不倒我們的信心，因為我們不拋棄也不放棄。相信坎坷過后是平川，風(fēng)雨以后是彩虹，荊棘以后是鮮花!
我們相信，我們的將來是美好的!
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇三
我是四年級的班主任，我最大的愿望，也可以說是目標(biāo)，就是希望能夠管理好這個班級，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學(xué)生都能從中感受到班級的溫暖,讓這個班成為一個積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：第一、我會認(rèn)真去做好以下三方面的工作：
1、在生活上，多關(guān)心他們，多深入他們的生活當(dāng)中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學(xué)生心聲，與學(xué)生溝通，及時幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。
2、在學(xué)習(xí)上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強(qiáng)的偉人的例子和結(jié)合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學(xué)習(xí)貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學(xué)習(xí)情緒，消除他們急功好成的學(xué)習(xí)思想。相反，我要幫助學(xué)生們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立堅定的學(xué)習(xí)信心。
3、在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學(xué)生的本性是頑皮的。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導(dǎo)一切行動的基礎(chǔ)，只有思想正確了，才能讓學(xué)生做出正確的行為。所以我會加強(qiáng)這一方面的工作。
第二、努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
首先通過一些例子讓學(xué)生充分認(rèn)識到個人與集體之間是相互聯(lián)系的，
集體的榮譽(yù)和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進(jìn)步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學(xué)生感覺到集體的溫暖，要鼓勵學(xué)生多去關(guān)心他人，也就是當(dāng)別人遇到困難時，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學(xué)生充分了解到在一個班級里面沒有集體榮譽(yù)感猶如一盤散沙，吹之即散。在平時可以通過進(jìn)行一些集體活動來培養(yǎng)這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動大掃除等，讓他們享受集體努力后的成果，理解團(tuán)結(jié)就是力量的真理。認(rèn)真落實本班的班訓(xùn)“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學(xué)生的心中，讓每一位學(xué)生都能夠積極主動地為班級的發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的一份力量，而不要過于計較個人的得失。讓學(xué)生都認(rèn)識到自己做了什么，別人都會看在眼里，記在心里。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。
班委學(xué)習(xí)，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。
第四、制定符合要求、可以實施的學(xué)生操作評定細(xì)則來約束學(xué)生的行為。
操行評定要詳細(xì)列舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀(jì)行為時應(yīng)該怎么去處理，相反一個月下來如果沒有違紀(jì)記錄的，又應(yīng)該怎么加分等等。嚴(yán)格做到“違紀(jì)必懲，遵紀(jì)必獎”的獎懲制度。全班同學(xué)都要嚴(yán)格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。
第五、認(rèn)真做好班主任的本職工作。
在工作中做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力，在平時與學(xué)生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學(xué)生去做，這無疑于強(qiáng)迫。同時我會及時了解班中的動態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學(xué)生，通過與他們多交流，多談心，認(rèn)真地去關(guān)心他們和對待他們。
我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風(fēng)就會有根本性的好轉(zhuǎn)，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會努力去落實上面談到的五點內(nèi)容，和本班的學(xué)生一起努力去創(chuàng)建一個文明的優(yōu)秀班級。
烏魯木齊縣小渠子中學(xué)。
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇四
根據(jù)學(xué)校提出的“創(chuàng)建平安校園”實施方案，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，現(xiàn)制定以下“平安班級”實施計劃：
一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實維護(hù)學(xué)校學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活秩序，保證學(xué)生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、工作目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園安全防范措施，充分發(fā)揮學(xué)校、班級教育功能，優(yōu)化育人環(huán)境，切實做到校園內(nèi)、班級內(nèi)不發(fā)生重大安全責(zé)任事故，杜絕違法案件。
三、具體工作安排。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)教育。創(chuàng)建“平安班級”工作是一項對黨和人民負(fù)責(zé)，對學(xué)生家庭負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，確保教育教學(xué)事業(yè)健康發(fā)展的偉大工程，具有十分重大的意義。經(jīng)常利用班會等時機(jī)，利用心理教育、班團(tuán)隊會、演講征文比賽等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制教育、交通安全、防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防非典、防禽流感、防投毒等安全意識教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自救自護(hù)能力，提高學(xué)生法制觀念和自我防范意識。每次安全教育紀(jì)錄，要在班會備課中有明確體現(xiàn)。
2、加大宣傳力度，營造一個全員參與的創(chuàng)建氛圍。以黑板報、墻報等為載體，加大宣傳力度。以班干部為單位設(shè)立安全監(jiān)督小組，發(fā)現(xiàn)同學(xué)存在的安全隱患及時教育、改正。深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，持之以恒的抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，維護(hù)校園安全，確保不發(fā)生校園安全事故。
3、做好班內(nèi)安全隱患的自查整改工作。對班內(nèi)教學(xué)設(shè)施、宿舍等進(jìn)行全面檢查，消除班內(nèi)安全隱患。加強(qiáng)班級財產(chǎn)管理，保證班級、學(xué)生財產(chǎn)安全。
4、爭取家長支持、社會理解，營造廣泛良好的安全教育氛圍。深入開展“師愛到萬家”活動，班主任、全體教師積極開展家訪工作，爭取家長支持，形成教育管理合力。開好后進(jìn)學(xué)生家長座談會，尤其重視對后進(jìn)學(xué)生的個別教育，通過與家長的聯(lián)系，積極爭取家長的理解和支持，共同加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育與管理。
5、利用“班主任信箱”(可在班上設(shè)立一個信箱也可以給學(xué)生e-mail地址或是qq號碼)、心理健康咨詢等形式抓好學(xué)生心理健康教育，增進(jìn)師生交流，加強(qiáng)學(xué)生承受挫折、自我調(diào)節(jié)、克服不良情緒的能力。
總之，按照“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，積極構(gòu)筑全方位、立體型、多層次的安全防范體系，大力創(chuàng)建平安校園、文明校園活動，使我班師生的安全感進(jìn)一步增強(qiáng)，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇五
根據(jù)縣教育局關(guān)于開展法制宣傳教育的總體要求，結(jié)合我校工作實際，制定本學(xué)年普法教育工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以“三個面向”為指針，進(jìn)一步加大改革力度，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》，廣泛開展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育，擺脫“應(yīng)試教育”的束縛，堅持依法治校，依法治教。以爭創(chuàng)平安校園為契機(jī)，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
二、目標(biāo)
1、普及和宣傳法律常識，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知、法、懂法、守法的自覺性。
2、普及和宣傳法律常識，增強(qiáng)法律意識，用法律保護(hù)自己。 3、普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學(xué)生中違法亂紀(jì)行為。
三、具體措施
1、通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學(xué)生進(jìn)行普法教育。
（1）組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關(guān)條款，在學(xué)生中進(jìn)行普法宣傳，增強(qiáng)他們的法律意識。
（2）并每學(xué)年至少聘請校外法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座。
（3）每月利用報刊、櫥窗進(jìn)行一次法制宣傳。
（4）根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
通過以上方式、方法，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，極大地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法的法律意識，使學(xué)生能夠用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生。
2.利用班會進(jìn)行每月一次法律、案件的品評與討論。在學(xué)生中開展知法、懂法光榮，違法犯罪可恥的活動。
（1）學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。
（2）開展有人向你借錢不還怎么辦？，有人威脅你怎么辦？等主題班會。
通過學(xué)習(xí)和討論使學(xué)生的法律意識增強(qiáng)，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。
3.組織小分隊到社區(qū)進(jìn)行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。
4.及時做好待進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案，結(jié)成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。
對學(xué)生進(jìn)行法制教育是社會主義精神文明建設(shè)必不可少的一部分，在學(xué)生中進(jìn)行法制教育，不斷提高廣大學(xué)生遵紀(jì)守法自覺性，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和法制意。
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇六
的溫暖,讓這個班成為一個積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：
第一、認(rèn)真地去了解目前階段學(xué)生的普遍心理和特點。對于此問題，我會認(rèn)真去做好以下三方面的工作：
(一)在生活上，多關(guān)心他們，多深入他們的生活當(dāng)中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學(xué)生心聲，與學(xué)生溝通，及時幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。
(二)在學(xué)習(xí)上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強(qiáng)的偉人的例子和結(jié)合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學(xué)習(xí)貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學(xué)習(xí)情緒，消除他們急功好成的學(xué)習(xí)思想。再者讓學(xué)生們充分了解到學(xué)習(xí)知識是一個積累的過程，是沒有任何捷徑可以走的。知識吸收以后，不是一下子就能體現(xiàn)出來的。相反，我要幫助學(xué)生們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立堅定的學(xué)習(xí)信心，努力在班級里營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們形成一種你追我趕的競爭意識。
(三)在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學(xué)生的本性是頑皮的。我們老師可以通過多舉一些哲理故事，寓言故事來讓他們從樂趣中發(fā)現(xiàn)生活的哲理和做人的道理。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導(dǎo)一切行動的基礎(chǔ)，只有思想正確了，才能讓學(xué)生做出正確的行為。所以我會加強(qiáng)這一方面的工作。
第二、努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。首先通過一些例子讓學(xué)生充分認(rèn)識到個人與集體之間是相互聯(lián)系的，集體的榮譽(yù)和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進(jìn)步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學(xué)生感覺到集體的溫暖，要鼓勵學(xué)生多去關(guān)心他人，也就是當(dāng)別人遇到困難時，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學(xué)生充分了解到在一個班級里面沒有集體榮譽(yù)感猶如一盤散沙，吹之即散。在平時可以通過進(jìn)行一些集體活動來培養(yǎng)這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動大掃除等，讓他們享受集體努力后的成果，理解團(tuán)結(jié)就是力量的真理。認(rèn)真落實本班的班訓(xùn)“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學(xué)生的心中，讓每一位學(xué)生都能夠積極主動地為班級的發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的一份力量，而不要過于計較個人的得失。讓學(xué)生都認(rèn)識到自己做了什么，別人都會看在眼里，記在心里。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。
第三、加強(qiáng)班委的建設(shè)，調(diào)動班委的積極性和提高班委的管理水平。班委不能形同虛設(shè)，必須充分發(fā)揮他們的作用。我會放手讓班委去做，不給他們?nèi)魏蔚氖`，充分地相信他們，只要是對班級發(fā)展有利的活動，我都會予以支持，因為這也有利于調(diào)動班委的積極性和創(chuàng)造性。同時，我要明確各個班委的職責(zé)，做到分工分明，各盡其責(zé)，嚴(yán)格把握住班委的質(zhì)量，對不合格的班委進(jìn)行更換與調(diào)整，必須充分保證班委時時刻刻都起到帶頭的作用。同時為了形成良好的班委作風(fēng)，要建立良好的監(jiān)督制度，形成班委帶領(lǐng)和監(jiān)督學(xué)生，學(xué)生反過來也監(jiān)督班委，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。再者鼓勵本班的班委向其他班的一些優(yōu)秀班委學(xué)習(xí)，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。
第四、制定符合要求、可以實施的學(xué)生操作評定細(xì)則來約束學(xué)生的行為。操行評定要詳細(xì)例舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀(jì)行為時應(yīng)該怎么去處理，相反一個月下來如果沒有違紀(jì)記錄的，又應(yīng)該怎么加分等等。嚴(yán)格做到“違紀(jì)必懲，遵紀(jì)必獎”的獎懲制度。細(xì)則一旦公布，全班同學(xué)都要嚴(yán)格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，只有每個學(xué)生的心中都有一份行為的規(guī)范來約束自己，才有可能讓整個班級也規(guī)范起來。
第六、認(rèn)真做好班主任的本職工作。在工作中做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力，在平時與學(xué)生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學(xué)生去做，這無疑于強(qiáng)迫。同時我會及時了解班中的動態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學(xué)生，通過與他們多交流，多談心，認(rèn)真地去關(guān)心他們和對待他們。
我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風(fēng)就會有根本性的好轉(zhuǎn)，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會努力去落實上面談到的六點內(nèi)容，和本班的學(xué)生一起努力去創(chuàng)建一個文明的優(yōu)秀班級。
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇七
朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。”讓孩子多讀書，讀好書，成為了全校老師的共識。為此我為打造書香班級作新的思考和探索!
一、活動目的：
通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，建立起以家庭、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。
2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
5、通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。
三、活動口號：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。”
四、活動構(gòu)想：(九大構(gòu)想)。
1.營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運用鮮花、音樂、書簽等。
(2)讓我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。
(3)征集凡人名言的讀書名言：
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：
“我們是花園里的小樹，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光，茁壯成長?！?/p>
“好書讀來讓人余香滿口，回味長久?！薄?。
可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。
2.辦讀書博覽會：
(2)每天上午早會十分鐘，班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3.建立少年小書庫：
(1)讀書活動中，召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
(2在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，建立起班級圖書角。
4.建立好書交換站：
(1)同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
(2)每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一到三本的本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實班級圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。
5.建立讀書成長冊：(也叫采蜜本)。
每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
6.制作、評比書簽：
學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽，有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。學(xué)生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學(xué)期中看的書最多。
7.倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)。
家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。學(xué)生的讀書活動會影響了家庭的娛樂，也會影響了父母的讀書。因此我會鼓勵有一定知識層面的家長與孩子們一起讀書。讓更多的家長也能參與到其中。當(dāng)然這其中為了得到落實，必須有家長的反饋表。
8.開展讀書實踐活動：
(1)讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報告，我們可以舉行“你讀的書真多!”、“你畫的畫真棒!”、“你寫得真好!”類似的活動。
(2)課堂欣賞，熏陶感受。
利用每兩周開設(shè)一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學(xué)生朗讀欣賞，對朗讀的文章進(jìn)行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇八
學(xué)風(fēng)建設(shè)具體收獲。我們班現(xiàn)有30名同學(xué)，團(tuán)員29人，預(yù)備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請書29人，我班共有10名學(xué)生干部，占班級總?cè)藬?shù)的33.3%，其中有部長4個、副部長2個。兩年來，通過大家的努力，我班獲得07-新生足球賽第二名、優(yōu)秀團(tuán)日活動獎等榮譽(yù)。
通過兩年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班收獲了累累碩果，并一次次在進(jìn)步。第一學(xué)年結(jié)束，我班有1人獲一等獎學(xué)金、1人獲二等獎學(xué)金、2人獲三等獎學(xué)金，社會工作優(yōu)秀獎2人、三好學(xué)生4人及優(yōu)秀學(xué)生干部2人，共12人次。此外，我班同學(xué)張旭輝同學(xué)獲全國藤球比賽第四名，林輝同學(xué)獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志愿者工作獎、寧波市優(yōu)秀志愿者稱號等。
直面現(xiàn)實，我班英語四級成績不大理想，大二結(jié)束，我們過400分16人，過四級率僅為53.3%；過425分為13人，占班級的43.3%。，有2人過六級。
學(xué)風(fēng)建設(shè)具體做法。
學(xué)習(xí)共進(jìn)。針對我班部分同學(xué)英語基礎(chǔ)薄弱、底子差的現(xiàn)狀，在班委的倡導(dǎo)下，展開學(xué)習(xí)互助、學(xué)習(xí)資料共享行動，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得。利用班級博客、班級qq群等信息渠道發(fā)布和展示班級日志照片，便于同學(xué)快速了解和分享班級最新動態(tài)，以達(dá)到班級信息公開化，擴(kuò)大同學(xué)在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學(xué)們積極參加科研立項、創(chuàng)業(yè)大賽等以鞏固知識，學(xué)以致用。通過兩年的基礎(chǔ)及專業(yè)學(xué)習(xí)，大家都很想展示一下自己學(xué)到的知識。在科研立項中，同學(xué)們也積極參與。我班申報并獲批準(zhǔn)2支項目，一支重點項目：雙酚酸型阻燃劑的制備，一支一般項目：金屬鈀納米材料的制備及其在硝基化合物還原反應(yīng)中的應(yīng)用。
第二課堂。我班同學(xué)積極參與，豐富自己的大學(xué)生活的同時還學(xué)習(xí)到了很多書本及課堂上學(xué)不到的東西。認(rèn)知實習(xí)——我們參觀了化工園區(qū)、橡膠生產(chǎn)等。暑期社會實踐——我班同學(xué)共參加到5支團(tuán)隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學(xué)院、分院級暑期實踐先進(jìn)個人。在運動會、社團(tuán)文化節(jié)、生化節(jié)、dna文化節(jié)等學(xué)院、分院開展的活動中也都能看到我班同學(xué)的身影，并且參加的運動會、改革開放征文大賽、十七大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團(tuán)等均有不錯表現(xiàn)并多有獲獎。
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇九
我們一年級的學(xué)生從學(xué)前班跨進(jìn)小學(xué)校園，成為一名小學(xué)生，成為學(xué)校的新生力量。我成為了這個班的班主任，作為班主任，我最大的愿望，就是希望管理好這個班級，努力讓每一位學(xué)生都能夠從中感受到班集體的溫暖，讓每一位學(xué)生都健康的成長，快樂的學(xué)習(xí)。讓每一位學(xué)生都能成為王誨莊小學(xué)的驕傲。
一抓班風(fēng)。
班風(fēng)是核心，是班級發(fā)展的根基。良好的班風(fēng)對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風(fēng)就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
(1)建好班委會，同學(xué)們選舉出自己信任的班干部。
(2)我們制定了班級班規(guī)，上面的條條款款讓大家共同去遵守。
(3)我們班還采取了溫心幫助，讓我們班上的不那么熱愛班集體的同學(xué)，不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，積極主動去溝通，關(guān)心他們，讓他們得到重視，認(rèn)為在這個班級里過得是有意義的。
(4)每位同學(xué)在校期間須嚴(yán)格要求自己，遵守校紀(jì)校規(guī)，爭做文明禮儀的學(xué)生。
(5)熱愛班集體，始終把集體的利益和榮譽(yù)放在首位，不做出有損集體榮譽(yù)的行為。
(6)全體同學(xué)應(yīng)積極配合開展班級工作，為班級的建設(shè)盡心盡力、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并積極主動配合班干部完成各項工作。
(7)學(xué)習(xí)中務(wù)必樹立勤奮、求實、創(chuàng)新的精神，同學(xué)之間互幫互助，創(chuàng)建班級學(xué)習(xí)的新風(fēng)貌。平時應(yīng)做到有事請假，不遲到、曠課、早退。
(8)班委分工明確，各盡其責(zé)，對不合格的進(jìn)行更換與調(diào)整，充分保證班委時時刻刻都在起帶頭作用。
二抓學(xué)風(fēng)。
(1)班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好根據(jù)我班的實際情況，在班內(nèi)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
(2)關(guān)心弱勢群體，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和學(xué)習(xí)委員牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
(4)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我工作的重點，我將常抓不懈。
三抓班主任的本職工作。
作為班主任要時時刻刻注意自己的言行，處處嚴(yán)格要求，處處起榜樣的作用，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。
總之，對于我們一年級來說，也許我們不是最棒的，但是有我們x小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師的支持幫助，我們會充滿自信，敢于拼搏，努力去創(chuàng)建一個文明優(yōu)秀的班集體!
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇十
作為093音四班的班主任，我最大的愿望，也可以說是目標(biāo)，就是希望能夠管理好這個班級，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學(xué)生都能從中感受到班級的溫暖，讓這個班成為一個積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：
第一、認(rèn)真地去了解目前階段學(xué)生的普遍心理和特點。對于此問題，我會認(rèn)真去做好以下三方面的工作：
(一)在生活上，多關(guān)心他們，多深入他們的生活當(dāng)中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學(xué)生心聲，與學(xué)生溝通，及時幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。
(二)在學(xué)習(xí)上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強(qiáng)的偉人的例子和結(jié)合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學(xué)習(xí)貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學(xué)習(xí)情緒，消除他們急功好成的學(xué)習(xí)思想。再者讓學(xué)生們充分了解到學(xué)習(xí)知識是一個積累的過程，是沒有任何捷徑可以走的。知識吸收以后，不是一下子就能體現(xiàn)出來的。相反，我要幫助學(xué)生們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立堅定的學(xué)習(xí)信心，努力在班級里營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們形成一種你追我趕的競爭意識。
(三)在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學(xué)生的本性是頑皮的。我們老師可以通過多舉一些哲理故事，寓言故事來讓他們從樂趣中發(fā)現(xiàn)生活的哲理和做人的道理。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導(dǎo)一切行動的基礎(chǔ)，只有思想正確了，才能讓學(xué)生做出正確的行為。所以我會加強(qiáng)這一方面的工作。
第二、努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。首先通過一些例子讓學(xué)生充分認(rèn)識到個人與集體之間是相互聯(lián)系的，集體的榮譽(yù)和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進(jìn)步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學(xué)生感覺到集體的溫暖，要鼓勵學(xué)生多去關(guān)心他人，也就是當(dāng)別人遇到困難時，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學(xué)生充分了解到在一個班級里面沒有集體榮譽(yù)感猶如一盤散沙，吹之即散。讓每一位學(xué)生都能夠積極主動地為班級的發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的一份力量，而不要過于計較個人的得失。讓學(xué)生都認(rèn)識到自己做了什么，別人都會看在眼里，記在心里。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。
第三、加強(qiáng)班委的建設(shè)，調(diào)動班委的積極性和提高班委的管理水平。班委不能形同虛設(shè)，必須充分發(fā)揮他們的作用。我會放手讓班委去做，不給他們?nèi)魏蔚氖`，充分地相信他們，只要是對班級發(fā)展有利的活動，我都會予以支持，因為這也有利于調(diào)動班委的積極性和創(chuàng)造性。同時，我要明確各個班委的職責(zé)，做到分工分明，各盡其責(zé)，嚴(yán)格把握住班委的質(zhì)量，對不合格的班委進(jìn)行更換與調(diào)整，必須充分保證班委時時刻刻都起到帶頭的作用。同時為了形成良好的班委作風(fēng)，要建立良好的監(jiān)督制度，形成班委帶領(lǐng)和監(jiān)督學(xué)生，學(xué)生反過來也監(jiān)督班委，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。再者鼓勵本班的班委向其他班的一些優(yōu)秀班委學(xué)習(xí)，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。
第四、制定符合要求、可以實施的學(xué)生操作評定細(xì)則來約束學(xué)生的行為。操行評定要詳細(xì)例舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀(jì)行為時應(yīng)該怎么去處理，相反一個月下來如果沒有違紀(jì)記錄的，又應(yīng)該怎么加分等等。嚴(yán)格做到“違紀(jì)必懲，遵紀(jì)必獎”的獎懲制度。細(xì)則一旦公布，全班同學(xué)都要嚴(yán)格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，只有每個學(xué)生的心中都有一份行為的規(guī)范來約束自己，才有可能讓整個班級也規(guī)范起來。
第六、認(rèn)真做好班主任的本職工作。在工作中做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力，在平時與學(xué)生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學(xué)生去做，這無疑于強(qiáng)迫。同時我會及時了解班中的動態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學(xué)生，通過與他們多交流，多談心，認(rèn)真地去關(guān)心他們和對待他們。
我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風(fēng)就會有根本性的好轉(zhuǎn)，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會努力去落實上面談到的六點內(nèi)容，和本班的學(xué)生一起努力去創(chuàng)建一個文明的優(yōu)秀班級。
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇十一
創(chuàng)建項目。
國學(xué)誦讀特色班。
已取得成效。
分析。
通過這幾天對學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學(xué)生對背誦的積極性較高。，能達(dá)到要求的背誦量，背誦時有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩，12個優(yōu)美片段，10個名言警句，國學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\用到自己的習(xí)作中。
存在問題分析。
1、背誦中有丟，加，錯背的現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生背誦時態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強(qiáng)。
本學(xué)期創(chuàng)建。
目標(biāo)。
1、通過對大量國學(xué)經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生扎實的語言表達(dá)能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學(xué)經(jīng)典片段5——10個。
3、背誦內(nèi)容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學(xué)課堂》。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐清楚；語音、語調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學(xué)生背誦“三要”：心要專——專心致志、不可分心；眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動時，按自愿組合的團(tuán)隊做游戲，并練習(xí)背誦。
4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊課進(jìn)行背誦成果展示，評選出班內(nèi)的背誦能手給予獎勵激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。
5、注意背誦內(nèi)容的平時及時復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)對差生的背誦能力的指導(dǎo)，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導(dǎo)背誦時注重對學(xué)生背誦時態(tài)度的自然大方，吐清晰，背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo)，背誦的效率要高。
7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學(xué)生背誦。
9、對在背誦活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學(xué)生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。
班級開展。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設(shè)計。
第
四
周
講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法。
激發(fā)背誦興趣。
1、教師出示一首詩要求學(xué)生在5分鐘之內(nèi)背誦，看看誰先背會。
2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。
3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結(jié)。
第
八
周
背誦競賽。
1、古詩句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國學(xué)經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評選班內(nèi)的“背誦之星”7、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
第
十
二
周
背誦手抄小報展示。
1、將每個學(xué)生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學(xué)生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。
3、教師總結(jié)。
第
十
六
周
背誦成果展示。
1、以小組展示分別以古詩，三經(jīng)，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。
2、配樂背誦：古詩，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學(xué)經(jīng)典。
班級五一班班主任王兆哲時間.8。
創(chuàng)建項目。
文明禮儀特色班。
已取得成效。
分析。
我繼續(xù)擔(dān)任五一班班主任，由于已經(jīng)帶了四年時間，各方面的管理都已經(jīng)步入正規(guī)，學(xué)生已經(jīng)對課堂常規(guī)有了明確的要求，知道了該怎么做，掌握了基本的校園常規(guī)禮儀，大部分學(xué)生之間能夠友好相處，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。，我計劃要注重平時工作的落實，經(jīng)常教育學(xué)生要有愛心，懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，講文明，懂禮儀。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)的競爭意識，從而讓他們學(xué)會做事，學(xué)會做人。
存在問題分析。
我班男生多，學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力不強(qiáng)，文明禮儀存在說到做不到的現(xiàn)象。，所以將文明課間活動和集會、集隊安靜不說話作為本學(xué)期訓(xùn)練的重點。
本學(xué)期創(chuàng)建。
目標(biāo)。
了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學(xué)之間能夠以禮相待，和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛；建立朋友式的師生關(guān)系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風(fēng)校貌。結(jié)合班隊活動、語文課、思品課等時間，通過禮儀教育，建立良好的人際關(guān)系、形成了良好的班風(fēng)，尊重老師、尊重同學(xué)、學(xué)會請教、學(xué)會商量、學(xué)會傾聽、學(xué)會勸阻、學(xué)會合作、學(xué)會感恩、學(xué)會師生間的禮儀，同時促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1．抓好禮儀教育陣地建設(shè)，營造禮儀教育良好氛圍。充分利用黑板報、紅領(lǐng)巾小廣播站等宣傳陣地，為開展禮儀教育活動服務(wù)。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級文化布置，張貼班級文明公約；利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內(nèi)容，組織開展班隊活動；繼續(xù)大力倡導(dǎo)使用禮貌用語。繼續(xù)開展“禮儀之星”的評比活動，根據(jù)學(xué)生在禮儀活動中的表現(xiàn)評比“文明禮儀示范生”。
2.加強(qiáng)對學(xué)生紅領(lǐng)巾、眼保健操、上放學(xué)、廣播操、紀(jì)律（包括文明禮儀行為）、個人衛(wèi)生檢查力度，把學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓實抓細(xì)，把文明禮儀教育真正落到實處。
3.開展豐富多彩的禮儀教育活動。積極開展文明禮儀宣傳教育活動，從“坐、站、行”等入手，通過“坐如鐘”、“站如松”和“行如風(fēng)”等規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的舉止；利用班隊課等時機(jī)開展“我的文明禮儀”活動，要求引導(dǎo)學(xué)生查找自己文明禮儀習(xí)慣中薄弱的地方，并及時改正；積極開展“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統(tǒng)文明禮儀教育活動，培養(yǎng)學(xué)生文明的人際交往習(xí)慣；要充分利用各種節(jié)日，結(jié)合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動，如結(jié)合教師節(jié)開展尊敬師長的活動、利用節(jié)假日開展“今天我當(dāng)家”、“尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動等等；倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范自己的言行，拒絕不文明習(xí)慣進(jìn)校園。
4.發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長了解學(xué)校開展的各類文明禮儀教育活動內(nèi)容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學(xué)校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機(jī)制，要通過學(xué)生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學(xué)生的禮儀行為。
5.結(jié)合文明禮儀教育，營造濃濃書香校園。繼續(xù)開展“讀經(jīng)典的書，做知書達(dá)禮的人”讀書活動，摘抄好詞好句、辦個人專輯等，把“文明禮儀教育”融于讀書活動之中，營造濃濃書香校園。
班級開展。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設(shè)計。
1周。
新學(xué)期文明禮儀常規(guī)。
主題系列班隊會——學(xué)習(xí)禮儀。
5周。
“管住口、管住手、彎下腰、慢步走”
主題系列班隊會——宣傳禮儀。
7周。
“學(xué)黨史、頌黨恩”教育活動。
實踐體驗活動。
9周。
“我文明我衛(wèi)生”
主題系列班隊會——展示禮儀。
11周。
“尊老愛幼、學(xué)雷鋒”活動。
班隊會。
13周。
“我身邊的文明與不文明行為”
調(diào)查活動——實踐禮儀。
15周。
“文明禮儀小標(biāo)兵”評選。
班隊會。
101班馬娟。
一、班級情況分析：
本班共有40名學(xué)生，其中男生21人，女生19人。他們通過半年的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生能自覺地遵守學(xué)校的一日常規(guī)，個別學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性與學(xué)習(xí)的主動性十分欠缺，生活自理能力較差。
二、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育和大隊部工作計劃要求，針對班級實際，積極開展各類實踐活動，進(jìn)一步對學(xué)生加強(qiáng)思想道德建設(shè)。努力使學(xué)生在各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)、快樂活動，全面發(fā)展，努力營造競爭向上、溫馨和諧的良好氛圍。
三、口號：我能行，我最棒！
四、主要工作：
1、以“三a爭章”活動為指導(dǎo)，通過班會、壁報等在班級中營造濃郁的文化氛圍，讓學(xué)生在積極參與班級建設(shè)的過程中，學(xué)知識、懂禮儀、增才干。
2、根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點和興趣，以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題，結(jié)合“三a爭章”活動，強(qiáng)化訓(xùn)練與培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。
3、以校養(yǎng)成教育為契機(jī)，開展以“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行文明禮儀。
4、利用家校聯(lián)系冊的紐帶，充分了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，使學(xué)生能夠全面的健康的發(fā)展。
五、具體安排：
1、根據(jù)班級實際情況，制定班級目標(biāo)，布置好班級壁報。
2、行規(guī)教育重點：
（1）禮儀方面：進(jìn)出校門時，能主動與家長和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。。
（2）學(xué)習(xí)方面：按時上學(xué)不遲到。上課認(rèn)真聽講。作業(yè)跡端正。積極舉手回答。
（3）衛(wèi)生方面：做好個人衛(wèi)生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。
3、“三a爭章”活動：
4、主題教育：慶“教師節(jié)”：組織學(xué)生開展“做一件讓高興的事”的活動，感受教師的辛苦，增加師生之間的感情。
5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習(xí)慣或自制力較差的學(xué)生和有良好習(xí)慣的學(xué)生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任心，同情心和誠心從而使學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，互相幫助，共同成長。(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)。
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇十二
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又解鎖了新的工作，先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)建書香班級工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本班共80人，其中男生41人，女生39人。整個班級有較強(qiáng)的好勝心和集體榮譽(yù)感。但部分同學(xué)自我學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和課外閱讀能力較低，學(xué)習(xí)的合作能力和閱讀能力有待提高，需要不斷督促和鼓勵。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)?！皠?chuàng)建德育特色班級”安排，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的多讀書、讀好書，讓孩子們在大量閱讀之中增長知識、提高素質(zhì)的指導(dǎo)思想與班級實際情況，創(chuàng)建一個“書香班級”，培養(yǎng)孩子們的'書生氣質(zhì)就成了我們班級特色文化努力的方向?！案褂性姇鴼庾匀A”。我們的口號是“與經(jīng)典為友，與博覽同行，沐浴書香，快樂成長。”
具體措施有：
1、“好讀書，讀好書”——形成讀書風(fēng)氣。
向大家推薦《愛的教育》《綠野仙蹤》《增廣賢聞》等適合學(xué)生年齡心理特點的世界文學(xué)名著。結(jié)合學(xué)校經(jīng)典誦讀開展情況，和學(xué)生制訂讀書計劃和方案。想方設(shè)法激發(fā)孩子們的讀書意識。認(rèn)真閱讀，積累好詞佳句，然后和同學(xué)交換自己心愛的書籍，形成熱愛讀書的班風(fēng)，潛移默化地督促學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
針對“圖書角”，繼續(xù)發(fā)動學(xué)生積極捐贈圖書，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成自覺課外閱讀的好習(xí)慣。頒發(fā)“讀書明星”獎?wù)拢纬杀茸x書的良好風(fēng)氣。課余休閑時間，讀書交流的多了，打鬧得少了，文明守紀(jì)的多了，安全事故沒了。
2、多采蜜，采好蜜——-建立讀書筆記。
學(xué)習(xí)重在積累，我堅信“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣?！睂W(xué)習(xí)就像蜜蜂采蜜，只有采過許多花，你才能釀出蜜來。鼓勵學(xué)生每人準(zhǔn)備了一個采蜜本，在讀書過程中一邊讀，一邊積累。課外閱讀吸引來四面八方的涓涓書流，匯聚成充沛的知識力量，好詞好句的積累，知識的積累，開拓著他們的智力空間。
3、定期舉行“讀書交流會”、“故事大王”“美文誦讀”等活動。
間周舉行讀書交流，匯報學(xué)生的收獲，使學(xué)生潛移默化的愛上了讀書。每月一次“故事大王”評選，學(xué)生講自己喜歡的故事或故事情節(jié)，與全班同學(xué)共享。美文誦讀有助于孩子們閱讀能力的提高。
4、古詩誦讀，陪伴成長。
1、布置最低任務(wù)：每生每周背兩首古詩詞，包括詩作者、朝代。每背完十首可以換取一張積分卡。
2、開展古詩誦讀比賽活動。經(jīng)過一段時間的詩詞浸潤，學(xué)生大多有了自己喜愛的詩人，詩作。再鼓勵他們搜集有關(guān)詩人信息，背誦有關(guān)詩作，然后舉行古詩誦讀對抗賽。優(yōu)勝者獎“誦讀之星”積分卡。
3、以“我喜歡的詩人和詩”為主題辦一期手抄報，拿到班級里交流、評比，優(yōu)秀的作品在教室里展出。
“書香班級”特色文化建設(shè)實現(xiàn)了與“文明積累”的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在書香的熏陶下變得越來越文明，在積累文明的同時文化功底越來越深厚。
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇十三
首先，經(jīng)過討論，確定了我們班的口號是“肯定自我創(chuàng)造自我超越自我”，這個口號鼓勵同學(xué)們充分認(rèn)識自我、完善自我，張揚自己的個性，走出自己的成才之路。但完善自我并不是要脫離集體，我們班的同學(xué)的都很優(yōu)秀，千萬不能讓這個集體成為一盤散沙各顧各的，要使班級形成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)互幫互助共同進(jìn)步”的班風(fēng)。營造這樣全班同學(xué)互相幫助關(guān)心，有集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神的班風(fēng)便是班級建設(shè)的目標(biāo)。
為此，我班將從以下幾個方面開展多項活動，在保障良好學(xué)風(fēng)的同時努力構(gòu)建積極健康、拼搏向上、朝氣蓬勃的班級風(fēng)貌。
1、要營造互幫互助的班風(fēng)，首先得讓同學(xué)們認(rèn)識到互幫互助給生活和學(xué)習(xí)帶來的好處，平時多宣傳“1+12”原理。
2、開展以班風(fēng)建設(shè)為主題的班會討論，讓同學(xué)們?yōu)榘嗉壗ㄔO(shè)出謀劃策，以此強(qiáng)化同學(xué)們的主人翁意識和責(zé)任意識，共同討論出來的班風(fēng)建設(shè)發(fā)案也能更好得實施。還要經(jīng)常開其他主題新穎的班會，為同學(xué)們提供相互交流思想、經(jīng)驗的機(jī)會，活躍同學(xué)們的思想氛圍，共同討論生活學(xué)習(xí)遇到的困難。
3、鼓勵同學(xué)們積極參與院系舉辦的各項活動，同時，我班也將組織形式多樣、文化色彩濃厚的班會及娛樂活動，以提高同學(xué)們自身的綜合素質(zhì)。
4、開展全班健身的活動，提高大家的身體素質(zhì)，保證自己的身體健康。舉行與其他班級的聯(lián)誼活動，鍛煉同學(xué)們的交際能力，擴(kuò)大學(xué)生們的交際范圍。如與兄弟班級進(jìn)行足球、籃球的友誼賽等等。
5、開展演講等活動，提高同學(xué)們的表達(dá)能力、交際能力，幫助同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想，為今后的社會工作打下良好的口才基礎(chǔ)。同時還幫助同學(xué)們注重平時點點滴滴的努力和耕耘，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、發(fā)揮已有的群、群空間、群郵箱、三江潮的班級博客的作用，鼓勵同學(xué)們在上面多發(fā)表文章，說說自己平時的生活學(xué)習(xí)，以便交流心得等內(nèi)容，同學(xué)也可對同學(xué)們寫的內(nèi)容做些評論交流。
7、開展有意義的團(tuán)日活動，每兩周一次。組織同學(xué)們進(jìn)行黨章學(xué)習(xí)活動，或者是一些實踐活動，讓同學(xué)們將理論與實際結(jié)合，提高思想覺悟，向黨組織靠攏，爭取早日入黨。
8、充分發(fā)揮班級的班干部、入黨積極分子、黨員的模范帶頭作用，讓更多的同學(xué)以他們?yōu)榘駱映蔀閮?yōu)秀個人。
二、學(xué)習(xí)紀(jì)律。
完善和強(qiáng)化考勤活動，基本杜絕無故遲到、早退、曠課等違紀(jì)現(xiàn)象，形成良好的課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律。
期末考試，既是對同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)表現(xiàn)以及綜合素質(zhì)的直觀評價，也是對我班本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)的一次檢驗。因此，我班將開展多種針對性的活動，努力保證班級學(xué)風(fēng)，杜絕考試作弊等現(xiàn)象。
1、在考前除了繼續(xù)踏踏實實的實行制度日常部分內(nèi)容，我班還準(zhǔn)備進(jìn)行誠信教育，開展考前動員和簽署《考試誠信書》。
2、舉行主題班會，加強(qiáng)同學(xué)們端正心態(tài)、認(rèn)真考試的態(tài)度，力爭在考試中考出風(fēng)格考出水平。
三、學(xué)習(xí)成績。
為營造良好的學(xué)風(fēng)，我們將開展以下活動：
1、組靈活的學(xué)習(xí)小組。在學(xué)習(xí)一段時間后，讓同學(xué)們分析自己在學(xué)科上的優(yōu)缺點，然后組織同學(xué)之間結(jié)對子，互幫互助，長短互補(bǔ)。一段時間后，又應(yīng)該變更學(xué)習(xí)小組，使得學(xué)習(xí)小組變得靈活能發(fā)揮最大作用。以前的班級也組過學(xué)習(xí)小組，效果并不明顯，究其原因是以前往往是開學(xué)之際根據(jù)上學(xué)期的總成績，由班委死板得將同學(xué)分組，同學(xué)積極性不高。
2、開展班級課堂特色活動。班級課堂是指除了學(xué)校給我們開的課之外給同學(xué)們開設(shè)獨立的課，班級課堂可由班導(dǎo)師或任課老師或同學(xué)聯(lián)系優(yōu)秀的老師、企業(yè)家、優(yōu)秀的學(xué)生在課余時間給我們做講座;還可以由自己班的同學(xué)給其他同學(xué)上課，以一人講座、全班分組報告會等形式開展。比如我們正計劃開展全班分組后各個小組負(fù)責(zé)搜集一些我們需要考的證件的資料，最后做一個報告會，這樣節(jié)省了大家去搜集所有資料的時間，提高了效率，也能營造互幫互助的班風(fēng)。
3、資源共享和利用。利用已經(jīng)建好的班級公共郵箱，向里面發(fā)送一些學(xué)習(xí)資料如課件，習(xí)題解答，和一些好的書籍供同學(xué)們參考，同時同學(xué)們也可以發(fā)學(xué)習(xí)資料到郵箱里，或通過該郵箱詢問問題。
4、向同學(xué)們推薦一些必要的習(xí)題。這些習(xí)題主要來自于同學(xué)們手頭已經(jīng)有的資料，如課本，習(xí)題冊，以及國家正規(guī)考試的歷年考題等。
5、定期開展班級集體學(xué)習(xí)討論活動。一起解決同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑難。討論應(yīng)該如何高效率高質(zhì)量復(fù)習(xí)，找出重點章節(jié)知識和難點，及時了解同學(xué)們復(fù)習(xí)時的問題，并且作出相應(yīng)的總結(jié)。
6、組織一些模擬考試，比如四六級模擬。
7、班委及時通知同學(xué)們各種學(xué)科競賽、實踐實習(xí)的活動情況，鼓勵同學(xué)參加。學(xué)風(fēng)建設(shè)拓展。為把學(xué)風(fēng)建設(shè)的舞臺拓展到家庭和社會，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的社會實踐能力和自主學(xué)習(xí)探索研究的能力，要開展暑假學(xué)風(fēng)建設(shè)特色活動。
1、鼓勵同學(xué)們暑假自主學(xué)習(xí)和積極參加社會實踐活動。
2、利用暑假時間在同學(xué)間開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀和學(xué)習(xí)觀，幫助同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大的成材志向。
四、日常秩序管理。
1、制定班級建設(shè)制度，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，量化評比標(biāo)準(zhǔn)，寢室學(xué)習(xí)計劃等。倡導(dǎo)同學(xué)們思索學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求每位同學(xué)在新學(xué)期制定個人的具體學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。
2、加強(qiáng)宣傳力度，使班級建設(shè)的相關(guān)規(guī)定公開化、透明化，接受全班的意見和批評，進(jìn)一步完善制度，落實責(zé)任制，把學(xué)風(fēng)建設(shè)的任務(wù)和責(zé)任落實到每個同學(xué)身上。開展考勤、紀(jì)律等日常制度內(nèi)容。
3、開展對校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)們遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、科研、工作和生活秩序。
五、寢室建設(shè)。
由于班級同學(xué)基本都不在一個寢室，這就更需要多關(guān)心同學(xué)的生活情況，平時多組織班里的同學(xué)聚一聚聊一聊。鼓勵同學(xué)們在各自的寢室中，遵守生活園區(qū)的相關(guān)規(guī)定，創(chuàng)造良好的寢室氛圍，爭取免檢寢室和文明寢室。各寢室之間還要相互競爭，提高寢室文明程度，又要相互合作，爭取把寢室的生活氛圍搞得更和諧。提倡健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，不讓同學(xué)們沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲之中。
班級每天都在變化，為了班級更好的發(fā)展我們不能死扣這個計劃，要及時變更一些小細(xì)節(jié)來適應(yīng)變化。相信我們這個集體在這份計劃的指導(dǎo)下會越來越團(tuán)結(jié)，為著我們不同的夢想，共同奮斗，共同努力!拒絕形式主義，不為創(chuàng)優(yōu)而創(chuàng)優(yōu)，而為了自身更好的發(fā)展而創(chuàng)優(yōu)，我們相信在優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)下，我們能肩并肩走得更好走得更遠(yuǎn)!最后用我們暫定的班歌“奔跑”來結(jié)尾吧!把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)雪，再大的浪，也會有默契的目光。
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇十四
尊敬的院評審小組：
時間匆匆，仿若白駒過隙，一年時間就這樣走過，這一年在xx級機(jī)電xxx班全體同學(xué)的共同努力下，我們班在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”，希逇了優(yōu)秀的成果。一年的時間里，我們舍棄了大一的迷茫，向著自己的未來邁著堅定的步伐。望可以憑我們優(yōu)異的表現(xiàn)能通過領(lǐng)導(dǎo)的審核，這一學(xué)年我們班在學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得成績總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出。
一年來，我們堅持不懈地緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班級同學(xué)之間形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學(xué)年的學(xué)習(xí)中，取得了不小的進(jìn)步和豐碩的成果。
為了使我們班的學(xué)習(xí)成績有一個質(zhì)的飛躍，明確同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在班干部的帶動下，我們班同學(xué)積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)的主觀能動性。在學(xué)習(xí)中努力做到勤奮刻苦，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ恳粋€教學(xué)環(huán)節(jié)。班長、學(xué)習(xí)委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學(xué)們對教學(xué)的意見，配合教師一道完成各項教學(xué)任務(wù)。每個人都主動地去學(xué)習(xí)，走出寢室，走向圖書館，走進(jìn)自習(xí)室。全班學(xué)生自覺遵守《學(xué)生手冊》中的有關(guān)規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。
一年來我們班級整體學(xué)習(xí)狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
二、思想端正，團(tuán)結(jié)互助。
團(tuán)結(jié)和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。我們十分珍惜這個珍貴的“聚”，我們比一同畢業(yè)已經(jīng)走上工作崗位同學(xué)多在學(xué)校深造了兩年，所以十分珍惜這來之不易的兩年大學(xué)生活。
為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，我們班以宿舍為單位或組成學(xué)習(xí)小組互相督促學(xué)習(xí)、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導(dǎo)大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活，高消費，提倡“節(jié)約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學(xué)一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。
同樣我們有意識地加強(qiáng)寢室的室風(fēng)建設(shè)，以小帶大，為班風(fēng)建設(shè)打下良好基矗室風(fēng)建設(shè)包括寢室清潔，寢室內(nèi)部設(shè)施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。
另外，為了穩(wěn)定同學(xué)們的專業(yè)思想，熱愛所學(xué)專業(yè)，我們班積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動，積極參加各類社團(tuán)組織和科技學(xué)術(shù)活動。全班同學(xué)都能夠充分運用圖書館里的相關(guān)資料，幫助自己和班級做好生活和學(xué)習(xí)中的各項工作，努力向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)！
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我班的同學(xué)都以學(xué)校學(xué)院的紀(jì)律嚴(yán)格的要求自己。我們班委嚴(yán)格的執(zhí)行學(xué)院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內(nèi)同學(xué)之間已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣。嚴(yán)格的自我要求以及濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們班已經(jīng)形成了以學(xué)習(xí)為主，各方面全面發(fā)展的優(yōu)良班風(fēng)。
三、積極參與，全面發(fā)展。
我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學(xué)都成材，從建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)著手，努力提高班級每位同學(xué)的素質(zhì)，使班級的精神面貌永葆生機(jī)和活力。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)造就優(yōu)秀的人才，一個先進(jìn)的集體總是有著許許多多先進(jìn)的個人。他們?yōu)榘嗉壠渌瑢W(xué)樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。
我們是一個青春飛揚的班集體，有上進(jìn)心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與。在今年暑假的生產(chǎn)實習(xí)中，我們班在最后和實習(xí)單位的文藝匯演中另單位領(lǐng)導(dǎo)和我們的帶隊老師贊口不絕。
四、第二課堂，豐富多彩。
我們不是只會讀書的書呆子，我們時刻關(guān)注社會的發(fā)展，關(guān)心人民的生活，同時也注意培養(yǎng)自己的良好情操。
組織活動方面，我們積聚大家的奇思妙想，在充分考慮可行性和影響力的情況下，盡量尊重大家的意見，搞出一次次有趣而且有意義的活動。比如：積極響應(yīng)學(xué)院的號召，主辦的“xx大感悟交流會”的主題班會。此次班會大多數(shù)同學(xué)都有發(fā)言，談了許多平時難以說出口的心里話，不僅收到了思想上的指引，也加深了對黨的了解，收到了極好的效果。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”。在積極搞好學(xué)習(xí)的同時，為了在學(xué)習(xí)期間給同學(xué)一個放飛心情、回歸大自然的機(jī)會，拓寬視眼、放松心情。我們班還組織了豐富多彩的課外活動。我們不但鍛煉了身體，還領(lǐng)略了祖國的大好河山，培養(yǎng)了對祖國的熱愛之情。
在我們班，籃球有著極為深厚的群眾基礎(chǔ)，幾乎每個男生都會打籃球?；谶@個原因，我們經(jīng)常組織班內(nèi)和班級之間的籃球賽。這些活動受到了良好的效果，不僅使同學(xué)們鍛煉了體魄，更增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，增進(jìn)了整個班級的凝聚力。
此外，我們還組織了中秋茶話會和日常的班會等活動，在這些活動中大家各顯其能，相互幫助，促進(jìn)了同學(xué)之間的溝通，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的感情。
五、結(jié)語。
在這后期的時間里，我們班會繼續(xù)實施創(chuàng)優(yōu)計劃，繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚好的地方，改進(jìn)不足之處，爭取處處體現(xiàn)出我們優(yōu)良的一面！全體同學(xué)將凝聚一心在班長的帶領(lǐng)下將班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽(yù)，我們會竭盡全班同學(xué)的努力，為這份榮譽(yù)而奮斗。
xxx班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強(qiáng)拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！
此致
敬禮
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇十五
自開學(xué)以來，學(xué)校在班級管理模式上有了很大的變化，從學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力入手，在文明班級創(chuàng)建方面我有以下設(shè)想。
一個文明班級的產(chǎn)生，來源于班級中的每個小組的自主管理和自我約束，如果各個小組都能爭創(chuàng)文明小組，那么班級爭創(chuàng)文明班級也就成功了。
二、爭創(chuàng)文明組的措施。
班級的各項管理都納入評比的內(nèi)容，從早到校自習(xí)，晨讀，眼操，間操，課間紀(jì)律，走廊紀(jì)律，地面衛(wèi)生，課前準(zhǔn)備，作業(yè)完成情況，上課情況，完成任務(wù)情況等十幾個方面對每個組的每個人進(jìn)行檢查量化考核。
三、及時公布班級的動態(tài)信息。
在走廊的白板上及時的公布班級的動態(tài)管理情況，班級的榜樣，班級的快訊，班級的溫馨提示，班級的超越自我，小組平臺，以及小組周評比揭示欄目等，及時反饋班級的一些動態(tài)，使好的榜樣得以及時發(fā)揚，錯誤的問題及時更正。
四、建立和諧有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。
以班主任為核心，建立班級干部團(tuán)隊，只有這個團(tuán)隊建設(shè)成功了，班級的各項工作才能落實到位，實現(xiàn)大班級，小班額的管理體系，真正做到1:8和1:6兩個層面的和諧管理。
五、班級小組評價機(jī)制的完善。
評價是武器，關(guān)鍵看運用，如果全體科任教師和班任都很好的運用評價機(jī)制，學(xué)生就會引起足夠的重視，效果就會很好。
把班級的動態(tài)情況及時的反饋給家長，對同學(xué)是一個促進(jìn)作用，對于一些不良現(xiàn)象也要及時的提示，以促進(jìn)其改正。
以上是一點不成熟的想法，在班級管理實踐中要不斷的結(jié)合實際，靈活多變，已達(dá)到最佳效果。
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇十六
為了更進(jìn)一步加強(qiáng)我校的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保我校有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展，形成良好的班風(fēng)，從而促進(jìn)我校班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺階，本學(xué)期在全校繼續(xù)深入開展創(chuàng)建文明班級活動。具體條件如下：
一、班級主題活動開展好。
1.經(jīng)常組織時事學(xué)習(xí)和社會主義榮辱觀的教育等。
2.重大節(jié)日、紀(jì)念日能組織有效的教育活動，平時能積極開展豐富多彩，靈活多樣文體活動，寓教育于活動之中。
3.能根據(jù)實際開好每一次班會，幫助學(xué)生樹立正確世界觀和人生觀。(每學(xué)期至少組織10次公開主題班會)。
二、班集體建設(shè)好。
1.學(xué)期初有班集體建設(shè)目標(biāo)，工作計劃，期末有總結(jié)，平時有工作記錄。
2.師生團(tuán)結(jié)，關(guān)系和諧，班主任、班干部作風(fēng)好，能以身作則，班干部工作能力強(qiáng)，能發(fā)揮作用，班級自治自理能力強(qiáng)。
3.班級同學(xué)精神面貌良好，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和較強(qiáng)凝聚力。
4.每學(xué)期期中、期末學(xué)習(xí)成績良好，后進(jìn)生有進(jìn)步。
三、班容班貌美化好。
1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓(xùn)，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。
2.有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網(wǎng)。
3.班級同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識。
4.愛護(hù)公物、財產(chǎn)保管好，教室內(nèi)無長明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。
1.班級能經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并能落到實處。
2.班級同學(xué)具有良好行為習(xí)慣，學(xué)期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列。
3.一學(xué)期班級內(nèi)無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象(指受警告以上處分)。
4.上公共課秩序井然，紀(jì)律好，無違紀(jì)現(xiàn)象。
6.具有“五認(rèn)真”學(xué)風(fēng)，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試。并有嚴(yán)肅的考風(fēng)，考試中無作弊現(xiàn)象。
五、文明禮儀好。
1.班級同學(xué)能自覺穿好校服，并能每天檢查，記錄;。
2.班級中騎自行車的同學(xué)進(jìn)出校門能自覺下車，進(jìn)校自行車停放在指定位置;。
3.見到老師(包括學(xué)校職工)主動問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學(xué)之間要互相問好。
4.班內(nèi)開展“五講四美”活動尉然成風(fēng)(講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德;語言美、心靈美、環(huán)境美、行為美)。
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇十七
學(xué)校在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的指導(dǎo)．關(guān)心與支持下，學(xué)校堅持黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教學(xué)。在全體教職工的共同努力下已獲得了第八屆縣文明學(xué)校的稱號，為了能更好地按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針；全面地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》精神；結(jié)合學(xué)校實際有明確的辦學(xué)思想和確定的辦學(xué)目標(biāo)，我校將繼續(xù)創(chuàng)建市級文明學(xué)校迎接第十屆市中小學(xué)文明校的評估。特制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹黨的十大精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，實踐“三個代表”的重要思想，堅持黨的基本路線，全面貫徹教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，把堅定正確的政治方向放在第一位，深入開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的師德建設(shè)和學(xué)生思想道德教育，努力培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，以面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的新姿迎接新世紀(jì)的到來。
二、基本目標(biāo)：
參照省市文明辦下發(fā)的《福建省中小學(xué)文明學(xué)校評估》，結(jié)合學(xué)校工作實際，本校擬訂新一輪創(chuàng)建文明學(xué)校的基本目標(biāo)如下：領(lǐng)導(dǎo)班子堅強(qiáng)有力，教育教學(xué)成效顯著（業(yè)務(wù)成效顯著），思想工作扎實，道德風(fēng)尚良好，師生素質(zhì)提高（文明素質(zhì)提高），民主制度健全，環(huán)境整潔優(yōu)美。
三、工作要點：
（一）德育工作：
1、永遠(yuǎn)把堅定正確的政治方向放在第一位，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和新頒《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、計劃性和實效性。
2、教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛社會主義，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念，對中華民族的偉大復(fù)興充滿信心和使命感；努力確立自強(qiáng)不息，主動進(jìn)取的人生態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；培養(yǎng)集體主義精神，養(yǎng)成與人合作共同完成集體目標(biāo)的良好習(xí)慣；有正直誠實的品格，剛毅堅韌的個性，對困難和挫折有較強(qiáng)的承受力，為人自尊自重，熱情大方，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范，具有較強(qiáng)的法制觀念，有一定的自律自治能力和自我保護(hù)意識。
3、繼續(xù)加強(qiáng)全方位、多渠道的德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。充分發(fā)揮教師為主導(dǎo)的課堂寓德于教主渠道作用，發(fā)揚本校教育的“重情”特色，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍、班主任隊伍的建設(shè)，管理上認(rèn)真研究、改進(jìn)對學(xué)生政治思想水平和道德品質(zhì)的考核評價工作，進(jìn)一步完善三好生優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度等德育管理環(huán)節(jié)。發(fā)揮社區(qū)和青少年教育基地的作用，建立、健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)社會教育活動，做到教書育人，管理育人，全員育人，全程育人。
（二）、教學(xué)工作：
1、以教學(xué)為學(xué)校的中心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教委關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)工作的意見。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組、集備組建設(shè)，積極推進(jìn)新課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃，總結(jié)本校課程改革經(jīng)驗，規(guī)范活動課。加強(qiáng)體育、勞技、藝術(shù)教育、衛(wèi)生健康教育、心理健康教育等的教學(xué)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、堅持每節(jié)課45分鐘的課堂教學(xué)改革試驗，優(yōu)化教學(xué)過程，反對滿堂灌，提倡啟發(fā)式教學(xué)，提倡生動活潑、主動地學(xué)習(xí)。繼續(xù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)試驗，在全面學(xué)好各學(xué)科的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的舉愛好和特長，努力培養(yǎng)一批有特長的優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)科競賽的優(yōu)秀選手，同時努力幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，使他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，同樣在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
3、認(rèn)真組織好示范課、研究課、說課等工作，使本校教學(xué)特色得到弘揚光大，有教學(xué)特色的各師隊伍不斷擴(kuò)大。同時要充實、加強(qiáng)學(xué)校教科室建設(shè)，使之成為本校教育教學(xué)改革、決策的研究、指導(dǎo)、咨詢、評價機(jī)構(gòu)，組織開展素質(zhì)教育的理論學(xué)習(xí)和實踐探索，開展現(xiàn)代教育技術(shù)、多媒體計算機(jī)輔助教學(xué)的理論和實踐的研究，開展現(xiàn)代課堂教學(xué)模式教法、學(xué)法、考法“三法”的研究探討，及時總結(jié)交流教育教學(xué)經(jīng)驗和教研教改的成果。
（三）、隊伍建設(shè)：
1、要把造就具有正確的世界觀和教育思想，掌握現(xiàn)代教育內(nèi)容、方法和技術(shù)，善于從事素質(zhì)教育的教師隊伍，作為教育工作的一項根本任務(wù)來抓。首先，學(xué)校依法治教，切實保障《教師法》賦予教師的權(quán)利規(guī)管理法從教，認(rèn)真履行《教師法》規(guī)定的教師職責(zé)義務(wù)，促使教師隊伍建設(shè)工作走上依法治校的軌道。
2、組織教師深入學(xué)習(xí)小平理論和“三個代表”的重要思想，特別要學(xué)好鄧小平教育理論，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀：時認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德建設(shè)，切實做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，塑造人民教師無私奉獻(xiàn)的形象、敬業(yè)愛生的形象、自尊自愛的形象、艱苦奮斗的形象、奮發(fā)爭先的形象，通過考核、評選使講上進(jìn)、做先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)成為八中良好的風(fēng)氣。
3、全體教工要堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，循循善誘、誨人不倦，努力建立民主、平等、融洽的新型師生關(guān)系。對待后進(jìn)生同樣堅持正面教育為主的原則，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。教師并要自學(xué)遵守法紀(jì)和社會公德，帶頭移風(fēng)易俗，無違反計劃生育，無歧視虐待婦孺老弱，無婚喪喜慶大操大辦，無封建迷信、聚眾賭博，不在公共場所抽煙，同時根據(jù)職業(yè)特點，帶頭使用文明用語，注意自己的儀容儀表。
4、學(xué)校要特別重視加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)工作，通過老教師的傳幫帶和繼續(xù)教育培訓(xùn)等，促進(jìn)青年教師思想、業(yè)務(wù)的迅速成長，早日成才。
5、要充分發(fā)揮學(xué)校黨、政、工團(tuán)、婦組織，關(guān)工委等的作用，通過加強(qiáng)自身建設(shè)、共建教工之家、健全教代會制度等，不斷推進(jìn)教職工隊伍建設(shè)和學(xué)校民主建設(shè)團(tuán)結(jié)全校教職工，調(diào)動廣大教職工的主人翁積極性，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、苦干、向上”的校風(fēng)傳統(tǒng)，為學(xué)校的教育改革發(fā)展做更大貢獻(xiàn)。黨組織要首先起好戰(zhàn)斗堡壘、政治核心的積極作用，領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師都要起模范帶頭作用，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，帶頭講師德，做榜樣，要求群眾做到的自己首先做到，禁止別人做的自己堅決不做，自覺接受師生群眾的監(jiān)督。
（四）、班子建設(shè)：
1、通過深入學(xué)習(xí)小平理論，做到堅定建設(shè)有中國特色的社會主義信念，提高政治敏感性和鑒別力；堅持黨的基本路線不動搖做到始終同黨中央保持思想上、政治上的一致，樹立長期艱苦奮斗的思想做到密切聯(lián)系群眾；自覺地依法執(zhí)教，按章辦事，勤政廉政。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子要唱響“團(tuán)結(jié)就是力量”，主要領(lǐng)導(dǎo)同志要把一班人團(tuán)結(jié)好，領(lǐng)導(dǎo)班子要把廣大干部和群眾團(tuán)結(jié)好。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要做到相互信任、相互支持、相互諒解，包括相互幫助克服錯誤和缺點。要正確開展批評和自我批評，過好民主生活會，做好年終述職和民主評議工作。
3、按干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的“四化”要求和上級黨委制定的干部選拔任用工作暫行辦法，做好加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊伍建設(shè)的工作，以保證黨的基本路線和黨的教育方針的全面貫徹執(zhí)行。促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的順利發(fā)展。
4、加強(qiáng)民主管理的民主監(jiān)督，建立、健全以教師為主體的教職工代表大會制度。黨組織要加強(qiáng)黨的建設(shè)和加強(qiáng)思想政治工作，團(tuán)結(jié)廣大師生，支持校長履行職權(quán)，保證和監(jiān)督黨的項方針政策的落實和國家教育方針，激勵他們立志為祖國的富強(qiáng)奮勇進(jìn)取，建功立業(yè)，保證學(xué)生德智體的全面發(fā)展，使學(xué)校真正成為建設(shè)社會主義精神文明的堅強(qiáng)陣地。
（五）、校園文化環(huán)境建設(shè)：
1、積極開展主題鮮明、內(nèi)容健康、形式多樣的校園文化活動；定期舉辦校園文化節(jié)（每年五月份學(xué)校舉行歌詠比賽．演講比賽．書法繪畫比賽）．藝術(shù)節(jié)（每年元旦定為學(xué)校藝術(shù)節(jié)）、體育運動會（每年秋季舉行一次運動會）等，形成傳統(tǒng)特色，師、生參與廣泛。同時校園環(huán)境的創(chuàng)建，在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)配備文化宣傳欄，校務(wù)公開欄的整改，添置名人名言及畫像，花草盆景綠化建設(shè)，努力把學(xué)校建設(shè)成高雅、健康、文明的育人環(huán)境。
2、推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校的建設(shè)，充實完善現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。完善校園的廣播系統(tǒng)、計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
3、完善圖書館、學(xué)生閱覽室的計算機(jī)管理，加大購置圖書的投入，加強(qiáng)圖書的管理、流通、書籍的評價推薦等工作。開設(shè)2間機(jī)動教室，供選修課、學(xué)科興趣小組、課外活動使用。
4、創(chuàng)安創(chuàng)衛(wèi)。加大校園治安綜合治理力度，進(jìn)一步落實崗位安全責(zé)任制，確保學(xué)校的安定、穩(wěn)定和安全。繼續(xù)不斷地抓好學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作，保證校園環(huán)境的綠化、美化和凈化。
（六）、組織領(lǐng)導(dǎo)。
由校長、行政、班主任、等組成創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過各條渠道各個部門組織全校師生大力推進(jìn)本校創(chuàng)建市第十屆文明學(xué)校各項活動各項工作的積極開展，爭取創(chuàng)建目標(biāo)的勝利實現(xiàn)。
xx學(xué)校。
20xx．9。
小學(xué)班級創(chuàng)建工作計劃篇十八
為了給同學(xué)創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培養(yǎng)同學(xué)的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，更好的調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展，在各個班委討論協(xié)商下，并與班級各個成員互相交流，決定在新的學(xué)期實施以下方案，努力做到優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的評選條件。
將各項工作和責(zé)任細(xì)分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據(jù)可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務(wù)。當(dāng)然，班級制度也要具有靈活性，根據(jù)實際情況進(jìn)行合理調(diào)節(jié)。
（二）建立班級獎勵制度。
（1）對參加各種課內(nèi)、課外，以及班級內(nèi)外部活動或競賽中取得成績、名次的學(xué)生進(jìn)行不同等級的獎勵，旨在提高學(xué)生參加活動的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，從而激發(fā)學(xué)生們的潛能進(jìn)而發(fā)揮其自身的主觀能動性。
（2）為了提高班內(nèi)同學(xué)的積極性，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，班委決定對成績好的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?，旨在帶動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。
（三）創(chuàng)建“信息綠色通道”
由于大學(xué)活動的豐富性，校、園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，有許多消息都不能及時有效地傳達(dá)到每個人，使同學(xué)們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此決定由學(xué)生自發(fā)組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數(shù)據(jù)和資料，定期定時發(fā)給大家，給同學(xué)們提供各種對學(xué)習(xí)、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。
（四）學(xué)業(yè)狀況方面。
（1）樹立班級座右銘。
選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的斗志和興趣。
我們班座右銘：越努力，越幸福。
（2）創(chuàng)立“傳――幫――帶”的學(xué)習(xí)鏈條。
傳，是指借鑒學(xué)長學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，吸取對自己有用的部分；這個可以適用于四六級英語考試，考研，期末考試，ncretarget=_blankclass=infotextkey計算機(jī)等級考試等普遍性的考試。
幫，在準(zhǔn)備考試的過程中，同學(xué)之間相互幫助，互相學(xué)習(xí)；帶，是指班內(nèi)已經(jīng)通過該項考試的同學(xué)傳授經(jīng)驗，幫助答疑解惑。
以上就是xx班同學(xué)為創(chuàng)辦優(yōu)良學(xué)風(fēng)班初步所做的計劃，以后我們會在學(xué)習(xí)中逐步完善，爭取達(dá)到優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的標(biāo)準(zhǔn)。一切就讓行動見證吧！
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