學(xué)會(huì)管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關(guān)鍵,良好的情緒管理能力有助于提高生活質(zhì)量。總結(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思,不僅僅是簡(jiǎn)單的陳述和描述。在這里,為大家分享一些關(guān)于這個(gè)主題的范文,希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)意。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言篇一
首先感謝各位到會(huì)家長(zhǎng),通知比較臨時(shí),一定會(huì)給大家的工作帶來(lái)不便,但各位都放下手頭的事情,準(zhǔn)時(shí)到會(huì)!謝謝!
其次談?wù)劄槭裁催@次的家長(zhǎng)會(huì)要定在今天。學(xué)校就猶如一艘大船,掌舵的人發(fā)生了變化,我們這些坐在船上的人難免會(huì)有些驚慌失措,大家都會(huì)很期待新的掌舵人會(huì)如何引領(lǐng)我們,所以我們的掌舵者就把工作做在了前面,先在開(kāi)學(xué)前與家長(zhǎng)見(jiàn)面,交流她的理念和她即將要落實(shí)的做法,讓大家更安心,更放心!
今天的流程分以下5方面:
1、回顧我們走過(guò)的一年,抬頭看看學(xué)校所處的大環(huán)境;
我們?cè)谧亩寂阒鴮W(xué)校走過(guò)了一年,一起見(jiàn)證了他的成長(zhǎng)。相信聽(tīng)到外界說(shuō)我們好的時(shí)候,肯定我們時(shí),大家心里美滋滋的,當(dāng)聽(tīng)到關(guān)于學(xué)校的負(fù)面消息時(shí),大家心中一定很忐忑,因?yàn)槟銈冏钫滟F的寶貝們?cè)谶@里,我們都傷不起!但孫校長(zhǎng)的到來(lái),讓我看到了金成集團(tuán)要把我們打造成名校的決心,也堅(jiān)定了我會(huì)一直干下去!相信她一會(huì)兒的講座會(huì)征服各位,相信你們一個(gè)個(gè)從報(bào)告廳走出開(kāi)時(shí)都會(huì)心潮澎湃!呵呵!
2、新學(xué)期班級(jí)概況:學(xué)生流動(dòng)、教師的任課情況簡(jiǎn)介、副班主任講話、數(shù)學(xué)老師講話;
本學(xué)期有三個(gè)孩子因家庭原因轉(zhuǎn)出,副班主任、數(shù)學(xué)教師和英語(yǔ)老師沒(méi)有發(fā)生變化。
鄭老師是我?guī)啄晗聛?lái)遇到的合作最好的搭檔,年輕,漂亮,充滿活力。上次展示的純英文說(shuō)課,相信讓大家見(jiàn)識(shí)了她的業(yè)務(wù)水平,班級(jí)的事無(wú)巨細(xì)只要找到她都會(huì)做得票漂亮亮,所以班級(jí)的事情找我找她都一樣,掌聲送給鄭老師。
黃老師在孩子們中間人氣最旺,上學(xué)期因?yàn)楣ぷ髁窟^(guò)重,導(dǎo)致有些新有余而力不足,所以孩子們的成績(jī)和一上相比有退步,本學(xué)期,黃老師推掉了四年級(jí)的工作,將一心投入到我們班級(jí),相信孩子在他的帶領(lǐng)下會(huì)更好!同時(shí)我也要對(duì)家長(zhǎng)提一點(diǎn)要求,如果發(fā)現(xiàn)孩子哪方面薄弱,要密切的和老師聯(lián)系溝通,如留言,發(fā)短信,打電話,指出孩子哪些薄弱,多問(wèn),勤問(wèn),老師自然就會(huì)多關(guān)注?。ㄌ岣吲c老師溝通的效率)
3、家長(zhǎng)委員會(huì)代表發(fā)言:對(duì)過(guò)去一學(xué)期班級(jí)工作的總結(jié),及本期工作的暢想;
(王爸爸或張爸爸準(zhǔn)備)
4、我對(duì)各位家長(zhǎng)一年下來(lái)與家長(zhǎng)配合情況的總結(jié)
首先我們班級(jí)家委會(huì)的同志們一直在帶頭,默默無(wú)聞的在開(kāi)展:王爸爸,趙爸爸,張爸爸,沁文爸,阮爸爸,記得時(shí)開(kāi)學(xué)初他們自覺(jué)舉手的,之后沒(méi)有對(duì)他們提要求,但他們都在高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的要求自己。他們還為班級(jí)還設(shè)計(jì)了班旗,都在出謀劃策,陳爸爸在具體落實(shí)!他們工作開(kāi)展得有聲有色,但從沒(méi)有忘記是為班級(jí)為老師服務(wù),每次有什么舉措之前都事無(wú)巨細(xì)的跟我匯報(bào),讓我感受到了被尊重!謝謝你們!
每位家長(zhǎng)都在用不同的形式支持著我:
一類(lèi)是主動(dòng)積極地參加每次活動(dòng),還牽頭承辦每次活動(dòng)的家長(zhǎng),一年11次親子活動(dòng),上期的最后一次還得到各媒體關(guān)注!
一類(lèi)家長(zhǎng),它們無(wú)暇參與到活動(dòng)中,但他們每天認(rèn)真仔細(xì)輔導(dǎo)孩子,給老師減輕了負(fù)擔(dān)!
正因?yàn)橛心銈儾抛屛夜ぷ髌饋?lái)不被動(dòng)!(一群好的家委會(huì)也是大家的福音,更省心,更放心)掌聲送個(gè)我們自己!
一個(gè)建議:家長(zhǎng)的執(zhí)行力?。?!
5、新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科有哪些要求大家配合的
聽(tīng)寫(xiě)重視,本學(xué)期課前聽(tīng)寫(xiě); 上冊(cè)重點(diǎn)字、詞、造句、寫(xiě)話。
課外閱讀不能松懈,你在松懈,別人就在進(jìn)步,不愛(ài)讀書(shū)是學(xué)不好語(yǔ)文的;課前古詩(shī)照舊;
家庭作業(yè)重視,走讀的每天不能松懈,住校的周末更要關(guān)注;本學(xué)期規(guī)范家校聯(lián)系本,不要出現(xiàn)不做,忘帶和不認(rèn)真做現(xiàn)象,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)時(shí)要靜心,一鼓作氣!
日記不要強(qiáng)迫會(huì)反感;
6、多功能廳聽(tīng)校長(zhǎng)的講座(4點(diǎn)30——5點(diǎn)30分)
新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言篇二
大家好!
今天是新學(xué)期的第一天,首先我代表各位家長(zhǎng),對(duì)各位辛勤工作的老師和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!祝你們教師節(jié)快樂(lè)、身體健康、家庭幸福!
在過(guò)去的日子里,學(xué)校努力為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,從各方面幫助學(xué)生進(jìn)步,讓我們家長(zhǎng)覺(jué)得放心和滿意。
新的學(xué)期,學(xué)校里推出了“創(chuàng)新發(fā)展,低碳校園”的主題活動(dòng),作為家長(zhǎng),我們對(duì)這一活動(dòng)的開(kāi)展表示由衷地歡迎和支持。在此,我代表各位學(xué)生家長(zhǎng),希望我們的孩子除了在課堂上認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨,刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)外,也要在課堂外、家庭和生活中,自覺(jué)遵守學(xué)校、家庭的各項(xiàng)規(guī)章制度和行為規(guī)范,以自己良好的言行來(lái)報(bào)答老師的厚愛(ài)。
同時(shí),我也深切感到我們家長(zhǎng)肩上的重任。孩子尤其是低年齡段的孩子對(duì)身邊的事情缺乏理性的辨別是非能力,但有著比成人敏銳的感受能力,模仿能力極強(qiáng)。所以,當(dāng)我們做出亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、說(shuō)臟話、不遵守交通規(guī)則、隨意采摘花朵樹(shù)木、隨意打斷他人談話......等等不良行為時(shí),孩子們可能就已經(jīng)在不知不覺(jué)中學(xué)到了。所以,家長(zhǎng)們,讓我們?cè)谌粘<彝ズ蜕鐣?huì)生活中約束好自己的言行,為孩子們作好表率作用吧。
我相信,通過(guò)學(xué)校和我們家長(zhǎng)的共同努力,相互溝通、理解和支持,我們的孩子在包橋小學(xué)的良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中,一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩,具有良好行為習(xí)慣和文明禮儀的合格學(xué)生。
最后,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成;祝各位老師一帆風(fēng)順、心想事成;祝包橋小學(xué)越辦越好、再創(chuàng)佳績(jī)!
謝謝大家!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言篇三
又看到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔,心里很高興,也很激動(dòng)。
說(shuō)實(shí)話,像家長(zhǎng)會(huì)我開(kāi)了也有二三十次之多,所以現(xiàn)在也沒(méi)有開(kāi)始時(shí)的激動(dòng)不安、惶恐甚至緊張。昨天我辦公室一位年輕的班主任老師就說(shuō):不愿意開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)啥呢?沒(méi)什么可說(shuō)的。我可以理解,年輕的時(shí)候面對(duì)這么多家長(zhǎng)肯定是緊張。緊張說(shuō)明對(duì)大家的重視,我現(xiàn)在仍然重視大家。因?yàn)榧词刮议_(kāi)過(guò)一百個(gè)家長(zhǎng)會(huì),但是我面對(duì)的是不同的孩子的家長(zhǎng),即使是相同孩子的家長(zhǎng),就像大家我們?cè)谝黄痖_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也有三四次了,但是我們的孩子確是不再是三年級(jí)的樣子了,他們從外表,更重要的是心靈都發(fā)生了很大的變化。我們有理由以嶄新的心情來(lái)對(duì)待這次家長(zhǎng)會(huì),以嶄新的心情來(lái)對(duì)待大家。
說(shuō)道孩子的變化,我們做老師的,重點(diǎn)是看成績(jī)的變化。
教這群孩子兩年來(lái),我同他們建立了深厚的感情,我喜歡每一個(gè)孩子,不管是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,我覺(jué)得隨著年齡的增長(zhǎng),隨著自己的孩子的長(zhǎng)大,我越來(lái)越像一位母親。我懂得了最重要的幾點(diǎn)。
首先,完美的孩子確實(shí)有,他們讓我們羨慕。但是有一句話說(shuō)的好孩子是跌落人間的天使,我們就是那些為他們縫補(bǔ)翅膀的人。所以不完美的孩子還是居多,我們不得不承認(rèn)這一點(diǎn)。正如我也是一位三年級(jí)孩子的母親,承認(rèn)自己的孩子有缺點(diǎn)有錯(cuò)誤很殘酷,但是如果不承認(rèn),一廂情愿地被愛(ài)孩子蒙蔽了眼睛,看不到自己孩子的缺點(diǎn),不能及時(shí)幫他們改正,那更是可怕。一種任性、自以為是、我行我素的性格會(huì)毀了孩子的一生,所以不怕發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,就怕不認(rèn)為缺點(diǎn)是個(gè)需要警惕的信號(hào),因?yàn)槟鐞?ài)孩子,害了孩子。
我們班的幾位組長(zhǎng),算是學(xué)習(xí)成績(jī)可以的了,但他們也是需要進(jìn)步的。如佳薇字寫(xiě)得不好,但寫(xiě)作水平提高很快,喜歡成段成段的用排比句。夢(mèng)然聰明活潑可愛(ài),但是性格太隨便,不善于管理小組,自覺(jué)的組員很好,不自覺(jué)的就沒(méi)辦法了。玉婷也是這么一個(gè)性格,管理自己是很?chē)?yán)格的,作業(yè)從來(lái)是一絲不茍地完成,書(shū)寫(xiě)永遠(yuǎn)是全班最認(rèn)真的一個(gè),但是他們小組得喜報(bào)的次數(shù)就很少。劉敦強(qiáng)也是一個(gè)很聰明的孩子,他想象力豐富、思想很深刻,他的發(fā)言總是讓老師和同學(xué)們耳目一新,所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都稱(chēng)呼他為劉博士,我們相信他長(zhǎng)大以后會(huì)成為真正的博士??汕绾铜h(huán)宇、張孜真、夢(mèng)凡字都寫(xiě)得很好,學(xué)習(xí)很認(rèn)真,這兩次成績(jī)都不是很理想,我覺(jué)得學(xué)習(xí)方法還有問(wèn)題,思想不夠放開(kāi),學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大,沒(méi)有抓住重點(diǎn),其實(shí)這一點(diǎn)對(duì)于所有的孩子都很關(guān)鍵:學(xué)習(xí)課文也好,做閱讀理解題也好都有一個(gè)中心,作者要表達(dá)的是喜歡還是厭惡,要看明白作者表達(dá)式的思想感情,抓住主題回答問(wèn)題,另外盧可晴的作文水平有待于提高,日記寫(xiě)的有點(diǎn)少,得多看書(shū)。張炎坤也是一個(gè)聰明的孩子,上課發(fā)言很積極,想法很獨(dú)到。但是過(guò)年以后發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候偷懶,不完成作業(yè)。
其次,我覺(jué)得孩子們總體是再進(jìn)步的。盡管我們......我做老師的還有各位家長(zhǎng)都知道,我們的孩子還有很大的進(jìn)步空間。如董旭陽(yáng)我覺(jué)得旭陽(yáng)的進(jìn)步很快,三年級(jí)我剛教她的時(shí)候,她勉強(qiáng)能及格,現(xiàn)在基本都考八十多分。并且作文寫(xiě)得很好,每一篇日記都寫(xiě)一張多,每一次你批閱日記我都很感動(dòng)。還有李玉潔、張燕妮他們都屬于不愛(ài)說(shuō)話內(nèi)向的.孩子,上課從來(lái)不主動(dòng)舉手,也從來(lái)不問(wèn)老師問(wèn)題,這樣的孩子往往被忽視,家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)他們交流。
有的時(shí)候,當(dāng)老師的很矛盾。教育孩子是我們的責(zé)任,但是學(xué)校和家庭的教育又確實(shí)存在差距。希望家長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)或是打電話問(wèn)問(wèn)你家孩子的情況,如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,好及時(shí)補(bǔ)救。
還有幾個(gè)孩子,這次成績(jī)下降了。xxxx等幾個(gè)。這些孩子基礎(chǔ)差,需要特別照顧,作業(yè)得個(gè)別布置個(gè)別檢查。老師既然費(fèi)了勁,希望家長(zhǎng)在家也多費(fèi)些功夫,幫幫他們趕上來(lái)。
順便說(shuō)一句,為了鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),提高他們學(xué)習(xí)的積極性,我們的小組合作學(xué)習(xí)是計(jì)分的,每周計(jì)算小組的分?jǐn)?shù),取前三名的小組發(fā)喜報(bào)。但是有的孩子喜報(bào)得多了,不感冒,所以希望家長(zhǎng)配合一下,孩子得一張喜報(bào)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。如果讓我們老師獎(jiǎng)勵(lì),班級(jí)也拿不出錢(qián)來(lái)。
1、是堅(jiān)持,有耐心,持之以恒地管。有空管,沒(méi)有空也要抽空管。教育孩子是大事,做媽媽的照顧好飲食起居,做爸爸的就應(yīng)該退掉一些不必要的應(yīng)酬飯局,晚上在家陪孩子檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,檢查當(dāng)天的作業(yè)或是讀書(shū)的情況。看看他的樂(lè)園練習(xí)冊(cè)是不是跟上趟都做了。做的對(duì)不對(duì),錯(cuò)的改了沒(méi)有。我國(guó)有名的鋼琴家郎朗大家或許聽(tīng)說(shuō)過(guò),他的爸爸是一名體育教師,他為了郎朗學(xué)鋼琴,辭掉公職,到北京拜訪名師,一邊打工,一邊照顧監(jiān)督孩子學(xué)琴。為了孩子的成長(zhǎng),我們做家長(zhǎng)的付出一些是應(yīng)該的。
2、多學(xué)習(xí),多交流。聽(tīng)聽(tīng)別人的家長(zhǎng)是怎么教育孩子的,為什么人家的孩子那么聽(tīng)話,學(xué)習(xí)好,還好讀書(shū)。還可以多上網(wǎng)搜點(diǎn)資料看看,借鑒一些方法。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言篇四
你們好!歡迎你們加入小小班這個(gè)“大家庭”,很高興認(rèn)識(shí)你們。相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活里會(huì)成為很好的朋友,我們真誠(chéng)歡迎你們的到來(lái)。經(jīng)過(guò)一周幼兒園的生活,孩子們的情緒在逐漸穩(wěn)定,看到孩子們不斷地進(jìn)步,我們衷心感謝家長(zhǎng)的積極配合和支持。
幼兒園是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你的老師,和你一起游戲的小伙伴。還有各種有趣好玩的玩具等著你!相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中,體驗(yàn)到幼兒園的快樂(lè)!新學(xué)期開(kāi)始了,我們將和你們一起生活??蓯?ài)的小寶貝們,可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活,沒(méi)關(guān)系!老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽(tīng)的故事、會(huì)帶你們做好玩的游戲、會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)。對(duì)了!你在幼兒園里還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。在這個(gè)快樂(lè)的集體里,我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往、參觀。在這些豐富而有趣的活動(dòng)中,你們會(huì)更加快樂(lè),也會(huì)變得越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性。
也許您還不放心孩子能否適應(yīng)幼兒園生活、不放心把孩子交給我們。沒(méi)關(guān)系!您可以通過(guò)自己的眼睛來(lái)觀察、通過(guò)自己的耳朵來(lái)傾聽(tīng),我們的笑臉就是對(duì)您最好的承諾,我們的工作就是對(duì)您最好的保證。請(qǐng)相信我們,我們不會(huì)讓您失望的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活,同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開(kāi)展,請(qǐng)您配合我們做好以下準(zhǔn)備工作:
1、“慶元宵,湯圓香”為慶祝元宵節(jié),孩子們今天品嘗了湯圓香,讓孩子們初步知道元宵節(jié)的由來(lái),家長(zhǎng)也可以和寶貝、親友們?cè)诩乙黄鸪詼珗A,感受節(jié)日的氣氛,團(tuán)團(tuán)圓圓,幸??鞓?lè)!
2、請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天8:00前送孩子來(lái)園,并且早晚刷ic接送卡。不要圍觀幼兒生活,以免引起幼兒的不安心理,無(wú)法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。幼兒園規(guī)定:請(qǐng)假需提前1天(早上11點(diǎn)前)向班老師提出才能退當(dāng)天的伙食費(fèi)。每月的伙食費(fèi)請(qǐng)?jiān)诋?dāng)月1——10號(hào)前到財(cái)務(wù)處繳納,也可銀行扣費(fèi)。
3、及時(shí)與老師溝通,當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外,家長(zhǎng)對(duì)我們有什么意見(jiàn)或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂(lè)意接受大家的意見(jiàn)。
4、若孩子生病需服藥的請(qǐng)家長(zhǎng)早上來(lái)園時(shí)交給保健醫(yī)生,防止錯(cuò)服漏服現(xiàn)象。
5、每逢星期一和星期六讓孩子穿上園服來(lái)園升國(guó)旗和外出活動(dòng)。
6、每月月底把被子和拖鞋帶回家中清洗和陽(yáng)光暴曬。
讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子,使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)。讓我們家園攜手為了共同的目標(biāo),努力,再努力!非常感謝您的支持和理解!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言篇五
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,叔叔,阿姨,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
我叫李xx,今晚各位領(lǐng)導(dǎo),老師在百忙之中為我們班安排了這個(gè)家長(zhǎng)與老師學(xué)生的交流會(huì),謝謝各位叔叔阿姨的到來(lái)。
可以說(shuō)我曾經(jīng)是個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生,也曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子,也許是爸爸媽媽太相信我,放任了我。也許是周邊的環(huán)境影響了我??傊且欢螘r(shí)期我是小錯(cuò)不斷,大錯(cuò)也犯。老師見(jiàn)我頭疼,爸媽為我傷心,為此,老師時(shí)時(shí)事事為我操心,媽媽放下了自己一切的事務(wù),圍著我一人轉(zhuǎn),苦口婆心的教我怎樣做人。而且每天都按時(shí)接送我,并為我做可口的飯菜,還要陪我一起學(xué)習(xí)。但是我卻時(shí)時(shí)還要給媽媽耍性子,添點(diǎn)小麻煩,惹她生氣。在這里我要深深的對(duì)媽媽說(shuō)一句:“媽媽?zhuān)量嗔耍沂遣粫?huì)讓您失望的。”我還要對(duì)我的各位代課老師真誠(chéng)的說(shuō)一句:“對(duì)不起,各位老師,您們辛苦了!謝謝您們對(duì)我的寬容”尤其是我的班主任崔老師,我要說(shuō),您是一位稱(chēng)職、仁慈,值得同學(xué)們尊重的好老師,您的寬容、厚愛(ài)和對(duì)我的認(rèn)可我將一輩子感恩在心。在這里,我代表初三四班的全體同學(xué)為我的班主任表示深深的敬意,我還要代表初三四班的全體同學(xué)為在座的爸爸媽媽說(shuō)句:“叔叔阿姨,您們辛苦了!請(qǐng)相信您們的孩子是最好的,最有出息的”。
同學(xué)們,在這新的一學(xué)期,我們將面臨新的挑戰(zhàn)。也許,你曾擁有輝煌,但那也將成為一段甜美的回憶;也許你曾遭受挫折,但那也已成為幾滴苦澀的淚痕。請(qǐng)忘記以前的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,這樣才能對(duì)得起為我們終日辛勞的各位老師和疼愛(ài)我們的父母,更為我們的將來(lái)負(fù)個(gè)責(zé)任。
同學(xué)們,初三是決定我們?nèi)松壽E的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),希望各位同學(xué)能珍惜這一年的時(shí)間,為所有關(guān)愛(ài)我們的人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),好好學(xué)習(xí)。不要辜負(fù)了老師、爸媽對(duì)我們的期望。要知道,想要?jiǎng)e人瞧得起自己就得自己先瞧得起自己,只要我們盡力了,就沒(méi)什么可擔(dān)心的。相信自己是最聰明、最棒的。
同學(xué)們,讓我們邁開(kāi)輕松的步伐,迎著涼爽的晨風(fēng),為我們的未來(lái)一起加油吧!
我的演講就此結(jié)束,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師叔叔阿姨,各位同學(xué)。謝謝。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言篇六
尊敬的老師們,家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
我是xx初中七年七班的學(xué)生xx的家長(zhǎng)。今天懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長(zhǎng),是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的未來(lái),為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來(lái)交流、來(lái)溝通,來(lái)吐露彼此的心聲。
作為住校生家長(zhǎng),我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,以及對(duì)孩子住校生活付出的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,那麼我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什麼呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做好以下三個(gè)方面的工作:
父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心他人,寬待他人,說(shuō)話算話,言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動(dòng),積極參與班級(jí)管理,要求孩子做到的父母必須做到??朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢(qián),不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。
在座的各位家長(zhǎng)可以說(shuō)百分百是愛(ài)自己孩子的',也是希望孩子將來(lái)是有出息的,但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女,我認(rèn)為愛(ài)要恰到好處,我們表達(dá)愛(ài)的方式有許多種,比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛(ài),但是孩子要什么就給什么,特別是滿足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求,則變成了溺愛(ài),則有百害而無(wú)一利。做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子,不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī),更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程,了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況,和在校生活中的表現(xiàn),回家后有的放矢地進(jìn)行教育,不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),還要關(guān)心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒哀樂(lè),讓孩子說(shuō)心里話,說(shuō)真話,哪怕做錯(cuò)了,只要說(shuō)真話都應(yīng)該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛(ài)他,對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣,壞習(xí)慣,不能用簡(jiǎn)單的打、罵方式,而應(yīng)該耐心地講道理,并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那麼這種努力一定有收益。
老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引者,作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?,而?yīng)該積極引導(dǎo),從老師的出發(fā)點(diǎn),善意地引導(dǎo)孩子,否則孩子會(huì)不信任老師,不喜歡老師教的這門(mén)課,最終受影響的還是孩子,如果覺(jué)有什么地方不妥可以直接與老師溝通,我們學(xué)校開(kāi)通的校信通就是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的最佳橋梁。老師也不是圣人,和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,學(xué)校有幾百個(gè)孩子,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大是很難想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng),教育是一門(mén)藝術(shù),教育又是一份責(zé)任,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這份沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的看法,不當(dāng)之處歡迎大家批評(píng)指正。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x市直二初中的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動(dòng),并預(yù)祝市直二初中的明天會(huì)更美好,預(yù)祝我們孩子的明天會(huì)更美好!
我的講話完了,謝謝大家!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言篇七
你們好!
我是黃謙的家長(zhǎng),非常感謝許老師給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。坦白地講,我心里很忐忑,許老師跟我布置這個(gè)作業(yè)的時(shí)候,我心里一點(diǎn)底都沒(méi)有,也不知道怎么辦?其實(shí),很多家長(zhǎng)比我優(yōu)秀得多,也比我更有理由站在這個(gè)講臺(tái)上,他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多,但許老師跟我布置了這個(gè)任務(wù),我還是要認(rèn)真地完成。下面,我就簡(jiǎn)單地講講孩子進(jìn)入初三之后,我作為一名家長(zhǎng)的所思所想所作所為,不對(duì)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
一是多陪伴孩子。進(jìn)入初三后,有一天,黃謙對(duì)我說(shuō):媽媽?zhuān)叶甲x初三了,你可不可以不去玩麻將?當(dāng)時(shí),我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時(shí)候,偶爾也出去玩一次,第二次別人約我的時(shí)候,我兒子就說(shuō):媽媽?zhuān)悴皇谴饝?yīng)我不出去玩的嗎?我說(shuō),你學(xué)習(xí)我又幫不上你,你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我又不能看電視,我能干什么呢?兒子就說(shuō):媽媽?zhuān)沂裁炊疾灰阕觯阒灰诩依锱阒揖托?我知道家里有個(gè)人就好了。后來(lái),無(wú)論多忙,我們家里總會(huì)有人在家陪伴他。有時(shí),我和老公都有事的時(shí)候,我就請(qǐng)一個(gè)孩子熟悉的人過(guò)來(lái)陪他。
二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期,這個(gè)月,我們的主要任務(wù)是什么,達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)。其實(shí),每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo),就尊重他的理想和目標(biāo),有時(shí),現(xiàn)實(shí)與理想確實(shí)存在巨大差異,我就幫他分析現(xiàn)狀,幫他調(diào)整一下目標(biāo),他一般都能接收。另一方面,幫孩子收集整理資料。讀初三之后,總覺(jué)得時(shí)間不夠,我就幫孩子收集整理一些他需要的資料,比如每個(gè)學(xué)期做過(guò)的英語(yǔ)報(bào)紙,語(yǔ)文試卷等,不強(qiáng)求他每一張每一頁(yè)都看懂明白,只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了。有時(shí)一張?jiān)嚲?,我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他,讓他看一下步驟就可以。我總覺(jué)得,他看了總比不看好。孩子雖然叛逆,但只要不和他對(duì)著干,他還是能接收的。
三是多鼓勵(lì)孩子。作為家長(zhǎng),誰(shuí)都希望自己的孩子優(yōu)秀,發(fā)展全面。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷,個(gè)體有差異。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話是:兒子,你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,盡到自己最大努力,成績(jī)是多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大努力,我會(huì)很有意見(jiàn)。所以,每次考試回來(lái)后,我從來(lái)不問(wèn)考得怎么樣,我只問(wèn)你盡到自己最大努力沒(méi)有。如果盡到了自己最大的努力也達(dá)不到自己的目標(biāo),你再責(zé)備他沒(méi)得用。所以,孩子還是要多鼓勵(lì)。
四是多和老師溝通。不怕大家笑話,我經(jīng)常會(huì)接到許老師和李老師打來(lái)的電話。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站,就是黃謙數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)完成,不是英語(yǔ)默寫(xiě)不合格,就是考試又下降了很多。但是不管是什么問(wèn)題,我都會(huì)和老師認(rèn)真溝通。從正面引導(dǎo)孩子,達(dá)到共同教育孩子的目的。
作為一名學(xué)生家長(zhǎng),我很慚愧,對(duì)孩子的教育問(wèn)題也存在很多的不足和差距。我剛才談的感受,只是我的一些不成熟的做法,在座的`每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法,其實(shí),孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出,也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍。
謝謝各位!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言篇八
新年好!
愉快的寒假結(jié)束了,春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來(lái),給我們送來(lái)一個(gè)又一個(gè)熱情和希望。在這欣欣向榮的季節(jié)里,20xx年的新學(xué)期又開(kāi)始了。
“傾聽(tīng)孩子,靜待花開(kāi)”是我們的教育理念,請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,您的孩子是我們每一位老師心中珍愛(ài)的寶物,我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子,讓他們?cè)诳鞓?lè)中表達(dá),在快樂(lè)中感受,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)!期盼您一如既往的理解、支持和資助,讓我們一起來(lái)關(guān)注孩子,傾聽(tīng)他們內(nèi)心的話語(yǔ),滿足他們內(nèi)心的需要,使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)!
親愛(ài)的小伴侶們,現(xiàn)在我們已進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期了,這是一個(gè)嶄新的階段,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,在適應(yīng)學(xué)校的生活之后,對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng),集體活動(dòng)及游戲活動(dòng)都有新的要求了,要嘗試本身的事情本身做噢,老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂(lè)、自信、能干,會(huì)獲得更大的進(jìn)步的。
進(jìn)入了新學(xué)期,我們所有的同學(xué)又都站在了“新起點(diǎn)”,過(guò)去的成功,失敗,喜悅,沮喪都已隨著時(shí)間一去不復(fù)返了。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言篇九
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!我想說(shuō),一直以來(lái),我們?cè)谧母魑痪褪俏覀冞@個(gè)大家庭中的一份子,我們的家長(zhǎng)會(huì)其實(shí)就是一次次美麗的聚會(huì),我希望我們的聚會(huì)是輕松、愉悅而又有效的,在召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)之前,我想和大家分享一下最近我正在閱讀的一本書(shū)籍——《人生設(shè)計(jì)在童年》,這本書(shū)我還沒(méi)有完全的閱讀完,但在閱讀前我大致的瀏覽了下這本書(shū)的梗概,它主要講述了一個(gè)普通華裔女孩高倩在作者父親高燕定的引導(dǎo)下,從小樹(shù)立人生理想和職業(yè)目標(biāo),在預(yù)期的人生軌跡上奮力追夢(mèng),一步步達(dá)到理想目標(biāo)的故事,在書(shū)中輔以其他豐富的、有說(shuō)服力的案例詮釋了中美教育的差異和“中西合璧”的教育方法。其中有一段文字,書(shū)中是這樣說(shuō)道的(此處略去)我想每個(gè)人對(duì)這段文字都有他獨(dú)特的理解,這里我不想做過(guò)多的闡述,如果對(duì)這本書(shū)感興趣的家長(zhǎng)可以買(mǎi)來(lái)細(xì)細(xì)的品讀。
本期家長(zhǎng)會(huì)的主題我把它定位了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字“知道行道”,希望在教育這條旅途中我們能繼續(xù)愉悅的合作,繼續(xù)為孩子的發(fā)展努力,更好的促進(jìn)他們健康、快樂(lè)、向上的發(fā)展。
我一直認(rèn)為教育不是墨守成規(guī),千篇一律的,在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也需要不斷的充電、反思和嘗試,需要跟隨孩子的成長(zhǎng)的特性有做出相應(yīng)的調(diào)整。
1、三下孩子各方面的`行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,也熟知校紀(jì)班規(guī),這學(xué)期班級(jí)評(píng)價(jià)體制我們以簡(jiǎn)單、明了、實(shí)用為出發(fā)點(diǎn),從課堂表現(xiàn)、課文背誦、字詞聽(tīng)寫(xiě)、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)反饋、測(cè)試六個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià),每周一小結(jié),學(xué)月一總評(píng),評(píng)選出本學(xué)月星星最多的前十名小朋友為語(yǔ)文學(xué)月之星,將自己最美的畫(huà)面貼在班級(jí)墻報(bào)欄上,還有資格進(jìn)行抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),每學(xué)月評(píng)價(jià)完后所有的星星都將清零,讓所有的孩子們?cè)谛碌膶W(xué)月有將有一個(gè)新的開(kāi)始,站在公平起跑線上又一起出發(fā),并告訴他們只要你不輕易的放棄,用心努力就一定會(huì)獲得成功,充分調(diào)動(dòng)孩子們積極向上的心態(tài),希望家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)上的評(píng)價(jià)表,有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上課說(shuō)話小問(wèn)題、不會(huì)傾聽(tīng)小問(wèn)題、動(dòng)作慢點(diǎn)小問(wèn)題、書(shū)寫(xiě)潦草點(diǎn)小問(wèn)題,等等一系列在你眼中認(rèn)為的小問(wèn)題,也就隨之的拉開(kāi)了孩子間的一個(gè)差距,(就像家庭作業(yè)的完成,我想不僅僅除了對(duì)知識(shí)的一個(gè)鞏固,更是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,并逐步完善的過(guò)程,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)老師不是想在這里表?yè)P(yáng)孩子,也不是想去批評(píng)那個(gè)孩子,我想這是大家相互學(xué)習(xí)和探討的機(jī)會(huì))所以請(qǐng)關(guān)注孩子成長(zhǎng)的步伐,不要忽略所謂的小問(wèn)題,幫助他們克服并消滅“小問(wèn)題”。
本期我們會(huì)針對(duì)孩子幾個(gè)方面的陋習(xí)做重點(diǎn)關(guān)注,如:忘帶學(xué)具,課間瘋跑追逐,做事拖拉,上課遲到等。面對(duì)孩子出現(xiàn)的陋習(xí)老師也給與相應(yīng)的懲罰,希望得到各位家長(zhǎng)的支持。
2、創(chuàng)辦書(shū)院特色:國(guó)學(xué)大舞臺(tái)。本學(xué)期響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,每周二為全校國(guó)學(xué)日,請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),選跟進(jìn)好的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校參與孩子在校的學(xué)?;?dòng)節(jié)目。并且本期大單元以國(guó)學(xué)為主題。
3、班級(jí)是個(gè)大家庭,有許多細(xì)小的班級(jí)事務(wù)需要孩子們各盡其能,也充分培養(yǎng)孩子們能力,以后每學(xué)年的期末家長(zhǎng)會(huì)都有孩子自主承擔(dān),包括邀請(qǐng)函的制作與發(fā)放、主持稿的撰寫(xiě)、班級(jí)的情況學(xué)年總結(jié)、ppt的制作,音響的調(diào)控和操作等等我都會(huì)逐步的在教的過(guò)程中學(xué)會(huì)放手,讓孩子成為小主人,感受策劃一臺(tái)節(jié)目的分工與合作。當(dāng)然我們也會(huì)邀請(qǐng)到在坐的每位家長(zhǎng)朋友參與其中,與孩子的脈搏一起律動(dòng)起來(lái)。
博客的管理我們也會(huì)交給孩子們管理,上傳孩子們感興趣的知識(shí)性內(nèi)容,發(fā)布班級(jí)情況,畢竟博客的主體是孩子,讓孩子學(xué)會(huì)自主在博客中關(guān)注班級(jí)信息。
本期我將從四個(gè)方面做好大小朋友思想上的關(guān)注。
合作:現(xiàn)在,幾乎每個(gè)孩子都是獨(dú)生子女,缺乏和同齡人朝夕相處的機(jī)會(huì),自然也缺乏和同齡人分享、協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。也由于長(zhǎng)輩們大多過(guò)分地愛(ài)護(hù)自己的孩子,做什么事總是先他后己,導(dǎo)致孩子形成以自我為中心的心態(tài),其實(shí)一個(gè)懂得合作的人,才能在將來(lái)更好的適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境,并更好的發(fā)揮其自己的潛能,也是他們今后踏入社會(huì)交往能力的體現(xiàn)。
成長(zhǎng):在學(xué)校允許孩子之間出現(xiàn)矛盾和摩擦,矛盾的調(diào)和、平息的過(guò)程就是孩子心智成熟的過(guò)程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中教會(huì)孩子寬容、海納百川。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言篇十
說(shuō)實(shí)話,像家長(zhǎng)會(huì)我開(kāi)了也有二三十次之多,所以現(xiàn)在也沒(méi)有開(kāi)始時(shí)的激動(dòng)不安、惶恐甚至緊張。昨天我辦公室一位年輕的班主任老師就說(shuō):不愿意開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)啥呢?沒(méi)什么可說(shuō)的。我可以理解,年輕的時(shí)候面對(duì)這么多家長(zhǎng)肯定是緊張。緊張說(shuō)明對(duì)大家的重視,我現(xiàn)在仍然重視大家。因?yàn)榧词刮议_(kāi)過(guò)一百個(gè)家長(zhǎng)會(huì),但是我面對(duì)的是不同的孩子的家長(zhǎng),即使是相同孩子的家長(zhǎng),就像大家我們?cè)谝黄痖_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也有三四次了,但是我們的孩子確是不再是三年級(jí)的樣子了,他們從外表,更重要的是心靈都發(fā)生了很大的變化。我們有理由以嶄新的心情來(lái)對(duì)待這次家長(zhǎng)會(huì),以嶄新的心情來(lái)對(duì)待大家。
說(shuō)道孩子的變化,我們做老師的,重點(diǎn)是看成績(jī)的變化。
教這群孩子兩年來(lái),我同他們建立了深厚的感情,我喜歡每一個(gè)孩子,不管是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,我覺(jué)得隨著年齡的增長(zhǎng),隨著自己的孩子的長(zhǎng)大,我越來(lái)越像一位母親。我懂得了最重要的幾點(diǎn)。
首先,完美的孩子確實(shí)有,他們讓我們羨慕。但是有一句話說(shuō)的好孩子是跌落人間的天使,我們就是那些為他們縫補(bǔ)翅膀的人。所以不完美的孩子還是居多,我們不得不承認(rèn)這一點(diǎn)。正如我也是一位三年級(jí)孩子的母親,承認(rèn)自己的孩子有缺點(diǎn)有錯(cuò)誤很殘酷,但是如果不承認(rèn),一廂情愿地被愛(ài)孩子蒙蔽了眼睛,看不到自己孩子的缺點(diǎn),不能及時(shí)幫他們改正,那更是可怕。一種任性、自以為是、我行我素的性格會(huì)毀了孩子的一生,所以不怕發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,就怕不認(rèn)為缺點(diǎn)是個(gè)需要警惕的信號(hào),因?yàn)槟鐞?ài)孩子,害了孩子。
我們班的幾位組長(zhǎng),算是學(xué)習(xí)成績(jī)可以的了,但他們也是需要進(jìn)步的。如佳薇字寫(xiě)得不好,但寫(xiě)作水平提高很快,喜歡成段成段的用排比句。夢(mèng)然聰明活潑可愛(ài),但是性格太隨便,不善于管理小組,自覺(jué)的組員很好,不自覺(jué)的就沒(méi)辦法了。玉婷也是這么一個(gè)性格,管理自己是很?chē)?yán)格的,作業(yè)從來(lái)是一絲不茍地完成,書(shū)寫(xiě)永遠(yuǎn)是全班最認(rèn)真的一個(gè),但是他們小組得喜報(bào)的次數(shù)就很少。劉敦強(qiáng)也是一個(gè)很聰明的孩子,他想象力豐富、思想很深刻,他的發(fā)言總是讓老師和同學(xué)們耳目一新,所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都稱(chēng)呼他為劉博士,我們相信他長(zhǎng)大以后會(huì)成為真正的博士。可晴和環(huán)宇、張孜真、夢(mèng)凡字都寫(xiě)得很好,學(xué)習(xí)很認(rèn)真,這兩次成績(jī)都不是很理想,我覺(jué)得學(xué)習(xí)方法還有問(wèn)題,思想不夠放開(kāi),學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大,沒(méi)有抓住重點(diǎn),其實(shí)這一點(diǎn)對(duì)于所有的孩子都很關(guān)鍵:學(xué)習(xí)課文也好,做閱讀理解題也好都有一個(gè)中心,作者要表達(dá)的是喜歡還是厭惡,要看明白作者表達(dá)式的思想感情,抓住主題回答問(wèn)題,另外盧可晴的作文水平有待于提高,日記寫(xiě)的有點(diǎn)少,得多看書(shū)。張炎坤也是一個(gè)聰明的孩子,上課發(fā)言很積極,想法很獨(dú)到。但是過(guò)年以后發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候偷懶,不完成作業(yè)。
其次,我覺(jué)得孩子們總體是再進(jìn)步的。盡管我們-----我做老師的還有各位家長(zhǎng)都知道,我們的孩子還有很大的進(jìn)步空間。如董旭陽(yáng)我覺(jué)得旭陽(yáng)的進(jìn)步很快,三年級(jí)我剛教她的時(shí)候,她勉強(qiáng)能及格,現(xiàn)在基本都考八十多分。并且作文寫(xiě)得很好,每一篇日記都寫(xiě)一張多,每一次你批閱日記我都很感動(dòng)。還有李玉潔、張燕妮他們都屬于不愛(ài)說(shuō)話內(nèi)向的孩子,上課從來(lái)不主動(dòng)舉手,也從來(lái)不問(wèn)老師問(wèn)題,這樣的孩子往往被忽視,家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)他們交流。
有的時(shí)候,當(dāng)老師的很矛盾。教育孩子是我們的責(zé)任,但是學(xué)校和家庭的教育又確實(shí)存在差距。希望家長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)或是打電話問(wèn)問(wèn)你家孩子的情況,如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,好及時(shí)補(bǔ)救。
還有幾個(gè)孩子,這次成績(jī)下降了。如盧x、李x、刑x、李x等幾個(gè)。這些孩子基礎(chǔ)差,需要特別照顧,作業(yè)得個(gè)別布置個(gè)別檢查。老師既然費(fèi)了勁,希望家長(zhǎng)在家也多費(fèi)些功夫,幫幫他們趕上來(lái)。
順便說(shuō)一句,為了鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),提高他們學(xué)習(xí)的積極性,我們的小組合作學(xué)習(xí)是計(jì)分的,每周計(jì)算小組的分?jǐn)?shù),取前三名的小組發(fā)喜報(bào)。但是有的孩子喜報(bào)得多了,不感冒,所以希望家長(zhǎng)配合一下,孩子得一張喜報(bào)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。如果讓我們老師獎(jiǎng)勵(lì),班級(jí)也拿不出錢(qián)來(lái)。
1、是堅(jiān)持,有耐心,持之以恒地管。有空管,沒(méi)有空也要抽空管。教育孩子是大事,做媽媽的照顧好飲食起居,做爸爸的就應(yīng)該退掉一些不必要的應(yīng)酬飯局,晚上在家陪孩子檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,檢查當(dāng)天的作業(yè)或是讀書(shū)的情況??纯此臉?lè)園練習(xí)冊(cè)是不是跟上趟都做了。做的對(duì)不對(duì),錯(cuò)的改了沒(méi)有。我國(guó)有名的鋼琴家郎朗大家或許聽(tīng)說(shuō)過(guò),他的爸爸是一名體育教師,他為了郎朗學(xué)鋼琴,辭掉公職,到北京拜訪名師,一邊打工,一邊照顧監(jiān)督孩子學(xué)琴。為了孩子的成長(zhǎng),我們做家長(zhǎng)的付出一些是應(yīng)該的。
2、多學(xué)習(xí),多交流。聽(tīng)聽(tīng)別人的家長(zhǎng)是怎么教育孩子的,為什么人家的孩子那么聽(tīng)話,學(xué)習(xí)好,還好讀書(shū)。還可以多上網(wǎng)搜點(diǎn)資料看看,借鑒一些方法。
此致
祝大家健康如意,祝我們的孩子天天向上。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言篇十一
大家好!
在金色九月這個(gè)收獲的季節(jié),我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表三年級(jí)全體同學(xué),對(duì)一年級(jí)新生表示熱烈的歡迎!同時(shí),我也向全體新生、老生表達(dá)我最美好的祝愿,祝愿大家身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
一直以來(lái),老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。感謝各位老師的辛勤勞動(dòng)。
作為一名小學(xué)生,我們決心做到:遵守紀(jì)律,熱愛(ài)學(xué)習(xí),尊敬老師,友愛(ài)同學(xué),講文明,懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我們要以?shī)W運(yùn)會(huì)中國(guó)體育健兒為榜樣,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼博,奮勇?tīng)?zhēng)先的精神,希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就扎扎實(shí)實(shí)地學(xué),該玩時(shí)就痛痛快快地玩,學(xué)得積極主動(dòng),玩得輕松愉快!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體三年級(jí)小朋友,預(yù)祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言篇十二
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):
大家好!
我是二(_)班__的家長(zhǎng),很高興來(lái)到咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué),參加二(_)班召開(kāi)的家長(zhǎng)座談會(huì),更榮幸的是能代表學(xué)生家長(zhǎng)和大家一起學(xué)習(xí)一起交流。首先允許我代表各位家長(zhǎng)向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤的老師們表示衷心的感謝!謝謝各位老師,你們辛苦了!
要讓我談家教的一些經(jīng)驗(yàn),我問(wèn)心有愧,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)我付出的實(shí)在太少。我只知道應(yīng)盡一點(diǎn)家長(zhǎng)的責(zé)任督促孩子學(xué)習(xí),使她進(jìn)一步成為一個(gè)能遵守課堂紀(jì)律,自覺(jué)完成課堂和家庭作業(yè),行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)都得到了較快的進(jìn)步,學(xué)習(xí)積極性特別高的學(xué)生,當(dāng)然,要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),離不開(kāi)老師的教育和指導(dǎo)。因此今天我要說(shuō)的就是:家庭教育必須跟得上學(xué)校教育。
一個(gè)孩子的良好發(fā)展,家庭是第一任的,為什么這么說(shuō)呢?舉個(gè)例子吧,老師好比醫(yī)生,家長(zhǎng)好比護(hù)士,孩子就是住院的病人。醫(yī)生下了藥病人要想好好康復(fù),離不開(kāi)護(hù)士的精心護(hù)理,也就是說(shuō)我們對(duì)孩子起著關(guān)鍵的作用。孩子學(xué)習(xí)生涯才剛剛開(kāi)始,我們必須盡責(zé)任給他一個(gè)好的開(kāi)頭。我們改變了晚上放任自流的錯(cuò)誤做法,督促孩子學(xué)習(xí),除了把老師布置的家庭作業(yè)保證質(zhì)量完成外,他媽媽定時(shí)定量地給他布置一些其他的作業(yè),比如做一些相關(guān)的卷子,讀讀童話小故事,跳200個(gè)繩、上網(wǎng)畫(huà)畫(huà)、看動(dòng)畫(huà)片等。俗話說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn),老師注重了孩子多方面的習(xí)慣,我們就得通過(guò)努力使孩子的習(xí)慣得到鞏固,當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)方面的,好習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益,因此還要注重其他的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)做人。因此我們?cè)诩乙才ψ龅浇逃裏o(wú)小事。不論是孩子方面的還是大人方面的,時(shí)刻教育孩子學(xué)會(huì)寬宏大量、樂(lè)于助人、以集體利益為重、對(duì)人誠(chéng)實(shí)、有禮貌、講究衛(wèi)生等,為了能給孩子一個(gè)好的影響,我和他媽媽也特別注意一言一行,孩子也算是聽(tīng)話、也很聰明,好象長(zhǎng)大了許多,不再像以前那樣任性了,能做一些力所能及的事情,如:整理書(shū)包,收拾床鋪等,而且還主動(dòng)幫著媽媽做家務(wù),自立能力得到有效的鍛煉。在這里我想說(shuō)的是:如果你還沒(méi)有重視孩子在家的教育,請(qǐng)你為了孩子趕快行動(dòng)!望子成龍、望女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心聲,可以說(shuō)孩子比什么都重要。象剛才說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)談不上,但我要說(shuō)的'是家庭教育勢(shì)在必行。為了孩子,我們什么都得克服,什么都可付出!另一方面,學(xué)生多,家長(zhǎng)不能完全依賴學(xué)校,晚上必須督促和檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)。
最后我要再一次感謝老師:
謝謝老師對(duì)孩子的耐心教育與辛勤培育!
謝謝老師給我指出了教育孩子的最正確的方法!
謝謝老師給我們提供了這一次交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
我會(huì)在老師與大家的指引下不斷學(xué)習(xí)家教方法,對(duì)自己的孩子因材施教,使她的到更快更好的發(fā)展!
為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,希望各位家長(zhǎng)能積極配合老師的工作,使自己的孩子更聰明!更懂事!讓我們攜起手來(lái),共同為這一目標(biāo)而努力!
謝謝大家!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言篇十三
尊敬的各位老師,家長(zhǎng),可愛(ài)的小伙伴們:
大家早上好,我叫羅嵩山,是大三班羅玄宸小朋友的爸爸,今天非常高興能重溫校園,與老師家長(zhǎng)共同分享探討我們寶貝們的快樂(lè)成長(zhǎng)經(jīng)歷。下面我將通過(guò),小朋友,老師,家長(zhǎng),三方面說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn),想法。
先來(lái)聊聊我們的小朋友,老師,家長(zhǎng)都希望他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面我來(lái)問(wèn)問(wèn)我們的小朋友們。請(qǐng)問(wèn)你們?cè)跂|方之子幼兒園快樂(lè)嗎?快樂(lè)。幸福開(kāi)心嗎?開(kāi)心。看到你們快樂(lè)了,高興了,露出燦爛開(kāi)心的笑容。你的老師,爸爸媽媽就開(kāi)心了,對(duì)不對(duì)?對(duì)。所以小朋友們?cè)趯W(xué)校要好好表現(xiàn)喔,相信你們一定能做到的。你們一定是最棒的。
接著再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們可敬的老師們。俗話說(shuō)一日為師,終身為父,是你們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí),掌握了本領(lǐng),使我們有信心,有能力在社會(huì)立足。老師為了我們的孩子的生活,教育,不辭辛勞,使她們得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,讓她們懂得了禮儀,學(xué)會(huì)了認(rèn)字,簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞,簡(jiǎn)單的數(shù)字推理,具備了一定的空間思維能力。這是由于你們的付出所得到的結(jié)果,這是你們專(zhuān)業(yè)的體現(xiàn),這是你們價(jià)值的體現(xiàn)。在這要感謝老師們的敦敦教誨,是你們讓我們的孩子茁壯的成長(zhǎng),快樂(lè)的生活,高效的學(xué)習(xí)。
最后來(lái)談?wù)勎覀兊募议L(zhǎng),家長(zhǎng)是孩子的首任老師,我們教會(huì)了她們走路,說(shuō)話,吃東西的,我們有感于自己的艱辛歷程,有感于自己的教育過(guò)程,方法。相信大多數(shù)家長(zhǎng)都一樣,希望自己的孩子優(yōu)秀,獨(dú)樹(shù)一幟,能出人頭地。我也經(jīng)常在想這個(gè)問(wèn)題:是否要按這個(gè)思路去培養(yǎng)小孩。反觀我們大多數(shù)的人生歷程,我們信心滿滿,來(lái)到這個(gè)這座美麗清新的城市--深圳,要為生活奔波,迫使我們要掌握一定的知識(shí)技能,同各種人群打交道,摸爬,滾打,考驗(yàn)我們的智商iq跟情商eq。這讓我更想起了我們現(xiàn)代教育所說(shuō)的素質(zhì)教育,因此我自己更樂(lè)于要求孩子,教會(huì)孩子具備思考問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,這就是我們,拋棄傳統(tǒng)抓高分的思路,讓他在一個(gè)寬松,輕松的氛圍中自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。充分培養(yǎng)她們的雙q值。這樣孩子才真正的在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展,將來(lái)成為社會(huì)中堅(jiān)力量,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己一份力。
教育的路才剛剛起步,我們?cè)谇靶校诿?,希望在老師的指引下,我們緊握教育棒,一起前行,一起讓我們的孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。最后希望:小朋友多一份快樂(lè),老師多一份分享,家長(zhǎng)多一份信任,相互多一份溝通,加油再加油!謝謝!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)代表發(fā)言篇十四
各位叔叔阿姨大家好,我是孫曉凡。
我想跟大家談?wù)勎业男睦镌挕?/p>
首先我想說(shuō),我們需要鼓勵(lì)??赡茉诖笕搜劾镂覀兎浅?jiān)強(qiáng),或者覺(jué)得我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要磨練,或者有時(shí)覺(jué)得我們表面有些頑固不需要這些,但其實(shí)并非這樣,每個(gè)淘氣的小男孩,不自信的小女孩,內(nèi)心深處都特別渴望鼓勵(lì)和贊賞,聽(tīng)到鼓勵(lì),我們可能會(huì)不好意思的躲開(kāi),可能會(huì)臉上紅紅的,可能裝作無(wú)所謂的樣子,也可能露出純真的笑。我們是孩子,一點(diǎn)點(diǎn)小小的鼓勵(lì)在我們心里也會(huì)被放大,放大到你們想象不到的程度。就像我,每次和爸爸媽媽一起遇到他們的朋友同學(xué),總會(huì)寒暄幾句,我觀察爸爸媽媽介紹我的時(shí)候眼睛都在笑一樣,他們自豪的感覺(jué)就給了我很大的鼓勵(lì)。還記得學(xué)科競(jìng)賽頒獎(jiǎng)的時(shí)候,有一個(gè)六科全能獎(jiǎng),得主是呂嘉欣胡家欣,當(dāng)時(shí)由馬老師上去頒獎(jiǎng)。馬老師不是個(gè)很愛(ài)笑的人,但我看到她為她們頒獎(jiǎng)的時(shí)候,笑了,我當(dāng)時(shí)都替她們二人感到幸福,后來(lái)我就發(fā)言說(shuō),"我也會(huì)努力讓馬老師因我而驕傲地笑。"在平時(shí),馬老師也給予了我很大的鼓勵(lì),有時(shí)候和她談話的時(shí)候,我會(huì)因?yàn)樗囊粌删湓挾亲铀崴岬模瑹釡I盈眶。被觸動(dòng)是改變的開(kāi)始,后來(lái)我便著力于改變自己,奪回原本屬于我的位置??梢哉f(shuō)我的動(dòng)力很大一部分來(lái)自于老師父母的鼓勵(lì)和期望。我們像一個(gè)皮球,有著惰性帶來(lái)的彈性,說(shuō)實(shí)話我們對(duì)父母有些依賴,需要你們一次又一次,耐心地把事情講給我們聽(tīng)。所以說(shuō)叔叔阿姨們,千萬(wàn)不要吝嗇自己的笑容,不要吝嗇贊美。因?yàn)槲覀兪呛⒆?,我們的世界里也常常冰雪連天,我們的世界也需要一個(gè)太陽(yáng)。
其次,十六七歲的我們渴望一種方向感。我曾經(jīng)一段時(shí)間反復(fù)掙扎于為何學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有什么意義,由一開(kāi)始幼稚甚至有些偏激的想法逐漸成熟了一些。我想,學(xué)習(xí)是在儲(chǔ)備我的資本,為了我以后可以做想做的事,去想去的地方,隨性、自然、快樂(lè)、成功。每當(dāng)我們對(duì)人生有所計(jì)劃的時(shí)候,我們又會(huì)希望父母看到自己內(nèi)心成熟的一面,我有時(shí)問(wèn)問(wèn)身邊的人以后想干嘛,每個(gè)人眼里都會(huì)不自覺(jué)的閃光,我也經(jīng)常去班級(jí)后面的規(guī)劃墻上讀讀每個(gè)人的計(jì)劃,我會(huì)敬佩每一個(gè)人,有人想與汽車(chē)打交道,有人想做醫(yī)生,有人想做建筑師,有人想教書(shū),這都是我們最真實(shí)的心聲,十六七歲就是該有理想的年紀(jì),我們渴望父母傾聽(tīng)并試著去理解我們的理想。它可能幼稚,可能很難與現(xiàn)實(shí)找到一個(gè)平衡,但每一個(gè)心愿都是有力量的,有方向感。
最后,我想當(dāng)下的我們要學(xué)會(huì)把口號(hào)喊出來(lái)。我有記日記的習(xí)慣,昨天我翻了翻以前的日記,看到幾乎都是滿篇自己對(duì)自己喊口號(hào),字寫(xiě)的那倒是慷慨極了,卻都是三分鐘熱度。然而后來(lái),我開(kāi)始不斷地在同學(xué)面前,媽媽面前,老師面前說(shuō)下了許多承諾和目標(biāo),也有一時(shí)沖動(dòng)熱血沸騰的成分,但既然口號(hào)已經(jīng)喊出來(lái)了,我就沒(méi)理由再懶惰,那種食言后的羞愧我嘗過(guò),太痛苦。當(dāng)我們已經(jīng)下定決心要旅行的時(shí)候,往往最難的已經(jīng)被解決了。
最后我想說(shuō),我們每一個(gè)孩子都很愛(ài)自己的父母,很愛(ài)很愛(ài),也許我們不會(huì)表達(dá),但我們知道,那種每天早上叫我們起床,每天晚上一杯牛奶,每天一聲晚安的感情是我們最珍惜的東西,希望爸爸媽媽們可以用一顆細(xì)膩的心去感受我們的想法,我們會(huì)用自己的方式,給你們一份回報(bào)。以上都是我最真實(shí)的想法,希望對(duì)您有所幫助,謝謝大家。
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