讀后感是讀完一本書后，根據(jù)自己的思考和觸動寫下的個人感受和體會，它可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，我想我們需要寫一篇讀后感了吧。寫讀后感時可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭表達(dá)，讓文章更具藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。
釣魚的啟示讀后感篇一
在一天夜晚里，詹姆斯和他的爸爸又往釣魚了，但和去常不同的是，詹姆斯釣到的是一條大鱸魚，而釣鱸魚的時間還沒到。
當(dāng)我讀到爸爸說的“你還會釣到更大的魚”時，我更不解了：為什么要放歸往？當(dāng)時并無人知曉，而且放生了后，可能就釣不到那么大的魚了。
后來在結(jié)尾時讀到“人在無知曉的情況下，有件事做得好做得對”時，我便徐徐慚愧極了，想著剛才我所想的一切我便明白了“遵守原則，老實取信”的道理。
然而在我們的糊口中，卻還有著這樣的情況，依舊有人不遵守原則。
糊口中為什么還有這種人呢？為什么偏還要不遵守原則往違反原則的本意呢？
釣魚的啟示讀后感篇二
今天學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文，給我留下了非常深刻的印象。
作者釣到了一條大鱸魚，可是還沒到捕撈鱸魚時間。父親叫他把大鱸魚放回湖去，他和父親爭辯了。他知道父親的話是沒有商量余地的，最終還是依依不舍的把魚放回去了。三十四年后他已是一名著名的建筑設(shè)計師了，他始終忘不了父親告誡的話:“道德只是個簡單的問題，實踐起來卻很難?！边@句話也讓我深深的受到了啟示。
有一次，我哥哥在床上拿著手機(jī)看電視，翻了一個身。哦！錢一不小心掉了，哥哥還沒發(fā)現(xiàn)。我就向床上撲了過去哥哥說：“干什嘛？”
“這電視真好看?！蔽腋吒吲d興地說。這時，我迅速的把錢塞進(jìn)口袋里。然后說：“我要上廁所。”就跑掉了，其實是去買零食吃。
我真后悔，真不應(yīng)該把錢花掉，應(yīng)該把錢還給他。我決定下次要做一個像《釣魚的啟示》的作者一樣，不被東西誘惑的人。
釣魚的啟示讀后感篇三
道德只是簡單的是與非的問題。
今天我讀了這篇課文才明白這句話的含義。課文主要講了我釣到了一條漂亮的大鱸魚，因為距離開放的時間還有兩小時，所以父讓我把魚放回去，可是我不愿意放掉它，三十四年過后每當(dāng)我碰到道德難題的時候，我都會想起父親對我的告誡，從此我便擁有了道德實踐的勇氣和力量。
后來我一想，課文中有有個地方能表現(xiàn)父親喜歡這條鱸魚，是“父親盯了鱸魚好長時間，命令我放回湖里去”因為這一句話我不由得對這位父親產(chǎn)生了敬佩正是他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！
最后，我一定會向這位父親學(xué)習(xí)。
釣魚的啟示讀后感篇四
道德只是個簡單的是與非的問題，時實踐起來卻很難。通過《釣魚的啟示》我深受感觸。
這篇課文主要寫作者與與父親一起去釣魚，釣到了一條大鱸魚，但離捕撈鱸魚的時間還沒有到，所以父親嚴(yán)格要求作者將鱸魚放回湖中，從這件事中給作者留下了永久的回憶和終身的啟示。
在生活中，爸爸經(jīng)常教我要做一個有道德的孩子，絕不能被誘惑蒙閉了雙眼。而我的身上正有一個關(guān)于道德抉擇的例子。
那一次，我正好做值日生，在地上撿到了一支圓珠筆，這支筆外形可愛，也正是我所喜歡，所盼望得到的，我將筆快放入書包時，我又愣了一下，想起了爸爸教導(dǎo)我的話和《釣魚的啟示》這篇文章。我將筆放入文具盒中，決定明天幫筆找到主人。
第二天，我四處打聽，看看這支筆是誰的，一問才知道，原來是我后面同學(xué)掉的。她謝謝我?guī)退抑斯P，還說為了這支筆心里十分得著急，這時，我心中那塊沉重的大石頭終于落地了。
培根曾經(jīng)說過一句話：美德好比寶石，它在樸素北背景襯托下而更美麗。是呀，在生活當(dāng)中，我們都應(yīng)該有一個良好的道德行為。
讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我一定要銘記那句富有深刻意義的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。并從現(xiàn)在做起。
釣魚的啟示讀后感篇五
釣魚的主啟示主要講的是：作者和他父親去釣魚?？墒沁€有兩個小時才能釣，他們就偷偷摸摸開始釣魚了。過了一兩個小時，作者釣了一條大鱸魚，作者和父親好好欣賞這一條鱸魚。作者的父親說要把魚放回去，作者只能依依不舍地放回去了。過了三四十年，作者變成了一位著名的建筑師，作者雖然沒有再釣過那么大的魚，但是他見過這條魚相似誘惑的魚。
根據(jù)課文中加引號魚，我對它的理解：不是那條魚而是生活中類似這種事，比如我去買東西，算的錢多找了一些；有人掉了東西，你知道是誰的，會不會馬上還給他，如果是我撿到了，那我就會馬上還給丟失的人。
大家如果碰上這一類似的問題，聽我一句，不要占為己有，要馬上還給失主，就算你占為己有也沒有什么好的。你沒有向前進(jìn)一步，反而向后退了一步。那你就會越來差，慢慢地變成了自私的人。有人就會問：“這又不是學(xué)習(xí)，退步了，怕什么”不對，不是學(xué)習(xí)退步，是人品，品格退步。我們要學(xué)習(xí)課文中的父親，學(xué)他的`良好品格。
大家在生活中，不能把不是自己的東西占為己有，那樣是不好的，我們要成為正值的人，要向好的方面學(xué)習(xí)。
釣魚的啟示讀后感篇六
文章主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候，父親要求我將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅持下，最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗道出：道德看似是個簡單的是與非的問題，而在種種誘惑下人往往會喪失標(biāo)準(zhǔn)，難以抉擇，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。
每當(dāng)我走在大街上，滿地垃圾總會引起我的反感：怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會公德心，素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后，再回過頭想想，我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎?!
雖說道德的抉擇有時很難，而道德缺失則會喪失一切，如果每個人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人，從我做起，時刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者!
這篇文章讓我明白了很多。
釣魚的啟示讀后感篇七
這篇課文主要講了一個11歲的小男孩和父親去附近湖中的小島上釣魚。因為那個時候是鱸魚特別多的一個夜晚。晚霞輝映的湖面上濺了一圈圈彩色漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。
過了好長時間，“我”看見魚竿劇烈的動來動去，“我”使勁把魚竿一拉，嚇了一大跳，哇！“我”釣到了這么大的一條鱸魚?？墒歉赣H說：讓我把那一條好不容易釣來的魚放走。
結(jié)果，我最終還是把那條鱸魚放回了湖中......
過了34年后，我終于明白了父親說的意思了，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
這篇課文使我想起了，我小時候和爸爸媽媽一起在千島湖釣魚的情景：這一天，天氣很清新，鳥兒在樹枝上給大樹一遍又一遍的唱著讓人聽了陶醉，動物聽了都會吸引過來的一首歌曲。我和爸爸媽媽先把魚餌放到魚竿上，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。
只感覺，魚竿突然劇烈的一次又一次的抖動著，我猜一定是一條大魚上鉤了。我小心翼翼得一收。果然，是一條很容易會刺到人的雙手的一條魚——刺魚。
我的感覺是：道德只是一個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小能受到想把釣到的刺魚放回湖中這樣的嚴(yán)格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
釣魚的啟示讀后感篇八
“不可以做偷雞摸狗的事情，要做個正人君子、有道德品質(zhì)的人”。這句話是父母告誡我的，我也一直記在心中，可也一直不明白為什么必須要這樣做，做一件在別人不知情下占便宜的事不也可以嗎？反正他又不知道，對于這句話，在我心里就是個未知的問號?？僧?dāng)我學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇文章后，才真正領(lǐng)悟到了其中的深刻含義！
《釣魚的啟示》是我剛剛學(xué)習(xí)的一篇文章，它主要講述了：在三十四年前的一個月光如水的夜晚，那是鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，“我”與父親去釣魚，“我”好不容易釣到了一條我有生以來見到最大的鱸魚，可沒有到開放時間，所以父親堅決讓“我”放生，“我”很舍不得，可又無奈的將釣到的鱸魚放走，從中“我”明白了一個深刻的道理，并讓“我”受益匪淺。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！边@是作者的父親告誡他的話，意思就是道德的認(rèn)識、抉擇很簡單，可是實踐道德卻很難，放棄道德就猶如放棄利益。在日常生活中這樣的事情比比皆是，如：體育節(jié)，你參加了跑步比賽，你跑了9秒43，可裁判員一時恍惚，記成了8秒43，你發(fā)現(xiàn)了，不知道說還是不說？如果不說，應(yīng)該就可以拿到第一名。如果說，就不能得到名次，這一秒可謂多么的珍貴呀！這樣的道德抉擇確實很難。
在文章中，處處都流露著“我”和父親對這條鱸魚的喜愛，可父親在經(jīng)過道德的抉擇后，毅然決然的讓“我”放棄它，這就是父親所說的：“一個人的道德如果從小受到嚴(yán)格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，在道德面前戰(zhàn)勝自我?！比哪旰螅拔摇币咽且晃恢慕ㄖO(shè)計師了。是父親的教導(dǎo)讓“我”頗負(fù)盛名，走向人生與事業(yè)的高峰。
舍棄誘惑需勇氣，道德實踐莫忘記。在現(xiàn)實生活中，誘惑無處不在，它就像影子一樣與我們緊緊相隨，但克制自己，放棄利益，便是對自己最大的挑戰(zhàn)。一個人在任何時候都應(yīng)該誠實守信，品行的端正是做人的根本。在漫漫人生路上，愿我們都可以堅守原則，不為所動，獲得勇氣和力量，最終實現(xiàn)自己的理想！
釣魚的啟示讀后感篇九
讀過《釣魚的啟示》后，不僅讓文中作者從中受益一生，也使我過目難忘。
那一年，剛滿十一歲的作者與父親一同去釣鱸魚。第一次，作者就釣到了一條很大的鱸魚，可是父親卻堅持要他將大鱸魚放回到湖里去，作者不解，盡管他和父親都很喜歡這條魚。在面臨是與非的道德抉擇問題前，父親教會孩子，經(jīng)受住誘惑：將魚放回湖里。就因為此時距鱸魚捕撈開放日還差兩個小時。＂將鱸魚放回湖里。＂從此，這句話給作者留下了永久的回憶與終生的啟示。
沒錯，在我們的生活中，也經(jīng)常面臨各種誘惑，如金錢，地位，榮譽(yù)等，都是一個又一個的陷阱，要小心，謹(jǐn)慎，千萬不要被＂誘惑＂沖昏了頭腦。
課間，我同許多的同學(xué)一起涌向小賣部。由于人太多，我被一次次擠進(jìn)擠出．終于我還是站在了賣貨的柜臺前，選購了我想要的食物，剛準(zhǔn)備付錢，我又被擠了出去。這倒不錯，正好可以不給錢了?？墒?，我突然停住了，想到了《釣魚的啟示》中的作者和他的父親。是給？還是不給？經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我還是決定做一個能經(jīng)受住誘惑的人，我硬是擠進(jìn)去，將錢給了那個阿姨。走到操場上，我覺得天空是格外的蔚藍(lán)，心情也是從未有過的輕松。
這一課對我的幫助極大，我也從中明白了“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話的意思。一個人要是從小就受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。經(jīng)受住誘惑，做一個正直的人是一份無法用金錢換取的財富．同樣，這篇課文也會給我留下永久的啟示，使我一生受益。
釣魚的啟示讀后感篇十
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，面對那誘惑的“魚”?！比哪昵埃夺烎~的啟示》作者的父親這樣告訴作者。生活中也有許許多多、各種各樣、誘惑人的“魚”。
就在前不久，深圳機(jī)場就出現(xiàn)了這樣的事：一位清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生時，無意中發(fā)現(xiàn)了兩個大紙箱，便把紙箱帶回了家。清潔工打開一看，竟是金燦燦的耀眼的黃金，很想占為己有。她回想了場景，認(rèn)為附近并沒有人看到，就產(chǎn)生僥幸的心理，守著兩箱黃金到天亮。沒想到第二天就有人找上門來，兩個大紙箱的失主——一家首飾公司在警察局報了案，尋到了這位清潔工阿姨，并在法院起訴了她。清潔工阿姨被判了“非法侵占他人財產(chǎn)罪”，受了“牢獄之苦”。
只為一念之差，便終生遺憾。因為清潔工阿姨撿到紙箱后沒有及時報案，而是心存貪念，鬼迷心竅，產(chǎn)生了僥幸心理，導(dǎo)致了錯誤的發(fā)生。如果當(dāng)時清潔工阿姨立刻報案，等待失主，結(jié)局就完全不同。
子曰：“君子慎獨?！本褪钦f：當(dāng)你只有一個人時，不能認(rèn)為沒有人觀察你就隨心所欲，其實四周正有無數(shù)雙眼睛在注意你，所以我們對自己的一言一行都要受到良知、道德、正義的洗禮，甚至法律的約束。我們要在心中時刻支起明辨是非的天枰。
道德就像良好習(xí)慣，不是一天兩天形成的，而是長期的從小培養(yǎng)，從生活中的點滴做起，小到雞毛蒜皮的瑣碎小事，大到大是大非的道德問題。有人在時應(yīng)該明辨是非，沒人在時就更應(yīng)該用良知克制自己的貪欲，約束自己的行為。
天地之間有桿秤，那秤砣就是你的良知，你的道德。
釣魚的啟示讀后感篇十一
今天，我讀了一篇叫《釣魚的啟示》的文章。這篇文章講述的是在鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，詹姆斯和父親一起去釣魚。他和父親一起準(zhǔn)備好了魚餌后就開始釣魚，過了一會兒，魚竿突然抖動了一下，詹姆斯熟練地操縱著，在和魚周旋了一會兒后，他把那條魚拉了上來，那是一條很大的鱸魚，他很想把它帶回家，可是父親讓他把魚放回水里，他和父親經(jīng)過了一段爭吵后，他才依依不舍地把魚放了回去。
轉(zhuǎn)眼經(jīng)過了34年后，詹姆斯已經(jīng)是一名著名的建筑設(shè)計師了，但是他再也沒有釣到過那么大的鱸魚了。
讀了這篇文章，我知道了做什么事情都要講規(guī)則，講規(guī)矩，就算是在無人知曉的情況下也要講規(guī)則，講規(guī)矩。想想我自己，每當(dāng)在做作業(yè)的時候，我都會偷偷地看一下課外書，東張西望。我們所有人都要像文章里的父親那樣，不要什么東西都要別人看著，萬一別人沒有看著，你就可以違背這個規(guī)矩。
讀了這篇文章，我深受感動和教育，我決心以后就算在無人知曉的情況下，也要遵守規(guī)矩，也希望那些也有這樣壞習(xí)慣的同學(xué)也要改正，我還希望大家也可以做一下這方面的宣傳。
這就是我讀了這篇文章的啟示和啟發(fā)，你們讀了這篇文章有什么啟發(fā)呢?
釣魚的啟示讀后感篇十二
《釣魚的啟示》這篇課文是作者回憶自己十一歲那年時發(fā)生的一件事：那個月光如水的夜晚，自己和父親去釣魚，在離捕撈鱸魚還有兩個鐘頭時，“我們”釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然，周圍一個人也沒有，雖然，“我們”百般不舍，但父親還是堅持自己的道德信念，要求“我”把鱸魚給放回湖中。正因為“我”小時候受到了這樣嚴(yán)格的教育，在“我”以后漫長的人生道路上，抵制住了許許多多誘人的“魚”最終，走向成功。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！笔茄?，捕撈鱸魚的時間沒到，把釣到的大鱸魚留著是錯誤的，而把它放回湖中才是正確的。道德認(rèn)識就這么簡單，但從作者把魚放回湖后心情的沮喪，可以看出實踐道德之難，因為放掉手中的魚，就需放棄個人利益。
著名的教育家陶行知給自己定了一個“每日四問”，其中有一問就是：“我得到的今天又沒有很大的進(jìn)步呢？”這個方法真好！
一個人，只有從小注意培養(yǎng)自己的道德，時時刻刻提醒自己，才能獲得實踐道德的勇氣和力量。道德抉擇是艱難的，我們要三思而后行啊！
釣魚的啟示讀后感篇十三
自從我讀了《釣魚的啟示》后，我深受感觸，感覺到了父親那份嚴(yán)格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著，也明白了這句話“道德只是個簡...
前幾天，我們學(xué)了一篇課文，叫做《釣魚的啟示》。文中講述了作者小時候曾經(jīng)釣過一條大鱸魚，卻被父親強(qiáng)令放生。
剛開始接觸這篇課文的時候，我也很不理解這位父親的意圖，經(jīng)過老師的詳細(xì)分析，加上我自己反復(fù)多次地認(rèn)真閱讀，我終于悟出了文章揭示的道理：人不能只顧眼前的利益，而禁不住誘惑。
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒。”可能殺人犯做的第一件事，不是殺人放火，而可能是小時候拿同學(xué)的東西，膽子就逐漸大起來了，壞事越做越多，成為無惡不作的兇徒。
當(dāng)年，在非捕撈時間，如果作者的父親縱容了他，拿走了那條魚，那么，今天的作者有可能是坐在牢房里寫悔過書了。
這篇課文告訴了我們一個道理：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
釣魚的啟示讀后感篇十四
課文的大概內(nèi)容是這樣的：在鱸魚捕撈日的前一個夜晚，父親和“我”去釣魚?！拔摇焙貌蝗菀讚浦艘粭l大鱸魚，可是因為還沒有到捕撈鱸魚的時間，父親讓“我”把鱸魚放回湖里。“我”非常不愿意，但是父親非讓“我”放回去，最后“我”依依不舍地把魚放回湖中。
長大了，“我”才覺到，父親當(dāng)時是對的。正是父親當(dāng)時的嚴(yán)格教育，使“我”從小就有了道德實踐的勇氣。所以“我”不但理解了父親，還對他充滿了感激之情。
如果父親當(dāng)時沒有讓“我”放掉這條大鱸魚，而是帶回家去，那么，作者在建房子的時候，就會用低質(zhì)量的建筑材料，房子就會很容易倒塌，會使很多人失去寶貴的生命。
在這篇課文中，我知道了我們長大的時候，都會有一些跟“大鱸魚”這樣的誘惑，引誘著我們。我們不能因為別人給了你一些金錢、榮譽(yù)、地位，你就做出不道德的事情。
道德的抉擇是很難的，然而它是高尚的，在是與非之間，顯示著巨大的道德力量。其實，是與非的問題，在我們的身邊，是每天都有的。比如：在沒有人的時候，地上有5塊錢，你是否據(jù)為己有？你喜歡同學(xué)的那塊橡皮，想讓同學(xué)送給你，可是她不送，你是否去偷偷拿走？在沒有人的時候，你是否亂扔垃圾……這些，都是發(fā)生在我們身邊的道德抉擇。
每個人都要堅守自己的道德底線，做一個品德高尚的人。
釣魚的啟示讀后感篇十五
學(xué)完《釣魚的啟示》，我感慨萬千，原來道德就是簡單的是與非的問題。
這篇文章主要講了：鱸魚捕撈日的前一個夜晚，主人公和父親一起到湖邊的小島上釣魚。結(jié)果他們釣到了一條大鱸魚，可是捕撈開放的時間沒到，所以在父親的告誡下主人公依依不舍地放了大鱸魚的事。
“道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”這是文中父親告誡主人公的話，也是全文的中心，揭示了道德只是一個簡單的問題，真正做起來卻特別難。文中還把人生路上的種種誘惑比喻成了大鱸魚，十分地形象和貼切。
在生活中我也遇到過類似的誘惑人的“魚”。有一次吃過中飯，因為老師布置的作業(yè)多所以我拼命地寫?？墒菍懼鴮懼?，我就被擺在書架上的《三國演義》給吸引了過去，看起書來，看著看著就忘記了作業(yè)還沒有完成，結(jié)果被老師批了一頓。這次可給了我刻骨銘心的教訓(xùn)。
道德只是一個簡單的是與非的問題，讓我們拒絕誘惑人的“魚”。
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