方案的制定需要充分的調(diào)研和分析，以確保其可行性和有效性。我們需要根據(jù)實(shí)際情況和需求來制定一個(gè)貼合實(shí)際的方案。讓我們一起來看一下以下范文，從中學(xué)習(xí)如何編寫合理完備的方案。
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇一
感恩節(jié)作為一個(gè)西方節(jié)日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個(gè)人。所以志愿者和未來教育者的我們，更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)讓懵懂的他們懂得感恩，約會(huì)感恩，珍惜人生的種種。
3、在活動(dòng)中了解感恩的意義和重要性。
4、將感恩精神傳遞到校園的每個(gè)人。
5、幫增強(qiáng)學(xué)校的感恩教育建設(shè)。
20xx年11月24日。
紅星小學(xué)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，歌曲視頻下載。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”
3、打印宣傳質(zhì)料。
4、青協(xié)干事開會(huì)分工，深入學(xué)校進(jìn)行宣傳，確?；顒?dòng)的影響力和完整性。
5、請新媒部幫忙拍照。
6、盡可能練習(xí)《感恩的心》手語版。
有三個(gè)“一”的活動(dòng)形式。
1、看一段視頻“天堂的午餐”
2、寫一段感恩節(jié)的祝福（要求同學(xué)們將自己想要感恩的.人或事寫在發(fā)下的黃絲帶上，然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方）。
3、聽一首歌——感恩的心。
在此，我們不想說這次活動(dòng)成功與否，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好。學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠的微笑。在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想，可以沉淀許多的浮躁，不安，消融許多的不滿，不幸。感恩惜福，帶著感恩的心在人生之活上前行，前方會(huì)有更美麗的風(fēng)景。
購買黃絲帶，50元。
飲用水，50元。
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇二
感恩節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式表達(dá)自己對他人對社會(huì)的感恩之情。早在美國等其他外國之間，這個(gè)節(jié)日是非常流行的，也是非常重視的。隨著文化的交流，我們中國越來越多的人也過起了感恩節(jié)?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實(shí)很多：我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人;我們應(yīng)該感激老師，不僅教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?我們應(yīng)該感激同學(xué)朋友，給予我們很多的鼓勵(lì)和支持;我們也應(yīng)該感激那些陌生人，他們在不經(jīng)意間給了我們許多幫助。
感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有。我們希望通過這個(gè)平臺(tái)，呼吁同學(xué)們常懷感恩之心，將愛大膽說出來，從而改善校園內(nèi)同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，促進(jìn)校園內(nèi)和諧溫馨良好風(fēng)氣的形成，由小及大，讓日漸冰冷的社會(huì)增添一抹溫暖。
二、活動(dòng)規(guī)模
宣傳西方優(yōu)秀文化，傳承我中華民族知恩圖報(bào)傳統(tǒng)，今年網(wǎng)宣部聯(lián)合我院外語廣播電臺(tái)在11月21日(感恩節(jié)前一天)中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝福活動(dòng)。本次活動(dòng)現(xiàn)場位于新食堂門前，參與人數(shù)眾多，規(guī)模盛大。
本次感恩節(jié)活動(dòng)為全體同學(xué)提供了一個(gè)說出感恩的平臺(tái)，使同學(xué)們關(guān)系的更加密切溫馨，為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖，同時(shí)與我校建設(shè)和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合，有力推動(dòng)了我校和諧的精神文明建設(shè)。
三、現(xiàn)場布置
活動(dòng)所需用品：桌子一張、展板一塊、便利貼七疊、圓珠筆若干。
具體現(xiàn)場布置：上午十點(diǎn)鐘，同學(xué)們把活動(dòng)用具：一張桌子和一塊展板，搬到食堂門口，展板上貼有供同學(xué)們留下感恩或祝福的便利貼。網(wǎng)宣部與外語電臺(tái)各位工作人員根據(jù)現(xiàn)場狀況分到指定位置。
四、活動(dòng)流程
(一)討論活動(dòng)細(xì)節(jié)。網(wǎng)宣部全體成員于活動(dòng)前一周討論并決定此次活動(dòng)內(nèi)容。
(二)購買活動(dòng)所需物品，裝飾展板。
(三)11月21日上午10:30在新食堂門前開始活動(dòng)，宣讀感恩節(jié)活動(dòng)號(hào)召信，其他工作人員向來往同學(xué)分發(fā)便利貼，介紹主題，外語電臺(tái)工作人員向來往同學(xué)們分發(fā)供記錄祝福的便條，活動(dòng)一直持續(xù)到下午1：00。
(四)活動(dòng)結(jié)束，收拾展板及桌子，貼滿展板的祝福便簽在15樓玄同公寓展示()天。
(五)由電臺(tái)人員搜集同學(xué)們點(diǎn)歌的便貼，在活動(dòng)結(jié)束后廣播時(shí)段播放。
五、部內(nèi)人員分工及活動(dòng)現(xiàn)場執(zhí)行
部長：分配任務(wù)、敲定活動(dòng)方案、管理活動(dòng)現(xiàn)場秩序
副部：裝飾展板，配合部長組織現(xiàn)場活動(dòng)
干事：購買用品，向來往同學(xué)們分發(fā)便利貼，在活動(dòng)結(jié)束后撰寫活動(dòng)計(jì)劃
六、存在問題及建議
(一)問題：
1、人員分工不盡合理。
2、前期宣傳力度與范圍不夠，很多同學(xué)對我們的活動(dòng)還不了解。
(二)建議
1、人員分工更加細(xì)化、量化。
2、加強(qiáng)前期宣傳，加大活動(dòng)力度，讓更多人參與到我們的活動(dòng)中來。
七、預(yù)算的應(yīng)用
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)【二】
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月的第4個(gè)星期四
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和藏書樓收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)過程
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。 之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇三
“感恩你我，真情成長”
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
開幕式：11月19日(周五)。
主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì))。
閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)。
（1）、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成。
1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;。
（2）、開幕式。
1、時(shí)間：11月19日上午10：00。
2、參加人員：全園幼兒。
3、主持人：(中班)。
4、過程：
a、主持人宣布活動(dòng)開幕。
c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人。
中班——愛自己，愛家人，愛同伴。
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
（3）、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級的`特色活動(dòng)。
感恩節(jié)我們的活動(dòng)可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情，讓幼兒能夠理解父母的付出，懂得感恩的意義，能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦椤?/p>
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇四
感恩節(jié)作為一個(gè)西方節(jié)日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個(gè)人。所以志愿者和未來教育者的我們，更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)讓懵懂的他們懂得感恩，約會(huì)感恩，珍惜人生的種種。
二、活動(dòng)目的。
1.讓同學(xué)們知道，了解感恩節(jié)。
2.在學(xué)校內(nèi)營造感恩節(jié)氛圍。
3.在活動(dòng)中了解感恩的意義和重要性。
4.將感恩精神傳遞到校園的每個(gè)人。
5.幫增強(qiáng)學(xué)校的感恩教育建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
2016年11月22日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
紅星小學(xué)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，歌曲視頻下載。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”
3.打印宣傳質(zhì)料。
4.青協(xié)干事開會(huì)分工，深入學(xué)校進(jìn)行宣傳，確?；顒?dòng)的影響力和完整性。
5.請新媒部幫忙拍照。
6.盡可能練習(xí)《感恩的心》手語版。
六、活動(dòng)過程。
有三個(gè)“一”的活動(dòng)形式。
1.看一段視頻“天堂的午餐”
2.寫一段感恩節(jié)的祝福(要求同學(xué)們將自己想要感恩的人或事寫在發(fā)下的黃絲帶上，然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方)。
3.聽一首歌——感恩的心。
七、活動(dòng)意義。
在此，我們不想說這次活動(dòng)成功與否，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好。學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠的微笑。
感恩惜福，帶著感恩的心在人生之活上前行，前方會(huì)有更美麗的風(fēng)景…。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
購買黃絲帶，50元。
飲用水，50元。
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇五
1、通過本次活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子的感情，促進(jìn)父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氛圍。
2、教育孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享，感恩父母、感恩師長，與親人、朋友、同伴一起分享快樂。
全體學(xué)生及父母。
錦江國際大酒店。
20xx年xx月xx日。
2、為父母親獻(xiàn)小卡片，并給父母一個(gè)真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻(xiàn)上自己真誠的祝福。
3、孩子與親人、同伴食物分享。
1、請家長與小朋友在11月23日星期五報(bào)名；
2、11月25日中午11：45準(zhǔn)時(shí)在錦江國際大酒店門口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請諒解，謝謝配合！
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇六
各班級。
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
二、感恩。
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意。
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情，感恩之心。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
四、欣賞《感恩的心》故事。
五、手語《感恩的心》感恩的話。
六、幼兒制作《愛心樹》。
七、感恩節(jié)宴會(huì)。
比賽游戲：搓玉米。
以下需要家長配合：
1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月xx日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇七
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活。在這個(gè)特別的日子里，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!
為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時(shí)候深切的體會(huì)如今幸福生活的來之不易，使同學(xué)們剛好的樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
我系所有在校本?？粕?/p>
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實(shí)感。
2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不限，文體不限。
3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標(biāo)題黑體3號(hào)，正文小四宋體(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至xx@xx，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/22～20xx/11/24晚7：00～9：00交至a602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內(nèi))注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號(hào)。
(負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話： )
稿件征集時(shí)間為20xx/11/13～20xx/11/24
稿件收集時(shí)間為20xx/11/22～20xx/11/24
1、我部門成員將在本活動(dòng)開始前一周做好活動(dòng)期間的準(zhǔn)備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會(huì)議，將此次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)傳達(dá)到各班。
2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動(dòng)的疑問，確?；顒?dòng)的意義所在。
3、收集稿件的三天我部門會(huì)拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準(zhǔn)確收集，無遺失、損毀。
4、收集結(jié)束后及時(shí)請相關(guān)方面的人員對稿件進(jìn)行評比，并在第一時(shí)間將獲獎(jiǎng)名單公布出來。
5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名
素拓認(rèn)證：
一等獎(jiǎng)自選分3分，二等獎(jiǎng)自選分2分，三等獎(jiǎng)自選分1分，優(yōu)秀獎(jiǎng)自選分0.5分，參賽為獲獎(jiǎng)選手加自選分0.2分。
顧 問：楊國棟(團(tuán)總 支書記)
主 任：朱立祥(化生系學(xué)生會(huì)主席)
組 員：張慶 俞斌 劉程 余麗麗 汪婷婷
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇八
引領(lǐng)隊(duì)員們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。讓他們明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。在班集體中，學(xué)會(huì)愛同學(xué)，愛集體，在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感。
制作感恩卡，手抄報(bào)等；
自編自演節(jié)目，各小隊(duì)匯報(bào)表演。
1）朗誦《我是集體的一員》；（李梓洋）。
2）齊誦兒歌。
3）讀手拉手書信。（周粵朗）。
3，表演唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》。
4，故事《感恩的心》（張慧敏）。
5，全體手語唱《感恩的心》。
6，《母愛》（尋樂天），古詩（尚宇陽）；
7，感恩卡（陳運(yùn)森），幸福船（葉濤），千紙鶴（湯亦樂），手抄報(bào)（熊城煉）等禮物說祝福。（音樂：每當(dāng)我走過老師的窗前）。
8，《好孩子之歌》（全體）。
沈：同學(xué)們，大家誰知道什么是感恩吶。
張；感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。
沈：同學(xué)們，從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人，老師，朋友給予我們的愛使我們擁有的幸福比天上的星星還多，比每洋里的水還要深。
張：我們中隊(duì)就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。（齊誦）。
能給大家說說嗎。
張：親愛的隊(duì)員們，在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好?。≌埪犖覀儗懡o手拉手小伙們的信吧！
沈：大家幸福嗎假如幸福的話你就拍拍手吧。
張：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。
沈：然而，有這樣一個(gè)故事久久地感動(dòng)著我們，請聽故事《感恩的心》。
（手語表演《感恩的心》）。
張：多么懂事的孩子??！盡管上帝對她不公，可她依然心存感恩的心擁抱生活，回報(bào)愛她的人。說說體會(huì)。
沈：我們多么幸福，每個(gè)人都有最愛自己的媽媽。請聽《母愛》。
張：我們的老師，教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無時(shí)不刻地關(guān)心著我們。我們把一片感激之情都變成件件有禮物送給最最親愛的老師。
沈：老師，謝謝您！請您放心，我們都是好孩子，最棒的孩子！表演《好孩子之歌》。
張：體驗(yàn)在心，感恩在行。我們將用自己行動(dòng)來證明。有請輔導(dǎo)員講話。
讓我們都有一顆感恩的心。
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇九
現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的`氛圍中，長期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學(xué)會(huì)感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。
20xx年11月20日
1、查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車；
2、排演父與子沖突的小品；
3、設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路；
4、設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。
a千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。
感恩自然，因?yàn)樽匀毁x予我們生命感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)給與我們安寧
高二（8）班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
a生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。
a如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對我們的恩情難以回報(bào)，我們是否有此感受？有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情出現(xiàn)。
視頻新聞
大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象
那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查
a看過這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎？
若干同學(xué)發(fā)言，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>
大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論
父與子
memory
悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享。
午后的街頭
看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個(gè)游戲
在班級的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中，我們會(huì)需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。
a每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)
老師的愛，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見的。
a我們從來沒有在一個(gè)正式的場合里表達(dá)過我們對老師的謝意
不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué)，讓他們對我們在座的老師們表達(dá)自己的感恩之情
學(xué)生對老師感恩
班級里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。
我，感謝陽光，空氣，水。
我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學(xué)。
我，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過他人幫助的人。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。
高二（8）班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束
作業(yè)：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月的第4個(gè)星期四。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和藏書樓收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)過程。
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十一
同學(xué)們平日學(xué)業(yè)繁忙，與同學(xué)、朋友的關(guān)系也許就僅僅維持在路上遇到時(shí)，一句匆匆而過的招呼;同學(xué)們心中也許有許許多多想要對同學(xué)、朋友表達(dá)的關(guān)心、問候、祝福，只是苦于找不到合適的時(shí)間和空間。因此該活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心意，維持友誼的平臺(tái)。通過該活動(dòng)讓同學(xué)們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識(shí)的同學(xué)特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結(jié)交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng)，充滿溫馨，充滿愛。
感恩送溫暖。
電氣系網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)091班。
感恩節(jié)(11月25日)上午9：00——晚上6:00。
看臺(tái)后面。
成都紡織高等?？茖W(xué)校全體師生。
一活動(dòng)前期。
1、由宣傳委員精心制作兩塊宣傳板到時(shí)放在活動(dòng)現(xiàn)場，并制作一些海報(bào)貼在教學(xué)樓下宣傳。
2、生活委員購買活動(dòng)所需要的卡紙、別針、膠水、隨意貼、絲帶等材料。
3、組織委員申請場地和音響。
4、文娛委員可以準(zhǔn)備一些感恩話語在活動(dòng)時(shí)供同學(xué)們參考。
5、團(tuán)支書、班長等邀請老師及各系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)前來參加，并協(xié)助其他干部，做好輔助工作。
二活動(dòng)中期。
1、活動(dòng)于早上九點(diǎn)開始，要求班級內(nèi)各成員在八點(diǎn)以前趕到現(xiàn)場并布置好活動(dòng)場地。
2、活動(dòng)開始后播放歌曲《感恩的心》，我們讓同學(xué)們將自己感恩的話語寫在隨意貼上，如果是送給自己的親人可以貼在我們的貼板上，如果是送給我們學(xué)校的某位同學(xué)，我們的“愛心天使”可以將這些祝福的話(需注明姓名、寢室號(hào))送到那位幸運(yùn)的同學(xué)手中。
3、活動(dòng)中我們班成員胸前統(tǒng)一佩戴由卡紙剪成的心型或笑臉。
4、在活動(dòng)中我們穿插x行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，讓來參加活動(dòng)的同學(xué)來抽取獎(jiǎng)品，在沒有中獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券上要寫上祝福的話語，讓同學(xué)沒有中獎(jiǎng)也能感受到我們的溫暖。
三活動(dòng)后期。
1、本次活動(dòng)在經(jīng)過一天的舉辦后將于下午6點(diǎn)結(jié)束。
2、結(jié)束后全班成員將活動(dòng)現(xiàn)場收拾干凈，將活動(dòng)剩余的材料收集起來以便下次活動(dòng)時(shí)使用。
3、活動(dòng)后將貼滿感恩話語的貼板在教學(xué)樓前展示三天，三天后組織委員將貼紙收集起來并歸還展板。
4、結(jié)束后心理委員做好總結(jié)工作，并盡快將總結(jié)報(bào)告交上。
1、此次活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人為李家菊，相關(guān)流程由各班干部落實(shí)相關(guān)工作。
2、本策劃為活動(dòng)準(zhǔn)備初期的策劃，內(nèi)容在交流討論后進(jìn)行填充修改完善。
3、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理091班班委為本次活動(dòng)的組織者和活動(dòng)方。
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十二
通過一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
：11月x日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。
：學(xué)校內(nèi)。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。
5.干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)班級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位。
8.購買獎(jiǎng)品。
1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2.每位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人，和感謝的.原因及事件。與別人分享成長歷程。
3.落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜。
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會(huì)欺騙你!
(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來宣傳此次活動(dòng)。(面試網(wǎng))。
(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
“愛的形狀”
(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場。
(3)活動(dòng)人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。
(4)活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
(5)活動(dòng)過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
“愛的聲音”“愛的顏色”
(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹下。
(3)活動(dòng)人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。
(4)活動(dòng)背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
(5)活動(dòng)過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十三
11月x日(擬定)，根據(jù)實(shí)際情況具體再定。
向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。
召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話(一人一句)，也可以折疊一些千紙鶴(用小繩串起來)，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會(huì)很感動(dòng)。
1.氣球若干。
2.彩色卡片若干。
3.暖水袋6個(gè)。
x班全體學(xué)生。
1.在團(tuán)日活動(dòng)前，由x班同學(xué)分為四個(gè)小組。
2.由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則。
1.游戲名稱《夾湯圓》。
2.游戲目的：通過這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的`團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。
3.游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒。
4.游戲規(guī)則：
(1)全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：
(2)每組同學(xué)圍成一個(gè)圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的，就從第一個(gè)人開始。
(3)完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。
1.游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》。
2.游戲目的：通過這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念。
3.游戲道具：報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀。
4.游戲規(guī)則：
(1)八人一組，分為四組;評委：x老師。
(2)播放一些視頻、音樂。(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)。
(3)每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
(4)游戲時(shí)間限定25分鐘。
全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》此次活動(dòng)結(jié)束。由輔導(dǎo)員對此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，團(tuán)組織成員對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
20元。
1.教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù)。由兩名同學(xué)為禮賓接待。
2.會(huì)場紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤。
3.照相由xx，xx負(fù)責(zé)。
4.活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，并將教室恢復(fù)原貌。
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十四
而今天就是這樣一個(gè)日子，感恩的日子。
給予就是快樂，今天用你的心包裝一份禮物，給爸媽，給很久不見的朋友，給愛人，給朋友，給網(wǎng)上的朋友。你一樣會(huì)得到回報(bào)，而快樂就是回報(bào)的一部分。
有每夜和我搶棉被的伴侶，因?yàn)槟潜硎舅?她)不是和別人在一起;有只看電視而不洗碗的孩子，因?yàn)槟潜硎舅?她)乖乖在家而不是流連在外;有嘮叨絮煩的爸爸媽媽，那說明父母健在、身體健康、還有精力為我們操勞;有見面就打、不見就想的同學(xué)，那說明我有無話不談的朋友;有性格各異、讓我歡喜讓我憂的同事，說明我存在于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中、并不孤單;我繳稅，因?yàn)槟潜硎疚矣泄ぷ?衣服越來越緊，那表示我吃得很好;一天結(jié)束時(shí)感到疲勞和肌肉酸痛，那表明我有拼命工作的能力;一大早被鬧鐘吵醒，那表示我還活著...在感恩節(jié)就快到來的日子里，您一定有要感謝的親人、朋友，抑或身邊的事物，甚至想感謝自己，讓我們共同分享感恩的歌曲，一同感恩!
主題：《一路同行感謝有你---曼哈頓酒吧感恩節(jié)真情感恩演唱會(huì)》。
時(shí)間：20xx年11月25日(星期四感恩節(jié))。
感恩活動(dòng)：一、真情感恩演唱會(huì)(全體員工真誠共舞，感恩的心)。
二、進(jìn)門有“禮”凡在感恩節(jié)當(dāng)天曼哈頓酒吧的朋友，每桌皆有精美禮品贈(zèng)送;(數(shù)量有限、先到先得!)。
訂座電話：0790-××××××××。
三、感恩簽名墻。
真誠的感恩之心，溫暖那冰冷的墻壁，也真心希望他/她能感受到我們濃濃的真心。
[聚會(huì)內(nèi)容]：
[活動(dòng)說明]：11月26日感恩節(jié)另類小范圍世界派對---shelter酒吧一起玩老外。
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十五
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。
感恩愛心人，回報(bào)恩情人。
$2。
南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
策劃書。
：南昌理工學(xué)院志愿者工作部，
贊助單位：
參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。
1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。
6.攝影師攝影、會(huì)場的音響、燈光、調(diào)試。
7，請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場。
第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。
第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。
對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。
評分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分.
初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時(shí)間安排：$2——$2。
提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用：
榮譽(yù)證書：
服裝租用;。
飲品：
宣傳單：
噴繪：
蠟燭：
墨筆：
彩紙：
橫幅：
氣球：
心形獎(jiǎng)杯：
1，注意人身安全。
2，活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。
3，晚會(huì)現(xiàn)場秩序的維護(hù)。
4,后臺(tái)人員安排好演員出場順序。
對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
尊敬的贊助商：
誰是當(dāng)今擁有狂熱激情，年輕活力，對例如感恩節(jié)等大型活動(dòng)充滿熱情，積極參與的領(lǐng)頭軍――大學(xué)生!誰是帶動(dòng)而今中國消費(fèi)高潮的主力，在中國消費(fèi)市場上擁有不可磨滅低位的群體――大學(xué)生!誰會(huì)對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產(chǎn)品――大學(xué)生!
可見，大學(xué)生作為一個(gè)強(qiáng)大的消費(fèi)群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業(yè)若鼎立支持大學(xué)的某次活動(dòng)，必定會(huì)得到豐厚的回報(bào)，極大的提高本企業(yè)知名度。
南昌理工學(xué)院南北校青年志愿者工作部于2019年11月上旬舉辦一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)的活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)月。期間包括三個(gè)部分：第一環(huán)節(jié)：寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環(huán)節(jié)：進(jìn)行感恩演講;第三環(huán)節(jié)：感恩晚會(huì)。我們青年志愿者協(xié)會(huì)是此類校園活動(dòng)指定宣傳策劃單位，對商家贊助我校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的可行性有較深入的了解?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報(bào)告。
1、本次活動(dòng)得到了校團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，意義大。
2、此學(xué)期大一新生共10000余人，其消費(fèi)能力強(qiáng)，對本地市場各公司商家尚不了解，廣告宣傳對其消費(fèi)中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。
1、橫幅：在學(xué)校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內(nèi)容為活動(dòng)的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商的名稱)。
2、我們將在宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。
3、在廣場的指定地點(diǎn)供應(yīng)貴公司提供的產(chǎn)品的同時(shí)作宣傳，以提高貴公司在校內(nèi)外的知名度。
4、青年志愿者協(xié)會(huì)是一個(gè)較為強(qiáng)大的組織，在社會(huì)上也具有一定地位，我們可以通過贊助“青年志愿者協(xié)會(huì)”的活動(dòng)的名義來增強(qiáng)企業(yè)的社會(huì)效益。
希望本次活動(dòng)的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注，互惠互利。
1、本次活動(dòng)還可以幫貴公司在校內(nèi)派發(fā)傳單。
2、在貴公司供應(yīng)的產(chǎn)品的地點(diǎn)宣傳產(chǎn)品為貴公司贊助。
1、本次活動(dòng)需要貴公司的大力相助提供一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
增加學(xué)校與企業(yè)之間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。
擴(kuò)大貴公司在學(xué)校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場占有率。
通過相關(guān)贊助活動(dòng)樹立企業(yè)良好的形象，提提高貴公司的社會(huì)效益。
我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。
活動(dòng)地點(diǎn)：南昌理工學(xué)院南北校區(qū)、英雄校區(qū)。
涉外事宜：南昌理工學(xué)院青年志愿者工作部。
聯(lián)系方式：(志愿者工作部部長-解新輝)。
(志愿者工作部部長-崔曉樂)。
希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé)，貴公司可以派人監(jiān)督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動(dòng)!
最后預(yù)祝我們合作成功，大家努力!
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
：學(xué)校內(nèi)。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。大班感恩節(jié)。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買獎(jiǎng)品。
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
我來自偶然，象一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
我來自何方，我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬，這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛。
我還有多少淚。
讓蒼天知道。
——我不認(rèn)輸。
感恩的心，感謝有你。
伴我一生。
——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，感謝命運(yùn)。
花開花落。
——我一樣會(huì)珍惜。
會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評。
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十六
1、本次活動(dòng)得到了校團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，意義大。
2、此學(xué)期大一新生共10000余人，其消費(fèi)能力強(qiáng)，對本地市場各公司商家尚不了解，廣告宣傳對其消費(fèi)中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。
1、橫幅：在學(xué)校顯眼的地方懸掛橫幅，（橫幅內(nèi)容為活動(dòng)的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商的名稱）。
2、我們將在宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。
3、在廣場的指定地點(diǎn)供應(yīng)貴公司提供的產(chǎn)品的同時(shí)作宣傳，以提高貴公司在校內(nèi)外的知名度。
4、青年志愿者協(xié)會(huì)是一個(gè)較為強(qiáng)大的組織，在社會(huì)上也具有一定地位，我們可以通過贊助“青年志愿者協(xié)會(huì)”的活動(dòng)的名義來增強(qiáng)企業(yè)的社會(huì)效益。
希望本次活動(dòng)的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注，互惠互利。
1、本次活動(dòng)還可以幫貴公司在校內(nèi)派發(fā)傳單。
2、在貴公司供應(yīng)的產(chǎn)品的地點(diǎn)宣傳產(chǎn)品為貴公司贊助。
1、本次活動(dòng)需要貴公司的大力相助提供一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
增加學(xué)校與企業(yè)之間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。
擴(kuò)大貴公司在學(xué)校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場占有率。
通過相關(guān)贊助活動(dòng)樹立企業(yè)良好的形象，提提高貴公司的社會(huì)效益。
我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。
活動(dòng)地點(diǎn)：南昌理工學(xué)院南北校區(qū)、英雄校區(qū)。
涉外事宜：南昌理工學(xué)院青年志愿者工作部。
聯(lián)系方式：（志愿者工作部部長-解新輝）。
（志愿者工作部部長-崔曉樂）。
希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé)，貴公司可以派人監(jiān)督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動(dòng)！
最后預(yù)祝我們合作成功，大家努力！
南昌理工學(xué)院青年志愿者工作部。
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十七
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩認(rèn)識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。
二、活動(dòng)時(shí)間：11月25日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和藏書樓收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。
5.干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)教室，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位。
8.購買獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)過程。
1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2.每位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。
3.落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方法感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜。
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)教室播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會(huì)欺騙你!
(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行在線調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來宣傳此次活動(dòng)。
(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
七、活動(dòng)過程：
“愛的形狀”
(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場。
(3)活動(dòng)人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。
(4)活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
(5)活動(dòng)過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
“愛的聲音”“愛的顏色”
(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹下。
(3)活動(dòng)人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。
(4)活動(dòng)背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
(5)活動(dòng)過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
八、活動(dòng)后續(xù)：
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
聲明：
(一)由于各方面情況的調(diào)整，本網(wǎng)所提供的信息僅供參考，敬請以相關(guān)部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
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我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
1.宣傳活動(dòng)。
(1)進(jìn)行以“感恩”為主題的板報(bào)、向全校發(fā)宣傳單。
(2)利用校園廣播進(jìn)行宣傳教育。
(3)在東區(qū)校園主干道進(jìn)行千人簽名，寫感恩箴言活動(dòng)，同時(shí)向?qū)W生發(fā)放黃絲帶。
2.為感恩自然，向全校發(fā)起環(huán)保行動(dòng)。
(1)向全校發(fā)出“愛我家園，感恩自然”環(huán)保活動(dòng)的倡議。
4.開展感恩教育講座。
5.向全校開展“最佳感恩班級”評選活動(dòng)，具體評選標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）向全校征集有關(guān)感恩的文章（文體、字?jǐn)?shù)不限），
（2）開展“學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)”的演講比賽。
注：同時(shí)獲優(yōu)秀文章與演講比賽冠軍的班級可摘得“最佳感恩班級”的稱號(hào)。
6.為感恩社會(huì)，在全校發(fā)起“幫困助學(xué)”募捐活動(dòng)，期間號(hào)召大家學(xué)唱《感恩的心》并學(xué)習(xí)手語。在主活動(dòng)現(xiàn)場，播放因貧困而即將面臨失學(xué)兒童的視頻，其他分活動(dòng)現(xiàn)場講述偏遠(yuǎn)山區(qū)兒童渴望上學(xué)卻上不起學(xué)的故事。
1.宣傳活動(dòng)策劃組——宣傳部、信息部。
（1）板報(bào)由宣傳部承辦，傳單設(shè)計(jì)及發(fā)送約10人。
（2）由校廣播站負(fù)責(zé)廣播宣傳。
（3）簽名組織者，估計(jì)3人。
2.資料查找組。
主要負(fù)責(zé)視屏資料的查找工作，估計(jì)3人。
3、.聯(lián)系組。
主要負(fù)責(zé)講座人員和所需的物品安排，估計(jì)6人。
4.評選活動(dòng)負(fù)責(zé)組。
主要負(fù)責(zé)人3人。
5.募捐活動(dòng)安排組。
主要負(fù)責(zé)人5人，現(xiàn)場布置5人，負(fù)責(zé)收集資料3人，教手語4人。
6.機(jī)動(dòng)協(xié)調(diào)組。
主要負(fù)責(zé)人員的`臨時(shí)調(diào)動(dòng)，估計(jì)6人。
注：各組細(xì)節(jié)具體由各組主要負(fù)責(zé)人安排。
（1）注意活動(dòng)開展時(shí)的有序性和節(jié)奏性。
（2）注意與各部門的協(xié)調(diào)，切勿行動(dòng)不明。
（3）發(fā)傳單與募捐時(shí)應(yīng)選擇多地點(diǎn)進(jìn)行。
合計(jì)210元。
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十九
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。本文是本站小編整理的大學(xué)感恩節(jié)。
僅供參考。
一、活動(dòng)目的：
通過一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。
5.干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)班級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位。
8.購買獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)過程。
1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2.每位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。
3.落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會(huì)欺騙你!
(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來宣傳此次活動(dòng)。
(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
七、活動(dòng)過程：
“愛的形狀”
(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場。
(3)活動(dòng)人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。
(4)活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
(5)活動(dòng)過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
“愛的聲音”“愛的顏色”
(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天。
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹下。
(3)活動(dòng)人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。
(4)活動(dòng)背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
(5)活動(dòng)過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
八、活動(dòng)后續(xù)：
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
一、活動(dòng)背景。
感恩節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式表達(dá)自己對他人對社會(huì)的感恩之情。早在美國等其他外國之間，這個(gè)節(jié)日是非常流行的，也是非常重視的。隨著文化的交流，我們中國越來越多的人也過起了感恩節(jié)?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實(shí)很多：我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人;我們應(yīng)該感激老師，不僅教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?我們應(yīng)該感激同學(xué)朋友，給予我們很多的鼓勵(lì)和支持;我們也應(yīng)該感激那些陌生人，他們在不經(jīng)意間給了我們許多幫助。感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有。我們希望通過這個(gè)平臺(tái)，呼吁同學(xué)們常懷感恩之心，將愛大膽說出來，從而改善校園內(nèi)同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，促進(jìn)校園內(nèi)和諧溫馨良好風(fēng)氣的形成，由小及大，讓日漸冰冷的社會(huì)增添一抹溫暖。
二、活動(dòng)規(guī)模。
宣傳西方優(yōu)秀文化，傳承我中華民族知恩圖報(bào)傳統(tǒng)，今年網(wǎng)宣部聯(lián)合我院外語廣播電臺(tái)在11月21日(感恩節(jié)前一天)中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝?；顒?dòng)。本次活動(dòng)現(xiàn)場位于新食堂門前，參與人數(shù)眾多，規(guī)模盛大。
本次感恩節(jié)活動(dòng)為全體同學(xué)提供了一個(gè)說出感恩的平臺(tái)，使同學(xué)們關(guān)系的更加密切溫馨，為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖，同時(shí)與我校建設(shè)和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合，有力推動(dòng)了我校和諧的精神文明建設(shè)。
三、現(xiàn)場布置。
活動(dòng)所需用品：桌子一張、展板一塊、便利貼七疊、圓珠筆若干。
具體現(xiàn)場布置：上午十點(diǎn)鐘，同學(xué)們把活動(dòng)用具：一張桌子和一塊展板，搬到食堂門口，展板上貼有供同學(xué)們留下感恩或祝福的便利貼。網(wǎng)宣部與外語電臺(tái)各位工作人員根據(jù)現(xiàn)場狀況分到指定位置。
四、活動(dòng)流程。
(一)討論活動(dòng)細(xì)節(jié)。網(wǎng)宣部全體成員于活動(dòng)前一周討論并決定此次活動(dòng)內(nèi)容。
(二)購買活動(dòng)所需物品，裝飾展板。
(三)11月21日上午10:30在新食堂門前開始活動(dòng)，宣讀感恩節(jié)活動(dòng)號(hào)召信，其他工作人員向來往同學(xué)分發(fā)便利貼，介紹主題，外語電臺(tái)工作人員向來往同學(xué)們分發(fā)供記錄祝福的便條，活動(dòng)一直持續(xù)到下午1：00。
(四)活動(dòng)結(jié)束，收拾展板及桌子，貼滿展板的祝福便簽在15樓玄同公寓展示天。
(五)由電臺(tái)人員搜集同學(xué)們點(diǎn)歌的便貼，在活動(dòng)結(jié)束后廣播時(shí)段播放。
五、部內(nèi)人員分工及活動(dòng)現(xiàn)場執(zhí)行。
部長：分配任務(wù)、敲定活動(dòng)方案、管理活動(dòng)現(xiàn)場秩序。
副部：裝飾展板，配合部長組織現(xiàn)場活動(dòng)。
干事：購買用品，向來往同學(xué)們分發(fā)便利貼，在活動(dòng)結(jié)束后撰寫活動(dòng)計(jì)劃。
六、存在問題及建議。
(一)問題：
1、人員分工不盡合理。
2、前期宣傳力度與范圍不夠，很多同學(xué)對我們的活動(dòng)還不了解。
(二)建議。
1、人員分工更加細(xì)化、量化。
2、加強(qiáng)前期宣傳，加大活動(dòng)力度，讓更多人參與到我們的活動(dòng)中來。
七、預(yù)算的應(yīng)用。
一、活動(dòng)背景。
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。
二、活動(dòng)目的。
為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習(xí)換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧。
三、活動(dòng)主題。
生命因?yàn)橛辛硕髑?，而有意義。用快樂的心創(chuàng)造生活，用進(jìn)取的心贏取未來，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會(huì)，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。
四、活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
2號(hào)女生寢室樓下,活動(dòng)后期在5號(hào)樓報(bào)告廳。
全校師生。
七、活動(dòng)組織。
院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)愛心社。
八、活動(dòng)流程。
1、活動(dòng)前期宣傳。
1、做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣傳單。
2、邀請其他社團(tuán)一起參加活動(dòng)并幫助宣傳。
2、活動(dòng)的開展。
項(xiàng)目一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。
項(xiàng)目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動(dòng)舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶，參加活動(dòng)的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上。
祝福語。
再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲(chǔ)物盒里。
項(xiàng)目三：組織個(gè)部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心。
項(xiàng)目四：組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福。
項(xiàng)目五：一起來到當(dāng)天活動(dòng)地點(diǎn)的好朋友，還可以參加一個(gè)“抱抱留影”的活動(dòng)。可用擁抱或者其它表示友好的姿勢來拍照留念。當(dāng)天會(huì)留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址。
3、活動(dòng)后期安排。
在活動(dòng)舉行后，把簽完名的橫幅拉出來懸掛，把照片洗出來貼在展板上在五號(hào)樓大廳展出，感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店，活動(dòng)的策劃，照片，放在愛心社的博客和群共享上，加強(qiáng)愛心社的宣傳力度。.
一、活動(dòng)背景。
現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為學(xué)生會(huì)成員的文明，有必要他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方感恩節(jié)的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展心存感恩，永不言棄的一系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過感恩節(jié)，讓全院學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之，使滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)之情生根、開花、結(jié)果。
三、活動(dòng)安排。
(一)、宣傳教育活動(dòng)。
1、在食堂門口宣傳欄處貼海報(bào)，宣傳我們的活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。
2、11月24晚自習(xí)，各系組織到各班宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們到食堂門口寫感恩箴言，打感恩電話，對自己想感恩的人獻(xiàn)上最溫馨的祝福。
3、11月24日晚自習(xí)，鼓勵(lì)同學(xué)們在感恩節(jié)想自己的父母、老師、同學(xué)、朋友獻(xiàn)上感恩的箴言。
4、11月25日12:00利用校園廣播進(jìn)行宣傳。
(二)、踐行實(shí)施活動(dòng)。
1、11月25日全院各班宣傳委員組織大家在每節(jié)課上課之前在黑板上寫出感恩箴言，表達(dá)出大家對任課老師的感恩之心;各系及院學(xué)生會(huì)各自組織向系上領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師表達(dá)我們的感恩之心。
2、11月25日12:40將活動(dòng)所需物品搬到食堂門口，做好準(zhǔn)備工作;15:20正式開始感恩箴言征集、感恩電話活動(dòng)。
(三)、總結(jié)深化。
1、11月25日晚上，各系在例會(huì)上作出總結(jié)。
2、11月28日晚上，各系實(shí)踐部部長在一起總結(jié)這次活動(dòng)的缺點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)，找出缺點(diǎn)的問題所在，并改正缺點(diǎn)。
一活動(dòng)主題。
學(xué)會(huì)施恩，懂得感恩。
二活動(dòng)時(shí)間。
20xx年x月x日晚7：00~9:00。
三活動(dòng)地點(diǎn)。
一教404教室、
四主辦單位。
信息與工程技術(shù)學(xué)院12農(nóng)機(jī)3班，10級農(nóng)機(jī)三班，11級建環(huán)5班。
五參加人員。
12農(nóng)機(jī)3班，10級農(nóng)機(jī)三班，11級建環(huán)5班全體同學(xué)。
六活動(dòng)目的。
1、為了將強(qiáng)大學(xué)生的感恩教育。
2、為了加強(qiáng)班級團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、教導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步改善自己的思想醒悟。
4.、學(xué)會(huì)感恩，懂得施恩。將自己所學(xué)的回饋家庭和社會(huì)，真正起到先鋒帶頭作用。
七活動(dòng)流程。
前期：1、由團(tuán)支書和組織委員籌集活動(dòng)方案。
2、組織籌辦好所需要的材料。
中期：1、團(tuán)歌，
2、組織全班同學(xué)觀看短劇天堂午餐。
3，詩歌朗誦天堂孩子的對話。
4,觀看短劇生日來信。
3、給你們想感恩的一個(gè)人的一句話(紙條)。
4，拋球游戲。
4任務(wù)布置，周日給父母打個(gè)電話。
后期：1、由團(tuán)支書做好活動(dòng)全面總結(jié)。
八注意事項(xiàng)。
1、嚴(yán)格要求會(huì)場的記律。
2、活動(dòng)中嚴(yán)謹(jǐn)做事。
3、注意保持活動(dòng)的要求。
通過一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光，同時(shí)你會(huì)做到“感恩于心，回報(bào)于行”。
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇二十
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的'陽光。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣傳資料，評分表等。
4．校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5．學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6．制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。
8．購買獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)過程。
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1．瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2．讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
大學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇二十一
這次活動(dòng)，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來。本站小編給大家?guī)砹?018年感恩節(jié)活動(dòng)方案，謝謝查看。
2018年感恩節(jié)活動(dòng)方案(一)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級
活動(dòng)過程：
一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語《感恩的心》感恩的話
六 、幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
!比賽游戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月xx日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
2018年感恩節(jié)活動(dòng)方案(二)
我們都有親人、有朋友、有過錯(cuò)、有后悔。為了更好的讓同學(xué)們更好的表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語心理協(xié)會(huì)特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進(jìn)行感恩祈福活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：祈福家人，傳遞感恩
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前
四、活動(dòng)對象：馨語心理協(xié)會(huì)會(huì)員、全校自愿參加學(xué)生
五、活動(dòng)流程：
(1)主持人宣布活動(dòng)開始并介紹到場嘉賓
(2)主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程
(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單
(4)祈福儀式
(5)代表發(fā)表感受
(6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
(7)歡送嘉賓
六、活動(dòng)安排
(1)組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資
(2)團(tuán)支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會(huì)考勤
(3)文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助
(4)秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)
(5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請及接待
(6)在前期不涉及其他部門時(shí)請互相協(xié)助下
2018年感恩節(jié)活動(dòng)方案(三)
一、活動(dòng)主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日
四、活動(dòng)過程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
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