通過總結，我們可以更好地認識自己的學習和工作生活狀態(tài)。要寫一篇較為完美的總結，首先需要明確總結的目的和主題。接下來，我們一起來看看下面幾個范文，希望能給大家一些寫總結的啟發(fā)。
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇一
2.就業(yè)培訓。累計實施再就業(yè)培訓5.9萬人，完成省市最高目標4.8萬人的123%;實施(20xx年度加油站工作總結)創(chuàng)業(yè)培訓1.4萬人，完成省市最高目標1.162萬人的120%;就業(yè)訓練中心實施培訓7.3萬人，完成省市最高目標4.6萬人的159%。
其中社區(qū)就業(yè)實體新吸納安置下崗失業(yè)人員共計2.86萬人完成省下目標1.82萬人的157%。全市發(fā)放小額擔保貸款共計699筆小額擔保貸款累計發(fā)放5329萬元其中：發(fā)放個人小額擔保貸款670筆發(fā)放貸款1604萬元發(fā)放勞動密集型小企業(yè)貸款29筆發(fā)放貸款3725萬元。
4.失業(yè)保險。五年累計征收失業(yè)保險費24796萬元，完成省、市累計目標任務20xx0萬元的123.06%;失業(yè)保險累計新增擴面76514萬人，完成省累計目標任務49000萬人的156.15%。
5.勞務輸出。就業(yè)部門累計組織勞務輸出4.56萬人，完成省下目標3.25萬人的140%。
(二)主要工作成效。
1.促進就業(yè)的政策體系已基本形成。新一輪積極就業(yè)政策實施以來，尤其是《就業(yè)促進法》、《就業(yè)服務與就業(yè)管理規(guī)定》的出臺和實施，使得促進就業(yè)的政策體系日趨完善。此間，我市出臺了政府促進就業(yè)工作的通知、勞動保障局等22個部門促進就業(yè)工作若干問題的意見，以及涉及就業(yè)資金、失業(yè)保險、職業(yè)培訓、平臺建設、創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、就業(yè)困難人員、公益性崗位、重點群體就業(yè)、小額擔保貸款等幾十個文件，形成了一系列強大的政策支撐體系，為促進我市就業(yè)工作朝著制度化、規(guī)范化、城鄉(xiāng)一體方向發(fā)展，打下了堅實基礎。
2.四級就業(yè)服務體系架構已經形成。五年來，我市擁有市區(qū)縣就業(yè)服務管理機構8個，市區(qū)縣人力資源市場7個，擁有正式職工和借聘用人員150多人?？h級以下勞動就業(yè)和社會保障工作平臺從“十五”期末的284個，增加到當前的910個;專兼職工作人員從485人，增加到1400多人。其中，村一級勞動就業(yè)和社會保障工作平臺從開始試點建立，當前已有540多個，每個村至少有1人從事相關工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人力資源市場分中心，從開始試點建立，當前已建立14個。目前，已經形成了市、區(qū)(縣)、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)四級就業(yè)服務體系架構，與此同時，城鄉(xiāng)一體的人力資源市場也初步形成。就業(yè)服務工作從城市延伸到農村，服務對象從城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員擴大到城鄉(xiāng)所有具有勞動能力和就業(yè)愿望的群體。
3.職業(yè)培訓體系得到不斷完善。一是職業(yè)培訓政策體系不斷完善。出臺相關文件從培訓的開展、補貼的申報、培訓過程監(jiān)督等方面給予了明確的規(guī)定，逐漸形成了一套較為完整的職業(yè)培訓政策體系。二是培訓網(wǎng)絡體系更加完善。形成了以市就業(yè)訓練中心為龍頭，各區(qū)縣就業(yè)訓練中心、定點職業(yè)培訓機構、企業(yè)、院校為一體的職業(yè)培訓網(wǎng)絡。三是為緩解結構性失業(yè)矛盾，建立自貢市職業(yè)培訓公共實訓基地，從單純理論培訓到結合動手能力培訓實現(xiàn)了一個嶄新的突破，后與自貢市惠民培訓學校合并建設。實訓基地已經完成一、二期建設，在我市知名院校、企業(yè)、培訓機構以及區(qū)縣就業(yè)局等12個單位建立了實訓分基地，具有酒店管理、智能樓宇、現(xiàn)代形象設計等9個實訓專業(yè)，年實訓能力達5000人。建立運行以來，已培訓、實訓各類人員7000多人。四是培訓形式多樣化。采取送培訓到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、將培訓與招商引資結合、開展異地培訓、開展創(chuàng)業(yè)培訓等靈活多樣的培訓方式，以方便培訓對象為出發(fā)點，開展職業(yè)培訓。
4.就業(yè)援助制度得到不斷強化。一是完善了就業(yè)援助政策。出臺了自貢市就業(yè)困難人員認定辦法，通過認定的就業(yè)困難人員可以享受免費職介、培訓補貼、社會保險補貼等就業(yè)優(yōu)惠政策。二是逐漸形成了就業(yè)援助機制。每年定期開展就業(yè)援助活動，市區(qū)縣局分別設立了就業(yè)援助服務窗口，基層所、站直接為就業(yè)困難人員提供援助服務。針對“零就業(yè)家庭”成員還開展“結對子、一幫一”援助服務。三是開發(fā)公益性崗位實施托底安置。市區(qū)縣通過協(xié)調機關事業(yè)單位“騰崗”，認定企業(yè)保潔、綠化服務性崗位，開發(fā)社區(qū)公益性崗位，城市公共服務崗位等對就業(yè)困難人員實施托底安置，政府實施崗位補貼。
件下的無紙化辦公新模式。四是開通《自貢就業(yè)服務網(wǎng)》，建立網(wǎng)上人力資源市場。
6.失業(yè)保險促就業(yè)作用進一步發(fā)揮。一是完善市級統(tǒng)籌。印發(fā)了《關于進一步完善失業(yè)保險市級統(tǒng)籌工作的通知》，完善了失業(yè)保險市級統(tǒng)和資金管理，實現(xiàn)了全市統(tǒng)收統(tǒng)支、統(tǒng)一調劑、統(tǒng)一管理。二是規(guī)范了失業(yè)保險工作程序。實現(xiàn)了失業(yè)保險待遇申領發(fā)放及基金財務合法性、有效性、規(guī)范性、完整性的有機統(tǒng)一，確保了基金安全完整。三是建立了失業(yè)保險個人繳費記錄，失業(yè)保險實現(xiàn)了計算機信息化管理。四是落實援企穩(wěn)崗政策。對19戶企業(yè)、16483人次進行了社保補貼，受益面達25086人，補貼金額526.43萬元。五是積極參與企業(yè)改制。參與配合了28戶市屬企業(yè)、16戶區(qū)縣屬企業(yè)改制工作，為改制失業(yè)人員辦理失業(yè)保險待遇服務。經市政府批準，對改制失業(yè)保險欠費掛賬上億元。六是做好失業(yè)人員檔案管理。新增接收檔案13128卷，提供查詢、關系轉移等檔案服務9984人次。七是按時足額發(fā)放失業(yè)保險待遇。五年來，發(fā)放城鎮(zhèn)失業(yè)人員失業(yè)保險待遇614473人次，發(fā)放金額22350萬元;征收失地無業(yè)農民失業(yè)保險費11359萬元，發(fā)放失地無業(yè)農民失業(yè)保險待遇15984人次，發(fā)放金額11205萬元。
8.創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作不斷加強。一是建立了推動創(chuàng)業(yè)的部門。為推進創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的開展，市局設立了創(chuàng)業(yè)指導科，指導全市創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的開展。二是創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的政策體系不斷完善。市出臺了創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的意見，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見，小額貸款推動創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作意見等推動創(chuàng)業(yè)工作的文件。三是充分就業(yè)社區(qū)建設助推創(chuàng)業(yè)。建成70個充分就業(yè)社區(qū)、1個充分就業(yè)街鎮(zhèn)，有11個社區(qū)被命名為“四川省充分就業(yè)社區(qū)”，通過轄區(qū)優(yōu)勢推動創(chuàng)業(yè)。四是建立創(chuàng)業(yè)孵化園。為以點帶面推動創(chuàng)業(yè)工作，在大安建成全省首個返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)孵化園，創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)(孵化)園將獲得土地使用、小額貸款、減免行政收費、稅收減免、創(chuàng)業(yè)培訓、社保補貼等多項優(yōu)惠扶持政策。此后，各區(qū)縣也都建立了工業(yè)園，積極吸納成功人士返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。五是營造創(chuàng)業(yè)氛圍。邀請全國有名的創(chuàng)業(yè)明星為下崗失業(yè)人員現(xiàn)身說法，舉辦“鹽都十大杰出青年創(chuàng)業(yè)之星評選”、“創(chuàng)業(yè)方案設計大賽暨百萬創(chuàng)業(yè)信貸扶持行動”、“青春創(chuàng)業(yè)就業(yè)萬人大講堂”、“青春創(chuàng)業(yè)20位風云人物風采展”、“青春創(chuàng)業(yè)百崗見習行動”等“青春創(chuàng)業(yè)在自貢”五大主題活動，推起創(chuàng)業(yè)熱潮。
9.機關建設取得顯著成效。一是抓班子建設。堅持把班子建設放在首要位置，以班子帶隊伍、以隊伍促發(fā)展。近幾年來，充分發(fā)揮民主決策，班子中以“不爭分工、不分彼此、不爭功勞”的理念推動全市就業(yè)事業(yè)的發(fā)展。二是抓組織建設。在充分調研和征求各方面意見的基礎上，根據(jù)單位的人員結構和歷史狀況，結合業(yè)務工作需要，根據(jù)各自的特長，進行了中層干部的內部交流和提拔，先后輪崗交流了8名中層干部，提拔了5個正科級、4個副科級干部，極大地促進了工作，調動了中層干部的工作熱情。三是抓制度建設。近幾年來，制定和完善了強化機關建設的各種制度，如再就業(yè)補貼內部監(jiān)督制度、信訪制度、公文制度、辦公室制度等規(guī)范性制度，始終堅持以制度管人、以機制約束人。四是抓思想政治建設。思想是行動的指南，堅持把思想教育作為提升隊伍凝聚力的首要任務來抓，不斷提高職工道德情操和修養(yǎng)，加強職工之間的交流。組織職工開展科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)等學習實踐活動，組織市局全體職工開展拓展培訓、工間廣播體操，市區(qū)縣局集體開展“兩法一規(guī)定”知識競賽，“我為就業(yè)添光彩”演講比賽等豐富多彩的集體活動。組織全系統(tǒng)職工積極參與抗震救災。加強應對金融危機，增強責任感的教育。五是抓廉政建設。實行了主要領導“一崗雙責”，加強全局廉政教育，施行公開透明辦公，杜絕違紀行為。通過狠抓機關建設，就業(yè)局機關及就業(yè)系統(tǒng)形成了“團結、緊張、嚴肅、活潑”的工作氛圍，增強了戰(zhàn)勝各種困難的能力。
(三)主要工作體會。
1.領導重視、部門支持、系統(tǒng)聯(lián)動是推進工作的重要保障。
科學發(fā)展觀集中學習活動期間，市委主要領導對我局參與的城鎮(zhèn)就業(yè)狀態(tài)的調查研究形成的調研報告，給予了高度的評價;“一萬崗位就業(yè)服務大行動”期間，市委、市政府主要領導、省局領導親自到場，并作重要指示;各區(qū)縣政府和市級相關部門負責人擠出寶貴的春節(jié)休息時間為活動助威;市、區(qū)縣、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))以及社區(qū)從事就業(yè)工作同志放棄春節(jié)假期，統(tǒng)一投入到活動當中。省局領導在參加授牌儀式時指出，我市返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)(孵化)園的建設，開了全省的先河，對全省促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的開展，對解決返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)工作提供了可資借鑒的經驗;四川省政府駐廣州辦事處領導在參加異地培訓開班儀式上指出，我局以發(fā)展的眼光，到外地進行培訓實訓，這在四川省是第一次，也是一個嘗試。等等，在這里無法一一例舉。正是有了這些支持和鼓勵，我市的就業(yè)工作才得以順利的推進。
2.心系民眾、勇于創(chuàng)新、以點帶面是推動工作的重要舉措。
“”期間，我市實現(xiàn)了全省“八個率先”。為緩解結構性失業(yè)矛盾，率先在全省建立職業(yè)培訓公共實訓基地;為把就業(yè)服務工作延伸到農村，率先在全省打造村一級就業(yè)和社會保障平臺;為推動就業(yè)再就業(yè)政策和公益性崗位開發(fā)的有效落實，率先在全省創(chuàng)建充分就業(yè)街鎮(zhèn);為探索促進就業(yè)長效機制，率先在全省探索就業(yè)與招商和區(qū)域經濟互動;為推進信息化建設和人力資源市場建設，率先在全省建立人力資源市場有形無形“兩手抓”的機制;為了激發(fā)因金融危機返鄉(xiāng)民工參與就業(yè)的熱情，率先在全省開展返鄉(xiāng)民工迎春大型就業(yè)服務系列活動;率先在全省建立返鄉(xiāng)民工創(chuàng)業(yè)(孵化)園;為穩(wěn)定外出務工人員就業(yè)，率先在全省開展農民工異地培訓。這些工作當中，有五項工作被評為全省就業(yè)創(chuàng)新工作和亮點工作。把群眾滿意做為就業(yè)服務工作的宗旨，把創(chuàng)新工作做為拉動整體工作的引擎。
3.重視宣傳、營造氛圍、邀民參與是推動工作的重要推手。
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇二
20___年，在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學院認真貫徹落實國家和省、校有關畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領導的關心指導下，在全院教職員工的共同努力下，我院畢業(yè)生就業(yè)繼續(xù)保持良好態(tài)勢?，F(xiàn)將20___屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結如下：
20___年，學院共有畢業(yè)生506人。其中水利工程173人，土木工程171人，農業(yè)水利工程44人，水土保持與荒漠化防治19人，農業(yè)建筑環(huán)境與能源工程43人，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理32人，農業(yè)水土工程碩士16人，農業(yè)工程碩士8人。
截止20___年8月25日，學院共組織本專業(yè)專場招聘會多達40余場，前后共提供就業(yè)崗位1685個(其中事業(yè)編制免考崗位71個)，學院初次就業(yè)率平均為89.72%?，F(xiàn)已就業(yè)的同學中，到國家機關或事業(yè)單位就業(yè)109人，占就業(yè)人數(shù)21.54%；考取研究生15人，占就業(yè)人數(shù)2.77%；到國有企業(yè)、施工單位、設計院和其他企業(yè)就業(yè)317人，占就業(yè)人數(shù)62.65%；西部志愿者2人；應征入伍1人；出國留學2人；自主創(chuàng)業(yè)2人；省外企業(yè)就業(yè)6人。以上數(shù)據(jù)顯示，學院畢業(yè)生就業(yè)去向形式多樣，但主要集中在省內各企事業(yè)單位。
在20___年國內就業(yè)形式異常嚴峻的大環(huán)境下，水利土建類的就業(yè)需求受到前所未有的挑戰(zhàn)，具體體現(xiàn)下如下幾個方面。
(1)用人單位招聘工作發(fā)生明顯變化
1.行業(yè)人才需求結構發(fā)生變化
過去，省內各水利土建類企業(yè)招聘對象基本為省內二本或?？圃盒５漠厴I(yè)生，學院各屆畢業(yè)生都可以找到合適崗位。但20___年，省內中大型對口企業(yè)，更看中一本院校的畢業(yè)生。像云南建工集團有限公司直接在招聘要求上，將70%的用人計劃放在了一本院校，30%的用人計劃放在了省外的二本院校。大中型用人企業(yè)人才需求結構的變化，讓我們就業(yè)形勢面臨新的挑戰(zhàn)。
2.用人單位招聘工作發(fā)生變化
隨著就業(yè)形勢一年比一年嚴峻，省外高校畢業(yè)生的就業(yè)去向發(fā)生了變化，使用人單位第一時間在省外院校就完成了招聘任務。以往，省外的畢業(yè)生都首選一、二線城市較光鮮的行業(yè)就業(yè)，極少會選擇到工作環(huán)境及工作條件艱苦的施工企業(yè)或省外就業(yè)，各水利類施工企業(yè)的招聘人員基本靠我們學院輸送。但今年，水利部下設各大工程局的招聘任務在省外各院校就基本能完成。像中水八局、九局、十四局乃至三峽工程局。這一變化又為我們的就業(yè)工作增加了新的難題。
3.事業(yè)單位“用工制度”發(fā)生改變
20___年，xx市水利土建類部分事業(yè)單位的用工制度由事業(yè)招聘變?yōu)榱恕皠趧张汕病薄?0___年，共有四家用人單位帶來了31個勞務派遣崗位，但畢業(yè)生對這種用工形式還處于觀望和認識的過程，亦或對用人單位這種可以“規(guī)避責任、隨時終止、解除勞動合同”的行為不能接受，沒有人愿意簽訂協(xié)議。
4.用人單位對違約行為的規(guī)避發(fā)生變化
以往，用人單位對違約行為的處理基本處于一種軟處理狀態(tài)，形同虛設，畢業(yè)生有意向就可以簽，基本不用承擔風險。今年，幾乎所有事業(yè)單位免試錄用的崗位都寫上了違約條件和違約金，并按情節(jié)輕重將違約金定在20xx—20000元。甚至有的用人單位為規(guī)避違約行為，直接把違約金調整為保證金，只要一簽訂協(xié)議就需要交納20xx—5000元不等的保證金。畢業(yè)生在初期就業(yè)本來選擇就多，在這種情況下，更是處于猶豫狀態(tài)，把著若干個就業(yè)意向，就是遲遲不簽訂協(xié)議，最終導致就業(yè)崗位的流失。
5.用人單位對人員資格要求發(fā)生變化
20___年之前，免試推薦進入事業(yè)單位的崗位只要有畢業(yè)證就可以推薦免試錄用。但今年，用人單位明確要求必須具備畢業(yè)證和學位證才具備推薦資格。招聘條件的嚴格化，給畢業(yè)生就業(yè)增加了新的難度。
(2)畢業(yè)生擇業(yè)存在不利因素
1.畢業(yè)生首先公職人員和事業(yè)單位
水利土建類專業(yè)的畢業(yè)生，更多的是到就業(yè)條件比較艱苦的設計單位、施工單位就業(yè)，導致很多畢業(yè)生都把工作環(huán)境好、工作輕松的公職人員和事業(yè)單位作為首先。每逢有事業(yè)單位來招聘，都會出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，而企業(yè)單位卻很少有人關注，甚至有些畢業(yè)生在畢業(yè)后都還在待業(yè)朝著公職人員和事業(yè)單位努力。
2.基層單位就業(yè)形勢不樂觀
畢業(yè)生很少愿意去基層單位就業(yè)，甚至是事業(yè)編制的崗位都極少有人愿意去。一方面：基層單位地理位置偏僻，交通不利；另一方面：現(xiàn)在的畢業(yè)生獨生子女占了很到的比重，他們的擇業(yè)去向受家人的影響比較大，家長都不希望他們走遠。
3.對新的用工制度持觀望態(tài)度
今年出現(xiàn)了“勞務派遣”的用人形式，在昆單位就有31個崗位以這種形式招聘，但學生對這種用人形式還不夠了解或者不贊同，導致31個崗位無人問津。
4.扎堆在大型企業(yè)和施工單位
水利部下屬的各大工程局、省內各大設計院一直是我院畢業(yè)生重點選擇的就業(yè)去向，由于今年各大工程局的人才需求結構及招聘計劃的調整，導致我院畢業(yè)生的擇業(yè)受到很大影響。但對用人需求量大的私營企業(yè)，像招投標公司、監(jiān)理公司、造價公司等在昆私企，雖然在檔案、戶口的管理及保障措施上基本跟大型企業(yè)一樣，但還是關注的畢業(yè)生多，真正簽協(xié)議的卻很少。
在就業(yè)大環(huán)境不樂觀的情況下，用人單位一系列的變化，給我們的就業(yè)工作增加了難度，而畢業(yè)生的擇業(yè)理念還沒有及時的轉變過來，對學院服務學生就業(yè)、實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。面對復雜嚴峻的就業(yè)形勢，學院黨政領導積極出謀劃策，尋找突破口，從人才培養(yǎng)、就業(yè)指導、學生的動手能力、創(chuàng)新意識、專業(yè)技能、誠信教育、就業(yè)服務等方面著手，做到人才培養(yǎng)適應就業(yè)、“五養(yǎng)成”推動就業(yè)、誠信教育保障就業(yè)，想法設法拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)競爭力，實現(xiàn)就業(yè)最大化。截止20___年8月25日，學院就業(yè)率達到89.72%。在嚴峻的就業(yè)形勢下，學院能保持較好的就業(yè)態(tài)勢，主要歸功于我們在以下幾個方面長期不懈的努力：
1. 院領導重視就業(yè)工作
我院黨政領導十分重視就業(yè)工作，一直將其作為學院的重點工作來抓，并作為重要內容列入年度工作計劃。在定期研究我省有關學生就業(yè)工作文件、分析就業(yè)形勢、確定工作方針、部署就業(yè)工作的基礎上，結合我院具體情況，制定詳細的就業(yè)工作計劃。明確要求從提高就業(yè)質量構建和諧社會的角度來充分認識做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性。
學院一直堅持實行“畢業(yè)生就業(yè)工作一把手負責制”，由院領導、黨群辦、院就業(yè)指導與服務辦公室、院團委相關人員和畢業(yè)班班主任組成了畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，及時研究解決就業(yè)工作中出現(xiàn)的新問題。學院4次召開黨政聯(lián)席會專題研究布置就業(yè)工作，院分管領導每周召開一次就業(yè)指導老師及畢業(yè)班班主任專題會議部署就業(yè)工作，及時掌握就業(yè)形勢的變化，著重從用人單位人才需求、用人制度的變化、畢業(yè)生就業(yè)理念變化著手，對就業(yè)方案做出調整，努力促進畢業(yè)生充分就業(yè)。
2.根據(jù)市場需求，探索人才培養(yǎng)模式改革，適時調整人才培養(yǎng)方案
學院從20___級本科在全校率先實行“專業(yè)招生、大類培養(yǎng)、中期分流、分層培養(yǎng)”的教學改革試點。按照“1.5+1.5+x”模式培養(yǎng)，入學后先進行一年半(1.5)的大類培養(yǎng)，后續(xù)一年半(1.5)進行中期分流后的分專業(yè)培養(yǎng)，即按照6個專業(yè)方向開設不同的專業(yè)基礎課和專業(yè)課，“x”指第五至第八學期的分層次培養(yǎng)，分“水利水電工程”和“土木工程”實驗班或實踐技能培養(yǎng)兩種層次。大類培養(yǎng)給了同學再一次選擇專業(yè)的機會，有效地調動了學生的學習積極性；而且構建了統(tǒng)一的大類平臺課程模塊，有利于培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑”的專業(yè)技術人才；分層次培養(yǎng)給了少數(shù)尖子學生再次提高或繼續(xù)深造的機會或有利途徑，對多樣化人才培養(yǎng)具有一定的積極作用。同時，針對社會發(fā)展需要，深化人才培養(yǎng)模式和教學內容的改革，突出特色，根據(jù)社會需求主動調整學科專業(yè)設置，進一步強化產學研相結合的辦學特色，以云南建工“興水育才”獎教獎學金的設立為契機，加強校企合作，探索校企聯(lián)系、技術攻關、實習實訓、互利共贏的合作新機制，疏通學生就業(yè)和企業(yè)引入人才這個重要的人力資源大通道。
3. 結合專業(yè)特點，開展全程式就業(yè)指導工作
把就業(yè)指導工作前移并貫穿在大學四年教育的始終，根據(jù)每個年級的特點，有針對性、分層次的進行指導，幫助學生規(guī)劃其職業(yè)生涯。對大一學生，著重引導其根據(jù)自身特點初步設計職業(yè)發(fā)展方向，明確大學期間的學習任務和學習選擇，重點開展“專業(yè)思想教育”，了解就業(yè)形勢；對大二學生，著重結合能力培養(yǎng)，進一步確認職業(yè)目標；對大三學生，著重實習和鍛煉，培養(yǎng)與職業(yè)目標相適應的素質，并進行必要的調整；對大四學生，針對擇業(yè)期間的問題，在就業(yè)形勢、信息服務、政策咨詢、面試技巧、心理調適等方面進行具體指導。學院黨委書記彭爾瑞老師針對我院畢業(yè)生多年來在“自薦書”、“協(xié)議書”填寫中存在的問題，分別從“學生”和“用人單位”的不同角度向同學們詳細闡述了《推薦表》、《就業(yè)協(xié)議書》的作用、特點、要求及注意事項，并分別從專業(yè)、理想、興趣、收入、潛力、地點等方面為同學們講述了如何選擇就業(yè)取向的問題，為我院20___屆畢業(yè)生選擇就業(yè)去向提供了建議與指導。同時緩解在找工作中的焦慮，同學們能夠感到學院的領導、老師時刻的關懷和重視。
4. 重視學生動手能力的培養(yǎng)
學院特別注重學生創(chuàng)新能力和動手能力的提高，連續(xù)多年舉辦結構設計大賽、建筑方案設計大賽、建模模型設計大賽、手工制圖大賽、計算機制圖大賽等，組織學生參加全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生結構設計大賽、挑戰(zhàn)杯課外科技活動作品競賽，取得了包括全國三等獎在內的等多項優(yōu)異成績。一系列活動的開展，使學生的創(chuàng)新能力和動手能力普遍得到加強，為較好的適應社會需求和充分就業(yè)奠定了良好的基礎。
5. 注重學生創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
當今世界，科學技術日新月異，自主創(chuàng)新能力已成為國家競爭力的核心，培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質亦是學院人才培養(yǎng)目標的重要內容。為培養(yǎng)更多適應社會發(fā)展需要的專業(yè)技術人才，學院領導十分注重學生的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。20___-20___學年，學院自籌3萬元經費，將校級立項之外的項目全部在院級層面立項。20___-20___學年，學院共申報自然科學類、社會人文類、科技發(fā)展制作類、創(chuàng)業(yè)類等科技項目共計59項，其中36項獲得校級立項、23項獲得院級立項，申報及立項數(shù)目均創(chuàng)歷史新高。
為了進一步促進學院深化教學改革，不斷增強創(chuàng)新人才的培養(yǎng)力度，學院推出“雙導師”責任制，除常規(guī)的班主任作為學生的第一導師之外，學院從教師隊伍中選聘骨干教師作為學生的專業(yè)啟蒙和科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的指導老師，每位指導老師負責5-6名學生，從大一到大四跟蹤指導，積極指導學生參入到科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動中。創(chuàng)新活動的開展，提高了學生的創(chuàng)新能力和綜合素質，較好地適應了用人單位對人才的需求變化，使學院20___屆畢業(yè)生在面對嚴峻的就業(yè)形勢下較大化的實現(xiàn)了合理就業(yè)。
6.注重學生專業(yè)技能的培養(yǎng)
面對新形勢下用人單位對人才需求的變化，學院十分重視對學生專業(yè)技能的培養(yǎng)。從常規(guī)的施工員、質檢員、安全員、材料員、預算員等“五大員”的培訓到市場新寵bim的培訓；從常規(guī)的課堂教學到社會教學實踐；從常規(guī)的專業(yè)強化訓練到參與生產項目實踐；讓xx學院學生在學好課本專業(yè)知識的同時，掌握了適應行業(yè)需求的專業(yè)技能，拓寬了他們的就業(yè)渠道，提高了他們的就業(yè)競爭力。
7.加強校企合作
學院建立了用人單位和校友聯(lián)系信息庫，加強聯(lián)系，及時掌握就業(yè)需求。充分調動行業(yè)、校友、科研和工程項目聯(lián)系單位等優(yōu)勢資源，全員參與，全方位宣傳學院，推薦畢業(yè)生。
本學院積極吸引組織并現(xiàn)場召開了本專業(yè)專場招聘會多達40余場，前后共提供就業(yè)崗位1685個(其中事業(yè)編制免考崗位71個)。目前經跟蹤回訪，學院初次就業(yè)率為89.72%。
8. 以人為本，大力幫扶特殊群體就業(yè)
學院領導掛帥重點幫扶“三個一百”困難學生，xx院黨委書記負責聯(lián)系20___級土木工程專業(yè)的xx等7名同學，xx院長負責聯(lián)系20___級農業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)xx等8名同學，xx副院長負責聯(lián)系20___級水利水電工程專業(yè)xx*等7名同學，xx副院長負責聯(lián)系20___級資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)xx等7名同學，xx副院長負責聯(lián)系20___級農業(yè)水利工程xx*等7名同學。
為實現(xiàn)“三個一百”困難學生充分就業(yè)，學院領導不定期找他們談話，向他們分析今年的就業(yè)形勢，指導他們擇業(yè)，并利用自身的人脈關系向用人單位推薦就業(yè)。通過院領導的不懈努力，目前我院36名“三個一百”困難學生就業(yè)率已達到100%。
9.開展誠信就業(yè)教育
違約現(xiàn)象的發(fā)生，對學院畢業(yè)生就業(yè)平臺產生了極大的損傷。為規(guī)劃就業(yè)，實現(xiàn)誠信就業(yè)，學院把“誠信”放在與用人單位搭建就業(yè)合作平臺的首位，并在學生中開展誠信教育，規(guī)范就業(yè)違約管理。
10.充分利用各種媒體資源。提高服務質量和時效性
在學院增設就業(yè)信息欄，通過學院網(wǎng)站及時發(fā)布專業(yè)招聘信息、轉發(fā)相關就業(yè)信息、宣傳大學生當村干部、自主創(chuàng)業(yè)等；開通學院官方微博、qq群、飛信等各種通信手段擴大就業(yè)信息覆蓋，確保就業(yè)信息即時和準確地傳遞到每一位學生；每兩周創(chuàng)辦就業(yè)簡報一期，讓全院學生及時了解就業(yè)動向及就業(yè)情況。
11. 開展畢業(yè)生擇業(yè)意向調查和用人單位人才需求調查
20___年，學院對畢業(yè)生進行擇業(yè)意向調查，對用人單位用人取向和用人變化進行調查。并對各專業(yè)近幾年的畢業(yè)生進行了部分回訪，收集用人單位對錄用畢業(yè)生的滿意度反饋意見。有針對性的開展就業(yè)宣傳和就業(yè)指導，較好的服務于學生就業(yè)。
12.加強基層就業(yè)宣傳
在就業(yè)形勢不樂觀的大環(huán)境下，為推動學院畢業(yè)生就業(yè)，學院領導針對畢業(yè)生不愿意去基層就業(yè)的情況，召開了黨政聯(lián)席會專題研究談論尋找解決問題的辦法，從個人發(fā)展空間、基層生活成本、基層崗位優(yōu)越性等方面加大宣傳力度，鼓勵大家到基層就業(yè)。
13.關注就業(yè)困難學生，努力促進充分就業(yè)
截止20___年9月10日止，學院針對暫不就業(yè)和待就業(yè)的學生進行了梳理摸底，并專門召開了班主任、相關負責人會議，具體分析原因、督促跟蹤未就業(yè)學生情況，要求班主任工作細致、及時掌握未就業(yè)學生的電話、信息、未就業(yè)原因，并更進一步傳遞用人單位信息，讓未就業(yè)學生盡快選擇就業(yè)。究其原因，主要是有的同學在等待事業(yè)單位考試結果導致他們尚未簽約，有的同學是手握多家單位可選而拿不定主意，有放棄就業(yè)等待明年考研的同學，有未拿到畢業(yè)證無法找工作的同學等。
針對以上情況，學院要求各班主任繼續(xù)跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況，多關心未就業(yè)學生，了解其思想動態(tài)，加強就業(yè)指導，調整心態(tài)，調整角色，堅持到年底達到學生未就業(yè)人數(shù)為0的目標。
1.專設學生就業(yè)工作輔助聯(lián)絡員，確保學院及時了解畢業(yè)生未就業(yè)原因，做到就業(yè)決策有據(jù)可依。
為緩解新形勢下的就業(yè)壓力，切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作，學院分管就業(yè)工作領導決定在各畢業(yè)班有償設置學生就業(yè)工作輔助聯(lián)絡員。負責協(xié)助學院完成就業(yè)工作，具體負責了解本班未就業(yè)同學的基本情況，是什么原因造成未就業(yè)，并及時向學院負責就業(yè)工作的老師反應情況。學生就業(yè)輔助聯(lián)絡員的設置，使學院能在第一時間掌握未就業(yè)同學的思想動態(tài)、未就業(yè)原因，對一些共性問題、難點問題有針對性召開專題會議研討尋找解決問題的辦法，做到就業(yè)決策有據(jù)可依，對實現(xiàn)學院畢業(yè)生最大化就業(yè)起到了積極的推動作用。
2.專設離校前“就業(yè)周”，為未就業(yè)畢業(yè)生提供貼心化服務，做到未就業(yè)畢業(yè)生實現(xiàn)最大化就業(yè)。
為做好畢業(yè)生就業(yè)工作，學院較早地啟動了就業(yè)工作，通過努力，基本保障了大部分畢業(yè)生實現(xiàn)了就業(yè)。但在嚴峻的就業(yè)形勢下，學院總體就業(yè)形勢并不樂觀，部分畢業(yè)生還未能實現(xiàn)就業(yè)。為確保畢業(yè)生離校時能手握一份工作，做到舒心離校，學院黨政領導經研究決定把20___年5月26日開始的兩周定位離校前“就業(yè)周”，充分利用學院老師的人力資源積極聯(lián)系用人單位，成功邀請到29家企業(yè)，并帶來133個崗位。對未就業(yè)畢業(yè)生來說，無疑是場及時雨，之前一直彷徨猶豫的畢業(yè)生，在各種壓力下，離校前能找到份工作，已經是他們首先要考慮的問題。離校前“就業(yè)周”的及時出現(xiàn)讓他們看到了希望，就業(yè)周招聘面試一改以往冷清的局面，出現(xiàn)了多人競爭一個崗位的現(xiàn)象。就業(yè)周工作的開展極大地推動了學院的就業(yè)工作，做到未就業(yè)畢業(yè)生實現(xiàn)最大化就業(yè)。
1.基層就業(yè)宣傳工作
公職人員、在昆企事業(yè)單位一直都很受畢業(yè)生的青睞，而一些單位較好的基層崗位卻無人問津，甚至是事業(yè)單位免考崗位都極少有人去。這是就業(yè)觀念的誤區(qū)，院校在今后的就業(yè)指導中應加強基層就業(yè)宣傳，繼續(xù)引導學生更新就業(yè)觀念。
2.獨生子女擇業(yè)受到限制
隨著社會的發(fā)展，獨生子女現(xiàn)象越來越明顯。據(jù)不完全統(tǒng)計，20___年學院畢業(yè)生中獨生子女占了65%的比重，這部分畢業(yè)生在擇業(yè)的時候很大程度上都要考慮父母的意見和如何贍養(yǎng)老人的問題，導致很多崗位由于交通不便、離家庭所在地較遠等現(xiàn)實問題而流失。如何有效解決這一社會現(xiàn)象，也是我們今后就業(yè)指導必須面對的問題。
3.艱苦地方就業(yè)鼓勵機制
目前的就業(yè)形勢是一、二線城市就業(yè)市場負荷較重，偏遠的艱苦地區(qū)人才需求量大，但由于工作環(huán)境、工作條件的局限性，畢業(yè)生很少有人關注，導致學院每年都有這方面的崗位流失，采取何種優(yōu)惠政策照顧艱苦地方就業(yè)人員，提高艱苦地區(qū)就業(yè)吸引力，也是值得我們思考的問題。
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇三
為貫徹落實黨中央、國務院重大決策部署，組織實施好“殘疾人大學生就業(yè)幫扶行動”，20xx年5月23日，全國高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)暨殘疾人就業(yè)服務工作會議（視頻方式）在京召開，中國殘聯(lián)程凱副理事長出席會議并講話。
會議學習傳達了全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議精神，要求各地搶抓近兩個月畢業(yè)生離校前的黃金工作期，切實加強對高校殘疾人畢業(yè)生的就業(yè)服務。會上，福建、湖北、重慶、廣東、甘肅五個省進行了工作交流，中國殘聯(lián)就業(yè)服務指導中心賴偉主任對高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)幫扶和殘疾人就業(yè)服務工作進行了安排，對殘聯(lián)與圓通快遞合作項目工作進行了部署，人力資源和社會保障部就業(yè)促進司運東來副司長介紹了20xx年全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作情況，并對高校殘疾人就業(yè)工作提出了要求。
會議指出，黨中央、國務院高度重視穩(wěn)就業(yè)工作，國辦印發(fā)的《促進殘疾人就業(yè)三年行動方案（20xx-2024年）》和多部門聯(lián)合制定的`《機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)帶頭安排殘疾人辦法》、《關于開展20xx殘疾人就業(yè)宣傳年活動方案》等重要政策文件，為包括高校殘疾人畢業(yè)生在內的殘疾人就業(yè)帶來了新的機遇，各地殘聯(lián)要充分認識做好高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義，切實增強工作責任感和使命感。
會議要求，各級殘聯(lián)要把促進高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)和穩(wěn)定殘疾人就業(yè)擺在更加突出位置，把思想和行動統(tǒng)一到國務院關于穩(wěn)就業(yè)工作的一系列部署上來；要千方百計做好高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作，全面準確及時掌握有關數(shù)據(jù)，開展“一人一策”精準就業(yè)幫扶；要加強高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)指導，推動機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)積極招錄（聘）殘疾人大學生；要加強政策宣講和典型宣傳，增強高校殘疾畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心。
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇四
為促進高校殘疾人畢業(yè)生更加充分、更高質量就業(yè)，吉林省殘聯(lián)以實際行動落實好省第十二次黨代會提出的“就業(yè)更加充分更有質量”要求，確保高校殘疾人畢業(yè)生充分就業(yè)。一是明確任務措施，強化工作指導。年初印發(fā)文件將高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)服務擺在殘疾人就業(yè)工作重要位置，繼續(xù)作為為群眾辦實事項目列入各級殘疾人就業(yè)服務機構年度重點工作，以全國殘疾人就業(yè)與職業(yè)培訓信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)為依據(jù)，分解任務指標。通過提前部署，充分運用各類數(shù)據(jù)系統(tǒng)做好信息采集；完善檔案，為高校殘疾人畢業(yè)生提供全鏈條服務；精準施策，扎實開展精準有效就業(yè)幫扶等落實措施。省殘疾人就業(yè)服務中心通過全省殘疾人就業(yè)與職業(yè)培訓信息通報制度進行工作督導。適時對高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)工作進行隨機督導，對因疫情等因素影響進度的地區(qū)幫助分析問題提供支持，加強工作指導。確保2022年全省高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)率不低于上年水平。二是舉辦應屆殘疾人畢業(yè)生招聘活動。由省殘聯(lián)、省教育廳主辦，省殘疾人就業(yè)服務中心、省高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心承辦的2022年吉林省殘疾人大學生專場招聘會于6月24日舉辦，全省共有103家企業(yè)參與線上招聘會，省本級招聘會當日就有百余名殘疾人同用人單位達成初步就業(yè)意向。征集到的用人單位和崗位層次較高，包括省外國企業(yè)服務公司、中國電信吉林公司、吉林省杞參食品有限公司、吉林大藥房等20余家國內、省內知名企業(yè)現(xiàn)場參會，還有大陸汽車電子、緯湃汽車電子、安波福電氣等全球知名外企參與，提供了人事專員、財務助理、研發(fā)專員、辦公文員等875個招聘崗位。結合我省推動著力發(fā)展“六新產業(yè)”，推進創(chuàng)新型省份建設實際，招聘會還為殘疾人大學生開發(fā)了包括手游開發(fā)、數(shù)據(jù)標注員、網(wǎng)絡知識答主、新媒體運營、航空測繪等200余個新職業(yè)、新就業(yè)形態(tài)崗位，最大限度滿足殘疾大學生多樣性的就業(yè)需求。
高校殘疾人畢業(yè)生招聘活動持續(xù)1個月，各級殘疾人就業(yè)服務機構持續(xù)跟蹤推介，緊密跟蹤本地單位高層次用人信息，溝通銜接，積極開發(fā)殘疾人就業(yè)崗位，組織當?shù)貙稣衅富顒雍途蜆I(yè)幫扶行動，取得顯著成效。
三是積極開展助殘就業(yè)行動。吉林省殘疾人就業(yè)服務中心與吉林省外國企業(yè)服務有限公司簽署合作協(xié)議，共同打造創(chuàng)新、公益、可持續(xù)的殘疾人就業(yè)平臺，為我省殘疾人高層次、高質量就業(yè)筑夢添翼。創(chuàng)新方式打開了殘疾人畢業(yè)生向外企、國企流動的渠道，形成了人力資源機構支持殘疾人就業(yè)幫扶機制，有效拓展了我省殘疾人就業(yè)服務專業(yè)力量。四是強化宣傳引領。結合《促進殘疾人就業(yè)三年行動方案》，充分利用省殘聯(lián)、省委宣傳部、省人社廳印發(fā)《殘疾人就業(yè)宣傳年方案》，通過廣播、電視、報刊和互聯(lián)網(wǎng)新媒體等，大力宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策和殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶政策，為高校殘疾人畢業(yè)生和各類用人單位享受政策提供便利；通過“吉林殘聯(lián)”政務號、中國殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)網(wǎng)絡服務平臺視頻號開展直播帶崗活動，推介用人單位招錄信息，10萬余網(wǎng)友在線觀看；宣傳和樹立高校殘疾人畢業(yè)生成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型，引導畢業(yè)生通過勞動實現(xiàn)自我價值，營造全社會共同關心、積極支持高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。就業(yè)是民生之本，省殘聯(lián)積極整合資源，發(fā)揮各級殘疾人就業(yè)服務機構自身職能優(yōu)勢，與用人單位加強深度溝通，引導鼓勵用人單位根據(jù)殘疾人的身體狀況“因人設崗”，吸引了省內外的'企業(yè)。針對不同殘疾類別、不同學歷專業(yè)層次的殘疾人畢業(yè)生，實施“一人一策、一人一案”，開展動態(tài)跟蹤幫扶，效果十分顯著。全省各級殘聯(lián)將常態(tài)化開展高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)幫扶活動，殘疾學生可就近在所在地殘疾人就業(yè)服務機構登記求職。作為貫徹落實《促進殘疾人就業(yè)三年行動方案（2022-2024年）》，落實“2022殘疾人就業(yè)宣傳年”任務，省殘聯(lián)通過向用人單位送政策、送理念、送優(yōu)質殘疾人人力資源等方式，結合殘疾人按比例就業(yè)聯(lián)網(wǎng)認證工作，努力提高用人單位安排殘疾人就業(yè)的主動性，形成積極示范效應，通過實施更多有溫度的舉措，用心用情用力暢通我省高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)之路。
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇五
12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發(fā)展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了xx年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，會議總結了xx年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了xx年的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。
周慕堯要求有關部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進取，動員全社會的力量做好xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨的代表大會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規(guī)模的發(fā)展，上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會有較大的增加。在今后一個時期內，要主動適應大學生就業(yè)規(guī)模迅速增長的新形勢，緊緊抓住入世后我國進一步加大對外開放力度的'契機，充分利用國際資本和先進的管理經驗和手段，并充分開發(fā)利用信息網(wǎng)絡技術，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀，面向世界，取得新發(fā)展。
會議透露，xx年社會對高校畢業(yè)生需求旺盛，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業(yè)生xx年總體就業(yè)率為86.70%，其中研究生就業(yè)率為97.13%，本科生就業(yè)率為92.58%，?？粕蜆I(yè)率為81.59%。
同時，根據(jù)對上海社會經濟發(fā)展和人才需求的預測，隨著高校擴招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢不容樂觀。xx年上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總人數(shù)的12.9%；本科畢業(yè)生34534人，占54.4%；?？疲ê呗殻┊厴I(yè)生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總人數(shù)的54.8%。
會議指出，要進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設、管理和對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。xx上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時要按照市里的統(tǒng)一部署，認真研究高校畢業(yè)生以柔性流動的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇六
在國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的“雙引擎”發(fā)展戰(zhàn)略中，我局認真貫徹落實《中共四川辦公廳、四川省人民政府辦公廳關于改革完善體制機制大力促進大學生和科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意見》精神，堅持從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實際出發(fā)，從點、線、面等積極引導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、領導高度重視
在省教育廳和達州、市政府的正確領導下，我局領導高度重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，黨委書記、局長經常深入達州職業(yè)技術學院檢查指導，分管領導具體指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。達州職業(yè)技術學院黨委書記、院長親自擔任大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領導小組組長，教學系（部）均設立了“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領導小組”。學院先后在校園中建立了“大學生就業(yè)導航站”，成立了“創(chuàng)業(yè)協(xié)會”社團組織，創(chuàng)辦了“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”及系（部）“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”。
二、加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育
為促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，我局結合實際積極指導職業(yè)院校加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。達州職業(yè)技術學院一是以師資培訓為先導加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。針對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，學院先后派出12人次進行培訓，然后在校園對輔導員和班主任進行培訓2次。二是以提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識為基石推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。學院與市人社局、市就業(yè)局開展了6期大學生syb創(chuàng)業(yè)培訓，培訓人數(shù)達到了20xx人，99%的學員均獲得了“合格證書”。三是以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動為載體引領就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作。20xx年4月學院成功舉辦了1次大學生“青年夢·創(chuàng)業(yè)夢”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。并且，積極組織大學生參加20xx年“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽四川賽區(qū)比賽，在30多個比賽項目中，經過嚴格甄別、篩選、反復打磨，最終將1項題為“空調智能加濕技術”的'項目報送省組委會參賽。同時，在獲得大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導相關資格的教師中，推薦汪小紅參加了由省教育廳牽頭、省人力資源和社會保障廳組織的全省高校教師創(chuàng)業(yè)指導課程教學大賽。
三、積極推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目實施
一是實施學生、學校和社會三結合的就業(yè)創(chuàng)業(yè)體系。達州職業(yè)技術學院以學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為基石，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。積極參與達州市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園的建設及入駐，為學生提供良好的服務平臺，努力使每一位畢業(yè)生注入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識，達到廣種廣收的效果。
二是以教育引領為基礎，不斷增添創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)措施。截至目前，達州職業(yè)技術學院已經對20xx級畢業(yè)學生，20xx級、20xx級在校學生以及五年制大專班在校學生進行了syb創(chuàng)業(yè)全員培訓，達州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功人士進駐校園以身說教，鼓勵和引導學生積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)，在校內有學生自主建立了網(wǎng)店，校外已經有大學生注冊實體4個。同時，實習學生還積極組成聯(lián)盟小組，以小組為單位，參加社會各行各業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，學院安排相關老師進行指導，以進一步加強學生適應社會的能力。
三是優(yōu)化項目設置，提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在項目選擇上，學院以適應社會需求為目標，培養(yǎng)新型的各類技術人才。以專業(yè)為導向，以具體工作為出發(fā)點，優(yōu)先讓學生自主參加與專業(yè)相關的工作。對畜牧獸醫(yī)、藥學、機電一體化技術等就業(yè)情況良好的學生，我們積極指導、引導其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；對其他專業(yè)的學生以就業(yè)為先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為輔，不斷拓展與專業(yè)相關的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。
四是積極打通科技成果轉化通道，讓大學生創(chuàng)新活力不斷釋放。學院積極加快新興科技產業(yè)發(fā)展，并規(guī)劃將其培育成主導產業(yè)；推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)化”發(fā)展，特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃的制定和實施，使大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作與現(xiàn)代制造業(yè)、服務業(yè)結合更加緊密。通過以點集線，線線相連成面，營造了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃郁氛圍。下一步我們將攻堅克難，搶抓機遇，開拓進取，積極探索大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑，扎實推進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得實效。
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇七
0xx年東方巴黎就業(yè)指導中心在院各部門大力支持配合下，緊緊圍繞拓展就業(yè)市場、提高就業(yè)質量、擴大學院品牌、提供優(yōu)質就業(yè)崗位為工作重心，“出口暢才能進口旺”，就業(yè)辦在加強學生就業(yè)指導，促進學生順利就業(yè)方面，進行了專題研究，特別對今年的全國就業(yè)現(xiàn)狀進行分析，為順利完成全年就業(yè)任務奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)將全年工作總結匯報如下：
一、20xx年工作成績與不足。
(一)基本情況匯報。
20xx年全年共計安排學生就業(yè)人，占畢業(yè)人數(shù)的53.1%，按所在企業(yè)生產類型;外貿企業(yè)推薦人數(shù)211人，占計劃推薦人數(shù)的7.6%，內銷企業(yè)推薦人數(shù)181人，占計劃推薦人數(shù)的56.2%，自主品牌企業(yè)人數(shù)48人，占計劃推薦人數(shù)的29.9%，其他企業(yè)人數(shù)9人，占計劃推薦人數(shù)的6.2%;從事就業(yè)崗位來看;推薦制版崗位11人，服裝平面設計崗位84人，服裝樣衣崗位21人，qc跟單崗位23人，ie管理崗位37人，一線車工崗位132人，銷售崗位95人。
(二)利用多種渠道，開拓就業(yè)市場。
今年全國高校有611萬大學畢業(yè)生，相對我院的畢業(yè)生來講，優(yōu)勢比較弱，為了更好將畢業(yè)生推薦出去，就業(yè)辦利用新華、各行業(yè)網(wǎng)站、報紙、期刊、參與各類招聘會廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業(yè)學生、兄弟院校的溝通、介紹，深挖就業(yè)市場內部資源，采集大量的崗位信息，積極聯(lián)系企業(yè)、實地考察、洽談合作，拓寬就業(yè)市場;先后與50余家招聘企業(yè)(公司)建立合作關系，尤其是今年我們借助教育集團公司的就業(yè)網(wǎng)平臺，幫助學生熟悉網(wǎng)上就業(yè)流程、制作簡歷，上傳簡歷，推薦優(yōu)秀學員，手把手的教學生網(wǎng)上求職，幫助學生完成網(wǎng)上求職，自主就業(yè)率達31.6%;切實提高了就業(yè)工作效率。
目前我院與智聯(lián)招聘網(wǎng)、新華人才頻道、新華就業(yè)網(wǎng)開展合作，20xx年畢業(yè)生首先將實施網(wǎng)絡就業(yè)，為畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會。
(三)集中優(yōu)勢全面報道就業(yè)情況。
就業(yè)辦利用現(xiàn)有資源積極做好就業(yè)宣傳工作，全?，F(xiàn)有對外宣傳欄8個，就業(yè)辦長期使用其中的5個專欄，全年更換就業(yè)新聞7次，調研報告4次、專場招聘會報道11次、同時對就業(yè)回訪、招聘信息等。
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇八
大力實施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進計劃，從實名登記、技能培訓、就業(yè)見習、就業(yè)服務、就業(yè)援助、創(chuàng)業(yè)扶持等方面提供全方位幫扶，今天本站小編給大家?guī)砹烁咝＞蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)。
希望對大家有所幫助謝謝大家對小編的支持。
回顧走過的這學期，導航站的干部干事收獲很多也有很多感受，發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)對我們的工作做出總結。
路線：計劃—實踐—總結—再計劃—再實踐—再總結。
總結目的：完善部門建設，提升辦事能力。
一、工作回顧—我們做了什么。
1.例會：每周的例會，我們積極參加，基本上做到0遲到0請假。我們認真開會，做好會議記錄，會場紀律良好，開會氣氛活躍，大家都積極地討論，爭取把工作做好。
3.活動：關于“移動校園時尚達人賽”，“女生節(jié)”，“校團委學生會聯(lián)誼晚會”
4.素質拓展：積極參加校團委學生會每周一次的素質拓展。
5.上傳關于“新聞大看臺”的文件，搜集查找有關大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信息、
6.兩代會志愿者：年11月17、18號我校舉行了第十二次團代會和第二十六次學代會。我們作為志愿者積極、熱情、主動、真誠為兩代會服務，受到了學校領導的高度贊揚和評價。我們還被評為了優(yōu)秀志愿者。
二、工作感想——我們學到了什么。
1.每一次例會，我們嚴于律己，通過例會我們加強了時間觀念，增強了集體觀和責任感。
2.通過很多次活動，讓我們學會抓住鍛煉自己的機會，讓我們充分展示自己。
3.通過聽講座，參加素質拓展，開闊的自己的視野，提升自我素質，讓我們不斷改變更新自己的思想。
4.通過上傳文件，搜集信息，豐富的自身就業(yè)創(chuàng)業(yè)的知識，提高了我們的學習能力。
三、存在的不足：工作量太小，缺少實踐的機會。
四.部門招新。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站完成秋季招新活動，有14位新成員加入的導航站這個大家庭，有兩位成員殷萍，趙志穎因為自己是太忙無法兼顧導航站的工作，自動退出了。剩下的12為成員繼續(xù)在自己的崗位上努力工作。
五、工作設想與展望。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站雖然是校團委新設的一個部門，但是它的發(fā)展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站不應該只局限在現(xiàn)在的工作方面，應該尋找廣闊的發(fā)展空間，再為學校學生服務的同時也要提高成中醫(yī)的品牌含金量，比如:提高在校學生的綜合素質，讓在校學生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規(guī)劃，在積極地就業(yè)過程中能巧妙地創(chuàng)業(yè)。要做好這些，我們要多與企業(yè)聯(lián)系，尤其是新新的有關中醫(yī)產業(yè)的企業(yè)，我們可以邀請那些企業(yè)的領導人到我們學校做演講，讓我們能接觸到更前衛(wèi)的思想，例如網(wǎng)上賣藥材的那個公司。還要就是讓本部門的人到相應的公司見習，公司由我們自己找。
我覺得雙選會是很重要的事，我們部門應該做好關于雙選會的一些事情，尤其是在雙選會過后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會上有關于我們學校的就業(yè)名單(就是被公司錄取的名單)，相對熱門的行業(yè)(如：it、管理、財經、教師、醫(yī)生、)，還有前景廣闊的行業(yè)，熱門的崗位。我們可以通過分析得出現(xiàn)在的社會就業(yè)發(fā)展趨勢，給我們的同學指出更好的就業(yè)前景，讓他們提前做好相關的準備。這是我們導航站以后大的發(fā)展方向。
下學期我們的主要工作是做好素質培訓，策劃新的活動，豐富創(chuàng)新活動的形式，加強團隊建設，建立一支高效率的團隊。
最后：希望更好的投身部門建設，把導航站各成員之間的交流與合作擴大到校團委學生會各部門之間乃至全校師生之間。
根據(jù)州委辦、州政府辦印發(fā)的《關于進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見工作任務分解方案》(黔東南黨辦發(fā)[]15號文件和6月24日全州高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會精神，我縣縣委、縣人民政府高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，現(xiàn)將工作落實情況匯報如下：
一、成立工作機構，迅速開展工作。
于xx年6月4日成立臺江縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導小組(臺黨通〔〕27號)，明確縣委副書記、縣人民政府縣長楊昌彪同志任組長，副組長為：縣委、縣委組織部長游全香同志，縣委、縣人民政府常務副縣長楊偉，縣委、縣人民政府副縣長王剛，縣人民政府副縣長楊勝剛，成員由有關部門一把手組成，領導小組下設辦公室在縣人事局，縣委組織部副部長、縣人事局局長李廷付同志任辦公室主任。xx年6月26日抽調縣人事局姜利輝、縣教育局楊再英、縣職中羅順坤四位同志到縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導小組辦公室(簡稱縣畢就辦)工作。經縣人民政府研究決定：落實“縣畢就辦”辦公地點在縣政協(xié)一樓，解決“縣畢就辦”辦公經費2萬元，相關辦公設備器材也已經落實到位。
xx年6月4日，印發(fā)了《中共臺江縣委臺江縣人民政府關于進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見》(臺黨發(fā)〔〕7號文件)、《中共臺江縣委臺江縣人民政府關于印發(fā)進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實施意見工作任務分解方案的通知》(臺黨發(fā)〔〕8號文件)，并召開臺江縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導小組會議，就工作任務進行分解，明確各成員單位責任，各成員單位一把手是第一責任人。
1、舉辦首次高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)場招聘會。
xx年6月28日，我縣畢就辦、縣人事局、縣勞動和社會保障局、縣文廣局利用周末時間(縣城趕集天)，聯(lián)合舉辦首次“高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)場招聘會”(提供財政供養(yǎng)崗位87個、“一村一名大學生”工程50個崗位，公益性和就業(yè)見習崗位60個進行宣傳;企業(yè)招聘崗位200個，其中本縣企業(yè)100個崗位，沿海地區(qū)企業(yè)100個崗位)，達到了宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)政策的目的和效果。
2、著力引導畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)。
為了認真貫徹落實州畢辦通【】1號《關于著力鼓勵和引導高校畢業(yè)生到國有企業(yè)及非公有制企業(yè)就業(yè)工作的有關事項的通知》文件精神，發(fā)揮好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率，做好求職者與用人單位之間的橋梁紐帶作用，我縣畢就辦深入縣內各企業(yè)走訪，掌握企業(yè)今年的用人計劃及崗位需求。7月2日下午，我縣畢就辦組織縣人事局、縣委宣傳部、縣工商局、縣臺盤工業(yè)園區(qū)、縣經貿局、縣工商聯(lián)等部門在人事局會議室召開會議，對如何鼓勵和引導高校畢業(yè)生到國有企業(yè)及非公有制企業(yè)就業(yè)工作作了深入細致的分析。
確定了黔東南全成木屋制造有限公司、臺江景琛電子廠、臺江縣金牛建材有限責任公司等三家企業(yè)參加xx年黔東南州“百企招千人”現(xiàn)場招聘。三家企業(yè)共提供了132個崗位。
3、70個事業(yè)崗位招考工作有序進行。
從高校畢業(yè)生中公開招聘到事業(yè)單位工作人員70名工作于6月開始籌備，7月16日-20日報名資格審核，8月6日考試正在有序進行。本次招考共吸引了1026名高校畢業(yè)生。
4、落實見習基地為未就業(yè)高校畢業(yè)生創(chuàng)造條件。
根據(jù)申報，縣人事局審核，我縣擬建立以縣民族中學、縣民族職業(yè)中學、臺拱鎮(zhèn)民族中學、縣農業(yè)局、臺拱鎮(zhèn)中心醫(yī)院、縣醫(yī)院等6個單位為我縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地。
一、工作開展。
1.著力提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)師資水平。就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程教研室定期組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢分析、課程分析、教學研究等活動;承辦泰州市創(chuàng)業(yè)實訓師資培訓班，組織教師參加省級職業(yè)生涯規(guī)劃指導教師、職業(yè)指導師、創(chuàng)業(yè)咨詢師等培訓.
2.積極拓展省內就業(yè)市場。積極拓展省內就業(yè)市場，組織人員分批完成常州、無錫、張家港、常熟、昆山、南通、揚州等8個地區(qū)人才市場的調研工作，進一步加強與以上地區(qū)人才交流中心的合作關系，同時走訪園區(qū)、企業(yè)，聽取了園區(qū)企業(yè)對人才的需求情況、對員工的素質要求、對課程設置的意見和建議;加強就業(yè)基地建設，通過人才市場推薦優(yōu)秀企業(yè)來校招聘。學校與鹽城市城南新區(qū)管委會共建人力資源開發(fā)基地。
3.完善校園招聘市場。認真籌劃、精心組織，分別舉辦了20xx屆畢業(yè)生夏季供需洽談會和20xx屆畢業(yè)生冬季供需洽談會，參會單位700多家，為畢業(yè)生們提供了1.5萬多個就業(yè)崗位。揚州、常熟、昆山、南通、泰州等地人才服務中心組織200多家企業(yè)參會，吸引周邊高校4000多名畢業(yè)生參會，現(xiàn)場約有2100名畢業(yè)生與用人單位達成了就業(yè)意向。協(xié)助人文學院、數(shù)理學院、計算機科學與技術學院、音樂學院、教育科學學院、醫(yī)藥與化學化工學院、經濟與管理學院、船舶與機電工程學院、外國語學院等舉辦了20多場次小型專場招聘會。先后組織中國平安、龍苒集團、中國聯(lián)通泰州分公司等企事業(yè)單位15場次校園專場招聘會。
4.加大就業(yè)信息宣傳力度。每周至少更新2次就業(yè)信息網(wǎng)，通過校園就業(yè)信息網(wǎng)、手機app、微信等推送發(fā)布各類用人單位招聘信息、就業(yè)政策、職業(yè)指導文章，學校就業(yè)網(wǎng)高峰期日訪問量達1200人次。據(jù)統(tǒng)計，為20xx屆畢業(yè)生共發(fā)布各類就業(yè)信息3000多條。在教學樓、實訓樓、行政辦公樓大型電子顯示屏，滾動展示最新用人單位需求信息。
5.努力提升畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)綜合能力。一是積極組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座活動，為學生提供多方面的指導。邀請?zhí)┲菔休忌薪逃椖控撠熑藦埲嗽壬e辦創(chuàng)業(yè)典型進校園宣講活動，邀請全球模擬公司聯(lián)合體中國泰州中心經理陸潮煒、泰州潤揚網(wǎng)絡策劃服務有限公司總經理劉海及泰州瘋狂齒輪舞蹈培訓學校校長張耀忠、泰州騰科知識產權服務有限公司總經理馬亮、江蘇圖妝網(wǎng)科技有限公司總經理拜小冬來校做4場創(chuàng)業(yè)指導講座，邀請復乾國際貿易(上海)有限公司副總經理黃海燕來校做《分享經濟——下一個萬億級創(chuàng)投風口》專場講座，舉辦20xx年泰州市“企業(yè)文化進校園”活動——走進泰州學院專場活動，邀請國家高級職業(yè)指導師、省就創(chuàng)業(yè)指導公益巡講團專家、南通大學張莉莉老師來我校做“20xx年江蘇省大學生就創(chuàng)業(yè)指導公益巡講——走進泰州學院”講座。二是組織學生參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)比賽，通過比賽訓練和提高學生。舉辦校第四屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，選拔三名選手參加省級復賽，最終三人均獲省級二等獎;組織20xx屆畢業(yè)生參加省第六屆就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽，參賽率為92.64%，學校獲得優(yōu)秀組織獎;舉辦校第二屆大學生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，組織學生參加泰州市第四屆創(chuàng)業(yè)富民大賽，組織學生參加泰州市第二屆蜂鳥閃投創(chuàng)業(yè)大賽。三是大力開展創(chuàng)業(yè)教育，與泰州市人社局合作開設syb創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實訓課程，培訓學生500人次;承辦泰州市第十七期和第二十五期創(chuàng)業(yè)沙龍活動。
6.積極幫扶困難家庭學生就業(yè)。建立就業(yè)援助機制，利用多方資源促進畢業(yè)生就業(yè)。學院制訂并實施家庭經濟困難、就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶計劃，對“雙困”畢業(yè)生就業(yè)，建立“一對一”幫扶機制。認真摸清困難畢業(yè)生人數(shù)，及時掌握求職動態(tài)，建立了相應就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫;積極為困難畢業(yè)生提供就業(yè)指導、崗位推薦、技能培訓等幫助。借助廣泛的就業(yè)基地及校友資源，幫助有困難的學生就業(yè)。今年成功幫扶近30名特困畢業(yè)生就業(yè)，完成幫扶目標。
7.積極做好就業(yè)常規(guī)工作。成功召開泰州學院20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推進會，表彰20xx年度就業(yè)工作先進集體、先進個人;制定《關于做好20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》，指導學校20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作;完成了20xx屆722名師范類畢業(yè)生教師資格的材料整理、體檢、網(wǎng)上申請、現(xiàn)場確認、證件發(fā)放等工作;按時完成了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)材料收集、審核、上報等工作，制定《20xx屆畢業(yè)生派遣方案》，做好畢業(yè)生檔案材料整理、審核、投遞等工作;完成20xx屆、20xx屆殘疾、困難畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼申請等工作;完成20xx屆畢業(yè)生生源數(shù)據(jù)審核、上報，推薦表、就業(yè)。
協(xié)議書。
網(wǎng)上注冊、審核等工作;開展20xx屆畢業(yè)生跟蹤調查和用人單位調查，編寫并對外發(fā)布《20xx年畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告》;按時完成省招就中心布置的各項工作。
二、工作成效。
(二)隊伍不斷加強。
組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢分析、課程分析、業(yè)務指導等活動4次;承辦市創(chuàng)業(yè)師資培訓班2期，我校參與培訓老師16人;組織3名老師參加省級職業(yè)指導師培訓，5名老師參加省級創(chuàng)業(yè)咨詢師、國家級創(chuàng)業(yè)指導師培訓;組織9名教師參加省大學生職業(yè)規(guī)劃指導教師培訓。
(五)就業(yè)穩(wěn)步推進。
我院20xx屆畢業(yè)生共1721人，初次就業(yè)率為92.28%;截至12月12日，就業(yè)率達到97.2%。從總體來看，我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)形勢穩(wěn)中向好。
(六)各級各類師生獲獎情況。
2.外國語學院朱以財老師指導的丁敘文同學、人文學院周建飛老師指導的印雋旻同學、數(shù)理學院張琴老師指導的周宇霆同學獲“武進人才杯”江蘇省第十一屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽二等獎。
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇九
招生和就業(yè)工作是職業(yè)學校生存和發(fā)展的基礎，是學校的生命線。本學期，招生就業(yè)處在校長室的領導下，圍繞“以學生為主體，以職業(yè)能力為核心，以就業(yè)為導向”的辦學理念，把學校招生、就業(yè)指導、就業(yè)服務、就業(yè)市場開拓作為工作重點，深入研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，緊緊把握招生和就業(yè)市場新動向，認真開展招生工作，以就業(yè)拉動和促進招生，全面高質量地完成學生的實習就業(yè)指導和服務管理工作。
我校招生工作堅持從學?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好發(fā)展機遇，做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，力爭在生源減少、競爭激烈的局勢下完成招生工作任務。
１。成立招生機構，建設招生隊伍。
學校高度重視招生工作，成立招生領導小組，下設招生辦公室，負責學校招生工作。招生辦公室制定招生工作方案并組織實施；組建招生宣傳隊伍；制作招生宣傳材料；組織召開專題工作會議；協(xié)調招生組之間以及招生組與生源學校的關系；協(xié)調學校各工作組工作；督促招生組完成招生任務；負責招生期間各種招生數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計、上報工作；科學合理的考核招生組完成任務情況。學校共設5個招生組，每組分別負責6個生源校的招生工作，設組長1名，專職工作人員5名。負責責任學校招生期間的宣傳、聯(lián)系和組織新生報名等工作。設立招生工作后勤保障組，做好招生工作的后勤與保障；做好生源校組織的集中報到人員的接待工作，組織參觀校園、觀看學校招生宣傳片；做好車輛的調度、使用工作。
設立新生報名接待組，負責新生報名咨詢工作，指導新生選定專業(yè)；指導新生按照程序報名；發(fā)放新生報到須知；接待學生家長和生源學校教師。做好新生繳費工作。
設立督查組，依據(jù)有關招生政策和學校管理制度，按照市教育局和學校招生工作要求，做好招生參與人員和招生工作各個環(huán)節(jié)的督查督辦工作。查處我校招生工作人員的違法、違紀、違規(guī)行為；查證并制止市外一些中職院校、民辦培訓學校及生源學校教師在我市境內的違法、違規(guī)招生行為；注意收集和保留有關證據(jù)，如實向學校和教育局反映督查工作中發(fā)現(xiàn)的問題；協(xié)助考生解決與違法、違規(guī)招生學校之間產生的問題。
２。健全工作機制，完善工作制度。
學校制定招生工作方案，形成招生工作制度。根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃、社會需求和生源實際情況，確立招生工作目標，制訂招生工作方法和規(guī)范，建立獎懲制度。
學校招生形成全體動員，全員參與的良好局面。按照分片分校包干，任務分解，責任到人，互相協(xié)作的原則對生源校開展工作。做到充分利用政策，爭取上級主管部門支持，生源學校配合，社會各界認同，家長和學生認可；充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用一切有效資源，保證招生工作順利進行。
３。落實有效措施，創(chuàng)新工作方法。
（1）學校充分利用廣播電視、媒體網(wǎng)絡、校園網(wǎng)站等宣傳渠道，通過進校進班、走村入戶等形式，全面深入地做好招生宣傳工作。
（2）組建招生宣講團。專職招生宣講隊伍是招生工作中的一支重要力量。學校組建一支8人的專職招生宣講隊伍，在４月份到全市31所生源校進班宣傳；６月份參加市教育局組織的集中宣傳活動；并協(xié)助招生組做好宣傳咨詢工作；全面有效地宣傳了學校的招生政策、辦學條件、管理水平、辦學成果，同時提高了我校教師的形象，受到一致好評，收到了良好效果。
（3）借鑒兄弟市縣中專學校提前招生的經驗，結合我市實際情況，經嚴密論證并在全市初中校長座談會討論征求意見后，報經教育局批準，我校今年試行提前自主招生。此項工作由招生聯(lián)系教師深入生源校發(fā)動宣傳，組織學生和家長來校參觀體驗，歷時短短兩周時間，招生260余人。學校為提前招生的學生準備了為期兩周的特設課程，包括拓展訓練，專業(yè)講座和適應性學習訓練，豐富多彩的文體活動等；讓學生對職業(yè)教育有了更感性的認識，激發(fā)了學習專業(yè)知識和技能的熱情，對未來的學習生活有了更美好的期待。
（4）抓住時間節(jié)點，把工作落到實處。招生工作以5個招生組為主體，指標分解到各組，主要工作由招生組落實完成：
1）4月下旬起至5月初，招生宣傳員進校進班做宣傳發(fā)動；
2）5月中旬，考生填報志愿，招生組長和責任教師相關的生源學校引導考生選報我校；
4）6月12日，參加市局組織的集中宣傳活動；
5）中考期間，組織慰問考試師生，加強招生宣傳工作；
6）中考成績公布前，招生組長和責任老師聯(lián)系相關生源學校畢業(yè)班老師，有針對性的做學生工作。
４。學期臨近結束，招生任重道遠。
中考成績公布以后，我校招生工作將進入攻艱克難的嶄新階段。為此，我們將以強烈的責任心和崇高的使命感，全力以赴投入到新一輪的招生工作中去，努力完成招生任務。下一階段的工作安排如下：
（1）7月初，招生組長、招生責任教師到生源校去現(xiàn)場指導學生現(xiàn)場網(wǎng)上報名工作；
（3）7月上旬起，組織新生報名；
（6）8月下旬，協(xié)助教務處、德育處等部門，做好開學準備工作。
1。開展各種形式的就業(yè)指導活動，提高學生的職業(yè)競爭能力，讓學生樹立正確的職業(yè)價值觀，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識。對學生進行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導和職業(yè)道德教育。通過舉辦企業(yè)模擬招聘會，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題講座，加強職場禮儀教育和職業(yè)素質培養(yǎng)，組織學生進行就業(yè)市場調查等系列活動，提高學生的應聘能力。組織學生積極參與社會實踐活動，指導學生進行小規(guī)模的創(chuàng)業(yè)嘗試。讓學生體味就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，在實踐中鍛煉成長。培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，養(yǎng)成勤勞務實、艱苦奮斗的作風，確立“能拼搏，敢創(chuàng)新，會創(chuàng)業(yè)”的奮斗目標。
2．提高服務意識，做好畢業(yè)生跟蹤調查和服務管理工作，認真分析畢業(yè)生的綜合信息，全面總結就業(yè)工作經驗，促進就業(yè)指導工作不斷邁上新臺階。以服務學生為工作宗旨，指派專職就業(yè)指導教師對實習就業(yè)學生進行跟蹤管理和服務。注意搜集學生、家長及用人單位的反饋信息，及時處理、協(xié)調就業(yè)過程中出現(xiàn)的一切問題，讓學生安心、舒心地工作。
3．加強校企合作，拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)質量。認真研究人才需求市場，加強與企業(yè)聯(lián)系合作，努力拓展就業(yè)渠道，選擇適合我校學生的用人單位，盡可能保證專業(yè)對口，建立穩(wěn)定的就業(yè)實習基地，使我校學生真正走向高質量的就業(yè)之路，讓每一位學生都能找到適合自己發(fā)展的舞臺，做到學生有為、家長放心、社會滿意。
4．認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作，努力提高對口就業(yè)率，讓學生在工作崗位上發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務社會，創(chuàng)造人生價值。做好13級學生頂崗實習安排工作，讓學生走進生產一線，把在學校學習的專業(yè)知識和技能與生產實際有機結合，實現(xiàn)了教學與生產的對接，有效地提高了學生的專業(yè)技能水平。根據(jù)近年來國內就業(yè)市場用人需求的變化，及時調整就業(yè)指導策略，引導畢業(yè)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5．完善學生實習就業(yè)管理制度，積極與用人單位合作，共同完成學生的生產實習鑒定工作。協(xié)助相關處室做好學生的管理工作，將學生在用人單位的表現(xiàn)及時反饋到學校相關處室。
6．充分發(fā)揮職業(yè)教育服務地方經濟發(fā)展的職能作用，有效利用學校的教育培訓資源和就業(yè)渠道資源，為城鄉(xiāng)剩余勞動力外出就業(yè)提供全方位的服務。
7．深入開展就業(yè)市場調研，分析本地區(qū)和經濟發(fā)達地區(qū)社會與經濟發(fā)展、產業(yè)結構調整與升級對人才需求的變化，了解企業(yè)用人需求規(guī)格，進行人才需求預測，為學校做好人才培養(yǎng)規(guī)劃、專業(yè)結構調整、推進課程改革等工作提供決策依據(jù)。
20xx年度，是學院十三五規(guī)劃開局之年，這一年，我院招生與就業(yè)工作緊緊圍繞以就業(yè)為中心這一核心任務，認真組織，精心謀劃，在深刻領悟省、市有關招生與就業(yè)改革會議精神基礎上，結合我系實際，求真務實，積極工作，開創(chuàng)了我系招生、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、校企合作工作的新局面。
20xx年單招工作任務與壓力是艱巨的，在院領導及系部的關心和同事的支持下，取得了階段性的成績，現(xiàn)將單招工作情況回顧如下：
1、組織健全領導重視。
學院專門成立了以張紅專院長為組長的聽障單招領導小組，下設招生工作組、考務組等機構，具體事務到崗到人，特別是張紅專院長、朱志明、李暉、王虎成副院長等院領導多次召開黨政聯(lián)席會研究分析，為殘障單招制訂了專門的切實可行的政策和有利保障。
2、目標明確準備充分。
20xx年12月我們特教單招小組就進入了緊奏而有序的單招了，月初制定了20xx年聽障單招工作方案和聽障單招組考方案，提出了：“以湖南、湖北、四川、貴州、江西等九省為重點，開拓廣東、甘肅、青海、廣西、寧夏、河南、河北、安徽、福建、昆明、浙江，逐步輻射全國”的招生思路，確定了“積極開展工作，使招生人數(shù)維持100人左右”的目標。專門請人設計并印制了單招宣傳簡章、報名表信息確認表等；通過電話、郵件對全國50多所特校進行了單招生源情況摸底，并寄發(fā)了相應的招生資料，及時公布了網(wǎng)絡的招生宣傳。為單招入校宣傳工作的順利進行做好了前期準備。
3、責任到人送考到校。
外出的招生宣傳組考于12月份全面啟動，由王虎成、李業(yè)華、婁星明、劉如意、姜春耕、余弦、袁懷湘、羅浪、王鶴翔、曾昊、蔣麗娜、鄧磊等12位同志向16個省50多所學校進行了開拓式宣傳及考試。本次宣傳組考歷時3個多月，開拓的地方多，拜訪了學校的領導、班主任老師，并和所在學校的聾生及部分家長進行了面對面的溝通交流。許多學校的領導、教師都對我院的單招工作表示支持、理解，并且對殘疾人就業(yè)表達了極度的關注之情。
4、及時溝通成效較好。
單招有專門的網(wǎng)站和qq，我們不斷更新內容，及時跟家長、老師和考生溝通，解疑答問。組考結束以后，我們快速地做了試卷的閱卷、統(tǒng)分及第一批次、第二批次預錄取名單的公布，我們單招小組成員給每位預錄考生家長打電話認真溝通、給每位預錄考生發(fā)信息，不厭其煩地回復qq、短信，工作尤其婁星明、劉如意、姜春耕突出。通過大家的共同努力本年有424人報考，涉及52所學校，24個省份，組考31個考場，到目前為止有145名學生繳取預錄費，單招工作初見成效。
5、加強聯(lián)系突顯收獲。
在本次單招組考過程中，院領導為我系與全國擁有高中的許多特校洽談合作，通過專門的儀式，建立生源及科研教學基地并簽約掛牌，各個學校表達了與學院深度合作的良好愿望。這有助于我系的特殊教育專業(yè)及殘疾人高職教育更好更快的發(fā)展，對推動我院特殊教育、殘疾人高職教育專業(yè)的做精做強、專業(yè)品質的提升將起到非常重要的作用。在外出宣傳和組考的同時，我們的老師沒有忘記跟其他相關的單位聯(lián)系，到各省考試院、相關的培智、康復機構拜訪等，為以后的招生和就業(yè)、教學合作搭橋鋪路。
6、提升空間努力方向。
20xx年度的聽障單招宣傳組考已經結束，正在努力做好后續(xù)錄取工作?；仡?0xx年的單招，總結經驗、吸取教訓只為更好的做好以后的單招工作。
(1)單招考試制卷、閱卷問題不少。
和往年的考試一樣，我們在監(jiān)考的過程中，總是發(fā)現(xiàn)有這樣和那樣的錯誤，令我們考務人員很棘手，因此呼吁教務處負責單招考務的同志加強管理，組織專門的團隊，建立試題庫，負責制卷和閱卷，以提高我院單招國考的規(guī)范性。
(2)加強宣傳組考人員的手語培訓。
教師會手語，就會交流。本次宣傳、組考，我們到班進行宣傳，婁星明、羅浪老師在班上與學生進行手語交流，給老師和學生留下深刻印象，他們認為高校招辦老師都能用手語，那么學院老師就更不一樣，作為高校，我們的宣傳、組考的人員就應該懂手語，利用聾人文化，加深和學生的交流和溝通，為錄取打下基礎，建議抓緊做好手語的培訓和考核工作，提高宣傳、考務人員的手語溝通和交流能力。
(3)及時有效地跟各考試院溝通學生的錄取最終要經過生源所在地的省考試院審批，才能順利地注冊入學。出現(xiàn)了在讀學生未獲審批，導致推遲注冊，這是我們工作的紕漏，以后一定加強聯(lián)系，及時溝通，請負責此項工作的同志和領導努力跟進。
(4)改善條件突顯特色。
學院的宣傳，學院的環(huán)境聾生特別重視，據(jù)來校的老師家長學生反映，我院教學設施相對陳舊、破壞嚴重，這些負面的影響在聾生間相傳較快。加強設施設備的添置，是當前要盡快落實新校區(qū)的建設與搬遷的問題，因為我們至少不能與他們高中學校相差太遠。目前，面向殘疾人招生的主要競爭對手有長春大學、天津理工大學、北京聯(lián)合大學、中州大學、西安美術學院、山東特教學院，等高校，他們都具有很強的實力?？陀^來講，每年的聾畢業(yè)生有限，全國加起來不足1800人，還有一部分學生選擇就業(yè)，而競爭對手招生涉及全國，可以這么說，學生報考，都是把我們學院作為保底學院來考慮的，萬一考不上長春、北京、天津，中州、南京才來長沙，因此我院必須加快對接市場，突出專業(yè)建設特色，以解決我院預錄的聾人學生總是猶豫及生源質量下降之憂。
（一）基本情況。
20xx年，我系畢業(yè)生共174名，其中特殊教育專業(yè)95人，殘疾畢業(yè)生79人，除4名聾人學生自主擇業(yè)外，其余全部安排就業(yè)，就業(yè)率97。7%。特殊教育專業(yè)實現(xiàn)100%就業(yè)，有唐燦等多名學生已獲得正式編制。成為學院就業(yè)工作一大亮點。
20xx屆，我系畢業(yè)生共413人，其中特殊教育畢業(yè)生308人，殘疾大專畢業(yè)生105人。為了落實就業(yè)，我們走訪了一些愛心企業(yè)，如揚州駿升科技、罡達集團、湖南安邦制藥公司、長沙烽云光電科技有限公司、遠見科技有限公司、崇德北方汽修、福豆云商，等等，并簽訂了協(xié)議。截止目前為止，特殊教育專業(yè)學生頂崗實習已全面鋪開。聾啞學生也基本落實了就業(yè)頂崗實習單位。
（二）幾項具體工作。
1、積極主動組織招聘活動。
（1）“遠航”特教人才校園招聘會在東校區(qū)舉行。
（5）帶領學生參加主校區(qū)舉辦的專場招聘會；
（6）系部舉辦了資興特校、嘉禾特校、岳陽博康等多家企業(yè)來校多場小型招聘活動；
（7）揚州駿升、罡達商務、泉水叮咚等來校招聘殘疾學生等。
2、積極主動開展就業(yè)指導工作。
（1）新學期開始，對新生進行《就業(yè)伴我成長》的就業(yè)指導講座；
（2）聘請專家來校為學生舉辦專題講座等，積極組織學生參加各項培訓與比賽。如6月16日省殘疾在我系舉辦“殘疾人大中專畢業(yè)生就業(yè)援助活動”。
3、積極穩(wěn)步開展校企合作工作。
積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作，緊密加強與省殘聯(lián)就業(yè)指導中心的合作，建架與省殘聯(lián)就業(yè)基地間的校企合作，今年新增中全教育，福豆云商等4家校企合作單位，并為合作單位授牌，有力地推進了聾人大學生就業(yè)工作的開展，合作企業(yè)平均可吸納10名畢業(yè)生。
（1）回訪了湖南省內岳陽、湘潭就業(yè)學生；
（2）回訪了省外江蘇揚州駿升就業(yè)學生；
（3）回訪了長沙烽云科技就業(yè)學生等。
5、積極做好自身教師自我提升工作。
（1）積極提升業(yè)務素質，我系王鶴翔參加了高校創(chuàng)業(yè)指導師的培訓，并順利通過考核，拿到高校創(chuàng)業(yè)指導師證書。
（2）積極參加招辦的各項比賽。如長職創(chuàng)業(yè)大賽、黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽等。
6、迎合時代發(fā)展，就業(yè)新媒體。
（1）就業(yè)服務采用微信公眾平臺等新媒體實施，學生喜聞樂見，參與度高，效果顯著。
7、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導工作。
（1）響應克強總理“大眾創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的號召，我系積極向各系學習優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)工作經驗，盡管東校區(qū)創(chuàng)業(yè)氛圍比較欠缺，也將全力以赴，為“創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范?！痹龃u添瓦。
（2）婁星明、王鶴翔多次舉行創(chuàng)業(yè)講座，普及創(chuàng)業(yè)知識，指導青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會各項事務，同學們對“雙創(chuàng)”表現(xiàn)出強烈興趣，部分同學開始嘗試接觸創(chuàng)業(yè)實踐。6月16日，我系聯(lián)合省殘聯(lián)，對聾人畢業(yè)生進行了創(chuàng)業(yè)講座，會上，我院畢業(yè)生胡士群等創(chuàng)業(yè)成功者與應屆畢業(yè)生分享了創(chuàng)業(yè)經驗。
（3）在婁星明主任帶領下，學生作品：《梅花爍聾人汽車微修美容服務有限公司》及《心夢聾人廣告藝術設計公司》均獲得了20xx年湖南黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽優(yōu)勝獎。在王鶴翔老師指導下，學生作品《shouyu3d烘焙坊》入圍黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽。在第二屆湖南青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，我院聾人畢業(yè)生胡士群的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目“uds設計事務所3d墻繪藝術”獲得一等獎。
在省教育廳的關心和指導下，我系20xx屆畢業(yè)生413人，面對大學畢業(yè)生創(chuàng)歷史新高和金融危機深刻影響的雙重壓力下，我院迎難而上，經過努力，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)品質雙雙提高。
20xx年度，在院黨委的堅強導和大力支持下，我系堅持圍繞高職教育“以就業(yè)為導向”的教育特點開展就業(yè)指導，領對學生實施五愛滲透，做到“愛無疆、愛無言、愛無累、愛無礙、愛無痕”，始終堅持一個宗旨——“全心全意為學生，千方百計為就業(yè)”，做好學生的就業(yè)指導工作，通過得力的就業(yè)措施，積極拓展就業(yè)途徑，盡可能地使學生找到滿意的工作單位，就業(yè)工作成果顯著。
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率為97。7%，截止20xx年6月底，20xx屆畢業(yè)生初步就業(yè)率已突破95%。
20xx年招生就業(yè)處嚴格按照學校年度目標考核體系中的各級指標要求，認真履行部門職責，踐行“以生為本、服務社會”的工作理念，扎實工作，注重效率，超額完成了四川省教育廳和學校下達的招生、就業(yè)工作任務?，F(xiàn)對我處今年的各項工作做一總結。
一、思想政治教育樹形象。
招生就業(yè)處是一個團結、和諧的集體，領導班子民主務實，分工明確。全體工作人員發(fā)揚共產黨員先鋒模范作用，樂于服務學生，服務社會；熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，工作盡職盡責，得到了學校領導、廣大學生和社會各界的好評。
我處重視職工和黨員的政治思想教育，全年共開展政治理論學習和黨員組織生活20余次。全處同志切實踐行群眾路線教育實踐活動，狠抓“四風”建設，在招生就業(yè)工作中，認真執(zhí)行招生就業(yè)政策和紀律，及時向社會公示我校招生錄取規(guī)則、錄取計劃和錄取學生名單，接受社會的監(jiān)督，無招生就業(yè)違紀、違規(guī)事件發(fā)生。
招生就業(yè)信息，學習就業(yè)政策，提高就業(yè)技巧了解學校招生就業(yè)工作的一個重要的平臺。
招生工作關系學校的長遠發(fā)展。在招生工作方面，我們努力爭取計劃，認真完成計劃，百倍珍惜計劃。**師范學院20xx年本科原始招生計劃3510個，完成計劃3627個，報到學生3572人，報到率為98。48%。?？圃加媱?10個，實際完成790個，其中五年制轉錄170個，報到學生725人，報到率為91。77%，?？蒲a錄41人，本?？茖嶋H到校人數(shù)4338人。四川省文、理科本科一志愿滿額，文科最低錄取高出省控線12分，理科高出省控線8分，藝體分數(shù)線高燒不退，其中體育本科分數(shù)高出省控線8分，?？聘叱?1分。在全國20余個省、自治區(qū)組織了20xx年藝術招生考試，考生規(guī)模達到了10000人以上，為學校選拔了優(yōu)秀人才；組織了學校50余位老師前往全省各地市進行招生宣傳，組織并參加了四川省20xx年高校聯(lián)合招生宣傳咨詢會，設在我校的宣傳點有42所高校參加，有4000余學生及其家長參與現(xiàn)場咨詢；組織了教育科學學院幾位心理學專家前往隆昌、資陽、威遠等生源基地學校開展高考考前心理輔導；《為圓考生大學夢**師院組織專家深入中學開展“心靈spa”》在省教育廳網(wǎng)站報道。
就業(yè)方面，我校20xx屆畢業(yè)生共有總計4266人，其中本科畢業(yè)生3065人，專科畢業(yè)生1201人。截至20xx年10月，返回就業(yè)協(xié)議書、相關就業(yè)材料3876人，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達到91·7%，超額完成四川省教育廳下達目標任務；組織大中型及專場招聘會213場，提供來校就業(yè)崗位超過2。2萬余個，接近畢業(yè)生總數(shù)的5。2倍。其中，20xx年12月1日舉辦了“**市20xx年高校畢業(yè)生雙選會”，來校單位317家，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位6350個；深入各地市開拓就業(yè)市場，初步建立起較為穩(wěn)定的就業(yè)渠道；改革職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導教研室教育教學方法，實現(xiàn)“教學內容模塊化、教學手段多樣化，指導過程全程化”，協(xié)調、統(tǒng)籌安排全校就業(yè)指導課程事宜，加強課堂教學質量監(jiān)控，聽取青年教師授課20余場，定期召開教研室教學工作研討，加強師資隊伍建設，先后選派20多人次參加教育部cvcc職業(yè)核心能力、教育部職業(yè)指導及20xx年職業(yè)生涯規(guī)劃國際學術論壇等師資培訓，逐步建立較為穩(wěn)定、專業(yè)的教師隊伍，購買“吉訊”職業(yè)生涯規(guī)劃測評系統(tǒng)，通過技術手段加深學生對相關課程理解和判斷，增加《大學生職業(yè)能力》和《大學生創(chuàng)業(yè)基礎》兩門課程，使職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導逐步貫穿大學四年學習生涯，建立更完善的就業(yè)指導體系；舉辦了**師范學院第三屆職業(yè)規(guī)劃大賽，參與人數(shù)達500余人，邀請了企業(yè)老總、人力資源總監(jiān)等擔任評委，拉近了學生與企業(yè)的距離；創(chuàng)立幫扶機制保障困難大學畢業(yè)生就業(yè)工作，以貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)幫扶為突破口，對家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族學生、女大學生進行重點幫扶，發(fā)放就業(yè)幫扶金54000元；宣傳報道《**師范學院完善大學生就業(yè)工作機制構建高質量就業(yè)體系》和《**師院：體驗式就業(yè)指導讓大四畢業(yè)生受益匪淺》在省教育廳網(wǎng)站報道；榮獲20xx年四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作總結暨表彰會“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。我處在20xx年的工作中，銳意進取，開拓創(chuàng)新。
今年以來，按照州教育局“9+3”要求及縣教育局的安排部署，安龍職校高度重視中職招生就業(yè)工作，堅持把中職招生就業(yè)工作做為學校首要工作來抓，加強組織領導，加大落實力度，全力完成縣政府下達的中職招生任務，取得了明顯實效，現(xiàn)總結如下：
一、招生方面：
（一）、基本情況。
截至20xx年底，我校中職招生共計1599人，完成下達任務（1500人）的106。6%，其中全日制共招了578人，非全日制1021人。
（二）、主要措施。
1、加快學校實訓室建設，為擴大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅實基礎。為擴大中等職業(yè)教育規(guī)模，滿足經濟社會發(fā)展對技能型、實用型人才的需求，根據(jù)中央關于大力發(fā)展職業(yè)教育的總體部署和縣黨委、政府提出的總體要求，決定建設學生規(guī)模為3000人的安龍縣中等職業(yè)學校和配套的實訓設備?，F(xiàn)已對學校現(xiàn)有的三棟學生公寓樓進行全面的翻新裝修，新的實訓樓已投入使用，新食堂已驗收，于明年三月份開學正式啟用，新教學樓正在建設中，學校新運動場馬上開工建設，200多萬的汽修設備已到位等，為我校的新一年招生打下堅實的基礎。擴大職業(yè)教育規(guī)模，質量是根本，專業(yè)是基礎。為此，我校在抓好學校建設過程中，科學設置專業(yè)，緊緊圍繞縣委、政府“工業(yè)立縣、人才強縣“的戰(zhàn)略要求，立足我縣旅游、工業(yè)園區(qū)建設、學前教育、汽修行業(yè)的快速發(fā)展等對技能型人才需求的實際，著眼經濟社會發(fā)展對技能型人才需求大的廣闊空間，在辦好長遠專業(yè)的基礎上，量身打造了以現(xiàn)代服務業(yè)為主的旅游服務與管理、電子技術與主板維修、模具、汽車應用與維修、學前教育、女子企管、航空與服務等幾個專業(yè)，形成了以中等職業(yè)教育為主體，電大本?？平逃投唐谂嘤柟餐l(fā)展的教育格局，采用全日制教學、學分制和“雙證“、“多證“等管理制度，基本滿足了不同層次學生的教育需求。
2、加強領導，統(tǒng)籌安排中職招生工作。一是健全領導機構。為此，學校成立了校長高武國任組長，分管招生副校長王相平任副組長的中職招生工作領導小組，適時召開中職招生工作會議，專題研究部署中職招生工作，及時研究解決中職招生工作中存在的困難和問題?？h教育局及相關學校分別成立了相應的招生機構，以層層簽訂中職招生目標責任書的形式，將中職生源輸送任務明確落實到各九年制學校、農村完中和直屬初級中學，各學校根據(jù)本校初三畢業(yè)生實際，將輸送任務進一步分解落實到班，責任落實到人，嚴格實行包保責任制，確保完成輸送任務。二是統(tǒng)籌招生任務。按照國家和縣關于中等職業(yè)教育與普通高中招生規(guī)模比例要協(xié)調大體要求，安排相關學校提前做好生源摸底工作，并對相關學校初三畢業(yè)生生源的變化、現(xiàn)狀進行科學分析，合理調控學生生源，將生源增量部分重點傾向中等職業(yè)學校，統(tǒng)一制定招生計劃、招生政策和招生辦法，適時做好分流學生動員引導及錄取工作，為有效完成中職招生任務提供了可靠保證。三是實行靈活招生?？h教育主管部門和中等職業(yè)學校在重點抓好初中畢業(yè)生招生的基礎上，積極引導往屆未升學的初中畢業(yè)生，應屆、往屆未升學的高中畢業(yè)生、復員退伍軍人接受職業(yè)教育或技能培訓。
3、加大宣傳力度，切實做好招生服務工作。縣教育主管部門和中等職業(yè)學校運用招生簡章、會議、“9+3”宣傳等多種形式，廣泛深入地宣傳中等職業(yè)教育的重要意義和發(fā)展前景。并利用暑假及中考結束的有利時機，由局領導、職業(yè)學校及輸送生源學校校長帶隊，組織招生老師組成中職招生宣傳隊，分組深入社區(qū)、村隊和農戶家中面對面地做學生特別是學生家長的思想工作，引導他們轉變思想觀念，積極送子女接受職業(yè)教育，取得了良好的宣傳效果。同時，安龍職校設立了招生咨詢處，設立了招生熱線，及時公布招生計劃和招生信息，準確答復學生和家長的咨詢，幫助就讀學生及家長了解學校及專業(yè)設置情況，指導學生填報專業(yè)，及時為新生辦理入學手續(xù)，進一步提高了招生服務質量。
4、加大落實力度，全力推進中職招生工作。中考結束后，縣教育局為進一步加快中職招生進度，進一步增補措施，全力推進中職招生工作。一是加強政策引導，就讀中職學校享受中職助學金。并以今年春季學期開始，國家將逐步減免中等職業(yè)學校學生學費為契機，及時深入地宣傳以上優(yōu)惠政策，引導未升入普通高中的初中畢業(yè)生進入縣職業(yè)學校就讀。二是對安龍縣各完全中學、初級中學和九年制學校中職生輸送情況進行專項考核。對完成或超額完成輸送指標的學校，在年終給予表彰獎勵；對完不成任務的學校，在年終綜合考核中視情扣分；對完成任務差距大，輸送生源排名倒數(shù)前幾名的學校校長視其情況進行誡勉談話并通報批評。
5、推進東西部聯(lián)合辦學，積極做好生源輸送工作。今年以來，安龍縣中等職業(yè)學校進一步加強與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業(yè)院校聯(lián)合辦學工作，先后向合作學校輸送生源學生。安龍縣中等職業(yè)學校初步形成了以合作辦學拉動招生就業(yè)，促進辦學效益提升的良好局面。
二、就業(yè)方面：
調查與回訪，為他們解決問題和困難。
（二）積極工學結合，資源共享，校企合作辦學。根據(jù)學校的發(fā)展目標和規(guī)劃，我校積極探索多種有效的校企合作模式，主動與企業(yè)聯(lián)系對接，尋找合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜。由于學校搞修建，校舍存在一定的安全隱患，我們積極為學生聯(lián)系勤工儉學一事，今年共幫助了二百多多名家庭貧困學生利用寒假去企業(yè)打參加社會實踐活動，使他們既得到經濟收入又得到了鍛煉，較好的解決了學生經濟上的困難，使他們得以繼續(xù)學習完成學業(yè)。另外積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校拉贊助，多方籌措資金，為我校的校園文化建設做出了貢獻。
三、存在問題與不足招生方面：
1、今年的招生工作任務雖然完成了，但學生的流失率高。實習就業(yè)方面：
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇十
20xx年8月，通過在syib創(chuàng)業(yè)培訓班所學到的知識，開始尋找我創(chuàng)業(yè)的項目。
就在這時，我無意中看到了中央電視臺的農業(yè)天地湖南祁東黃花菜的種植，覺得是一個不錯的項目。
便請假自費去了四川渠縣、湖南祁東等地進行這個項目的實地考察。
在經過向有關人員咨詢了相關的知識后，發(fā)現(xiàn)黃花菜味甘而氣微涼，祛濕利水，除熱通淋，止渴消煩，開胸寬膈令人心平氣和，免于憂郁”。
其性味甘、涼，具有很好的利水涼血、安神明目、健腦、抗衰老功能，并能顯著降低血清膽固醇含量，所以對于腦力勞動者及高血壓患者有良好的保健作用。
雖然黃花菜的功效很不錯，但是對于一個全新農產品的種植到走向市場,單純的了解是遠遠不夠的,必須要有科學的依據(jù)。
通過做市場調查，發(fā)現(xiàn)市場上“黃花菜”比較走俏，鮮花的價格基本上是2.5元到4元錢不等，并且不是本地生產，全是從外地引進，而且供不應求，很多人想買都買不到。
得出這一結論便作出可研性報告書并向鄉(xiāng)上做匯報，鄉(xiāng)上支持我先走一步。
我和村干部說了我的計劃，支部書記說：“村上一定幫你把這件事落實”;會計說：“你是一個女孩子，決心是不是下夠了”;六社社長說：“我們家周圍的土地，可以無償給你使用一年”。
看著村里這么多人的支持，我很感動，作為一個不是本地人確能獲得如此多人的支持，這件事情我一定要付出更多的努力來回報他們的支持。
于是我決定先租20畝土地作為種植基地，讓老百姓看到了收益在帶動他們致富。
因為我知道，對于我能在那里帶領他們開辟一條致富之路他們是歡迎的，同時也是擔心的。
農村有句老話叫“櫻桃好吃樹難栽”。
要種出叫好又叫賣的黃花，也不是件容易的事。
為了找到合適的土地，我和村支部書記頂著烈日跑了幾個社，選了不少地塊。
第一塊地：土質可以，管理方便，陰山太重;第二塊地：水源和交通沒問題，管理又不行……多次周折、反復比較，最后看中了六社公棚的一塊地：緊鄰公路，土地耐旱，土質也符合種植黃花的要求。
選中了這片土地后叫上這個社的社員開了大會，因為年輕勞動力基本都在外面去了，家里剩下些老人和小孩，能把丟荒的土地換成錢，社員們都是支持的。
解決了土地問題，就開始進行土地平整，首先就是除草，由于這塊土地大部分人外出務工，土地常年荒蕪，草比人高。
看著這樣一片土地，我的心痛了，并下定決心要把這片荒廢的土地變成老百姓的錢袋子。
對于一個生長在農村卻未做過農活的我來說，要把一片荒地變成能夠耕作的土地卻是一件極大的挑戰(zhàn)。
從請人除草開始，看著如此大面積比人都還高的雜草，心里焦躁不安，本來時間就已經很緊迫了，如果不能夠在有限的時間里將草除完，就將直接影響到我種苗下地以及第二年的收成。
這個時候，會計對我說：“不要著急，創(chuàng)業(yè)是艱苦，一定能夠做完。”我的心開始安靜下來，母親怕我在僅有的時間內完成除草便主動到地里幫我，看著母親如此的幫我，感激之情油然而生，更加堅定了創(chuàng)業(yè)一定要成功的信念。
由除草開始，我的面前就是一路的荊棘，遇到一個問題解決一個問題、解決一個問題又遇到一個問題，在解決與遇到問題中不斷的.前行，而在前行的過程中才是真正體會到了，創(chuàng)業(yè)不易，作為一名大學生村官更不容易，好在有家庭堅強的厚盾，我并非孤單作戰(zhàn)，即使前面的路再艱難、阻礙再多，我也能夠一個一個的解決。
在耕作的時候出現(xiàn)的一種狀況就是“牛在前邊跑，人在后面追 ”。
由于土地常年荒蕪，當牛在犁土的時候，犁頭剛剛犁進土中，牛一向前走，犁頭就跳到了土面上，人在后面就是大汗淋淋，人很累，牛也很累，但是有限的期限內卻要將土地耕作出來，雖絕非易事卻也是能夠做到的。
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，現(xiàn)在的我越來越深刻的理解了這句話。
土地平整完了，前一部分的種苗也回來了，有了老百姓的支持，種苗很快就下來了地，由于資金的不到位，還有一部分種苗沒有落實，雖然只差那么幾萬塊錢，但在那個時候那幾萬確算得上是救命錢，到農業(yè)局問后，他們有小額貸款，雖然手續(xù)繁瑣，鄉(xiāng)政府確大力幫忙解決，最后信用社到信用聯(lián)社這邊，由于在時間上的關系，貸款得一兩個月后才能拿到，那個時侯可真的就叫“黃花菜都涼了”，心里焦躁不安，在這個時候，南充法制報主任把商業(yè)銀行的行長介紹給了我，銀行那邊決定把款貸給我。
拿到貸款后，我立即跟種苗商聯(lián)系上了，但是那邊給的消息確讓我再次跌入谷底，這時的我才知道：“我看到別人的輝煌，確沒看創(chuàng)業(yè)的艱辛”。
現(xiàn)在的自己猶如一葉孤舟，找不到了方向，我已經不好在找父母借錢，政府這邊已經給了我很大的支持，也不好再次麻煩。
這個時候的我想到了給區(qū)委吳書記寫了一封信：將自己的情況做了一個介紹，吳書記看到信后很重視這個事情，讓相關部門的領導實地看看情況，來的領導跟我們鄉(xiāng)黨委政府商量，政府借兩萬元給我，就業(yè)局有小額貸款，把款辦下來就還給政府，政府把兩萬元錢交給我的時候，我無比的激動，我的心踏實了，種苗錢到位了，不怕錯過種植季節(jié)了，對他們的感激之情由然而生，我一定要努力將自己的產業(yè)做好，一定要對得起那么多支持我的人，那個時候在不斷的為自己鼓氣與加油中，建成了20畝黃花種植基園。
從種植到收獲，一年的時間，讓我真正的體會到了農民的艱辛，小時候常常會聽到老一輩人說：不好好學習的話，會“面朝黃土背朝天”，那個時候的話是為了激勵小孩子們好好學習走出農村;從未想過有一天我會過上“面朝黃土背朝天”的日子，這并不是因為沒有好好學習，而是為了能夠讓自己學習到更多。
農民很苦，是因為他們的小農意識;農民很累，是因為他們只遵循原始的模式;而自己，是農民也非農民;是，因為從小生活在農村。
非，是因為從來未成做過農活。
聽到的東西和實際的東西總是相差得太遠太遠。
也真正的體會到實踐就是真理。
從育苗到采摘，經歷了太多，印象最為深刻的就是凌晨三點就開始下地采摘黃花，不管天氣如何，才開始的一兩天，當鬧鐘三點想起的時候，那個時侯的自己掙扎著才起了床，在掙扎中想著：我為什么不像其他村官一樣平時跑跑路、弄弄文件?為什么給自己找那么大的罪受?看著別人還在夢里的時候，我已經開始勞動，心里是那么的不平衡，也會在朋友面前抱怨著，朋友總是笑笑說：“勞動是光榮的，再說了，自己選的路，少在那里抱怨”。
也是啊!這條路是我自己選擇的，唯有堅持才能成功。
在看看到地里干活的人，他們一樣那個時候到地里了，他們雖然能夠掙錢，但是起得那么早，還不管刮風下雨，也都堅持著，而且只有那么幾元錢，看著他們，在無形中也給了自己很大的支持。
就像朋友所說，在城里一個小時幾元錢誰給你干活去，這就是差異，看著這樣差異，想要帶領他們致富心更是無比的堅定，雖然作為一名村官，雖然待的時間很短，但是我一定會用有限的時間真正的為老百姓做些事情，而不是所謂的夸夸其談，紙上談兵。
身為大學生村官，辦了這么一個種植基地，受到了很多村民關注，一定程度上也起到了帶頭致富的作用。
先合作社辦起來，等合作社名聲創(chuàng)出來了，品牌打出來了，再吸收周邊一部分低收入農戶，增加他們的收入。
創(chuàng)業(yè)是大學生“村官”在農村改變群眾觀念、引領群眾創(chuàng)業(yè)致富、發(fā)揮到村任職作用最直接和最根本的途徑，更是將大學生“村官”鍛煉成長與豐富基層工作經驗緊密結合的最有效方式。
從一開始認為大學生村官既沒權又沒地位，在村里發(fā)揮不了多少作用，到現(xiàn)在堅定的信念就是只要我還是一名大學生村官，我就要對群眾負責，對自己負責，為群眾的生活著想，把帶領群眾發(fā)展致富作為自己義不容辭的責任。
其實，大學生村官做的每一件事情，村民都是看在眼里、記在心里。
“一人創(chuàng)業(yè)興家，全民創(chuàng)業(yè)興縣”。
盡管我縣是個地處大別山山區(qū)的國家級貧困縣，工業(yè)基礎薄弱，經濟落后欠發(fā)達，創(chuàng)業(yè)就業(yè)壓力大，但為實現(xiàn)超常發(fā)展、跨越式發(fā)展，我局以“培訓激發(fā)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為抓手，穩(wěn)步實施“農村富余勞動者培訓創(chuàng)業(yè)計劃”，克難奮進，銳意進取，開拓創(chuàng)新，培訓了一批又一批“一專多能”的實用人才，促進了一批又一批“學有所長”的學員創(chuàng)業(yè)興家，帶動富余勞動力發(fā)家致富。
20xx年以來，培訓學員757名，其中有620人實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，帶動3800余人實現(xiàn)就業(yè)。
我縣就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作得到上級主管部門的充分肯定。
縣就業(yè)訓練中心被省勞動就業(yè)管理局評為“全省十佳優(yōu)秀訓練中心”20xx年我縣被國家人力資源和社會保障部命名為全國農村勞動力轉移就業(yè)工作示范縣。
一、強領導硬考核，力推培訓創(chuàng)業(yè)
農村富余勞動者培訓創(chuàng)業(yè)工作，是一項德政工程、惠民工程。
縣委、縣政府高度重視農村富余勞動者創(chuàng)業(yè)培訓工作，把農村富余勞動力轉移培訓作為全縣十件大事之一來抓，并作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核評比的重要指標之一，年初簽訂責任狀，年終嚴格考核，堅持結硬帳兌現(xiàn)獎懲。
縣委書記、縣長專門聽取匯報，統(tǒng)籌部署工作，下鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查指導，到就業(yè)局實地調研，拍板解決實際問題。
縣里成立了培訓創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)工作領導小組，常務副縣長任組長，人力和社會保障、財政、工商、稅務等相關部門領導為成員。
我局根據(jù)工作需要成立了培訓創(chuàng)業(yè)工作領導小組和創(chuàng)業(yè)培訓指導中心，局長為領導小組組長，分管培訓工作的副局長擔任中心主任，各相關股室股長為成員，組建了創(chuàng)業(yè)項目咨詢、專家評審團，明確職責，提供全程服務。
二、建基地引教師，搭建培訓平臺
我縣就業(yè)訓練中心于1986年10月組建成立。
二十多年來，在上級部門的高度重視、支持下，在全體干部職工共同努力下，現(xiàn)中心已建設成為全縣農村勞動力轉移培訓基地。
總投資425萬元，占地面積4.2畝，培訓大樓建筑面積5000m2(住宿面積1150m2);教學設施齊全，教職員工30人，開設了電腦、電動縫紉、機電、線切割、烹調、茶藝表演、家政服務等11個專業(yè)，在11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了12個培訓分部。
為適應新形勢下創(chuàng)業(yè)培訓工作需要和農村勞動力技能培訓需求，縣政府又將占地15畝的原城區(qū)第三中學整體劃撥給勞動就業(yè)部門，作為全縣農村勞動力技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓基地;經過兩年來的投資建設和規(guī)范管理，現(xiàn)已建成可容納800名學員學習、培訓、生活的標準化基地，成為全縣職業(yè)培訓的龍頭。
因此，20xx就業(yè)訓練中心去年被評為全省“十佳優(yōu)秀就業(yè)訓練中心”，20xx年又被縣委定為全縣實用人才培訓基地。
為了切實開展好創(chuàng)業(yè)培訓工作，就業(yè)訓練中心在培訓師資上既聘請有高級創(chuàng)業(yè)培訓指導師在開班時主講，又聘請有相關部門專業(yè)人士作兼職教師客串，還邀請有成功創(chuàng)業(yè)人士現(xiàn)身說法，傳經送寶。
我們聘請經過部級培訓富有資深教學經驗的楊琳娜老師來英山為學員授課，其精彩而富有激情的講課使學員眼界大開。
在培訓內容上，既有創(chuàng)業(yè)意識培訓、相關法規(guī)政策培訓，又有創(chuàng)業(yè)相關知識培訓、創(chuàng)業(yè)案例、市場調查培訓;在培訓方式上采取三段式，即基本知識和分解學習階段、咨詢輔導階段、后續(xù)扶持階段的方法;對于需要一定專業(yè)技能的創(chuàng)業(yè)項目，如家電維修、服裝裁剪、制作等專業(yè)實行技能培訓與創(chuàng)業(yè)培訓相結合，為學員學技能、再創(chuàng)業(yè)提供全程服務。
通過以上創(chuàng)業(yè)培訓平臺的完善，大大激發(fā)了全縣有創(chuàng)業(yè)愿望的人員參加創(chuàng)業(yè)培訓、自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)的熱情。
三、外引進內聯(lián)合，優(yōu)化培訓內容
我局以“培訓創(chuàng)業(yè)”為己任，采取多種舉措，“外引內聯(lián)”，“真抓實訓”，優(yōu)化培訓內容、方法。
我們搶抓機遇，爭取到中國就業(yè)促進會推薦我縣與美國惠普公司合作，該公司無償提供培訓設備及資金10萬美元，在我縣開展“農村富余勞動者創(chuàng)業(yè)培訓援助項目”。
省就業(yè)促進會、省人社廳高度重視，傾心支持，為該項目撥付資金200多萬元，重點扶持對培訓基地建設，還跟蹤關注項目實施進度情況，并派員實地察看，提出指導意見。
面對難得的發(fā)展機遇，我們根據(jù)英山實際，將惠普援助項目與創(chuàng)業(yè)培訓項目合并進行，將map和siyb課程有機結合，使項目辦得有聲有色。
該項目共辦培訓班10期，，培訓結業(yè)學員320人，創(chuàng)業(yè)成功學員達260余人，帶動近20xx人實現(xiàn)就業(yè)。
我局結合英山縣農村實際，凸現(xiàn)創(chuàng)業(yè)培訓工作的英山特色，采取廣大農民最歡迎的“就近培訓”、“就地轉移”、“就地創(chuàng)業(yè)”的方法，并結合英山茶葉、藥材、蠶桑、漁業(yè)等支柱產業(yè)，有計劃、有組織地開展特色培訓。
20xx年以來，多次下基層到楊柳鎮(zhèn)、方咀鄉(xiāng)、百丈河村、吳家山林場地分別舉辦了茶葉制作、藥材種植、水產養(yǎng)殖培訓班，聘請專業(yè)技術人員授課。
就近開展農村特色產業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，有效激勵了農民立足本地產業(yè)優(yōu)勢，因地制宜，開展創(chuàng)業(yè)活動。
百丈河村支書、全國人大代表王金初同志說：“縣就業(yè)局把創(chuàng)業(yè)培訓班辦到我們家門口，為鼓勵我們村農民創(chuàng)業(yè)，加快新農村建設真是幫了大忙。”方咀鄉(xiāng)段坳村漁民歐新華在參加創(chuàng)業(yè)培訓后，既掌握了名貴魚種的養(yǎng)殖新技術，又學到了漁業(yè)管理的好經驗，回家開辦水產養(yǎng)殖場，承包水面4畝，投資5萬元購買名貴魚苗，轟轟烈烈走上創(chuàng)業(yè)之路。
四、扶上馬送一程，成就創(chuàng)業(yè)夢想
堅持理論與實踐相結合。
在創(chuàng)業(yè)培訓過程中，針對學員自身碰到的問題，展開討論、分析，尋求解決方法，同時把同行業(yè)好的經驗技術推介給學員。
理論課程需要在實際的應用過程中融會貫通，培訓中心在每期學員培訓結束后的一段時間內，跟蹤后續(xù)輔導解決學員在實際應用過程中的問題，并對創(chuàng)業(yè)成功人員給予小額擔保貸款扶持和一定資金獎勵。
去年，我們組織部分培訓學員實地參觀學員楊超創(chuàng)辦的現(xiàn)代化養(yǎng)豬場，通過近距離的交流溝通，大大激發(fā)他們創(chuàng)業(yè)的雄心壯志。
楊超本人經過再次創(chuàng)業(yè)培訓學習，增添了擴大生產規(guī)模信心，在原年出欄牲豬1000頭的基礎上，又征地18畝，建成年出欄5000頭的大型養(yǎng)豬場，我局為該項目提供小額貸款5萬元。
兩年來，共為成功創(chuàng)業(yè)學員發(fā)放小額擔保貸款1054萬元。
堅持提供技術信息支持，通過就業(yè)培訓網(wǎng)站，介紹養(yǎng)殖、種植、加工等產業(yè)的先進技術，增強學員創(chuàng)業(yè)的回報率。
堅持同行業(yè)互動交流溝通，實現(xiàn)信息資源和銷售網(wǎng)絡共享，降低信息和銷售成本。
不定期組織同行業(yè)技術培訓，推動新技術的應用，實現(xiàn)規(guī)模效應、品牌效應，從而降低個體銷售成本與時間。
堅持幫助了解市場變化規(guī)律，促進財務，人力資源管理。
堅持幫助正確分析學員的創(chuàng)業(yè)愿望、計劃和創(chuàng)業(yè)條件，杜絕盲目創(chuàng)業(yè)。
紅山鎮(zhèn)學員陳美容課程結束后，考察。
創(chuàng)業(yè)項目時，深有感觸地說：“我們村的茶葉種植規(guī)模比較大，現(xiàn)已有好幾家茶葉加工廠了，如果我也從事茶葉加工，其創(chuàng)業(yè)壓力就大。
根據(jù)對本鎮(zhèn)建筑材料市場調查，武漢至英山高速公路從紅山鎮(zhèn)通過，我們鎮(zhèn)周圍對建材需求量大,開一個建材店前景較好.”她說干就干，卻碰到的第一個挑戰(zhàn)是場地問題，就業(yè)局領導了解后親自和相關部門聯(lián)系，第一時間就解決了場地問題，并且還為她提供小額擔保貸款扶持，從而盡快的幫她實行了創(chuàng)業(yè)愿望。
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇十一
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹?shù)膶W風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信――如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！
畢業(yè)生：__________________。
用人單位：________________。
培養(yǎng)單位：________________。
簽訂本就業(yè)協(xié)議應遵守的條款。
第一條。
本《就業(yè)協(xié)議書》適用于參加初次就業(yè)的普通高校（含研究生培養(yǎng)單位）畢業(yè)研究生、本?？飘厴I(yè)生；在中國境內登記注冊的各類企業(yè)、事業(yè)單位；國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。
第二條。
簽訂本就業(yè)協(xié)議應當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。
第三條。
畢業(yè)生與用人單位有權利了解對方的實際情況，被了解方應當如實介紹自己的情況，不得弄虛作假。
第四條。
《就業(yè)協(xié)議書》如增加其他約定條款，約定條款內容不得違反國家法律和行政規(guī)章的有關規(guī)定，不得損害學校、用人單位和畢業(yè)生的聲譽及合法權益。
第五條。
畢業(yè)生與用人單位對就業(yè)協(xié)議的成立，有其他約定的，須在就業(yè)協(xié)議書中注明。例如：用人單位進人需要經人事主管部門核準的，應當在協(xié)議書中約定，核準后就業(yè)協(xié)議成立。
第六條。
本協(xié)議經畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效，經學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到的依據(jù)。
第七條。
本協(xié)議一式四份，畢業(yè)后、用人單位、畢業(yè)后所在學院和學校各一份。
雙方協(xié)議的主要條款。
尹蔚民說：“針對高校畢業(yè)生，主要是組織開展校企對接、民營企業(yè)招聘周、網(wǎng)絡大招聘等活動，針對就業(yè)困難群體的就業(yè)援助系列活動，主要是開發(fā)公益性崗位等援助措施，針對農民工主要是開展免費職業(yè)介紹，提供及時的政策咨詢和就業(yè)信息。我們希望，通過就業(yè)服務系列活動，幫助更多的.勞動者克服困難，盡快實現(xiàn)就業(yè)?！?/p>
用人單位用人單位名稱：_________主管部門：______________。
通訊地址：_____________郵政編碼：______________。
聯(lián)系人及電話：_________單位性質：______________。
檔案：_________________。
詳細地址：_____________。
民族：_________________出生年月：______________。
政治面貌：_____________學位類別：______________。
學歷：_________________培養(yǎng)方式：______________。
生源地：_______________婚姻狀況：______________。
聯(lián)系方式：_____________。
雙方經協(xié)商達成如下協(xié)議：
第一條。
畢業(yè)生工作的地點：____________________。
第二條。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
第三條。
畢業(yè)生戶口遷入地地址：________________。
用人單位每月支付的勞動報酬是：________________。
《xxxx年黑龍江省全國普通高等學校招生計劃》第273頁，藝術本科第二批次中江西服裝學院（代碼3206）招生備注中“代碼01―04、08專業(yè)的專業(yè)課使用校考成績，其余專業(yè)的專業(yè)課使用我省美術類統(tǒng)考成績?！备秊椤皩I(yè)代碼02―04、07―08專業(yè)的專業(yè)課使用?？汲煽?，其余專業(yè)的專業(yè)課使用我省美術類統(tǒng)考成績?！?/p>
畢業(yè)生到用人單位初次服務的期限是：____________。
畢業(yè)生到用人單位報到后是否簽訂：__________合同。
本協(xié)議是否需要用人單位的上級主管部門核準后成立。
雙方商定按下列步驟解決爭議：
一、對本協(xié)議產生糾紛和爭議的，協(xié)商解決。
二、協(xié)商不能達成一致意見，任何一方可向當?shù)卣鞴墚厴I(yè)生就業(yè)工作部門申請調解。
三、調解不能達成一致意見，可向人民法院提起訴訟。
一方違約向另一方承擔違約責任的方式_____________。約定支付違約金的，違約金額最高不超過20xx元。違約方應征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協(xié)議。
畢業(yè)生意見：___________用人單位意見：_______________。
用人單位主管部門意見：_______。
簽字、蓋章：_________________。
_________年_______月_______日。
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高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇十二
每年都有大學生就業(yè)潮，怎么樣才能解決這個問題呢？今天本站小編給大家整理了20xx高校就業(yè)。
這個總結能夠幫助大家吸取經驗供大家閱讀和參考希望對大家有所幫助謝謝大家對小編的支持。
0xx年東方巴黎就業(yè)指導中心在院各部門大力支持配合下，緊緊圍繞拓展就業(yè)市場、提高就業(yè)質量、擴大學院品牌、提供優(yōu)質就業(yè)崗位為工作重心，“出口暢才能進口旺”，就業(yè)辦在加強學生就業(yè)指導，促進學生順利就業(yè)方面，進行了專題研究，特別對今年的全國就業(yè)現(xiàn)狀進行分析，為順利完成全年就業(yè)任務奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)將全年工作總結匯報如下：
一、20xx年工作成績與不足。
(一)基本情況匯報。
20xx年全年共計安排學生就業(yè)人，占畢業(yè)人數(shù)的53.1%，按所在企業(yè)生產類型;外貿企業(yè)推薦人數(shù)211人，占計劃推薦人數(shù)的7.6%，內銷企業(yè)推薦人數(shù)181人，占計劃推薦人數(shù)的56.2%，自主品牌企業(yè)人數(shù)48人，占計劃推薦人數(shù)的29.9%，其他企業(yè)人數(shù)9人，占計劃推薦人數(shù)的6.2%;從事就業(yè)崗位來看;推薦制版崗位11人，服裝平面設計崗位84人，服裝樣衣崗位21人，qc跟單崗位23人，ie管理崗位37人，一線車工崗位132人，銷售崗位95人。
(二)利用多種渠道，開拓就業(yè)市場。
今年全國高校有611萬大學畢業(yè)生，相對我院的畢業(yè)生來講，優(yōu)勢比較弱，為了更好將畢業(yè)生推薦出去，就業(yè)辦利用新華、各行業(yè)網(wǎng)站、報紙、期刊、參與各類招聘會廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業(yè)學生、兄弟院校的溝通、介紹，深挖就業(yè)市場內部資源，采集大量的崗位信息，積極聯(lián)系企業(yè)、實地考察、洽談合作，拓寬就業(yè)市場;先后與50余家招聘企業(yè)(公司)建立合作關系，尤其是今年我們借助教育集團公司的就業(yè)網(wǎng)平臺，幫助學生熟悉網(wǎng)上就業(yè)流程、制作。
簡歷。
上傳簡歷推薦優(yōu)秀學員手把手的教學生網(wǎng)上求職幫助學生完成網(wǎng)上求職自主就業(yè)率達31.6%;切實提高了就業(yè)工作效率。
目前我院與智聯(lián)招聘網(wǎng)、新華人才頻道、新華就業(yè)網(wǎng)開展合作，20xx年畢業(yè)生首先將實施網(wǎng)絡就業(yè)，為畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會。
(三)集中優(yōu)勢全面報道就業(yè)情況。
調研報告。
4次、專場招聘會報道11次、同時對就業(yè)回訪、招聘信息等。
(一)就業(yè)主要指標情況。
2.就業(yè)培訓。累計實施再就業(yè)培訓5.9萬人，完成省市最高目標4.8萬人的123%;實施(20xx年度加油站工作總結)創(chuàng)業(yè)培訓1.4萬人，完成省市最高目標1.162萬人的120%;就業(yè)訓練中心實施培訓7.3萬人，完成省市最高目標4.6萬人的159%。
其中社區(qū)就業(yè)實體新吸納安置下崗失業(yè)人員共計2.86萬人完成省下目標1.82萬人的157%。全市發(fā)放小額擔保貸款共計699筆小額擔保貸款累計發(fā)放5329萬元其中：發(fā)放個人小額擔保貸款670筆發(fā)放貸款1604萬元發(fā)放勞動密集型小企業(yè)貸款29筆發(fā)放貸款3725萬元。
4.失業(yè)保險。五年累計征收失業(yè)保險費24796萬元，完成省、市累計目標任務20xx0萬元的123.06%;失業(yè)保險累計新增擴面76514萬人，完成省累計目標任務49000萬人的156.15%。
5.勞務輸出。就業(yè)部門累計組織勞務輸出4.56萬人，完成省下目標3.25萬人的140%。
(二)主要工作成效。
1.促進就業(yè)的政策體系已基本形成。新一輪積極就業(yè)政策實施以來，尤其是《就業(yè)促進法》、《就業(yè)服務與就業(yè)管理規(guī)定》的出臺和實施，使得促進就業(yè)的政策體系日趨完善。此間，我市出臺了政府促進就業(yè)工作的通知、勞動保障局等22個部門促進就業(yè)工作若干問題的意見，以及涉及就業(yè)資金、失業(yè)保險、職業(yè)培訓、平臺建設、創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、就業(yè)困難人員、公益性崗位、重點群體就業(yè)、小額擔保貸款等幾十個文件，形成了一系列強大的政策支撐體系，為促進我市就業(yè)工作朝著制度化、規(guī)范化、城鄉(xiāng)一體方向發(fā)展，打下了堅實基礎。
2.四級就業(yè)服務體系架構已經形成。五年來，我市擁有市區(qū)縣就業(yè)服務管理機構8個，市區(qū)縣人力資源市場7個，擁有正式職工和借聘用人員150多人?？h級以下勞動就業(yè)和社會保障工作平臺從“十五”期末的284個，增加到當前的910個;專兼職工作人員從485人，增加到1400多人。其中，村一級勞動就業(yè)和社會保障工作平臺從開始試點建立，當前已有540多個，每個村至少有1人從事相關工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人力資源市場分中心，從開始試點建立，當前已建立14個。目前，已經形成了市、區(qū)(縣)、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)四級就業(yè)服務體系架構，與此同時，城鄉(xiāng)一體的人力資源市場也初步形成。就業(yè)服務工作從城市延伸到農村，服務對象從城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員擴大到城鄉(xiāng)所有具有勞動能力和就業(yè)愿望的群體。
3.職業(yè)培訓體系得到不斷完善。一是職業(yè)培訓政策體系不斷完善。出臺相關文件從培訓的開展、補貼的申報、培訓過程監(jiān)督等方面給予了明確的規(guī)定，逐漸形成了一套較為完整的職業(yè)培訓政策體系。二是培訓網(wǎng)絡體系更加完善。形成了以市就業(yè)訓練中心為龍頭，各區(qū)縣就業(yè)訓練中心、定點職業(yè)培訓機構、企業(yè)、院校為一體的職業(yè)培訓網(wǎng)絡。三是為緩解結構性失業(yè)矛盾，建立自貢市職業(yè)培訓公共實訓基地，從單純理論培訓到結合動手能力培訓實現(xiàn)了一個嶄新的突破，后與自貢市惠民培訓學校合并建設。實訓基地已經完成一、二期建設，在我市知名院校、企業(yè)、培訓機構以及區(qū)縣就業(yè)局等12個單位建立了實訓分基地，具有酒店管理、智能樓宇、現(xiàn)代形象設計等9個實訓專業(yè)，年實訓能力達5000人。建立運行以來，已培訓、實訓各類人員7000多人。四是培訓形式多樣化。采取送培訓到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、將培訓與招商引資結合、開展異地培訓、開展創(chuàng)業(yè)培訓等靈活多樣的培訓方式，以方便培訓對象為出發(fā)點，開展職業(yè)培訓。
4.就業(yè)援助制度得到不斷強化。一是完善了就業(yè)援助政策。出臺了自貢市就業(yè)困難人員認定辦法，通過認定的就業(yè)困難人員可以享受免費職介、培訓補貼、社會保險補貼等就業(yè)優(yōu)惠政策。二是逐漸形成了就業(yè)援助機制。每年定期開展就業(yè)援助活動，市區(qū)縣局分別設立了就業(yè)援助服務窗口，基層所、站直接為就業(yè)困難人員提供援助服務。針對“零就業(yè)家庭”成員還開展“結對子、一幫一”援助服務。三是開發(fā)公益性崗位實施托底安置。市區(qū)縣通過協(xié)調機關事業(yè)單位“騰崗”，認定企業(yè)保潔、綠化服務性崗位，開發(fā)社區(qū)公益性崗位，城市公共服務崗位等對就業(yè)困難人員實施托底安置，政府實施崗位補貼。
件下的無紙化辦公新模式。四是開通《自貢就業(yè)服務網(wǎng)》，建立網(wǎng)上人力資源市場。
6.失業(yè)保險促就業(yè)作用進一步發(fā)揮。一是完善市級統(tǒng)籌。印發(fā)了《關于進一步完善失業(yè)保險市級統(tǒng)籌工作的通知》，完善了失業(yè)保險市級統(tǒng)和資金管理，實現(xiàn)了全市統(tǒng)收統(tǒng)支、統(tǒng)一調劑、統(tǒng)一管理。二是規(guī)范了失業(yè)保險工作程序。實現(xiàn)了失業(yè)保險待遇申領發(fā)放及基金財務合法性、有效性、規(guī)范性、完整性的有機統(tǒng)一，確保了基金安全完整。三是建立了失業(yè)保險個人繳費記錄，失業(yè)保險實現(xiàn)了計算機信息化管理。四是落實援企穩(wěn)崗政策。對19戶企業(yè)、16483人次進行了社保補貼，受益面達25086人，補貼金額526.43萬元。五是積極參與企業(yè)改制。參與配合了28戶市屬企業(yè)、16戶區(qū)縣屬企業(yè)改制工作，為改制失業(yè)人員辦理失業(yè)保險待遇服務。經市政府批準，對改制失業(yè)保險欠費掛賬上億元。六是做好失業(yè)人員檔案管理。新增接收檔案13128卷，提供查詢、關系轉移等檔案服務9984人次。七是按時足額發(fā)放失業(yè)保險待遇。五年來，發(fā)放城鎮(zhèn)失業(yè)人員失業(yè)保險待遇614473人次，發(fā)放金額22350萬元;征收失地無業(yè)農民失業(yè)保險費11359萬元，發(fā)放失地無業(yè)農民失業(yè)保險待遇15984人次，發(fā)放金額11205萬元。
8.創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作不斷加強。一是建立了推動創(chuàng)業(yè)的部門。為推進創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的開展，市局設立了創(chuàng)業(yè)指導科，指導全市創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的開展。二是創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的政策體系不斷完善。市出臺了創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的意見，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見，小額貸款推動創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作意見等推動創(chuàng)業(yè)工作的文件。三是充分就業(yè)社區(qū)建設助推創(chuàng)業(yè)。建成70個充分就業(yè)社區(qū)、1個充分就業(yè)街鎮(zhèn)，有11個社區(qū)被命名為“四川省充分就業(yè)社區(qū)”，通過轄區(qū)優(yōu)勢推動創(chuàng)業(yè)。四是建立創(chuàng)業(yè)孵化園。為以點帶面推動創(chuàng)業(yè)工作，在大安建成全省首個返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)孵化園，創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)(孵化)園將獲得土地使用、小額貸款、減免行政收費、稅收減免、創(chuàng)業(yè)培訓、社保補貼等多項優(yōu)惠扶持政策。此后，各區(qū)縣也都建立了工業(yè)園，積極吸納成功人士返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。五是營造創(chuàng)業(yè)氛圍。邀請全國有名的創(chuàng)業(yè)明星為下崗失業(yè)人員現(xiàn)身說法，舉辦“鹽都十大杰出青年創(chuàng)業(yè)之星評選”、“創(chuàng)業(yè)方案設計大賽暨百萬創(chuàng)業(yè)信貸扶持行動”、“青春創(chuàng)業(yè)就業(yè)萬人大講堂”、“青春創(chuàng)業(yè)20位風云人物風采展”、“青春創(chuàng)業(yè)百崗見習行動”等“青春創(chuàng)業(yè)在自貢”五大主題活動，推起創(chuàng)業(yè)熱潮。
9.機關建設取得顯著成效。一是抓班子建設。堅持把班子建設放在首要位置，以班子帶隊伍、以隊伍促發(fā)展。近幾年來，充分發(fā)揮民主決策，班子中以“不爭分工、不分彼此、不爭功勞”的理念推動全市就業(yè)事業(yè)的發(fā)展。二是抓組織建設。在充分調研和征求各方面意見的基礎上，根據(jù)單位的人員結構和歷史狀況，結合業(yè)務工作需要，根據(jù)各自的特長，進行了中層干部的內部交流和提拔，先后輪崗交流了8名中層干部，提拔了5個正科級、4個副科級干部，極大地促進了工作，調動了中層干部的工作熱情。三是抓制度建設。近幾年來，制定和完善了強化機關建設的各種制度，如再就業(yè)補貼內部監(jiān)督制度、信訪制度、公文制度、辦公室制度等規(guī)范性制度，始終堅持以制度管人、以機制約束人。四是抓思想政治建設。思想是行動的指南，堅持把思想教育作為提升隊伍凝聚力的首要任務來抓，不斷提高職工道德情操和修養(yǎng)，加強職工之間的交流。組織職工開展科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)等學習實踐活動，組織市局全體職工開展拓展培訓、工間廣播體操，市區(qū)縣局集體開展“兩法一規(guī)定”知識競賽，“我為就業(yè)添光彩”演講比賽等豐富多彩的集體活動。組織全系統(tǒng)職工積極參與抗震救災。加強應對金融危機，增強責任感的教育。五是抓廉政建設。實行了主要領導“一崗雙責”，加強全局廉政教育，施行公開透明辦公，杜絕違紀行為。通過狠抓機關建設，就業(yè)局機關及就業(yè)系統(tǒng)形成了“團結、緊張、嚴肅、活潑”的工作氛圍，增強了戰(zhàn)勝各種困難的能力。
(三)主要。
工作體會。
1.領導重視、部門支持、系統(tǒng)聯(lián)動是推進工作的重要保障。
科學發(fā)展觀集中學習活動期間，市委主要領導對我局參與的城鎮(zhèn)就業(yè)狀態(tài)的調查研究形成的調研報告，給予了高度的評價;“一萬崗位就業(yè)服務大行動”期間，市委、市政府主要領導、省局領導親自到場，并作重要指示;各區(qū)縣政府和市級相關部門負責人擠出寶貴的春節(jié)休息時間為活動助威;市、區(qū)縣、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))以及社區(qū)從事就業(yè)工作同志放棄春節(jié)假期，統(tǒng)一投入到活動當中。省局領導在參加授牌儀式時指出，我市返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)(孵化)園的建設，開了全省的先河，對全省促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的開展，對解決返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)工作提供了可資借鑒的經驗;四川省政府駐廣州辦事處領導在參加異地培訓開班儀式上指出，我局以發(fā)展的眼光，到外地進行培訓實訓，這在四川省是第一次，也是一個嘗試。等等，在這里無法一一例舉。正是有了這些支持和鼓勵，我市的就業(yè)工作才得以順利的推進。
2.心系民眾、勇于創(chuàng)新、以點帶面是推動工作的重要舉措。
“”期間，我市實現(xiàn)了全省“八個率先”。為緩解結構性失業(yè)矛盾，率先在全省建立職業(yè)培訓公共實訓基地;為把就業(yè)服務工作延伸到農村，率先在全省打造村一級就業(yè)和社會保障平臺;為推動就業(yè)再就業(yè)政策和公益性崗位開發(fā)的有效落實，率先在全省創(chuàng)建充分就業(yè)街鎮(zhèn);為探索促進就業(yè)長效機制，率先在全省探索就業(yè)與招商和區(qū)域經濟互動;為推進信息化建設和人力資源市場建設，率先在全省建立人力資源市場有形無形“兩手抓”的機制;為了激發(fā)因金融危機返鄉(xiāng)民工參與就業(yè)的熱情，率先在全省開展返鄉(xiāng)民工迎春大型就業(yè)服務系列活動;率先在全省建立返鄉(xiāng)民工創(chuàng)業(yè)(孵化)園;為穩(wěn)定外出務工人員就業(yè)，率先在全省開展農民工異地培訓。這些工作當中，有五項工作被評為全省就業(yè)創(chuàng)新工作和亮點工作。把群眾滿意做為就業(yè)服務工作的宗旨，把創(chuàng)新工作做為拉動整體工作的引擎。
3.重視宣傳、營造氛圍、邀民參與是推動工作的重要推手。
五年來，我們重視宣傳，重視輿論引導，重視營造氛圍，把宣傳信息工作作為就業(yè)工作一個極其重要的組成部分。無論是在政策宣傳，還是活動宣傳上，我們都注重充分利用宣傳媒介，通過基層服務窗口、通過上門送政策、通過設立咨詢服務窗口、通過就業(yè)服務網(wǎng)站、通過與各種媒體合作等全方位立體式的展開就業(yè)宣傳。尤其是在“一萬崗位就業(yè)服務大行動”期間，首次提出了組合宣傳的理念，對活動宣傳方案實施全市統(tǒng)一策劃，提供新聞通稿、宣傳一個口子對外，充分利用宣傳所能起到的輻射、推廣和轟動效應。去年，吸引了社會各界和中央、省級媒體的高度關注，市媒體以系列報道、專題報道等方式宣傳我市就業(yè)工作。我們的就業(yè)工作，在中央電視臺新聞頻道報道2次，中央電臺報道3次，四川電視臺報道3次，其他省級媒體報道10多次，中國勞動力市場網(wǎng)站報道5次，市級媒體則是開辟了《職場文化》、《鹽都就業(yè)》、《就業(yè)視線》等專欄和專題，進行長期性的宣傳。強有力的宣傳，營造了求職者高漲的參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的氛圍，對促進就業(yè)工作順利推進起到了強大的助推作用。
(四)主要矛盾和問題。
1.勞動力總量供大于求的矛盾依然存在。
2.結構性失業(yè)矛盾依然存在。為緩解結構性失業(yè)矛盾，我們注重強化職業(yè)培訓，還為此建立了政府職業(yè)培訓公共實訓基地，為提升勞動者素質起到了積極作用。但是，下崗失業(yè)人員、農業(yè)富余勞動力和失地農民絕大部分都是缺乏勞動技能的群體，要改善群體技能結構，絕非一朝一夕所能完成的。
3.促進勞動者創(chuàng)業(yè)的機制還不夠健全。盡管為推動創(chuàng)業(yè)促就業(yè)做了很多工作，建創(chuàng)業(yè)指導機構、提供政策支持、建創(chuàng)業(yè)園。但是，為創(chuàng)業(yè)者提供的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，創(chuàng)業(yè)扶持政策，創(chuàng)業(yè)的指導仍然不能滿足創(chuàng)業(yè)者需求。
4.城鄉(xiāng)一體人力資源市場還有待進一步完善。盡管當前城鄉(xiāng)一體人力資源市場已經初具規(guī)模。但是，人力資源市場市區(qū)縣統(tǒng)一和區(qū)別分類上還缺乏整體規(guī)劃，人力資源市場的規(guī)模還不夠大，市場的軟環(huán)境還不健全，市場信息的收集、整理、查詢等方面還不完善。
5.就業(yè)服務體系建設還有待加強。盡管我們的觸角已經延伸到社區(qū)(村)最貼近群眾的地方。但是，村級平臺、鄉(xiāng)鎮(zhèn)平臺、區(qū)縣局、職介中心等就業(yè)服務機構還不能得到有效的人力保障和經費支持，整個系統(tǒng)工作人員的素質還需要不斷提升。
6.失業(yè)保險清欠擴面依然困難。盡管我們在強化失業(yè)保險促就業(yè)工作中采取了很多措施。但是，由于我市困難企業(yè)多，根本無繳費能力，使得失業(yè)保險征收清欠難，據(jù)調查顯示，現(xiàn)繳費人數(shù)只占參保人數(shù)的70%。另外，由于失業(yè)保險參保繳費的義務與享受待遇的權力不對等，嚴重影響了單位和職工參保的積極性。加之又缺少剛性的手段，使部分單位，特別是相當一部分民營企業(yè)逃避參保。
7、信息化設施設備還需進一步加強和完善。一是受信息化辦公設備和數(shù)據(jù)交換設備的制約，業(yè)務軟件聯(lián)網(wǎng)應用的運行環(huán)境還有待完善。二是區(qū)縣網(wǎng)絡管理員絕大部分為兼職，系統(tǒng)管理維護能力有限。三是網(wǎng)絡覆蓋面有限，系統(tǒng)內部只覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，系統(tǒng)外部尚未實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)運作。四是就業(yè)服務網(wǎng)站的功能較單一，運行模式滯后，不能充分發(fā)揮宣傳交流陣地作用。
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇十三
按照上級文件精神要求，為每一名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)畢業(yè)生提供有效的公共就業(yè)人才服務，我鎮(zhèn)圍繞“強化公共就業(yè)人才服務，全面實現(xiàn)就業(yè)促進計劃”的活動主題，于20xx年x月x日至x月x日組織展開了“20xx年全市高校畢業(yè)生就業(yè)服務月”活動，活動對象包括有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生和各類基層項目服務期滿高校畢業(yè)生?；顒娱_展情況具體如下：
一是積極宣傳，引導就業(yè)。鎮(zhèn)積極宣傳招工信息，通過懸掛橫幅、張貼資料和發(fā)放招工宣傳單等方式，幫助高校畢業(yè)生拓展就職渠道。印發(fā)了政策宣傳品x張，發(fā)放了企業(yè)招工宣傳單x張。
二是提升服務，幫助就業(yè)。鎮(zhèn)加強目標責任管理，在服務窗口實行首問責任制，確保為名一名前來求職的高校畢業(yè)生提供有效的職業(yè)指導和就業(yè)服務。開展了實名登記x人，提供了就業(yè)指導x人次，發(fā)布了崗位信息x條，提供了就業(yè)推薦x人次。
三是強化技能，促進就業(yè)。鎮(zhèn)利用現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)的'資源，協(xié)調葡萄園區(qū)和草莓基地為高校畢業(yè)生進行種植技術的培訓，強化職業(yè)技能，促進多方就業(yè)。目前已組織職業(yè)技能培訓x人。
四是加強培訓，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。鎮(zhèn)由于地域優(yōu)勢，無論是商貿還是種養(yǎng)殖經濟發(fā)展都較好，對有意愿創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，進行了創(chuàng)業(yè)培訓，通過到商貿區(qū)走訪入戶聽取經驗和種養(yǎng)殖大戶進行交流，幫助實現(xiàn)就業(yè)。創(chuàng)業(yè)培訓x人，目前已經幫助實現(xiàn)了一名大學生就業(yè)。
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇十四
第一，責任意識。大學生就業(yè)過程一般要涉及到五個行為主體，即政府、社會、用人單位、高校與畢業(yè)生，所以學校應成立以主要領導為首的畢業(yè)生就業(yè)工作機構，負責就業(yè)政策的制定和落實，統(tǒng)籌協(xié)調各個就業(yè)環(huán)節(jié)，理順各種就業(yè)關系，著實以學生的根本利益為出發(fā)點。相關職能部門要為就業(yè)工作提供盡可能的幫助，創(chuàng)造必要的就業(yè)條件，各院系也要相應建立畢業(yè)生就業(yè)工作機構，切實加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的指導，實行責任追究制度。
第二，質量意識。地方院校要從自身的實際出發(fā)，一是要堅持走市場化辦學之路，要使學生在校期間不僅能取得學歷證書，還能獲得各種職業(yè)能力等級證書和各項專項證書，學生的專業(yè)知識和實踐技能完全勝任國內各種人才市場的要求，要盡量把畢業(yè)生就業(yè)空間擴張到更高層次，要積極與港資臺資企業(yè)建立就業(yè)——實習“雙向”聯(lián)系，建立穩(wěn)定的就業(yè)實習基地，不斷提高畢業(yè)生的實踐能力水平．二是建立與地方人才市場相適應的獨具特色的人才培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮地方區(qū)域優(yōu)勢，建立地方高校與中小企業(yè)人才培養(yǎng)互動機制，使畢業(yè)生能實踐性地、高質量地適應自己適宜的工作崗位，確保畢業(yè)生生源質量。
第三，市場意識。高校就業(yè)指導工作部門，尤其是地方本科院校，應及時了解市場人才需求情況，遵循人才市場規(guī)律，要積極與用人單位進行聯(lián)系、溝通，在原有就業(yè)市場的基礎上，積極開辟新的就業(yè)市場，擴大市場就業(yè)份額，鼓勵畢業(yè)生多渠道多方式就業(yè)。還可建立校方就業(yè)網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡建立無形的就業(yè)市場，給予畢業(yè)生更多的擇業(yè)機會。這樣不僅為畢業(yè)生開拓了就業(yè)市場，同時也擴大了學校的影響，可謂一舉兩得。
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇十五
學校領導深刻認識到高校就業(yè)工作開展地好壞，不僅關系學生的切身利益，也直接關系學校的生存和發(fā)展，進而影響社會的和諧。因此，學校始終把就業(yè)工作作為教育教學改革的重要抓手。
1、學校以領學校全局，樹立“以人為本”辦學理念，逐步建立學科專業(yè)結構、發(fā)展規(guī)劃、招生規(guī)模等方面與畢業(yè)生就業(yè)掛鉤的工作機制，提高了全校教師對就業(yè)工作的重視程度。
2、成立了由校長、黨委書記任組長的學生就業(yè)工作領導小組，加強對就業(yè)工作的領導。領導小組每年召開以“學生就業(yè)工作”、“學科建設和就業(yè)工作”等為主題的工作會議，專題研究學生就業(yè)工作。
3、制定了《上海理工大學大學生職業(yè)發(fā)展教育實施細則》，構建職業(yè)發(fā)展教育體系。
4、學校設立專項就業(yè)經費，提供辦公室、咨詢室、會議室及招聘會的專用場地，組建專兼職就業(yè)工作隊伍（其中專職人員6人，兼職人員12人），學生人數(shù)超過1000人的學院配備負責職業(yè)發(fā)展教育的輔導員，從而為就業(yè)和職業(yè)發(fā)展教育工作的順利開展提供了有利的保障。
我校結合工作實際，創(chuàng)新工作理念，將就業(yè)中心的職能由單純的管理職能擴展為以教育為主，“服務、教育、管理、研究”職能并重互補的管理模式。
1、服務職能是指對為學生和用人單位提供全面的服務。
3、管理職能是指檔案管理、生源信息、數(shù)據(jù)統(tǒng)計管理的規(guī)范化，常規(guī)工作的制度化；
4、研究職能是指加強理論性學習和科學研究，推動就業(yè)工作由經驗型向科學型、科研型轉化。
1、以“六個一”服務和“333工程”為抓手，為學生和用人單位提供全方位服務。“六個一”服務，即“編一本以就業(yè)方向為特色的《專業(yè)介紹》；印一冊服務學生的《大學生就業(yè)必讀手冊》；發(fā)一套致畢業(yè)生家長、致已簽約和致未簽約畢業(yè)生“公開信”；設一個就業(yè)宣傳欄、網(wǎng)上查詢、咨詢窗口；發(fā)一本《畢業(yè)生就業(yè)指導手冊》給全體畢業(yè)生；辦一場大型就業(yè)洽談會?！?33工程”即每年為學生提供3000個有效的招聘信息，提供300個就業(yè)實習基地，引進300家用人單位召開專場招聘會。
2、完善就業(yè)信息網(wǎng)絡化建設，拓寬服務的工作平臺。充分利用網(wǎng)絡這一現(xiàn)代化的信息手段，不斷完善就業(yè)信息網(wǎng)絡化的主渠道建設，搭建特色信息服務平臺：以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應性和心理個性特征測量為主要內容的網(wǎng)上職業(yè)測評服務，使學生科學地了解自己的`職業(yè)傾向；職前教育網(wǎng)絡學堂，為學生提供系統(tǒng)的求職指導，解決學生的困惑；網(wǎng)絡招聘平臺功能，方便企業(yè)和學生的直接溝通；“網(wǎng)上學生人才庫”，可供用人單位隨時訪問以選擇所需要的畢業(yè)生。截至目前就業(yè)信息網(wǎng)瀏覽數(shù)達600多萬人次。信息服務平臺的建立，提高了教育學生、服務學生的工作效率和工作成效。(本站整理)。
3、開展技能培訓，為困難學生開辟就業(yè)“綠色通道”。就業(yè)中心加強對困難學生的擇業(yè)觀、就業(yè)觀教育，幫助困難學生進行計算機、外語等技能培訓，組織困難學生參觀企業(yè)，到實踐基地實習，依托“三區(qū)聯(lián)動”（校區(qū)、社區(qū)、科技園區(qū)）開展社會實踐活動，并在就業(yè)推薦中對困難學生采取傾斜政策，實現(xiàn)了對困難學生從經濟幫困到技能幫困，再到職業(yè)能力的提高，為困難學生開辟了就業(yè)“綠色通道”。
1、以創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)為重點，增強學生的創(chuàng)新精神。一是教育和引導大學生增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。通過開設篇三：
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇十六
為了更好的貫徹落實《唐山市人民*關于進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知》，市勞動局、市婦聯(lián)等11個單位聯(lián)合下發(fā)了《關于貫徹落實市*進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作若干問題的意見》，按照此文件精神，為了更好的配合就業(yè)局做好下崗、失業(yè)職工就業(yè)和再就業(yè)工作，我們婦聯(lián)組織從關注女性就業(yè)為切入點，緊緊圍繞xxx中心xxx建設，積極組織婦女技能培訓，引導、扶持婦女創(chuàng)業(yè)，努力拓寬婦女就業(yè)渠道；加快婦女服務陣地建設，以提高婦女的就業(yè)水*。為此我們很抓了培訓中心建設，并以搞好培訓和落實就業(yè)單位為兩個突破點，為她們廣開就業(yè)門路，積極尋找就業(yè)單位，使廣大婦女通過技能培訓找到自己合適的就業(yè)崗位。下面我們就工作的開展情況做以簡要匯報。
樂亭縣巾幗家政培訓中心自xx年4月成立以來，經過一年的努力，中心以初具規(guī)模，各種教學設備齊全，功能完善，師資力量比較雄厚，并且具有嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和較高的教學素質。中心圍繞所設的家政服務專業(yè)課程，針對社會需求及學員要求，開設了《家庭保潔》、《下水道疏通》、《月嫂》、《中老年人家庭護理》、《養(yǎng)花知識問答》、《奶牛養(yǎng)殖》、《社交服務禮儀》等課程，結合理論課程組織學員實地參觀學習等，使參加培訓的學員學到了一技之長，為他們立足社會、找到適合自己的崗位打下堅實的基礎，受到了廣大學員及全社會的一致好評。去年一年，培訓中心共招收下崗失業(yè)人員、農村剩余女勞動力等學員近1000人次。
對于中心的建設情況，單位主要領導非常重視，建立健全了各項規(guī)章制度。以實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化、學校管理規(guī)范化、辦學條件標準化和學員素質優(yōu)良化為管理目標，按照《民促法》，中心不斷優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)范管理，制定了《學校管理制度》、《教師管理制度》、《學員管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《財務管理制度》、以及《辦學發(fā)展規(guī)劃》等一系列管理制度。
領導班子統(tǒng)一思想，帶頭學習，認真負責，嚴格制度，使教師隊伍素質不斷提高。為了開闊視野，拓寬教學思路，學校領導多次到北京等地參觀、考察、學習。根據(jù)社會用工信息設置相應的家政服務專業(yè)課程，組織教師定期業(yè)務培訓，并組建成立了家政服務培訓教學評價小組、教師考核工作組、學員評價及管理工作組、課程設置及學生選課指導工作組，各小組分工明確，各司其職，保證了新課程實驗工作的順利實施。并根據(jù)實際情況全面、系統(tǒng)的制定了《年度教學計劃》，從根本上改變了任課教師的教學觀念。
去年，學員大部分是下崗、失業(yè)人員和農村女剩余勞動力，雖然有豐富的社會經驗和一定的專業(yè)技術，但在家政服務專業(yè)技能上基本是空白。根據(jù)這種情況，中心定期組織教師進行思想與業(yè)務等方面的學習與交流，不斷拓展自己的知識領域，使教學思路適應變化的需要，更好的全面完成了學員培訓計劃。在教學過程中，老師根據(jù)不同學員的不同專業(yè)基礎因人施教，本著學以致用的原則，有意識地引導學生溶入社會實踐，積極為參加培訓的學員聯(lián)系用人單位，為他們鋪就業(yè)路，搭就業(yè)橋。
按照上級婦聯(lián)要求，針對就業(yè)需求和學員要求，開設必修課和選修課兩部分課程，必修課為《職業(yè)道德》、《勞動法常識》和有關的再就業(yè)優(yōu)惠政策；選修課包括家政服務的多項技能培訓，主要有：中老年人家庭護理、科學看護嬰幼兒、如何當好月嫂、家庭保潔、鐘點工及疏通下水道等。今年我們又新增擇業(yè)觀教育、服務禮儀、社交禮儀等課程，圍繞xxx家xxx字做文章，不斷豐富授課內容，準備聘請北京教授、唐山、縣農口部門專家授課，采取集中培訓為主，自學、參觀相結合的方式，培養(yǎng)出一批懂家政知識、知家政禮儀、能家政服務、長家政技能的月嫂、宴嫂、護嫂、潔嫂、廚嫂。
為使參加培訓的學員真正學到一技之長，為他們立足社會、找到適合自己的工作崗位、實現(xiàn)自身價值打下堅實的基礎，我們不斷拓展培訓領域，采取靈活多樣的培訓形式，充分調動學員的積極性、創(chuàng)造性。做到了三個結合：一是授課與參觀相結合，改變那種單純坐在教室里聽老師講課的傳統(tǒng)模式，在理論授課的同時，加大外出參觀學習的課時；二是學習與應用相結合，把培訓時課堂上老師講的知識與實際操作相結合，以便牢固掌握，避免xxx紙上談兵xxx的培訓方式；三是集中授課與自學交流相結合，使學員更好地把教師傳授的知識穩(wěn)固掌握，給其自學交流的機會，讓他們互相學習，取長補短。為此，我們選樹了一批下崗再就業(yè)明星，為打響xxx婦xxx字號家政品牌，我們建立了xxx婦xxx字號基地，組織學員參觀考察，到下崗再就業(yè)明星李述靜、張建俠、申素英等創(chuàng)辦的華爍公司、御名園食府、遠大瓦廠和大學畢業(yè)自尋創(chuàng)業(yè)路的陳杰的海水孵化養(yǎng)殖場等民營企業(yè)進行現(xiàn)場參觀，通過理論授課、現(xiàn)場參觀、典型教育，進一步轉變學員的擇業(yè)觀，使他們盡快適應形勢需要，勇闖就業(yè)路，找到適合自己的工作崗位。
培訓是手段，就業(yè)才是目的。我們還立足職能，努力拓寬就業(yè)渠道，在認真做好教育教學工作、使參加培訓的學員學到多種技能的同時，我們注重就業(yè)實效，積極幫其聯(lián)系就業(yè)單位。與此同時我們還積極鼓勵下崗失業(yè)人員轉變擇業(yè)觀念，采取自謀職業(yè)和組織起來就業(yè)等多種靈活的就業(yè)形式，廣辟就業(yè)渠道，早日實現(xiàn)就業(yè)。主要采取以下三種措施：
一是積極與縣再就業(yè)局、人才市場配合，舉辦就業(yè)洽談會，為學到一技之長的學員搭就業(yè)橋，鋪上崗路。
二是與縣內外多家合資、獨資企業(yè)建立用工供求關系，發(fā)展訂單定向上崗，有針對性地培訓專業(yè)人才，安排學員就業(yè)。為此，我們專門走訪了唐山中厚板廠，恒安薄板廠，汽車零件廠以及承啟大酒店、信達集團和遠洋賓館等就業(yè)需求量大的企業(yè)，并與這些企業(yè)掛鉤，為他們急需人員進行專業(yè)培訓，并簽定勞動就業(yè)合同，使下崗失業(yè)人員通過技能培訓，掌握一技之長，爭取早日走上就業(yè)崗位。
三是延伸就業(yè)渠道，組織縣內優(yōu)秀女老板、女經理，建立xxx婦xxx字號基地，以典型人事影響學員，使他們樹立敢闖市場的信心和決心，激勵他們不斷開闊視野，轉變觀念，積極尋找新的就業(yè)門路，建新崗、立新業(yè)。
以上是我們在就業(yè)培訓方面的做法，通過舉辦下崗職工培訓班，使我們深深體會到，提高下崗失業(yè)人員的基本素質，是實現(xiàn)他們早日就業(yè)的前提和條件，以前由于計劃經濟的體制，使廣大職工技能單一，知識面窄，自身素質不能適應飛速發(fā)展的經濟建設的需要。要實現(xiàn)再就業(yè)，在社會上占穩(wěn)腳跟，必須徹底解決自身的弊端，多學新技術，掌握真本領，并能靈活運用和發(fā)揮。這樣才能在新的崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在社會上占有自己的一席之地，xxx是金子總要發(fā)光的xxx，即便是再下崗，也能靠自己的真才實學找到新的就業(yè)崗位。所以培訓優(yōu)為重要和關鍵。以后我們還需要在培訓形式靈活多樣上再下工夫，爭取使更多的下崗失業(yè)人員通過技能培訓，盡快擺脫無業(yè)的捆饒，成為社會上自食其力的勞動者。
我的匯報完了，謝謝大家！
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇十七
日前發(fā)布的《中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告》顯示，屆高校畢業(yè)生中有七成對就業(yè)結果表示滿意。
這份《中國大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告》是由東北復旦大學昨天發(fā)布的，報告也顯示72.28%的2015屆的高校畢業(yè)生對就業(yè)的結果表示滿意，報告是教育部哲學社會科學發(fā)展的項目通過對全國20余萬應屆大學畢業(yè)生和歷屆近5000個創(chuàng)業(yè)大學生進行問卷分析匯編而成。
報告顯示67.93%的應屆高校畢業(yè)生認為，就業(yè)與專業(yè)是相匹配的。應用型專業(yè)和學習成績好的大學生就業(yè)崗位與專業(yè)匹配度比較高。
68.66%畢業(yè)生認為，目前工作與職業(yè)期待具有吻合因素，職業(yè)期待吻合度較高的前三個因素是工作地點、興趣愛好和發(fā)展前景，薪酬待遇和發(fā)展前景是應屆畢業(yè)生在選擇單位時最看重的因素，還有工作穩(wěn)定、工作地點和專業(yè)對口是畢業(yè)生選擇就業(yè)單位考慮最多的因素。
高職高專的畢業(yè)生對工作穩(wěn)定、解決戶口和專業(yè)對口的關注度要明顯高于其他類型的高校，另外，在工作穩(wěn)定、專業(yè)對口和家人意見上的關注排序依次為專科生、本科生和研究生。而在發(fā)展前景上的關注度排序依次是研究生、本科生和?？粕?。
另外報告顯示，2015屆全國高校畢業(yè)生選擇在沿海地區(qū)就業(yè)的比例最多，大概是66.91%，畢業(yè)生就業(yè)最多的行業(yè)是信息、金融和教育，比重分別是12.62%、12.24%、11.44%，畢業(yè)生就業(yè)最多的單位性質是民企，占到56.29%。
在創(chuàng)業(yè)方面報告也顯示，2015屆的全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率為2.86%，其中?？粕漠厴I(yè)生創(chuàng)業(yè)率要高于其他學歷水平的學生。
就業(yè)面最寬的高考專業(yè)top10。
就業(yè)面最寬。
高考專業(yè)top10。
公共事業(yè)管理。
檔案學。
自動化。
會計學。
信息與計算科學。
財政學。
電子信息科學與技術。
新聞學。
國際經濟與貿易。
經濟學。
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇十八
2002年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結作者：上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發(fā)展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了2002年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，會議總結了2001年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了2002年的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。周慕堯要求有關部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進取，動員全社會的力量做好2002年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規(guī)模的發(fā)展，上海高校畢業(yè)生的`數(shù)量會有較大的增加。在今后一個時期內，要主動適應大學生就業(yè)規(guī)模迅速增長的新形勢，緊緊抓住入世后我國進一步加大對外開放力度的契機，充分利用國際資本和先進的管理經驗和手段，并充分開發(fā)利用信息網(wǎng)絡技術，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀，面向世界，取得新發(fā)展。會議透露，2001年社會對高校畢業(yè)生需求旺盛，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業(yè)生2001年總體就業(yè)率為86.70%，其中研究生就業(yè)率為97.13%，本科生就業(yè)率為92.58%，專科生就業(yè)率為81.59%。同時，根據(jù)對上海社會經濟發(fā)展和人才需求的預測，隨著高校擴招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，2002年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢不容樂觀。2002年上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總人數(shù)的12.9%；本科畢業(yè)生34534人，占54.4%；?？疲ê呗殻┊厴I(yè)生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總人數(shù)的54.8%。會議指出，要進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設、管理和對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。2002上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時要按照市里的統(tǒng)一部署，認真研究高校畢業(yè)生以柔性流動的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇十九
在實習的`每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務，這種情況還是為我們上了實實在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術，幸虧自己明白的不是太晚!
再后來到車險部進行實習，幸運的是剛好趕上公司培訓新的員工，我就跟他們一起學起了車險算費，這里的學習不像在學校里的學習一樣理論性那么強，這里注重的是實際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長期工作總結下來的經驗，在實際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學員畢業(yè)時，公司朱總專門給我們講了一下午的保險市場的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準則和公司的未來發(fā)展等，為我們描繪了一個美好的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒有動力!
公司現(xiàn)在與中國石化合作在很多加油站點開了一些車險的直銷網(wǎng)點，這在全國乃至全世界都是一個創(chuàng)新，而且在公司良好的管理方式的運作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺到創(chuàng)新的力量!真的非常佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險的時候根本就沒有想過的事情，想不到竟然在市場上悄然萌發(fā)，并展現(xiàn)出強大的生命力，真是震撼在以后的學習中告訴自己一定要懂得活學活用，讀死書，死讀書竟會變得沒有未來!
自己在世紀聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現(xiàn)自己，加速自己的成長，但是這種鍛煉也是要付出代價的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點暈，好在還知道堅持!堅持去發(fā)現(xiàn)美好的東西，學習有用的知識，雖然有點苦，但是痛并快樂著!
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇二十
20xx屆高校畢業(yè)生就業(yè)形勢空前嚴峻，黨中央、省委省政府及各級教育行政主管部門對大學生就業(yè)工作高度重視。在學校黨委、行政的高度關注和各院系的積極努力下，我處堅持“轉變就業(yè)觀念、加強就業(yè)指導、完善就業(yè)政策、健全就業(yè)服務、拓寬就業(yè)渠道、培育就業(yè)市場”的工作思路，提升就業(yè)指導服務水平，鞏固并拓展就業(yè)市場，畢業(yè)生初次就業(yè)率有了新的突破，完成了目標管理指標。
一、就業(yè)的各個方面。
就業(yè)工作校院兩級管理機制的基礎上建立了校院兩級領導就業(yè)工作包保責任制，實行特殊群體畢業(yè)生(學業(yè)困難、心理困難、家庭貧困、殘疾畢業(yè)生)“一對一”結對幫扶制度，完善了院系就業(yè)工作目標考核體系，繼續(xù)實行就業(yè)狀況月報制度，按上級要求實行就業(yè)統(tǒng)計核查制度和就業(yè)統(tǒng)計聯(lián)動獎懲制度，繼續(xù)將院系就業(yè)工作尤其是就業(yè)率和就業(yè)質量作為目標管理指標進行年度考核，與院系年終業(yè)績津貼掛鉤。學校實施的“一聯(lián)兩進”
工作方案。
和創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動明確把促進就業(yè)工作作為一項工作內容，以此推進就業(yè)工作“全員化”進程。學校上半年給機關各單位和各院系下達聯(lián)系用人單位數(shù)，激勵廣大教職工共同關注學生就業(yè)。
就業(yè)指導方面：
以就業(yè)指導教研室為依托，加強對就業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)律的研究，改進大學生就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃兩門課程的教學方式方法，編輯出版了《大學生就業(yè)指導理論與實踐》教材，提高了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導課程教學質量。一年來，舉辦各類就業(yè)指導講座50余場次，舉辦了職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽、畢業(yè)生求職爭霸賽等賽事。建立起家庭經濟困難畢業(yè)生、就業(yè)困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體信息庫，對近百人次畢業(yè)生在心理解困方面進行了就業(yè)援助。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生就業(yè)指導理論與實踐課程任課教師已實施執(zhí)證上崗;師資隊伍建設實施“導師引導制”，專業(yè)教師及資深教師引導新進教師成長;組織教研室28名教師參與“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”、“大學生就業(yè)指導理論與實踐”兩門課程的集體備課，3個教研項目獲批校級教研項目立項。
我校20xx屆全日制本?？飘厴I(yè)生共3644人，涉及17個學院34個本科專業(yè)、11個?？茖I(yè)。其中本科生3045人，占畢業(yè)生總數(shù)的83.53%;?？粕?99人，占畢業(yè)生總數(shù)的16.47%。一年來，我處在人手緊張、經費短缺等客觀條件限制下，圍繞畢業(yè)生生源統(tǒng)計、就業(yè)狀況調研、就業(yè)方案編制、畢業(yè)生離校事務統(tǒng)籌、就業(yè)派遣、畢業(yè)生檔案轉遞、院系就業(yè)工作評估等就業(yè)事務做了大量繁瑣、細致的工作。截至9月1日，3644名畢業(yè)生中已就業(yè)人數(shù)(含協(xié)議就業(yè)、靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、選調生、公務員、三支一扶、西部計劃、村官計劃、考研、專升本、應征入伍、出國留學等)3312人，初次就業(yè)率為90.97%(其中本科生為90.87%、?？粕鸀?1.49%)，其中協(xié)議就業(yè)1313人，靈活就業(yè)1425人，選調生14人，公務員29人，支教312人，西部計劃8人，村官9人，考研426人，專升本110人，入伍預征18人，出國37人。
就業(yè)市場拓展方面：
本著“鞏固傳統(tǒng)市場、做好基層項目、培育新興市場、廣泛結交朋友”的思路，我處廣泛聯(lián)系省內外中小學和中小企業(yè)來校選聘或推薦畢業(yè)生應聘，鞏固了長期以來占據(jù)的就業(yè)市場。認真落實教育部及教育廳有關基層就業(yè)項目文件精神，積極組織動員畢業(yè)生參加“選調生”、“三支一扶計劃”、“特崗計劃”、“資教行動計劃”、“西部計劃”、“村官計劃”及公務員選拔，協(xié)同學工處動員畢業(yè)生應征入伍。招生與就業(yè)工作處采用多種方式與途徑，積極開拓就業(yè)市場，將有形市場與無形市場結合起來。嘗試開拓中介市場，打開應用型專業(yè)就業(yè)渠道。經過多方努力，招聘單位及招聘崗位數(shù)的總量都有大幅地增加、崗位質量與薪酬待遇也有一定的提升。據(jù)統(tǒng)計，為20xx屆畢業(yè)生舉辦大型招聘會2場(共有600余家用人單位進場)，舉辦小型專場招聘會168場，共邀請用人單位近800家來校招聘，提供崗位12554個，是20xx屆畢業(yè)生人數(shù)3644的3.44倍。同時，與黃石市個私協(xié)會、黃石市人才市場聯(lián)合舉辦大型招聘會2場，為20xx屆畢業(yè)生舉辦冬季校園供需見面會1場。
就業(yè)信息化建設方面：
嚴峻的就業(yè)形勢必然要求我們創(chuàng)新思路，運用現(xiàn)代信息手段促進就業(yè)工作，提高就業(yè)信息服務水平。我校是“湖北省高校就業(yè)信息化試點院?！?，經過3年建設，我校就業(yè)工作信息接收與發(fā)布平臺已形成了平面紙質、有聲廣播、短信飛信、電子顯示屏、網(wǎng)絡等多元化途徑相結合的立體化格局。能及時準確地將畢業(yè)生需求的擇業(yè)信息，全方位、立體化地傳送到畢業(yè)生手中。建立了遠程面試室，成功進行了網(wǎng)絡遠程面試。此外，我們也積極、主動、創(chuàng)新地利用和開發(fā)電子、電信、網(wǎng)絡后臺管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮各種平臺的優(yōu)勢作用，為畢業(yè)生做好輿論宣傳、氛圍營造、信息傳遞等工作。
二、特色與創(chuàng)新。
6.45%;實際報到新生4220人，比上年到校總數(shù)3941人增長了7.08%。錄取新生優(yōu)秀率較高，文史理工類本科考生超過批次線30分以上的有752人;藝術類本科考生超過批次線30分以上者有565人。二是招生宣傳形式多樣，招生工作社會效益明顯。今年我處充分利用各類媒介加大招生宣傳力度，用有限的資金盡可能地擴大學校知名度，盡可能地到省內中學吸引生源，沒有發(fā)生任何虛假廣告、違規(guī)招生行為，學校聲譽得到廣泛認可。三是就業(yè)指導和信息服務水平得到提升，就業(yè)工作在嚴峻形勢下柳暗花明。四是就業(yè)工作機制及制度更為完善，就業(yè)工作“全員化”進程得到制度保障。
同時，我處在以下工作中實現(xiàn)了創(chuàng)新和突破。一是通過舉辦中學校長聯(lián)誼會和校園開放日活動推動招生宣傳的深入開展。這兩項活動既溝通了高校與生源基地的聯(lián)系，又增進了中學、社會對學校的進一步了解。二是開展院系就業(yè)工作評估，進一步推動院系在大學生就業(yè)工作中占主體地位和畢業(yè)生就業(yè)“一把手”工程的落實。我們制定了就業(yè)工作評估方案及評分細則，完善了就業(yè)考評體系，必將有效推動院系進一步加強和改進大學生就業(yè)工作。三是大力推進就業(yè)信息化建設，就業(yè)服務水平大大提高。建成“畢業(yè)生網(wǎng)絡遠程面試室”、電子信息屏和短信平臺后，實現(xiàn)了學校與畢業(yè)生之間信息傳遞的零距離。
高校就業(yè)工作總結創(chuàng)新點篇二十一
體制創(chuàng)新應是“以線帶面”，即建立“以系為主體，實施個性化就業(yè)指導”的就業(yè)工作體制，其核心是建立“就業(yè)指導、就業(yè)市場、就業(yè)信息、就業(yè)管理和就業(yè)隊伍”五維一體的就業(yè)工作運行機制。一是高校應建立校、系兩級管理模式，從學業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)和待業(yè)四個就業(yè)類別出發(fā)，強化“剛性基礎，柔性方向”本科教育理念和“剛性基礎，定向培養(yǎng)”的專科教育理念，根據(jù)不同層次、不同就業(yè)類別的學生，傳授不同的知識技能，使就業(yè)工作的重心完成由“畢業(yè)生”到“全體在校生”的.重大轉變；二是各系創(chuàng)建精品就業(yè)模式，如靠學生創(chuàng)新能力在經濟發(fā)達地區(qū)參加競爭的“能力——區(qū)域模式”，鼓勵本科考取研究生“考研——深造模式”，建立專業(yè)實習期與就業(yè)試用期相統(tǒng)一的“實習——就業(yè)模式”等；三是各專業(yè)打造學生意向品牌，贏得求職的主動權，如通過理工科學生堅實的實踐能力和較強的市場應變能力為突破口，打造學生就業(yè)品牌，就業(yè)風格等。大學生步入社會后，往往要經過一段時間的實踐摸索才能找到適合自己的崗位。因此，高校的就業(yè)指導工作要及早進行，使學生充分了解社會用人需求，尋找適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，制定出個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。這項工作應從學生進人大學開始抓起，分階段、分重點地為學生提供包括職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)信息指導、求職技巧訓練等服務，將職業(yè)生涯規(guī)劃作為就業(yè)指導的重要內容納入就業(yè)輔導必修課程體系，實施職業(yè)生涯個性化設計，培養(yǎng)不同類型的人才。
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