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憶童年致青春發(fā)言稿篇一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我的童年是我最快樂，最幸福，最無憂無慮的生活。我愛我的童年。
童年是一首歌，他譜寫了世界上最優(yōu)美，最美妙，最悅耳的篇章，記載著我的快樂；童年是一首詩，五谷雜味，合轍押運(yùn)，酸甜苦辣，盡在其中，記錄著我的憂傷；；童年是一幅畫，用五彩繽紛的色彩，繪出我的心聲，描繪著我的生活。我每一次買新衣服，尺寸不斷加長，思維不斷活躍，大腦不斷聰明，這是我成長的印記。
童年是一塊糖，越嚼越甜；越品越滑。是快樂甜蜜的寫照。走進(jìn)我的童年，知曉我的生活。
我的童年再我的眼里最珍貴，最純潔，最快樂的一個階段。它像是dv記錄的時光，仔細(xì)回想有無窮的快樂。我是農(nóng)村的小孩，但是我有著豐富多彩的童年。我在我們村最高，也是唯一的樓房里上幼兒班，那是無比榮幸，后來因樓的構(gòu)造偷工減料導(dǎo)致它的壽命提前結(jié)束，我也就因此遷到了新的學(xué)校，就是我們的'大隊。院里和我一屆的小孩都和我打成一片，我們就像小螞蟻一樣，有著合作精神，團(tuán)結(jié)精神。我在那可是焦點，每年的藝術(shù)節(jié)和兒童節(jié)，都有我的身影。那是我的節(jié)目給別人帶來了快樂，我也就不亦樂乎了，他們的歡笑聲，常常使我陶醉，那是我就有一個理想，將來當(dāng)一名演員。
我可是一個乖寶寶，從不打架，估計也就是這樣，有好多人喜歡我。
我和我一胡同的人都和我很好，有什么好事都會想著我，家鄉(xiāng)的天，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的人，我最想念小時候的同學(xué)，和一個月左右才見一次的媽媽。小時候，媽媽照顧了我20xx年，從小看媽媽的辛苦，心里不是滋味，但那時是最幸福的。
我的童年，我的回憶，我愛我童年的時代。
憶童年致青春發(fā)言稿篇二
童年是五彩繽紛的，有的人的童年是一片綠茵茵的草地，每一件事情就是一朵美麗的.鮮花；有的人的童年是寬闊的大海，每一件趣事就是一個色彩斑斕的貝殼；而我的童年則是廣闊的天空，一件有趣的事便是一朵飄逸的白云。下面讓我挑出一件最值得回味的事來給大家分享一下吧！
在那一年的寒假，因為天氣太冷我就和僅僅比我大4歲的姑姑一起去樹林里燒烤。首先我們先準(zhǔn)備了肉、土豆片這樣的食物和一些調(diào)味料，然后我們拿了打火機(jī)、細(xì)鐵絲、清洗干凈的鐵管和一些長的竹簽就向目的地小樹林進(jìn)發(fā)了。
到了小樹林，我們把枯樹葉堆成堆，用鐵管和鐵絲做成簡易的燒烤架，放在枯樹葉堆上，把穿好的土豆片放在架上，最后點燃火慢慢烤就可以啦！烤好了，我們?yōu)⑸险{(diào)料，嘗了一口，太好吃了?；丶液?，媽媽聽說了這件事直夸我是個“小廚神”。
每當(dāng)我回憶起這件事就會想起那時燒烤的滋味，那滋味一直滲入我的心里。
憶童年致青春發(fā)言稿篇三
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
童年的生活就像一道閃電，從我眼前掠過。但是，童年的趣事似乎都刻在腦海里，無法抹去。一想到他們我就忍不住笑。
想到這個有趣的`童年故事，我忍不住笑了。我小時候多無辜?。‰S著年齡的增長，我逐漸明白，不同的事情需要不同的做法才能取得好的結(jié)果；否則，后果往往適得其反，甚至無法控制。
憶童年致青春發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
以前，我家北邊有條小溪初夏時，就會有成群的“小蝌蚪”在水里游來游去。這可把我吸引住了。一個周末，我和哥哥帶上撈網(wǎng)和兩個空罐子，興致勃勃地出發(fā)了。
來到了小溪，我迫不及待地跑過去，正準(zhǔn)備蹲在湖邊捉蝌蚪時，突然腳下一滑，“咚”一聲摔了個“大馬趴”，但我并不在乎，又小心翼翼地趴在草地上。我害怕會滾到河里去，便抓住了身后的樹枝，將網(wǎng)放在水里亂撈一陣，不但一只蝌蚪也沒撈到，還把不少小蝌蚪嚇跑了。
我全身沾滿了草，懊惱地坐起來，嘟著小嘴老大不高興，一個勁兒地發(fā)牢騷。這時，哥哥走過來，撫摸著我的頭，微笑著對我說：“小蝌蚪跟你一樣膽小，所以，你要輕輕地，不能嚇著它們，懂嗎?”我似懂非懂地點點頭，繼續(xù)趴在草地上，就在這時，一群“小蝌蚪”慢悠悠地游來，我輕輕地把網(wǎng)探進(jìn)水里，猛的`一撈，哈!撈到了!我高興地跳起來。這時，我才發(fā)現(xiàn)我的罐子還沒盛水呢!我急忙丟下網(wǎng)，去盛水了，等我回來時，小蝌蚪早就沒影了!我好失望，沒辦法，只能重來。
經(jīng)過幾個回合，我總算捉到了滿滿兩罐子蝌蚪，看著小蝌蚪，在罐子里游來游去就像一個個的小逗號，可愛極了。
每個人都有自己多姿多彩的童年，想起那些美好的回憶時，童年重臨與我的心頭。
憶童年致青春發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”是啊，每個人都有過童年，童年的我們是那樣天真、單純，那時的我們思想簡單會做出很多讓父母哭笑不得的趣事，我的童年就非常有趣。想聽嗎？那我就告訴你們吧！
在我家的院子里，媽媽種了許多月季花。在我七歲那年夏天，花兒盛開，粉色的，紅色的，白色的，可謂是五顏六色，花團(tuán)錦簇，綠葉襯托著花朵，好看極了。
我特別喜歡這些花，每天都要去看看它們，還要用小鼻子聞聞它們。有一天，我好奇的問媽媽：“為什么這花的香味這么小，如果讓香味飄滿整個院子那該多好?。 眿寢屝α诵]有回答我。我腦子一轉(zhuǎn)，想到了一個絕妙的好辦法。
等到媽媽上班之后，我跑進(jìn)媽媽房間，在梳妝臺上拿了一瓶香水。噴了一下，用鼻子嗅嗅，“好想啊”，心中暗暗一喜，迅速跑出房間，來到月季花跟前，對著那些花輕輕地一噴，小鼻子聞聞，好香。看看那些高高在上的花朵，蹦著噴著，結(jié)果全噴在空中了，我不甘心。在院子里找到一個小凳子，踩在小凳子上，用香水給每朵花都噴了好幾下，然后用小鼻子湊上去聞了聞，嘴角露出了開心的微笑。
第二天清晨，我迫不及待地向月季花奔去?？裳矍暗木跋笞屛殷@呆了——月季花全部枯死了。媽媽也很疑惑，我告訴了她事情的經(jīng)過。媽媽摸著我的頭說：“傻孩子，香水里有很多化學(xué)物品，是它們把花嗆死了?！蔽译y過地低下了頭，眼淚像斷了線的珠子一顆一顆往下掉。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上初一了，懂得了許多，再也沒有干過那樣的傻事?？墒沁@件童年趣事，卻讓我久久難以忘懷。
憶童年致青春發(fā)言稿篇六
什么是童年？童年是一個彩色的風(fēng)車，一個彩色的外殼。對我來說，童年是一次又一次難忘的回憶。現(xiàn)在讓我們撿起美麗的貝殼，靜靜地聽有趣的童年故事。
小時候讀書的時候，爸爸經(jīng)常很快讀完，說讀書要透徹理解。我突然明白了，讀書就是徹底讀書。
我先把書切成碎片，然后放進(jìn)鍋里煮，最后煮好了。這時候我爸過來了，我正要向我爸炫耀，他就把我打了一頓。
想到這，我不禁笑自己小時候的.天真和幼稚。是的！童年豐富多彩，無憂無慮。童年雖已逝去，卻值得我們留戀。
憶童年致青春發(fā)言稿篇七
童年趣事像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我便摘下一顆最大最亮的星星同你一起分享。
記得那是暑假在老家惠安。上午七點鐘，韋韋哥哥和寶寶弟弟邀請我去附近的河灘上捉小魚小蝦小螃蟹。我歡呼雀躍，雖然，媽媽一直不放心，我卻把她的嘮嘮叨叨拋在腦后，和伙伴們沖出了家門。
我們到了河灘，那兒的空氣真好。芬芳的青草味，誘人的花香，使我情不自禁奔跑起來。我望著一望無垠的河灘，心曠神怡。忽然一個聲音鉆入我的耳中：”姐姐，妹妹，快來！“我一扭頭，發(fā)現(xiàn)離他們好遠(yuǎn)。我立刻往回跑。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個螃蟹巢。
我驚喜若狂，迫不及待地用我那細(xì)長的手指伸了進(jìn)去。突然一陣刺痛傳遍我全身，身上立刻起雞皮疙瘩。我急忙把手縮了回來，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在我手指上夾著四只小螃蟹。我一高興顧不上疼，揮手忙叫哥哥弟弟來看。哥哥和弟弟跑過來，問我”螃蟹呢？讓我們看看！“我再仔細(xì)一看，手指上只剩下一只螃蟹，一下子哭了，邊哭邊說：”螃蟹飛出去了，手上只剩下一只了！“寶寶弟弟自告奮勇，”我去把那螃蟹放在罐里，好嗎？“”好！“我們異口同聲地說。我和哥哥便開始大海撈針般地在河灘上展開大搜查。
弟弟很快就回來了，身后還跟著捉螃蟹高手——舅公。哥哥作了個揖，說道：”不知將軍駕到，小弟有失遠(yuǎn)迎！“說得很有蘊(yùn)味，我破涕為笑。不是愧是捉螃蟹高手，舅公不僅幫我的3只螃蟹找到了，還另捉了5只小魚，12只小蝦，7只螃蟹。哥哥的成果也頗豐碩：3只小魚，7只小蝦，3只小螃蟹。唯獨(dú)只有我才捉了一只跳跳魚。我為了捉這條魚，還使衣服褲子全沾上了泥巴，而且一不留神，它就跑了。害得我腰酸背痛，一時間站不起來。弟弟舉著罐子在三人之間奔波，一會兒，從舅公那兒取來一只螃蟹；一會兒，又是從哥哥那兒拿來一只小蝦；唯獨(dú)到我這兒時，總是垂頭喪氣地走了！
童年時光漸漸流逝，童年的天真有趣只會留在我的記憶中。就像一本古舊的詩集，那里記載著我的夢。
憶童年致青春發(fā)言稿篇八
“我小時候作業(yè)比你們少多了，放學(xué)回家做完作業(yè)，就和院子里的小伙伴一起玩。那時的我非常調(diào)皮，最喜歡捉龍蝦了……”看著爸爸那眉飛色舞的樣子，我就知道爸爸的童年生活一定非常有趣。
我豎起耳朵聽爸爸娓娓道來：“記得那天飄著蒙蒙細(xì)雨，我和小伙伴一起去池塘邊捉龍蝦。池塘清澈見底，雨點滴落在了池塘里，泛起了陣陣漣漪。還不時看見魚兒、小蝦在水里嬉戲，我們都被這美景吸引了。”
“可是……”爸爸突然急轉(zhuǎn)話鋒，讓我坐立不安：”爸爸，快講!怎么樣了?”爸爸說道“可是下著雨，龍蝦不出來。它們都藏在了洞里，好像是調(diào)皮的娃娃，在和我們玩捉迷藏的游戲呢!我卷起了褲腿，拎著桶，赤著雙腳下到了池塘。龍蝦的洞比較隱秘，不容易被發(fā)現(xiàn)，我仔仔細(xì)細(xì)地沿著岸邊搜索著。
突然，在一個長滿碧綠水草的地方，發(fā)現(xiàn)有一個洞，我心想里面肯定有大龍蝦。我把洞口的淤泥給挖掉，伸手往洞里捉，果然不出所料，里面有龍蝦!我剛想捉只龍蝦向小伙伴炫耀，沒想到手被龍蝦的大鉗子給夾住了，疼得我哇哇大叫。經(jīng)過一番斗智斗勇，龍蝦終于敗下陣來，我高興地把它放進(jìn)水桶。龍蝦在水桶里揮動著大鉗子，還不甘心被我抓到。一回生，二回熟，那天我捉了許多只龍蝦，還被小伙伴封為捉龍蝦大王呢!”
童年是一首動聽的歌，童年是一首美妙的詩……長輩們和我們一樣，也有著幸福的童年。
憶童年致青春發(fā)言稿篇九
大家好！
正月里來是新春，我代表學(xué)校向家長朋友們致以新春的問候，祝大家馬年大吉，身體健康，萬事如意！今天是我們新學(xué)期開學(xué)第一周星期四，家長朋友們在百忙當(dāng)中抽出時間來參加學(xué)校的家長座談會，我代表學(xué)校對大家的光臨表示真摯的歡迎和感謝。
今天，我是以雙重身份來參加家長會，一個身份是學(xué)校的校長、書記，另一個身份是六年級的家長身份。我想，我的雙重身份尤其是后面這個身份，更有利于我們的溝通和交流，所以，與其說今天的講話是校長講話，還不如說是朋友談心。
我經(jīng)常都在捫心自問：我們的教育應(yīng)該是什么樣的？我們應(yīng)該辦一所什么樣的學(xué)校？我經(jīng)常在我們學(xué)校優(yōu)秀老師、優(yōu)秀家長身上去尋找答案，我更是經(jīng)常在孩子們的臉上去尋找答案。十八屆三中全會吹響了“深化教育領(lǐng)域綜合性改革”的號角，作為校長，我經(jīng)常都有一種學(xué)校教育教學(xué)改革“如逆水行舟，不進(jìn)則退”的緊迫感。不能為兒童的健康成長、全面發(fā)展盡自己的綿薄之力，我們就不愧做一名教育工作者。
新學(xué)期的第一次教師會，我提出了“三個回歸”和“五個自”的要求和老師們共勉?！叭齻€回歸”是：回歸基礎(chǔ)——每一位教師要認(rèn)識到小學(xué)階段的教育是真正為學(xué)生一生發(fā)展奠基的教育，要意識到兒童未來的樣子就是我們這個民族的樣子，要盡其所能要給所有兒童打下身體健康的`底子，精神陽光的底子，樂于學(xué)習(xí)的底子；回歸母語——要求每一個忠小教師，都應(yīng)該把讓學(xué)生“寫一手好字，養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣”看成是自己的職責(zé)；回歸兒童——我問了老師們?nèi)齻€問題：“你真的愛學(xué)生嗎？”“你理解學(xué)生嗎？”“你甘愿奉獻(xiàn)嗎？”我認(rèn)為，對這三個問題能毫不猶豫地做出響亮的肯定回答的老師，是充滿愛的小學(xué)老師，深受學(xué)生歡迎和愛戴的老師，更是我們忠孝街小學(xué)的貴人、好人，應(yīng)該受到全校師生的尊重，更應(yīng)該受到社會和民族的尊重和認(rèn)可。另外我們也用“自信、自覺、自主、自珍、自重”來要求全體教職員工。
新學(xué)期的第一次學(xué)生會——開學(xué)典禮，學(xué)校向全體師生和家長提出了“微笑、感恩、贊美”的年度語，希望，學(xué)校所有師生和家長：先從微笑、感恩與贊美做起。讓微笑成為我們永遠(yuǎn)的表情，感恩成為我們永遠(yuǎn)的思維方式，贊美成為我們永遠(yuǎn)的表達(dá)習(xí)慣。
今天利用家長會的機(jī)會，我想和家長朋友們聊一個當(dāng)下的熱點詞語，聊一部當(dāng)下的火爆節(jié)目。
這個熱點詞語是“家風(fēng)”。今年春節(jié)，央視制作了一期特別節(jié)目《家風(fēng)是什么》，在社會上引起強(qiáng)烈反響。一創(chuàng)業(yè)青年說：“不啃老，不坑爹?！币幻鏀偫习逭f：“實在，樸實，厚道。”一幼兒園小朋友說：“不怕吃虧。不一定非聽話，但要講道理?！蹦哉f：“重視文化，與人為善?！庇嗲镉暾f：“忍耐小災(zāi)難，呼喚大善良?！蔽一貞涀约旱某砷L經(jīng)歷，覺得我家的家風(fēng)是我三十歲生日時我父親說的三句話：“做了事不要馬上求回報，但付出一定會有回報；追求無止境，學(xué)習(xí)無止境；一個人站得越高，就越覺得自己渺小。”
我認(rèn)為，家風(fēng)建設(shè)和班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)一脈相承，家庭是孩子的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，而且這個教師身份是終身制的。六年級學(xué)生，處于成長的關(guān)鍵階段：
1、身體發(fā)育的關(guān)鍵期；
2、知識學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期；
3、人格形成的關(guān)鍵期；
4、人生觀、價值觀、世界觀形成的關(guān)鍵期。
而處于此階段的孩子，又非常的脆弱和敏感：
1、主體意識開始萌發(fā)，卻又經(jīng)常處于迷惘的狀態(tài)；
2、經(jīng)常都有勃發(fā)理想和激情，卻又被現(xiàn)實牢牢地束縛；
3、經(jīng)常性地感覺自己被忽視，被家長、老師、同學(xué)、朋友所忽視，甚至是背叛；
4、經(jīng)常或偶爾發(fā)現(xiàn)家長、老師的不足和缺陷，師長原來在自己心中高大形象轟然倒塌……
家長朋友們，我想通過你們想每一位孩子做一個簡單的問卷調(diào)查：“同學(xué)們，當(dāng)你們在遇到非常棘手的困難的時候，你第一個想求助的人是誰？”如果你的孩子選擇了你，那么恭喜你，你在孩子心目中還擁有寶貴的一席之地；如果孩子的選擇不是你，那么請你好好反思自己是否配得上“家長”這個光榮稱號。
當(dāng)一名稱職的、優(yōu)秀的家長，是每一位家長的內(nèi)心需求，更是孩子健康成長的重要因素。我認(rèn)為：一個家庭里，最華美的裝修是良好的家風(fēng)，最美的風(fēng)景是一家人（特別是孩子）溫文有禮的言談舉止，最好的玩具是各級各類的經(jīng)典書籍。
作為校長，關(guān)于家風(fēng)建設(shè)，我有以下建議：
1、一定要營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，無論什么樣的家庭，一定要擺得下一張寧靜的書桌；
2、一定要有良好的交流環(huán)境，讓家成為孩子心靈棲息的港灣；
3、不準(zhǔn)孩子做的事，家長盡量不做；要求孩子做的事，家長帶頭做。
我向家長朋友們重申學(xué)校對學(xué)生的相關(guān)要求，便于家長朋友們在構(gòu)建、重塑良好家風(fēng)時，和學(xué)校保持高度一致：1、忠小人不賴床；2、忠小人不吃零食；3、忠小人不說臟話；4、忠小人不吐痰；5、忠小人不戀網(wǎng)。這個是學(xué)校的剛性要求，不爭論不討論。孩子是家庭的一面鏡子。我希望在這些行為習(xí)慣的細(xì)節(jié)要求上，家長和學(xué)校保持高度一致，一以貫之，持之以恒，繩鋸木斷，水滴石穿，我相信，我們的每一位孩子都能成為學(xué)校和家庭的一張最美的名片。
俗話說：學(xué)壞3天，學(xué)好3年。好習(xí)慣的養(yǎng)成，良好家風(fēng)的構(gòu)建，談何容易。我認(rèn)為：無論我們從事什么職業(yè)，處在什么崗位和地位，“父母”這個崗位都應(yīng)該成為我們的最重要的崗位，“父母”這個稱謂應(yīng)該成為我們的最高職稱。因為，孩子真正屬于我們的就只有短短的18年，從今天開始，我們每一個父母的心中都應(yīng)該有一個倒計時牌，也就是說，隨著孩子的一天天長大，我們也會悲哀地看到，他們在一天天的離我們而去。所以，珍惜和孩子相處的每一天，構(gòu)建積極向上的家風(fēng)，是每一位家長義不容辭的職責(zé)和使命。今天回家，請家長朋友們和孩子一起坐下來，共同聊聊“我們家的家風(fēng)是什么”這個話題，我希望，優(yōu)良家風(fēng)能成為每一個家庭最寶貴的精神財富，代代傳承下去。
剛剛聊完近期的熱點話題，現(xiàn)在又來聊一聊近期的一檔紅遍全國的綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，看過的家長請舉手，沒看過的請回家補(bǔ)上這一課。
其實，在亞洲國家，尤其是處于東亞文化圈的國家，家長（尤其是爸爸）對孩子的陪伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我再來做一個現(xiàn)場問卷調(diào)查：能堅持做到每天和孩子一起吃飯的請舉手；能每天和顏悅色地和孩子談心、傾聽孩子話語的請舉手；能定期組織或開展親子活動的（比如：共同讀書、鍛煉、郊游等等）請舉手。
我們每一位家長，都面臨著各種各樣的壓力，尤其是生存的壓力，我們中的很多人，每天忙得像個陀螺一樣，但是我希望，無論什么事，都不要擠占我們的孩子相處、交流的時間，因為這對于孩子的健康成長來說，意義重大。當(dāng)然，更不能拿“忙”來作為自己不陪孩子的一個理由，為自己開脫。有這樣一句話：只要你覺得重要，你就永遠(yuǎn)有時間。
在此，我代表忠小六年級222名學(xué)生向爸爸媽媽們發(fā)出倡議：我們需要您的陪伴，我們需要您親眼見證我的成長和點滴進(jìn)步，請多和我們在一起。
聊完了“家風(fēng)”和“爸爸去哪兒”，再回歸到我們開學(xué)典禮的話題上來：讓微笑成為我們永遠(yuǎn)的表情，感恩成為我們永遠(yuǎn)的思維方式，贊美成為我們永遠(yuǎn)的表達(dá)習(xí)慣。
先說微笑。我們中國人，最缺乏的是微笑，其實，“微笑”是內(nèi)心優(yōu)雅的自然流露，是內(nèi)心強(qiáng)大的溫柔表達(dá)，更是一張最好的名片，一道最美的風(fēng)景。希望我們的家長朋友們，多對我們的老師微笑，多對孩子們微笑，因為你的微笑，對老師和學(xué)生，都是一種莫大的認(rèn)可和鼓勵。
再說感恩。老師和父母也應(yīng)該感恩每一個孩子，因為孩子的成長，成就了我們的人生。當(dāng)然，作為校長，我要感恩每一個家長，因為你們的信任，才有了我的職業(yè)和飯碗；我感恩每一老師，每一位教師腳踏實地的辛勤勞動，才有忠孝街小學(xué)良好的聲譽(yù)和口碑；我更感恩每一個學(xué)生，是學(xué)生，成就了我們。
最后說贊美。懇請家長們，經(jīng)常性地贊美孩子的老師，在孩子面前，要無原則地維護(hù)老師的威信，因為“親其師才信其道”，家長對老師的否決和批判，會讓孩子難以適從，從而影響孩子的成長。老師們做得好的地方，請對別人講；老師們和學(xué)校做的不好的地方，請向我們坦率地指出，對于家長們的真誠意見和幫助，我們會高度重視并感激于心的。我們做得好的地方，也希望能得到家長們的真誠贊美。好孩子是夸出來的，好老師和好學(xué)校也是夸出來的。請藝術(shù)性地贊美孩子，少夸孩子的智商，多夸孩子的情商和性格。
各位家長，雖然孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)最后一期的學(xué)習(xí)，但我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，孩子學(xué)習(xí)和成長的路還很長。每個人的童年，都值得尊重和敬畏，讓我們以教師和父母的名義，向童年致敬！我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。雖然孩子還有半年就畢業(yè)，但母校關(guān)注和祝福的目光將永遠(yuǎn)追隨每一個孩子。我們衷心祝愿：每一個孩子都能在學(xué)校里快樂學(xué)習(xí)，健康成長！我們衷心祝愿：每一位家長朋友都身體健康，一切順利！我們堅信：家校之間的友誼源遠(yuǎn)流長！
謝謝大家！
憶童年致青春發(fā)言稿篇十
童年是一幅迷人的畫，勾勒出我有多少動人有趣的故事；童年，一只悠揚(yáng)的短笛，奏響了我純真美好的幻想；童年是一束美麗的茉莉花。童年的笑語如茉莉醉人的芬芳，潔白的花瓣如回憶。童年的樂趣是我最難忘的。今天，我就來告訴大家，我印象最深的是什么。
我記得那是一個秋天的早晨。你照例給他打電話，他也給你打電話，背著書包高高興興上學(xué)去了。我們上學(xué)的時候，一般都是沿著小路走，這一天也是這樣，邊走在路上邊說邊笑。走著走著，突然看到路上有一個大西瓜。我們都跑去搶西瓜。我跑得最快，先把大西瓜撿起來，讓他們在學(xué)校分著吃。但還沒走幾步，就聽到有人喊“站住”。當(dāng)我們回頭看時，那個人已經(jīng)憤怒地追上了我。他一把抓住我說：“你怎么敢偷我的西瓜？”然后他脫下了我的外套。我嚇得不知所措。當(dāng)我回到上帝身邊時，我的同伴們已經(jīng)跑得無影無蹤了。我不敢去上學(xué)。我怕同學(xué)叫我小偷，就哭著回家了。我什么都跟我媽說了，我媽幫我把衣服拿回來。媽媽說事情原來是這樣的。有人去偷西瓜，被瓜農(nóng)發(fā)現(xiàn)了。那個人可能是把手里的西瓜扔在路上，又被我看到了，也就是后來的那一幕發(fā)生了。
這是我童年的一件趣事。
憶童年致青春發(fā)言稿篇十一
童年的樂趣，像天上的星星，不可計數(shù)；童年的樂趣，就像貝殼一樣，無法拾起；童年的'樂趣，就像廣闊的天空，看不見。每當(dāng)想起童年發(fā)生的事情，就覺得很懷念。
那天，李叔叔邀請了一些朋友去參觀張村平。到了那里，走的路可以說是“蛇”。我們?yōu)槭裁催@么說？這是因為路向左拐再向右拐，讓我頭暈。經(jīng)過“山路十八彎”，我們終于來到了張村坪，這里風(fēng)景優(yōu)美，樹木蔥郁，天空湛藍(lán)，空氣清新，真是人間仙境！
晚上，我們住在一家酒店?？赡苁亲惶哿耍稍诖采?，一閉眼就睡著了。半夜，我翻身下床，只聽到砰的一聲。我摔倒在地上。我看著我的眼睛發(fā)呆。被子還在我身上，然后我就安心睡著了。爸爸媽媽聽見了，打開燈，我躺在地上，哭著笑著。他們打電話給我，我環(huán)顧四周。怎么才能睡在地上？他們告訴我發(fā)生了什么，我突然大笑起來。在床上躺了一會兒，我又睡著了。
童年的事件如此豐富多彩，讓我回味無窮。如果有時空穿梭機(jī)，我一定要回到那個時候。
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