演講稿可以激發(fā)聽(tīng)眾的情感，引導(dǎo)他們思考或采取行動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的演講稿呢？首先，確定演講的目的和主題是非常重要的；其次，我們需要對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行分析，了解他們的背景和需求；此外，一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和有力的論述也是寫(xiě)好演講稿的關(guān)鍵。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考。希望這些范文能夠給大家提供一些靈感和參考，讓我們一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
隨地吐痰在眾多陋習(xí)中位居首位。在車(chē)站、廣場(chǎng)或城市道路等公共場(chǎng)所地面上的斑斑痰跡便是有力的證據(jù)。這些可惡的痰跡嚴(yán)重污染了環(huán)境，玷污了城市形象，無(wú)形中影響著市民的身心健康。
我曾看到這樣一則報(bào)道：一位有錢(qián)人在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隨地吐痰，執(zhí)法人員上前制止并依據(jù)《北京市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》對(duì)其進(jìn)行處罰，開(kāi)具了一張50元的罰款單。此人出手大方，順手從兜里掏出一張百元大鈔說(shuō)道：“別找了，我再吐一口”。對(duì)這則報(bào)道，我感觸頗深，因?yàn)檫@不僅是一種不文明的行為，更是一種不道德的行為。
當(dāng)前，全國(guó)各地正在深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)文明、健康、向上的'良好社會(huì)風(fēng)尚。制止社會(huì)一切丑惡行為已成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，我們每個(gè)公民都應(yīng)有這樣的社會(huì)責(zé)任感。
對(duì)隨地吐痰等與社會(huì)文明不和諧的行為，城市管理執(zhí)法部門(mén)也采取了一些相應(yīng)的措施，罰款最為常見(jiàn)，當(dāng)然能夠暫時(shí)讓隨地吐痰等不文明行為得到制止。但要從“讓我這樣做”到“我要這樣做”是一個(gè)質(zhì)的飛躍，不能從根本上鏟除這種不文明現(xiàn)象。實(shí)踐證明：文明是罰不出來(lái)的，只有從自己的陋習(xí)中付出代價(jià)，才有可能使其從思想上深刻認(rèn)識(shí)、反省、從而棄“恥”揚(yáng)“榮”。
我認(rèn)為至少要從以下幾個(gè)方面入手：一是制定一套科學(xué)、合理、完善的法律法規(guī)制度，二是要明確主體單位。授予其制定出的法律法規(guī)制度的執(zhí)行權(quán)，并進(jìn)行有效地實(shí)施。三是讓制定出的法律法規(guī)借助媒體廣泛宣傳，有必要印制一些關(guān)于文明市民公約的小冊(cè)子免費(fèi)發(fā)放，營(yíng)造一個(gè)良好的公民教育氛圍，讓公民積極參與進(jìn)來(lái)。
顯而易見(jiàn)，建造文明、美麗、和諧、平安的城市不僅要有相應(yīng)的條例，公眾積極的參與更為重要，還要讓在提升執(zhí)法者素質(zhì)的同時(shí)全面提升市民的素質(zhì)。多管齊下，才能使公民逐步從心理上厭惡并摒棄隨地吐痰這些不文明的行為。
相信，在全社會(huì)的共同努力下，像隨地吐痰這種不文明的行為就會(huì)得到有效遏制，充滿活力的社會(huì)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里演講，我是xx班的xx。
首先請(qǐng)容許我問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎？大家知道賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎？我來(lái)給大家講講吧！
動(dòng)物——國(guó)際在線報(bào)道：中國(guó)，英國(guó)和澳洲等國(guó)家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，隨著全球氣溫的變暖，大約xx年之后將有xx%至xx%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，動(dòng)物與人類(lèi)是相互依存的??！我們吃的肉類(lèi)不都是動(dòng)物的嗎？沒(méi)有了動(dòng)物，我們靠什么來(lái)補(bǔ)充肉類(lèi)方面的營(yíng)養(yǎng)，我知道有人會(huì)說(shuō)，預(yù)測(cè)只是xx年之后百分之xx至百分之xx的動(dòng)物滅絕而已，可是想想，xx年呢！或許xx年之后還有動(dòng)物可以和人類(lèi)賴以生存，那么xx年呢！xx年呢！無(wú)法估量啊！
植物——經(jīng)過(guò)各方面途徑的調(diào)查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時(shí)候，居民家里都有蚊子出沒(méi)，各種各樣的害蟲(chóng)都大量出現(xiàn)，影響著植物，我們深知，沒(méi)了植物，人類(lèi)會(huì)怎樣，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我想不說(shuō)也知道！最嚴(yán)重的是冰川，因?yàn)闅夂虻淖兣?，冰川逐漸融化，后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，xx年在xx的冰川湖潰決淹沒(méi)了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。因?yàn)樽兣斐傻膫€有很多很多！
說(shuō)到這里，大家一定認(rèn)為我說(shuō)的太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)！大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖？是二氧化碳的增多！為什么二氧化碳會(huì)增多？是人類(lèi)造成的，主要原因是人類(lèi)大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導(dǎo)致了全球氣溫變暖！想必大家聽(tīng)到這里已經(jīng)有所感悟了，住手吧！不要再污染環(huán)境了，不需要大貢獻(xiàn)，只要每人少用一個(gè)一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害！覺(jué)醒吧！我呼吁，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從小事做起！播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空！
我的演講完畢！謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇三
我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺(jué)。驕陽(yáng)似火，酷熱，奇悶，簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時(shí)間從20______年的尾巴上掉到了20______年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒(méi)有什么大變化。太陽(yáng)，去了還來(lái);空氣，陳年老釀;水，仍舊苦澀。日子像沒(méi)有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚(yú)的細(xì)胞分—裂速度快得驚人，現(xiàn)在這里有很多小金魚(yú)。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。
水草成天被陽(yáng)光曬得無(wú)精打采，金魚(yú)則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無(wú)休止地加熱，這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零?！翱磥?lái)水草活不長(zhǎng)了?！苯痿~(yú)們幸災(zāi)樂(lè)禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無(wú)從說(shuō)起?？傊?，生態(tài)瓶里是金魚(yú)們的天下了。
一轉(zhuǎn)眼，又是幾個(gè)晝夜，金魚(yú)們也唉聲嘆氣起來(lái)，終于一個(gè)個(gè)肚皮朝上了。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個(gè)個(gè)都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對(duì)死亡的情形。我也快不行了。
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記：這是一個(gè)發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽(yáng)光、空氣、水a(chǎn)nd簡(jiǎn)單的生物組成的一個(gè)群體。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。在這個(gè)群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題，失去一個(gè)，往往會(huì)失去成千上百。
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇四
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是——《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！》。
“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間！”這句話，已經(jīng)成為新時(shí)代最響亮的口號(hào)！我們也要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力量。
隨著人們生活水平的逐漸提高，對(duì)生活用品的要求也越來(lái)越高。一些工廠為了自己的利益，把排出的廢水倒進(jìn)清澈的小溪里；把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動(dòng)物和人類(lèi)因?yàn)楹炔簧俨桓刹粌舻乃廊?，這已經(jīng)危害到了我們的生活環(huán)境！現(xiàn)在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加；綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧！趕快行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
因?yàn)槲廴?，我們的藍(lán)天不再蔚藍(lán)；因?yàn)槲廴?，我們的云朵不再潔白；因?yàn)槲廴荆覀兊拇髽?shù)不再茂盛……這一切的一切，都來(lái)源于一個(gè)詞語(yǔ)——污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們！
由于污染，地球媽媽的臉色變得蒼白、憔悴；由于污染，地球媽媽的身上，已是傷痕累累；由于污染，地球媽媽已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)的色彩；由于污染，地球媽媽已經(jīng)……醒醒吧！那些無(wú)知的人們，還我們一片綠色的天地！快快行動(dòng)起來(lái)吧！積極參與衛(wèi)生活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境吧！哪怕只是從地上撿起一個(gè)塑料袋，也是愛(ài)地球媽媽的表現(xiàn)……。
再一次想起我們的口號(hào)“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間”不要讓地球變成第二個(gè)月球……。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇五
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自然。
你們知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?747億張紙，一年就可以少砍伐158萬(wàn)棵樹(shù)，158萬(wàn)這個(gè)天文數(shù)字多么驚人?。倪@個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是制造了森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積逐漸減少，在我們的周?chē)?，還有許許多多不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，因此保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩。
我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢？讓我用親身經(jīng)歷告訴你吧！我用過(guò)的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用來(lái)寫(xiě)字，之后還可以用來(lái)折紙，硬紙本皮還可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核還有吃剩下的骨頭統(tǒng)統(tǒng)收納進(jìn)去丟進(jìn)垃圾箱，這樣做，既環(huán)保，又實(shí)用，更方便。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子容易折斷，那三根無(wú)根那？環(huán)保也是一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，講究環(huán)保，宣傳環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗。
謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇六
只有大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)生環(huán)保三分鐘。
演講稿。
歡迎參考!
親愛(ài)的老師們：
你們好!
在今天的班會(huì)上，我要演講的題目是“環(huán)?！?，我為什么要演講這個(gè)題目呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，一上街，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現(xiàn)在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國(guó)人看見(jiàn)了，還以為我們?cè)谂e辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以，我希望通過(guò)這次演講，能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓我們的家園變得美好起來(lái)。
許多朋友可能會(huì)說(shuō)：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢?！币酝膭裾f(shuō)、懲罰已經(jīng)沒(méi)有用了。唯一的辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重，接下來(lái)，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會(huì)堆滿大家的走道，導(dǎo)致行走不方便，接下來(lái)，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲(chóng)會(huì)布滿整個(gè)城市，而樹(shù)木因?yàn)楸焕?duì)滿了而沒(méi)有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥(niǎo)們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲(chóng)們沒(méi)有天敵，就會(huì)更加猖狂，他們把周?chē)睦怨夂?，就?lái)攻擊人類(lèi)，平民百姓們斗不過(guò)害蟲(chóng)，只好被害蟲(chóng)們吃掉，最后，整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲(chóng)了。
同學(xué)們：大家好!
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)?！?58.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到2050年，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē)?，還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!
我記得在我還是幼兒園地時(shí)候來(lái)過(guò)上海旅行，我對(duì)一切都充滿了好奇，那時(shí)上海的虹口區(qū)里有一座橋，橋下有一條河。
現(xiàn)在我又來(lái)到了上海，這次是般過(guò)來(lái)住了，我爸爸媽媽在上海找到了工作。
其實(shí)我來(lái)到上海定居的時(shí)候早就忘了小時(shí)候來(lái)過(guò)上海，當(dāng)我無(wú)意中和爸爸媽媽散步的時(shí)候走到了那座橋上，讓我想起了過(guò)去。
我回到家里，想著今天看到的小河到底是不是以前的小河了，不是了，根本不是!!
哎…………怎么會(huì)這樣我就幾年沒(méi)來(lái)，上海就成了這樣了?光從小河的角度就看出來(lái)了，上海的環(huán)境保護(hù)工作做得還是不夠啊，感覺(jué)上海的人們好象不重視環(huán)保似地，隨意地扔垃圾和電池，真的是太不象話了呀，我真應(yīng)該撈幾桶臭水，往環(huán)保局的門(mén)前潑，讓他們也嘗嘗這種臭位，我也應(yīng)該告訴人們，你們就是你們自己扔下的垃圾!!!!!!!
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇七
同學(xué)們：
大家好！
今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自然。
你們知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎幔縳x億張紙，一年就可以少砍伐xx萬(wàn)棵樹(shù)，xx萬(wàn)這個(gè)天文數(shù)字多么驚人??！從這個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是制造了森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積逐漸減少，在我們的周?chē)?，還有許許多多不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，因此保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩。
我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢？讓我用親身經(jīng)歷告訴你吧！我用過(guò)的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用來(lái)寫(xiě)字，之后還可以用來(lái)折紙，硬紙本皮還可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核還有吃剩下的骨頭統(tǒng)統(tǒng)收納進(jìn)去丟進(jìn)垃圾箱，這樣做，既環(huán)保，又實(shí)用，更方便。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子容易折斷，那三根無(wú)根那？環(huán)保也是一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，講究環(huán)保，宣傳環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗。
謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx班的xx，今天我演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)將它撿起，文明地扔進(jìn)垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個(gè)角落；我們還應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列，看之任之；包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx班的學(xué)習(xí)，今天我演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)保，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)將它撿起，文明地扔進(jìn)垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個(gè)角落；我們還應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列，看之任之；包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇十
讓興趣成為事業(yè)，讓環(huán)保伴我行，用心來(lái)做環(huán)保的小強(qiáng)人。
新奇的點(diǎn)子源于一顆細(xì)膩的心，和一雙善于觀察的眼鏡。用你過(guò)關(guān)注的都能是你的所用的。環(huán)保時(shí)刻都存在我們身邊，用心觀察，用腦做動(dòng)作。
環(huán)保是生活里最能體現(xiàn)到人對(duì)生活的理解程度的，是這個(gè)程度，覺(jué)定你為環(huán)保做的一點(diǎn)屬于你，屬于大家的事，是有意處的。生活里有好多關(guān)于環(huán)保的事情。
就說(shuō)電視里吧，一天都做好多報(bào)道，環(huán)保問(wèn)題是人類(lèi)不能忽視的問(wèn)題，環(huán)保問(wèn)題是我們?nèi)巳硕家龅氖虑椋h(huán)保是貼近人們生活的是關(guān)系到人們健康生活的一個(gè)保護(hù)傘。
我們要保護(hù)我們的保護(hù)傘，像保護(hù)我們的自身安全一樣重要。生活在這個(gè)世界里不說(shuō)能為別人做多少，不求那么高尚，也得為自己想想吧，何況這個(gè)環(huán)保問(wèn)題與我們息息相關(guān)的。
我們是為了自己也好為了別人也好，都要重視起這個(gè)問(wèn)題來(lái)。在生活里，看到了有在河邊扔垃圾的我們可以勸說(shuō)，實(shí)在不聽(tīng)的，只能是我們自己動(dòng)手把垃圾撿起來(lái)，這樣不是體現(xiàn)你的懦弱。
是體現(xiàn)你的高尚，是體現(xiàn)你的素質(zhì)，不要把彎次腰當(dāng)成是低人一等，不要把這樣的小細(xì)節(jié)過(guò)于拘束，你的這樣是為了更好的明天，你的這個(gè)行為會(huì)帶動(dòng)身邊的人，是這么一個(gè)過(guò)程讓大家都明白，環(huán)保與人的素質(zhì)，人的生活，人的作為有一定的關(guān)系，是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)，能夠把你身邊的人們呼吁起來(lái)，能夠把你身邊的這種高尚的做法得到體現(xiàn)。
其實(shí)人們就是沒(méi)有把問(wèn)題看的太透?？赐噶司褪且粋€(gè)為自己將來(lái)能有個(gè)生存環(huán)境而努力的過(guò)程，是讓我們?cè)谖磥?lái)能夠有個(gè)更好的生活環(huán)境而付出自己的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。這就是最偉大的事業(yè)。
讓環(huán)保伴我行，伴我們大家行，一起走在這環(huán)保清新的大路上，共創(chuàng)美好未來(lái)。
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇十一
20__年2月3號(hào)，我站在中茵海華廣場(chǎng)中央，正為一個(gè)垃圾處理公司剪彩，那里彩旗林立，禮花飛舞，熱鬧非凡。我手里拿著一把大剪刀往彩帶上一剪，然后，我激動(dòng)地說(shuō)：“星宇垃圾處理公司，今天成立了……”
正當(dāng)我美滋滋地看著前一天我參加剪彩活動(dòng)的新聞時(shí)，突然，一陣急促的電話鈴響，我趕忙拿起了電話，電話里傳來(lái)了環(huán)保監(jiān)察的大隊(duì)王隊(duì)長(zhǎng)焦急的聲音：“局長(zhǎng)!局長(zhǎng)!不好了!我們的水源——蟒蛇河水質(zhì)發(fā)生變化，而且，里面的浮游生物越來(lái)越多!”王隊(duì)長(zhǎng)著急地說(shuō)。聽(tīng)完電話，我趕忙穿好衣服，坐上ustt小型飛機(jī)，幾分鐘之后到達(dá)了目的地，我和我的同事王子炫一起乘著uicr式潛水機(jī)，一起潛入水底，發(fā)現(xiàn)河里的淤泥特別多，水也變渾濁了，我用我新研制的“t水清新機(jī)”把水里清理得干干凈凈。
這時(shí)，我們倆同時(shí)注意到不遠(yuǎn)處那湍急的水流，用水下望遠(yuǎn)鏡一看，呀!一家化工廠正偷偷地向水下排放工業(yè)污水，河水被化學(xué)物質(zhì)污染了，叫人們?cè)趺达嬘盟?這時(shí)我們趕緊采取緊急措施，堵住了排污口，加大清新機(jī)的工作強(qiáng)度，又緊急調(diào)用了十幾臺(tái)清新機(jī)一起工作。經(jīng)過(guò)一天的奮戰(zhàn)，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績(jī)，水變清了。隨后我們跟公安局取得聯(lián)系，關(guān)閉了那家化工廠，逮捕了那家化工廠的老板。
這件水污染事件的發(fā)生，使我這個(gè)環(huán)保局長(zhǎng)更加重視環(huán)境的保護(hù)，我號(hào)召人們植樹(shù)造林，輸通河道，科學(xué)處理垃圾。我還號(hào)召環(huán)保科研人員積極開(kāi)發(fā)環(huán)保節(jié)能新產(chǎn)品，我們又研制出了“環(huán)保鳥(niǎo)”，這種“環(huán)保鳥(niǎo)”可以把人們?nèi)釉诤永锏睦滔露?。它可以在空中飛翔，如果飛翔的地帶大氣受到了污染，“環(huán)保鳥(niǎo)”會(huì)發(fā)出警報(bào)，我們環(huán)保局會(huì)及時(shí)收到環(huán)保鳥(niǎo)發(fā)來(lái)的信息，我們便能迅速地處理問(wèn)題，時(shí)刻維護(hù)大氣的質(zhì)量?！碍h(huán)保鳥(niǎo)”在飛翔的時(shí)候，如發(fā)現(xiàn)河流、小溪中有垃圾，它會(huì)靈活地降在水面上，吞下這些垃圾，然后在體內(nèi)迅速處理，轉(zhuǎn)化成有益的物質(zhì)。我們發(fā)明的這項(xiàng)產(chǎn)品在全世界推廣使用了，我這個(gè)環(huán)保局長(zhǎng)也已成為全國(guó)的一個(gè)名人。
在我們?nèi)w環(huán)境工作人員的齊心協(xié)力下，我們的家鄉(xiāng)變得更美好了，天更藍(lán)了，水更清了，樹(shù)更綠了，花兒更艷了。走在充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園里，看著美麗的景色，呼吸著新鮮的空氣，我心里無(wú)比自豪!
叮鈴鈴!叮鈴鈴!一陣鬧鈴聲把我驚醒!哈哈，原來(lái)我是在做夢(mèng)，我真希望將來(lái)有一天，我能當(dāng)上真正的環(huán)保局長(zhǎng)，用我的智慧和汗水把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗!
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇十二
在千萬(wàn)年之中，在時(shí)間的無(wú)邊荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上；于千萬(wàn)人之中，你遇見(jiàn)了你所遇見(jiàn)的人，他（她）也許就是你的朋友。
人生短短幾十年，不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時(shí)候就笑，想哭的時(shí)候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來(lái)，但不快樂(lè)、悲哀、難過(guò)全都只是過(guò)程，惟有快樂(lè)才是終點(diǎn)，千萬(wàn)不要把世事都看得太完美！
明白嗎？什么是益友？什么是損友？
我認(rèn)為益友就是為了朋友兩肋插到的人，當(dāng)然具體狀況又具體分析，為什么事而兩肋插到有是另一回事了；而損友就是你為了他（她）兩肋插刀，而（她）卻反過(guò)來(lái)插回你兩刀！！
其實(shí)，我們活得很艱難。確實(shí)，我們既要承受種種來(lái)自外部的壓力，又要應(yīng)對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光（而這個(gè)人就是你的益友），你就會(huì)感到一種來(lái)自原始生命的暖意。
有些事情我們無(wú)法控制，所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的為他們著想時(shí)，才明白，他們其實(shí)比我們還可憐，所以，請(qǐng)?jiān)從愫捱^(guò)的人，原諒那些壞人，所謂的好人！
生活中，不斷有人離開(kāi)或出現(xiàn)，而我也即將離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)，于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了；記住的，遺忘了；生活中也不斷有得到和失落，于是，看不見(jiàn)，看見(jiàn)了；遺忘的，記住了。它們就這樣交替著，更改著，不知疲倦。
然而，看不見(jiàn)的，是不是就等于不存在呢？
記住了的，是不是就代表永遠(yuǎn)不會(huì)消失？
而我們是不是就應(yīng)記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，理解不能改變的呢？
我不明白我此刻做的哪些是對(duì)的，哪些又是錯(cuò)的，所以我此刻能做的就是盡力做好每一件事。
能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間。
最好我告訴大家一個(gè)心得體會(huì)：同學(xué)只有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子?。?！
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小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸能夠站在這里演講，我是x年級(jí)x班的xx。
首先請(qǐng)容許我問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎?我來(lái)給大家講講吧!
動(dòng)物——國(guó)際在線報(bào)道：中國(guó)，英國(guó)和澳洲等國(guó)家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，隨著全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，動(dòng)物與人類(lèi)是相互依存的啊!我們吃的肉類(lèi)不都是動(dòng)物的嗎?沒(méi)有了動(dòng)物，我們靠什么來(lái)補(bǔ)充肉類(lèi)方面的營(yíng)養(yǎng)，我知道有人會(huì)說(shuō)，預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已，可是想想，100年呢!或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類(lèi)賴以生存，那么150年呢!200年呢!無(wú)法估量啊!
植物——經(jīng)過(guò)各方面途徑的調(diào)查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時(shí)候，居民家里都有蚊子出沒(méi)，各種各樣的害蟲(chóng)都大量出現(xiàn)，影響著植物，我們深知，沒(méi)了植物，人類(lèi)會(huì)怎樣，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我想不說(shuō)也知道!最嚴(yán)重的是冰川，因?yàn)闅夂虻淖兣ㄖ饾u融化，后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒(méi)了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。因?yàn)樽兣斐傻膫€有很多很多!
說(shuō)到這里，大家一定認(rèn)為我說(shuō)的太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)!大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會(huì)增多?是人類(lèi)造成的，主要原因是人類(lèi)大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導(dǎo)致了全球氣溫變暖!想必大家聽(tīng)到這里已經(jīng)有所感悟了，住手吧!不要再污染環(huán)境了，不需要大貢獻(xiàn)，只要每人少用一個(gè)一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害!覺(jué)醒吧!我呼吁，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空!
我的演講完畢!謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇十四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天國(guó)旗下講話的題目是《多一份綠色》，大家知道后天是什么日子嗎?對(duì)了，是3月12日，也就是植樹(shù)節(jié)。
你們知道植樹(shù)節(jié)的由來(lái)嗎?孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)，1920xx年，為紀(jì)念孫中山逝世三周年，國(guó)民政府舉行了植樹(shù)式。以后為了紀(jì)念孫中山先生，把每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
你們知道為什么要植樹(shù)嗎?樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!綠樹(shù)不僅進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使得人們不能不重視綠樹(shù)的作用。
同學(xué)們，今天，我代表我們四(3)班的所有同學(xué)呼吁：我們作為學(xué)校中的一員，要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，一起來(lái)美化綠化我們的校園。在校外，更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，不僅要節(jié)約紙張，更要多多植樹(shù)，共同搭建一個(gè)健康的天然氧吧，讓身邊多一份綠色!將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自高一（4）班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是“節(jié)能減排，保護(hù)地球”。
記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們從小就被教育，節(jié)約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起。節(jié)儉，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫?？墒?，現(xiàn)在的地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。尤其大氣污染非常嚴(yán)重，“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
大氣污染對(duì)人的危害很大，尤其是pm2.5、pm10等顆粒物濃度超標(biāo)嚴(yán)重。大氣污染會(huì)引起中國(guó)城市居民肺癌發(fā)病率很高，其中最高的是上海市，城市居民呼吸系統(tǒng)疾病明顯高于郊區(qū)。
為了減少大氣污染我們應(yīng)該倡導(dǎo)少用私家車(chē)，多利用公共交通工具，或者與順路的人共享一輛汽車(chē)，那么城市中二氧化碳的排放量就大大減少，能源消耗和噪音污染也會(huì)顯著降低，城市交通將不再那么擁擠，空氣污染將不會(huì)那么嚴(yán)重，城市環(huán)境將更為和諧，市民生活質(zhì)量還會(huì)有所提高。這樣市民身體健康也會(huì)得到保障！
除了減少污染物的排放以外，節(jié)約能源也非常重要。就拿我們身邊最重要的水資源來(lái)說(shuō)。水，并不是取之不盡，用之不竭的，節(jié)約水也就是在保護(hù)地球，如果我們不改掉浪費(fèi)水的習(xí)慣，水資源危機(jī)的爆發(fā)將不可避免。一滴水，微不足道，但是，不停地滴起來(lái)，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測(cè)定，“滴水”在1個(gè)小時(shí)里可以浪費(fèi)到3.6公斤水；1個(gè)月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給一個(gè)人的生活所需?？梢?jiàn)，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。
同學(xué)們，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的.重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。例如，食堂用餐時(shí)，不挑食，不浪費(fèi)；洗完手時(shí)隨手關(guān)閉水龍頭；離開(kāi)教室時(shí)隨手關(guān)閉電腦、電燈、空調(diào)電扇等等，這些是在日常生活中，我們隨處隨手可以做到的小事，但所有人如果都行動(dòng)起來(lái)，這就是一件大事。
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。自然永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。讓我們通過(guò)努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。
“地球只有一個(gè)”，讓我們共同保護(hù)我們的家園！
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇十六
各位老師,同學(xué)們:。
早上好!我想借今天國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)為我校創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作一個(gè)動(dòng)員.
1996年12月,國(guó)家環(huán)保局,中宣部,國(guó)家教委頒布了《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要(1996-20____)年》,《綱要》的第二部分第11條提出,到20____年,在全國(guó)逐步開(kāi)展創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的活動(dòng).這是在中國(guó)首次提出"綠色學(xué)校"的概念.由此,在各地環(huán)境保護(hù)部門(mén)和教育行政部門(mén)的努力下,全國(guó)開(kāi)始涌現(xiàn)出一批"綠色學(xué)校".20____年6月,國(guó)家環(huán)保局等單位又聯(lián)合表彰了一批"綠色學(xué)校",從而使綠色學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)成為中國(guó)環(huán)境教育的一個(gè)重要組成部分.
那么,究竟什么是"綠色學(xué)校"建設(shè)"綠色學(xué)校"的意義何在下面我想就此兩個(gè)問(wèn)題談一談.
一,"綠色學(xué)校"的內(nèi)涵。
"綠色學(xué)校"是指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向,在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中,通過(guò)制訂環(huán)境管理制度,開(kāi)展有效的環(huán)境教育活動(dòng),創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍,促進(jìn)師生,家長(zhǎng)和專(zhuān)家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng),全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng),共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn).
綠色學(xué)校不僅僅是"綠化學(xué)校",更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理,鼓勵(lì)師生民主,公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系,在實(shí)踐參與的過(guò)程中發(fā)展面向可持續(xù)發(fā)展的基本知識(shí),技能,態(tài)度,情感,價(jià)值觀和道德行為,即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),落實(shí)環(huán)保行動(dòng).
"綠色學(xué)校"是我國(guó)"科教興國(guó)"和"可持續(xù)發(fā)展"基本戰(zhàn)略的具體體現(xiàn),是21世紀(jì)學(xué)校環(huán)境教育的新方法.學(xué)校首先是一個(gè)傳播文化的特定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,是學(xué)生獲得知識(shí),價(jià)值觀,行為養(yǎng)成的重要場(chǎng)所,承擔(dān)著正規(guī)環(huán)境教育的基本功能.學(xué)生在學(xué)校中的生活約占全天的三分之一,校園環(huán)境對(duì)學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見(jiàn)的,因此通過(guò)校園的環(huán)境,生活和管理體系傳遞可持續(xù)發(fā)展思想尤顯重要.從環(huán)境保護(hù)的角度看,學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的制造者,它隨時(shí)隨刻對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響,因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,同時(shí)學(xué)校環(huán)境管理活動(dòng)本身也是師生參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐機(jī)會(huì)和進(jìn)行環(huán)境教育的資源,有著特定的教育意義.學(xué)生可以通過(guò)了解校園環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和改善,學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)的知識(shí),理解人與環(huán)境的關(guān)系,參與校園環(huán)境的改善,提高環(huán)境素養(yǎng).
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇十七
保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)應(yīng)盡的職責(zé)，我們不能隨地亂扔垃圾。人們喝完的飲料瓶子不能亂扔，還要正確投入進(jìn)可回收的垃圾桶。吃完?yáng)|西的包裝袋，應(yīng)當(dāng)投進(jìn)不可回收的垃圾桶。
一次性筷子雖然用了一次就扔掉，非常的方便，可是有沒(méi)有誰(shuí)想過(guò)十雙一次性筷子就相當(dāng)于一棵小樹(shù)呀!以此類(lèi)推人們一年要砍伐多少棵小樹(shù)。
我們?nèi)粘Ｉ钪械陌准垺⒉徒砑埗际且豢每么髽?shù)倒下做成的。
大樹(shù)既是我們的“森樹(shù)水庫(kù)”，因?yàn)樯值臉?shù)冠就像一把把綠色的大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹(shù)干上的苔蘚和樹(shù)下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲(chǔ)存起來(lái)。森林也是一個(gè)巨大的空調(diào)器。夏天林子里枝林茂密，擋住了強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，自然就比站在太陽(yáng)底下涼快許多，冬天，由于樹(shù)木遮擋，林子里的熱量不容易消散，所以也就比外面暖和些。
每天不管什么時(shí)候，總能看見(jiàn)車(chē)來(lái)車(chē)往的在馬路上奔馳。汽車(chē)也隨著越來(lái)越多，城市污染也就嚴(yán)重了。
我們現(xiàn)在隨意的破壞地球，將來(lái)痛苦的還不是我們嗎?善待地球也就是善待我們自己。拯救地球了就是拯救未來(lái)。讓我們行動(dòng)起來(lái)為欠的家園而努力、奮斗!
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇十八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我發(fā)言的題目是——《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!》
“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間!”這句話，已經(jīng)成為新時(shí)代最響亮的口號(hào)!我們也要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力量。
隨著人們生活水平的逐漸提高，對(duì)生活用品的要求也越來(lái)越高。一些工廠為了自己的利益，把排出的廢水倒進(jìn)清澈的小溪里;把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動(dòng)物和人類(lèi)因?yàn)楹炔簧俨桓刹粌舻乃廊?，這已經(jīng)危害到了我們的生活環(huán)境!現(xiàn)在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加;綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧!趕快行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!
因?yàn)槲廴?，我們的藍(lán)天不再蔚藍(lán);因?yàn)槲廴荆覀兊脑贫洳辉贊嵃?因?yàn)槲廴?，我們的大?shù)不再茂盛……這一切的一切，都來(lái)源于一個(gè)詞語(yǔ)——污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們!
再一次想起我們的口號(hào)“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間”不要讓地球變成第二個(gè)月球……
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿～分鐘篇十九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。
提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽。因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟?lèi)的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說(shuō)認(rèn)為人類(lèi)是個(gè)大孝子嗎?不，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類(lèi)還不認(rèn)錯(cuò)，不過(guò)，還有一些人類(lèi)知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。
在這里我向大家說(shuō)說(shuō)我對(duì)環(huán)保的看法：
1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。最后，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自己。
謝謝大家
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