時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中物理教研課組工作計劃第一學(xué)期篇1
一、基本情況分析：
新學(xué)期面臨的形勢是深化課堂教學(xué)改革，實施生命化課堂基本理念，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。地理組教師認(rèn)真圍繞上級教育主管部門開展的活動，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，對本學(xué)期教研作如下計劃：
二、工作目標(biāo)：
1．以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。
2．加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè)，對本組教研、教學(xué)的活動情況進(jìn)行整理，為今后工作提供一定的積累。
3．加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。
4．整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度，提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理教師凝結(jié)為一個整體，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲。
5．堅持集體備課制度。
6．加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)行每位教師公開課堂教學(xué)，為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。
7．為了減負(fù)增效，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、教師教案、學(xué)生考試成績、課外活動輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)教師有一定的要求，并在學(xué)期結(jié)束對教師進(jìn)行評價。
8．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來了觀念的更新。每個教師會運用多媒體，會制作課件。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足?？梢栽龃笕萘?，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會加強(qiáng)課件資源的共享，進(jìn)一步增強(qiáng)濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。
9．在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時會自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟(jì)問題，及時與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)系實際。并及時總結(jié)經(jīng)驗，力爭到學(xué)期結(jié)束寫1篇有份量的教研論文。
10．教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，地理教師要上一堂對外公開課。
地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步中達(dá)到更高的水平。
三、教學(xué)措施：
1、大力開展集體備課，探討教學(xué)方法，選擇最佳教學(xué)模式。
2、開展備課組內(nèi)、年級之間的聽、講、評課活動，教學(xué)相長，及時解決或探討教學(xué)中的易混點等問題。
3、初中一、二年級的課改學(xué)習(xí)，按既定方案、時間穩(wěn)步實施并取得新進(jìn)展。
4、各教師要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)并撰寫出一定價值的經(jīng)驗總結(jié)或論文，力爭獲獎或發(fā)表。
5、各教師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競賽活動，爭取獲獎，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。
初中物理教研課組工作計劃第一學(xué)期篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)20xx年版》為指導(dǎo)，以學(xué)校本學(xué)期的工作計劃為依據(jù)，以深化課程改革，提高物理教師的課堂教學(xué)能力為目標(biāo)，以培養(yǎng)物理學(xué)科優(yōu)秀教師為重點，以教研活動為載體，以服務(wù)基層為宗旨，創(chuàng)新工作思路和方法，努力做好本學(xué)期我校的物理教研工作。
二、工作目標(biāo)：
一、深化課程改革，進(jìn)一步提高物理教師實施新課程的能力。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高物理教師課堂教學(xué)能力，提高物理課堂教學(xué)效益。
三、加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作，爭取在今年即將舉行的物理基本功競賽方面獲得教好成績。
四、鉆研物理教學(xué)試題,參加出題培訓(xùn)工作，準(zhǔn)備適合學(xué)生的物理試題。
五、進(jìn)一步完成課題任務(wù),進(jìn)行課題研究。
六、保證質(zhì)量完成學(xué)校交給的各項工作。
三、工作措施：
一、新課程實施已進(jìn)入第十年，進(jìn)一步提高物理教師實施新課程的能力是目前物理教研的首要任務(wù)。為了做好這項工作，采取下面三項措施：一是倡導(dǎo)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；二是通過區(qū)域教研進(jìn)行研討交流；三是通過校本教研聯(lián)系點解決新課實施中帶有普遍性的問題。
二、目前我校物理教師隊伍的現(xiàn)狀是：經(jīng)驗性教師缺少，年輕教師居多，教師專業(yè)素質(zhì)不均衡。部分教師課堂教學(xué)能力有待提高，課堂教學(xué)還處于低效狀態(tài)。提高物理教師課堂教學(xué)能力，使更多教師上好課是物理教研的重要任務(wù)。
三、加強(qiáng)優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。一積極參加上級組織的教學(xué)基本功競賽，使其在大賽中盡快成長；二是借區(qū)內(nèi)課題研究作區(qū)內(nèi)的公開課。
四、對于今年的試題研究工作，要創(chuàng)新思路，體現(xiàn)新課程理念。試題和作業(yè)上要做到科學(xué)化、規(guī)范化，避免盲目性。適當(dāng)增加原創(chuàng)題的數(shù)量。
初中物理教研課組工作計劃第一學(xué)期篇3
物理組教研工作計劃
指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點，以創(chuàng)新教育為支點，加強(qiáng)實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力及動手實驗的能力，真正提高學(xué)生綜合素質(zhì)，切實提高物理教學(xué)質(zhì)量。
工作目標(biāo)：
1、切實抓好教學(xué)常規(guī)管理，搞好學(xué)科組建設(shè)，努力提高學(xué)科組的師資水平。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究氣氛，提高教師理論研究水平及教學(xué)水平。
3、以教育科研為龍頭，以課程改革為支點，創(chuàng)造有利于學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
工作措施：
（一）抓好課堂教學(xué)主陣地，加強(qiáng)教學(xué)工程流程管理。
1、學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)。指導(dǎo)、檢查教師的教學(xué)工作。
2、認(rèn)真組織教師鉆研物理大綱、教材，明確各章節(jié)的重點、難點，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計合理的教案。
3、加強(qiáng)集體備課（每周至少1次），充分發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚公平競爭，取長補(bǔ)短，友好合作的精神。
4、根據(jù)課堂教學(xué)評價表，加強(qiáng)對上課這一環(huán)節(jié)的`指導(dǎo)和督促，抓好初三物理的“入門”教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，學(xué)好物理。
5、加強(qiáng)聽課，評課活動。每人每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，及時評價，反饋信息，并做好記錄，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、重視實驗教學(xué)，抓好入門教育，培養(yǎng)動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
7、加強(qiáng)作業(yè)管理：
①精心設(shè)計作業(yè)，針對學(xué)生差異分層設(shè)計
②書寫工整，卷面整潔，批改規(guī)范。
（二）深入開展教學(xué)改革與研究
1、創(chuàng)造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，了解國內(nèi)教育教學(xué)信息與動態(tài)，進(jìn)一步更新觀念，促進(jìn)物理教學(xué)改革，提高物理教學(xué)質(zhì)量。
2、組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)雜志關(guān)于物理教學(xué)改革的相應(yīng)文、章，互相推薦使本學(xué)科組的教師逐漸向科研型轉(zhuǎn)化。
3、從實效出發(fā)，嚴(yán)密組織教學(xué)研究活動，要求教研活動課題化，形式多樣化，注重實效。
4、積極引導(dǎo)教師參與課題研究，重點研究如何運用物理知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂氣氛和積極主動參與下掌握知識，發(fā)展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
（三）工作重點：
1、抓好學(xué)科組建設(shè)（努力向優(yōu)秀教研組的要求靠近），認(rèn)真對照學(xué)校教研組和教學(xué)積極分子的要求，爭取本學(xué)科教師在各方面取得最好的發(fā)展。
2、以課堂教學(xué)改革為核心，進(jìn)行分層教學(xué)，以創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，以創(chuàng)造適合教師發(fā)展的教育，深化改革。
3、以提高教育質(zhì)量為根本來加強(qiáng)教研組建設(shè)，以“嚴(yán)格而自由”來宏揚學(xué)校老師、學(xué)生的個性，樹立教研組的美好形象。
4、深入學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗，做到課課清、天天清、周周清、月月清，搞好提優(yōu)補(bǔ)差工作。補(bǔ)差工作落實在平時，課課抓、天天抓、時時促，避免兩極分化；提優(yōu)工作主要通過興趣活動、實際活動及個別輔導(dǎo)提高進(jìn)行。
初中物理教研課組工作計劃第一學(xué)期篇4
教研工作直接關(guān)系到教育教學(xué)效果的好壞，影響著教學(xué)改革的順利開展 ，為了全面實施素質(zhì)教育，全面進(jìn)入新課程，質(zhì)優(yōu)、高效地開展教育教學(xué)工作，提高我們的教育教學(xué)能力，使各項工作有計劃的開展，依據(jù)學(xué)校教研工作的重點，特制定本學(xué)期科任組教研工作計劃如下：
一、提高思想意識：
為了改變傳統(tǒng)教學(xué)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，我們以新課改為切入點，創(chuàng)設(shè)和諧有趣的教學(xué)氛圍，切實提高教育教學(xué)水平，真正達(dá)到以研促教。
二、重點工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
一要組織科任組教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，重塑新課堂。二要學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《教師角色的轉(zhuǎn)變》、《轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》，切實提高理論水平。三要加強(qiáng)自身專業(yè)基礎(chǔ)知識和理論的學(xué)習(xí)深造，提高專業(yè)修養(yǎng)。學(xué)習(xí)方式自學(xué)和集中相結(jié)合，教研組每周組織一次組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時交流學(xué)習(xí)體會和感受，資源共享，共同進(jìn)步。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高備課質(zhì)量
備課是上好課的前提。要認(rèn)真抓好備課這一環(huán)節(jié)，為上好課奠定基礎(chǔ)。在備課中，教師要按照新課改的要求，設(shè)計出科學(xué)實用的教案，做到教學(xué)內(nèi)容問題化，討論情境化，問題結(jié)論多元化，目標(biāo)任務(wù)分層化，方法選擇多樣化。切實提高自身備課能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。教研組每周組織一次集體備課，做到有中心發(fā)言人。以新課改為切入點，設(shè)計教學(xué)。
3、固守教學(xué)主陣地，讓課堂“活”起來
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，認(rèn)真上好每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍。每次教學(xué)實踐研討，要有教研課題、教學(xué)設(shè)計、集體備課和教后反思，并認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，切實解決新課程中的實際問題。
4、以課題促進(jìn)教研
圍繞學(xué)校教研課題，以課改實踐問題為依托，針對科任教師的實際教學(xué)問題，現(xiàn)提出科任組的總課題《注重游戲教學(xué)，讓學(xué)生在活動中體驗樂趣》，每次教研活動都圍繞教研課題展開，促進(jìn)教研活動的開展。
5、及時總結(jié)
教研組成員要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，每學(xué)年每人撰寫出一篇有價值的論文。
三、各月份工作安排
九月份：
1、學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)；
2、集體備課；
3、《注重游戲教學(xué)，讓學(xué)生在活動中體驗樂趣》------英語課堂教學(xué)研討。
十月份：
1、理論學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》；
2、集體備課；
3、《注重游戲教學(xué)，讓學(xué)生在活動中體驗樂趣》------音樂課堂教學(xué)研討。
十一月份：
1、理論學(xué)習(xí)《教師角色的轉(zhuǎn)變》；
2、集體備課；
3、《注重游戲教學(xué)，讓學(xué)生在活動中體驗樂趣》------美術(shù)、國學(xué)課堂教學(xué)研討。
十二月份：
1、理論學(xué)習(xí)《轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》；
2、集體備課
3、《注重游戲教學(xué)，讓學(xué)生在活動中體驗樂趣》------科學(xué)、體育課堂教學(xué)研討。
一月份：
1、 總結(jié)教育經(jīng)驗，交流經(jīng)驗；
2、 整理資料。
初中物理教研課組工作計劃第一學(xué)期篇5
為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機(jī)和活力，不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期的教研工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新教育的理想課堂的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作與措施
(一)扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實效性。
1、繼續(xù)堅持集體備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)設(shè)計及反思等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行隨機(jī)查課，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“傳幫帶”的活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
4、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
5、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
【【必備】組教研工作計劃四篇】
初中物理教研課組工作計劃第一學(xué)期篇6
本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定計劃如下：
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極參加實現(xiàn)市縣級教研活動，撰寫教學(xué)教育理論材料。
3、積極參與學(xué)校組織的校本教材編寫活動，使物理校本課程落到實處。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1、組織九年級教師對近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題，課下努力篩選典型例題，使練習(xí)題盡量的典型精干，幾乎所有的'物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上，防止學(xué)生厭學(xué)，討厭物理，討厭物理老師。
2、要求學(xué)生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量，彌補(bǔ)教師備課中的不足，取長補(bǔ)短，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好的成績。抓好課件上的二次、三次備課。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
6、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。
四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來
1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo)。
物理教學(xué)離不開實驗，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗，學(xué)習(xí)過程中的小實驗，課后的小制作，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導(dǎo)向性，探究性。
六、其它工作
1、積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動向的會議；組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選。
2、搞好課外興趣小組活動，做好輔導(dǎo)與組織工作。
3、做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。
初中物理教研課組工作計劃第一學(xué)期篇7
一、指導(dǎo)思想：
堅持以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心，整合各項常規(guī)工作，為全面提高教師素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、本計劃制定的依據(jù)：
1、學(xué)科教學(xué)要求背景分析：
地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力、認(rèn)識地理環(huán)境、學(xué)會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程。
2、學(xué)生現(xiàn)狀分析
初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。
三、本計劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo)：
七年級世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：
1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口、人種和國家等概況。
2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。
3.使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。
4.使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念。
通過中國地理的教學(xué)，使學(xué)生獲得中國地理基礎(chǔ)知識，并具有初步的科學(xué)地理觀，了解基本國情，熱愛祖國，熱愛具有中國特色的社會主義，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù)，為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會主義建設(shè)打下地理知識基礎(chǔ)。
三、具體實施計劃
20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期初一地理教學(xué)進(jìn)度
周次教學(xué)內(nèi)容
1緒言第一章第一節(jié)
2第一章第二節(jié)
3第一章第三節(jié)
4綜合探究單元測試
5單元測試講評國慶放假
6第二章第一節(jié)
7第二章第二節(jié)
8綜合探究單元測試
9第三章第一節(jié)
10期中復(fù)習(xí)
11期中質(zhì)量檢測
12第三章第二節(jié)
13第三章第三節(jié)
14第三章第四節(jié)
15綜合探究單元測試
16第四章第一節(jié)
17第四章第二節(jié)第三節(jié)(1)
18第四章第三節(jié)(2)
19綜合探究單元檢測
20第五章
21期末復(fù)習(xí)
22期末復(fù)習(xí)
23期末質(zhì)量檢測
初中物理教研課組工作計劃第一學(xué)期篇8
春初中物理組教研工作計劃
20春初中物理組教研工作計劃 ? 一、指導(dǎo)思想：加強(qiáng)和完善我校初中物理教研工作，以課改促進(jìn)我校物理教育教研教改質(zhì)量的全面提高，使物理教研工作落到實處，真正發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的重要作用。 二、工作目標(biāo)和思路： ? ? 1.工作目標(biāo)：提高物理教學(xué)質(zhì)量，提升教師教研能力和教研方法，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。 ? ? 2.工作思路：通過教師相互學(xué)習(xí)、總結(jié)自己成功的經(jīng)驗以及自己不足之處，逐漸完善自己的教育教研工作,主要在學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗的同時根據(jù)自己的教學(xué)實際找到適合自己學(xué)生的方法。 三、工作重點：提高課堂效率的'方法的交流、總結(jié)、推廣；加強(qiáng)初三畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的提升。 四、具體工作措施和要求： ? ? 1.規(guī)范及完善常規(guī)教研活動： ? ? 按照學(xué)校的要求開展間周一次的教研活動，保證教研工作的數(shù)量和質(zhì)量，本期10次以上的教研活動資料的收集整理工作；教研工作根據(jù)我組的專題研究及學(xué)校教改工作情況及我組教師的能力水平，以學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)教改方法為主要任務(wù)，使大家學(xué)有所獲；真正做到學(xué)到的東西能指導(dǎo)自己的教研教改及教育教學(xué)工作，使教師的課題教學(xué)效率得以提升，學(xué)生的課題學(xué)習(xí)效率也得到提高，讓物理教學(xué)在輕松愉快中得到提升。 ? ? 2.讓“三段式”課堂教學(xué)模式得到發(fā)展 ? ? （1）.集體備課活動：備教學(xué)內(nèi)容，每月一次，按自主設(shè)計---伙伴合作--教學(xué)實踐--集體觀摩--組內(nèi)反思--合格為止，每次活動都應(yīng)該形成材料，教案、集體討論材料、個人反思、集體反思等。 ? （2）.研究課活動：組長帶頭上一節(jié)研究課，后每位教師都要上一節(jié)課，課后應(yīng)該形成材料：教案、教學(xué)反思、聽課反思、集體反思，且作好考勤記錄。 ? （3）.教學(xué)反思：每月應(yīng)該有一次反思活動安排’個人和集體都應(yīng)該有反思活動的記錄。 ? （4）.聽評課活動：每位教師開放課堂，接受領(lǐng)導(dǎo)和教師的隨時推門聽課，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目標(biāo)。教師聽課每期15節(jié)的任務(wù)要求。 ? ? 3.大力推行三段式教學(xué)及課題研究活動：探究適合物理學(xué)科的“三段式教學(xué)模式”的流程，發(fā)揮集體的智慧和力量制定好物理學(xué)科的學(xué)案；根據(jù)我組的專題研究內(nèi)容結(jié)合三段式的教學(xué)模式進(jìn)行本組的物理教研活動，認(rèn)真搜集、整理相關(guān)的內(nèi)容和論文。 ? ? 4.加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與教學(xué)競賽活動：通過相互聽課及“國培計劃”等各種途徑提高教學(xué)能力與教學(xué)水平；積極參與校內(nèi)的各種活動，提升物理教研組的聲譽(yù)和形象。 ? ? ? 十直中學(xué)初中物理組 ? ? 年2月 ?初中物理教研課組工作計劃第一學(xué)期篇9
初中物理年度教研工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校物理教研工作將圍繞深入推進(jìn)中學(xué)物理課程改革這個中心，進(jìn)一步完善教研方式，在認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上，著力研究物理課堂教學(xué)中存在的具體問題，積極探索物理教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實踐中不斷提高教學(xué)水平和對課程的理解能力，提高我區(qū)物理教學(xué)的質(zhì)量和品位．
二、工作重點
1.本學(xué)期將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論，通過案例分析和觀摩活動，提升教師的課堂教學(xué)技能。要求教師在充分分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，優(yōu)化課堂教學(xué)的“時間結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、反饋結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)”。
2．加強(qiáng)對中考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，探討和研究20xx屆中考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的.方法和經(jīng)驗，及時收集交流有關(guān)資料。
三、主要活動
二月：
1、物理教學(xué)調(diào)研，探討和交流20xx屆中考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，研究提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法。
2、教學(xué)觀摩研討活動，重點研討中考方案調(diào)整后的課堂教學(xué)策略。
三月：
1、組織教師參加市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流和相關(guān)信息通報會議。
2、召開物理青年骨干教師重點指導(dǎo)對象座談會，確定專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)研究內(nèi)容，以及具體活動安排和指導(dǎo)策略。時間：3月上旬。
3、做好一?？荚嚨拈喚砉ぷ骱驮嚲矸治龉ぷ鳌?/p>
四月：
1、教學(xué)觀摩研討活動，重點研討物理探究式課堂教學(xué)的設(shè)計和應(yīng)用。4月上旬。
2、協(xié)助各教研協(xié)作片組織開展初三物理復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。
五月：
1、做好第全國中學(xué)生物理競賽的組織報名工作。
2、做好第二次調(diào)研測試后的試卷分析工作，同時收集最新高考信息。
3、組織學(xué)生實驗的考查工作
六月：
1、做好初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。
2、做好期末調(diào)研測試和試卷分析工作。
初中物理教研課組工作計劃第一學(xué)期篇10
一、指導(dǎo)思想
以“嚴(yán)管真愛”理念為指導(dǎo)，為把我校建設(shè)成質(zhì)量一流、文化深厚、風(fēng)景優(yōu)美的中原名校，我們?nèi)w地理組成員，要主動參與，在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，深化教學(xué)改革，盡量做到讓自己的課堂高效，全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
圍繞學(xué)校中心工作，開展教研活動，發(fā)揮教研組的集體力量，進(jìn)一步提高地理組所有成員的教育教學(xué)水平，為嵩陽高中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、具體措施
1、形成良好的地理組團(tuán)隊 有一個良好的團(tuán)隊，才能增強(qiáng)整個教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力。今后，我們地理組各個成員在工作上要相互協(xié)作、相互督促，又要相互競爭，形成良性的氛圍。在生活上要相互關(guān)心、相互幫助。同組人請假，其他人一定要幫助上課，不能讓地理課落下一節(jié)。努力向“和諧、優(yōu)異”方向發(fā)展，讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組。
2、努力提高個人教育教學(xué)素養(yǎng)地理組每個成員都不但要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》，還要堅決讀完《陶行知教育文集》。讀書之外，還要多爭取外出教研、聽課的機(jī)會。多去感受其他老師的先進(jìn)教育理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，認(rèn)識到自己的不足。進(jìn)而使每個地理教師的教育教學(xué)水平都有大幅度的提高。
3、積極開展一課一研活動 落實學(xué)校一課一研，各備課組繼續(xù)堅持一課一研，每周定時、定點、定人進(jìn)行，教研時力求做到主備人備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)，努力探索提高地理課教學(xué)實效、積極實施新課程改革的有效方法。而且還要根據(jù)各人的特點給每個人安排具體的任務(wù)，各備課組，教法、手段、問題提出有王北顯、鄭秋霞、王旭輝負(fù)責(zé)，主備人有羅淑娟、趙爭艷、夏治國負(fù)責(zé)，試題的組織主要有張紅曉、王朋曉、王旭輝負(fù)責(zé)。
4、積極開張聽課活動 本學(xué)期，每個地理組的教師要多聽課，聽課有利于吸取別人身上的優(yōu)點，提高自己的課堂效率。在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上我們每個人要至少聽本組教師兩節(jié)課，一節(jié)本級段，一節(jié)不同極段。特別是年輕教師，要多聽三年級的課，使自己的教學(xué)中滲透高考知識。每聽一節(jié)課，課后要及時反饋、交流。
5、關(guān)注青年的成長 有師徒關(guān)系的教師，定要按學(xué)校要求，徒弟要多聽師傅的課，快速提高自已的教學(xué)能力。師傅也要多聽徒弟的課，對徒弟的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法應(yīng)進(jìn)行及時指導(dǎo)。保證徒弟快速成長。
6、地理組本學(xué)期要完成的常規(guī)工作 高三本學(xué)期主要進(jìn)行二輪、三輪復(fù)習(xí)，進(jìn)度保持一周一個專題，盡量在二測前二輪復(fù)習(xí)結(jié)束;高一高二保持一節(jié)一課的進(jìn)度，做到在考試前兩周結(jié)束新課。
7、進(jìn)行培優(yōu)活動 本學(xué)期各備課組都要進(jìn)行至少兩次的培優(yōu)課，主講人：王旭輝、夏治國、鄭秋霞、趙爭艷、羅淑娟。
8、課題研究有所突破 我們組的教師在課題研究方面有所欠缺，本學(xué)期開學(xué)后，讓每位教師相互討論研究，在教學(xué)中認(rèn)真搜集素材，進(jìn)行研究。保證課題研究上有所突破。
初中物理教研課組工作計劃第一學(xué)期篇11
一、指導(dǎo)思想。
借力xx省深化高?？荚囌猩贫染C合改革的契機(jī)，以提高深化課程改革課堂有效教學(xué)為中心，增強(qiáng)物理課堂教學(xué)的效率，推進(jìn)有效教學(xué)；以參與學(xué)科命題競賽及有關(guān)學(xué)科競賽為手段； 以參與打造“三精品”（精品課例、精品課題、精品課程）為載體，做真實的研究，為我校特色發(fā)展服務(wù)、為教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn)，為實現(xiàn)美麗的二中夢做出應(yīng)有的一份力。
二、本學(xué)期變動較大需注意的事。
1、聽課次數(shù)一學(xué)期需15節(jié)以上。
2、師徒聽課要求為各聽5節(jié)。（認(rèn)真聽課）
3、績效中教學(xué)常規(guī)的備課部分檢查：高三不變，高一和高二的由備課組的導(dǎo)學(xué)案成績來決定。
4、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)將開展“學(xué)導(dǎo)之星”評比活動，有意愿的老師請留意學(xué)校通知。
三、具體措施。
1、做好備課組建設(shè)，發(fā)揮集體力量。
備課組組長負(fù)責(zé)組織集體備課或?qū)W(xué)案的設(shè)計，制定好計劃。合理分工，安排人員事先寫好教案或?qū)W(xué)案，到時集體討論、合理修改，最終拿出比較好的成果，并輪流安排人員做好過程記錄。集體備課或設(shè)計導(dǎo)學(xué)案要做到：
（1）定時間、地點、定內(nèi)容、定主要人員。
（2）每次集體活動均要有詳細(xì)的記錄。
2、師徒結(jié)對，促進(jìn)青年教師早日成長。
學(xué)期初師寫計劃，期末徒寫總結(jié)，并做好過程記錄。在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對新教師施以具體的幫助與指導(dǎo)。通過相互聽課，共同研究討論有關(guān)教育教學(xué)問題，相互學(xué)習(xí)，共同提高。師聽徒5節(jié)課，徒聽師5節(jié)課，課后要談心得體會，以聽課記錄為準(zhǔn)。
3、定期開展公開課。
可采用說課、試課、上課、聽課評議、個案研究、集體備課、教學(xué)反思等豐富多彩的教研活動形式開展，通過公開課的開展，進(jìn)行自評和組內(nèi)老師主評及其它老師附評，讓開課老師能更了解自己。
4、積極參加各類評比活動，提高自身素養(yǎng)，為本組、本校爭光。
5、積極開展課題研究，踴躍參與校本課程的開發(fā)。
6、搞好高一、高二競賽活動和高三的理綜培優(yōu)活動。
7、做好畢業(yè)班的高考沖刺復(fù)習(xí)活動
認(rèn)真研究與評析20xx年的高考試題，研究考試的內(nèi)容改革與特點；認(rèn)真研究20xx年《考試大綱》和《考試說明》，結(jié)合今年我校實際情況，根據(jù)考試改革的新走向，研究新對策。
初中物理教研課組工作計劃第一學(xué)期篇12
一、認(rèn)真開展第二課堂活動
1、在校慶科技節(jié)活動中，全組教師同心協(xié)力。承擔(dān)了校慶科技節(jié)的主要工作，如李開俊、陳天喜負(fù)責(zé)雞蛋撞地球，佘海英負(fù)責(zé)了科技知識大比拼，葉逸偉負(fù)責(zé)遙控車比賽，許文龍負(fù)責(zé)機(jī)器人滅火表演，葉樹權(quán)負(fù)責(zé)遙控飛機(jī)表演，陳文龍、葉逸偉、周潔芳負(fù)責(zé)紙火箭的知識講座與比賽。這些科技活動的開展豐富了學(xué)生的知識。煅煉了學(xué)生能力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、第二課堂活動內(nèi)容豐富取得了一些成績：本學(xué)期科組共承擔(dān)了初二奧物競賽、初三奧物競賽、航模比賽、中學(xué)生物理創(chuàng)意實驗興趣小組。這些活動能做到定地點，定時間，定人員。有計劃的開展。葉樹權(quán)、葉志康輔導(dǎo)的航模小組在20xx年東莞市中小學(xué)車輛模型競賽中，獲得單項比賽冠軍3人次，亞軍二等獎2人次，季軍三等獎3人次的好成績。
3、加強(qiáng)學(xué)生的科技創(chuàng)新與科技制作，在?？萍脊?jié)活動中，共收到學(xué)生作品52件，在此基礎(chǔ)上評出了一、二、三等獎，并篩選出22件優(yōu)秀作品，在鎮(zhèn)博物館進(jìn)行展覽，取得了較好的效果。
二、今后需加強(qiáng)的方面
加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，以“核心循環(huán)教學(xué)法”為平臺，加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，以教研帶動教學(xué)，加大備課的力度和廣度，調(diào)整好作業(yè)的量和質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加大教學(xué)常規(guī)管理的力度，加強(qiáng)尖子輔導(dǎo)，爭取在物理競賽取得好成績。
初中物理教研課組工作計劃第一學(xué)期篇13
一、工作目標(biāo)
轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實改革在課堂教學(xué)中的地位，結(jié)合學(xué)科特點、學(xué)生特點進(jìn)一步探索新的授課模式，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。對課改中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵教師認(rèn)真、大膽實驗，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語文教改實驗。
進(jìn)一步貫徹大語文觀念，通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。策劃、組織、引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。給學(xué)生一片藍(lán)天，讓他們自由地去飛翔。開展豐富多彩的語文課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、工作重點
（一）重視學(xué)習(xí)，提高理念
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們將重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
（二）改革方式，推進(jìn)課改
1、“在研討中發(fā)展，在反思中成長” 。這應(yīng)該是語文教研的目標(biāo)。重視各種形式的研討活動，開展教研活動時，其他教師不分年段相應(yīng)評課、討論，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長。自我反思，即教師個體對自身教學(xué)實踐的反思。響應(yīng)“天天有反思，每月有反思”理念，有序地組織教師通過反思、研究，不斷更新教學(xué)觀念，改善自身教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，從而形成教師自身對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨特思考和創(chuàng)造性見解，提高教學(xué)工作的自主性和目的性。同時課堂教學(xué)改革是每一個任課教師的課題，語文組要將作文教學(xué)與研究密切聯(lián)系起來，要注意課題研究與教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合。要求教師要將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題提交到教研組，以教研組的形式研討問題、解決問題。
2、積極開展教研活動。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，語文教研組將主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系統(tǒng)化。
3、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。我校在本學(xué)期建成了多媒體教室，本學(xué)期將要求每位語文教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開展公開教學(xué)。
4、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極開展各項競賽活動。本學(xué)期，語文組將繼續(xù)重視自讀課文特別是名著導(dǎo)讀，繼續(xù)通過一系列競賽活動，鍛煉學(xué)生的競賽能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。語文組在本學(xué)期將寫字課納入語文教學(xué)的范疇，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)中養(yǎng)成書寫規(guī)范、美觀的習(xí)慣。
（三）精心組織各項教研活動，促進(jìn)教改。
1、認(rèn)真策劃、精心組織初中語文新課程備課，結(jié)合新課程理念，突出創(chuàng)新性、主題性和針對性。每次教研活動要做到“教研活動主題化，課題研究活動化”，形成一個系列。
2、搭建骨干教師研修平臺，引領(lǐng)成長。
做好語文教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的科研帶動作用，鼓勵學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手在課題研究中不斷改革創(chuàng)新，在課題研究中不斷提高科研能力，引領(lǐng)全組教師專業(yè)發(fā)展。牢牢樹立“精品”意識，精心組織、認(rèn)真指導(dǎo)教師參加相關(guān)競賽。對于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學(xué)上要嚴(yán)格要求他們，還要在課題研究、教學(xué)評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會。在實踐與研究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)姘l(fā)展。
（四）、重視畢業(yè)班的教學(xué)工作
積極探索九年級的語文教學(xué)工作，定期召開九年級備課組會議，傳達(dá)有關(guān)語文升學(xué)考試改革的動態(tài)和設(shè)想。交流教學(xué)心得體會，做好備課組的分工合作，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流，搜集相關(guān)中考信息。
三、具體時間安排
初中物理教研課組工作計劃第一學(xué)期篇14
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初中物理教研工作以提升學(xué)科素養(yǎng)為研究重點，引導(dǎo)教師開展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的初中物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題”的解決思路和策略。
通過區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、送培上門等多種研修方式，建立對話、交流和研究的新機(jī)制，擴(kuò)大教師研修的參與面和受益面。教研活動要著力研究初中物理課堂教學(xué)中存在的具體問題，積極探索初中物理教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實踐中不斷提高教學(xué)水平和對課程的理解能力，提高我區(qū)初中物理教學(xué)的質(zhì)量和品位。
要求教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和《課型范式與實施策略(中學(xué)物理)》的基礎(chǔ)上，深化對科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解，突出學(xué)生的探究活動，活化科學(xué)探究在初中物理課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過程的體驗，注重思想方法的掌握，注重實驗技能的培養(yǎng)。
二、工作重點
1.在認(rèn)真貫徹落實《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，逐步提升觀課、議課的水平和能力。
2.嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施，引導(dǎo)教師分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格。
3.積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。要充分發(fā)揮中學(xué)物理學(xué)科帶頭人、骨干教師的服務(wù)、引領(lǐng)、研究、示范功能，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，在小課題研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究，提高學(xué)習(xí)的效果。
4.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。
5.不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實踐研究，探討生成性教學(xué)的基本理論與實施策略。
6.引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開展“e學(xué)習(xí)”的研究，通過多種形式，引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)進(jìn)修，并要求教師按照各自的需求和興趣，積累資料，構(gòu)建自己的教育資源庫。同時要求教師提高實驗技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，不斷提升教學(xué)效益。
7.應(yīng)用圖像表征，活化物理問題。物理學(xué)習(xí)過程本質(zhì)上就是學(xué)生不斷深入地、準(zhǔn)確地、創(chuàng)造性地表征物理問題的過程。圖像表征能使復(fù)雜的物理原理和問題變得形象易懂，有利于啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。因此，教師在教學(xué)時，要減少語言描述，增加圖形顯示，加強(qiáng)對物理事件的圖像表征能力的培養(yǎng)。
8.加強(qiáng)對初中物理的實驗教學(xué)調(diào)研，扎實推進(jìn)“初中物理實驗教與學(xué)的觀察評價研究”課題研究成果的實施，促進(jìn)初中物理實驗教學(xué)的改革。初中物理實驗教學(xué)要重視課堂引入、啟發(fā)和展開。教師要善于利用小實驗、情境圖片等載體刺激學(xué)生的感官，引發(fā)學(xué)生的思考，并鼓勵學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗大膽猜想和預(yù)判，形成探究的動力。
9.加強(qiáng)對中考的研究。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，總結(jié)回顧201x屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，探討和研究20__屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略。
初中物理教研課組工作計劃第一學(xué)期篇15
具體工作主要有以下幾點：
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)
1。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1、在備課組中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：
⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；
⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；
⑶重視開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；
⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
2．組織每位青年教師上好一節(jié)教學(xué)研究課，探索提高課堂教學(xué)效率的方法。
3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教科研工作。根椐我校實際情況，進(jìn)一步開展完善研究課題。做到個人集體并進(jìn)，分工合作人，提高研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作。
四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來
1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、搞好中考、畢業(yè)考及高考
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆中高考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成績。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。
“高中新教材”的物理教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。
六、做好常規(guī)工作
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；
七、全面落實學(xué)校本學(xué)期作計劃和本學(xué)期教研聽評課工作安排
略。
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