計劃是為實現(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟，它可以幫助我們合理安排時間，提高工作效率。計劃是成功的基礎，沒有計劃就等于沒有了方向；計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來，達到預期的目標；計劃能夠幫助我們避免臨時抱佛腳的情況，增加自信心和安全感；計劃可以幫助我們制定明確的目標，并分解成可行的小步驟，更容易實現(xiàn)；計劃能夠提前預估風險和挑戰(zhàn)，制定應對策略，保持冷靜應對。計劃不僅適用于工作和學習，也適用于生活中的各個方面；計劃讓我們有條不紊地進行規(guī)劃，避免被瑣事耽誤；計劃能夠增加我們的工作和學習效率，節(jié)省時間和精力。計劃可以幫助我們充分利用時間資源，為我們的人生增添更多價值。計劃是我們前進的航向燈，是我們成功的催化劑。確定合理的時間框架和截止日期，提前預留一定的緩沖時間。計劃是我們向目標邁進的腳步，只有合理的計劃才能帶來成功的成果。
規(guī)劃與實踐計劃篇一
為貫徹落實在紀念建團92周年大會上的重要講話精神，引導廣大青年學生以紀念中國共產(chǎn)黨成立93周年為契機，在實踐中學黨史、知黨情，進一步引導廣大青年學生為和社會主義新農(nóng)村建設作出積極貢獻，工商管理學院積極響應遼東學院《關于開展201x年暑假社會實踐與社會觀察活動的通知》，我院主要采取團隊活動和分散活動兩種方式進行暑期大學生社會實踐活動，具體安排如下：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以紀念建團92周年為重要契機，以規(guī)劃啟動實施為動力，緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民等基層經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實際需求，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，推動大中專學生在社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻”。
二、活動主題。
青春九十年報國永爭先。
三、活動目的。
通過社會實踐活動，提高同學們的綜合能力，使同學們掌握專業(yè)技能，增強對社會的了解，為日后真正步入社會奠定良好基礎，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1.深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和增進對社會工作的理解。
2.在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打下扎實基礎。
3.在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實的工作當中。
四、活動時間。
20xx年7月25日—20xx年8月25日。
五、活動對象。
工商管理學院全體在校學生。
六、活動形式。
暑期社會實踐活動堅持點面結(jié)合，采取團隊活動和分散活動兩種方式進行。團隊活動以示范團隊、重點團隊和小分隊的形式開展;分散活動按照就近就便通過學生個人參與社會實踐方式進行。
七、活動內(nèi)容及活動成果展示方式。
(一)開展以“社會主義核心價值觀引領我成長”為主題的全院讀書活動。
要求：每人至少讀一本好書(書的內(nèi)容可以是：歷史書籍、人物傳記、黨的理論知識、當代楷模傳記等體現(xiàn)社會主義核心價值觀的書籍)，寫好讀書心得、筆記，在開學初以班級(團支部)為單位開展讀書交流會并評選出先進個人和先進班集體。
(二)學生活動成果展示方式。
1.本科11、12、13級學生、?？?3級學生按要求完成本專業(yè)人才需求調(diào)查表和社會實踐創(chuàng)新學分表的填寫。
2.每名學生完成一份專業(yè)人才需求調(diào)查報告。
3.每名學生完成一份暑假專業(yè)社會實踐報告(個人暑期社會實踐心得體會)。
八、活動原則。
(一)明確目的，把握方向。
以人才培養(yǎng)為目標，為實現(xiàn)學校的育人目標而精心組織社會實踐。當代青年大學生要具有社會責任感和社會政治經(jīng)濟建設能力，管理型及應用型人才就可以通過社會實踐慢慢達到。
(二)疏通渠道，整合資源。
通過各種方式把學生的所需和企業(yè)及生產(chǎn)建設部門聯(lián)系起來，建立對口的實踐項目，由合作項目到實踐基地，讓學生能夠真正在參與中有所收獲。我們將組織學院貧困學生到大連日月明集團進行社會實踐，根據(jù)所學專業(yè)特點，研究企業(yè)運營模式等;同時開展勤工助學，幫企業(yè)解決用人困難的同時，也緩解同學們的經(jīng)濟困難問題。
(三)總結(jié)交流，傳遞經(jīng)驗。
在實踐活動結(jié)束后，下學期開學初期，將會通過總結(jié)交流會把一些好的實踐模式和內(nèi)容及時宣傳，不斷積累經(jīng)驗，促進后續(xù)實踐活動的有效開展。
(四)樹立典型，積極宣傳。
在九月份的“201x年暑期社會實踐交流總結(jié)大會”中，對于一些優(yōu)秀的個人和班集體進行積極宣傳，正面引導，鼓勵大家在實踐過程中能夠創(chuàng)造成績，得到進步。
九、工作要求。
(一)充分動員，認真準備。
學院黨政領導始終高度重視暑期社會實踐工作，把實踐活動列入學生培養(yǎng)的總體框架之中，并作為對學生進行全面考核的重要內(nèi)容之一。為組織好201x年暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實施，認真落實有關學校和校團委關于社會實踐的各項要求，做好暑期社會實踐的各項準備工作。保證實踐活動的順利安全進行，凡是組隊參加社會實踐的小分隊，落實指導老師，帶隊參加實踐。
(二)精心組織，注重實效。
為保證今年暑期社會實踐的順利進行，學院注重點面結(jié)合，把集中組團與分散實踐的方式結(jié)合起來，以示范團隊為重點，以建立社會實踐活動長效機制，課題多樣化，積極探索社會實踐活動與專業(yè)特色相結(jié)合，與熱點話題相結(jié)合為目標，本著“走向社會、服務社會、了解社會、鍛煉能力”的活動宗旨，充分調(diào)動廣大學生的積極性，使全院學生均按照要求參加不同形式的社會實踐活動。
十、注意事項。
1要求各專業(yè)輔導員老師把安全教育落實到每位同學心中。采用多種有效的傳達方式，使假期實踐活動順利進行。
2.組織的形象表現(xiàn)在每個人身上。要注意形象，自身的形象，也是學校的形象。
3.在實踐中要有很強的組織紀律性，服從團隊的集體行動，不可擅自行動。要求全員學生杜絕“黃、賭、毒”。
4.凡涉及本次社會實踐的成果，在開學后一周內(nèi)交到分團委辦公室，進行統(tǒng)一評選。
規(guī)劃與實踐計劃篇二
自我分析：
有的書上說舞蹈時早出現(xiàn)的一門藝術，我不敢確定。所以只能憑感覺分析一下。起初我想這種表現(xiàn)無所謂美與丑，不過時表達情感而已。這可能只是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)給自己看，發(fā)泄一下而已。而人么覺得某一種表現(xiàn)很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現(xiàn)者再重復一遍，這就成了表演者，這種表現(xiàn)也成了表演藝術?？墒悄强吹幕蚴撬讱獾谋硌菘偸情L久不了的，因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點，完美一點，這肯定也是藝術追求美感的一種原因。
我的興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理;上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。興趣雖廣，但沒有特專長的一面;有點內(nèi)向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。
我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。
“天生我材必有用”，做不到的事,不必苛求,但能做到的事,一定竭盡全力,朝著切合自己的目標邁進吧!雖說我人生的開始并不順利,但我相信經(jīng)歷苦難后便是福!而一帆風順的人生并不是完整的人生,因為它缺少了份苦難!只有從困苦中挺過來后的人才是有意志，才懂得事情的來之不易!所以我覺得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得!
就業(yè)方向：
演員、舞蹈教師、舞蹈編導、企/單位事業(yè)的文化辦、宣傳辦、公關部、做些幕后也行，后就是舞蹈家了。
就業(yè)前景分析：
目前西北地區(qū)僅我校一所開設編導專業(yè)方向，在人才培養(yǎng)方面具有9年的發(fā)展經(jīng)驗和一定優(yōu)勢?，F(xiàn)有的導、表、教為一體的課程體系，比較適合我系大部分一般舞蹈基礎的生源實際，對于不同層次學生的培養(yǎng)呈現(xiàn)籠統(tǒng)的局面，專業(yè)教學層次模糊。因此會出現(xiàn)20%至30%的，在編導及表演方面具有可塑性的學生有“吃不飽”現(xiàn)象。編導、中國舞、外國舞三個學科的課程設置相對均衡，使學生具備較寬知識面，但課程間也形成的掣肘，使對編導和表演“塔尖”型人才培養(yǎng)力度呈現(xiàn)不足。
舞蹈畢竟是舞臺藝術、的作品也離不開的演員，因此現(xiàn)有技術性課程設置，不足以滿足表演型人才培養(yǎng)的需要，也未能與編導人才培養(yǎng)形成互補。
由于編導人才的顯現(xiàn)周期較長，“塔尖”型編導人才在學校學習階段較難有其大的作為，只屬于“小荷才露尖尖角”，還需經(jīng)歷一個較長的社會編創(chuàng)實踐的磨煉才會顯現(xiàn)。學校階段要推出專業(yè)拔尖人才，我們的目光還需作微調(diào)。
職業(yè)選擇分析：
從個人實際出發(fā)，我對演員、舞蹈編導和舞蹈教師都比較感興趣。
不過我個人更傾向于舞蹈編導。目前舞蹈編導比較吃香，也應算上高薪職業(yè)吧。相較于其他舞蹈職業(yè)，編導具有更高的贏利率和贏利潛質(zhì)，競爭優(yōu)勢更為突出。在北京舉行的第八屆全國"桃李杯"舞蹈比賽中獲悉，這次的參賽劇目除了芭蕾部分之外，全部要求是兩年之內(nèi)的原創(chuàng)新作，而編這樣一段舞蹈得到的報酬，達1分鐘1萬多元。首先是國內(nèi)舞蹈編導的數(shù)量不多，所以"物以稀為貴";其次就要由其所編排舞蹈的市場效應和藝術水平來決定了。一個好編導的舞蹈作品不僅要有藝術性，也要有商業(yè)性，觀眾愛看了，有了市場，花再高的編導費用也會有回報。
當下，從事這方面工作的專業(yè)舞者并不多，在這資源匱乏的市場，異軍突起的舞蹈編導是前路璀璨。從我的專業(yè)和個人特質(zhì)來看，舞蹈編導無疑是我比較擅長的，且又有廣闊的發(fā)展前景。所以，編導的出路比較可觀。
規(guī)劃與實踐計劃篇三
xx年8月20日——xx年8月28日。
四川省南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)。
對于一個人來說，眼睛是五官之首。人們對容貌的審視，首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌，還因為是心靈的窗戶而使人更具魅力和風采。畫龍點睛這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。
眼睛是人類感覺器官中最重要的器官，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報、看圖賞畫、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激，再將這些外界刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)信號，傳送給大腦，最后形成視覺。
一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如，因為種種原因引起的近視，會導致視物模糊，必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷，更帶來了各種不便。
眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農(nóng)村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫(yī)學界的高度關注，也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。
眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農(nóng)村建設，提高農(nóng)民生活水平，我們特別策劃了此次開啟心靈之窗分享五彩世界的暑期社會實踐活動，希望借此來調(diào)查和了解當?shù)剞r(nóng)民的健康狀況及愛眼用眼衛(wèi)生的普及情況和農(nóng)民對眼部常患疾病的認識情況及醫(yī)療選擇時間，同時向農(nóng)民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農(nóng)問題的關心。以實際行動服務農(nóng)村和回饋社會，把感恩自強轉(zhuǎn)化為建設家鄉(xiāng)的實際行動，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。
南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)作為四川省比較貧困的地方，經(jīng)濟水平相對落后，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)處于西充縣北郊，義興鎮(zhèn)一共九個鄉(xiāng)，每個鄉(xiāng)平均有12個村，鎮(zhèn)上總?cè)丝诖蠹s12萬人。村中大多數(shù)村民出外務工，村中居民以務農(nóng)為主，醫(yī)療知識結(jié)構單一落后，健康狀況存在很大隱憂，村中以中老年人及兒童為主，村民們健康觀念陳舊，以致小病拖延成大病，不及時就醫(yī)釀成悲劇。在當?shù)卣e極進行經(jīng)濟建設的同時，作為大學生理應關注農(nóng)民健康，改變農(nóng)民錯誤的就醫(yī)觀念，倡導健康的用眼方式。
1.該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單，便于各項活動的具體實施及開展。
2.該地村民就醫(yī)行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。
3.實施地已經(jīng)取得當?shù)刂С?，將更有利于活動的順利開展及實施。
1.通過調(diào)查走訪了解當?shù)鼐用竦慕】涤^念及眼部健康狀況，向他們宣傳愛眼用眼健康知識，幫助他們掌握基本的簡單的護眼常識及常見眼病早期體征，提高農(nóng)村老年人對白內(nèi)障的預防意識及時就醫(yī)，以免造成延期治療釀成不可治療的遺憾。改變農(nóng)民有病不及時就醫(yī)的錯誤觀念，樹立文明衛(wèi)生的護眼新風，倡導文明健康的用眼方式，提高農(nóng)村居民對眼部疾病的重視程度。
2.通過本次活動調(diào)查了解當?shù)鼐用駥ρ劬κ俏覀冋J知世界的窗戶重視情況，進行宣傳能讓人們更加關注眼睛，在一定程度消除他們眼睛保護知識的誤區(qū)，增強老年人對眼睛保護的自我意識，更重要的是讓他們加入到預防和及早治療白內(nèi)障的隊伍中來，向身邊的人傳遞眼睛保護知識。
3.通過對衛(wèi)生站的實地考察及對衛(wèi)生站醫(yī)生的走訪，了解老年性白內(nèi)障和愛眼護眼健康生活對當?shù)匦l(wèi)生站及村民的影響。
4.通過對農(nóng)民健康水平的調(diào)查和對村民的走訪，讓作為醫(yī)學生的我們能夠設身處地感受農(nóng)村醫(yī)療狀況及農(nóng)民的健康狀況。為響應國家倡導大學畢業(yè)生到基層工作做準備。
5.通過大型義診的方式，篩查中老年人群的白內(nèi)障患者，并以其他方式如測量血壓，義務專家咨詢等，讓我們從實踐和行動中學會感恩、學會奉獻，提高我們的社會責任感，為村民奉獻一份力量。
6.通過八天的農(nóng)村生活，增加我們對農(nóng)村的了解和認識，增進我們醫(yī)學生與農(nóng)民的感情。通過我們的活動喚起社會和醫(yī)療事業(yè)對眼部疾病的進一步關注!
規(guī)劃與實踐計劃篇四
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，牢固樹立，正確的教育觀，把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴格按照課標的要求，開好綜合實踐課，開足課時，提高教學質(zhì)量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發(fā)展，為學生獲得終身學習的能力、創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。
二、工作思路：
1、充分師資力量，提高教學水平。要保證綜合實踐課的正常開展，充實配備師資力量是關鍵想方設法建立一支強有力的綜合實踐課的教師隊伍，并要求教師嚴格按照課標和教材要求進行教學。切實做到教學有計劃，上課有教案，課時有保證，平時有考查，學期有總結(jié)。同時加強對綜合實踐課教學的研究，組織教師互相聽課，開展教改實驗，探索教學規(guī)律，不斷提高教學質(zhì)量，使綜合實踐課教學不流于形式，不被其他學科所占用，真正落實到處。
2、提供社會實踐場合，提高實踐能力。綜合實踐課的基本特點就是要讓學生參加實踐，參加實踐是學生掌握知識，形成技能的主要手段是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學目的，在教學過程中要不斷加強勞動實踐。因此，不僅應讓學生學好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀律教育，進一步提高學生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學生愛國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念，為立志為祖國、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎。
3、注意家校配合，共育合格人才。上好綜合實踐課，培養(yǎng)學生愛勞動的情感，光靠學校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學校應通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數(shù)。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合，使學生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動做，集體事學著做的好習慣。
4、寓綜合實踐課于豐富多采的活動之中。新穎多樣最能吸引學生，豐富多彩極易打動學生的心靈，上好綜合實踐課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實踐活動，才能激發(fā)學生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等。
三、各月的具體安排。
充分利用社會、社區(qū)資源，開展文明健康，有影響力的教育活動，并確保法制副校長每學期為學生上兩節(jié)法制教育課。
三月、結(jié)合學雷鋒活動，開展“我是新時期的小雷鋒”活動，培養(yǎng)學生集體主義精神。
四月、組織學生植樹美化校園，加強對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。
五月、結(jié)合民族團結(jié)教育月，開展系列活動，如為父母做一件有意義的事情，為老師制做賀卡等相關活動。
六月、結(jié)合“六一”兒童節(jié)，讓學生美化自己的教室，并制做一些手工藝品，提高學生的動手能力。
規(guī)劃與實踐計劃篇五
各學院(部)團委：
為進一步落實《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[201x]1號)文件精神，引導學生在實踐中了解國情、認識社會、體驗民生、增長才干，學校決定開展201x年度大學生暑期社會實踐活動，具體安排如下。
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”
社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可。
提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學參考，各實踐團隊亦可自行設計內(nèi)容。
(一)學習雷鋒精神志愿服務行動。
繼續(xù)發(fā)揚東師學子的“紅燭”精神，帶頭學雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務。深入教育基礎薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學校，提供課程講授、學習輔導、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務。
(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動。
充分結(jié)合所學專業(yè)，積極深入基層、走進農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。
(三)民生社會熱點調(diào)查行動。
緊跟黨中央的號召，響應黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關于經(jīng)濟建設與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動。
開展與所學專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習活動，深入工廠企業(yè)、中小學校和大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進行學習考察，了解當前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪行動。
開展校友訪談活動，進一步了解學校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學習校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報范圍。
1.我校201x、201x、201x級全日制在讀本科生、研究生;。
2.201x屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學院相關證明)。
五、項目類別與資助金額。
1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。
3.自籌經(jīng)費項目：若干，無資助。
六、活動要求。
(一)凸顯專業(yè)特色。各學院(部)團委應重點組織本學院(部)學生開展與專業(yè)學習密切相關的主題社會實踐活動。
(二)倡導多元組隊。鼓勵跨學院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學生聯(lián)合組隊。
(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐。鼓勵學生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉(xiāng)、實習、勤工儉學等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。
七、工作日程。
(一)活動立項階段。6月11日前，各學院(部)團委完成項目初審申報工作，每個學院(部)上報不超過8支團隊(學院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團委將把學院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準予立項;6月14日，校團委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審;暑期放假前，校團委召開立項學生培訓會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā))。
(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動。各學院(部)團委要密切關注學生實踐動態(tài)，社會實踐工作聯(lián)絡員須在暑假期間的每星期日下午將《201x年xx大學暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)活動總結(jié)階段。校團委將于秋季學期進行暑期社會實踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進行表彰和成果展示。
八、工作要求。
1.各學院(部)團委要高度重視社會實踐工作。要認真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內(nèi)容選擇、指導教師確定等方面對學生加強指導并給予幫助;要引導學生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學生安全意識。
2.請各學院(部)團委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡員，負責本學院(部)學生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《201x年xx大學xx學院(部)社會實踐工作聯(lián)絡員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學院(部)團委公章，于201x年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區(qū))、團工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學院+聯(lián)絡員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
規(guī)劃與實踐計劃篇六
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
從上大學后就一直處在困惑之中，時常問自己:“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?”一位哲人這樣說過:“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想.人生之路說長也長，因為它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為自己生活過的每一天都是自己的人生。
在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實現(xiàn)自己的理想,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時常提醒自己不要忘記目標。
其實我自己對經(jīng)濟就比較感興趣，希望在大學能夠?qū)W經(jīng)濟管理之類的專業(yè)，但由于父母認為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時候選擇機械類(飛行器設計與工程)，但是進入大學之后才清楚自己對它并不感興趣，還是喜歡經(jīng)濟方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經(jīng)濟相關的專業(yè)。
規(guī)劃與實踐計劃篇七
創(chuàng)業(yè)項目緣由：
奶茶，發(fā)展趨勢很好的，而且有非常巨大的潛力。但是，要注意幾點：
1、您的經(jīng)營必須有特色。沒有特色的產(chǎn)品是沒有市場的。
2、您的品質(zhì)要好，口感是否保持一致。我接觸過眾多您同行，成功的在這方面做得比較好。
3、小店也要專業(yè)管理。
4、及時了解消費者消費愛好和同行產(chǎn)品，及時調(diào)整您的產(chǎn)品和口味。
創(chuàng)業(yè)機構設置：
“奶茶”店就是一個資金投入低、消費人群廣、回收成本快，而且門面非常好找的好項目，一般除了保留3個月左右的店租、人工和日常開銷外，不用太多周轉(zhuǎn)金，非常適合自己投資。
創(chuàng)業(yè)中的挫折是難免的，生意好難免會引起同行的競爭。雖然在短期上，顧客會到他的店里消費，對我的生意會產(chǎn)生一定的影響，但是顧客是會比較的，他們終究會覺得我的產(chǎn)品口感要更好些的，而且更健康。
資深管家婆點評：70年代的人喝開水，80年代的人喝可樂，90年代的人喜歡上了奶茶。一杯2、3元錢的珍珠奶茶，究竟有多大商機，還能投資嗎?珍珠奶茶店投資小，風險不大，但回報卻不低，一般每天銷售額都在1800元至3000元。珍珠奶茶屬于現(xiàn)場制作，保質(zhì)期有6個小時，新鮮度上很有優(yōu)勢，冬季能加熱，夏季能加冰。一年四季都有生意做。開一家珍珠奶茶店，對店面的要求不高，兩三個營業(yè)員掌握技術就能全程操作。一般一家奶茶點都能在幾個月收回成本，最快的兩三個月收回了成本。但這與經(jīng)營者也很有關系，目前一個成熟的店每天銷售1800元~4000元是很正常的，加盟店平均每個月純利潤至少是5000-8000元。吾飲良品源自香港，其風格、裝飾、宣傳在整個國內(nèi)奶茶行業(yè)中獨具特色，它是值得中小投資者創(chuàng)業(yè)時考慮的項目。一家店的員工穩(wěn)定,奶茶味道濃,珍珠軟,香,回頭客多,也是個不錯的選擇。
規(guī)劃與實踐計劃篇八
為切實抓好20xx年發(fā)展黨員工作，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構，提高黨員素質(zhì)，確保黨員質(zhì)量，按照xx大《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》的有關要求，結(jié)合我村工作實際，現(xiàn)制定20xx年發(fā)展黨員工作計劃如下：
把發(fā)展黨員工作擺上重要議事日程，納入黨建責任目標，專題研究20xx年的發(fā)展黨員工作，著重強調(diào)發(fā)展黨員工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構、慎重發(fā)展”的方針，各支部要嚴把“入口”關，做到成熟一個，發(fā)展一個，不斷增強黨員隊伍的生機和活力，增強黨在社會的影響力和凝聚力，為長娃村的“三個文明”建設提供組織保證。
(一)提高認識，加強領導，增強責任意識。要從保持黨員隊伍先進性和戰(zhàn)斗力的高度重視發(fā)展黨員工作，切實把這項工作列入本村黨建工作的重要議事日程，落實支部書記作為第一責任人的責任。對于在發(fā)展黨員工作中存在的問題，要注意及時改進和糾正。
(二)嚴格程序，嚴密手續(xù)，增強質(zhì)量意識。增強質(zhì)量意識，正確理解和掌握《黨章》規(guī)定的黨員標準，嚴格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》的規(guī)定，嚴格發(fā)展程序，嚴密考察手續(xù)，進一步使發(fā)展黨員工作規(guī)范化、制度化。要積極研究和探索新形勢下發(fā)展黨員工作的方法，切實把好"入口關"，保證黨員隊伍的先進性和純潔性。
(三)加強對預備黨員的教育管理，提高新黨員綜合素質(zhì)。認真制定和實施預備黨員教育培養(yǎng)計劃，切實加強理想信念教育和宗旨意識教育，引導其牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，保持政治上的清醒和堅定。堅持預備黨員每季度向黨支部作一次書面思想?yún)R報，開展好深入學習科學發(fā)展觀，黨支部每季度討論一次預備黨員教育考察情況。要采取壓擔子、交任務等辦法，有意識地讓新黨員承擔一些急、難、險、重任務，讓其在實踐鍛煉中不斷增長才干，加強黨性修養(yǎng)，使其不僅在組織上入黨，而且真正在思想上、行動上入黨。
(四)突出重點，改善結(jié)構，增強優(yōu)化意識。要把35歲以下青年、婦女、致富能手等作為發(fā)展黨員工作的重點。根據(jù)發(fā)展黨員工作的總體要求，結(jié)合本支部實際，制定工作計劃，使本黨支部年內(nèi)發(fā)展黨員2名以上。
(五)加強培養(yǎng)力度，增強源頭意識。要立足"早"字，從源頭抓起，要充分利用黨課、遠程教育培訓及黨員教育活動等形式抓好對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，建立培養(yǎng)聯(lián)系人制度，跟蹤了解入黨積極分子的思想、工作、學習等情況，做好思想教育工作，在實際工作中接受考驗。要繼續(xù)堅持"黨建帶團建"，進一步深化"推優(yōu)"工作，使"推優(yōu)"工作成為發(fā)展優(yōu)秀青年入黨的主要渠道。
(六)嚴格落實組織生活制度，增強制度意識。堅持落實黨員活動制度、學習制度等日常組織生活制度，建立強化對黨員教育管理的工作機制，提高黨員的思想政治覺悟，使黨員在企業(yè)管理、規(guī)范經(jīng)營、控制風險、廉潔自律等方面起模范表率作用。
(七)工作目標。
1、結(jié)合我村入黨積極分子隊伍現(xiàn)狀和其它基礎性工作，今年我村計劃發(fā)展入黨積極分子3名左右，力爭入黨2名。
2、發(fā)展年輕優(yōu)秀同志，初中以上文化程度，發(fā)展的黨員中，提高女黨員的比例。
3、入黨積極分子隊伍培養(yǎng)目標。村黨組織要根據(jù)今年計劃發(fā)展黨員的目標，結(jié)合本地實際，按照比例培養(yǎng)入黨積極分子。
規(guī)劃與實踐計劃篇九
教學。
計劃一、年級基本情況：
三年級學生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，成為創(chuàng)新生活的小主人。
二、活動目標綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課程，它的總體目標是密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。通過調(diào)查討論，開展主題活動，理解學習行為的含義，了解良好的學習行為對提高自己的學習效率的重要性，從而指導自己養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高自己的學習成績。
通過調(diào)查、訪問，查閱資料，實踐操作，了解一些植物種類和植物生長情況等知識，懂得愛護植物、保護環(huán)境是我們每個人義不容辭的職責，學會做生活中的“有心人”。能對校園內(nèi)的植物進行簡單的考察、調(diào)查，并寫成簡單的考察記錄，通過觀察、統(tǒng)計等活動，培養(yǎng)學生觀察和研究問題的能力，培養(yǎng)學生的調(diào)查能力、處理信息和計算能力。
通過調(diào)查、訪問，查閱資料，實踐操作，知道我們身邊很多東西都是紙做的，不同的紙在顏色、厚薄、粗滑、軟硬、牢度等方面具有不同的特點。知道不同的紙有不同的用途，培養(yǎng)運用所學知識嘗試解決身邊問題的能力。認識新型的紙，了解紙的由來、造紙術的發(fā)明，體會科技發(fā)展對人類社會進步的影響。知道廢紙能夠利用，培養(yǎng)環(huán)保意識和創(chuàng)新精神。
通過活動，對學生進行愛家、愛父母，珍愛父母的叮嚀、父母的關愛等教育。
三、
活動內(nèi)容：
時間主題活動過程和方法九月居家生活安全走進綜合實踐活動給學生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學生警覺。
尋找學校里的浪費現(xiàn)象十月好看的動畫片能通過采訪和問卷調(diào)查的方式了解人們觀看動畫片的情況。
培養(yǎng)學生多途徑探求知識的興趣，提高他們的實踐活動能力。
十一月生活中的標志認識標志在生活中的作用及其特點。
十二月巧巧手光的游戲1、學會欣賞、制作簡單的折紙物品，培養(yǎng)學生的動手操作能力。
2、在研究性學習的氛圍中探討折紙的民族風格，并在折的過程中悟出一些折紙的規(guī)律。
3、探討光和影子的關系一月可愛的家鄉(xiāng)我與動物交朋友1、喜歡和動物交朋友，能夠有善待動物，知道戲弄動物的行為是錯誤的。
2、了解家鄉(xiāng)不同時代的優(yōu)秀人物，讓學生感知家鄉(xiāng)歷史的久遠，凸現(xiàn)歷史縱深感，產(chǎn)生自豪感。
規(guī)劃與實踐計劃篇十
各學院(部)團委：
為進一步落實《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20xx]1號)文件精神，引導學生在實踐中了解國情、認識社會、體驗民生、增長才干，學校決定開展20xx年度大學生暑期社會實踐活動，具體安排如下。
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”
社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可。
提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學參考，各實踐團隊亦可自行設計內(nèi)容。
(一)學習雷鋒精神志愿服務行動。
繼續(xù)發(fā)揚東師學子的“紅燭”精神，帶頭學雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務。深入教育基礎薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學校，提供課程講授、學習輔導、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務。
(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動。
充分結(jié)合所學專業(yè)，積極深入基層、走進農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。
(三)民生社會熱點調(diào)查行動。
緊跟黨中央的號召，響應黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關于經(jīng)濟建設與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動。
開展與所學專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習活動，深入工廠企業(yè)、中小學校和大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進行學習考察，了解當前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪行動。
開展校友訪談活動，進一步了解學校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學習校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報范圍。
1.我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生;。
2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學院相關證明)。
五、項目類別與資助金額。
1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。
3.自籌經(jīng)費項目：若干，無資助。
六、活動要求。
(一)凸顯專業(yè)特色。各學院(部)團委應重點組織本學院(部)學生開展與專業(yè)學習密切相關的主題社會實踐活動。
(二)倡導多元組隊。鼓勵跨學院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學生聯(lián)合組隊。
(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐。鼓勵學生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉(xiāng)、實習、勤工儉學等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。
七、工作日程。
(一)活動立項階段。6月11日前，各學院(部)團委完成項目初審申報工作，每個學院(部)上報不超過8支團隊(學院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團委將把學院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準予立項;6月14日，校團委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審;暑期放假前，校團委召開立項學生培訓會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā))。
(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動。各學院(部)團委要密切關注學生實踐動態(tài)，社會實踐工作聯(lián)絡員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年xx大學暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)活動總結(jié)階段。校團委將于秋季學期進行暑期社會實踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進行表彰和成果展示。
八、工作要求。
1.各學院(部)團委要高度重視社會實踐工作。要認真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內(nèi)容選擇、指導教師確定等方面對學生加強指導并給予幫助;要引導學生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學生安全意識。
2.請各學院(部)團委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡員，負責本學院(部)學生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《20xx年xx大學xx學院(部)社會實踐工作聯(lián)絡員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學院(部)團委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區(qū))、團工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學院+聯(lián)絡員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
規(guī)劃與實踐計劃篇十一
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業(yè)生涯規(guī)劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其在世界金融危機的影響下，就業(yè)形勢越來越嚴峻，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。記得高中一位老師說過，當別人已經(jīng)起跑了，而你還在綁鞋帶，那么最先被淘汰出局的肯定是你，現(xiàn)在細細回味，是多么有寓意的一句話啊。
機遇只垂青于有準備的頭腦!沒錯，為了給自己的人生設定一條軌跡，為了最大限度地發(fā)掘自我潛能，增強自己的競爭實力，為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計劃性，為了提升自己應對競爭的能力，我決定給自己的未來設計一個藍圖，給自己的人生設計一個坐標軸。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退!
生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結(jié)果是:我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。
對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
作為當代學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力!
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步，這就是你的人生?！比松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
在人生的道路上，不光需要有著克服困難的勇氣，更需要有一個明確的方向。否則，再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星，在茫茫的社會大洋上指引著我們前進的方向。為自己設計一份科學的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，我們的生命將會釋放出更加精彩光芒。
規(guī)劃與實踐計劃篇十二
大班共有5個班級，有幾位小朋友平時的體質(zhì)較差常生病，對于這些幼兒應多提供給他們戶外鍛煉活動的機會，逐漸地增強他們的體質(zhì)。針對年級中各幼兒的動作發(fā)展水平的不同，在組織幼兒進行體格鍛煉中應考慮到各種動作發(fā)展來組織活動，照顧到幼兒的個別差異，進行不同強度的體格鍛煉，讓每個幼兒都得到提高發(fā)展?，F(xiàn)根據(jù)《幼兒園指導綱要》中健康領域目標及大班幼兒的年齡特點及身心發(fā)展需要制定了體格鍛煉計劃如下。
二、活動目標。
大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的關鍵時期。根據(jù)《綱要》精神及大班幼兒的生理特點和活動特點，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力，增強幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。
三、主要內(nèi)容。
走：聽信號變速走、變方向走;繞過障礙曲線走;一對一整齊走;較長距離遠足。
跑：聽信號變速走、變速跑;四散追逐跑、躲閃跑;快跑25—30米;走、跑交替或慢跑300米;繞過障礙跑;接力跑;大步跑。
跳躍：縱跳觸物、跳遠;助跑跨跳，行進向前側(cè)跳、轉(zhuǎn)身跳;改變方向(前、后、左、右)跳;由高出往下跳;助跑跳高;跳繩、跳皮筋、跳蹦床。
平衡：閉目起踵自轉(zhuǎn);單足站立;走平衡板;變換動作走平衡木(斜坡)。
投擲：半側(cè)身肩上揮臂投遠，投準(籃)練習;拋接球;用球擊靶(或活動靶);套物、運球、踢球。
鉆爬：側(cè)鉆低障礙;靈活橫爬(側(cè)爬);爬越。
攀登：手腳交替靈活攀登各種設備。
基本體操：徒手操，輕器械操。
器械類活動和游戲：低單杠、秋千等;腳蹬車、輪胎等;高蹺、跳繩、皮筋、球、繩、積木等。
四、體格鍛煉活動計劃。
1.學會聽信號做輕器械操和徒手操。
2.隊列練習中學習聽口令向左、向右轉(zhuǎn)。
3.掌握多種走步方法，能獨立想出新的走步方法。
4.聽信號變換方向走、變速跑，發(fā)展跑步的興趣。
5.練習單腳站立。
6.兩人相距較大距離拋接球。
7.學習正確的運球方法。(原地運球、高低運球、左右手交替運球、行進間運球、虛晃運球等)。
8.能用各種方式從大墊子上通過。
1.動作準確、合拍地做操。
2.練習立定跳遠。
3.在高低不同的平衡凳上走，并穩(wěn)穩(wěn)跳下。
4.練習四肢比較協(xié)調(diào)、靈敏地鉆爬障礙物。
5.繼續(xù)學習正確的運球方法。
6.學習連續(xù)跳繩。
7.走輪胎練習，逐步加快速度，并保持平衡。
8.全身協(xié)調(diào)地從高30cm左右的繩下爬過。
1.繼續(xù)學習聽信號改變方向走、跑、快跑。有強烈的提高跑速的愿望。
2.對擺放于地面的物品進行瞄準投擲練習。
2.一只腳踩在四輪滑板上，另一只腳蹬地前進。
3.趴在四輪滑板上活動，保持平衡。
4.知道根據(jù)天氣變化，運動前后及時增減衣服。
5.繼續(xù)學習運球和跳繩。
6.學習玩滑板車。
1.對懸掛的物品進行投擲練習。
2.學習集體接龍?zhí)K。
3.進行接力跑、大步跑的練習。
4.跳高練習。
5.探索布袋的各種玩法。
6.初步養(yǎng)成活動中自己擦汗、累了休息的習慣。
1.繼續(xù)練習助跑跨跳。
2.繼續(xù)練習運球，練習邊走邊運球并繞過障礙。
3.繼續(xù)練習連續(xù)跳繩。
4.繼續(xù)進行投擲練習。
規(guī)劃與實踐計劃篇十三
暑假期間我參加了___省教育廳組織的高校教師崗前培訓班，聽了___教授關于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題，現(xiàn)把我聽后的心得體會談談。
首先我作為一個才走出學門到工作崗位的人，分配到學校做教師，可以說是瞬息而變的事實——學生的身份變?yōu)榻處?。然而，真正能成為一位合格的人民教師，應說要有一個過渡過程，而實際工作又希望每位老師要縮短過渡時間，盡快成熟。聽過專題講座后使我受益非淺，讓我體會做一位高等學府的好教師，是黨和人民，也是學校，我們先輩和學生對我們的希望和要求，也將是各位老師“嚴以律己”的必然結(jié)果。我從以下幾方面談談如何做好一名高校教師的感想：
一、大學教師的地位與作用。
教育，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識，進行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人的重任。而大學教師又以其特定的歷史任務，起特殊的社會作用，構成其特殊的社會地位。
大學教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一，大學教師的基本任務是培養(yǎng)高級專門人才，而高級專門人才在科學技術和社會的發(fā)展中起骨干的作用?，F(xiàn)代科學技術的發(fā)展，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛，綜合國力的增強，社會的整體進步，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級專門人才的質(zhì)量，又取決于大學教師的工作。
其二，大學教師，既是文化科學的傳遞者，又是文化科學的創(chuàng)造者。歷來對人類社會有偉大貢獻的科學家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學府或當過大學教師。人們往往把大學教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學昌盛、政治民主、人類進步緊密聯(lián)系在一起，用“學者“、“專家”來稱呼大學教師，把大學教師的聲望作為一個國家學術水平的標志，把大學教師的社會地位作為一面文明建設的鏡子。
其三，大學教師，既是教育工作者，又是社會活動家，以其專家、學者的身分，對科學、文化、經(jīng)濟、政治的遠見卓識，參與社會活動，直接為社會服務。在現(xiàn)代信息社會中，大學教師對社會改革的高見，對重大事件的評論，在報刊電臺上，占有重要的地位，起著輿論導向的作用。
由此可見，大學教師的社會地位，就其實質(zhì)來說，不是人為規(guī)定的等級，而是由其對社會的作用與貢獻決定的。中華民族，歷來有“尊師重教”的良好傳統(tǒng)。人民對于教師，懷著素樸的崇敬感情。碩學宏儒，有著更高的社會地位，因為他們代表著學問道德。所謂“道之所存，師之所存也”，即使是剝削階級最高的統(tǒng)治者帝王，對于自己的老師，也不得不“執(zhí)弟子禮”，所謂“當其為師，則弗臣也”，以表示對教誨自己的師長的尊敬。
二、大學教師的任務。
高等學校一般有三個基本職能，第一培養(yǎng)高級專門人才;第二發(fā)展科學;第三直接為社會服務。高等學校要實現(xiàn)這三個職能，主要依靠廣大教師。
大學培養(yǎng)高級專門人才，主要是通過教學形式。因此，教學工作是大學教師的主要任務。每位教師必須努力教書育人。根據(jù)專業(yè)設置，培養(yǎng)目標，教學大綱，認真?zhèn)湔n以及編寫講義教材，有計劃地進行教學，遵循大學生身心發(fā)展與教育關系的規(guī)律，在傳授科學文化知識的同時，發(fā)展大學生的智能，進行思想品德教育，努力提高教學質(zhì)量。
規(guī)劃與實踐計劃篇十四
以前的我只是認為每一次成功的實踐都必須制定完整的計劃，才能有足夠的心理準備和力量去行動，但是讀了《計劃不如實踐》中兩個青年奮斗于事業(yè)的不同故事，我才明白――實踐重于計劃。
一位青年叫法蘭克，因上不起學只得外出打工，干的是擦鞋和賣雪糕的工作。另一位叫斯特福，家庭富裕，上過大學，讀完了研究生，打算自己創(chuàng)業(yè)當商人，經(jīng)過一年半的周密調(diào)查和精確分析，耗資數(shù)十萬，總算得出結(jié)論：賣雪糕最賺錢。而就是這一年半，法蘭克從最初的擦鞋匠，通過實踐經(jīng)驗成為了數(shù)家雪糕專賣店的老板。而斯特福卻又花了一年時間證實調(diào)研，并一次次企圖說服父親，提出自己想賣雪糕的意愿。一年后，他才說服父親，準備開始創(chuàng)業(yè)，而此時法蘭克的雪糕品牌“天使冰王”已擁有全美70%以上的市場占有率，在全球60多個國家有超過4000家專賣店。斯特福已沒有方寸之地可以開創(chuàng)，只能背著四年心血的徒勞無功而返。
正如故事想要表達的那一種對大膽行動的肯定和對由于空施計劃的排斥，現(xiàn)實就像是此岸，理想是彼岸，中間那條湍急的河流正是考驗一切渴望到達彼岸的人，如果只是待在現(xiàn)實中徘徊不定猶豫不決，過于擔心河水的緩急，是永遠無法過河，無法實現(xiàn)理想的，還有可能因停滯而被洶涌的河水卷走，無法跨出第一步，無法體驗到接近與收獲成功的快感，實在是太可惜了！而那些擁有魄力敢于實踐的人，他們當然也要作些準備，但那是極快極有效率的，就算他們不幸，沒有戰(zhàn)勝河水，但他們畢竟近距離地靠近過理想，并獲取了下一次的奮斗經(jīng)驗。
還記得有一年，學校舉辦“科技節(jié)”活動，要求有興趣的'學生交一件小發(fā)明作品，平常遇到的生活問題我全想遍了，總算想到了一個我認為不錯的點子，便左作圖右文字，前計劃后準備的，到最后把點子想得反倒沒有了頭緒，最后連作品也沒交上。更后悔的是，得獎的好多作品并對我而言也是完全能夠做出來的。到了第二次的科技節(jié)，我吸取前一次的教訓，一想到一個并不算好的點子，稍一設想便開始行動了。最后交上的作品，雖然只得了三等獎，但畢竟一個不太好的點子能有三等獎，就已經(jīng)很不錯了。
我錯過了最佳的第一次科技節(jié)機會，沒能抓住與別人站在同一起跑線的機會，讓許多我也可以做到的作品搶了先，第二次重視了行動和實踐，雖然結(jié)果并不是很滿意，但了畢竟跨出了一大步。
這兩次親身經(jīng)歷，加上這次閱讀，讓我更深地體會到實踐重于計劃的道理。不過，太草率地行動，只靠膽量也不行。如果在行動之前準備好一個有魄力又不失沉穩(wěn)的心，那過河的勝算就很大了，如果只能單選，就一定是實踐更為重要，過多看似充分的計劃稍不注意就會變成空想，大膽的行動遠超于呆板的計劃！
規(guī)劃與實踐計劃篇十五
今天上了學校給我們安排的職業(yè)規(guī)劃的課程，讓自己產(chǎn)生了一點緊張感。以前總認為找工作是一件很嚴重的事情，但現(xiàn)在自己也已經(jīng)意識到了大學生就業(yè)形式的嚴峻，自己已經(jīng)不能在忽視畢業(yè)之后就業(yè)的這個問題了，很快就要面臨著畢業(yè)找工作了。在這個課程上自己也學到了很多的東西，包括怎樣找工作、怎樣避免被騙等等問題，我覺得對于我們大學生來說是幫助很大的，其中的很多的知識都是非常的有用的。
我自己在上完這堂課之后也有了一個方向，知道自己應該要怎么做，怎樣順利的找到一個合適自己的工作。我也對自己的工作能力進行了一個評判，發(fā)現(xiàn)自己跟其它的人比起來還是有著很多的不足的。我現(xiàn)在也還沒有實習的經(jīng)驗，在找工作的過程中有經(jīng)驗的人是可以更加順利的找到工作的，因為公司相比于無經(jīng)驗的人肯定是更加的喜歡有工作經(jīng)驗的人的，這樣的人不需要花很多的時間培訓就能夠讓他們掌握好工作的內(nèi)容，這是我比較欠缺的地方。好在現(xiàn)在也還是有時間的，我也會抓緊時間去找一個實習的工作，讓自己能夠有工作的經(jīng)驗。當然，這是要在不耽誤自己的'學習的情況下的。
我所學的專業(yè)就業(yè)的前景還是比較的好的，但在找工作之前首先要明確的就是自己想要找一個什么樣的工作，自己適合什么樣的工作。有的時候自己喜歡的工作不一定就適合自己，自己也不一定能夠做的好，自己不喜歡的工作也許是適合自己的，找到一個自己又喜歡但又適合自己的還是有一定的難度的。我覺得選擇自己喜歡的工作和適合自己的工作都各有好處，但也有弊端，關鍵還是要看自己的選擇了。如果還有時間和機會的話我也想把我喜歡的工作都嘗試一下，看看自己是不是適合這個工作。
我也覺得在工作的時候是一定要認真的，不管自己對這份工作是什么樣的感覺，就算不喜歡也好，也是要認真的工作的。很多人都做不到這一點，但其實在工作的過程中我們也是能夠?qū)W到很多的東西的。在工作的時候也不能想著只要把自己的工作做完了就好了，這樣的話就算是在一個崗位上做了很久也是不會有什么長進的，還是要有一定的上進心，努力的去提高自己的工作能力。
我覺得這節(jié)課對我們大學生還是非常的有意義的，我自己也還需要時間去消化在課堂上學到的東西，讓自己能夠更順利的找到工作。
規(guī)劃與實踐計劃篇十六
一開始老師叫我設計時，我也感到很困惑，但老師說必須的設計，我也沒有辦法。設計就設計吧，后來才發(fā)現(xiàn)原來不是那么好設計，需要真正去認真考慮，認真的想好每一步，考慮好是否可行，大學生職場規(guī)劃作為我們的一個指導的目標，就像是鳥兒的翅膀，汽車的引擎一樣，沒有了它，就相當于失去了前進的動力，我們不能還像以前一樣每天只顧著玩，是時候該為自己的人生做出打算了，我們在學習時不能還像以前一樣，要老師的監(jiān)督，家長的督促，我們應該主動學習，抓住每一個可利用的機會，不是家長逼我學，而是我要學。
很小的時候我就每天憧憬著，以后我將干什么，總是希望自己有一個美好的將來，后來慢慢長大，漸漸懂得了，命運之神不會眷顧我，要成功就得靠自己努力，后來考上了大學，雖然不是那么理想，但也是我努力的結(jié)果，與其埋怨命運捉弄，倒不如安下心來，好好想想以后的日子。就這樣大一過去了，我覺得在這一年里，我什么都沒有學到，相反我覺得自己變得墮落了，我覺得可能這次的大學生職場規(guī)劃將是我的另一個起點，。
以前我總是覺得把書讀好，是為了讓父母高興，當然父母確實會高興，但是我覺得更多的是自己將來的路會好走一些，我們作為新的一代，最終將會挑起民族的重擔，我們要將自己的國家建設好，當然就需要知識的力量，而關鍵的就是要抓好教育，走科教興國之路。我發(fā)現(xiàn)在我們的國家有很多的大學生在大學里什么也沒有學到。反而虛度了自己的青春。那可能就是因為他們沒有自己的人生目標，每天無所事事，其實他們也活得很累。當看著身邊的人都很成功時，他們心里也許感慨良多。
通過這次的大學生職場規(guī)劃我有很深的觸動。雖然我不敢說，我將會有一番大作為，但是我得說，我將更加認真的對待生活，更加腳踏實地，對將來我將有新的打算，我將用新的眼光看待事情，趁現(xiàn)在還年輕，奮斗一把，不要等到老了后才空悲切。，其實站在那里不重要。但重要是我們下一步邁向哪里，在剩下的三年里，我們要想好，怎樣才會過得有意義，怎樣才能讓你在大學畢業(yè)進入社會后更容易立足更容易生存。無論是從那個方面來看，我們都該為我們的大學生活做一個規(guī)劃與設計。
當然制定計劃只是一個開始。真正重要的如何去實現(xiàn)這個計劃，我們的用先進的方法才能讓我們事半功倍。首先要進行自我評述析，也就是我們說的了解自己，認識自己，知道自己有多少斤兩。這樣才能對自己的規(guī)劃作出合理的安排。作出最佳的選擇，這些內(nèi)容就包括，自己的性格、興趣、優(yōu)點、缺點、特長、學識等。這些都是關鍵因素。我們都該利用的我們的計劃中去。
當然我們在實現(xiàn)計劃的過程中難免會遇到很多苦難。這時我們不能動搖我們的決心，這就需要我們有堅強的意志與崇高的理想，我們邀持之以恒。向著既定的目標奮進。不要半途而廢，這樣只會讓你丟失信心。
有時你會覺得成功的幾率太小，有時你會長時間看不到希望而崩潰，這時，你不要急躁，我們要將計劃分成多個計劃，分期完成，不要把計劃定的太高，這樣每當你完成一個任務時，你就會有一種滿足感，就會給你繼續(xù)奮斗下去的勇氣，我們對待身邊的事情也應該更加深入，多些創(chuàng)造性思維?？词虑閼摱嗫葱﹥?nèi)在的東西。事與事之間是否有什么聯(lián)系。多參加一些實踐活動對我們都是有益無害的。
我們也應該加強自身的修養(yǎng)，來到社會什么都是有學問的，在學校得時候就得學習如何與他人交流，學會使用計算機，英語四級證書，這些看似平常的東西關鍵時刻都會排上大用場。生活中一些不好的習慣都應該糾正。
總之我們需要學習的還有好多好多，我們需要不斷的積累，不斷的實踐，不斷的創(chuàng)新，不斷的思索，不斷的前進。作為一個學子，我衷心的希望我們這代人能繼往開來。創(chuàng)造更多輝煌，在歷史里寫下光輝的一筆。
也希望每個和我們一樣的學子，前程似錦，將未來規(guī)劃的更加美好。
規(guī)劃與實踐計劃篇十七
各班級團支部：
一、活動主題。
青春奏和諧實踐促發(fā)展。
二、指導思想。
本著認真落實科學發(fā)展觀，立志成才、服務社會的原則，注重將本次社會實踐與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合、與“挑戰(zhàn)杯”競賽相結(jié)合、與大學生創(chuàng)業(yè)工作相結(jié)合、與調(diào)查研究相結(jié)合，與助困工作相結(jié)合，著重發(fā)揮團支部的主導作用，依托專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)揮同學們的聰明才智，調(diào)動廣大學生的參與積極性，做到在實踐中奉獻，在奉獻中成才。
三、活動內(nèi)容。
2、社會實踐與“挑戰(zhàn)杯”競賽相結(jié)合。積極準備xx年“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽的準備工作，專題部署、精心指導參賽團隊做好寒假期間“挑戰(zhàn)杯”競賽相關工作。增強學生的感性認識和實踐經(jīng)驗的積累，為挑戰(zhàn)杯作品的科學性提供數(shù)據(jù)支撐。所有上交作品的同學要結(jié)合作品內(nèi)容，對于學術調(diào)研類作品要提前選好題目，充實調(diào)研環(huán)節(jié)，提高作品質(zhì)量。
3、社會實踐與創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作相結(jié)合。積極梳理現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)類團隊，要利用寒假時間對于創(chuàng)業(yè)團隊進行規(guī)范，對創(chuàng)業(yè)項目進行論證調(diào)查，涉及到專業(yè)技術領域問題的要進一步學習和掌握，針對創(chuàng)業(yè)推廣的前景要進行詳細的市場調(diào)查做好論證工作，有條件的可以在寒假期間進行創(chuàng)業(yè)實踐工作。進一步加強“青春創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地”建設，助推畢業(yè)生就業(yè)，組織廣大學生和用人單位進行接觸，規(guī)范基地管理，積極組織學生進站見習。要結(jié)合專業(yè)特點及實際情況，組織學生開展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動，鼓勵廣大學生結(jié)合調(diào)研情況、自身實際和專業(yè)進行職業(yè)生涯設計，通過到家鄉(xiāng)企事業(yè)單位相關部門進行調(diào)查、觀摩、實習等就業(yè)實踐活動，深入社會，廣泛收集信息，了解相關行業(yè)動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，為將來的就業(yè)打下堅實基礎。
組織學生進行社會調(diào)查，調(diào)查要貼近實際、貼近生活、貼近群眾，每名學生要寫出詳實具體、內(nèi)容深入、針對性強的調(diào)查報告，能夠反映城鎮(zhèn)、農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設在黨帶領下取得的實效。做好“志愿服務進基層”調(diào)查活動，每個同學根據(jù)地區(qū)的不同進行調(diào)查。（表附后）。
5、組織開展“愛心同行”送溫暖專項活動，重點做好以下五類困難群體送溫暖工作。
規(guī)劃與實踐計劃篇十八
話說“職場如戰(zhàn)場”，人生亦如行軍打仗，而我們每個人都是自己勁旅的最高指揮官。在這段漫長的征途，唯有及時做好戰(zhàn)略部署，人生之長征才能勝券在握。
大學乃人生征途中具有重大戰(zhàn)略意義的一個戰(zhàn)場。正如《禮記》中的這句話所說的“凡事預則立，不預則廢”，若我們能夠在大學期間對自己的大學生活、以后的人生職業(yè)進行一番系統(tǒng)的規(guī)劃，找到自己前進的方向，在四年的大學生活中不斷為之奮斗，我們的大學之戰(zhàn)必能大獲全勝。
職業(yè)生涯規(guī)劃作為人生征程中的一次重大戰(zhàn)略部署，不僅能重新審視自身的實力并使之增強;而且能夠科學合理地選擇行業(yè)和職業(yè)，增強自己對職業(yè)的認識，激勵我們揚長避短，提升自我能力，為人生之戰(zhàn)的勝利奠定基礎。
因此我慎重地做出這個人生進軍的總體部署——職業(yè)生涯規(guī)劃書。至少在多年之后，轉(zhuǎn)戰(zhàn)他方之際，回首這段大學生涯，不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧，而是能在人生總戰(zhàn)場中留下光輝一筆。
沙場點兵之自我檢閱。
1-1自我認知。
性格特征。
我是有點不太自信的男孩，做人要謙虛低調(diào)，不愛表現(xiàn)自我，但對自己也有些信心不足，受到挫折時會懷疑自己。
我是一個感情細膩的男孩，我就喜歡閱讀抒情詩詞，尤其獨鐘婉約宋詞。所以自己也是感情豐富。
我是一個積極進取、懷抱遠大理想的當代大學生!
興趣。
在生活中，我熱愛體育運動，這些適當?shù)捏w育運動能夠讓我有足夠的資本為我的職業(yè)打拼。我鐘愛閱讀，在大學期間我堅持每天閱讀的習慣，除了史書外我廣泛涉獵各類書籍，為今后自身綜合發(fā)展奠定基礎。此外我喜愛英語、日語，這可以幫助我拓寬視野。
1-2360°評估。
為了更好的了解我自己，在我親愛的父母、恩師摯友的幫助下，我進行了360°評估。
1-3自我分析小結(jié)。
根據(jù)以上的分析大致可以看出我身上具有許多優(yōu)點，同時也存在一些不足之處。
這些優(yōu)點是我今后在人生中應該不斷發(fā)揚的，繼續(xù)保持，形成今后職業(yè)生涯上的重要競爭優(yōu)勢。比如做事認真仔細、待人禮貌和氣、為人謙虛謹慎、工作積極進取、善于替他人著想……這些在我身上的閃光點若能在今后的學習生活中繼續(xù)保留下來，不論對職業(yè)生涯，還是今后的生活、學習都會有良好的影響。
但是相對于這些優(yōu)點，我認為那些缺點才更應該引起我的重視，因為這些正是我的短板，才是我與別人的差距所在，是我在今后職業(yè)生涯中的潛在威脅。因此，只有正視這些人生短板，并對其進行不斷地改正，我才能在今后的人生中更加出色，在今后的職業(yè)生涯中更勝一籌。
通過上述分析，我看到了我身上的許多不足之處，為此為作了如下方案，對這些缺點加以解決。
確定方向之目標鎖定。
2-1霍蘭德職業(yè)興趣測量表。
在霍蘭德職業(yè)興趣測量中我的職業(yè)人格類型是irc型。
研究型(i)：其基本的傾向是分析型的、智慧的、有探究心的和內(nèi)省的，喜歡根據(jù)觀察而對物理的、生物的、文化的現(xiàn)象進行抽象的、創(chuàng)造性的研究活動。因此，這類人偏好的是智力的、抽象的、分析的、獨立的、帶有研究性質(zhì)的職業(yè)活動，諸如科學家、醫(yī)生、工程師等。
現(xiàn)實型(r)：其基本的傾向是喜歡以物、機械、動物、工作等為對象，從事有規(guī)則的、明確的、有序的、系統(tǒng)的活動。因此，這類人偏好的是以機械和物為對象的技能性和技術性職業(yè)。為了勝任，他們需要具備與機械、電氣技術等有關的能力。他們的性格往往是順應、具體、樸實的，社交能力則比較缺乏。
常規(guī)型(c)：其基本的傾向是順從、謹慎、保守、實際、穩(wěn)重、有效率、善于自我控制。他們喜歡從事記錄、整理檔案資料、操作辦公機械、處理數(shù)據(jù)資料等有系統(tǒng)、有條理的活動，具備文書、算術等能力。
從這次測量中可以發(fā)現(xiàn)：我適合從事分析探索、有智慧的、有序的、相對保守類型的相關職業(yè)。其中諸多條件都將我今后的職業(yè)指向了歷史研究方面。
2-2mbti職業(yè)興趣測試。
在mbti職業(yè)測試中，得出我的人格類型是infj型。其中這種性格特點如下：
infj。
1.因為堅忍、創(chuàng)意及必須達成的意圖而能成功。
2.會在工作中投注最大的努力。
3.默默強力的、誠摯的及用心的關切他人。
4.因堅守原則而受敬重。
5.提出造福大眾利益的明確遠景而為人所尊敬與追隨。
6.追求創(chuàng)見、關系及物質(zhì)財物的意義及關聯(lián)。
7.想了解什么能激勵別人及對他人具洞察力。
8.光明正大且堅信其價值觀。
9.有組織且果斷地履行其愿景。
歷史研究工作是需要投入極大努力的，而且需要對歷史具有敏銳的洞察力，并堅持自己的價值觀才能做出有自己建樹的研究成果。以上測試結(jié)果再一次將我的人生指向歷史研究的方向。
內(nèi)部因素外部因素。
優(yōu)勢。
(strength)劣勢。
(weaknesses)機會。
(opportunities)威脅。
(treats)。
性格沉穩(wěn)，耐得住寂寞;。
做事小心謹慎，細致耐心;為人誠實正義，明辨是非;。
愛思考與專研，工作積極進取，干勁足;。
有責任心。
性格內(nèi)向，不夠自信;。
不敢于在公眾場合拋頭露臉，膽量不夠;。
生活上不太整潔;。
有時容易感情用事。
中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，對歷史研究人員需求加大;。
中國社會歷史大師級人物相對較少，空缺較大。歷史專業(yè)就業(yè)形勢相對嚴峻;。
歷史研究學者收入不高;。
學習年限長久。
2-3swot分析法。
2-4職業(yè)取向小結(jié)。
--歷史學者。
通過以上幾種測試，我發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)傾向，更偏向需要默默的在自己的辦公室做學術研究，偏向與需要耐得住寂寞，專心致志，能夠沉得下心與枯燥的古書典籍打交道的工作。因此我更加適合從事傳統(tǒng)的學術研究方面的工作，為此我也努力為之奮斗：從高中開始么我就對歷史情有獨鐘，對歷史方面的知識興致頗好。進入大學之后，我選擇了歷史專業(yè)，進行歷史的系統(tǒng)全面的學習。對專業(yè)學習毫不松懈，大量閱讀有關歷史的書籍，了解歷史基本知識。在今后的四年大學期間我一定會成為一個歷史功底扎實、熱愛歷史的學子。所以我堅信我可以實現(xiàn)職業(yè)生涯的理想。
偵查戰(zhàn)場之環(huán)境分析。
3-1家庭環(huán)境。
我來自江西省贛州市定南縣的一個偏遠小山村，出身于一個貧困的農(nóng)村家庭。我的父母都是淳樸善良農(nóng)民，家里的經(jīng)濟來源主要依靠父母常年經(jīng)營家里的果樹和一些農(nóng)副產(chǎn)業(yè)，生活相對比較貧困。因此在職業(yè)生涯選擇中我會偏向于一些比較穩(wěn)定的工作，做一名歷史學者在一所高校任教則是十分良好的選擇。
由于從小遠離家鄉(xiāng)到外地求學，養(yǎng)成了一方面內(nèi)向謹慎的性格，另一方面也造就了我獨立思考的能力。作為歷史研究學者，不僅需要嚴謹踏實的科學精神，而且需要獨立思考的能力，提出自己對歷史的獨家見解，這樣才能在歷史研究中取得一番成就。而我的家庭環(huán)境影響下形成的我的性格，正好符合這樣的要求。
我的家庭氛圍和諧，父母都全力支持我的選擇，他們相信我可以自己決定自己的未來。對于我選擇今后走這樣一條道路，他們也表示了贊許。
3-2學校環(huán)境。
xx大學是一所"文理工醫(yī)滲透、產(chǎn)學研結(jié)合"的綜合性大學，是江西省人民政府和教育部共建的國家"211工程"重點建設大學，是國家和江西省人才培養(yǎng)、科學研究和科技成果轉(zhuǎn)化的重要基地。學校具有文理工醫(yī)布局合理、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系，博士點、碩士點覆蓋所有學科門類和絕大多數(shù)本科專業(yè)。有3個一級學科博士學位授權點、29個二級學科博士學位授權點，20xx級學科碩士學位授權點、176個二級學科碩士學位授權點，5個博士后科研流動站。
xx大學歷史系其前身為創(chuàng)辦于1980年的江西大學歷史系。現(xiàn)有歷史學、檔案學兩個本科專業(yè)和中國古代史、專門史、檔案學三個碩士點。全系現(xiàn)有專職教師24人，其中教授8人，副教授3人;教師中具有博士學位5人，碩士學位14人;省高校學科帶頭人5人，骨干教師2人。系資料室藏書5萬余冊，期刊130余種。歷史學專業(yè)20xx年被評為江西省品牌專業(yè)。近年來獲得國家級社科項目3項，省級社科項目13項，出版專著和參編著作12部，古籍校注4部，發(fā)表學術論文68篇，獲省廳級科研獎12項。期間歷史學科發(fā)展將在江西歷史與文化、蘇區(qū)史研究方面尋求更大突破。
3-3職業(yè)環(huán)境。
隨著我國改革開放不斷的深入，國內(nèi)學術研究受到了政府和社會各界的高度重視，歷史研究領域也取得了豐碩的成果。尤其是上世紀八十年代以來，我國社會思想不斷得到解放，歷史研究不斷深入，社會各界人士了解歷史、向歷史取經(jīng)的要求日益強烈。
國內(nèi)各個高校和歷史研究機構之間、國內(nèi)與國外之間的歷史學術交流日益頻繁，許多歷史資料通過互聯(lián)網(wǎng)在世界范圍內(nèi)共享，為歷史研究提供了更加豐富研究史料，使歷史研究得到了更好的發(fā)展。
由于我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，眾多的人才紛紛涌向商海，許多高校的歷史研究人員也大量走向政界商界，另外大批學有所成的學者由于經(jīng)濟的原因流向海外，這些諸多原因造成了中國國內(nèi)許多高校和研究機構的歷史人員大量減少。這與我國國內(nèi)歷史研究欣欣向榮的的發(fā)展態(tài)勢形成了極大的差額，因此，致力于歷史研究是完全符合當代社會的發(fā)展需求的。
運籌帷幄之戰(zhàn)略規(guī)劃。
4-1總體設計：
我把我的大學階段大致分為前期和后期兩個階段，大一和大二作為大學前期階段，大三和大四作為大學后期。
4-1大學前期計劃。
大學前期的主要計劃概括說就是打牢基礎。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！?。無論做什么事都要從基礎做起。大一、大二作為大學的前期階段，在此階段打好專業(yè)基礎對每一位大學生都是非常必要的。
首先要在這兩年之內(nèi)把中國歷史整體讀一遍，基本掌握中國各個歷史時期的發(fā)展脈絡。
期末的時候?qū)I(yè)課程的成績要保證在歷史系的前十名其余非專業(yè)課程成績不能太差。
獲得至少兩次一等獎學金，爭取申請一個國家獎學金。
發(fā)表一篇學術論文。
高分通過英語四、六級、日語二級考試。
4-3大學后期計劃。
大學后兩年主要是進行專業(yè)的深入學習。加強對專業(yè)知識和外語的學習，為考研做好充分的準備。
在專業(yè)課學習保證之下，通讀英國、美國、日本、俄羅斯等國的歷史。同時深入研究中國近代史，并對其中的問題至少發(fā)表兩篇有一定影響力的論文。
繼續(xù)加強對外語的學習英語考過bec中級、日語一級。掌握相當水平的外語能力，由此可以更好地閱讀外國史料，甚至出國留學。
4-4研究生階段。
考入歷史學名列中國前三甲的南京大學歷史學的研究生，深入學習中國歷史。
期間，深入對中國近代，尤其中華民國歷史的了解，并對其做深刻的研究。每學期至少發(fā)表一篇專業(yè)論文。
在研究生階段，每學年必須拿到一次一等獎學金，并可以適當?shù)淖黾媛氉龅阶约汗B(yǎng)自己，不花費家里的錢。
4-5讀博階段。
在南京大學讀完研究生，取得碩士學位之后，考入中國最高學府北京大學攻讀博士學位。
在讀博階段，對歷史研究有相當建樹，至少發(fā)表十篇專業(yè)論文，兩篇專著。
讀博期間所有費用全部自理，不花費家里一分錢，甚至每年給家里寄生活費。
順利取得博士學位。
4-5職業(yè)階段。
順利在北大取得博士學位之后，在北大留校任教，繼續(xù)研究歷史，在北大這樣一個中國最高學府和北京這樣一個中國文化中心繼續(xù)進行我的歷史研究之路。
在走向了工作崗位后，兢兢業(yè)業(yè)將教師工作做好，保持一名學者高尚的節(jié)操。同時不能放棄自己的原則，堅持一名歷史學者的原則，客觀公正的書寫中華民族的歷史。
“獨立之精神，自由之思想”清華四大國學大師，歷史學家陳寅恪如是說。在今后的歷史研究之路，或許沒有他那般壯烈，但一定要像他這樣為中國歷史科學研究做出一番流芳后世的貢獻。
有備無患之靈活調(diào)整。
“人有旦夕禍福，月有盈晴圓缺”，任何計劃都不可能保證一定可以順利執(zhí)行，任何計劃在實施過程中都可能會遇到這樣或那樣的問題，正所謂“計劃趕不上變化”。但這并不是對職業(yè)生涯規(guī)劃的否定!而是任何計劃都必須考慮到實施中可能遇到的問題，并有針對性的對這些問題做好應對方案!
障礙一：大學本科畢業(yè)后沒考上南京大學的研究生。
應對方案：若因為失誤沒有考上南京大學的研究生，則選擇一所歷史學科不錯的其他學?；蛳鹊揭凰袑W教書再考在職研究生。
障礙二：家里無力支持我進行研究生學習。
應對方案：若家里難以資助我讀研究生，則向銀行申請貸款，向親朋好友借錢，并通過拿獎學金、助學金、做兼職供自己完成學業(yè)。
障礙三：研究生畢業(yè)后沒有考到北京大學攻讀博士。
應對方案：到其他歷史專業(yè)好的高校，找名師作導師攻讀博士學位。
障礙四：讀博費用無法自理，而父母又無法支持我攻讀博士的深造。
應對方案：極力勸說勸說父母的同時，自己多渠道借款，并向基金會等申請資助，獲取申請各類獎學金，利用空余時間做兼職，保證自己順利完成深造。
言盡意猶之結(jié)束之語。
現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。站在此岸將彼岸的理想描繪得美輪美奐固然重要，因為這將決定今后的方向。但更重要的，選定了方向之后，毅然踏上通往理想彼岸的那一座橋梁，用自己的具體實踐、用自己的汗水堅持到理想的彼岸。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
到這里，我的職業(yè)生涯規(guī)劃書已經(jīng)到了尾聲，但是!我的夢想征程才剛剛起航!
規(guī)劃與實踐計劃篇十九
三、實踐地點：xx市xx縣xxx、xxx、xxx。
（1）通過對鄉(xiāng)政府以及新農(nóng)村農(nóng)民的走訪，切實感受在黨的正確領導下，新農(nóng)村近幾年來的新變化，包括新農(nóng)村的經(jīng)濟建設、政治建設、法制建設等各個方面。
（2）在政府的支持以及推動下，當代大學生積極走進基層，深入農(nóng)村，為社會主義建設貢獻自己的力量。通過此次實地的走訪，我們能夠切實地了解大學生村官服務基層的具體情況，以及政府不斷推出的一些新的扶持政策，在對資料進行整理分析之后，可以為在校的大學生提供一些具體數(shù)據(jù)，作為將來在就業(yè)時的一份參考。
（3）大學生是社會主義建設強大的力量，我們通過走訪農(nóng)村家庭以及實地考察和發(fā)放問卷等形式，在了解了具體情況之后，可以適時的提一些建議或者意見，以便更好的為農(nóng)村進行服務。
五、實踐意義：
7、增強勤工助學中心成員之間的凝聚力，加深大家的感情，有利于新學期各項工作的開展，有利于中心更好的`發(fā)展與進步！
（1）xx月xx日。
上午：8:00從學校出發(fā)，經(jīng)xxx快車到達xx縣xx站下；
11：30到達xx縣xx站；
下午：在當?shù)夭少弻嵺`活動所需物品。
（2）xx月xx日。
晚上：體驗農(nóng)家生活，與農(nóng)民互動，為農(nóng)民表演文藝節(jié)目，如唱紅歌，詩朗誦，演小品等等。整理當天采訪資料，總結(jié)交流，討論感想，并安排好次日行程。
（3）xx月xx日。
晚上：體驗農(nóng)家生活，與農(nóng)民互動，為農(nóng)民表演文藝節(jié)目，如唱紅歌，詩朗誦，表演小品等等。整理當天采訪資料，總結(jié)交流，討論感想，并安排好次日行程。
（4）xx月xx日。
晚上：體驗農(nóng)家生活，與農(nóng)民互動，為農(nóng)民表演文藝節(jié)目，如唱紅歌，詩朗誦，演小品等等。整理當天采訪資料，總結(jié)交流，討論感想，并安排好次日行程。
（5）xx月xx日。
晚上：8:00召開思想交流總結(jié)會，成員之間互相交流此次實踐活動的的收獲，感想。
七、實踐活動經(jīng)費預算：
交通費：300元；
伙食費：1000元；
住宿費：1400元；
禮品費：200元；
藥物等其他費用：300元；
預算費用合計：3200元。
八、實踐可能遇到的困難：
（2）與村民聯(lián)系過程中可能有一些村民不夠的配合；導致走訪不能順利進行；
（4）由于村與村之間的交通不夠便利，導致路上耽誤一些行程等。
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規(guī)劃與實踐計劃篇二十
1、頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是對航空服務有了深一步的認識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合實際，將課本上的東西在工作上運用到。
2、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。
五、其他事項。
1、學校安排或自主聯(lián)系確定實習單位后，要在系學生科辦理詳細的信息登記。
2、學生從指導教師處領取相關實習資料后，方可離校開始頂崗實習。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習成績視為不合格，由此造成的一切后果自負。
3、未繳清學費或未辦理注冊手續(xù)的學生，不能參加頂崗實習。
轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實習的時候了，面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，現(xiàn)根據(jù)實習學校，本人學科及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃，希望能在實習過程中靈活掌握使用。
一、教育實習概要：
1、實習地點：茶陵紅橋小學。
2、實習時間：20xx上期。
4、實習主要內(nèi)容：教學實習，班主任工作實習。
二、教育實習預期目標：在本次教育實習中，我要虛心向優(yōu)秀老師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：
1、在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經(jīng)驗;認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。
2、在班主任工作上;提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。
3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實習隊的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。
三、教育實習的計劃與安排：教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調(diào)查三個方面。以下是進度計劃與安排：
(一)實習前準備階段：(2月中—3月初)。
1、學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊，教育實習計劃，教育實習評價標準。
2、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教。
3、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。
4、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，教師教學藝術等方面的書，了解和熟悉相關工作的要求，為實習及以后的教學作準備。
(二)實習階段(第3周至第18周)。
1、教學實習：
(1)積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。
(2)深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質(zhì)量，每節(jié)課上課前進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。
(3)在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。
(4)及時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)，缺點)作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。
2、班主任工作：
(1)研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景，性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。
(2)堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
(3)提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
(4)開展有意義的主題班會，為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
(5)組織第二課堂活動，開闊學生的視野，拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
(6)定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。
規(guī)劃與實踐計劃篇二十一
上完這一堂職業(yè)生涯課程，我整個人就有一些郁悶了。以前自己過得舒舒服服，我從來沒有想過畢業(yè)之后該怎么走未來的路，這一堂課下來，我?guī)缀醵际倾轮冗^的，一方面是焦慮，一方面是自責，還有一方面是對自我的反思和懷疑。雖然在這一堂課上我感受到了很大的一股壓強，但是定定神之后我還是給自己的未來也做了一些規(guī)劃，我想這就是這堂職業(yè)規(guī)劃課給我最大的啟發(fā)吧。
我現(xiàn)在已經(jīng)大三了，很快就要畢業(yè)了，在畢業(yè)之前，我們進行了一堂職業(yè)規(guī)劃課程，當時我就在想這樣的課程有什么用呢?路還不是人走出來的嗎?現(xiàn)在規(guī)劃好，將來走不了又有什么用呢?但是當我在這一堂課程里學習了之后，我就不那么認為了。老師在上課的是時候說了一句，“每個人的未來如果沒有規(guī)劃，就很容易偏航，也很容易南轅北轍。就像在大海里丟掉了指南針，全部是一樣的海水，一樣的海平線，你又怎么知道哪里才是你想去的出口呢?”
其實聽完老師說的話之后，我就開始有一些思考了。我以前總覺得享受現(xiàn)在最重要，我不喜歡想事情，做事情也總是喜歡走一步算一步，其實說下來，還是我太不管事了，對自己太不上心了。我們每個人的青春都是有限的，現(xiàn)在我所浪費的時間也就是我充滿生機的青春啊?；叵肫疬^去幾年的日子，我就發(fā)現(xiàn)自己真的太懶惰了，不僅在行為上懶惰，在思想上也是非常懶惰的。這讓我感到有些后悔，也讓我突然間就清醒了一些，對未來也稍微有一些緊張了。
我的確沒有認真的去計劃過自己未來到底要做什么，從小到大我的父母都給我安排好了路，跟著走已經(jīng)成為了我思想中的一條必定路線，但是現(xiàn)在我已經(jīng)是一名成年人了，我不可能再跟著父母的決定走，我必須要由自己的想法，我應該獨立起來，有自己的目標和理想。這才是我自己的人生，才是我最應該去走的道路。
上完這堂課之后，我也反思了自己很久，最終我還是想明白了，我想繼續(xù)按著自己現(xiàn)在喜歡的方向前進，也就是繼續(xù)堅持我的專業(yè)，不管是接下來的大學時光還是之后進入社會，我都想在這個領域里繼續(xù)去突破一次，成長一次。這是我接下來的目標，也是我接下來前行的方向。
規(guī)劃與實踐計劃篇二十二
2．了解幼兒園各科教學的特點。
3．初步理解新《綱要》精神。
二、見習目標：
1．態(tài)度。
（1）樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。
（2）充分認識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務，理解保育和教育之間的相互關系。
（3）對幼兒園各項工作持有正確的態(tài)度，見習中充分發(fā)揮特長，在行動上表現(xiàn)出極大的熱忱。
（4）加強強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，做幼兒的表率。
（5）充分認識教師應具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。
2．知識。
（1）掌握幼兒教師工作的具體要求和方法。
（2）掌握幼兒一日活動幾大環(huán)節(jié)中教育工作的內(nèi)容、方法、對教師工作和幼兒的要求，做好教師在這些環(huán)節(jié)中的工作。注意保教結(jié)合。
（3）了解組織各類教育教學活動的具體過程和方法。
（4）了解大型活動的程序，學習組織大型活動的`方式、方法。
3．能力。
（1）初步學會組織幼兒的游戲活動，培養(yǎng)組織管理能力。
（2）在組織活動及與幼兒的交往中具有一定的應變能力。
（3）能用普通話簡練、清楚、通俗地與幼兒進行交談、指導活動。
（4）初步學會簡析教學活動，完整清晰有條理地記好聽課筆記，
三、實習日程安排。
1．12月5日下午，見習動員。地點：07幼師教教室。
2．08年12月8日上午，實習生在帶隊老師的帶隊下前往幼兒園見習，見習幼兒園為見習生定班級、定指導老師，并向?qū)嵙暽紙@規(guī)園紀，提出實習要求。
3．08年12月8日~12月19日，見習生在園內(nèi)見習。
4．08年12月21日前完成見習報告。
四、見習帶隊老師。
1．見習地點：啟東市實驗幼兒園。
2．帶隊教師：略。
五、見習紀律。
1．嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和中學生守則，自覺服從幼兒園和帶隊老師的統(tǒng)一安排，切實按照學校要求進行實習活動。
2．實習作息時間為上午7：30至下午4：30，中途不得離園離崗，不得接待任何來訪，不得串崗。
3．不遲到，不早退，不曠課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有醫(yī)生證明，并向班主任及指導老師請假，無故缺席作曠課處理，且實習成績不及格。
4．虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤干，每日寫好實習日志，及時完成實習作業(yè)。
5．關心愛護幼兒，時時處處以身作則，為人師表。
6．加強團結(jié)，互幫互助。
7．如違反上述實習紀律并經(jīng)教育不改者，立即取消實習資格，實習成績不及格。
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