2023年崗位職責(zé)自評報(bào)告 個(gè)人崗位自評(四篇)

報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

崗位職責(zé)自評報(bào)告 個(gè)人崗位自評篇一

2012年國考面試熱點(diǎn)：如何造就中國的喬布斯？

史蒂夫·喬布斯是發(fā)明家、企業(yè)家、美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人、前行政總裁。1976年和朋友成立蘋果電腦公司，喬布斯陪伴了蘋果公司數(shù)十年的起落與復(fù)興，先后領(lǐng)導(dǎo)和推出了麥金塔計(jì)算機(jī)、imac、ipod、iphone等風(fēng)靡全球億萬人的電子產(chǎn)品，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂乃至生活的方式。2011年10月5日他因病逝世，享年56歲。人們對喬布斯的評價(jià)是：喬布斯是改變世界的天才，他憑敏銳的觸覺和過人的智慧，勇于變革，不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)全球資訊科技和電子產(chǎn)品的潮流，把電腦和電子產(chǎn)品變得簡約化、平民化，讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子產(chǎn)品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分。

2011年12月18日至19日，溫家寶總理在江蘇考察期間提出，研究成果必須實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。如果成果獲獎擺在那里，就只是一個(gè)花瓶。科技人員的創(chuàng)新和發(fā)明需要企業(yè)的支持。中國要有“喬布斯”，要有占領(lǐng)世界市場的像“蘋果”一樣的產(chǎn)品。

京佳預(yù)測：溫家寶曾說，中國要有喬布斯式的人物，要有像“蘋果”一樣的產(chǎn)品。對如何造就中國的喬布斯，你有什么看法？

【參考解析】

不難理解，溫家寶總理說中國要有喬布斯式的人物，原因是科技是第一生產(chǎn)力，而創(chuàng)新是科技之魂。那么，我們怎樣才能造就、培養(yǎng)出中國的喬布斯呢？魯迅先生說：“天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生，長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。”魯迅的意思是說，未有天才之前，先要培養(yǎng)生長天才之樹的社會土壤。因此，要造就中國的喬布斯需要產(chǎn)生中國喬布斯的土壤。

在現(xiàn)實(shí)社會中，為了獲取豐厚的利潤，企業(yè)往往會采取兩種方式：有的在市場競爭的壓力下，依靠創(chuàng)新取得獨(dú)有的技術(shù)和知識產(chǎn)權(quán)，以取得競爭優(yōu)勢；而有的企業(yè)則在競爭壓力下尋求政府的行政保護(hù)和基于行政的壟斷，進(jìn)行尋租，以獲取壟斷優(yōu)勢。是選擇創(chuàng)新還是選擇尋租？這取決于他們所處的社會和市場環(huán)境的激勵(lì)和約束。

我們知道，成就喬布斯和“蘋果神話”的，不僅僅是喬布斯本人的天才頭腦和領(lǐng)導(dǎo)才能，更在于他所處的環(huán)境有著公正公平的市場規(guī)則。但當(dāng)前我國仍處在行政主導(dǎo)型社會的大環(huán)境下，往往“找市場不如找市長”，取得政策性資源才能獲得更大的利潤，再加上技術(shù)創(chuàng)新成果的非競爭性以及創(chuàng)新過程的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，使得許多企業(yè)家更愿意去尋求行政的壟斷權(quán)，而不是去通過創(chuàng)新獲利。

因此，國內(nèi)的很多公司和個(gè)人，其財(cái)富的積累過程，都和創(chuàng)新沒太大關(guān)系。比如說，房地產(chǎn)業(yè)、山寨產(chǎn)品等。

魯迅先生把環(huán)境比喻為泥土，他說：“泥土和天才比，當(dāng)然是不足齒數(shù)的，然而不是艱苦卓絕者，也怕不容易做；不過事在人為，比空等天賦的天才有把握。這一點(diǎn)，是泥土的偉大的地方，也是反有大希望的地方。”同樣，中國要想培養(yǎng)喬布斯式的天才，我們就應(yīng)該用法律和制度的手段，改變行政主導(dǎo)機(jī)制，為企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造良好的環(huán)境和土壤。一旦擁有了天才成長的肥沃土壤，那么，中國出現(xiàn)喬布斯就不再是奢望。

崗位職責(zé)自評報(bào)告 個(gè)人崗位自評篇二

崗位練兵活動自評報(bào)告

五常市拉林鎮(zhèn)中心學(xué)校

二00九年十月

崗位練兵活動自評報(bào)告

在市教育局領(lǐng)導(dǎo)和市教師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，我校在全體教師的努力下，開展了新一輪崗位練兵活動。我校以基礎(chǔ)教育改革為中心任務(wù)，多渠道加強(qiáng)教師培訓(xùn)，學(xué)校在“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”上做文章，開展崗位練兵活動，使教師由“經(jīng)驗(yàn)型向“科研型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)化。現(xiàn)對我校前期崗位練兵活動自評如下：

一、打造學(xué)習(xí)型學(xué)校，創(chuàng)造提高教師素質(zhì)發(fā)展的綠色環(huán)境

學(xué)期初，我校根據(jù)上級主管部門關(guān)于新一輪崗位練兵的相關(guān)要求，結(jié)合我校前一階段教師崗位練兵的成效，制定了本輪崗位練兵活動的計(jì)劃和階段性方案。召開全校教師大全，組織動員教師本著以“自我提高、終身受益”的原則，投入到崗位練兵的活動中。

學(xué)校成立崗位練兵活動指導(dǎo)小組，結(jié)合我校教師的基本情況，制定了教師練兵必練、選練和特色模塊。力求從多方位、多角度的完善教師的綜合素質(zhì)。

學(xué)校組織全體教師開展了有效課堂教學(xué)展示活動，李雪楠、劉明、郭雪松等中、青年骨干教師精心準(zhǔn)備，把自己鉆研、

總結(jié)

另外，組織全體教師參加以歌頌祖國、謳歌師德為主題的演講活動，目的在于加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)和提升教師自我展示能力。此次活動，教師參與積極性高，參與觀看教師反響強(qiáng)烈。達(dá)到了教師練兵的預(yù)期目的。

二、崗位自練，提升教師文化品位。

崗位自培自練是使教師素養(yǎng)提高的好形式，我校根據(jù)學(xué)校教師工作任務(wù)量較大、集中學(xué)習(xí)時(shí)間少的情況，結(jié)合校本培訓(xùn)、以集中學(xué)習(xí)為輔，崗位自培自練為主，在全校上下掀起了大練基本功、提升教師文化品位練兵活動。首先要求教師寫好“三筆字”，此項(xiàng)基本功訓(xùn)練常抓不懈，期末評出優(yōu)秀獎。

其次是按學(xué)?！疤嵘幕肺弧庇?xùn)練時(shí)間，教師熟背70首古詩、收集文史常識和名言警句和讀名著等，增加了教師知識的內(nèi)涵。教師每人有“采擷本”，沉甸甸的筆記本證載著學(xué)習(xí)的艱辛和收獲，收集了大量的學(xué)習(xí)材料。

為推動教師提升文化品位活動向縱深發(fā)展，開展了教師讀書活動，通過讀名著、教育書籍、背古詩、文史常識等形式，組織教師寫讀書筆記。把活動搞得轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)。此項(xiàng)活動在我校開展已有一年了，活動轟轟烈烈、扎扎

實(shí)實(shí)，提高了教師文化品味和專業(yè)素質(zhì)。

2009年我們以教師理解古詩詞和理解文史常識、學(xué)習(xí)名著為重點(diǎn)，倡導(dǎo)讀書，與大師對話，并指導(dǎo)教師在教育教學(xué)中把學(xué)到的知識運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，把讀書這次活動作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容，還要提倡教師撰寫一定數(shù)量的讀書筆記，定期開展讀書周活動。

教育是一項(xiàng)特殊的職業(yè)，教師終身學(xué)習(xí)是做好這一職業(yè)的保證。我校會在前期崗位練兵成果的基礎(chǔ)上，把這項(xiàng)活動繼續(xù)開展下去。不斷開發(fā)新的、有效的練兵內(nèi)容，真正為教師提高服務(wù)。為把我校把成一流的、特色化學(xué)校而不懈努力。

拉林鎮(zhèn)中心學(xué)校

二00九年十月二十五日

崗位職責(zé)自評報(bào)告 個(gè)人崗位自評篇三

教學(xué)

任禹

職業(yè)道德：

愛崗敬業(yè)（5分）愛崗敬業(yè)是我工作的箴言。在工作中熱愛教育事業(yè)；熱愛教師工作；關(guān)愛學(xué)生。

為人師表（5分）為人師表是我行為的準(zhǔn)則，工作中時(shí)常以此來嚴(yán)格要求自己，循循提高專業(yè)水平，致力于專業(yè)發(fā)展，把真心與恒心拋灑在課堂教學(xué)上遵紀(jì)守法，誠懇守信；具有健康的心態(tài)，樂于奉獻(xiàn)；教書育人。專業(yè)水平：

學(xué)歷資格（3分）達(dá)到專科以上學(xué)歷。

教學(xué)技能（4分）普通話達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，能用普通話進(jìn)行教學(xué)；板書整齊有條理，漢字書寫規(guī)范、美觀，能清晰地反映教學(xué)的主要內(nèi)容；會用電腦或多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)和研究；有完成小學(xué)學(xué)科知識教學(xué)所需要的專業(yè)技能。

教學(xué)能力（5分）有較強(qiáng)的、富有感染力的語言表達(dá)能力；了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，具有對學(xué)習(xí)困難預(yù)測、診斷、指導(dǎo)的能力；有對學(xué)生的實(shí)踐活動指導(dǎo)的能力。

作業(yè)指導(dǎo)（5分對作業(yè)的批改采取面批、互批、提問、小測等多樣化形式，及時(shí)批改，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天處理。

教學(xué)質(zhì)量（4分）任教班級期末、學(xué)年學(xué)生成績有所進(jìn)步，考查不低于校內(nèi)平均水平。專業(yè)發(fā)展：

終身學(xué)習(xí)（5分）我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。

轉(zhuǎn)變觀念（5分）建立新的課程觀，重視教材內(nèi)容的整合、開發(fā)和利用，注重廣泛聯(lián)系社會生活，開發(fā)和利用課外資源；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成師生互動的課堂教學(xué)氛圍；樹立新的學(xué)生觀，尊重學(xué)生的人格和差異，因材施教，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

反思交流（4分）對個(gè)人的教學(xué)觀念、行為具有反省的意識，能通過學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動、作業(yè)等情況，反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，每周聽兩節(jié)課，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不斷提高。符合課堂教學(xué)民主化、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的要求，教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；努力為學(xué)生提供動手實(shí)踐、自主探索、獨(dú)立思考、合作交流的空間。能夠引發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生積極思考，大膽創(chuàng)新。教師平等對待學(xué)生，態(tài)度親切，能用多種方式調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的興趣。能根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)組織教學(xué)活動，并對課堂活動過程進(jìn)行有效的引導(dǎo)，做到放得開，收的攏。

研究行動（5分）我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。

研究能力（3分）積極開發(fā)、豐富課程資源；參與教研組或備課組校本教研活動；承擔(dān)或參與校級課題研究。

創(chuàng)新成果（1分）指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新成果參加上級評比。課堂教學(xué)：

教學(xué)設(shè)計(jì)（6分）為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。

教學(xué)技術(shù)（3分）能合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；采用簡便、實(shí)用的傳統(tǒng)教學(xué)手段。

教學(xué)方式（6分）采用不同的教學(xué)方式，學(xué)生的活動比較充分，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、合作交流的空間。

學(xué)習(xí)環(huán)境（5分）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會；課堂氣氛活躍。

課堂調(diào)控（7分）能根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)組織教學(xué)活動，并對課堂活動過程進(jìn)行有效的引導(dǎo)，做到放得開，收得攏。

過程評價(jià)（5分）能通過課堂教學(xué)過程評價(jià)，引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動；能采用多樣化的評價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

教學(xué)效果（4分）學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動，基本掌握所學(xué)知識和技能，對學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

自評總分90分

崗位職責(zé)自評報(bào)告 個(gè)人崗位自評篇四

2011年海東地區(qū)移民安置局崗位目標(biāo)自評報(bào)告

省移民安置局：

2011年，我局在地委、行署的正確領(lǐng)導(dǎo)和省移民安置局的大力支持下，緊緊圍繞年初簽訂的崗位目標(biāo)責(zé)任書，積極開展了我區(qū)大中型水電站工程建設(shè)征地補(bǔ)償、移民安置、后期扶持等工作，圓滿完成了年初簽訂的崗位目標(biāo)責(zé)任書中各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、移民安置規(guī)劃（總分15分，自評分15分）

1、根據(jù)批準(zhǔn)的《大中型水庫庫區(qū)移民安置區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》，督促化隆縣設(shè)計(jì)上報(bào)了李家峽移民點(diǎn)盤龍曲瑪、亂疙瘩危舊房改造項(xiàng)目，互助縣設(shè)計(jì)上報(bào)了南門峽鎮(zhèn)毛兒溝人畜飲水項(xiàng)目，循化縣設(shè)計(jì)上報(bào)了古什群移民村肉羊養(yǎng)殖小區(qū)項(xiàng)目。目前，化隆縣危舊房改造項(xiàng)目和循化縣肉羊養(yǎng)殖小區(qū)項(xiàng)目正在實(shí)施之中。明年是《大中型水庫庫區(qū)移民安置區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》（簡稱十二五規(guī)劃）的開局之年，我局積極督促指導(dǎo)循化、化隆、民和、互助縣編制十二五規(guī)劃，目前，民和縣已編制完成，其余各縣正在編制之中。（總分8分，自評分8分）

2、協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)循化、化隆、民和縣配合業(yè)主、設(shè)計(jì)單位完成了公伯峽、蘇只、康楊水電站移民安置實(shí)施方案的補(bǔ)充完善工作。完成了積石峽、黃豐水電站移民安置實(shí)施方案的編制工作。（總分7分，自評分7分）

二、征地補(bǔ)償工作（總分20分，自評分20分）

1、積石峽水電站1843-1850米蓄水高程范圍內(nèi)征地補(bǔ)償

工作全面完成，循化縣累計(jì)征收各類土地10000余畝，今年發(fā)放各類土地補(bǔ)償款2.8億元。全面完成了庫區(qū)尕莊、馬爾坡移民安置點(diǎn)土地流轉(zhuǎn)工作，場地平整初步設(shè)計(jì)通過審查。（總分10分，自評分10分）

2、黃豐水電站工程樞紐區(qū)和生活區(qū)征地工作基本結(jié)束。今年完成了庫區(qū)查汗都斯鄉(xiāng)蘇只村、哈達(dá)亥村，甘都鎮(zhèn)橋頭村、東風(fēng)、東

一、東

二、東

三、

三、移民安置工作（總分20分，自評分20分）

1、完成了積石峽水電站河北灘移民安置點(diǎn)三通一平工

作，修建莊廓圍墻266戶，其中大莊村旱坪社105戶宅基地已劃分到戶。群眾基本完成建房的25戶，完成60%工程量的40戶，搭建臨時(shí)房屋的30戶，投親靠友打算明年開春建房的10戶。完成了河北灘安置區(qū)人飲泵站及庫區(qū)復(fù)建13座提灌站的征地補(bǔ)償工作，土建部分已全部完工，累計(jì)撥付工程資金400 萬元。（總分4分，自評分4分）

2、全面完成了庫區(qū)13家企業(yè)和大別列、尕別列、乙麻

目等3個(gè)移民村的意愿調(diào)查，完成了3家企業(yè)的評估工作，合同正在簽定之中。二是初步達(dá)成了小黃豐電站小黃豐電站的拆遷補(bǔ)償協(xié)議；（總分4分，自評分4分）

3、解決了公伯峽和蘇只水庫浸沒坍岸影響的問題。蓄水

造成庫區(qū)哇家灘、牙曲灘的耕地坍岸，協(xié)助西北勘測設(shè)計(jì)院完成了公伯峽水電站庫區(qū)淹沒、塌岸等遺留問題的踏勘、丈量、復(fù)核工作。兌現(xiàn)了公伯峽庫區(qū)坍岸補(bǔ)償費(fèi)。對李家峽移民安置點(diǎn)盤龍曲瑪村提灌站實(shí)施改造和維修，更換了機(jī)電設(shè)備，維修了泵房，提高了提灌站效能。實(shí)施完成了李家峽亂疙瘩移民安置點(diǎn)渠系配套和公伯峽日蘭移民安置點(diǎn)防洪工程。（總分3分，自評分3分）

4、炳靈庫區(qū)防護(hù)工程

一、二、三、四標(biāo)段全部完工，其

中二標(biāo)段分部工程已驗(yàn)收，三標(biāo)段尾水渠滲水處理全面完工。

五、六標(biāo)段工程建設(shè)基本完成，其中五標(biāo)段合同外簽證工作基本結(jié)束?；就瓿闪艘淹旯?biāo)段的資料整理歸檔工作，基本具備了工程驗(yàn)收條件。（總分3分，自評分3分）

5、完成了安置點(diǎn)宅基地場平工作，移民安置點(diǎn)“三通一

平”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，莊廓圍墻修建、驗(yàn)收、交付工作，完成了35戶174人的拆遷安置工作。（總分3分，自評分3分）

6、督促循化、民和、化隆縣做好已完工的單項(xiàng)工程資料

整理和驗(yàn)收工作。（總分3分，自評分3分）

四、后期扶持工作（總分15分，自評分15分）

1、在人口分解落實(shí)已完成的基礎(chǔ)上，根據(jù)人口的變化情

況，對李家峽、直崗拉卡、康揚(yáng)、蘇只、公伯峽水電站及南門峽水庫移民后期扶持工作進(jìn)行動態(tài)管理，按時(shí)發(fā)放了移民后扶資金。我區(qū)大中型水庫后扶人口10276人，今年共發(fā)放后扶資金616.56萬元。（總分5分，自評分5分）

2、全面落實(shí)炳靈水電站水庫移民后期扶持政策，開展了

后期扶持政策實(shí)施宣傳動員、調(diào)查摸底、登記工作工作，并將1094人后期扶持指標(biāo)分解落實(shí)到4個(gè)村18個(gè)社。（總分5分，自評分5分）

3、積極做好了2012年后期扶持項(xiàng)目的編制上報(bào)工作和

已批準(zhǔn)項(xiàng)目的實(shí)施工作。（總分5分，自評分2分）

五、資金使用管理工作（總分10分，自評分10分）

1、按期上報(bào)各水電站水庫淹沒處理項(xiàng)目資金使用統(tǒng)計(jì)報(bào)

表。（總分3分，自評分3分）

2、積極完成了2011年度本地區(qū)大中型水電站水庫淹沒

處理及工程占地項(xiàng)目投資計(jì)劃編報(bào)工作。（總分4分，自評分4分）

3、切實(shí)加強(qiáng)大中型水電站征地補(bǔ)償、移民安置、后期扶

持資金的使用管理工作。確保了移民專項(xiàng)資金使用安全，沒有發(fā)生擠占、挪用專項(xiàng)資金現(xiàn)象。（總分3分，自評分3分）

六、信訪工作（總分20分，自評分20分）

1、積極做好《信訪條例》、移民安置政策、法律、法規(guī)的宣傳工作，耐心細(xì)致地做好移民群眾的思想工作。我局深入

庫區(qū)調(diào)查研究，舉辦移民干部培訓(xùn)班，大力宣傳大中型水利水庫工程建設(shè)征地補(bǔ)償和移民安置條例和后期扶持政策，及時(shí)糾正了以前政策執(zhí)行上的偏差，不該開的口子堅(jiān)決不開，做到公正、公平、公開，切實(shí)保護(hù)了移民的合法權(quán)益。（總分5分，自評分5分）

2、加強(qiáng)矛盾糾紛排查力度，及時(shí)消除隱患和化解不穩(wěn)定

因素，制定切實(shí)可行的應(yīng)急處置突發(fā)性群體事件工作預(yù)案。定期召集相關(guān)單位研究部署積石峽水電站工程建設(shè)中存在的突出問題，及時(shí)化解矛盾。（總分5分，自評分5分）

3、加強(qiáng)信訪工作，來信來訪有記錄并逐漸加以落實(shí)，熱

情接待來訪群眾，對移民群眾來信來訪處理不低于90%，及時(shí)辦結(jié)省局督辦事項(xiàng)，移民信訪事件比上年同期減少20%。今年，省局轉(zhuǎn)辦信訪案件12件，我局督促化隆、循化縣調(diào)查處理，及時(shí)答復(fù)上訪群眾。我局調(diào)查處理信訪案件1件，及時(shí)向地委辦反饋了辦理結(jié)果。（總分5分，自評分5分）

4、積極做好積石峽、大河家、炳靈水電站和相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村

聯(lián)系配合，全力做好群眾的穩(wěn)定工作，為電站建設(shè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。（總分5分，自評分5分）

自評總分95分

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