計(jì)劃也是一個(gè)不斷修正和改進(jìn)的過(guò)程,我們應(yīng)該及時(shí)反思和調(diào)整我們的計(jì)劃。了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,有針對(duì)性地提出行動(dòng)方案。1在制定計(jì)劃時(shí)要考慮到自己的資源和能力,不要過(guò)于追求完美,重要的是實(shí)際可行。
中班幼師工作計(jì)劃上學(xué)期篇一
新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的期望,對(duì)教師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們年段的各位教師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情景和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。本學(xué)期總目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參與和花草樹(shù)木有關(guān)的戶外活動(dòng)。
2、鍛煉定向跑的本事,提高聽(tīng)信號(hào)的反應(yīng)力。
3、發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)本事。
4、了解表達(dá)心境的方式有多種。
5、引導(dǎo)幼兒喜歡自我,肯定自我。
6、養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。
7、增進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。
8、明白乘車交通工具的安全常識(shí),提高自我保護(hù)本事。
9、了解夏天基本的保健常識(shí)。
1、感受春天植物的生長(zhǎng)變化
2、了解花草樹(shù)木的作用,感受樹(shù)木對(duì)人類的貢獻(xiàn)。
3、鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。
4、能正確說(shuō)出幾種常見(jiàn)幾何圖形。
5、能運(yùn)用各種感官感知周圍的人與物。
6、增進(jìn)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
7、了解交通工具的發(fā)展給人們帶來(lái)的方便。
8、了解紙的來(lái)源,明白紙的用途。
9、能運(yùn)用符號(hào)和數(shù)字記錄探究發(fā)現(xiàn)。
10、感知夏天的季節(jié)特征,了解夏季常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。
11、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的氣象標(biāo)志
12、感知夏季事物中的數(shù)量關(guān)系
1、能與同伴交流自我對(duì)春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。
2、能傾聽(tīng)有關(guān)花草樹(shù)木的故事、兒歌等,感受文學(xué)作品的優(yōu)美。
3、學(xué)會(huì)用較完整的'語(yǔ)言介紹熟悉的朋友的外形特征和興趣愛(ài)好。
4、能用較完整的語(yǔ)言描述自我喜歡的物品。
5、喜歡學(xué)兒歌和欣賞故事。
6、喜歡與小區(qū)里的人交談,態(tài)度友好大方。
7、能與同伴交流自我認(rèn)識(shí)的交通工具和乘坐交通工具的經(jīng)驗(yàn)。
8、大膽描述描述紙張的感受和體驗(yàn)。
9、能與同伴交流自我對(duì)夏天的感受。
1、學(xué)會(huì)唱一些有關(guān)花草樹(shù)木的歌曲。
2、能用愉快的情緒演唱自我的名字,感受旋律美。
3、樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng),能感受并初步欣賞音樂(lè)作品的美。
4、能初步感知理解音樂(lè)作品的資料、情感和意義,能初步運(yùn)用聲音、動(dòng)作創(chuàng)造性的進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)。
5、體驗(yàn)合作創(chuàng)作歌曲的樂(lè)趣。
6、能唱準(zhǔn)帶附點(diǎn)音符的歌曲,感受歌曲的旋律美。
1、美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮孩子對(duì)色彩的天賦,進(jìn)行色彩練習(xí),鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩,學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的折紙技巧和手工技能。
2、能有規(guī)律的畫(huà)出二方連續(xù)的裝飾圖案。
3、初步學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行合作表演,并能從中體驗(yàn)歡樂(lè)。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用色彩、線條、形狀等大膽進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)。
4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)方法,體驗(yàn)不一樣藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。
5、能用美工形式表現(xiàn)對(duì)周圍事物的認(rèn)知。
6、能運(yùn)用繪畫(huà)、手工制作、泥塑等手段表現(xiàn)交通工具的外形特征。
1、萌發(fā)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木情感
2、能與同伴合作,共同完成任務(wù)。
3、明白自我的家庭地址。
4、培養(yǎng)職責(zé)感和自豪感。
5、學(xué)會(huì)看交通安全標(biāo)志,懂得遵守交通規(guī)則。
6、喜歡參加團(tuán)體游戲和創(chuàng)作。
7、樂(lè)意與同伴分享玩紙的經(jīng)驗(yàn)。
8、了解紙的發(fā)展歷史,感受現(xiàn)代記錄工具的先進(jìn),。
9、感受紙?jiān)谌祟惿钪械闹匾饔?,懂得?jié)儉用紙。
10、體驗(yàn)夏天天氣變化對(duì)人們生活的影響。
語(yǔ)言:故事《一粒種子》兒歌《做彩燈,鬧元宵》
蒙數(shù):《按一種特征分類》
藝術(shù):手工《做彩燈,鬧元宵》
社?。骸段夷軐P摹?/p>
音樂(lè):《報(bào)春》
科學(xué):《種子旅行記》
手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚(yú)》
社?。骸陡鞣N各樣的小草》《讓自我歡樂(lè)》《我不插嘴》《四季的樹(shù)》
音樂(lè):《王老先生》《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》《十個(gè)小矮人》《小草》
科學(xué):《種子發(fā)芽》《樹(shù)的秘密》《我喜歡的車》《不倒翁的秘密》
語(yǔ)言:故事《做自我真幸福》《異常的郵包》《會(huì)動(dòng)的房子》《電視迷貓先生》
兒歌《我愛(ài)你》《趣味的傘》《月亮下來(lái)吧》《野牽?!?/p>
手工《制作手提包》《折紙飛機(jī)》《圖形寶寶》《小兔》
社?。骸恶R路上的標(biāo)志》《請(qǐng)你幫幫我》《我的家鄉(xiāng)》《互相幫忙真好》
音樂(lè):《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》
科學(xué):《桃樹(shù)開(kāi)花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種各樣的汽車》
語(yǔ)言:故事《滴答雨》《鮮花時(shí)鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》
藝術(shù):美工《海底世界》《我的媽媽真漂亮》《我的爸爸》《臉譜》
手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》
科學(xué):《趣味的彈性》《面粉變面團(tuán)》《家用電器》《古代造紙術(shù)》
語(yǔ)言:故事《要下雨》《西瓜船》《動(dòng)物怎樣避暑》
兒歌《夏天真熱》《會(huì)說(shuō)話的西瓜娃娃》
蒙數(shù):《4的分解組成》《認(rèn)識(shí)梯形》《圖形分割》《圖形聯(lián)想》
藝術(shù):美工《夏天的景色》《彩虹》
手工《風(fēng)車》
中班幼師工作計(jì)劃上學(xué)期篇二
本學(xué)期,我班將認(rèn)真落實(shí)園區(qū)工作,使護(hù)理工作更加科學(xué)具體,取得進(jìn)步;在教學(xué)中,認(rèn)真重視各項(xiàng)工作,提高質(zhì)量,提高學(xué)習(xí)興趣;進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)日常管理,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
幼兒園開(kāi)學(xué)以來(lái),通過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)兒童活動(dòng)常規(guī)性差,動(dòng)手能力不足,自理能力弱,需要老師特別關(guān)心和照顧。也有一些孩子安全意識(shí)差,要特別引導(dǎo)和關(guān)注。
本學(xué)期以《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì)為中心,通過(guò)多種方式全面教育孩子的身體、智力、道德和美,使每個(gè)孩子都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
(一)身體健康。
1.積極參與各種體育活動(dòng),發(fā)展協(xié)調(diào)、敏感、姿勢(shì)正確,如走、跑、跳、平衡、投擲、鉆、爬等。
2、將正確使用鉛筆、蠟筆書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà),并使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。
3.有淺薄的衛(wèi)生知識(shí),良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,能保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。
4.會(huì)獨(dú)立穿著整齊,整理床、桌椅、玩具,有一定的`自理能力。
5.注重安全,具有初步的自己保護(hù)能力。
(二)數(shù)學(xué)。
1.興趣廣泛,能夠積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.可以利用各種感官來(lái)感知事物的特征,了解一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系。
愛(ài)動(dòng)腦筋,會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,喜歡嘗試,操作,尋找問(wèn)題的答案。
4.掌握10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),正確書(shū)寫(xiě)1-10以及10以內(nèi)的倒數(shù)。
5.物體可以根據(jù)物體的特征進(jìn)行分類,物體可以按照一定的規(guī)律進(jìn)行比較排序。
6.有一個(gè)初步的空間概念,比如區(qū)分上、中、下。
7.了解半圓形、橢圓形、梯形等基本幾何圖形。
(三)學(xué)習(xí)成績(jī)。
1.學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方法,對(duì)閱讀有一定的興趣。
2.可以有序地一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū),用手指閱讀圖片內(nèi)容和文字。
3.能夠理解和理解圖片內(nèi)容,能夠根據(jù)圖片使用更連貫的語(yǔ)言進(jìn)行大膽的描述。
4.你可以在書(shū)中讀出你知道的簡(jiǎn)單漢字。
5.注意傾聽(tīng)別人的話。
6.朗誦詩(shī)歌和講故事會(huì)有表情,可以復(fù)述和扮演完整或部分的故事情節(jié)。
(四)藝術(shù)表現(xiàn)。
1.積極參加唱歌、跳舞、表演等活動(dòng)。
2.能夠在集體面前大膽表演,能夠按照音樂(lè)節(jié)奏協(xié)調(diào)動(dòng)作,能夠與同齡人合作表演。
每周學(xué)一首歌,每?jī)芍軐W(xué)一個(gè)舞蹈組合。
4.能夠用繪畫(huà)、折疊等技巧來(lái)表達(dá)事物的基本特征和簡(jiǎn)單細(xì)節(jié)。
5.可以根據(jù)自己的生活印象或故事、詩(shī)歌內(nèi)容、簡(jiǎn)單的情節(jié)繪畫(huà),并根據(jù)繪畫(huà)內(nèi)容選擇和搭配顏色。
6.喜歡欣賞易于理解的音樂(lè)、繪畫(huà)、工藝美術(shù)等作品,客觀評(píng)價(jià)自己和同伴的作品或表演。
7.在活動(dòng)中有一定的想象力、創(chuàng)造力和對(duì)自己表現(xiàn)的信心。
中班幼師工作計(jì)劃上學(xué)期篇三
1.這學(xué)期我們園的重點(diǎn)是“創(chuàng)建省級(jí)幼兒園”。我們班將提供環(huán)境資料,探索課題,深化學(xué)科教學(xué),用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格控制教育質(zhì)量。
2.鑒于我園的十年歷史,本學(xué)期將開(kāi)展“十年園林慶典”的慶?;顒?dòng):文化節(jié)目展示、藝術(shù)展示、家長(zhǎng)制作展示、主題研究展示等一系列活動(dòng)。并盡最大努力讓每一個(gè)孩子和每一個(gè)家庭都參與到展覽活動(dòng)中,向家長(zhǎng)、同行和社會(huì)宣傳,展示我們十年來(lái)經(jīng)營(yíng)園區(qū)的成就。
3.這學(xué)期我們會(huì)根據(jù)孩子的意愿繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng),及時(shí)掌握孩子的興趣點(diǎn),為接下來(lái)的活動(dòng)提供依據(jù)。盡一切努力為活動(dòng)做好準(zhǔn)備,在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候盡一切努力使用多種表現(xiàn)手段,在活動(dòng)反映的時(shí)候反思孩子活動(dòng)中存在的問(wèn)題,改變以往只注重結(jié)果的做法。
4.結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合。繼續(xù)探索音樂(lè)活動(dòng),努力用各種元素表現(xiàn)音樂(lè);在體育活動(dòng)中,加強(qiáng)與體育教師的合作和輔導(dǎo);豐富兒童在語(yǔ)言活動(dòng)中的文學(xué)鑒賞、詞匯和口頭表達(dá)能力;在英語(yǔ)活動(dòng)中,兩位老師一邊布置班級(jí),一邊提高英語(yǔ)水平,每天對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)。
5.加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)和分析,提高隨時(shí)記錄的意識(shí),根據(jù)孩子的發(fā)展情況正確評(píng)價(jià)孩子,根據(jù)多元智能理論找出孩子的優(yōu)智能和弱智能。根據(jù)該班兒童的情況,設(shè)計(jì)了適合該班兒童的發(fā)展檢查表,為今后兒童的個(gè)性化教育提供依據(jù)。
2月、3月:組織早操;3月8日,年級(jí)舉辦“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng);組織孩子春游;建立有序的課堂生活;觀察和討論每個(gè)班級(jí)的環(huán)境安排;省級(jí)幼兒園評(píng)價(jià)指標(biāo)研究。
4月:舉辦一系列“象棋月”比賽;晨練表現(xiàn);檢查每班的環(huán)境。
五月:慶?!拔逡弧庇H子環(huán)保小制作大賽;接受省內(nèi)一流幼兒園的評(píng)價(jià);慶祝幼兒園十周年系列活動(dòng);交換每節(jié)課的觀察記錄。
6月:慶祝幼兒園十周年系列活動(dòng);交流專題調(diào)查活動(dòng)的.經(jīng)驗(yàn);教師經(jīng)驗(yàn)交流論文。
7月:老師教案和教育筆記,孩子個(gè)人檔案評(píng)價(jià);整理班級(jí)物品;課業(yè)總結(jié)。
a)護(hù)士排班:有意識(shí)地提高對(duì)幼兒的觀察和引導(dǎo)能力,每天早上有針對(duì)性地對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行引導(dǎo)、觀察和記錄。
b)在正?;顒?dòng)中繼續(xù)培養(yǎng)孩子的自理能力。
c)幼兒教師利用中午時(shí)間,根據(jù)主題制作教具,觀察記錄孩子的日常生活。
d)幼兒教師堅(jiān)持每日清潔和杜消除,防止傳染病的發(fā)生。
e)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和教師的責(zé)任感,避免任何事故的發(fā)生。
第四,父母的工作
1.學(xué)期開(kāi)始,我們會(huì)發(fā)放問(wèn)卷,了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議和幼兒的情況。如果需要個(gè)別教育,我們會(huì)加強(qiáng)溝通和溝通。在學(xué)期中期末,我們還會(huì)發(fā)布家庭聯(lián)系人名單,向家長(zhǎng)介紹孩子在公園的表現(xiàn),并了解他們對(duì)我們工作的看法。
4.繼續(xù)對(duì)新生和老學(xué)生進(jìn)行家訪,定期電話聯(lián)系,動(dòng)員家長(zhǎng)積極參與家長(zhǎng)學(xué)校,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,實(shí)現(xiàn)家庭教育的一致性。
5.家長(zhǎng)要配合老師,在家里對(duì)孩子要求嚴(yán)格,鼓勵(lì)孩子做好自己的事情,提高孩子的自理能力。
v.工作人員的合作
a)三位老師以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),學(xué)習(xí)、交流、互動(dòng),反思成長(zhǎng),在探索中享受快樂(lè),在反思中尋求發(fā)展,提升我們內(nèi)心的工作和學(xué)習(xí)動(dòng)力,促進(jìn)我們的自我提升和職業(yè)發(fā)展。
b)明確工作職責(zé),以幼兒利益為重,相互配合,相互促進(jìn),在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作。
c)堅(jiān)持用良好的師德對(duì)待孩子和家長(zhǎng)。教師互相監(jiān)督,不允許有違反師德的行為。
d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理念指導(dǎo)工作,積極完成園區(qū)和年級(jí)組的各項(xiàng)工作。
中班幼師工作計(jì)劃上學(xué)期篇四
教育教學(xué)涉及到語(yǔ)言領(lǐng)域,社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域,其中語(yǔ)言領(lǐng)域里著重于英語(yǔ),經(jīng)過(guò)九月份幼兒英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來(lái)看,大多數(shù)幼兒能夠很好的完成教學(xué)目標(biāo),在授課中,發(fā)現(xiàn)部分幼兒存在英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)象,目前教學(xué)范圍是在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上進(jìn)一步的擴(kuò)充,教學(xué)方法結(jié)合了小彩虹及南京教材的多種方法,吸引了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,達(dá)到一定的效果,但仍有不足的地方,需要不斷的改進(jìn)、對(duì)于社會(huì)科學(xué)的教育教學(xué),幼兒表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣,基本上掌握了教學(xué)目標(biāo),尤其是本月有很多的節(jié)日,讓幼兒的課上的充實(shí)豐富,在教師節(jié)里,不但讓幼兒加深了對(duì)節(jié)日的理解,更增進(jìn)了師生間的感情,增強(qiáng)了幼兒對(duì)于中秋節(jié),國(guó)慶節(jié)的濃厚節(jié)日意識(shí)。
本月進(jìn)行數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),初次體驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,心情十分緊張,經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,課上得卻不太理想,對(duì)于數(shù)學(xué)我是個(gè)門外漢,存在很多問(wèn)題,課后楊老師和其他老師對(duì)我的課進(jìn)行了評(píng)價(jià),提出了很多建議,給了我很多指導(dǎo)和啟發(fā)。
通過(guò)我們教師和保育員的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題,我們特別注重這方面,洗手在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強(qiáng)化幼兒的洗手步驟,對(duì)于一些在洗手上有不良習(xí)慣的幼兒,這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正,有了很大的`改善、在吃飯方面,我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣,使一些挑食吃飯慢的幼兒有了很大的進(jìn)步。
這個(gè)月我們進(jìn)行了多次家訪,通過(guò)家訪,進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,促進(jìn)了家園工作,在家訪過(guò)程中,我真實(shí)的體會(huì)到每位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的無(wú)私貢獻(xiàn)的心情,同時(shí)也看到幼兒在生活的另一面,與父母一起和在園時(shí)表現(xiàn)截然不同,進(jìn)一步加深了對(duì)幼兒的全面了解,這對(duì)于我日后工作有很大的幫助。
由于氣候的異常,正是病毒性流感盛行時(shí)期,為了確保幼兒的健康,在衛(wèi)生保健方面我們從未懈怠,我們密切協(xié)作保育員定期對(duì)班里餐具,毛巾,櫥柜,玩具進(jìn)行消毒,時(shí)刻提醒幼兒注意衛(wèi)生。
中班幼師工作計(jì)劃上學(xué)期篇五
目標(biāo):
1、幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,能夠清楚、流暢的對(duì)某事進(jìn)行表達(dá)、闡述。
2、幼兒能大膽的對(duì)兒歌和故事進(jìn)行表演,并培養(yǎng)幼兒用自己的語(yǔ)言講故事,對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行創(chuàng)編。
3、著重培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的組織能力,大膽上臺(tái)的表演能力,讓幼兒能更大方的想啥說(shuō)啥,能說(shuō)會(huì)道。
采取措施:
1、在課堂上多采用啟發(fā)式的教學(xué),引導(dǎo)幼兒正確的表達(dá),語(yǔ)言流暢,用語(yǔ)恰當(dāng)。
2、對(duì)個(gè)別教差幼兒,多鼓勵(lì),讓幼兒換角度思維,采用多種方法讓他們共同進(jìn)步。
效果:
幼兒在本期需掌握10個(gè)以內(nèi)的.兒歌及相應(yīng)的故事,識(shí)字方面也要大量增加,想象思維與語(yǔ)言表達(dá)更需上一個(gè)臺(tái)階。
目標(biāo):
1、幼兒能喜歡參加一些藝術(shù)活動(dòng),能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
2、本期將著重培養(yǎng)幼兒自我創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作的能力及動(dòng)手剪、裁的能力,感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
采取措施:
1、督促家長(zhǎng)配合完成幼兒書(shū)中一些剪紙的一些活動(dòng),以便提高幼兒的動(dòng)手能力。
2、在課堂中,多鼓勵(lì)膽小,不愛(ài)音樂(lè)的幼兒,同時(shí)讓有潛能,具有藝術(shù)細(xì)胞的幼兒也得到充分的發(fā)揮。
效果:
本期至少有一件自制手工作品,能繪畫(huà)出一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà),不在停留在涂色的基礎(chǔ)上,能進(jìn)行多個(gè)音樂(lè)的表演唱。
目標(biāo):
1、樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。
2、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
3、能做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。
采取措施:
讓幼兒回家后幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事,多用實(shí)例向幼兒說(shuō)明事物的好與壞,讓幼兒了解社會(huì)的一些不良現(xiàn)象。
效果:
幼兒自身有良好的言行,能夠分清是非、掌握一些基本的常識(shí)。
目標(biāo):
1、幼兒能獨(dú)立的完成閱讀詩(shī)歌和講故事,完成部分漢字的認(rèn)讀。
2、幼兒能用正確的閱讀方法閱讀,同時(shí),在閱讀兒歌時(shí)配合手的動(dòng)作,以提升幼兒肢體語(yǔ)言的展現(xiàn)。
采取措施:
1、讓幼兒在閱讀兒歌時(shí),邊動(dòng)手指,邊閱讀,幫助不能相互配合的幼兒。
2、讓幼兒在懂得故事后,能用自己的語(yǔ)言表達(dá)故事,老師能在幼兒講述時(shí),給幼兒一定肢體語(yǔ)言的幫助,讓幼兒大膽想象,完成講故事。
效果:
幼兒在本期不但能更熟練的完成用滑指的方法閱讀,重要的是并能用手上動(dòng)作配合兒歌完成閱讀;每幼兒識(shí)字的數(shù)量也需加大,幼兒還能用自己的語(yǔ)言講故事。
中班幼師工作計(jì)劃上學(xué)期篇六
20x。
年,我來(lái)到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,對(duì)于這份工作,我充滿熱情,我愛(ài)孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠(chéng),現(xiàn)制定本學(xué)期中班的幼師工作計(jì)劃。下面就是小編給大家?guī)?lái)的中班幼師個(gè)人上學(xué)期工作計(jì)劃,希望能幫助到大家!
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一、指導(dǎo)思想。
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面。
1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、家園共育方面。
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
五、自身素質(zhì)的提高。
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊。
2、善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師。另外,我、x老師、x老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。
3、充滿愛(ài)心,受孩子尊敬。"用愛(ài)心將孩子的心留下"。我愛(ài)孩子們,我將用我對(duì)孩子們的愛(ài),將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(1)班、愛(ài)幼兒園,但不是溺愛(ài)。
4、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人",只有形成風(fēng)格,才能成為"大家"。
5、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。"辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想教師,應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):。
一、班級(jí)指導(dǎo)思想。
自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng).
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
三、保健方面。
1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、家園教育方面。
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
五、自身素質(zhì)的提高。
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊.
2、善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師。另外,我會(huì)承擔(dān)中(2)班的教育教學(xué)工作。
3、充滿愛(ài)心,受孩子尊敬。“用愛(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們,我將用我對(duì)孩子們的愛(ài),將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(2)班、愛(ài)幼兒園,但不是溺愛(ài)。
4、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格。“風(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家”。
5、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我?!靶燎诘拿鄯溆罌](méi)有時(shí)間悲哀?!?布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想教師,應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨?!?孟子語(yǔ))行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠x完成計(jì)劃。
本學(xué)期由我來(lái)承擔(dān)美術(shù)興趣班的教學(xué)工作。用我的細(xì)心、耐心和孩子們一起舞動(dòng)畫(huà)筆,畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。特制訂計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見(jiàn)所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。
二、目標(biāo)要求。
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè),對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、水彩筆、紙等繪畫(huà)工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫(huà)線條(直線、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),對(duì)使用顏色感興趣。
5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。
三、活動(dòng)組織要點(diǎn)。
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。
5、在繪畫(huà)活動(dòng)中,運(yùn)用各種方法讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍,學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。
一、個(gè)人分析:
優(yōu)勢(shì):
重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng)新精神。因材施教,注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。
遵循教育規(guī)律,教育思想端正,教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠(chéng)教育事業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),勤奮工作。
弱勢(shì):
在教研方面的一些新的理論思想不夠了解。薄弱環(huán)節(jié)是音樂(lè)方面。
二、學(xué)期目標(biāo):
項(xiàng)目。
學(xué)期目標(biāo)。
師德。
1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
專業(yè)技能。
基礎(chǔ)技能。
專業(yè)技能:繪畫(huà)、音樂(lè)、鍵盤、舞蹈等各項(xiàng)基本能力。
教育教學(xué):聽(tīng)課、評(píng)課、設(shè)計(jì)課、說(shuō)課;區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與組織,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等能力。
組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)的能力。自學(xué)的技能,學(xué)前教育研究的技能、突發(fā)事件應(yīng)變的技能。
學(xué)歷進(jìn)修、職稱、資格證。
本人大專在讀,就讀于教育學(xué)院美術(shù)專業(yè)。具有計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)。
現(xiàn)代化電教。
積極利用現(xiàn)代化的教育媒體象幼兒傳授知識(shí)、教育幼兒。
教育教學(xué)。
熟悉教材、課程方案。
本學(xué)期初,根據(jù)青島市教材、省編教材,結(jié)合園內(nèi)幼兒的實(shí)際情況,和同級(jí)部的幾位老師編寫(xiě)小班(上)課程方案,了解各個(gè)主題的主要內(nèi)容,并將結(jié)合班上幼兒實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行教育。
公開(kāi)課、教法。
園內(nèi)教研。
將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒教育學(xué)、心理學(xué)。認(rèn)真早期閱讀音樂(lè)教育。
衛(wèi)生保健。
衛(wèi)生情況。
本學(xué)期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,填寫(xiě)晨檢記錄和安全筆記,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
養(yǎng)成教育。
本學(xué)期里,我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況,在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。
安全。
本學(xué)期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,填寫(xiě)記錄表格。及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,作好安全筆記,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,與家長(zhǎng)正確溝通,保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。
家長(zhǎng)。
本學(xué)期里,將繼續(xù)努力搞好班級(jí)家長(zhǎng)工作。工作中,采用多種形式的方式展開(kāi)交流活動(dòng)。如:定期進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)、小型座談會(huì);根據(jù)需要對(duì)幼兒進(jìn)行家訪、家長(zhǎng);家長(zhǎng)一學(xué)期一次的開(kāi)放日、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)活動(dòng);設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議;對(duì)班車,長(zhǎng)期不來(lái)幼兒園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系;建立家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè),與家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面聯(lián)系;還有每天的接送幼兒時(shí)間,能與家長(zhǎng)親切的交談;成立全新的幼兒成長(zhǎng)檔案,展示幼兒的發(fā)展歷程;指導(dǎo)家長(zhǎng)新的教育觀念。工作有條不紊。
其他。
在本學(xué)期里,將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作。不斷地用各方面的知識(shí)充實(shí)自己。
作為一名幼兒教師,在享受職業(yè)快樂(lè)的同時(shí),也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo),目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過(guò)程,它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力,才會(huì)知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前。
一、道德思想方面。
1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)本職工作,為人師表,在言行舉止方面做幼兒的表率。
2、熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)幼兒園,盡心盡責(zé),教書(shū)育人。
3、愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位幼兒,平等尊重每一位幼兒。
4、與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒園在園開(kāi)心,家長(zhǎng)放心。
二、理論學(xué)習(xí)方面。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,注意教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣。
3、勤于反思,勤于實(shí)踐,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
三、文化專業(yè)水平、教育教學(xué)方面。
1、作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,使自己的課堂變得生動(dòng)有趣,讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師,在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。
2、在自己的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思,從幼兒的能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過(guò)反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。通過(guò)反思,不斷更新教育觀念,改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時(shí),形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。
3、在實(shí)踐中多鍛煉。通過(guò)學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐,把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
4、多總結(jié)自己的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)工作中的不足,加以調(diào)整和整合,使自己的教學(xué)充滿激情,讓活動(dòng)更有效,讓孩子學(xué)得開(kāi)心,生活得快樂(lè)。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)努力方面。
1、做一名有思想、有追求的幼兒教師。
2、做一名愛(ài)學(xué)習(xí)、有專業(yè)技能的幼兒教師。
3、作好園級(jí)名師的榜樣。虛心向平湖結(jié)對(duì)名師學(xué)習(xí)。
4、多讀理論書(shū)籍,保證每天有讀書(shū)時(shí)間并做好讀書(shū)筆記。
5、自覺(jué)閱讀理論書(shū)籍,加強(qiáng)師德修養(yǎng),將理論運(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去,爭(zhēng)取做一名孩子喜愛(ài),家長(zhǎng)滿意的教師。
6、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)技能,使自己的總體素質(zhì)有所提高。
7、多看理論書(shū)籍,多學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷積累,并要學(xué)以致用,積極撰寫(xiě)案例、反思等。
8、提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。
9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。
10、積極學(xué)習(xí)課題運(yùn)作的方法,多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教。
11、教育教學(xué)上,不斷追求,積極上好公開(kāi)課。
12、積極進(jìn)行課題研究,提高自己的科研能力。
14、做好師徒“帶、傳、幫”,在提高青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí),也提高自己。
我堅(jiān)信,只有通過(guò)不斷的自我改造,陶冶,鍛煉,定能成為出色的好老師,為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),讓組織放心,讓家長(zhǎng)滿意。
中班幼師工作計(jì)劃上學(xué)期篇七
幼兒園要開(kāi)學(xué)了,新的學(xué)期,老師們也要制訂新的班務(wù)計(jì)劃。下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編整理的幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期,希望對(duì)大家有所幫助!
一、班級(jí)分析。
本學(xué)期我們班共有37名幼兒,其中男孩20人,女孩17人,32人是從小班升上來(lái)的,另5人是新生插班,原小三班升上來(lái)的孩子通過(guò)以前的幼兒園集體生活,基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),各方面能力都有較大的進(jìn)步和提高,但也有少部份幼兒規(guī)則意識(shí)較差,自主學(xué)習(xí)能力較弱,個(gè)別幼兒還有肥胖體征。針對(duì)這些情況,本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo),注重培養(yǎng),在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中,有效滲透相關(guān)教育,希望通過(guò)這學(xué)期的努力,讓孩子們?cè)诟鞣矫娑寄苡幸欢ǖ倪M(jìn)步。
二、保教措施。
保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件,作為教師和們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,照顧好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí),并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理,預(yù)防傳染病的發(fā)生,具體是。
(一)健康方面。
1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣,堅(jiān)持節(jié)約用水,學(xué)習(xí)刷牙的方法,堅(jiān)持早晚刷牙。
2、愉快、安靜地就餐,鞏固良好的就餐習(xí)慣,堅(jiān)持不挑食、不偏食、不掉飯。
3、能記住父母名字,電話號(hào)碼及家庭住址,避免與家人失散。
4、認(rèn)識(shí)一些日常生活中覺(jué)的安全標(biāo)志,知道應(yīng)該注意的安全常識(shí)。
5、能隨音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操。
6、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作。
(二)社會(huì)領(lǐng)域。
1、樂(lè)于參加集體活動(dòng),為自己升入中班感到自豪,結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展升班教育。
2、學(xué)習(xí)分享與老師、同伴共處的快樂(lè),能主動(dòng)幫助遇到困難的同伴。
3、學(xué)會(huì)整理自己使用的物品,會(huì)保管,知道愛(ài)護(hù)公物。
4、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。
三、教育教學(xué)。
本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是:
1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
2、尊重、信任、支持幼兒,給他們更多的自主權(quán),對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間,并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要,興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容,保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,空間和活動(dòng)材料。
3、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng),如值日生工作,整理玩具等,使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強(qiáng)責(zé)任感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關(guān),活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。
5、探索以體育為特色的'教育活動(dòng)。
四、家長(zhǎng)工作。
1、認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)工作開(kāi)展情況,育兒知識(shí),使家長(zhǎng)及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
2、認(rèn)真開(kāi)好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳本學(xué)期將要開(kāi)展的一些主要活動(dòng)內(nèi)容,發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性,配合和班搞好班級(jí)工作。
3、利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、交流。
4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。
五、其他。
中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,使中三班的孩子們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù),做好本職工作,使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高。
六、具體工作安排。
九月:1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問(wèn)卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作。
2、安全工作檢查月。兒童早操完成情況檢查。
3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
4、召開(kāi)各年齡班家長(zhǎng)會(huì)。
十月:1、工會(huì)組織開(kāi)展教職工國(guó)慶慶?;顒?dòng)。
2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
3、兒童秋季游園活動(dòng)。
4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。
十一月:1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)。
3、做好兒童取暖工作。
十二月:1、對(duì)各年齡班教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。
2、開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。
3、兒童迎新年活動(dòng)。
元月:1、年終總結(jié)及考核工作。
2、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤點(diǎn)工作。
3、檔案資料的收集整理工作。
中班幼師工作計(jì)劃上學(xué)期篇八
本學(xué)幼師個(gè)人工作計(jì)劃思想上要樹(shù)立了強(qiáng)烈事業(yè)心和高度的責(zé)任感,努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力,努力更新教育理念,進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí),提高自己的教育教學(xué)的組織和設(shè)計(jì)能力。下面就是小編給大家?guī)?lái)的新學(xué)期中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃,希望能幫助到大家!
在最開(kāi)始的時(shí)候,一切都是零,全部都要重新開(kāi)始。特別是在新的學(xué)期的剛開(kāi)始時(shí),孩子們就像一張白紙一樣,等待著我去用心付出和努力繪出美好的畫(huà)面。在新的學(xué)期里,我根據(jù)自己在假期中所反思的不足與專長(zhǎng),制定了適合自己成長(zhǎng)的學(xué)期工作與學(xué)習(xí)的個(gè)人計(jì)劃,內(nèi)容如下:
一、學(xué)習(xí)方面:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,將《指南》的理念實(shí)施到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。在日常的區(qū)域游戲活動(dòng)當(dāng)中,會(huì)認(rèn)真觀察幼兒在游戲中的游戲行為,并進(jìn)行分析。
2、本學(xué)期所準(zhǔn)備閱讀的書(shū)籍:《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀、《小區(qū)域、大學(xué)問(wèn)-----幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)于活動(dòng)指導(dǎo)》、《幼兒園班級(jí)管理技巧150》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀、《幼兒教師與家長(zhǎng)的溝通之道》、《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》、《給幼兒教師的一把鑰匙》。
在以上這些書(shū)籍中,我會(huì)結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展,定時(shí)的將書(shū)分類進(jìn)行閱讀,并會(huì)將反思、感悟及時(shí)的寫(xiě)到博客中。(每星期一篇)。
3、鋼琴曲目選自《天空之城》,在這學(xué)期中,將《天空之城》全部彈奏下來(lái)。每天利用下午放學(xué)后的時(shí)間段,練習(xí)彈奏。
4、舞蹈選自《鮮花的祝?!吩賹W(xué)會(huì)一個(gè)成品舞《雨竹林》,日常練習(xí)基本的手位、腳位。
5、博客的堅(jiān)持:在上學(xué)期的的寫(xiě)作基礎(chǔ)上,在今年中,堅(jiān)持好自己的寫(xiě)作、隨時(shí)記錄,身邊的事情。及時(shí)更新,用心耕耘。每星期搜集一些育兒知識(shí)的文章,發(fā)到博客和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。
6、基本功方面:練習(xí)鋼筆字、毛筆字、繪畫(huà)和手工制作。
二、工作方面:
1、備課的堅(jiān)持:在每一節(jié)活動(dòng)課前,一定要把道具材料準(zhǔn)備好;在課堂中靈活的改變教師的角色、改變活動(dòng)的過(guò)程指導(dǎo)(表情、動(dòng)作);活動(dòng)反思:及時(shí)的將活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題寫(xiě)下了,及時(shí)的找出相對(duì)應(yīng)的辦法來(lái)解決。
2、家長(zhǎng)工作的宣傳:本學(xué)期在家長(zhǎng)工作方面也會(huì)認(rèn)真地對(duì)待,認(rèn)真細(xì)致對(duì)待孩子,注重細(xì)節(jié);理解并尊重家長(zhǎng),重視家長(zhǎng)提出的要求和合理化建議,做到和每一位家長(zhǎng)的良好的溝通。
3、特色活動(dòng):
手指印畫(huà)能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,本學(xué)期將會(huì)把手指印畫(huà)作為本學(xué)期的特色活動(dòng),每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫(huà)面。
三、個(gè)人班級(jí)學(xué)習(xí)方面:
一:創(chuàng)意diy手工制作:
1、利用空余時(shí)間,多搜集一些書(shū)籍、視頻資料,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上添加出自己的花樣。
2、將自己所學(xué)到的創(chuàng)意手工活動(dòng)(利用廢舊材料制作)教會(huì)給幼兒,和幼兒一起制作、創(chuàng)新。
3、每次和幼兒制作的玩具都會(huì)利用下午放學(xué)時(shí)展示讓家長(zhǎng)觀看。(利用廢舊物品:瓶子、盤子、石頭等)。
二:古詩(shī)配畫(huà)、成語(yǔ)配畫(huà)。
利用廢舊的材料,進(jìn)行配畫(huà)。
三:區(qū)域活動(dòng):
本學(xué)期將會(huì)通過(guò)對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)來(lái)創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲活動(dòng),讓幼兒在游戲當(dāng)中獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展,在活動(dòng)材料的投放上,也會(huì)根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀需求和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)拓展幼兒的視野和經(jīng)驗(yàn)。
一、班況分析:
幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒31名,其中男孩15名,女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,積極參與藝術(shù)活動(dòng),對(duì)音樂(lè)美術(shù)有濃厚興趣,音樂(lè)感受力較強(qiáng),具有美術(shù)的創(chuàng)新力,樂(lè)于參加體育活動(dòng),男孩子喜歡踢球,女孩喜歡玩小辮子?;顒?dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開(kāi)學(xué),幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng)。
家長(zhǎng)方面:多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作,愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng),家長(zhǎng)委員發(fā)揮了重要的作用。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,包括衣服的更換、飲食、睡眠,還有環(huán)境(空氣的流通等),其次,升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語(yǔ)言、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程有初步了解,新生家長(zhǎng)則不清楚,但多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺。
教師方面:本班教師待人和藹,合作性強(qiáng),三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。與幼兒關(guān)系融洽,對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn),善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,擅長(zhǎng)中班的教學(xué)工作。
二、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的x。
大重要精神。貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法,以第七屆質(zhì)量月為契機(jī)。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)及具體措施。
班級(jí)管理。
1、樹(shù)立"安全第一"思想,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退,做到有事、有病請(qǐng)假。
3、合理安排班級(jí)物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),共同商量解決辦法。
5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
教育工作。
1、教師樹(shù)立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué)習(xí),采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng),做好特色教育。
保育工作。
1、保證活動(dòng)室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
家長(zhǎng)工作。
1、改選家長(zhǎng)委員,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。
2、尊重每一位家長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,積極為家長(zhǎng)服務(wù),力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。
3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,把老師觀察記錄、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4、通過(guò)多種方式,如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,使家園配合更加默契,出現(xiàn)特殊情況,即使和家長(zhǎng)商量處理;另根據(jù)家長(zhǎng)意愿,盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,促進(jìn)家園雙方的良好合作。
其他工作。
1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,做好十月院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng)。
2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開(kāi)放做準(zhǔn)備。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)。
四、具體工作安排如下:
1、迎接新生入園,抓好常規(guī)工作。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),促進(jìn)家園交流。
3、學(xué)習(xí)新編集體舞。
1、參加院內(nèi)開(kāi)展的活動(dòng),積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境,讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。
2開(kāi)展舞蹈、天天數(shù)學(xué)特色,面對(duì)家長(zhǎng)展示活動(dòng)。
1、配合幼兒園參加幼兒園舉辦的活動(dòng)。
1、參加幼兒園的合唱節(jié)活動(dòng)。
2、撰寫(xiě)論文及學(xué)期末總結(jié)。
3、準(zhǔn)備元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
1、填寫(xiě)幼兒手冊(cè)及評(píng)估表。
2、做好幼兒離園工作。
很高興又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期,在這個(gè)新學(xué)期里,提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,做到一切以幼兒為主,結(jié)合本班的實(shí)際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
一、教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)和奧福音樂(lè)的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),在各個(gè)方面都有了較大地提高,對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況,特制定計(jì)劃如下:
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng),鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,精心做好材料的準(zhǔn)備,使幼兒在輕松、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí),做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索,最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、積極地參與,提高幼兒的語(yǔ)言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略,注意幼兒之間存在的個(gè)別差異,集體、小組、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行,保證全班孩子的全面發(fā)展。
語(yǔ)言領(lǐng)域:學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?,培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場(chǎng)合下的語(yǔ)言應(yīng)用能力,扮演角色朗誦詩(shī)歌,感受語(yǔ)言形式美,了解節(jié)日文化,發(fā)展語(yǔ)言聯(lián)想能力,提高語(yǔ)言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題,計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成。
藝術(shù)領(lǐng)域:能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗(yàn)、感受秋天的美,并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低、強(qiáng)弱,并能用動(dòng)作和繪畫(huà)的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,感受動(dòng)手制作的快樂(lè),并大膽嘗試重新組合的樂(lè)趣,會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題,第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成,其他的主題各用兩周完成,計(jì)劃四個(gè)月完成。
社會(huì)領(lǐng)域:了解家,熱愛(ài)家,培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感。認(rèn)識(shí)社區(qū),熱愛(ài)社區(qū),培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)。做勇敢、誠(chéng)實(shí)的好孩子,培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往,共同分享快樂(lè),懂得互相謙讓,學(xué)會(huì)與同伴合作,培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人,為他人著想的品質(zhì)。本書(shū)共有七個(gè)主題,前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),計(jì)劃四個(gè)月完成。
奧福音樂(lè)活動(dòng):奧福音樂(lè)活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程,在學(xué)期初,我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn),鉆研教材,根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來(lái),力爭(zhēng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,以豐富的體驗(yàn)、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂(lè)欣賞游戲中,揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動(dòng)的圖畫(huà)書(shū)和動(dòng)手做的活動(dòng)中,孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué),靈活孩子的肢體及心靈,為孩子提供一個(gè)多元、快樂(lè)、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置,聽(tīng)辨高低旋律變化,感應(yīng)節(jié)奏長(zhǎng)短變化。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂(lè)器、皮質(zhì)樂(lè)器和木管樂(lè)器:長(zhǎng)笛和雙簧管,學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏各種音色,并進(jìn)行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式,認(rèn)識(shí)連音線、小節(jié)線、終止線,學(xué)習(xí)角色扮演,并根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個(gè)主題,每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成。
二、保育工作方面:
1.根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃,配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),會(huì)使用禮貌用語(yǔ),主動(dòng)和老師打招呼。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手,并學(xué)會(huì)正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,做到安靜就餐,不挑食,不浪費(fèi)、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無(wú)雜物,廁所無(wú)異味,休息室整潔干凈,透氣。
3.戶外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作,及時(shí)給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。
三、安全工作方面:
1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作:首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù),然后檢查幼兒手臉是否干凈,指甲是否剪短,精神狀況是否良好,有無(wú)攜帶危險(xiǎn)品入園。是否有人帶藥,把藥妥善收好,最后做好晨(午)檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理。
四、家長(zhǎng)工作方面:
1.在學(xué)期初召開(kāi)“家長(zhǎng)座談會(huì)”,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大型活動(dòng)的安排,使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,觀摩孩子的活動(dòng),讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂(lè)會(huì)”,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目,感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
2通過(guò)“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。
3.利用幼兒入園、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,交換情況,交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給指導(dǎo),定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,有生病未返園的幼兒,每天做到電話訪問(wèn),并及時(shí)進(jìn)行記錄,做到查有實(shí)據(jù)。
五、自身提高方面。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”。在每周四下午的教研活動(dòng)中,積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問(wèn)題和教學(xué)中遇到的困惑,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量。
總之,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力再努力,日常管理上勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒教育事業(yè)是我一直的追求,我喜歡和天真爛漫的孩子溝通,喜歡跟他們做游戲,喜歡這些可愛(ài)的孩子們?cè)谖宜v的故事里歡呼,從而達(dá)到和幼兒成為好朋友,開(kāi)發(fā)幼兒的腦力發(fā)育。我的愿望實(shí)現(xiàn)并得到了升華,通過(guò)努力,我現(xiàn)在已經(jīng)是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,20x。
一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)幼兒園班主任工作計(jì)劃的實(shí)行。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。
二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。
三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
四.做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理。
五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六.抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)工作。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話,積極開(kāi)展教研活動(dòng),在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù)。
七.在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育,不岐視差生,要愛(ài)護(hù)每位幼兒,與家長(zhǎng)密切配合,共同教育好幼兒。
八.在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
總之,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。
新的學(xué)期工作開(kāi)始了,為了使孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制訂如下工作計(jì)劃:
一、思想政治方面。
遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真努力的工作。熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。
二、教育教學(xué)方面。
在教育教學(xué)中,不光有日常的知識(shí)傳授,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,因此我將用愛(ài)心和耐心,對(duì)待每個(gè)幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。
三、安全教育方面。
提高幼兒的生活自理能力,教會(huì)幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四、家長(zhǎng)工作方面。
家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,安安全全回家,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。
總之,我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,用熱情孕育孩子的成長(zhǎng),用自信放飛孩子的心靈,用快樂(lè)培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意。
中班幼師工作計(jì)劃上學(xué)期篇九
作為一名幼兒園老師,深深的懂得一個(gè)合格的教師是要有愛(ài)心、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐,不竭經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來(lái)要求自已,用愛(ài)心去愛(ài)他們,用細(xì)心照顧他們,用真心擁有他們,用誠(chéng)心打動(dòng)他們,讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的中,我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的,還會(huì)開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20xx年:
1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時(shí)說(shuō)普通話。
2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂(lè)趣,使幼兒積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。
3、開(kāi)展有趣的,讓幼兒多動(dòng)腦,發(fā)揮想象力,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的良好習(xí)慣。
4、多開(kāi)展一些有意的活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開(kāi)展好活動(dòng)和戶外組織.抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家配合與撐持.
5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的.自力性和自覺(jué)性.
6、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.
7、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在位,開(kāi)展安全教育的活動(dòng),讓幼兒受到教育.
1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時(shí),讓幼兒有秩序地進(jìn)行,不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的環(huán)境。
2、在穿、脫衣服午睡時(shí),能自己的工作自己做,提高自理能力;。
3、不帶危險(xiǎn)物品入園,與其他小朋友能和和睦善相處;。
4、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng),讓幼兒磨煉身體、成長(zhǎng)。教育幼兒愛(ài)潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所.配合保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡,日常平常多注重提醒幼兒喝水.
因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)工作由為重要,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班級(jí)的,我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得溝通,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,滿足家長(zhǎng)的合理要求,縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及加以督導(dǎo)和指正。
中班幼師工作計(jì)劃上學(xué)期篇十
本學(xué)期本班幼兒30名,其中男18名、女12名,在經(jīng)過(guò)一年多的集體生活,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作。
二、指導(dǎo)思想。
繼續(xù)深入貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,營(yíng)造快樂(lè)、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,培養(yǎng)多元才能,促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。
中班幼師工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一
(一)安全工作方面:
一、晨間活動(dòng),戶外活動(dòng):
1、早上有來(lái)園時(shí),注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒的活動(dòng)離開(kāi)教師的視線范圍。
2、幼兒來(lái)園時(shí),教師要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:小刀、鐵絲、、、等,如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免刺傷幼兒等。
3、戶外活動(dòng)中,要先穩(wěn)定幼兒的情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免奔跑時(shí)互相碰撞,發(fā)生意外。
4、戶外活動(dòng)時(shí),要詳細(xì)介紹活動(dòng)的注意事項(xiàng),讓幼兒了解如何注意安全。
5、滑滑梯時(shí),請(qǐng)個(gè)別幼兒示范滑滑梯的正確方法,要求幼兒在滑梯上不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
6、活動(dòng)前,檢查活動(dòng)材料和設(shè)施的安全性。
二、入廁、盥洗:
1、重點(diǎn)要求幼兒離開(kāi)活動(dòng)室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。
2、幼兒入廁時(shí),師要隨時(shí)提醒幼兒注意安全,并靠右行走,按腳印標(biāo)記行走,以免幼兒在入廁時(shí)推擠。
3、幼兒洗手時(shí),要求幼兒不要弄濕衣服,不要把水甩到地板避免滑倒。
4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓,不推擠、不碰撞。
三、午休、上下樓梯:
1、教師跟著幼兒上下樓梯,隨時(shí)注意幼兒的情況。
2、要求幼兒在上下樓梯時(shí),不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
3、教育幼兒在睡房里,不能和同伴相互打鬧,大聲喧嘩。
四、其他方面:
離園接送時(shí),一定要把孩子親手交幼兒家長(zhǎng),如有陌生人來(lái)接,要打電話問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走。
五、安全教育:
每周定一個(gè)安全知識(shí)小主題。利用晨談和日常教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育如:
1、教育幼兒不玩危險(xiǎn)的東西。
2、不跟陌生人走和說(shuō)話。
3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護(hù)意識(shí)。等等。
六、家園配合:
結(jié)合“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”“家園聯(lián)系”等多種方式,請(qǐng)家長(zhǎng)配合:在日常生活中,教幼兒一些簡(jiǎn)單的基本的自我保護(hù)的方法,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,保護(hù)好自己。
(二)常規(guī)工作方面:
一、生活常規(guī):
1、幼兒能用正確的方法洗手,擦手,不玩水。
2、幼兒能正確漱口,擦嘴,將餐具放整齊。
3、愉快專心進(jìn)餐,保持桌面地面的整潔,并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。
4、安靜入睡房,較迅速的脫穿衣服,安靜入睡,起床后能比較迅速的整理床鋪。
5、適量飲水,根據(jù)天氣及運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。
二、行為習(xí)慣:
1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺(jué)扶欄桿,不互相推擠,不打鬧。
2、教育幼兒與同伴友好相處,不爭(zhēng)搶玩具,活動(dòng)后會(huì)迅速將其分類,收拾整理好玩具。
3、早操時(shí),教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂(lè)節(jié)奏做操,要求動(dòng)作有力。
4、能堅(jiān)持按時(shí)入園,不遲到。
三、禮貌方面:
1、要求幼兒自覺(jué)主動(dòng)地向周圍的人問(wèn)好。早上入園向老師同伴問(wèn)好。
2、離園時(shí),能自覺(jué)整理好自己的儀表,帶好自己的物品,主動(dòng)與老師小朋友道別。
四、學(xué)習(xí)常規(guī):
1、要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專心的聽(tīng)講,不隨便插嘴講話,并積極舉手發(fā)言。
2、讓幼兒懂的要說(shuō)話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。
3、愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料,操作后能整理活動(dòng)材料。
4、能聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)做相應(yīng)的事情。
5、在老師或同伴的提醒下能自覺(jué)糾正不正確的坐姿。
五、其他方面:
1、教師采取“以舊帶新”的方式,讓新生盡快適應(yīng)集體生活。
2、教師要堅(jiān)持正面教育,以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主,為幼兒樹(shù)立榜樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,幫助幼兒形成是非觀念。
3、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機(jī)會(huì),將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。
中班幼師工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二
本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,常規(guī)有了進(jìn)一步的提高。伴隨著體育活動(dòng)的開(kāi)展,本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱,需要教師重點(diǎn)培養(yǎng)。是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié),尤其是“---”疾病的易在幼兒中傳播,因此,我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培養(yǎng),讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。
1、感知春季及常見(jiàn)動(dòng)物的明顯特征,和幼兒一起開(kāi)展活動(dòng)。
2、指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ),主動(dòng)與同伴、老師打招呼。
3、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
4、繼續(xù)開(kāi)展“我的好朋友”主題活動(dòng)——我們?cè)谝黄稹?/p>
健康領(lǐng)域。
1、不用臟手揉擦眼睛,不將手或異物放入口鼻中。
2、知道身體不舒服時(shí)告訴成人。
3、知道外出時(shí)不離開(kāi)成人,不和陌生人走,不接受陌生人的物品。
4、在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、愿意跟讀兒歌,能復(fù)述故事的一部分或短小故事。
2、能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū),指認(rèn)、講述畫(huà)面中感興趣的人或物。
3、愿意用語(yǔ)言與別人交往,喜歡應(yīng)答。
領(lǐng)域。
1、能夠主動(dòng)幼兒使用禮貌用語(yǔ),主動(dòng)與同伴、老師打招呼。
2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具。
3、學(xué)習(xí)輪流,體驗(yàn)規(guī)則作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的.意識(shí)。
科學(xué)領(lǐng)域。
1、用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少。
2、正確辨認(rèn)上下方位,正確運(yùn)用空間語(yǔ)言。
3、喜歡、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水活動(dòng)。
4、感知春季季節(jié)特征,體會(huì)天冷多穿衣服,天熱少穿衣服。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、認(rèn)識(shí)幾種打擊樂(lè)器,養(yǎng)成正確使用樂(lè)器的習(xí)慣。
2、學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲,能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
3、運(yùn)用簡(jiǎn)單圖形和自己喜歡的顏色,大膽、有意識(shí)的表現(xiàn)熟悉的事物。
4、能運(yùn)用印章、撕貼、點(diǎn)畫(huà)等材料和方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾活動(dòng)。
家園共育。
1、隨著春季到來(lái),家長(zhǎng)可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化,感受春季的到來(lái)。
3、家長(zhǎng)協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法,并在活動(dòng)中主動(dòng)來(lái)運(yùn)用。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。
2、創(chuàng)設(shè)自然角,和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動(dòng)植物,方便幼兒觀察。
3、增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。
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