在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)業(yè)建議書篇一
當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)的時候，我曾做過一份我不喜歡的工作，僅僅是因為這份工作報酬不錯。我討厭每天去上班。我承認(rèn)企業(yè)家往往會是最糟糕的員工，因為他們非常想發(fā)展自己的企業(yè)。找出你所喜歡的行業(yè)或工作，然后成為其中最好的一員。
對自己的產(chǎn)品或服務(wù)充滿熱情會讓你動力十足，并且會讓你渡過艱難的時刻。是的，創(chuàng)業(yè)必定會有挑戰(zhàn)性的時刻。但是當(dāng)你在為你真正關(guān)心(而不是只想賺快錢)的某件事而努力工作的時候，你多半會很高興，有明確的方向并且會拼盡你所能以便讓你的這個瘋狂的想法成為現(xiàn)實。
2.集中注意力。
從一個項目跳到另一個項目是非常誘人的，特別是當(dāng)看起來好像有一百萬個機(jī)會稍縱即逝時。但是不要分散對整個大局的注意力。千萬不要同時從事多個項目，要盡量保持在正常的工作軌道上，并且完成手頭的任務(wù)。如果你正在從事多個項目，就可能會分散有限的精力，這會對你的表現(xiàn)、工作效率以及資源產(chǎn)生影響。
完成一件事情而不是同時從事五個不好不壞的項目。
3.利用網(wǎng)上資源。
互聯(lián)網(wǎng)是一個資源的金礦。例如，訪問美國小企業(yè)管理局(u.s. small business administration)的網(wǎng)站，咨詢一下關(guān)于編寫商業(yè)計劃書，法律事項，貸款甚至當(dāng)?shù)刭Y源方面的建議，以便幫助你的創(chuàng)業(yè)企業(yè)成功地起步。還有很多其他值得推薦的在線資源，比如全球性互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供商(score)，美國小企業(yè)發(fā)展中心(america’s small business development center)，bplans，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)新聞博客(venturebeat)網(wǎng)站以及，(創(chuàng)業(yè)邦)。
4.找到一個導(dǎo)師。
有一個導(dǎo)師是你能夠擁有的最好的資源。導(dǎo)師不僅會有經(jīng)驗(例如與風(fēng)險資本家打交道)，他或者她還有可能擁有廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，并且會幫助你聯(lián)系合適的人以便使你的創(chuàng)業(yè)企業(yè)獲得成功。
不要害怕通過電話或者電子郵件主動與行業(yè)里大名鼎鼎的人物聯(lián)系。作為回饋社會的一種方式，許多這些大名鼎鼎的人物愿意幫助年輕的企業(yè)家。我12歲的時候，遇到了我的導(dǎo)師。他是一個大的地毯店的老板。我是他的送報童。我把他的報紙放在完美的位置，每天如此，連續(xù)了三個月，直到有一天，我看見了他。我直接問他，你愿意做我的導(dǎo)師嗎?他回答說好的。現(xiàn)在他仍然是我，還有其他許多人的導(dǎo)師。
5.照顧好你自己。
我曾經(jīng)是一個年輕能干的人。12歲時我就開創(chuàng)了我的第一個糖果攤并且一度擁有過三個。我深知你也有這樣的感覺：你認(rèn)為你就是無敵的。但事實是：你不是。
作為一個企業(yè)家，你可能會發(fā)現(xiàn)，把健康的生活方式放在一邊很容易，例如鍛煉、飲食均衡、保證足夠的睡眠。但是如果這會導(dǎo)致你疲勞或者免疫系統(tǒng)變得很脆弱，能有什么好處?另外，其實鍛煉是緩解壓力的一種非常好的方法。
別忘了留出一些時間給自己。你需要從工作中抽出身來休息一下，否則你會把精力耗盡的。我個人喜歡聽書，從我還是一個孩子的時候就喜歡。我不是很擅長閱讀，因為我有注意力缺陷多動障礙，所以我聽書。找到對你來說最有效的方式!
6.界定你的市場。
沒能做到定義市場是很多年輕創(chuàng)業(yè)者犯的一個常見錯誤。
要考慮下你的商業(yè)計劃對于你的目標(biāo)市場來說是否有效。如果你在構(gòu)想晚間比薩遞送服務(wù)，那么你是打算在一個商業(yè)區(qū)還是在一個大學(xué)城開始?對于你來說還有多種不同的方式可以定義你的市場，例如通過人口統(tǒng)計學(xué)或者心理因素。
我總是聽到在時尚界內(nèi)的人士告訴我，他們的行業(yè)是一個1.2萬億美元的市場。從技術(shù)上來說他們可能是正確的。但是，如果你的產(chǎn)品是低腰長褲，那么市場就沒有1.2萬億美元。世界上有多少穿低腰褲的人?每年他們中有多少人會購買你的產(chǎn)品?
7.可以突發(fā)奇想地介紹你的企業(yè)。
你永遠(yuǎn)不知道什么時候你將不得不介紹你的企業(yè)。你可能會在電梯里遇到一個投資者或者在外出就餐時會向顧客推銷。要隨時準(zhǔn)備清楚并且快速地說明你的使命，服務(wù)以及產(chǎn)品或者目標(biāo)。
這是我從創(chuàng)業(yè)磨坊(startup grind)的創(chuàng)始人，德里克安德森(derek anderson)那里學(xué)到的一些東西。大約在三年前他帶我去吃午飯，他問我是做什么的以及我正在推廣什么業(yè)務(wù)。我真的不知道該如何回答。從那時起，我就改進(jìn)我的推廣方式，因此當(dāng)別人問我，我是做什么的時候，我就能夠用五個或者更少的詞告訴他們。要一遍又一遍地練習(xí)5秒，15秒和1分鐘的推銷詞。這將有助于你能夠在任何情況下向任何人介紹你的企業(yè)。
8.記住，你經(jīng)營的是一家創(chuàng)業(yè)企業(yè)。
你只是獲得了一些資金，但是你并沒有權(quán)利表現(xiàn)得就像你是一個搖滾明星。一個豪華的家，一間配備有真正鯊魚缸的辦公室或者一輛跑車都只是一筆巨大的浪費(fèi)，特別是在開始的時候。記住，你經(jīng)營的是一家鮮為人知的創(chuàng)業(yè)企業(yè)(并且你本人并非管理著一家成功大公司的理查德·布蘭森(richard branson)。管理你的現(xiàn)金流時要小心，要確保你仔細(xì)地記錄了相關(guān)費(fèi)用。畢竟你不想太早消耗完你所有的現(xiàn)金吧!
9.仍然有規(guī)則。
成為一個企業(yè)家，有一個額外收獲就是——你是老板!你可以安排自己的時間并且開發(fā)你公司的愿景?？傊憧梢宰鋈魏文阆胱龅氖?。這真是太棒了。但是有幾個所有企業(yè)家都必須遵循的規(guī)則，例如，注冊你的企業(yè)以及納稅。這些都只是一些你不得不處理的，不那么好玩的.事情。如果不遵守這些規(guī)則，那么你肯定會遇到一些麻煩。
10.知道什么時候應(yīng)該放棄。
當(dāng)然，我已經(jīng)成功運(yùn)行并且賣出了幾個不同的公司，但是你是否知道我關(guān)閉了多少沒能起步的公司?答案是很多。有人說每10家企業(yè)中就有9家會在頭幾年失敗。
不要讓你的自尊妨礙關(guān)閉你的公司。在大學(xué)的時候我知道這是很難的，當(dāng)時我創(chuàng)立了我的第一個失敗的企業(yè)，utefan。我知道我所做的不是去工作或者賺錢。我把錢投入進(jìn)去并且在它上面花費(fèi)了時間。最后我不得不放棄我的自尊并且把它關(guān)閉了。要知道什么時候應(yīng)該放手。
如果你不熟悉肯尼·羅杰斯(kenny rogers)的經(jīng)典歌曲“《賭徒》”，那么就停止你正在做的事情并且好好聽一下。它提供了一些有史以來最好的建議。為什么這么說呢?如同任何偉大的賭徒一樣，你必須知道何時應(yīng)該放棄，并且反思下出了什么錯。這不是一件容易的事。但這是不可避免的，你將會在這個階段吸取到一些教訓(xùn)用于你的下一個企業(yè)。
創(chuàng)業(yè)建議書篇二
根據(jù)區(qū)委深化拓展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動的要求，圍繞本職工作，決定把“推進(jìn)天一廣場黨員服務(wù)中心全面建設(shè)”做為蹲點調(diào)研的課題。通過蹲點調(diào)研，以及與負(fù)責(zé)人、社區(qū)群眾、各部門的廣泛接觸，我深深感覺到協(xié)調(diào)各部門關(guān)系、制定操作性強(qiáng)的推進(jìn)計劃、深入實際、調(diào)查研究的重要性。
一、充分認(rèn)識協(xié)調(diào)的重要性。
在項目開展過程中要遇到各種各樣的問題和困難，這就需要各職能部門要相互協(xié)調(diào)，相互配合，要有統(tǒng)一的認(rèn)識，以便加快建設(shè)項目的進(jìn)程，協(xié)調(diào)是發(fā)展生產(chǎn)力的一個方面。天一廣場黨員服務(wù)中心項目的建設(shè)涉及到的問題很多，比如停車場的搬遷問題就要考慮到__交警大隊、市建委、區(qū)拆遷辦等部門，就需相互之間出面協(xié)調(diào)。由于該項目時間緊迫，規(guī)劃、用地、環(huán)評、城管、交通等有關(guān)手續(xù)無法按正常程序辦理。一方面將在實施過程中及時進(jìn)行補(bǔ)辦，另一方面要與市級部門溝通，盡快解決落實。這就體現(xiàn)部門之間相互協(xié)調(diào)，特事特辦的重要性。
二、制定操作性強(qiáng)的推進(jìn)計劃。
為了推進(jìn)項目建設(shè)的工作進(jìn)程，這就要求相關(guān)負(fù)責(zé)人按時間結(jié)點完成任務(wù)，排出計劃，并要結(jié)合實際，制定操作性強(qiáng)的推進(jìn)計劃，重要問題分別對待，相關(guān)部門落實到人。由于項目工期短，任務(wù)重，涉及的部門繁多，具體實施過程分工不分家，如果沒有較強(qiáng)操作性的推進(jìn)計劃，那前期工作就會滯后。
三、深入實際，調(diào)查研究。
項目推進(jìn)的每個環(huán)節(jié)都要廣泛聽取群眾意見，由于該項目在繁華地段又臨近社區(qū)，所以深入實際，調(diào)查研究非常必要。在項目建設(shè)的每個環(huán)節(jié)過程中，充分發(fā)揮此區(qū)居委會的基層組織的職能作用，一起討論研究，解決問題。項目建設(shè)前，還進(jìn)行了規(guī)劃公示，目的是為了了解社區(qū)群眾的想法。所以無論在方案征求意見方面，還是搬遷方面廣泛征求意見統(tǒng)籌考慮，確保各項工作能夠傾聽民意，做到以人為本，加快項目建設(shè)的實施。
天一廣場是個繁華的人游多的地段，有來自各地的觀光游客，辦好天一廣場黨員服務(wù)中心對于展現(xiàn)區(qū)政府服務(wù)基層黨員，服務(wù)廣大群眾邁出了實質(zhì)性的一步。
創(chuàng)業(yè)建議書篇三
新的一屆高校畢業(yè)生就業(yè)大幕已拉開。大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)干什么好，我們可以讓大學(xué)生干什么，中國發(fā)明家王國起，最近給各地的大學(xué)生指了一條路，熱愛教育工作或喜歡教育產(chǎn)品的，有推廣新技術(shù)能力的，愿意以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)的大學(xué)生，在父母的支持下，或與自己的父母合作，走這一條路，在各地的自家所在地，就可就業(yè)。
中國發(fā)明家王國起，他不僅是我們偉大中華民族手機(jī)漢字短信燦爛文化開創(chuàng)人，能發(fā)漢字短信手機(jī)全世界首創(chuàng)人，而且還是與西方的智商理論完全不同的我們中國人的聰明理論的創(chuàng)始人，他不僅在全世界第一個發(fā)明出了能夠無線發(fā)送漢字信息的手機(jī)，而且，還在全世界第一個發(fā)明出了可以用來量化和提升一個個學(xué)生學(xué)習(xí)能力、聰明分的儀器——聰明儀。這聰明儀，包括建立在聰明儀基礎(chǔ)之上的，新創(chuàng)立的，使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生新方式，對于更好輔導(dǎo)教育我們?nèi)袊鞯氐闹行W(xué)生，其作用，極其了不得。
現(xiàn)在我們?nèi)珖鞯厮械膶W(xué)生家長，所有的學(xué)校老師，在教育學(xué)生的問題上，幾乎都認(rèn)為，能夠把一個個學(xué)生在課堂上沒有學(xué)會的知識來教會學(xué)生，這學(xué)生就可以學(xué)習(xí)好。實際上，這種觀點，并不正確。
大家可以考慮一下，如果一個學(xué)生在他的班上學(xué)習(xí)成績不理想，這究竟是主要由于這個學(xué)生對有些知識的學(xué)習(xí)沒有人來教會造成的，還是主要由于這個學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程，其獨(dú)立思考能力，接收理解能力，頑強(qiáng)毅力能力，記憶能力，思維敏捷能力，集中注意力能力，等等這些學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，不夠高造成的。實際上，許許多多學(xué)生在他的班上學(xué)習(xí)成績不理想，根本不是由于這個學(xué)生對有些知識的學(xué)習(xí)沒有人來教會造成的。因為老師在課堂上給尖子生、優(yōu)秀生講課的時候，這個學(xué)生，包括其他的中上等生、中等生、中下等生、差等生，也同樣在課堂上聽課了，但尖子生、優(yōu)秀生、中上等生在聽了老師所講之后，就能夠立刻把老師所講的知識學(xué)會，這個學(xué)生如果是中等生，卻不能夠?qū)W會，這能夠說這個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不理想，是因為他對有些知識的學(xué)習(xí)沒有人來教會造成的嗎？我們退一步來講，即使對有些知識，別的學(xué)生在課堂上聽老師講一遍就能學(xué)會，這個學(xué)生在課下請老師再輔導(dǎo)一遍也能學(xué)會，別的學(xué)生記三遍就能把一些知識記住，這個學(xué)生記五遍也能記住，即使您也能讓這個學(xué)生把一些知識來學(xué)會，您想這個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，能夠趕上那些學(xué)習(xí)能力大的學(xué)生嗎？因而，我們可以肯定地說，許多學(xué)生在他的班上學(xué)習(xí)成績不理想，主要是由這些學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程，其學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，還不夠高造成的。
有的家長或老師不同意這樣的觀點，說他的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，不是由于這個學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程，其學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，不夠高造成的，而是由于這個學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)不感興趣造成的。對此，中國發(fā)明家王國起認(rèn)為，或許真有這樣的原因。但他希望大家來考慮這樣一個問題：在一個班上，假如有50個學(xué)生，其前35名學(xué)生，我們假設(shè)他們是想好好學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)是感興趣的，您認(rèn)為他們的學(xué)習(xí)成績，會一樣好，都會是尖子生嗎？肯定不會。他們一定會因為他們的學(xué)習(xí)能力不同，而表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上，會產(chǎn)生差異。對后15名學(xué)生，假如我們有的學(xué)生家長認(rèn)為他們是因為不好好學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)不感興趣才學(xué)習(xí)不好，那我們就有必要問一問這各位學(xué)生家長，假如一個學(xué)生在學(xué)校賽跑，由于他具有賽跑的能力，一跑就會跑成前3名、前5名、前8名，他們會對賽跑不感興趣嗎？同理，對后15名學(xué)生，假如這15名學(xué)生，他們在課堂上對老師所講的知識，一學(xué)就會，一參加考試，就能夠考到前3名、前5名、前8名，他們會對學(xué)習(xí)不感興趣嗎？因而，我們也可以肯定地說，就是這后15名學(xué)生，有不少學(xué)生，家長認(rèn)為他們是對學(xué)習(xí)不感興趣才學(xué)習(xí)成績不好，實際上也并不一定是。這學(xué)習(xí)成績不理想比較后進(jìn)的絕大部分學(xué)生，實際上還是因為學(xué)習(xí)能力不很強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上不夠聰明，努力了，學(xué)習(xí)成績也不好，他們才反而對學(xué)習(xí)失去了興趣。
我們許許多多的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，從根本上來講，實際上是由于這些學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程，其獨(dú)立思考能力，接收理解能力，頑強(qiáng)毅力能力，記憶能力，思維敏捷能力，集中注意力能力，等等這些學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，還不夠高造成的。
問題的根源找出來了，那我們各個學(xué)生家長，各個學(xué)校老師，想要提升自己學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該怎么辦？是僅僅應(yīng)該把孩子送到輔導(dǎo)班，或請家教，讓輔導(dǎo)老師或家教老師來把孩子在課堂上還沒有學(xué)會的知識，來教會孩子就行，還是更應(yīng)來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分？答案又是肯定的。
但我們?nèi)绾尾拍軌驅(qū)⒁粋€學(xué)生的獨(dú)立思考能力，接收理解能力，頑強(qiáng)毅力能力，記憶能力，思維敏捷能力，集中注意力能力，等等這些學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，提升起來呢？
可以這樣說，我們許多老師，許多家長，現(xiàn)在如果還是只是采取目前的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式，也就是讓各個學(xué)生把沒有學(xué)會的知識來學(xué)會，卻不來在意，不來注意，各個學(xué)生在學(xué)會知識的過程，其接收理解能力，記憶能力，獨(dú)立思考能力，集中注意力能力，等等這些學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，比別的學(xué)生有沒有差距，有多大差距，是很不好的。因為，在我們不能使一個學(xué)生看到他在學(xué)習(xí)能力上，在大腦聰明分上，所存在的差距有多大的情況下，我們就很難使這個學(xué)生來對提升他的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行努力；在我們不能使這個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，趕上那些學(xué)習(xí)能力大的學(xué)生的情況下，我們也就很難使這個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，來趕上那些學(xué)習(xí)能力大的學(xué)生。我們想要把一個個學(xué)生輔導(dǎo)教育的更好，就應(yīng)當(dāng)來做到：
第一，我們要有辦法來量化出各個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，是多少，有辦法來讓各個學(xué)生看到他在學(xué)習(xí)能力上，在大腦聰明分上，所存在的差距有多大。
第二，在一個學(xué)生愿意提升他的學(xué)習(xí)能力、大腦聰明分時，我們還應(yīng)知道，我們讓這個學(xué)生怎么做，就可以使這個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，得到更好提升。
我們現(xiàn)在全國各地的許許多多學(xué)生家長，許許多多輔導(dǎo)學(xué)生的老師，能夠做到以上兩點嗎？是做不到以上兩點的。做不到以上兩點，我們怎么來把一個個學(xué)生輔導(dǎo)教育的更好？怎么辦？
在此，我們特講給各個學(xué)生家長，各個輔導(dǎo)學(xué)生的老師，我們中國的大發(fā)明家，偉大中華民族手機(jī)漢字短信燦爛文化開創(chuàng)人，能發(fā)漢字短信手機(jī)全世界首創(chuàng)人王國起，他現(xiàn)在又為我們大家更好輔導(dǎo)學(xué)生，既找到了如何來量化出各個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分，是多少的辦法，也找到了如何來提升各個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、大腦聰明分的辦法，他為我們大家又新發(fā)明出了一個在人類教育史上從來沒曾有過的教育工具，名叫“聰明儀”。大家按照他所設(shè)計的方法來使用聰明儀，就能夠讓一個個學(xué)生來看到他在學(xué)習(xí)能力上，在大腦聰明分上，比別的學(xué)生有多大差距，就能夠讓一個個學(xué)生來提升他的學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分。可惜，我們各地幾乎所有的學(xué)生家長和老師，都還不知道這種如何使用聰明儀來輔導(dǎo)教育學(xué)生的新方式，都還不了解聰明儀。我們現(xiàn)在各地，又有一大批大學(xué)生要畢業(yè)，許多大學(xué)生已畢業(yè)了，但至今也不知道干什么好，我們認(rèn)為，如果哪個大學(xué)生熱愛教育工作或喜歡教育產(chǎn)品，有推廣新技術(shù)新產(chǎn)品能力，愿意以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)，何不在父母的支持下，或與自己的父母合作，在各地的自家所在地，來向各位學(xué)生家長，各個學(xué)校老師，介紹這一使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生新方式，介紹這一聰明儀，如此以創(chuàng)業(yè)來代替就業(yè)呢？
有的大學(xué)生會講，我也不接觸太多的家長、老師，我向誰來介紹呢？
發(fā)明家王國起工作室的同志已寫有《告各位中小學(xué)生家長書》宣傳頁，如果您已確定了在當(dāng)?shù)貜氖逻@一工作，已與發(fā)明人簽訂了文字協(xié)議，您就可以在該文的落款處寫上自己所在市縣的名稱和聯(lián)系電話。例如您是上海市人，您就可寫成“中國發(fā)明家王國起新技術(shù)上海推廣處”；例如您是永年縣人，您就可寫成“中國發(fā)明家王國起新技術(shù)永年推廣處”。挨家挨戶發(fā)送此宣傳頁，或到處張貼此宣傳頁，不斷加大宣傳力度，就一定會有家長或其他老師來向您咨詢，來找您，與您聯(lián)系。
有家長、老師來向您咨詢，您就可以將家長、老師邀請到您指定的地方，與各個家長、老師見面，向各個家長、老師通過演示，來介紹由我們中國發(fā)明家新發(fā)明的這一使用有聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生新方式。
通過演示，來使各個家長、老師徹底明白，許許多多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不理想，單靠請老師來輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識，是不能變好的，是必須讓各個學(xué)生來鍛煉提升聰明分的。我們各個家長、老師，目前所采取的舊的傳統(tǒng)的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式，只是注意讓各個學(xué)生把沒有學(xué)會的知識來學(xué)會，不注意讓各個學(xué)生來看到他在學(xué)會知識的過程，在大腦的接收理解能力上，記憶能力上，獨(dú)立思考能力上，集中注意力能力上，等等在這些學(xué)習(xí)能力上，在大腦聰明分上，比別的學(xué)生有沒有差距，有多大差距，不注意讓各個學(xué)生來鍛煉提升大腦腦力聰明分，不僅不能使各個學(xué)生更好來鍛煉提升自己的大腦腦力、聰明程度，而且也不能從根本上來解決各個學(xué)生，因大腦聰明分低，所造成的學(xué)習(xí)成績不理想問題。而各個學(xué)生家長、老師，今后如果能夠定期來采用一次由中國發(fā)明家王國起新發(fā)明的使用聰明儀的輔導(dǎo)學(xué)生方式來輔導(dǎo)學(xué)生，就可以給各個學(xué)生，帶來兩方面好處：1、就可以使各個學(xué)生因大腦聰明分低所造成的學(xué)習(xí)成績不理想問題，通過使用聰明儀來鍛煉提升聰明分，得到更好解決，從而能夠使這各個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，從根本上好起來。2、就可以利用各個學(xué)生在學(xué)校一天天學(xué)習(xí)新知識的過程，一天天更好來鍛煉提升自己的大腦腦力聰明分，即鍛煉提升自己在學(xué)習(xí)新知識問題上的大腦的接收理解能力，記憶能力，獨(dú)立思考能力，集中注意力能力，等等這些學(xué)習(xí)能力，大腦聰明分。如果一個人在上學(xué)階段，即使在學(xué)校所學(xué)到的知識在將來走到實際工作中沒有多大用處，但在上學(xué)階段，已通過學(xué)習(xí)知識的過程，把大腦鍛煉的更好用，這對一個人的一生成長來說，比在學(xué)校學(xué)知識，同樣非常非常有價值，或許還更有價值。
大家說，黑白電視機(jī)好，還是彩色電視機(jī)好？肯定是彩色電視機(jī)好吧？因為它不僅能夠讓人看到電視機(jī)上的圖像，而且還能夠讓人看到電視機(jī)上的色彩。
大家說，我們傳統(tǒng)的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式好，還是發(fā)明家新發(fā)明的使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式好？肯定是發(fā)明家新發(fā)明的使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式好吧？因為它不僅能夠讓許許多多學(xué)習(xí)成績還不理想的學(xué)生，因大腦聰明分的不斷提升，在學(xué)習(xí)成績上能夠變的更好，而且還能夠讓各個學(xué)生看到他在學(xué)習(xí)能力、大腦聰明分上的差距，來鍛煉提升大腦腦力，使一個個學(xué)生能夠有一個更聰明的大腦。
在您能夠使一個個學(xué)生家長明白這些道理之后，您就可以來問各個學(xué)生家長，您今后輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或您今后請老師來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，愿意不愿意用上使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式來輔導(dǎo)孩子呢？各個家長如果愿意，各個家長實際上就可以有兩條路來進(jìn)行選擇：
第一，各個家長就可以要我們一套資料和一臺聰明儀，今后他無論是自己在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)還是再請輔導(dǎo)老師來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，就可以采用上使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式來輔導(dǎo)孩子。一套資料和一臺聰明儀我們給各地的供貨價是***元，全國統(tǒng)一零售價是655元，這樣，您每營銷出去一套資料和一臺聰明儀，就可賺***元，營銷出去20xx套就可賺***萬元。
第二，各個家長就可以讓我們給安排輔導(dǎo)老師，讓我們的輔導(dǎo)老師用新的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式來輔導(dǎo)教育他孩子。那我們就可以給各個家長講，我們用新的輔導(dǎo)教育方式來輔導(dǎo)教育學(xué)生，由于采用有發(fā)明人王國起新發(fā)明的技術(shù)，因此，要比請普通的輔導(dǎo)老師來輔導(dǎo)學(xué)生，收費(fèi)要略微高一些，每個月比家長讓孩子上普通輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，要多出25元。家長一聽，每個月僅多出25元就可以讓孩子得到更好的教育，就可以用上“彩色電視機(jī)”，哪個家長會不肯？這樣，您在當(dāng)?shù)鼐涂梢砸驗橛蒙狭耸褂寐斆鲀x的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式來輔導(dǎo)教育學(xué)生，其他老師不經(jīng)過您的許可就不能夠用，您哪怕僅僅只是招到了20xx個學(xué)生愿意來讓您使用聰明儀的輔導(dǎo)教育方式來輔導(dǎo)學(xué)生，對每個學(xué)生的輔導(dǎo)費(fèi)假如您是每月只收225元，您的月收入就是45萬元，您的年收入就是500多萬元。是的，各個學(xué)生家長如果都想要讓自己的孩子來接收使用聰明儀的輔導(dǎo)教育，都想要讓您來輔導(dǎo)他孩子，您肯定是忙不過來的，您怎么辦？再招聘員工嘛！目前不是正有許多大學(xué)生找不到工作嗎？您當(dāng)他們的老板不行嗎？您何必一定要來找工作，來讓別人雇傭或聘用您呢？
建議，我們?nèi)珖鞯氐恼块T、媒體，如果你們當(dāng)?shù)匾延写髮W(xué)生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)，開展起了本文推薦介紹的工作，你們可要一定給予一些扶持。例如，應(yīng)允許我們各個學(xué)校的老師，來協(xié)助各地的大學(xué)生，向各個學(xué)生家長介紹一下發(fā)明人新發(fā)明的這使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式。例如，可以讓我們的各個媒體，免費(fèi)給他們作一些宣傳報道，好讓當(dāng)?shù)氐囊粋€個學(xué)生家長，知道當(dāng)?shù)匾延辛诉@聰明儀，有了這使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式，好來接收各地大學(xué)生所提供的這新的輔導(dǎo)教育服務(wù)。以此來支持各個大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)。
建議：建議，我們?nèi)珖鞯氐恼块T、媒體，如果你們當(dāng)?shù)匾延写髮W(xué)生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)，開展起了本文推薦介紹的工作，你們可要一定給予一些扶持。例如，應(yīng)允許我們各個學(xué)校的老師，來協(xié)助各地的大學(xué)生，向各個學(xué)生家長介紹一下發(fā)明人新發(fā)明的這使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式。例如，可以讓我們的各個媒體，免費(fèi)給他們作一些宣傳報道，好讓當(dāng)?shù)氐囊粋€個學(xué)生家長，知道當(dāng)?shù)匾延辛诉@聰明儀，有了這使用聰明儀的輔導(dǎo)教育學(xué)生方式，好來接收各地大學(xué)生所提供的這新的輔導(dǎo)教育服務(wù)。以此來支持各個大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)。
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