對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人工作總結(jié)完整版篇一
我們這周政治理論課的內(nèi)容是關(guān)于嫦娥二號的成功 發(fā)射。
我們小組安排了四個環(huán)節(jié)：講述嫦娥奔月的故事 ;概述嫦娥一號的發(fā)射；詳述嫦娥二號的發(fā)射流程、相關(guān)技術(shù)及發(fā)射的意義；總結(jié)本次理論課學(xué)習(xí)。
為引發(fā)同學(xué)們的興趣，我們首先安排了一位小組成員給大家講述“嫦娥奔月”的故事。雖然大家都對這個故事有了一定的了解，但很多被大家忽略的細節(jié)仍引發(fā)了同學(xué)們的興趣。
嫦娥一號發(fā)射到現(xiàn)在已有三年，估計大家雖然有所關(guān)注，但也已經(jīng)有些淡忘了。所以，我們重新把嫦娥一號的發(fā)射情況以及運行狀況給大家敘述了一遍，相信大家也會加深對嫦娥一號的了解。
第三環(huán)節(jié)是本次理論課的中心環(huán)節(jié)，經(jīng)過前面兩個環(huán)節(jié)的鋪墊，我們終于引入正題。我們首先提出了三個常識性問題供大家思考和討論，帶著那三個問題，我們開始探討嫦娥二號的發(fā)射始末。等我們的講解結(jié)束，大家也從中找到了問題的答案，也就基本達到了本次政治理論學(xué)習(xí)一個目的——加深了對嫦娥二號以及我國航天事業(yè)的了解。
我們在本次理論課中沒有安排過多的互動節(jié)目，而是模擬課堂講解的方式去進行，難免可能會讓一些同學(xué)感到枯燥無味。但是我們不想總像以前那樣搞老一套——看視頻 、有獎問答。畢竟，不管什么方式，都很容易讓后來者模仿，然后不斷重復(fù)，陷入一種思維定勢，因為直接模仿總比另搞一套更省心。但是我們組覺得每次理論課都用同一種方式去搞更加令人乏味，很難把政治理論課搞生動、搞活，只會慢慢打擊同學(xué)們參與的積極性。所以，我們這次作了一點新的嘗試。
個人工作總結(jié)完整版篇二
1、加強制度建設(shè)。黨工委書記擔任學(xué)習(xí)組長，負責主持中心組理論學(xué)習(xí)；黨政辦公室主持擔任學(xué)習(xí)秘書，負責擬定學(xué)習(xí)計劃，準備學(xué)習(xí)資料，做好學(xué)習(xí)記錄等服務(wù)工作。黨工委中心組每年集中學(xué)習(xí)時間不得少于12天，中心組成員除特殊情況外，都必須按時參加理論學(xué)習(xí)并認真學(xué)習(xí)記錄，因特殊情況不能參加學(xué)習(xí)應(yīng)事前向?qū)W習(xí)組長請假，事后應(yīng)按要求補學(xué)有關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)秘書根據(jù)每名成員的參學(xué)或補學(xué)情況及時作好考勤記載。
2、加強信息報送與調(diào)查研究。1－11月報送中心組學(xué)習(xí)信息7篇，經(jīng)驗文章1篇，調(diào)研成果2篇。每名黨工委中心組成員要結(jié)合自身工作實際，全年撰寫調(diào)研文章或心得體會2以上篇。
3、加強保障和檔案建設(shè)。黨政辦為中心組理論學(xué)習(xí)提供必要的學(xué)習(xí)資料和后勤服務(wù)等保障，學(xué)習(xí)記錄使用專門的《學(xué)習(xí)記錄本》和《個人學(xué)習(xí)筆記本》。黨工委中心組的學(xué)習(xí)計劃、重點專題、學(xué)習(xí)總結(jié)、學(xué)習(xí)記錄、調(diào)研成果的也歸檔立卷。
1、年初在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定了建設(shè)“工業(yè)**、物流**、居家**、休閑**”的發(fā)展定位，“一年起飛、兩年翻番、三年一流”的奮斗目標，“全面推進、重點突破”的戰(zhàn)略打法以及“解放思想、真抓實干、團結(jié)進取、勇爭一流”的**精神。
2、**經(jīng)濟社會發(fā)展較快。一是財稅、招商引資等指標較快增長，名列全區(qū)前茅；二是五個貧困涉農(nóng)社區(qū)在今年全部實現(xiàn)脫貧；三是基礎(chǔ)設(shè)施得到極大改善，鄉(xiāng)村路網(wǎng)建設(shè)接近尾聲，舊場鎮(zhèn)改造進展順利，新型社區(qū)建設(shè)較快推進；四是全部村順利實現(xiàn)“村改居”，農(nóng)村新型合作醫(yī)療達到100%，扶貧助困切實有效，社會穩(wěn)定；五是在全市率先推出了勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的公司化運作機制――成都圖強勞務(wù)有限公司，目前成效初步顯現(xiàn)；六是6個社區(qū)支部爭創(chuàng)區(qū)級黨建示范社區(qū)，其中秀水支部正在爭創(chuàng)市級黨建示范社區(qū)；七是保先教育取得較好的效果，受到了區(qū)委先教辦、市委巡回組的高度評價。
3、遵紀守法、廉潔奉公，認真貫徹執(zhí)行《實施綱要》，全年中心組成員及所分管的科室無違法違紀行為發(fā)生。
個人工作總結(jié)完整版篇三
辦事處被市委、市政府命名為文明機關(guān)，20_年，魚化寨街道黨工委被市委評為旗幟工程先進街道黨工委，20_年被省委評為全省先進基層黨組織。我們主要抓了以下幾個方面工作。
一、建立完善理論學(xué)習(xí)機制，確保理論學(xué)習(xí)經(jīng)?；?/p>
街道黨工委、辦事處將理論學(xué)習(xí)作為一項長期的基礎(chǔ)性工作，納入黨工委重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有安排、有落實，定期督促檢查，年底進行考核，落實獎罰措施，徹底消除理論學(xué)習(xí)說起來重要，做起來次要，忙起來不要的錯誤認識，不斷從制度上強化學(xué)習(xí)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，使學(xué)習(xí)真正長期堅持下去。
一是長計劃，短安排，堅持理論學(xué)習(xí)不放松。每年年初，按照市區(qū)有關(guān)理論學(xué)習(xí)安排，結(jié)合基層實際，制定街道中心學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)計劃、機關(guān)干部和農(nóng)村黨員干部理論學(xué)習(xí)計劃，并以正式文件的形式進行全面安排，提出明確要求，落實主管、分管領(lǐng)導(dǎo)，每季度召開一次總結(jié)匯報會，進行經(jīng)驗交流。成立理論學(xué)習(xí)督查小組，定期督促檢查，落實責任追究制度，明確農(nóng)村干部理論學(xué)習(xí)抓的不好是包村科室、駐村指導(dǎo)員的責任，機關(guān)干部理論學(xué)習(xí)抓的不好是科長和分管領(lǐng)導(dǎo)的責任，形成層層抓學(xué)習(xí)，人人都學(xué)習(xí)的良好氛圍。
二是抓示范，樹典型，激發(fā)干部理論學(xué)習(xí)熱情。街道黨工委各領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，主動學(xué)習(xí)，堅持每周三下午集中學(xué)習(xí)不動搖，對重要政策文件做到有心得體會，有學(xué)習(xí)筆記。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)以身作則，起好示范帶頭作用，定期深入基層講課，每年堅持撰寫理論調(diào)研文章2篇以上。對機關(guān)的調(diào)研文章、心得體會、學(xué)習(xí)筆記，主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)親自審閱，對有思考、有見地、對工作有促進的文章，轉(zhuǎn)發(fā)到全體機關(guān)干部當中組織學(xué)習(xí)，相互交流。同時，鼓勵和支持干部參加各種在崗培訓(xùn)和學(xué)歷升級，為保證他們學(xué)習(xí)時間，給予一定補助，并要求每學(xué)期末向街道黨工委以書面形式匯報學(xué)習(xí)情況，不斷提高干部文化水平。
三是嚴考核，明獎罰，落實理論學(xué)習(xí)制度。街道黨工委、辦事處將理論學(xué)習(xí)納入干部年終考核，與干部的目標獎掛鉤，由分管領(lǐng)導(dǎo)對干部一年來的理論學(xué)習(xí)情況進行打分，對90分以上的給予獎勵，對70分以下的進行通報批評。堅持定期擬定調(diào)研題目，組織干部撰寫調(diào)研文章，并評選出優(yōu)秀文章，給予獎勵。對機關(guān)干部在區(qū)以上部門信息欄目、黨刊雜志、新聞媒介上采編的文章進行重獎。
二、創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)載體，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
街道黨工委、辦事處將創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)載體作為抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣作為重中之重，教育引導(dǎo)干部學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷克服把學(xué)習(xí)當成形式、當成教條、當成負擔的片面認識，由要我學(xué)轉(zhuǎn)變到我要學(xué)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使干部理論學(xué)習(xí)成為一種自覺行為。
一是堅持例會講評，利用每周一全體機關(guān)干部例會，傳達上級會議精神，總結(jié)講評工作，分析工作中存在的問題，推廣工作中好的做法和經(jīng)驗，統(tǒng)一思想，提高認識，明晰思路。堅持將理論學(xué)習(xí)納入到各項會議制度當中，在研究某項工作前，先組織干部學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)政策，使干部先了解熟悉掌握規(guī)矩再討論工作，確保會議效果。
二是堅持每月一次干部主講，由機關(guān)干部對有關(guān)法律法規(guī)政策進行集中講解。由業(yè)務(wù)干部結(jié)合工作實際，就工作中容易出現(xiàn)的問題進行分析，對政策法規(guī)容易理解偏差的地方進行強調(diào)總結(jié)，結(jié)合實際提出應(yīng)對措施，先在科室干部會上講，廣泛征求意見，反復(fù)修改后，再在機關(guān)干部大會上講解，并采取領(lǐng)導(dǎo)提問，干部作答的形式，加深理解。
三是堅持工作日志制度，每周由科長對干部工作日志進行檢查并簽署意見，每季度分管領(lǐng)導(dǎo)檢查一次，每半年主要領(lǐng)導(dǎo)檢查一次，要求干部記工作日志不能記流水，要有思考，有認識，特別對工作中遇到的問題要有自己的見解和應(yīng)對措施，通過長期堅持，教育引導(dǎo)干部養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成會學(xué)習(xí)，善思考，有主見的干部隊伍。
三、理論學(xué)習(xí)和實踐工作相結(jié)合，做到學(xué)以致用
紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們始終將理論學(xué)習(xí)和實踐工作緊密結(jié)合起來，在實踐中總結(jié)，在實踐中應(yīng)用，有力的推動了各項工作不斷出亮點，創(chuàng)特色，上水平。
個人工作總結(jié)完整版篇四
在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委組織部、區(qū)干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組的關(guān)心指導(dǎo)下，今年以來，我局領(lǐng)導(dǎo)班子中心組理論學(xué)習(xí)根據(jù)吳干教辦〔20xx〕7號文件精神，認真對照落實，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
我局高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子中心組理論學(xué)習(xí)，認真貫徹落實上級指示精神，切實把加強理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子依法行政的能力和水平擺上重要議事日程。
我局切實加強對中心組理論學(xué)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的領(lǐng)導(dǎo)班子中心組理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)認真履行好組長職責，帶領(lǐng)班子成員開展學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)成員和學(xué)習(xí)秘書相對固定，隨缺隨補。按照上級部門的統(tǒng)一部署和具體要求，結(jié)合部門實際，認真制定工作計劃，確定目標任務(wù)。建立考勤制度、調(diào)研制度、臺帳制度等，健全工作機制，認真按照要求開展工作。
局領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)采取平時分散自學(xué)和定期集中學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，堅持自學(xué)在先、積極思考。每次集中學(xué)習(xí)時，確定2人以上重點交流發(fā)言，做到月月有安排，事先有通知，每次集中學(xué)習(xí)出勤率100％，全年共集中學(xué)習(xí)12次，上報中心組理論學(xué)習(xí)動態(tài)信息5條。統(tǒng)一使用由區(qū)干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印制的領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)記錄本。每次集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間、地點、出（缺）席人員、發(fā)言要點等都有詳細、完整的記錄。
個人工作總結(jié)完整版篇五
20_年，我局深入徹落實科學(xué)發(fā)展觀及黨的xx大和xx屆五中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結(jié)合工作實際，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，大力推進隊伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作思路，提高服務(wù)水平和質(zhì)量，為恭城經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定提供了堅強的精神動力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)情況
一是健全制度，完善機制，確保學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結(jié)合我局工作實際，及時制定下發(fā)了《20_年度恭城公安局黨委中心組理論學(xué)習(xí)意見》，嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度。每次集中學(xué)習(xí)，全體成員都能按時參加集中學(xué)習(xí)討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學(xué)習(xí)進行考勤記錄，存入學(xué)習(xí)檔案，從而保證各項學(xué)習(xí)任務(wù)落實到實處。全年，我局黨委中心組組織集體學(xué)習(xí)30余次，出席率95%以上。黨委班子成員共寫了1篇理論調(diào)研文章，各位委員心得體會和文章16篇。
二是求真務(wù)實，突出重點，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實處。今年結(jié)合形勢和工作重點組織學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、科學(xué)發(fā)展觀和自治區(qū)、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實。
工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準備。學(xué)習(xí)時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
二、學(xué)習(xí)特點
一是把學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”作為中心內(nèi)容。在安排學(xué)習(xí)計劃時，把學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”貫穿于中心組學(xué)習(xí)的全過程。做好學(xué)習(xí)xx屆五中、六中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀同學(xué)習(xí)馬克思主義發(fā)展史、學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來;同學(xué)習(xí)黨的基本經(jīng)驗、學(xué)習(xí)十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結(jié)合起來;同學(xué)習(xí)經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結(jié)合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學(xué)習(xí)貫徹中央、自治區(qū)、市、縣重大決策作為重點內(nèi)容。把全面準確深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務(wù)貫穿于全年學(xué)習(xí)安排中。具體安排為學(xué)習(xí)xx屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去;學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務(wù)實工作作風。學(xué)習(xí)全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進恭城建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)縣黨代會報告，堅持“保增長、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線，推進恭城經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會全面進步。
三是把學(xué)習(xí)領(lǐng)會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)作為重要內(nèi)容。把學(xué)習(xí)和切實轉(zhuǎn)變作風，樹立正確的政績觀結(jié)合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學(xué)習(xí)與各項工作緊密結(jié)合，始終圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。
三、學(xué)習(xí)成效
中心組學(xué)習(xí)對于統(tǒng)一思想，總結(jié)經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學(xué)習(xí)時，堅持理論聯(lián)系實際，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在指導(dǎo)實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學(xué)決策，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。圍繞中央、自治區(qū)、市重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為中心組學(xué)習(xí)經(jīng)?；娜蝿?wù)和要求，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加充實、更加豐富，學(xué)習(xí)成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，20_年，我局中心組理論學(xué)習(xí)取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學(xué)習(xí)形式還有待于進一步豐富;學(xué)習(xí)與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學(xué)習(xí)制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在今后工作中努力改進和提高。今后，我們將認真學(xué)習(xí)十七六中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“警民和諧、平安恭城”上下功夫。發(fā)揮好中心組學(xué)習(xí)的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我局黨員干部開展學(xué)習(xí)活動，確保取得實實在在的成效。
個人工作總結(jié)完整版篇六
一、按照鎮(zhèn)黨委的部署和要求，扎實搞好學(xué)習(xí)，促進自身素質(zhì)的提高。
參加黨委中心組學(xué)習(xí)除嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和安排外，還堅持按黨委的規(guī)劃，自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，書面學(xué)習(xí)與心得體會交流相結(jié)合，在按要求做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會和調(diào)研文章并積極做好輔導(dǎo)授課的同時，堅持每個月1篇以上的.心得體會。一年來，做學(xué)習(xí)筆記5萬多字，心得體會10多篇、調(diào)研文章2篇、上課3次，除此之外，認真撰寫討論提綱，在每季度一次的專題學(xué)習(xí)討論會上發(fā)言，聯(lián)系工作談體會說感受講經(jīng)驗，積極探討如何以理論指導(dǎo)實踐，對照工作中存在的問題進行整改的有效方法和途徑并狠抓落實，收取明顯的效果。
二、養(yǎng)成馬克思主義學(xué)風，不斷改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。
堅持理論與實踐相結(jié)合的馬克思主義學(xué)風，學(xué)習(xí)理論武裝頭腦，運用理論指導(dǎo)實踐，在研究新情況、解決新問題中，不斷提高理論思維能力，提高運用理論指導(dǎo)實踐的水平。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想認識，明確了理論學(xué)習(xí)的重要性，增進了黨的知識，增強了學(xué)習(xí)的自覺性，政治思想素質(zhì)得到了不斷地提高，增強了黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，提高了領(lǐng)導(dǎo)水平。
三、主動參與計劃的制定，積極投入授課、指導(dǎo)、輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)活動。
為確保工作措施落實到位，我還參與了中心組學(xué)習(xí)計劃的制定、課程安排等工作，并主動進行了“胡總書記在慶?！逡弧珖鴦谀Ｗ剷系闹v話”、““****中央關(guān)于加強和改進黨的作風建設(shè)的決定”、“公民道德建設(shè)綱要”等主題和內(nèi)容的授課，輔導(dǎo)16個課時。
個人工作總結(jié)完整版篇七
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，人們認為要想真正的提高國家的綜合實力，兵戰(zhàn)不如商戰(zhàn)。于是各個國家大力發(fā)展恢復(fù)自己的經(jīng)濟建設(shè)，開始彼此間無硝煙的商業(yè)戰(zhàn)，直到1957年，蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星，世人震驚，伴隨著這場“衛(wèi)星震撼”而來的是各個國家教育界的大反思，人們又普遍認為商戰(zhàn)不如人才戰(zhàn)。于是作為冷戰(zhàn)的另一方美國頒布了《國防教育法》率先在全球范圍內(nèi)掀起了一場旨在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育改革運動，我們就單從“國防”二字就可以看出美國的用心及這場教育改革的重要性和迫切性。教育一直在促進經(jīng)濟的強盛、政治的民主、文化的繁榮、科技的發(fā)達等方面有無可替代的作用。時至今日，知識經(jīng)濟的全球化、政治文化的多元化以及終身學(xué)習(xí)的觀念已成為人們的共識，人們更加的重視教育，對教育提出了更高的要求。我國家也不例外，從鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”到“科教興國、人才強國”成為一項基本國策，再到2010年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布，足以看出來“國之大計在于教育”，進而把我國巨大的人口資源轉(zhuǎn)化為強大的人力資源。那么，在國家新一輪的課程改革背景下，如何重新給教師定位，怎樣樹立良好的教師形象，這都值得我們深思。
教師是整個教育教學(xué)活動中的重要構(gòu)成要素之一，在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師的角色是比較單一的，處于中心地位，以文化知識的權(quán)威出現(xiàn)在學(xué)生面前，過分的強調(diào)師道尊嚴，師生之間的關(guān)系也就是簡單的茶壺和茶杯的關(guān)系。然而隨著科技的發(fā)展和社會的變革、教育內(nèi)容和方法的巨大變化、受教育者又是一個個富有思想和獨特人格的生命體、加之教育教學(xué)活動本身的復(fù)雜性等等，就必然注定教師角色的多樣性。
雖然教師角色多樣性已成為不爭的事實，那么我們應(yīng)如何把握和清楚地認識教師的這種職業(yè)角色的多樣性，而不至于又一次的陷入教師角色“單一性”的泥淖中。
1、知識的傳遞者，更是知識的引導(dǎo)者。
在知識信息方面，教師知之甚多，而學(xué)生知之甚少，所以教師在課堂教學(xué)中傳授知識是重要的，也是必須的，可是這并不意味著教師就可以包辦學(xué)生的知識。教師更多時候要作為知識的引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，所謂“師父領(lǐng)進門，修行在個人”就是這個道理。根據(jù)建構(gòu)主義的觀點，學(xué)習(xí)不是簡單的知識由外到內(nèi)的轉(zhuǎn)移與傳遞，而是學(xué)生主動地建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗的過程，學(xué)生也不是被動的接受信息，而是主動地建構(gòu)信息的意義，這個過程別人是替代不了的。
2、疑惑的解答者，更是師生共同努力成為問題的探究者。
在教學(xué)活動中，學(xué)生遇到困難、疑惑、問題是很正常的事。面對這種情況，教師應(yīng)該如何處理，是馬上告知學(xué)生答案還是以教師為主導(dǎo)，師生共同分析問題，最后學(xué)生根據(jù)自己已掌握的知識獨立的找到問題的答案，根據(jù)維果茨基的最近發(fā)展區(qū)的理論，很顯然后者更有利于學(xué)生的發(fā)展，有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。但是有一點需要注意的是在整個探究分析過程中，教師應(yīng)逐漸的減少自己的指導(dǎo)成分，以免學(xué)生過分的依賴老師。
3、學(xué)習(xí)生活的管理者，更是學(xué)習(xí)生活的組織者。
管理者或多或少的有一種家長制的成分在里邊，不免使學(xué)生有一種如陷囹圄的感覺，像籠中鳥、井底蛙一樣。所以教師更應(yīng)該以組織者自居，這樣學(xué)生就有更多的空間和自由，有利于發(fā)展學(xué)生獨特的個性和健康的人格，教師也有了親和力，學(xué)生視教師為朋友，希望教師能給予學(xué)習(xí)生活各方面的指導(dǎo)，這也是新型師生關(guān)系所倡導(dǎo)的。
4、教學(xué)的研究者，更是教學(xué)的反思者。
教師在教育教學(xué)過程中要對自己的教學(xué)進行研究，以一定的教育學(xué)理論為指導(dǎo)，及時靈活的解決教學(xué)中遇到的問題，但只有這一點是遠遠不夠的。教師除此之外還要不斷地進行教學(xué)的反思和評價，這樣才能提高自己的專業(yè)發(fā)展，改進教學(xué)方案，提出行之有效的教學(xué)策略，從而實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標。
教師的上述職業(yè)角色的多樣性也從某一個方面說明了教師職業(yè)的專業(yè)性質(zhì)。雖然國家的法律規(guī)定了教師是一種專門的職業(yè)，但是直到今天教師還不能像醫(yī)生、警察等職業(yè)那樣專業(yè)化程度高。究其原因，這還是與教師的政治地位和經(jīng)濟地位不高時分不開的，還有就是作為教師從教的主要憑證的教師資格證的認定考試不夠規(guī)范、社會上普遍對教師不夠尊重，認可度不高，缺乏基本的了解。教育的地位是提高了，但是教師地位的提高卻與之不成正比，要想真正提高教師的地位，就應(yīng)當提高教師的政治地位和經(jīng)濟待遇，加強教師的專業(yè)化教育，規(guī)范教師從教資格考試，師范院校應(yīng)責無旁貸勇敢地挑起自己的責任大力發(fā)展師范教育的“4+2”模式。
1、專業(yè)知識。
“欲給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水”，“不怕全國人民不讀書就怕老師不讀書”這兩句話說的就是教師的專業(yè)知識及怎樣提高自己的專業(yè)知識。作為一名教師，首先應(yīng)該掌握自己所教學(xué)科的基本知識，還有教育學(xué)、教育心理學(xué)等教育理論的知識。除此之外，教師還要做到博學(xué)強識，要有廣泛的閱讀，以豐富多彩的文化知識和現(xiàn)代的科學(xué)知識武裝自己的頭腦，提高自己的修養(yǎng)。最后，教師還應(yīng)具備一定的知識前瞻性，時刻更新自己的知識儲備，這樣才能在課堂上應(yīng)對自如。
2、專業(yè)技能。
教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，教學(xué)不是一味的紙上談兵，是需要實踐的。那么在具體的教育教學(xué)過程中，諸如教學(xué)設(shè)計、課堂組織、口頭表達、交流交際、試題編寫、因地制宜等方面的專業(yè)技能直接關(guān)系著教學(xué)目標的順利完成。一個教師要是不具備這些專業(yè)技能的話，那么他就一定不會成功的。此外，教師還應(yīng)學(xué)會思考，像哲學(xué)家那樣的思考。
3、專業(yè)素質(zhì)。
教師應(yīng)把教書育人當成是自己的一份事業(yè)，而不是簡單的一份職業(yè)，要做到愛崗敬業(yè)、為人師表，就是著名書法家啟功先生為北京師范大學(xué)題寫的校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”真正合格的教師是用自己的人格魅力去感染學(xué)生的，熱愛、尊重、信任、寬容、平等的對待學(xué)生?！皼]有愛就沒有教育”教育應(yīng)當是愛的教育，教育的過程應(yīng)當是真善美的發(fā)現(xiàn)和傳遞過程，這才是真正的教育。
影響整個新課程改革過程的因素很多，比如來自社會的理解和支持，還有就是學(xué)校作為新課改的實施基地，影響更是顯著，像校長的態(tài)度、學(xué)生的反應(yīng)等，但這所有的因素中，教師無疑是最關(guān)鍵的角色。因為新課改的最終實施者就是各位一線的教師，他們可以說是整個新課改過成功的關(guān)鍵人物，一線教師對新課改理念、思想、內(nèi)容是否理解以及理解程度的高低直接關(guān)乎新課改的成敗。這就如同科學(xué)家們耗盡心血研發(fā)了一種新型的藥物，可是醫(yī)生卻對其不感興趣，甚至是抵觸，在給病人看病開處方時有意的回避這種藥物，即便有的醫(yī)生接受了這種藥物卻因了解不多，知之甚少而在實踐過程中出現(xiàn)致命的錯誤，這是最可怕的事情，也是人們最不想看到的結(jié)果。由此，關(guān)于在新課程改革過程中，教師的培訓(xùn)及專業(yè)化教育就顯得非常的重要。除此之外，還應(yīng)建立新課改制定者與一線教師的雙向信息反饋機制，理論家與實踐者多交流、多溝通、共同發(fā)現(xiàn)及時解決新課改過程中遇到的問題，使新課改順利的進行，達到預(yù)期的效果。
總而言之，這一段時間教育學(xué)的學(xué)習(xí)不僅充實了我，而且更加堅定了我的信念，使我有了一個奮斗的目標，那就是努力的打好自己的專業(yè)知識，積累豐富的教育學(xué)理論知識，為以后的教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)，使自己在未來的職業(yè)生活中成為一名真正合格的人民教師，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
個人工作總結(jié)完整版篇八
通過參加政治理論學(xué)習(xí)，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。
學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)，是加強思想政治建設(shè)，運用理論指導(dǎo)實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。在政治理論學(xué)習(xí)活動中，結(jié)合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學(xué)習(xí)、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會上級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。
時代的日新月異就是對黨員干部的`挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現(xiàn)小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。
為了避免政治理論學(xué)習(xí)中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象，要著眼于解決實際問題，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重突出了“三個結(jié)合”。一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識相結(jié)合。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。避免學(xué)習(xí)時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學(xué)習(xí)與解決實際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，促進了單位工作的有序開展。
中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導(dǎo)人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現(xiàn)“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現(xiàn)它提供強有力的先鋒力量基礎(chǔ)。
其次，把個人理想與“中國夢”結(jié)合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備?！爸袊鴫簟笔钦麄€中華民族的夢想，個人的理想不應(yīng)與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務(wù)。只有這樣才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā)，踏踏實實工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現(xiàn)。
總之，黨員干部要不斷學(xué)習(xí)。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。
個人工作總結(jié)完整版篇九
空軍__部隊黨委緊密結(jié)合部隊和官兵實際，著力推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，健全制度機制，抓好規(guī)范落實，促使學(xué)習(xí)成果有效轉(zhuǎn)化。
建立組織機制。嚴格落實黨委中心組學(xué)習(xí)制度，扎實抓好集體領(lǐng)學(xué)、專題研學(xué)、專家講學(xué)、參觀見學(xué)。基層部隊根據(jù)官兵文化基礎(chǔ)、理論素養(yǎng)等方面的差異，干部抓提高，以研討式學(xué)習(xí)為主，重在多學(xué)深學(xué)，融會貫通;士官抓融合，以輔導(dǎo)式學(xué)習(xí)為主，重在結(jié)合本職崗位和具體專業(yè)，發(fā)揮骨干作用，履行崗位責任;士兵抓基礎(chǔ)，重在學(xué)習(xí)掌握基本思想、基本觀點，培養(yǎng)理論興趣、增強自覺意識。
建立考評機制。嚴格落實《空軍團以上領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)“兩考一評”實施辦法》，建立“四考一補”制度：考勤，每周兩個晚上和黨團活動學(xué)一小時理論雷打不動，做到專時專用;考知，師每季、團每月、營每半月組織一次理論知識普考;考行，定期對官兵理論素養(yǎng)、能力素質(zhì)、工作業(yè)績進行考核評估;考責，全程跟蹤考察黨委、支部抓理論學(xué)習(xí)和正副書記履行第一責任人職責情況;一補，對缺課漏課、考核考評不達標人員，采取逐人逐項過的辦法組織補學(xué)補課。每年根據(jù)考評結(jié)論，評選先進學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型黨員、學(xué)習(xí)型干部，并把學(xué)習(xí)成果作為選人用人的重要條件，營造“重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)”的鮮明導(dǎo)向，使學(xué)習(xí)由“軟指標”變?yōu)椤坝哺芨堋?，激發(fā)內(nèi)在動力，促進時間、人員、內(nèi)容、質(zhì)量落實。
建立責任機制。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求明確到每個單位、分解到每個組織、細化到每個人頭，按級負責，各負其責，確保權(quán)責明晰、責任到人。黨委、支部正副書記在落實制度上要負主要責任，在具體組織的同時要督導(dǎo)班子成員堅持學(xué)習(xí)制度。政治機關(guān)主要負責檢查指導(dǎo)下一級黨組織堅持學(xué)習(xí)制度情況。廣大黨員要按照各項學(xué)習(xí)制度要求，嚴格抓好落實，形成“橫向到邊、縱向到底、覆蓋全員”落實制度的責任網(wǎng)絡(luò)。
建立激勵機制。及時挖掘?qū)W習(xí)創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的先進典型，在全師范圍內(nèi)總結(jié)推廣他們的先進事跡和成長進步模式，使大家學(xué)有榜樣、趕有目標。堅持把學(xué)習(xí)效果作為評估黨組織建設(shè)和工作成績的重要內(nèi)容，與評功評獎、干部調(diào)整使用、士官選改相掛鉤，使學(xué)習(xí)成為硬指標，對考核評比出現(xiàn)問題的單位和個人，進行通報批評并限期改正。
建立保障機制。堅持把“三個半小時”作為官兵學(xué)習(xí)的重要課堂，充分利用新聞資訊開闊視野、增長知識。與中關(guān)村科技園區(qū)、駐地新農(nóng)村示范基地等建立長期協(xié)作關(guān)系，作為參觀見學(xué)定點單位。開辦“素質(zhì)大講堂”，除邀請軍地院校專家進行授課外，師團領(lǐng)導(dǎo)輪流上講臺宣講輔導(dǎo)，為全師官兵增長文化知識、提升能力素質(zhì)搭建起新的平臺。師里先后投入80余萬元，為團、營建起“指導(dǎo)員之家”和“指導(dǎo)員學(xué)習(xí)室”，投入120余萬元，聯(lián)通師和各團機關(guān)及8個營的政工網(wǎng)。組建政工信息中心，依托各級網(wǎng)絡(luò)設(shè)立理論學(xué)習(xí)專欄，宣揚學(xué)理論先進典型，開展理論學(xué)習(xí)心得和成果交流。
個人工作總結(jié)完整版篇十
我們不能改變?nèi)松拈L度，但是我們可以改變?nèi)松膶挾?。只有擠出時間來學(xué)習(xí)，才能讓人生有所改變。何部長在開班動員上提出的七個要求，是作為當代青年干部必須具備的素養(yǎng)要求。集中學(xué)習(xí)的七天，是寶貴的七天，是汲取養(yǎng)分的七天。一周的課程內(nèi)容安排緊湊，科目豐富，是一次為“思想充電”的過程，也是為了以更好的精神風貌迎接工作“加了一次油”?，F(xiàn)將自身在學(xué)習(xí)中幾點體會匯報如下：
第十期青干班的學(xué)員，來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和機關(guān)，而作為20xx屆的選調(diào)生，是因為市委組織部對我們的殷切期盼，才能夠參加此次培訓(xùn)。這無疑是一次十分難得的學(xué)習(xí)機會，而且培訓(xùn)內(nèi)容廣闊，特別聘請了來自中國礦業(yè)大學(xué)和市委黨校理論功底扎實、專業(yè)知識精湛的老師和教授，安排了區(qū)域經(jīng)濟、廉潔從政、文化創(chuàng)新、社會管理、人際關(guān)系、禮儀知識等課程，內(nèi)容結(jié)合了青年干部的工作實際情況和特點，穿插了大量能夠直接“用到工作中”的教學(xué)內(nèi)容，使我們既學(xué)習(xí)了先進理論和業(yè)務(wù)知識，又學(xué)習(xí)了創(chuàng)新理念和為人處事之道。古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。接收知識的同時，還需要去思考，去理解，才能真正做到融會貫通，將所學(xué)所知融入到工作中去。
身為青干班的一員，必須有青年干部的朝氣和銳氣，但作為基層工作人員，“驕氣”和“嬌氣”不能有，要做到靜下來，沉下去，扎根在農(nóng)村，才能從基層這篇沃土上汲取更多的養(yǎng)分。子曰：三人行，必有我?guī)煛Ｇ喔砂嗟拿恳晃粚W(xué)員，工作經(jīng)驗，生活閱歷都比我多，每一位都是我的前輩、老師，在培訓(xùn)中，我積極向他們請教，從他們身上，我學(xué)習(xí)到了很多書本上學(xué)不到的知識和經(jīng)驗。
一周的時間不長，但它留下的影響和意義使我們受用一生?；鶎邮且凰髮W(xué)校，我們必須時刻保持學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)勁頭?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達即文章”，只有在工作生活中點滴積累，集腋成裘，把學(xué)與思，理與行緊密結(jié)合起來，做到工作學(xué)習(xí)不分家，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，進行自身完善，以清晰的頭腦和豐富的理論武裝自己，力爭做一名優(yōu)秀的基層公務(wù)員。作為一名中共黨員，作為選調(diào)生，我提醒自己要始終以自身應(yīng)有的擔當和胸懷，在基層這片沃土上不斷充實自我，磨礪自我，完善自我。
為期一周的集中學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)之路永遠沒有終點。在接下來的工作、生活中，我將永葆青年干部的品質(zhì)和特色，以扎實的工作、學(xué)習(xí)態(tài)度和銳意進取的精神風貌迎接未來的征程。
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