總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練,通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,我們可以提高自己的思考能力和判斷能力。在寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)的準(zhǔn)確性和客觀性。以下是小編為大家整理的閱讀材料,希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇一
全部:尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家下午好!歡迎你們參加我校第三屆校園藝術(shù)節(jié)之國(guó)學(xué)誦讀大賽。
聶:國(guó)學(xué)本是一部逶迤千秋的歷史,重重疊疊萬里關(guān)山,綿綿延延無盡煙海,承載了多少歲月,斑駁了無數(shù)向往。
劉:從夏商周秦漢到三國(guó)兩晉南北朝再到唐宋元明清,無不證明了國(guó)學(xué)的魅力。
章:從唐朝的李白、杜甫和李商隱、王昌齡再到那南唐后主李煜,還有那宋朝的蘇軾、辛棄疾,以及春秋時(shí)期偉大的教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子,他們都證明了文學(xué)是最好的民族文化的載體。
全部:現(xiàn)在就讓我們隨著初20xx級(jí)的同學(xué)們,一起去感受國(guó)學(xué)的魅力,一起在國(guó)學(xué)的世界里暢游!
(劉和聶下)。
楊:現(xiàn)在就讓我們隨著初20xx級(jí)10班同學(xué)們的誦讀聲暢游赤壁。有請(qǐng)10班同學(xué)為我們帶來《前赤壁賦》,掌聲歡迎。
章:古時(shí)候的景色確實(shí)美麗,游覽完這雄偉的赤壁,我們還可以去一覽五岳之景??晒糯K究是古代,永遠(yuǎn)都逃離不了戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)話題。
楊:無言灰飛穿越了時(shí)間的盡頭,讓我們跨上戰(zhàn)馬,隨著初20xx級(jí)7班這支隊(duì)伍,到那逍遙戰(zhàn)場(chǎng)之中,去感受那戰(zhàn)爭(zhēng)情!
一起:下面有請(qǐng)初20xx級(jí)7班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼稇?zhàn)爭(zhēng)》,掌聲有請(qǐng)!
聶:沖出了那血腥的戰(zhàn)場(chǎng),我們停足在這世間。飲一杯酒,飄忽在這偌大的凡間。
劉:贊這錦繡山河,慨嘆這朝代變遷,抒發(fā)這故國(guó)之思,品這一縷鄉(xiāng)愁。
一起:現(xiàn)在就讓我們追隨初20xx級(jí)1班同學(xué)的腳步,品味文學(xué),品味宋詞,掌聲有請(qǐng)!
學(xué)詩,15歲揚(yáng)名,一生不得志,只做過一些左拾遺等小官。
楊:雖然被后世稱為“詩圣”,詩歌被稱為“詩史”,可在唐朝當(dāng)時(shí)并沒有得到人們的重視。他就是杜甫。
一起:現(xiàn)在就讓我們走近杜甫,走近他的詩歌,走近他那顛沛流離的一生。有請(qǐng)初20xx級(jí)6班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼蹲呓鸥Α?,掌聲有?qǐng)!
章:體會(huì)了杜甫的不幸之后,讓我們重返盛世中的唐朝。唐詩是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了,但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。
劉:讓我們和初20xx級(jí)2班的同學(xué)一起跨越初唐,盛唐,中唐,晚唐時(shí)期,去體會(huì)唐詩的魅力!
一起:接下來有請(qǐng)初20xx級(jí)2班的同學(xué)為我們帶來《唐之韻》。掌聲有請(qǐng)!
聶:聆聽完那唐詩的韻律,讓我們走進(jìn)那大觀園,去看看寶玉那不諳世事的七份癡態(tài)、兩分謙和,再加上眼睛里透出的一分純凈;讓我們和黛玉一起埋葬那小小花瓣。
楊:讓我們?cè)谶@墨色天空下,熾白的光線中,和初20xx級(jí)5班的同學(xué)們一起感悟紅樓夢(mèng)。
一起:接下來,有請(qǐng)初20xx級(jí)5班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼都t樓夢(mèng)》,掌聲有請(qǐng)!
章:逛完了那大觀園,葬完了花,我們又回到了北宋,讓我們和初20xx級(jí)8班的同學(xué)一起去會(huì)一會(huì)這位偉人。
楊:他一生坎坷,愛妻早逝,但卻有著極高的文學(xué)造就。他的詩詞也是膾炙人口。他就是蘇軾。
一起:下面就讓初20xx級(jí)8班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼短K軾詞》,掌聲有請(qǐng)!
聶:賞一輪圓月,品一杯茗。
劉:對(duì)著月亮抒一點(diǎn)兒情。
一起:下面讓初20xx級(jí)9班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼秾?duì)月抒懷》,掌聲有請(qǐng)!
章:東漢末年分三國(guó),烽火連天不休,兒女情長(zhǎng)被亂世左右,誰來煮酒?爾虞我詐是三國(guó),說不清對(duì)與錯(cuò),紛紛擾擾千百年以后,一切又從頭。
楊:是是非非,又有誰說得清楚。風(fēng)風(fēng)雨雨,戰(zhàn)火不休。
一起:現(xiàn)在就讓初20xx級(jí)4班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼度龂?guó)情》,掌聲有請(qǐng)!
聶:感受完三國(guó)的情,就讓我們隨著3班的同學(xué)們?cè)賮砥肺端卧~。
一起:(聶、劉)有請(qǐng)初20xx級(jí)3班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼端卧~》。
章:國(guó)學(xué)是中國(guó)文化的載體。
楊:國(guó)學(xué)是先祖?zhèn)兞艚o我們最好的財(cái)富。
聶:國(guó)學(xué)是橫跨了中國(guó)五千年傳統(tǒng)文化的精髓。
劉:國(guó)學(xué)是最具有誘惑力的東西。
一起:成都七中初中第三屆校園藝術(shù)節(jié)之國(guó)學(xué)誦讀大賽到此結(jié)束!感謝大家的觀看,謝謝!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇二
齊:大家下午好!
男:20xx,捷報(bào)頻傳。
女:奮力拼殺,女排奪冠。
男:神州11號(hào)升天.、成功對(duì)接,
齊:世界矚目。
女:幾代拼搏,今朝夢(mèng)圓。
男:長(zhǎng)征精神、注入血脈。
女:革命火炬、代代相傳。
齊和:革命火炬、代代相傳。
齊:今天,我們相聚在國(guó)旗下,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、傳承中華文化。男:請(qǐng)聽紅色經(jīng)典《七律長(zhǎng)征》:
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
集體和:更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
女:綠樹濃陰,樓臺(tái)倒影。
男:池塘微波,薔薇馨香。
女:賞景、賞詩、享舒適愉悅之情。
男:《山亭夏日》。
女:小院幽深,石榴花開,
男:明艷風(fēng)姿,黃鶯啼鳴。《夏意》。
女:梅子酸,芭蕉綠。
男:柳絮飛,心情暢。
女:《閑居初夏午睡初起》。
男:昔時(shí)賢文,誨汝諄諄。
女:集韻增廣,多見多聞。齊誦:(1則)。
女:知己知彼,將心比心齊誦:(2---4)。
男:輕錢財(cái),重仁義。
女:鄉(xiāng)水甜,故人親。
男:登高望,海洋深齊誦:(6---11)。
(錢財(cái)如糞土)。
男:山重重,云蒙蒙。
女:溪淙淙,葉層層。
男:靜中有動(dòng),動(dòng)中有靜,
女:互相映襯,相得益彰《秋山》。
女:溪水流淌花草搖曳。
男:不聞鳥鳴,更顯幽靜。《鐘山即事》。
男:別情春色。
女:余音裊裊,耐人尋味《送沈子福歸江東》。
女:蓮葉無窮碧,荷花別樣紅。《曉出凈慈寺送林子方》。
女:近水樓臺(tái)先得月、向陽花木早逢春。
男:長(zhǎng)江后浪推前浪,世上新人趕舊人齊誦:(12---17)。
(黃金無假)。
女:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于寅。
男:遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如緊鄰齊誦:(18---21)。
(一年之計(jì)在于春)。
男:草色青翠欲滴、
女:桃花姹紫嫣紅、
男:楊柳青條吹拂。
女:流水平如鏡面。
男:山美水美。
女:草美花美韻詞優(yōu)美。
女:《竹枝詞》三首。
女:有田不耕倉廩虛,有書不讀子孫愚。
男:同君一席話,勝讀十年書。齊誦:(22—26)。
(力微休負(fù)重)。
女:欲求生富貴,須下死功夫。
男:寧可正而不足,不可邪而有余。齊誦:(27—31)。
(救人一命)。
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。請(qǐng)欣賞歌曲《出塞》。
男:花式籃球。
女:特色面點(diǎn)。
男:閱讀習(xí)作。
女:花樣跳繩。
男:手工編織。
女:創(chuàng)意小報(bào)。
男:傳統(tǒng)游戲。
女:百花齊放女齊和:百花齊放。
男:百家爭(zhēng)鳴男齊和:百家爭(zhēng)鳴。
女:精彩哪里去找?女齊:風(fēng)景這邊獨(dú)好!
男:精彩哪里去找?男齊:風(fēng)景這邊獨(dú)好!
女:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。
男:今朝重走長(zhǎng)征路,興我鋼小期大同。
齊和:興我鋼小期大同。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇三
合:大家好!
男:今天,我們?nèi)h中小學(xué)師生歡聚一堂,隆重舉行xxxx縣“我們的節(jié)日--中
秋篇”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演。
女:這次展演,旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園”。
男:這次展演,也是我縣“營(yíng)造書香xxxx,共建文化名城”活動(dòng)的一個(gè)縮影。
師男生女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓
師女生男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
合:大家好!
師男:為了進(jìn)一步實(shí)施我縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程,營(yíng)造國(guó)學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用,我縣舉辦了以為主題國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。
師女:各個(gè)單位高度重視此項(xiàng)活動(dòng),精心組織。注重活動(dòng)效果,更注重活動(dòng)的過程,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會(huì),有力地推動(dòng)了全縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開展。
生男生女:那經(jīng)典的美文,高亢的誦讀,優(yōu)美的舞蹈,和諧的旋律,匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。
師男:在這次活動(dòng)中很多單位取得了優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)單位。(領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎(jiǎng)單位)
師女:請(qǐng)榮獲一等獎(jiǎng)的單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
師男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
生女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
師女:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
生男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
師男:它有“民為貴,君為輕”的光輝思想,
生女:今有國(guó)哀三日,舉國(guó)哀悼的英明決定;
師女:它有“多難以固其國(guó)”的至理名言,
生男:今有繪就抗震救災(zāi),眾志成城的動(dòng)人畫卷。
師男:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
生女:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
師女:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
生男:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
合:國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)古代賢哲的智慧結(jié)晶,意深、理透、志遠(yuǎn)、境高。
師男:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來。
生女:誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來。
師女:誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來。
生男:誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來。
師男生女:國(guó)學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn);
師女生男:國(guó)學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)。
合:xxxx縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始!
師男:三尺講臺(tái),是文化香火的傳播圣地;為人師,我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。請(qǐng)欣賞教師集體朗誦《長(zhǎng)歌浩嘆唱古今》。
生女:細(xì)雨紛紛,牧童遙指,青草坡前,酒旗飄揚(yáng)的杏花村。請(qǐng)欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》。
師女:中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐宋文學(xué)璀璨奪目。請(qǐng)欣賞大型詩朗誦《唐風(fēng)宋韻耀中華》。
生男:自古以來文人墨客飽讀詩書并留下千古佳話。看!一群活潑好動(dòng)的孩子帶著他們的故事向我們走來!請(qǐng)欣賞情景劇《樂在書中尋》。
師男:從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來國(guó)學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。下面請(qǐng)欣賞《古韻悠悠》。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇四
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!
男:中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
男:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)。
女:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
合:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?,讓我們一生受用?/p>
男:今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。
女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。
合:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績(jī)。
女:參加我們這次比賽的評(píng)委有中心校辦公室的黃主任。
男:xx中心小學(xué)的黃主任。
女:xx小學(xué)的黃主任。
男:xx小學(xué)的周老師。
女:xx小學(xué)的楊老師。
男:xx小學(xué)的梁主任。
合:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些評(píng)委老師的到來表示歡迎。
女:下面有請(qǐng)黃校長(zhǎng)致辭,大家掌聲歡迎。
男:非常感謝黃校長(zhǎng)的講話。
女:下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則:緊扣主題,富有感召力10分;衣著得體,姿態(tài)大方5分;感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分;普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮,正確把握朗誦節(jié)奏20分;能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。
女:中華民族不僅是一個(gè)偉大的文明之邦,更是一個(gè)禮儀之邦,中國(guó)古人非常重視對(duì)兒童進(jìn)行道德、禮儀教育,《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準(zhǔn)則,請(qǐng)欣賞由xx小學(xué)帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選,富合小學(xué)做好準(zhǔn)備。
男:非常感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀,有一首長(zhǎng)詩,它慷慨激昂,構(gòu)思精巧,瑯瑯上口,充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅(jiān)貞不屈的愛國(guó)情操,詩中吟道:“哲人日已遠(yuǎn),典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀,古道照顏色”,乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)富合小學(xué)給我們帶來的朗誦《正氣歌》,xx小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
女:非常感謝xx小學(xué)的精彩朗誦,我們無不為之而感染,相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會(huì)讓我們銘記于心,xx小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。
男:《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句,它三字一句,節(jié)奏明快,它不僅教我們?cè)鯓幼R(shí)文段字,而且告訴我們?cè)S多做人的道理,讓人受用一生,下面請(qǐng)欣賞由xx小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選,花嶺小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
男:《三字經(jīng)》確實(shí)讓我們懂得了許多做人的道理,感謝xx小學(xué)給我們帶來的朗誦,xx小學(xué)的《正氣歌》去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。
女:人之初性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理,更教我們智仁忠信,廉恥禮儀,讓我們?cè)賮頊亓?xí)三字經(jīng)。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選,xx小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
女:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xxx小學(xué)的精彩表演,xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。
男:弟子規(guī)的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過去,我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng),請(qǐng)大家靜下心來去感受xx小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選,xx中心小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
女:在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,弟子規(guī)是一種傳播廣泛,影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物,讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。
男:讀經(jīng)典美文,做少年君子,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xx中心小學(xué)給我們帶來的朗誦《中華少年》。
女:親愛的同學(xué)們,經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了,xx小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。
男:xx中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)最高分x分,去掉一個(gè)最低分x分,他們的最后得分是x分。
女:獲得本次誦讀比賽二等獎(jiǎng)的是:
獲得本次誦讀比賽一等獎(jiǎng)的是:
男:下面有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩。
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!五千年悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,是我國(guó)文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
金色年華里,我們親近經(jīng)典,傳承華夏文明;燦爛時(shí)光中,我們誦讀詩文,營(yíng)造書香水城?!皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前;“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁;“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;“吾生也有涯,而知也無涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。在誦讀中,我們與歷代圣賢平等對(duì)話;在誦讀中,我們,感受歷代圣賢的思想。讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。雅言傳承文明,?jīng)典浸潤(rùn)人生!
現(xiàn)在我宣布,由聊城市文廣新局和聊城日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦,聊城市少林武校、聊城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)大力支持的“聊城市國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”,現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。傳承民族文化,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典!蒞臨本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)有,市文廣新局工會(huì)主任張鏡寰,聊城報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)副總編、聊城日?qǐng)?bào)執(zhí)行總編吳文立。
首先,有請(qǐng)聊城市文廣新局工會(huì)主任張鏡寰致辭?!按筚愂嵌虝旱?,誦讀是延續(xù)的,是長(zhǎng)久的?!睆堉魅文抗馊缇?,講得真好啊!下面,允許我榮幸的介紹出席本次大賽的評(píng)委嘉賓:市文化廣電新聞出版局印刷發(fā)行科科長(zhǎng)張海英、中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、山東省音樂家協(xié)會(huì)理事、研究館員邱方軍、市普通話傳媒協(xié)會(huì)副主席,市朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)書記、副主席,東昌電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)助理劉志輝、中國(guó)音樂教育委員會(huì)委員、市音樂家協(xié)會(huì)原副主席、東昌府區(qū)教育局藝教辦原主任莊敏、市普通話協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、山東省十佳主持人汪建祿,讓我們用熱烈的掌聲,向各位評(píng)委嘉賓的到來表示熱烈的歡迎。接下來請(qǐng)?jiān)试S我來宣讀比賽評(píng)分規(guī)則。
(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):從朗誦內(nèi)容、儀表儀態(tài)、朗誦創(chuàng)新、朗誦技巧四大角度進(jìn)行打分,每個(gè)角度又會(huì)細(xì)分為幾個(gè)小的標(biāo)準(zhǔn)。具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)放到各位評(píng)委手中。
首先進(jìn)行的是小學(xué)組的比賽。有一位古人,曾經(jīng)把我們的祖國(guó)比喻成一位風(fēng)華正茂的少年,寫下了膾炙人口的篇章《少年中國(guó)說》,這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁?jiǎn)⒊?。下面有?qǐng)高新區(qū)顧官屯聯(lián)校的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)怼渡倌曛袊?guó)說》。(學(xué)生朗誦)。
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”,真是慷慨激昂、振奮人心?。∩碓谒l(xiāng)的蘇軾蘇東坡,思念自己的弟弟子由,感嘆人生無不散之筵席,寫下了千古名詞《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》,后經(jīng)70年代作曲人梁弘志譜曲,為鄧麗君、王菲傳唱,下面有請(qǐng)冠縣冠星小學(xué)同學(xué)為大家?guī)怼睹髟聨讜r(shí)有》(學(xué)生朗誦)。
“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,多么美好的祝愿??!“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛著我的祖國(guó)和人民”,改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平那震撼人心的聲音仿佛還回響在我們耳邊,下面有請(qǐng)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)朗誦《在大海里永生》(學(xué)生朗誦)。
母愛,是溫?zé)嵝撵`的太陽;母愛,是滋潤(rùn)心靈的雨露;母愛,是灌溉心靈的沃土;母愛,是美化心靈的彩虹。下面有請(qǐng)莘縣明天小學(xué)帶來的《游子吟》(學(xué)生朗誦)。
金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典;金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典?!坝癫蛔?,不成器,人不學(xué),不知義”,我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí);“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨”,我們懂得許多做人的道理。有請(qǐng)陽谷縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)帶來《誦唱三字經(jīng)》(學(xué)生朗誦)。
學(xué)生是中國(guó)的未來,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),下面請(qǐng)欣賞冠縣武訓(xùn)小學(xué)同學(xué)的朗誦《少年當(dāng)自強(qiáng)》(學(xué)生朗誦)。
熱愛祖國(guó)是人世間最純潔最博大的情感,學(xué)生是中國(guó)的未來,請(qǐng)欣賞陽谷縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)為我們帶來的《中華少年》(學(xué)生朗誦)。
一位領(lǐng)袖,懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛,締造了我們的共和國(guó)。一位偉人,把他博大的胸懷化成了一篇篇詩歌。他,就是我們的領(lǐng)袖毛澤東。他的詩詞如天地之蒼茫,江河之奔涌,山岳之巋然,星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶,是中華民族一座精神永恒的豐碑。請(qǐng)欣賞臨清市京華小學(xué)同學(xué)帶來的《毛澤東詩詞誦讀》(學(xué)生朗誦)。
身居陋室,心憂天下,自古就是仁人志士推崇的高風(fēng)亮節(jié)。生活清貧,精神富有,擁有高尚情操與寬廣胸襟的人,何陋之有?居陋室而不失其志,喜青蓮而愛其無染。下面有請(qǐng)臨清市逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)同學(xué)帶來《陋室銘》(學(xué)生朗誦)。
好的,小學(xué)組朗誦結(jié)束,現(xiàn)在我們進(jìn)行中學(xué)組比賽。太陽,沒有母親的愛溫暖;云朵,沒有母親的愛潔白;花朵,沒有母親的愛燦爛。即使世上什么都可以改變,唯有母親的愛不會(huì)變孟軻的母親為營(yíng)造良好的教育環(huán)境,煞費(fèi)苦心,多次遷居。請(qǐng)欣賞冠縣清泉中學(xué)同學(xué)帶來的《孟母三遷》(學(xué)生朗誦)。
作為新時(shí)代的少年,更應(yīng)自立自強(qiáng)。請(qǐng)欣賞陽谷縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)帶來的《少年中國(guó)說》(學(xué)生朗誦)。
巾幗賽須眉,女子可勝男,誰說女子不如男兒郎!讓我們走進(jìn)英姿颯爽的花木蘭。下面有請(qǐng)莘縣翰林中學(xué)同學(xué)帶來的同學(xué)帶來的《木蘭詩》(學(xué)生朗誦)。
從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來國(guó)學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。有請(qǐng)高唐縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)帶來的《國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)》(學(xué)生朗誦)。
中國(guó)文化博大精深,作為一個(gè)中國(guó)人我們應(yīng)感到自豪。請(qǐng)欣賞陽谷縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)帶來的《我驕傲我是中國(guó)人》(學(xué)生朗誦)。
我驕傲,我是中國(guó)人!多么響亮的聲音!我是中國(guó)人,我說中國(guó)話。請(qǐng)欣賞旅游度假區(qū)鳳凰中學(xué)同學(xué)帶來的《我有祖國(guó),我有母語》學(xué)生朗誦。參賽節(jié)目到此已全部展演完畢!
下面宣布比賽結(jié)果。xx學(xué)校,最終得分x分……。
獲得特等獎(jiǎng)的是……。
獲得一等獎(jiǎng)的有……。
獲得二等獎(jiǎng)的有……。
獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是……。
下面有請(qǐng)(介紹領(lǐng)導(dǎo))為我們的獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)。
(請(qǐng)各校帶隊(duì)老師,在活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一到后臺(tái)領(lǐng)取優(yōu)秀指導(dǎo)老師證書。)。
結(jié)束語:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響;中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。讓我們?cè)诮?jīng)典中感受萬物之精華;讓我們?cè)诮?jīng)典中陶冶道德之情操。讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香;讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量。讓經(jīng)典伴你我成長(zhǎng);讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。
聊城市國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此圓滿結(jié)束,謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇六
男:親愛的同學(xué)們。
合:大家好!
男;棕溪中心學(xué)校20xx年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,賽出成績(jī),也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。
女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),領(lǐng)悟人生的真諦,
男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;。
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:棕溪中心校20xx年“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
男:趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。
有請(qǐng)?jiān)u委入座。
女:第一項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌。全體起立。
男:現(xiàn)在比賽正式開始,有請(qǐng)————。
二年級(jí):小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園里,來到草地上,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》。請(qǐng)欣賞。
三年級(jí)二班:一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫,同學(xué)陪我快樂的長(zhǎng)大。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過我們的人?,F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。
四年級(jí)一班:赤壁之戰(zhàn)成就了三國(guó)鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象,今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請(qǐng)大家欣賞。
四年級(jí)二班:偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請(qǐng)欣賞。
五年級(jí)一班:在我們偉大祖國(guó)的文學(xué)史上,唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》,請(qǐng)欣賞。
五年級(jí)二班:我們驕傲我們是中國(guó)人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國(guó)人!有請(qǐng)五年級(jí)二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國(guó)人》。
六年級(jí)一班:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng),千里共嬋娟。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。
閉幕詞。
女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
男:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
女:同學(xué)們,棕溪中心校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅(jiān)定信念。
合:最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌,祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇七
合:大家下午好!
女:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年,生生不息;
女:博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。
男:那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受。
女:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。
男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;
女:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;
男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。
女:今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。
男:今天,就讓我們相聚在這里,享受詩意人生。
合:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
:首先,請(qǐng)大家欣賞由一年級(jí)同學(xué)給我們帶來的古詩詞誦讀。
乙:穿越千年文明。
合:請(qǐng)聽二年級(jí)的古詩:《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等。
讀過春天的童話,聽過夏日的蟬鳴,匆匆,太匆匆,讓新的一年開啟新的希望,讓新的空白承載新的夢(mèng)想,拂去歲月的風(fēng)塵,握住時(shí)光,握住未來,下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》。
說起吟月詩,一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。
女:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動(dòng)——。
合;到此結(jié)束。
合:大家下午好!
女:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年,生生不息;
女:博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。
男:那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受。
女:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。
男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;
女:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;
男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。
女:今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。
男:今天,就讓我們相聚在這里,享受詩意人生。
合:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
:首先,請(qǐng)大家欣賞由一年級(jí)同學(xué)給我們帶來的古詩詞誦讀。
乙:穿越千年文明。
合:請(qǐng)聽二年級(jí)的古詩:《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》等。
讀過春天的童話,聽過夏日的蟬鳴,匆匆,太匆匆,讓新的一年開啟新的希望,讓新的空白承載新的夢(mèng)想,拂去歲月的風(fēng)塵,握住時(shí)光,握住未來,下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)姜寧同學(xué)朗誦《匆匆》。
說起吟月詩,一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。
女:李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活動(dòng)——。
合;到此結(jié)束。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇八
合:大家好!
男:今天,我們?nèi)h中小學(xué)師生歡聚一堂,隆重舉行桓臺(tái)縣“我們的節(jié)日--中
秋篇”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演。
女:這次展演,旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園”。
男:這次展演,也是我縣“營(yíng)造書香桓臺(tái),共建文化名城”活動(dòng)的一個(gè)縮影。
師男生女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓
師女生男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
合:大家好!
師男:為了進(jìn)一步實(shí)施我縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程,營(yíng)造國(guó)學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用,我縣舉辦了以為主題國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。
師女:各個(gè)單位高度重視此項(xiàng)活動(dòng),精心組織。注重活動(dòng)效果,更注重活動(dòng)的過程,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會(huì),有力地推動(dòng)了全縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開展。
生男生女:那經(jīng)典的美文,高亢的誦讀,優(yōu)美的舞蹈,和諧的旋律,匯成了一首首美麗而又激昂的樂章。
師男:在這次活動(dòng)中很多單位取得了優(yōu)異的成績(jī)?,F(xiàn)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)單位。(領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎(jiǎng)單位)
師女:請(qǐng)榮獲一等獎(jiǎng)的單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
【開頭部分】
師男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
生女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
師女:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
生男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
師男:它有“民為貴,君為輕”的光輝思想,
生女:今有國(guó)哀三日,舉國(guó)哀悼的英明決定;
師女:它有“多難以固其國(guó)”的至理名言,
生男:今有繪就抗震救災(zāi),眾志成城的動(dòng)人畫卷。
師男:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
生女:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
師女:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
生男:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
合:國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)古代賢哲的智慧結(jié)晶,意深、理透、志遠(yuǎn)、境高。
師男:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來。
生女:誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來。
師女:誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來。
生男:誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來。
師男生女:國(guó)學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn);
師女生男:國(guó)學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)。
合:桓臺(tái)縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇九
男:親愛的同學(xué)們。
合:大家好!
男:海勝小學(xué)20xx年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,賽出成績(jī),也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。
女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),領(lǐng)悟人生的真諦,
男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;。
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:海勝小學(xué)20xx年“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)三名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)三名讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績(jī)!
女:首先,請(qǐng)?jiān)试S我先來介紹本次比賽的評(píng)委:
男:有請(qǐng)?jiān)u委入座。
女:第一項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌。全體起立。
下面請(qǐng)李校長(zhǎng)致開幕詞,大家歡迎!
男:悠悠五千年,承載著中華民族的文明。
女:滔滔黃河水,潤(rùn)育者華夏兒女的生息。
男:在這悠悠的歲月中,唐詩宋詞給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。女:在這悠悠的歲月中,唐詩宋詞向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。
男:我們今天重讀唐詩宋詞,讓我們來感悟這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!女:有請(qǐng)一(1)班同學(xué)準(zhǔn)備。
男:有請(qǐng)一(1)班上臺(tái),三年級(jí)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典.
女:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文.
男:人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。
女:說明人之善良是人的本性。
男:美丑善惡是人在后天形成的。
女:古人說的“近朱者赤近墨者黑”就是這個(gè)道理。
男:"玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義."我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí).
女:"香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨."我們懂得許多做人的道理.
男:下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)誦讀蒙學(xué)經(jīng)典--《三字經(jīng)》.
女:有請(qǐng)三年級(jí)上臺(tái),一(2)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男:風(fēng)——你是春的使者。
女:雨——你是春的信徒。
男:一年之際在于春。
女:一日之際在于晨。
男:讓我們?cè)谝?2)班的《春曉》中體會(huì)那份春意。
男:有請(qǐng)一(2)班上臺(tái),六年級(jí)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男:黑發(fā)不知勤學(xué)早。
女:轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。
男:少壯不努力。
女:老大徒傷悲。
男:這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。
女:如囊螢,如映雪,如負(fù)薪,如掛角。
男:這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。
女:讓我們牢記這些名言警句。
合:做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
男:那么就讓我們?cè)诹昙?jí)韻律操《三字經(jīng)》中去尋找這完美的答案吧!女:有請(qǐng)六年級(jí)上臺(tái),二(2)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,。
女:更是深邃的思想,博大的精神.
男:讓我們?cè)谡b讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣.
女:請(qǐng)聽二(2)班古詩朗誦。
女:有請(qǐng)二(2)上臺(tái),二(1)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男:父母呼,勿應(yīng)緩,父母命,行勿懶。
女:父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。
男:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
女:晉朝的王祥的孝心感天,自然界中萬物甘愿為其去命。
男:東漢董永孝心感天,才留下《天仙配》這一美麗傳說。
女:《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。
合:讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教,做孝敬父母的好孩子。
男:請(qǐng)聽二(1)班誦讀的《弟子規(guī)》。
女:有請(qǐng)二(1)上臺(tái),四(1)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男:百善孝為先。
女:做人誠(chéng)為本。
男:孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。
女:誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。
男:今有道德楷模謝延信,大愛無疆。
女:古有孝父典范香九齡,能溫席。
男:誠(chéng)實(shí)是一輪朗耀的明月。
女:守信是一道山巔的流水。
男:讓古今道德模范在這里升華。
女:讓誠(chéng)實(shí)守信在這里閃耀光芒。
合:讓我們來傾聽四一班唱誦《增廣賢文》一個(gè)個(gè)感人故事吧!
男:四(1)班上臺(tái)吟唱《增廣賢文》。
女:有情四(1)班上臺(tái),四(2)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男:傳統(tǒng)文化是華夏民族的根。
男:悠悠中華,浩浩文化;。
女:燦爛文明,光照千秋!
合:千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)著中華兒女!
男:今天,我們從中國(guó)浩瀚的國(guó)學(xué)海洋中,擷取了幾朵浪花,。
女:用我們的心靈和聲音,去復(fù)原當(dāng)年浪花飛濺時(shí)的優(yōu)美與灑脫,壯懷與激昂.男:請(qǐng)欣賞四(2)班古詩誦讀.
女:有情四(2)班上臺(tái),五年級(jí)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男:沐浴經(jīng)典,對(duì)接偉大心靈。
女:誦讀經(jīng)典,沉浸在圣賢理性的光輝之中。
男:讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求這天地靈氣。
女:讓我們?cè)诮?jīng)典中感受這萬物之精華。
男:讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求道德之楷模。
女:讓我們?cè)诮?jīng)典中陶冶道德之情操。
男:請(qǐng)欣賞五年級(jí)古詩韻律操。.
女:請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
各位老師、同學(xué)們,經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定,請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。
(男)金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
(女)金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
(女)吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。
吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
(男)絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
(女)悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
(女)愿五千年文化的血脈永久傳承。
(合)海勝小學(xué)“經(jīng)典詩文誦讀”比賽,到此結(jié)束。
(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。
(女)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十
合:大家下午好!
彭:悠悠歲月,鮮紅的歷史承載著多少人的夢(mèng)想,站在這里、我們聆聽著祖國(guó)激情跳動(dòng)的心臟。
王:深深情懷,質(zhì)樸的理化人民迎來絢麗的色彩,仰望夜空、我們撫摸著祖國(guó)那滄桑而又慈祥的面容。
彭:是親愛的祖國(guó)哺育著我們長(zhǎng)大、是慈祥的祖國(guó)帶領(lǐng)我們出發(fā)。祖國(guó)??!您的偉大天地動(dòng)容!
王:親愛的祖國(guó)、美麗的家鄉(xiāng),在這美好的時(shí)光,我們將為您盡情歌頌。
彭:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
王:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
彭:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。
王:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
彭:那一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞,給了我們美好的藝術(shù)享受。
王:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。
彭:今天,讓我們走進(jìn)古詩文的世界,把祝福奉上!
王:今天,讓我們感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思,把激情燃燒!
彭:今天,讓我們把熱愛祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng)的夢(mèng)想放飛!
王:xx中心小學(xué)“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”詩文朗誦。
合:現(xiàn)在開始。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十一
男:親愛的爸爸媽媽:
女:叔叔阿姨、小朋友們:
合:大家下午好!
女:誦讀經(jīng)典,營(yíng)造書香校園。
男:首先請(qǐng)欣賞小一班小朋友為大家?guī)淼谋硌荨兜躯X雀樓》。大家歡迎。
女:弟子規(guī)、圣人訓(xùn)。首孝悌、次謹(jǐn)信。下面請(qǐng)欣賞小熊班表演的《弟子規(guī)》。掌聲有請(qǐng)。
男:接下來出場(chǎng)的是小二班的小朋友,他們天真、活潑,表演的是古詩《詠鵝》。
女:小鴨子大家一定都見過吧,下面請(qǐng)欣賞陽光寶貝班表演的《鴨媽媽和鴨娃娃》,大家歡迎。
男:大家都聽過有關(guān)風(fēng)的古詩嗎?下面就請(qǐng)小兔班的小朋友為大家表演。
女:古詩我們不僅會(huì)讀、會(huì)唱,我們還會(huì)用樂器伴奏呢,下面請(qǐng)欣賞小熊班表演的《畫雞》。
女:叔叔阿姨,我給你們出個(gè)謎語,要認(rèn)真聽哦,有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像面圓鏡,有時(shí)像把鐮刀,大家猜一猜是什么?(月亮),下面就請(qǐng)大家欣賞草莓班表演的《古朗月行》,大家歡迎。
男:吱吱吱,抬花轎,老鼠嫁女多熱鬧,下面有請(qǐng)橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》。
女:我們不僅會(huì)朗誦古詩,還會(huì)唱古詩呢?下面請(qǐng)豆豆班表演的古詩聯(lián)唱。
女:一二三,三二一,三只螞蟻來背米。下面有請(qǐng)草莓班小朋友為大家?guī)怼段浵伇趁住贰?/p>
男:大家都聽過離離原上草,一歲一枯榮這首詩吧,下面請(qǐng)大家欣賞橘子班表演的《賦得古原草送別》。
女:《三字經(jīng)》我們不僅會(huì)說、會(huì)唱,還會(huì)跟著音樂做操呢,下面請(qǐng)欣賞陽光寶貝班的表演。
男:再一次謝謝陽光班的小朋友,
合:國(guó)學(xué)啟迪童心,經(jīng)典潤(rùn)澤人生。讓國(guó)學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長(zhǎng)。朝霞第一幼兒園國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀表演到此結(jié)束,謝謝大家!再見!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十二
合:大家下午好!
甲:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),
乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
丙:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),
?。簢?guó)學(xué)既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。
甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
甲:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
乙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
丙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
?。赫b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,展示自我風(fēng)采。
甲:今天,我們相聚在美麗的華容一中,
乙:我們要用用雅言傳承文明,
丙:我們將用用經(jīng)典浸潤(rùn)人生,
?。鹤屛覀儗ぶ荣t的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
合:華容縣進(jìn)修附中“經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。
(校長(zhǎng)講話)
男:這是先賢用文字雕刻的燈盞,那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽圣賢的真言。請(qǐng)聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦:閆安。
女:漢樂府指由漢代時(shí)樂府機(jī)關(guān)所采制的詩歌。是繼《詩經(jīng)》之后,我國(guó)古代民歌的又一次大匯集,漢樂府中,很多詩歌廣為流傳。請(qǐng)聽《長(zhǎng)歌行》朗誦:李想。
男:苔痕綠,草色青,調(diào)素琴,閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室,好一個(gè)陋室主人。請(qǐng)聽《陋室銘》朗誦:張洪濤。
女:看!雨中飛舞的長(zhǎng)槍,夢(mèng)回千年的宋朝,將軍憑欄而吊,滿腔的憤怒與豪情,化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請(qǐng)聽《滿江紅》朗誦:董宗澤。
女:這是先哲用思想編織的風(fēng)帆,那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜,無言地把我們載向美好的彼岸,讓我們一起接受先哲的教誨。請(qǐng)聽《增廣賢文》朗誦:高子恒。
朗誦:蔡欣如聶強(qiáng)。
女:滾滾長(zhǎng)江東逝水,淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在,雄姿英發(fā)猶存,古今多少事,都付笑談中。請(qǐng)聽《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦:楊文靖。
女:熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也能吟。中華古詩音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請(qǐng)聽《古詩三首》,朗誦:馮文靜婷。
女:功蓋三分國(guó),名成八陣圖。羽扇輕搖,御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,關(guān)中虛弱,于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對(duì)仗工整;音節(jié)鏗鏘,感情真摯,酣暢平易。請(qǐng)欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。
男:當(dāng)我們遙望夜空,看見朗朗明月之時(shí),心中總是引起無限遐想。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有,把酒問青天”,請(qǐng)聽《水調(diào)歌頭》,朗誦:王雪。
女:禮貌風(fēng)流美,文明大雅存,恭聽父母言,謹(jǐn)行子女道。請(qǐng)聽《弟子規(guī)》節(jié)選,朗誦:一年級(jí)全體同學(xué)。
男:時(shí)光流逝,如江河入海一去無回;人生苦短,看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯,哀而不傷。請(qǐng)欣賞李白的《將進(jìn)酒》,朗誦:五年級(jí)全體同學(xué)。
女:我是雛鷹,展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮,裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山,我是中華少年,心系壯大祖國(guó)的信念。請(qǐng)聽《中華少年》,朗誦:六年級(jí)全體同學(xué)。
女:嬉戲見本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩句,唯美的音律,展現(xiàn)著漢語的神奇。請(qǐng)聽《笠翁對(duì)韻》,朗誦:三年級(jí)全體同學(xué)。
男:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
女:面對(duì)這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開來的時(shí)代,
合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來。
男:請(qǐng)聽《少年中國(guó)說》,朗誦:四年級(jí)全體同學(xué)
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女:今天,站立在詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)
男:我們?cè)诨匚吨邢硎茉娗楫嬕猓?/p>
女:我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!
合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿華夏兒女豪情滿懷,再譜新樂章。
男:南關(guān)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。
合:祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十三
主持詞是主持人在臺(tái)上表演的靈魂之所在。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,越來越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人,你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎?下面是小編幫大家整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。
a:尊敬的老師,
b:親愛的同學(xué)們:
齊:大家好!
a:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
b:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,是歷史長(zhǎng)河中璀璨奪目的瑰寶。
a:詩經(jīng)楚辭漢賦,篇篇華彩!
b:唐詩宋詞元曲,字字生香!
a:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;
b:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
a:今天,讓我們?cè)俅握b讀吟唱,讓中華經(jīng)典的魅力,永遠(yuǎn)傳揚(yáng)!
齊:誦讀千古美文,傳承華夏文明。xx第六小學(xué)周周誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始
b:如果說唐詩宋詞是文學(xué)寶庫中燦爛明珠的話,李白就是其中最耀眼一顆。
李白是中國(guó)唐代偉大的浪漫主義詩人,
他的詩,既豪邁奔放,又清新飄逸,
他的詩,想象豐富,意境奇妙,語言輕快,讓我們和一年級(jí)的小同學(xué)一起去領(lǐng)略李白詩歌的藝術(shù)魅力吧。
下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班為我們帶來的古詩《贈(zèng)汪倫》
a:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂,巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng);
泱泱中華,物華天寶,
詩騷曲賦,古韻流長(zhǎng)。
讓我們共同傳承民族的智慧,用中華五千年的文化滋潤(rùn)我們的心田。
下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班為我們帶來的古詩《涼州詞》
b:春天是一年中最具有詩情畫意的季節(jié)。如同一首歌,如同一幅畫。春天是冰雪消融時(shí)的潺潺流水,是柳樹枝頭的團(tuán)團(tuán)鵝黃,是姹紫嫣紅的滿庭芳,是煙雨蒙蒙的如夢(mèng)令。是啊,這是生機(jī)盎然的季節(jié),讓我們?cè)诤⒆觽儸槵樀恼b讀聲中,感受這春日的美好吧。
下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班為我們帶來的《詠柳》
b:朗誦古詩詞,我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的`聚會(huì)。
我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水,
我們?cè)诶收b中感受中華民族悠久的歷史和燦爛的文化
我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神!
下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班為我們帶來的《清平樂.村居》
a:不知不覺我們進(jìn)入了春天,幾場(chǎng)春雨悄悄滋潤(rùn)著萬物。蘭溪優(yōu)雅的風(fēng)光猶在眼前。
下面請(qǐng)六年級(jí)三班為我們朗誦《浣溪沙游蘄水清泉寺》。
a:今天,暢游在經(jīng)典詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
b:今天,站立在經(jīng)典詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。
a:同學(xué)們,學(xué)會(huì)誦讀吧,讓誦讀的樂音在智者的情感世界中飛翔;
b:愛上誦讀吧,讓誦讀的樂音在先賢的智慧世界里物我兩忘;
a:珍惜誦讀吧,讓誦讀的樂音在我們的黃金記憶里積淀學(xué)養(yǎng);
b:我們的心靈會(huì)因誦讀的浸潤(rùn)而更加澄澈,
a:我們的生命會(huì)因誦讀的浸潤(rùn)而更加豐盈。
b:讓我們?cè)俅蜗嗉s:和:誦讀經(jīng)典,讓經(jīng)典伴隨我們的學(xué)習(xí)時(shí)光,伴隨我們茁壯成長(zhǎng)!
a:尊敬的老師,
b:親愛的同學(xué)們,
合:xx第六小學(xué)周周經(jīng)典誦讀圓滿結(jié)束,謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十四
開始語:
(李)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家(合)晚上好!
(李)今天,我們歡聚在這美麗的夜晚,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
(侯)今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
(吳)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。。
(劉)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
(李)詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化。
(侯)詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
(吳)誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊。
(劉)對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量。
(合)正式開始。
(李)首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委。他們分別是。。。。。。。。請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來。。。。
劉:夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,。我們的青春年華揮灑在這隆中山下,讀懂了諸葛先生的悲守窮廬,也喚醒了我們少年豪壯的雄心與壯志。
侯:文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷。
吳:真是膾炙人口,征戰(zhàn)沙場(chǎng)運(yùn)籌帷幄。我們是否也。
《滿江紅》經(jīng)管2隊(duì)。
劉:我來告訴你吧,他的原身是由清朝康熙年間的秀。
才李毓秀所著的《訓(xùn)蒙文》,他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,做到與經(jīng)典同行為友。
吳:那還等什么?趕快來欣賞吧!有請(qǐng)電子一隊(duì)為我們帶來《弟子規(guī)》男:有請(qǐng)。
中場(chǎng)《但愿人長(zhǎng)久》。
侯:明月幾時(shí)有,把酒問青天。但愿人長(zhǎng)久,這些都是多么美好的夙愿。
中原路節(jié)目待定。
外語2隊(duì)《七子之歌》。
機(jī)械1隊(duì)《以青春的名義宣誓》。
劉:澳門回歸,舉國(guó)歡慶,我華夏兒女眾志成城,一心所向,許下雄偉我中華之豪情壯志!
吳:是呀!我們正青春,我們正熱血,我們正以不屈不撓的精神與力量向世界證明,我們已經(jīng)崛起!
劉:那么接下來,就讓我們和機(jī)械1隊(duì)共同《以青春的名義宣誓》。
女:有請(qǐng)。
土木1隊(duì)《對(duì)祖國(guó)母親的訴說》。
侯:我們是五月的花海,我們是祖國(guó)的未來,我們幸福的生長(zhǎng)在母親的懷抱。
李:媽媽,女兒有句話,想對(duì)您說,那就是我愛您;同樣,我也想把這三個(gè)字敬獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)母親。
侯:那么接下來,就讓我們一同共享土木1隊(duì)《對(duì)祖國(guó)母親的訴說》女:有請(qǐng)。
經(jīng)管1隊(duì)《放歌》。
藝術(shù)1隊(duì)《祖國(guó)啊,我為你自豪》。
侯:我愛我國(guó),我愛我家,我愛我國(guó)家。
李:我以我為中國(guó)人而自豪,我以我為華夏兒女而驕傲。
侯:今天,我想放聲歌唱,歌唱偉大的祖國(guó),歌唱雄偉的山河。
李:今天,我想告訴我親愛的祖國(guó),我為你而昂起驕傲的頭顱,我為你而倍感自豪!
侯:下面請(qǐng)欣賞由藝術(shù)一隊(duì)為我們帶來的精彩表演《祖國(guó)啊,我為你自豪》。
女:有請(qǐng)外語1隊(duì)《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》。
劉:我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),它的名字叫中國(guó)。我們都有一個(gè)共同的母親,她的名字叫中國(guó)。讓我們對(duì)祖國(guó)母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國(guó)心,祝愿它前前程似錦、!繁榮昌盛!。下面請(qǐng)欣賞外語1隊(duì)朗誦《祖國(guó)啊,親愛的祖國(guó)》。
電子2隊(duì)《壯哉青春》。
侯:美哉,我中華好少年;壯哉,我華夏中國(guó)人。
李:讓我們?cè)谶@個(gè)絢爛的季節(jié),飛揚(yáng)我們的青春,
侯:讓我們肆意放歌在五彩的藍(lán)天之下,揮灑熱血,譜寫下21世界新青年的壯麗華章。
李:下面請(qǐng)欣賞由電子二隊(duì)為我們帶來的精彩表演《壯哉青春》。
男:有請(qǐng)。節(jié)目《黃種人》。
各位老師、同學(xué)們,經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定,請(qǐng)任校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語。
(男)金色的年華,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
(女)金色的年華,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
(男)絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
(女)悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
(女)愿五千年文化的血脈永久的傳承。
(合)理工學(xué)院“經(jīng)典詩文誦讀”比賽,到此結(jié)束。
(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。
(女)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。合:再會(huì)!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十五
“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”徜徉在《詩經(jīng)》的世界,我們時(shí)刻感受著它馥郁的芬芳。請(qǐng)欣賞《古風(fēng)古韻送我情》。
生男:貪看翠蓋擁紅妝,不覺湖邊一葉霜,卷卻天機(jī)云錦緞,縱教匹練寫秋光。請(qǐng)欣賞《湖區(qū)娃娃誦經(jīng)典》。
生女:《詩經(jīng)》如同參差的荇菜,那一聲聲遠(yuǎn)古的歌聲,穿越千年的歷史時(shí)空,至今仍在人們耳邊輕輕吟唱。請(qǐng)欣賞詩樂舞表演《關(guān)雎》。
師女:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神。讓我們?cè)谡b讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣。請(qǐng)聽大型朗誦《千載風(fēng)流》。
生男:從軍代父意何雄,別娘翁,執(zhí)彎弓。涉水登山,戴月赴兵戎。踏破重關(guān)三萬里,豪氣足,貫長(zhǎng)虹。請(qǐng)欣賞情景劇《木蘭辭》。
師男:往事越千年,行游品三國(guó)。今天,我們沿著歷史長(zhǎng)河溯流而上,說三國(guó)、誦三國(guó)、唱三國(guó)、演三國(guó)。請(qǐng)欣賞師生誦讀《烽火長(zhǎng)歌醉千年》。
生女:傳統(tǒng)文化是華夏民族的根,國(guó)學(xué)經(jīng)典是炎黃子孫的魂。請(qǐng)欣賞快板《國(guó)學(xué)經(jīng)典展新彩》。
師女:悠悠中華,浩浩文化;燦爛文明,光照千秋!
生女:千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)著中華兒女!
生男:今天,我們從中國(guó)浩瀚的國(guó)學(xué)海洋中,擷取了幾朵浪花,用我們的心靈和聲音,去復(fù)原當(dāng)年浪花飛濺時(shí)的優(yōu)美與灑脫,壯懷與激昂。
師女生男女合:請(qǐng)欣賞師生誦讀《千千闋歌中華情》。
【結(jié)尾部分】。
師男:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,陶心冶智,博古通今;
生女:誦讀經(jīng)典,播種心田,生根發(fā)芽,開枝散葉。
師女:誦讀經(jīng)典,營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建書香校園。
生男:誦讀經(jīng)典,推進(jìn)國(guó)學(xué)誦讀工程,建設(shè)書香xxxx。
師男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
生女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
師女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
生男:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
師男:低聲吟詠吧,讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游。
生女:高聲誦讀吧,讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣。
師女:吟詠誦讀吧,讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。
生男:吟詠誦讀吧,讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。
師男生女:我們相信,
一代xxxx少年,
在經(jīng)典美文的熏陶下,
必將成為新世紀(jì)的棟梁!
師女生男:我們相信,
一代代xxxx少年,
一定能繼往開來,創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十六
女:欣賞了現(xiàn)代詩歌的韻律,我們?cè)賮眈雎牴攀ハ荣t的妙音。
男:看,浩蕩奔流的楚江水,雄奇壯觀的天門山;
女:聽,門前淙淙西流水,暮雨瀟瀟子規(guī)啼。
男:天地玄黃,宇宙洪荒。
女:寒來暑往,秋收冬藏。
男:中國(guó)姓氏xx化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每一種姓都包含其獨(dú)特的、豐富的xx化內(nèi)涵。
女:它開枝散葉、生生不息,蘊(yùn)育出優(yōu)秀的中華兒女。
男:讓我們一起來欣賞三(2)班表演的伴舞詩詞《望天門山》《浣溪紗》和《千字xx》《百家姓》美xx節(jié)選。
女:三(1)班朱佳琪同學(xué)做好準(zhǔn)備,掌聲有請(qǐng)三(2)班團(tuán)體!
男:謝謝三(2)班團(tuán)體為我們帶來的古詩xx經(jīng)典朗誦表演,請(qǐng)?jiān)u委為三(2)班團(tuán)體打分。
女:三(1)班團(tuán)體詩朗誦《太陽是大家的》最后得分為()。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
男:站立在先賢的肩膀上,我們?cè)桨l(fā)厚重挺拔;
女:沐浴在經(jīng)典的芬芳里,我們更加清雅韻致。
男:剪刀春風(fēng)裁細(xì)柳;
女:萬紫千紅總是春。
男:父書空滿筐,母線尚縈襦。
女:向來多少淚,都染手縫衣。
男:請(qǐng)欣賞三(1)班為我們獻(xiàn)上的個(gè)人詩朗誦《詠柳》《春日》《游子吟》。三(2)班個(gè)人代表做好準(zhǔn)備,掌聲有請(qǐng)三(1)班個(gè)人代表登場(chǎng)!
女:感謝三(1)班朱佳琪同學(xué)為我們帶來的古詩朗誦,請(qǐng)?jiān)u委為三(1)班朱佳琪同學(xué)打分。三(2)班團(tuán)體古詩xx朗誦,最后得分為()。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
男:《詠柳》中溫柔的春風(fēng),《春日》中尋芳的勝日,《游子吟》中慈航的母愛都令我們感動(dòng)。
女:中華民族尋根問祖的傳統(tǒng)xx化我們卻不能忘。
男:我是誰?我從哪里來?
女:有姓氏,我們才能尋根問祖;
男:有姓氏,我們才好追根溯源。
男:找到宗脈源流才有葉落歸根的歸屬感;
女:找到來龍去脈才能了卻生前生后事。
男:接下來請(qǐng)欣賞三(2)班張永基同學(xué)朗誦《百家姓》。
女:四(1)班團(tuán)體做好準(zhǔn)備,掌聲有請(qǐng)三(2)班張永基同學(xué)登場(chǎng)!
男:謝謝三(2)班代表為我們帶來的經(jīng)典美xx朗誦表演,請(qǐng)?jiān)u委為三(2)班個(gè)人代表打分。三(1)班個(gè)人代表詩朗誦最后得分為()。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十七
男:親愛的同學(xué)們。
合:大家好!
男;棕溪中心學(xué)校20**年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,賽出成績(jī),也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。
女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),領(lǐng)悟人生的真諦,
男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;。
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:棕溪中心校20**年“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
男:趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。
有請(qǐng)?jiān)u委入座。
女:第一項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌。全體起立。
男:現(xiàn)在比賽正式開始,有請(qǐng)————。
二年級(jí):小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園里,來到草地上,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》。請(qǐng)欣賞。
三年級(jí)二班:一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫,同學(xué)陪我快樂的長(zhǎng)大。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過我們的人?,F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。
四年級(jí)一班:赤壁之戰(zhàn)成就了三國(guó)鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象,今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請(qǐng)大家欣賞。
四年級(jí)二班:偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請(qǐng)欣賞。
五年級(jí)一班:在我們偉大祖國(guó)的文學(xué)史上,唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》,請(qǐng)欣賞。
五年級(jí)二班:我們驕傲我們是中國(guó)人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國(guó)人!有請(qǐng)五年級(jí)二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國(guó)人》。
六年級(jí)一班:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng),千里共嬋娟。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。
閉幕詞。
女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
男:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
女:同學(xué)們,棕溪中心校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅(jiān)定信念。
合:最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌,祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十八
尊敬的各位來賓,敬愛的各位老師:
大家好!
男:今天,xx實(shí)小,高朋滿座,共商教研大計(jì);
女:今天,百年老校,群賢畢至,再譜閱讀新篇。
男:本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),以繼承古代文化。
女:是啊,我們營(yíng)造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。
合:今天,讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
女:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨?!?,我們懂得許多做人的道理。
男:請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
男:我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩》等蒙學(xué)經(jīng)典。
女:入學(xué)一年,一年級(jí)同學(xué)已能背誦七十首古詩啦!
男:下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的古詩文點(diǎn)誦。
男:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前。
女:“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁。
男:“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。
女:“吾生也有涯,而知也無涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。
男:我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。
女:我們?cè)谡b讀中,感受歷代圣賢的思想。
合:讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。
男:水鄉(xiāng)寶應(yīng),物華天寶,人杰地靈。
女:水鄉(xiāng)寶應(yīng),風(fēng)光秀麗,景色宜人。
男:這里碧波萬頃,煙波浩渺,如夢(mèng)如幻。
女:這里鶯歌燕舞,花紅柳綠,如詩如畫。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)表演的吟誦“水鄉(xiāng)之歌”。
男:荷鄉(xiāng)有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕飾。
女:荷鄉(xiāng)有出水蓮蓬,低頭弄蓮子,蓮子清如水。
男:荷鄉(xiāng)是“接天的蓮葉,映日荷花別樣紅?!?/p>
女:荷鄉(xiāng)是“一色裁的羅裙,芙蓉向臉兩邊開”
男:啊,美麗的荷鄉(xiāng),讓我們?cè)诘暮上阒幸髡b你……。
男:美麗的荷鄉(xiāng)令人向往。
女:荷鄉(xiāng)的孩子在快樂中成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)表演的《采蓮謠》。
男:起伏蜿蜒,雄奇險(xiǎn)壯,這就是山;
女:涓涓細(xì)流,濁浪排空,這就是水;
男:山,站成一個(gè)參天的嘆號(hào),抒寫著一段青色的情感;
女:水,流淌成一個(gè)前行的逗號(hào),描述著古往今來的顫動(dòng)。
男:今天,讓我們走進(jìn)山的世界里,去飽覽山川的秀美。
女:今天,讓我們徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情懷。
男:你看,少先隊(duì)員們?cè)诨疖嚨镍Q笛聲中,在青山綠水間,開始了他們快樂的旅程。
男:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。
女:風(fēng)景這邊獨(dú)好,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
男:從您的詩句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。
女:從您的詩句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。
男:他就是一代偉人——毛主席。
女:請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)表演的“感受偉人情懷”。
男:最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
女:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受讀書的樂趣。
男:下面請(qǐng)欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”學(xué)生展示會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇十九
(合)晚上好!
(潘)踏著蒹葭的節(jié)拍,
我們從詩經(jīng)中徐徐走來。
(江)一路經(jīng)歷了唐詩宋詞和元曲,
我們徜徉在詩的國(guó)度。
(潘)此時(shí)此刻,讓我們與詩歌相會(huì),來到湖南科技大學(xué)這詩歌的家園。
(江)在我們的家園里,有四時(shí)美景,有百花芬芳,有沉醉的夜晚,有優(yōu)美的星星。
(潘)有濃郁如酒的情感,有廣闊如天空的星星,有繽紛飛揚(yáng)的思緒,有激情萬丈的歌唱。
(江)在這樣一個(gè)秋夜里,讓這些詩篇溫暖我們,讓我們重溫這美麗的詩篇。
(潘)讓我們?cè)谠姷募覉@里沉醉,讓我們意氣風(fēng)發(fā),將未來放飛!
(江)下面我宣布,湖南科技大學(xué)20xx年中華經(jīng)典詩文誦讀比賽決賽現(xiàn)在開始。
(潘)首先請(qǐng)?jiān)试S我們榮幸的為大家介紹今晚比賽的評(píng)委老師,他們是。
(后臺(tái)介紹第二三個(gè)節(jié)目)。
(潘)從春江的潮漲潮落到長(zhǎng)江水黃河浪得咆哮聲再到五星紅旗得獵獵作響,中華民族跨越了千百年得漫長(zhǎng)歲月。
(江)這是一個(gè)民族從昌盛到危難有走向復(fù)興的艱難過程。下面就讓我們來看第二組得三位選手是如何再詮釋這一偉大過程的。
(潘)這三位選手分別是,下面有請(qǐng):
(潘)只是因?yàn)槲覀儙浊陙砦覀兪怯靡环N聲音說話,揮灑的是同一腔熱血。因?yàn)槲覀円恢彬湴粒沂驱埖膫魅恕?/p>
(江)下面要上場(chǎng)的三位選手分別是。
首先有請(qǐng)。
第一組選手,來自篇目。
(江)士卒美女詩人糾結(jié)成歷史華章蔓延開來,而今日之英雄獨(dú)我中華少年。
(潘)下面讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下參加集體賽的另外三組選手,他們分別是。
有請(qǐng)。
(潘)詩歌是明眸中的亮點(diǎn),
詩歌是心靈天空的繁星。
(江)詩歌是跳動(dòng)的音符,
詩歌是理想世界的陽光。
(潘)今天,正值金秋9月,就讓我們正是詩意年齡的大學(xué)生。
揮灑青春激情,放飛人生理想,
(江)衷心希望我們這次詩文誦讀賽。
能夠給各位帶來絲絲涼風(fēng),送來款款深情。
(潘)讓我們?cè)谛蕾p美、品味美的同時(shí)給大家留下美好的金秋回憶。
(江)湖南科技大學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束,我們明年??
合:再見!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽主持詞篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好。
丙:這里是xx第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)之第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是今晚的主持人:
丁:我是主持人:
甲:我是:
乙:我是主持人:
乙:上下五千年,中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
甲:縱橫幾萬里,千古遺韻響徹神州。
丙:雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
?。汉霌P(yáng)民族文化,傳承華夏文明。
甲:為引領(lǐng)我院師生提高人文素養(yǎng)和道德情懷。倡導(dǎo)中華民族傳統(tǒng)美德,踐行“誠(chéng)信立身,勤奮立業(yè)”的校訓(xùn),同時(shí),通過誦讀經(jīng)典詩文,營(yíng)造書香校園文明校園。我院各系院、各班級(jí)先后開展了中華經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。今晚,我們歡聚一堂,舉辦第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽。能擔(dān)任今晚的主持,我感到非常興奮。
乙:是的,作為外貿(mào)學(xué)子,在這個(gè)屬于我們自己的舞臺(tái)上,盡情的展示,盡情的揮灑,是多么的讓人激動(dòng)。
丙:今晚,我們的領(lǐng)導(dǎo),老師,也從百忙之中,來到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。下面,我非常榮幸的為大家介紹出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、系(院)、部門負(fù)責(zé)人,他們是:
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來;
?。撼鱿頃?huì)的嘉賓有:
xx保險(xiǎn)職院、xx機(jī)電職院、xx警官學(xué)院、xx職院、xx職院、xx學(xué)院等兄弟院校的同學(xué)們。歡迎你們的到來!
甲:今晚的誦讀大賽還將產(chǎn)生出一、二、三等獎(jiǎng),那么接下來我向大家隆重介紹擔(dān)任今晚誦讀大賽的評(píng)委陣容,他們是:
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
2、誦讀《荀子。勸學(xué)》。
(4個(gè)主持人退場(chǎng))。
3、詩樂《春江花月夜》表演單位:商務(wù)外語系。
4、故事會(huì)《賈而好儒誠(chéng)信經(jīng)商》表演單位:國(guó)際貿(mào)易系。
乙:“賈而好儒”是徽商的特色之一?;丈踢@種“賈”與“儒”的結(jié)合,便是徽商為“儒商”的內(nèi)在根據(jù)?;丈贪岩浴叭省睘楸镜娜寮宜枷胴瀼氐浇?jīng)商實(shí)踐中,就必須堅(jiān)持方法與手段的合理性與合德性,使經(jīng)商能達(dá)到“至善”的目的。我院校訓(xùn)“誠(chéng)信立身,勤奮立業(yè)”同樣教誨我們做人,做事的道理。作為外貿(mào)學(xué)子應(yīng)謹(jǐn)記于心。接下來,有請(qǐng)國(guó)際貿(mào)易系帶來的故事會(huì)《賈而好儒誠(chéng)信經(jīng)商》。
5、漢唐樂舞《踏歌》表演單位:雛鷹藝術(shù)團(tuán)。
?。禾じ?,是漢民族傳統(tǒng)舞蹈。這一古老的舞蹈形式源自民間,遠(yuǎn)在兩千多年前的漢代就已興起,到了唐代更是風(fēng)靡盛行。
甲:所謂“豐年人樂業(yè),隴上踏歌行”。接下來,請(qǐng)欣賞漢唐樂舞《踏歌》,表演:雛鷹藝術(shù)團(tuán)。
6、誦讀《〈論語〉十則》表演單位:院黨校廣播站。
甲:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?
7、誦讀《恰同學(xué)少年》表演單位:工商管理系。
?。荷倌曛莿t國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),接下來,工商管理系表演的《恰同學(xué)少年》以毛主席在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景,展現(xiàn)了毛主席、蔡和森、蕭子升、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代青年意氣風(fēng)發(fā),憂國(guó)憂民的民族精神和國(guó)家擔(dān)當(dāng)。
8、音詩畫《采蓮賦》表演:陳敬良倪婉湘雛鷹藝術(shù)團(tuán)。
?。鹤锨o兮文波,紅蓮兮芰荷。綠房兮翠蓋,素實(shí)兮丙螺。
丙:蓮花亂臉色,荷葉雜衣香。因持薦君子,愿襲芙蓉裳?!?/p>
丁:一副多美的江南采蓮圖啊,接下來,請(qǐng)欣賞音詩畫《采蓮賦》;書法:陳敬良老師;讀誦:睨皖湘老師;伴舞:雛鷹藝術(shù)團(tuán)。掌聲有請(qǐng)。
9、誦讀《青春萬歲》表演單位:動(dòng)漫藝術(shù)學(xué)院。
乙:青春是一首歌——慷慨激昂、催人奮進(jìn)。
丙:青春是一條河——奔騰咆哮、永不停歇。
乙:青春是東方黎明噴薄而出的朝陽——美得壯觀、美得妖嬈。
丙:青春是西邊丙昏緩緩而落的晚霞——美得成熟、美得絢爛。
丙:接下來,請(qǐng)欣賞動(dòng)漫藝術(shù)學(xué)院誦讀表演《青春萬歲》。
10、誦讀《我們這支團(tuán)隊(duì)》表演單位:服務(wù)外包學(xué)院。
甲:請(qǐng)欣賞由服務(wù)外包學(xué)院表演的誦讀《我們這支團(tuán)隊(duì)》。
11、誦讀《你好,我們是社會(huì)主義軍》表演單位:國(guó)際學(xué)院。
丙:接下來,請(qǐng)欣賞有國(guó)際學(xué)院帶來的誦讀《你好,我們是社會(huì)主義軍》。
12、傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》表演單位:雛鷹藝術(shù)團(tuán)。
乙:中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),歷經(jīng)幾千年的滄桑變化,形成了博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化體系。
甲:在這個(gè)中華文明的體系中,傳統(tǒng)服飾文化是一個(gè)極其重要的組成部分。它時(shí)而雄奇瑰麗;時(shí)而婉轉(zhuǎn)含蓄;時(shí)而華麗炫目;時(shí)而典雅樸素。又如一朵朵茉莉清香撲鼻。
乙:接下來請(qǐng)欣賞中國(guó)傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》。
13、誦讀《沁園春?長(zhǎng)沙》表演單位:會(huì)計(jì)系。
乙:長(zhǎng)沙是毛主席早年求學(xué)和最初從事革命活動(dòng)的地方。1914年至1918年,他就讀于湖南第一師范學(xué)校,并與蕭瑜、蔡和森等組織新民學(xué)會(huì),開始了早期的政治活動(dòng)。在長(zhǎng)沙期間,毛主席重游橘子洲,面對(duì)美麗動(dòng)人的湘江秋景,聯(lián)想起當(dāng)時(shí)的革命形勢(shì),寫下了這首《沁園春。長(zhǎng)沙》。
接下來,讓我們一起來重溫這段經(jīng)典歷史。表演:會(huì)計(jì)系。
甲:經(jīng)過剛才激烈的競(jìng)賽,我們今晚的一、二、三名已經(jīng)產(chǎn)生出來了。名單已經(jīng)拿在了我手上,我想大家此刻的心情跟我是一樣,哇,好激動(dòng)!
丙:好了,快報(bào)出來吧,我等不及了。
丁:恭喜……。
甲:獲得二等獎(jiǎng)的是:
?。汗病?。
乙:掌聲送給他們,我們將在第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會(huì)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
結(jié)束詞。
丙:雅言傳承文明,
乙:經(jīng)典浸潤(rùn)人生;
甲:我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇;
?。何覀冇没拥哪耆A創(chuàng)造無悔的人生。
丙:我們用青春,妝點(diǎn)魅力外院;
乙:我們用激情,創(chuàng)建活力校園。
甲:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
丁:親愛的同學(xué)們。
合:xx職院第二屆《儒商杯》中華經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束,讓我們繼續(xù)期待第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)更多的精彩。
謝謝大家!再見!
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