學習是一種持續(xù)不斷的過程，只有不斷學習才能不斷進步。寫總結(jié)時要注意客觀真實，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，也要誠實地反思失敗的原因。對于這個問題，以下是一些專家的觀點和研究成果，值得我們?nèi)⒖己徒梃b。
教育工作會議講話精神篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
下面，圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，抓好《規(guī)劃》和全市干教會議精神落實，我講4點意見。
（一）干部教育培訓是加強理論武裝、推進思想建黨，保持黨的先進性純潔性的有力武器。我們黨是用先進思想孕育催生、用科學理論指導武裝起來的馬克思主義政黨。要始終保持黨的先進性純潔性，說到底就是要加強理論武裝、推進思想建黨，就是要強化黨員干部理論教育、黨性教育。這是我們黨的寶貴經(jīng)驗和“秘密武器”。1921年8月，毛澤東同志在長沙創(chuàng)辦了黨成立后的第一所干部學?！昂献孕薮髮W”，主要是為了宣講傳播馬克思主義。1923年冬，劉少奇同志創(chuàng)辦了我們黨第一所黨校安源黨校，培訓黨的干部，宣講馬列主義。延安時期，全黨開展了以學習馬列主義理論為重點的大學習大教育運動，在延安及周邊地區(qū)創(chuàng)辦了30多所干部學校，掀起了“吃小米飯、攻理論山”的熱潮，糾正了黨內(nèi)的教條主義傾向和經(jīng)驗主義、主觀主義，全黨達到空前的團結(jié)統(tǒng)一。新中國成立后，黨中央對加強干部理論教育多次作出指示，要求認真學習毛澤東思想，掌握馬列主義這個銳利武器。改革開放以后，我們黨深入開展鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀學習培訓，極大地統(tǒng)一了全黨思想。實踐證明，干部教育培訓是理論武裝的“主戰(zhàn)場”，是思想建黨的“推進器”。進入新時代，黨和國家事業(yè)站在了新的歷史起點上，同時我們黨仍然面臨著“四大考驗”“四種危險”，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素依然存在。要把黨建設(shè)得更加堅強有力，必須堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，引導干部堅定信仰信念信心，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，使我們黨永葆先進性純潔性。
（二）干部教育培訓是增強執(zhí)政本領(lǐng)、應(yīng)對風險挑戰(zhàn)，實現(xiàn)偉大夢想的堅強保證。黨的十九大擘畫了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍圖。習近平總書記指出，中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力?，F(xiàn)在，國內(nèi)外環(huán)境十分復雜。我們正面臨世界百年未有之大變局，大國戰(zhàn)略競爭日趨激烈，世界不穩(wěn)定不確定因素增多。隨著我國經(jīng)濟社會深刻變革、利益格局深刻調(diào)整，國內(nèi)各種深層次矛盾和問題不斷顯現(xiàn)，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)更為艱巨繁重。這就迫切需要加強干部教育培訓，引導廣大干部不忘初心、牢記使命，增強戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維，更好地把握方向、把握大勢、把握大局，提高適應(yīng)新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展要求的能力。
有的信仰信念缺失，不信馬列信鬼神，不圖公德圖私利，最后墮入犯罪深淵；
有的缺少干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，不敢擔當、不善作為。我們還要看到，當前70后、80后干部成為干部隊伍的主體，90后干部也已占相當比例，這些干部學歷較高、思維活躍，有知識、敢創(chuàng)新，但相對缺乏系統(tǒng)的馬克思主義理論學習和嚴格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，容易受社會不良風氣和各種錯誤思潮的影響。我們要認真貫徹落實新時代黨的組織路線，大力加強廣大干部特別是年輕干部的教育培養(yǎng)，幫助干部筑牢信仰之基、從政之基、廉政之基、能力之基，推動黨和國家事業(yè)行穩(wěn)致遠。
二、突出理論指引，用新思想新精神新要求謀劃和推進新時代干部教育培訓。
（一）堅持“兩個維護”的最高政治原則。要以堅決維護習近平總書記的核心地位、堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導為最高政治原則。我們要深刻認識到，政治性是干部教育培訓的第一屬性。在工作中，無論是制定培訓規(guī)劃、確定培訓任務(wù)、完善培訓內(nèi)容，還是推進培訓改革、強化培訓保障、加強培訓管理，都必須毫不動搖地堅持政治統(tǒng)領(lǐng)，恪守政治紀律、政治規(guī)矩。要切實履行政治責任，突出政治素質(zhì)，加強政治訓練，教育引導廣大干部保持政治定力、把準政治方向、提高政治能力，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
（二）堅持“兩高兩服務(wù)”的價值取向。要高質(zhì)量教育培訓干部、高水平服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展。我們要認真貫徹落實黨中央要求，堅持“兩高兩服務(wù)”的價值取向，堅持質(zhì)量第一，不斷提高干部教育培訓工作水平，在服務(wù)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍建設(shè)、服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展中有新氣象新作為。
各級黨校要把黨性教育作為教學主要內(nèi)容。要堅持用黨的創(chuàng)新理論教育干部，加強黨章黨規(guī)黨紀教育，開展經(jīng)常性警示教育，幫助干部解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
（四）堅持提高針對性有效性的質(zhì)量要求。要堅持精準培訓、按需施教，建立健全源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)、全程培養(yǎng)的干部素質(zhì)培養(yǎng)體系，完善培訓內(nèi)容，分類分級施訓，真正把教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來。要針對干部理論素養(yǎng)不高、理想信念不堅定、黨性作風不強等問題和存在的知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)、能力弱項，開展精準化的理論培訓、黨性教育、政治訓練、政策培訓、科技培訓、管理培訓、法規(guī)培訓，幫助干部不斷提高適應(yīng)新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的政治素質(zhì)和專業(yè)能力。
（五）堅持改革創(chuàng)新、共建共享的工作理念。通過改革創(chuàng)新，推動共建共享，是解決優(yōu)質(zhì)培訓資源不充足不平衡問題的重要舉措。要打破思維定勢，擺脫路徑依賴，下大氣力推進改革創(chuàng)新，不斷完善培訓內(nèi)容體系、優(yōu)化分類分級培訓體系、建強培訓保障體系、健全培訓制度體系，增強干部教育培訓生機活力。要優(yōu)化資源配置，推動課程、教材、師資、機構(gòu)等開放共享，讓優(yōu)質(zhì)培訓資源惠及更多干部。
要嚴肅講壇紀律，嚴格學員管理，定期開展學風督查，大力弘揚學習之風、樸素之風、清朗之風。
三、強化責任擔當，抓好干部教育培訓重點任務(wù)落實。
（一）持續(xù)深化習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育。這是干部教育培訓的首要任務(wù)、頭等大事，也是我們最大的政治。要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在最突出的位置，站在政治和戰(zhàn)略全局的高度來認識，著眼百年目標、千年偉業(yè)來謀劃，久久為功、持續(xù)用力、一抓到底。要更加重視案例教學，注重開發(fā)貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的成功案例，及時運用到教育培訓中。要健全完善教育培訓的長效機制，綜合運用多種方式方法，經(jīng)常學、長期學、跟進學，使學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想成為廣大干部的政治自覺、思想自覺、行動自覺。
（二）大力加強“一把手”政治能力培訓?！耙话咽帧钡恼嗡刭|(zhì)、政治能力，很大程度上影響著所在部門、單位的政治建設(shè)水平。提升“一把手”政治能力，重點要加強習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育，加強政治紀律和政治規(guī)矩教育，加強民主集中制教育，加強黨中央重大決策部署教育培訓，切實提高“一把手”辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力，增強斗爭精神、斗爭本領(lǐng)，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
（三）著力抓好優(yōu)秀年輕干部理想信念宗旨教育。培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，要全面加強年輕干部的政治訓練、政治歷練，強化政治忠誠教育，組織年輕干部深入學習黨的創(chuàng)新理論，學習黨的革命歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，加強正反兩方面典型教育，引導年輕干部保持對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業(yè)的進取心、對法紀的敬畏心，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。
（四）緊扣重大決策部署強化專業(yè)能力素質(zhì)培訓。隨著社會分工越來越細，各項工作對專業(yè)化、專門化、精細化的要求越來越高，采取一般化、大呼隆、粗放型的領(lǐng)導方式和工作方法，是完全不能適應(yīng)的。要緊扣本部門中心工作，緊貼干部崗位職責，有針對性地加強培訓，幫助干部補短板、強弱項、長才干，解決不敢為、不會為的問題。要利用黨校（行政學院），注重發(fā)揮部門行業(yè)和高校的專業(yè)優(yōu)勢，分門別類設(shè)置培訓班次，開展務(wù)實管用的專題培訓，幫助干部提升專業(yè)素養(yǎng)，增強干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。
四、勇于改革創(chuàng)新，著力破解干部教育培訓重點難點問題。
當前，全市干部教育培訓工作還存在不少突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，也面臨許多新挑戰(zhàn)、新矛盾、新風險、新阻力。要發(fā)揚實干精神、奮斗精神、創(chuàng)造精神，堅持問題導向，勇于攻堅克難，在解決干部教育培訓重點難點問題上有新的突破。
（一）提升黨性教育。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學”。今年來，我們認真貫徹落實黨中央要求，開展黨史學習實踐教育活動，不斷加大黨性教育力度，取得了一定成效。但也要看到，黨性教育仍然存在一些問題。比如，不少地方的黨性教育在培訓設(shè)計、教學內(nèi)容、方式方法上大同小異，同質(zhì)化、程式化、簡單化現(xiàn)象比較突出。黨性教育存在內(nèi)容“老面孔”、方式“老套路”的問題。又如，現(xiàn)在黨性教育基地建設(shè)遍地開花、良莠不齊，有的在教學上甚至出現(xiàn)了庸俗化、娛樂化傾向。提升黨性教育，關(guān)鍵要把黨的理論講清楚、講透徹，夯實干部黨性修養(yǎng)的思想根基。要加強理想信念教育，加強黨章黨規(guī)黨紀教育，加強黨的宗旨作風、黨內(nèi)政治文化、黨史國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導干部堅守精神家園、永葆政治本色。要增強黨性教育的時代性，緊貼時代脈搏，緊跟時代步伐，打通歷史與現(xiàn)實的精神脈絡(luò)，在新時代講好黨的光榮傳統(tǒng)、光輝歷史、優(yōu)良作風，切實把紅色基因注入血脈、刻進靈魂。要增強黨性教育的現(xiàn)實針對性，緊密聯(lián)系干部思想、工作實際，把身邊先進典型、先進事跡搬上課堂，用最現(xiàn)實、最生動的教育，讓黨員干部深刻感受到模范人物可信、先進典型可學、成功案例可行，激發(fā)情感共鳴和價值認同。黨性教育基地建設(shè)，要本本分分、重神而不重形，不搞形式主義、花里胡哨的東西。要加強規(guī)范管理，總體上要嚴格掌握，不要搞得過多，更不能搞濫，辦得不好的要有退出機制。
（二）強化精準培訓。當前，精準施訓還有較大差距，需求調(diào)研不深入、培訓設(shè)計不精細，培訓內(nèi)容、參訓對象、方式方法的安排不夠精準，“一個方子”管到底，不管來的什么“客”都是這道“菜”，仍然存在“白菜蘿卜一鍋煮”“訓非其人、訓非其需”的現(xiàn)象。精準既是思想方法也是工作方法，既是實踐要求也是評價標準。要做到精準施訓，就要對教育培訓進行全流程改進優(yōu)化，精準把握培訓需求、精心設(shè)計培訓內(nèi)容、精準選調(diào)培訓對象、精細挑選培訓師資，綜合運用多種教學方法，特別是要加大案例教學力度，著力增強時代性、針對性、有效性，推動培訓由粗放式向精準化轉(zhuǎn)變、由注重數(shù)量規(guī)模向注重質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變。
（三）激發(fā)師資活力。教師是干部教育培訓最寶貴的財富，優(yōu)秀教師是干部教育培訓最急需的資源。現(xiàn)在干部教育培訓師資隊伍整體上是好的，但還不能完全適應(yīng)新時代干部教育培訓工作需要。比如，師資先天不足、經(jīng)歷倒掛、分布不均、共享不夠的問題長期存在，優(yōu)質(zhì)師資緊缺，中青年骨干教師“青黃不接”，特別是基層黨校優(yōu)質(zhì)師資嚴重不足。要建強師資隊伍，把干部教育培訓師資納入各級人才引進政策支持范疇，加大名師培養(yǎng)吸收力度，拓寬師資來源，大力推進領(lǐng)導干部上講臺，統(tǒng)籌用好各行各業(yè)優(yōu)質(zhì)師資。要落實教師知識更新機制和實踐鍛煉制度，實施好骨干教師培養(yǎng)計劃，每年有計劃地安排教師參加學習培訓、調(diào)查研究和掛職鍛煉。要建立健全符合干部教育培訓特點的師資準入和退出機制、師資考核評價體系、職稱評定和崗位聘任辦法、人才激勵機制，切實把師資隊伍積極性主動性創(chuàng)造性調(diào)動起來。
（四）完善評估機制。開展干部教育培訓評估，是檢驗干部教育培訓效果的重要手段。近年來，各部門在培訓質(zhì)量評估方面進行了一些探索，積累了一些經(jīng)驗，但評估要做到科學、準確，還是一件難事，需要我們不斷地改進完善，大家要在實踐中積極運用這些指標，不斷總結(jié)優(yōu)化，努力形成科學有效的評估指標體系和評估辦法，以評促建、以評促改，切實提高教育培訓質(zhì)量。
還有一點我再強調(diào)一下，在座各位都是分管干部教育工作的負責同志和具體職能的負責同志，絕大多數(shù)也是組工干部，對于我們這支隊伍的教育培訓工作也不能忽視。組工干部教育培訓是干部教育培訓的重要組成部分，與新時代黨中央要求和組織工作中心任務(wù)緊密相連，是組織路線服務(wù)政治路線的重要體現(xiàn)。進入新時代，踏上新征程，擔當新使命。讓我們緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，振奮精神、凝心聚力，開拓進取、扎實工作，共同譜寫我市干部教育培訓事業(yè)新篇章！
教育工作會議講話精神篇二
同志們：
今天上午，我們召開全鎮(zhèn)20xx年新學年教育工作會議，集中研究和部署新學年的工作，首先，我代表xx鎮(zhèn)黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣在教職工表示新春慰問！向受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！向多年來一直關(guān)心支持xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的縣教體局領(lǐng)導表示衷心的感謝！剛才，袁校長的工作報告，思路很清晰，任務(wù)很明確，要求也很具體，希望大家按照袁校長的要求，將有關(guān)精神學習好、領(lǐng)會好，并貫徹落實到具體工作中去。做好新學年的各項工作，鞏固教育強鎮(zhèn)的成果，提升教育整體水平是鎮(zhèn)黨委、政府對教育提出的要求。
今天參加會議的是學校中層以上的行政領(lǐng)導和受表彰的先進教師代表。讓大家來參加會議，目的為了讓大家都來了解當前的形勢，明確新學年的任務(wù)，在各自的崗位上共同做好工作。行政班子是學校工作的核心，一個好的校長，可以帶出一個好的班子，一個好的行政班子可以管理好一所學校，可以說，在座的各位，你們是學校的骨干分子，是中堅力量，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對你們的工作寄予厚望。
20xx年的各項目標任務(wù)能不能順利完成，關(guān)鍵在領(lǐng)導。縣教體局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界對xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關(guān)鍵在領(lǐng)導。xx鎮(zhèn)的教育干部，特別是在座的校長、主任包括我們一中、二中的全體班子成員，都是xx鎮(zhèn)教育的精英，是xx鎮(zhèn)教育的希望，是xx鎮(zhèn)教育的中堅力量。借這個機會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強”。
一是要樹立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學生，任務(wù)重，責任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學校的教學質(zhì)量作為辦學的根本標準。學校是教書育人的主陣地，衡量學校領(lǐng)導的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進學校的發(fā)展作為不懈努力的目標。一個學校的辦學理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過幾任領(lǐng)導，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領(lǐng)導干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多做實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。我們中層干部在工作中要克服三種錯位現(xiàn)象：向上、向下、壟斷錯位現(xiàn)象。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。
二是要樹立綜合的教育效益觀。工廠、企業(yè)、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產(chǎn)出，爭取更大的效益，這就是每一位學校領(lǐng)導應(yīng)該時刻思考的問題。我認為，應(yīng)該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學決策要效益。領(lǐng)導干部在工作中，在進行決策的過程中，要堅持集體領(lǐng)導、宏觀統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復進行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學的決策。二是要堅持向嚴格管理要效益。學校管理包括學校教學管理、德育管理、教師管理、學生管理、體育衛(wèi)生管理、總務(wù)工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標準要效益。學校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學校各項工作的發(fā)展。學校要瞄準教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標，把辦學的標準立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標準經(jīng)費內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。
三是要樹立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。真抓實干不只是個工作作風的問題，還是個精神狀態(tài)問題，是對教育事業(yè)的責任感問題。為此，我們要大力倡導“三種作風”。首先要大力倡導重實際、干實事、求實效的作風。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領(lǐng)導知道，一時不抓也不會出大問題，但對學校建設(shè)和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業(yè)，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導具體抓、抓具體的作風。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導常抓不懈、一抓到底的作風。對學校改革發(fā)展管理等經(jīng)常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復一年打基礎(chǔ)、日復一日抓落實。
一是增強謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域；不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強學習。學習是進步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務(wù)是加強學習，以學習應(yīng)對挑戰(zhàn)，以學習增強才干，以學習凝聚智慧，以學習開拓思路。希望我們各位要盡量擠出時間來多讀書學習，多思考問題，多謀劃發(fā)展，把學習作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學習型干部，做有思想、有理想、有實踐的教育家。
二是增強抓落實的本領(lǐng)。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年的全鄉(xiāng)教育工作任務(wù)非常繁重，為確保全年各項目標任務(wù)的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執(zhí)行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務(wù)實的作風、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環(huán)節(jié)、每個時段、每個人頭，一件一件分解責任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。
三是增強保質(zhì)量的本領(lǐng)。打江山容易保江山難。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造xx鎮(zhèn)教育的一個又一個的奇跡，為xx教育的持續(xù)高位走強作出新的更大的貢獻。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標桿，掌握比別人更強的本領(lǐng)，以科學的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。第三，特別善協(xié)作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰(zhàn)的理念，相互學習、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位，認認真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學工作的各項目標任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。
四是增強促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔起提高教育教學質(zhì)量的責任，也要承擔起加強常規(guī)管理、維護教育和諧穩(wěn)定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。各單位主要負責人都要承擔起、承擔好應(yīng)盡的工作責任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強民主管理，推進校務(wù)公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用、行政審批事項，都要提交教代會討論決定。
老師們、同志們，教之有道，則人才興；學之有道，則事業(yè)興。教育是關(guān)系全局，關(guān)系未來的基礎(chǔ)性事業(yè)。希望大家進一步解放思想，團結(jié)一心，增強大局意識、責任意識，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風，再接再厲、奮力拼捕，爭創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績，全力推進xx鎮(zhèn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展！
祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一年身體健康，工作順利！
謝謝大家！
教育工作會議講話精神篇三
各位老領(lǐng)導、老同志：
大家好！
適逢年終歲尾之際，把在座各位關(guān)工委老領(lǐng)導和老同志請來，一是研究探討今后關(guān)工委的發(fā)展，二是想借此機會對大家在過去一年的辛苦工作表示感謝。教育局在關(guān)心下一代工作上所取得的每一項成績，都凝聚著在座各位老同志的心血和汗水，凝聚著老一輩對下一代的無限深情。你們退而不休，把自身的天倫之樂延伸到對青少年的關(guān)愛上，自覺主動地承擔起關(guān)心、教育下一代的重任，盡心竭力，無私奉獻。我代表局黨委對大家長期以來所做的工作和給予鐵東教育的支持表示衷心的感謝，謝謝你們！
下面，結(jié)合今后的關(guān)工委工作，我提三點希望：
1、加強學習，領(lǐng)會文件精神。文件不領(lǐng)會，任務(wù)不明確，工作就沒有方向。大家要通過學習傳達遼教發(fā)[2011]25號《關(guān)于加強全省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織建設(shè)的意見》，以及省、市有關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高認識，進一步領(lǐng)會關(guān)工委工作的性質(zhì)、方針和任務(wù)，將“圍繞中心，配合補充，因地制宜，量力而為，立足基層，注重實效”的24字關(guān)工委工作方針落到實處。
2、要當好支部的參謀，帶好關(guān)工委隊伍。要經(jīng)常與支部保持聯(lián)系，反映老干部的意見和建議，提出工作想法。要把更多的年富力強、熱愛關(guān)工委工作的老干部、老教師吸納到關(guān)工委組織中來。
3、要在“創(chuàng)品牌，促工作，抓實效”上下功夫。每所學校要選準自己的切入點，培養(yǎng)本校的特色，樹立自己的品牌，具有本校獨特的東西。
各位老領(lǐng)導、老同志，你們都既是學校關(guān)工委的領(lǐng)導者、組織者，同時又是直接參與者。今后，希望大家在身體條件允許的情況下，繼續(xù)支持關(guān)心下一代工作，繼續(xù)關(guān)心支持鐵東教育的發(fā)展！
最后，祝愿大家身體健康，精神愉快，幸福安康。謝謝大家！
教育工作會議講話精神篇四
在全國農(nóng)村教育工作會議上的講話:最近，國務(wù)院認真分析了當前農(nóng)村教育形勢，就進一步加強農(nóng)村教育工作作出了決定。今天，召開全國農(nóng)村教育工作會議進行部署。這次會議的主要任務(wù)是，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，加快農(nóng)村教育發(fā)展，深化農(nóng)村教育改革，推進農(nóng)村小康建設(shè)和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。至立同志將代表國務(wù)院做工作報告。下面，我先講幾點意見。
教育是現(xiàn)代文明的基石。
提高國民素質(zhì)，增強綜合國力，必須大力發(fā)展教育事業(yè)。
農(nóng)村教育影響廣泛，關(guān)系農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展的全局。
改革開放以來，我國城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大而深刻的變化，這同教育特別是農(nóng)村教育的發(fā)展密不可分。
農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，極大解放了生產(chǎn)力。
農(nóng)業(yè)先進實用技術(shù)之所以能得到大面積推廣，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)之所以能異軍突起，農(nóng)村富余勞動力之所以能大量向沿海地區(qū)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，其中一個根本原因，就是有數(shù)以億計受過義務(wù)教育的農(nóng)村勞動力作為基礎(chǔ)和支撐，農(nóng)村普及義務(wù)教育有很大成績，功不可沒。
當前，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟正處在關(guān)鍵的發(fā)展階段，優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的擴大，農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移等，都迫切需要全面提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)。
世界新科技革命的興起和全面建設(shè)小康社會的推進，對廣大農(nóng)村人口科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)提出更高的要求。
沒有農(nóng)村全面“普九”，沒有農(nóng)民素質(zhì)的全面提高，就很難實現(xiàn)全面小康。
我們必須充分認識農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會中的基礎(chǔ)性、先導性、全局性作用。
農(nóng)村義務(wù)教育在整個國民教育體系中占有舉足輕重的地位。
我國是一個發(fā)展中的人口大國，興辦著世界上規(guī)模最大的教育。
農(nóng)村教育面廣量大，中小學在校生多達1.6億。
從小學到初中，正是他們身體發(fā)育和智力啟蒙的階段，小時候養(yǎng)成的品德、性格、習慣往往影響一生，學校和老師的影響有時超過家庭和父母。
因此，農(nóng)村中小學教育質(zhì)量的高低，不僅直接關(guān)系到農(nóng)村青少年的德智體美全面發(fā)展，而且關(guān)系到國家各級各類人才的培養(yǎng)和全民族素質(zhì)的提高。
新中國成立以來，一大批來自農(nóng)村的高級專門人才活躍在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各條戰(zhàn)線上，一些人成為著名的科學家、工程師、醫(yī)生、教授和文學藝術(shù)家，他們的成才同青少年時代在農(nóng)村接受的良好基礎(chǔ)教育是分不開的。
今天，我們要完成黨的十六大提出的造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的宏大任務(wù)，把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，離開農(nóng)村教育的發(fā)展，根本無從談起。
普及農(nóng)村義務(wù)教育，有利于縮小社會差距和實現(xiàn)社會公平。
沒有教育機會的均等，就談不上社會公平。
誰能享受良好的義務(wù)教育，誰就能獲得更多的發(fā)展機會，否則就難以融入現(xiàn)代社會。
特別是在欠發(fā)達的中西部地區(qū)，擺脫經(jīng)濟貧困首先必須改變教育落后。
“今天的輟學生，就是明天的貧困戶”，這是農(nóng)民群眾從現(xiàn)實生活中得出的結(jié)論。
目前我國城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間經(jīng)濟社會發(fā)展水平存在明顯差距，一個重要原因就是農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)廣大群眾受教育水平和接受教育機會明顯落后于城市和發(fā)達地區(qū)。
我們要縮小教育差距，促進城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須大力發(fā)展農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)的教育。
發(fā)展農(nóng)村教育，有助于積累國民經(jīng)濟增長的后勁。
縱觀世界各國現(xiàn)代化進程，發(fā)達國家都是在經(jīng)濟欠發(fā)達時期就開始普及義務(wù)教育，而且對農(nóng)村教育給予特別關(guān)注，正是由于這樣做，才有爾后的經(jīng)濟騰飛。
我國要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化的宏偉目標，必須從現(xiàn)在做起，進一步動員全黨全社會的力量，把農(nóng)村教育扎扎實實搞上去。
否則，就有可能喪失機遇，甚至會貽誤現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)。
今天，我們比以往任何時候都更加深切地感受到加快發(fā)展農(nóng)村教育的歷史責任感和緊迫性，務(wù)必牢牢抓住機遇，全力以赴，發(fā)展農(nóng)村教育。
到20世紀末，我國完成了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的歷史性任務(wù)，人均受教育年限達到8年，超過了世界平均水平，取得了舉世矚目的偉大成就。
但是，農(nóng)村教育整體薄弱的狀況還沒有得到根本改變。
全國還有431個縣沒有“普九”，已經(jīng)“普九”的部分地區(qū)水平很低、基礎(chǔ)不穩(wěn)，不少地方存在學生因貧輟學、拖欠教師工資、學校危房年久失修、公用經(jīng)費短缺等突出問題，引起全社會的廣泛關(guān)注。
同時，農(nóng)村教育辦學體制、運行機制以及教學內(nèi)容與方法等，也存在與農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展不相適應(yīng)的狀況。
解決這些問題，辦好農(nóng)村教育，必須一手抓發(fā)展，一手抓改革。
今后一個時期，我國農(nóng)村教育發(fā)展的總體目標是：在鞏固“兩基”成果的基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)全面普及九年義務(wù)教育，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，同時大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，促進農(nóng)村各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
普及義務(wù)教育，仍然是當前農(nóng)村教育工作的重點。
要堅持積極進取、實事求是、分區(qū)規(guī)劃、分類指導的原則，西部地區(qū)集中力量打好“兩基”攻堅戰(zhàn);中部地區(qū)切實抓好“兩基”的鞏固和提高;東部地區(qū)實現(xiàn)高質(zhì)量高水平“普九”。
這里，我要著重談?wù)勎鞑俊皟苫惫詥栴}。
國務(wù)院決定：到2007年，力爭使西部地區(qū)九年義務(wù)教育普及率達到85%以上，青壯年文盲率降到5%以下。
承擔西部“兩基”攻堅任務(wù)的372個縣，國土面積達345萬平方公里，覆蓋人口8300多萬，主要分布在“老少邊窮”地區(qū)。
在這些地區(qū)完成“兩基”攻堅任務(wù)，有利于在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)全面普及九年義務(wù)教育的目標，并將對推進西部扶貧開發(fā)、促進民族團結(jié)、維護邊疆穩(wěn)定起到非常重要的作用。
同時，要清醒地看到完成這一任務(wù)的復雜性和艱巨性。
這些地區(qū)經(jīng)濟落后，縣鄉(xiāng)財政困難，教育基礎(chǔ)薄弱;地廣人稀，生源分散，辦學成本高;條件艱苦，人才出去多、回來少，合格教師短缺;少數(shù)群眾觀念落后，偏重眼前利益，“重男輕女”;適應(yīng)少數(shù)民族地區(qū)特殊需要的教材教具和雙語師資力量缺乏等，使得提高入學率、控制輟學率面臨著比別的地區(qū)更多的困難。
中央已經(jīng)作出鄭重承諾并且下定決心辦好這件大事，各地必須高度重視，精心部署，狠抓落實，講求實效，來不得半點形式主義和浮夸虛報。
一是國務(wù)院有關(guān)部門和西部各省區(qū)市要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定工作規(guī)劃，設(shè)立專項經(jīng)費，認真組織實施，每年督促檢查一次。
二是縣級政府要負起主要責任，發(fā)揚扶貧攻堅那種“領(lǐng)導苦抓、部門苦幫、群眾苦干”的精神，真抓實干，鍥而不舍，注重實效，財政再緊張也要確保教育投入。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和村民自治組織要大力宣傳《義務(wù)教育法》，動員和幫助貧困家庭農(nóng)民子女入學。
三是廣大教師要懷著對“老少邊窮”地區(qū)群眾的深厚感情，提高教學質(zhì)量，幫助困難學生完成學業(yè)。
四是采取有力措施解決特殊問題，如興辦寄宿制學校，資助家庭經(jīng)濟困難學生，做好少數(shù)民族地區(qū)教師培養(yǎng)、教材編寫和教學資源開發(fā)工作。
總之，要堅定信心，克服困難，千方百計，如期完成西部地區(qū)“兩基”攻堅任務(wù)。
已經(jīng)實現(xiàn)“兩基”的中部地區(qū)，農(nóng)村人口眾多，經(jīng)濟和教育基礎(chǔ)薄弱，不少是糧食主產(chǎn)區(qū)和農(nóng)業(yè)人口大縣，財政比較困難，鞏固提高“兩基”的任務(wù)相當繁重。
各地要保持和發(fā)揚當年實現(xiàn)“兩基”迎難而上的進取精神，采取得力措施解決前進中的困難和問題，中央將給予必要的`支持。
深化農(nóng)村教育改革，是推動農(nóng)村教育發(fā)展的強大動力。
農(nóng)村教育改革必須全面貫徹黨的教育方針，更新教育思想，堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的方向，拓寬教育服務(wù)領(lǐng)域，增強教學的針對性和實效性，從而滿足農(nóng)村人口多樣化的學習需求。
當前，深化農(nóng)村教育改革要重點抓好以下工作：一要推進教學改革。
農(nóng)村中小學在實現(xiàn)國家規(guī)定的基礎(chǔ)教育基本要求時，要緊密聯(lián)系農(nóng)村實際，突出農(nóng)村特色。
職業(yè)教育以就業(yè)為導向，成人教育以農(nóng)民技能培訓為重點，兩者都要實行多樣、靈活、開放的辦學模式和培訓方式，切實培養(yǎng)能真正服務(wù)于農(nóng)村的各類人才，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，推動農(nóng)村富余勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
要充分利用現(xiàn)代遠程教育手段，促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
二要推進辦學體制改革。
在我國廣大農(nóng)村，教育資源不足同農(nóng)民群眾教育需求日益增長的矛盾越來越突出，并將長期存在。
各級政府要加大投入，積極發(fā)展公辦教育，同時要鼓勵和吸引社會力量參與農(nóng)村辦學。
辦好農(nóng)村義務(wù)教育，是各級政府義不容辭的責任;農(nóng)村高中階段教育和幼兒教育，以政府投入為主、多渠道籌措資金，努力形成公辦學校和民辦學校共同發(fā)展的多元辦學格局。
三是推進農(nóng)村中小學人事制度改革。
辦好農(nóng)村學校，關(guān)鍵是要有好校長、好教師。
中小學人事制度改革的出發(fā)點和落腳點，是提高農(nóng)村師資隊伍的質(zhì)量，提高有限教育資源的利用效率。
當前迫切需要建立健全同社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)、能進能出、富有活力的教師管理制度。
要采取有效政策措施，吸引優(yōu)秀人才到西部任教，鼓勵城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村任教，通過定向招生等方式培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師，切實解決“老少邊窮”地區(qū)鄉(xiāng)村學校缺少合格教師和骨干教師不穩(wěn)定的問題。
四是推進“農(nóng)科教結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”的綜合改革。
要進一步建立和完善農(nóng)業(yè)、科技、教育等部門的合作機制，有效統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育的資源，構(gòu)建相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)村教育培訓網(wǎng)絡(luò)和科技推廣網(wǎng)絡(luò)。
要徹底轉(zhuǎn)變鄙薄職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念，使農(nóng)村職業(yè)教育在今后幾年有一個較大發(fā)展。
這里，我要強調(diào)城市教育資源為農(nóng)村服務(wù)的問題。
城市和農(nóng)村是有機統(tǒng)一的整體，應(yīng)該相互促進、共同發(fā)展。
地方各級政府要充分發(fā)揮城市教育資源的優(yōu)勢，更積極、更有效地為農(nóng)村和農(nóng)民提供服務(wù)，特別是為西部地區(qū)培養(yǎng)輸送合格教師。
要擴大城市各類職業(yè)學校面向農(nóng)村的招生，開展進城務(wù)工農(nóng)民的職業(yè)技能培訓。
一定要讓進城務(wù)工農(nóng)民的子女有書讀、有學上，和城里孩子同在藍天下共同成長進步。
發(fā)達地區(qū)城市應(yīng)進一步做好對貧困地區(qū)教育的對口支援工作。
農(nóng)村教育新情況、新事物層出不窮。
各地要在總結(jié)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步解放思想、實事求是，與時俱進、大膽改革，推出一批有效服務(wù)“三農(nóng)”的辦學新典型，創(chuàng)造同社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、符合教育規(guī)律、具有農(nóng)村特色的教育新經(jīng)驗。
辦好農(nóng)村教育，是各級政府一項最重要的職責，也是各級黨委加強對農(nóng)村工作領(lǐng)導的一個十分重要方面。
發(fā)展農(nóng)村教育，有經(jīng)費問題，有體制問題，有師資問題，核心是加強領(lǐng)導問題。
這個問題解決了，其他問題就好解決。
只要各級黨政領(lǐng)導真正重視，有決心、辦實事、求實效，農(nóng)村教育的形勢就一定會越來越好。
地方各級政府和國務(wù)院各有關(guān)部門都要從實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)政為民的高度，把加強農(nóng)村教育工作擺上重要議事日程，并且結(jié)合本地區(qū)、本部門實際，制定規(guī)劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。
教育工作會議講話精神篇五
下面，圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，抓好《規(guī)劃》和全市干教會議精神落實，我講4點意見。
一、提高政治站位，在統(tǒng)攬“四個偉大”的歷史征程中認識和把握新時代干部教育培訓。
（一）干部教育培訓是加強理論武裝、推進思想建黨，保持黨的先進性純潔性的有力武器。我們黨是用先進思想孕育催生、用科學理論指導武裝起來的馬克思主義政黨。要始終保持黨的先進性純潔性，說到底就是要加強理論武裝、推進思想建黨，就是要強化黨員干部理論教育、黨性教育。這是我們黨的寶貴經(jīng)驗和“秘密武器”。1921年8月，毛澤東同志在長沙創(chuàng)辦了黨成立后的第一所干部學?！昂献孕薮髮W”，主要是為了宣講傳播馬克思主義。1923年冬，劉少奇同志創(chuàng)辦了我們黨第一所黨校安源黨校，培訓黨的干部，宣講馬列主義。延安時期，全黨開展了以學習馬列主義理論為重點的大學習大教育運動，在延安及周邊地區(qū)創(chuàng)辦了30多所干部學校，掀起了“吃小米飯、攻理論山”的熱潮，糾正了黨內(nèi)的教條主義傾向和經(jīng)驗主義、主觀主義，全黨達到空前的團結(jié)統(tǒng)一。新中國成立后，黨中央對加強干部理論教育多次作出指示，要求認真學習毛澤東思想，掌握馬列主義這個銳利武器。改革開放以后，我們黨深入開展鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀學習培訓，極大地統(tǒng)一了全黨思想。實踐證明，干部教育培訓是理論武裝的“主戰(zhàn)場”，是思想建黨的“推進器”。進入新時代，黨和國家事業(yè)站在了新的歷史起點上，同時我們黨仍然面臨著“四大考驗”“四種危險”，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素依然存在。要把黨建設(shè)得更加堅強有力，必須堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，引導干部堅定信仰信念信心，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，使我們黨永葆先進性純潔性。
（二）干部教育培訓是增強執(zhí)政本領(lǐng)、應(yīng)對風險挑戰(zhàn)，實現(xiàn)偉大夢想的堅強保證。黨的十九大擘畫了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍圖。習近平總書記指出，中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。現(xiàn)在，國內(nèi)外環(huán)境十分復雜。我們正面臨世界百年未有之大變局，大國戰(zhàn)略競爭日趨激烈，世界不穩(wěn)定不確定因素增多。隨著我國經(jīng)濟社會深刻變革、利益格局深刻調(diào)整，國內(nèi)各種深層次矛盾和問題不斷顯現(xiàn)，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)更為艱巨繁重。這就迫切需要加強干部教育培訓，引導廣大干部不忘初心、牢記使命，增強戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維，更好地把握方向、把握大勢、把握大局，提高適應(yīng)新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展要求的能力。
（三）干部教育培訓是鍛造干部隊伍、培養(yǎng)新生力量，確保黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要法寶。
有的信仰信念缺失，不信馬列信鬼神，不圖公德圖私利，最后墮入犯罪深淵；
有的缺少干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，不敢擔當、不善作為。我們還要看到，當前70后、80后干部成為干部隊伍的主體，90后干部也已占相當比例，這些干部學歷較高、思維活躍，有知識、敢創(chuàng)新，但相對缺乏系統(tǒng)的馬克思主義理論學習和嚴格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，容易受社會不良風氣和各種錯誤思潮的影響。我們要認真貫徹落實新時代黨的組織路線，大力加強廣大干部特別是年輕干部的教育培養(yǎng)，幫助干部筑牢信仰之基、從政之基、廉政之基、能力之基，推動黨和國家事業(yè)行穩(wěn)致遠。
二、突出理論指引，用新思想新精神新要求謀劃和推進新時代干部教育培訓。
（一）堅持“兩個維護”的最高政治原則。要以堅決維護習近平總書記的核心地位、堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導為最高政治原則。我們要深刻認識到，政治性是干部教育培訓的第一屬性。在工作中，無論是制定培訓規(guī)劃、確定培訓任務(wù)、完善培訓內(nèi)容，還是推進培訓改革、強化培訓保障、加強培訓管理，都必須毫不動搖地堅持政治統(tǒng)領(lǐng)，恪守政治紀律、政治規(guī)矩。要切實履行政治責任，突出政治素質(zhì)，加強政治訓練，教育引導廣大干部保持政治定力、把準政治方向、提高政治能力，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
（二）堅持“兩高兩服務(wù)”的價值取向。要高質(zhì)量教育培訓干部、高水平服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展。我們要認真貫徹落實黨中央要求，堅持“兩高兩服務(wù)”的價值取向，堅持質(zhì)量第一，不斷提高干部教育培訓工作水平，在服務(wù)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍建設(shè)、服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展中有新氣象新作為。
各級黨校要把黨性教育作為教學主要內(nèi)容。要堅持用黨的創(chuàng)新理論教育干部，加強黨章黨規(guī)黨紀教育，開展經(jīng)常性警示教育，幫助干部解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
（四）堅持提高針對性有效性的質(zhì)量要求。要堅持精準培訓、按需施教，建立健全源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)、全程培養(yǎng)的干部素質(zhì)培養(yǎng)體系，完善培訓內(nèi)容，分類分級施訓，真正把教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來。要針對干部理論素養(yǎng)不高、理想信念不堅定、黨性作風不強等問題和存在的知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)、能力弱項，開展精準化的理論培訓、黨性教育、政治訓練、政策培訓、科技培訓、管理培訓、法規(guī)培訓，幫助干部不斷提高適應(yīng)新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的政治素質(zhì)和專業(yè)能力。
（五）堅持改革創(chuàng)新、共建共享的工作理念。通過改革創(chuàng)新，推動共建共享，是解決優(yōu)質(zhì)培訓資源不充足不平衡問題的重要舉措。要打破思維定勢，擺脫路徑依賴，下大氣力推進改革創(chuàng)新，不斷完善培訓內(nèi)容體系、優(yōu)化分類分級培訓體系、建強培訓保障體系、健全培訓制度體系，增強干部教育培訓生機活力。要優(yōu)化資源配置，推動課程、教材、師資、機構(gòu)等開放共享，讓優(yōu)質(zhì)培訓資源惠及更多干部。
要嚴肅講壇紀律，嚴格學員管理，定期開展學風督查，大力弘揚學習之風、樸素之風、清朗之風。
三、強化責任擔當，抓好干部教育培訓重點任務(wù)落實。
（一）持續(xù)深化習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育。這是干部教育培訓的首要任務(wù)、頭等大事，也是我們最大的政治。要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在最突出的位置，站在政治和戰(zhàn)略全局的高度來認識，著眼百年目標、千年偉業(yè)來謀劃，久久為功、持續(xù)用力、一抓到底。要更加重視案例教學，注重開發(fā)貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的成功案例，及時運用到教育培訓中。要健全完善教育培訓的長效機制，綜合運用多種方式方法，經(jīng)常學、長期學、跟進學，使學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想成為廣大干部的政治自覺、思想自覺、行動自覺。
（二）大力加強“一把手”政治能力培訓?！耙话咽帧钡恼嗡刭|(zhì)、政治能力，很大程度上影響著所在部門、單位的政治建設(shè)水平。提升“一把手”政治能力，重點要加強習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育，加強政治紀律和政治規(guī)矩教育，加強民主集中制教育，加強黨中央重大決策部署教育培訓，切實提高“一把手”辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力，增強斗爭精神、斗爭本領(lǐng)，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
（三）著力抓好優(yōu)秀年輕干部理想信念宗旨教育。培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，要全面加強年輕干部的政治訓練、政治歷練，強化政治忠誠教育，組織年輕干部深入學習黨的創(chuàng)新理論，學習黨的革命歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，加強正反兩方面典型教育，引導年輕干部保持對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業(yè)的進取心、對法紀的敬畏心，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。
（四）緊扣重大決策部署強化專業(yè)能力素質(zhì)培訓。隨著社會分工越來越細，各項工作對專業(yè)化、專門化、精細化的要求越來越高，采取一般化、大呼隆、粗放型的領(lǐng)導方式和工作方法，是完全不能適應(yīng)的。要緊扣本部門中心工作，緊貼干部崗位職責，有針對性地加強培訓，幫助干部補短板、強弱項、長才干，解決不敢為、不會為的問題。要利用黨校（行政學院），注重發(fā)揮部門行業(yè)和高校的專業(yè)優(yōu)勢，分門別類設(shè)置培訓班次，開展務(wù)實管用的專題培訓，幫助干部提升專業(yè)素養(yǎng)，增強干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。
四、勇于改革創(chuàng)新，著力破解干部教育培訓重點難點問題。
當前，全市干部教育培訓工作還存在不少突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，也面臨許多新挑戰(zhàn)、新矛盾、新風險、新阻力。要發(fā)揚實干精神、奮斗精神、創(chuàng)造精神，堅持問題導向，勇于攻堅克難，在解決干部教育培訓重點難點問題上有新的突破。
（一）提升黨性教育。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學”。今年來，我們認真貫徹落實黨中央要求，開展黨史學習實踐教育活動，不斷加大黨性教育力度，取得了一定成效。但也要看到，黨性教育仍然存在一些問題。比如，不少地方的黨性教育在培訓設(shè)計、教學內(nèi)容、方式方法上大同小異，同質(zhì)化、程式化、簡單化現(xiàn)象比較突出。黨性教育存在內(nèi)容“老面孔”、方式“老套路”的問題。又如，現(xiàn)在黨性教育基地建設(shè)遍地開花、良莠不齊，有的在教學上甚至出現(xiàn)了庸俗化、娛樂化傾向。提升黨性教育，關(guān)鍵要把黨的理論講清楚、講透徹，夯實干部黨性修養(yǎng)的思想根基。要加強理想信念教育，加強黨章黨規(guī)黨紀教育，加強黨的宗旨作風、黨內(nèi)政治文化、黨史國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導干部堅守精神家園、永葆政治本色。要增強黨性教育的時代性，緊貼時代脈搏，緊跟時代步伐，打通歷史與現(xiàn)實的精神脈絡(luò)，在新時代講好黨的光榮傳統(tǒng)、光輝歷史、優(yōu)良作風，切實把紅色基因注入血脈、刻進靈魂。要增強黨性教育的現(xiàn)實針對性，緊密聯(lián)系干部思想、工作實際，把身邊先進典型、先進事跡搬上課堂，用最現(xiàn)實、最生動的教育，讓黨員干部深刻感受到模范人物可信、先進典型可學、成功案例可行，激發(fā)情感共鳴和價值認同。黨性教育基地建設(shè)，要本本分分、重神而不重形，不搞形式主義、花里胡哨的東西。要加強規(guī)范管理，總體上要嚴格掌握，不要搞得過多，更不能搞濫，辦得不好的要有退出機制。
（二）強化精準培訓。當前，精準施訓還有較大差距，需求調(diào)研不深入、培訓設(shè)計不精細，培訓內(nèi)容、參訓對象、方式方法的安排不夠精準，“一個方子”管到底，不管來的什么“客”都是這道“菜”，仍然存在“白菜蘿卜一鍋煮”“訓非其人、訓非其需”的現(xiàn)象。精準既是思想方法也是工作方法，既是實踐要求也是評價標準。要做到精準施訓，就要對教育培訓進行全流程改進優(yōu)化，精準把握培訓需求、精心設(shè)計培訓內(nèi)容、精準選調(diào)培訓對象、精細挑選培訓師資，綜合運用多種教學方法，特別是要加大案例教學力度，著力增強時代性、針對性、有效性，推動培訓由粗放式向精準化轉(zhuǎn)變、由注重數(shù)量規(guī)模向注重質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變。
（三）激發(fā)師資活力。教師是干部教育培訓最寶貴的財富，優(yōu)秀教師是干部教育培訓最急需的資源?，F(xiàn)在干部教育培訓師資隊伍整體上是好的，但還不能完全適應(yīng)新時代干部教育培訓工作需要。比如，師資先天不足、經(jīng)歷倒掛、分布不均、共享不夠的問題長期存在，優(yōu)質(zhì)師資緊缺，中青年骨干教師“青黃不接”，特別是基層黨校優(yōu)質(zhì)師資嚴重不足。要建強師資隊伍，把干部教育培訓師資納入各級人才引進政策支持范疇，加大名師培養(yǎng)吸收力度，拓寬師資來源，大力推進領(lǐng)導干部上講臺，統(tǒng)籌用好各行各業(yè)優(yōu)質(zhì)師資。要落實教師知識更新機制和實踐鍛煉制度，實施好骨干教師培養(yǎng)計劃，每年有計劃地安排教師參加學習培訓、調(diào)查研究和掛職鍛煉。要建立健全符合干部教育培訓特點的師資準入和退出機制、師資考核評價體系、職稱評定和崗位聘任辦法、人才激勵機制，切實把師資隊伍積極性主動性創(chuàng)造性調(diào)動起來。
（四）完善評估機制。開展干部教育培訓評估，是檢驗干部教育培訓效果的重要手段。近年來，各部門在培訓質(zhì)量評估方面進行了一些探索，積累了一些經(jīng)驗，但評估要做到科學、準確，還是一件難事，需要我們不斷地改進完善，大家要在實踐中積極運用這些指標，不斷總結(jié)優(yōu)化，努力形成科學有效的評估指標體系和評估辦法，以評促建、以評促改，切實提高教育培訓質(zhì)量。
還有一點我再強調(diào)一下，在座各位都是分管干部教育工作的負責同志和具體職能的負責同志，絕大多數(shù)也是組工干部，對于我們這支隊伍的教育培訓工作也不能忽視。組工干部教育培訓是干部教育培訓的重要組成部分，與新時代黨中央要求和組織工作中心任務(wù)緊密相連，是組織路線服務(wù)政治路線的重要體現(xiàn)。進入新時代，踏上新征程，擔當新使命。讓我們緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，振奮精神、凝心聚力，開拓進取、扎實工作，共同譜寫我市干部教育培訓事業(yè)新篇章！
教育工作會議講話精神篇六
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
今天，很高興前來參加鎮(zhèn)內(nèi)的教育工作會議，值此，我代表麻柳鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全體中小學教職工和離退休的老教師致以誠摯的問候！向新組閣的中心學校領(lǐng)導班子表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持麻柳教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！
近年來，麻柳鎮(zhèn)中心學校在上級組織的關(guān)懷支持下，學校建設(shè)取得長足進步，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，素質(zhì)教育全面推進，“三風”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)，教師業(yè)務(wù)能力逐步加強，學生學習興趣日趨濃厚，社會各界關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的熱情日趨高漲，學校已逐漸成為特色鮮明的育人樂園。但在我們看到成績的同時，還應(yīng)清醒地認識到，我鎮(zhèn)教育事業(yè)仍處于全縣中游，與人民群眾的需求尚差一定距離，基礎(chǔ)教育發(fā)展還不夠均衡，教育管理水平有待于進一步提升。一是學校硬件建設(shè)相對落后，部室建設(shè)緊缺甚至根本沒有；二是教師嚴重缺編，師資結(jié)構(gòu)極不合理；三是學校文化底蘊不足，無特色無品牌支撐；四是教研教改、課題研究相對滯后。針對這些問題，我們在座的一班人應(yīng)引以高度重視，認真對待，采取有力措施，切實加以解決。
我們將以新的班子調(diào)整為起點，以學校標準化建設(shè)為契機，努力搶抓機遇，銳意進取，求真務(wù)實，不斷更新教育觀念，謀求學校長遠發(fā)展。為盡早使我鎮(zhèn)步入市縣教育強鎮(zhèn)行列，我代表麻柳鎮(zhèn)人民政府做如下表態(tài)：
一、順應(yīng)時代發(fā)展要求，進一步轉(zhuǎn)變觀念，真正把教育放在全鎮(zhèn)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把教育工作列入政府工作重要議事日程。定期召開會議，專題研究，解決教育發(fā)展的各類問題。
二、搶抓機遇，多方匯報，力爭在全縣內(nèi)首批啟動中心學校的標準化學校建設(shè)工程。以此為前提，進一步加大規(guī)模辦學力度。對需長期保留的一至二所村級完小，我們將按照寄宿制學校標準，由政府出面，積極向上爭取項目，予以新建和擴建，其余各教學點根據(jù)生源變化情況，由所在村委會負責按相應(yīng)標準進行翻修或擴建。
三、積極爭取項目資金和社會廣泛支持，不斷改善辦學條件。麻柳鎮(zhèn)人民政府將向上級積極爭取盡早啟動中心學校標準化學校建設(shè)，完成中心校教師宿舍樓、綜合樓、操場擴建工程，完善部室建設(shè)，改善教師住宿條件。
四、在進一步加強支教教師管理的基礎(chǔ)上積極呼吁，爭取從根本上解決我鎮(zhèn)教師缺編問題，使山里孩子享受到真正意義上的教育公平。
五、指導各校根據(jù)自身特點，打造符合校情的特色文化，品牌文化，使之成為學校發(fā)展的靈魂依托。
六、指導并督促各類學校以中心學校為龍頭，全面加強師資隊伍建設(shè)，建立長效機制，全方位激發(fā)教師工作積極性，消除職業(yè)倦怠，努力鍛造一支團結(jié)協(xié)作，師德高尚，富有研究氣息的教師團隊。
通過三年的努力，把我鎮(zhèn)中心學校建設(shè)成為有高品位文化底蘊，高質(zhì)量辦學水平的特色學校，務(wù)必使全鎮(zhèn)教育躋身于省市教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行列。
謝謝大家！
教育工作會議講話精神篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
這期培訓班，主要任務(wù)是深入學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想，圍繞貫徹落實《2018－2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》和全市干部教育培訓工作會議精神，提高培訓針對性有效性，開展學習研討，總結(jié)交流經(jīng)驗，研究部署工作。市委對這期培訓班很重視，xx同志審定辦班方案，xxx同志對辦好培訓班提出明確要求。
下面，圍繞學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想，抓好《規(guī)劃》和全市干教會議精神落實，我講4點意見。
一、提高政治站位，在統(tǒng)攬”四個偉大”的歷史征程中認識和把握新時代干部教育培訓。
（一）干部教育培訓是加強理論武裝、推進思想建黨，保持黨的先進性純潔性的有力武器。我們黨是用先進思想孕育催生、用科學理論指導武裝起來的馬克思主義政黨。要始終保持黨的先進性純潔性，說到底就是要加強理論武裝、推進思想建黨，就是要強化黨員干部理論教育、黨性教育。這是我們黨的寶貴經(jīng)驗和”秘密武器”。1921年8月，毛澤東同志在長沙創(chuàng)辦了黨成立后的第一所干部學校”湖南自修大學”，主要是為了宣講傳播馬克思主義。1923年冬，劉少奇同志創(chuàng)辦了我們黨第一所黨校安源黨校，培訓黨的干部，宣講馬列主義。延安時期，全黨開展了以學習馬列主義理論為重點的大學習大教育運動，在延安及周邊地區(qū)創(chuàng)。
當前隱藏內(nèi)容免費查看辦了30多所干部學校，掀起了”吃小米飯、攻理論山”的熱潮，糾正了黨內(nèi)的教條主義傾向和經(jīng)驗主義、主觀主義，全黨達到空前的團結(jié)統(tǒng)一。新中國成立后，黨***對加強干部理論教育多次作出指示，要求認真學習毛澤東思想，掌握馬列主義這個銳利武器。改革開放以后，我們黨深入開展鄧小平理論、”三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀學習培訓，極大地統(tǒng)一了全黨思想。實踐證明，干部教育培訓是理論武裝的”主戰(zhàn)場”，是思想建黨的”推進器”。進入新時代，黨和國家事業(yè)站在了新的歷史起點上，同時我們黨仍然面臨著”四大考驗”“四種危險”，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素依然存在。要把黨建設(shè)得更加堅強有力，必須堅持不懈用******新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，引導干部堅定信仰信念信心，進一步樹牢”四個意識”、堅定”四個自信”、做到”兩個維護”，使我們黨永葆先進性純潔性。
（二）干部教育培訓是增強執(zhí)政本領(lǐng)、應(yīng)對風險挑戰(zhàn)，實現(xiàn)偉大夢想的堅強保證。黨的十九大擘畫了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍圖。************指出，中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力?，F(xiàn)在，國內(nèi)外環(huán)境十分復雜。我們正面臨世界百年未有之大變局，大國戰(zhàn)略競爭日趨激烈，世界不穩(wěn)定不確定因素增多。隨著我國經(jīng)濟社會深刻變革、利益格局深刻調(diào)整，國內(nèi)各種深層次矛盾和問題不斷顯現(xiàn)，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)更為艱巨繁重。這就迫切需要加強干部教育培訓，引導廣大干部不忘初心、牢記使命，增強戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維，更好地把握方向、把握大勢、把握大局，提高適應(yīng)新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展要求的能力。
（三）干部教育培訓是鍛造干部隊伍、培養(yǎng)新生力量，確保黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要法寶。奪取新時代中國特色社會主義新勝利，黨的干部不僅要政治過硬，而且要本領(lǐng)高強。黨的十八大以來，************提出了二十字好干部標準和”三嚴三實”“忠誠干凈擔當”“四有”“四個鐵一般”“五個過硬”等要求，為我們加強干部教育培養(yǎng)指明了方向。應(yīng)當講，我們的干部隊伍整體上是好的，但也有的干部不守政治紀律、政治規(guī)矩，當兩面派、做兩面人；有的信仰信念缺失，不信馬列信鬼神，不圖公德圖私利，最后墮入犯罪深淵；有的缺少干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，不敢擔當、不善作為。我們還要看到，當前70后、80后干部成為干部隊伍的主體，90后干部也已占相當比例，這些干部學歷較高、思維活躍，有知識、敢創(chuàng)新，但相對缺乏系統(tǒng)的馬克思主義理論學習和嚴格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，容易受社會不良風氣和各種錯誤思潮的影響。我們要認真貫徹落實新時代黨的組織路線，大力加強廣大干部特別是年輕干部的教育培養(yǎng)，幫助干部筑牢信仰之基、從政之基、廉政之基、能力之基，推動黨和國家事業(yè)行穩(wěn)致遠。
二、突出理論指引，用新思想新精神新要求謀劃和推進新時代干部教育培訓。
（一）堅持”兩個維護”的最高政治原則。要以堅決維護************的核心地位、堅決維護黨***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導為最高政治原則。我們要深刻認識到，政治性是干部教育培訓的第一屬性。在工作中，無論是制定培訓規(guī)劃、確定培訓任務(wù)、完善培訓內(nèi)容，還是推進培訓改革、強化培訓保障、加強培訓管理，都必須毫不動搖地堅持政治統(tǒng)領(lǐng)，恪守政治紀律、政治規(guī)矩。要切實履行政治責任，突出政治素質(zhì)，加強政治訓練，教育引導廣大干部保持政治定力、把準政治方向、提高政治能力，樹牢”四個意識”、堅定”四個自信”、做到”兩個維護”。
（二）堅持”兩高兩服務(wù)”的價值取向。要高質(zhì)量教育培訓干部、高水平服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展。我們要認真貫徹落實黨***要求，堅持”兩高兩服務(wù)”的價值取向，堅持質(zhì)量第一，不斷提高干部教育培訓工作水平，在服務(wù)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍建設(shè)、服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展中有新氣象新作為。
（三）堅持主業(yè)主課的工作布局。要把馬克思主義中國化最新成果作為理論教育中心內(nèi)容，用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨；各級黨校要把黨性教育作為教學主要內(nèi)容。要堅持用黨的創(chuàng)新理論教育干部，加強黨章黨規(guī)黨紀教育，開展經(jīng)常性警示教育，幫助干部解決好世界觀、人生觀、價值觀這個”總開關(guān)”問題，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
（四）堅持提高針對性有效性的質(zhì)量要求。要堅持精準培訓、按需施教，建立健全源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)、全程培養(yǎng)的干部素質(zhì)培養(yǎng)體系，完善培訓內(nèi)容，分類分級施訓，真正把教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來。要針對干部理論素養(yǎng)不高、理想信念不堅定、黨性作風不強等問題和存在的知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)、能力弱項，開展精準化的理論培訓、黨性教育、政治訓練、政策培訓、科技培訓、管理培訓、法規(guī)培訓，幫助干部不斷提高適應(yīng)新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的政治素質(zhì)和專業(yè)能力。
（五）堅持改革創(chuàng)新、共建共享的工作理念。通過改革創(chuàng)新，推動共建共享，是解決優(yōu)質(zhì)培訓資源不充足不平衡問題的重要舉措。要打破思維定勢，擺脫路徑依賴，下大氣力推進改革創(chuàng)新，不斷完善培訓內(nèi)容體系、優(yōu)化分類分級培訓體系、建強培訓保障體系、健全培訓制度體系，增強干部教育培訓生機活力。要優(yōu)化資源配置，推動課程、教材、師資、機構(gòu)等開放共享，讓優(yōu)質(zhì)培訓資源惠及更多干部。
（六）堅持從嚴從實的學風教風校風。學風建設(shè)永遠在路上，必須鍥而不舍、馳而不息地抓下去。要突出實踐實干實效，教育引導廣大干部把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，把學習與實踐結(jié)合起來，以知促行、以行促知、知行合一；要嚴肅講壇紀律，嚴格學員管理，定期開展學風督查，大力弘揚學習之風、樸素之風、清朗之風。
三、強化責任擔當，抓好干部教育培訓重點任務(wù)落實。
（一）持續(xù)深化******新時代中國特色社會主義思想學習教育。這是干部教育培訓的首要任務(wù)、頭等大事，也是我們最大的政治。要把學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想擺在最突出的位置，站在政治和戰(zhàn)略全局的高度來認識，著眼百年目標、千年偉業(yè)來謀劃，久久為功、持續(xù)用力、一抓到底。要更加重視案例教學，注重開發(fā)貫徹落實******新時代中國特色社會主義思想的成功案例，及時運用到教育培訓中。要健全完善教育培訓的長效機制，綜合運用多種方式方法，經(jīng)常學、長期學、跟進學，使學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想成為廣大干部的政治自覺、思想自覺、行動自覺。
（二）大力加強”一把手”政治能力培訓?！币话咽帧钡恼嗡刭|(zhì)、政治能力，很大程度上影響著所在部門、單位的政治建設(shè)水平。提升”一把手”政治能力，重點要加強******新時代中國特色社會主義思想學習教育，加強政治紀律和政治規(guī)矩教育，加強民主集中制教育，加強黨***重大決策部署教育培訓，切實提高”一把手”辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力，增強斗爭精神、斗爭本領(lǐng)，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以******同志為核心的黨***保持高度一致。
（三）著力抓好優(yōu)秀年輕干部理想信念宗旨教育。培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，要全面加強年輕干部的政治訓練、政治歷練，強化政治忠誠教育，組織年輕干部深入學習黨的創(chuàng)新理論，學習黨的革命歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，加強正反兩方面典型教育，引導年輕干部保持對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業(yè)的進取心、對法紀的敬畏心，自覺做******新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。
（四）緊扣重大決策部署強化專業(yè)能力素質(zhì)培訓。隨著社會分工越來越細，各項工作對專業(yè)化、專門化、精細化的要求越來越高，采取一般化、大呼隆、粗放型的領(lǐng)導方式和工作方法，是完全不能適應(yīng)的。要緊扣本部門中心工作，緊貼干部崗位職責，有針對性地加強培訓，幫助干部補短板、強弱項、長才干，解決不敢為、不會為的問題。要利用黨校（行政學院），注重發(fā)揮部門行業(yè)和高校的專業(yè)優(yōu)勢，分門別類設(shè)置培訓班次，開展務(wù)實管用的專題培訓，幫助干部提升專業(yè)素養(yǎng)，增強干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。
四、勇于改革創(chuàng)新，著力破解干部教育培訓重點難點問題。
當前，全市干部教育培訓工作還存在不少突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，也面臨許多新挑戰(zhàn)、新矛盾、新風險、新阻力。要發(fā)揚實干精神、奮斗精神、創(chuàng)造精神，堅持問題導向，勇于攻堅克難，在解決干部教育培訓重點難點問題上有新的突破。
（一）提升黨性教育。黨性教育是******人修身養(yǎng)性的必修課，也是******人的”心學”。今年來，我們認真貫徹落實黨***要求，開展xx學習實踐教育活動，不斷加大黨性教育力度，取得了一定成效。但也要看到，黨性教育仍然存在一些問題。比如，不少地方的黨性教育在培訓設(shè)計、教學內(nèi)容、方式方法上大同小異，同質(zhì)化、程式化、簡單化現(xiàn)象比較突出。黨性教育存在內(nèi)容”老面孔”、方式”老套路”的問題。又如，現(xiàn)在黨性教育基地建設(shè)遍地開花、良莠不齊，有的在教學上甚至出現(xiàn)了庸俗化、娛樂化傾向。提升黨性教育，關(guān)鍵要把黨的理論講清楚、講透徹，夯實干部黨性修養(yǎng)的思想根基。要加強理想信念教育，加強黨章黨規(guī)黨紀教育，加強黨的宗旨作風、黨內(nèi)政治文化、xx國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導干部堅守精神家園、永葆政治本色。要增強黨性教育的時代性，緊貼時代脈搏，緊跟時代步伐，打通歷史與現(xiàn)實的精神脈絡(luò)，在新時代講好黨的光榮傳統(tǒng)、光輝歷史、優(yōu)良作風，切實把紅色基因注入血脈、刻進靈魂。要增強黨性教育的現(xiàn)實針對性，緊密聯(lián)系干部思想、工作實際，把身邊先進典型、先進事跡搬上課堂，用最現(xiàn)實、最生動的教育，讓黨員干部深刻感受到模范人物可信、先進典型可學、成功案例可行，激發(fā)情感共鳴和價值認同。黨性教育基地建設(shè)，要本本分分、重神而不重形，不搞形式主義、花里胡哨的東西。要加強規(guī)范管理，總體上要嚴格掌握，不要搞得過多，更不能搞濫，辦得不好的要有退出機制。
（二）強化精準培訓。當前，精準施訓還有較大差距，需求調(diào)研不深入、培訓設(shè)計不精細，培訓內(nèi)容、參訓對象、方式方法的安排不夠精準，”一個方子”管到底，不管來的什么”客”都是這道”菜”，仍然存在”白菜蘿卜一鍋煮”“訓非其人、訓非其需”的現(xiàn)象。精準既是思想方法也是工作方法，既是實踐要求也是評價標準。要做到精準施訓，就要對教育培訓進行全流程改進優(yōu)化，精準把握培訓需求、精心設(shè)計培訓內(nèi)容、精準選調(diào)培訓對象、精細挑選培訓師資，綜合運用多種教學方法，特別是要加大案例教學力度，著力增強時代性、針對性、有效性，推動培訓由粗放式向精準化轉(zhuǎn)變、由注重數(shù)量規(guī)模向注重質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變。
（三）激發(fā)師資活力。教師是干部教育培訓最寶貴的財富，優(yōu)秀教師是干部教育培訓最急需的資源?，F(xiàn)在干部教育培訓師資隊伍整體上是好的，但還不能完全適應(yīng)新時代干部教育培訓工作需要。比如，師資先天不足、經(jīng)歷倒掛、分布不均、共享不夠的問題長期存在，優(yōu)質(zhì)師資緊缺，中青年骨干教師”青黃不接”，特別是基層黨校優(yōu)質(zhì)師資嚴重不足。要建強師資隊伍，把干部教育培訓師資納入各級人才引進政策支持范疇，加大名師培養(yǎng)吸收力度，拓寬師資來源，大力推進領(lǐng)導干部上講臺，統(tǒng)籌用好各行各業(yè)優(yōu)質(zhì)師資。要落實教師知識更新機制和實踐鍛煉制度，實施好骨干教師培養(yǎng)計劃，每年有計劃地安排教師參加學習培訓、調(diào)查研究和掛職鍛煉。要建立健全符合干部教育培訓特點的師資準入和退出機制、師資考核評價體系、職稱評定和崗位聘任辦法、人才激勵機制，切實把師資隊伍積極性主動性創(chuàng)造性調(diào)動起來。
（四）完善評估機制。開展干部教育培訓評估，是檢驗干部教育培訓效果的重要手段。近年來，各部門在培訓質(zhì)量評估方面進行了一些探索，積累了一些經(jīng)驗，但評估要做到科學、準確，還是一件難事，需要我們不斷地改進完善，大家要在實踐中積極運用這些指標，不斷總結(jié)優(yōu)化，努力形成科學有效的評估指標體系和評估辦法，以評促建、以評促改，切實提高教育培訓質(zhì)量。
還有一點我再強調(diào)一下，在座各位都是分管干部教育工作的負責同志和具體職能的負責同志，絕大多數(shù)也是組工干部，對于我們這支隊伍的教育培訓工作也不能忽視。組工干部教育培訓是干部教育培訓的重要組成部分，與新時代黨***要求和組織工作中心任務(wù)緊密相連，是組織路線服務(wù)政治路線的重要體現(xiàn)。進入新時代，踏上新征程，擔當新使命。讓我們緊密團結(jié)在以******同志為核心的黨***周圍，振奮精神、凝心聚力，開拓進取、扎實工作，共同譜寫我市干部教育培訓事業(yè)新篇章！
教育工作會議講話精神篇八
同志們：
大家好！今天，我們又一次召開全市中小學體育藝術(shù)教育工作會議，表彰先進，總結(jié)經(jīng)驗，進一步統(tǒng)一思想、建章立制、規(guī)范管理、改進提高，更有效地加強學校體育藝術(shù)教育工作，更有效地推進全市中小學生身心健康全面發(fā)展！
xx年我市中小學藝術(shù)教育工作座談會和xx年全市中小學體育工作會議以來，全市中小學進一步落實《學校體育工作條例》和《學校藝術(shù)教育規(guī)程》，貫徹《xx市中小學體育工作規(guī)范》，學校體育藝術(shù)教育工作開創(chuàng)了新的局面，具體表現(xiàn)在：（一）全市廣大教育工作者認識不斷統(tǒng)一，理念進一步更新。
學校體育藝術(shù)工作是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，抓好這項工作，是全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，提升學校體育藝術(shù)文化內(nèi)涵，促進青少年身心健康發(fā)展的必然選擇。以體育藝術(shù)“2+1”為突破口，以課外文體活動為主要載體，推進學校體育藝術(shù)教育工作，體育藝術(shù)教育工作進一步規(guī)范，培養(yǎng)并拓展學生體育藝術(shù)個性特長，讓學生走向操場，走到陽光下，走進大自然，已經(jīng)成為我市中小學教育工作者的共識，“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。兩年來，經(jīng)過我市廣大教育工作者的努力，學校體育藝術(shù)教育工作面貌得到迅速改變，亮點層出不窮，無論是群體性工作，還是競技性工作，都得到了省廳領(lǐng)導和教育部領(lǐng)導專家的充分肯定。
（二）我市中小學體藝課程計劃基本落實到位，每生每天一小時體育活動基本得到保證，大課間活動和課外文體活動已在全市校園呈現(xiàn)出生氣勃勃、生動活潑、生龍活虎的局面。在每年兩次的檢查中，體育藝術(shù)課程基本上做到了開齊開足，小學高中最好，初中次之。小學段大課間活動和課外文體活動從領(lǐng)導重視、制度建設(shè)、活動模式、活動內(nèi)容、教師參與諸方面都起到了帶頭示范作用，涌現(xiàn)了一批具有普遍意義的典型。地處我市西部山區(qū)的溪華小學，是一所只有10個班的小學校，他們有一支對學校體育高度重視的特殊團隊，堅持正確的辦學思想，以陽光體育活動為載體，著眼學校實際，因地制宜開拓活動場地，為學生創(chuàng)造了“人人有場地、個個有器材”的健身環(huán)境，開展了豐富多彩具有民族特色的體育健身活動。教育部體育衛(wèi)生督導檢查組是這樣評價的：“溪華小學的師生非常陽光，充滿活力，大課間活動生動活潑，既有地方特色，又有創(chuàng)新項目，學校的地面棋盤，既益智又益體，可以在全國推廣…”；實驗小學加強教師責任意識教育，重視制度建設(shè)和體育組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，注重評價、強化激勵，保證了學校陽光體育運動不斷發(fā)展。繡湖小學以“面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)個性”為辦學思想，制定了《繡湖小學體育工作規(guī)范》、五星級體育考級辦法和“體育明星”考級制度，并和班級、個人評優(yōu)掛鉤，為學校體育工作常態(tài)化奠定基礎(chǔ)；朝陽小學重視學校體育文化建設(shè)，提出“讓運動成為習慣，讓陽光充滿校園”，的口號，有力地調(diào)動了學生參加體育活動的積極性。
當然，在中學，也有很多學校扎實開展每天不少于一小時的體育鍛煉。xx中學牢固樹立“健康第一”指導思想，為保證學生每天一小時活動時間，在巨大的升學壓力下，多年來，他們始終堅持開展課外體育活動“凈室制”制度，早操晨跑也充分體現(xiàn)出xx中學的良好校風校貌；賓王中學依托校本課程開發(fā)，豐富群體活動的資源，開發(fā)了近二十多項體育鍛煉項目，“人人健體，個個爭先”的體育口號已滲透到學校整體工作。
教育工作會議講話精神篇九
同志們：
今天，我們在這里隆重召開全市教育工作會議，主要任務(wù)是在新形勢下對當前及今后一個時期我市教育工作進行總結(jié)和部署。市委、市政府對開好這次會議高度重視，會前做了大量的調(diào)研工作，提出了學前教育政府主導、基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡、職業(yè)教育和高等教育強力推進的發(fā)展要求。教育部門也結(jié)合我市教育工作存在的問題召開了不同層次的座談會，廣泛征求社會各個層面對我市教育工作的意見和建議，在此基礎(chǔ)上形成了《與時俱進開拓創(chuàng)新為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化辦好人民滿意的一流教育而努力奮斗》的報告。應(yīng)該說，這次會議的準備是充分的，有很強的針對性，對今后全市教育工作發(fā)展有著重要的指導作用。今天，市委、市人大、政府、政協(xié)的領(lǐng)導都出席了會議，參加會議的還有各區(qū)、有關(guān)企事業(yè)單位、學校和街道社區(qū)的同志。剛才，彭建偉同志總結(jié)了“”以來我市教育工作取得的成績，安排部署了“”期間教育改革發(fā)展的重點工作，有關(guān)部門、學校和企業(yè)代表作了大會交流發(fā)言，徐書記就當前和今后一段時期全市教育改革發(fā)展工作作了重要講話，希望各部門、各單位會后認真學習，貫徹落實好此次會議的精神和徐書記的講話要求。下面，我就貫徹落實好會議精神再講幾點意見：
一是加快體制創(chuàng)新。經(jīng)過多年努力，我們基礎(chǔ)教育的軟硬件條件已經(jīng)發(fā)生了深刻變化，基礎(chǔ)教育工作取得了長足進步，但與教育發(fā)達地區(qū)還有很大差距，要打造與高品質(zhì)城市相適應(yīng)的一流教育，就必須通過體制機制改革，推動基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展。
在辦學的格局上，要改變單一的辦學體制，在多樣化、國際化辦學方面實現(xiàn)突破。目前，我們已與北京師范大學、加拿大教育機構(gòu)和北京十一學校開展了合作，目的就是要通過體制機制的創(chuàng)新，帶動全市基礎(chǔ)教育向更高層次發(fā)展。
在管理體制上，要進一步明確市、區(qū)兩級政府對教育工作的管理職責，逐步建立市政府統(tǒng)籌規(guī)劃，區(qū)政府管理為主的教育管理體制。要充分發(fā)揮學校的主體作用，突出校長的主角作用，強化校長的用人自主權(quán)，建立現(xiàn)代學校管理制度。
二是推進校園文化建設(shè)。文化是學校的靈魂，做好校園文化建設(shè)，特別是做好多民族學校的文化建設(shè)，對培養(yǎng)合格的社會主義接班人顯得尤為重要。建設(shè)校園文化，學校是主體，要結(jié)合自身特點，按照一校一品、一校一特色持續(xù)探索和推進特色校園文化建設(shè)，真正做到多民族師生之間的文化融合、心理融合、感情融合。同時，要做好校園民族團結(jié)和安全工作，為學生的健康成長營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
三是加強隊伍建設(shè)。抓好隊伍建設(shè)是做好教育工作的前提，主要是兩點，一個是領(lǐng)導班子，一個是教師隊伍。要深入實施“名校長、名教師”培養(yǎng)工程，選好學校的書記和校長，配強領(lǐng)導班子，做好學校班子的管理和考核工作;建立科學的教師績效考核機制，放開教師的進口，暢通教師的出口，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。
同志們，百年大計，教育為本。做好教育工作不是教育部門一家的責任，各級黨委、政府以及社會各界都有責任和義務(wù)。希望大家把這次會議的精神落實到實際工作中，推動全市教育工作健康、快速、有序發(fā)展，為克拉瑪依跨越式發(fā)展和長治久安奠定堅實基礎(chǔ)!
教育工作會議講話精神篇十
近年來，省委省政府高度重視精神衛(wèi)生工作，采取了一系列政策措施，取得了明顯成效。
一是全省精神衛(wèi)生資源由少到多，防治體系和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)逐步完善，防治能力逐步提升。20xx年以來，國家和省級加強了精神衛(wèi)生防治體系建設(shè)，共投入8000多萬元，對省安寧醫(yī)院、平山醫(yī)院、西部精神病防治院等一批精神專科醫(yī)院進行改擴建和能力建設(shè)，各市縣支持一批農(nóng)場醫(yī)院設(shè)置了精神科，支持了一批民營資本舉辦了精神?？漆t(yī)院，全省精神衛(wèi)生資源明顯的增加，服務(wù)能力得到較大提升，患者就醫(yī)環(huán)境得到較大改善。截至目前，全省共有精神病患者收治醫(yī)療機構(gòu)32家，其中精神病?？漆t(yī)院8家，綜合醫(yī)院精神科2家，農(nóng)場醫(yī)院精神科21個，衛(wèi)生院精神科1個，初步建立了以省安寧醫(yī)院為龍頭，省平山醫(yī)院、西部精神病防治院、文昌市精神病醫(yī)院、?？诓┑箩t(yī)院、三亞安寧醫(yī)院、萬寧神康等精神?？漆t(yī)院為支撐，22家農(nóng)場醫(yī)院精神科為補充的精神衛(wèi)生診療服務(wù)體系。同時，全省18個市縣按照國家精神衛(wèi)生防治體系建設(shè)要求依托精神專科醫(yī)院、綜合醫(yī)院及其他專業(yè)機構(gòu)成立了精神衛(wèi)生防治中心，全省所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)均有專兼職人員從事精防工作，省、市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級精神衛(wèi)生防治網(wǎng)絡(luò)基本形成。目前全省從事精神病診療的工作人員2458人，其中從事精神病治療的醫(yī)生290人，擁有精神科開放床位4580張，其中經(jīng)衛(wèi)生行政部門核準的床位1518張，農(nóng)場醫(yī)院(衛(wèi)生院)自行內(nèi)部調(diào)整設(shè)置精神病科的床位1663張。部分農(nóng)場醫(yī)院，發(fā)掘自身的潛力，增加了精神科的床位數(shù)，在一定程度上緩解了我省精神科床位緊張的情況。
二是全省精神衛(wèi)生防治工作機制基本建立，多部門齊抓共管的局面逐步形成，一系列精神疾病救治救助和防治政策得到落實。早在20xx年，為貫徹落實《全國精神衛(wèi)生工作體系發(fā)展指導綱要(20xx-20xx年)》和《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生部等部門關(guān)于進一步加強精神衛(wèi)生工作指導意見的通知》精神，加強全省精神衛(wèi)生工作的組織領(lǐng)導和工作協(xié)調(diào)，成立了以分管省長為組長，原省衛(wèi)生廳廳長為副組長，各有關(guān)單位分管領(lǐng)導為成員的全省精神衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，同時明確了各成員單位的工作職責，初步建立起以政府主導、部門協(xié)作、社會廣泛參與的精神衛(wèi)生工作機制。同時，綜治部門在近兩年綜治(平安建設(shè))考評指標中，更加重視嚴重精神障礙患者救治救助工作，層層傳導壓力，落實責任，并會同有關(guān)部門，多次召開預防和減少嚴重精神障礙患者肇事肇禍會議，對全省范圍內(nèi)發(fā)生的肇事肇禍重大案事件進行了通報和結(jié)果跟蹤。特殊人群專項組每年召開專門會議，研究解決工作中面臨的問題和困難。公安部門將有肇事肇禍傾向或嚴重精神障礙患者納入公安機關(guān)重點管理范圍，重點監(jiān)管。民政部門按每人每月基本醫(yī)療和生活費不低于20xx元的標準對流浪及“三無”精神病人進行救助，殘聯(lián)部門每年利用彩票公益金對全省3000名有殘疾證的門診服藥病人按1000元/年的標準給予補助，對全省450名有殘疾證的住院病人按照4000元/年的標準給予報銷。衛(wèi)生、人力資源社會保障逐步提高精神病患者醫(yī)療保障水平，大多數(shù)市縣新農(nóng)合三級精神專科醫(yī)院報銷比例達到60%以上，慢性病門診報銷比例達到60%以上，城鎮(zhèn)職工和城鎮(zhèn)居民保險三級精神?？漆t(yī)院報銷比例分別達到85%以上和65%以上，特殊門診按照350元/月給予報銷。多部門協(xié)同工作的局面正逐漸由上至下，逐步深入，一系列救治救助的保障政策得到有效落實。
三是加大了重性精神病患者的發(fā)現(xiàn)力度，患者服務(wù)管理覆蓋面不斷擴大。針對嚴重精神障礙患者發(fā)現(xiàn)難、管理難，近年來衛(wèi)生部門以提高患者發(fā)現(xiàn)報告率和管理率為抓手，聯(lián)合財政、民政、殘聯(lián)等部門開展了重性精神疾病患者解鎖行動，省安寧醫(yī)院派遣專家深入基層開展患者診斷排查，省級衛(wèi)生計生部門建立了定期通報制度，狠抓工作落實，極大提高全省重性精神病患者的發(fā)現(xiàn)報告水平。截至目前，全省累計登記并在冊管理的重性精神疾病患者35392人，較20xx年增加了8849人，檢出率達到3.95‰，高于全國檢出的平均水平。?？?、三亞、五指山、文昌、陵水等市縣患者檢出率已達到4‰以上，達到了國家規(guī)劃目標要求。全省在冊患者管理率為86.8%，較20xx年提高了60%，并超過了全省衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃70%的目標。目前部分市縣出臺了嚴重精神障礙患者救治救助專項政策，三亞市實現(xiàn)了門診患者免費服藥。全省患者服藥治療率逐步提高，其中保亭、文昌、三亞、?？?、昌江等5市縣在管患者服藥率達到60%，達到規(guī)劃目標要求。
四是積極推進全國精神衛(wèi)生綜合管理試點工作，完善工作體系和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，探索和創(chuàng)新工作模式，示范和引領(lǐng)全省精神衛(wèi)生工作。今年3月，國家衛(wèi)生計生委、中央綜治辦、公安部、民政部、人力資源社會保障部和中國殘聯(lián)等6部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國精神衛(wèi)生綜合管理試點的通知》。根據(jù)國家要求，我省在瓊海市開展了全國精神衛(wèi)生綜合管理試點工作。在瓊海市政府的高度重視下，目前試點工作進展順利，按要求完成了“六個一”(即成立一個試點工作領(lǐng)導小組、制定下發(fā)一個實施方案、召開一個全市試點工作啟動大會、開展一次綜合試點培訓、出臺至少一個精神衛(wèi)生綜合管理的政策文件、啟動一個重點項目或工程)的年度工作目標，詳細情況一會兒瓊海市謝曉牧副市長將進行經(jīng)驗交流。
五是大力開展精神衛(wèi)生社會宣傳，普及精神衛(wèi)生防治知識，努力消除社會偏見。近年來，全省衛(wèi)生計生部門結(jié)合世界精神衛(wèi)生日，組織開展了一系列的精神衛(wèi)生大型宣傳活動，邀請政府領(lǐng)導出席，積極協(xié)調(diào)部門參與，通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體報道，提高了群眾對精神衛(wèi)生工作的認識，獲得了社會的好評。
以上五個方面是我們近兩年來，在精防工作中取得的成績，這些成績是省委省政府領(lǐng)導各級各個部門協(xié)同配合、大力支持，也是我們精防戰(zhàn)線的工作人員共同努力的結(jié)果，在此，我也代表省衛(wèi)生計生委，對關(guān)心和支持精神衛(wèi)生工作的各部門領(lǐng)導和同志們表示衷心的感謝。
雖然經(jīng)過大家的共同努力，全省精神衛(wèi)生工作取得了一定成績和長足進步，但我們也應(yīng)清醒地認識到，這些成績與國家的工作要求，社會安定和公共安全的需要，以及社會和廣大人民群眾的期盼還有較大差距，我省精神衛(wèi)生工作面臨的形勢依然嚴峻。
一是患病人數(shù)多，疾病負擔重。根據(jù)流調(diào)結(jié)果估算，全國精神疾病總患病率高達15%(包括抑郁等一般精神障礙和嚴重精神障礙)，精神疾病負擔約占全國疾病總負擔的20%，據(jù)此估算，我省15歲及以上人群精神障礙總患病人數(shù)將突破百萬，其中嚴重精神障礙患者接近20萬，精神障礙已成為我省重大公共衛(wèi)生問題和突出社會問題。同時，由于精神病患者具有“病程長、易發(fā)作”等特點，需要終生長期服藥。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，目前我省精神病患者的貧困率高達70%，許多嚴重精神障礙家庭“因病致貧”現(xiàn)象較為普遍，許多嚴重精神障礙患者因無力支付醫(yī)療費用而中斷治療，最終導致病情反復發(fā)作，甚至引發(fā)肇事肇禍行為和惡性案件，進而影響社會安定和諧。盡管我們都在探索患者救治保障措施，但由于缺乏針對性保障措施，普惠性醫(yī)療保障的水平低，醫(yī)保、貧困救助、財政投入等政策間缺乏銜接，患者經(jīng)濟負擔重的問題沒有根本解決。
二是診療體系不完善，診治能力嚴重不足。由于我省精神衛(wèi)生工作起步較晚，底子薄，精神衛(wèi)生服務(wù)資源十分短缺且分布不均。全省精神病?？漆t(yī)院(綜合醫(yī)院精神科)僅有7家，經(jīng)核準的精神科病床1518張，平均每萬人口1.75張，遠低于國家每萬人口2.8張的要求，以及全球平均4.36張的水平。由于?？漆t(yī)院衛(wèi)生資源不足，22家農(nóng)場醫(yī)院舉辦了精神科，收治了全省約40%的精神病人，但大部分農(nóng)場醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施簡陋陳舊、床位擁擠，衛(wèi)生條件差，安全隱患嚴重，有的甚至變相關(guān)鎖，境況不堪入目，亟待進行整治和改變。同時，專業(yè)人才短缺問題十分突出，全省具有執(zhí)業(yè)資格的精神科醫(yī)師153人，且主要分布在?？诤臀逯干降貐^(qū)，幾乎所有的專業(yè)機構(gòu)都缺乏醫(yī)護人員，22家農(nóng)場醫(yī)院中有13家沒有精神病專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)生?；鶎娱_展嚴重精神障礙患者隨訪管理，基本上由兼職人員承擔，社區(qū)精神衛(wèi)生人員極度缺乏。另外，全省除了2家綜合醫(yī)院(農(nóng)墾那大醫(yī)院、昌江中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)設(shè)置了精神科，三亞市和瓊海市分別在慢病院和皮防所設(shè)置了精神科門診外，其余所有二級以上綜合醫(yī)院，特別是各市縣人民醫(yī)院，均沒有按國家要求設(shè)置精神科門診，導致人民群眾不能就近享受可及精神病門診診療服務(wù)。
三是精神障礙的醫(yī)療與康復脫節(jié)，社區(qū)康復工作仍然是空白。社區(qū)康復是精神障礙患者回歸家庭、回歸社會的必經(jīng)之路，也是穩(wěn)定患者病情、維護社會穩(wěn)定的重要措施。但事實上，全省18市縣均沒有設(shè)置重性精神疾病患者治療后續(xù)社會康復機構(gòu)(組織)，所有重性精神疾病患者治療穩(wěn)定后仍長時間滯留醫(yī)院或直接出院回家。由于精神障礙患者家庭無力或不愿監(jiān)管，社區(qū)康復機構(gòu)缺乏，患者出院后得不到后續(xù)的康復治療，患者適應(yīng)社會能力差，同時又經(jīng)常受到社會、家庭的岐視，病情反復甚至加重的情況時有發(fā)生,使得部分患者陷入“出院—回家—住院”反復惡性循環(huán)。同時，由于患者長時間滯留醫(yī)院或重復住院，有限的床位資源被占用，進一步加劇了床位的緊張“一床難求”的狀況。
四是精神衛(wèi)生工作涉及部門多,情況復雜,工作難度大。在基層，患者情況溝通、送醫(yī)、救治救助、強制醫(yī)療等工作機制還沒有完全建立，各個環(huán)節(jié)之間還沒有實現(xiàn)無縫對接，患者家庭、社會或政府的監(jiān)護責任還不夠明確。由于監(jiān)護不力、社區(qū)康復體系缺位、部門協(xié)同管理機制不落實等原因，嚴重精神障礙患者肇事肇禍案事件仍時有發(fā)生，危害公共安全和社會安定。
三、下一步措施和重點工作安排。
(一)以精神衛(wèi)生工作“十三五”規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，著力加強精神衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。
今年6月底，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了國家衛(wèi)生計生委等部門聯(lián)合制定的《全國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃(20xx-20xx年)》，9月中旬，省政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步加強全省精神衛(wèi)生工作的指導意見》，兩個綱領(lǐng)性文件對精神衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)提出了明確要求。目前，衛(wèi)生部門正在根據(jù)兩個文件要求組織制定《全省精神衛(wèi)生工作十三五規(guī)劃》，將著力在以下幾個方面加強體系建設(shè)：
一是加快推進東部、北部和南部精神病專科醫(yī)院規(guī)劃建設(shè)，確?！笆濉逼陂g全省建成以省安寧醫(yī)院為龍頭，東、南、西、北、中五個區(qū)域精神衛(wèi)生中心為支撐的精神衛(wèi)生服務(wù)體系。東部精神衛(wèi)生中心建設(shè)項目將于12月30日，也就是明天就要動工了。?？谑?、三亞市務(wù)必要根據(jù)省里的統(tǒng)一規(guī)劃部署，將北部和南部精神衛(wèi)生中心建設(shè)納入當?shù)匦l(wèi)生計生事業(yè)發(fā)展“十三五規(guī)劃”加以建設(shè)，并積極爭取政府支持和財政投入，確保項目的落地實施。
二是結(jié)合農(nóng)墾衛(wèi)生管理體制改革，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，加強農(nóng)場醫(yī)院精神科轉(zhuǎn)型升級。各市縣要緊緊抓住農(nóng)墾衛(wèi)生資源移交地方管理這個契機，統(tǒng)籌規(guī)劃轄區(qū)內(nèi)農(nóng)場醫(yī)院精神衛(wèi)生資源，具備條件的，且確實需要的，要加強建設(shè)或改造升級為精神病?？漆t(yī)院;條件較差、安全隱患較大的要將其撤銷，或者是將其改造轉(zhuǎn)型為社區(qū)康復機構(gòu)，特別是儋州、屯昌、萬寧、瓊中、保亭、陵水等具有兩個及以上農(nóng)場醫(yī)院開設(shè)精神科的市縣，要將精神科資源進行整合，重新規(guī)劃布局，該轉(zhuǎn)型升級的轉(zhuǎn)型升級，該撤銷合并的撤銷合并。
三是嚴格《精神衛(wèi)生法》要求，加強綜合醫(yī)院精神科門診建設(shè)。為貫徹落實《精神衛(wèi)生法》，切實推動綜合醫(yī)院精神科門診建設(shè)工作，省衛(wèi)生計生委正在制定《全省二級以上綜合醫(yī)院精神科門診建設(shè)行動方案》，擬從20xx年起利用兩年的時間，在全省至少20家綜合醫(yī)院設(shè)置精神科門診。同時，將利用省財資金每個精神科門診投入50萬元給予支持。
四是整合資源，加強精神衛(wèi)生防治體系建設(shè)。貫徹落實省編辦、省衛(wèi)生計生委《關(guān)于進一步加強市縣公共衛(wèi)生計生服務(wù)體制建設(shè)的指導意見》精神，各市縣要在20xx年底前整合皮膚性病防治資源，統(tǒng)一設(shè)置皮膚性病與精神衛(wèi)生防治中心，作為本市縣精神衛(wèi)生防治技術(shù)管理和指導中心，承擔轄區(qū)精神衛(wèi)生防治任務(wù)，進一步完善精神衛(wèi)生防治體系。
(二)加強精神衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)，著力解決精神科醫(yī)生短缺的瓶頸問題。
按照深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的要求，各市縣要進一步落實政府的公共衛(wèi)生責任，對精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)承擔公共衛(wèi)生服務(wù)給予補助。公立的精神?？漆t(yī)院或綜合醫(yī)院精神科，要建立與崗位職責、工作業(yè)績、實際貢獻緊密聯(lián)系的分配激勵機制，對精神衛(wèi)生防治技術(shù)管理機構(gòu)和基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事精防任務(wù)的人員要實行定崗、定責、定編，穩(wěn)定防治隊伍。
同時，各市縣要充分利用住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、轉(zhuǎn)崗培訓、全科醫(yī)師進修培訓、基層醫(yī)師執(zhí)業(yè)范圍擴大培訓等機會，增加精神衛(wèi)生人員數(shù)量，提升服務(wù)能力。省衛(wèi)生計生委將于20xx年啟動非精神衛(wèi)生專業(yè)人員精神科醫(yī)生免費轉(zhuǎn)崗培訓行動計劃，計劃用兩年時間，轉(zhuǎn)崗培訓至少100名精神科醫(yī)生,培訓時間為5個月，培訓考核合格后，由各市縣衛(wèi)生局給予注冊增加精神科執(zhí)業(yè)范圍，從根本上解決精神科醫(yī)生極度短缺和質(zhì)量偏低的瓶頸問題。各市縣要提前做好精防隊伍培訓、培養(yǎng)的工作計劃，積極申請市縣財政配套資金的支持，同步組織開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)中臨床、中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師或全科醫(yī)師增加精神衛(wèi)生執(zhí)業(yè)范圍上崗培訓工作，確保到20xx年，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)均有一名培訓合格的精防人員。
另外，各市縣衛(wèi)生部門要積極協(xié)調(diào)人力資源社會保障部門，共同研究出臺精神衛(wèi)生人才培養(yǎng)和發(fā)展規(guī)劃，加大人才引進和培養(yǎng)政策扶持力度，允許精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)通過考核招聘的方式引進精神衛(wèi)生緊缺專業(yè)人員。要積極探索建立精神衛(wèi)生從業(yè)人員崗位津補貼制度，不斷改善精神衛(wèi)生工作專業(yè)技術(shù)人員的工作條件和生活待遇，穩(wěn)定專業(yè)人員隊伍，減緩人才流失，促進精神衛(wèi)生工作隊伍穩(wěn)定發(fā)展。
(三)加強宣傳，做好心理健康促進和精神障礙預防。
充分利用微博、微信、客戶端等新媒體手段，開展精神衛(wèi)生公益宣傳，倡導體質(zhì)健康、心理健全的生活方式，傳播預防精神疾病和減少心理行為問題知識，宣傳國家精神衛(wèi)生政策和保障制度，提供精神衛(wèi)生服務(wù)信息，消除社會對精神疾病患者的偏見和歧視，為精神疾患的防治營造良好的環(huán)境和氛圍。
省安寧醫(yī)院要在20xx年內(nèi)開通省級24小時心理咨詢熱線，提供心理咨詢、輔導等心理援助和專業(yè)醫(yī)療援助。各市縣要盡快組建心理危機應(yīng)急干預隊伍，建立危機事件快速反應(yīng)處理機制，提高對心理危機的應(yīng)急處置能力。要加強學校、企事業(yè)單位、社區(qū)等重點場所和兒童、青年以及其他重點人群的心理健康知識宣傳和心理問題干預，減少心理問題和精神疾病的發(fā)生。
(四)加大重性精神病患者救治和管理力度，減少肇事肇禍事件發(fā)生。
各市縣要嚴格實行醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)重性精神疾病登記和報告制度，完善?？漆t(yī)院住院治療與精神科門診治療銜接機制和轉(zhuǎn)診機制，切實提高重性精神疾病檢出率、管理率和規(guī)范治療率。要進一步明確各級各類精神衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的職責和任務(wù)要求，保障重性精神疾病管理治療服務(wù)的連續(xù)性，逐步形成“精神病?？漆t(yī)療機構(gòu)或綜合醫(yī)院精神科、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，社區(qū)康復機構(gòu)和家庭”一體化精神病醫(yī)療、康復服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系和服務(wù)工作機制。
衛(wèi)生、民政、公安、殘聯(lián)等部門要明確工作職責，加強部門協(xié)作，建立聯(lián)絡(luò)員機制，加強對有肇事肇禍危險的嚴重精神障礙患者管理。肇事肇禍精神病人的送診和收治是當前精神衛(wèi)生工作的難點，也是預防惡性事件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各市縣要對有肇事肇禍危險的嚴重精神障礙患者提前采取措施，建立聯(lián)動機制，細化日常管護、報告、送診、收治的詳細流程。對實施暴力行為，危害公共安全或嚴重危害公民人身安全，經(jīng)法定程序鑒定依法不負刑事責任的精神障礙患者，有繼續(xù)危害社會可能的，在人民法院判決后一定要進行強制醫(yī)療，減少精神病患者肇事肇禍案事件發(fā)生。
教育工作會議講話精神篇十一
同志們：
當今世界，科學技術(shù)突飛猛進，綜合實力的競爭更加集中地體現(xiàn)在知識和人才的競爭上。教育事業(yè)不但與國家富強、民族振興緊密相連，而且關(guān)系千家萬戶。我們要建設(shè)經(jīng)濟強縣，實現(xiàn)全面小康的目標，就必須比以往任何時期都要重視教育、支持教育。目前，我縣有在校學生10萬多名，只有把教育事業(yè)辦好，提高質(zhì)量水平，保證廣大學生受到良好的教育，培養(yǎng)大批的合格勞動者和優(yōu)秀拔尖人才，定興的經(jīng)濟發(fā)展才會有后勁，全面建設(shè)小康社會的目標才會有更加堅實的基礎(chǔ)。
近年來，縣委、縣政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略，取得了顯著成績?！耙钥h為主”的管理體制逐步確立，教育基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善，危漏校舍改造和小學布局調(diào)整成效顯著，職業(yè)教育和民辦教育蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，極大地增強了全縣人民發(fā)展教育的信心和決心。在肯定成績、深化認識的同時，必須清醒地看到我縣教育發(fā)展中存在的困難和問題：一是教育發(fā)展不平衡，小學段教育資源需要整合優(yōu)化；高中段教育滯后，不能滿足廣大人民群眾迫切期望子女接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。二是教育投入仍顯不足。全縣“普九”欠賬1個多億，還有相當數(shù)量的中小學需要改建、擴建，高中辦學條件亟待改善，在一定程度上影響了教育事業(yè)的發(fā)展。三是職業(yè)教育還不能適應(yīng)縣域經(jīng)濟發(fā)展和勞動力轉(zhuǎn)移的需求，缺乏應(yīng)有的活力。四是教育外部環(huán)境還需進一步改善。因此，各級各部門必須正確把握形勢，切實增強責任感和緊迫感，自覺把做好教育工作作為關(guān)系定興發(fā)展全局的大事來抓，真正把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的.軌道上來，促進定興經(jīng)濟實現(xiàn)跨越發(fā)展。
對于當前和今后一個時期我縣教育工作的任務(wù)，吳縣長已經(jīng)做了全面部署。總體要求就是以創(chuàng)建教育強縣和辦人民滿意的教育為目標，切實落實“三個加強”，不斷深化“三項改革”，努力實現(xiàn)“三個加快”，全面提高教育工作水平，為推進經(jīng)濟社會跨越發(fā)展提供強大的智力支持和人才保證。
一是加強教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?；A(chǔ)設(shè)施薄弱仍然是影響我縣教育快速發(fā)展的因素之一。今年，我縣面臨“普九”三輪復檢，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門高度重視，提早動手，扎實工作，堅決克服和摒棄觀望、畏難、拖延等消極思想，把“普九”攻堅作為當前一項重要的政治任務(wù)抓緊抓好，確保順利通過檢查驗收。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導要親自抓、負總責，分管領(lǐng)導要把主要精力用到“普九”攻堅工作上，深入學校，靠前指揮，突出重點，抓出亮點，力求通過“普九”攻堅帶動全縣辦學水平再上一個新臺階。教育部門要依據(jù)全縣學齡人口預測情況，不斷完善布局調(diào)整方案，壓縮學?？偭?，擴大單個學校規(guī)模，優(yōu)化教育資源配置，積極創(chuàng)建示范學校和教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
二是加強教育教學管理。要積極推行以學生自主發(fā)展為主體，以加強班主任隊伍建設(shè)和創(chuàng)建師生學習互動型班集體為兩翼的“一體兩翼”管理體制改革，不斷促進教育內(nèi)部管理科學化、制度化、規(guī)范化。要按照中小學課程改革的要求，不斷更新教育觀念和教學內(nèi)容，深化考試評價制度改革，全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
三是加強育人環(huán)境建設(shè)。要堅持德育為先，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，努力做到全員、全程、全面育人。要切實加強中小學周邊環(huán)境和文化市場管理，重點加大對網(wǎng)吧的治理力度，不斷強化學校門衛(wèi)和內(nèi)保工作，努力維護學校安全。要堅決剎住對學校的亂檢查、亂罰款、亂攤派行為。今后，對學校的執(zhí)法檢查，必須經(jīng)縣政府同意。各級各類學校也要增強政策觀念，規(guī)范收費行為，自覺接受監(jiān)督。要逐步建立健全資助貧困學生的幫扶機制，認真落實學雜費減免政策，切實做到“不讓一個學生因家庭貧困而輟學”。
我的講話完畢，謝謝大家！
教育工作會議講話精神篇十二
同志們：
新年元旦剛過，市、油田黨委就召開這次教育工作會議，認真學習貫徹黨的、自治區(qū)黨委八屆四次全委(擴大)會、市、油田第十次黨代會和黨委十屆四次全委會精神，深入落實全國和自治區(qū)教育工作會議要求，謀劃我市教育事業(yè)科學跨越發(fā)展，對于推動為建成小康社會全國先進市和世界石油名城建設(shè)，具有十分重要的意義。
會上，對“”以來我市教育工作成績和經(jīng)驗的總結(jié)，對今后一段時期教育改革和發(fā)展重點工作的安排部署，我都同意。請各區(qū)、各部門、各單位認真落實。
下面，結(jié)合我市教育實際，我講幾點意見：
一、提高認識、搶抓機遇，促進教育事業(yè)科學發(fā)展。
教育是國家大計，對整個經(jīng)濟社會發(fā)展具有基礎(chǔ)性、先導性、全局性作用。市委、市政府歷來高度重視教育工作，把教育事業(yè)作為強市之基、民生之重，特別是“”以來，大力實施“科教興市”、“人才強市”規(guī)劃，我市教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，邁上了加速發(fā)展的“快車道”。教育設(shè)施環(huán)境發(fā)生翻天覆地變化，累計投入70多億元，超過20xx年全年財政收入，校園環(huán)境和教學基礎(chǔ)設(shè)施等教育教學的硬件達到全國一流水平;覆蓋全市的本站域網(wǎng)實現(xiàn)了互聯(lián)互通，教育信息化水平走在了全疆乃至全國前列。教育體制機制改革取得重大進展，基礎(chǔ)教育課程改革扎實推進，素質(zhì)教育理念深得人心;面向全國引進優(yōu)秀教師，師資隊伍建設(shè)成效顯著，教師整體素質(zhì)明顯提高;教育交流與合作力度不斷加強，教育國際化進程逐步加快。教育體系基本健全，職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，和諧家庭教育工作全面開展，德育工作新格局逐步建立，“雙語”教學工作邁出了堅實的步伐。近年來，我市先后獲得“全國未成年人思想道德建設(shè)先進城市”、“全國推進義務(wù)教育均衡發(fā)展先進城市”等榮譽稱號，并被確定為“國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范實驗區(qū)”。在中央文明辦對20xx年度全國部分城市(區(qū))文明程度指數(shù)測評結(jié)果中，我市的文明程度指數(shù)在地級城市中排名第九，94.87分，排名第一是常州96.61分;我市的未成年人思想道德建設(shè)工作測評結(jié)果位列地級城市第十名，為99.07分，排名第一是臨沂99.94分，我們的得分差別很小。這一系列成績的取得，見證了克拉瑪依教育事業(yè)發(fā)展的光輝歷程，也為今后實施教育綜合改革，全面推進教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。
我市教育事業(yè)發(fā)展取得的顯著成就，是社會各界大力支持和教育戰(zhàn)線全體同志們不懈努力、艱苦奮斗的結(jié)果。全市廣大教師和教育工作者教書育人，勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，為我市教育事業(yè)發(fā)展付出了大量心血，為克拉瑪依改革發(fā)展穩(wěn)定做出了重要貢獻。在此，我代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者，向關(guān)心和支持我市教育工作的各族干部群眾和社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的問候!
在肯定成績的同時，我們也要看到，雖然我市教育事業(yè)取得了顯著成績，但還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟社會快速發(fā)展的需要，特別是教育質(zhì)量和水平等軟實力，還不能滿足人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育、多樣化教育的迫切需求;教育發(fā)展的內(nèi)涵、層次和特色化水平還需要大力提升;多民族學校管理和校園文化建設(shè)還需進一步加強，學校、家庭、企業(yè)、社會“四位一體”共同推進現(xiàn)代化教育事業(yè)發(fā)展的合力還需要增強。
面對新形勢，教育事業(yè)發(fā)展任務(wù)艱巨，責任重大。黨的提出：要努力辦好人民滿意的教育。到20xx年全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，進入人才強國和人力資源強國行列，教育現(xiàn)代化基本實現(xiàn)。在市、油田第十次黨代會上，我們確定了“三步走，打造世界知名的現(xiàn)代化石油城市”的總體戰(zhàn)略目標，提出今后我市經(jīng)濟社會發(fā)展要以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以科技教育為支撐，著力建設(shè)“兩市、四城”，建成小康社會全國先進市的目標任務(wù)。在市、油田黨委十屆四次全委會審議通過的《關(guān)于建設(shè)美麗克拉瑪依的意見》，提出要努力實現(xiàn)學有優(yōu)教，促進各級各類教育向優(yōu)質(zhì)、高效、特色深入發(fā)展。當前，我市的經(jīng)濟社會建設(shè)正在快速發(fā)展，廣大群眾對教育的期待和要求也隨之提高。同時，城市發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)對人才的需要越來越迫切，我市要實現(xiàn)在全疆跨越式發(fā)展中走在前列、在長治久安上作出示范，更加需要不斷培養(yǎng)高端人才和實用型人才。這些都給我市教育事業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)和要求。
總得來說，我市教育發(fā)展已進入了新的階段，油城人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求也更為迫切。
因此，大家必須面對問題、正視差距，切實增強責任感、緊迫感，把精神貫徹落實到教育事業(yè)發(fā)展中，緊緊圍繞“打造世界知名的現(xiàn)代化石油城市”戰(zhàn)略目標，堅持變化變革、敢于擔當，加快從注重基礎(chǔ)教育、規(guī)模發(fā)展、全面普及向全面教育、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，不斷提高教育發(fā)展質(zhì)量和水平，促使教育工作向全面、內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)、高效、特色發(fā)展，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，努力打造各族人民滿意的一流的現(xiàn)代化教育，為我市完成兩大歷史任務(wù)提供人才和智力支撐。
二、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思路，不斷增強教育發(fā)展的生機和活力。
改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的動力源泉。要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼人的全面發(fā)展和我市跨越式發(fā)展的需要，切實把教育體制機制的創(chuàng)新、教學質(zhì)量的提高、學校管理的完善等方面的工作擺在更加突出的位置，立足實踐、改革創(chuàng)新，力爭到20xx年，建成全疆乃至全國極具特色和有吸引力的人民滿意的一流的現(xiàn)代化教育。
一是加快教育管理體制改革。大力推進辦學體制改革，要堅持政府為主辦好學前教育、義務(wù)教育。同時，積極發(fā)揮社會力量的作用，形成政府辦學為主、社會共同參與、公辦和民辦學校公平競爭、協(xié)調(diào)發(fā)展的多元化辦學格局。要完善教育體系，推進學前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育和高等教育的有機銜接，形成分級分類、權(quán)責明確、有效銜接的教育行政管理體制。要深化學校管理機制和人事制度改革，讓教育家辦學，政治家辦教育，以德治校，依法治校，培養(yǎng)本地名師名校長，探索優(yōu)秀教師、校長學校之間交流使用、對口援助辦法，建立與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的現(xiàn)代學校制度，加快形成與我市經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的充滿活力、富有效率、更加開放、人才輩出的教育體制機制。只要符合精神和市、油田黨委戰(zhàn)略目標部署，有利于我市跨越發(fā)展，一切國內(nèi)外先進的管理經(jīng)驗都可以學習借鑒，有條件的可以先試先行，積累經(jīng)驗，穩(wěn)步推廣。
二是深化基礎(chǔ)教學改革。圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，豐富更新課程內(nèi)容，打造精品課程，建立具有時代特色和符合發(fā)展要求的現(xiàn)代課程體系。要創(chuàng)立品牌，鼓勵學校開發(fā)特色校本課程，建設(shè)特色校園文化。要改革考試評價與招生選拔制度，改變以分數(shù)作為唯一錄取標準的做法，建立學生全面發(fā)展與個性特長相結(jié)合的綜合性評價機制。要鞏固“雙語”教學成果，總結(jié)推廣家訪、談心等行之有效的好制度和好做法，不斷提高各民族教育質(zhì)量，真正做到合校合心合力，和諧發(fā)展，努力使“雙語”教育成為自治區(qū)的樣板。
三是大力整合教育資源。按照“普及、均衡、優(yōu)質(zhì)、高效”的要求，科學規(guī)劃幼兒園、中小學校布局，優(yōu)化配置教師資源，重點加強學校師資隊伍建設(shè)，面向全國引進緊缺教師、著名教師人才，加大教師培訓力度，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。要整合職業(yè)教育資源，積極推進工程教育基地建設(shè)，合理規(guī)劃專業(yè)布局和辦學規(guī)模，提升職業(yè)教育質(zhì)量和水平。要充分利用社會教育資源，學校、企業(yè)、社會密切配合，廣泛開展多種形式的校外教育活動，注重青少年校外活動場所的建設(shè)和管理，形成開放、靈活、多樣的校外教育體系。
四是擴大開放合作。要正確處理教育事業(yè)和教育產(chǎn)業(yè)關(guān)系，首先把政府主導的教育事業(yè)辦優(yōu)辦強，然后再把社會力量開辦的教育產(chǎn)業(yè)辦好辦精。引進和利用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，通過合作辦學、學術(shù)交流、學科專業(yè)共建、師生互換體驗等形式，加強交流合作，提高辦學水平，實現(xiàn)發(fā)展共贏。要鼓勵支持社會辦學，繁榮教育文化產(chǎn)業(yè)，同時要加強監(jiān)督管理，教育、物價、工商、公安等有關(guān)部門要各司其責，積極合作，對無資質(zhì)、無信譽、亂收費、搞欺騙的教育培訓機構(gòu)和人員，特別是對非法教育培訓，要依法依規(guī)嚴厲查處，保障我市教育健康可持續(xù)發(fā)展。要結(jié)合國家教育體制改革試點工作，加大校企合作力度，探索政府主導、行業(yè)企業(yè)學校合作培養(yǎng)石油石化人才模式，增強教育對我市經(jīng)濟社會發(fā)展的推動和支撐作用。
20xx年12月份，國務(wù)院辦公廳公布了國家教育體制改革的重點任務(wù)，這標志著國家教育體制改革試點工作全面啟動。我市“探索政府主導、行業(yè)企業(yè)學校合作培養(yǎng)石油石化人才模式”的改革試點實施方案已經(jīng)納入國家教育體制改革試點項目，“基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化工程”方案已經(jīng)納入自治區(qū)教育體制改革試點項目，《克拉瑪依市“”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》也明確提出了我市教育改革發(fā)展的十三項主要任務(wù)、五大改革創(chuàng)新措施、五項重點建設(shè)工程和四項保障措施。大家要結(jié)合實際，認真落實。總之，要通過觀念的轉(zhuǎn)變和更新，通過教育體制機制的改革和創(chuàng)新，打破影響教育質(zhì)量提升和加快發(fā)展的障礙，為打造人民滿意的一流的現(xiàn)代化教育提供切實保障。
三、提高質(zhì)量、突出特色，努力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。
培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，是教育的一個根本問題。我們的教育目的是培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)合格的接班人、培養(yǎng)美麗克拉瑪依的建設(shè)者、培養(yǎng)適應(yīng)跨越發(fā)展和長治久安的高素質(zhì)人才。
一要更加重視德育教育。沒有教不好的學生，只有沒辦好的教育，可見教育的重要性。學生在學校不僅要學習知識，更要學會做人，做對國家、社會、城市有益的人，做善良文明感恩的人。要堅持育人為本、德育為先的教育理念，把社會主義核心價值體系融入教育的全過程，把德育教育與加強理想信念教育、民族團結(jié)教育結(jié)合起來，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生德智體美全面發(fā)展。要把學校、家庭、企業(yè)、社會“四位一體”的機制完善好、發(fā)揮好，齊抓共管，促進德育教育良性發(fā)展。要將校外教育作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的重要組成部分，充分發(fā)揮團委、婦聯(lián)、關(guān)工委等社會團體和有關(guān)企事業(yè)單位的積極作用，做到校外教育與學校教育的有效銜接，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
二要更加重視成長成才。愛孩子是人之天性，重教育是中華民族的傳統(tǒng)美德。要把學生當作自己的孩子一樣對待，細心呵護，精心培養(yǎng)他們成長成才。切實改變傳統(tǒng)應(yīng)試教育模式，大力實施素質(zhì)教育，營造學生良好的成長環(huán)境，提高學生的綜合素質(zhì)。要改革過于單一的培養(yǎng)方式，創(chuàng)新教學方法，因材施教，充分調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，重視教學質(zhì)量，切實把學生作業(yè)不必要的負擔減下來，著力培養(yǎng)學生獲取知識的能力、動手操作的能力和勇于創(chuàng)新的能力，給予拔尖創(chuàng)新人才更多脫穎而出的機會，讓學生快樂學習、健康成長，創(chuàng)造一個留給學生美好回憶的校園。
三要更加重視提升教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。必須著眼于經(jīng)濟社會發(fā)展的需要來辦教育，把服務(wù)本地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)需要作為首要任務(wù)。要推進中、高職教育教學改革，結(jié)合我市特點和優(yōu)勢，大力發(fā)展工程類高等教育，突出發(fā)展針對新興產(chǎn)業(yè)和引進大項目的職業(yè)教育和培訓，積極發(fā)展面向地方企業(yè)的定單教育和培訓，推動教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，努力為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)技能型、創(chuàng)新型人才。
四、維護穩(wěn)定、和諧發(fā)展，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。
沒有和諧穩(wěn)定的環(huán)境，什么事情也做不成。因此，抓好教育工作，既要邁開步子，放大膽子，又要統(tǒng)籌把握好改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度，使之相互促進，良性互動。
一是要切實加強領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè)。教育發(fā)展的關(guān)鍵在于領(lǐng)導，基礎(chǔ)在于教師。通常來說，大家公認比較好的學校離不開有思想、有智慧的好校長;有經(jīng)驗、負責任的老師一般都能教出有作為的好學生。要以“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”為工作思路，以切實加強陣地建設(shè)和干部隊伍建設(shè)為重點，樹立政治家辦教育和教育家辦學的理念，進一步加強教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風建設(shè)和領(lǐng)導班子建設(shè)，優(yōu)化學校領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)，全面提高黨建的科學化水平，培養(yǎng)造就一批政治堅定、求實進取、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新意識和管理能力較強的學校領(lǐng)導干部。要減少規(guī)范對學校、對教師的檢查考核評比，讓學校把工作重心放到教育教學工作上來、提高業(yè)務(wù)能力;把教師教學本職業(yè)務(wù)工作之外的負擔堅決減下來，讓教師集中心思和精力用在教學上。教育系統(tǒng)的干部和教師要為人師表，滿懷對事業(yè)的執(zhí)著追求、滿懷對學生的濃濃愛心、對崗位的神圣責任，循循善誘，學而不厭、誨人不倦，一心一意做好教育工作，既要敢于管理、善于管理，又要體現(xiàn)管理藝術(shù)、教育水平、以人為本。教育是民生、是政治，教育工作者要講大局、講政治、講法制，絕不允許老師的錯誤傾向、錯誤思想影響學生形成錯誤行動。對于那些在課堂上傳播不良思想、支持和縱容學生從事與其身份不符活動的老師和學校領(lǐng)導，要堅決予以處理;對有民族分裂、宗教極端思想傾向的教職人員，要及時清理出教師隊伍，保持教師隊伍的純潔性。
二是要切實加強校園安全保衛(wèi)工作。要健全維護學校穩(wěn)定的長效機制，提高工作的主動性、預見性，把影響穩(wěn)定的因素消除在萌芽狀態(tài)。教育管理部門要加強與各個學校的聯(lián)系，特別是教育局的領(lǐng)導，要分片包干、深入學校抓好穩(wěn)定工作，每個班子成員都要確定學校聯(lián)系點，對學校的風險點、不穩(wěn)定點要做到心中有數(shù)，對學生內(nèi)部產(chǎn)生矛盾的苗頭性、動向性情況，絕不能輕視、麻痹，要高度敏感、高度重視，依法依規(guī)及時有效化解處置，重要信息和處置結(jié)果要按照規(guī)定及時報告。要總結(jié)和推廣在學校設(shè)立安全保衛(wèi)機構(gòu)、開展校企聯(lián)建、民漢結(jié)對子等好的做法和經(jīng)驗，加強學?；A(chǔ)管理工作，全面抓好學校安全穩(wěn)定。要嚴格管理，強化責任，嚴厲禁止在校學生參與宗教活動，對出現(xiàn)問題所在的班主任、主管校領(lǐng)導要追究責任。要大力開展平安校園建設(shè)和周邊環(huán)境綜合治理工作，著力預防和避免涉及學校和學生的重大安全事故發(fā)生，為學校創(chuàng)造穩(wěn)定、平安、和諧的良好環(huán)境。
三是要加強多民族學校管理。要認真貫徹落實自治區(qū)關(guān)于中小學多民族學校管理工作會議精神，切實加強領(lǐng)導，落實工作職責，認真查找影響和制約學校管理的因素，在實踐中不斷創(chuàng)新管理機制，轉(zhuǎn)變工作方法，營造全社會關(guān)心支持民漢合校管理工作的良好氛圍。要進一步加強民漢合校黨組織建設(shè)和領(lǐng)導班子建設(shè)，強化德育教育和師生思想政治工作，加強教師隊伍建設(shè)，建設(shè)增進溝通融合的特色學校文化，完善創(chuàng)新管理制度，提高工作質(zhì)量和水平，切實加強中小學多民族學校管理，推動多民族學校管理工作健康發(fā)展。
四是要切實加強校園文化建設(shè)。要充分認識開展校園文化建設(shè)對于培養(yǎng)未成年學生確立正確的民族觀、宗教觀和健康情操的重要性，始終保持清醒的頭腦，深入開展宣傳教育，探索建立反分裂、反滲透宣傳教育的長效機制，增強反分裂、反滲透宣傳教育的針對性和實效性。要深入開展民族團結(jié)教育活動,認真落實民族團結(jié)教育進課程計劃、納入考試范圍的要求，引導廣大師生增強對祖國的認同、對中華民族的認同，樹立“克拉瑪依大家庭”的思想共識，增強各族師生的歸宿感和自豪感，從小就把愛的種子播灑在孩子心中。要注重學思結(jié)合，知行合一，把基礎(chǔ)知識教育、人文素養(yǎng)培養(yǎng)、科學精神養(yǎng)成和社會責任感的樹立結(jié)合起來，引導學生崇尚先進文化，用優(yōu)秀文化凈化和提升孩子們的心靈。
五、加強領(lǐng)導、緊密協(xié)調(diào)，為教育事業(yè)科學發(fā)展提供有力保障。
教育是千秋基業(yè)，不是一句口號，而要真正成為各級黨委、政府的一項突出工作，并有一系列實實在在的措施來保障落實。
一是要進一步加強組織領(lǐng)導。要充分發(fā)揮政府主導作用，完善各級黨政主要領(lǐng)導親自抓教育現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導機制，切實加強對教育工作的組織領(lǐng)導。要樹立辦大教育的思想，優(yōu)化推進教育現(xiàn)代化建設(shè)的大環(huán)境，建立并完善推進教育現(xiàn)代化的聯(lián)席會議制度、教育現(xiàn)代化建設(shè)目標管理責任制和實績考核制度，進一步明確市、區(qū)兩級政府、各相關(guān)部門在推進教育現(xiàn)代化工作中的任務(wù)和責任，及時研究解決教育發(fā)展規(guī)劃實施、教育經(jīng)費投入、教師隊伍建設(shè)、教育布局優(yōu)化等方面的重要問題，形成政府主導，上下統(tǒng)一，相關(guān)部門各司其職和社會各界積極參與推進教育現(xiàn)代化建設(shè)的新格局。
二是要依法保障教育投入。堅持教育優(yōu)先發(fā)展是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針。這幾年，政府對教育硬件建設(shè)和外部環(huán)境改造方面的投入力度非常大，接下來，要在優(yōu)化提升教育“硬件”的同時，強化“軟件”的建設(shè)，著重加強優(yōu)秀拔尖教育人才的培養(yǎng)、引進和使用，著重提升教育教學工作的內(nèi)涵和特色，著重增強教育發(fā)展的“軟實力”，使教育優(yōu)勢成為克拉瑪依的突出優(yōu)勢。要以教育的大投入促進教育的大發(fā)展，努力實現(xiàn)更高水平的普及教育，形成惠及全體市民的公平教育。
三是要進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。教育是關(guān)乎人民群眾切身利益的全局性、系統(tǒng)性工程，僅靠教育部門一家很難確保各項任務(wù)的落實。要樹立“教育是全社會共同的責任”的思想意識，社會各個方面都要承擔起應(yīng)有的責任，都要擔負起對未成年人教育的責任。各中央駐市石油石化企業(yè)要將教育管理納入“三基工作”來考核，全市各個方面要各司其職，發(fā)揮好作用，做好各族職工家長的教育管理和校園外部環(huán)境的改善工作，關(guān)心教師的工作、學習、生活和身體健康，幫助解決學校和教師的實際困難，在社會上形成尊師重教的良好氛圍。要密切學校教育、家庭教育和社區(qū)教育的關(guān)系，逐步探索社區(qū)、家庭、學校相結(jié)合的現(xiàn)代教育新模式，推動教育現(xiàn)代化事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。要廣泛動員社會各界共同關(guān)心關(guān)注和支持教育發(fā)展，積極倡導企業(yè)和個人回報社會最好的方式就是投資教育，鼓勵和引導社會捐資助學，使全社會關(guān)心、支持教育蔚然成風。
同志們，促進教育事業(yè)科學發(fā)展的任務(wù)光榮而艱巨，全市人民對我們寄予厚望。各區(qū)、各部門、各單位一定要深入貫徹落實黨的精神，按照市、油田黨委十屆四次全委會的部署，穩(wěn)中求進，好中求快，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)辦各族人民滿意的一流的現(xiàn)代化教育，為建成小康社會全國先進市、打造世界石油名城而努力奮斗!
教育工作會議講話精神篇十三
同志們：
剛才，鐘燕同志把過去的五年和新開啟的五年作了個很好很到位的回顧總結(jié)、謀劃開篇。會上表彰了先進，幾個單位做了典型發(fā)言。成績總結(jié)和工作安排，春節(jié)后的戰(zhàn)線會我還會講，今天就不重復了?？偟囊痪湓?，全市教育工作抓得很好，教育事業(yè)發(fā)展健康有序，對大家做出的努力和貢獻我代表市人民政府表示感謝和敬意!
教育這個題目太大，很難講清楚。我分管3年多邊抓工作邊思考，這兩天集中做了些思考，有的想清楚了，有的還想不太明白。今天就幾個方面提出些問題，同大家一起思考、交流。
一、關(guān)于統(tǒng)籌各級各類教育發(fā)展問題。
我始終強調(diào)要以大教育的觀念抓教育。由于各方面的原因，我們在這方面還做得不夠好。學前教育、義務(wù)教育、高中教育與老百姓聯(lián)系最緊密，老百姓滿不滿意主要是看這一塊，毫無疑問是最大的民生，是重中之重，這是必須要抓好的，也抓得比較好。但株洲這樣一個城市才一所大學，顯然是與株洲經(jīng)濟社會發(fā)展不相稱的;株洲教育在全省乃至全國能有發(fā)言權(quán)的是職業(yè)教育，但由于管理體制、行政級別再加上與老百姓聯(lián)系沒有那么緊密等原因，對職業(yè)教育的發(fā)展更多的還是看作是學校自己的事;民辦教育為株洲教育作出了巨大貢獻，我們要求規(guī)范辦學更多，如何加大支持力度還不夠;大多時候我們講教育更多的是講城區(qū)的教育，對縣區(qū)特別是縣里的教育加強指導還有進一步加大力度的問題。這四個方面的問題，我們要引起高度重視。
對于第一個問題，安杰書記曾同我說過，在多個場合說過，株洲還能不能爭取多幾所哪怕是一所大學。現(xiàn)在是關(guān)鍵時候，我們要作好政策對接，指導有可能升格的學校與上銜接，就是要進入省里的“十三五”規(guī)劃，我了解到的是省中醫(yī)高專在爭取、汽車工程職院有這個想法，包括鐵道、鐵路職院也有比較好的基礎(chǔ)，湖南工大的二級學院能不能與我市職業(yè)院校合起來成為應(yīng)用型大學?幼兒師范學校在爭取升?？茖W校。當前我們可以作個重要工作去向省里匯報爭取。
第二個問題，最重要是按20xx年基本建成職教園的目標，加快還沒入園開學的5所學校新校區(qū)的建設(shè)，特別是市屬三個學校的建設(shè)，業(yè)主是三個學校，建設(shè)主體是教投公司，教育主管部門也是重要的推動者;再一個就是扎實推進職教“三年攻堅計劃”，市政府作出安排了，要堅決落實、扎實推動，真正推進現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。
第三個問題，我們始終要講兩句話，一是規(guī)范，二是支持，實際情況是要更重視支持的問題。在前期調(diào)研座談的基礎(chǔ)上，今年要拿出實實在在的辦法。關(guān)于這個事，騰飛市長有批示，我也多次催問，要抓緊抓好。
第四個問題，是老生常談的問題，我再次強調(diào)的是，要加強對縣區(qū)教育督導、指導的針對性、有效性。特別是各縣市區(qū)教育局長在去年機構(gòu)改革中調(diào)整很大，大部分都是新局長，這個時候?qū)h市區(qū)加強督導、指導就更重要了。教育督導怎么督導，縣區(qū)政府的投入保障這是個硬東西，要真正到位。這次兩會有城區(qū)部分離退休老師上訪，上級規(guī)定的政策待遇應(yīng)該落實的，有些區(qū)里還沒有落實，這是要不得的。我們天天講貫徹落實上級精神，不能放空炮。幾個區(qū)要高度重視，解決好?？偠灾?，我們的教育不只是基礎(chǔ)教育，不只是城區(qū)教育，是一個大教育，必須要有這個觀念，并且在這個觀念下推動工作。
二、關(guān)于提升教育質(zhì)量的問題。
過去5年，我們進步很大，每年都有進步，我們總結(jié)不是說高中這一塊綜合評價實現(xiàn)了“五連增”嗎?這是很不容易的。因為這一點，教育形象越來越好，老百姓越來越滿意，說明我們的努力有成效，我們有理由感到自豪，也有理由更加自信。是不是還有進步的空間?當然，老百姓還有更高的期待，提升質(zhì)量永遠在路上。要提升質(zhì)量涉及方方面面，我要強調(diào)的有幾個問題。
第一位的是公辦初中怎么做強的問題。20xx年教育體制調(diào)整，我市做得很徹底，這是符合上級要求的，20xx年來我們對下區(qū)的初中采取了很多措施，確實也有很大的提升。但公辦初中還是缺少龍頭，沒有品牌學校，前年辦了個建寧中學，慢慢在老百姓中形成口碑，吸引力越來越大。但還不夠，說到初中，家長第一想到的還是景炎，再想到建寧，然后就沒有了，還有一些優(yōu)質(zhì)生源跑到長沙去了。我看這個問題的解決，還是要通過一些體制機制的改變來推動，比如說集團化辦學的思路，可以采取聯(lián)盟校，優(yōu)質(zhì)高中托管初中的方式。長沙市一中就在長沙市托管了6個學校，目前情況還不錯，我們可以借鑒。武廣公司在武廣新城要建學校，交由天元區(qū)辦學，希望市二中托管，我看就可以往這個方向走。先走一下，看一看，然后在其他學校推，一定要做好初高中銜接。當然，辦好公辦初中，我們也不能把已形成品牌的民辦初中丟了，包括中南林科大原址引進長郡辦學的問題，要采取多種方式、多條途徑，提升初中教育質(zhì)量。我在茶陵任縣委書記時的教育局長譚外珠，他把初中比作人的腰桿子，我市教育這個腰桿確實要更硬起來。
再一個就是校長、教師隊伍建設(shè)問題。毫無疑問，這是提升質(zhì)量的關(guān)鍵所在。去年城區(qū)高中校長做了一次大調(diào)整，改善了校長隊伍結(jié)構(gòu)，調(diào)動了大家的積極性，我相信對于高中教育會產(chǎn)生積極作用。我同幾位校長談過繼承與創(chuàng)新的問題。一個學校都有自己的歷史文化，都有自己的特色優(yōu)勢，都有自己做得好的地方。新的校長一定要繼承這些好的東西，同時必須要有所改變創(chuàng)新。就是要把“立德樹人”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，以新高考為指揮棒，怎么樣創(chuàng)新管理，怎么樣創(chuàng)新教學，要有前瞻性、針對性，要通過創(chuàng)新取得成效，這個成效最根本的就是要體現(xiàn)在育人能力提升上。不管怎么創(chuàng)新，我看關(guān)鍵還是調(diào)動教師的積極性。習講“四有”好老師的標準，“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心?！蔽覀兙鸵羞@樣的教師隊伍。
這里兩個問題：一是要有需要的老師;二是有了要不斷提升能力水平。去年與編辦、人社對進老師做了一些改變，實施效果很好。關(guān)鍵是要搞清楚，根據(jù)教育改革的要求，我們到底還缺什么樣的老師，是總體上的缺還是結(jié)構(gòu)上的缺?？傮w上的缺必須要讓需要的老師進來，結(jié)構(gòu)上的缺要加大區(qū)域校際之間老師的交流輪轉(zhuǎn)，包括校長的輪轉(zhuǎn)，上面有這方面的要求，我們要采取措施。再就是對在崗位上的教師，要加大培養(yǎng)培訓的力度，這種培養(yǎng)培訓要有針對性，要有實效。特別是省里出臺了鄉(xiāng)村教師支持計劃，我們要抓好落實，農(nóng)村教育問題，我看最核心的問題還是教師隊伍的問題。我這里講質(zhì)量，還有一個問題,就是要是科學的質(zhì)量，按綠色評價質(zhì)量標準評價我們的教育質(zhì)量。我市承擔教育質(zhì)量評價改革探索和實踐，這個質(zhì)量評價體系建立很復雜，我想最核心的一點就是要改變以往片面以升學率評價學校、片面以分數(shù)評價師生的方式，評價要真正落在學生健康全面成長上。
三、關(guān)于促進教育公平的問題。
我個人理解，最主要的是要讓每個家庭的小孩能夠獲得公平的教育機會和資源。我市所有縣市區(qū)全部建成國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市區(qū)、省教育強縣市區(qū)，這是了不起的成績。這說明了很多問題，其中就包括了教育資源越來越優(yōu)，也在走向均衡公平。但公平的教育資源提供，我認為永遠只是相對的，城鄉(xiāng)、校際、大城市與小城市的差距始終存在，教育的均衡發(fā)展是我們必須長期努力的目標。
這里有個工作是可以做好的，就是教育信息化問題，也就是互聯(lián)網(wǎng)+教育問題。近年來，我們在這方面做了大量的工作，也取得比較好的成效。現(xiàn)在是我們要在實現(xiàn)“三通兩平臺”的基礎(chǔ)上升級，實現(xiàn)各個方面的互聯(lián)互通，讓優(yōu)質(zhì)教育資源下沉，往薄弱的地方、學校傾斜。昨天的培訓，有專家專門講了這個問題，聽說講的很好。這個工作我研究得不夠，只是覺得十分重要，要專門研究，加快推進?？偟囊粭l就是信息化平臺和終端要好用、管用，讓教育管理、教學組織的每個環(huán)節(jié)受益于新技術(shù)、新手段，落腳點是每個學生接受到好的教育資源，特別是相對落后地方、學校的學生。
再就是公平的教育機會，很重要的也是老百姓最關(guān)注的一個事就是招生問題。我市在這方面做得是比較好的，義務(wù)教育免試就近入學做到了，高中生取消擇校生按成績等次錄取做到了，中職網(wǎng)上招錄做到了，還有就是進城務(wù)工人員子弟零門檻入學做到了，做到這些是很不容易的事?？荚囌猩呛苊舾械氖?，做得不好群眾的意見很大。在這方面，我們有些工作還要改革、完善，當然更重要的是要堅持、堅守，到哪一天小孩上學誰打招呼都沒用、小孩上學誰都不用找，那就是真正的公平了。在教育公平問題上，還有個事就是針對弱勢群體，加大資助幫扶力度，這種扶助要精準到位。
四、關(guān)于幾個工作方法問題。
第一是定力。
教育的事誰都有話說，誰都可以說得出話，誰都說得出幾分道理。我說教育工作難做就難在這里，關(guān)系千家萬戶，千家萬戶都可以評價。某個老百姓有個什么意見，在領(lǐng)導那里說了，在網(wǎng)上弄了下，我們當然要重視，但一定不要反應(yīng)過度。教育是有內(nèi)在規(guī)律的，我們要重視大多數(shù)人反應(yīng)強烈的問題，要注意這些問題的解決。決不能被人牽著鼻子走，決不能少數(shù)人誤會了幾句話、批評了幾句話，就亂了陣腳、慌了神，要在教育大的方面保持自信、保持定力。這個定力就是要把握好黨的教育大政方針，特別是要把握好教育領(lǐng)域綜合改革的要求，做好方針政策、改革要求與我市實際的結(jié)合，按教育規(guī)律辦教育、按教學規(guī)律辦學校。
第二是統(tǒng)籌力。
最前面我講了統(tǒng)籌發(fā)展各級各類教育，現(xiàn)在我要說的是“一崗多責”工作統(tǒng)籌。除了主業(yè)，還有安全維穩(wěn)、廉政建設(shè)。校園、校車、考試安全始終要放在心上、抓在手上，責任要上肩，如果出了個事特別是影響力很大的事，你一年所做的事都等于白做了。廉政建設(shè)教育局會專題安排部署，比如教輔資料的問題、補課收費的問題、民辦培訓機構(gòu)的問題等等，上次帶隊檢查考核我已說過，就不多說了?？偟恼f就是要知道形勢變了，不能還是老習慣，不能心存僥幸，在黨風廉政上一定不要出問題。當然要看到，教育領(lǐng)域在這些方面是抓得比較好的，不能有個什么問題就擴大化，有什么問題就解決什么問題，什么人有問題就解決什么人的問題。
第三是執(zhí)行力。
網(wǎng)絡(luò)語言有句口頭禪，說是重要的事說三遍。市委、市政府做出的工作安排，我作為主管副市長安排的工作，包括市教育局作出的工作安排，不說是說了三遍的，就是講了一次的，都要執(zhí)行到位。在工作中對于這些安排如果沒有說出不同意見，就是有不同意見，只要是定了的事，都要執(zhí)行到位，不能合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，搞變通、打折扣。政治紀律和政治規(guī)矩必須要內(nèi)化于心，外化于行。
我講了四個方面12個問題，肯定不全面，只是有針對性;肯定還有偏頗，只是心懷責任。如有不妥，就當我只是感性而發(fā)，如有道理，請當作工作要求;如沒說到位的，就只當是指出問題同大家一起思考。
昨日在一位教育人士微信上看到幾句話說：“教育，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來?！闭f到核心價值是“仁愛、創(chuàng)新”。我比較贊成。新的一年，未來的歲月，希望所有的教育人心懷理想信念、為孩子們的未來、國家的未來去追求、去奉獻。祝大家新年平安喜樂!
教育工作會議講話精神篇十四
剛才明確了我市教育工作的重點。同時要知道作為教師的我們應(yīng)該做到以下幾點：
一、堅定不移地貫徹黨的教育方針，把加強黨的領(lǐng)導貫穿辦學治校的全過程、各環(huán)節(jié)。
二、堅定不移地深化基礎(chǔ)教育改革，在全省實現(xiàn)四個“率先”。
三、堅定不移地推進三年攻堅工程，加快補齊教育發(fā)展短板。
四、堅定不移地推進教學質(zhì)量提升，推進教學質(zhì)量年年邁上新臺階。
五、堅定不移地統(tǒng)籌推進各級各類教育發(fā)展，推動公共教育服務(wù)均等化。
六、堅定不移地逐步解決人民群眾關(guān)心的熱點難點問題，群眾滿意度不斷提升。
七、堅定不移地推進教育脫貧攻堅，讓更多貧困孩子走出大山。
八、堅定不移地維護教育系統(tǒng)安全和穩(wěn)定，努力讓校園成為“最陽光、最安全”的地方。
九、堅定不移地推進教育對外開放，堅持“走出去”“請進來”。
十、堅定不移地改變工作作風，確保教育系統(tǒng)風清氣正。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/10961314.html】
