德育工作計(jì)劃表內(nèi)容(匯總18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 23:07:11
德育工作計(jì)劃表內(nèi)容(匯總18篇)
時(shí)間:2023-11-11 23:07:11     小編:靈魂曲

計(jì)劃是指對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)要完成的任務(wù)、目標(biāo)或行動(dòng)進(jìn)行安排和規(guī)劃的活動(dòng),它可以幫助我們有條不紊地完成計(jì)劃中的事項(xiàng),我想我們需要制定一份詳細(xì)的計(jì)劃了吧。制定計(jì)劃時(shí),要充分評(píng)估自身能力和資源情況。如果你正在制定計(jì)劃,以下是一些案例和實(shí)例,可以給你一些創(chuàng)意和靈感。

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇一

我對(duì)自己在七月份的工作進(jìn)行了認(rèn)直仔細(xì)的規(guī)劃,我將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的幫助協(xié)作下,創(chuàng)新性的做好財(cái)務(wù)資金監(jiān)督管理工作,為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),具體的工作計(jì)劃及建議如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,會(huì)計(jì)的概念越來(lái)越抽象,它不再局限于某個(gè)學(xué)科,在稅務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、公司法、企業(yè)管理等諸多領(lǐng)域都有所涉及,企業(yè)的財(cái)務(wù)管理對(duì)財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)提出了越來(lái)越高的要求,在新的一年時(shí)在,我將進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)的力度,提高自己財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)水平,特別要結(jié)合企業(yè)行業(yè)發(fā)展及自己的崗位工作需求,加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),使自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)能力不斷提高,以適應(yīng)工作的需求,特別要積極參加公司組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),還要參加一些重要的會(huì)計(jì)培訓(xùn)部門組織的專家培訓(xùn),使自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的本職工作。

在自己的工作崗位上,對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)資金的管理都要嚴(yán)格把關(guān),不能有半點(diǎn)疏忽和大意,銀行劃款復(fù)核(資金劃轉(zhuǎn)、新股申購(gòu)、債券買賣、基金申購(gòu)、回購(gòu)、定期及通知存款資金劃轉(zhuǎn))前臺(tái)交易系統(tǒng)復(fù)核(資金增減、債券兌息兌付、定期存款確認(rèn)、定期存款到期確認(rèn))中央國(guó)債系統(tǒng)復(fù)核(債券買賣、債券回購(gòu)、收款付款確認(rèn)、dvp交易資金劃轉(zhuǎn)),要加強(qiáng)一些賬目、帳務(wù)處理的研究和分析,確保財(cái)務(wù)管理的規(guī)范和高效。

三、做好一些重大項(xiàng)目的投資核算。

重大經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目事關(guān)企業(yè)今后的發(fā)展,資金安全性與項(xiàng)目投資的可行性以及企業(yè)發(fā)展的后續(xù)性息息相關(guān),特別是__年兩個(gè)債權(quán)項(xiàng)目的投資核算、付息等工作,要保證時(shí)間性和規(guī)范性。我將大力加強(qiáng)與托管銀行的溝通和協(xié)調(diào),不斷探索和總結(jié)合作和業(yè)務(wù)聯(lián)系的新方法和途徑,保證各方合作程序和業(yè)務(wù)往來(lái)的順暢。在華發(fā)項(xiàng)目上,除要做一些資金管理的基礎(chǔ)工作以外,還在__年召開(kāi)受益人大會(huì)以后,時(shí)行資金建帳,并做好ta系統(tǒng)的操作工作,保障業(yè)務(wù)系統(tǒng)的正常運(yùn)作。

四、加強(qiáng)會(huì)計(jì)檔案的管理工作。

我們雖然在__年對(duì)會(huì)計(jì)檔案管理工作進(jìn)行了規(guī)范嚴(yán)格的整理,在七月份,我將在__年的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按照國(guó)家一級(jí)檔案管理的要求進(jìn)一步完善和規(guī)范,要保證目錄、各項(xiàng)帳本的存放等都高度的一致性,特別是一些重要帳戶和原始憑證等業(yè)務(wù)帳本都要嚴(yán)格備案登記存查。

五、加強(qiáng)與公司各部門的溝通協(xié)作。

通過(guò)溝通和交流,才能達(dá)到業(yè)務(wù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性,實(shí)現(xiàn)合作緊密,工作有序,防止發(fā)生推諉扯皮等現(xiàn)象。造成工作的延遲和業(yè)務(wù)的疏漏。

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇二

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照教育局和學(xué)??傮w工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

一、端正思想,教書(shū)育人,為人師表。

作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。做到“端正思想,教書(shū)育人,為人師表。”

二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),提高自身道德境界。

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對(duì)于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環(huán)境。

3、在學(xué)生中樹(shù)立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。

三、家校聯(lián)系,齊抓共管。

除了平時(shí)在校請(qǐng)家長(zhǎng)面對(duì)面互相交流外,互相溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境。

四、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好的差生,還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇三

一、指導(dǎo)思想:

新的學(xué)期里,我校德育工作將緊緊圍繞《__市基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實(shí)施方案》,積極開(kāi)展“質(zhì)量管理提高年”主題活動(dòng),提升敬業(yè)精神,提升工作能力。深化“十大”校園創(chuàng)建活動(dòng),提高效益。強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精,增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。

二、工作思路。

1、建設(shè)一支隊(duì)伍:加強(qiáng)師德教育,培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍;。

2、貫穿一個(gè)主旋律:發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),全面實(shí)施素質(zhì)教育;。

5、開(kāi)展一系列活動(dòng):即班隊(duì)活動(dòng),校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等;。

6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境:加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境;。

7、樹(shù)立一批典型:評(píng)選表彰一批優(yōu)秀班集體,優(yōu)秀班主任、班隊(duì)干部和優(yōu)秀學(xué)生;。

8、達(dá)到一個(gè)目的:創(chuàng)建吳忠市示范性平安和諧校園。

三、工作措施。

(一)在活力型校園打造上做文章。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

一是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量,提升班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持和完善《班主任考核方案》,以此為指導(dǎo),規(guī)范班主任工作,激勵(lì)班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)班主任例會(huì)、教育沙龍、印發(fā)學(xué)習(xí)材料,舉辦講座等方式,傳播先進(jìn)的管理理念,反思工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。

二是樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí),調(diào)動(dòng)全校其他科任教師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育。發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的作用,狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣“抓反復(fù),反復(fù)抓”,班主任和跟班教師要認(rèn)真上好每周兩節(jié)晨會(huì)課和每周一節(jié)班隊(duì)會(huì)課,保證專課專用,發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。

三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。本學(xué)期將在開(kāi)學(xué)初舉辦班隊(duì)干部培訓(xùn)講座,幫助班隊(duì)干部提高工作能力和管理水平。本學(xué)期將調(diào)動(dòng)各班班隊(duì)干部的積極性,將他們合理的分成幾個(gè)檢查小組,佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”標(biāo)志,配合少先大隊(duì)部,對(duì)各班學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查,并及時(shí)通過(guò)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺(tái)”進(jìn)行公布。本學(xué)期,將在_月底舉辦利通一小班主任工作論壇比賽。

四是建立健全家長(zhǎng)委員會(huì),實(shí)施舉辦家庭教育講座,家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式,提高家庭教育水平,密切家校合作,達(dá)到共同育人的目的。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我教育與管理。

本學(xué)期各班組織指導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位,開(kāi)展“自定階段小目標(biāo)、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)、自我改進(jìn)和調(diào)整”的自主教育活動(dòng)。自定小目標(biāo):利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,教師在激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)的前提下,由學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)組織本小組的學(xué)生針對(duì)本小組學(xué)生在遵守紀(jì)律、文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、參加活動(dòng)等方面在階段內(nèi)一項(xiàng)或幾項(xiàng)努力目標(biāo)。小組制定出目標(biāo)之后,在全班交流,教師組織指導(dǎo)學(xué)生對(duì)各小組制定出的目標(biāo)進(jìn)行“目標(biāo)是否切合實(shí)際、是否有針對(duì)、是否在階段內(nèi)能夠達(dá)到”的評(píng)議,指導(dǎo)“不太切合實(shí)際”的小組進(jìn)行修改。然后,各小組實(shí)施并作出小組記錄。各小組開(kāi)展活動(dòng),小組內(nèi)進(jìn)行互相檢查監(jiān)督,小組長(zhǎng)根據(jù)本小組學(xué)生的表現(xiàn),及時(shí)組織進(jìn)行小組的過(guò)程評(píng)定,幫助小組同學(xué)進(jìn)行改進(jìn),直到達(dá)到目標(biāo),以此作為“六一”評(píng)選各類先進(jìn)的重要依據(jù)。

3、從重點(diǎn)年級(jí)和薄弱班級(jí)入手。

一是本學(xué)期,我們將一改過(guò)去全校性“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”方式,深入到重點(diǎn)年級(jí)開(kāi)展調(diào)查走訪活動(dòng),對(duì)一些薄弱班級(jí)加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)校政教處人員分別深入六年級(jí)各班以上班課的形式,與畢業(yè)班學(xué)生促膝談心,調(diào)查了解學(xué)生實(shí)際,摸清情況,傾聽(tīng)呼聲,解決問(wèn)題;還將不定期召開(kāi)畢業(yè)班教師、學(xué)生干部座談會(huì),了解掌握情況,使重點(diǎn)年級(jí)的德育工作有的放矢。對(duì)個(gè)別薄弱班級(jí),幫助班主任加強(qiáng)學(xué)生思想教育,協(xié)助開(kāi)展班務(wù)活動(dòng)。

二是通過(guò)系列活動(dòng)的研討梳理,引導(dǎo)班主任逐步形成適合我校學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展需求的分年級(jí)學(xué)生工作重點(diǎn)與主題,即一年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小崗位”意識(shí)的培養(yǎng);二年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小團(tuán)隊(duì)”意識(shí)培養(yǎng);三年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“班集體榮譽(yù)感”的培養(yǎng);四年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“關(guān)愛(ài)協(xié)作”意識(shí)的培養(yǎng);五年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“策劃學(xué)?;顒?dòng)與管理能力”的培養(yǎng);六年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“我為母校添光彩”意識(shí)的培養(yǎng)。

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇四

一、活動(dòng)目的:

為了豐富校園文化生活,提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。根據(jù)學(xué)校安排,特成立四年級(jí)課外閱讀欣賞興趣小組。

各小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),包括背誦古詩(shī)本、文學(xué)作品點(diǎn)評(píng);名家名作賞析;指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。

三、活動(dòng)對(duì)象:

四年級(jí)各班學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間:

周三上午第一節(jié)課。

五、活動(dòng)地點(diǎn):

本班教室。

六、主要措施:

1、指導(dǎo)孩子讀書(shū):比比誰(shuí)讀得多,爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)迷。

2、懂得合作,讀書(shū)小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。

3、玩一些積極有益的游戲,豐富學(xué)生的體驗(yàn),收獲成功,感覺(jué)快樂(lè),學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合,讓學(xué)生在“樂(lè)”中學(xué)。

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇五

我擔(dān)任xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院工礦建筑系09高職建筑工程技術(shù)班班主任已兩年有余?;厥走@兩年多的時(shí)光,感觸頗深,身為職業(yè)學(xué)校中擔(dān)任德育工作的一員,不禁對(duì)職業(yè)學(xué)校德育與班主任工作有所反思。

此次有幸參加“建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)項(xiàng)目”,來(lái)到美麗的濱海城市xx的職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)進(jìn)行為期兩周的技能教學(xué)法和班主任德育工作培訓(xùn),也是對(duì)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力水平的一個(gè)重大提高。在已經(jīng)結(jié)束的培訓(xùn)中,xx職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)職教學(xué)院的老師們分別就班主任的素質(zhì)、品德心理與發(fā)展、全人教育理念與師生身心健康、職業(yè)院校德育課程改革、班主任管理中的情感教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)教育學(xué)生德育、道德教育之“不道德現(xiàn)象”的解析與反思、教育科學(xué)研究方法、基于工作過(guò)程的一體化課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施、創(chuàng)新職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)等課程做了精彩生動(dòng)、深入細(xì)致的講解,使我們參加培訓(xùn)的老師們開(kāi)闊了新視野、拓寬了新思路,受到了極大的啟發(fā),也對(duì)職業(yè)學(xué)校的德育教育中的德育觀念、德育方法有了更多的思考,現(xiàn)將大致的心得體會(huì)梳理如下:

一、職業(yè)學(xué)校德育與班主任工作需要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),針對(duì)性的開(kāi)展工作。

1、職業(yè)學(xué)校學(xué)生自身學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊,學(xué)習(xí)動(dòng)力嚴(yán)重不足,學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自發(fā)性較為缺乏。

針對(duì)這一問(wèn)題,職業(yè)學(xué)校班主任可以通過(guò)搜集資料、實(shí)地調(diào)查、綜合分析,深入了解各專業(yè)的就業(yè)前景、具體崗位以及必需的能力素質(zhì)要求,為學(xué)生展現(xiàn)一幅完全可感知、可觸及、近距離的職業(yè)藍(lán)圖,明確具體的目標(biāo)任務(wù),找出自身素質(zhì)欠缺的方面,讓他們有針對(duì)性的進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)、完善自身的職業(yè)能力素質(zhì)。如果學(xué)生能夠清楚的感知自己的職業(yè)未來(lái),覺(jué)得這并不遙遠(yuǎn)的目標(biāo)只是需要自己提前規(guī)劃和鋪墊,學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都會(huì)得到明確和加強(qiáng),有利于克服學(xué)習(xí)過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的惰性。在此過(guò)程中不斷強(qiáng)化其對(duì)職業(yè)未來(lái)的熱情和向往,有利于激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自發(fā)性。

2、職業(yè)學(xué)校學(xué)生自信心不足,自覺(jué)“技不如人,低人一等”。針對(duì)這一問(wèn)題,職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)在進(jìn)校之初就認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)背景、個(gè)性特征、專場(chǎng)興趣,引導(dǎo)他們用發(fā)現(xiàn)的眼光看待自己,客觀認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)缺點(diǎn),做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,樹(shù)立“天生我才必有用”的觀點(diǎn)。在日常的學(xué)習(xí)生活中,應(yīng)該多采取肯定的語(yǔ)氣、鼓勵(lì)的方法,讓學(xué)生樹(shù)立和增強(qiáng)自尊心、自信心。讓他們充分的認(rèn)識(shí)到,只要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),在職業(yè)技能培訓(xùn)歷練之后,自己會(huì)擁有一技之長(zhǎng),可以自食其力,這就是自信心的最大來(lái)源。尤其是結(jié)合當(dāng)前職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)前景廣闊的前提,通過(guò)多種方式增強(qiáng)其就業(yè)信心。

3、職業(yè)學(xué)校學(xué)生自控能力較差,自律性不強(qiáng)。

針對(duì)這一問(wèn)題,職業(yè)學(xué)校班主任應(yīng)放棄“保姆式”的管教方式,大膽放權(quán),選拔培訓(xùn)班干部,支持鼓勵(lì)學(xué)生自主管理,讓學(xué)生之間形成相互約束、適度競(jìng)爭(zhēng)、力爭(zhēng)上游的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自立意識(shí),在一定程度上增強(qiáng)其自覺(jué)性、自律性。在班主任無(wú)法管理的盲點(diǎn)盲區(qū),讓學(xué)生自己充當(dāng)班級(jí)警察的角色,進(jìn)行管理監(jiān)督。當(dāng)然,班主任在此過(guò)程中絕不是放任自流,而是要及時(shí)引導(dǎo)、不斷督促,扮演好監(jiān)督者的角色,力爭(zhēng)通過(guò)師生的共同努力達(dá)到預(yù)期效果。

4、職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)較為薄弱,容易產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。針對(duì)學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)問(wèn)題,學(xué)校在課程設(shè)置方面應(yīng)作出更多的思考,授課教師在教學(xué)過(guò)程中也應(yīng)靈活變換方式方法,重點(diǎn)教授學(xué)生技能方法,不要只是一味注重理論知識(shí)的講解傳授。尤其是針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱問(wèn)題,講解知識(shí)要深入淺出,充分考慮學(xué)生的接收消化能力,更多的采取實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)觀摩等教學(xué)手段,讓學(xué)生更易于接收新知識(shí)、學(xué)習(xí)新技能。另外,職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)較為薄弱是普遍存在的現(xiàn)象,因此教師在教學(xué)過(guò)程中一定要善于鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)校,一點(diǎn)堅(jiān)持、一點(diǎn)進(jìn)步都應(yīng)該給予最及時(shí)的肯定,逐漸消除其產(chǎn)生的消極厭學(xué)情緒。

二、職業(yè)學(xué)校德育工作需要樹(shù)立嶄新的“德育觀”。

1、目前我國(guó)職業(yè)學(xué)校德育工作偏重政治教育,對(duì)學(xué)生情商教育、心理健康等問(wèn)題沒(méi)有放在同等重要的位置。

通過(guò)這些時(shí)日的德育培訓(xùn),我深刻的認(rèn)識(shí)到一點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生。

成才的同時(shí),也必須注重起內(nèi)心的成長(zhǎng)與發(fā)展,更重要的是通過(guò)德育培養(yǎng)其面對(duì)任何突發(fā)事件的樂(lè)觀健康心態(tài)。在心理層面來(lái)說(shuō),這也相當(dāng)于是一種技能,教會(huì)他們充當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”,定期清理自身的心理垃圾,用一個(gè)健康良好的心態(tài)投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中,構(gòu)建自己美好漫長(zhǎng)的人生旅途。有句話說(shuō):“沒(méi)有誰(shuí)的心會(huì)一塵不染”。雖說(shuō)學(xué)生只是在短暫有限的校期間才和學(xué)校、班主任有責(zé)任關(guān)系,但我們?yōu)槿藥熣咭矐?yīng)該思考,在校期間教授具有延續(xù)性的知識(shí)。這種情商的培養(yǎng),心理健康的教育,將會(huì)是學(xué)生受用一生的寶貴財(cái)富,才是人本教育的最終目標(biāo),才符合我們德育教育的真諦。

2、職業(yè)學(xué)校德育工作應(yīng)從重理論向理論加實(shí)踐轉(zhuǎn)變。一直以來(lái),職業(yè)學(xué)校德育工作都是采用理論教學(xué)的方式進(jìn)行,而且更多的是假、大、空的口號(hào)式教育,學(xué)生雖然能記能背會(huì)說(shuō),但是感受體會(huì)都不深刻,道德價(jià)值觀難以內(nèi)化,因此無(wú)法取得任何成效。如果在這一過(guò)程中,更多采用實(shí)踐參與的方式,讓學(xué)生在具體情境中去感受、去思考、去體驗(yàn),審視完善自己的言行,逐漸加深印象,主動(dòng)內(nèi)化為自身的意識(shí)觀念,會(huì)取得事半功倍的效果。一方面,將對(duì)學(xué)生的德育素質(zhì)教育要求具體化。所謂的具體化是摒棄假大空的口號(hào),規(guī)定詳細(xì)入微的行為規(guī)范,通過(guò)不斷強(qiáng)化樹(shù)立學(xué)生的德育觀念;另一方面,重視德育實(shí)踐活動(dòng),納入正軌課程,可以讓所有學(xué)生都參加志愿者服務(wù)活動(dòng),樹(shù)立奉獻(xiàn)的意識(shí),可以在校內(nèi)外分別進(jìn)行,將志愿服務(wù)的時(shí)間和次數(shù)與學(xué)分掛鉤,讓學(xué)生充分重視實(shí)踐道德行為規(guī)范。

3、從單一開(kāi)展德育工作向全面開(kāi)展德育工作轉(zhuǎn)變。長(zhǎng)期以來(lái),社會(huì)共識(shí)會(huì)認(rèn)為德育工作的開(kāi)展者是具體的思想政治教師、班主任,這導(dǎo)致職業(yè)學(xué)校開(kāi)展德育工作存在單一性。德育工作應(yīng)該是舉社會(huì)之力、學(xué)校之力、全體教師之力、學(xué)生之力共同參與和完成的巨大系統(tǒng)工程,而不僅僅只是政治課教師在課堂上的說(shuō)教、班主任在課余時(shí)間的談心教育和生活關(guān)懷。德育教育工作的特性是言傳重于身教,和學(xué)生接觸的每一個(gè)教師、每一個(gè)社會(huì)環(huán)節(jié)都具有相應(yīng)的示范作用,因此就應(yīng)該從單一開(kāi)展德育工作向全面開(kāi)展德育工作轉(zhuǎn)變,讓每一個(gè)社會(huì)細(xì)胞、學(xué)校環(huán)節(jié)都參與到德育教育之中,潛移默化的影響學(xué)生,讓德育觀念深入學(xué)生心中,生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。

作為年輕教師和經(jīng)驗(yàn)缺乏的班主任,通過(guò)參加此次為期兩周的技能教學(xué)法和班主任德育工作培訓(xùn)活動(dòng),我收獲頗豐、受益匪淺。xx職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)各位老師的精彩講授,我至今還記憶猶新。我會(huì)將這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)充分運(yùn)用于今后的德育、班主任實(shí)踐工作之中,完善自己的工作計(jì)劃、改進(jìn)自己的工作方法、創(chuàng)新自己的工作思路、提高自己的工作效率,不斷分析、反思、歸納、總結(jié),積極探索職業(yè)學(xué)校德育工作模式,更有針對(duì)性、實(shí)用性的開(kāi)展自己的工作,力爭(zhēng)做得更好!

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德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇六

作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。做到”端正思想,教書(shū)育人,為人師表。”

二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),提高自身道德境界。

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對(duì)于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環(huán)境。

3、在學(xué)生中樹(shù)立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。

三、家校聯(lián)系,齊抓共管。

除了平時(shí)在校請(qǐng)家長(zhǎng)面對(duì)面互相交流外,互相溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境。

四、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好的差生,還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇七

以黨的_大和_屆_全會(huì)精神為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng),進(jìn)一步深化師德建設(shè),提高師德素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)。

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線,多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開(kāi)會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動(dòng)效率。

2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí)。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,抓兩頭帶中間,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高,愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)、提醒,使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

4、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)20_年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,還要積極參加進(jìn)修深造,從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)服務(wù)全體學(xué)生,樹(shù)立全新教師形象。

認(rèn)真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己)。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng),重建教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng),重建教師的博愛(ài)心靈;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力,樹(shù)立教師職業(yè)幸福感。為確保“三愛(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn),取得實(shí)效,積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng)。

1、開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,組織教師開(kāi)展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長(zhǎng)茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動(dòng),激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),積極幫助解決存在的實(shí)際困難,讓她們感受到學(xué)校的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3、開(kāi)展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生,要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象,使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。

4、以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),在黨員教師中開(kāi)展“”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。做到關(guān)愛(ài)貧困生,為貧困生送溫暖;關(guān)愛(ài)學(xué)困生,為學(xué)困生送信心;關(guān)愛(ài)特殊生,為特殊生送方便;關(guān)愛(ài)單無(wú)親學(xué)生,為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛(ài)。

5、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式,促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體,自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督,增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng),創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇八

以學(xué)校辦學(xué)理念為主導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校中心工作,堅(jiān)持以行為見(jiàn)文化、借活動(dòng)促發(fā)展的工作思路,以“養(yǎng)成教育”為主要內(nèi)容,以班級(jí)特色文化建設(shè)為主陣地,在常規(guī)管理上下功夫,不斷更新觀念,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),提高工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

一、加大力度,堅(jiān)持不懈,著力抓好隊(duì)伍建設(shè)。

1.繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

強(qiáng)教必先強(qiáng)師,強(qiáng)師以德為先。將根據(jù)《中共__省委教育工作委員會(huì)__省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》精神,堅(jiān)持立德樹(shù)人,強(qiáng)化教師愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)。將通過(guò)開(kāi)展師德養(yǎng)成教育、加強(qiáng)師德教育培訓(xùn)等形式,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。要規(guī)范教師從教行為,通過(guò)規(guī)范教學(xué)行為、深化育人工作、維護(hù)師表形象、堅(jiān)守師德底線等提高教書(shū)育人水平,繼續(xù)建設(shè)一支敬業(yè)、精業(yè)的師資隊(duì)伍,完善師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制,引導(dǎo)教師嚴(yán)格自律。要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),不斷學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》,進(jìn)一步重申落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委反腐辦九個(gè)嚴(yán)禁要求的通知精神,建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制,建立健全民主決策機(jī)制。期初中心小學(xué)將組織全體教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書(shū)》和《嚴(yán)禁有償補(bǔ)課承諾書(shū)》,落實(shí)師德“一票否決”制度,把師德考核作為教師工作考核的重要內(nèi)容,并作為教師職務(wù)聘任、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、干部任免的重要依據(jù)。

2.班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。

(1)加強(qiáng)班主任工作研討。針對(duì)思想工作和班級(jí)管理方面的先進(jìn)典型,適時(shí)召開(kāi)班主任工作研討會(huì)。

(2)努力提升班會(huì)課質(zhì)量。結(jié)合教導(dǎo)處安排,將班會(huì)課時(shí)間統(tǒng)一,制定統(tǒng)一內(nèi)容,同時(shí)結(jié)合各班實(shí)際,充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生,特別是班委會(huì)成員的積極性,要讓主題班會(huì)活動(dòng)繼續(xù)成為學(xué)生思想教育重要陣地。

(3)加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),不斷提高班主任工作水平。

(4)完善《班主任工作量化考核》,做到過(guò)程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合,公平、公正、公開(kāi)對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行陽(yáng)光評(píng)估,充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性。

3.加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(1)利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

(2)通過(guò)競(jìng)選的方式選拔組織管理能力強(qiáng),在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部。對(duì)選拔出來(lái)的少先隊(duì)干部,德育處將組織專門的培訓(xùn),全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

(3)少先隊(duì)干部分組值日,檢查學(xué)生的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì),文明禮儀,并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。

二、嚴(yán)格常規(guī),狠抓落實(shí),提升德育工作實(shí)效。

1.扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)。

各學(xué)校要認(rèn)真組織開(kāi)展好9個(gè)每一次:(1)每一次升旗儀式;(2)每一次班(隊(duì))會(huì);(3)每一次專題教育活動(dòng);(4)每一次家長(zhǎng)會(huì);(5)每一次集隊(duì)放學(xué);(6)每一次家訪;(7)每一次學(xué)生評(píng)價(jià);(8)每一次評(píng)先評(píng)優(yōu);(9)每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。

2.與美麗相約,好習(xí)慣伴成長(zhǎng)。

繼續(xù)以21天美麗行動(dòng)為抓手,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。本學(xué)期,我們將繼續(xù)深化21天美麗行動(dòng),將進(jìn)行“節(jié)儉、守時(shí)、禮貌”三種習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。同時(shí)我們將從涼曬美麗行動(dòng)入手,在教室設(shè)置美麗展角,涼曬各班美麗瞬間、美麗記載、美麗感悟、美麗人物,再擇優(yōu)在學(xué)校宣傳欄、櫥窗、樓梯轉(zhuǎn)角等處進(jìn)行涼曬,樹(shù)立正能量,以榜樣的力量引導(dǎo)全體學(xué)生熱情參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中,全面推進(jìn)學(xué)生行為文化的建設(shè)。

3.繼續(xù)執(zhí)行“五星班級(jí)”評(píng)比制度。

將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),檢查到位,反饋及時(shí);各項(xiàng)評(píng)比力爭(zhēng)有安排、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋;要讓學(xué)生成為小主人,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,并做好個(gè)別教育工作,形成良好的班風(fēng)。每周公布班級(jí)常規(guī)檢查結(jié)果,根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果,表?yè)P(yáng)常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí),指出常規(guī)檢查扣分較多的班級(jí)及原由。

三、拓寬渠道,注重實(shí)效,開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

1.開(kāi)展“倘徉書(shū)海,品味書(shū)香”讀書(shū)活動(dòng)。一是圍繞閱讀指導(dǎo)課、班級(jí)圖書(shū)角、讀書(shū)明星評(píng)比三條主線,開(kāi)展親子閱讀、圖書(shū)漂流、書(shū)籍借還考核、閱讀指導(dǎo)課程、讀書(shū)征文、課外閱讀知識(shí)積累等活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)日常讀書(shū)活動(dòng)。二是抓實(shí)師生讀書(shū)評(píng)比活動(dòng),為師生廣泛提供接觸書(shū)卷的空間、時(shí)間及展示自我的舞臺(tái)。通過(guò)開(kāi)設(shè)讀書(shū)講座、組織讀書(shū)沙龍、開(kāi)展主題辯論、優(yōu)秀影片觀摩影評(píng)等活動(dòng),全力打造“書(shū)香校園”。三是以獎(jiǎng)帶面,以賽促讀,努力探索讀書(shū)激勵(lì)機(jī)制。結(jié)合課標(biāo)要求,開(kāi)展傳統(tǒng)文化知識(shí)、《美文賞析》等競(jìng)賽活動(dòng),獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)表現(xiàn)突出學(xué)生;積極做好書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香少年等評(píng)選活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)全體師生閱讀熱情。中心校將于四月份開(kāi)展“倘徉書(shū)海,品味書(shū)香”讀書(shū)節(jié)活動(dòng),片區(qū)內(nèi)各學(xué)校均要組織學(xué)生參加,促進(jìn)校際共同發(fā)展。

2.傳承閩南特色文化。繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的閩南童玩活動(dòng),并與學(xué)科整合,舉行形式多樣的競(jìng)賽,既有益身心又提高學(xué)生寫作水平,挑戰(zhàn)自我,一舉數(shù)得。這學(xué)期,中心小學(xué)將開(kāi)展閩南童玩親子制作玩具比賽、慶“六一”閩南童玩游樂(lè)園等活動(dòng),進(jìn)一步宣傳和弘揚(yáng)閩南源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的特色文化。

3.繼續(xù)開(kāi)展“小記者大視界”活動(dòng)。倚靠“小記者之家”的建設(shè),多渠道地開(kāi)展小記者采訪活動(dòng)。本學(xué)期將開(kāi)展一次小記者進(jìn)社區(qū)、走單位活動(dòng),指導(dǎo)好采訪稿的撰寫。通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生觀察、寫作能力;培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

4.辦好兩堂——家長(zhǎng)學(xué)堂、道德講堂。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育體系,共同尋找育子好方法,全面提高家庭教育質(zhì)量水平。本學(xué)期,我們將繼續(xù)推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)堂活動(dòng)。我們將在開(kāi)學(xué)第一天晚上,馬上召開(kāi)全體家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì);期中,將根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣、行為表現(xiàn)好壞,分別召開(kāi)學(xué)困生、刺頭生家長(zhǎng)交流會(huì),交流教育好孩子學(xué)習(xí)、矯正孩子行為習(xí)慣的策略;期末,將召開(kāi)優(yōu)秀家長(zhǎng)分享會(huì),分享育兒所感所思所得,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。三月份和五月份,將分別舉行第19、20期道德講堂,圍繞“唱一首歌曲、看一部短片、談一下感受、聽(tīng)一場(chǎng)講座、誦一段經(jīng)典、寫一個(gè)承諾、送一份吉祥、行一個(gè)善舉”等八個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)全體少先隊(duì)員感悟道德,學(xué)會(huì)感恩,讓少先隊(duì)員在面對(duì)面交流中凈化心靈、崇尚文明,用文化力量進(jìn)行潛移默化的道德影響。

5.發(fā)揮心理咨詢室作用,積極開(kāi)展心理健康教育。一是帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行沙盤游戲。上學(xué)期,學(xué)校對(duì)心理健康教育工作給予了有力支持,投資購(gòu)買沙盤和沙具,將建立沙盤游戲室。本學(xué)期,將不定期開(kāi)放心理咨詢工作室,讓孩子參與沙盤游戲;心理咨詢老師要主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)為師生、家長(zhǎng)進(jìn)行沙盤輔導(dǎo),在實(shí)踐中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),掌握運(yùn)用沙盤進(jìn)行個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)的技能和技巧。二是組織學(xué)生開(kāi)展心理體驗(yàn)活動(dòng),在學(xué)生心中種下愿意上心理輔導(dǎo)課的種子。三是組織知識(shí)講座,傳播心理學(xué)知識(shí),擴(kuò)大心理健康教育的影響力。

四、突出重點(diǎn),把握難點(diǎn),推進(jìn)德育科研工作。

做好《基于小學(xué)生成長(zhǎng)需求創(chuàng)新德育形式的實(shí)踐研究》課題研究,適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)需求——一、二年級(jí)“我能行、你真棒”;三、四年級(jí)“一起做、我?guī)湍恪?五、六年級(jí)“我成長(zhǎng)、謝謝你”,以生為本,創(chuàng)新德育形式,分層次開(kāi)展德育活動(dòng)。

附:20__年春季月份工作重點(diǎn)。

二月份:儉(儉以養(yǎng)德)。

1.整頓校園校貌,修剪綠化花圃,開(kāi)展衛(wèi)生大掃除;。

2.召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì);。

3.繼續(xù)開(kāi)展21天美麗行動(dòng)之我是節(jié)儉小達(dá)人活動(dòng),培育習(xí)慣,自覺(jué)規(guī)范行為;。

4.整頓學(xué)生帶零食進(jìn)校園及在校園周邊購(gòu)買零食現(xiàn)象;。

5.召開(kāi)《基于小學(xué)生成長(zhǎng)需求創(chuàng)新德育形式的實(shí)踐研究》課題研究工作會(huì);。

6.制定推進(jìn)日常讀書(shū)活動(dòng)方案。

三月份:恩(心存感恩)。

1.紅領(lǐng)巾夢(mèng)想基金發(fā)放及再次捐款活動(dòng);。

2.慶“三.八”國(guó)際婦女節(jié)活動(dòng);。

3.開(kāi)展“感恩自然,學(xué)會(huì)保護(hù)”植樹(shù)節(jié)活動(dòng);。

4.舉行家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng);。

5.第19期道德講堂;。

6.開(kāi)放心理咨詢室,指導(dǎo)孩子進(jìn)行沙盤游戲。

四月份:智(書(shū)香啟智)。

1.開(kāi)展開(kāi)展21天美麗行動(dòng)之我是守時(shí)小達(dá)人活動(dòng);。

2.開(kāi)展“倘徉書(shū)海,品味書(shū)香”讀書(shū)節(jié)活動(dòng);。

3.召開(kāi)班主任交流會(huì);。

4.舉行“做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)(中心校);。

5.開(kāi)展家長(zhǎng)交流會(huì);。

6.革命傳統(tǒng)教育(清明祭掃烈士活動(dòng));。

7.舉辦畢業(yè)生心理輔導(dǎo)講座;。

8.舉行閩南童玩親子制作玩具比賽。

五月份:禮(知書(shū)達(dá)禮)。

1.慶祝五一國(guó)慶勞動(dòng)節(jié);。

2.開(kāi)展開(kāi)展21天美麗行動(dòng)之我是禮貌小達(dá)人活動(dòng);。

3.法紀(jì)(安全)教育:用電、交通、游泳等;。

4.第20期道德講堂;。

5.讀書(shū)知識(shí)檢測(cè);。

6.組織學(xué)生開(kāi)展心理體驗(yàn)活動(dòng)。

六月:惜(依依惜別)。

1.第__屆校園文化藝術(shù)節(jié);。

2.開(kāi)展慶六一“閩南童玩游園”活動(dòng);。

3.新一屆大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng);。

4.名班主任學(xué)期工作考核;。

5.20__屆畢業(yè)典禮;。

6.收歸資料。

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇九

4、每天堅(jiān)持打40個(gè)有效電話,挖掘潛在客戶、每周至少拜訪2位客戶(此數(shù)字為目標(biāo),供參考,盡量做到),促使?jié)撛诳蛻糇兂煽沙掷m(xù)客戶:

7、提高自己電話營(yíng)銷技巧,靈活地與客戶進(jìn)行電話交流;

8、通過(guò)電話銷售過(guò)程中了解x市的設(shè)備儀器使用、采購(gòu)情況及相關(guān)重要追蹤人;

三、重要客戶跟蹤。

1、__市公路管理局供機(jī)科林科長(zhǎng)、養(yǎng)護(hù)__科長(zhǎng);

2、__、__、__、__各省市級(jí)公路局養(yǎng)護(hù)科;

3、__省__市公路局、__縣公路段、__縣公路段、__縣公路段的相關(guān)負(fù)責(zé)人;

4、__省__市北郊區(qū)公路段橋工程樂(lè);

5、__市政管理處的x科長(zhǎng);

以上是我十月份工作計(jì)劃,我會(huì)嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行每一項(xiàng)工作;敬請(qǐng)x總對(duì)此計(jì)劃不全的一面加以指點(diǎn),謝謝!

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十

1、學(xué)校校長(zhǎng)及德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)工作高度重視,在工作中能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,注意工作的實(shí)效性。

3、班主任的教育理念在不斷更新,班級(jí)管理特色正在不斷涌現(xiàn)。

4、學(xué)生的道德水準(zhǔn)和文明行為習(xí)慣得以初步養(yǎng)成。

5、校園的文化環(huán)境氛圍建設(shè)取得了初步的成效。

二、問(wèn)題與不足。

1、德育工作一直側(cè)重抓常規(guī),缺乏特色。

2、心理健康教育還缺乏進(jìn)一步深入、形式過(guò)于單一。

3、教師教育科研意識(shí)需再度提高,出成果。

4、學(xué)生的文明意識(shí)還沒(méi)有完全內(nèi)化為自覺(jué)的行為表現(xiàn)。

5、學(xué)校教育和家庭教育在某些方面不能自然協(xié)同地向前發(fā)展。

三、整改目標(biāo)。

針對(duì)學(xué)校德育工作中存在的主要問(wèn)題,學(xué)校今后應(yīng)把以下幾方面作為工作的重點(diǎn):

1、學(xué)校:持以德育為核心,以學(xué)生發(fā)展為本,營(yíng)造良好的育人氛圍,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性、針對(duì)性,是校園真正成為學(xué)生自我發(fā)展、自我管理、自我教育的舞臺(tái)。

1、教師隊(duì)伍。

樹(shù)立以學(xué)生為本的`教育觀念,確立良好的師德風(fēng)范和師表形象,塑造一支有較高文明修養(yǎng)、能創(chuàng)造性地開(kāi)展德育工作的教師隊(duì)伍,努力使每位教師向著“三高”(師德水準(zhǔn)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作效率高)的目標(biāo)靠近。

2、學(xué)生隊(duì)伍。

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)“五愛(ài)“意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,提高他們的文明道德水準(zhǔn),成為有愛(ài)心、有個(gè)性、有特長(zhǎng)的一代新人。

四、具體措施。

以學(xué)校德育工作發(fā)展規(guī)劃為依托,重點(diǎn)做好以下幾方面工作:

1、切實(shí)重視晨檢、班隊(duì)課的教育作用,增設(shè)教育渠道,在教育理念的更新和班級(jí)管理的特色上多做有意的嘗試。

2、各班成立家長(zhǎng)委員會(huì),定期組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)的例會(huì),進(jìn)一步促進(jìn)家校的溝通與合作,共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

3、拓展心理健康教育的形式:確保每月1~2節(jié)班隊(duì)課作為心里健康教育課,各班成立形式多樣的心理咨詢小組,有針對(duì)性的開(kāi)展心理教育。

4、愛(ài)國(guó)教育、行為規(guī)范教育有注重“曉之以理、動(dòng)之以情”的內(nèi)化教育,在加大管理力度的基礎(chǔ)上注意突出人文性。

5、開(kāi)展教育課題研究:通過(guò)“教師組織學(xué)生自主發(fā)展”活動(dòng),提高教師教育科研意識(shí)。

以上是我校在德育工作全面自查中取得的一些成績(jī)和發(fā)現(xiàn)的不足,并針對(duì)自身存在的主要問(wèn)題制定的整改措施。如有不妥,懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指正。

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十一

20xx年我省中小學(xué)(中職學(xué)校)德育工作總體要求是:學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家和廣東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,堅(jiān)持育人為本、德育為先,以學(xué)校德育能力建設(shè)為主線,以德育績(jī)效評(píng)估為重要抓手,全方位優(yōu)化課程、活動(dòng)、管理和服務(wù)的育人功能,進(jìn)一步提高全省學(xué)校德育工作整體水平,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)廣東學(xué)校德育均衡發(fā)展、特色發(fā)展。

一、以德育績(jī)效評(píng)估為抓手,加強(qiáng)學(xué)校德育能力建設(shè)。

1.督促指導(dǎo)各地貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估的通知》(粵教思函〔20xx〕50號(hào)),全面啟動(dòng)和推進(jìn)中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估工作,力爭(zhēng)20xx年完成全省40%中小學(xué)校的評(píng)估。建立中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估定期通報(bào)制度,督促各地按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校德育工作績(jī)效評(píng)估任務(wù)。20xx年春季學(xué)期起啟動(dòng)省級(jí)德育示范學(xué)校評(píng)估工作。組建以省市督學(xué)、高校專家學(xué)者、教育行政干部、學(xué)校德育管理人員為主體的中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估隊(duì)伍,為全面推進(jìn)德育工作績(jī)效評(píng)估提供有力的支持和保障。

2.組織調(diào)研和課題研究,啟動(dòng)中職學(xué)校德育工作績(jī)效評(píng)估方案及指標(biāo)體系的制定工作。20xx年秋季學(xué)期起組織開(kāi)展中職學(xué)校德育試點(diǎn)評(píng)估,20xx年底總結(jié)試評(píng)經(jīng)驗(yàn)并正式出臺(tái)評(píng)估文件。結(jié)合試點(diǎn)評(píng)估工作,在適當(dāng)時(shí)候組織開(kāi)展中職學(xué)校德育督查工作,并將督查情況予以通報(bào)。

3.以高校專家學(xué)者、教育行政干部、學(xué)校德育管理人員以及企業(yè)管理人員為主要來(lái)源,增補(bǔ)和調(diào)整省中小學(xué)德育指導(dǎo)委員會(huì)、省中職學(xué)校德育指導(dǎo)委員會(huì)、省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)成員,為加強(qiáng)學(xué)校德育能力建設(shè)提供智力支持和專家支撐。

二、以優(yōu)秀教學(xué)成果展示為載體,加強(qiáng)德育課程建設(shè)。

組織開(kāi)展第二屆中小學(xué)(中職學(xué)校)“聚焦課堂,提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)”優(yōu)秀教學(xué)成果展示活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)校重視發(fā)揮課堂在學(xué)生思想道德教育中的主渠道作用。展示活動(dòng)分“德育課程”、“學(xué)科融合”、“德育活動(dòng)”三個(gè)系列,小學(xué)、初中、普通高中、中職學(xué)校四個(gè)學(xué)段進(jìn)行評(píng)選;同時(shí)在“德育活動(dòng)”系列中設(shè)置“民族團(tuán)結(jié)教育”專題,重點(diǎn)面向內(nèi)地民族班辦班學(xué)校征集優(yōu)秀教學(xué)成果。

三、以慶祝建黨xx周年為主題,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

1.貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)中小學(xué)生(中職學(xué)生)文明禮儀教育。

2.組織開(kāi)展“黨旗飄揚(yáng)我成長(zhǎng)”中小學(xué)(中職學(xué)校)主題教育活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容主要包括創(chuàng)建“書(shū)香校園”、爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng),“悅讀森林”網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng),“書(shū)贈(zèng)農(nóng)村學(xué)子”活動(dòng),文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)等。

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十二

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

本班本學(xué)期共有人,其中男生人,女生人。經(jīng)過(guò)去年一年的接觸,對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負(fù)責(zé),管理方法有待提高,所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。

三、主要工作及目標(biāo):。

1、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、抓好班級(jí)的紀(jì)律,重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育。

5、加強(qiáng)安全教育,利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

6、認(rèn)真做好兩操,開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,比如假日活動(dòng)收費(fèi),這些都需要家長(zhǎng)的支持。只有取得了家長(zhǎng)的信任,我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展。

四、具體工作措施。

有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:。

一、常規(guī)教育方面。

1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

二、班級(jí)紀(jì)律方面。

1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"。

2、充分利用好“國(guó)旗下講話”和班會(huì)、團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,用國(guó)旗下的講話的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和日常行為規(guī)范等的教育。各班級(jí)也積極組織開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

3、加強(qiáng)學(xué)生儀表儀容的管理。全面貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的審美觀念,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,營(yíng)造安全、文明、和諧的班級(jí)和校園。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和管理。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生實(shí)施“一對(duì)一”個(gè)別談心,心理輔導(dǎo),對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

5、設(shè)置班級(jí)管理效果優(yōu)秀獎(jiǎng)和班級(jí)管理效果進(jìn)步獎(jiǎng),積極引導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。從學(xué)生進(jìn)校的表現(xiàn),儀表、清潔、上課紀(jì)律、住宿紀(jì)律、集會(huì)、出操、活動(dòng)等行為進(jìn)行規(guī)范考核,從嚴(yán)要求,科學(xué)管理。通過(guò)對(duì)各班學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評(píng)比,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗并組織受旗儀式,期末開(kāi)展班級(jí)管理效果優(yōu)秀獎(jiǎng)和班級(jí)學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為的形成,營(yíng)造文明、尊師守紀(jì)勤奮好學(xué)的校園環(huán)境。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤管理。為全面貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,營(yíng)造安全、文明、和諧的班級(jí)和校園。

7、加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的紀(jì)律管理。一是加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的考勤管理;二是加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)和衛(wèi)生習(xí)慣監(jiān)督;三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生午、晚休紀(jì)律監(jiān)管,嚴(yán)肅紀(jì)律要求,嚴(yán)肅處理違紀(jì)行為,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

8、注重學(xué)生文明、勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育,引導(dǎo)學(xué)生人人愛(ài)學(xué)習(xí),人人爭(zhēng)做勤奮好學(xué)的學(xué)生。除了抓好課堂教學(xué)的紀(jì)律管理外,還要積極引導(dǎo)學(xué)生抓好早晨到校的晨讀學(xué)習(xí)習(xí)慣,一方面,堅(jiān)持每天早讀之前視導(dǎo)、監(jiān)督各班學(xué)生回教室讀書(shū)學(xué)習(xí),避免因閑逛、閑聊浪費(fèi)時(shí)間;另一方面大力表?yè)P(yáng)組織學(xué)生晨讀好的班級(jí)和個(gè)人。以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高,營(yíng)造班與班之間,學(xué)生與學(xué)生之間的良性學(xué)習(xí)新局面。

9、以重大節(jié)日,紀(jì)念日等集體活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題系列教育活動(dòng)。

具體工作安排:

9月份:新學(xué)期“孟高一日常規(guī)學(xué)習(xí)”活動(dòng)月。

10月份:舉行《熱愛(ài)祖國(guó)》歌曲收集,舉行“中華魂”演講比賽活動(dòng)。

11月份:與爸爸媽媽一起勞動(dòng)。

12月份:開(kāi)開(kāi)心心過(guò)“童心飛揚(yáng),卡拉ok大賽”活動(dòng)。

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十三

幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計(jì)劃。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析。

1、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。

2、心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來(lái)水任其流,等不尊重成人的勞動(dòng)。

4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒(méi)有克服困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓。

三、措施、內(nèi)容:

針對(duì)以上問(wèn)題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此,我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案:

(一)、常規(guī)教育,常抓不懈。

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)、豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。

5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

(二)、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對(duì)照本班幼兒水平,進(jìn)行有的放矢地教育。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),用于實(shí)踐。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論,對(duì)照實(shí)踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。

(三)、日常生活中滲透品德教育。

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng):我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),增強(qiáng)文明意識(shí)。

課間活動(dòng):在這時(shí),我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺(jué)地將餐具放好,讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。

午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧,安安靜靜等父母來(lái)接。

(四)、教育活動(dòng)中的品德教育。

1、培養(yǎng)新生幼兒適應(yīng)集體生活的能力,讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛(ài)護(hù)。學(xué)期初,為了使新生盡快適應(yīng)集體生活,我們首先組織他們參觀幼兒園。

2、使用禮貌用語(yǔ),進(jìn)行禮貌教育。

(五)、節(jié)日中的品德教育。

九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫(huà)送給老師,讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng),教育幼兒熱愛(ài)老師,尊重老師。

十月一日“國(guó)慶節(jié)”讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,知道我們中國(guó)的歷史,要熱愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

一月一日“元旦”通過(guò)家園同樂(lè)慶新年聯(lián)歡活動(dòng),讓幼兒感受到新年的快樂(lè),培養(yǎng)愛(ài)父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng),感受新年的樂(lè)趣。

(六)、家園聯(lián)系共同教育。

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。

1.進(jìn)行“六不”教育,根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。

2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

3.家長(zhǎng)、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅(jiān)決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十四

本學(xué)期,我校的德育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀,針對(duì)我校實(shí)際情況,繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。

工作目標(biāo):

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用,加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。

2、狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,努力促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把社會(huì)主義價(jià)值觀融入教育活動(dòng)全過(guò)程,扎實(shí)開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作,深化少先隊(duì)活動(dòng),從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、建立心理健康輔導(dǎo)室,有計(jì)劃地對(duì)班主任或全體老師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn),定期開(kāi)展心理健康咨詢。

主要工作措施:

1、繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作,召開(kāi)班主任工作研討會(huì),交流工作經(jīng)驗(yàn),研討班級(jí)管理方法,進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,提高班主任的管理水平。

2、加強(qiáng)班主任的日常管理工作,從以下四個(gè)方面著手:一是抓主題班隊(duì)會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,教育內(nèi)容要豐富多彩,形式要多樣;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng);四是家校聯(lián)合,共同努力。

3、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,利用各種途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理。各班主任要充分利用家長(zhǎng)及社會(huì)資源做好班級(jí)教育,做好“留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭”等特殊家庭孩子的教育指導(dǎo)工作。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

(1)加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)陣地建設(shè),健全管理制度,各輔導(dǎo)員分工合作。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室的布置,選拔新一輪的鼓號(hào)隊(duì)員,進(jìn)行訓(xùn)練,為鼓號(hào)隊(duì)比賽做準(zhǔn)備。

(2)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的先鋒模范作用,積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒”“紅領(lǐng)巾示范崗”“假日雛鷹小隊(duì)”等活動(dòng),進(jìn)入社區(qū)、敬老院、民族博物館、革命烈士紀(jì)念碑等活動(dòng)陣地開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。

三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

1、深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、文明班級(jí)評(píng)比、少先隊(duì)活動(dòng)和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)管理,規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育,強(qiáng)化學(xué)生的.行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表,使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。廣泛開(kāi)展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng),讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式,繼續(xù)做好國(guó)旗下的教育活動(dòng),做好國(guó)旗班的訓(xùn)練,做好國(guó)旗下的講話內(nèi)容的審核及講話人、主持人的訓(xùn)練。

3、推進(jìn)心理健康教育,建立心理健康咨詢室。繼續(xù)開(kāi)展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng),組織有關(guān)教師外出參加學(xué)習(xí),再進(jìn)行二次全員培訓(xùn)。結(jié)合品德與生活、班隊(duì)會(huì)等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng),結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活,多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題,幫助學(xué)生形成健全的人格,擁有良好的心理狀態(tài)。尤其要重視對(duì)家庭離異、特困生家庭學(xué)生的教育,建立幫教檔案。

4、扎實(shí)開(kāi)展以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義教育,結(jié)合“春節(jié)”、“文明禮貌月”、“清明節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行理想信念教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、安全教育等主題教育活動(dòng),使學(xué)生的思想、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)”“十佳班級(jí)”“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)和留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)。開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育活動(dòng)。

(1)積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒,從小事做起”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題教育活動(dòng)。

(2)開(kāi)展“清明·網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。

(3)大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育系列活動(dòng),加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,繼續(xù)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng),開(kāi)展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書(shū)活動(dòng)。

(4)開(kāi)展“美麗童年,童謠相伴——讀童謠,寫童謠,講故事,爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”系列活動(dòng)。

(5)繼續(xù)開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

做好校園美化凈化工作,充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想熏陶,繼續(xù)開(kāi)展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”評(píng)比活動(dòng),使我校形成文明健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。

1、開(kāi)學(xué)典禮暨法制安全教育活動(dòng)。

2、制定學(xué)校德育工作計(jì)劃、大隊(duì)部工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃。

3、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議。

4、做好“文明班級(jí)”評(píng)比細(xì)則的完善,做好“文明班級(jí)”評(píng)比人員的選拔與培訓(xùn),從第二周起進(jìn)行“文明班級(jí)”評(píng)比,第三周開(kāi)始進(jìn)行學(xué)生的儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生檢查。

5、選拔新一輪的鼓號(hào)隊(duì)員,第二周開(kāi)始訓(xùn)練。

6、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。

7、開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題教育中隊(duì)會(huì)。

8、開(kāi)展“學(xué)雷鋒,從身邊的小事做起”主題中隊(duì)會(huì)。

9、結(jié)合春節(jié)開(kāi)展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題中隊(duì)會(huì)。

10、開(kāi)展“文明禮貌月”系列教育活動(dòng)。

11、開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)。

12、開(kāi)展“創(chuàng)建美麗校園,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。

1、“特色教室”檢查。

2、祭掃烈士墓活動(dòng)。

3、“文明禮貌月”活動(dòng)總結(jié)。

4、開(kāi)展開(kāi)展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書(shū)活動(dòng)。

5、開(kāi)展“美麗童年,童謠相伴——讀童謠,寫童謠,講故事,爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”系列活動(dòng)。

6、畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)。

7、“防溺水”專題教育活動(dòng)。

8、女生安全教育活動(dòng)。

9、“美的宿舍”評(píng)比。

1、期中檢測(cè)。

2、一至五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

3、第六屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

1、開(kāi)展“六一”慶?;顒?dòng)。

2、儀仗隊(duì)檢閱。

3、做好學(xué)生復(fù)習(xí)教育工作。

4、做好“手拉手”幫扶工作。七月份。

1、散學(xué)典禮暨安全教育活動(dòng)。

2、十佳班級(jí)評(píng)比。

3、材料歸檔。

4、寒假實(shí)踐活動(dòng)安排。

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十五

指導(dǎo)思想:

20xx年,我校德育工作將根據(jù)區(qū)教育局普教科的德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求,結(jié)合學(xué)?!俺扇顺刹拧钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),牢固樹(shù)立德育首位意識(shí),深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn),以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn),以健全德育工作管理體制,提高德育隊(duì)伍管理能力為保證,通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng),形成良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

工作重點(diǎn):

通過(guò)課堂教學(xué),熏陶良好品德;。

通過(guò)常規(guī)管理,促進(jìn)行為規(guī)范;。

通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)生存能力。

工作措施:

教育局把20xx年定為“教育科研年”,我們將按照普教科的工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研,在研究的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,切實(shí)加強(qiáng)研究德育課題的過(guò)程管理,規(guī)范積累研究材料,積極組織教師撰寫論文,做好相關(guān)課題的開(kāi)題或階段性匯報(bào)和每年一次的德育交流研討工作,并且扎實(shí)做好對(duì)日常工作的研究。

1、提高師德水準(zhǔn),加強(qiáng)全員育人。加強(qiáng)師德建設(shè),師德是教師素質(zhì)的靈魂,師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要逐步健全制度,不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)為師,處處為表。

2、重點(diǎn)抓好級(jí)部、班主任、學(xué)科教師、班委會(huì)建設(shè),進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性,樹(shù)立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面,形成“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍,讓人人成為德育工作者,真正做到既教書(shū)又育人。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)“三個(gè)前移”:意識(shí)前移,不能出了問(wèn)題以后才后悔;工作前移,不能出了問(wèn)題以后才補(bǔ)救;責(zé)任前移,不能出了問(wèn)題以后才承擔(dān)。

(1)采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)。

(2)加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊(duì)伍,開(kāi)發(fā)班主任博客群,利用網(wǎng)絡(luò)博客開(kāi)展教師論壇、班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流等。

(3)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開(kāi)好每月的班主任工作例會(huì),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,融入自己的工作中,注重實(shí)效,提高理性思考的成份,使教師在研究的狀態(tài)下工作,在工作中研究,不斷提高班主任工作的水平。

二、開(kāi)展以“抓行為規(guī)范塑優(yōu)良品德做文明學(xué)生”為主題的德育活動(dòng)。旨在以生命教育為基點(diǎn),以民族精神教育為重點(diǎn),以學(xué)生實(shí)際生活為切入點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。激勵(lì)學(xué)生下定決心:“努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó);奮發(fā)圖強(qiáng),為校增光”。

1、舉辦慶?!拔逅摹皩W(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)九十周年活動(dòng)。作為學(xué)生,應(yīng)對(duì)我們國(guó)家的歷史有著一種不一樣的情懷,“忘記歷史就等于背叛”。我們應(yīng)該傳承五四精神,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,把自己和社會(huì),國(guó)家和民族緊緊地連在一起。通過(guò)介紹祖國(guó)悠久的歷史、壯麗的河山、燦爛的文化,了解我國(guó)近現(xiàn)代史和我國(guó)的國(guó)情,了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,懂得只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的道理。通過(guò)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的教育,樹(shù)立集體觀念,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,熱心為集體做好事,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體。

2、舉辦“民族精神教育月”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,扎實(shí)搞好民族精神傳承教育。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)”的熱忱,促使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),培育學(xué)生“刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)?、勇?lián)厝巍钡木瘛?/p>

3、舉辦慶祝建國(guó)六十周年系列活動(dòng)。讓學(xué)生了解改革開(kāi)放三十年來(lái)取得的重大成就及建國(guó)六十年來(lái)祖國(guó)的變化,勤奮學(xué)習(xí)文化知識(shí),堅(jiān)持德智體全面發(fā)展,把今天的所聞、所思、所感化為具體的行動(dòng),牢固樹(shù)立“祖國(guó)和人民的利益高于一切”的利益觀,做一個(gè)“充滿激情,肩負(fù)責(zé)任,對(duì)社會(huì)有用的人”。

4、以社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑,讓廣大學(xué)生了解建國(guó)六十年來(lái)的變化,結(jié)合建國(guó)六十周年慶?;顒?dòng),開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,讓學(xué)生感受祖國(guó)的發(fā)展成就,共享和諧陽(yáng)光,幫助學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)觀念,真正使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入耳、入腦、入心。以此激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情感。

5、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,利用法定傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造民族、民間、民俗文化氛圍,注重儀式渲染,增強(qiáng)文化認(rèn)同。利用教師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日舉辦以感恩為主題的節(jié)日儀式活動(dòng)、誠(chéng)信教育系列活動(dòng)。

三、抓好常規(guī)管理,落實(shí)日常行為規(guī)范。

1、根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求,制定完善各項(xiàng)管理規(guī)定,創(chuàng)造好管理的環(huán)境,減少管理難度。如:《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的實(shí)施意見(jiàn)》等。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的能力。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和學(xué)管會(huì)的職能建設(shè)。實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,干部輪崗制,值周班制度。開(kāi)展“文明宿舍”、“溫馨和諧教室”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)等。

3、加大“兩會(huì)三課”德育教育效果:利用班會(huì)、班主任會(huì),班級(jí)活動(dòng)課、人生課(改進(jìn)上課模式)、心理健康課進(jìn)行正面教育。

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十六

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真開(kāi)展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng),通過(guò)“學(xué)先進(jìn)、比創(chuàng)新、看實(shí)效”活動(dòng)提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),力求在德育實(shí)效性方面有所突破,努力構(gòu)建具有趙莊小學(xué)特點(diǎn)的德育。

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,保持學(xué)生行為合格率為100%。加強(qiáng)法制教育,確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理,調(diào)動(dòng)學(xué)校各條戰(zhàn)線的育人積極性,爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

1、依照我?!靶陆夥?、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)方案,開(kāi)學(xué)初進(jìn)入查擺階段,九月中下旬整改提高階段,十月份鞏固成果階段,通過(guò)大討論活動(dòng)達(dá)到以“新解放”促“學(xué)先進(jìn)”,以“新跨越”促“比創(chuàng)新”,以“新崛起”促“看實(shí)效”的目標(biāo)。

2、堅(jiān)持雙周二下午的政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,學(xué)校不定期檢查,將檢查效果記錄在個(gè)人檔案中。

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持每月班主任例會(huì)制度,通過(guò)班主任工作例會(huì),檢查班主任落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃在學(xué)期完成情況,并及時(shí)布置下段工作,通過(guò)培訓(xùn)、研討、交流、設(shè)計(jì)班會(huì)方案等手段提高班主任工作管理水平。

(三)密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系。

1、成立新的家長(zhǎng)委員會(huì),建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,準(zhǔn)確及時(shí)了解學(xué)生在校外的表現(xiàn),有的放矢的進(jìn)行教育。

2、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,請(qǐng)民警給學(xué)生上法制教育及安全知識(shí),以此增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、交通安全知識(shí)。

(四)抓好抓實(shí)各種主題教育活動(dòng)。

1、愛(ài)國(guó)主義教育。

抓好每周升旗儀式、國(guó)旗下講話等常規(guī)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

a、開(kāi)學(xué)初開(kāi)展“拒絕亂寫、亂畫(huà)、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動(dòng),號(hào)召同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境。

b、平時(shí)加大對(duì)學(xué)生道德修養(yǎng)的教育,要經(jīng)常利用班隊(duì)課,晨會(huì)等有效途徑教育學(xué)生,讓學(xué)生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為,更是傳播和渲染著不負(fù)責(zé)任、公德意識(shí)淡薄的人生態(tài)度。

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十七

一、指導(dǎo)思想:

弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、基本目標(biāo):

1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施:

(一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)伊始,開(kāi)一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

(二)、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,遵守紀(jì)律,熱愛(ài)勞動(dòng),講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。

1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài),講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力。

2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,要求學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4、建立一幫一小組,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。

(三)、加強(qiáng)安全教育,防患于未然。

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。

1、用晨會(huì)、板報(bào)展等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。

2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

德育工作計(jì)劃表內(nèi)容篇十八

隨著時(shí)代的發(fā)展,德育面臨著許多新形式和新問(wèn)題所帶來(lái)的挑戰(zhàn),要取得實(shí)效,就需要德育工作者不斷更新觀念,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,多方面、多角度地研究和探索形式多樣的德育工作方法,這就對(duì)德育工作者提出了直接的要求——加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),了解最新的德育動(dòng)態(tài),交流并掌握豐富的經(jīng)驗(yàn)與方法。只有用最先進(jìn)的理念來(lái)充實(shí)頭腦,才有可能取得良好的效果。因此,將從組織學(xué)習(xí)好書(shū)好文、經(jīng)驗(yàn)介紹、個(gè)人反思等方面入手,加強(qiáng)交流,促進(jìn)共同提高。

堅(jiān)持每學(xué)期初的“目標(biāo)教育”,把本學(xué)期的評(píng)優(yōu)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)公布于眾,特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步的肯定和鼓勵(lì),激勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的情況,樹(shù)立信心,確立目標(biāo),并制定實(shí)施計(jì)劃,腳踏實(shí)地地去努力,爭(zhēng)取在期末時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),以此促進(jìn)學(xué)生不斷向前發(fā)展,持續(xù)取得進(jìn)步。

上學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下,在全體老師的共同努力下,經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)、參觀、晨會(huì)模式的培植等,建立了富有特色的德育模式,培養(yǎng)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,受到了省、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,也讓每一個(gè)投身于其中的德育工作者感受到了德育的樂(lè)趣。本學(xué)期,這一模式受到直接的挑戰(zhàn),學(xué)生年齡的增長(zhǎng)、思想的松懈、外在因素的干擾等都會(huì)制約甚至削弱本模式的效果。因此,想方設(shè)法,集思廣益,用各種途徑保持、強(qiáng)化現(xiàn)有的德育模式,是工作的一大挑戰(zhàn)。我們將集合全體德育工作者的力量,確保德育模式穩(wěn)定發(fā)展,為取得更好成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

德育是學(xué)校教育的“土壤”,德育工作的根本目的是為教書(shū)育人服務(wù),德育的效果要轉(zhuǎn)化到對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的引導(dǎo)和對(duì)提高學(xué)生學(xué)力的提升上,從根本上提高了學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,才實(shí)現(xiàn)了其根本目標(biāo)。因此,本學(xué)期,將集合學(xué)校、處室、老師等的力量,進(jìn)一步探索將現(xiàn)有初一的良好精神風(fēng)貌移植到課堂教學(xué)中的有效途徑,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,通過(guò)德育處、年級(jí)組和全體班主任老師的共同努力,高二年級(jí)整體狀況在原有基礎(chǔ)上有了明顯改善。本學(xué)期,我們將緊密聯(lián)合高二全體教師,形成學(xué)校、處室、年級(jí)、班級(jí)的管理合力,進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化對(duì)高二的管理,繼續(xù)從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)信心等方面促進(jìn)學(xué)生提高。在上學(xué)期的努力下,高二年級(jí)已開(kāi)始涌現(xiàn)尖子生,本學(xué)期,我們將以“擴(kuò)大尖子生、爭(zhēng)取中間生、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、銳減釘子生”為目標(biāo),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)更好的教育效果。

本學(xué)期,將本著“用競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)鞏固良好風(fēng)貌,以積極精神促進(jìn)全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)生年齡特征和德育文化建設(shè)要求,開(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取,讓學(xué)生在豐富的活動(dòng)中鍛煉自我,展現(xiàn)自我,提高自我,也在校園中形成積極向上的良好氛圍。

總之,本學(xué)期,將以進(jìn)一步提升德育品質(zhì),進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標(biāo),積極探索,努力實(shí)踐,爭(zhēng)取讓我校德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。

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