總結(jié)是對過去努力的肯定，也是對未來的期許和規(guī)劃。在總結(jié)的過程中，我們應該注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己的成長和進步?？偨Y(jié)是一個重要的工具，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，讓你更好地掌握總結(jié)的技巧。
三年級觀察大自然篇一
大自然是美麗的、多彩的、熱鬧的。
今天，我與你們一起分享這娥娜多姿的春天。
天空藍晶晶，好像用清水洗過的藍寶石一樣。上面飄著一朵朵潔白無暇的云，小鳥快樂的在天空中自由的飛翔，天空在白云的襯托下，顯的更加美麗動人。
瞧，那高大的.山是銀灰的，直插云霄，像巨人一樣。
那碧綠的云團是什么，哦，是一片高大魁梧的樹林。這粗壯的樹桿，上面住著一片片小樹葉子，就像樹的頭發(fā)，染成了綠色。
看，這是一條清澈的小溪，藍的讓人贊嘆不已，小魚頂著水游過來，平鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
草地綠油油的，開滿了顏色五彩繽紛的花朵，一只只小蜜蜂開心的采著蜜，快樂極了！草地上一只只螞蟻在慢慢的尋找吃的，一只只小白兔開心的采花，小蝴蝶快樂的跳著舞，身影倒映在小河里，這么美的世界，好像一幅美不勝收的畫卷。
三年級觀察大自然篇二
這天，我做了一個搞笑的實驗，就是把一些綠豆放在一個裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過程。我剛把它們放下去的時候，它們就像是一個個調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上方，把腦袋探來探去，于是我把那些不睡覺的撈了起來，把它丟掉。
xx年10月3日星期四晴
兩天沒去看它們了，不明白它們怎樣樣了。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。
xx年10月5日星期六晴
這天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛。
三年級觀察大自然篇三
今天，我來到了大自然，那里美極了?？?，那湛藍的太空，像清水洗過的藍寶石一樣，天空上還有一些像棉花糖一樣的白云。我走到一棵大樹旁邊，這棵大樹十分茂盛，我放眼一望，啊，原來它們都一樣蔥綠。我發(fā)現(xiàn)腳下有幾朵小花，它們的色彩十分豐富：紅的、紫的、粉的、黃的……真是萬紫千紅啊。
三年級觀察大自然篇四
出小鎮(zhèn)兩里多路，有一個小湖。湖水一年四季總是那么清粼粼的。每到夏季，湖里從沒斷過人。這天，天氣多么晴朗。陽光灑在泛著粼粼波紋的水面上，仿佛是哪位神仙給小湖撒下了數(shù)不清的碎金。小湖對岸，形象各異的山石，郁郁蔥蔥的樹林，別具一格的小房，蔚藍色的天空，棉花似的白云，一古腦兒倒映在水里，猶如一幅色彩艷麗的畫卷。
小朋友們是小湖的?？汀Ｄ憧此麄兺娴枚鄽g!劃船的悠閑自得，一邊劃槳，一邊唱歌。槳兒劃開水面，船兒緩緩向前，歌聲蕩在小船上空。游泳的擺動雙臂，似乎在“劈波斬浪”，奮力前進。一個小朋友取下頭上的帽子，向岸邊的小朋友揮動著，好像在說：快下來吧，這水多涼爽啊!站在岸邊巖石上的一個小朋友和他的伙伴剛剛作完畫，他正要下去享受享受呢，于是，舉起右手，回答他水中的伙伴。
你看，那幅湖光山色水彩畫畫得多逼真啊!看樣子，他們已畫了很長時間了。他們要把這小湖風光永遠留下來，留在自己的腦海里，留在人們的心中。
春天來了，百花齊放，看周圍滿是青翠欲油瓶的小草，于是新奇和興奮一起海涌上心頭。是啊，小草因為鮮花的點綴而綠得可愛，同樣，鮮花雖然美麗，但也需要小草的襯托。有花有草，那才叫賞心悅目呢!
可有一種草很奇怪，用手輕輕一碰，它就像害了羞了樣，把葉子合攏起來，這種草就是含羞草。大家一定會奇怪，為什么會合攏，讓我來告訴大家吧!
你仔細觀察就會看到在含羞葉柄的根部，有一個鼓鼓的薄壁細胞組織，里面充滿水分。當你用手一觸葉子，使葉子向上卷曲合攏。原來鼓鼓的地方像泄了氣的皮球一樣癟了下去，葉柄也下垂了，含羞草除了碰它之外，如遇到大風，暴風雨時也會把葉子合攏起來的，所以說這不是含羞，而是保護自已的一種方法。
大家一定要多觀察大自然，了解大自然，愛護大自然，探索大自然，探索大自然神奇的奧秘!
風，總是神神秘秘，行蹤莫測，它的出現(xiàn)有時會給人們帶來無窮的快樂，但也有時不能。
春天，微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺。嫩綠的'小草在地里睡了一覺醒來，慢慢地把腦袋伸出地面，小樹發(fā)芽了，它們隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。
夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風兒快些到來。而風兒卻變得格外的淘氣，總在跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風，可還沒來得及高興呢，它又跑得無影無蹤了，無論怎么都找不到它。嗨，真是拿它沒辦法!
在秋天來臨之季，金風也趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加上風兒那優(yōu)美的舞姿，更是讓人快樂無比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了來，它不像春天里的風那么溫柔、貼切，而是來得又快又猛，像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想，風兒也許并不是有意的，它可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧!
風的神秘，盡管有時會給人帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在。
夕陽、明月、繁星是美麗的，曾有多少位作家、詩人用豐富多彩的語言描寫過它們，可我卻被那變幻莫測的晚霞深深吸引了。
那是一個明朗的傍晚，我剛做完作業(yè)，站在涼臺上，望著天空出神。突然，天邊出現(xiàn)了一道美麗的紅霞，紅霞的范圍慢慢擴大，不到兩分鐘的時間，就把西邊的天空染紅了。
我目不轉(zhuǎn)睛地望著。天空中忽然出現(xiàn)了兩朵潔白的云朵，可霎間又被霞光染紅了，它們還是繼續(xù)地向前移動。離我越來越近了。呀!前面那一朵云多像一只狐貍，尾隨在后的不正像一只兇惡的老虎嗎。我望著天空的造型，我不禁想起《狐假虎威》這則寓言故事，就在我正想再仔細欣賞時，它們就消失了。
這時，天空又出現(xiàn)一幅：畫上畫著一只活潑可愛的小兔子，后面忽然來了一個高大的獵人。瞧，獵人手里還拿著獵槍呢!小兔豎起靈敏的長耳朵，快速地向前跑著，獵人也在后面追著。他剛剛舉起槍，小兔忽然鉆進云層不見了，獵人也不知道哪兒去了。
我看著看著，眼前模糊了，當我再次仰望天空時，只見天邊“塵土飛揚”，數(shù)百只被晚霞染紅了的馬向前飛奔著，隨著云朵的移動，似乎還可以聽到它們奔跪的聲音。眼前這幅萬馬奔騰的畫面太精彩了。
一時恍恍惚惚，又什么都看不清楚了。一會兒工夫，晚霞便收斂起最后的霞光，消失在地平線下。我久久地站在那里，依依不舍地和晚霞再見了。
多神奇的大自然啊!我愛這美麗的晚霞。
魯班看見孩子玩荷葉，發(fā)明了雨傘;牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力;科學家看到青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼;我們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。我知道這個故事：一天，魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風擋雨，該多好啊!魯班回去把這個想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡單的傘了。但是，妻子問他，怎樣才能讓傘收起來。魯班經(jīng)過反反復復的試驗，終于發(fā)明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點，足夠說明大自然真是人類的好老師。
大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉;鳥兒靠吃害蟲生活;人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情。
現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹木，使森林面積減少;工廠大量排放污水，使長江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發(fā)生大洪災、2005年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛護我們的家園，維持生態(tài)平衡。
大自然給了我們許多的啟示，我們要多觀察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
三年級觀察大自然篇五
我們的生活似那翩然的蝶，翩翩起舞，舞出絢麗多彩的詩篇；我們的生活似那飄動的葉，飄飄飛動，動出快樂自由的的天空；我們的生活更像是那美麗的大自然，綿不斷，延綿出一幅幅婉如縈帶的的動人畫卷。
我喜歡我們生活的大自然，愛她的縷縷芬芳，愛她的寧靜恬淡，愛她的美麗純樸。一年四季，親近自然。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天，大自然用神來之筆勾勒著春天的嫵媚，勾勒著細雨的柔情。春雨過后，用心去感受春天的自然：密草繁花，姹紫嫣紅。春天的魅力便由大自然的美麗而變得如此生機勃勃。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！毕奶?，大自然里彌漫著稻花的芬芳，點綴著蓮葉上露珠的晶瑩，氤氳著整個夏日的氣息。走進大自然，聆聽清脆的鳥鳴，欣賞蓮池的景色。偶有一縷微風拂面而過，沁人心脾，帶走整個夏日炎炎，那是一種寧靜優(yōu)美的意境。
“晴空云鶴排云上，便引詩情到碧霄。”秋天，大自然里的云鶴的騰空而過，艷云當空，頭頂一幅壯麗的景色。碩果累累，麥子羞澀的低下了頭，一幅快樂的豐收圖。秋天的大自然是快樂的蒼穹，是收獲的田野。
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛?！倍斓拇笞匀话籽┌}皚，梅花開放，別有一番情趣。大自然她描繪著冬雪的晶瑩，描繪著梅花的骨氣。用心去體會，在冬天的大自然的綠芽，給人明天的希翼；冬天冉冉升起的太陽，使人重新然起自己的心靈之火。是的“冬天來了，離春天還會遠嗎？”
三年級觀察大自然篇六
我家有一只非?？蓯鄣男」?，我很喜歡它。
它有一雙水靈靈的眼睛，還有一張粉紅的小嘴巴。他走起路來，身子搖搖擺擺的，看起來笨笨的，非常可愛。它是一只全身黑白相間的獅子狗，看起來更可愛更神氣了呢！所以我給它起了個名字——旺福。
它剛來我家的時候，還很小，仿佛它對這一切都很陌生，但是，過了一段時間，它變得活躍了，開始是在院子里奔跑，然后又大膽地闖入菜園，把奶奶種的菜全都踩得連腰都直不起來了。奶奶說，它很能吃，是個吃貨，一次吃兩三塊紅薯。于是，它在我的印象里更加深刻了。
有一次，我放學回來，遠遠地就看見旺福在門口等我，我飛快地跑過去，看見它站在那里搖擺著尾巴，像迎接遠客一樣，見到我活蹦亂跳的，我也開心極了。我記得有一天晚上，我正在屋子里面寫作業(yè)，旺福和它的好朋友“小花咪”玩，一會兒，雷聲大作，旺福急急忙忙的從外面跑來，汪汪地叫著，我一轉(zhuǎn)身，旺福身上水淋淋的，它好像看見我知道外面下雨了，就連忙往外面跑，站在曬的'衣服的下面叫起來，我也跑出去，原來是衣服忘了收了，幸好有旺福提醒我，要不然我就闖禍了。
旺福，我的好朋友，謝謝你！
三年級觀察大自然篇七
我愛大自然。
我愛山澗溪水中的`流水聲；我愛滿山翠綠的山；我愛明媚陽光的春天；夏日的激情炎熱；黃昏寧靜優(yōu)美的秋天；冬日的萬籟俱寂；我愛被陽光洗禮的樹林，我愛大自然！
重渡溝是大自然的一個象征。這所有的一切，都是大自然的造物。潺潺的水聲，各種不知名的蟲兒的鳴叫，山中快樂的鳥聲時常在我耳邊響起，令人難忘。我去重渡溝的季節(jié)是秋天，但那里的山的綠色絲毫沒有衰竭，而是依然的滿山的翠綠。這種秀麗的景色無法用筆墨來仔細形容，這完全是大自然在人間展示它無與倫比的美。
三年級觀察大自然篇八
今天科學課上，老師要我們回家觀察蝸牛，在回家的路上姑姑給我買了一只蝸牛，要我回家仔細觀察。
回家的第一件事就是觀察蝸牛，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛是長在兩只觸角上的，下面是腹足，蝸牛是像人一樣用肺進行呼吸的，運動的時候會在他經(jīng)過的地方留下一層粘液。上午我寫完作業(yè)之后蝸，便查了一下蝸牛的資料，“哇”，原來蝸牛的嘴巴就像針頭一樣大小，但是里面卻長了兩萬五千顆牙齒，太讓人驚訝了！蝸牛非常的好動，如果你把它放在紙盒里，他一定會“偷跑”出來，像個貪玩的小朋友一樣。
飼養(yǎng)了幾天后，我的蝸牛變成了“大胃王”，因為它的飯量非常驚人，如果放三片菜葉給他，不一會的功夫就被它吃完了，所以我叫它“大胃王”。它還特別喜歡爬出來東看西看的，今天放學回家時，我發(fā)現(xiàn)“大胃王”竟然不見了，我四處尋找“大胃王”，可怎么找也找不到它，我坐下來垂頭喪氣的低下頭，突然發(fā)現(xiàn)“大胃王”原來躲在我寫作業(yè)的桌子底下。我萬分高興地把“大胃王”放到它自己的家里，有好幾次都這樣，像是在跟我玩躲貓貓呢。
哎呀，這幾天作業(yè)太多了。我竟然忘記給“大胃王”喂食，今天放學時我急忙跑回家去看“大胃王”，一回家，我放下書包就跑去房間看“大胃王”，啊，“大胃王”又不見了，我四處尋找，最終還是找不到“大胃王”。我便哭了起來，我一抬頭，原來“大胃王”躲在垃圾桶里了，正在吃一張藍色的彩紙。過了幾天，“大胃王”拉出來的大便竟然是藍色的。
這就是我家淘氣又好吃的“大胃王。”
三年級觀察大自然篇九
活動指導：杭州是個風景秀麗的地方，俗話說：上有天堂，下有蘇杭，特別是杭州的陽春三月，西湖邊柳樹發(fā)芽，蘭花開放，各種各樣植物開花結(jié)果，我們組小朋友來一次實踐活動觀察花花草草。
星期天，我們小隊一起去貼沙河，冒著大雨去觀察植物，我在河邊觀察到了：羽衣甘藍、十大功勞，野迎春桃花。
羽衣甘藍：查找資料：這種植物叫羽衣甘藍，可以吃，可以觀賞是卷心菜的朋友。
十大功勞：查找資料：這種植物叫十大功勞，它的花、果、枝、葉都可觀賞，一年四季都很美。
桃花：查找資料：這種花叫紅葉碧桃，是桃花的其中一種，這種植物叫紅葉碧桃，可以盆栽置于室內(nèi)，既美觀又可以凈化空氣等等用途，而且它是先開花的再長葉子。
野迎春：查找資料：這種植物叫野迎春，也可以叫迎春花，迎春花的開放，告訴我們寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了。
總結(jié)：我們認識了許多花朵，它們的用途不同，有的用來觀賞，有的用來吃，我們知道時間，有的可以用來凈化空氣等等。
活動收獲與成果：
我們通過這次實踐活動，認識很多的植物，了解了關于植物的牲征和作用，這次實踐活動一場愛護花草樹木，保護環(huán)境，美化校園的思想教育，保護花草樹木，人人有責。
三年級觀察大自然篇十
今天中午，天氣格外郁悶。我走進小農(nóng)夫種植園，正在除草時，忽然，我看見一只蝸牛悠悠地爬上了葉子。我想：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？為什么無論它走到哪里總會留下一條線呢？”這兩個問題一直讓我百思不得其解。
為了弄清蝸牛是害蟲還是益蟲，清晨，我撿來白菜葉子、餅干、面包、小蟲子……等，然后，又捉了幾只蝸牛，把它們放在這些食物面前。概況它們太餓了，都紛紜爬到自己喜愛的食物，但是每只蝸牛都挑選了白菜葉子，便頂真的嚼了起來，而對別的食物瞧也不瞧`聞也不聞。一會兒，白菜葉子便被它們吃完了。這時，我得出初步結(jié)論：蝸牛是害蟲。
那蝸牛爬行時又為什么會留下長長的一條線呢？我冥思苦想，最終決定做了個實驗，我把蝸牛放在高處，但這對蝸牛來說應該是“高山峻嶺了”。等蝸牛把頭伸出來時，馬上想捉住它的身子時，可是我的手還沒碰到它時，它的頭又縮回去了，我想：蝸牛真是個膽小鬼呀！接連幾次，都沒有成功，我真有點泄勁了。猝然，一個法子從我的腦海中劃過。
有了，高興的我手舞足蹈。我用一小塊尖石塊小心翼翼地去敲蝸牛的殼，這下，蝸牛好像上當了一樣，抽出身子，用手摸了一下它的身子，粘粘糊糊的，依稀還有小粒樣的東西，這是什么呢？經(jīng)過上網(wǎng)查找，我終于找到了答案。那小粒樣的東西是它的腳，那粘粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
沒想到小小的蝸牛竟藏著這么多奧秘呀！
三年級觀察大自然篇十一
今天，我觀察了蝸牛。
蝸牛背著一個沉重的殼，長著長長的觸須，圓圓的眼睛在上面，肚子在下面。
我用手輕輕地描著蝸牛的眼睛。當我向前移動一毫米，它的眼睛就會縮小一毫米。如果我觸摸它的眼睛，我很長時間都不會看到它們。好奇怪！
還有一次，蝸牛游泳的時候，總是閉著眼睛。他們吃蔬菜的時候，總是先吃一次再吃。腦子里老是想著奇怪的問題。
我觀察到蝸牛殼可以保護自己。經(jīng)過觀察，我把小蝸牛放進了大自然。
湖南省長沙縣星沙鎮(zhèn)泉塘小學三年級三班：謝。
三年級觀察大自然篇十二
今天下午，老媽從外面回來，帶回來幾顆像洋蔥不是洋蔥、像大蒜不是大蒜的東西。我問老媽這是什么，老媽興高采烈地說是水仙花，開花后滿屋子都飄香，看著老媽夸張的表情仿佛她已聞到了悠遠的清香。
我疑惑地看著這些丑東西，它們一個個都挺著圓鼓鼓的大肚子，傍邊還有兩三個小警衛(wèi)似的緊貼著它，尖尖頂上吐出一點點嫩黃的`小芽，它會不會有小荷才露尖尖角之后的龐大氣勢呢？讓我拭目以待吧。
12月28日星期六晴。
水仙花們在水里睡了一個星期，欣欣然睜開眼，伸伸懶腰，抖擻抖擻精神，發(fā)出驚奇的感嘆：啊哈，外面的世界真精彩！
這些可愛的小芽兒已經(jīng)一寸長了，粗壯的梗展現(xiàn)出旺盛的生命力，每棵水仙上都發(fā)出三、四個梗，有一棵還發(fā)出了六個梗。每個梗上都長著兩片小巧的葉子，一高一矮，像兩親兄弟。葉子嫩綠嫩綠，頂上還有些嫩黃。小小的芽兒像一把把尖刀，直刺向空中。
1月4日星期六晴。
如果說上星期的綠是半彈琵琶半遮面嬌羞的綠，那么這星期的綠是潑辣的綠，是開放的綠，是成熟的綠。這一片醉人的綠喲，在枯木凋零的冬天，不由讓人眼前一亮，給人一種積極向上的力量，愿這綠色保佑我，期末考出好成績！
1月11日星期六晴。
現(xiàn)在這盆水仙像亭亭玉立的少女，他們阿娜多姿，形態(tài)各異，你擠我擁，像害羞的小姑娘不敢出門見客似的，偶爾兩三片葉子大膽地探出頭來向我俏皮地招手?？粗@片可愛的綠，我仿佛置身在春的懷抱。
仔細一看，他們已孕育出花蕾，怪不得這么害羞。葉子緊密地包裹著花蕾，像一位母親守護著自己的嬰兒?，F(xiàn)在還看不清花蕾的模樣，我真替水仙花們高興，這綠色的生命正在創(chuàng)造著奇跡呢！
三年級觀察大自然篇十三
窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準備了一個比他大一點的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動，喜歡它那充滿夢幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準備的食物。
烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生?！页錆M幻想：我以后會在小河里，和一群朋友們玩耍，還會看見離別以久的青蛙大哥?；氐街魅思覄傄粫魅苏襾砹艘恍┛招牟俗屛页?，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。??？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺’。
第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。
西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了。看著它在玻璃缸里游動，我心中不禁地開心起來，我以后會好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)?。讓它快快樂了的成長，讓它長得胖胖的。（這時我突然想到）烏龜會不會孤單啊！如果它太孤單了怎么辦呢！這會兒烏龜肯定非常地高興。
為什么還沒把我?guī)笞匀荒兀繒粫魅藭恢别B(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。（這時主人跑了出去）會不會去買吃的東西，然后把我放回大自然?。。ù藭r烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊）??！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待?。。ù藭r，烏龜又進入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草）。
第三天，這天，天空格外蔚藍，萬里無云。
西西趴在床上思考著，今天應該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。
（烏龜在水缸里想著）今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。（于是陷入冷戰(zhàn)之中……）。
過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風，飛到了大自然，它看到了小動物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。
又一個秋天，這棵百合依然開放，自那以來，西西不再養(yǎng)烏龜，是為了讓悲劇不在發(fā)生。
三年級觀察大自然篇十四
又到了媽媽輔導我寫作文的時間了。
媽媽拿出了一個胖大海，說：“咱們先觀察胖大海的變化。”
胖大海是橢圓型的，呈褐色。它的外表又硬又粗糙，
媽媽倒了一杯開水，把胖大海放了進去。
一開始，胖大海在水面浮著。
兩分鐘后，胖大海表面的皺紋也漸漸地消失了。五分鐘后，胖大海變大了，表面的皮裂開了，杯中水變成了褐色。
十分鐘后，胖大海變得更大了。
媽媽說：“只說變大了，沒有文采?！?/p>
經(jīng)過探討，最后決定這樣形容胖大?！白兂闪撕稚拇蠹喦?，全身毛絨絨的”
媽媽又說：“你碰一碰胖大海?！?/p>
我一碰，我覺得胖大海顫巍巍的，在水里一動一動的。
媽媽提議這樣寫；“就像的褐色的水母，在水中慢慢地蠕動著?！蔽乙灿X得很合適。
接下來我又嘗了嘗胖大海。它的味道有點苦、像中藥。
媽媽最后說“你已經(jīng)觀察的很仔細了，一定寫的得心應手。
三年級觀察大自然篇十五
今天，天氣陰冷陰冷的，我和媽媽到菜地摘菜。我仔細的尋找著，忽然發(fā)現(xiàn)一株白菜的葉片上有一只蝸牛。它正睡得香呢？我小心翼翼地把它拿到手心里，灰褐色的殼是硬的，正當我要弄醒它時，他伸出了兩只細細的觸角，好像在試探著什么，翻過來翻過去，它有些生氣了，縮在殼里的身體慢慢伸出來?，F(xiàn)在，我才注意到它的殼上有一圈一圈的花紋，樣子很特別。
我把蝸牛放入水中，一會兒的功夫，它挪動著爬出了水面，先露出來的是頭，接著探出兩只小小的觸角，看起來它還小，觸角就像南瓜的莖須，觸到它就會迅速縮進殼里。蝸牛用黏一液來幫助爬行，有的螺紋不相同，所以爬行的方向也不相同。
我捧著蝸牛，問媽媽：“它是怎樣生出后代的？”媽媽笑著說：“我也沒有觀察過，可能是生蛋，過一久后，一只只小蝸牛就從殼里出來的吧！”
蝸牛的爬行速度很慢，但它堅持不懈，最后能到達目的地，老師常常用它的這種精神鼓勵同學們，今天我親眼看到蝸牛是怎樣一點一點的努力，一點一點地向前，真讓我感動！
點評：內(nèi)容簡短，但可以看出是通過認真觀察后寫出的，語言質(zhì)樸，表達了自己的真情實感。
三年級觀察大自然篇十六
中午放學回家后，媽媽對我說：“我買了一袋奶油生菜的種子，咱倆一起把種子種到花盆里吧！”我高興極了，馬上同意了。
我們先在花盆里鋪了半盆泥土，然后把生菜種子一粒粒地撒在泥土上，接著再給種子蓋上一層薄薄的泥土，當做它的小被子。最后讓小種子喝點水，就可以慢慢地等待它發(fā)芽啦！
3月20日，星期三多云。
下午放學回家后，我來到陽臺上，看看我的生菜種子發(fā)芽沒有？“哇，種子發(fā)芽啦！”我大叫起來。小芽是各種各樣的，有的是兩片葉子合在一起的，有的是兩片葉子向外張開的，有的是深綠色的，有的是淺綠色的，有的是長長的，有的是短短的。。。。。。真希望小芽快快長大??！
三年級觀察大自然篇十七
11月12日星期四天氣雨我回到家，我就叫媽媽給我一些緑豆，然后我拿來一個碗，再放一點水。準備工作就做好了，把緑豆放到水里之后我就去做作業(yè)了。做完作業(yè)，已經(jīng)九點了。我再去看了一下那些綠油油的緑豆去睡覺了·。
11月13日星期五天氣晴今天，我很早就起了床。起床之后，我去看綠豆們，并給他們換水。那些緑豆像“小男孩”一樣安靜地躺在碗里，而且它們的外衣己經(jīng)脫掉了，還長出了兩厘米的小芽了。
晚上，我像往常一樣回到家，做完作業(yè)就去看那些“小男孩”，我去看它們，結(jié)果我被嚇了一跳。緑豆原是白色的，現(xiàn)在變得有一點白，又有一點紫了。還裂開了，好像要長出嫩緑的葉子來。它們真是太可愛了。
11月14日星期六天氣晴綠豆今天的芽已經(jīng)有4厘米長了，而且長出了嫩綠的葉子來了。
11月15日星期日天氣晴緑豆已經(jīng)長了三天了，綠豆白色的芽已經(jīng)有6厘米長了，嫩綠的葉子漸漸變黃了。
11月16日星期一天氣晴我高高興興地回到家去看綠豆，綠豆的芽己經(jīng)有7厘米長了，還有綠豆須呢！它們彎彎的，像一個個小問號，可是我覺得很奇怪。為什么一個綠豆插到另外一個綠豆里呢？我跑去問媽媽，媽媽說“因為綠豆沒有位了呀”。這下我明白了。
我喜歡這些綠豆們，我也喜歡它們的小芽、小葉子。我也喜歡老師給我布置的這個作業(yè)。
三年級觀察大自然篇十八
今天，我做了一個有趣的.實驗，就是把一些綠豆放在一個裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過程。我剛把它們放下去的時候，它們就像是一個個調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，于是我把那些不睡覺的撈了起來，把它丟掉。
兩天沒去看它們了，不知道它們怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。
今天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛。
又過了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩，耷拉著腦袋。
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