沒有方案的做事方式往往會導(dǎo)致效果不佳或者無法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。方案中需要明確目標(biāo)的具體指標(biāo)和衡量方法，以便評估成果和效果。各行各業(yè)都有成功的方案案例，通過學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲得更廣闊的視野和思路。
小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練方案篇一
20xx年9月29日（暫定）。
王曲中心小學(xué)全體學(xué)生。
學(xué)校北院（暫定）。
1、人數(shù)要求：此次合唱比賽要求學(xué)生全員參與；
2、曲目要求：每支參賽隊(duì)必須演唱兩首曲目，曲目自選。要求作品內(nèi)容要健康向上，貼近學(xué)生生活，且合唱曲目的風(fēng)格和難度要符合青少年兒童的年齡特點(diǎn)，具有較高的藝術(shù)性。
3、鼓勵(lì)演唱形式的創(chuàng)新。
1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達(dá)歌曲的思想內(nèi)容，情緒飽滿、表現(xiàn)力強(qiáng)，富有朝氣。
2、音準(zhǔn)好、節(jié)奏感強(qiáng)，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。
3、歌曲處理得當(dāng)，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。
4、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風(fēng)采，精神風(fēng)貌好。
5、隊(duì)員講文明、懂禮貌，班級管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)較好。
本次合唱比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。同時(shí)，設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)5名，并頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品等。
各班請于9月25日前，將報(bào)名表（演唱曲目、指揮人員姓名以及指導(dǎo)教師姓名等）上報(bào)學(xué)校。
小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練方案篇二
二、活動原則。
安全第一，量力而行，學(xué)娛結(jié)合，全面參與。
三、活動內(nèi)容。
1、開展“歌唱祖國慶‘六一’”班級合唱比賽。今年是建國建隊(duì)60周年，開展以班為單位組織，選唱紅色經(jīng)典歌曲和少兒歌曲大合唱比賽。（具體方案見《湯抗小學(xué)歌唱祖國慶“六一”班級合唱比賽方案》）。
2、組織發(fā)動隊(duì)員六一當(dāng)天收看、收聽六一系列節(jié)目。
六一當(dāng)天，全國少工委將聯(lián)合中央人民廣播電臺、中央電視臺等有關(guān)單位共同制作“歌唱祖國慶‘六一’”少先隊(duì)主題隊(duì)日節(jié)目，當(dāng)天上午10：00—11：00，中央人民廣播電臺通過《中國之聲》欄目播放隊(duì)日廣播專題節(jié)目“歌聲獻(xiàn)給祖國”；當(dāng)天上午11：00—11：30，中央電視臺少兒頻道將播放隊(duì)日電視專題節(jié)目“歌聲伴我成長”；當(dāng)天晚上20：00—21：00，中央人民廣播電臺《中國之聲》欄目將播放隊(duì)日廣播專題節(jié)目“歌聲背后的故事”。各校隊(duì)組織要發(fā)動隊(duì)員收看、收聽。
3、六一隊(duì)員精彩展示通過展板的形式，語、數(shù)、英、美術(shù)、書法、體育、大隊(duì)部等科組展示隊(duì)員學(xué)習(xí)生活中的精彩一瞬，精彩作業(yè)，美麗手抄報(bào)……讓學(xué)生的作品有一個(gè)展示的平臺。
4、六一表彰活動為了慶祝六一，學(xué)校決定通過表彰一批生活中，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出的同學(xué)，希望全校同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱趯W(xué)校開展的各項(xiàng)活動中勇于表現(xiàn)，爭當(dāng)先進(jìn)。
5、舉行一年級入少先隊(duì)儀式中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的先進(jìn)組織，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，為進(jìn)一步增進(jìn)少年兒童對少先隊(duì)員組織的認(rèn)識，激發(fā)他們對少先隊(duì)組織及共產(chǎn)黨的熱愛之情，同事也進(jìn)一步推進(jìn)我校少先隊(duì)工作地全面發(fā)展，我校將于六一來臨之際，開展一年級生入隊(duì)大隊(duì)活動。
四、活動安排。
主要負(fù)責(zé)：德育處音樂科。
2、收看六一系列節(jié)目。
主要負(fù)責(zé)：德育處各班主任。
3、六一隊(duì)員精彩展示。
主要負(fù)責(zé)：1號展板：大隊(duì)部2號展板語文科組。
3號展板：英語科組4號展板數(shù)學(xué)科組。
5號展板體育科組6號展板書法。
4、六一表彰活動。
主要負(fù)責(zé)：各科組長負(fù)責(zé)本科組需要表彰的名單周二前上交大隊(duì)部統(tǒng)計(jì)。
表彰名單（統(tǒng)計(jì)人數(shù)）于周四前上交大隊(duì)部。
5、一年級入少先隊(duì)儀式。
主要負(fù)責(zé)：大隊(duì)部。
小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練方案篇三
校園合唱隊(duì)有助于美化校園文化環(huán)境，促進(jìn)校園文化建設(shè)，是一所學(xué)校所具有的特定的精神環(huán)境和人文氣息。下面是有小學(xué)合唱比賽。
活動方案。
歡迎參閱。
一、活動時(shí)間。
20xx年9月29日(暫定)。
二、參賽對象。
王曲中心小學(xué)全體學(xué)生。
三、比賽地點(diǎn)。
學(xué)校北院(暫定)。
四、比賽要求。
1、人數(shù)要求：此次合唱比賽要求學(xué)生全員參與;。
2、曲目要求：每支參賽隊(duì)必須演唱兩首曲目，曲目自選。要求作品內(nèi)容要健康向上，貼近學(xué)生生活，且合唱曲目的風(fēng)格和難度要符合青少年兒童的年齡特點(diǎn)，具有較高的藝術(shù)性。
3、鼓勵(lì)演唱形式的創(chuàng)新。
五、評比標(biāo)準(zhǔn)。
1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達(dá)歌曲的思想內(nèi)容，情緒飽滿、表現(xiàn)力強(qiáng)，富有朝氣。
2、音準(zhǔn)好、節(jié)奏感強(qiáng)，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。
3、歌曲處理得當(dāng)，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。
4、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風(fēng)采，精神風(fēng)貌好。
5、隊(duì)員講文明、懂禮貌，班級管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)較好。
六、評獎(jiǎng)辦法。
本次合唱比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。同時(shí)，設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)5名，并頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品等。
七、報(bào)名時(shí)間及辦法。
各班請于9月25日前，將報(bào)名表(演唱曲目、指揮人員姓名以及指導(dǎo)教師姓名等)上報(bào)學(xué)校。
一、比賽場地：學(xué)校操場。
二、比賽時(shí)間安排。
年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級。
時(shí)間5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)。
三、評比標(biāo)準(zhǔn)及辦法：
(一)評比標(biāo)準(zhǔn)：
課本歌曲(2分)。
音準(zhǔn)、具表現(xiàn)力(6分)。
服裝整齊(1分)。
候場安靜，上下場迅速、整齊(1分)。
(二)評比辦法：
1.評委組成：教師(所有在校教師)，工人代表(1人)，學(xué)生代表(每班1人)。
2.評委在選票上選出一個(gè)優(yōu)勝班級。將選票上班級出現(xiàn)的次數(shù)相加，數(shù)字最大的當(dāng)選為優(yōu)勝班，獲一等獎(jiǎng)，其余依次為二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。(原則上一、二等獎(jiǎng)各一名，三等獎(jiǎng)1-2名，可并列。)。
選票示例：
四、工作人員：吳川蓉、趙彬全、林中健。
五、注意事項(xiàng)：
1.請各年級組長組織本年級各班抽簽，確定比賽順序，并于5月8日將抽簽結(jié)果通過qq留言發(fā)送至吳川蓉處。
2.請班主任注意提醒學(xué)生上合唱凳時(shí)注意安全，并關(guān)注學(xué)生中有無身體不適不宜上合唱凳的情況，避免學(xué)生出現(xiàn)摔傷等意外事故。
3.請班主任提前給本班評委講解評比辦法，并于每場比賽前將選票發(fā)給本班評委，提醒評委自備中性筆或鋼筆(不使用鉛筆)，注意鋼筆不要傷到自己和他人。
為激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛藝術(shù);豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)我校校園文化風(fēng)采;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校研究決定舉行全校學(xué)生合唱比賽。
二、活動主題：童心飛揚(yáng)暢想未來。
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年12月29日(周三下午13:00)。
地點(diǎn)：瑞安劇院。
三、參賽人員：
一到六年級學(xué)生。
四、比賽內(nèi)容：
比賽歌曲分為必唱歌曲和自選歌曲各一首，其中必唱歌曲：《義勇軍進(jìn)行曲》或《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，另一首為自選歌曲，由班主任負(fù)責(zé)挑選。
五、比賽要求：
1、自選歌曲內(nèi)容要健康、積極向上，適合小學(xué)生演唱。
2、各班合唱隊(duì)由班主任負(fù)責(zé)組織排練。
3、指揮一名，由本班學(xué)生擔(dān)任。
4、人數(shù)齊全，全員參與。
5、必選歌曲由學(xué)校統(tǒng)一配備，自選歌曲伴奏由各班自配，統(tǒng)一拷貝到余冬梅老師電腦，另外自己再備一份。
六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：(100分制)。
1、音樂表現(xiàn)及技巧：音準(zhǔn)正確、節(jié)奏準(zhǔn)確、動作優(yōu)美、表情豐富，音色統(tǒng)一，臺風(fēng)好，具有整體藝術(shù)效果。(60分)。
2、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，動作大方、到位。(20分)。
3、演出服裝整齊美觀。(20分)。
七、評獎(jiǎng)辦法：
1、評分總分為100分，最低起評分為80分，計(jì)算得分時(shí)，去掉最高分和最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。
2、比賽以班級為單位，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
3、評委由林秀珍、余非凡、卓建霞、王麗丹、王天進(jìn)、何建斌、
廖士榮、林芳老師擔(dān)任。
4、拍照：林雪。
八、其它事項(xiàng)：
1、主持人由張曉英、虞霄穎老師負(fù)責(zé)挑選及培訓(xùn)。
2、會場布置由余冬梅、虞品木老師負(fù)責(zé)。
3、舞臺監(jiān)督由余冬梅、虞品木老師負(fù)責(zé)。
4、計(jì)分由吳承友、何建斌老師負(fù)責(zé)。
5、后臺由馬志勇老師負(fù)責(zé)。
一、活動目的：
為了展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，營造一個(gè)良好的音樂藝術(shù)環(huán)境。提高我校的合唱水平，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛生活的感情。用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人，用完美的藝術(shù)塑造人。我綜合組特舉辦學(xué)生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。
二、活動時(shí)間：
20xx年12月30日下午。
三、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場。
四、比賽規(guī)程：
1、以班級為單位參賽。
2、必選歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，自選一首歌曲。
3、比賽要求：
(1)歌曲內(nèi)容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學(xué)生演唱。
(2)節(jié)奏整齊，音準(zhǔn)正確，音色統(tǒng)一。
(3)精神飽滿，富有朝氣。
(4)服裝整齊，盡量統(tǒng)一。
(5)學(xué)生指揮，節(jié)奏準(zhǔn)確。其中一、二年級要求放低。
(6)隊(duì)形整齊。
4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
分年級段，低年級組為一、二年級，中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎(jiǎng)，其他所有參與的都設(shè)團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：(10分制)。
1.節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術(shù)效果。(1分)。
2.精神飽滿、富有朝氣、臺風(fēng)好，上下臺紀(jì)律良好行動整齊。(1分)。
3.能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題，通過合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。(3分)。
4.學(xué)生指揮，節(jié)奏正確，動作大方、到位。其中一、二年級要求放低(1分)。
5.歌曲內(nèi)容積極向上，適合小學(xué)生演唱。(3分)。
6.盡量每班全員參與，(1分)。
六、計(jì)分辦法：
去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。
七、比賽評委：李志敏、石立銀、方燕、李蔚婷、王化之、何燕、韋峰、羅治娟、陳二燕、
盛曉慧。
八、比賽籌備工作安排。
1、總策劃：周永倩。
主要任務(wù)：負(fù)責(zé)整個(gè)比賽過程的具體實(shí)施。
2、評分：張艷(算分)、梁麗麗(記分)。
3、比賽音響準(zhǔn)備：巫俊、吳子超。
3、拍攝及照相：唐前凰。
4、場地安排：劉婷婷、劉璐。
比賽場地的布置和安排評委、學(xué)生的位置。
小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練方案篇四
為激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛藝術(shù);豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)我校校園文化風(fēng)采;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校研究決定舉行全校學(xué)生合唱比賽。
童心飛揚(yáng)暢想未來。
時(shí)間：20xx年12月29日(周三下午13:00)。
地點(diǎn)：瑞安劇院。
一到六年級學(xué)生。
比賽歌曲分為必唱歌曲和自選歌曲各一首，其中必唱歌曲：《義勇軍進(jìn)行曲》或《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，另一首為自選歌曲，由班主任負(fù)責(zé)挑選。
1、自選歌曲內(nèi)容要健康、積極向上，適合小學(xué)生演唱。
2、各班合唱隊(duì)由班主任負(fù)責(zé)組織排練。
3、指揮一名，由本班學(xué)生擔(dān)任。
4、人數(shù)齊全，全員參與。
5、必選歌曲由學(xué)校統(tǒng)一配備，自選歌曲伴奏由各班自配，統(tǒng)一拷貝到余冬梅老師電腦，另外自己再備一份。
1、音樂表現(xiàn)及技巧：音準(zhǔn)正確、節(jié)奏準(zhǔn)確、動作優(yōu)美、表情豐富，音色統(tǒng)一，臺風(fēng)好，具有整體藝術(shù)效果。(60分)。
2、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，動作大方、到位。(20分)。
3、演出服裝整齊美觀。(20分)。
1、評分總分為100分，最低起評分為80分，計(jì)算得分時(shí)，去掉最高分和最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。
2、比賽以班級為單位，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
3、評委由林秀珍、余非凡、卓建霞、王麗丹、王天進(jìn)、何建斌、廖士榮、林芳老師擔(dān)任。
4、拍照：林雪。
1、主持人由張曉英、虞霄穎老師負(fù)責(zé)挑選及培訓(xùn)。
2、會場布置由余冬梅、虞品木老師負(fù)責(zé)。
3、舞臺監(jiān)督由余冬梅、虞品木老師負(fù)責(zé)。
4、計(jì)分由吳承友、何建斌老師負(fù)責(zé)。
5、后臺由馬志勇老師負(fù)責(zé)。
小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練方案篇五
學(xué)校操場。
年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級。
時(shí)間5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)。
(一)評比標(biāo)準(zhǔn)：
課本歌曲(2分)。
音準(zhǔn)、具表現(xiàn)力(6分)。
服裝整齊(1分)。
候場安靜，上下場迅速、整齊(1分)。
(二)評比辦法：
1.評委組成：教師(所有在校教師)，工人代表(1人)，學(xué)生代表(每班1人)。
2.評委在選票上選出一個(gè)優(yōu)勝班級。將選票上班級出現(xiàn)的次數(shù)相加，數(shù)字最大的當(dāng)選為優(yōu)勝班，獲一等獎(jiǎng)，其余依次為二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。(原則上一、二等獎(jiǎng)各一名，三等獎(jiǎng)1-2名，可并列。)。
選票示例：
吳川蓉、趙彬全、林中健。
1.請各年級組長組織本年級各班抽簽，確定比賽順序，并于5月8日將抽簽結(jié)果通過qq留言發(fā)送至吳川蓉處。
2.請班主任注意提醒學(xué)生上合唱凳時(shí)注意安全，并關(guān)注學(xué)生中有無身體不適不宜上合唱凳的`情況，避免學(xué)生出現(xiàn)摔傷等意外事故。
3.請班主任提前給本班評委講解評比辦法，并于每場比賽前將選票發(fā)給本班評委，提醒評委自備中性筆或鋼筆(不使用鉛筆)，注意鋼筆不要傷到自己和他人。
小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練方案篇六
為了豐富學(xué)生們的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，展示音樂教學(xué)的特色，特在每周科學(xué)安排時(shí)間，成立合唱社團(tuán)，給在音樂方面有特長的孩子提供一個(gè)展示自我的平臺，給喜歡唱歌的學(xué)生揮灑個(gè)性的空間。參與合唱社團(tuán)的學(xué)生由老師挑選平時(shí)歌唱基礎(chǔ)較好的，對合唱很感興趣的學(xué)生組成，平時(shí)的社團(tuán)教學(xué)由老師組織、輔導(dǎo)。
一、訓(xùn)練時(shí)間：每周三下午第六節(jié)課社團(tuán)活動時(shí)間。
二、訓(xùn)練地點(diǎn)：123班教室。
三、訓(xùn)練教師：譚宋平。
劉這云。
三、訓(xùn)練目的：
1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
四、訓(xùn)練內(nèi)容：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。
2、合唱的姿態(tài)。
五、訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練為了提高。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學(xué)生的基本功。進(jìn)一步加強(qiáng)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，同時(shí)也要加強(qiáng)擴(kuò)大音域，咬字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、聲音的訓(xùn)練；
2、音準(zhǔn)訓(xùn)練；
3、節(jié)奏訓(xùn)練。本學(xué)期，將針對上述幾方面進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，通過循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，能夠大大提高學(xué)生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才。九月份：
1、宣傳發(fā)動，確定參與活動的學(xué)生名單，成立社團(tuán)。
3、開展正常的教學(xué)活動。十至十二月份：
1、選取一些合唱歌曲進(jìn)行排練。
2、選取“好聲音”成為領(lǐng)唱。一月份：展示學(xué)生的合唱表演。
2017年9月6日星期三123班。
小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練方案篇七
足球運(yùn)動是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動，通過引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，一新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，提高學(xué)生足球技能。
1、增強(qiáng)體質(zhì)，掌握基本的體育健康知識和運(yùn)動技能。
2、培養(yǎng)運(yùn)動興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。
3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)與人合作交往的團(tuán)隊(duì)精神。
4、提高對個(gè)人、集體健康的責(zé)任感和使命感，形成健康的生活方式。
5、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取樂觀的生活態(tài)度。
1、掌握正確足球基本技術(shù)。
2、熟悉橫撥球、踩踏球球性。
3、掌握腳背正面運(yùn)球等技術(shù)。
4、掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。
5、掌握足球的基本比賽規(guī)則。
1、反復(fù)強(qiáng)調(diào)參加活動的安全事項(xiàng)，以及運(yùn)動器材的保護(hù)使用。
2、保證活動時(shí)間正常開展，強(qiáng)化紀(jì)律意識，不得遲到、早退，有事必須請假。
3、足球作為一項(xiàng)育運(yùn)動，強(qiáng)調(diào)合作精神、進(jìn)取精神，堅(jiān)忍不拔的意志力培養(yǎng)，在運(yùn)動中，團(tuán)結(jié)、合作、活潑，心理素質(zhì)，同時(shí)得到鍛煉。
4、每項(xiàng)訓(xùn)練要求學(xué)生按規(guī)定訓(xùn)練，掌握基本方法技術(shù)要領(lǐng)，并滲透相關(guān)知識，拓寬知識面。
小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練方案篇八
一、指導(dǎo)思想：
為了培養(yǎng)學(xué)生的'音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)，選拔特長生和熱愛音樂活動的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團(tuán)。
二、活動具體措施
1、加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。
2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣
發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
三、訓(xùn)練目標(biāo)：
1、基本功訓(xùn)練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
聲音的訓(xùn)練:
(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練
音準(zhǔn)的訓(xùn)練
音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。
尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練
（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練
合唱表現(xiàn)的四種手段
（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳
節(jié)奏訓(xùn)練
音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓(xùn)練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓(xùn)練
由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。
4、擴(kuò)大知識范圍開闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。
5、計(jì)劃完成的訓(xùn)練曲目：《》和《讓我們蕩起雙槳》
四、活動時(shí)間：每周周三的下午第九節(jié)課。
五、活動地點(diǎn)：音樂舞蹈室
六、指導(dǎo)教師：
董燕劉玲
七、合唱團(tuán)成員：
人數(shù)：60人，分別從四至六年級學(xué)生中選拔。
小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練方案篇九
4．培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡潛力，注重抓好柔韌、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)敏感期的訓(xùn)練。
每周訓(xùn)練3次，每次訓(xùn)練時(shí)間為2-2.5小時(shí)。
1．技術(shù)訓(xùn)練：
熟悉球性和控制球練習(xí)為主，包括地滾球、反彈球和空中球。借助游戲形式，來傳授最簡單的足球技術(shù)：運(yùn)控球、傳球、接球和射門。
2．戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：
借助1:1、2:2、3:3和4:4單球門和小球門的比賽向?qū)W生介紹足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想"攻與守、進(jìn)球與阻止進(jìn)球"，認(rèn)識控球的重要性，鼓勵(lì)孩子去爭奪控球權(quán)，培養(yǎng)孩子抬頭觀察的潛力和意識。
3．身體訓(xùn)練：
練習(xí)各種敏捷性的跑、跳躍、跨越，培養(yǎng)反應(yīng)速度、柔韌性、平衡、協(xié)調(diào)和節(jié)奏感等潛力。
4．心理訓(xùn)練：
培養(yǎng)青少年的求勝欲望和自信心。在任何場合應(yīng)以鼓勵(lì)與表揚(yáng)為主，讓他們在訓(xùn)練和比賽中享受足球的快樂。
5．理論學(xué)習(xí)：
懂得簡單比賽規(guī)則，如進(jìn)球、手球、界外球等。介紹球星的成長故事．。
6.比賽：
參加五人制、四人制為主的比賽。比賽時(shí)間為20分鐘（上下半場各10分鐘）。
期望家長們能抽出時(shí)間，在上課的時(shí)候來教學(xué)場地觀看。這樣能讓孩子們得到場外家人的鼓勵(lì)，提高對體育鍛煉的興趣！
小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練方案篇十
1、足球活動采取員工自發(fā)組織的形式，與公司不存在任何隸屬關(guān)系。
2、足球活動中產(chǎn)生的跌打扭傷等各種意外傷害，均由球員自行承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
3、足球活動主要球員暫由集團(tuán)本部和地產(chǎn)公司員工構(gòu)成，人數(shù)初定為10人，今后視活動開展情況再作增減。其它子公司有興趣的員工在條件成熟時(shí)可申請加入。
4、活動方式包括代表公司的比賽活動、自發(fā)組織的比賽活動、和平時(shí)的訓(xùn)練活動。
足球活動由員工自發(fā)組織，公司視情況可提供一定的贊助費(fèi)用。包括：
1、服裝費(fèi)：每位球員配備包括球鞋、球襪、比賽服、外套等，預(yù)估為1200元/人，如按初定10名成員計(jì)算，服裝費(fèi)共計(jì)約12000元；今后如發(fā)展壯大，再視情況進(jìn)行擴(kuò)大。
2、餐費(fèi)：代表公司的對外交流比賽或其它重大比賽活動時(shí)的餐費(fèi)由公司全額贊助，球隊(duì)自發(fā)組織比賽或訓(xùn)練后聚餐餐費(fèi)自行承擔(dān)。
3、其它費(fèi)用：比賽用水費(fèi)、交通費(fèi)、場地費(fèi)、比賽用球費(fèi)等由公司贊助，但須審批同意。
4、未經(jīng)同意和上文未明確說明的費(fèi)用公司概不贊助，特殊情況可另行申報(bào)。
1、參加足球活動隊(duì)員采取志愿加入形式，并收取每人200元活動基金，用于隊(duì)員無故缺訓(xùn)缺賽罰款等。
2、公司贊助的'服裝，如參與人員未滿半年不能繼續(xù)參與活動的，則應(yīng)退還服裝費(fèi)的60％，滿半年未滿一年不能繼續(xù)參與活動的，則應(yīng)退還服裝費(fèi)的40％，一年以上則不用退還。
3、其它相關(guān)規(guī)則詳見足球活動管理辦法。
小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練方案篇十一
為了進(jìn)一步活躍我校課余文化生活，不斷營建良好的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園，陶冶師生情操，提高師生的音樂素質(zhì)、藝術(shù)品位及藝術(shù)修養(yǎng)，更好的展示我校師生的藝術(shù)風(fēng)采和校園文化底蘊(yùn)，從本學(xué)期開始把合唱活動做為特長活動進(jìn)行開展并將按屆延續(xù)下去成為我校課余文化的一部分。本校在合唱這塊非常剝落，學(xué)生對音樂的反映和理解也存在著問題。因此本學(xué)在活動過程中，我們將嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施訓(xùn)練，力爭在本學(xué)期末使此項(xiàng)活動不僅初具規(guī)模，而且還要讓學(xué)生對音樂，對合唱產(chǎn)生興趣。努力做到以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為前提，培養(yǎng)一批拉的出唱的響的團(tuán)隊(duì)來。為了真正能全面落實(shí)好此項(xiàng)活動，特制定如下訓(xùn)練計(jì)劃：
一、訓(xùn)練時(shí)間：
每周三第七節(jié)課。
二、訓(xùn)練地點(diǎn)：
音樂教室。
三、訓(xùn)練目的：
1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱少兒合唱曲，使學(xué)生初步建立合唱概念，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
四、訓(xùn)練內(nèi)容：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。
2、合唱的姿態(tài)。
3、少兒合唱曲。
五、訓(xùn)練方法及過程：
訓(xùn)練為了提高。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學(xué)生的基本功。進(jìn)一步加強(qiáng)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，同時(shí)也要加強(qiáng)擴(kuò)大音域，咬字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、聲音的訓(xùn)練。
2、音準(zhǔn)訓(xùn)練。
3、節(jié)奏訓(xùn)練。
本學(xué)期，將針對上述幾方面進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，通過循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，能夠大大提高學(xué)生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才。
訓(xùn)練總結(jié)。
作為我校藝術(shù)教育一大特色的學(xué)校合唱團(tuán)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的熱情支持下，老師的不懈努力下，我們堅(jiān)持以聲樂合唱表現(xiàn)為載體，以培養(yǎng)發(fā)展師生的綜合素質(zhì)為目的，做了不少的努力，開展了多項(xiàng)活動。許多的孩子通過參加合唱這項(xiàng)高雅的藝術(shù)活動，培養(yǎng)了獨(dú)立、協(xié)調(diào)、均衡等綜合音樂感覺，培養(yǎng)了集體觀念和協(xié)作精神，在藝術(shù)實(shí)踐和欣賞中加深了情感體驗(yàn)，獲得了美的熏陶。美妙的人聲帶給孩子們無窮的魅力，合唱活動為小朋友們所喜聞樂見。學(xué)生在聲樂合唱中，學(xué)習(xí)用優(yōu)美和諧的聲音，表達(dá)真摯自然的感情，給人們帶來美好的享受，給自己以情感上的陶冶，活躍提升了校園文化，使校園充滿了歡歌笑語。對本期的訓(xùn)練作如下總結(jié)：
一、常規(guī)訓(xùn)練。
培養(yǎng)有一定演唱能力的兒童合唱隊(duì)員，組建一支有一定水準(zhǔn)的合唱隊(duì)伍，是一項(xiàng)長期而又艱巨的工作。這項(xiàng)工作非常有樂趣，也很具有挑戰(zhàn)意義，更需要老師和同學(xué)付出艱苦的勞動和辛勤的汗水。通過實(shí)踐，我們認(rèn)識到，兒童的聲樂合唱要“因材施教，從“低起點(diǎn)”起步；循序漸進(jìn)，向“高落點(diǎn)”跨進(jìn)。本學(xué)期，我們剛剛組建隊(duì)伍，之前，學(xué)生歌唱的基礎(chǔ)參差不齊，基本沒有受過較為專業(yè)的訓(xùn)練，歌唱的條件也不算很好，大多數(shù)同學(xué)從來沒有唱過合唱。面對這樣的情況，我們先從統(tǒng)一學(xué)員歌唱的音色開始。從最基本的發(fā)聲和呼吸練習(xí)開始，一句一句地教，一字一字地糾正，一招一式地模仿，經(jīng)過認(rèn)真的練習(xí)，師生的歌唱狀態(tài)和歌唱音色大有改觀，基本達(dá)到統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)的過程中，老師和學(xué)生做每一種練習(xí)的時(shí)間都不能過長，這樣就避免了單調(diào)；為使他們學(xué)習(xí)音樂的興趣能夠持久，輔導(dǎo)教師盡可能多地表揚(yáng)他們，使他們對自己充滿信心，不斷地克服學(xué)習(xí)中的各種困難，不斷地提高自己的演唱水平，使其有興趣、有能力進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。
在對學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，我們也逐步向?qū)W員滲透合唱的有關(guān)內(nèi)容，由淺入深，循序漸進(jìn)地讓學(xué)生建立合唱的感覺，學(xué)唱合***曲。我們采取師生分排，集中合排的形式，在整個(gè)訓(xùn)練的過程中，教師注重多示范、多鼓勵(lì)，并不斷地調(diào)整對學(xué)員的要求，例：同樣一首歌曲，我們根據(jù)學(xué)生的聲音特點(diǎn)、接受能力，確立不同的訓(xùn)練目標(biāo)，采取不同的訓(xùn)練方法，提出不同的要求，直至達(dá)到學(xué)生盡可能達(dá)到的比較完美的程度。這學(xué)期，合唱隊(duì)已形成一個(gè)良性的循環(huán)過程，每位學(xué)員在原有的基礎(chǔ)上，歌唱的能力和合唱的水平都有所提高，對合唱的興趣也日漸濃厚。
二、營造發(fā)展氛圍與此同時(shí)，我們也十分重視與學(xué)生家長的聯(lián)系，經(jīng)常把合唱團(tuán)的訓(xùn)練情況，相關(guān)要求通過“告家長書”與家長溝通。使家長也清楚的知曉合唱團(tuán)的訓(xùn)練情況，更加支持合唱團(tuán)的工作。在學(xué)校內(nèi)，校長親自在大會上向全體老師宣傳ts合唱團(tuán)，讓全校教師都來支持合唱團(tuán)的建設(shè)。
今年年底，我們有幸參加了保靖縣春晚教育專場演出舉辦的學(xué)生團(tuán)音樂會，我校合唱團(tuán)的表現(xiàn)得到了專家和觀眾的一致好評。我們還專門請家長來觀看，無不感到欣慰和感慨。他們紛紛表示，一定讓孩子繼續(xù)在合唱團(tuán)學(xué)下去。這也更加讓我們在合唱團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展工作上信心十足。
三、打算。
下一步，我們還將堅(jiān)持系統(tǒng)、持續(xù)的訓(xùn)練，絢麗的藝術(shù)之花在校園盛開，學(xué)生在聲樂合唱活動中，協(xié)作精神得到培養(yǎng)，自我表現(xiàn)欲望得到激發(fā)，身心智力都得到有益的發(fā)展，孩子們優(yōu)美的歌聲在校園歡樂地回響。教師的綜合素質(zhì)將得到進(jìn)一步提高，師生和諧的氛圍也將更加濃厚。讓美妙的合唱，營造出更為和諧的校園！
訓(xùn)練總結(jié)。
我們以最快的速度組建了學(xué)校合唱隊(duì)。從三份組建隊(duì)伍到現(xiàn)在，經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊(duì)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。
在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行。所以，我們組建的合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng)，并對音樂感興趣的學(xué)生。
選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。
1．呼吸訓(xùn)練。
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。
2．發(fā)聲訓(xùn)練。
剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。
1．熟悉歌曲，掌握旋律。
這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲《春天在哪里》和《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2．歌曲的藝術(shù)處理。
兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。
經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。
小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練方案篇十二
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，豐富學(xué)校的文化生活，讓學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高音樂的綜合素質(zhì)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采及文化底蘊(yùn)。本學(xué)期將繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練。訓(xùn)練目的：
1、通過嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練，不同的發(fā)聲曲來規(guī)范學(xué)生的聲音。
2、發(fā)聲與歌曲的有機(jī)結(jié)合。
3、良好的舞臺表演，有效提高學(xué)生的表現(xiàn)力及良好的精神面貌。
訓(xùn)練方法及過程：
訓(xùn)練是為了提高，提高是為了表現(xiàn)；訓(xùn)練遵照循序漸進(jìn)的手段，提高學(xué)生的聲音感覺。努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
（一）科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練。
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如嘆氣放松練習(xí)、打嘟嚕練習(xí)、聞花香練習(xí)等來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。
（二）重視發(fā)聲訓(xùn)練。
每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。
（三）努力做到字正腔圓。
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。
（四）音準(zhǔn)訓(xùn)練：
音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。
排練時(shí)間：大課間。
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