有效的方案一般包括明確的目標、詳細的行動計劃和監(jiān)測評估機制。為了寫一篇較為完美的方案，我們需要深入分析問題，并充分考慮各種可能性。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的方案案例和專家講解，希望能給大家提供一些有益的啟發(fā)和指導(dǎo)。
學校標準化管理實施方案篇一
堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為核心，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，辦好人民滿意的教育。適應(yīng)盂縣全面建設(shè)小康社會對各類人才的需求，適應(yīng)學生健康成長和全面發(fā)展的需求，適應(yīng)人民群眾對接受良好教育和終身教育的需求，推進義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
(一)基本原則。
1、入學率和鞏固率均達100%。
2、實現(xiàn)信息化,建立完備的教育信息網(wǎng)絡(luò)。
(二)學校管理。
建立科學合理的管理機構(gòu)，健全管理制度，建立長校的校舍維修機制，科學合理有效的利用好上級政府給配備的設(shè)施設(shè)備，嚴格設(shè)施標準化管理，細化安全管理、德育管理、教學管理、教師管理、學生管理、后勤管理等各項制度與要求。做到人員落實、職責落實、考核落實、獎懲落實，逐步形成規(guī)范有序、民主科學、勇于創(chuàng)新的管理特色。高度重視學校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。并將“校風正、校紀嚴、管理有序、管理育人、強化管理、依法治?！弊鳛楣芾砟繕恕７e極創(chuàng)建學習型學校，加強校園文化建設(shè)，加強班級文化建設(shè)，堅持開展行之有效的教科研活動，營造學校人文特色和環(huán)境，要重視和落實校本研訓(xùn)工作；要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責任意識，制定有效措施，建立完善機制，科學規(guī)劃，逐步實施，為教師的終身學習、專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(三)、隊伍建設(shè)。
加強教師隊伍的管理，嚴格考勤制度，加大教師的業(yè)務(wù)理論學習，為教師提供學習的平臺，加大教師遠程培訓(xùn)的監(jiān)督與考核，健全管理制度，獎懲考核合理，激發(fā)教職工工作積極性高。提高教師隊伍整體素質(zhì)；把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點，加強師德教育，開展以培訓(xùn)全體教師為目標、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，開展計算機等現(xiàn)代化教育基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)一批一專多能的創(chuàng)新型教師，使教師整體素質(zhì)明顯提高。
(四)、教學管理。
(五)、音、體、美。
開足開全所有課程，按規(guī)定開展好音樂、美術(shù)、體育課程。成立音、體、美課外活動小組，培養(yǎng)學生愛好和特長。積極改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，嚴格實行陽光體育活動1小時。加強學生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督；對傳染病、學生常見病的預(yù)防有宣傳、有措施、有效果；學生“防近”工作得到應(yīng)有的重視；讓學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。
總體目標：通過積極努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備科學合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭盡早步入省級標準學校的.行列。
具體目標：一、辦學條件明顯改善。以義務(wù)教育學校標準化建設(shè)為契機、籌措資金加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。二、學校管理科學規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中?把強化學校管理作為實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容、堅持依法治校、實施科學管理、努力提高管理水平、用科學規(guī)范的學校管理、促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。三、教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，通過師“德師風引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過學習型團隊建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。四、教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育?堅持“德育為首”嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學校三級課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系?促進教育質(zhì)量全面提高。
按照依蘭縣《關(guān)于實施義務(wù)教育標準化學校建設(shè)工程的意見》部署要求，義務(wù)教育標準化學校建設(shè)分三個階段進行：
第一階段準備階段(20xx年11月-20xx年12月)。
2、學習有關(guān)文件，吃透標準化建設(shè)的內(nèi)涵，制定自評工作制度，實施督導(dǎo)評估目標責任制。
3、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
第二階段具體實施階段(20xx年1月-20xx年4月)：
1、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，及時上報。
2、根據(jù)總體規(guī)劃和具體實施方案科學規(guī)劃，分布實施。
3、制定進度時間安排表，20xx年1-4月針對標準自查自評，20xx年5-6針對不達標的進行整改，20xx年7結(jié)合縣標準化建設(shè)實施方案，進一步完善標準。8月完成上報資料，收集整理義務(wù)教育標準化學校建設(shè)的軟件資料，9接受上級部門的檢查并逐步整改。
第三階段檢查驗收階段(20xx年7月—20xx年9月)：
針對縣驗收小組的提出的問題，加大整改力度，全身心投入義務(wù)教育標準化建設(shè)驗收的各項工作，同時，迎接市政府義務(wù)教育標準化建設(shè)驗收組的抽查驗收。向縣教育局提交項目學校自查自評資料，查漏補缺，進一步完善。
學校義務(wù)教育標準化建設(shè)工作的落實，需要學?？茖W統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。
1、觀念轉(zhuǎn)變，高度重視。
首先組織學校教師進行學習，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設(shè)的內(nèi)涵和精髓；其次，在全校進行廣泛地動員與宣傳，深刻理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義。
2、組織保障，明確責任。
我校將根據(jù)義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，動員各位教師要以積極的態(tài)度和高度負責的責任心來完成標準化建設(shè)的各項任務(wù)，在工作中做到分工負責、協(xié)調(diào)配合，明確要求，并通過本次的標準化要求，進一步規(guī)范以后的教學行為。
3、辦學規(guī)范，充實有效。
在注重改善辦學條件、增強學校“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育,進一步規(guī)范辦學行為,全面提升教育教學質(zhì)量,構(gòu)建平安和諧校園等學校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。一是深化課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定的所有課程，搞好綜合實踐活動課程和陽光體育一小時活動。在構(gòu)建有效課堂上下工夫，切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色定位。積極倡導(dǎo)教師運用新的教學模式和策略。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，加強合作意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮團隊作用，不斷提高教育教學水平。二是加強學校內(nèi)部管理。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念，規(guī)范辦學行為，引導(dǎo)學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。
想入手，充分發(fā)揮教改科研的優(yōu)勢，改革課程設(shè)置，改革招生考試制度，改革課堂教學，改革評價制度。要切實強化學?；A(chǔ)管理工作，建立健全學校管理制度，實行科學規(guī)范管理。
為了確保我校義務(wù)教育標準化學校建設(shè)工作順利開展，我校成立“義務(wù)教育標準化學校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組”。
領(lǐng)導(dǎo)組組成人員名單：
組長：陳忠利。
副組長：賁建飛周貴民。
陳友毛洪江。
組員：翟玉君顧迎春胡春玲。
趙義夫畢仁杰王亞輝。
韓加波趙寶龍肖德庫。
徐艷華。
各項工作責任到人，科學規(guī)劃，合理安排，協(xié)調(diào)上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的支持，開展自評自查，及時解決存在的問題，及時召開會議并總結(jié)，收集整理并上報有關(guān)資料。
學校標準化管理實施方案篇二
為進一步加強公司安全管理，全面履行各職能部門安全管理職責，建立安全生產(chǎn)標準化管理長效機制，確保公司安全形勢持續(xù)穩(wěn)定，根據(jù)《道路運輸企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范》的相關(guān)要求，特制定本實施方案。
通過建立安全生產(chǎn)責任制、制定安全管理制度和操作規(guī)程、排查治理隱患和監(jiān)控重大危險源、建立預(yù)防機制，規(guī)范生產(chǎn)行為。使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標準規(guī)范的要求。人、機、物環(huán)節(jié)處于良好生產(chǎn)狀態(tài)，并持續(xù)改進，不斷完善企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)。
通過開展標準化建設(shè)規(guī)范化管理工作，從抓源頭、控過程入手，全面落實安全生產(chǎn)責任制，充分發(fā)揮各部門安全員的積極性，強化安全標準化工作，及時檢查和消除各種安全隱患，不斷提高公司安全生產(chǎn)管理水平，杜絕各類安全事故的發(fā)生，努力實現(xiàn)安全形勢的根本好轉(zhuǎn)。
為加強安全生產(chǎn)標準化管理，公司成立安全生產(chǎn)標準化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
按照《道路運輸企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范》16項指標要求，立足公司實際，通過全面實施安全生產(chǎn)標準化工作，使公司逐步實現(xiàn)安全發(fā)展、科學發(fā)展。具體措施如下：
1、堅持加強方針目標管理。每年按照國家和集團公司要求，制訂體現(xiàn)自身特點的安全生產(chǎn)方針和目標，根據(jù)責任制管理要求對目標進行縱橫分解，簽訂目標責任書，加強跟蹤考核，嚴格獎懲，確保安全目標順利實現(xiàn)。
2、堅持加強管理機構(gòu)和人員配備。成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置安全生產(chǎn)管理機構(gòu)，按要求配備專職安全管理人員，定期召開安全工作會議和工作例會，部署和檢查安全生產(chǎn)工作，全面落實安全責任。
3、堅持強化安全責任體系。落實企業(yè)安全主體責任，明確主要負責人、分管負責人、其他領(lǐng)導(dǎo)和部門的安全責任、職責和權(quán)利，建立完善“黨政同責”和“一崗雙責”的安全責任體系；定期對責任制的落實情況進行跟蹤考核，并對先進部門和個人進行表彰獎勵。
4、全面貫徹法規(guī)和安全管理制度。加強對法律法規(guī)的識別與獲取，并及時轉(zhuǎn)化為公司的安全管理規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行；通過檢查、執(zhí)行和評價，不斷完善公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，建立健全各項基礎(chǔ)檔案資料、記錄和臺賬。
5、及時滿足安全生產(chǎn)所需投入。按規(guī)定足額提取安全生產(chǎn)經(jīng)費，設(shè)立安全生產(chǎn)經(jīng)費專用賬戶；每年制定安全生產(chǎn)經(jīng)費投入計劃和預(yù)算，按計劃投入滿足安全生產(chǎn)所需的安全生產(chǎn)費用；加強對安全生產(chǎn)費用跟蹤管理，做到?？顚Ｓ谩?/p>
6、有效配備各項裝備設(shè)施。加強車輛技術(shù)管理，嚴格落實車輛審驗和各級維護要求，加強對設(shè)施設(shè)備的維護排查，確保車輛技術(shù)狀況良好、安全裝備設(shè)施齊全有效，加強對臨近報廢車輛的監(jiān)管，并完善車輛和裝備設(shè)施的基礎(chǔ)檔案。
7、堅持推進科技創(chuàng)新與信息化。加強對現(xiàn)有g(shù)ps監(jiān)控、oa辦公系統(tǒng)和場地監(jiān)控等科技手段應(yīng)用和管理，結(jié)合安全生產(chǎn)管理工作實際需要，不斷開展科技攻關(guān)課題研究，逐步實現(xiàn)“科技強安”。
8、堅持加強隊伍建設(shè)。每年制訂安全培訓(xùn)教育計劃，加強對老員工的再教育、新員工的“三級安全教育”、轉(zhuǎn)崗人員的崗前教育和新技術(shù)新工藝投入使用前的專項教育培訓(xùn)，開展培訓(xùn)效果評審，做好安全培訓(xùn)教育檔案；主要負責人和安全管理人員按時按要求參加上級培訓(xùn)，做到持證上崗。
9、堅持加強作業(yè)管理。嚴格落實安全值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和相關(guān)方管理制度。各種標志標線醒目、清晰和準確；加強對駕駛員、車輛和途中的安全管理，確保駕駛員資質(zhì)達標、車輛技術(shù)狀況完好、途中遵章行駛、依法經(jīng)營，無嚴重違法、違規(guī)行為發(fā)生。
10、堅持加強危險源辯識與風險控制。建立危險源動態(tài)管理機制、危險源持續(xù)改進機制、危險源評審機制。對作業(yè)場所、崗位和設(shè)施設(shè)備定期開展危險源辯識工作，完善防范和應(yīng)急措施，對從業(yè)人員進行宣傳培訓(xùn)，建立危險源檔案，對重大危險源定期監(jiān)控和備案。
11、堅持加強隱患排查與治理。制訂隱患排查和治理工作方案，定期開展安全隱患自查自糾工作，及時發(fā)現(xiàn)安全管理缺陷和漏洞，消除安全隱患；對發(fā)現(xiàn)的重大隱患實行掛牌督辦，并按照“五到位”的原則進行治理和備案。
12、堅持加強職業(yè)健康建設(shè)。設(shè)置職業(yè)健康管理機構(gòu)，配備專（兼）職管理人員，為職工辦理工傷保險，定期對員工進行體檢，按要求發(fā)放勞保用品，配備必要的防護用品和器具，定期開展職業(yè)健康宣傳教育活動，完善職工健康、宣傳培訓(xùn)和用品發(fā)放等各項記錄臺賬。
13、堅持加強安全文化建設(shè)。通過開展安全承諾、印發(fā)安全知識手冊、開展安全生產(chǎn)檢查評比總結(jié)交流活動，及時處理安全生產(chǎn)舉報，表彰獎勵先進集體和個人，不斷豐富企業(yè)的安全文化。
14、堅持做好應(yīng)急救援準備。建立應(yīng)急救援隊伍，配備應(yīng)急救援物資和裝備，開展應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)活動，定期對綜合應(yīng)急預(yù)案、專項應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場處置方案進行演練，對應(yīng)急預(yù)案進行評審和完善，報有關(guān)部門備案，并通報相關(guān)協(xié)作單位，時刻做好應(yīng)急救援準備工作。
15、迅速嚴格做好事故報告調(diào)查處理。嚴格做好事故統(tǒng)計上報工作，發(fā)生事故及時啟動應(yīng)急救援預(yù)案，開展事故調(diào)查和責任倒查，嚴格按照“四不放過”的原則進行處理和整改，并完善事故檔案和事故臺賬。
16、堅持做好績效考核與持續(xù)改進。每年年終對照《道路旅客運輸企業(yè)安全生產(chǎn)達標考核指標》體系，對公司安全生產(chǎn)標準化建設(shè)工作自查自評，對薄弱環(huán)節(jié)不斷改進和完善，穩(wěn)步提高公司安全管理水平，逐步形成體現(xiàn)公司自身特色的安全生產(chǎn)管理體系。
蓋章。
xx年x月x日。
學校標準化管理實施方案篇三
為深入推進行政審批制度改革，規(guī)范行政許可行為，優(yōu)化行政審批服務(wù)，提升行政審批效率，結(jié)合本單位工作實際，制定本方案。
按照國務(wù)院“以標準化促進規(guī)范化”的要求，認真對照《行政許可標準化指引（20xx版）》，建成涵蓋行政許可“全事項、全過程、各環(huán)節(jié)”相互配套協(xié)調(diào)標準體系。以標準化促進行政許可規(guī)范化，進一步優(yōu)化審批程序，提升服務(wù)質(zhì)量，為我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供良好的政務(wù)環(huán)境。
堅持依法行政、簡明實用、積極創(chuàng)新、持續(xù)改進的原則，提高辦事效率，達到便民、高效的要求，進一步規(guī)范行政許可事項、行政許可流程、行政許可服務(wù)，建立有效的行政許可標準實施、監(jiān)督和評價體系，確保行政許可活動依法有序開展。
（一）梳理行政許可事項。
1、根據(jù)《行政許可法》，完善行政許可事項清單，明確行政許可事項的名稱、設(shè)定依據(jù)、行政許可實施機關(guān)、行政許可對象等要素，及時更新本級保留的.行政許可事項目錄。
2、做好行政許可事項動態(tài)管理，對行政許可事項的新設(shè)、減少以及變更要素等事宜，按照程序及時做出調(diào)整，并向社會公開。
3、按照“兩集中、兩到位”要求，根據(jù)我局行政許可事項的數(shù)量、申請量、辦理機構(gòu)數(shù)量等情況，合理配置人員，加強日常管理，嚴格信息的公開與保密以及檔案管理。
（二）規(guī)范行政許可流程。
1、優(yōu)化許可流程，針對受理、審查、批復(fù)、送達等行政許可的主要環(huán)節(jié)，通過減少流程提升審批效率。
2、規(guī)范申報要件，做到凡是沒有法律法規(guī)依據(jù)的辦事條件、申請材料，一律取消。
3、根據(jù)各項審批事項相關(guān)法律、法規(guī)的頒布實施和修訂的動態(tài)情況，及時修改、簡化行政許可事項的設(shè)定依據(jù)、流程、申請材料、辦結(jié)時限等要素。
（三）完善行政許可服務(wù)。
1、嚴格落實首問負責制、信息公開制、一次性書面告知制、頂崗補位制、服務(wù)承諾制等工作制度。
2、公開服務(wù)指南、辦事流程。在相應(yīng)位置公布和擺放行政許可事項服務(wù)指南、事項申請表等服務(wù)指引，實現(xiàn)審批公開形式的標準化，方便群眾辦事、接受群眾監(jiān)督。
3、完善行政許可事項網(wǎng)上咨詢、網(wǎng)上受理工作。指定專人提供咨詢服務(wù)、及時回復(fù)網(wǎng)上咨詢。
1、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。各相關(guān)科室要高度重視推進行政許可標準化工作，把這項工作列入重要議事日程，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，明確工作，落實責任，全力推進行政許可標準化工作。
2、明確分工，有序推進。建立“一把手”負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機制，由局辦公室承擔具體標準化建設(shè)工作，各科室要按照職責分工密切配合，形成合力，確保行政許可標準化各項工作有序進行。
3、突出重點，注重實效。要把便民、高效作為行政許可標準化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，創(chuàng)新優(yōu)化工作模式，切實將行政許可標準化建設(shè)工作作為加快推動我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的大事來做。
學校標準化管理實施方案篇四
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設(shè)標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設(shè)目標。
總體目標：通過一年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標準化建設(shè)先進行列。
具體目標：
辦學條件明顯改善。以義務(wù)教育標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
學校管理科學規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學校管理作為實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規(guī)劃。
具體規(guī)劃。
學校力爭到20xx年底，完善教學樓的改建工程，水沖式廁所20xx年秋投入使用，配置教育設(shè)備，對教師進行培訓(xùn)。
階段推進目標。
標準化學校建設(shè)工程從20xx年10月底啟動，至20xx年12月結(jié)束。共分三個階段進行。
第一階段。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、
第二階段。
1、完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設(shè)置配齊師資。
2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生。
室、傳達室。
3、按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
4、擴大運動場面積。
第三階段。
鋪設(shè)教學樓前的地面。
爭取項目建一所學生食堂和改建d級危房一幢。
四、保障措施。
觀念保障。
校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
組織保障。
學校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負責，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務(wù)、后勤等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。
隊伍保障。
校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學校音、體、美、外語、信息技術(shù)等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè)。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。
辦學保障。
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規(guī)范辦學行為，引導(dǎo)學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。堅持“按學區(qū)片招生、就近入學”制度，盡量不招或少招片外學生。
投入保障。
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到專款專用，推進教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設(shè)。
評估保障。
制定年度工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學校、各部門、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除年度工作計劃外，每學期將制定相應(yīng)的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。
建立評估體系——根據(jù)標準化建設(shè)標準制訂的評估體系，每學年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施，對不達標的地方要及時整改，限期達標；對在推進義務(wù)教育標準化建設(shè)中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。
學校標準化管理實施方案篇五
1、職責體系：
總體原則：按照綜治工作屬地管理原則。
二級政府職責：學校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
縣市區(qū)人民政。
職能部門職責：學校所在地教育行政主管部門。
學校自身職責：對學校內(nèi)部安全負有直接管理職責。
2、責任體系：
縣市區(qū)行政主管部門責任。
與各級各類學校簽訂安全責任狀。
各級各類學校第——責任人責任。
與分管綜治安全校領(lǐng)導(dǎo)、綜治安全辦主任簽訂安全責任狀。
各級各類學校分管責任人責任。
與各班主任、門衛(wèi)、寢室管理員、保衛(wèi)科簽訂安全責任狀。
3、工作機制：
(二)安全知識教育制度。學校要有文本資料，安全知識教育計劃、教育形式、內(nèi)容以及課時，各班要有安全知識教育課授課內(nèi)容、授課時間、授課人紀錄，安全知識教育需納入學?？傮w課時。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校每學期需進行一次防火、防震、防地質(zhì)災(zāi)害的突發(fā)事件緊急應(yīng)急演練，此項活動作為安全知識教育重要內(nèi)容。原則上初中以上學校要沒立學生心理咨詢室，省市重點以上學校必須建立學生心理咨詢室，加強學生心理健康教育。
(三)綜治安全組織機構(gòu)。學校需有專門的綜治安全組織機構(gòu)，行安全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組、綜治安全辦公室、專職安全保衛(wèi)工作人員(按生均150：1配置)、宿管員、門衛(wèi)。
1、行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度，有住校生的學校需安排24小時值班。
2、安全檢查工作制度，學校每周需對學校用水、用電、消防設(shè)施、食堂衛(wèi)生、寢室狀況、防盜、校舍等進行一次檢查，填寫安全檢查紀錄表，并填寫學校及周邊安全隱患報告單，能整改的立即整改，無力整改的需急報所在地教育行政主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
3、安全巡查制度。有住校生的學校需實行24小時值班制度，兩小時記錄一次巡查狀況，學生就寢后一小時巡查一次并作紀錄。
4、食堂管理制度，分衛(wèi)生、采購、留樣、規(guī)范化操作間、工作人員規(guī)范上崗等幾大塊。
5、學生寢室管理制度分衛(wèi)生、設(shè)施管理、安全教育幾大塊。
6、晨檢制度。
7、用水用電管理制度。
8、督查督辦制度。
9、危險品管理制度。
10、公共突發(fā)事件應(yīng)急機制(要張貼示意圖)。
11、安全預(yù)警制度，對暴雨、雷雨、高溫低寒等自然地質(zhì)災(zāi)害對學生的人身安全的威脅進行預(yù)警通報。
12、告知義務(wù)。學生無故曠學、曠課或生病、發(fā)熱學校應(yīng)及時告知家長并采取措施及時援助。
1、嚴格按標準配備消防設(shè)施(滅火器、應(yīng)急燈、緊急通道標識、消防栓、水壓增壓器)。
2、緊急疏散通道需通暢。
3、重點部位設(shè)置視頻監(jiān)控設(shè)備(學校大門、寢室通道、危險品保管室)。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校有住校生需在寢室安裝無線煙霧探測器。
1、學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工名單；
2、學校安全管理規(guī)章制度；
3、學校安全工作責任狀；
4、學校公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案：
5、學校安全檢查記錄表(每周一次，裝訂成冊)。
6、學校安全隱患報告單(報所在地教育主管部門)。
7、年度學校安全隱患自查登記表。
8、學校安全管理工作會議記錄(專門記錄本)。
9、安全月查情況。
10、安全隱患整改情況(要有詳細的記錄)。
11、上級部門下發(fā)的有關(guān)安全綜治的文件資料：
為進一步學習實踐科學發(fā)展觀，進一步強化對學校安全管理工作的力度，下一步將結(jié)合我市學校安全管理工作實際，大力推行“三三體系”，體系標準和內(nèi)容如下：
三個平臺：
1、安全綜治信息管理平臺，逐步實現(xiàn)?？h、市縣聯(lián)網(wǎng)互通，進—步加強對學校安全工作的動態(tài)管理。
2、綜治安全干部動態(tài)管理平臺。加強對各級學校綜治安全干部的動態(tài)管理，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作待遇，增強工作合力。
3、應(yīng)急反應(yīng)平臺。進一步推進雙線巡查回訪、三級預(yù)警等工作，提高學校綜治安全工作應(yīng)急反應(yīng)速度和工作運行效率。
三個體系：
1、工作職責體系。進一步明確學校、所在地政府和教育主管部門的職責，努力構(gòu)建齊抓共管的工作格局。
2、責任體系。進一步理清各級責任人責任，確保將責任落實貫穿到綜治安全工作全過程。
3、臺賬體系。加強學校綜治安全標準化臺賬建設(shè)，確保綜治安全工作規(guī)范有序，常抓不懈。
三種機制。
1、督查機制。
2、問責機制。
3、獎罰機制。
各縣(市、區(qū))教育局、各級各類學校、幼兒園要高度重視治安梯級防控體系標準化建設(shè)工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織實施。市綜治安學校及周邊治安環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組要以此標準為考核依據(jù)，對各地各校安全工作進行考核考評。
學校標準化管理實施方案篇六
通過全體員工幾年的努力拼搏，東圣焦化有限公司生產(chǎn)已經(jīng)初具規(guī)模，產(chǎn)品品種基本完善，質(zhì)量品牌已初步形成，生產(chǎn)管理逐漸規(guī)范，企業(yè)文化也在向良性的軌道發(fā)展，企業(yè)整體呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。為進一步加強科學管理，節(jié)約成本，提高勞動生產(chǎn)率，增加經(jīng)濟效益，增強綜合競爭力，公司決定于20xx年10月起開展“標準化管理年”活動，為使活動能有效開展，特制定本活動實施方案：
一、指導(dǎo)思想和基本原則。
（一）指導(dǎo)思想。
以經(jīng)濟效益為中心，牢固樹立“標準化管理”理念，推進管理創(chuàng)新，實現(xiàn)管理流程、指標體系、作業(yè)規(guī)程的標準化，充分發(fā)揮標準化管理在提高質(zhì)量、確保安全、降低成本、增進效益方面的保障作用，逐漸達到企業(yè)管理規(guī)范化、標準化、現(xiàn)代化，實現(xiàn)可測算、可量化、可對比的實際經(jīng)濟效益，使標準化管理成為企業(yè)發(fā)展的有效推進器。
（二）基本原則。
1、堅持有針對性、從實際出發(fā)的原則；
2、堅持不走過場、注重實效的原則；
3、堅持全員參與、以員工為主體、實現(xiàn)良性互動的原則；
4、堅持促進管理規(guī)范、推進技術(shù)創(chuàng)新的原則；
5、堅持規(guī)范化、高起點、上水平的原則。
二、總體目標和主要任務(wù)。
（一）總體目標。
緊緊圍繞優(yōu)化流程和降本增效兩個主題，通過“標準化管理年”活動，實現(xiàn)人員管理現(xiàn)代化、生產(chǎn)管理標準化，財務(wù)管理規(guī)范化、物資管理系統(tǒng)化，保證公司在“標準化管理年”活動中實現(xiàn)規(guī)范管理、增收節(jié)支的目的，建立起適應(yīng)公司長遠發(fā)展需要的“標準化管理”長效機制，使公司的整體生產(chǎn)經(jīng)營水平上一個新的臺階，為建設(shè)具有一流管理水平的綜合能源企業(yè)奠定基礎(chǔ)。
（二）主要任務(wù)。
針對當前企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程存在的主要問題，“標準化管理年”活動從夯實企業(yè)基礎(chǔ)管理入手，以規(guī)范管理、細化管理和創(chuàng)新管理為主線，提升企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營水平。
1、完善管理制度。完善各項基礎(chǔ)管理工作，對現(xiàn)行的規(guī)章制度進行充實和完善，彌補管理制度死角，提高制度針對性和實效性。不斷創(chuàng)新規(guī)章制度，建立健全新的管理規(guī)則和行為規(guī)范。杜絕有章不循、違章不究、紀律渙散、管理松懈等現(xiàn)象發(fā)生。建立健全各種原始記錄、憑證、臺賬、統(tǒng)計報表，切實抓好生產(chǎn)經(jīng)營過程中的信息收集、分析、處理和反饋，健全信息網(wǎng)絡(luò)。進一步完善考評標準和考核體系，嚴格按責任狀考核實際工作，兌現(xiàn)獎懲。
2、提升生產(chǎn)標準化水平。完善各項操作規(guī)程，實行標準化生產(chǎn)，推行供應(yīng)鏈管理，控制庫存，對現(xiàn)有庫存物資進行清查并分類。強化現(xiàn)場管理，增強員工責任感和自控能力，優(yōu)化生產(chǎn)流程，嚴格工藝紀律，保持設(shè)備完好，推廣清潔生產(chǎn)，降低物資消耗，提高勞動生產(chǎn)率。
3、加強節(jié)能降耗管理。各部室車間要高度重視節(jié)能降耗工作，建立和落實節(jié)能目標責任制，健全能源計量、統(tǒng)計制度，建立健全原始計量和統(tǒng)計臺帳。開展能源審計，通過能源審計，分析現(xiàn)狀，查找問題，挖掘潛力，提出切實可行的節(jié)能降耗措施。建立節(jié)能降耗激勵機制，提高能源利用效率。
4、加強財務(wù)管理。通過對企業(yè)管理經(jīng)營過程形成價值鏈的分析，挖掘采購、生產(chǎn)、銷售、等環(huán)節(jié)增值節(jié)支潛力。加強成本核算和管理，降低采購成本，降低生產(chǎn)經(jīng)營成本，降低應(yīng)收帳款，提高資金利用效率。嚴格財務(wù)制度，防范財務(wù)風險，嚴細管理，增收節(jié)支，使有限的資金得到高效利用。
5、加強組織管理和人力資源管理。優(yōu)化組織管理結(jié)構(gòu)，改善管理模式，增強對市場的應(yīng)變能力。注重員工技能和管理培訓(xùn)，完善獎懲分明績效管理機制，使員工在服務(wù)于企業(yè)中實現(xiàn)自我價值。善待員工，建立和諧工作關(guān)系。
6、推進企業(yè)信息化建設(shè)。加快企業(yè)信息化進程，根據(jù)企業(yè)自身的'現(xiàn)狀，確定總體目標，分步實施，積極推進。通過推動企業(yè)信息化進程，逐步實現(xiàn)業(yè)務(wù)流程再造，管理方法創(chuàng)新，組織結(jié)構(gòu)重組，提高管理效率。
7、加強安全生產(chǎn)管理。要根據(jù)生產(chǎn)狀況和安全管理特點，對員工強化以崗位責任制為中心的安全生產(chǎn)教育，重點進行安全生產(chǎn)知識、規(guī)章制度、操作規(guī)程、技術(shù)標準規(guī)范、危險源識別、風險管理、應(yīng)急預(yù)案、重大事故案例、勞動紀律等方面的教育，強化安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)工作，使職工熟練掌握技術(shù)、工藝、設(shè)備性能。認真清查重要單位、重要部位，特別是特種設(shè)備和基建項目工地的安全隱患，全力預(yù)防人身傷亡和設(shè)備事故的發(fā)生。隱患排查與整改要突出重點，深化專項整治，努力培植崗位責任心意識，真正落實崗位責任制，不斷提高安全管理水平。
8、加強企業(yè)法律風險防范機制建設(shè)。進一步規(guī)范管理程序，建立重要法律行為審核把關(guān)制度，避免因程序失誤造成企業(yè)重大損失。加強合同管理，加強各類經(jīng)濟合同的事前法律論證，分析識別法律約束和限制，最大限度的規(guī)避法律風險，在企業(yè)重要經(jīng)營管理過程中進行全方位、全過程的法律風險防范。
三、實施步驟和措施。
“標準化管理年”活動的開展和實施是一個系統(tǒng)工程，涉及的內(nèi)容相當廣泛，實施過程也較復(fù)雜，尤其要注重過程管理，逐步推進?！皹藴驶芾砟辍被顒诱麄€過程分為三個階段進行：
第一階段：宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段（20xx年10月23日--11月30日）。重點做好宣傳發(fā)動和培訓(xùn)工作，優(yōu)化管理機制，制定實施細則，梳理完善現(xiàn)有制度規(guī)范。
（一）設(shè)立組織機構(gòu)。公司成立“標準化管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負責組織和部署“標準化管理年”活動的各項工作，對活動中的重大事項進行協(xié)調(diào)和決策，負責制定、審核、檢查“標準化生產(chǎn)年”活動的考核、評估辦法和總結(jié)報告。領(lǐng)導(dǎo)小組由張迎亮同志擔任組長，成員為李寶元、劉忠臣、段長安、趙永寬、劉旭明、劉志斌、楊勇軍、王秀坤、周溯，由周溯任辦公室主任，成員為陳樹亮、孫彩峰、王國成、劉華才、付瑋瑋、包海、李成才、劉廣江、李明君。
（二）做好宣傳發(fā)動和培訓(xùn)工作。通過公司網(wǎng)站、宣傳欄、標語、專題活動等形式，深入宣傳“標準化管理”理念，提高員工對標準化生產(chǎn)的重要性、必要性的認識，增強員工的主動性，廣泛發(fā)動員工參與“標準化管理年”活動。同時，聘請國內(nèi)知名的專業(yè)咨詢培訓(xùn)機構(gòu)對企業(yè)進行診斷培訓(xùn)，幫助企業(yè)改善內(nèi)部結(jié)構(gòu)，加強組織管控和流程設(shè)計。公司設(shè)立標準化管理年活動電子郵箱，作為活動信息反饋和意見建議收集的信息平臺。
（三）各部室、各車間要根據(jù)本實施方案和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排，按照目標管理的要求，研究制定切實可行的實施細則和管理目標標準，于11月30日前報公司“標準化管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
第二階段：確定標準化管理目標，制定考核標準（20xx年12月1日—12月31日）。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)各部室各車間呈報的實施細則和管理目標標準，逐個進行初步檢查和校對，并通過與部室車間互動協(xié)商，根據(jù)實際情況進一步優(yōu)化指標，最后形成公司“標準化管理年”活動各部門管理目標和目標管理考核標準，作為指導(dǎo)活動開展的方向指引和考核依據(jù)。
第三階段：組織實施階段（20xx年1月1日至20xx年12月31日），重點是抓好方案落實，解決實際問題，取得實效。
（一）各部室各車間根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布的管理目標和目標管理考核標準，明確工作重點，有針對性分析管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)與問題，加強對工作流程中關(guān)鍵成本要素的生產(chǎn)管理并提高執(zhí)行力，完善各項流程、標準和規(guī)程，嚴格自查，有效降低運營浪費，實現(xiàn)降本增效。對實施中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改落實，同時注意對好的做法好的行為進行總結(jié)、報告、推介，加強信息溝通反饋。實現(xiàn)全員參與共同帶動企業(yè)整體效益的提升。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室采取定期和不定期檢查的方式，采用即時通報活動進展情況、召開經(jīng)驗交流會、專題活動、定期考評等形式，切實落實獎懲措施，對檢查中出現(xiàn)的問題限時按標準要求整改，以促進活動有效開展，使標準化生產(chǎn)經(jīng)營逐漸成為員工一種習慣行為，從而形成長效機制。
第四階段：總結(jié)提升階段（20xx年1月1日至1月31日）。
公司在20xx年底開始組織開展“標準化管理年”活動總結(jié)評估工作，對活動的實施目標完成情況和實施效果進行考量，對各項制度執(zhí)行的有效性進行客觀評析，對先進單位和個人予以表彰，對存在的問題進一步進行分析整改，并部署建立標準化生產(chǎn)管理長效機制。
東圣焦化有限公司“標準化管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
20xx年10月23日。
學校標準化管理實施方案篇七
自縣直行政事業(yè)單位財務(wù)標準化管理現(xiàn)場會召開后，我局按照莒政發(fā)xx68號“關(guān)于進一步加強縣直行政事業(yè)單位財務(wù)管理的意見”和莒政辦發(fā)xx50號“關(guān)于印發(fā)莒縣行政事業(yè)單位財務(wù)標準化管理暫行辦法的通知”要求，結(jié)合本單位工作實際，堅持“統(tǒng)一部署，精心組織，突出重點，穩(wěn)步實施，注重實效，全面推進”的指導(dǎo)思想，就重點完善單位財務(wù)管理制度，加強固定資產(chǎn)管理，健全內(nèi)部監(jiān)控機制，進一步規(guī)范單位財務(wù)工作，不斷提高財務(wù)標準化管理水平進行了詳細的研究規(guī)劃。
結(jié)合我單位財務(wù)標準化管理工作實際，具體分為以下三個階段進行：
專項工作推進領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查單位財務(wù)標準化管理工作的開展。要求深刻理解“財務(wù)標準化管理”的內(nèi)涵；充分認識加強行政事業(yè)單位財務(wù)管理的重要意義，利用1個月的時間，詳細根據(jù)莒財[20xx]18號、莒財會[20xx]2號通知精神與我單位財務(wù)標準化管理相對照，查遺補漏、完善補充。
其次，根據(jù)對照檢查階段，就我單位財務(wù)標準化管理工作方面查找出的與財務(wù)標準化規(guī)范有差異的'問題利用5月到8月進行集中整改，強化對各項標準的檢查落實，依據(jù)財務(wù)有關(guān)法律、法規(guī)，根據(jù)單位內(nèi)部管理實際需要，重點建立健全財務(wù)內(nèi)部管理制度、財會人員內(nèi)控監(jiān)督制度，按照行政事業(yè)單位財務(wù)標準化管理標準和會計基礎(chǔ)工作要求，進一步做好會計輔助帳的記帳工作，科學設(shè)置會計科目，加強財務(wù)分析，充分利用山東省行政事業(yè)資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)做好國有資產(chǎn)的登記管理工作，建立全面、真實、準確，規(guī)范的固定資產(chǎn)信息數(shù)據(jù)庫。
9月上旬，我局財務(wù)標準化管理專項工作推進領(lǐng)導(dǎo)小組將詳細對本單位財務(wù)標準化管理實施情況進行深入、細致的總結(jié)，為下一年度標準化建設(shè)工作更深層次開展打下堅實基礎(chǔ)。并申請財政對我單位就財務(wù)標準化管理工作進行現(xiàn)場驗收。并提出寶貴意見，我們將認真加以完善落實。
學校標準化管理實施方案篇八
20xx年我們催化分廠根據(jù)公司《關(guān)于進一步推進工作標準化活動實施方案》和《2xxx年工作標準化活動要點》的要求，結(jié)合催化分廠的實際情況，嚴格落實標準化的各項工作，進一步調(diào)整工作思路，轉(zhuǎn)變工作方式，從嚴管理、從細要求、從實實施，把我分廠標準化工作進一步做深、做細、做實，使分廠工作標準化工作再上新臺階。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，督促標準化工作的開展。
成立以鮑旭東為組長，官海清及趙洪德為副組長，分廠管理人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，督促全廠員工落實工作標準化，確保實現(xiàn)工作標準化考核達標率達到90%以上的目標。
二、以公司《工作標準匯編》為規(guī)范，加強管理，貫徹執(zhí)行標準。
為了從嚴、從細、從實地落實公司工作標準化要求，催化分廠在加強內(nèi)部工作標準化管理的同時，強化了分廠外部環(huán)境的整治。
為使員工有一個舒適的工作環(huán)境，分廠更換了交接班室內(nèi)桌椅，重新鋪設(shè)地板，使交接班室內(nèi)環(huán)境煥然一新，方便了崗位員工看書學習的同時，提高了工作環(huán)境衛(wèi)生標準，做到打掃衛(wèi)生責任到人、打掃時間確定、衛(wèi)生檢查及時、考核標準統(tǒng)一。
每日利用早、晚檢時間對各工段衛(wèi)生進行檢查。
每周四下午對全廠衛(wèi)生進行一次全面細致的檢查，對不合格部分及時在分廠公示板上公布，限期整改，并嚴格考核。
為方便各級領(lǐng)導(dǎo)和外來參觀人員對分廠各套裝置及分廠人員組成及時全面了解，分廠制作了三塊裝置簡介板，一塊工作理念板，一塊催化分廠組織機構(gòu)板，一塊分廠安全要求板，控制室各項管理規(guī)章制度14張，分廠精神面貌得以進一步提升。
分廠嚴格落實公司、分廠各項管理規(guī)章制度，做到每個班組，每個管理人員人手一份管理考核制度，要求管理人員嚴格按制度考核，避免考核隨意性和考核標準的不一致，同時要求各班組對考核有疑義的地方提出申述，一方面增加考核透明度;一方面從中發(fā)現(xiàn)考核制度不完善的地方進行修訂。
分廠還要求管理人員每月要有月計劃、月總結(jié)，并統(tǒng)一裝訂成冊，便于日后資料查找。
三、修訂、完善各項工作標準，確保工作標準化的實效性及可行性。
(一)安全方面：
進一步建立和完善安全臺帳，加強事故預(yù)案演練，提高員工對突發(fā)事故處理能力。
(1)安全管理臺帳化：分廠建立和完善消防器材檢查、勞動保護用品發(fā)放、二、三級安全教育、公司安全文件等各項臺賬十四項，每月由分廠安全員及時整理成冊。
(2)安全檢查制度化：每周三下午開展一次分廠安全自查活動，由負責安全副廠長親自帶隊，各裝置交叉檢查，嚴肅認真、不走過場，對檢查出的問題及時通報并定期整改，提高裝置運行的安全性。
(3)安全培訓(xùn)影像化：分廠利用電腦投影儀等電子設(shè)備，組織員工觀看教育片、幻燈片，進行典型事故案例分析，并通過電子課件進行專業(yè)知識培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容直觀、易懂，使安全教育更靈活多樣。
(4)安全例會電腦化：分廠每周二召開安全例會，總結(jié)上周安全工作，布置下周工作任務(wù)。
通過投影儀播放上周安全檢查中查出的隱患圖片，學習典型事故案例。
各班組利用第一個白班下班后的時間開一次班后安全例會。
討論班中的安全隱患及利用投影設(shè)備學習實用的安全事故案例等。
(5)安全教訓(xùn)桌面化：分廠針對每起安全事故，無論大小均采用事后分析制度，由當事人、專區(qū)主管、安全員、分廠廠長一同分析事故經(jīng)過、產(chǎn)生原因、處理過程、事故教訓(xùn)以及今后措施，通過對事故的分析處理，使每名員工都能認識到生產(chǎn)安全的重要性及各自的事故責任，提高了員工的安全意識和工作責任心，也為將來類似事故增加了防御措施。
(二)工藝方面：
(1)崗位操作規(guī)范化：各工段修訂、完善崗位操作法，對缺失的崗位操作法重新編寫，并對班組員工進行培訓(xùn)學習，切實做到操作有章可循。
(2)預(yù)案演練制度化：每月各個工段輪流編寫一套事故預(yù)案，由各工段專責負責編寫，當月第一周編寫完后由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)討論修改，第二周下發(fā)班組學習，第三、四周對本工段各班組人員進行現(xiàn)場或桌面演練，有效地提高員工對突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。
(3)工藝管線標識化：進一步完善工藝管線標識工作，每周每個工段完善10條標識，在安全例會上匯報完成情況，計劃年底前完成分廠所有工藝管線標識。
(4)公用工程電子化:四個工段工藝專責首先繪制出各自管轄范圍內(nèi)蒸汽、低壓氮氣、高壓氮氣、循環(huán)水、復(fù)用水、瓦斯、消防水、新鮮水西南等軸測圖，然后將四個工段電子圖連接在一起，繪制成催化分廠公用工程系統(tǒng)西南等軸測圖，再由分廠操作員工查遺補漏，一方面完善電子圖遺漏的閥門、管線等，另一方面操作工通過到現(xiàn)場查找更進一步熟悉現(xiàn)場。
為以后的工作提供更好的書面參考。
(5)崗位培訓(xùn)規(guī)范化：分廠把崗位培訓(xùn)工作作為一項重點工作來認真落實。
以理論培訓(xùn)和實際培訓(xùn)相結(jié)合，制定了詳細的培訓(xùn)計劃，各培訓(xùn)講師認真準備培訓(xùn)資料。
理論培訓(xùn)以電子課件為主，利用投影儀授課，授課內(nèi)容作為資料存檔。
實際培訓(xùn)以現(xiàn)場培訓(xùn)為主，培訓(xùn)結(jié)束后，崗位員工填寫《現(xiàn)場實際培訓(xùn)評價表》，填寫培訓(xùn)內(nèi)容、對講師授課態(tài)度、授課效果進行評價，評價表由工段長統(tǒng)一整理后，交分廠核算員進行匯總。
(6)工藝變動方案化：從2010年開始，分廠要求重大工藝調(diào)整或設(shè)備搶修，有可能影響產(chǎn)品質(zhì)量或環(huán)境保護的，都必須事先制定詳細的方案，經(jīng)過分廠和相關(guān)處室討論、完善和認可，下發(fā)崗位學習后，再組織實施。
(三)設(shè)備方面：
(1)設(shè)備管理臺帳化：及時完善更新各設(shè)備臺帳，建立日常維護費用、材料費、備品備件費用等臺帳，每月登記上賬。
(2)設(shè)備檢查專項化：開展了對設(shè)備、工藝管線及其安全附件以腐蝕為主、泄漏問題為主、防凍防凝為主的各專項排查，針對有缺陷的設(shè)備、工藝管線及時停用或監(jiān)護使用，同時制定相應(yīng)防范措施，并有計劃地更換相應(yīng)的設(shè)備或管線。
(3)維修票據(jù)程序化：分廠要求設(shè)備搶修、維修時必須開具維修作業(yè)票，從崗位、班長、工段、分廠、施工單位、有關(guān)處室逐級簽字確認，確保施工安全。
(4)設(shè)備搶修即時化：要做到設(shè)備故障搶修不過夜。
對機械、儀表等方面做出明確規(guī)定，一旦出現(xiàn)設(shè)備故障，搶修檢修要做到不過夜，相關(guān)管理人員必須在第一時間到現(xiàn)場組織搶修。
(5)設(shè)備管理例會化：每月一次設(shè)備例會，主要解決目前設(shè)備存在的一些問題和月底一些費用問題，并有詳細記錄。
四、加強檢查考核力度，確保目標實現(xiàn)。
(1)分廠要求各工段每月對平穩(wěn)率、合格率等按照分廠經(jīng)濟責任制考核辦法進行嚴格的考核，并將考核結(jié)果公示，提高裝置運行穩(wěn)定性。
(2)分廠根據(jù)考核及考試成績每季度進行星級員工評比，對于工作出色的'員工給予優(yōu)先調(diào)崗的資格，切實提高員工的工作積極性。
(3)加大對員工安全防護用品佩戴的檢查力度，使正確佩戴勞動保護用品成為廣大員工的自覺行為。
(4)嚴格要求員工按照崗位操作法調(diào)整操作，對違規(guī)操作者進行嚴懲及培訓(xùn)教育。
(5)完善崗位人員調(diào)崗程序，填寫《崗位員工調(diào)崗審批表》，首先對即將調(diào)崗人員進行考試，成績合格后，對其進行測評，由班長、工段長、工藝、設(shè)備管理人員、主管廠長、廠長進行綜合評分，最后由分廠領(lǐng)導(dǎo)討論決定，使各位調(diào)整更加公開、透明。
我們深知工作標準化是一項長期的、細致的工作，我們分廠在各項工作中雖然取得了一定的成績，但還有差距，我們決心發(fā)揚成績，扎實工作，務(wù)實創(chuàng)新，深化標準化管理，將工作標準化意識轉(zhuǎn)化為自覺的行動，為實現(xiàn)分廠管理工作的標準化、規(guī)范化而做出新的貢獻!
1. 依據(jù)
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》(國發(fā)?2014?23號)、《國家安全監(jiān)管總局進一步加強危險化學品企業(yè)安全生產(chǎn)標準化工作的通知》(安監(jiān)總管?2011?24號)、《關(guān)于進一步加強危險化學品企業(yè)安全標準化創(chuàng)建工作的實施意見》(湘安監(jiān)?；?2014?51號)文件的要求制定該方案。
2. 規(guī)范性引用文件
下列文件中的條款，通過本標準的引用而成為本標準的條款。
凡是注日期的引用文件，其隨后所有的修改單(不包括勘誤的內(nèi)容)或修訂版均不適用于本標準，然而，鼓勵根據(jù)本標準達成協(xié)議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。
工業(yè)企業(yè)設(shè)計衛(wèi)生標準
3. 實施方式
采用計劃(p)、實施(d)、檢查(c)、改進(a)動態(tài)循環(huán)、持續(xù)改進的管理模式。
4. 實施原則
安全標準化的建設(shè)，應(yīng)當以危險、有害因素辨識和風險評價為基礎(chǔ)，樹立任何事故都是可以預(yù)防的理念，與企業(yè)其他方面的管理有機地結(jié)合起來，注重科學性、規(guī)范性和系統(tǒng)性。
安全標準化的實施，應(yīng)體現(xiàn)全員、全過程、全方位、全天候的安全監(jiān)督管理原則，通過有效方式實現(xiàn)信息的交流和溝通，不斷提高安全意識和安全管理水平。
安全標準化采取企業(yè)自主管理，安全標準化考核機構(gòu)考評、政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)督的管理模式，持續(xù)改進企業(yè)的安全績效，實現(xiàn)安全生產(chǎn)長效機制。
5.實施計劃
安全標準化的建立過程，包括初始評審、策劃、培訓(xùn)、實施、自評、改進與提高等6個階段。
5.1 初始評審階段：依據(jù)法律法規(guī)及本規(guī)范要求，對公司安全管理現(xiàn)狀進行初始評估，了解公司安全管理現(xiàn)狀、業(yè)務(wù)流程、組織機構(gòu)等基本管理信息，發(fā)現(xiàn)差距。
5.2 策劃階段：根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及本規(guī)范的要求，針對初始評審的結(jié)果，確定建立安全標準化方案，包括資源配置、進度、分工等;進行風險分析;識別和獲取適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標準及其他要求;完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程、臺帳、檔案、記錄等;確定企業(yè)安全生產(chǎn)方針和目標。
5.3 培訓(xùn)階段：對全體從業(yè)人員進行安全標準化相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)。
5.4 實施階段：根據(jù)策劃結(jié)果，落實安全標準化的各項要求。
5.5 自評階段：對安全標準化的實施情況進行檢查和評價，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距，提出完善措施。
5.6 改進與提高階段：根據(jù)自評的結(jié)果，改進安全標準化管理，不斷提高安全標準化實施水平和安全績效。
學校標準化管理實施方案篇九
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《安徽省義務(wù)教育階段學校辦學基本標準（試行）的通知》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設(shè)標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
總體目標：通過一年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標準化建設(shè)先進行列。
具體目標：
（一）辦學條件明顯改善。以義務(wù)教育標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學校管理作為實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
（一）具體規(guī)劃。
學校力爭到20xx年底，完善教學樓的改建工程，水沖式廁所20xx年秋投入使用，配置教育設(shè)備，對教師進行培訓(xùn)。
（二）階段推進目標。
標準化學校建設(shè)工程從20xx年10月底啟動，至20xx年12月結(jié)束。
共分三個階段進行。
第一階段（20xx年10月——20xx年4月）。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、
第二階段（20xx年5月——20xx年10月）。
1、完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設(shè)置配齊師資。
2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生。
室、傳達室。
4、擴大運動場面積。
第三階段（20xx年11月——20xx年12月）。
鋪設(shè)教學樓前的地面。
爭取項目建一所學生食堂和改建d級危房一幢。
（一）觀念保障。
校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障。
學校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負責，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務(wù)、后勤等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。
（三）隊伍保障。
校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學校音、體、美、
外語、信息技術(shù)等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè)。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。
（四）辦學保障。
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規(guī)范辦學行為，引導(dǎo)學校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。堅持“按學區(qū)片招生、就近入學”制度，盡量不招或少招片外學生。
（五）投入保障。
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ茫七M教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設(shè)。
（六）評估保障。
制定年度工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學校、各部門、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除年度工作計劃外，每學期將制定相應(yīng)的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。
義務(wù)教育標準化建設(shè)中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。
學校標準化管理實施方案篇十
課程管理是在一定社會條件下，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織地協(xié)調(diào)人、物與課程的關(guān)系，指揮課程建設(shè)與課程實施，使之達到預(yù)定目標的過程。廣義而言，課程管理是包括教育行政部門和學校在內(nèi)的整體上對課程編制、實施、評價等工作的組織與控制。狹義而言，課程管理指對課程采取的經(jīng)營管理措施，是學校內(nèi)全體教師對學校內(nèi)課程系統(tǒng)進行調(diào)節(jié)控制的過程。
課程管理是教育行政部門以及學校對課程編制、實施和評價的管理，它是各級教育行政部門與學校領(lǐng)導(dǎo)的重要管理活動和職責。
從課程行政管理角度來說，課程管理的內(nèi)容主要包括以下幾個方面的工作：
（1）關(guān)于課程計劃：主要包括課程設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)與課時的規(guī)定等的管理。
（2）關(guān)于課程標準：主要包括對于國家課程標準、地方標準、學校評價標準、教科書擬定標準、教科書標準等的理解與探討。
（3）關(guān)于課程編制：主要包括對于學校教育目標的制定、年度教學計劃的擬訂、教學日數(shù)與課時的確定、課時表的制作等。課程編制是課程管理的核心部分。
（4）關(guān)于課程實施：主要包括教材研究、教學目的.的確定、教材教具的檢點、教案的編寫、班級管理的指導(dǎo)等。
（5）關(guān)于課程實施的條件：主要包括教材教具的整頓、設(shè)施設(shè)備的整頓、教科書和參考資料的選擇等。
（6）關(guān)于課程評價：主要包括學習指導(dǎo)、測驗管理、課程的改進等。
2001年6月8日教育部印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出：“為保障和促進課程適應(yīng)不同地區(qū)、學校、學生的要求，實行國家、地方和學校三級課程管理。增強課程對地方、學校和學生的適應(yīng)性?！比壵n程管理是一個管理層面的概念，從課程管理的角度出發(fā)，把基礎(chǔ)教育課管理的主體由單一的國家管理擴大為國家、地方和學校三級共同管理，地方和學校也參與到課程管理中來，地方和學校從原來對課程的機械接受、被動執(zhí)行，轉(zhuǎn)變?yōu)榉謩e從自身的角色定位出發(fā)，根據(jù)三級課程管理體制下所享有的課程管理權(quán)限，承擔相應(yīng)的管理責任和義務(wù)，與中央一起共同對基礎(chǔ)教育課程進行創(chuàng)造性的管理。
（1）嚴格執(zhí)行國家的課程文件，開齊開足課程，確保課程計劃與課程標準的嚴肅性。
（2）在正確處理國家課程、地方課程、學校課程間的關(guān)系，保證國家課程質(zhì)量的前提下，逐步優(yōu)化學校課程的結(jié)構(gòu)，獨立或合作開發(fā)有特色的課程，穩(wěn)步推進課程校本化的進程，以體現(xiàn)學校的辦學特色。
（3）根據(jù)課程標準的要求，改革教與學的方式，采用靈活多樣的教學方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，爭取更高更優(yōu)的教學質(zhì)量。
（4）提高教師的課程意識，組織教師廣泛地利用本校和社區(qū)的課程資源，合理地組織教學內(nèi)容。
（5）根據(jù)本校的培養(yǎng)目標和課程資源狀況，了解學生多樣化發(fā)展的需要，設(shè)置可供學生選擇的、靈活安排的課程。
（6）確保學生享有必要的課程管理的權(quán)利，創(chuàng)造機會使得學生能夠在一定的范圍與程度內(nèi)參與課程決策與教學活動。
（7）滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，提供適當?shù)呐嘤?xùn)，給予教師參與開發(fā)課程的機會。
1、堅持以學生發(fā)展為本，充分考慮學生的需要、興趣與經(jīng)驗，科學設(shè)計課程與教學方案，合理組織教學內(nèi)容，積極推進學習方式的改革，實施發(fā)展性評價，為學生全面而主動的發(fā)展在課程上給予保證。
2、尊重學生選擇課程的權(quán)利，培養(yǎng)學生自我認識、自我評價、自我發(fā)展、自我選擇課程的能力，促進學生的個性發(fā)展。
3、校長應(yīng)明確在學校課程管理中的相應(yīng)角色，履行所承擔的課程職責，確保國家課程、地方課程的有效實施，合理地進行校本課程開發(fā)。
4、立足學校現(xiàn)有條件，最大限度地挖掘、利用校內(nèi)的人力、物力、財力等課程資源。
新一輪課程改革推行國家、地方、學校三級課程管理辦法。給新時期學校課程管理提出了全新的課題。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)[2001]21號）、教育部關(guān)于《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》（教基[2001]17號）及《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》（教基[2001]28號）等文件精神，結(jié)合我校的實際情況制定本方案。
（一）加強對國家課程的管理。
人才的要求，課程門類由低年級到高年級逐步增加。
2、注重學生的直接經(jīng)驗，加強學科之間的相互滲透。各門課程都應(yīng)重視學科知識、社會生活和學生經(jīng)驗的整合，改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)象。
設(shè)置綜合課程。一至二年級設(shè)品德與生活課，三至六年級設(shè)品德與社會課，旨在根據(jù)兒童生活范圍不斷擴大的實際，把課程內(nèi)容逐步從家庭擴展到學校、社會，使之生活經(jīng)驗不斷豐富，社會性逐步發(fā)展。
3、設(shè)置綜合與分科相結(jié)合的課程，根據(jù)本地的實際和學生的不同需求，選擇分科課程或綜合課程；同時，為地方課程與學校課程留有一定課時，增強課程對地方、學校、學生的適應(yīng)性，辦出有課程特色的學校。
（二）加強對地方課程的管理。
1、全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，整合課程資源，構(gòu)建和完善我省地方課程體系和管理、開發(fā)機制，提高我?；A(chǔ)教育質(zhì)量。
2、加強課程與社會生活的聯(lián)系，充分反映經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展對人才素質(zhì)的要求和學生發(fā)展的需要，增強課程對地方、學校及學生的適應(yīng)性，形成課程的地方特色，優(yōu)化義務(wù)教育課程結(jié)構(gòu)，全面落實基礎(chǔ)教育課程改革的目標要求。
3、加強校研究、開發(fā)基礎(chǔ)教育課程的隊伍建設(shè)，提高我省管理與開發(fā)地方課程的能力。
4、地方課程的實施。
地方課程是必修課程，將地方課程與國家課程的實施、學校課程的建設(shè)有機地結(jié)合起來。增強學生終身學習的愿望和能力，增強學生的實踐能力和對社會的適應(yīng)能力。
加強地方課程教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，發(fā)展和提高教師參與地方課程實施、研究和開發(fā)的能力。
5、地方課程的評價。
學校落實地方課程計劃，切實開好地方課程；將地方課程的教學應(yīng)納入教師的工作量，并納入教師考核、評聘和晉級的內(nèi)容。
地方課程的評價。建立以管理者、教師、學生、家長共同積極參與的機制。采取考試、考查、演示、競賽、成果展示、論文、檔案袋等多種評價方式，評價方法要多樣化；重視對地方課程實施中的學生綜合素質(zhì)發(fā)展的評價，積極探索便于教師普遍使用和有利于引導(dǎo)學生進行積極自評和互評的評價方法，提高教育評價的有效性。
（三）合理開發(fā)和管理校本課程。
校本課程的開發(fā)和管理是本次國家課程改革中的一大創(chuàng)舉，它賦予了學校在培養(yǎng)學生成長上極大的責任和一定的自主權(quán)。我校根據(jù)現(xiàn)有條件和資源進行了富有成效的實踐。
1、完善組織。
建立完善組織是有效開展活動的基本保證。為了確保校本課程開發(fā)工作扎實有效開展，學校成立了以校長為組長的校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)工作，制定管理辦法，并由教導(dǎo)處落實具體計劃和管理工作。
我們根據(jù)校本課程所具有的服務(wù)學校、依靠學校、植根學校的特征，把學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展作為出發(fā)點，研究制定了《學校校本課程開發(fā)與實施方案》，對校本課程的開發(fā)、實施、科研等作了周密而又長遠的部署。
學校標準化管理實施方案篇十一
一、指導(dǎo)思想。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《新疆省義務(wù)教育階段學校辦學基本標準（試行）的通知》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設(shè)標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設(shè)目標。
總體目標：通過一年多的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標準化建設(shè)先進行列。
具體目標：
（一）辦學條件明顯改善。以義務(wù)教育標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學校管理作為實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格。
執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規(guī)劃。
（一）具體規(guī)劃。
學校力爭到年底，學校進行遷建，教育設(shè)施配備達標，教師素質(zhì)明顯提升。
（二）階段推進目標。
標準化學校建設(shè)工程從2011年9月底啟動，至2018年12月結(jié)束。共分三個階段進行。
第一階段（2011年9月——2012年10月）。
1、學習有關(guān)文件，理解標準化建設(shè)內(nèi)涵。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。
4、結(jié)合實際制定實施方案。
第二階段（2012年11月——2015年6月）。
1、加強教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設(shè)置配齊師資。
2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室、傳達室。
3、按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設(shè)施，充分利用有限空間綠化、美化校園。
4、擴大運動場面積。
第三階段（2015年7月——2018年12月）按照省規(guī)范化學校標準建設(shè)新校園。
四、保障措施。
（一）觀念保障。
學校領(lǐng)導(dǎo)要充分把握義務(wù)教育標準化建設(shè)的內(nèi)涵，落實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障。
學校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學校一把手主管、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、總務(wù)主任具體負責，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務(wù)、后勤等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。
（三）隊伍保障。
校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學校音、體、美、外語、信息技術(shù)等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè)。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。
（四）辦學保障。
特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。堅持“按學區(qū)片招生、就近入學”制度，做到規(guī)范招生、和諧招生。
（五）投入保障。
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、區(qū)兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設(shè)。
（六）評估保障。
制定年度工作目標和規(guī)劃，為落實規(guī)劃的實施，學校、各部門、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除年度工作計劃外，每學期將制定相應(yīng)的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。
學校標準化管理實施方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，認真貫徹三個代表和落實科學發(fā)展觀，積極投身于新課改、實施高效課堂工作，刻苦學習教育教學理論，為貫徹落實《義務(wù)教育法》，以《省義務(wù)教育階段學校辦學基本標準的通知》為指導(dǎo)，努力創(chuàng)建標準化學校。結(jié)合我校實際，特制定我校義務(wù)教育標準化學校建設(shè)20xx年工作計劃。
二、目標任務(wù)。
按照《關(guān)于**省義務(wù)教育階段標準化學校建設(shè)的實施意見》、《義務(wù)教育階段標準化學校建設(shè)督導(dǎo)評估細則》的要求，爭取區(qū)投入硬件建設(shè)經(jīng)費，學校加強軟件建設(shè)，確保在今年達到辦學環(huán)境優(yōu)美、教學質(zhì)量上乘、學校特色鮮明的規(guī)范化學校。
三、基本原則。
按照“全面規(guī)劃、穩(wěn)步推進、分步實施”的原則，對照《辦學標準》對學校進行建設(shè)，辦學條件達不到《辦學標準》的，要遵循“缺什么，補什么”的原則加強建設(shè)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學校義務(wù)教育階段標準化學校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全面統(tǒng)籌、決策、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)建設(shè)工作，落實解決有關(guān)問題。成員如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：(中心校校長)。
副組長：
成員：
2、工作小組。
組長：
副組長：
成員：校委會成員、班主任。
五、工作要求。
1、學校各部門要對照標準認真摸清底子，摸清學校校園、教學生活用房的面積，學校校舍維修、用水用電和廁所的現(xiàn)狀，教師辦公設(shè)備、學生課桌椅以及教學設(shè)備和器材等的現(xiàn)有數(shù)量和需求狀況，建立完整的摸底工作臺帳，制定切實可行的實施方案。
2、要把標準化學校建設(shè)作為全面提高教育水平，辦人民滿意教育的重要舉措，要根據(jù)《辦學標準》實施標準化學校建設(shè)規(guī)劃，爭取區(qū)教育局給予專項資金投入并列入財政預(yù)算，確保資金及時足額到位。
3、充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、《標準化學校建設(shè)簡報》等進行宣傳，著力營造濃厚的建設(shè)合格學校的輿論環(huán)境，引導(dǎo)社會各界關(guān)心、理解、支持標準化學校建設(shè)，積極為標準化學校建設(shè)獻計獻策。學校要將本?！拔寤苯ㄔO(shè)目標和辦學思想在師生和家長中、在校內(nèi)外進行廣泛宣傳，形成創(chuàng)建合力。
4、學校各個部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)工作人員要切實加強合格學校項目建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變工作作風，增強服務(wù)意識、研究解決建設(shè)中的困難和問題，確保我校合格學校建設(shè)高標準高品位順利通過。
5、強化監(jiān)督檢查。
領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學校具體情況，對學校建設(shè)情況進行督察，及時掌握實際情況，有力指導(dǎo)創(chuàng)建工作。建立有效機制，實行“一把手”負責制，認真落實教育局對標準化學校建設(shè)的要求。
六、建設(shè)內(nèi)容。
按照《辦學標準》要求進行建設(shè)，主要加強以下幾個方面的建設(shè)：
(1)校園規(guī)劃。校園規(guī)劃要功能齊全，布局設(shè)計按教學、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)，達到布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調(diào)。學校占地面積要滿足建設(shè)必要的教學及附屬設(shè)施、體育場地、綠化用地的需要。
(2)校舍建筑。學校校舍要能夠滿足正常的教學和生活需要，教學及教學附屬用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。生均校舍建筑面積合格，校舍設(shè)計要符合《中小學校建筑設(shè)計規(guī)范》的相關(guān)要求，學校校舍安全，無危房。
(3)技術(shù)裝備。學校要根據(jù)課程標準和學校規(guī)模，裝配教學儀器等實驗設(shè)施設(shè)備和體衛(wèi)藝器材及信息技術(shù)裝備。
(4)隊伍建設(shè)、學校管理及辦學水平等方面均要達到《辦學標準》要求。
七、工作步驟。
(一)20xx年3月份。
3、摸底自查，上報項目。
(二)4月份。
2、完成各類項目評審；
3、摸清各種硬件配備要求，并向裝備站申請配備；
4、對照標準著手準備軟件資料整理；
(三)5月份。
1、完成操場建設(shè)招標工作，爭取開工建設(shè)。
2、完成“三有三新三化”有關(guān)配套工作。
(四)六月份。
1、軟件資料逐步完善；
2、完善操場建設(shè)；
3、開始進行“三有三新三化”建設(shè)。
(五)七月份。
1、操場建設(shè)完工。
2、軟件資料整理完畢；
3、“三有三新三化”、五項配套工作完成。
(六)八月份。
1、各種準備工作全面到位；
2、迎接區(qū)教育局督察；
3、完善各種細節(jié)工作。
(七)九—十二月份。
1、迎接區(qū)教育局督察。
2、迎接市標準化學校驗收。
學校標準化管理實施方案篇十三
由陵沅一中校友、懷化市知名企業(yè)家吳浩先生提議并捐資，陵沅一中與陽光公司共同創(chuàng)辦的陵沅一中“陽光班”，自今年秋季開始，每年面向陵沅縣初中優(yōu)秀畢業(yè)生進行招生。為了辦好陵沅一中“陽光班”，真正實現(xiàn)陽光企業(yè)的“陽光文化”理念，讓更多家境貧寒、品學兼優(yōu)的學生享受更好的教育優(yōu)質(zhì)資源，培植陵沅拔尖人才，打造陵沅一中特色品牌，經(jīng)陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)，特制定本管理實施方案。
陵沅一中陽光班，屬陵沅一中理科班，班額為50人，統(tǒng)一冠名為“陵沅一中陽光班”。陵沅一中陽光班的學生，統(tǒng)稱“陽光生”，統(tǒng)屬陵沅縣陽光教育基金董事會管理。
陵沅一中陽光班，每屆在考取陵沅一中家境貧寒、品學兼優(yōu)，且理科成績特別優(yōu)秀的初三畢業(yè)生中招生錄取。
1、招生錄取條件。
凡報考陵沅一中陽光班的學生，須符合以下條件：
（1）家庭貧困。
（2）思品優(yōu)秀，上進心強，生活儉樸、學習刻苦，有愛心敢擔當。
（3）語數(shù)外理化成績在當年初中畢業(yè)會考中位居全縣前300名的`學生。
2、招生錄取程序。
（1）廣泛宣傳，填報志愿；
（2）依據(jù)家境貧寒程度，確定錄取范圍；
（3）依據(jù)當年初中畢業(yè)會考語數(shù)外理化五科總成績，從高分到低分進行錄取，錄滿為止。（如出現(xiàn)家庭情況相同，五科總成績并列的現(xiàn)象，則依次比較語數(shù)外單科成績進行錄?。?。
（4）錄取結(jié)果進行公示，并接受社會監(jiān)督。
1、陵沅一中陽光班，統(tǒng)屬陵沅縣陽光教育基金董事會管理，陵沅縣陽光教育基金董事會下設(shè)陵沅一中陽光教育管理辦公室，直接負責陽光班日常事務(wù)。陽光班教育教學工作則由該班所在年級的主管校長管理。
2、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下，陵沅一中選拔責任心強，工作水平高的教師，擔任陵沅一中陽光班班主任，依照教育法律法規(guī)，具體負責班級的教育教學管理工作。
3、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下，陵沅一中嚴格選拔責任心強，教學效果突出的優(yōu)秀教師擔任本班文化課教師，具體負責該班的教育教學工作。
4、在陵沅縣陽光教育基金董事會授權(quán)下，陵沅一中選拔責任心強，經(jīng)驗豐富的心理及生活輔導(dǎo)教師，具體負責該班的教輔工作。
5、陵沅一中陽光班，實行目標跟蹤管理。
1、“陵沅一中陽光班”的學生，每人每學年享受由吳浩陽光公司提供的學費2000元（以當?shù)匚飪r部門審核為準），生活費3000元的經(jīng)濟資助。
2、“陵沅一中陽光班”的學生，校方可減免其在校學生公寓住宿費。
3、“陵沅一中陽光班”的學生，可免費享受由捐助方組織的夏令營活動。
4、“陵沅一中陽光班”的學生，在當年高考中，檔分成績居全省前十位，并進入全國十大名校深造者，可繼續(xù)享受大學期間的學費資助。
1、為切實加強對“陵沅一中陽光班”捐助資金的管理，在陵沅縣陽光董事會授權(quán)下，由陵沅一中陽光教育管理辦公室統(tǒng)一管理。嚴格基金管理制度，及時向捐資人及社會通報基金使用情況，加強宣傳，接受社會的監(jiān)督。
2、陵沅一中陽光教育辦公室，設(shè)立“專項基金”，雙控帳戶。各項支出，在該管理辦公室審定后，須有董事會授權(quán)的代表簽字后方可生效。
3、“陵沅一中陽光班”學生的學費按每學期1000元標準，在每學期開學初由捐資方組織統(tǒng)一發(fā)放；生活費按每月300元標準由該管理辦公室，分月造冊直接發(fā)放到“陵沅一中陽光班”學生手中（每學年以十個月計算）。
1、本辦法將在試行過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步加以完善。
本辦法的修改、變更、解釋權(quán)屬于陵沅一中陽光教育管理辦公室。
2、本辦法自發(fā)布之日起生效。
學校標準化管理實施方案篇十四
一、指導(dǎo)思想。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以自治區(qū)《義務(wù)教育階段學校辦學基本標準（暫行）的通知》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學校建設(shè)標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設(shè)目標。
總體目標：通過一年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標準化學校建設(shè)先進行列。具體目標：
（一）辦學條件明顯改善。以義務(wù)教育標準化學校建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學校管理作為實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規(guī)劃。
（一）具體規(guī)劃。
學校力爭到2013年底，完善教學樓、高年級教室的改建工程，（二）階段推進目標。
今年的標準化學校建設(shè)工程從2013年2月啟動，至2013年10月，共分三個階段進行。
第一階段（2013年2月——2013年3月）。
1、進一步學習有關(guān)文件，加強理解標準化建設(shè)內(nèi)涵。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、4、結(jié)合實際完善制定的標準化建設(shè)規(guī)劃及實施方案。
第二階段（2013年3月——2013年6月）。
1、完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學科崗位設(shè)置配齊師資。
2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室。
3、按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
4、擴大運動場面積。
第三階段（2013年6月——2013年10月）。
四、保障措施。
（一）觀念保障。
校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障。
學校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負責，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務(wù)、后勤等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。
（三）隊伍保障。
校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學校音、體、美、外語、信息技術(shù)等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè)。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。
（四）辦學保障。
展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。堅持“按學區(qū)片招生、就近入學”制度，盡量不招或少招片外學生。
（五）投入保障。
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設(shè)。
（六）評估保障。
制定工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學校、各部門、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除工作計劃外，每學期將制定相應(yīng)的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。
建立評估體系——根據(jù)標準化建設(shè)標準制訂的評估體系，每學年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施，對不達標的地方要及時整改，限期達標；對在推進義務(wù)教育標準化建設(shè)中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。
牛圈子牧場寄宿制學校。
2013年3月1日。
學校標準化管理實施方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
在**區(qū)教育局和五馬鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們根據(jù)文件精神，提前著手，軟硬件并重，扎實過程，講究實效，全面提高我校綜合辦學水平和教育教學質(zhì)量，進一步規(guī)范辦學行為，辦人民滿意的教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為扎實做好標準化學校建設(shè)的各項工作，確保此工作的順利實施，特成立五馬鎮(zhèn)中心小學標準化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
全體班主任教師。
三、職責分工：
副組長：負責學校標準化建設(shè)組織協(xié)調(diào)統(tǒng)籌督辦工作、負責學校標準化建設(shè)日常事務(wù)性工作。
四、工作目標措施：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。實施標準化學校建設(shè)是貫徹落實新《義務(wù)教育法》，均衡教育資源，建立公平教育，辦人民滿意學校的重要舉措。要充分利用各種宣傳渠道在師生中廣泛宣傳標準化建設(shè)的重要意義和作用，要充分認識實施標準化建設(shè)是促進我校教育持續(xù)健康發(fā)展的的一個良好機遇，讓學生積極參與到學校標準化建設(shè)之中，同時要責任到人，扎實開展標準化建設(shè)。
2、統(tǒng)一標準，重點突破。各指標組責任人要根據(jù)市級評估標準，認真開展自查，分析現(xiàn)狀，找準問題，并制定切實可行的實施方案，有序推進。特別是硬件建設(shè)和軟件建設(shè)中要求解決的問題，必須重點突破，確保質(zhì)量，增強工作的實效。
3、統(tǒng)一時間，有序推進。各指標組及分管責任人要根據(jù)工作要求，在學校統(tǒng)籌安排下，合理安排時間，有條不紊地開展工作，從現(xiàn)在開始，各項硬件、軟件工作全面啟動，力爭在今年上半年初步完成，為9月份高標準接受市級檢查驗收提供保障。
4、統(tǒng)一機制，督查到位。實施標準化建設(shè)工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，時間緊，任務(wù)重，要想高標準接受市級檢查驗收，必須人人要吃苦，要發(fā)揚奉獻精神，督辦檢查組定期通報各組進度，學校將在驗收結(jié)束后，根據(jù)各項指標組工作完成情況實施獎懲。
五、具體目標：
(一)辦學條件明顯改善。以義務(wù)教育學校標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。
(二)學校管理科學規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學校管理作為實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，用科學規(guī)范的學校管理，促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。
(三)教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，通過“德師風引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升;通過學習型團隊建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學校三級課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
六、保障措施：
學校義務(wù)教育標準化建設(shè)工作的落實，需要學校科學統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。
(一)觀念保障校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學校中層干部、教研組長進行學習，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實把握精髓;其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
(二)組織保障學校將根據(jù)義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學校一把手主管、副校長主抓、主管主任具體負責，相關(guān)人員管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、人事、財務(wù)、后勤、衛(wèi)生等部門分工負責、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位，強力組織推進標準化學校建設(shè)工程，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
(三)辦學保障在注重改善辦學條件、增強學校“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進一步規(guī)范辦學行為、全面提升教育教學質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。
(四)投入保障一要積極爭取政府投入。積極爭取縣、鎮(zhèn)、村三級政府投入調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建標準化學校這一契機，積極教育局等相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。
學校標準化管理實施方案篇十六
根據(jù)國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，通過基礎(chǔ)教育課程改革實驗，進一步確立現(xiàn)代課程意識，轉(zhuǎn)變課程功能；調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合水平：加快課程建設(shè)，開發(fā)校本課程；優(yōu)化課程實施過程，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式；改革評價機制，發(fā)揮評價對教育的促進和發(fā)展功能；加快信息技術(shù)教育的步伐，構(gòu)建比較完整的教育信息化體系；進一步完善教師培養(yǎng)、培訓(xùn)機制，打造一支具有較高水平的、適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊伍，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
本學期，我校開設(shè)了語文、數(shù)學、英語、品德與生活、品德與社會、科學、地方與學校課程、綜合實踐活動、音樂、體育、美術(shù)。其中地方與學校課程，包括心理健康教育寫字課程以及科技活動文體活動團隊活動等；綜合實踐活動包括勞動技術(shù)、信息技術(shù)等。所有課程、課時，嚴格按照義務(wù)教育課程要求設(shè)置，無隨意增減課程和課時現(xiàn)象。重視開展好信息技術(shù)、藝術(shù)、體育、興趣活動四個領(lǐng)域的教育教學工作。
學校標準化管理實施方案篇十七
為了進一步加強車間、班組安全管理，適應(yīng)綠色安鋼、清潔安鋼、和諧安鋼建設(shè)對安全生產(chǎn)工作的要求，提升安全管理過程控制力，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《河南省安全生產(chǎn)條例》和上級文件精神，結(jié)團公司安全生產(chǎn)實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹“遵章守法，落實責任，以人為本，安康至上，預(yù)防為主，持續(xù)改進”的安全方針，履行主體責任，完善保障機制，落實法律法規(guī)和上級安全生產(chǎn)要求，突出重點，打牢基礎(chǔ)，穩(wěn)步推進車間、班組安全管理標準化，以良好的安全業(yè)績，為集團公司“樹大鋼意識、塑品牌形象”做貢獻。
二、奮斗目標。
1、集團公司安全目標。
通過車間、班組安全管理標準化建設(shè)，創(chuàng)建與大鋼企業(yè)相適應(yīng)的“雙基”安全管理推進機制，增強安全生產(chǎn)理念的滲透力、制度的保障力、管理的執(zhí)行力，杜絕重特大事故，挑戰(zhàn)重傷為零，確保工亡為零，一般傷害事故發(fā)生率居行業(yè)領(lǐng)先水平。
2、二級單位安全目標。
工亡、重傷事故為零，輕傷負傷率低于集團公司下達的安全生產(chǎn)控制目標。
輕傷及以上事故為零。
微傷及險肇事故為零，無嚴重違規(guī)，無重大隱患。
1、車間應(yīng)成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，車間領(lǐng)導(dǎo)對所屬工段（班組）的安全工作實行分區(qū)包保。職工人數(shù)超過200人（含200人）的車間、職工人數(shù)超過100人（含100人）的危險化學品、建筑施工、礦山單位的車間，應(yīng)設(shè)專職安全員，其它類型及規(guī)模的車間應(yīng)設(shè)兼職安全員。
2、車間領(lǐng)導(dǎo)和安全員應(yīng)掌握必要的安全生產(chǎn)管理知識和專業(yè)安全知識，熟悉本車間設(shè)備設(shè)施、工藝、危險源和典型事故案例。車間領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)過集團公司安全管理專門培訓(xùn)并考核合格。安全員應(yīng)經(jīng)過本單位安全管理專門培訓(xùn)并考核合格。
3、車間主任應(yīng)將安全生產(chǎn)業(yè)績列為考核任用基層管理人員的重要內(nèi)容。
車間應(yīng)建立完善以下安全生產(chǎn)制度，并根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備、人員、環(huán)境等因素的變化以及安全生產(chǎn)經(jīng)驗教訓(xùn)等，對安全生產(chǎn)制度進行動態(tài)修訂，加強單位之間的安全合作與交流，持續(xù)改進，提升干部職工安全管理能力和操作技能。
1、安全生產(chǎn)崗位責任制。明確各級各類人員的安全生產(chǎn)職責，車間主任對本單位安全生產(chǎn)工作負全面責任。根據(jù)職責分工，支部書記、車間副職（含助理）對分管范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作承擔管理責任。車間安全員在車間主任領(lǐng)導(dǎo)下，對本單位安全生產(chǎn)工作進行管理。
2、安全操作規(guī)程。車間應(yīng)建立健全各崗位、各工種及各種工器具的使用安全規(guī)程。
3、安全教育培訓(xùn)制度。規(guī)定安全教育培訓(xùn)類型及對象，教育時間、教育內(nèi)容、實施人及考核規(guī)定等。
4、安全檢查、隱患整改制度。明確安全檢查的類型、組織人、參加人、檢查內(nèi)容、范圍、檢查周期、隱患整改要求等內(nèi)容。
5、安全生產(chǎn)獎懲制度。激勵各級各類人員的安全生產(chǎn)行為，對不利于安全生產(chǎn)的行為進行鞭策和考核。
6、事故管理和責任追究制度。明確各類事故的報告、分析、統(tǒng)計、處理、責任追究等內(nèi)容。
7、安全許可確認制度。對危險性較大的檢修和臨時性工作進行審批，實行工作票制、簽單制，明確安全責任人、安全監(jiān)護人。
8、安全述職考評制度。規(guī)定各級各類人員的安全述職考評辦法。
9、現(xiàn)場安全管理制度。對現(xiàn)場存在的違章和重復(fù)性隱患進行動態(tài)治理，明確責任，強化監(jiān)督，確保處于受控狀態(tài)。
10、危險源辨識、風險評價和控制制度。規(guī)定危險源辨識的周期或時機，評價風險大小，制定和實施預(yù)防事故發(fā)生的措施。
11、車間主任認為必要的其它安全生產(chǎn)制度。
車間應(yīng)建立以下安全生產(chǎn)信息記錄：
1、危險源辨識、風險評價及控制措施匯總表。
2、事故登記臺帳；
3、安全教育臺帳；
4、安全檢查及違規(guī)、隱患整改處理臺帳（含日常檢查）；
5、安全獎懲考核登記臺帳；
6、合理化建議臺帳；
7、職工安全檔案（可委托班組登記管理）；
8、特種作業(yè)人員檔案；
9、安全設(shè)備設(shè)施（含應(yīng)急器材）檔案；
10、安全會議記錄；
11、事故分析會議記錄；
12、車間主任認為必要的其它安全生產(chǎn)記錄。
1、車間應(yīng)認真落實安全教育培訓(xùn)制度，如實記錄安全教育培訓(xùn)情況和考核結(jié)果，記入職工安全檔案。
2、教育培訓(xùn)內(nèi)容：
（1）本車間工作特點、工作環(huán)境，存在的主要危險源和預(yù)防控制措施。
（2）本車間安全生產(chǎn)狀況、安全規(guī)章制度和職業(yè)健康安全管理體系知識。
（3）所從事工種（崗位）的安全職責、操作技能及有關(guān)法律法規(guī)標準要求。
（4）所從事工種可能發(fā)生的傷害事故類型，有關(guān)事故案例。
（5）自救互救急救方法、應(yīng)急疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理。
（6）安全設(shè)備設(shè)施、個人防護用品的使用和維護。
（7）預(yù)防事故和職業(yè)病的措施及應(yīng)注意的安全事項。
3、管理要求：
（1）車間安全教育培訓(xùn)由車間主任組織實施，其他管理人員根據(jù)安排進行授課。車間安全教育應(yīng)進行閉卷考試，90分以上者為合格，不合格者需重新學習和考試。
（2）對新進車間的人員必須進行不少于16學時的安全教育培訓(xùn)，并安排一定時間進行現(xiàn)場安全教育，經(jīng)考試合格后方可分配到班組。
（3）對車間內(nèi)轉(zhuǎn)崗和調(diào)換工種人員必須經(jīng)不少于8學時的安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可分配到班組。
（4）對休假10天以上、各類事故的責任者及嚴重違規(guī)違紀職工，必須進行車間安全教育或?qū)W習，經(jīng)考試合格后方可重新上崗。
（5）采用新工藝、新技術(shù)、新材料或新設(shè)備投入使用前，應(yīng)預(yù)先了解、掌握其安全技術(shù)特性，進行危險源辨識，制定具體安全措施，并對職工進行專門的安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考試合格者方可上崗。
（6）安全教育情況及成績記入本人安全檔案。
4、對全體職工車間應(yīng)定期組織安全思想教育、安全知識教育、安全技能教育、規(guī)章制度教育、事故案例警示教育等，提高職工安全意識和安全技能。對不適應(yīng)崗位安全生產(chǎn)要求的人員，要及時予以調(diào)整。
1、車間應(yīng)組織每周不少于1次的綜合性安全檢查，由車間主任負責組織實施，其他管理人員參加。車間安全檢查應(yīng)覆蓋機械、電氣、安全設(shè)施、應(yīng)急器材、防護裝置、工器具、危險源點、現(xiàn)場環(huán)境、能源動力設(shè)施、職工安全表現(xiàn)等。
2、車間專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)針對機械、電氣、工藝、動力介質(zhì)等進行專業(yè)安全檢查。
3、車間管理人員應(yīng)針對包保區(qū)域加強巡視檢查，通過過程觀察發(fā)現(xiàn)整改隱患，糾正制止違章。
4、對各類檢查發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)認真記錄，對整改情況進行跟蹤驗證。
1、機械、電氣、工器具、車輛、工作現(xiàn)場等必須做到無隱患，安全防護設(shè)施齊全、完好，嚴禁設(shè)備帶病作業(yè)。
2、按崗位要求穿戴工裝、安全帽、面罩、眼鏡、鞋等勞動保護用品。
3、認真執(zhí)行崗位作業(yè)標準和各項安全制度，拒絕違章指揮、違章作業(yè)，杜絕冒險蠻干行為。
4、安全通道及出入口無雜物，保持暢通。
5、安全警示標識清晰、醒目、準確、齊全，放置位置合理。
6、危險品有明顯標識。滅火器等應(yīng)急器材在指定位置放置并處于完好狀態(tài)。
7、無違章指揮、違規(guī)操作、違反勞動紀律行為。
8、其它方面符合定置管理和8s管理要求。
1、車間必須做到安全生產(chǎn)“五同時”。即在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)工作任務(wù)時，必須同時計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作。
2、車間應(yīng)每月至少召開一次全體職工大會，總結(jié)分析安全生產(chǎn)狀況，增強安全生產(chǎn)工作的敏銳性，對各類事故、現(xiàn)場存在的違章和重復(fù)性隱患要重點治理，杜絕安全管理責任的缺失。
3、車間應(yīng)根據(jù)具體情況定期組織危險源辨識，完善控制措施，并對職工進行針對性培訓(xùn)。
4、車間應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備、環(huán)境等因素的變化、事故教訓(xùn)及現(xiàn)場暴露的問題，及時檢查評審現(xiàn)有規(guī)章制度是否健全，根據(jù)實際情況及時完善修訂。
5、車間應(yīng)加強對班組安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、評比與考核，加強對班組長、班組安全員和工會勞動保護檢查員的安全技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對不適應(yīng)班組安全工作的人員及時予以調(diào)整。
6、車間應(yīng)深入開展“安康杯”、“一法三卡”、“三不傷害”等全員性安全生產(chǎn)活動，增強職工安全意識和安全操作技能。
7、車間應(yīng)針對危險源（點）和有毒有害物質(zhì)制定“危險源（點）警示卡”、“有毒有害物質(zhì)信息卡”、“安全檢查提示卡”，針對崗位存在的危險因素和事故類型完善應(yīng)急預(yù)案，并對職工進行培訓(xùn)，定期組織演練。
8、對轄區(qū)內(nèi)檢修、臨時性工作等必須針對工作特點和現(xiàn)場條件，組織危險源辨識，制定安全措施，進行安全確認許可審批，明確安全責任人、安全監(jiān)護人，加強針對性教育和安全交底，加強現(xiàn)場協(xié)調(diào)和監(jiān)督監(jiān)護。
9、對各類事故必須按照“四不放過”的原則進行調(diào)查分析處理，查清原因，分清責任，落實防范措施，吸取教訓(xùn)，舉一反三。
10、生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)不安全因素，發(fā)生險情和事故時，要果斷正確處理，防止事態(tài)擴大，按程序上報各類事故。
1、班組長是班組安全生產(chǎn)第一責任人，對本班組安全工作負全面責任。其他管理人員根據(jù)分工承擔管理責任。
2、班組應(yīng)設(shè)一名兼職安全員，協(xié)助班組長開展安全工作，班組安全員不得由班組長兼任。班組安全員不在時，班組長必須明確代管人員。
班組應(yīng)建立完善以下安全生產(chǎn)制度，并根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備、人員、環(huán)境等因素的變化、事故教訓(xùn)等及時檢查現(xiàn)有規(guī)章制度是否健全，根據(jù)實際情況進行修訂，并報告上級批準和備案。
1、班組安全生產(chǎn)崗位責任制。明確每一名班組成員或崗位的安全職責。
2、班組安全教育、安全學習制度。明確班組安全教育、安全學習的類型、內(nèi)容、時間要求、實施人及考核規(guī)定等。
3、班組安全檢查、隱患整改制度。明確班組安全檢查的'項目、范圍、周期、實施人、隱患整改規(guī)定等。
4、班組安全生產(chǎn)獎懲制度。明確班組安全獎懲的原則、依據(jù)、項目、內(nèi)容、標準等。
5、班組安全值周制度。規(guī)定班組成員值周順序、安全值周人員的職責、權(quán)利、義務(wù)、工作要求等。
6、班組安全設(shè)施設(shè)備維護保養(yǎng)制度。規(guī)定班組安全設(shè)施設(shè)備的檢查、維護保養(yǎng)、定期檢驗等事項的負責人和實施程序。
7、班組安全互保聯(lián)保制度。規(guī)定班組互保聯(lián)保實施的原則、責任、工作內(nèi)容等。
8、班組長認為必要的其它安全生產(chǎn)制度。
（1）本班組的概況和工作范圍，本崗位、工種或其它相關(guān)崗位危險源、事故案例及教訓(xùn)。
（2）本班組和崗位的作業(yè)環(huán)境、危險區(qū)域、設(shè)備狀況、安全設(shè)施設(shè)備等。
（3）職工的安全生產(chǎn)職責，本工種或崗位的安全操作規(guī)程、現(xiàn)場管理要求及有關(guān)的安全生產(chǎn)制度規(guī)定。
（4）個人防護用品的正確使用和保管規(guī)定，所操作的機器設(shè)備、工器具、安全裝置、防護設(shè)施的性能、特點、作用和使用、檢查維護的方法等。
（5）預(yù)防事故的措施及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施、急救知識、報告制度等。
（6）崗位間工作銜接配合應(yīng)注意的安全事項。
（7）危險源辨識及安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)動態(tài)。
（8）實際操作示范，以老帶新，簽訂師徒合同，熟悉設(shè)備和現(xiàn)場。
2、管理要求：
（1）新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備投用前，班組必須組織員工進行有針對性的安全教育和考試，經(jīng)考試合格者方可上崗。
（2）班組新職工、換崗職工必須經(jīng)過由班組長或班組安全員組織的班組級安全教育，經(jīng)考試合格者方可分配到崗位。
（3）對休假5天以上、各類事故的責任者及違規(guī)違紀職工，必須進行安全教育或?qū)W習，經(jīng)考試合格后方可重新上崗。
（4）班組安全教育有效時間新工人不少于24學時，其他人員不少于8學時。
（5）安全教育應(yīng)進行閉卷考試，90分以上者為合格，不合格者需重新學習和考試。
（6）班組安全教育情況及成績記入本人安全檔案。
（7）班組各崗位職工應(yīng)熟知本崗位安全生產(chǎn)職責、存在的危險源、控制措施、有關(guān)安全生產(chǎn)制度要求等。
（8）班組應(yīng)經(jīng)常組織學習安全報刊以及上級頒發(fā)的與本班組有關(guān)的安全文件和制度，并認真貫徹執(zhí)行。
（9）班組應(yīng)定期組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練和反事故演練，提高班組成員處理故障和突發(fā)事件的能力。
1、班組長要組織職工進行班前、班中和交接班檢查。班組安全檢查應(yīng)按照規(guī)定的檢查項目、檢查范圍、檢查標準逐項進行。
2、班組安全檢查應(yīng)覆蓋機械、電氣、安全設(shè)施、防護裝置、工器具、危險源點、現(xiàn)場環(huán)境、人員精神狀態(tài)、勞保穿戴等，對存在問題要認真記錄，按照“三定四不推”的原則進行整改。
3、班組應(yīng)根據(jù)所轄區(qū)域具體情況，劃分檢查責任。對班組成員反映的問題，班組長或安全員應(yīng)及時檢查確認，作出相應(yīng)處理或報告上級。
4、各崗位班前應(yīng)對所轄區(qū)域、所用設(shè)備和工器具進行重點檢查確認，認真記錄。
5、長期閑置不用的設(shè)備，使用前應(yīng)全面檢查，經(jīng)檢查確認合格后方可使用。
6、班組長、兼職安全員和班組值周人員，要認真檢查班組成員執(zhí)行安全規(guī)章制度的情況，以及現(xiàn)場是否存在隱患，對發(fā)現(xiàn)的問題要認真進行整改或反映。不能及時整改的要采取臨時性安全防護措施。
1、機械、電氣、工器具、車輛、工作現(xiàn)場等必須做到無隱患，安全防護設(shè)施齊全、完好，嚴禁設(shè)備帶病作業(yè)。
2、按崗位要求穿戴工裝、安全帽、面罩、眼鏡、鞋等勞動保護用品。
3、認真執(zhí)行崗位作業(yè)標準和各項安全制度，拒絕違章指揮、違章作業(yè)，杜絕冒險蠻干行為。
4、安全通道及出入口無雜物，保持暢通。
5、安全警示標識清晰、醒目、準確、齊全，放置位置合理。
6、危險品有明顯標識。滅火器等應(yīng)急器材在指定位置放置并處于完好狀態(tài)。
6、無違反“三項做到、十條不準”的行為。
7、其它方面符合定置管理和8s管理要求。
1、班組必須實行安全互保聯(lián)保制，即每二人（或三人）之間結(jié)成互保聯(lián)保對子，班組人員變動時要及時調(diào)整。
2、結(jié)成互保聯(lián)保對子應(yīng)遵循以下原則：
（1）能力互保（如師傅與徒弟、技術(shù)水平高的與技術(shù)水平低的、老工人與新工人）。
（2）性格互補（如粗心與細心、內(nèi)向與外向、莽撞與謹慎等）。
（3）與崗位作業(yè)內(nèi)容緊密聯(lián)系。
3、工作前，班組長應(yīng)根據(jù)出勤和人員變動情況，對互保聯(lián)保對子進行調(diào)整，確保有效互保聯(lián)保。
4、在每一項工作中，共同工作人員形成事實上的互保聯(lián)保，應(yīng)認真履行互保聯(lián)保職責。
5、工作中，互保聯(lián)保對子之間要對對方的安全負責，做到“四個互相”，確保“三不傷害”。
（1）互相提醒：發(fā)現(xiàn)對方有不安全行為或處在危險境地時，要及時提醒糾正，工作中呼喚應(yīng)答。
（2）互相照顧：根據(jù)工作任務(wù)、人員生理心理條件合理分工，互相關(guān)心，互創(chuàng)條件。
（3）互相監(jiān)督：工作中互相監(jiān)督、互相檢查，正確使用個人防護用品，嚴格執(zhí)行安全規(guī)程和安全規(guī)章制度，共同遵章守規(guī)。
（4）互相保證：保證對方安全生產(chǎn)，不發(fā)生各類事故。
6、班組對互保聯(lián)保對子要實行連帶獎罰。
（七）班組班前會標準。
1、班組班前會必須結(jié)合當班生產(chǎn)（檢修）任務(wù)特點及工作環(huán)境，按照“五同時”的要求詳細布置當班安全工作。
2、根據(jù)班組存在問題、思想傾向和季節(jié)變化，講解安全注意事項。
3、對臨時性工作進行危險源辨識，向職工講解應(yīng)注意的危險和控制措施。
4、傳達上級有關(guān)安全生產(chǎn)的指示和會議、文件精神。
5、結(jié)合當天實際工作，組織學習、抽查安全規(guī)章制度有關(guān)條款。
6、班組班前會內(nèi)容要認真記錄備查。
1、班組每周固定一天為安全活動日，組織開展班組安全活動。
2、班組開展安全活動，可提前通知上級管理人員參加，班組長或班組安全員應(yīng)精心準備，確保活動質(zhì)量。
（1）時間落實。規(guī)定班組每周安全活動的時間安排，并保證每次活動不少于30分鐘。
（2）人員落實。班組成員必須人人參加，不得無故缺席，對缺席者應(yīng)由班長或安全員補課，對無故不參加者要嚴格考核。
（3）內(nèi)容落實。總結(jié)一周內(nèi)班組發(fā)生的違章事件與教訓(xùn)，對各崗位進行安全講評，安排布置下周安全工作；學習討論上級安全生產(chǎn)方針、政策，學習討論安全法律法規(guī)、作業(yè)標準；學習安全報刊及事故案例；學習班組危險源及控制措施、并組織辨識新的危險源；收集職工安全意見、建議、舉報隱患、分析討論事故案例；開展安全教育和考試。
（4）記錄落實。包括活動時間、參加人員（缺席人員）、活動主題內(nèi)容、發(fā)言摘要等，記錄應(yīng)及時準確，真實反映活動情況。
（5）形式要多樣。
1、車間、班組安全管理標準化的評審考核，對照車間、班組安全管理標準逐項評價檢查。檢查項目綜合達標率在95%及以上的車間、班組為安全管理標準化合格車間、班組。
2、安全管理標準化車間、班組的評審，每季度組織一次，由二級單位組織實施。其中安全管理標準化車間的評審結(jié)果報集團公司備案。集團公司將按不低于20%的比例對安全管理標準化車間進行復(fù)查。
3、車間、班組安全管理標準化達標評審實行一票否決。發(fā)生輕傷及以上事故的班組為不合格班組，發(fā)生重傷及以上事故的車間為不合格車間。
4、安全管理標準化車間、班組的評審結(jié)果，分別在集團公司和本單位范圍內(nèi)予以通報。對優(yōu)秀車間、班組集團公司將給予適當獎勵。
六、附則。
1、本方案由集團公司安全環(huán)保部負責解釋。
2、本方案自印發(fā)之日起施行。
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