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教育局裝備中心的職責篇一
教育技術裝備工作領導小組
組長：羅乾喜
副組長：蔡為迎
成員：郭士洲張寶琴陳冀
周為友崔利華趙志琪
韓安才陳艷
領導小組下設辦公室，辦公室主任由蔡為迎擔任，具體負責教育技術裝備工作。
主要職能
1．執(zhí)行上級教育技術裝備管理部門的有關規(guī)定和要求，制定學校教育技術裝備工作計劃，總結學校教育技術裝備工作，制定實驗室、圖書館、信息中心、專用科室的管理、使用規(guī)章制度。
2．協助校長會同總務部門做好學校各類裝備建設的規(guī)劃，根據校長室布置，提出每教學儀器、設備添置計劃，經校長室審批后組織落實。根據上級要求做好儀器、設備的采購與驗收工作。
3．主管實驗室、圖書館、信息中心和專用科室工作，負責實驗室、圖書館等專兼職人員工作的檢查、評估與考核，安排有關管理人員的進修與學習。
4．加強實驗室的常規(guī)管理，科學規(guī)范地管理實驗儀器、實驗室和各種實驗設施。正常積累有關資料，配合教導處提高實驗開出率。
5．加強圖書室管理工作，規(guī)范管理圖書館，切實提高圖書的流通率和學生圖書的借閱率。
6．加強信息設備和校園網的管理和利用，做好學校網站建設管理和學校計算機技術保障工作，充分發(fā)揮信息技術在學科教學中的作用。
7．有目的有計劃地組織教師教育技術應用能力的培訓，通過評課、比賽等形式提高教師的信息技術應用能力，不斷總結網絡環(huán)境下學科教學規(guī)律。
8．做好各類數據的填報工作。
9．總結經驗，通過交流學習提高學校教育技術裝備工作的水平。
教育局裝備中心的職責篇二
紅沙河小學現代教育技術裝備工作領導小組及職責
一、紅沙河小學現代教育技術裝備工作領導小組成員:
組長：公成副組長：徐虎
組員：王志遠王得兵陳彪疇李珍樊新
二、現代教育技術裝備工作領導小組是為我校教學、科研及管理服務的教學輔助機構，在校長領導下負責學校的現代教育技術工作。具體職責范圍是：
1.認真貫徹落實黨和國家的教育、宣傳、信息化建設的方針、政策和法令，及學校的有關規(guī)定。
2.統籌、協調、規(guī)劃全校現代教育技術工作，根據學校發(fā)展和教學需要，負責制定我?，F代教育技術裝備的建設和改造規(guī)劃，進行建設和改造的方案設計及組織實施，實現我校教育技術的現代化。
3.推進現代教育手段與方法的改革，發(fā)展多媒體教學、遠程網絡教育等新興現代教育技術；跟蹤現代教育技術的發(fā)展，推廣普及現代教育技術的應用。
4.負責制定教師及管理人員的教育技術培訓計劃，并按計劃組織培訓；參與多媒體課件的開發(fā)制作，為教師提供課件開發(fā)制作的技術支持，保障學校多媒體教學任務的完成。
5.根據教學需要，負責非書教學資源建設和管理；負責現代媒體教材建設的立項論證、檢查、評估和組織專家鑒定。
6.負責校園信息化建設規(guī)劃起草、方案設計和組織項目實施。推進各類信息資源的開發(fā)建設，不斷豐富網上信息資源。
7.保障學校實驗工作地正常開展，并積極開展研究，促進實驗工作與信息技術的整合。
8.開展現代教育技術理論和應用研究，推廣研究成果。
二〇一二年九月
教育局裝備中心的職責篇三
xx鄉(xiāng)xx小學校 教育技術裝備工作領導小組
組
長：xxx 副組長：xx
成員：xx 肖x 羅xx 代xx 代xxx xx xxx
領導小組下設辦公室，辦公室主任由羅xx擔任，具體負責教育技術裝備工作。
主要職能
1．執(zhí)行上級教育技術裝備管理部門的有關規(guī)定和要求，制定學校教育技術裝備工作計劃，總結學校教育技術裝備工作，制定實驗室、圖書館、信息中心、專用科室的管理、使用規(guī)章制度。
2．協助校長會同總務部門做好學校各類裝備建設的規(guī)劃，根據校長的布置，提出每教學儀器、設備添置計劃，經校長室審批后組織落實。根據上級要求做好儀器、設備的采購與驗收工作。
3．主管實驗室、圖書館、信息中心和專用科室工作，負責實驗室、圖書館等專兼職人員工作的檢查、評估與考核，安排有關管理人員的進修與學習。
4．加強實驗室的常規(guī)管理，科學規(guī)范地管理實驗儀器、實驗室和各種實驗設施。正常積累有關資料，配合教導處提高實驗開出率。
5．加強圖書室管理工作，規(guī)范管理圖書館，切實提高圖書的流通率和學生圖書的借閱率。
6．加強信息設備和校園網的管理和利用，做好學校網站建設管理和學校計算機技術保障工作，充分發(fā)揮信息技術在學科教學中的作用。
7．有目的有計劃地組織教師教育技術應用能力的培訓，通過評課、比賽等形式提高教師的信息技術應用能力，不斷總結網絡環(huán)境下學科教學規(guī)律。
8．做好各類數據的填報工作。
9．總結經驗，通過交流學習提高學校教育技術裝備工作的水平。
教育局裝備中心的職責篇四
現代教育技術裝備工作自查報告
白路小學
根據學?？傮w發(fā)展規(guī)劃，對照《中小學教育技術裝備標準》，堅持長遠規(guī)劃、分類推進、分步實施的發(fā)展思路，構建我校教育技術裝備較為完備的工作體系，不斷提高我校教育技術裝備和實驗教學水平，逐步實現教育技術裝備和實驗教學的標準化、規(guī)范化和現代化。具體工作匯報如下：
一、管理工作
1、構建良好的組織網絡
我校在思想上高度重視對現代教育技術裝備管理，認真領會上級精神，增強責任感和緊迫感，理解現代教育技術裝備工作重要意義，把這項工作作為加快基礎教育發(fā)展，改善辦學條件、實現教育均衡發(fā)展的重要舉措；作為從根本上解決我校現代教育技術裝備設施，規(guī)范教學硬件教學設施，提高教學質量。強化領導，即時組建領導小組，組織機構如下：
組 長：楊紹虎
副組長：李先會 李成武
成 員：白學先 劉萃斌 張子明 張從興 李自春 黎興榮 趙有華 薛登才
楊春銀 張成禮 劉 宏
組 長： 負責 “現代教育技術裝備”的全面協調工作； 副組長：負責 “現代教育技術裝備工作”管理與協調工作；
管理成員：白學先、劉萃斌、張子明、張從興負責制定學?，F代教育技術裝備工作管理與考核獎懲辦法，對教師信息技術應用進行日常指導、檢查，建立教師日常培訓學習制度。
我校把各室的基礎設施目標、責任分解到領導小組的相關成員，讓每位責任人明確在實施教育技術裝備工作中自己的職責，做到任務明確，責任落實到人，在本校營造現代教育技術裝備工作建設的濃烈氛圍。
2、建立并完善各項制度，建章立制，只有健全各種規(guī)章制度，并狠抓落實，才能使各室的管理規(guī)范得以實現，才能保障教學現代化的正常進行。學校近年來逐步建立、健全電教、教育信息化管理等各項管理與使用規(guī)章制度。堅持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進的原則，建立完善一套教育技術裝備的管理制度。提高全員知曉率，明確職責、執(zhí)行規(guī)范。所有規(guī)章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。如學校把《計算機教室管理制度》、《多媒體使用制度》等各項制度上墻并嚴格執(zhí)行。此外，各種記錄表冊填寫詳實、完整、整理規(guī)范、歸檔有序、符合要求。
3、制定應用評估方案
學校制定對教師應用現代教育技術資源應用教學的評估方案，對教師教育信息化方面的工作提出了量化要求：人人都要合理運用多媒體進行教學，年齡女未滿45周歲，男未滿50周歲的教師每學期要有1/10以上的課時使用多媒體課件輔助教學。這些常規(guī)性工作都納入了教師的期末績效考評。
4、保證經費投入
保證現代教育技術工作正常開展的經費投入機制。學校逐年完善多
媒體教室、計算機教室及其裝備。積極爭取上級教育局專項資金，不斷拓寬現代教育技術裝備經費渠道。
5、加強設備維護
設備實行專人管理，專項使用。學期初學期末，組織老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、物相符一致。電教教材、設備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“五防”（“ 防盜、防火、防蛀、防潮、防塵”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；確保設備、設施資源實體安全；設備分發(fā)、準備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。
每學期定期檢查、督促各年級段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。定期對各功能室、辦公室、專用教室和網絡終端設備等出現的故障，及時進行遠程或現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。
6、督促檢查工作
學校定期檢查或利用每周推門課、每學期學生評教等方式檢查教師利用現代教育技術資源進行教學情況，并將任課教師應用資源情況作出評價，評價結果納入任課教師考核。
學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現的問題及時進行了整改，發(fā)現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。
二、裝備方面
高標準的教育技術裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實施素質教育的保障。我校堅持科學發(fā)展觀，為提高教育教學質量，提升學校辦學品味，圍繞教育技術裝備“建設、配備、管理與使用”四個重點，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術裝備各項工作。落實專項經費計劃，盡管學校經費緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。
1、計算機教室及裝備數量
我校建有1個計算機網絡教室，基本符合上級有關標準要求；無安全隱患。
現有學生用機 23臺，教師辦公用機 16臺，裝機臺數還不能滿足信息技術教育和教育教學的實際需要。
2、多媒體教室
我校擁有多媒體教室1個，尚未符合上級有關標準要求，無安全隱患。
3、接入互聯網情況
通過光纖方式接入互聯網。擁有 3個6兆光纖接入互聯網端口。
三、應用情況
1、實驗室等專用教室應用
我校的科學實驗室，硬件設施還未達到《教育技術裝備標準》。室內寬敞明亮，窗明地凈，布臵典雅有致。各室基本能按新課程標準要求完
成學科教學任務，教學實績顯著。
2、圖書室應用
教導處按常規(guī)對圖書室進行協調管理，全面開放圖書室，發(fā)揮圖書效益，提高書刊流通量。學校周一至周五的下午第四節(jié)課為借閱時間，學校里除保證對學生開放圖書室外，還把較有意義的書籍集中借閱到各位教師，讓教師“隨時閱讀、隨地閱讀”，從而培養(yǎng)教師學習熱情。
3、信息技術應用
學校在硬件、軟件與師資培訓上投入大量資金，使教育現代化建設水平上了新的臺階。部分學校的電腦設備全部進行了二次更新，建立了監(jiān)控系統、廣播系統。部分辦公室連入互聯網，階梯教室配備了大屏幕、電腦、視頻展示臺等多媒體設備。
結合我校課題，學校加強對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現代化教學設施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮了現代化設備的作用。在我校的課題研究環(huán)境下，教師在課堂教學中多媒體設備的使用率很高，有的老師達到了60%以上。
4、積極開展相關活動。學校定期開展青年教師基本功系列專項競賽，內容有寫教案、說課、解題能力、多媒體課件制作等，倡導教師加強信息技術應用，廣泛查閱資料，開拓知識面，同時不斷提高應用能力。組織開展青年教師教學大比武活動、校際教學觀摩研討活動等，讓教師展示能力、風采。
四、培訓工作
1、校本培訓
建立一支具備現代教育技術素養(yǎng)的師資隊伍是是學校教育現代化的重要一環(huán)。教育技術現代化將會帶來教育思想、內容、方法、手段、模式、過程的深刻變革。因此，逐步創(chuàng)建一支具有現代的教育思想和教育技能，尤其是熟練掌握運用教育信息化技術的師資隊伍是發(fā)展教育現代化的核心。
①領導帶頭。學校領導的認識對教育技術現代化的推進起著導向作用。因此學校領導十分重視教育技術現代化工作，領導小組成員平時率先垂范，加強學習，了解信息時代、知識經濟將對學校教育產生的深遠影響。通過交流學習，悉心學習兄弟學校成功經驗，尋找差距，完善自己，使領導小組成員自身始終對教育信息化的把握處于一個領先的程度。
②全員投入。一線教師是學校實施教育技術現代化的主力軍。近年來，學校按照教育部關于“中小學教師信息技術培訓指導意見”的要求，堅持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結合，堅持學用結合，注重實效，采取多渠道、多形式結合的培訓方式，每學期對全體教師
進行多媒體設備的操作培訓，90%的老師能運用多媒體計算機進行輔助教
學。同時，我們還先后對青年教師進行了多媒體課件制作培訓等。通過這些有計劃、有步驟的整體培訓，大面積普及了信息技術知識，大幅度提高教師運用現代教育信息技術的水平。
2、選派培訓
學校積極選派教師參加上級組織的各種現代教育技術培訓、觀摩、研討活動。通過這些培訓，提高了專業(yè)水平和執(zhí)業(yè)能力，選派去培訓的教師在回校后及時把學到的新知識傳授給一線教師，為信息技術教學增添了活力。
五、存在問題及今后設想
我們的工作還存在著差距。如：有的教學儀器、試驗藥劑配備損壞報告、添臵不夠及時，部分完小實驗室、儀器室合二為一等。我校將繼續(xù)完善實驗室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學儀器的作用。
我校在遠程教育工作雖然做了大量工作，取得了一些好的進展，但存在資源建設中標準不夠高、遠程教研成效不夠顯著等不足，我們將努力在今后的工作中積極探索，不斷完善。
白路小學 2013年2月
教育局裝備中心的職責篇五
現代教育技術裝備工作自查小結
一、基本情況
xx鎮(zhèn)xx小學地處xx地區(qū)中心地段，占地面積約xx平方米。學校創(chuàng)建于xx年，以xx老街城皇廟為校舍，屬私塾民辦性質，1952年改為公辦小學。其間屢次搬遷，數易其名。2001年始更為“xx鎮(zhèn)xx小學”。2006年9月，學校整體搬遷至現址。
我校自優(yōu)秀畢業(yè)生xx先生捐建教學樓后，在上級領導的關心支持下，辦學條件不斷改善，辦學特色不斷強化。我校現有一個集閱覽室、會議室、遠程播放室等包括利用一體機上課為一體的多功能教室一間，圖書室一間，定時向全校師生開放。我?，F有電腦14臺，其中屬教師個人的10臺，dvd2臺，電視機3臺，衛(wèi)星接收機一套，打印一體機一臺，收錄機兩臺，一體機一臺，卡西歐電子琴兩臺，led電子顯示屏一塊，貓、路由器、交換機各一部，藏書近萬冊。
二、工作亮點
1.加強領導 統一認識
我校有一個強有力的學校管理隊伍，領導班子成員中連58歲的總務主任能打字會課件，使用一體機、修電腦樣樣在行，領導帶好頭，統一認識，讓全體教師充分意識到了現代教育技術在教學中的深遠意義，學校的長遠發(fā)展必須依靠現代教育技術，教育現代化的觀念深入人心。
2.加強管理 落實制度
為保證教育現代化建設工作的在我校順利有序的開展，對教育技術裝備的管理和使用，做到圖書、一體機、電腦及音體器材等分類登記造冊，帳物相符，定期檢修、維護。
同時，學校制定了一系列的制度，包括《教學制度》《圖書室閱覽室借閱制度》等一系列規(guī)章制度，保證了現代教育技術工作有序、高效、安全地在我校進行。
3.加強培訓 注重實效
學校十分重視對教師的培訓，通過培訓，[蓮山 課件]教師使用現代化教學設備的能力有顯著提高——參加職稱計算機考試、國培計劃和英特爾未來教育的老師均以高分順利過關。
現在我校有90%的教師可以熟練打字，制作簡單ppt，上學期我校在教學開放月活動中全體教師均使用一體機進行教學。
4.加強宣傳 資源共享
學校建有新教育博客，校方qq空間，充分利用網絡宣傳學校，將學校的一些活動開展情況，優(yōu)秀論文、教案、試卷、總結、報告等放在其中，深受同行、學生及其家長好評，真正實現同在藍天，資源共享。
三、存在問題
對照《xx縣中小學現代教育技術裝備工作檢查評分表》，通過認真自查，我校主要還存在下列問題：
1．由于受場地、資金及其他要求的限制，我校音、美、微機室及視頻監(jiān)控、運動場等仍處于待建中；
2.圖書室藏書較多，雖配備了專管電腦專管教師但受沒有掃描槍，缺少管理軟件等原因目前借書量很少。
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