無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)習(xí)普通話的體會篇一
以前只知道英語有四六級考試，從來不知道有普通話考試，上了中專班才知道，畢業(yè)還要普通話過關(guān)考試呢。是呀，身為一名教師，就必須用標(biāo)準(zhǔn)的普通話教書育人。
通過學(xué)習(xí)感受頗多，學(xué)習(xí)普通話不是一件容易的事情，對于方言較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音與普通話讀音更不一致。我在實踐中總結(jié)出幾點(diǎn)心得體會，在這里拿出來同朋友們共享。
首先多聽、多說、多問，勤聽普通話廣播和收看新聞類節(jié)目，這類節(jié)目一般都是使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，通過經(jīng)常性的.收聽和收看，對學(xué)習(xí)普通話有很大的幫助，這是一種拓展的學(xué)習(xí)方法。平日里我們不要錯過機(jī)會。
然后就是勤查字典。有些字，摸棱兩可就需要查查字典，（別嫌費(fèi)事），把它的拼音弄清楚，尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發(fā)音準(zhǔn)確。
最后一個比較深刻的體會就是堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸你也會受其感染。
通過學(xué)習(xí)普通話，使我受益匪淺。上課用普通話，課下交流也用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
學(xué)習(xí)普通話的體會篇二
隨著國家對普及普通話的加強(qiáng)推進(jìn)，越來越多的人開始注重學(xué)習(xí)和提升自己的普通話水平。作為一名普通話教師，我有幸參與并見證了許多學(xué)生從語音錯誤、表達(dá)不清到口音純正、表達(dá)流暢的過程。在這個過程中，我積累了許多關(guān)于普通話學(xué)習(xí)的心得和體會，愿意和大家分享。
第二段：培養(yǎng)正確的語音習(xí)慣
作為一個中國人，正確的普通話語音是非常重要的。但是，由于各地口音不同，很多人會受到本身口音的影響而產(chǎn)生瑕疵，比如兒化音、輕聲等等。針對這些問題，教師應(yīng)該采取科學(xué)、有效的方法進(jìn)行糾正，特別是在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行反復(fù)操練和糾正。而在語音學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生需要有足夠的耐心和毅力，在勤奮努力的同時，保持心態(tài)穩(wěn)定，不斷提高自己的學(xué)習(xí)積極性。
第三段：注重詞匯積累和表達(dá)能力
詞匯的積累是普通話學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，注重詞匯積累，有助于提升表達(dá)能力，從而更流利、準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法。同時，還要注重學(xué)習(xí)一些語言表達(dá)技巧和方法，來豐富自己的話語，讓自己說話更生動、更有感染力。在這個過程中，學(xué)生要多讀、多寫，多記，才能不斷提升自己的詞匯量和表達(dá)能力，用正確的方法，達(dá)到更高的表達(dá)水平。
第四段：注重學(xué)習(xí)環(huán)境和實際運(yùn)用
除了課堂學(xué)習(xí)，教師也要注重學(xué)生在實際生活中的運(yùn)用，通過實踐和模仿來鞏固知識點(diǎn)、加深理解。教師要從學(xué)生身邊的生活問題入手，幫助他們認(rèn)識到普通話的使用在生活和工作中實踐的重要性，讓他們知道如何將所學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到實際生活中。同時，在學(xué)習(xí)普通話的過程中，教師還應(yīng)該為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松的氛圍下進(jìn)行學(xué)習(xí)，增強(qiáng)其自信心。
第五段：總結(jié)
總之，學(xué)習(xí)普通話是一項艱巨而又重要的任務(wù)。在學(xué)習(xí)的過程中，需要學(xué)生將其視為提升自我素質(zhì)的重要途徑，注重實際生活運(yùn)用，增強(qiáng)自身的語言表達(dá)能力；同時，教師也要注重教學(xué)方法，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的普通話水平。在這個長期的學(xué)習(xí)和實踐中，我們一定能找到成功普通話學(xué)習(xí)的秘訣，掌握表達(dá)的技巧，開口講出一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
學(xué)習(xí)普通話的體會篇三
說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言。為了進(jìn)一步提高青年教師的普通話水平，在高一年級辦公室，青年教師培訓(xùn)班請到了陳雄梅老師對我們進(jìn)行普通話，感覺受益頗多。
第一、陳雄梅老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的非常專心，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅持用普通話進(jìn)行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次普通話培訓(xùn)課開闊了我的視野，對我們青年教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長的良好機(jī)會。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時也希望大家一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根!
學(xué)習(xí)普通話的體會篇四
記得我剛來瓊臺的時候，講普通話很不準(zhǔn)，咬字發(fā)音都會引來舍友們的笑聲。因為在小學(xué)、中學(xué)時沒有接受過正規(guī)的拼音學(xué)習(xí)。而且在小學(xué)的時候那些老師自己本身講的普通話就不準(zhǔn)。更何況教我們了。一直到中學(xué)基本上都用方言和同學(xué)交流。所剛來瓊臺時講普通話一點(diǎn)也不習(xí)慣。覺得有點(diǎn)別扭，特別是一些送氣、不送氣的聲母，平舌和卷舌分不清楚，經(jīng)常弄混，有時會把本來不送氣的讀成了送氣的，平舌的讀成了卷舌的。
中學(xué)時看到語文老師能不查字典就可寫出一些字的拼音，真的好羨慕啊，因為那時候我根本不懂拼音。
一年級時學(xué)校開設(shè)了語言基礎(chǔ)課，但是上課的過程中并不是那么認(rèn)真聽，混水摸魚。所那一年我補(bǔ)考了語基，我記得補(bǔ)考時有一道題是用拼音寫作文的，但對我來說還算是高難度的，我在試卷上寫過這樣一句話就是再也不補(bǔ)考語基了，那是我五年來唯一一次補(bǔ)考。
后來在瓊臺和同學(xué)接觸的過程中慢慢糾正了一點(diǎn)點(diǎn)，有一年暑假我在家無聊時便拿起那本普通話書，看到書本上的'介紹，才知道什么是聲母、韻母。開始了解一些聲母的真正發(fā)音，我把我經(jīng)常讀錯的，弄混的聲母寫了下來，在讀書進(jìn)就會提醒自己注意，便糾正過來。慢慢開始喜歡上了普通話，前每天早上都有早讀，我每天早讀時就會拿出普通話那本書來讀，時間久后就變成了一種習(xí)慣。我發(fā)不準(zhǔn)的音基本上都糾正了過來。自從參加了普通話培訓(xùn)之后，知道了自己讀書過程中的一些小毛病。見識到了周萍老師流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，更加更加了學(xué)習(xí)普通話的信心。
當(dāng)教師的前提條件是要有標(biāo)準(zhǔn)的普通話，考普通話前一個月我和舍友們都在努力地練習(xí)，反復(fù)讀，考試分?jǐn)?shù)雖然不是很高分，但也不是很差，差一分就可拿到二級甲等，總算得到了肯定?，F(xiàn)在基本上自然地和同學(xué)交流是不成問題。
普通話考過后，我還是不會放棄對普通話的學(xué)習(xí)，會繼續(xù)練習(xí)，我覺得我的普通話還有待提高，因為學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，最后我想說一句話：會說一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話可改變你的人生。
學(xué)習(xí)普通話的體會篇五
第一段：
普通話是漢族語言的標(biāo)準(zhǔn)語，也是中華人民共和國的官方語言。隨著我國的不斷發(fā)展，人們對普通話的重視程度也越來越高。學(xué)好普通話已經(jīng)不再是少數(shù)民族或外地人的特權(quán)，而是每個人都應(yīng)該有的能力。在我學(xué)習(xí)普通話的過程中，我深刻體會到了它的重要性和學(xué)習(xí)方法。
第二段：
學(xué)習(xí)普通話需要語音、文法、讀寫、聽說能力的全面提高。其中語音是最基礎(chǔ)的，因為它是口音正確的保證。我在學(xué)習(xí)語音上反復(fù)訓(xùn)練了拼音和聲母韻母，這是語音的最基礎(chǔ)部分。同時，在練習(xí)漢字時，我也會結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)語音，這樣會更有助于記憶和理解。當(dāng)我能正確地發(fā)出單個音節(jié)的時候，我就可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)聲調(diào)。聲調(diào)在普通話中非常重要，因為它們決定了漢字的意思和語言交流的準(zhǔn)確性。
第三段：
文法是普通話學(xué)習(xí)的另一個重要方面。正確的語法有助于掌握語言的準(zhǔn)確性和流暢度。我在學(xué)習(xí)語法時，首先是學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)，然后是學(xué)習(xí)各種語法規(guī)則。句子結(jié)構(gòu)是構(gòu)成句子的基本元素，了解句子成分的函數(shù)和位置關(guān)系可以讓句子更容易理解。語法規(guī)則包括詞性、時態(tài)、語態(tài)、語氣、標(biāo)點(diǎn)等方面，掌握這些規(guī)則可以提高語言表達(dá)的正確性和規(guī)范性。
第四段：
讀寫和聽說是學(xué)習(xí)普通話的另外兩個方面。這兩個方面相對困難些，因為它們需要的是大量反復(fù)的練習(xí)。我在學(xué)習(xí)讀寫和聽說時，經(jīng)常會把自己的語音和表達(dá)錄下來，然后再仔細(xì)聽自己和別人的對比，這樣可以快速糾正錯誤，并逐漸提高自己的表達(dá)能力。同時，多看多聽多說多寫也是必備的方法。
第五段：
總的來說，普通話學(xué)習(xí)是一個漫長而有趣的過程。當(dāng)我們可以流利地使用普通話時，就可以和其他人更容易地進(jìn)行交流和理解。但要學(xué)好普通話，需要長期的堅持和努力。我們需要掌握好語音、文法和讀寫、聽說技能，然后通過反復(fù)練習(xí)和實踐來提高，不斷完善自己的表達(dá)能力。最后，我希望每個人都能重視普通話學(xué)習(xí)，因為普通話不僅是一種語言，更是一種文化和交流的紐帶。
學(xué)習(xí)普通話的體會篇六
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
學(xué)好普通話，說難不難，說不難還真有點(diǎn)兒難呢！記得在小學(xué)一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的`意義呀?？梢韵胂螅匆舨贿^關(guān)，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！
學(xué)好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來，有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個偏僻的農(nóng)村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進(jìn)一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。說這樣，本來是一個很簡單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。
要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經(jīng)驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一起努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。
學(xué)習(xí)普通話的體會篇七
我是一名第二外語專業(yè)的大學(xué)生，師從普通話老師學(xué)習(xí)了三年的普通話課程。在這三年中，我逐漸掌握了普通話發(fā)音、語調(diào)、語音等基本知識，也認(rèn)識到普通話在我們生活中的重要性。下面我將分享我在普通話學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
第二段：打好音基礎(chǔ)，從聲母韻母開始
在普通話學(xué)習(xí)的初期，需要先打好聲母韻母的基礎(chǔ)。切記不要急于求成，越是基礎(chǔ)的知識點(diǎn)越要細(xì)致認(rèn)真。因為聲音的產(chǎn)生是從基礎(chǔ)單元出發(fā)的，只有打好基礎(chǔ)，才能更好的掌握普通話的發(fā)音技巧。在這個基礎(chǔ)上，建議多聽多說多練，掌握語音語調(diào)的技巧。
第三段：模仿標(biāo)準(zhǔn)語音，形成正確發(fā)音習(xí)慣
在普通話學(xué)習(xí)過程中，最重要的一點(diǎn)就是要模仿標(biāo)準(zhǔn)語音，形成正確的發(fā)音習(xí)慣。因為普通話發(fā)音缺陷很容易讓人產(chǎn)生誤解，影響交流。為了養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我會經(jīng)常聽國內(nèi)新聞廣播、紀(jì)錄片等主播講解的聲音。這樣可以不斷提高自己的聽力與語感。
第四段：運(yùn)用普通話加強(qiáng)交際能力
在社交場合中，普通話是一門必修課。能否熟練運(yùn)用普通話，直接關(guān)系到我們在社交層面上的形象和能力。學(xué)習(xí)普通話，不僅僅是為了通過考試，更是為了加強(qiáng)我們的交際能力。可以多結(jié)交一些會說普通話的朋友，不斷與他們交流，提高口語表達(dá)能力。
第五段：結(jié)尾
學(xué)習(xí)普通話并不難，只需付出時間與努力。在日常生活中，多說多練，多聽多模仿，運(yùn)用普通話加強(qiáng)交際能力，堅持不懈一定會有進(jìn)步。普通話是我們的口頭禪，是我們國家的官方語言，學(xué)好普通話對我們未來的學(xué)習(xí)和工作都有好處。希望大家在學(xué)習(xí)普通話的過程中，都能收獲自己的成功體驗。
學(xué)習(xí)普通話的體會篇八
第一段：學(xué)習(xí)的動力
普通話作為我國的國家通用語言，它的學(xué)習(xí)對于每個人都至關(guān)重要。我剛開始學(xué)習(xí)普通話的時候，面對這一龐大的學(xué)習(xí)任務(wù)，我感到了一定的壓力。然而，隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)展，我漸漸體會到了學(xué)習(xí)普通話的動力。掌握普通話不僅能夠幫助我更好地交流，還能增加我的就業(yè)競爭力，提高生活質(zhì)量。這些動力不僅支持著我學(xué)習(xí)普通話的決心，也讓我堅信只要努力，就一定能夠成功。
第二段：學(xué)習(xí)的方法
學(xué)習(xí)普通話的方法非常重要。在我學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和多聽多說是最有效的方法。首先，課程學(xué)習(xí)可以幫助我系統(tǒng)掌握普通話的基本知識和技巧，例如音標(biāo)、發(fā)音規(guī)則等。其次，多聽多說是讓我更快提高口語能力的關(guān)鍵。我喜歡聽一些專門的普通話節(jié)目、看一些普通話練習(xí)材料，并且勤于開口練習(xí)。通過不斷地聽說練習(xí)，我逐漸增強(qiáng)了普通話的聽力理解和口語表達(dá)能力。
第三段：學(xué)習(xí)的難點(diǎn)
學(xué)習(xí)普通話并不是一帆風(fēng)順的過程，它也存在一些難點(diǎn)。其中，普通話的發(fā)音是我最大的困難之一。普通話的抑揚(yáng)頓挫和輕重緩急往往與我們的方言相去甚遠(yuǎn)，尤其是四聲和輕聲。我花了很多時間和精力去練習(xí)這些音調(diào)，通過反復(fù)的模仿和訓(xùn)練，我慢慢適應(yīng)了普通話的發(fā)音，取得了一定的進(jìn)步。此外，普通話的詞匯量也很龐大，要求我記憶大量的詞語和詞組。為了充實我的詞匯量，我每天都會讀一些普通話的習(xí)語和成語，并結(jié)合實際運(yùn)用，以加深記憶。
第四段：學(xué)習(xí)的收獲
通過一段時間的努力學(xué)習(xí)，我逐漸感受到了學(xué)習(xí)普通話所帶來的益處。首先，我能夠更加自信地與他人進(jìn)行交流，無論是在學(xué)校、社交場合還是工作中，我都能夠用清晰流利的普通話溝通。與此同時，我發(fā)現(xiàn)自己的口語表達(dá)能力得到了很大的提升，不再為找不到合適的詞語而困擾，能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和意見。此外，學(xué)習(xí)普通話也拓寬了我的視野，讓我更好地了解了中國文化和習(xí)俗，增長了見識。這些收獲的同時也進(jìn)一步激發(fā)了我對學(xué)習(xí)普通話的興趣與熱情。
第五段：未來的規(guī)劃
學(xué)習(xí)普通話是一項需持之以恒的任務(wù)。在未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和動力，不斷提高自己的普通話水平。我計劃通過參加普通話角色扮演活動、參與普通話辯論比賽等途徑，提高自己的語言運(yùn)用能力。同時，我還打算進(jìn)一步拓展我的普通話詞匯量，通過閱讀、聽力訓(xùn)練和寫作的方式來擴(kuò)大自己的詞匯量。我相信只要堅持下去，我一定能夠取得更大的進(jìn)步，實現(xiàn)我的普通話學(xué)習(xí)目標(biāo)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)普通話雖然存在一定的難度，但通過有效的學(xué)習(xí)方法和堅持不懈的努力，我逐漸克服了困難，取得了一定的進(jìn)步。學(xué)習(xí)普通話并不僅僅只是學(xué)習(xí)一種語言，更是培養(yǎng)自己的語言能力、提升個人競爭力和拓寬自己的視野的過程。在未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和心態(tài)，不斷提高自己的普通話水平，為更好地融入社會做好準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)普通話的體會篇九
普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高全校教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測試評估工作，校領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測試。
本學(xué)期，我校再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景、我在練習(xí)過程中發(fā)覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
(一)學(xué)習(xí)過程中的體會
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音、如撓，饒，擾"這三個字音，"逐"的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師生互動。即老師在督促學(xué)生說普通話的同時，學(xué)生也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的學(xué)生在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在朗讀時特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時，故意把"知道"的"知"讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說："老師，你把‘知’讀錯了。"我當(dāng)時表揚(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的學(xué)生更認(rèn)真的聽故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯誤了。
第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這是練習(xí)說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處、比如，語速，發(fā)音等等。
(二)說普通話的體會
上學(xué)的時候，說了三年的普通話、畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅持與學(xué)生使用普通話，堅持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用普通話，堅持與家人也使用普通話、再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長了不少的知識，每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力。可見，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項制度，是提高各項素質(zhì)的一項很好的措施。
學(xué)習(xí)普通話的體會篇十
普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高教師的普通話水平，區(qū)教育局工作人員xx月31—xx月xx日組織開展了中小學(xué)普通話骨干教師培訓(xùn)，來自全區(qū)160名骨干教師參加了此次培訓(xùn)，我有幸成為其中的一員。
雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時間，卻讓我收獲頗多，令我受益匪淺。以前在講普通話方面存在的一些疑問，在此次培訓(xùn)中通過聆聽老師們的講解，我也找到了答案。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的教師搭建了這樣一個難得的學(xué)習(xí)平臺。
以前總感覺學(xué)說普通話并不是件難事，但通過這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)說普通話、說好普通話并不太容易。以前說的普通話有很多地方并不是很規(guī)范，現(xiàn)在再改也確實有些困難?？上攵?，如果我把這些不規(guī)范的普通話交給學(xué)生們，將會給他們帶來多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我格外珍惜。
培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測試及其有關(guān)的理論知識。他們的授課親切自然，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，他們的'學(xué)識更是令我佩服，所以在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聆聽、細(xì)心做好筆記，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足。而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
下面具體談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得體會：
一、我感覺要想真正說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
過去總是抹不開面子去和周圍的人說普通話，只有在課堂上面對學(xué)生不得不說普通話，所以講起來也不是很流暢。其實說好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項技能，我們就應(yīng)該多說多練，不要太在意旁人的看法，只有練得好、學(xué)的會，才能在工作中用的輕松。
二、要想說好普通話必須多聽、多讀、多記、多問、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多聽，就是多聽些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音，比如每天收聽新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來糾正、強(qiáng)化自己的讀音。多讀，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺。多記，就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多問，就是對自己有疑問的地方多向有經(jīng)驗的教師請教，及時解決說普通話過程中遇到的難點(diǎn)。?？偨Y(jié)，就是把遇到的好方法和難點(diǎn)整理總結(jié)下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練，就是多堅持用普通話進(jìn)行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。
三、字典要在手邊，讀書看報遇到不認(rèn)識的字就要查字典，切忌不懂裝懂，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。
總之，這次培訓(xùn)的開展對我們一線的教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長的良好機(jī)會。我將以此為契機(jī)，加強(qiáng)對普通話的學(xué)習(xí)和推廣。
學(xué)習(xí)普通話的體會篇十一
首先樹立院興我興、院榮我榮的集體意識，通俗說沒有醫(yī)院的生存發(fā)展也就沒有我們二院每個人的生存發(fā)展。
病房墻角線普遍脫落問題等，力爭早發(fā)現(xiàn)早解決。其它問題如閉路電視不清、門鎖把易松動脫落問題也在計劃逐步解決中。
第二，房屋院地維修方面、室內(nèi)小面積批白問題，如3樓東電梯天花板、西院門口小塊水泥脫落，已自主解決，力爭為醫(yī)院節(jié)約每一分錢。
三、物業(yè)方面
每天督促各病區(qū)的保潔人員，做好本職工作，盡力為患者提供一個整潔的、舒適的環(huán)境;督促電梯操作人員按時守崗;保安的安全巡視和車輛擺放，餐廳的食品質(zhì)量口味安全;協(xié)助感染科做好醫(yī)療垃圾的規(guī)范安全轉(zhuǎn)運(yùn)工作。
總之，xx年度，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我比較圓滿地完成了醫(yī)院分配的中心任務(wù)和后勤服務(wù)工作，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓自己安心，保障了醫(yī)院水電暖的安全及時供應(yīng)，基本滿足了醫(yī)院的衛(wèi)生要求和保衛(wèi)安全。同時，工作中也享受到了為集體、為單位、為同事付出的充實和喜悅，在奉獻(xiàn)中找到了人生的意義和價值。
當(dāng)然，工作中，我也出現(xiàn)問題和不足，我會力爭做好，并做的更好!
學(xué)習(xí)普通話的體會篇十二
要想又快又好的學(xué)習(xí)普通話，我認(rèn)為首先自己必須要有信心和對普通話重要性的認(rèn)識，這樣才能激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性，使我們對普通話產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣就會有無窮的動力。
仰，說不定就因為你會講普通話受到了領(lǐng)導(dǎo)的重用，得到了升遷，前程無限呢！這些也可以是動力。人是需要動力的，沒有動力人就會萎靡不前，甚至后退。動力，興趣和積極性只是略有差別，一般的人是分別不了的，但這無關(guān)緊要。至少在職場上能講一口純正動聽的普通話首先就可以獲得別人的認(rèn)可：這個人是有能耐的，是可以一試的。
現(xiàn)在我們說最后的一個問題，要又好又快的學(xué)習(xí)普通話。如今電腦普及了，有的小學(xué)生也可以稱之為高手了。這是好事，也是普通話普及最有效的方法。網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，只要正確的引導(dǎo)青少年去面對和認(rèn)識，還是利大于弊的，真正沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人畢竟少之又少。通過電腦是可以提高我們普通話的水平的，這我是有深深的體會的。以前我的普通話也是很差的，卷舌不卷舌經(jīng)常分不清，出洋相就成了家常便飯了。后來用電腦寫東西，開始有些不習(xí)慣，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我的普通話有所提高了，這是用電腦的功勞。和電腦做伴，就可以讓你真正的擁有純正流利的普通話，這不是夢，每一個人都可以擁有的。
以上是我在學(xué)習(xí)普通話的過程中的一點(diǎn)心得體會，希望對大家有些幫助。
學(xué)習(xí)普通話的體會篇十三
普通話是教師的職業(yè)語言， 為了改革適應(yīng)時代的需要，為了大力提高教師的普通話水平，我市組織開展了教師普通話培訓(xùn)活動。培訓(xùn)從普通話的概況，主要介紹了什么是普通話、為什么學(xué)習(xí)普通話、怎樣學(xué)習(xí)普通話的情況。又從聲母、韻母、音變詳細(xì)介紹定義、分類、發(fā)音練習(xí)、辯證等內(nèi)容，使我對普通話又有了新的認(rèn)識，感覺說一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話能體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)內(nèi)涵。
通過學(xué)習(xí)我體會到學(xué)習(xí)普通話要做到以下幾點(diǎn)：
（1）普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學(xué)得會，用的輕松。
（2）在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長交流要堅持使用普通話，給學(xué)生做好表率，營造一個良好的氛圍，感染身邊的人。
（3）在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學(xué)生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。
（4）字典要在手邊。讀書看報遇到不認(rèn)的字要查字典，只有把握準(zhǔn)字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯字及其發(fā)錯音，使課堂成為一片凈土。
（5）每天收聽新聞聯(lián)播，學(xué)著讀新聞，以此來糾正自己讀錯的字、
發(fā)錯的音，及其有關(guān)方言、音變等方面的知識，提高自己的普通話水平。
（6）舉辦講故事比賽、教學(xué)論壇、說話比賽及多和普通話比較好的人用普通話交談。能使教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步、共同提高，達(dá)到資源共享，是學(xué)習(xí)的一個好方法。也是培養(yǎng)敢于講話的一個場所。
（1）聘請輔導(dǎo)教師，定期開展培訓(xùn)活動。
（2）先把拼音讀準(zhǔn)。打基礎(chǔ)很重要，好的開始是成功的一半！
（3）比較規(guī)范的訓(xùn)練方法是去找一本《普通話水平測試大綱》，照里面的次序，由字到詞語，再到篇章，每天堅持半小時，幾個月之內(nèi)就會有進(jìn)步。
（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
（2）多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。
（3）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
（4）讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
（5）堅持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在
一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。
只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好。
學(xué)習(xí)普通話的體會篇十四
隨著中國的崛起，普通話的地位也愈發(fā)重要。作為國家通用語言，普通話的學(xué)習(xí)對于每個中國人來說都是必不可少的。在這篇文章中，我將分享我自己的普通話學(xué)習(xí)心得和體會。
第一段，介紹普通話的重要性和學(xué)習(xí)的必要性。
普通話作為國家通用語言，不僅在漢字語言區(qū)廣泛使用，更是中華民族文化的重要組成部分。在全球化的背景下，掌握普通話對于每個中國人來說都是非常重要的。在與他人溝通和職業(yè)發(fā)展中，普通話無疑是必不可少的。因此，學(xué)習(xí)普通話已經(jīng)成為了人們生活的一部分。
第二段，講述普通話的學(xué)習(xí)方法和技巧。
學(xué)習(xí)普通話需要一定的方法和技巧。首先，我們可以通過大量的聽力練習(xí)來提高理解能力?？梢酝ㄟ^聽新聞廣播、收聽普通話教材錄音和跟著普通話教材上的CD學(xué)習(xí)。其次，多閱讀中文書籍和雜志，通過閱讀來提高詞匯量和語感。最后，多與人交流，多說普通話?？梢约尤胝Z言交流群，在群里與其他學(xué)習(xí)者一起交流和學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。
第三段，講述自己學(xué)習(xí)普通話的困難和挑戰(zhàn)。
雖然普通話是我的母語，但在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，發(fā)音問題一直是我學(xué)習(xí)中最大的障礙。一些音節(jié)對于我來說很難發(fā)音準(zhǔn)確。其次，普通話的語法結(jié)構(gòu)和用詞方式與我平時使用的方言有些差異。這就要求我在學(xué)習(xí)過程中要有耐心和恒心，不斷地磨練。
第四段，講述自己學(xué)習(xí)普通話的收獲和進(jìn)步。
通過不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我逐漸克服了自己學(xué)習(xí)普通話的困難。我的發(fā)音變得更加地標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確，語法結(jié)構(gòu)的應(yīng)用也更加嫻熟。我現(xiàn)在能夠自如地用普通話與他人交流，更好地表達(dá)自己的意思。同時，學(xué)習(xí)普通話也幫助我了解了更多中國文化和歷史的背景知識，提升了我的綜合素質(zhì)。
第五段，總結(jié)普通話學(xué)習(xí)的重要性和建議。
普通話學(xué)習(xí)對于每個中國人來說都是必不可少的。在全球化時代，掌握普通話可以幫助我們更好地與他人交流，提升自己的競爭力。因此，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)普通話，提高自己的語言能力。同時，我們還可以利用各種機(jī)會和資源來提升普通話水平，例如參加普通話口語比賽、觀看普通話節(jié)目等等。相信只要有恒心和努力，我們一定能夠掌握好普通話，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
以上就是我關(guān)于普通話學(xué)習(xí)心得體會的文章。在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地體會到了普通話的重要性和學(xué)習(xí)帶來的改變。希望我的經(jīng)驗和建議能夠?qū)Υ蠹覍W(xué)習(xí)普通話有所幫助。讓我們一起努力，展示中國人的自信和實力！
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