有效溝通是保持人際關(guān)系和諧的重要因素，我們應(yīng)該學(xué)會如何與他人更加有效地溝通。最后，要牢記的是隨著社會的發(fā)展和變革，總結(jié)已經(jīng)成為人們成長和進(jìn)步的必備工具。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇一
我校遵照上級主管部門的有關(guān)精神，對20xx年春季開學(xué)工作開展了全面自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下：
1．教師準(zhǔn)時報到，提前做好充分準(zhǔn)備。全體教師準(zhǔn)時于2月28日到校報到，學(xué)校召開全體教師會議，學(xué)習(xí)新學(xué)期的工作計劃，安排開學(xué)初的各項具體工作。按照會議的工作布置，全體教師各就各位，全面細(xì)致做好開學(xué)報到的各項準(zhǔn)備工作，整個準(zhǔn)備及時充分到位。
2．學(xué)生按時注冊，規(guī)范學(xué)籍變動管理。3月1日，全體學(xué)生準(zhǔn)時到校報到。新學(xué)期轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的部分學(xué)生，也完整地按規(guī)定辦理了相應(yīng)學(xué)籍變動手續(xù)。全校沒有因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難和學(xué)習(xí)困難而失學(xué)的情況。
3．教材征訂規(guī)范，提前發(fā)放方便預(yù)學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局公布的教材和教輔用書范圍選用教材和教輔用書。成立進(jìn)校教輔管理小組，建立代購清單分管副校長審核簽字制度，嚴(yán)格按照規(guī)定做好進(jìn)校教輔材料的征訂工作。根據(jù)學(xué)校教改實驗的需要，四至六年級還提前到寒假放假前進(jìn)行了書籍的發(fā)放，教師還編印了寒假先學(xué)綱要供學(xué)生寒假先學(xué)使用。其它年級的書籍也在開學(xué)第一天全部發(fā)放到位。
4．學(xué)校設(shè)施齊備，各項后勤保障充分。開學(xué)前，學(xué)校后勤部門就組織相關(guān)力量對校園環(huán)境和開學(xué)所需的各面設(shè)施保障進(jìn)行了全面的落實，開學(xué)第一天學(xué)生就為教師和午托的學(xué)生提供午餐。
5．開學(xué)教育到位，順利轉(zhuǎn)入常規(guī)教學(xué)。報到注冊日，各班級按學(xué)校要求對學(xué)生寒假生活情況進(jìn)行了深入的了解，學(xué)生在班級進(jìn)行了廣泛的交流。班主任還重點對新學(xué)期的安全教育和“三愛”教育、“三節(jié)”主題教育進(jìn)行了詳細(xì)解說與指導(dǎo)。
6．開學(xué)儀式有序，簡約但是不失隆重。3月2日上午8：00，學(xué)校準(zhǔn)時召開新學(xué)期開學(xué)儀式，除了進(jìn)行規(guī)范的升旗儀式外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還進(jìn)行了致詞，對全體師生傳達(dá)新學(xué)期的工作重點，提出新學(xué)期的新希望和新要求。整個開學(xué)儀式簡約有序。
1．明確安全隱患排查目標(biāo)。通過安全隱患檢查和整改，進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，完善各項隱患治理措施，明確責(zé)任，有效預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生，建立長效安全檢查制度，促進(jìn)學(xué)校健康、安全發(fā)展。
2．成立綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校園及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx；副組長：xx；成員：xx。明確任務(wù)，落實責(zé)任。
3．全面細(xì)致安全隱患排查。針對學(xué)校辦學(xué)特點，學(xué)校既對校（園）舍及建筑物安全，消防安全，食品衛(wèi)生安全，校（園）車安全管理，人防、物防、技防問題，易品、危險化學(xué)品隱患，又對校園周邊200米范圍內(nèi)治安秩序、交通安全、文化市場、食品衛(wèi)生、建筑安全、消防安全等各方面進(jìn)行了全方位地毯式排查，對發(fā)現(xiàn)的哪怕是細(xì)小問題也及時進(jìn)行了整改，全面消除各種安全隱患。
4．校園封閉管理執(zhí)行到位。學(xué)校實行校園封閉式管理，除學(xué)校師生之外，其它人員和車輛進(jìn)出校園一律進(jìn)行登記、審批，并持出入證。保安24小時執(zhí)勤，學(xué)校導(dǎo)護(hù)師按時到崗督導(dǎo)。保衛(wèi)人員持證上崗并配齊各項安全設(shè)施，校園重點部位安裝視頻監(jiān)控，校園人防、物防、技防到位。
5．安全教育管理常抓不懈。在開學(xué)式上，以做文明誠信好孩子為主題重點宣講各項安全教育，作為全校師生開學(xué)“第一課”；緊接著各班在學(xué)校的統(tǒng)一要求繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的安全教育。繼續(xù)健全各項制度建設(shè)。建立各種安全制度，和教師簽訂簽訂責(zé)任狀，建立安全管理檔案，制訂安全事故處置應(yīng)急預(yù)案，并通過多種形式向家長宣講安全知識。
1．規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格落實課程計劃。在學(xué)期初嚴(yán)把轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出關(guān)，實行聯(lián)網(wǎng)操作與紙質(zhì)操作相結(jié)合，對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校，對轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證明，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。學(xué)校嚴(yán)格遵照xx市小學(xué)課程設(shè)置及課時安排，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，堅決做到開齊課程，上足課時。
2．規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁違反相關(guān)規(guī)定。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行同年級平行分班制，班分額控制合理，無超大班額。學(xué)校課程執(zhí)行到位，尤其是全面落實到學(xué)生每天體鍛一小時，因地制宜創(chuàng)造性地落實到學(xué)生大課間活動。不對學(xué)生考試成績進(jìn)行排名并張榜公開，無組織學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度執(zhí)行好。
3．規(guī)范收費行為，嚴(yán)禁違規(guī)違紀(jì)收費。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度，各項服務(wù)性收費和代收費嚴(yán)格按照上級文件規(guī)定。學(xué)生簿冊和校服征訂嚴(yán)格由上級中標(biāo)單位提供，手續(xù)規(guī)范，質(zhì)量過關(guān)。
1．嚴(yán)格按照編制配齊教師，結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校遵照上級人事規(guī)定，按照規(guī)定編制數(shù)聘任教師。學(xué)校音體美教師能滿足教學(xué)需要，部分簿弱學(xué)科的師資配備還得到了加強(qiáng)。
2．教師合法權(quán)益落實到位，隊伍穩(wěn)定。本學(xué)期，學(xué)校教師基本保持不變。教師工資、相關(guān)福利和社保政策宣講到位，也保障到位，包括學(xué)校的自聘教師，教師合法權(quán)益得落實。
3．嚴(yán)格廉潔自律改進(jìn)作風(fēng)，師德高尚。遵照上級文件和各項規(guī)定的要求，學(xué)校在20xx年元旦和春節(jié)進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工廉潔自律和厲行節(jié)約的教育與監(jiān)督，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行八項規(guī)定，改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。
（一）工作臺帳。
1．1月30日，舉行上學(xué)期閉學(xué)式，進(jìn)行寒假安全教育；分發(fā)下學(xué)期教材，布置寒假校本化作業(yè)；宣講春節(jié)廉潔自律和厲行節(jié)約政策。
4．2月27日，學(xué)校行政報到，商議新學(xué)期工作計劃，研究開學(xué)初各項具體工作；各部門就各自負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行期初準(zhǔn)備。
5．2月28日，全體教師報到，召開教師會議，學(xué)習(xí)新學(xué)期工作計劃，安排開學(xué)初的各項具體工作。教師各就崗位，全面細(xì)致做好開學(xué)報到的各項準(zhǔn)備工作。
6．3月1日，全體學(xué)生報到注冊，各班上報注冊情況；學(xué)生寒假生活交流，補(bǔ)發(fā)新學(xué)期書籍，班級衛(wèi)生打掃與環(huán)境布置；班級常規(guī)教育和各學(xué)科常規(guī)教育；發(fā)放新學(xué)期教學(xué)“三表”。
7．3月2日，新學(xué)期開學(xué)儀式，校領(lǐng)導(dǎo)致詞；按課表正式上課，導(dǎo)護(hù)師巡查督導(dǎo)；學(xué)校午托學(xué)生在校午餐，加強(qiáng)午托管理；區(qū)教育局掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)下校巡視；正式執(zhí)行進(jìn)出校門持出入證制度。
8．3月2日-6日，各學(xué)科教師制訂新學(xué)期教學(xué)計劃。
9．3月3日，學(xué)校掛牌督學(xué)下校視導(dǎo)。
10．3月5日，學(xué)校上報20xx元旦春節(jié)廉潔自律和厲行節(jié)約專項工作報告。
（二）問題清單。
1．學(xué)生的簿籍是政府免費提供，嚴(yán)格實行招標(biāo)制度，由中標(biāo)單位根據(jù)學(xué)校訂單配送。新學(xué)期開學(xué)第一天，盡管學(xué)校一再催促，但相關(guān)單位還無法及時送到簿籍。
2．我校進(jìn)城務(wù)工隨遷子女占80%左右，由于學(xué)生家庭的原因，每天早上和中午上學(xué)早到現(xiàn)象仍較嚴(yán)重，造成校門口的安全壓力很大；家長要求在校午餐的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校食堂能接納的數(shù)量，滿足不了家長的需求。
3．經(jīng)過一個寒假，新學(xué)期開學(xué)學(xué)校各項常規(guī)有的有所松懈，沒有一步到位，有待期初強(qiáng)化教育。
（三）整改措施。
1．對于學(xué)生簿籍沒及時到位的問題：
（1）各班級整理上學(xué)期沒用完的學(xué)生簿籍暫時先給學(xué)生用，對于有的班級有的學(xué)科簿籍不夠，由學(xué)?？倓?wù)處進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)劑。
（2）總務(wù)處負(fù)責(zé)向中標(biāo)單位催促，力爭盡快配送。
2．對于學(xué)生早到校造成的安全問題：
（1）各班級班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)本班學(xué)生的到校教育，強(qiáng)調(diào)到校時間，對部分過早到校的學(xué)生了解情況查明原因提出具體改進(jìn)措施。
（2）強(qiáng)化校門口的安全導(dǎo)護(hù)，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊、中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安、專職安全員準(zhǔn)時到位督導(dǎo)。
（3）每天根據(jù)到校學(xué)生人數(shù)和校門口人員聚集情況靈活調(diào)早開校門時間，以確保校門口通暢有序。
3．對于學(xué)生午餐問題：
（1）學(xué)校最大容量接納學(xué)生在校午餐。
（2）各班盡量在確定的控制容量內(nèi)優(yōu)先安排那些家庭特殊最有需求的學(xué)生在校午餐。
（3）如果確有必要超過控制容量，各班可靈活安排學(xué)生到食堂用餐的批次，以解決座位不夠的問題。
（4）班主任和配班老師交替陪學(xué)生就餐進(jìn)行督導(dǎo)。
4．對于開學(xué)初常規(guī)松懈的問題：
（1）把開學(xué)第一周定為常規(guī)教育強(qiáng)化周，由德育室負(fù)責(zé)具體實施。
（2）調(diào)整完善常規(guī)任務(wù)和相應(yīng)責(zé)任人安排并在班級向?qū)W生公布。
（3）由體育組負(fù)責(zé)利用大課間時間，強(qiáng)化學(xué)生集隊和早操隊形與動作的訓(xùn)練。
（4）由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題及時反饋進(jìn)行整改。
總之，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校20xx年春季開學(xué)的各項工作進(jìn)展非常順利，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇二
中心學(xué)校位于xx鎮(zhèn)xx村，新建學(xué)校于20xx年11月投入使用，結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積2224平方米。工程于20xx年8月12日開工，按照單軌制設(shè)計，各功能教室齊全，可容納300名學(xué)生，覆蓋6個自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級6個，學(xué)生165人。
學(xué)校在職教職工13人，其中專任教師11人，管理人員2人。大學(xué)本科學(xué)歷1名，大學(xué)?？茖W(xué)歷11人，中等專業(yè)1名。學(xué)校堅持堅持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學(xué)模式，真正達(dá)到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學(xué)條件，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，使辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長，教學(xué)有特點，科研有效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。
本年度，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，切實推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。工作中深化課程改革，與時俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實際出發(fā)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，以學(xué)生為根本，開展教育教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項工作又邁上一個新臺階。現(xiàn)將本年度我校教育教學(xué)工作匯報如下：
我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，20xx年底班子成員進(jìn)行了輪崗，我和王主任同時調(diào)到善來營中心校，工作中我們踐行科學(xué)發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為班子成員追求的目標(biāo)。由于我們是新建校，各項工作有待完善。今年又是督導(dǎo)年，時間緊任務(wù)重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒有修過節(jié)假日。
首先，我們確立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工，各司其職，同時又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用，確立了各室負(fù)責(zé)人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫房、水房，整理各類儀器，分類搬運入各室，拆箱入廚、登記造冊，各室負(fù)責(zé)人在上好課的同時，利用課余時間不辭辛勞、盡職盡責(zé)的完成自己的兼職，沒有一個懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時間制作完成的。再次，各項工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，布置了校務(wù)公開欄，設(shè)立了學(xué)校工作舉報電話，定期召開班子成員會議，研究學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問題，努力營造和諧、民主、團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的教師集體。
1、我校的校訓(xùn)是修德、博學(xué)、健體、尚美，德育工作始終放在學(xué)校工作的首位，本學(xué)期，我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學(xué)生進(jìn)行思想和德育教育，定期召開家長會、組織教師進(jìn)行多渠道多角度的家訪活動(電話匯報、入戶家訪、家長來校參與學(xué)生管理等)，加強(qiáng)家?；ヂ?lián)，將德育工作滲透于家庭，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。
在抓好學(xué)生思想教育的同時，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、向上的教師隊伍。
2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練。本年度，我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專家講座，增長教師的業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)能力，盡最大努力為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺。同時加強(qiáng)全校教師校本培訓(xùn)，舉辦教學(xué)主題研究活動，根據(jù)學(xué)校實際我們開展了《小學(xué)生閱讀習(xí)慣》調(diào)查研究和《小學(xué)生不愛完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動。此外，學(xué)校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用，積極發(fā)展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學(xué)、班級管理、班級文化建設(shè)等骨干力量，帶動學(xué)校全體教師共同進(jìn)步，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。開學(xué)初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學(xué)期國旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動讓學(xué)生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。
2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的考核、評比和督查制度，鼓勵先進(jìn)，帶動落后。堅持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動，每日的衛(wèi)生責(zé)任人公開上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。重視學(xué)生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點帶面促進(jìn)班級各項工作的順利進(jìn)行。
4、堅持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，四月中旬對校園進(jìn)行了綠化改建，學(xué)校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對校園環(huán)境進(jìn)行了美化。教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設(shè)計了經(jīng)濟(jì)實用的安全警示標(biāo)語，開展了學(xué)生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責(zé)任心，增強(qiáng)光榮感。
5、開展形式多樣的學(xué)生活動。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽，《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉、健康成長。
6、教室是學(xué)生教育的主陣地，利用教室活動板塊，訓(xùn)練學(xué)生的動手動腦能力，激勵學(xué)生求知進(jìn)步，愛校、愛家、愛人。課堂教育，正確認(rèn)知，明確做人方向，講衛(wèi)生，厲行節(jié)約，遵守公共秩序。
7、班主任是學(xué)生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強(qiáng)了班主任考核管理，還利用班主任例會加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高了她們的管理能力。同時將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作納入班級管理的重要日程，要求每一位教師根據(jù)班級學(xué)生實際，確立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對象，做好每日每周的轉(zhuǎn)化計劃，做好跟蹤記錄。總結(jié)每日每周的成長過程，工作的得與失，及時點亮后進(jìn)生的閃光點，讓他們快樂學(xué)習(xí)，建立信心，不斷進(jìn)步，協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、強(qiáng)化教育教學(xué)制度化管理，實行了教師評價考核制度，開展了教師自評、教師互評、學(xué)生評價和家長評價等活動，收到了良好的效果。做到了工作有計劃，過程有監(jiān)督，結(jié)果有反思，改進(jìn)有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價活動，參評的13位教師中，42%的教師是優(yōu)秀，50%得到良好，8%為合格。
2、抓好教學(xué)常規(guī)，注重過程管理。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展進(jìn)程，我們校長、主任進(jìn)行兼課，根據(jù)我校實際情況，校長擔(dān)任1、2年級的體育教學(xué)，主任擔(dān)任1—6年級的法制安全、心理健康課教學(xué)，并且加強(qiáng)了聽評課活動以及教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，總結(jié)教學(xué)中的成功與不足，完善課堂教學(xué)體系。
3、開齊開全課程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校立足開齊開全課程，由于我校教師數(shù)量少，科任教師兼課較多，語文老師兼職音樂、美術(shù)、品社、校本課程，數(shù)學(xué)教師兼職科學(xué)、體育、綜合實踐等課程，音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)生特長培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生展示才能。開學(xué)初，為了上好兩操，校長、主任親自教授全體學(xué)生第九套小學(xué)生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客，各年級教師根據(jù)班級自行安排上眼保健操的時間，從開學(xué)到現(xiàn)在從未間斷，上好了兩操。本學(xué)期，我們更加注重陽光體育活動，推出了陽光體育實施方案，并且推薦了陽光體育活動項目，安裝了健身器材，為學(xué)生的活動提供了良好的運動場地和種類多樣體育活動器材和設(shè)備，為學(xué)生的健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。在各項活動中，充分挖掘了學(xué)生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點。
本學(xué)期，我校三級課程的開設(shè)也卓有成效。校本課程有教材，有實施方案，教師根據(jù)教材編寫教案，然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊，供全體教師教學(xué)參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎。
4、強(qiáng)化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動的開展，除了每周的學(xué)科小組教研，學(xué)校每雙周舉辦一次主題教研活動，我們開展了《如何提高課堂教學(xué)效率》《集體備課》《班級管理研討》《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》等有針對性、實效性的教研活動，并且記錄了活動實施的全過程，通知、教研活動安排、過程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探究教學(xué)有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學(xué)能手，撰寫了大量的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀教育教學(xué)論文，制作了精品課件，并積極參加了各類教學(xué)活動評選，并且取得了優(yōu)異的成績。王優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎，王論文獲市級獎，廣大教師學(xué)本領(lǐng)提能力的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。
安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校工作，安全先行，是我校的辦學(xué)宗旨。
1、完善安全制度，落實安全措施。
本學(xué)期我們建立了安全檢查機(jī)構(gòu)，健全了安全檔案，簽訂了安全責(zé)任書，做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。有安全日計劃、周計劃、月計劃、半年計劃和年計劃，安全檢查時時抓，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，建立了安全檢查縣月報臺賬和學(xué)校安全檢查臺賬，實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時還注重學(xué)生安全自我管理和良好的習(xí)慣養(yǎng)成。班級中建立安全管理體系，按時召開安全委員例會，學(xué)習(xí)安全知識，完善安全管理，把安全工作落實到每個班，每個人。
2、狠抓安全教育，樹立安全意識。
安全工作教育為先，本學(xué)期我們請縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校舉辦了一次法制講座，同時學(xué)校開設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對學(xué)生進(jìn)行了《校園安全》《家居安全》和《學(xué)會自我保護(hù)》《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育，增強(qiáng)了師生的安全意識。
搞好安全主題教育活動，本年度我們成功舉辦了全校師生避險逃生消防安全大演練。增強(qiáng)了師生的安全防范意識和避險能力，讓安全意識入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識，增強(qiáng)了師生自救自護(hù)能力。
同時我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報和告家長書等形式，進(jìn)行安全知識的宣傳活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環(huán)境時時關(guān)注，對任何一點不安全因素都進(jìn)行及時的警告和排除，切實做到了學(xué)校工作安全先行。
3、加強(qiáng)安全檢查，防范于未然。
加強(qiáng)了安全設(shè)施的檢查和整改力度，我校定期對安全設(shè)施的運行狀況進(jìn)行檢查，及時消除隱患。同時，我們定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查，排查隱患，隨時通報。確保了學(xué)校平安。本期我校實現(xiàn)了安全事故零目標(biāo)。創(chuàng)建了“平安校園”。
1、學(xué)校規(guī)范了收費行為，不向?qū)W生亂收一分錢，不違規(guī)收一分錢。
2、合理開支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學(xué)校正常開支。
3、加強(qiáng)對食堂的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品安全衛(wèi)生。
4、做好后勤保障，及時修整教育設(shè)備設(shè)施，整改生活設(shè)施。
一年來，學(xué)校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作，改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，投入40000元裝備了空調(diào)，預(yù)計投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元，為廣大師生營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
本學(xué)年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進(jìn)和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效?？傊?我們將不斷反思和總結(jié)教育教學(xué)工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學(xué)的管理，先進(jìn)的理念，高效的措施，安全的保障為中心校的明天增色添彩!
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇三
教學(xué)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！今天我發(fā)言的題目是《勵精圖治謀發(fā)展，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)譜新篇》?，F(xiàn)從五個方面就我校的教學(xué)工作向各位作簡要匯報。
一、指導(dǎo)思想。
堅持以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、共贏”為主題，以“靜下心來教書、潛下心來育人、沉下心來管理人”為目標(biāo)，重實際，抓實事，求實效，抓好學(xué)校特色，深化“生本”課堂教學(xué)改革為工作核心，從而推進(jìn)我校教學(xué)工作健康發(fā)展。
二、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓。
好教學(xué)常規(guī)的落實。
學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)過程和終端管理，把各科教學(xué)常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺意識。學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的落實，堅持領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，狠抓教學(xué)常規(guī)，實行科學(xué)管理。
我校緊緊圍繞教學(xué)這個中心，實行分管主任周查、教務(wù)處月查制度，在檢查過程中，樹立一批備課實、講課精、批改細(xì)、輔導(dǎo)誠的常規(guī)教學(xué)教師典型。
老師們精心設(shè)計作業(yè)。做到“講科學(xué)，重實效，嚴(yán)要求”，精心設(shè)計，精心篩選。學(xué)校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關(guān)文件要求布置，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，減輕過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
認(rèn)真批改作業(yè)。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤及時分析講評，個別問題個別輔導(dǎo)。有鼓勵性的評語，對學(xué)生實行二次評價，允許學(xué)生有再學(xué)習(xí)后改正的機(jī)會。
大力提倡教師寫教后記。因為許多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無法預(yù)料的，教師只有不斷。
總結(jié)。
教學(xué)實踐情況，才能積累教學(xué)經(jīng)驗。
健全監(jiān)測評價機(jī)制。實行階段性檢測、期中、期末檢測、實驗操作比賽等多種質(zhì)量檢測形式，搞好教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)和反饋。
三、
扎實開展課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新。
根據(jù)《關(guān)于開展桓臺縣中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動的實施意見》，組建以校長為組長，以校委會成員為組員的提高課堂教學(xué)效益領(lǐng)導(dǎo)小組，用行政手段推動教改順利進(jìn)行。
積極探索“生本”課堂教學(xué)模式，著力提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)桓臺縣生本課堂“12345”工程，結(jié)合學(xué)校實際，構(gòu)建了我?！昂献鳌骄俊闭n堂教學(xué)模式。學(xué)校先后出臺了《荊家鎮(zhèn)里仁中學(xué)生本課堂模式管理方案》、《荊家鎮(zhèn)里仁中學(xué)生本課堂模式以及三優(yōu)評選實施方案》等一系列文件，依托學(xué)校提供的平臺積極落實和開展了交互式電子白板教學(xué)評優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構(gòu)、優(yōu)秀教師展評課等一系列教學(xué)活動，逐步落實“生本”課堂教學(xué)理念，使“生本”課堂教學(xué)成為全體教師的自覺行為。大大提高了全體學(xué)生主動參與課堂的積極性，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。
舉辦了基于交互式電子白板課堂教學(xué)展示活動，入圍上報的六名教師抽簽進(jìn)行了課堂教學(xué)展示和說課，進(jìn)一步營造了全校應(yīng)用互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)的濃厚氛圍。
開展了領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課活動。今年學(xué)校推出校委會成員每人每月講授一節(jié)公開課活動，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
重點抓好畢業(yè)班工作。從教師常規(guī)備課、作業(yè)、學(xué)生管理、考試成績分析等各方面做了深入細(xì)致的工作。特別是畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開家長會，組織班主任到村中與家長面對面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學(xué)校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績再創(chuàng)新高：我校共138名畢業(yè)生，被桓臺一中統(tǒng)招錄取27人，桓臺二中統(tǒng)招錄取38人。
四、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)以校為本、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度建設(shè)。開展了四項活動：一周一次教研活動，一學(xué)期每位教師一次公開課，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)開放日，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗交流會。
建立教師教學(xué)反思制度。鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，開展教學(xué)課題研究，交流推廣經(jīng)驗，解決實際問題，把課題的管理和指導(dǎo)工作做得更扎實、更科學(xué)、更有成效。學(xué)校把教師發(fā)表論文和開展課題研究情況納入對教師的評價。
加強(qiáng)校本課程的研究，逐步形成學(xué)校特色。開發(fā)出《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《桓臺縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進(jìn)全體學(xué)生主動、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲桓臺縣校本課程評選一等獎。
五、獲獎情況。
1.在全縣教學(xué)評優(yōu)活動中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎，1人獲教壇新秀；
3.2014年9月，因教學(xué)管理成績突出，學(xué)校被縣教體局表彰為“桓臺縣教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>
4.2014年1月，被縣教體局表彰為“桓臺縣教學(xué)示范學(xué)?！薄?/p>
我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實踐，不斷深化教育科研、改進(jìn)管理方法，尤其是在課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系處理上，在如何進(jìn)一步規(guī)范教科研上作更深入的研究，努力使我校的教學(xué)工作更上一層樓。
謝謝！
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇四
為認(rèn)真貫徹落實有關(guān)20xx年秋季開學(xué)會議工作精神，做到加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。確保匯報如下：
學(xué)校以“繼承與發(fā)展同步走，改革創(chuàng)新相結(jié)合”為辦學(xué)理念，力爭三年內(nèi)創(chuàng)新綜合實力、教育教學(xué)實績、管理工作水平達(dá)到全市初中學(xué)校領(lǐng)先水平。
1、實現(xiàn)超前的辦學(xué)思路和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：“合格+特長”，即思想品德、文化基礎(chǔ)知識、身心健康合格；有某一方面特長。
2、確定明確的辦學(xué)方向：“規(guī)范+特色”，即科學(xué)、規(guī)范的管理體制，創(chuàng)新的素質(zhì)教育模式，鮮明的教育教學(xué)特色。
師資隊伍建設(shè)目標(biāo)是：“兩個更新”、“三高”、“五種能力”?！皟蓚€更新”：即更新教育理念、更新專業(yè)知識；“三高”：即高素質(zhì)、高學(xué)歷、高水平；“五種能力”：即育人能力，教學(xué)能力，掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)、手段的能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生專長的輔導(dǎo)能力。學(xué)校為青年和骨干教師建立“指導(dǎo)教師制”，對剛參加工作的青年教師實施“結(jié)對子工程”，對有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師實施“名師工程”。與此同時，我校實施有效的競爭機(jī)制，全面進(jìn)行“人事制度”改革，形成“聘用考核獎勵”、“競爭上崗”、任教班級小循環(huán)的良性循環(huán)的用人機(jī)制；引進(jìn)高素質(zhì)的人才，改變教師隊伍人員組成結(jié)構(gòu)；建立“人才資源庫”，為骨干教師脫穎而出創(chuàng)造有利的條件。目前我校師資隊伍具體情況如下：
（一）師生到崗情況。
1、教師到崗情況。
我校有正式在編教師136，借調(diào)外校教師6人，其余教職工全部到崗2、學(xué)生入學(xué)情況。
本學(xué)期回校學(xué)生人數(shù)為1646人。
高州市曹江中學(xué)是一所具有五十年建校歷史的學(xué)校，是一所公辦初中。學(xué)校在市教委及各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，堅持貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，把“義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！惫ぷ髯鳛閷W(xué)校的主要工作來抓。開學(xué)初，以李強(qiáng)常委為代表的市領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，教育局督導(dǎo)室、局財務(wù)科、基建科、設(shè)備站等部門領(lǐng)導(dǎo)多次來?？疾欤瑢W(xué)?！傲x務(wù)教育規(guī)范化”工作提出指導(dǎo)性意見。市局領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心，為學(xué)?！傲x務(wù)教育規(guī)范化”工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。在“義務(wù)教育規(guī)范化”工作中，我校先后制訂了《校園建設(shè)規(guī)劃方案》、《教育教學(xué)質(zhì)量量化方案》、《爭創(chuàng)師德風(fēng)范校方案》、《班主任收費規(guī)范化管理方案》、《科研促教、科研興校方案》等，對“義務(wù)教育規(guī)范化”工作提出了具體目標(biāo)。即在繼承和發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，通過改革、創(chuàng)新、發(fā)展，力爭近期內(nèi)把學(xué)校辦成教育方針全面貫徹落實；素質(zhì)教育特色鮮明；師資隊伍精良有特點；學(xué)校設(shè)施完備齊全；管理理念先進(jìn)，管理機(jī)制靈活；質(zhì)量效益顯著的高州市初中示范校。
德育工作目標(biāo)是：堅持把德育放在素質(zhì)教育的首位，發(fā)揮德育在學(xué)校工作的導(dǎo)向、動力、保證作用；優(yōu)化德育隊伍；整體構(gòu)建適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的德育體系；實現(xiàn)學(xué)校德育工作的整體性、針對性、實效性。優(yōu)化德育骨干隊伍；樹立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的大德育觀，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發(fā)揮學(xué)生主體作用；加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育；發(fā)揮“三結(jié)合”（學(xué)校、家庭、社會）教育網(wǎng)絡(luò)的作用。我校德育工作要實現(xiàn)“四化”：即：教育內(nèi)容層次化，教育活動系列化，教育安排制度化，教育形式多樣化。
科研工作目標(biāo)是：堅持“科研興教”、“科研興?！敝笇?dǎo)思想，整體規(guī)劃學(xué)校重點科研課題，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就一支“科研型、創(chuàng)新型”骨干教師隊伍。
教學(xué)工作目標(biāo)是：堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實行常態(tài)編班，不分設(shè)重點班和非重點班。中考成績及被高州中學(xué)錄取的學(xué)生人數(shù)逐年提高。
按照廣東省下發(fā)的《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》的通知精神，學(xué)校從實際出發(fā)，本著市局提出的“突出優(yōu)勢、突出特色”的指導(dǎo)思想，加快軟、硬件建設(shè)步伐，我?！傲x務(wù)教育規(guī)范化”工作穩(wěn)步推進(jìn)。
（一）硬件建設(shè)情況。
加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)是辦好學(xué)校的關(guān)鍵之所在。學(xué)校按照規(guī)劃，從師德、師能、師風(fēng)等方面入手，采取多種措施、采用多種形式強(qiáng)化隊伍建設(shè)，取得了令人矚目的業(yè)績。
1、按照學(xué)?！靶１九嘤?xùn)”規(guī)劃，到今年，一線教師全部達(dá)到本科學(xué)歷；按照“兩個更新、三高、五種能力”的基本要求，教師隊伍整體水平達(dá)到新的高度。
2、學(xué)校在德育活動工作中，有組織、有計劃、有措施、有標(biāo)準(zhǔn)、有過程管理、有階段總結(jié)，創(chuàng)建活動既深入扎實，又轟轟烈烈，實效明顯。“師德”建設(shè)重點突出，重在建章立制，讓創(chuàng)建活動融入教職工自覺的行動，“爭先創(chuàng)優(yōu)”形成良好氛圍。
學(xué)校向社會作出了“不讓一個‘后進(jìn)生’掉隊，不讓一個‘特困生’輟學(xué)”的承諾。學(xué)校內(nèi)形成了“人人關(guān)愛‘后進(jìn)生’，人人扶助‘特困生’”的良好氛圍。
1、校舍場地情況：高州市曹江中學(xué)占地面積85800平方米（約130畝），建筑總面積21744平方米，建筑用地5600平方米，運動場地13500平方米，綠地面積1560平方米。學(xué)校擁有教學(xué)樓2幢、教師樓6幢、學(xué)生宿舍樓3幢及飯?zhí)?幢。按廣東省規(guī)范化中小學(xué)占地標(biāo)準(zhǔn)，我校總體情況基本不達(dá)標(biāo)。
2、功能教室、實驗室情況：我校由于校舍緊張，基本上所有各類實驗室均用作教室或教師辦公共場所，學(xué)校電教設(shè)備落后。另外，體衛(wèi)器材設(shè)施配置、音樂教育器材配置也不達(dá)標(biāo)。
3、圖書館建設(shè)：圖書館1間，面積90平方米，藏書29900冊，生均13冊，比規(guī)定的人均25冊差距較大；閱覽室1間，面積120平方米。
開學(xué)以來，我校嚴(yán)格按照上級要求，加強(qiáng)對學(xué)校各項工作的管理，各項。
工作均能認(rèn)真落實上級的有關(guān)文件精神，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序進(jìn)行。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇五
尊敬的家長朋友：
你們好，歡迎大家在百忙之中抽出時間來縣職教中心參加這次家長會，并希望您為了子女的健康成長，為了學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提出寶貴的意見和建議。
我們學(xué)校全稱為高青縣職業(yè)教育中心，于1990年建校，是我縣唯一的一所國家級重點職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地100多畝，校舍總建筑面積3。7萬平方米，學(xué)校建有教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、教學(xué)樓前廣場、標(biāo)準(zhǔn)運動場等，配有多媒體教室、語音室、微機(jī)室、會議禮堂、舞蹈房、琴房、畫室、電工電子實驗室，電氣焊、數(shù)控機(jī)床、汽車駕駛與維修、紡織服裝加工實習(xí)車間等。可以說，學(xué)校教學(xué)手段先進(jìn)、實習(xí)設(shè)備配套，服務(wù)功能完善，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工107人，其中研究生學(xué)歷2人，大學(xué)本科學(xué)歷77人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師24人，省市縣級教學(xué)能手26名，縣級名師1人，形成了一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的以本科畢業(yè)生為主體的“雙師型”教師隊伍，這在全市的職業(yè)學(xué)校中也是屈指可數(shù)的。目前，學(xué)校在學(xué)校學(xué)生近800人，在籍學(xué)生1800多人。
近年來，我校堅持解放思想、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，將“以學(xué)生發(fā)展為中心，以社會需求為導(dǎo)向”確立為學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，狠抓內(nèi)部管理體制改革，實行因事設(shè)崗，以崗定責(zé)，一人多崗，實現(xiàn)了崗位的雙向選擇，調(diào)動了廣大教職工的積極性。實施全方位無縫隙連帶責(zé)任管理，使學(xué)校管理更加具體化、制度化、規(guī)范化。學(xué)校專門成立了督查室，狠抓各項制度、措施和具體工作的落實到位。
學(xué)校牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”辦學(xué)理念，以教學(xué)和管理為中心，傾全力提高學(xué)校的教育教學(xué)和管理水平。根據(jù)學(xué)生的需求和實際狀況開設(shè)專業(yè)、劃分班級，一手抓對口高職升學(xué)，一手抓就業(yè)培訓(xùn)。目前學(xué)校設(shè)有計算機(jī)、財經(jīng)、機(jī)電、生物工程、服裝、幼師六個對口高職升學(xué)專業(yè)，設(shè)有紡織、電工電子、機(jī)械、數(shù)控機(jī)床、熱電、金屬切削、電氣焊、汽車駕駛與維修、計算機(jī)、財經(jīng)、機(jī)電、生物工程、服裝、幼師等十幾個就業(yè)培訓(xùn)專業(yè)。同時開展各類成人學(xué)歷教育，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等。
經(jīng)過全體師生的共同努力和社會各界的大力支持，學(xué)校管理和教育教學(xué)工作取得了顯著的成績。xx年對口高職升學(xué)考試，我校本科上線32人，在全市同類學(xué)校中排名第四，本科升學(xué)率是全省平均本科升學(xué)率的7倍，?？粕龑W(xué)率已連續(xù)五年保持100%。學(xué)生就業(yè)安置工作取得很大進(jìn)展，學(xué)生就業(yè)率100%，就業(yè)滿意率也高達(dá)90%以上。學(xué)生管理工作贏得了學(xué)生、家長和社會的廣泛認(rèn)可。學(xué)校先后獲得“平安高青建設(shè)先進(jìn)單位”、“淄博市教育教學(xué)示范學(xué)?！?、“淄博市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“淄博市學(xué)生公寓管理先進(jìn)單位”、“淄博市崗位目標(biāo)先進(jìn)學(xué)?！?、“淄博市文明單位”等榮譽(yù)稱號。其中，“平安高青建設(shè)先進(jìn)單位”稱號在全縣各級各類學(xué)校中只有我們這一所學(xué)校獲此殊榮。教師中先后有五十多人次獲得省市縣綜合或單項表彰。受省市縣級表彰的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部達(dá)四十多人。
這些成績的取得，與我們?nèi)Ｉ舷峦耐拢R心協(xié)力，一心一意抓教學(xué)、聚精會神抓管理是分不開的，也與廣大家長的配合支持分不開的。
在學(xué)生管理方面，全校上下牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的學(xué)生觀，以“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在心頭，疏堵結(jié)合，防治結(jié)合”為指導(dǎo)思想，實行全方位無縫隙連帶責(zé)任管理。高度重視學(xué)生的安全教育工作，構(gòu)建了校長—分管校長—教導(dǎo)處（團(tuán)委）—學(xué)生管理科（年級科）—班主任老師五級管理網(wǎng)絡(luò)；實行封閉式管理，嚴(yán)格學(xué)生出入程序，學(xué)生進(jìn)出校門必須經(jīng)過班主任老師—年級科—學(xué)生管理科—教導(dǎo)處—分管校長—保衛(wèi)科層層把關(guān)；嚴(yán)格考勤制度，堅持每節(jié)課一考勤，每日一通報；狠抓學(xué)生宿舍管理，四名宿舍管理員實行二十四小時值班制度，夜間分管校長、處室主任、班主任老師在宿舍輪流值班與學(xué)生同住，學(xué)生住宿人數(shù)堅持每日一通報；學(xué)生放假實行回訪制度等。通過大典、集會、班會、黑板報、手抄報、宣傳欄等多種形式加強(qiáng)對學(xué)生的思想、道德、紀(jì)律、法制和安全教育，開展豐富多彩、健康有益的文體、競賽活動，寓教于活動之中。
在教學(xué)方面，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，狠抓備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開全、開足課程。注重教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，所有任課教師都取得了中級以上計算機(jī)等級證書，能夠熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式改革。
在狠抓高職升學(xué)的同時，高度重視就業(yè)培訓(xùn)工作。堅持產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合的辦學(xué)模式，實行“雙元制”辦學(xué)。專門成立培訓(xùn)部，加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)教研和管理工作。制定切實可行的實驗實習(xí)計劃，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，使學(xué)生能夠在較短的時間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)的工作要求，提高就業(yè)的成功率和滿意率。學(xué)校投巨資建起了電氣焊、數(shù)控機(jī)床加工、汽車駕駛與維修等實習(xí)車間，與縣內(nèi)外知名企業(yè)密切聯(lián)系，建立了長期穩(wěn)固的實訓(xùn)實習(xí)基地。采取靈活多樣的辦學(xué)機(jī)制，學(xué)生可根據(jù)自身條件和需要調(diào)整選擇高職升學(xué)或就業(yè)培訓(xùn)。實行全日制與半工半讀相結(jié)合的教學(xué)模式，學(xué)生可邊學(xué)習(xí)、邊工作，這樣既鍛煉了動手操作能力又解決了部分學(xué)費和生活費來源，為將來的實習(xí)、就業(yè)鋪平了道路，受到廣大學(xué)生和家長的歡迎。學(xué)校與縣內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了長期用工合作關(guān)系，如：海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、魯泰紡織有限公司、鉅創(chuàng)紡織有限公司等。近期學(xué)校又與北京、江蘇等地幾家知名企業(yè)達(dá)成用人協(xié)議，為學(xué)生的就業(yè)安置開辟了廣闊的渠道。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇六
學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)過程和終端管理，把各科教學(xué)常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺意識。學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的落實，堅持領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，狠抓教學(xué)常規(guī)，實行科學(xué)管理。
我校緊緊圍繞教學(xué)這個中心，實行分管主任周查、教務(wù)處月查制度，在檢查過程中，樹立一批備課實、講課精、批改細(xì)、輔導(dǎo)誠的常規(guī)教學(xué)教師典型。
老師們精心設(shè)計作業(yè)。做到“講科學(xué)，重實效，嚴(yán)要求”，精心設(shè)計，精心篩選。學(xué)校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關(guān)文件要求布置，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，減輕過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
認(rèn)真批改作業(yè)。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤及時分析講評，個別問題個別輔導(dǎo)。有鼓勵性的評語，對學(xué)生實行二次評價，允許學(xué)生有再學(xué)習(xí)后改正的機(jī)會。
大力提倡教師寫教后記。因為許多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無法預(yù)料的，教師只有不斷總結(jié)教學(xué)實踐情況，才能積累教學(xué)經(jīng)驗。
健全監(jiān)測評價機(jī)制。實行階段性檢測、期中、期末檢測、實驗操作比賽等多種質(zhì)量檢測形式，搞好教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)和反饋。
三、扎實開展課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新。
根據(jù)《關(guān)于開展桓臺縣中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動的實施意見》，組建以校長為組長，以校委會成員為組員的提高課堂教學(xué)效益領(lǐng)導(dǎo)小組，用行政手段推動教改順利進(jìn)行。
等一系列文件，依托學(xué)校提供的平臺積極落實和開展了交互式電子白板教學(xué)評優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構(gòu)、優(yōu)秀教師展評課等一系列教學(xué)活動，逐步落實“生本”課堂教學(xué)理念，使“生本”課堂教學(xué)成為全體教師的自覺行為。大大提高了全體學(xué)生主動參與課堂的積極性，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。
舉辦了基于交互式電子白板課堂教學(xué)展示活動，入圍上報的六名教師抽簽進(jìn)行了課堂教學(xué)展示和說課，進(jìn)一步營造了全校應(yīng)用互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)的濃厚氛圍。
開展了領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課活動。今年學(xué)校推出校委會成員每人每月講授一節(jié)公開課活動，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開家長會，組織班主任到村中與家長面對面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學(xué)校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績再創(chuàng)新高：我校共138名畢業(yè)生，被桓臺一中統(tǒng)招錄取27人，桓臺二中統(tǒng)招錄取38人。
四、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)以校為本、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度建設(shè)。開展了四項活動：一周一次教研活動，一學(xué)期每位教師一次公開課，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)開放日，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗交流會。
建立教師教學(xué)反思制度。鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，開展教學(xué)課題研究，交流推廣經(jīng)驗，解決實際問題，把課題的管理和指導(dǎo)工作做得更扎實、更科學(xué)、更有成效。學(xué)校把教師發(fā)表論文和開展課題研究情況納入對教師的評價。
加強(qiáng)校本課程的研究，逐步形成學(xué)感謝閱讀-精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料--。
校特色。開發(fā)出《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《桓臺縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進(jìn)全體學(xué)生主動、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲桓臺縣校本課程評選一等獎。
五、獲獎情況。
1.在全縣教學(xué)評優(yōu)活動中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎，1人獲教壇新秀；
3.2014年9月，因教學(xué)管理成績突出，學(xué)校被縣教體局表彰為“桓臺縣教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”。
4.2014年1月，被縣教體局表彰為“桓臺縣教學(xué)示范學(xué)?！?。
我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實踐，不斷深化教育科研、改進(jìn)管理方法，尤其是在課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系處理上，在如何進(jìn)一步規(guī)范教科研上作更深入的研究，努力使我校感謝閱讀-精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料--的教學(xué)工作更上一層樓。
謝謝！
感謝閱讀----。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇七
按照市教體局的要求，xx鎮(zhèn)中心校對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況、中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)情況、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件、中小學(xué)校語言文字工作、義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作等五項工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)把自查情況匯報如下：
中心校按照局會議精神，成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：程xx。
副組長：王xx。
組員：各校校長。
各中小學(xué)校成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組。
中心校明確迎檢組領(lǐng)導(dǎo)各自的職責(zé)，層層分解任務(wù)，要求開展工作雷厲風(fēng)行，扎實有效。對工作不力者，嚴(yán)肅處理，確保本次迎檢工作圓滿通過。
日程安排：
1、9月11日上午籌備各種會議材料；
2、9月11日下午2:30準(zhǔn)時召開中小學(xué)校長會議，一是傳達(dá)局9月10日下午在一小的迎檢會議精神，二是結(jié)合我鎮(zhèn)各校工作實際情況，做出精密部署，既要領(lǐng)會吃透文件精神，又要根據(jù)文件精神展開工作。不但做數(shù)據(jù)的采集，更重要的是在校園環(huán)境整治方面要下大力氣整改到位。
3、中心校領(lǐng)導(dǎo)于9月12日下午到各校督查數(shù)據(jù)采集及校園環(huán)境整改情況，指出瑕疵，及時整改，不得怠慢。
4、9月13日（周六）中心校上班，收集各校報表，分類匯總，整理驗收。
5、9月14日，上報局各種報表。
6、9月15日，中心校下到各校對整改情況復(fù)驗。
xx鎮(zhèn)轄30個行政村，總?cè)丝?.5萬人，面積78平方公里。共14所學(xué)校，其中初中1所，公辦小學(xué)12所，民辦小學(xué)1所，教學(xué)點3個。教職工360人，在校中小學(xué)生3700人。六星級學(xué)校3所，七星級學(xué)校2所，八星級學(xué)校2所。公辦中小學(xué)開通了班班通遠(yuǎn)程教學(xué)，其中配備電子白板的學(xué)校有13所。
按照教體局會議精神，我鎮(zhèn)于9月11日下午2:30召開校長會，精密部署迎檢工作，各校按照教體局的總體要求自查存在的問題，列出臺賬，根據(jù)臺賬逐一整改。各校根據(jù)文件要求通過自查，自查結(jié)果均合格，五項得分情況如下：xx初中88分，xx中心小學(xué)88分，xx小學(xué)85分。
存在的問題有：
1、部分小學(xué)的占地面積不達(dá)標(biāo)，學(xué)校運動場地面積小。
2、絕大多數(shù)小學(xué)校6室不齊全，有的是利用教室多余的面積臨時改建，隔離不到位。
3、教學(xué)點教學(xué)儀器設(shè)施急需補(bǔ)充。
4、部分學(xué)校缺少行政辦公室、衛(wèi)生保健室和總務(wù)后勤辦公用房。
5、xx初中操場一直沒有得到建設(shè)。
6、小學(xué)嚴(yán)重缺少體、音、美專職教師。
xx鎮(zhèn)轄區(qū)14所中小學(xué)督學(xué)組長是李xx，責(zé)任督學(xué)是李xx、李xx、李xx，督學(xué)組能按照局督導(dǎo)組的安排結(jié)合鎮(zhèn)中心校展開工作，一是于xx年4月到各校進(jìn)行督學(xué)掛牌，有督學(xué)照片、姓名、聯(lián)系電話。二是督學(xué)組每月能深入各校對學(xué)校管理及教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)，深入辦公室、教室、宿舍、餐廳等場所實地巡查，肯定成績，擺出缺點，及時與校長溝通，加以整改，促進(jìn)了各校教育教學(xué)工作的有效開展，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量在全市的前列位次與督學(xué)組的親切關(guān)懷與指導(dǎo)是分不開的。李杰帶領(lǐng)督學(xué)頂風(fēng)冒雨、戰(zhàn)勝寒暑在中心校不知情的情況下走進(jìn)每個學(xué)校，給每個學(xué)校帶來了工作干勁和動力。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長以及社會各界的好評與贊譽(yù)。督學(xué)平易近人，工作實在，善于觀察校情，及時指出問題的存在。
xx鎮(zhèn)xx年基本辦學(xué)條件情況匯總?cè)缦拢?/p>
1、教師360人；
2、學(xué)生3700人；
3、d級危房0平方米；
4、課桌椅套數(shù)是xxx套；
5、寄宿學(xué)生床位率：100％；
6、安全飲用水：有；
7、食堂面積：4122平方米；
8、廁所蹲位xx個；
9、校舍門窗完好率：100％；
10、取暖設(shè)施：有；
11、學(xué)生上下學(xué)因離公路、鐵路較近的原因，安全隱患點3個，目前全部正在整改中；
12、規(guī)定營養(yǎng)餐：無；
13、集中連片特困地區(qū)教師生活補(bǔ)助：無；
14、配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備：是；
15、規(guī)定公用經(jīng)費接收率：100％；
16、國家規(guī)定課程開齊率：100%。
我鎮(zhèn)義務(wù)教育基本辦學(xué)條件按國家的規(guī)定基本合格。
各校中小學(xué)語言文字工作都能按照《教育部教育督導(dǎo)辦公室，教育部語言文字應(yīng)用管理司關(guān)于開展中小學(xué)語言文字工作督導(dǎo)評估意見》及《中華人民共和國語言文字法》的要求，積極推廣普通話。各校通過自評分?jǐn)?shù)在100～106之間，均為合格以上。
存在的問題：
1、個別學(xué)校對語言文字工作重視不夠，不能納入到學(xué)校正常考核中去，只是在工作計劃中提到，具體開展的活動少。
2、少數(shù)教師不能把普通話作為自己的職業(yè)語言，課上說普通話，課下說地方話。一些年齡偏大的老師（原來的民辦教師）授課說普通話的人很少。
3、個別學(xué)校存在不規(guī)范用字現(xiàn)象。
4、校園文化欄中語言文字工作內(nèi)容不突出，內(nèi)容陳舊。
5、部分教師沒有達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn)。由于xx、xx年教師報考普通話關(guān)過率低，教師普通話達(dá)標(biāo)人數(shù)很少，大部分教師普通話關(guān)過證還是xx市最早兩個批次時取得的，有待改善。
整改措施：
1、通過會議和督導(dǎo)引起各級各類學(xué)校對語言文字工作的重視，納入到中心校目標(biāo)考評中，各校制定推廣普通話措施，與教師考評掛鉤。
2、要求教師在課堂上和生活中都要使用普通話，不說普通話的教師是不合格的教師。
3、及時排查、清除教師教案、學(xué)生作業(yè)及校園文化方面的不規(guī)范用字。
4、各種校園宣傳陣地都要突出語言文字和推普的內(nèi)容，開展好“漢字聽寫大會”、“經(jīng)典誦讀”、“課本劇”等多種形式的語言文字推普活動。
5、對于沒有達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn)的教師，要求其積極學(xué)習(xí)，盡快拿到相應(yīng)等級的普通話證書。
存在的主要問題：
1、部分學(xué)校的“六室”達(dá)標(biāo)難度大。體、音、美、儀器等器材雜陳在一起。
2、絕大部分學(xué)校生均體育運動場地面積不足。
3、生均教學(xué)儀器設(shè)備值能得到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，但是每百名學(xué)生擁有計算機(jī)臺數(shù)少，小學(xué)最多2臺，版本陳舊，運行過程慢，給工作帶來諸多不便。
4、生均圖書達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，部分學(xué)校圖書利用率低。
5、生均高學(xué)歷教師數(shù)2.1%，生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)2·15%。
整改工作措施：
1、輔助用房不夠的學(xué)校，限其整合資源，盡量配齊各類輔助用房，小學(xué)“六室”、初中“九室”務(wù)必達(dá)標(biāo)。
2、生均體育運動場館面積不足的學(xué)校，生均體育運動場地面積不足的學(xué)校，力爭與政府、村委協(xié)調(diào)在最短的時間內(nèi)解決。
xx市xx鎮(zhèn)中心學(xué)校。
二o一五年九月十一日。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇八
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《xx省全日制普通初級中、小學(xué)督導(dǎo)評估方案》等文件精神，切實加強(qiáng)學(xué)校管理，切實提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，依據(jù)xx省教育廳x督[20xx]6號文件精神，我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認(rèn)真自評，自我認(rèn)識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，集體參與，對我校近年來素質(zhì)教育的實施進(jìn)行全面、認(rèn)真的自我評估，現(xiàn)將自評情況匯報如下：
xx市xx學(xué)校是20xx年由xx中小學(xué)合并而成的一所新型九年制學(xué)校，也是xx市四家九年制辦學(xué)實驗學(xué)校之一。
xx學(xué)校依偎在美麗的西山腳下，東鄰瑞士村，南望優(yōu)美的，北接xx科技園區(qū)，西連寬闊的公路，距xx市中心20公里，距xx市區(qū)12公里，是一所極具區(qū)位優(yōu)勢的新學(xué)校。
學(xué)校20xx年異地重建，總投資1700多萬，占地94.4畝，建筑面積8186平方米，綠化率92%，是一所設(shè)計起點高，建筑規(guī)模大，配置上檔次的學(xué)校?！皻W陸式”的建筑風(fēng)格，突出的自然園林生態(tài)特征，營造了和諧的人文環(huán)境。
學(xué)校設(shè)施功能分區(qū)協(xié)調(diào)，格局錯落有致，是學(xué)校建筑的典范之作。學(xué)校建有綜合教學(xué)樓1幢，行政辦公樓1幢，普通教室24個;專用教室10間，學(xué)生宿舍2幢，能容納570多人，學(xué)生食堂1所，可供200人同時就餐;教師宿舍3幢，其中單身宿舍30間，單元房20套。學(xué)校設(shè)校長書記室、副校長室、辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、后勤處、財務(wù)室、團(tuán)委、黨辦、工會，分別承擔(dān)著不同的管理職能，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
學(xué)校擁有現(xiàn)代化的校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，先后建成了較先進(jìn)的物理、化學(xué)、生物實驗室、自然實驗室和音樂、美術(shù)、計算機(jī)、多媒體等專用教室，擁有足球場1個，籃球場4塊，學(xué)生操場2塊。
xx學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生1445人，直屬部有26個教學(xué)班，其中，中學(xué)部10個教學(xué)班，學(xué)生457人。小學(xué)部16個教學(xué)班。學(xué)生744人。下設(shè)、三個校點，9個教學(xué)班，學(xué)生244人。
現(xiàn)有教職員工98人，專職教師94人，其中高級教師7人、中級教師54人、中級以下教師33人，xx市級骨干教師1人，xx市學(xué)科帶頭人1人，xx市骨干教師3人，校級骨干教師9人。
近年來，我校在各級黨委政府和教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，確立了xx學(xué)校辦學(xué)理念。即全面育人，高質(zhì)量完成普九任務(wù)。辦學(xué)五年來，學(xué)校實施“校長負(fù)責(zé)、分級管理、逐層落實”的管理辦法，對九年制辦學(xué)模式進(jìn)行了積極探索。首先對全鎮(zhèn)學(xué)校布局進(jìn)行合理調(diào)整，整合教學(xué)資源，優(yōu)化資源配置，將原來的七所學(xué)校合并成現(xiàn)在的四所學(xué)校，集中資源辦學(xué)，資源共享的優(yōu)勢已經(jīng)凸顯。其次，我們從內(nèi)涵上去思考、去探索，逐步完善了九年一貫制辦學(xué)模式。實現(xiàn)了學(xué)籍管理與教學(xué)評價一體化;堅持三個重點方面的相互結(jié)合，即堅持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合、堅持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動工作視導(dǎo)相結(jié)合、堅持教師校本化培訓(xùn)與合作性培訓(xùn)相結(jié)合;實現(xiàn)了三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過度，即班級管理的過度、班主任人事配置的過度、教學(xué)方法的過度。目前，九年一貫制辦學(xué)模式已初具特色。三年來，學(xué)校始終堅持“全面貫徹教育方針，突出育人功能，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)思想，面向農(nóng)村，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新、進(jìn)取、和諧”的校風(fēng)，把“強(qiáng)化管理，優(yōu)化環(huán)境，提高素質(zhì)”作為學(xué)校工作重點。經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)校先后被授予“xx省民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)?！?、“xx省群眾體育先進(jìn)單位”、“xx市文明單位”、“xx市文明學(xué)?！?、“xx市農(nóng)村示范學(xué)?！?。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，三年來中小學(xué)都在學(xué)年考核中獲得“xx市教學(xué)質(zhì)量一等獎”的好成績。向上一級學(xué)校輸送了大量的人才，(20xx年我校畢業(yè)生xx同學(xué)、xx同學(xué)分別獲得20xx年xx市高考文科狀元和xx中學(xué)理科第二名)，學(xué)校體藝雙飛，正朝著規(guī)?；?、特色化的方向發(fā)展。
1、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好校風(fēng)。
學(xué)校是知識分子聚集的地方，是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，更是未來社會主義建設(shè)人才健康成長的搖籃。學(xué)校要正常有序、健康發(fā)展離不開“以法治校”與“以德治?！眱蓚€法寶?！耙苑ㄖ涡！保w現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的法律意識;“以德治?！?，體現(xiàn)的是對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚。學(xué)校一直以來堅持以愛心教育為核心，實施“以德治校，以人為本”方略，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，堅持“先育人后成才”的育人思想，強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的教育和管理，要求教師應(yīng)遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教育原則，真誠地去熱愛每位學(xué)生，爭做學(xué)生的知心朋友，強(qiáng)調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。
一是制定育人標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍形成正確的價值導(dǎo)向。這個標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容就是要求做到“六講四學(xué)會”，即“對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，勞動講習(xí)慣，社會講公德，回家講孝道”。同時要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)新，達(dá)到自主、自強(qiáng)、自信、自律、自愛，最終走向“熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大而不空談;奉獻(xiàn)社會，思想開放而不放任;追求真知，學(xué)習(xí)刻苦而不孤傲;崇尚科學(xué)，勇于參與而不附和;發(fā)展特長，興趣廣泛而不淺薄;尊重自我，儀態(tài)文雅而不奢華;服務(wù)他人，待人熱情而不輕率;遵守紀(jì)律，行為規(guī)范而不拘泥;凈化心靈，談吐文明而不粗俗;完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。
二是強(qiáng)化學(xué)生的自主管理，完善德育運行機(jī)制。我校建立了校長室(黨支部)——政教處、團(tuán)委、少先隊——年級段——班主任為一條線的教師管理隊伍。強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識，指導(dǎo)學(xué)生會定期組織常規(guī)檢查，并每周公布，以激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。通過多年的努力，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，形成學(xué)校德育工作的一大特色。
2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動，努力使各項活動滲透著高品位文化氣息，成為學(xué)生思想品德教育的有效載體。堅持每周一次的升旗儀式，堅持國旗下講話。每年“六一”，學(xué)生們都可以在藝術(shù)節(jié)的個性舞臺上大顯身手;每年國慶節(jié)，學(xué)校要組織迎國慶美文誦讀演講比賽等活動，豐富的校園文化生活，對學(xué)生起著潛移默化的教育作用，學(xué)生的愛國熱情被激發(fā)，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚。學(xué)校櫥窗、班級板報的定時更新，文化長廊、學(xué)生作品的展示不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學(xué)生得到高尚情操的陶冶。從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、建立衛(wèi)生責(zé)任制，凈化校園環(huán)境。
學(xué)校從行為規(guī)范、衛(wèi)生、紀(jì)律、公物愛護(hù)、出勤、兩操、板報等方面對學(xué)生進(jìn)行評比，在全校開展?fàn)巹?chuàng)文明班級、文明之星評比活動，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級、學(xué)生。建立校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，明確衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人，層層負(fù)責(zé)，長抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園內(nèi)外、花臺、花圃干凈整潔，整個校園綠樹成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。
4、強(qiáng)化安全意識，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。
學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長鳴，常抓不懈。三年來我校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育大綱》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅持教育和防范雙管齊下，一方面組織教職工學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，以完善制度和推行教育執(zhí)法責(zé)任制為突破口，明確校園安全責(zé)任范圍，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理行為;每周組織校園安全檢查，及時整改，防患于未然;積極開展法制報告會、學(xué)生專題思想教育會，組織了消防演練等，注重在課堂教學(xué)中滲透法紀(jì)教育。另一方面組織從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生家長和個人逐級訂立安全責(zé)任書，假期學(xué)生離校和節(jié)假日期間分發(fā)《告家長書》，切實落實安全責(zé)任制度，強(qiáng)化師生安全意識，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校強(qiáng)抓新課改的契機(jī)，牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的責(zé)任意識，深化課堂教學(xué)改革，加大教育科研力度，務(wù)實教學(xué)常規(guī)管理，切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
1、常抓學(xué)習(xí)，牢固樹立新課改理念。我校組織教師深入學(xué)習(xí)和實施各學(xué)科課堂教學(xué)素質(zhì)化的指導(dǎo)意見，深入領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的精神實質(zhì)，教學(xué)工作始終堅持以教學(xué)觀念的更新為突破口，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法;將先進(jìn)的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)生產(chǎn)力，融入課堂教學(xué)的改革實踐，切實提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2、很抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。我校乘新課改的東風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，倡導(dǎo)“有效教學(xué)——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理督察力度。教研組定期對常規(guī)的落實情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并做好檢查記錄。再次，實行“推門”聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學(xué)實際情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，適時做好交流、解惑工作。
3、細(xì)抓研究，提升教師的教育教學(xué)工作能力。學(xué)校始終堅持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強(qiáng)教科研隊伍建設(shè)，從人員、時間、經(jīng)費上給予保證。各教研組每周開展教研活動，充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。完善有利于推進(jìn)教育科研的導(dǎo)向、評估、激勵機(jī)制。逐步形成了有特色的教研策略。具體講，一是建立健全教科研制度：教研組、備課組每周一次集體備課;各教研組每兩周一次教研活動，一次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。二是抓過程管理：活動要求做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，并做好活動記錄工作。三是重視評價、總結(jié)、反思工作。三年來，通過卓有成效的教研教改活動，教師們特別是一批青年教師的教學(xué)水平、教研能力得到明顯提高，有的很快成為教學(xué)骨干。今年12月在xx市舉行的課堂教學(xué)大獎賽中，我校又有18位教師分別獲得一、二等獎的好成績。
4、特抓體藝，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
長期以來，學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，重視學(xué)生全方位、多層面的發(fā)展。學(xué)校以特色教育為框架，開設(shè)了11個課外興趣小組，配有專門輔導(dǎo)教師，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。體育工作作為太平學(xué)校又一特色，一直是xx學(xué)校校園文化生活的重要部分，學(xué)校認(rèn)真落實體育工作條例，抓好常規(guī)體育教學(xué)，堅持每天1小時的體育鍛煉活動，落實“兩操一活動”;我校的中長跑項目被列為xx市傳統(tǒng)體育項目;學(xué)校成立了籃球、足球、田徑訓(xùn)練隊，學(xué)校訓(xùn)練隊堅持常年訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，曾在xx市中小學(xué)生運動會上蟬聯(lián)九連冠，還多次代表xx市參加xx市中小學(xué)生運動會，取得較好成績;同時也為上一級學(xué)校輸送了大量的體育人才。xx同學(xué)、xx同學(xué)、x同學(xué)、xx同學(xué)現(xiàn)為xx市一級運動員。xx同學(xué)還被選送到省體工大隊。學(xué)校的藝術(shù)教育也獨具特色：“三獨比賽”發(fā)掘了不少藝術(shù)人才，藝術(shù)節(jié)上一些學(xué)生優(yōu)秀節(jié)目還被選送參加xx市重大文藝活動，學(xué)生的美術(shù)作品也多次榮獲國家及省市大獎。
5、抓后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，創(chuàng)建安全文明校園。
(1)嚴(yán)格財務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財政局、物價局有關(guān)收費政策和標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費行為。堅持收費公示制;堅持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué);嚴(yán)格財會制度。切實做好農(nóng)村寄宿制學(xué)生補(bǔ)貼的發(fā)放工作，充分發(fā)揮有限經(jīng)費的最大使用效益。
(2)加大硬件設(shè)施建設(shè)。一是新建了師生澡堂;二是適時調(diào)整并裝修教職工辦公室，為教師辦公室及村小校點配備了辦公電腦、遠(yuǎn)程教育設(shè)備，逐步優(yōu)化了教師辦公條件;三是全面更換了全校學(xué)生課桌椅;四是擴(kuò)大了校園綠化面積，將教學(xué)樓周圍的空地加以全面綠化，形成了更為合理的綠化布局，這些都為促進(jìn)我校的辦學(xué)條件不斷完善，學(xué)校品位的不斷提高，發(fā)展后勁的不斷增強(qiáng)而奠定了堅實基礎(chǔ)。五是學(xué)校在xx鎮(zhèn)政府的大力支持下，采用逐年投資的辦法，投入資金近6萬元，整合學(xué)校與政府原有的圖書資源，建立了圖書閱覽室，圖書總量從15000冊增加到220xx冊。采用圖書流動的辦法，圖書的借閱面輻射到整個集鎮(zhèn)及學(xué)校村小校點，真正做到了物盡其用，文化輻射的作用。
6、抓民主辦學(xué)，完善校務(wù)公開制度，營造和諧校園。
(1)學(xué)校進(jìn)一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，積極開好教職工代表大會，充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護(hù)航的職能作用。學(xué)校的重大決策，都要先召開黨、政、工聯(lián)席會商量出初步方案，后召開行政會進(jìn)行討論，再廣泛征求教師意見，最后修改定案組織實施。學(xué)校每年召開一次教職工代表大會，并向代表們匯報學(xué)校各項工作，提交各項規(guī)章制度，并聽取整改意見，真正實現(xiàn)學(xué)校管理法制化、民主化。
(2)積極實行校務(wù)公開制度。堅決依照《xx市xx學(xué)校校務(wù)公開實施方案》，切實推行校務(wù)公開制度。對于干部的選拔任用、教職工年度業(yè)務(wù)考評、職稱評聘、評優(yōu)推先、招生、工程招標(biāo)、財務(wù)管理等，都能以黨員民主生活會、教代會、教職工會議、校務(wù)公告欄等形式及時公布，做到公平、公正、公開。校務(wù)公開工作的切實加強(qiáng)，實現(xiàn)了決策民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步完善了民主管理機(jī)制，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性，維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。
根據(jù)《xx省全日制普通中小學(xué)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，通過對照檢查，27項c級指標(biāo)中，27項全部為優(yōu)秀，學(xué)校自評結(jié)果為優(yōu)級甲等。
1、師資隊伍建設(shè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。極個別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，好課率還不能達(dá)到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)中，對信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實踐能力不是很強(qiáng);教師隊伍還不平衡，骨干教師的數(shù)量不多，有待于進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
今后工作中，要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊伍建設(shè)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，加快教師隊伍的建設(shè)步伐?；ù罅馀囵B(yǎng)骨干教師，留住優(yōu)秀教師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢群體;繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，對有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。
2、教科研建設(shè)方面：“科研興教”的意識普遍性有待進(jìn)一步提高;集體備課的科學(xué)性、實效性需進(jìn)一步強(qiáng)化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進(jìn)一步提高。
今后的工作中，要進(jìn)一步強(qiáng)化“教科研是教學(xué)的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識，認(rèn)真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度，鼓勵教師用集體智慧提高學(xué)校整體競爭力。
3、考核、評估方面：教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控體系和評價機(jī)制還不甚完善。教學(xué)信息的收集、分析的作用有待加強(qiáng)。
今后的工作中，將認(rèn)真制定落實教學(xué)目標(biāo)，加大學(xué)期、學(xué)年的考評總結(jié)反饋力度，加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量檢測、控制和矯正，抓好校內(nèi)督導(dǎo)工作，及時了解教學(xué)中存在的問題，制定切實可行的改進(jìn)措施，加大獎懲力度，充分調(diào)動教與學(xué)的積極性，形成比學(xué)趕幫的良性競爭氛圍。努力探索和建立符合現(xiàn)代教育發(fā)展要求的，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高的學(xué)校內(nèi)部評價機(jī)制。
隨著xx鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，特別是開發(fā)區(qū)各類企業(yè)的進(jìn)入，預(yù)計五年內(nèi)xx鎮(zhèn)人口將超過目前的兩倍，xx學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模將無法滿足本地區(qū)學(xué)生上學(xué)的需要。教學(xué)設(shè)施有待改善;學(xué)生宿舍、食堂有待擴(kuò)建。我校將以xx市農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，積極爭取各級黨委、政府的支持，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，爭取再建一座不少于30個教學(xué)班的綜合教學(xué)樓(包括教師電子備課室、多媒體教室、多功能會議廳、學(xué)生文體活動室等)，以滿足發(fā)展的需要，同時也使學(xué)校獲得長遠(yuǎn)的、可持續(xù)發(fā)展。
通過自查自評，我們看到了創(chuàng)建工作中的自身優(yōu)點，同時也看到了存在的不足。我們深知：xx學(xué)校全體師生的艱辛努力為我們贏得了燦爛的昨天，但，過去的輝煌不是驕傲的資本，更不會成為我們前進(jìn)路上的絆腳石，我們決心一如既往地高舉教育現(xiàn)代化改革的大旗，上下團(tuán)結(jié)一心，群策群力，進(jìn)一步規(guī)范管理，進(jìn)一步深化工作，進(jìn)一步細(xì)化教育科研，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步凸顯辦學(xué)特色，繼續(xù)學(xué)好、用好現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，不斷加大教育現(xiàn)代化設(shè)施的投入，努力提高運用現(xiàn)代化教育手段的技術(shù)和水平，開展豐富多彩的、富有創(chuàng)造性的工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得一個又一個輝煌，鑄就xx學(xué)校工作的亮麗特色，力爭使我校成為xx市內(nèi)知名的農(nóng)村示范學(xué)校。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇九
為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，按照《望都縣教育局和體育局關(guān)于做好學(xué)校春季開學(xué)前后及全國“兩會”期間安全工作的通知》和《關(guān)于做好20xx年春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控工作的通知》要求，我校于20xx年2月22日—3月1日開展了“安全教育周”活動。我校緊緊圍繞“普及安全知識，珍惜生命安全”這一主題，結(jié)合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年安全教育周系列活動，達(dá)到精密安排、活動經(jīng)常、形勢多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)就活動情況做如下報告：
為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有管建宏校長任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實際的安全教育周活動方案，指導(dǎo)全校開展安全教育系列活動。
1.舉行一次啟動儀式。開學(xué)第一天進(jìn)行了安全教育日啟動儀式，讓學(xué)生了解新學(xué)年的安全教育的重要性以及開展活動的意義。
2.進(jìn)行一次國旗下講話。利用周一國旗下講話向全體師生作了關(guān)于《侯陀小學(xué)寒假開學(xué)安全教育》，內(nèi)容包括交通安全、防溺水、消防安全、食品安全、校車安全、校園安全等，將安全扎根到每一個學(xué)生心中。
3.2月21日—3月1日，利用學(xué)校led顯示屏顯示安全教育標(biāo)語。
4.利用微信平臺向家長發(fā)一條安全教育信息。
5.利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，以及各班級出好一期安全知識?？陌鍒髢?nèi)容，有自我防范與自救教育、交通安全、飲食衛(wèi)生、消防安全和預(yù)防溺水安全教育等形式，營造安全教育氛圍，使學(xué)生耳濡目染，時刻提醒學(xué)生把交通安全放在第一位。
6.布置一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識融入到學(xué)生思想行動之中。學(xué)校并對學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真排查并及時加以整改。
7.2月24—28日，各班級舉行安全教育主題班會，學(xué)習(xí)安全常識和觀看安全教育錄像，強(qiáng)調(diào)交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。
8.學(xué)校加強(qiáng)進(jìn)出校門及門衛(wèi)的管理制度，嚴(yán)格規(guī)范人員和車輛的進(jìn)出制度，做好學(xué)校外來人員來訪登記的情況。
1.學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對注意安全的理解更深了。
2.學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了，學(xué)生能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力也提高了。
3.學(xué)生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強(qiáng)了。
4.教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動更加安全了。
5.管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實到位了。
6.創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
由于安全問題是一個比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能上一個新臺階。
總之，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師都積極行動起來，開展各項安全教育活動，成效顯著，極大提高了全體師生的自我保護(hù)意識和安全防范能力。通過這一系列的活動，同學(xué)們深刻認(rèn)識到“普及安全知識，提高避險能力”的重要性，共同努力，共同創(chuàng)建安全、文明的校園環(huán)境。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇十
本年度學(xué)習(xí)了《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》等數(shù)部書籍，參加了局機(jī)關(guān)開展的有關(guān)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)了對中國共產(chǎn)黨歷史的正確認(rèn)識，提高了對中國共產(chǎn)黨“為什么能”等方面的深入理解。
學(xué)習(xí)貫徹了中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》，以及安徽省黃山市的實施意見，并于12月份擬定了《休寧縣關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的實施方案》。
參加了省督導(dǎo)辦舉行的培訓(xùn)會議，進(jìn)一步加深了對區(qū)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核內(nèi)容等內(nèi)容理解把握，學(xué)習(xí)借鑒了其它市縣督導(dǎo)方面先進(jìn)經(jīng)驗、做法。
本年度，配備了縣政府教育督導(dǎo)室主任，并在離職校長中聘任了3名督學(xué)。
為充分發(fā)揮教育督導(dǎo)功能，開展了對“五項管理”工作督查，尤其對“雙減”重大事項持續(xù)開展了督查督辦，并落實工作報告制度。按照我縣優(yōu)質(zhì)均衡實施方案要求，加強(qiáng)對城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)條件、師資狀況的監(jiān)測評估，確保了全縣校際間差異系數(shù)保持在合理區(qū)間，實現(xiàn)不斷推進(jìn)鞏固學(xué)校均衡發(fā)展成果目標(biāo)。
聯(lián)合縣語言文字辦公室，對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開展了語言文字工作督查檢查指導(dǎo)。
（一）完成20xx年市對縣政府履行教育評價暨目標(biāo)管理績效考核任務(wù)。
（二）完成市委組織部、市政府教育督導(dǎo)委員會和市教育局對休寧縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核任務(wù)，并獲得省級優(yōu)秀獎。
完成3所幼兒園的規(guī)范辦園行為縣級督評，接受市督導(dǎo)室對我縣2所園的規(guī)范辦園行為復(fù)評。
我縣通過加大資金投入、新建改擴(kuò)建幼兒園硬件設(shè)施、新招幼兒教師和開展規(guī)范辦園行為督評等措施，持續(xù)提高學(xué)前教育普及普惠水平，努力為2025年按期通過縣域?qū)W前教育普及普惠市省評估、國家認(rèn)定奠定堅實基礎(chǔ)。
為貫徹落實《深化新時代教育教學(xué)評價改革總體方案》，修改完善了我縣黨建、安全、教育和教學(xué)評價辦法，制度化開展年度考核，并對獲獎學(xué)校進(jìn)行了獎勵。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇十一
(一)明確責(zé)任，分級督導(dǎo)。20xx年省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全省教育督導(dǎo)工作的意見》，提出“建立分級教育督導(dǎo)制度”，明確“省級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)以督政、督教為主，切實指導(dǎo)各地的督學(xué)工作，逐步實行督政與督學(xué)、督教與督學(xué)相結(jié)合;市級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)督政、督教、督學(xué)并重;縣級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)切實抓好督學(xué)工作，認(rèn)真做好對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)工作?！睂⒅行W(xué)督導(dǎo)工作(以下簡稱“督學(xué)工作”)確定為省統(tǒng)籌指導(dǎo)、以市縣為主的督學(xué)工作格局。省級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)全省教育改革和發(fā)展的中心工作需要，確定專項督導(dǎo)任務(wù)，積極探索主導(dǎo)全省性督學(xué)工作的專項督導(dǎo)項目，逐步形成省級常規(guī)督學(xué)項目。同時推動各地扎實完成學(xué)校綜合督導(dǎo)，并因地制宜地創(chuàng)新督學(xué)工作機(jī)制。
(二)確立重點，服務(wù)大局。推動中小學(xué)校貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育，是法律法規(guī)賦予督學(xué)工作的神圣使命。為貫徹落實教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》精神，20xx年，xx省委辦公廳、省政府辦公廳出臺了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)由此發(fā)起了聲勢浩大的以“五嚴(yán)”為核心內(nèi)容的的專項督導(dǎo)行動，將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作為現(xiàn)階段省、市、縣督學(xué)工作的基礎(chǔ)性工作和重點工作。本篇文章來自資料管理下載。各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)認(rèn)真開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)和隨機(jī)督查，成為確保中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范、實施素質(zhì)教育任務(wù)落到實處的關(guān)鍵措施，受到教育部和省委、省政府的充分肯定和高度評價，也得到了廣大中小學(xué)師生、學(xué)生家長及社會各界的堅決擁護(hù)和高度認(rèn)可。
(三)因地制宜，鼓勵創(chuàng)新。三年來，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)始終將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)作為全省學(xué)校督導(dǎo)工作的主旋律，并指導(dǎo)和推動市縣兩級開展督學(xué)工作。各地在完成學(xué)校綜合督導(dǎo)和規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)任務(wù)的同時，還根據(jù)本地實際，積極開發(fā)了有特色的督學(xué)工作項目，如近年來，鹽城市、鎮(zhèn)江市實施學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)，南京市開展了以提高教學(xué)質(zhì)量為主導(dǎo)的普通高中教學(xué)管理工作督導(dǎo)和中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)，蘇州市開展了職業(yè)學(xué)校、幼兒園綜合督導(dǎo)以及師德師風(fēng)建設(shè)、圖書館建設(shè)和實驗室建設(shè)專項督導(dǎo)，淮安市按照教育工作的序時特點定期開展中小學(xué)執(zhí)行課程計劃、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況、外來務(wù)工人員子女學(xué)校開學(xué)情況督查，揚州市開展了中小學(xué)學(xué)校體衛(wèi)藝工作專項督導(dǎo)等，形成了督學(xué)工作的以規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)為中心、各項督學(xué)工作異彩紛呈的嶄新格局。
為了切實有效開展規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)工作，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)不斷根據(jù)新的形勢要求，每年及時提出新任務(wù)，使全省規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作穩(wěn)步推進(jìn)、不斷深化。
(一)第一步，著力抓焦點，實現(xiàn)強(qiáng)行入軌。省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的文件下發(fā)后，各市、縣(市、區(qū))教育行政部門的貫徹情況，是體現(xiàn)當(dāng)?shù)卣欠裰匾暤慕裹c問題。為此，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在《關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育情況專項督導(dǎo)的通知》中，將督導(dǎo)這一方面的進(jìn)展情況作為督導(dǎo)內(nèi)容的第一項。
針對群眾來電、來信、來訪反映強(qiáng)烈的暑期違規(guī)宣傳高考中考成績、隨意占用師生課余時間、節(jié)假日整班補(bǔ)課等熱點問題，《通知》也作了規(guī)定，明確當(dāng)年從6月下旬起到高(中)考錄取結(jié)束，進(jìn)行“不宣傳高(中)考成績，不宣傳高(中)考升學(xué)率，不炒作高(中)考狀元”和“公辦高中不跨市招生”情況的專項督導(dǎo)，暑假期間進(jìn)行“嚴(yán)禁延遲放假，嚴(yán)禁以任何形式補(bǔ)課(包括高三學(xué)生)，嚴(yán)禁提前開學(xué)”情況的專項督導(dǎo)，秋學(xué)期進(jìn)行“五個嚴(yán)格”執(zhí)行情況的專項督導(dǎo)，寒假和明年春學(xué)期繼續(xù)組織專項督導(dǎo)。
省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在不同時期都就人民群眾反映的學(xué)校辦學(xué)行為突出問題，有針對性地組織了多批次、多形式的隨機(jī)督查活動，先后組織省督學(xué)、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)專家組成員和教育方面的專家、記者，開展了數(shù)十次規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的經(jīng)常性隨機(jī)督查，督查組成員累計有100人次以上，對近100所中小學(xué)、縣教育局和部分市縣的其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了查處，共印發(fā)了10多個督查通報。全省各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)初步形成齊督共查的良好局面。
經(jīng)過各級教育行政部門和教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的共同努力，這項工作很快取得明顯成效，一是宣傳高考情況明顯好轉(zhuǎn)，媒體和絕大多數(shù)學(xué)校都能做到不宣傳高考成績、不宣傳升學(xué)率、不炒作“高考狀元”;二是節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象基本遏制;三是學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)總體減輕，家長普遍認(rèn)為，孩子們的笑聲多了，越來越陽光、活潑、健康了。
(二)第二步，著力找亮點，實行典型引路。省的督查重點在高中，20xx年啟動這項工作時明確“省重點督導(dǎo)全省普通高中學(xué)校的辦學(xué)行為，并對群眾、中小學(xué)師生反映強(qiáng)烈，有來電、來信、來訪的義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行專項督導(dǎo)?！绷硪环矫妫〉膯栘?zé)重點也在高中，在已經(jīng)直接查處的34個違規(guī)學(xué)校和單位中，高中有24所。規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作既需要下氣力制止違規(guī)行為，也需要下功夫為學(xué)校指明前進(jìn)道路。雖然領(lǐng)導(dǎo)講話、政府文件、專家講座都提出了方向性的指導(dǎo)，但要求很多學(xué)校改變以往習(xí)慣做法卻依然不易，迫切需要典型引路。四星級普通高中是到目前為止辦學(xué)水平等級最高的基礎(chǔ)教育學(xué)校，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和影響力，為發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育的工作中的表率作用，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)于20xx年下半年開始醞釀、出臺四星級普通高中素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)，201x年上半年作出細(xì)致安排，201x年下半年和201x年上半年著重開展了四星級普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育工作的專項督導(dǎo)活動。該項督導(dǎo)內(nèi)容分為政府職責(zé)、學(xué)校職責(zé)(包括辦學(xué)行為、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、德育工作、有效教學(xué)、師資隊伍、評價機(jī)制、辦學(xué)特色、社會聲譽(yù))和獎勵等3個方面，二級指標(biāo)24項。省政府教育督導(dǎo)團(tuán)指導(dǎo)各市在學(xué)校自查和完成對全部201所市級復(fù)查的基礎(chǔ)上，對其中47所進(jìn)行了省級抽查。在督導(dǎo)評價時，總結(jié)被督導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育方面的亮點，陸續(xù)在《教育督導(dǎo)》簡報中刊載，受到國家教育督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定和基層學(xué)校的廣泛好評。
這項工作為其它學(xué)校提供了豐富的案例，更對其它普通高中特別是同類學(xué)校產(chǎn)生了深刻的積極影響。自從201x年下半年以來，關(guān)于四星級普通高中學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為的舉報更是顯著下降。
(三)第三步，著力破難點，堅持常態(tài)督查。隨著熱點問題的逐步緩解，難點問題日益凸顯出來。如果說，其中有部分熱點問題容易為社會和輿論所關(guān)注，不易頑固地弄虛作假，那么，其中也有一些熱點問題往往因為關(guān)系到學(xué)校深層次的辦學(xué)思想，比較敏感，因而就成為難點問題，也最容易弄虛作假。督導(dǎo)經(jīng)驗告訴我們，真實是督導(dǎo)的第一生命，隨著綜合督導(dǎo)與專項督導(dǎo)的增多，學(xué)校的顧慮相應(yīng)增加，造假的可能性也越來越大，成為督導(dǎo)活動面對的不小挑戰(zhàn)，而雖然督導(dǎo)工作能夠發(fā)揮組織教育專家深入實際、直面這些問題并提出整改意見的獨特工作優(yōu)勢，但首要前提是克服弄虛作假問題。
為此，xx省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作中就增強(qiáng)常態(tài)性進(jìn)行了技術(shù)性的嘗試。一方面，為提高工作效率，于201x年上半年將上述對四星級普通高中的素質(zhì)教育專項督導(dǎo)調(diào)整為規(guī)范辦學(xué)行為常態(tài)情況專項督導(dǎo)，即保留了原四星級普通高中素質(zhì)教育專項督導(dǎo)中的規(guī)范辦學(xué)行為方面，督導(dǎo)指標(biāo)從原來的24項二級指標(biāo)、超過100個包括顯性和隱性的評測點，簡化為16項二級指標(biāo)、37個均可現(xiàn)場觀察的比較顯性的評測點，其中涉及“課表管理”和“開齊開足課程計劃”等，屬于難點問題。另一方面，為了能夠在大規(guī)模集中開展專項督導(dǎo)的同時，最大幅度地減少乃至消除有關(guān)地區(qū)和學(xué)?？赡芤驗橛蓄檻]和防備心理極易出現(xiàn)的弄虛作假行為，我們也借鑒隨機(jī)督查的不打招呼、不搞形式、不留情面的優(yōu)點，對這項督導(dǎo)方式作了進(jìn)一步優(yōu)化，更強(qiáng)化了隨機(jī)性、常態(tài)性。具體做法是，督導(dǎo)組在督前培訓(xùn)甚至到達(dá)某地與當(dāng)?shù)亟逃姓總兒投綄?dǎo)機(jī)構(gòu)接觸、交待工作要求時，始終不知曉將要前往的具體學(xué)校，直到離開駐地正式出發(fā)前往時才接到督導(dǎo)室電話告知，而且每一站都是如此。雖然，這樣做，增加了督導(dǎo)室具體聯(lián)絡(luò)人的工作負(fù)擔(dān)，但明顯減少了專項督導(dǎo)易致學(xué)校造假的可能性，為深刻地揭示、剖析真實的難點問題奠定了良好基礎(chǔ)。
規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作主要采取隨機(jī)督查形式，由于對象復(fù)雜、任務(wù)艱巨、要求很高，特別是各地目前教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊伍的專業(yè)化建設(shè)很不平衡，如何推動規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作持續(xù)取得新進(jìn)展，是擺在省級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一大課題。對此，從以下三個方面作出了努力。
(一)狠抓任務(wù)量化，逐步實現(xiàn)全覆蓋。20xx年，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育情況專項督導(dǎo)的通知》首次提出了規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)工作的量化要求，即“省將每月組織開展不少于3次的隨機(jī)督導(dǎo)，市級督查也要有具體的頻次要求，要有一定的覆蓋面。”
201x年1月21日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)根據(jù)全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育工作第二次推進(jìn)會要求，提出20xx年規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作要加大督查力度，確?！皽p負(fù)”持續(xù)常態(tài)，為此要完成3個1/3的督查任務(wù)，即：“省每學(xué)期督查不少于1/3的普通高中，市每學(xué)期督查不少于1/3的市直學(xué)校和縣域中學(xué)，縣(市、區(qū))每學(xué)期督查不少于1/3的縣域中小學(xué)?！?/p>
201x年7月，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在《關(guān)于開展規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”專項督查活動的緊急通知》中進(jìn)一步提高了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作的量化要求，即“省市兩級和所轄學(xué)校超過100所的縣(市、區(qū))均不得少于100所學(xué)校，所轄學(xué)校不足100所的縣(市、區(qū))則督查所有中小學(xué)?！?/p>
(二)狠抓各級督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的責(zé)任落實。201x年4月，為了保障各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)有條不紊地開展規(guī)范辦學(xué)行為督查工作，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室印發(fā)《關(guān)于切實做好規(guī)范辦學(xué)行為督查工作的通知》，要求各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)在規(guī)范辦學(xué)行為督查工作中，進(jìn)一步明確工作要求、落實督查責(zé)任、加強(qiáng)信息交流。其中，關(guān)于督查工作要求，提出省教育督導(dǎo)室接聽、記錄、整理全省范圍的舉報信息并及時匯總、迅速反饋，組織對市督導(dǎo)室督查后的學(xué)校進(jìn)行“飛行檢查”，組織省督學(xué)開展專項督查、跨責(zé)任區(qū)異地督查、回訪督查和重點督查等，市、縣(市、區(qū))教育督導(dǎo)室相應(yīng)開展工作。關(guān)于落實督查責(zé)任，要求各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要把規(guī)范辦學(xué)行為督查工作擺上位置、專人負(fù)責(zé)、加強(qiáng)考核。關(guān)于加強(qiáng)信息交流，要求每周、每月定期反饋、上報工作信息、協(xié)調(diào)一致工作。
(三)建立健全督學(xué)責(zé)任區(qū)的長效機(jī)制。20xx年頒發(fā)《關(guān)于建立省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》以來，全省各地陸續(xù)建立督學(xué)責(zé)任區(qū)，據(jù)不完全統(tǒng)計，迄今已經(jīng)建立了5個省級督學(xué)責(zé)任區(qū)、68個市級責(zé)任區(qū)、401個縣級責(zé)任區(qū)，基本上實現(xiàn)了全省各縣域全覆蓋。本篇文章來自資料管理下載。201x年10月17日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)工作的意見》，進(jìn)一步明確責(zé)任區(qū)工作任務(wù)，提出具體要求，如，規(guī)定省督學(xué)每年參加省級督導(dǎo)活動、省級責(zé)任區(qū)活動、獨自或小組督導(dǎo)活動各不少于2次，并覆蓋所在責(zé)任區(qū)內(nèi)的所有市、縣，督導(dǎo)的學(xué)校不少于12所;各級督學(xué)每次活動結(jié)束后五個工作日內(nèi)向本級責(zé)任區(qū)遞交督導(dǎo)報告，市、縣級督學(xué)要分片包干責(zé)任區(qū)域或?qū)W校。
各級督學(xué)都認(rèn)真開展對責(zé)任區(qū)內(nèi)包括學(xué)校的日常教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查和調(diào)查研究，及時了解情況，并按照工作職責(zé)，提出處理意見和工作建議，成為教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)的主要依靠力量，并創(chuàng)造了許多寶貴的有特色的工作經(jīng)驗。其中，受到國家督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)界同行關(guān)注和好評的，有xx市督學(xué)責(zé)任區(qū)“一日督導(dǎo)”模式。該市要求責(zé)任區(qū)督學(xué)同志每月按照一定工作日要求開展工作，早晚和學(xué)生一起進(jìn)出，完完整整參加學(xué)校一天的教育教學(xué)活動，并作好詳細(xì)的記載，做到了大密度、全覆蓋。
201x年7月，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)發(fā)起的規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”活動，也要求充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)作用，規(guī)定各市和所轄學(xué)校超過100所的縣(市、區(qū))對“暑期百校行”未涉及到的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)安排所在本級督學(xué)責(zé)任區(qū)的督學(xué)進(jìn)行規(guī)范辦學(xué)行為的暑期常態(tài)情況督查，從而真正實現(xiàn)對全省近萬所中小學(xué)校的全覆蓋。
雖然我省在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作方面取得了可喜進(jìn)展，積累了一些經(jīng)驗，初步形成一些特色，但要完成當(dāng)前督學(xué)工作推動學(xué)校更有效地執(zhí)行法律法規(guī)和方針政策的使命，還存在不小的困難和一些突出問題。
困難主要表現(xiàn)在，一是原國家教委1991年出臺的《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》已經(jīng)明顯不適應(yīng)形勢。由于《國家教育督導(dǎo)條例》未出臺，督學(xué)工作體制的現(xiàn)代化、督學(xué)工作的法制化、督學(xué)隊伍的專業(yè)化、督學(xué)工作程序的規(guī)范化、督學(xué)結(jié)果的權(quán)威化等建設(shè)均受到很大制約。由此產(chǎn)生的問題有：目前，政府如何建立有利于學(xué)校素質(zhì)教育實施的監(jiān)督機(jī)制?如何通過督學(xué)工作更好地為學(xué)校教育服務(wù)?督學(xué)工作如何實現(xiàn)“行政權(quán)威”與“專業(yè)權(quán)威”的有機(jī)結(jié)合?如何引導(dǎo)學(xué)校成立的督導(dǎo)室成為可靠力量?等等。
二是原國家教委1997年修訂出臺的《普通中小學(xué)督導(dǎo)評估工作指導(dǎo)綱要》也明顯不適應(yīng)形勢需要。由于新的指導(dǎo)綱要也沒有出臺，督學(xué)工作的一些重要的業(yè)務(wù)上的問題也隨之而來，諸如現(xiàn)時代督學(xué)工作領(lǐng)域如何界定?督學(xué)工作的基本任務(wù)和常規(guī)項目究竟如何進(jìn)一步明確?如何在傳統(tǒng)的綜合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)方式之外充實新的方式?政府教育工作督導(dǎo)(即督政)與學(xué)校工作督導(dǎo)(即督學(xué))的關(guān)系應(yīng)當(dāng)怎樣?同樣服務(wù)學(xué)校素質(zhì)教育實施的督導(dǎo)、評估、教研等關(guān)系如何處理?等等。
基于上述，我們建議，為適應(yīng)貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，應(yīng)當(dāng)盡快出臺含有重大突破性的《國家教育督導(dǎo)條例》和具有權(quán)威指導(dǎo)意義的新的《中初等學(xué)校督導(dǎo)工作指導(dǎo)綱要》,先試行也行，為各地進(jìn)一步探索創(chuàng)新提供強(qiáng)有力保障。
今后，我們將進(jìn)一步持續(xù)、深入、全面開展規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)，努力使我省規(guī)范辦學(xué)行為工作取得更大成效，走在全國前列。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇十二
行政科與其他科室的根本區(qū)別就在于工作的服務(wù)性，我們以服務(wù)全局為宗旨，全方位地做好后勤保障工作。我們以人為本特、逐步服務(wù)到每一(本免費公文來自中科軟件園*，轉(zhuǎn)載請注明)個科室、每一次會議或培訓(xùn)班，只要同志們因工作合理需要，我們將隨時給予服務(wù)。考試或各種會議到來時，只要有關(guān)科室確定時間和提出有關(guān)合理需求數(shù)據(jù)，行政科都能及時給予后勤工作的一切準(zhǔn)備，招待所的有關(guān)接待任務(wù)不再讓其他科室操心。對于相關(guān)人員合理提出的問題，在無特殊情況下我們一般2天內(nèi)都給予解決落實，生活上需要幫助的我們也將力所能及地做出相應(yīng)的服務(wù)。財務(wù)人員能主動、及時地參與各班的收費工作，今年財務(wù)人員還直接進(jìn)考場進(jìn)行現(xiàn)場收取學(xué)費，解決了班主任收費難的問題，協(xié)助班主任做好收費工作。行政科還全面負(fù)責(zé)及培訓(xùn)中心的教室安排工作，做提早通知，提早落實后勤準(zhǔn)備工作，確保培訓(xùn)工作的井然有序開展。今年我們大大提高了服務(wù)力度和質(zhì)量，既服務(wù)于單位內(nèi)的各項工作，又確保做好其他各部門單位在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)時的服務(wù)工作，工作上盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事信任，進(jìn)一步改善了黨校內(nèi)的人際關(guān)系，促使每位同志在黨校工作感覺到輕松、愉快，和睦如家，使在校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人員感受到黨校是一個文明、崇尚、受人敬仰的一個共產(chǎn)黨學(xué)府，促進(jìn)黨校的全面和諧。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
大家好!首先，我代表哈爾濱市師范附屬小學(xué)全體教職員工對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家來我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我向各位領(lǐng)導(dǎo)專家匯報我校松北校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況。
哈爾濱市師范附屬小學(xué)松北校區(qū)成立于20xx年9月，現(xiàn)有21個教學(xué)班、1056名學(xué)生;有教職員工48人，其中特級教師2人、中學(xué)高級教師6人。
松北校區(qū)總占地面積17750平方米，學(xué)校硬件設(shè)施齊全，擁有設(shè)備先進(jìn)的籃球館和裝備齊全的語音室、微機(jī)室、綜合實驗室、多功能階梯教室、電子琴室、電教演播室等。
建校五年來，我們按照國家、省、市有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的有關(guān)要求，緊緊圍繞“學(xué)校管理制度化、教育教學(xué)規(guī)范化、教師培訓(xùn)經(jīng)?；⒃O(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)化、教育手段現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)，在提升學(xué)校管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和改善辦學(xué)條件四個方面狠下功夫，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，依靠先進(jìn)的辦學(xué)理念、優(yōu)秀的教師隊伍、科學(xué)化的管理，以質(zhì)量立校，以科研強(qiáng)校，以特色興校，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)設(shè)備不斷完善。學(xué)校先后被評為“哈爾濱市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“德育工作先進(jìn)集體”、“先進(jìn)集體標(biāo)兵”、“省級綠色學(xué)?！?、“哈爾濱市百姓最佳口碑單位”、“省文明單位標(biāo)兵”、“全國安全和諧校園”。校區(qū)成為省中小學(xué)系統(tǒng)對外交流窗口，多次接待英、美、日、新加坡等國家的教育交流活動，并與他們建立聯(lián)誼關(guān)系，成為省市對外交流的基地校。建校五年來，接待全國各地教育交流考察團(tuán)百余次，是省市校長學(xué)習(xí)班培訓(xùn)基地。校區(qū)承辦了中央四部委倡導(dǎo)的“做有道德的人”現(xiàn)場會、省英語年會、市新課程改革現(xiàn)場會等十幾次不同級別的教學(xué)、德育、管理方面的現(xiàn)場會。20xx年1月，國家教育部基教司李天順?biāo)鹃L，來到松北校區(qū)進(jìn)行了視察及調(diào)研，對學(xué)校工作給予了充分的肯定和鼓勵。
一是傳承和發(fā)展老校區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)。哈爾濱市師范附小具有五十多年的歷史，積淀和培育了比較科學(xué)、先進(jìn)、系統(tǒng)配套的教育教學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗做法，形成了獨具特色的校風(fēng)校訓(xùn)。如“為學(xué)生的成長鋪好人生的第一塊基石”的辦學(xué)理念、“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮?！钡男Ｓ?xùn)、“博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、開拓創(chuàng)新。”的教風(fēng)、“勤奮樂學(xué)、求真進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。確立了“以藝術(shù)教育為突破口，實施以人為本的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)辦高質(zhì)量的省級標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”的辦學(xué)方向和“教學(xué)有特色，課程有特點，教師有特長，校園文化有特色。”的辦學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)實踐中，我們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)“給學(xué)生一片藍(lán)天，讓他們自由地飛翔;給學(xué)生一片沃土，讓他們茁壯地成長”的育人環(huán)境。
二是配齊配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的靈魂。松北校區(qū)剛組建，校領(lǐng)導(dǎo)班子就非常重視松北校區(qū)班子配備，本著配齊配強(qiáng)、注重開拓創(chuàng)新、年富力強(qiáng)的三條原則，選派了校領(lǐng)導(dǎo)班子中最年輕的副校長韓吉青到松北校區(qū)負(fù)責(zé)全面工作，繼續(xù)推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
三是我們健全完善。
規(guī)章制度。
建立學(xué)校管理的長效機(jī)制。健全完善制度在總結(jié)歷年來教育教學(xué)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和工作實際對《教師師德師風(fēng)獎懲制度》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《教師評職評優(yōu)考核制度》、《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助。
應(yīng)急預(yù)案。
》和《學(xué)校固定安全部位責(zé)任制度》等制度，進(jìn)行了進(jìn)一步的修改完善。做到人人有任務(wù)，個個有目標(biāo)，形成縱向到底、橫向到邊的目標(biāo)責(zé)任管理體系。
四是實行民主管理，充分發(fā)揮職代會的民主監(jiān)督作用。堅持校務(wù)公開，向全體教職員工公開學(xué)校黨建、財務(wù)、評職、選先、考核、培訓(xùn)等情況。學(xué)校發(fā)展的重大決策都廣泛聽取各方面的意見、利用校園網(wǎng)、發(fā)放調(diào)查問卷等形式，吸引廣大教職員工參與到學(xué)校的管理當(dāng)中。對學(xué)校決策制定、項目規(guī)劃、財務(wù)管理、評優(yōu)選先、中層管理干部競聘等重大事項，都必須征求全體教職工的意見。增強(qiáng)了教職員工參與管理學(xué)校的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
五是進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。松北校區(qū)一直重視校園文化建設(shè)，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠化景觀營造環(huán)境美、名句書法營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè);既體現(xiàn)主旋律，又體現(xiàn)多樣化;既加強(qiáng)規(guī)范指導(dǎo)，又重注個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了松北校區(qū)校園文化的進(jìn)一步發(fā)展。
以校魂為文化內(nèi)涵的校園文化墻也是我校校園文化的特色，讓學(xué)生在潛移默化的熏陶中感受人文教育，理念教育。走廊內(nèi)充滿古典韻味的詩詞長廊和充滿兒童特色校園文化的以及校園里令人沉醉的綠意，構(gòu)成了校園一道亮麗風(fēng)景線。
學(xué)校的陽光書吧讓學(xué)生們徜徉書海，學(xué)生作品展室、校園電視臺、附小家校報等，為學(xué)生成長搭建了自我展示的舞臺。校史館讓我們的孩子時刻牢記校訓(xùn)：“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮”。
我們以“質(zhì)量求生存，科研求發(fā)展”為出發(fā)點，以全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，堅持德育為首，全面實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，達(dá)到教學(xué)基本要求，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
一是全面開展德育教育。在開展實踐過程中，我們以感恩教育、愛心教育和禮儀教育為重點內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生做孝敬父母、知恩圖報的“小孝星”;做知書達(dá)理、知禮循儀的“文明人”;做行善助人、奉獻(xiàn)愛心的“小天使”，努力使自己成長為一名愛祖國、知榮辱、講文明的陽光少年。
感恩教育。感恩教育是學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容，我們不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人，怎樣做一個懂得感恩的人。為此，我們開展了以“學(xué)會感恩，讓生活充滿愛”為主題的感恩教育活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制作“孝敬之風(fēng)”專題板報和。
手抄報。
收集、熟讀、背誦有關(guān)感恩方面的。
名言。
警句詩篇，課間播放《感恩的心》《愛的奉獻(xiàn)》等歌曲，設(shè)置了二十四孝圖長廊，組織學(xué)生觀看宣傳片《二十四孝》，讓學(xué)生整理父母的人生經(jīng)歷，制作父母的人生檔案等形式，教育學(xué)生孝敬父母，報效祖國。
愛心教育。根據(jù)少年的身心特點，把“愛心”內(nèi)容概括為四個方面：嚴(yán)守紀(jì)律，愛護(hù)集體;講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境;文明禮貌，尊重他人;團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心。圍繞著這四個方面，開展了一系列“愛心”教育活動、“關(guān)心他人獻(xiàn)愛心”活動和“手拉手陽光下我們共成長”活動。與四川地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)共度六一兒童節(jié)，學(xué)生體會到了一方有難，八方支援社會主義大家庭的溫暖和愛心。與友好學(xué)校進(jìn)行校際聯(lián)誼活動，使學(xué)生開拓了視野。全校師生還為我校孤兒捐款捐物，從中感受到了關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心的快樂和自豪。
禮儀教育。學(xué)校大力提倡“日常行為講規(guī)范，同學(xué)關(guān)系講禮儀，處處事事講文明”的新風(fēng)尚，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，為構(gòu)建和諧社會做出貢獻(xiàn)?！拔覀冎蓝Y儀故事”演講活動、“尋找校園不文明行為”揭丑活動和“禮儀之星”評比活動，幫助學(xué)生樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮典型的示范作用。
二是營造學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)主動實踐的氛圍。思想是行動的先導(dǎo)，興趣是參與的動力。我們緊緊圍繞小學(xué)生的特點和身心發(fā)展規(guī)律，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)和宣傳板等平臺，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，從而積極自覺地參與到教育教學(xué)活動中來。
校園廣播方便快捷。利用早自習(xí)、課間、午休時間播放小故事、勞模事跡和好人好事，用同學(xué)的事例教育身邊的同學(xué)，摸得著，看得見，學(xué)生易于接受和效仿。
校園網(wǎng)信息量大、閱覽方便。在內(nèi)容上，力求具有可看性、可讀性、可聽性，重點刊載校區(qū)開展活動經(jīng)驗做法、社會和學(xué)生家長的意見建議等情況。在形式上，力求靈活多樣，喜聞樂見，圖文視頻并舉。
三是狠抓常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。堅持集體備課、提前備課;課程改革進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，因材施教，讓每個孩子都能愉快學(xué)到知識，健康成長。在備課中把握六個字展開：跳出來—即要求教師跳出教材用教材，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教學(xué)實際，對教材進(jìn)行處理和重構(gòu);鉆進(jìn)去—即要求教師沉下心來，走進(jìn)學(xué)生，深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實際。
學(xué)校有計劃的培養(yǎng)樹立各科名師，做好名優(yōu)教師培養(yǎng)計劃。同時要求每個名優(yōu)教師要產(chǎn)生帶動一個年級，振興這個學(xué)科，帶好一個徒弟的效應(yīng)。加強(qiáng)名師的引領(lǐng)輻射作用。學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師精英備課組。借用計算機(jī)開展網(wǎng)絡(luò)集中培訓(xùn)和網(wǎng)上自修自研：通過論壇、交流研討，變封閉的校本范圍為面向全國的開放式培訓(xùn)。
在新課改理念的指導(dǎo)下，我校的課堂教學(xué)煥發(fā)了新的活力，呈現(xiàn)出新的氣象。新教師匯報課——在起步課的基礎(chǔ)上抓住新教師身上的閃光點，引導(dǎo)教師結(jié)合自己的個性特點，創(chuàng)造性地研究改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法的課堂教學(xué)模式。新課程研討課——讓教師在展示多樣或教學(xué)方式的同時，運用多樣的教學(xué)方式是學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣與期待?！耙蝗私?，大家評”——改變了課程過于注重知識傳授的傾向，體現(xiàn)各科教師在備課、上課、評課、反思各環(huán)節(jié)中隊一上三個方面的整合，體現(xiàn)新課程的價值觀。常規(guī)教學(xué)的推門課、星級教師的示范課、特級教師引領(lǐng)課、名師講壇，為老師做出優(yōu)秀的范例，課堂氛圍的活躍、教學(xué)涉獵的面拓寬、教師對學(xué)生用情了，師生間平等的關(guān)系促進(jìn)廣大教師們快速成長、成熟。
四是加強(qiáng)科研課題研究，注重科研強(qiáng)校戰(zhàn)略實施。教師的教研教。
改關(guān)系到學(xué)校長遠(yuǎn)的發(fā)展。我們提出實施“科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略，教師們積極響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加教研教改。推出專題研究，成立“新課程下的學(xué)困生的研究”、“如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”學(xué)會，以備課組為單位總結(jié)、交流、反思學(xué)生情況，思考、如何解決這些問題，用濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍感染、熏陶教師。其中，松北校區(qū)參與的重點課題為《綜合素質(zhì)評價》改革。采取“等級+。
評語。
”的綜合評定。評語要求實事求是，體現(xiàn)出個性，要綜合評價出學(xué)生在情感、態(tài)度、價值觀、知識與技能、創(chuàng)新意識和實踐能力等方面的變化與進(jìn)步，而非以前的之重學(xué)科知識尤其是課本知識的掌握上。經(jīng)過幾年的實踐與探索，我們把新穎、活潑的學(xué)生綜合素質(zhì)報告呈現(xiàn)給每一位家長，報告中設(shè)置了學(xué)生自評、教師評價、老師的寄予，我對老師說和爸爸媽媽的希望這五個欄目。分別從學(xué)會做人、學(xué)會求知、創(chuàng)新、學(xué)會健體、學(xué)會勞動、學(xué)會審美這五個方面進(jìn)行評價。
作為國家統(tǒng)一教材的校本課程，彌補(bǔ)了統(tǒng)一教材的不足，校區(qū)因地制宜，任課教師科研能力，研發(fā)了實用的電子琴教程、形體訓(xùn)練教程、鼓號隊訓(xùn)練教程、低年級《趣味數(shù)學(xué)》，高年級《教師本站錦》教輔材料。通過歸納整理，因地制宜編輯教輔材料，加深對教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識，提高教師科研能力水平。
五是注重音體美勞素質(zhì)的培養(yǎng)。配備專職教師，組織課外小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，開放電子琴、形體課、美術(shù)課等。行勝于言—-教師承載著全面育人的責(zé)任，學(xué)校努力提升教師藝術(shù)修養(yǎng)，校區(qū)教師在夯實教育教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上，進(jìn)行葫蘆絲、古箏的學(xué)習(xí)，提升教師的綜合素質(zhì)，影響教育校區(qū)那些淳樸憨實來自農(nóng)民家庭的孩子，實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)“具有講演家的口才，藝術(shù)家的氣質(zhì)”。幾年來，我校的“快樂星期三”課外興趣小組已成為學(xué)生緊張學(xué)習(xí)生活之余享受藝術(shù)熏陶，提升綜合素質(zhì)的有效途徑。開辦的舞蹈、形體、京劇、機(jī)器人、薩克斯等小組，使校園煥發(fā)了勃勃的生機(jī)，校園文化生活更加豐富多彩。
全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅持不懈的加強(qiáng)師德師能建設(shè)，才能全面提高教師整體素質(zhì)，形成“名師效應(yīng)”，鑄造“名師品牌”，從而提高學(xué)校發(fā)展的整體水平。
一是從轉(zhuǎn)變教師的教育觀念入手，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，樹立敬業(yè)精神。在師資隊伍建設(shè)中，注重教師個人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合、教師個人價值的實現(xiàn)與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)相結(jié)合、教師個人成就與集體榮譽(yù)相結(jié)合，敬重自己的事業(yè)，將學(xué)校發(fā)展當(dāng)作自己的事，專心效力于教書育人，千方百計將工作做好。從而建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍。
二是狠抓教師師德教育。學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本，培養(yǎng)品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我們始終堅持以人為本的理念，將師德教育放在首位，高度重視德育工作，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹立教師高尚的師德風(fēng)范。我們大力抓教師教育行為的規(guī)范與養(yǎng)成，把師德作為考核教師綜合素質(zhì)的主要標(biāo)準(zhǔn)，實行師德一票否決制。我們對老師提出：一熱愛，從心底愛學(xué)生;二尊重，尊重學(xué)生，尊重家長;三提倡，提倡與學(xué)生做朋友，提倡與學(xué)生面對面談話，提倡及時到家家訪與電話家訪;四不準(zhǔn)，不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)讓家長為自己辦私事，不準(zhǔn)對家長態(tài)度蠻橫或訓(xùn)斥。
我們開展了“正行風(fēng)，明榮辱，樹形象”活動。學(xué)校向社會開放，向家長開放，家長進(jìn)校園、進(jìn)課堂。學(xué)校開展了“學(xué)生評師，家長議教”等師德問卷調(diào)查活動。開展了教師家訪，校長進(jìn)社區(qū)等活動。
我們還實行了教師簽署職業(yè)道德責(zé)任狀，建立了校長信箱，主動接受家長對學(xué)校管理、教師教育的監(jiān)督。學(xué)校做到了“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意?！北辉u為黑龍江省文明單位，黑龍江省百姓口碑最佳單位。
三是狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)。我們制定了詳細(xì)的科學(xué)合理的培訓(xùn)計劃，定期對教師進(jìn)行考核，內(nèi)容包括書寫能力、語言表達(dá)能力、學(xué)科整合與計算機(jī)應(yīng)用能力、教學(xué)技能實際操作能力等。不合格者要重新培訓(xùn)，直到合格為止。
我們開展了大練教學(xué)基本功“十個一”活動。即寫一手好字，說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，制作一個網(wǎng)頁和課件，寫一本切合本班實際的教案，參與一個課題研究，做一集體備課中的中心發(fā)言，上好一堂研究課或示范課，寫好一篇高質(zhì)量的論文或聽課一得，培養(yǎng)一種良好的性格，塑造一個多才多藝的教師形象。同時，學(xué)校開展各項活動提高教師綜合素質(zhì)。每學(xué)期，我們提出特級教師做示范課，名優(yōu)教師上打樣課，青年教師上一節(jié)匯報課。通過對青年教師基本功過“五關(guān)”(備課、說課、上課、評課、操作)驗收等活動，有效提高了教師的綜合素質(zhì)，從中使一些青年教師脫穎而出。
四是大力開展“科研興?！保囵B(yǎng)科研型教師。學(xué)校以學(xué)年學(xué)科為單位建立科研集體，通過教師通力合作，讓每個教師都成為課改的參與者、實施者、總結(jié)者。我校把課改的反思與交流，作為一項重要工作來抓。分階段的開展自我反思、交流體驗;專題分析、討論總結(jié);人人參與、獻(xiàn)計獻(xiàn)策;研究探索、實踐創(chuàng)新等教育交流活動。校區(qū)教師積極參加黑龍江省教育學(xué)會《學(xué)困生的診斷與心理輔導(dǎo)的研究》和省教育科學(xué)規(guī)劃辦《數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開發(fā)利用課程資源的研究》兩個省級科研課題的研究，現(xiàn)都已經(jīng)順利結(jié)題。校區(qū)成立了教學(xué)研究會，開辟了校園網(wǎng)備課專欄，教師們積極參與，個個爭當(dāng)研究型教師，在全校開發(fā)《禮儀教程》、《經(jīng)典詩文》、《學(xué)困生經(jīng)典案例集》三本校本教材基礎(chǔ)上，開發(fā)校本課程，松北校區(qū)的任課教師已研發(fā)了實用的教輔材料。
五是建立考核評比制度。在師資隊伍建設(shè)中，我們注重制度建設(shè)、建立了教師業(yè)務(wù)技能水平和常規(guī)工作考核評比體系。對教師出勤情況進(jìn)行專門記錄考核，對學(xué)生滿意度低、不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)離教學(xué)一線，從事教學(xué)工作;在校內(nèi)實行考核評比結(jié)果公示制，實行獎懲分離，獎懲分開?？己嗽u比制度激發(fā)了教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在學(xué)校形成了“校長抓班子、班子帶隊伍、隊伍促發(fā)展”、人人“創(chuàng)新爭優(yōu)”的良好局面。
師范附小松北校區(qū)近年建設(shè)的新區(qū)開發(fā)的配套工程，校園選址、占地面積及規(guī)劃設(shè)計都達(dá)到比較高的標(biāo)準(zhǔn)，功能齊全，設(shè)備先進(jìn)。學(xué)校建設(shè)在小區(qū)之內(nèi)，遠(yuǎn)離商鋪、工廠、公共娛樂場所。周邊環(huán)境安靜、溫馨，出入安全、方便。教學(xué)樓分區(qū)明確、布局合理、功能齊全。
20xx年9月至今，學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要投入了大量資金，對教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了全面升級改造。更新了校園網(wǎng)、多功能階梯教室、科學(xué)實驗室、綜合實踐活動室，加大陽光書吧的圖書投入，每個教室都配備了電腦，每個學(xué)生都有一個儲物柜。辦學(xué)條件有了大幅提高，使新校區(qū)教學(xué)設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化。
為了加強(qiáng)安全管理，學(xué)校安裝了電子監(jiān)控設(shè)備及紅外報警系統(tǒng)。
通過幾年來的建設(shè)發(fā)展，松北校區(qū)教室設(shè)施布局合理，周邊環(huán)境優(yōu)化，校園生均占地面積和生均校舍建筑面積符合規(guī)定，教學(xué)生活用房、專用教室建設(shè)、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備、音體美器材和圖書資料等項目達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，滿足教育教學(xué)的需要。
經(jīng)過幾年的風(fēng)雨歷練，松北學(xué)校己經(jīng)取得了初步的發(fā)展，具備了一定的規(guī)模，也形成較鮮明的辦學(xué)特色，各項工作積累了一些經(jīng)驗。我市最新的城市建設(shè)的首要目標(biāo)是“北躍發(fā)展”，北躍發(fā)展戰(zhàn)略中松北教育的發(fā)展也必將首當(dāng)其沖。松北校區(qū)將盡全力發(fā)揮名校的引領(lǐng)作用，將積極參加松北區(qū)組織的各項教育教學(xué)活動，為教師們提供學(xué)習(xí)和展示的平臺，使他們盡快在教育教學(xué)中成長并成熟起來。繼續(xù)做好松北校區(qū)年輕教師的培訓(xùn)工作，做好松北區(qū)共建學(xué)校班子交流學(xué)習(xí)的工作，共享優(yōu)秀教育資源，為蓬勃發(fā)展的松北新區(qū)的孩子們提供更多的優(yōu)質(zhì)教育，為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
松北校區(qū)是一所有蓬勃氣勢、有著遠(yuǎn)大夢想的學(xué)校。有和諧創(chuàng)新、拼搏奮斗的精神。我們要以這一次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估為契機(jī)，不斷改善辦學(xué)條件，有計劃更新陳舊的教學(xué)設(shè)備，繼續(xù)完善教育教學(xué)管理體制，更加嚴(yán)格規(guī)范的管理，探索更科學(xué)的育人途徑，多向各區(qū)兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，多多聽取督導(dǎo)評估組各位專家、領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和意見。進(jìn)一步完善各項工作，實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)的高站位、高品位，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)人民幸福而有尊嚴(yán)的生活努力完成教育責(zé)任。謝謝!
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇十四
協(xié)助市效能辦做好對鎮(zhèn)（街道）及政府相關(guān)部門績效評估指標(biāo)“教育發(fā)展工作”考評工作。修訂石獅市對鎮(zhèn)（街道）績效評估指標(biāo)“教育發(fā)展工作”考評標(biāo)準(zhǔn)，從七個方面來確定鎮(zhèn)（街道）發(fā)展教育工作的努力方向，為績效評估工作打下良好的基礎(chǔ)。同時修訂對市直有關(guān)單位績效評估指標(biāo)，對財政局、自然資源局、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、公安局、城市管理局、文化體育和旅游局、市場監(jiān)督管理局、人力資源和社會保障局和市委編辦進(jìn)行教育工作績效評估。通過績效評估，有效地促進(jìn)教育事業(yè)協(xié)調(diào)、有序、持續(xù)、健康的發(fā)展。
1、創(chuàng)新責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，繼續(xù)圍繞經(jīng)常性督導(dǎo)八項主要事項實施每月日常督導(dǎo)，并于每月開展落實“1+1”的日常督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合的督導(dǎo)工作（前“1”為督導(dǎo)室布置的每月督導(dǎo)主題；后“1”為隨機(jī)督導(dǎo)主題）。
2、完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)平臺建設(shè)，開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)相關(guān)工作。根據(jù)工作需要，多次與天聞公司接洽，完善督導(dǎo)平臺的工作欄目，進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)工作信息化進(jìn)程。建好用好教育督導(dǎo)信息管理平臺，充分利好網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和管理功能，加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)的考核，優(yōu)化督導(dǎo)整改的跟蹤督導(dǎo)和評價，組織督學(xué)開展培訓(xùn)和研討活動，促進(jìn)全市掛牌督導(dǎo)工作再上新臺階。
3、組織6名優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)（原校長、園長）開展60多場各鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)、幼兒園的“責(zé)任督學(xué)教育工作實踐經(jīng)驗”專題巡講活動，效果反映較好。
4、貫徹落實“雙減”精神，中小學(xué)責(zé)任督學(xué)每月進(jìn)校園開展“五項管理”工作落實情況的檢查、提出整改意見并跟蹤整改落實情況。20xx年6月、10月分別開展“五項管理”滿意度的問卷調(diào)查，對存在的問題提交給掛牌責(zé)任督學(xué)加強(qiáng)對學(xué)校的督導(dǎo)檢查。
5、落實掛牌督導(dǎo)各項工作，提煉和總結(jié)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)階段性經(jīng)驗成果，開展20xx—20xx學(xué)年教育督導(dǎo)優(yōu)秀案例評選活動，評選出31篇優(yōu)秀案例，其中2篇被泉州市教育督導(dǎo)室推薦參評福建省優(yōu)秀案例。同時組織評選并印發(fā)《石獅市第八屆優(yōu)秀案例匯編》。
6、落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作津補(bǔ)貼，結(jié)合實際情況，給予已退休責(zé)任督學(xué)每校每月260元，兼職責(zé)任督學(xué)每校每月200元交通、通訊、誤餐等費用。
7、加強(qiáng)對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)管理，落實掛牌督導(dǎo)各項工作。根據(jù)考核細(xì)則，對20xx—20xx學(xué)年學(xué)校責(zé)任督學(xué)進(jìn)行學(xué)年度工作考核。同時評選責(zé)任區(qū)優(yōu)秀督導(dǎo)工作者3人、優(yōu)秀督學(xué)19人、優(yōu)秀督學(xué)助理54人。
在前兩年評估中小學(xué)校實施素質(zhì)教育先進(jìn)校的基礎(chǔ)上增加單列“五項管理”的內(nèi)容，根據(jù)評估要求，進(jìn)一步修訂相關(guān)方案，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級進(jìn)行評估認(rèn)定；20xx年5月、11月分別組織評估組對銀江實驗學(xué)校、塘邊小學(xué)等13所中小學(xué)進(jìn)行素質(zhì)教育學(xué)校的.評估。經(jīng)公示及征求意見，確認(rèn)13所學(xué)校為實施素質(zhì)教育工作先進(jìn)校。
20xx年，督導(dǎo)室組織開展幼兒園辦園行為專項督導(dǎo)，20xx年4月組織督導(dǎo)評估組對泉幼附幼石獅校區(qū)、靈秀中心幼兒園、新苗五園、祥芝中心幼兒園等33所公民辦幼兒園進(jìn)行辦園行為專項督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估組評出“優(yōu)秀”幼兒園10所，“良好”幼兒園共17所，“合格”幼兒園6所。同時督導(dǎo)評估結(jié)果將作為幼兒園年檢、確定等級和園長評優(yōu)評先的依據(jù)，對幼兒園管理不作為、辦園不規(guī)范的單位和個人，進(jìn)行約談。
配合相關(guān)股室，協(xié)調(diào)人社局、財政局做好迎接泉州市義務(wù)教育階段教師工資收入不低于公務(wù)員平均水平專項督導(dǎo)，上報相關(guān)數(shù)據(jù)并準(zhǔn)備迎檢材料，完成自查報告。通過開展“兩項督導(dǎo)”自查自評工作，加強(qiáng)對教育經(jīng)費投入、支出、管理的專項督導(dǎo)，20xx年底追補(bǔ)繼續(xù)教育經(jīng)費705萬元，同時正在敦促財政部落實文明學(xué)校獎金的兌現(xiàn)問題。
為做好貫徹落實中辦、國辦“雙減”精神，積極開展敦促學(xué)?！拔屙椆芾怼惫ぷ鞯穆鋵?，在掛牌責(zé)任督學(xué)每月開展“五項管理”檢查的基礎(chǔ)上，督導(dǎo)室組織5個專項督導(dǎo)檢查組進(jìn)行交叉督導(dǎo)檢查。入校檢查后共發(fā)出整改問題清單8份、約談10所學(xué)校，通過專項督導(dǎo)檢查，大大地推進(jìn)了學(xué)校“五項管理”工作的落實。從20xx年9月起，把“五項管理”落實情況納入素質(zhì)教育工作督導(dǎo)的范疇，并要求各校按《“五項管理”實地督查要點》建立專項電子檔案備查，報送“五項管理”實地督查自評報告，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ髀鋵嵉轿?。
成立以市領(lǐng)導(dǎo)為組長的，各相關(guān)部門為成員單位的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局設(shè)立控輟保學(xué)工作專班，出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)臺賬管理健全聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制的通知》（獅政教督〔20xx〕6號），明確石獅市義務(wù)教育控輟保學(xué)聯(lián)控聯(lián)保聯(lián)席會議制度，依法完成既定目標(biāo)，同時將控輟保學(xué)工作納入掛牌責(zé)任督學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容，開展日常督導(dǎo)。
開展本市20xx年“兩項督導(dǎo)”的自查自評工作，按時按要求向泉州市教育督導(dǎo)室報送相關(guān)的材料。（三）。
認(rèn)真組織開展國家對福建省人民政府、福建省對泉州市人民政府以及本市級人民政府履行教育職責(zé)情況滿意度調(diào)查的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。
每次的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，社會公眾、教師、學(xué)生的參與率較高、完成任務(wù)好，各種群體代表滿意度較高。
聘任邱鴻誼等12名同志為責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人，洪文件等18名同志為石獅市兼職督學(xué)，施能沿等77名同志為責(zé)任區(qū)掛牌兼職督學(xué)，黃華生等243名同志為學(xué)校督學(xué)助理，聘期為3年。
20xx年11月，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好20xx年省級義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的通知》（閩教督〔20xx〕9號）要求，嚴(yán)密組織，全力確保監(jiān)測任務(wù)圓滿完成。我市24個樣本校900名學(xué)生參加了語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)的統(tǒng)一測試，同時組織24名校長、中小學(xué)200多名教師通過網(wǎng)絡(luò)完成問卷調(diào)查。整個監(jiān)測工作組織周密、安排精心、操作規(guī)范。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇十五
制度、物品報廢和維修制度、倉庫儲存管理制度、電費收繳制度、日常管理制度等，有了制度，我們的工作就更加規(guī)范，管理就更加輕松，進(jìn)一步提高后勤工作的辦事效率，確保財產(chǎn)管理和使用能統(tǒng)一規(guī)范、節(jié)約、合理，減少行政開支、減少經(jīng)濟(jì)損失。特別是物資的采購和使用制度的落實，進(jìn)一步提高的透明度，使每一分錢、每一件物都能確保有人監(jiān)管，增進(jìn)大家對行政科的信任。另外，水電費的管理制度的建立，使原來沒有收敢的電水費全面得以補(bǔ)收，大大減少了經(jīng)濟(jì)損失。建立了內(nèi)部分工管理制度，每一位同志都有自己的具體工作分工、具體工作目標(biāo)和要求，在工作上，科室人員互相交流、互相督促，互相協(xié)助，形成一個整體，對內(nèi)服從科室的統(tǒng)一安排，分工合作，對外服務(wù)全局，提高每位同志的大局觀念。促進(jìn)各項工作井然有序開展。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇十六
安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山，學(xué)校的安全、學(xué)生的安全更加受到社會公眾的的關(guān)注和重視。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前交通事故和溺水已經(jīng)成為中小學(xué)生意外傷亡的主要原因。因此，做好學(xué)生防溺水和交通安全教育成為了各學(xué)校迫切需要抓好的工作。
3月24日，貴港市轄區(qū)的xx市、xx縣相繼發(fā)生交通事故，導(dǎo)致學(xué)生傷亡，教訓(xùn)十分慘痛，為學(xué)校安全工作敲響了警鐘?？v觀歷年來所發(fā)生的類似安全事故，究其主要原因有三種：一是學(xué)?；蛳嚓P(guān)人員對安全工作重視不夠，安全意識淡薄;二是學(xué)校開展安全教育不夠全面細(xì)致;三是存在麻痹思想，對安全隱患未能及時排查并加以整改。
為了深刻汲取教訓(xùn)，舉一反三，堅決防止類似安全事故的再次發(fā)生。貴港市教育局迅速行動，分別于3月25日、4月5日兩次召開全市學(xué)校安全工作會議，要求全市各中小學(xué)校迅速開展學(xué)校周邊道路安全隱患大排查和學(xué)校周邊交通秩序大整治活動，建立健全學(xué)生交通安全教育長效機(jī)制。針對下一步的學(xué)校安全工作，貴港市教育局通過外抓環(huán)境整治，內(nèi)抓安全教育，多措并舉抓好學(xué)校安全工作，全力為學(xué)校安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。
針對交通安全方面：重點排查學(xué)生上、下學(xué)途經(jīng)重點路段是否設(shè)置有交通安全指示牌或其他安全標(biāo)識，對沒有指示牌或指示牌設(shè)置不合理的一一記錄，經(jīng)匯總后再統(tǒng)一組織安裝或整改;對每一位學(xué)生上、下學(xué)乘坐的交通工具，途徑哪些路段，是否存在安全隱患等進(jìn)行摸底排查，做好記錄，及時將存在安全隱患的情況向?qū)W生家長反饋，切實提高廣大家長的交通安全防范意識;要求位于省道、國道、重要公路沿線周邊的中小學(xué)校，結(jié)合各校實際情況，重新研究制定切實可行的放學(xué)時段學(xué)生橫跨公路方案，并嚴(yán)格執(zhí)行。針對預(yù)防學(xué)生溺水方面：重點對學(xué)校周邊或?qū)W生上下學(xué)途經(jīng)的水域進(jìn)行全面排查，對存在安全隱患的水域要設(shè)置顯眼的防溺水警示牌或者安裝護(hù)欄進(jìn)行隔離。
針對學(xué)生而言：上好安全教育課，采取多種形式對學(xué)生開展交通安全知識、預(yù)防溺水等教育活動。開展多種形式的交通安全演練、溺水救援等活動，不斷提高學(xué)生的安全意識和救生技能。鼓勵學(xué)生在大人的陪護(hù)下學(xué)習(xí)游泳，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生安全游泳。針對教師而言：加強(qiáng)對老師開展安全知識培訓(xùn)，切實提升教師的安全防范意識和責(zé)任感。要將學(xué)習(xí)安全知識列入繼續(xù)教育的范疇，并進(jìn)行考核。針對家長而言：要通過召開家長會、致家長的一封信等形式，加強(qiáng)對家長宣傳交通法規(guī)和安全知識，使得安全意識根植于心，踐之于行。
加強(qiáng)與當(dāng)?shù)亟痪⒔煌?、消防等相關(guān)部門的聯(lián)系，借助他們的力量開展多種形式的安全知識教育活動;加強(qiáng)與學(xué)校所在地村委、村民的溝通，取得他們的支持，充分發(fā)揮他們的社會監(jiān)督作用，強(qiáng)化對學(xué)校周邊道路、水域的安全管理，共同抓好學(xué)校的安全工作。充分發(fā)揮相關(guān)職能部門的作用，開展針對交通、防火、食品安全、地質(zhì)災(zāi)害和預(yù)防踩踏等方面的安全隱患排查，防患于未然。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇十七
活動關(guān)鍵的一年，分院督導(dǎo)組在督導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全體人員認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量的基本思想，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，對穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，現(xiàn)總結(jié)如下：
師范分院督導(dǎo)組本學(xué)期進(jìn)行了改組，基本形成了數(shù)量充足，質(zhì)量較高，覆蓋各專業(yè)的督導(dǎo)隊伍。人數(shù)共7人，全部由具有12年以上教學(xué)經(jīng)驗且在專業(yè)中是教學(xué)骨干的教師組成，這些人員教學(xué)水平高，工作責(zé)任心強(qiáng)，能夠認(rèn)真履行督導(dǎo)規(guī)程職責(zé)。
為了便于督導(dǎo)和管理，結(jié)合督導(dǎo)組成員本人的業(yè)務(wù)專長，根據(jù)相關(guān)性原則，將教學(xué)督導(dǎo)人員根據(jù)教研室進(jìn)行了分配，每位督導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)1個教研室的督導(dǎo)工作。本學(xué)期督導(dǎo)人員在各自的范圍內(nèi)共聽課113學(xué)時，被聽課教師人數(shù)為64人次，按照聽課人不重復(fù)計算，被聽課人數(shù)為416人。進(jìn)一步加強(qiáng)對二級學(xué)院督導(dǎo)小組的建設(shè)與工作指導(dǎo)，在評價性聽課方面取得了一定的成效。從教與學(xué)兩方面大大提高課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。
二、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)秩序。
師范分院督導(dǎo)組的工作分常規(guī)檢查和專項檢查，專項檢查主要以期初、期中和期末教學(xué)檢查為主，在擴(kuò)大課堂、實踐教學(xué)的督導(dǎo)面的同時，強(qiáng)化了課堂教學(xué)的針對性和引導(dǎo)性。
1、在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上，特別重視了青年教師、學(xué)生有所反映教師的授課情況，重視了技能課的教學(xué)檢查。
2、加強(qiáng)了對一些薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注。特別是加強(qiáng)了音樂、美術(shù)教研室教師的督導(dǎo)工作，一方面加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范性，另一方面加強(qiáng)了教學(xué)文件的管理，加大了對實踐課堂的督查力度。對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題能及時地在課后同教師進(jìn)行溝通和交流，并及時在學(xué)院督導(dǎo)會議或在分院教工會上進(jìn)行信息反饋。
3、加強(qiáng)了青年教師的培養(yǎng)，從整體上促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。督導(dǎo)組在聽評課過程中，對青年教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)比較突出，既了解他們的情況，反映他們的意見，又充分肯定他們的成績，客觀公正地指出他們的不足。
4、通過督導(dǎo)，教師的授課更加規(guī)范。從整體上看，老教師課堂授課認(rèn)真，教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)，重難點突出，注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動，課堂效果好;年輕教師有很強(qiáng)的創(chuàng)新性，課堂氣氛活躍，講解條理也比較清楚。如青年教師汪鐵楠組織教學(xué)的能力很強(qiáng)，教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)，講課時重難點突出，講授能夠深入淺出。姜曉燕老師根據(jù)學(xué)生層次調(diào)節(jié)自己的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，重視藝術(shù)的相關(guān)性，教學(xué)語言規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度認(rèn)真，項目齊全。王宏宇是一個很有潛質(zhì)的年輕教師，講課活潑自然，語言流利，思維敏捷，重視學(xué)生的體驗與參與，重難點突出，重視學(xué)生數(shù)學(xué)思維及能力的培養(yǎng)。其他如季瑞紅、陳悅、夏微等講課各有各的特點，有的親切，有的有講有練，有的全面嚴(yán)謹(jǐn)。在教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，能力培養(yǎng)等方面都有自己的特點，都比較注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，課堂氣氛比較活躍。
三、存在的問題及今后的打算。
(一)存在的問題。
1、個別教師在授課內(nèi)容上重點不突出，難點講的不透徹，交代不清。特別是從事理論課教學(xué)的教師在授課時缺乏理論聯(lián)系實際，舉不出生動貼切的實例，教學(xué)案例不夠豐富。
2、教學(xué)方法的運用有待提高更新。不少教師還沿用過去的教學(xué)方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒有積極采用啟發(fā)式、討論式等新的教學(xué)方法，缺乏對教學(xué)新理念、新方法的研究。
3、教學(xué)環(huán)節(jié)不夠完整，結(jié)構(gòu)層次不夠清晰。個別教師上課無提問、或在課堂教學(xué)過程中提問時間較長，影響本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)度。還存在新課授完無小結(jié)、無重點等現(xiàn)象。在知識的傳授過程中，教學(xué)層次出現(xiàn)混亂的情況。
4、課堂組織教學(xué)能力不強(qiáng)。課堂上大部分老師能夠竭盡全力組織教學(xué)，維持課堂紀(jì)律，但個別教師在課堂教學(xué)中，課堂組織能力薄弱，缺乏德育滲透，責(zé)任心不強(qiáng)。
(二)今后的打算。
4、鼓勵青年教師，多出課，出好課，在督導(dǎo)職責(zé)的范圍內(nèi)，推出新人，樹立年輕教師中的標(biāo)桿，使青年教師中的優(yōu)秀者涌現(xiàn)出來，從整體上形成崇教，樂教，以教為樂，以教為榮的良好教風(fēng)。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇十八
1、校舍：所有的校舍內(nèi)裝全部完成。本來暑假完成了，由于外擴(kuò)近期無望，又內(nèi)部挖潛，減班數(shù)，給外地老師出去租房，這樣新裝了圖書室、閱覽室、舞蹈教室、器樂排練室，連同暑假裝修，各功能教室都有屋了，像音樂教室、器樂排練室、舞蹈教室裝得稍微好一些。
2、廁所：暑假旱廁改的水廁開學(xué)后已經(jīng)用上了。暖氣管道正好從廁所里穿過，又安上了暖氣片。連同緊挨著的鍋爐房一起，進(jìn)行了粉刷。由于新進(jìn)鍋爐，房蓋挑了，門也扒了。完工后等干透了，上周四粉刷、噴繪、畫畫兒全部完工。
3、運動場地：東院足球場、田徑場地去年完成，南院的籃球場和北院南側(cè)的排球場都鋪上室外草皮。十一長假，北院北側(cè)彩磚上鋪成羽毛球場地，南北兩座樓的二層三層的走廊都鋪上了室內(nèi)塑膠（南北一樓從前鋪上了）；再加上原教學(xué)樓的老鐵門、老木門（教室功能室以外的）全都換成了肯德基門，確實舊貌換新顏。
4、綠化：上次全縣現(xiàn)場觀摩時，楊局長要求將北院東側(cè)的`乒乓球臺移走種草。國慶假期也已完工，甬路南側(cè)的乒乓球臺移到東院的廁所前面，掐了一個花池種上草坪，與西邊的排球場草皮連成一體；甬路北側(cè)也新建了一個草坪，也它西邊十月一剛建的羽毛球草坪連成一體。就是這樣，綠化率也不達(dá)標(biāo)，準(zhǔn)備兩條腿走路：一個是春季再見縫插綠，南院樹南儲藏室以上，等安置安了室外體育器材，空余地方拆磚種草。第二個是明春停暖后，購置足夠的盆栽，放置在院子里、南北樓的走廊里、樓外的平臺上、教師辦公室里。第三，迎驗時租花草，學(xué)校附近有種花草大棚的，是學(xué)生家長種的，已經(jīng)提前聯(lián)系好了，到時花不多少錢。
二、各室配套。
1、兩個科學(xué)實驗室已全部完，其中一個上了普通多媒體，起初兩個都是2.8米的，屋小只能容一個人進(jìn)去，請示劉站長，跟供應(yīng)商聯(lián)系，一個屋內(nèi)一半是2.8米的，一半是2.6米的。已經(jīng)用上了。又新購置了儀器櫥和實驗準(zhǔn)備臺，放在一個屋里。
2、圖書櫥已經(jīng)安裝完畢，48個櫥在倆屋里，一個一樓，一個三樓。第一批圖書半月前送到，第二批明天據(jù)說來送。圖書需微機(jī)管理，最好局里跟負(fù)責(zé)管理的聯(lián)系，有一個指導(dǎo)價，管哪幾項工序價格多少，由各校付費。購置了兩套閱覽桌椅也安好。還有一個閱覽室準(zhǔn)備用將要由可升降桌凳替換下來的學(xué)生舊桌凳。
3、音樂教室裝修畫畫兒，鋼琴、手風(fēng)琴、音樂凳都安置好，并已經(jīng)在里面真正上音樂課了。舞蹈教室也已經(jīng)用上了。書法教室新購置了48套或升降的桌椅，投入使用；美術(shù)寫生教室里的畫夾等安排就緒，還未上寫生課。體育器材室在一樓上沒有屋了，到時來器材后，準(zhǔn)備先和二樓的美術(shù)器材放在一起，停暖后，一部分常用的體育器材挪到鍋爐房里。
4、學(xué)生微機(jī)室，局里標(biāo)配45臺微機(jī)，按要求最大班額得配64臺，為了準(zhǔn)備本月將要進(jìn)行的教育質(zhì)量網(wǎng)上測試，先購買了21套微機(jī)桌，將教師計算機(jī)21臺先安到學(xué)生微機(jī)室里，其余的教師微機(jī)都安到辦公室里。按師生人手一機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，我校學(xué)生少21套微機(jī)，老師少20多臺微機(jī)，第二批后備老師來后才能定數(shù)。
5、科技活動室里配備了標(biāo)準(zhǔn)的八個六角桌，與實驗室的一樣。綜合實踐活動室準(zhǔn)備用替換下來的學(xué)生桌凳。
6、各學(xué)科專用教室及教學(xué)輔助用房里的普通多媒體設(shè)備全部安裝并調(diào)試完畢。
7、各室配套至今還差：部分科學(xué)儀器，心理咨詢室、衛(wèi)生室中的裝備。
三、取暖情況。
1、學(xué)校通過競爭性招標(biāo)形式，將燃燒鍋爐改為1.2噸燃?xì)忮仩t（1.2噸鍋爐價格7.2萬元，低價中標(biāo)）。
2、運行情況。天科公司一天一抄表，連同周六、周日計算，大致每天250方。一方單價兩塊八（比家庭2.48元貴一點兒），按三個月90天計算，2.8*250方*90天=63000元。與燃煤相比要貴一倍，與通熱電廠相比要便宜一半。
3、通過半個月試運行，學(xué)生、教師及家長普遍反應(yīng)良好。新樓有保溫能達(dá)到20度，北樓無保溫也能達(dá)到18度以上。
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學(xué)校督導(dǎo)工作匯報發(fā)言篇十九
根據(jù)xx督辦函x號《關(guān)于開展20xx年秋季開學(xué)工作專項督導(dǎo)的通知》文件及區(qū)教育局通知精神，我校在開學(xué)第一周組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會，針對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行全面的自查自糾?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：
（1）全體教職員工和學(xué)生均按照要求規(guī)定時間及時返校，無學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。
（2）及時將符合要求的教科書在開學(xué)注冊的第一天（8月31日）就發(fā)送到學(xué)生手中；教輔材料的征訂完成依據(jù)上級文件、通知精神辦理，并發(fā)放"致家長一封信",由家長簽名確認(rèn)、自愿購買。
（3）認(rèn)真做好后勤保障工作，組織人員檢查（修）用水、用電和教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備等各項后勤保障情況，運行良好。
（4）舉行簡短、有序的開學(xué)式，認(rèn)真加強(qiáng)"新村小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)"教育，開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國"三愛"及節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電"三節(jié)"主題教育活動。
學(xué)校在開學(xué)第一天就進(jìn)行全校性師生安全教育和分班級安全宣講，營造濃厚的安全學(xué)習(xí)氛圍。
（1）全面對教室、辦公室、專用處室等處進(jìn)行安全隱患排查，有破損或毀壞的地方進(jìn)行維修或修補(bǔ)，確保安全。
（2）堅持做好上下學(xué)時行政和值班教師在學(xué)校大門口站崗制度，校園實行封閉式管理，人防、物防、技防措施到位；嚴(yán)格執(zhí)行"新村小學(xué)校外人員出入登記制度"和"新村小學(xué)上課期間學(xué)生出入登記制度";門衛(wèi)和保安員均持證上崗并配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備；校園配備一鍵式報警設(shè)施，校園各重點部位均安裝視頻監(jiān)控。
（3）學(xué)校要求學(xué)生及家長不得乘坐非法營運車輛，不得乘坐拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可等的'車輛；學(xué)校門口道路設(shè)置警示牌、減速帶。
（4）學(xué)校堅持"放學(xué)前5分鐘安全教育"制度，從多方面、多角度對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防詐騙、交通安全等的教育；每學(xué)期均舉行兩次的疏散演練，包括突發(fā)事件應(yīng)急疏散、地震、消防和防空等演練，教會學(xué)生掌握自救自護(hù)自理的方法和能力，無發(fā)生任何校內(nèi)安全事故。
（5）教育、倡導(dǎo)并督促全體師生安全、文明上網(wǎng)。
（1）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定和要求，無亂收費、無違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班等問題。
（2）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度，服務(wù)性收費和代收費收取均按照上級有關(guān)規(guī)定，扎實做好校務(wù)公開工作，及時公開學(xué)校重大事項。
（3）我校不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規(guī)定；全面落實"半小時大課間"和"體鍛半小時"的每天鍛煉一小時要求；不存在對學(xué)生考試成績進(jìn)行排名并張榜公布現(xiàn)象；不存在組織學(xué)生補(bǔ)課情況；掛牌責(zé)任督學(xué)不定期到我校進(jìn)行各項工作督導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校工作的正常、有序開展。
（1）按規(guī)定為學(xué)校配齊了教師，音體美教師滿足教學(xué)需要。
（2）教師的合法權(quán)益落實到位，不存在拖欠工資現(xiàn)象。
（3）真正、全面落實教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件規(guī)定的內(nèi)容，全體教師不存在違反教師職業(yè)道德行為。
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