計劃是一種安排和安排行動的方式，以達到特定目標或完成特定任務。計劃可以分為長期計劃和短期計劃，長期計劃是為了達到長遠目標，短期計劃是為了實現階段性目標。計劃的實施過程中，需要不斷反思和調整，以適應不斷變化的需求和環(huán)境。
初中音樂教研活動計劃篇一
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養(yǎng)學生的想象力、表現力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
二、基本情況分析。
我們學校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現在不斷的`進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。
三、任務及目標。
音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：
1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學常規(guī)工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂手等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現自己才能的機會。
四、方法措施。
1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學，充分調動音樂教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進行教學。
2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結，教學后做好反饋工作，抽一定時間進行分析、總結，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，讓農村學生開闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂，充分體現音樂貼近學生的生活。
5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
初中音樂教研活動計劃篇二
本學期音美教研組將針對音樂、美術學科的特點，以學校工作計劃為指導，以提升教學質量為工作中心，打造務實，有效的教研組團隊，切實做到“研”字當頭?，F制定教研計劃如下：
二、工作重點：
1、突出強化教學質量意識。
（1）結合組內老師制定的“我揚我優(yōu)勢”個人教學工作計劃，展開教研活動。
本學期，我們的教研活動將繼續(xù)以教學設計的研討為重點，每一個人都將經歷獨立備課――集體備課――整理復備的過程。每次教研都由不同的老師進行說課，然后大家發(fā)表自己的意見，說課老師再進行備課、再說課直到最后的講課、評課。在集體備課、說課、講課、評課和課后反思中真正發(fā)揮教研組的整體合力作用，集思廣益為每位教師提供技術上的支持。從而進一步探索課堂教學的新思路，切實提高教學質量，最終達到教研組成員共同進步。
趙老師，本學期組內約課的內容是三年級的唱歌教學。在教學過程中將注重體現學習的趣味性。教研活動將圍繞教學方法的創(chuàng)新展開。爭取通過課的研討，最終更好的實現學生在趣味性的學習中輕松獲取音樂知識的目標。
呂老師，本學期組內約課中，將重點體現在教學中如何對學生進行觀察能力的培養(yǎng)。我組將力爭通過教研，協(xié)助呂晶老師，最終實現對學生的預定實踐目標。
馬老師，本學期組內約課的內容是二年級手工課教學。在教學過程中重點體現如何對低年級學生進行交流與合作能力的培養(yǎng)。爭取經過組內老師對課的共同研討，更好的實現“在美術教學中，學生交流與合作的能力有所提高”的預定目標。
（2）收集優(yōu)秀的音樂、美術課課堂實錄視頻，組織組內老師進行觀看、學習，討論課的亮點，提高教學水平。
2、有效落實常規(guī)工作。
（1）加強本組老師的教學常規(guī)工作，認真做好：備課、上課、聽課、評課等規(guī)定動作，重視校興趣隊的活動，努力做到每年有成績、在市區(qū)比賽中有名次。加強組內聽課、評課活動提高組內教師的整體水平。
（2）教研活動固定時間安排在每周五上午第一、二節(jié)課。每次教研活動的內容要符合音美學科的特點，使每位教師通過活動而有所收獲。
（3）自覺完成學校的聽、評課任務。學習他人的先進教學經驗，運用到自己的教學中。
（4）重視音樂、美術專業(yè)教室的安全管理工作，確保專業(yè)教室的正常使用。
3、抓好音美校興趣隊工作，努力爭取更多榮譽。
（1）保證每周四按時、保質的進行活動。做到活動前有準備，活動后有小結。
（2）積極組織學生參加市、區(qū)各類比賽，多為學校爭得榮譽。
（3）積極配合學校開展各項文藝活動及展板布置等宣傳工作。
（1）活動之前要有準備：在每次教研活動之前都讓教師了解教研活動的內容，使教師預先有準備，做到有話可說。
（2）活動中有主題：在教研活動中組長要注意調控整個活動的節(jié)奏，圍繞主題展開討論，不偏題，不離題。教師可以從不同的角度闡述自己的看法，形成爭論，辯解的氛圍，做到有話善于說。
（3）活動之后有收獲：經過辯解、討論后，組長進行歸納總結，把老師們的零星觀點匯總，整理成本次活動的討論成果。
總之，教研活動要努力做到，“研”有所獲，以促使每位老師教學質量有不同程度的提高，使教育教學水平更上一個新臺階。
三、具體時間安排。
教研時間：周二上午、周三下午。
具體安排：
1、制定教研計劃及教研活動時間。
2、制定個人“優(yōu)勢發(fā)展專項”。
3、組內觀看小學優(yōu)秀課例并進行研討。
4、制定音美組“家長開放日”展示方案。
1、結合“優(yōu)勢發(fā)展專項”內容，開始進行組內課研討。進行說課、講課、評課活動。
2、組內觀看小學優(yōu)秀課例并進行研討。
3、進行“家長開放日”的各項準備工作。
1、結合“優(yōu)勢發(fā)展專項”內容，進行組內課研討。進行說課、講課、評課活動。
2、組內觀看小學優(yōu)秀課例并進行研討。
3、結合“家長開放日”，進行音美組現場展示及資料展示的工作。
4、進行“專項優(yōu)勢發(fā)展”的最后展示活動，請校領導聽、評、指導。
1、結合“優(yōu)勢發(fā)展專項”內容，進行組內課研討。進行說課、講課、評課活動。
2、進行“專項優(yōu)勢發(fā)展”的最后展示活動，請校領導聽、評、指導。
3、撰寫“個人優(yōu)勢專項發(fā)展”論文。
初中音樂教研活動計劃篇三
是我們學校啟程新五年規(guī)劃“打造美麗中心，培育美雅少年”的開局之年，我們音樂組以甌北中心學校工作計劃為指導，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質，以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學規(guī)范指導教師的教學的行為，對提高音樂教學質量，促進學生全面、持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。
二、具體工作。
(一)、提高小本教研的實效，促進教師的專業(yè)能力。
校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的最佳路徑，是教學改革的原點，堅持以校為本的校本培訓方法，倡導教師之間取長補短，博采眾長，互相學習，共同提高，其方式為：走出去學習，請進來輔導，團隊磨課，學校業(yè)務培訓。
集體磨課要做到有計劃，有目標，有針對性，繼續(xù)實行“四定”(定時間，定地點，定內容，定主發(fā)言人)與“三步走”(個人備課，集體備課、個人二次備課)的思路。各教研組在組長的組織于雙周教研活動時間，定時定點進行集體備課，并建立臺帳。
(二)、小課題大文章，提高教師科研能力。
小課題研究實際上是每一個教師可以開辟出的一個專業(yè)成長“天地”，音樂組老師可以量體裁衣地揮發(fā)個人有限的研究能力，可以找到理論和實踐的最佳“結合點”，激活自己的感性經驗，加深對課改理念的理解并化為自己的“血肉”，可以促使養(yǎng)成“學習―實踐――反思――再反思”的有利于職業(yè)成長的好習慣，嘗試著“自己探路”，從中獲得教師職業(yè)的`樂趣和幸福感。
初中音樂教研活動計劃篇四
幼兒期英語教學以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設適宜的英語學習環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的游戲情景中結合日常生活經驗，力求使幼兒沒有任何負擔的愉快情緒下，學會豐富的英語詞匯，掌握簡單的日常用語，養(yǎng)成學習英語的習慣，為今后的提高學習打好基礎。英語教學面向全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學都能在原有基礎上不同程度地有所收獲和提高。
二、英語教研的目標：
幼兒英語教育的總目標定位在：創(chuàng)設良好的.英語教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動的興趣，通過英語教育促進幼兒全面發(fā)展，使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中，激發(fā)幼兒濃厚的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣。日常交往中發(fā)展幼兒學習運用英語的能力和技能，獲得對英語活動的敏感性。
三．教研工作措施：
1．有目的有計劃的組織教師加強自身英語口語的學習，豐富關于幼兒英語教育的理論和教法，學法。
2，組織教師《英語日?？谡Z訓練及測試》。
3．各班繼續(xù)堅持早餐前的英語一日聽活動。
4．繼續(xù)堅持早操英語小廣播（每周各班小朋友也有機會表現一次）。
5．繼續(xù)每周星期二星期四做幼兒英語廣播體操。
5，英語特長班。
6．期末英語特長展示。
7．六一英語節(jié)目編排。
8.英語角的創(chuàng)設，讓孩子多說、多聽。一日活動中除了合理安排利用每次的英語教學時間外，教師注意在活動中隨時提醒幼兒用會說的英語交流。
9.各班老師每月掌握一個英語小游戲(簡單口令動作)。
10．按計劃安排各班英語課。
四、教研工作具體步驟安排：
（1）制定各年齡班的英語學期日常用語計劃。
（2）學習教師日常用語。
（3）順利開展英語特長課。
（4）游戲口令：英語課堂常規(guī)口令。
（1）分班分段檢查教師及小小朋友的日常用語：早上好！你好！再見！
（2）繼續(xù)開展英語特長課。
（3）游戲口令：跟我做方面的口令動作。
（4）繼續(xù)學習教師日常用語。
（1）檢測教師及小朋友的日常用語：下午好！晚上好！對不起！
（2）繼續(xù)開展英語特長課。
（3）游戲口令：表揚方面的聽口令做動作。
（4）繼續(xù)學習教師日常用語。
(1）j檢測教師及小朋友的日常用語：謝謝你！不客氣！
(2）繼續(xù)開展英語特長課。
(3）英語游戲：課堂常規(guī)。
(4）繼續(xù)學習教師日常用語。
(5）英語節(jié)目編排。
（1）檢測教師及小朋友的日常用語：本期所學的所有常見日常用語。
（2）繼續(xù)開展英語特長課。
（3）英語特長展示。
（4）復習教師日常用語。
總復習及英語角的創(chuàng)設。
計劃人：黃春蘭。
2月8日星期三。
初中音樂教研活動計劃篇五
一、指導思想：
本期我園藝術組的教研活動以小班幼兒歌唱活動的設計和組織為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。
二、主要工作回顧。
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
1.根據本組實際情況，制定可行的教研計劃。
本期成員組成情況分析：本組7名成員中，2名老師是剛剛畢業(yè)的新教師，但是都很有沖勁，她們不是很熟悉幼兒教育工作，對幼教工作還處于一個逐步熟悉階段；而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年，已經有了一些幼兒教育的經驗。
教研計劃制定的思考：在分析了本組的成員組成情況以后，只有采用可行的教研內容和形式，才能讓各位成員在原有基礎上都有不同程度的提高。
2.理論提升與實踐操作兩不誤。
理論提升：幼兒園教育“質量就是生命”，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識或實踐操作方面的相關知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
實踐操作：從學理論到用理論，從學操作知識到實踐操作，從設計活動到現場觀摩活動，引導老師們從多角度的看理論與實踐操作的關系。
三、活動反思。
本期的活動主要是從開展教育活動、課后反思。本組的劉文娟老師，裴麗麗老師開了很不錯的教研課。作為新人的張元皓老師顯示出小荷才露尖尖角的靈氣，是個音樂課的好苗子；而王梅蘭老師流暢有序的上課風格更是體現出她扎實的基本功。
每一節(jié)教研課我組都特別注重課前討論方案，課后說課反思的集中研討過程。這種教學相長，相輔相成的研討方法，將一直作為音樂教研組的作風傳承下去。
在每一次的教研活動中，我組引導教師根據《幼兒園教育指導綱要》要求，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計每一次歌唱集中教育活動。活動中，教師們能根據自己本班幼兒的`實際情況進行設計，能根據本班幼兒的學習習慣和學習方式進行一定的活動開展形式的設計。
每位教師設計的集中教育活動不僅有傳承，還有創(chuàng)新，還能根據自己的教學風格設計活動，情況良好。
現代幼兒教育的“活動論”提出，只有開展多種活動才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。我們藝術教研組也期盼著，讓一次次生動的教研活動引領老師們向專業(yè)型幼兒教師成長，讓每一次活動對自己的教育教學理論水平與實踐能力都有一定的提升。
初中音樂教研活動計劃篇六
為全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和九年義務教育《音樂課程標準(2011年版)》精神，深化音樂課程改革，實施有效教研，全面提升我市中小學音樂教師教研水平，特制定我市2018年下半年中小學音樂教研工作計劃。
1.積極組織我市教師參加上級開展的各項教學研究活動。
2.加強現代信息技術與音樂教學的整合研究，探索信息技術條件下的新型課堂教學模式。
3.利用網絡教研、聯(lián)片教研、校本教研等多種形式，開展課例研討、主題教研等活動，全面提升我市中小學音樂教師的教學、教研水平。
七月、八月：
組織市級“優(yōu)課”評選。
1、制定學科活動序列，組織參與湖北省黃鶴美育節(jié)音樂優(yōu)質課評選活動。
2、參加全市秋季教學視導。研究主題：唱歌教學提升學生歌唱能力之策略。
1、參加全市秋季教學視導。研究主題：唱歌教學提升學生歌唱能力之策略。
2、參加全市義務教育學校教育教學工作會議。
1、秋季教學視導小結。
2、組織開展“全市2018年‘湖北省黃鶴美育節(jié)優(yōu)質課’觀課評點競賽”活動。
3、參與全市“學樂”云平臺應用競賽活動。
2、年度工作總結。
初中音樂教研活動計劃篇七
一、指導思想：
圍繞學校工作重點，充分發(fā)揮學校音樂美術教育特色，進一步加強音美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，發(fā)揮教師自身管理的能力，提高課堂教學質量。
二、具體措施：
（一）加強教研組建設，以研促教：
1、認真開展教研活動，提高音美教師專業(yè)素養(yǎng)：
確定研討主題，認真開展音、美活動，共同交流畫的技巧，教的藝術和管理班級的水平，研究新的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學實用性。
2、加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍：
加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風。
（二）、規(guī)范教學，明確教學要求：
1、在教學的課堂上，強調教師“講”、“改”、“評”與學生“練”有機結合的教學模式。
2、明確對學生的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。
3、嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音美教學的工作效率。
4、認真組織好學生的畫展，為學生的發(fā)展搭建成才的舞臺。
5、組織好學生音樂、美術課外活動的輔導工作，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格。
（三）加強教師教學研究，提高教師科研的能力：
1、真正關注每一個學生的發(fā)展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質的提高。
2、挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。
（四）認真做好新學期音美的各項準備工作，整理清點各類物品、器材，加強形體房琴房的管理，完善借還制度，做到責任到人。
（五）積極籌備組建藝術節(jié)。
（六）積極開展校園文化建設，以積極向上的校園文化，引導學生正確的輿論導向，端正學風，振奮士氣，營造良好的學習氛圍。
三、工作安排。
2、制定美術教學計劃和教學進度。
3、做好音樂美術備課組的工作。
4、做好音樂實習生的工作安排。
5、參加園丁杯優(yōu)質課的聽課活動。
6、加強每周備課活動。
7、組織參加職高技能展示文藝演出。
8、籌備參加第三屆洪城杯藝術節(jié)。
9、藝術節(jié)合唱團的排練。
10、做好學期末的工作總結。
初中音樂教研活動計劃篇八
以學校教學計劃為向導，以學校教研思路為中心。圍繞學校工作大局，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，徹實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學質量。
二、工作目標。
1、樹立以人為本的`思想，倡導尊重教育，抓好教研組成員的師德師風建設，確立服務意識“一切為了學生，為了一切學生?！?/p>
2、組織好本教研組教師業(yè)務學習，狠抓課堂教學改革，學習先進課堂教學模式，力求既教書又育人。
3、落實常規(guī)教學，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進教研組。
4、加強各實訓工種的技能競賽潛力的培養(yǎng)。
5、搞好教學教研活動，聽課、評課，抓好教普通話、多媒體教學，努力提高教師全面素質。
6、繼續(xù)推行獎優(yōu)罰懶政策，培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，不斷展現中職教師的風采。
7、搞好學生活動，提高學生用心性、主動性，全面提高學生素質。
三、具體措施。
1、組織教研組成員學習理論知識和業(yè)務知識，提高教師素質。
2、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學任務。
3、大力開展教學教研活動，講課評比抓好老教師示范課，新教師過關課，年輕老師優(yōu)質課。
4、開好教研組活動及學生活動，提高教師說課、課堂組織及活動組織的潛力。
5、采取定期與不定期抽查結合，考查教師的備、教、批、輔、考工作，并作好評細記載。
6、努力學習其它教研組的先進方法、先進經驗。
四、活動及安排。
1、上學年工作總結和制定本學年工作計劃。
2、為配合省市技能競賽的開展，明確教研組教師做好專業(yè)特長學生的興趣輔導工作，配合教科室制定好計劃并及時開展。
3、明確本學期教研組教師的工作任務，制定本學期各任課教師備課時間和舉行公開課的時間表。
4、開展本組教師校內第一次群眾備課。
5、開展高二學生技能大賽。
1、理論與業(yè)務學習。
2、開展本組教師校內第二次群眾備課。
3、用心開展第二課堂活動，發(fā)現并培養(yǎng)一批具備必須實際動手和創(chuàng)新潛力的特長生，做好日常指導。
4、用心開展開放周組內教師開公開課的活動。
5、用心開展教師培訓工作。
1、期中教學進度、備課、作業(yè)完成、批改狀況檢查。
2、繼續(xù)用心開展本組教師校內第三次群眾備課。
3、本組教學工作階段小結。
4、開展車工技能競賽。
1、學生作品展覽。
2、繼續(xù)用心開展本組教師校內第四次群眾備課。
3、開展鉗工技能競賽。
4、開展數控車工技能競賽。
5、期末復習研討會。
1、配合教務處，做好期末教學常規(guī)檢查。
2、繼續(xù)用心開展本組教師校內第五次群眾備課。
2、配合實習處，做好車間狀況調研。
4、期末考試試卷分析。
初中音樂教研活動計劃篇九
以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以“構建綠色課堂，促進自主發(fā)展”為目標，建立一種“和諧、人文、科學、自然”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。大力推進“研究式學習、探究式學習、開放式學習、創(chuàng)造式學習”的教學模式、方法，以培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質能力為目標，大面積提高音樂課堂教學質量。
二、主要措施。
1.認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。
2.結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、業(yè)務講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。
3.各校積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養(yǎng)。
4.加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加縣音樂教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。
5.抓好師資培訓，造就高素質教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質，積極參加繼續(xù)教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使音樂專職教師、兼職教師的專業(yè)素質、教學能力進一步提高，專職教師教學水平達到縣優(yōu)質課標準，兼職教師教學水平達到縣合格課及以上標準。
6.團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。
三、活動與時間安排。
1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。
2、制定各年級音樂教學進度(由中心校音樂教師完成并下發(fā))。
3、進行學期初的教學常規(guī)檢查。
4、組織教師參加音樂學科課程改革實驗教材六年級教材培訓。
1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》。
2、以“構建綠色課堂，促進自主發(fā)展”為主題，在中心校開展一次鎮(zhèn)級公開課及評課活動。
1、深入學校，全面了解學科教學、教研情況，總結經驗，找出問題，提高教學質量。
2、進行一次音樂教師五認真工作檢查。
1、提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路，以“課程理念轉換成教學實踐”為主題組織一次全鎮(zhèn)音樂教研活動(地點：固小)。
2、各?；I備慶六一活動。
1、要求教師撰寫并上交音樂教學論文或教學案例。
2、做好學生成績考核工作。
初中音樂教研活動計劃篇十
本學期，我校音樂教研組將以社會主義科學發(fā)展觀為指導，根據區(qū)教研室、學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。以課堂教學為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，從創(chuàng)新思路、注重實效入手，努力在創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習方面取得新突破！以此來不斷促進每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量！
二、工作目標。
1、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
2、認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，不走過場，保證上好本教研組的每一節(jié)單元研究課。
3、以有效教學為核心，立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行課堂教學與校本課程研究。
4、積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，精心設計好每月的`優(yōu)質課，完善本教研組電子備課資源庫。
5、用心練習音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質，為我校音樂教育教學工作服務。
6、共同參與，強化磨、聽、評課活動。
7、開展音樂特色活動，做好學校藝術工作。
8、切實加強“師帶徒”工作，縮短青年教師成長周期。
三、工作重點。
1、全組培訓和學習多媒體課件制作和運用技能。
2、積極準備參加全區(qū)音樂教師基本功比賽及教材通識活動。
3、及時撰寫博文，更新教師博客，實現教研組網上教研，創(chuàng)建學習型教研組。
4、開展“唱響三歌”（國歌、隊歌、校歌）系列活動。
5、開展中高年級豎笛、口風琴吹奏比賽。
6、為配合學校創(chuàng)建“禮儀特色學?！?，打造儒雅公民，營造書香校園，開展“禮儀兒歌我能唱”、“唐詩歌曲大家唱”活動，評選校園禮儀小歌手。
7、制訂我?！皯c六一文藝演出”排練演出籌備工作計劃，并按計劃認真落實實施。
8、全組教師積極撰寫論文、隨筆和反思等文章，踴躍投稿發(fā)表。
9、繼續(xù)搞好區(qū)級課題《激發(fā)學生興趣，讓學生愿學、樂學的研究》的工作。
四、主要工作。
1、初步建立學校音樂特長生檔案，并且按照聲樂、器樂、舞蹈進行分類，從而形成我校音樂人才庫。
2、落實教學常規(guī)，精心備課，上課，認真進行教學反思。
3、做好“器樂進課堂”的普及教學工作。
4、開展“唱響三歌”（國歌、隊歌、校歌）系列活動。
5、開展教研組“人人一堂公開課”活動，并且組織組員進行同學科和跨學科之間的聽、評課活動。
1、繼續(xù)落實教學常規(guī)，精心備課，上課，認真進行教學反思。
2、重溫新課標，學習新理念，鉆研探索有效教學的課堂教學方法。（業(yè)務學習）。
3、繼續(xù)開展師徒互聽、評課活動。
4、繼續(xù)開展“唱響三歌”活動。
5、積極準備參加全區(qū)音樂教師基本功比賽及教材通識活動。
6、做好西寧市少兒聲樂、器樂、舞蹈比賽報名工作。
1、繼續(xù)落實教學常規(guī)，精心備課，上課，認真進行教學反思。
2、組織本組成員進行音樂教材分析，領會教材的結構體系及單元教學要求。
3、開展集體備課活動。
4、繼續(xù)開展“唱響三歌”活動。
5、開展中高年級豎笛、口風琴吹奏比賽。
6、開展“禮儀兒歌我能唱”、“唐詩歌曲大家唱”活動，評選校園禮儀小歌手。
7、做好“慶六一文藝演出”籌備及排練演出工作。
1、開展“慶六一”文藝演出活動。
2、繼續(xù)落實教學常規(guī)，精心備課，上課，認真進行教學反思。
3、《激發(fā)學生興趣，讓學生愿學、樂學的研究》課題研討活動。
1、音樂課期末考察。
2、填寫音樂學科評價表。
3、完成教研組工作總結。
初中音樂教研活動計劃篇十一
小班的游戲情境中學到了如何進行排序，如何運用序數詞。雖然整堂課的難度有點低，但是創(chuàng)設的情境非常的生動貼近生活，孩子們在活動中表現的積極性非常的高。
課件設計精巧，課前準備充分。課件設計的精巧生動，最大程度地調動了學生的學習積極性，挖掘學生的潛能。成功的教學活動是千思萬慮地磨出來的，世上沒有隨隨便便的成功。課前充分的準備是教學活動成功的前提。張老師的課件真的是花了一番心思的，里面有flash還有提示的聲音，讓孩子們在不斷的驚喜中探索知識。顧老師這堂課是準備最充分的，不但有設計得非常精巧的ppt，而且還有了三列火車，以及售票站，可見顧老師在這堂數學課里注入了不少時間和精力。
通過這次外出聽課學習，讓我在欣賞別人精彩的同時感受到了自己的缺陷與不足，在以后的教學中我要努力做到以下幾點：
1.一定要做到課前做好充分的準備，認真研讀教材，不斷地更新自己的教學設計，充分考慮到孩子的學習起點，掌握教學的難度。
2.在教學中注重趣味性，運用貼近生活的情境和有趣的游戲進行教學，讓孩子們在玩的過程中學習到知識。
3.在教學活動中多給孩子們一些探索的空間，讓孩子在自主探索的過程中學習新知識。
4.向經驗豐富的教師請教，虛心向他們學習，聽從他們的經驗教訓。
初中音樂教研活動計劃篇十二
音樂課程標準提出：“以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力”的基本理念，通過幾學年的音樂教學活動，我校學生的音樂審美能力有所提高，唱歌，視唱、練耳，音樂欣賞，綜合訓練等相關內容都得到了相應的發(fā)展，但大、小班學生的音樂欣賞，視唱、器樂等能力，特別是視唱能力差異較大，大班要有意識加強這方面的教學，器樂進課堂是音樂教學的重要內容，也是我校音樂教學活動的一大特色，經過幾年的器樂教學實踐，學生的演奏技巧，表現音樂的能力都有所提高，現階段小班的豎笛教學要加強與音樂其它相關內容的聯(lián)系，切實起到音樂學具的作用。
二、指導思想。
以新的課程標準和新的教學理念為指導優(yōu)化教學環(huán)境，轉變教師角色，改變教師角色，改變教學評價機制使課教學更符合現代課改的精神。
三、教研目標。
1、在音樂教學活動中，使學生的音樂素養(yǎng)和人文素質得到整合發(fā)展。
2、強調突出音樂的聽覺藝術與情感藝術特點，突出學生的聽覺審美感受與心情感體驗，做到音樂知識教學，技能與審美教育融為一體。
3、突出民族民間音樂的地位與作用在注重弘揚中華民族音樂文化的前提下，從一定程度上顯現我國地方音樂特色。
4、適當吸收當代世界先進音樂教學思想與教學方法，重點吸收我國音樂教改的經驗在教法上體現出先進性，地方性和時代特性。
5、用吹樂、優(yōu)美的歌聲來表現課本中的歌曲培養(yǎng)學生的歌唱表演能力，使學生的情感、態(tài)度、價值觀得到提升和科學發(fā)展。
6、通過音樂欣賞教學，使學生熟悉了解中外名曲和名家，提高學生的音樂審美理解能力。
四、教學措施。
1、轉變教師和形象，培養(yǎng)新型的師生關系使學生喜歡音樂，喜歡上音樂課。
2、發(fā)揮豎笛的學具作用，合學生音樂素質真正得到提高。
3、通過一系列的音樂活動，如：游戲、競賽動手動腦，聽聽想想，吹吹豎笛等培養(yǎng)學生的音樂素質。
4、積極發(fā)揮師生共同資源，使音樂課堂真正充滿生動和活力，并在師生共同協(xié)作下，完成教學任務。
5、發(fā)揮網絡環(huán)境優(yōu)勢以及現代的教學年段為音樂教學服務。
6、加強各年級之間的縱向聯(lián)系，力求科學系統(tǒng)。
初中音樂教研活動計劃篇十三
我校的美術教研工作，以新課程理念指導課堂教學改革，明確學校美術教育是全面實施素質教育中的重要內容。深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認識課堂教學改革的重要性和艱巨性，增強實施課堂教學改革的使命感和責任感，努力提高美術教師的自身素質。
二、了解主要工作，貫徹到教育教學實踐中去。
（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。
1、學習新大綱，把握教改動向；更新教學理念，明確課改方向。
2、繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究、反思和總結。
3、美術教師積極參加各類美術教育培訓活動，提高課堂教學的質量，并進行專題研討活動。
4、學習美術教育理論，認真研究美術課堂教學中體現審美情趣的基本理念，在興趣中讓學生學到相關的美術知識，從而有效地培育學生良好的道德品質，形成健全的人格。
5、美術教師要不斷加強自身專業(yè)技能的學習，提高自己的專業(yè)水平，從而有效地促進課堂的教學質量。
(二)立足本職工作，改進教研方式。
1、積極參加美術學科新課標新教材的教材分析和教學研究，領會教材的.結構體系，發(fā)展學生的審美和表現能力。
2、美術學科要注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
3、積極參加學校組織的各項教研活動，在平時的教學中經常反思與總結經驗教訓。
4、繼續(xù)學習信息技術，不斷提升學科教師的信息素養(yǎng)，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，推動學科教學與信息技術的整合。
（三）參與課題研究，提升理論與實踐水平。
1、積極參與美術課題研究。
2、樹立“精品”意識，上好每一節(jié)美術課?？偨Y并交流我們平時實踐中的教育教學經驗，共享優(yōu)質教育資源。
3、重視自身在教學和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高教師素養(yǎng)。
三、具體活動安排。
九月份，在全校學生中組織開展美術作品創(chuàng)作、征集和評選活動，從中選拔優(yōu)秀作品參加丹東市第四屆中小學藝術展演美術作品展。
十、十一月份，積極做好我校省示范性高中復檢工作中聽課的相關準備工作，參加學校組織的教師“推門課”。
十一、十二月份，要配合學校開展好校園藝術節(jié)活動，認真做好美術、書法、攝影、設計等作品的征集、布展、評選活動，通過這些活動豐富學生的課余文化生活，陶冶學生美的情操。
丹東三中美術備課組。
20xx年10月8日。
初中音樂教研活動計劃篇十四
一、指導思想：
音樂教研組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，圍繞學校教學、教研的研究，努力提升音樂教學水平，不斷促進每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量。
二、工作目標。
1、認真領悟音樂新課程標準的精神，認真?zhèn)湔n、嚴格上課，提高音樂課堂教學的質效，嚴格遵守推門聽課制度。
2、加強音樂專業(yè)基本功練習，積極參加各類培訓和教研活動，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質，為我校音樂教育教學工作服務。
3、積極爭創(chuàng)“三優(yōu)”：教學創(chuàng)新優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教研組博客、優(yōu)秀個人工作博客。(評選時間為20周-22周，本次評選注重教師的個人原創(chuàng))。
三、主要工作。
1、嚴格執(zhí)行本學期的“三環(huán)節(jié)”校本教研活動，項目組長是王倩，項目組成員是王倩、王延美，“三環(huán)節(jié)”中的每個活動過程要求全體音樂教師都參加，選題，觀課、診斷式評課，集體研討，結題報告等，并注意保存好活動的過程性材料。
2、“三環(huán)節(jié)”項目組活動定于3-6周完成選題、交流研討、第一次觀課評議這三步；第7周進行第二次觀課評議，同時學校教研室進行校級優(yōu)質課評選；第8周進行項目組結題，并由學校教研室評選優(yōu)秀項目組。
3、嚴格落實好各項“教學常規(guī)”：新任教師建立工作博客并與教研組鏈接，按時上傳個人教學計劃，教案；時刻規(guī)范自身的教育教學行為，按時到崗，特別是“習字一刻鐘”時間。
初中音樂教研活動計劃篇十五
二、工作重點。
1、積極引導他們在生活中饒有興趣地學習、探究、體驗，在學習中愉快地生活、成長，獲取對社會的整體認知，形成自己的價值觀和道德觀。
2.本學期開始，對第七冊教案和故事資源進行整理，按內容重點進行分類，結合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學建議30條，并將優(yōu)秀教學設計整理成冊，建好品德學科教學資源庫，與大家共享資源。
3、教師要學會通過提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學生認知和情感體驗，又可以根據自己的教學需要進行合理的取舍，或加以適當的拓展。幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現課程目標。
三、工作計劃。
工作安排。
2、布置落實各校的教研工作任務。
1、進行期初常規(guī)檢查。
2、小學學科教學規(guī)范實施情況調研。
3、第七冊品社教案資料收集與整理。
4、第七冊品社故事資源的修改、整理及補充。
1、學科指導小組菜單式服務行動(待定)。
2、《縣域小學教學質量檢測的實踐與研究》課題專題研討。
3、學區(qū)小學中年教師課堂教學風采展。(品德35周歲以上)。
內容為(a、敘述“我的教學故事”b、分享“我的教學感言”c、展示一堂品德課(課例自選)。
1、參加市級小學中年教師課堂教學風采展。
2、《小學品德課程故事資源的開發(fā)與運用研究》課題成果交流活動。
1、各校根據學校實際安排活動。
1、學期評價與質量評估。
一.指導思想：
深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學理念。積極轉變教學觀念，以市教研室與學區(qū)工作計劃為指導，圍繞進一步提高課堂教學針對性和實效性這一目標，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設，充分發(fā)揮品德學科研究、指導、服務的工作職能，努力推進基礎教育課程改革，提高德育工作實效性。營造良好的教學研討氛圍，提高教研組老師對教材的處理能力，對教學活動的設計能力，對課堂教學的調控能力，使我們學校的品德教學隊伍素質更上一層樓，使品德學科的教學水平能更上一個臺階。
二、工作要求：
1、組織教師認真學習《品德與生活課程標準》和《品德與社會課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等，切實抓好品德與生活(社會)這門課程的建設。
2.本學期開始，對十一冊教材教案進行整理，按內容重點進行分類，結合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學建議30條，并將優(yōu)秀教學方案整理成冊，建設品德學科教學資源庫，在次基礎上探索教學方式的革新和評價標準，從而逐步完善本市品德學科從目標-內容-方式-評價的完整的、可行的課程體系。我教研組將積極參與，并組織優(yōu)秀教師參加教案撰寫，教學故事篩選。
三、具體活動安排：
1、參加市教研組長會議。
1、推進實施《品德與生活(社會)教學建議30條》，并提出修改意見。
2、申報參加小學品德學科指導組菜單式服務行動。
3、六上教材教案整理。
1、參加小學品德學科指導組菜單式服務行動。
2、學區(qū)中年教師課堂教學風采展。
3、六上故事資源整理、篩選。
1、參加市中年教師課堂教學風采展。
1、學習教育理論，進行博客、qq等網上沙龍，寫體會。
1、學期工作總結。
2、期末質量評估。
認真貫徹基礎教育課改的思想精神，推進基礎教學改革，進一步發(fā)揮品德教研組工作在推進素質教育和實現教育現代化中的作用，努力提高課堂教學質量，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展，提升教師的業(yè)務素養(yǎng)和自身素質。
二、工作思路。
1.學習反思聚焦，促進有效教學;。
2.立足常態(tài)課堂，提升執(zhí)教能力;。
3.加強校際交流，實行資源共享。
三、工作重點。
1.端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高課堂教學質量。
2.認真學習有關教育文件，德育綱要，學習領會新課程標準。加強教師師德學習，注重教師的言傳身教，更新教學觀念，對新教材進行備課指導，交流經驗，提高教師隊伍素質。
3.抓好教學課前調查，以學生需求為前提，緊貼學生發(fā)展實際，注重學生的自主體驗，突出創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生的健康心理和優(yōu)秀道德品質，促進學生個性化發(fā)展。
初中音樂教研活動計劃篇十六
一、指導思想：
以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。
二、學生情況分析：
六年級的學生現在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象事物思考也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內討論。所以對于這些學生教師應該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的加入幽默的成份。
三、本冊教材分析：
本冊是六年級上冊，本冊教材的內容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊共有七課，1、同一首歌“我的祖國”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童話”6、“勞動的歌”7、“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音”
四、教學目標。
學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。
(1)、保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。
(2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。
(3)、培養(yǎng)表現音樂的能力。
(4)、培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。
(5)、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。
(6)、注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識。
五、教學內容：
1、歌唱部分：
本學期按照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。
(1)在氣息的控制下，逐步擴展高音。
(2)運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。
(3)唱保持音時，聲音要飽滿。
(4)學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。
2、基本知識部分：
(1)、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。
(2)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。
(3)、學習三連音，切分音;認識速度標記;認識保持音記號。
3、欣賞部分：
上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。
六、工作措施：
(1)總結經驗。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。
(2)課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
(3)積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。
(4)積極地使用現代化的電教設備，豐富教。
(5)密切聯(lián)系學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。
(6)積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。
初中音樂教研活動計劃篇十七
一、在創(chuàng)新教育的大旗下，本組老師優(yōu)質完成了教學任務。
本組四位教師擔任了全校小學部三十九個教學班的美術教學工作。各位老師均能在熟悉新《美術課程標準》，熟悉學生的基礎上制定教學計劃和教學進度，課前準備充分認真查找資料，收集圖片或制作范圖，尤其是潘明玲老師和吳丹老師，更重視課件制作和使用，能熟練制作出課堂所需的課件。大家均能準時上下課，沒有拖堂和體罰學生的情況，語言規(guī)范，教學結構基本都能達到科學、合理、優(yōu)化、效果良好。學生基本上是全員參與課堂活動，大都能把握好講與練的關系和時間合理分配。本組老師十分認真地落實學校的各項教學常規(guī)。扎扎實實地出色地完成了各自的教學任務，使學生美育方面的素質得到應有的提高。
學期初本組組織各位老師學習新《美術課程標準》，明確教學任務，調整教學進度，準確把握教學要求，推動各位教師在認真鉆研教材的基礎上的集體備課活動。在學部以“開好課、上好課”帶教研的要求下本組也積極參與并擬定了全組和個人開公開課的時間計劃表，使得大家互相啟發(fā)互相協(xié)作，互相促進，積極實施計劃，學期末已評出潘老師上片區(qū)公開課《節(jié)日的小彩旗》一課為學期優(yōu)秀課。
本組認真組織教科研活動，實行目標管理，扎扎實實搞好每周一次的教科研活動，深入課堂，每位老師爭取每周聽課1――2節(jié)，并認真做好評價。定期舉辦各種形式的研究課并組織教師相互聽課，加強組內經驗交流。本組還認真落實學校教育信息化的推進工作，在課堂上熟練地大量地使用電教設備教學。
三、繼續(xù)努力配合學校藝術節(jié)活動，組織美術作品展覽工作。
“藝術節(jié)”本就是本組老師十分重視和投入的一項工作，本組每個老師都能十分積極投入的`去做，無論從舉辦繪畫展覽，還是舉辦高、中部的“插花”、“拼盤”比賽活動，大家都十分認真，與其它學科的活動小組相比，是相當出色的。取得的成績如：一、產生大量優(yōu)秀美術作品布置校園。二、學生在插花、制作拼盤中審美能力增強，營造了良好的校園文化等等。
四、其它工作：
除了干好主要的教學，教研工作，本組還在校園方面積極做好布置、美化等工作，積極參加比賽，在第五屆市青少年活動中心舉辦的繪畫比賽上取得了優(yōu)異成績，為學校爭了光。
回顧本學期來的教研工作，我們看到了教改、課改的希望，同時也感到身上責任的重大，課改工作剛剛開始，還有許多要探索：信息技術、綜合性美術活動課的開展還處于探索階段，工作積極性亟待進一步提高，才能適應當前基礎教育教研改革的不斷深入……等等。我們相信我們一定會改變思想，更新教育觀念，大務教研、科研之風，共同推進美術組教研工作的發(fā)展，開創(chuàng)美術教研工作的新局面。
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