總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
心理健康部月度總結(jié)篇一
2013—2014學年總結(jié)
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”。隨著時代的變化，社會的發(fā)展，大學生的心理健康越來越受到社會各方面的重視，大學校園里的心理健康教育工作更加不能被忽視。心理素質(zhì)關(guān)系到人生的成敗。在本學期我們開展了一系列細致、深入的工作，及時發(fā)現(xiàn)同學存在的問題并給以了幫助和開導。并定期對心理委員所反饋的學生心理信息進行收集和整理。本著“同學利益無小事”的工作態(tài)度，我們認真、負責的對待工作的內(nèi)容，這也使我們的工作得到老師和學生會的肯定，現(xiàn)做工作總結(jié)如下：
一．歷次活動總結(jié)：
1.這個學我部主要舉辦了“心理情景劇”等活動，廣大同學能積極參與，而且參與度、響應(yīng)熱情一次比一次好，我部成員工作能力都得到了鍛煉，身體力行踐行了全心全意為同學服務(wù)的理念。
2.定期召開心理委員會議，定時上交心理健康委員的班級心理健康匯報，為了更好的了解同學們的心理健康狀況，加強與同學們的溝通與交流，部門在每個班都設(shè)立了一名心理健康委員。心理委員作為干預(yù)模式中重要的組成部分、作為學院與同學們溝通的橋梁，我們加大了對心理委員的工作要求，在心理委員定期匯報本班同學的心理健康狀況的基礎(chǔ)上，更要去關(guān)注和跟近自己所反映的情況。及時反饋信息，我們針對不同的情況，采取了相應(yīng)的措施，盡力解決所出現(xiàn)的問題及狀況。并且在上交心理咨詢中心的班級心理健康匯報中及時反映了當月發(fā)生的情況，以取得咨詢中心的指導及幫助。
本活動的宗旨是：通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、溫馨感人的小活動，在同學中營造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍。
通過這些活動，同學們不僅從實際行動中認識到心理健康的重要性，而且從心靈上思想上得到升華?？偟脕碚f，本月活動完成質(zhì)量還不錯，同學的參與熱情高漲，但具體到每項活動，或多或少還存有不足，比如：宣傳力度有待加強，處理緊急狀況不靈活等。但我們相信以后的活動工作，我們會不斷汲取經(jīng)驗，端正態(tài)度，認真對待每項工作、每次活動，遇到問題多向老師、學長請教，及時改正，努力把工作干得更出色。
本活動得到了系部，學團會的大力支持，在此向老師們、學團會的成員表示感
謝。
二．本活動經(jīng)驗：通過一系列的活動，委員們對我們協(xié)會也都有了足
夠的了解，也對自己的職位有了充分的認識，也懂得互相配合?？傮w來說對于這次的活動我們還是比較滿意的，大家也都表現(xiàn)得很隨意，沒有太多的拘謹，就像一家人一
樣。
雖然這次的會員大會舉辦成功了，但我們還是充分認識到了自己的不足之處，知
道了以后開辦活動有兩點必須要嚴謹?shù)模?/p>
1、要把時間合理的安排，這次我們對會場的布置表現(xiàn)得比較緊張，所以對時
間的合理安排是必不可少的；
2、各委員工作，一定要把各自的責任和任務(wù)安排好，每個成員的分工都要明
確。不能所有人都做一件事，那樣會顯得多余。所以以后，我們無論做什么事情，在內(nèi)部都要有一個明確的分工，這樣大家各司其職工作效率會更高。
三．工作中的不足：
1．本學期舉辦的活動雖然取得了不錯的成果，但總體上講，活動影響力不夠。
下一階段要著重提高其活動影響力。
2.活動前期宣傳力度不夠，以后應(yīng)加強活動宣傳力度，爭取更多師生參與到活
動中來。
“革命尚未成功，同志仍需努力”。前方的路還很長，心理健康教育必然會越來
越體現(xiàn)出它的重要性。我們會在吸取上一屆部門好的東西外，我們更追求自己的發(fā)展、創(chuàng)造。給下一屆部門留下更多學習的東西。在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自己工
作中的許多不足之處。比如部門委員的積極性沒有充分發(fā)揮出來，部門工作條理性不
夠等等。針對這些不足，我們將進一步加強學院的心理健康教育工作，在今后的工作
中更加嚴格的要求和部署，不斷努力探索，改進工作方式，勇于實踐，使我系的心理
健康教育工作更加全面、更加迅速、更加有效的發(fā)展下去。
土建院團委心理健康與文化教育指導辦室
二○一四年六月一日
心理健康部月度總結(jié)篇二
心理健康部部門總結(jié)
2012年我系心理健康部在學校心理健康中心的指導和系各位老師的直接領(lǐng)導下，在部門所有干部干事的共同努力下，認真貫徹落實學校心理健康中心有關(guān)文件精神，按照學校本科教學評估工作的要求，以實現(xiàn)廣大同學在大學有一顆健康的心靈為目的，組織開展了大量形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，使我院學生心理健康教育工作進一步走向深入?，F(xiàn)將本我系各項工作總結(jié)如下：
第一項：冬季健身娛樂大賽
為了提高同學們的身體素質(zhì),鍛煉同學們的體魄,加強學生會各部門的聯(lián)系,我部與體育部聯(lián)合舉辦了冬季健身娛樂大賽,活動分四個部分,分別為三關(guān)十球,帶球賽跑,八人同行,拔河比賽,活動針對系里女生多,冬季大家行動不太靈活等特點,把游戲規(guī)則作了小幅度的修改,使之能充分調(diào)動了同學們的積極性,在活動中同學們學到了團結(jié),進取,增強了班級的凝聚力,此次活動辦得很成功,大家玩得都很開心,笑聲連連,為本來嚴寒的冬日增添了一抹溫暖的色彩.第二項：心理素質(zhì)拓展活動
為了讓同學們更好的釋放學習壓力,調(diào)節(jié)心理平衡,認識自身潛力,增強自信心,提高自我控制力,從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn),強化探索精神與創(chuàng)新精神,培養(yǎng)進取心,針對這幾點我部開展了心理素質(zhì)拓展活動,活動分為慢車賽跑,穿越電網(wǎng)兩個游戲,慢車賽跑考驗的是兩人之間的默契程度，耐力，以及對身體的調(diào)控能力，而穿越電網(wǎng)則考驗團隊之間的凝聚力，團體之間的智慧。
在此前,我部和各班心理委員進行了充分的溝通,征求了他們的意見,作了記錄,并取得了學生會各成員的協(xié)助,分工明確,在活動中不僅幫助參加活動的同學們完善人格,培養(yǎng)勇氣,毅力,責任心,榮譽感以及積極的人生觀和價值觀,而且增加了同學之間,學生會之間,班委與學生會之間的聯(lián)系,大家在歡聲笑語中結(jié)束了活動, 這次活動不僅讓大家更好的了解彼此還讓同學們更加了解心健部,，聽取了各班心理委員對本部門的一些建議,為以后部門的成長提供了寶貴的經(jīng)驗.第三項：525心理活動月系列活動
為了全面貫徹實施黨的教育方針，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以提高學生的心理素質(zhì)為重點，促進學生全面發(fā)展和健康成長。堅持育人為本，依據(jù)新時期大學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)我校學生的心理素質(zhì)，促進學生身心全面和諧發(fā)展。我部開展了525心理活動月系列活動, 活動分六個階段,第一個階段是2013年5月10日下午2:30—5:30在餐飲中心廣場舉行了心理健康現(xiàn)場系列活動,第二個階段,心健部部在各班心理委員的配合下,于5月23日前成功開展了主題班會,并拍了各班照片,主題班會取得了很好的效果,第三個階段是第二階段的深入,進行了主題班會征文比賽,心健部于23號收齊了各班的征文,會盡快評出結(jié)果,第四個階段是心理健康標志設(shè)計,第五個階段在2013年5月19日(周日)3:00到5:00到圖書館七樓實驗室進行參觀,第六個階段是團體輔導活動,整個活動宣傳了心理健康方面的知識,使同學們受益匪淺, 在心理健康現(xiàn)場系列活動中,心健部開展了4個活動,分為心愿卡,心靈垃圾箱,“心懷感恩，擁抱生活”短信發(fā)送,現(xiàn)場簽名,在活動開展前,心健部已經(jīng)和各部室一起,把所用到的桌椅板凳放在了指定區(qū)域,并且,把活動開展所需要的橫幅,馬克筆,便利簽等道具擺放到位,然后在第二個階段開展之前,心健部召集了心理委員開會,對心理活動月的活動進行了具體的介紹,詳細的講解,讓各班心理委員做好準備,在征集文稿,手抄報,健康設(shè)計的時候,各班的心理積極配合了我們,在23號完成了第二,第三階段的活動,在實驗室參觀中,心健部精心準備了四個游戲,有認知實驗,沙盤游戲,音樂放松治療,感覺閾限,這些圍繞心理健康而開展的游戲,受到了同學們的一致好評
此次活動讓同學們了解有關(guān)自己及他人的心理情緒的變化，學會感受不同情境下的個體的狀態(tài)，通過這些相關(guān)活動提升了對心理健康的認識,而且主體在于互動，增進個體間的互動，同時能過有利于將各種心理健康理論落實到實踐，找到個體的各種不同心理狀態(tài)的落腳點,525心理活動月系列活動的開展對人生意義的探索，提升自身的幸福感，更進一步的感受“人”具有重要意義, 全面發(fā)展教育的實施在于全面提高學生的綜合素質(zhì)。在全面發(fā)展教育中，心理健康教育不是一個獨立的組成部份，但在人的綜合素質(zhì)中，心理素質(zhì)占有重要的地位，甚至可以說，心理素質(zhì)如何，直接反映出一個人的綜合素質(zhì)水平。因此，心理健康教育與全面發(fā)展教育的幾個方面都有密切的聯(lián)系，并有機地融于各育之中。在大學里,心理健康問題表現(xiàn)得尤為突出,就業(yè)壓力,情感生活問題,各種問題紛至沓來,身為心理健康工作的我們,應(yīng)該盡自己最大努力來幫助解決這些難題,幫助那些需要幫助的人!
回顧本學年部門的工作情況，確實取得了讓人滿意的成績，當然，在各項工作的開展和活動的舉辦中也讓我們更好地認識到了自身存在的不足和許多有待改進和加強的地方，在今后的工作中，我們將結(jié)合原有的工作經(jīng)驗充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，做好常規(guī)工作的同時加強各種活動的舉辦和開展，也希望在接、加大工作力度做好大學生心理健康教育和心理危機預(yù)防工作.
心理健康部月度總結(jié)篇三
黃石理工學院
學生會心理健康部
心理健康部6月份工作總結(jié)
隨著心理健康月的結(jié)束,六月份也接近尾聲,同時這也意味著本學期心理健康部的工作也將暫時告一段落。這個月我們部門活動比較豐富,既有形式新穎的”心話實說”訪談活動,又有情趣高雅的心理美文朗誦活動,還有常規(guī)的心理健康講座，更精彩就數(shù)6月15號的525心理健康宣傳月頒獎晚會。對這個月的各項工作我們做了以下總結(jié):(一)日常工作:
1、盡力發(fā)現(xiàn)問題和完善心理健康部各項規(guī)章制度，做好分內(nèi)的事情，并以身作則，成為老師和同學們的好幫手。
2、按時參加校召開的各項例會，并認真詳細地做好會議記錄。不管是學?；蚴潜静块T的每次例會，我們都會提前或按時嚴格出勤，認真做好會議記錄。在會議上，積極與各部門或老師交流，及時傳達各種信息，確保各項活動有條不紊地開展。
(二)舉辦及參與的活動:
1、六月初在全體10級學生中開展以“學會感恩”為主題的班會。感恩，是指一個人對自己與他人和社會的關(guān)系有著正確的認識。在感恩的空氣里，人們可以認真務(wù)實地從最細小的事情做起；在感恩的空氣里，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣里，人們將不會感到內(nèi)心的孤獨。為了普及心理健康知識，大力推進心理健康教育，激發(fā)同學們的感恩意識，我院在全體10級學生中召開了此次班會,通過此次班會,同學們對感恩有了更深層次的理解,懂得了如何去感恩。
2、我部與建工、計算機、網(wǎng)絡(luò)、外國語、高職學院共同承辦的“心話實說”活動于6月2日晚6:30在t1報告廳如期舉行。此次活動圍繞“感恩的心”這一主題開展，活動所述的感恩不僅感恩親情，感謝師恩，感恩同學，感謝身邊所有關(guān)心和愛護我們的人，也感恩社會，感謝國家，感謝自然，感謝時代?；顒幽康脑谟谕ㄟ^這次感恩訪談活動，使更多學生懂得感恩之心，化感恩之心為學習動力，今后為他人和社會服務(wù)。此次活動引起了很大的反響,取得了很好的效果,是一次成功的活動。
黃石理工學院
學生會心理健康部 3、6月10日在t1報告廳由我部承辦的心理美文朗誦比賽拉開帷幕。這兩次比賽都達到了預(yù)期效果。
黃石理工學院
學生會心理健康部 4、6月8日在t1報告廳參加心理健康熱點話題講座。此次講座圍繞“網(wǎng)絡(luò)及其不良心理的調(diào)適”這一話題進行，老師向我們講述了沉溺于網(wǎng)絡(luò)的危害及如何調(diào)適自身心理，早日從網(wǎng)癮中擺脫出來，對同學們有很大幫助。6月13日由心理健康教育中心吳老師主講的“品位人際交往的快樂”講座也在t1報告廳舉行，老師為我們指出了人際交往中存在的自負、自卑等問題并提出了相應(yīng)的解決方法，讓我們在平等的關(guān)系中品位人際交往的了快樂。
5、參加6月15日在藝術(shù)學院演播廳舉辦的心理健康宣傳月閉幕儀式暨頒獎晚會。此次晚會在一個個精彩的節(jié)目拉開了序幕，心教中心吳老師致辭，對心理健康部成員在這一個月所取得的成績作出充分肯定，并表達了對同學們的感謝。晚會最后各學院代表上臺領(lǐng)獎，此次閉幕晚會取得了圓滿成功。
6、為了迎接即將到來的父親節(jié),再次傳送感恩的接力棒,我們做了“感恩父親”主題展板。
以上是我們部門這個月來的工作狀況，總體來說，取得了不錯的成績，以“感恩”為主題的多項活動的開展不僅加強了各二級學院心理健康部的交流與合作，也加深了各學院同學們之間的感情。但由于時間倉促，在某些活動開展時過于追求活動規(guī)模和效果而忽視了一些細節(jié)問題，反而影響了活動效果。相信有了這么黃石理工學院
學生會心理健康部
多次活動的經(jīng)驗，以后我們的活動會越辦越好，最終一定會贏得老師和同學們的認可。
黃石理工學院 學生會心理健康部 2011年6月15日
心理健康部月度總結(jié)篇四
心理健康部月度總結(jié)
經(jīng)管學院心理健康部是一個充滿生機和活力的集體，以教育、服務(wù)為理念；“為同學服務(wù)”是我們的宗旨；“展青春活力,建和諧校園”是我們不變的主題。一直以來，我們本著促進我校心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育的目的，盡力使我院的心理健康工作開展的更好。回顧這個月，我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：
一、組織開展心理健康知識講座
為了是同學們更加了解心理健康知識，高同學們的綜合心理素質(zhì)和協(xié)動能力，更好的適應(yīng)大學校園生活，我部特組織開展“人際交往”、“情緒管理”和“自我意識”3個主題的心理健康知識講座。講座前期，我們根據(jù)各班課余時間以及老師空閑時間安排出講座時間表，并通知各班具體時間，確保每個班級聽到此3個專題的講座。每場講座開展時，都安排人員到場維持現(xiàn)場紀律，清點各班人數(shù)以及聯(lián)系宣傳部前來拍照記錄。老師講完相關(guān)知識之后，進行互動環(huán)節(jié)。為同學們解答提出的問題，使的氣氛比較活躍。
總的說來，此次的講座活動順利的完成，也使得同學們對“人際交往”、“情緒管理”和“自我意識”有了更清楚的認識。當然，同時也存在一些不足的地方，同學們的到場情況沒有預(yù)期的理想，以后我們會總結(jié)經(jīng)驗教訓，使得活動開展更加順利。
二、團隊培養(yǎng)
為了進一步提高我部學生干部的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學生干部團隊，促進學風校風科學發(fā)展。我認為學生干部必須首先要端正任職動機，以鍛煉自身、服務(wù)他人為根本動機。所以，我部門在此月加強系干的思想道德教育，心理素質(zhì)培養(yǎng)，如政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面。學生干部在具體工作中，應(yīng)多觀察、多思考、多討論、多談心，努力做到“三性”，即主動性、積極性、創(chuàng)造性，高標準、高要求、高效率地開展工作，充分展現(xiàn)朝氣蓬勃、實事求是、發(fā)揚民主的工作作風。所以，我較注重培養(yǎng)系干的能力，合理統(tǒng)籌，明確分工，創(chuàng)新務(wù)實，專項工作專人負責，重點工作多人負責。在此同時，我盡量培養(yǎng)我部系干的綜合能力，包括對外交涉能力，計算機應(yīng)用能力，組織能力，處理緊急事務(wù)的能力等等。團隊文化方面，主要是圍繞“和諧團結(jié)”進行。同時完善我部門相關(guān)制度，如例會制度，紀律制度等，做到部門有組織，有紀律。
三、重點學生訪談反饋
在今年的工作中，老師和本年度以及往屆的重點學生進行了深刻的了解和相互交談。為了深刻的了解他們現(xiàn)在的心理狀態(tài)，關(guān)心現(xiàn)在他們現(xiàn)在的心理動態(tài)。老師逐個的對每位學生都進行了一次長時間的談話。
在談話中，老師細心的詢問學生的生活、學習、等各方面的問題，學生在融洽的談話中逐步的放開了自己心里的戒備，和老師說出自己的現(xiàn)狀，在生活中所遇到的困惑，在學習中的不如意，老師細心地傾聽，不斷得將他們導向正確的思維軌道，用積極的，向上的人生觀，與他們交談，時不時的小幽默使得談話氣氛變得愉悅，學生也由最開始的不怎么積極配合到后來積極參與有意猶未盡的感覺，談話的氛圍和效果越來越好。達到了預(yù)想的目的，使學生的心性有了進一步的成長對生活看的更開闊。
關(guān)于這次訪談也有一些的不足之處，訪談的過程安排的有些不足，由于受訪學生在訪談過程中的過于投入，并沒有注意到時間的問題，有的超過了時間，使得另一些學生等得太久，有的甚至產(chǎn)生了負面的情緒。對后來的訪談有一定影響，幸好經(jīng)驗豐富的老師有幽默的話語化解了學生的反面情緒，讓談話繼續(xù)愉快的進行。
這個訪談有一些小插曲的出現(xiàn)，但總而言之是很成功的，達到了訪談的目的，似的校園生活更加的和諧。
四、陽光心理舞臺的籌備
陽光心理舞臺可以說是每年工作中很重要的一部分，用舞臺表演的形式來反映大學校園的心理，并給廣大師生一個交流的平臺，使同學們釋放出青春的光彩。
籌備前期，組織了全體部門成員開會，進行了節(jié)目類型的確定，劇本的篩選。初步確定下來后，交與許老師，萬書記修改。最后送往心教中心陶老師審核。他提出了相關(guān)的意見，并進一步完善了劇本。該節(jié)目是以一場辯論賽的形式向人們講述了面對生活的兩種態(tài)度“笑與哭”。語言詼諧幽默，卻能從中學到人生的道理，做到了寓教于樂。
接下來，我們就進行了演員的選拔，晚自習期間，到各班宣傳此次活動，并登記有意向參演的同學信息。最終從中確定下來5名演
員。利用課余時間，每天中午和晚上進行排練。最后，我們進行服裝，音樂以及道具的準備。
一次次的排練使演員們熟悉劇本，配合默契，并達到表演的最佳狀態(tài)。以便比賽當天像學校展示經(jīng)管的風采。也相信他們能在活動中取得佳績
我們相信在今后的工作中我們會積極吸取經(jīng)驗和教訓，把我系的心理健康工作做的更加出色，完善我系的心理健康工作。積極配合心理健康工作學生委員會的工作，爭取把我校的學生心理健康工作做得更加出色。
黃石理工學院 經(jīng)管與管理學院
心理健康部 2010-5-6
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