總結(jié)是一個自我反思的過程，能夠幫助我們更好地學習和成長。總結(jié)要突出重點，從主次、整體和細節(jié)等方面進行呈現(xiàn)?？偨Y(jié)是對一段時間內(nèi)的工作和學習成果進行歸納和總結(jié)的重要手段。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的工作和學習能力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的工作和學習進行全面的回顧和梳理。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些經(jīng)過認真篩選的總結(jié)范例，供大家學習和借鑒。
小學學雷鋒活動總結(jié)篇一
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
我校以制定具體的學雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署，在校園內(nèi)懸掛了“向雷鋒同志學習的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節(jié)選)，并利用晨會，主題班會，黑板報和班級宣傳欄進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
1、在各班組織一次困難學生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的，教師提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題，并評出學“雷鋒”優(yōu)秀教師一名。
2、在班內(nèi)召開學習“雷鋒”主題班會開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，觀看與雷鋒有關的影片，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。
3、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學開展“向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不”的活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
4、低年級同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。
3月31日早上，我校召開學雷鋒活動總結(jié)會。各班都對本次活動進行了認真總結(jié)評比，學校評選出校園小雷鋒25名，對高年級學生征文比賽也評出優(yōu)秀征文12篇?？傊?，學雷鋒活動月雖已過去，但學“雷鋒”的活動并未結(jié)束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。
在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
小學學雷鋒活動總結(jié)篇二
我班參加這一次活動的人數(shù)是47人。我校為了弘揚傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧校園，在這一個月舉行了一系列“學雷鋒”的活動：出板報、開主題班會、大規(guī)模的大清潔、慰問孤寡老人、慈善捐款等等。我校的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，形成一股學雷鋒熱潮。在這次活動中收效甚好，為此，取得了一定的成績?，F(xiàn)將三月學雷鋒活動總結(jié)如下：
3月19日下午，我班的三位同學（楊帆、林慧均、余秋健）積極參與校外的大清潔。這三位同學與其他班的同學及領導在黃連關地街道上清理果皮廣告紙。不一會兒的功夫，地上的垃圾都被同學們清除了。而在校的其余同學都積極參加校內(nèi)大清潔。全體同學們不怕累、不拍臟，把歡樂與美好留給他人，向人們展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。
3月22日，我班圍繞主題——“學雷鋒”開展了班會，對于這一項工作，我班開展得十分順利，同學們也很積極回答，效果甚好。
3月23日上午，同學們?yōu)槲繂柟鹿牙先硕技娂娋枭衔锲?毛巾、杯子、牙刷、沐浴露、洗手液、紙巾、盆子、襪子、洗衣粉、刷子、蚊香、營養(yǎng)品等）。于3月22日下午，我班由班委會的的成員（羅妙紅老師、楊帆、余秋健、陳嘉媚、林慧均、關楚梅）等人一同去慰問黃連敬老社區(qū)的孤寡老人。
3月23日，學校響應勒流街道舉行的慈善捐款活動。同學們聽到這消息后，都紛紛慷慨解囊，全班共捐款:360元：其中黃家健捐款50元；陳嘉媚捐款30元；余秋健捐款20元，還有捐10元5元不等。希望這一點點心意都能為社會上那些弱勢群體出一份小小的心意。
這一個三月份，我們是過得如此的充實。三月雷鋒月將要過去了，同學們學習雷鋒精神還是如此熱情、積極。雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放、開花結(jié)果。希望雷鋒精神永存。
小學學雷鋒活動總結(jié)篇三
多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，根據(jù)團縣委精神，結(jié)合我校實際及“學雷鋒、樹新風”這一時代要求，我校將3月份定為本學期“弘揚雷鋒精神，做新時代少年”活動月。具體開展了以下活動：
1、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍。
在三月份，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境。學校認真做好宣傳發(fā)動工作。通過紅領巾廣播站號召全體學生向雷鋒同志學習，貼出橫幅標語等營造了濃濃的學雷鋒氛圍。
2、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”。
各中隊利用班隊課，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。同時，利用課后，組織學習討論會，讓學生交流學習心得，教師幫助學生提升認識。
3、以全心全意為人民服務為宗旨，組織學生參與社會實踐活動，來到社區(qū)打掃衛(wèi)生。在活動中培養(yǎng)熱愛勞動、關心社會、助人為樂的傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀。在實踐社會、服務他人的活動中，影響社會，為建設社會主義新農(nóng)村做出積極的貢獻。
4、開展學雷鋒手抄報評比活動。為了讓學生更好地領會雷鋒精神，少先總隊組織了中高年級參加的學雷鋒手抄報競賽，一張張設計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解。
5、指導隊員以中隊為單位自建"學雷鋒小隊"，根據(jù)本班情況開展集體性學雷鋒活動。
三月是雷鋒月，自從51年前毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學習”后。學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里。三月春暖花開，生機勃勃，同時三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。
深入開展學雷鋒活動是大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要，是倡導一代社會主義新風的需要，是培養(yǎng)一代社會主義四有新人的需要。各班主任要指導學生把握雷鋒精神的實質(zhì)，各班級、各團支部要深刻領會新時期學雷鋒活動的重大意義，以進一步提高對學雷鋒活動的認識。
重根本，就是要學習雷鋒精神的實質(zhì)，牢固確立正確的人生價值觀，經(jīng)常將自己的言行與雷鋒精神相對照，找出差距和不足，按“四有”標準不斷地完善自我，改造自我，使自己成為社會主義現(xiàn)代化建設的合格接班人。學雷鋒的活動貴在堅持，一要常抓不懈，為此，各班級、各團支部要有一項長期的活動內(nèi)容，如可義務為學校出板報、布置櫥窗、建立校園文明衛(wèi)生監(jiān)督崗、花草看護等等，各班級將活動內(nèi)容填寫好申報表送校團委，以便統(tǒng)一安排，互相協(xié)調(diào)。
小學學雷鋒活動總結(jié)篇四
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環(huán)境，學校把三月份定為學雷鋒活動月。全校師生在團委的倡導下，開展了以“弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”為主題的、形式多樣，豐富多彩的有益活動，使自己的思想情感得到升華，活動期間，我們主要做了幾個方面的工作：
一、精心組織、周密安排、加大宣傳：
1、學校團委書記曹暉在“開學典禮”上，講述了雷鋒的生平及發(fā)出了“雷鋒家鄉(xiāng)學雷鋒”的活動倡議和“三月學雷鋒樹新風”具體工作要求和安排。
二、立足校園、落到實處：
1、通過開展“弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”為主題的主題班會、黑板報、“文化長廊”宣傳欄和“校園之聲”廣播站等形式大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化了校風、班風。提高了對開展“學雷鋒月”活動的認識。
2、立足校園做好事，凈化、美化校園。一、二年級部分學生對學校家屬院進行了清掃；一年級部分學生幫助學校食堂清整衛(wèi)生；三年級部分學生清除衛(wèi)生死角。
3、3月15日組織初一學生到將軍路工商銀行至粟裕公園門口段、西區(qū)農(nóng)貿(mào)市場的街道清理垃圾。
4、無私捐助、奉獻愛心。為我校貧困生共捐款達3168.3余元。
初一各班，開展“樹會同新形象”活動，上街撕掉小廣告。
252班，劉瑤同學幫助同村的孤寡老人。
249班、251班，到敬老院探望孤寡老人并帶慰問品和精彩的文藝節(jié)目。
236班，開展“一幫一”活動，在學習中做到當日學，當日消化。
239班，照顧生病的同學和幫助輔導學習。
三、進行評比，樹立榜樣：
1、在“學雷鋒活動月”中獲得學雷鋒先進團支部的分別是：
一年級：249班、251班。
二年級：238班、239班。
三年級：229班、231班。
2、根據(jù)掌握的情況和班主任的推薦，評選出學雷鋒標兵，他們分別是：
三月雷鋒已經(jīng)過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我校的每個角內(nèi)綻放開花結(jié)果，校團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續(xù)進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。
小學學雷鋒活動總結(jié)篇五
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。一學年將結(jié)束。我們在這年里繼續(xù)組織開展古鎮(zhèn)小衛(wèi)士活動、“三八”節(jié)感恩活動、植樹節(jié)環(huán)?；顒?、學雷鋒活動，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十七周年之際，我校根據(jù)學校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關精神，為此我校根據(jù)自己的實際情況積極開展學雷鋒活動，現(xiàn)將所做各種工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)組織開展古鎮(zhèn)小衛(wèi)士活動。
延續(xù)往年的活動，在9月1日到12月30日，班主任組織下利用勞技課，興趣小組活動到古鎮(zhèn)內(nèi)清掃衛(wèi)生死角，撿拾垃圾，清理雜草，為游客指路等有益的活動。為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。樹新風、促學風從感悟生命的角度出發(fā)，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學生的全面發(fā)展。
二、開展了“三八”節(jié)感恩活動。
在3月份，充分利用節(jié)日培養(yǎng)學生的責任感，使學生學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、體諒長輩的良苦用心，各班級在“三八”節(jié)期間組織學生搞好慶?；顒?。
1、組織學生利用課余時間通過上網(wǎng)或看書查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。
2、各班級利用3月1日班隊會時間圍繞“三八”節(jié)感恩活動召開主題班會，對學生進行感恩教育。
三、開展了植樹節(jié)環(huán)保實踐活動。
在植樹節(jié)期間學校內(nèi)開展“澆澆水”活動：給學校及家庭周圍的小樹、綠化苗木澆澆水，松松土。
各班級圍繞環(huán)保教育召開主題班隊會，加強學生的環(huán)保教育。（學校綠化帶也有踩踏現(xiàn)象，各班級利用本主題班會教育學生愛護綠化，自己不進入綠化帶，同時提醒、制止、帶動他人也不進入綠化帶，做愛綠、護綠的小使者。）號召全校同學行動起來，充分利用各種條件參加植樹環(huán)?；顒?，在家中或在學校里栽種一顆花草美化環(huán)境，為我們生活的環(huán)境增添一點綠色。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒以實際行動，學校將開展學雷鋒宣傳教育活動。以“與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹‘三個代表’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。
1、用周一升旗儀式進行學雷鋒動員。課間音樂播放學雷鋒歌曲。張貼學雷鋒標語。各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
2、深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。
3、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)。一、二年級撿取校園雜物。三至五年級清掃校園路面。各中隊可以組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛(wèi)生等）。
4、在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，倡導同學們學習雷鋒，做新時期的“活雷鋒”，結(jié)合“小學生行為規(guī)范”、“小學生守則”加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊員做習慣良好、文明守紀、關心幫助他人、遵守道德規(guī)范的合格小主人。并力爭活動期間每天都做一件好事。舉辦了一期以“學雷鋒”為主題的手抄報，黑板報活動取得了良好的效果。
總之，通過一年的努力在班主任老師的帶領下，開展了不同形式的活動。在活動中為社區(qū)、為學校做了公益活動，樹立我校的良好形象，但更重要的是通過活動師生們的情操得以陶冶，又掀起學雷鋒做好事的大波。通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
小學學雷鋒活動總結(jié)篇六
3月5日，是雷鋒活動紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發(fā)動——實踐體驗——總結(jié)評比現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
一、營造氣氛,深入宣傳。
1、聽課間音樂播放學雷鋒歌曲。
1、將愛心獻給同學。
3月5日、學生在老師的號召下，師生們給貧困生以及留守兒童共捐資1432元。為那些同學購得學習用品。
2、將愛心獻給媽媽。
以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。有的整理屋子，有的打掃院子，有的陪媽媽聊天等。
3、將愛心獻給地球。
以“植樹節(jié)”為教育契機，寫一條環(huán)保標語、植一棵樹等。比如：保護環(huán)境，人人有責。
4、將愛心獻給他人。
開展“愛心連接你、我、他”活動。每人做一件好事。
5、將愛心獻給自己。
(1)像雷鋒一樣珍惜時間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學習。
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
三、進行總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵。
小學學雷鋒活動總結(jié)篇七
20xx年xx小學“學雷鋒”活動總結(jié)為進一步弘揚雷鋒精神，倡導時代新風，推進學雷鋒活動制度化、常態(tài)化。在大力倡導文明、和諧、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義新風尚的今天，踐行好社會主義核心價值觀，促進學校精神文明建設。我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神。現(xiàn)將我校開展“學雷鋒系列活動”工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視、精心組織學校黨支部切實加強組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，結(jié)合自身實際，研究制定工作方案和具體辦法。
二、營造氣氛深入宣傳根據(jù)縣文明辦、團縣委、縣義工聯(lián)合會文件精神。3月4日上午通過國旗下講話，向全體學生宣讀了“學雷鋒，心向黨，講品德，見行動”活動倡議書。通過這次升旗儀式，讓全體師生對雷鋒的先進事跡和精神受到了耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使全體師生對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
三、以活動為載體，傳承雷鋒精神3月5日我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展。
（一）演講比賽3月5日我校舉行了主題為“學雷鋒，心向黨，講品德，見行動”的演講賽，同學們積極參與，熱情高漲。
（二）學雷鋒志愿服務活動學校為了深入開展“學雷鋒”活動，開展了學雷鋒志愿服務活動，學校志愿者到前石家務村進行村容村貌美化，同學們帶著掃除用具，擦拭了沿街路牌，打掃了村民們健身活動場所。
四、鞏固活動成果，深化活動內(nèi)涵。
（一）總結(jié)經(jīng)驗，展示成果學校對開展的各項活動進行了認真的總結(jié)和梳理，及時將活動開展情況和取得的成績進行梳理,撰寫簡報，上傳至學校和中心學校的辦公平臺，大力宣傳和展示活動成果。
（二）將學校的“學雷鋒”活動與學校的“道德講堂”相結(jié)合要求各班認真評選在“學雷鋒”活動中涌現(xiàn)出的好人好事，撰寫先進事跡材料，在學校開展“道德講堂”活動中進行大力的宣傳和學習，用“身邊人，身邊事”教育和影響“身邊人”。
（三）學雷鋒活動常態(tài)化通過“學雷鋒”活動，讓大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。大力宣傳了雷鋒精神，弘揚了社會文明新風，在全校學生中營造了講究文明、遵守公德、嚴守法紀的良好氛圍，進一步提高了我校學生的思想道德素質(zhì)，掀起“學雷鋒,做美德少年”的熱潮，使學雷鋒活動常態(tài)化，讓愛的種子在每一個人的心底生根發(fā)芽，使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
小學學雷鋒活動總結(jié)篇八
為進一步弘揚雷鋒精神，倡導時代新風，推進學雷鋒活動常態(tài)化。在大力倡導文明、和諧、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義新風尚的今天，踐行好社會主義核心價值觀，促進學校精神文明建設。我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神?，F(xiàn)將我校開展學雷鋒系列活動工作情況總結(jié)如下：
學校結(jié)合自身實際，研究制定工作方案和具體實施方案。召開了教師大會、全體師生大會。
根據(jù)團縣委、縣教體局文件精神。3月5日開學第一天的國旗下講話，周副校長宣讀了傳承雷鋒精神做美德少年活動倡議書，杜校長做了動員講話，營造了良好的學習氛圍，也使全體師生對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
1.3月5日國旗下講話，宣讀傳承雷鋒精神做美德少年活動倡議書。
2.3月14日下午舉辦了摘抄雷鋒格言，傳承雷鋒精神學雷鋒書法比賽，每班挑選3名同學參賽。
現(xiàn)場，同學們寫出了鏗鏘有力的各種雷鋒格言，形式多樣。他們的書法很有感染力，能把雷鋒的精神堅刻在每個少先隊員的心中，讓他們做好生活中的小雷鋒。
通過學雷鋒活動，讓大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。大力宣傳了雷鋒精神，弘揚了社會文明新風，在全校師生中營造了講究文明、遵守公德、團結(jié)友善的良好氛圍，進一步提高了我校學生的思想道德素質(zhì)，掀起傳承雷鋒精神做美德少年的熱潮，使學雷鋒活動常態(tài)化，讓愛的種子在每一個人的心底生根發(fā)芽，使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
小學學雷鋒活動總結(jié)篇九
20xx年x月，xx小學組建了教師志愿者服務隊，制訂了“教師學雷鋒志愿者服務隊工作計劃”，并認真開展了教師志愿者服務隊活動。
學校按要求招募了不低于教師數(shù)15%的教師為志愿者，他們分別是：x老師、xx老師、xxx老師等。
教師志愿者服務隊以“關愛他人”為主題，開展了支教助學活動。利用節(jié)假日走訪家庭，了解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。把留守兒童作為重點對象，為留守兒童排憂解難。
教師志愿者服務隊以“關愛社會”為主題，開展了文明風尚普及活動。隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動。
教師志愿者服務隊以“關愛自然”為主題，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動。開展了環(huán)保志愿服務活動，經(jīng)常組織學生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等，凈化、美化校園及周邊環(huán)境。在學生中開展了防災減災知識宣傳。以校園環(huán)境建設為依托，積極參與了學校綠化帶植樹活動。
xx小學教師志愿者服務隊才剛剛組建，活動內(nèi)容、經(jīng)驗還不豐富。今后，學校將進一步加強教師志愿者服務隊伍建設，努力弘揚志愿服務精神，讓更多的教師參與到志愿服務活動中來，促進志愿服務陣地化、活動經(jīng)?；?、管理制度化，讓教師志愿者服務隊伍成為學校精神文明建設的一道亮麗的風景線!
小學學雷鋒活動總結(jié)篇十
今年是雷鋒同志逝世51周年，3月5日是全國第45個“學雷鋒紀念日”，熱情洋溢的3月份是每年一度的學雷鋒活動月。今年的學雷鋒活動月主題是“學雷鋒精神做誠信少年”，為了把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力、內(nèi)容更充實，根據(jù)縣教體局通知精神，我校積極開展各項活動?，F(xiàn)將有關活動開展情況總結(jié)如下:。
1.學校十分重視學雷鋒活動，專門成立了以校長為組長的領導小組。利用各種宣傳手段積極發(fā)動，廣泛動員全體師生參與到學雷鋒活動月活動中來。
組長王曦。
副組長李紅光高秀華。
成員各班班主任。
2.制定了詳細、切實可行的活動實施方案。在3月份初，根據(jù)縣教體局以及精神，結(jié)合學校實際制定了“學雷鋒精神做誠信少年”活動實施方案。安排了具體的活動時間和活動安排。
1.3月5日——3月27日“雷鋒精神學習和行動周”。
(1)學校進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習的倡議書。
(2)組織學生觀看《雷鋒》，并寫心得體會。
(3)組織學習和討論“今天我們怎樣學雷鋒”的主題班會。各班在主題班會結(jié)束后把班會記錄和本班學習體會及時交到校政教處。
(4)各班組織人員出一期“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。板報要求主題分明，內(nèi)容切合本班實際，大力宣傳班中的好人好事。
(5)利用課前一支歌，傳唱雷鋒歌曲。
(6)立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃并長期進行。
(7)發(fā)動各校師生讀一本與雷鋒有關的書。積極組織學生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》、《雷鋒(1940—1961)》等有關雷鋒的書籍。
(8)開張“雷鋒在我身邊”征文活動。
(9)在廣大教師中深入開展學習雷鋒精神，老師們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，明白了學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。促進了教師形成了一個正義、勇敢、奉獻、節(jié)約的團隊。
2.3月28日——3月31日，各班繼續(xù)開展學雷鋒活動，并進行自我總結(jié)與評比。
(1)各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，要求撰寫好學雷鋒活動總結(jié)，并上交校政教處。
(2)政教處對學雷鋒活動月中表現(xiàn)出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，并評選出“學雷鋒先進集體”3個(七年級三班、八年級一班、九年級一班)，“學雷鋒標兵”24人(許祥蓮胡順浩倪得杰張笑丁海媛李娜李榮耀袁海清朱文樂李洋王珂珂孫振康丁晨丁榮李飛行姚夢瑤袁野朱靜顧亞楠宋真真丁杰趙洪瑤袁波堂李和陽)，利用升旗時間進行了表彰。
通過這次活動，助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的師生正在悄悄地發(fā)生著變化。三月學雷鋒活動月雖然結(jié)束，但是學雷鋒活動遠沒有停止。在我校全體師生的心目中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。在今后的日子里，我們會繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，使雷鋒精神成為我們生活的一部分，成為我們的一份良好的品格!
小學學雷鋒活動總結(jié)篇十一
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月伊始，我班結(jié)合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數(shù)21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助別人搬水;清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。我班劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經(jīng)常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒;劉孝康學習成績較好，在班級上小組里經(jīng)常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
小學學雷鋒活動總結(jié)篇十二
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統(tǒng)教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。我校為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力?，F(xiàn)將有關活動開展情況總結(jié)如下:。
一、活動措施與效果。
首先，充分利用學雷鋒活動月對全班同學開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發(fā)光彩。
其次，各班利用板報進行宣傳，通過“雷鋒就在我身邊”專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結(jié)、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。
再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。我校在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我校學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
二、具體活動的開展。
活動一：在3月5日舉行了學雷鋒主題升旗儀式，并做了“學習雷鋒好榜樣”的國旗下講話，要求全班同學做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。
活動二：每班辦了一期主題為“雷鋒就在我身邊”的黑板報?；顒尤涸?月15日下午，各中隊召開了學雷鋒主題隊會。活動四：音樂課上學唱歌頌雷鋒叔叔的歌。
活動五：低年級同學讀一小本關于雷鋒叔叔的故事，并講給同學、父母聽;高年級同學摘抄一小本雷鋒叔叔的名言或日記。
1、將愛心獻給師長給師長寫一封信、做一張感恩卡。
2、將愛心獻給地球以“植樹節(jié)”為教育契機，寫一條環(huán)保標語、植一棵樹等。
3、將愛心獻給他人關心、愛護身邊的每一個人，主動幫助學困生。
4、將愛心獻給自己像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
三、總結(jié)評比，緬懷雷鋒。
此次主題活動即將結(jié)束時,學校對本次活動進行了認真總結(jié)評比。在孩子身邊樹立了榜樣，許多孩子明白了雷鋒就在我們身邊，我們周圍就有許多活雷鋒。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月結(jié)束了，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
我校將繼續(xù)組織開展學雷鋒活動，并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
小學學雷鋒活動總結(jié)篇十三
在3月5日這個特殊日子到來的時候，我們也以各種方式懷念這位因艱苦樸素和無私奉獻而深受廣大人民愛戴的解放軍戰(zhàn)士。區(qū)教育局在開學初就下發(fā)了相關的活動通知，要求各校組織開展“學習雷鋒同志”主題班會活動，也為各學校開展學雷鋒活動起到了一個很好的引領、促進作用。根據(jù)通知精神和各學校學生實際，我們積極布置落實上級要求，制定方案，保證我鎮(zhèn)此項工作順利開展。
為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，在2月26日升旗儀式上，我們就進行了宣傳動員，圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。利用學校廣播站進行雷鋒事跡的宣講，開展隊會活動。
通過宣傳發(fā)動，各校學生情緒高漲，有的到圖書館借書，了解雷鋒生平;有的上網(wǎng)搜索，掌握學雷鋒活動動態(tài);有的找來報刊雜志，學習老一輩的題詞;有的成立各假日小隊，開展為民活動……同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們幼小的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
學生代表到敬老院探望老人，給他們帶去簡短而精彩的節(jié)目，讓老人們感到社會對他們的關心和愛護，在活動過程中同學們還學到了很多課堂外的知識。組織學生到街道開展撿拾廢紙、廢舊報紙、塑料瓶、舊電池等活動，弘揚雷鋒同志不怕臟、不怕累的精神，為家鄉(xiāng)環(huán)境美做出了自己應有的貢獻，得到了群眾好評。各校低年級的學生在老師帶領下在校園內(nèi)進行義務勞動，清除了衛(wèi)生死角，還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學在活動中積極地打掃衛(wèi)生，體會到“勞動最光榮”。另外，還將在“三?八”婦女節(jié)、植樹節(jié)重大節(jié)日時，組織學生我為媽媽做一件事活動，為社會、校園綠化做維護等等。為使活動不流于形式，各中隊、團支部成立了學雷鋒假日小隊，經(jīng)常開展些為民服務活動，向社會和他人奉獻愛心，同學們以自身行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各學校都對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。中心學校進行了學雷鋒活動情況匯報總結(jié)，并準備對學生感言進行評選交流，匯編成冊。
3月5號，“學雷鋒日”已經(jīng)過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學團結(jié)友愛，生活處處都洋溢著和諧，充滿陽光。
陽春三月，和風細雨。我們在春雨中期待，期待發(fā)芽開花;我們在春風中搖曳，搖出溫馨希望。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園，伴祖國的未來茁壯成長。
小學學雷鋒活動總結(jié)篇十四
三月開始，各中隊、團支部積極響應校團、隊發(fā)出的.號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團、隊通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部、中隊活動、開主題班會、組織學生觀看雷鋒電影等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。
雷鋒活動月活動開展以來，各團支部、中隊好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
這次活動主要工作開展如下：
校團委、大隊部把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結(jié)周。在這個月中，全校共有400多人參加此次活動，同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的板報。校團委、大隊部組織學生會團委會干部到孤寡老人李中祥、謝朝華家，為老人打掃衛(wèi)生，給老人奉獻一點愛心以及進行慰問活動。校學團委會、生會成員、各班團支部、中隊成立學雷鋒活動小組，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒?。3、4年級負責撿學校外水泥路兩邊垃圾，高年級的同學負責自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。
總之，雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。讓校園處處盛放雷鋒之花!
小學學雷鋒活動總結(jié)篇十五
3月份，我們學雷鋒活動月的主題是“學雷鋒精神，做美德少年”。
在3月4日的啟動儀式上，我們向大家介紹了雷鋒叔叔，講述了雷鋒叔叔的故事；大隊部發(fā)起了“學雷鋒精神，做美德少年”的倡議書；各班也出了一期“學雷鋒”?？暮诎鍒螅话鄷n上，各中隊也開展了以“學習雷鋒好榜樣”的主題班會，將雷鋒精神貫徹到同學們的生活當中，讓大家更深地了解雷鋒精神。
3月8日以“三八”婦女節(jié)為契機，我們學校開展了學雷鋒“感恩母親”感恩教育活動。中低年級同學畫了一幅最美的畫送給媽媽，為媽媽做一件力所能及的家務活；高年級的同學給媽媽寫了一封最誠摯感謝信，使我校的養(yǎng)成、禮儀教育進一步升華，我們的每一個孩子都是英發(fā)的.感恩小雷鋒。
3月11日的班會課上，我們結(jié)合“3·12植樹節(jié)”在校內(nèi)開展“學雷鋒精神，創(chuàng)美麗校園”的環(huán)保主題教育，大家都來保護花草樹木、保持校園清潔，涌現(xiàn)出了一批愛心護綠的綠色小雷鋒。
3月份，我校開展了“學雷鋒獻愛心”捐資助學活動，全校師生都積極獻出了自己的愛心，累計捐14567.7元。還評選出了學雷鋒活動月中的表現(xiàn)突出的“美德少年”和“學雷鋒優(yōu)秀班級”。
感謝老師們、同學們的愛心援助，我們將用這筆愛心募捐款，幫助我們學校暫時有困難的同學和教職員工；我們還將組織部分學生到周邊社區(qū)慰問周邊社區(qū)的困難黨員和孤寡老人，以實際行動弘揚雷鋒精神，踐行雷鋒精神，使雷鋒精神得以延續(xù)，使校園文明得以提升。
最后，大隊輔導員歐老師向同學們提出了殷切希望，希望同學們在學習和生活上，要繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長！為我校創(chuàng)建最美校園，為xx創(chuàng)建全國文明城市做出更大的貢獻！
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小學學雷鋒活動總結(jié)篇十六
2014年3月5日全班參加學校師生動員大會之后，又在班里召開了以學習雷鋒為主題班會，在班會課上，首先是學習“丁當鎮(zhèn)中心學習雷鋒月活動方案”。其次是引導學生認識雷鋒，給學生講雷鋒的故事，讓學生背背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，通過主題班會的開展，使學生在不認識程度上對雷鋒有了認識，也使學生知道了為什么要學習雷鋒。
為了更好倡導同學們參與到學習雷鋒活動中來，我們營造濃郁的學習雷鋒氛圍，由班委出了一期“學雷鋒樹新風”的黑板報宣傳;用教室里的電腦播放“學習雷鋒，好榜樣”;語數(shù)課前全班學生唱學習雷鋒主題曲。
首先是負責管好本班內(nèi)的保潔工作，每天對本班的教室、包干的衛(wèi)生區(qū)進行兩次清掃。其次是開展了“彎腰”活動，要求每一位同學生看見校園里有垃圾，要主動“彎腰”檢起，放到垃圾箱內(nèi)。3月12日下午第三節(jié)課，我組織全班學生，清掃校園死角，美化我們的校園。通過這些活動的開展，讓學生明白，學習雷鋒就要從我做起，從身邊的小事做起.
發(fā)揚雷鋒的助人為樂精神。全班同學組織互幫互助學習手拉手活動，針對一些學習困難的同學一對一進行幫扶，踐行雷鋒精神。
總之，通過這次雷鋒活動月的開展，相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛(wèi)生的同學多了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的'心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。
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