總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行回顧和總結(jié)的必要步驟。完美的總結(jié)需要具備準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、全面、條理清晰等特點(diǎn)。通過(guò)閱讀別人的總結(jié)范文，可以更好地理解如何撰寫(xiě)完整、有條理的總結(jié)。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇一
今年學(xué)校確立了王校長(zhǎng)為我的指導(dǎo)教師，在一年的時(shí)間里中，王校長(zhǎng)教會(huì)了我很多，在王校長(zhǎng)的熱心幫助下，使我明白了該如何上好一節(jié)體育課，在常規(guī)課上應(yīng)該注意哪些？上公開(kāi)課上應(yīng)該注意哪些？一年來(lái)，我是這樣做的：
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
為了豐富理論知識(shí)，更好的搞好教育教學(xué)工作，王校長(zhǎng)向我推薦了《學(xué)校體育》這本書(shū)籍。通過(guò)閱讀這本書(shū)，使我學(xué)到了很多的理論知識(shí),非常有利于我的教學(xué)。其次，王校長(zhǎng)幫我借到了很多優(yōu)秀課例的光盤(pán)，廣泛吸收借鑒別人的.精華，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)努力，我的課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步。
2．備課、上課、互相評(píng)課。
學(xué)期初，校長(zhǎng)就多次聽(tīng)我的體育課，給我提出很多的寶貴意見(jiàn)，而且我會(huì)把他提供給我的意見(jiàn)運(yùn)用到我的下一節(jié)課中去工作中，我也是這么做的。一年來(lái)，我多次聽(tīng)了王校長(zhǎng)的課，跟他學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué)、課堂評(píng)價(jià)等方面的許多經(jīng)驗(yàn)。王校長(zhǎng)也經(jīng)常聽(tīng)我的課。每次聽(tīng)完，他都會(huì)提出很多的寶貴意見(jiàn)，幫助我不斷進(jìn)步。在王校長(zhǎng)的幫助下，中心校對(duì)我的評(píng)課效果很高。
3．參賽。
一年來(lái)，我參加了撫寧縣20xx-20xx年體育教師公開(kāi)課的評(píng)比活動(dòng)經(jīng)過(guò)王校長(zhǎng)細(xì)心的指導(dǎo)，反復(fù)的幫我修改教案，使得我取得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。這次榮譽(yù)的取得我要感謝我的指導(dǎo)教師王校長(zhǎng)。
在今后的教育教學(xué)中，我自己會(huì)不斷的努力，利用業(yè)余的時(shí)間多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，多讀有關(guān)體育教學(xué)的書(shū)刊。在工作中，我要嚴(yán)格要求自己，提高自身素養(yǎng)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人們教師。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇二
近年來(lái)，我一向傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，理解校園的委任，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)了青年教師閆名霞老師，我明白師徒結(jié)對(duì)不是一個(gè)虛空的形式，它將承載的是一份職責(zé)與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的職責(zé)和壓力，在本次活動(dòng)中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一齊進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)，共同收獲了辛苦與快樂(lè)。為了今后更好的開(kāi)展此項(xiàng)工作，現(xiàn)將本次幫教活動(dòng)做一小結(jié)：
我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓青年教師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。讓她們明白自己的權(quán)力和義務(wù)。本學(xué)期，青年教師都做到了依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)。
1、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她，學(xué)會(huì)分享。在她們遇到困難時(shí)必須給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫忙，扶持她們走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和青年老師，在幫帶中共同進(jìn)步。
2、做到加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究，構(gòu)成正確教育理念，樹(shù)立“以人為本，育人為本”新理念。這要求透過(guò)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)。在工作同時(shí)，鼓勵(lì)老師多閱讀教育理論書(shū)籍，領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，時(shí)刻不忘提高自己自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
3、師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課，在日常的教學(xué)中，我們透過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改善與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
一年來(lái)，我聽(tīng)了閆老師很多的推門(mén)課，課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高青年教師的課堂教學(xué)潛力。重點(diǎn)指導(dǎo)了她們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，透過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高老師對(duì)教材的理解駕馭潛力。還經(jīng)常指導(dǎo)她們?nèi)绾螌?xiě)好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)狀況，指導(dǎo)她們?nèi)绾畏e累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而不斷改善課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，她們應(yīng)對(duì)我提出的一些不足之處，能認(rèn)真反思，虛心理解推薦和指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，閆老師成長(zhǎng)很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，基本完成本學(xué)期培養(yǎng)、指導(dǎo)目標(biāo)和任務(wù)。
在指導(dǎo)青年教師過(guò)程中，我自身也得到了不斷進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作同時(shí)，開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)工作，注重與青年教師共同探討的過(guò)程，把自己在教學(xué)實(shí)踐等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們青年教師共同分享，為晉普山校園完美明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
20xx年秋我透過(guò)振興計(jì)劃考入本校，剛?cè)肼毿@就安排了兩個(gè)班的英語(yǔ)給我。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，如何開(kāi)展教學(xué)，如何管理學(xué)生，是我面臨的兩個(gè)最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這時(shí)，校教研室組織全校教師進(jìn)行培青活動(dòng)，暨以老帶新，指導(dǎo)新教師成長(zhǎng)。根據(jù)校園安排，袁媛老師為我的指導(dǎo)老師，在師傅的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫忙下，我在業(yè)務(wù)水平、班務(wù)管理方面迅速成長(zhǎng)起來(lái)了。作為徒弟，我成為了培青活動(dòng)的受益者。
袁老師在教學(xué)方法、班務(wù)管理及教研方面都給了我許多指導(dǎo)和幫忙，使我在各方面有了較大的提高。下面我就從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎业氖斋@：
袁老師從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考評(píng)五個(gè)方面入手，手把手教我，指導(dǎo)和幫忙我落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。使我在如何開(kāi)展常規(guī)教學(xué)，如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)上有個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。在平時(shí)的教學(xué)中，師傅耐心指導(dǎo)我備課的各個(gè)環(huán)節(jié)，教我認(rèn)真鉆研教材；遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教；主動(dòng)讓師傅檢查教案，虛心理解師傅的推薦，修改不足，更好的吃透教材。師傅教我要對(duì)課堂上的45分鐘高度負(fù)責(zé)，并在課后及時(shí)做好反思；認(rèn)真的批改好學(xué)生的每一次作業(yè)，并做好記錄，關(guān)注學(xué)生的每一次進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)學(xué)困生用心鼓勵(lì)，幫忙他們建立起學(xué)習(xí)信心。透過(guò)這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，我的教學(xué)水平得以進(jìn)步。
互相聽(tīng)課、評(píng)課是培青活動(dòng)的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式。起初，我十分緊張，沒(méi)有信心，師傅了解狀況后悉心開(kāi)導(dǎo)我，使我對(duì)聽(tīng)評(píng)課有了正確的認(rèn)識(shí)。其實(shí)聽(tīng)課能夠幫忙我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題并及時(shí)地改正。每次在師傅聽(tīng)課前我都會(huì)向師傅說(shuō)備課思路、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)，所以備課時(shí)會(huì)個(gè)性認(rèn)真，使自己的備課水平有了提高。也透過(guò)聽(tīng)取他老師的課，和優(yōu)秀的老師們的交流，幫忙自己更好更快的成長(zhǎng)。
我的師傅在班務(wù)管理方面是一把好手，她班級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)各方面都很優(yōu)秀。在師傅的指導(dǎo)下，我對(duì)班務(wù)管理有了全面的認(rèn)識(shí)。
首先，組建一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵，透過(guò)團(tuán)隊(duì)管理大家，了解大家，幫忙大家；
其次，作為班主任要有三心（愛(ài)心、耐心、職責(zé)心），這樣能夠建立師生深厚的友情；
另外，作為班主任做事、處理問(wèn)題要公平、公正，這樣才能在學(xué)生中樹(shù)立起自己的威信；
最后，作為班主任要與學(xué)生建立平等、和諧、互信的關(guān)系，只有俯下身子走到學(xué)生中來(lái)，才能讓學(xué)生了解你，信任你。
在師傅的教導(dǎo)下，使我少走了很多彎路，從她的身上，我不僅僅學(xué)到了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也看到了他求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，率真的個(gè)性，這些都在深深地影響著我。
師傅在教學(xué)和班務(wù)管理上的幫忙和指導(dǎo)，讓我得以更快的站穩(wěn)講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇三
x老師是一位積極向上，有努力進(jìn)取精神的教師，但因剛出校門(mén)不久，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，為了能讓年輕的她在課堂教學(xué)，教學(xué)效果上能快速成長(zhǎng)，我計(jì)劃從以下方面進(jìn)行指導(dǎo)：
年青教師干勁足，具備年輕的優(yōu)勢(shì)。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng)，或者缺少教學(xué)的針對(duì)性，會(huì)導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著，因此要指導(dǎo)她運(yùn)用正確的教學(xué)方法進(jìn)行工作，盡可能在原有的基礎(chǔ)上使得原有班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)有顯著提高。
在理論上加以指導(dǎo)。把二期課改的理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上，盡可能地提高教學(xué)的效益同時(shí)能積極參加加強(qiáng)備課組內(nèi)的互動(dòng)和教學(xué)研討。能利用年輕人的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)要制定硬性任務(wù)：每二周聽(tīng)徒弟一節(jié)課，并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng)，指正不足之處;使之課堂教學(xué)日趨完善。并注重給徒弟上好示范課，讓其每周聽(tīng)一節(jié)課，并給師傅的課做出評(píng)價(jià)，通過(guò)聽(tīng)課，評(píng)課能有所收獲，不斷進(jìn)步。同時(shí)在備課過(guò)程中能備好教材的同時(shí)更能備好學(xué)生，寫(xiě)好教學(xué)反思。力爭(zhēng)師徒在教學(xué)上能做到作業(yè)統(tǒng)一，上課的進(jìn)度同步，重難點(diǎn)的同步，課件統(tǒng)一，測(cè)試同步;互通信息，共同解決面對(duì)學(xué)生或教材出現(xiàn)的問(wèn)題。
一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會(huì)與備課組的老師年級(jí)組的老師融洽顯出。師傅除了要教會(huì)徒弟如何進(jìn)行與學(xué)生溝通與交流外，更要教會(huì)與帶班老師的溝通和交流及其與家長(zhǎng)的溝通，借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛(ài)。只有愛(ài)一個(gè)老師才會(huì)愛(ài)上這門(mén)學(xué)科。
上課固然重要，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié)、歸納;如何講評(píng)，更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試，使學(xué)生知識(shí)掌握的更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。而且，要教會(huì)徒弟能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧。這樣才能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性，照顧到方方面面的學(xué)生，使其均能在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
師徒結(jié)對(duì)協(xié)約有二年的時(shí)間保證，在這段時(shí)間里希望師徒倆能相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。既要德才兼?zhèn)洌娴赝瓿山虒W(xué)任務(wù)，不斷地提高學(xué)科成績(jī);又要能在二年后獨(dú)立地備課，上課，成功地開(kāi)好公開(kāi)課，在教學(xué)上迅速地成長(zhǎng)為一名不可多得的教學(xué)骨干。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇四
近年來(lái)，我一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，學(xué)校組織新老教師結(jié)對(duì)子，進(jìn)行“傳”、“幫”、“帶”活動(dòng)，這是營(yíng)造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉措。在本學(xué)年，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)了青年教師余洋，我知道師徒結(jié)對(duì)不是一個(gè)虛空的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，在本次活動(dòng)中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就要結(jié)束了，我和余洋老師一起，共同收獲了辛苦與快樂(lè)。為了今后更好的開(kāi)展此項(xiàng)工作，現(xiàn)將本次幫教活動(dòng)做一小結(jié)：
一、師德方面：
我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓余洋老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)他發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。讓他明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期，余洋老師做到了依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)，沒(méi)有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。
二、教育教學(xué)方面：
1、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給他，學(xué)會(huì)分享。在余洋老師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和余老師，在幫帶同進(jìn)步。
2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究 ， 形成正確的教育理念，樹(shù)立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過(guò)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)余洋老師多閱讀教育理論書(shū)籍，領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
3、師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課，在日常的教學(xué)中，我們通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本學(xué)期，我聽(tīng)了余洋老師十余節(jié)的推門(mén)課，課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高余洋老師的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導(dǎo)了他在教學(xué)過(guò)程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高余老師對(duì)教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導(dǎo)余老師如何寫(xiě)好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導(dǎo)他如何積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，余老師面對(duì)我提出的一些不足之處，能認(rèn)真反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),余大洋教師成長(zhǎng)很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。
在指導(dǎo)青年教師的過(guò)程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)工作，注重與青年教師共同探討的過(guò)程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們的青年教師共同分享，為雙河職高美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇五
在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的`責(zé)任。徐捷老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問(wèn)題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時(shí)，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的'提升。作為一名新教師，她深愛(ài)自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開(kāi)展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電。平時(shí)很虛心地向同學(xué)科教師請(qǐng)教教學(xué)中的問(wèn)題。
徐老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動(dòng)聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問(wèn)，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報(bào)課時(shí)，徐老師態(tài)度積極，虛心請(qǐng)教，征求意見(jiàn)，通過(guò)這些活動(dòng)，使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的肯定，贏得了眾多老師的好評(píng)。
徐老師是位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見(jiàn)解。在平時(shí)，徐老師堅(jiān)持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好相應(yīng)的教學(xué)過(guò)程及方法。針對(duì)兩班的不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法，做到“有備而來(lái)”。課后能對(duì)自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識(shí)要點(diǎn)。我與徐老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時(shí)還加強(qiáng)了合作，互談體會(huì)，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和她一起探討教學(xué)中的疑惑，對(duì)于她在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問(wèn)題，我給予耐心的講解、分析。
同時(shí)也征求她的看法和意見(jiàn)，共同提高，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對(duì)結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長(zhǎng)，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過(guò)程中也不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課、學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)讓我自身也進(jìn)步不少，在這一年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。因?yàn)橥降芤ヂ?tīng)課，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽(tīng)徐秀敏老師的課能說(shuō)出更多有針對(duì)性的意見(jiàn)。而且我這個(gè)徒弟很厲害，我隨時(shí)都有被她拿下的可能，我們的成績(jī)經(jīng)常只相差零點(diǎn)幾分，所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。
師徒結(jié)對(duì)也讓我意識(shí)到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己，我覺(jué)得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會(huì)努力去追尋它。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇六
我覺(jué)得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。
(1)鉆研教材。
(2)了解學(xué)情。
我們?cè)谵k公室更多的是討論關(guān)于學(xué)生的問(wèn)題.要上好一堂課,不僅要備教材,還要備學(xué)生.于是只要有時(shí)間,我們便會(huì)針對(duì)學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到馮老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步。
1、馮老師每周都堅(jiān)持聽(tīng)我的課，課后我們總是針對(duì)一些關(guān)鍵的問(wèn)題在一起討論，相互發(fā)表自己的看法，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。
2、我也堅(jiān)持每周到班聽(tīng)王老師的課，我發(fā)現(xiàn)王老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高，針對(duì)這些現(xiàn)象，我在課后及時(shí)提出，并把自己的做法和想法和她一起分享。
青年教師是學(xué)校的希望和未來(lái)，青年教師的成長(zhǎng)不可能沒(méi)有波折，在青年教師的成長(zhǎng)路上成為他們的鋪路石，幫助他們盡快成為一名骨干教師，是中老年教師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中，我會(huì)加倍努力，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn)，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇七
隨著社團(tuán)活動(dòng)日漸豐富，社團(tuán)指導(dǎo)教師的。
也越來(lái)越重要了。今天本站小編給大家找來(lái)了學(xué)校社團(tuán)指導(dǎo)教師的工作總結(jié)內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)學(xué)期的排球社團(tuán)工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引和全社團(tuán)成員的共同努力下下，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、充分發(fā)揮排球發(fā)展學(xué)生身體各項(xiàng)素質(zhì)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力。
排球?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。在訓(xùn)練中我們按學(xué)生的特點(diǎn)和技術(shù)掌握能力分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他的學(xué)生為二組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等;二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù)，墊球、傳球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動(dòng)型”思維。
2、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。
為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況，在練習(xí)中不斷舉行排球教學(xué)比賽和基本技能競(jìng)賽與小組內(nèi)部的對(duì)抗比賽。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使排球社團(tuán)的學(xué)生基本功掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)和鍛煉身體的積極性起到了良好的效果。
3、和研究生進(jìn)行友誼比賽。
為了檢驗(yàn)我們的教學(xué)成果，也為了加強(qiáng)和研究生的友誼關(guān)系，與研究生進(jìn)行了友誼比賽，我們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，圓滿的完成了與研究生的比賽，達(dá)到了預(yù)想的效果。
4、觀看世界杯。
為了提高同學(xué)們的排球水平，掌握專業(yè)的排球技能，我們還組織了觀看世界杯活動(dòng)，結(jié)束之后由技術(shù)部講解其中的經(jīng)典動(dòng)作，使大家拓展眼界，掌握正確的排球技能。
一學(xué)期排球工作在學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候也落下了帷幕，我們?cè)谶@學(xué)期的工作中收獲很多，也看到了自己的不足，由于天氣，經(jīng)費(fèi)等各方面的原因，活動(dòng)辦得不太成功，我們一定再接再厲，把社團(tuán)辦得更好。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，本學(xué)期的團(tuán)學(xué)工作也暫告段落，本學(xué)期經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，積極進(jìn)取，銳意開(kāi)拓，我系學(xué)生會(huì)工作取得了顯著的成績(jī)，得到了我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的認(rèn)可。
社團(tuán)部是-----x學(xué)年第一學(xué)期年由財(cái)政金融系黨總支和團(tuán)總支批準(zhǔn)，財(cái)金系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新組建的一個(gè)部門(mén)，社團(tuán)部為我系廣大同學(xué)提供了提升，鍛煉自我的舞臺(tái)，與此同時(shí)積極整合我系各組織資源，對(duì)各組織進(jìn)行人性化的監(jiān)管。并把握了各組織的發(fā)展方向以及日常工作，工作運(yùn)行狀況及其活動(dòng)的性質(zhì)，過(guò)程和結(jié)果。
下面就社團(tuán)部在本學(xué)期開(kāi)展的工作，做總結(jié)性回顧：
一.完善部門(mén)的建設(shè)。
作為新組建的部門(mén)，在部長(zhǎng)的努力下，完善部門(mén)內(nèi)管理機(jī)制，合理協(xié)調(diào)同各部的合作及分工問(wèn)題，積極研討策劃發(fā)展方案。同時(shí)選拔了一批合格的干事，嚴(yán)格要求每位社團(tuán)部成員，部長(zhǎng)帶頭，努力做好工作。
二.組建并監(jiān)管我系各組織。
經(jīng)上級(jí)團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)批準(zhǔn)，社團(tuán)部下設(shè)有主持組，禮儀組，裁判組為系內(nèi)各活動(dòng)培養(yǎng)并選拔主持，禮儀和裁判，并監(jiān)督我系足球隊(duì)，籃球隊(duì)，排球隊(duì)和監(jiān)管辯論隊(duì)。使之有組織，有紀(jì)律的開(kāi)展活動(dòng)，并積極爭(zhēng)取系內(nèi)學(xué)生會(huì)的支持，為我系各組織的各項(xiàng)活動(dòng)提供有保障服務(wù)。
三.積極籌備成立新組織。
根據(jù)我系需要和我系學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)，策劃了新社團(tuán)的方案，例如紅絲帶愛(ài)心社及新金融協(xié)會(huì)社團(tuán)，為社團(tuán)提供各方支持，并積極努力尋求支持。其中新金融協(xié)會(huì)社團(tuán)正在批準(zhǔn)中。
四.積極開(kāi)展外聯(lián)工作。
結(jié)合我部外聯(lián)資源，建立有關(guān)的信息檔案，搜集外界資料為學(xué)生會(huì)各部門(mén)，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，及對(duì)外聯(lián)工作提供信息服務(wù)?，F(xiàn)同xx市12所高校已建立良好的合作，其中作為嘉賓參與樂(lè)蘭大等5校開(kāi)展的活動(dòng)，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)。
四.積極籌備開(kāi)展特色活動(dòng)。
社團(tuán)部于10月積極與百事公司及和平四校洽談，預(yù)與百事公司合作，同xx市39所高校聯(lián)合舉辦百事首屆校園職業(yè)經(jīng)理人挑戰(zhàn)賽，由于甲流的影響，我校封校的限制，活動(dòng)最終未能得以實(shí)施。
但我們社團(tuán)部沒(méi)有氣餒，利用一月時(shí)間積極策劃并籌備了12.1預(yù)防艾滋病大型公益宣傳活動(dòng)，積極爭(zhēng)取，做好了外聯(lián)工作，得到了xx省紅十字會(huì)，xx省衛(wèi)生廳預(yù)防艾滋病委員會(huì)，xx省疾控中心，xx省高校學(xué)生預(yù)防艾滋病協(xié)作組織的大力支持，為我們活動(dòng)的開(kāi)展提供了很多便利。本次活動(dòng)，提供防艾折頁(yè)，青少年防艾知識(shí)冊(cè)，農(nóng)民工讀本，防艾海報(bào)及撲克，紅十字會(huì)預(yù)防艾滋病調(diào)查問(wèn)卷，近千余物品，并提供部分資金支持及提出好的建議，而且邀請(qǐng)了蘭州大學(xué)紅絲帶愛(ài)心社長(zhǎng)期從事艾滋病宣傳的志愿者來(lái)我院進(jìn)行艾滋病知識(shí)宣講及青少年同伴教育的講座，使我財(cái)政金融系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的本次公益活動(dòng)能圓滿的舉辦。其次，在我院系領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委的各方協(xié)調(diào)下，在各個(gè)方面都予以支持使得這次活動(dòng)得以順利進(jìn)行。
五.立足校園文化，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
作為我系學(xué)生會(huì)的一部分，社團(tuán)部積極配合各部，參加了各項(xiàng)活動(dòng)及賽事。其中在迎新杯系列體育賽事中，協(xié)同各部，積極為我系學(xué)子提供服務(wù)，加油助威。
同時(shí)在學(xué)院及我系活動(dòng)中，例如校園歌手大賽，校紀(jì)校規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，12.1防艾活動(dòng)，金融投資模擬交易大賽表彰大會(huì)，部分講座，會(huì)議中等，提供主持及禮儀工作，為各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的保障。
當(dāng)然，工作中我們也存在著很多問(wèn)題，例如：
一.我部發(fā)展方向及開(kāi)展工作任務(wù)不夠明確。
二.工作當(dāng)中分工不夠明確，計(jì)劃欠周密。
三.工作的前瞻性和靈活需要加強(qiáng)。
四.部?jī)?nèi)干事的培養(yǎng)有待加強(qiáng)。
五.干事的交流與合作意識(shí)有待提高。
學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最愛(ài)的周四社團(tuán)課也即將結(jié)束?；仡櫭恐芩牡目鞓?lè)讀書(shū)時(shí)光，覺(jué)得如此美好而充實(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展做以下總結(jié)：
五年級(jí)閱讀社團(tuán)本著快樂(lè)讀書(shū)，讀書(shū)快樂(lè)的宗旨，在社團(tuán)課開(kāi)始前就制定了合理有效的讀書(shū)計(jì)劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書(shū)的。
格言。
名人讀書(shū)的小故事，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。自第二周開(kāi)始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來(lái)閱讀。同時(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，邊讀書(shū)邊學(xué)會(huì)做批注，做。
讀書(shū)筆記。
從書(shū)中積累大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和精美句子，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中我們還將《伊索寓言》與《中華。
成語(yǔ)。
故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對(duì)比中，學(xué)會(huì)為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過(guò)后，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團(tuán)還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對(duì)照閱讀，學(xué)生能夠跨越時(shí)代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，總結(jié)一學(xué)期來(lái)社團(tuán)活動(dòng)的收獲。看著他們饒有興趣、津津有味地品味著書(shū)中的美味佳肴，盡情翱翔在知識(shí)海洋中，體驗(yàn)著知識(shí)帶給他們的樂(lè)趣，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的。
當(dāng)然在實(shí)施合理有效的讀書(shū)計(jì)劃中也存有許多不足之處：一、有的學(xué)生還沒(méi)有從心底里意識(shí)到讀書(shū)的重要與快樂(lè)，在讀書(shū)時(shí)難免分心。二、在學(xué)生讀書(shū)過(guò)程中，作為指導(dǎo)老師，在為學(xué)生講解讀書(shū)方法這一部分做得還不夠。三、個(gè)別學(xué)生。
讀后感。
寫(xiě)得不真切，篇幅太短。
一學(xué)期的努力，雖沒(méi)有碩果累累，可我還是要肯定地說(shuō)，閱讀社團(tuán)的學(xué)生在書(shū)香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛(ài)讀書(shū)，并把讀書(shū)當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂(lè)趣。
總結(jié)二：一年級(jí)“快樂(lè)閱讀”社團(tuán)總結(jié)。
“快樂(lè)閱讀”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過(guò)繪本教學(xué)培養(yǎng)低年級(jí)孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對(duì)真、善、美的追求，并在其過(guò)程中讓孩子真正愛(ài)上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過(guò)繪本的教學(xué)來(lái)滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：
一、組織好每位成員，認(rèn)真參加每次活動(dòng)。
每周四下午兩節(jié)課后，孩子們就會(huì)按時(shí)來(lái)到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無(wú)故缺席。學(xué)生喜愛(ài)閱讀繪本，讓書(shū)成為他們的朋友。
二、與繪本為友，在閱讀中提升能力。
繪本中的語(yǔ)言生動(dòng)且簡(jiǎn)單，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有所提高，在閱讀過(guò)程中不斷提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)、認(rèn)真聽(tīng)、樂(lè)于讀、用心寫(xiě)。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)和滿足，不知不覺(jué)地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。
三、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容讓孩子們受益匪淺。
學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情，享受生活的樂(lè)趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過(guò)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干，更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟。因此，我們的“快樂(lè)閱讀”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺(tái)，使每位成員都成了愛(ài)閱讀、愛(ài)講故事的孩子。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
1
頁(yè)
1
2
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇八
大家好！
與各位國(guó)培學(xué)員在一起學(xué)習(xí)、交流、研討，45天的時(shí)間在彈指間悄然滑過(guò)，我們每一位指導(dǎo)教師和學(xué)員們都經(jīng)歷了一次蛻變與成長(zhǎng)。
在今天的交流中，我給大家分享三句話：
在培訓(xùn)活動(dòng)中，國(guó)培學(xué)員那種學(xué)習(xí)的積極與熱情，給我們留下了深刻的印象。他們就像影子一樣，與我們指導(dǎo)教師每天形影不離，整天穿梭在教室與辦公室之間，與我們及時(shí)溝通、交流、研討，并積極的參與到教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，無(wú)論是從備課、還是課后反思；無(wú)論是班級(jí)管理，還是幫忙批閱學(xué)生的作業(yè)；無(wú)論是聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)，還是聽(tīng)專家講座；無(wú)論是每天的報(bào)到，還是每周五的總結(jié)，各位學(xué)員老師總是積極參與進(jìn)來(lái)。在這之間，我們每一位指導(dǎo)教師都能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)國(guó)培學(xué)員全程關(guān)注，認(rèn)真指導(dǎo)，與他們進(jìn)行研討交流，幫助他們完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，互相探討，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在本次國(guó)培學(xué)習(xí)最后兩周時(shí)，根據(jù)國(guó)培學(xué)員學(xué)習(xí)的任務(wù)，要上一節(jié)“同課異構(gòu)”的匯報(bào)課，接到通知后，我們數(shù)學(xué)四位指導(dǎo)教師在會(huì)后馬上與國(guó)培學(xué)員進(jìn)行積極研討、交流，最后以四位學(xué)員的實(shí)際情況確立了“同課異構(gòu)”的課題:“認(rèn)識(shí)線段”。
確立了課題之后，指導(dǎo)教師先與每一位學(xué)員認(rèn)真研讀課標(biāo)與學(xué)段目標(biāo)，然后分析學(xué)情，確立教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，最后，指導(dǎo)學(xué)員寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)，并說(shuō)明每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)理念，并制作出課件。一切就緒之后，指導(dǎo)教師就開(kāi)始作課，在每一節(jié)作課學(xué)員作課之后，他們就會(huì)立即走到指導(dǎo)教師面前虛心請(qǐng)教，他們這種虛心好學(xué)和積極熱情，讓我們每一位老師都很佩服。當(dāng)然，他們也都很好的完成了課堂任務(wù)，都上出了具有個(gè)人風(fēng)格的課堂。在四節(jié)課上完之后，我們緊接著，由國(guó)培辦統(tǒng)一組織，又進(jìn)行了更細(xì)化的評(píng)課活動(dòng)。先有每一位作課老師說(shuō)課，然后每一位指導(dǎo)教師再進(jìn)行評(píng)課，先說(shuō)出每一位作課老師作課中的亮點(diǎn)，也向他們提出了不足，并指導(dǎo)作課老師該如何去改進(jìn)的一些做法。本次“同課異構(gòu)”活動(dòng)，讓每一位老師都學(xué)到了不少，比如，我們知道了今后教學(xué)本內(nèi)容時(shí)要注意兩點(diǎn)：（1）兩個(gè)端點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與鞏固。（2）在進(jìn)行折紙時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手發(fā)現(xiàn)：線段有長(zhǎng)有短時(shí)，要滲透數(shù)學(xué)“比一比”的思想。
我們與國(guó)培學(xué)員都很幸運(yùn)的聽(tīng)了來(lái)自湖北武漢的教育專家肖鈼君老師的講座，我們都被肖老師的幽默與智慧所折服，被那十幾種翻轉(zhuǎn)課堂所吸引，更被那“雁群理論”和“狼狗的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)”所震撼。通過(guò)肖老師的講座，讓我們更加清楚了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的重要性，也讓我們清楚了今后我們的努力方向。
所有的這些，都是因?yàn)閲?guó)培，因?yàn)閲?guó)培讓我們?cè)谶@里相識(shí)；因?yàn)閲?guó)培，讓我們不斷進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。所以，無(wú)論是國(guó)培學(xué)員，還是指導(dǎo)教師，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，讓我們借助國(guó)培的東風(fēng)，一步一個(gè)腳印走下去，讓我們每一位老師在今后的教育教學(xué)道路上，走得更加堅(jiān)實(shí)。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇九
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的指導(dǎo)教師工作總結(jié)，歡迎大家分享。
我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓蘇暢老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。讓他明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期，陳老師做到了依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)，沒(méi)有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。
1、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她，學(xué)會(huì)分享。在陳老師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持她走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和陳老師，在幫帶同進(jìn)步。
2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的`研究，形成正確的教育理念，樹(shù)立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過(guò)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)陳老師多閱讀教育理論書(shū)籍，領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
3、師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課，在日常的教學(xué)中，我們通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期，我聽(tīng)了陳老師十余節(jié)的推門(mén)課，課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高陳老師的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導(dǎo)了他在教學(xué)過(guò)程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高陳老師對(duì)教材的理解駕馭能力。還經(jīng)常指導(dǎo)陳老師如何寫(xiě)好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導(dǎo)他如何積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，陳老師面對(duì)我提出的一些不足之處，能認(rèn)真反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)陳老師成長(zhǎng)很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。
4、要求陳老師學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作。只有博采眾長(zhǎng)，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手，在指導(dǎo)青年教師的過(guò)程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。
以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)工作，注重與青年教師共同探討的過(guò)程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們的青年教師共同分享，為漆橋小學(xué)的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇十
本人自xx年擔(dān)任語(yǔ)文數(shù)學(xué)的教學(xué)工作以來(lái)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，按學(xué)校要求積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)工作，做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作，使青年教師盡快成為我校教育教學(xué)生力軍，成為教學(xué)骨干。任現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任過(guò)肖穎、董志宏、彭書(shū)華等教師的指導(dǎo)老師，他們當(dāng)中多人在評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，論文在省、市級(jí)發(fā)表，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、先進(jìn)班主任。對(duì)于青年教師，我按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，對(duì)青年教師進(jìn)行下列方面的指導(dǎo)：
1、在政治思想上要求被指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策，不僅要教書(shū)育人，還要為人師表，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)、工作、師德的表率。
2、指導(dǎo)青年教師備課、上課，嚴(yán)格按教學(xué)“五認(rèn)真”要求，進(jìn)行教法指導(dǎo)，充分了解學(xué)生，在備課中要求能備學(xué)生，根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的情況進(jìn)行備課、上課，達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果為目的。
3、指導(dǎo)青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，教給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，要求青年教師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)水平。
4、鼓勵(lì)青年教師認(rèn)真、積極上好校級(jí)以上各類評(píng)優(yōu)課、觀摩課、示范課、公開(kāi)課，為自身爭(zhēng)取鍛煉的舞臺(tái)，本人積極指導(dǎo)，配合他們上好試驗(yàn)課，幫助他們修改教案。有時(shí)自己先上觀摩課給青年教師看，讓他們了解怎樣才能把握好教學(xué)過(guò)程。為他們鼓勵(lì)，提高信心。通過(guò)本人的精心指導(dǎo)，所指導(dǎo)青年教師獲得過(guò)片以上評(píng)優(yōu)課一、二等獎(jiǎng)。
5、指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握現(xiàn)代新課標(biāo)精神，積極推進(jìn)課程改革，不斷更新自己新觀念，力求在新課改革中有所創(chuàng)新，有所提高。
今后我將更加努力，與他們攜手共進(jìn)。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇十一
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書(shū)法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展書(shū)法社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
一、書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展。
在本學(xué)期我校三至六年級(jí)的學(xué)生以自愿報(bào)名的形式參加了書(shū)法小組，堅(jiān)持每周星期二下午第三節(jié)和星期四下午第三節(jié)兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)。經(jīng)過(guò)我和書(shū)法興趣小組同學(xué)的努力，我校的學(xué)生書(shū)法水平有一定的提高。
二、精心輔導(dǎo)讓學(xué)生掌握正確的書(shū)寫(xiě)方法。書(shū)法社團(tuán)小組學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法就這期剛學(xué)毛筆書(shū)法的學(xué)生，就是從新的學(xué)習(xí)，沒(méi)有基礎(chǔ)。所以我在書(shū)法教學(xué)中，開(kāi)學(xué)初擬定教學(xué)計(jì)劃，做到胸有成竹。教學(xué)時(shí)我著重教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。著重從結(jié)構(gòu)的分布以及通臨全帖方面加以指導(dǎo)，讓他們能夠?yàn)榻窈蟮膭?chuàng)作打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，書(shū)法興趣小組的學(xué)生都有一定進(jìn)步，其中像杜陳雅婷、簡(jiǎn)詩(shī)思、簡(jiǎn)文婧等學(xué)生進(jìn)步更為明顯。
三、合理開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，我不定期在小組開(kāi)展書(shū)法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習(xí)作在教室后面的展示臺(tái)展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。本學(xué)期舉辦了“慶元旦.迎新春”藝術(shù)書(shū)畫(huà)活動(dòng)中，這些學(xué)生將毛筆作品參與展覽，受教師及同學(xué)們的好評(píng)。他們的書(shū)法水平得到了人們一致好評(píng)。
四、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。其次，就是學(xué)生數(shù)不多只有20人，到位的情況也不是很好。社團(tuán)小組活動(dòng)時(shí)間在星期二、星期四下午的第三節(jié)課進(jìn)行，學(xué)生的精神狀態(tài)不是很好。有待進(jìn)一步提高。
在過(guò)去幾個(gè)月中，通過(guò)社團(tuán)中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂(lè)地度過(guò)了一年的時(shí)間，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼，回眸望過(guò)去的一幕幕，在不知不覺(jué)中充實(shí)自己大學(xué)生活。在系十佳歌手表演工作時(shí)候，社團(tuán)部和其他部門(mén)協(xié)助合作順利開(kāi)展工作。在學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們社團(tuán)部主要負(fù)責(zé)提供釘鞋服務(wù)給同學(xué)們，還有每月的獻(xiàn)血活動(dòng)時(shí)候我們部門(mén)負(fù)責(zé)提供獻(xiàn)血者填寫(xiě)表格工作等。工作無(wú)小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能更好地服務(wù)同學(xué)。
在過(guò)的時(shí)間里，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己水平和經(jīng)驗(yàn)不足還存在著一定的問(wèn)題還必須地努力爭(zhēng)取更好?？傊?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團(tuán)結(jié)，和諧默契在一個(gè)學(xué)期的工作中，主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會(huì)長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生舉辦的活動(dòng)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。
在活動(dòng)的審批上我部在堅(jiān)持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下，對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了修改、審批，現(xiàn)將社團(tuán)發(fā)展情況與我部工作情況簡(jiǎn)介一、各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動(dòng)上都有了很大的改進(jìn)，各部門(mén)協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員積極性很高。為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動(dòng)，得到廣大學(xué)生的好評(píng)，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時(shí)也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會(huì)各部門(mén)共建，或與其他院系社團(tuán)合作等等。
在本學(xué)期，我部也取得了一些成績(jī)，在各社團(tuán)的交流，活動(dòng)策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問(wèn)題：
一、與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少，致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時(shí)向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，定時(shí)與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人交流。
二、在活動(dòng)審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn)，今后會(huì)側(cè)重活動(dòng)的策劃，嚴(yán)格審批，取消一些沒(méi)有明確主題和意義不大的活動(dòng)。
三、在與其他部門(mén)合作上也存在一些問(wèn)題，由于在很多工作上與其他部門(mén)有交集，部門(mén)合作也顯得尤為重要，各部門(mén)很好的合作，才能將工作做得更好。
一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門(mén)人員將團(tuán)結(jié)合作，把自己的工作做的更好。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
2
頁(yè)
1
2
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇十二
受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)20xx年8月份分入維新二小工作的周遵旭老師。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我便與周老師友好相處了兩年，在這兩年里，我感覺(jué)過(guò)得很充實(shí)，在指導(dǎo)對(duì)方的同時(shí)，自己也得到了鍛煉，得到了提高?，F(xiàn)對(duì)兩年來(lái)的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié)：
周老師還求上進(jìn)，干勁足。通過(guò)兩年的工作方法的指導(dǎo)，周老師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法：
1、教育學(xué)生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛(ài)心為出發(fā)點(diǎn);。
2、抓住對(duì)學(xué)生教育的時(shí)機(jī);。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
指導(dǎo)周老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，有效地提高教學(xué)的效益，同時(shí)能積極參加教研組的聽(tīng)課與評(píng)課研討。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時(shí)聽(tīng)十節(jié)被指導(dǎo)教師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng)，指正不足之處，取得較好的效果;給被指導(dǎo)教師上好示范課，讓其每周聽(tīng)一節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評(píng)價(jià)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，被指導(dǎo)教師寫(xiě)出了深刻的聽(tīng)課評(píng)課體會(huì)。同時(shí)使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n，擬寫(xiě)教學(xué)反思。
一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會(huì)與學(xué)科組和年級(jí)組的老師融洽相處。通過(guò)兩年的工作指導(dǎo)，周老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽，學(xué)會(huì)如何與家長(zhǎng)溝通。在工作中充分運(yùn)用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛(ài)。
上課固然重要，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié)、歸納;如何講評(píng)，更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試，使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。通過(guò)兩年來(lái)的'指導(dǎo)，周老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
作為培育祖國(guó)明天建設(shè)人才的教師，應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī)，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。通過(guò)兩年對(duì)周老師的指導(dǎo)，周老師能比較熟練地運(yùn)用word編輯文檔，能運(yùn)用電exel制作表格，能運(yùn)用powerpoint制作ppt課件。有效的為課堂教學(xué)服務(wù)。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇十三
新教師在入職階段能否順利實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到合格教師的角色轉(zhuǎn)變，不僅影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校工作的順利開(kāi)展，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于指導(dǎo)新教師工作總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到灌云縣燕尾港中心小學(xué)教育戰(zhàn)線已一年的時(shí)間了，一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
人生最快樂(lè)的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我理想要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。
然而，這一切美好的想法還沒(méi)走上講臺(tái)，灌云縣新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。一天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛(ài)是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒(méi)有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干勁。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。
作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
(一)積極參加縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
在這里非常感謝縣教育局為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會(huì)、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。
(二)在老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了二年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富楊曉紅老師的指導(dǎo)，并有10余次縣級(jí)公開(kāi)課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。在楊老師的鼓勵(lì)下，進(jìn)行了大膽的嘗試。
(1)抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識(shí)。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國(guó)古典詩(shī)詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍下了解中國(guó)古典文化的博大精深，語(yǔ)文學(xué)科的獨(dú)特魅力。語(yǔ)文課也因此成了他們最感興趣的一門(mén)課。在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級(jí)均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語(yǔ)文課。
(2)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。十來(lái)歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，寫(xiě)出來(lái)都是一部很好的文章。在我的鼓勵(lì)下，同學(xué)們把它寫(xiě)了出來(lái)，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫(xiě)到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來(lái)臨的時(shí)候便會(huì)成長(zhǎng)出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇。
讀后感。
中寫(xiě)到：“每個(gè)人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫(xiě)出了20xx字的科幻小說(shuō)，并在隨筆上連載。
(3)挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長(zhǎng)期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
(三)作為班主任，積極參與了班級(jí)的日常管理，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>
通過(guò)向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意：
(1)制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過(guò)班干部輪流制實(shí)行。并對(duì)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。
(2)充分利用班級(jí)周記和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下，在“三、八”婦女節(jié)之際召開(kāi)了一節(jié)區(qū)級(jí)的，向全體新教師展示的主題隊(duì)會(huì)課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。
(3)關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心。通過(guò)家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
(四)在教育教學(xué)之余，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時(shí)間。在這一年我除了擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，一個(gè)班級(jí)的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校本資料權(quán)屬小學(xué)課堂網(wǎng)文秘園地放上鼠標(biāo)按照提示查看小學(xué)課堂網(wǎng)文秘園地的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播;受聘為區(qū)語(yǔ)委辦的監(jiān)測(cè)員;并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽;教師“五四青年節(jié)”文藝表演;第一屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì);松江區(qū)《老年人保障法》知識(shí)問(wèn)答等等。這些活動(dòng)讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
這就是我的一年，快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開(kāi)始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。
一個(gè)學(xué)期走來(lái)，許多經(jīng)歷，許多記憶，讓人刻骨銘心、難以忘懷。在任教學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，克服了種種不適應(yīng)，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將過(guò)去一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、師德為先，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
在我的教師生涯里，一直奉行著德高為師和學(xué)生是教師的生命這兩條準(zhǔn)則。我深信，作為一名教師，只有為人師表、品德高尚，學(xué)生才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的親近你、喜歡你。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，教師品德高尚的程度與學(xué)生喜歡你的程度成不可分的正比關(guān)系，而學(xué)生喜歡你又是勝任教學(xué)任務(wù)的必要條件。新教師。
在師德方面，我嚴(yán)格遵守國(guó)家的各種法律法規(guī)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、遵紀(jì)守法的合格公民。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種。
規(guī)章制度。
我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種工作安排、顧全大局我嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)我注重師德的理論學(xué)習(xí)，我注重形象、衣著得體、言語(yǔ)恰當(dāng)，給學(xué)生以良好的示范和引領(lǐng)。
在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我更多的給予他們表?yè)P(yáng)與激勵(lì)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，輕松愉悅的學(xué)識(shí)知識(shí)。家長(zhǎng)會(huì)和家訪工作是教育學(xué)生關(guān)愛(ài)學(xué)生的重要途徑，我珍惜每一次與家長(zhǎng)的接觸機(jī)會(huì)，讓學(xué)生的管理更加得心應(yīng)手。
二、重視課堂，提高能力。
為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同進(jìn)步。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)困生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極上好推門(mén)課、匯報(bào)課，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
三、認(rèn)真批改，及時(shí)講評(píng)。
作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)必要的補(bǔ)充與強(qiáng)化。我堅(jiān)持每天給學(xué)生以不同形式的作業(yè)，做到每一本作業(yè)都身體力行的經(jīng)過(guò)自己的手，認(rèn)真批改，作不同符號(hào)的批注或鼓勵(lì)。對(duì)每一次作業(yè)都及時(shí)認(rèn)真的講評(píng)，讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)題，加深對(duì)知識(shí)的掌握。
四、關(guān)愛(ài)習(xí)慣，輔導(dǎo)學(xué)生。
關(guān)愛(ài)學(xué)生已成我的習(xí)慣，抽取一切可以抽取的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生是全面顧及學(xué)生的自我要求。每一次看見(jiàn)學(xué)生犯錯(cuò)的情形，我都教育他們首先要有良好的品德和態(tài)度;每一次看見(jiàn)學(xué)生的機(jī)會(huì)，我都接近他們關(guān)心他們的近況;每一個(gè)提前來(lái)到學(xué)校的早上，我都找時(shí)間給學(xué)生檢查作業(yè);每一次有時(shí)間的中午，我都找來(lái)學(xué)困生給他們做數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的輔導(dǎo)。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)，相信在鐵一的這片熱土上，我會(huì)不懈努力，向更優(yōu)秀的自己邁進(jìn)。
研究方向及研究計(jì)劃。
一、研究方向預(yù)想：
1、構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂。
“高效課堂”主要涉及兩個(gè)方面的研究：教師與學(xué)生，即教與學(xué)以及兩者之間的相互關(guān)系。打造高效課堂不僅僅是讓學(xué)生能學(xué)有所獲，教師也能在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)找到成就感，形成“學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教”的良好局面，對(duì)師生都是一件很有意義和必要的研究。
2、突破初中生數(shù)學(xué)思維障礙，提升思維品質(zhì)。
數(shù)學(xué)是一門(mén)思維的科學(xué),數(shù)學(xué)教學(xué)與發(fā)展思維、提高認(rèn)知能力密不可分，是提高初中階段數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要保證，然而由于初中生個(gè)體間的差異性以及從小學(xué)教育轉(zhuǎn)入中學(xué)教育的不適應(yīng)性，導(dǎo)致其在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生各種各樣的思維障礙。如果不能及時(shí)突破這些思維障礙，勢(shì)必導(dǎo)致初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不高、教學(xué)效果降低、教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到要求等等。因此，我認(rèn)為對(duì)初中生的數(shù)學(xué)思維障礙的研究是十分有意義的。
二、研究計(jì)劃。
作為國(guó)家免費(fèi)師范生政策的首屆受益者，轉(zhuǎn)眼間走上基礎(chǔ)教育工作崗位已半年時(shí)間。半年中，我在不斷的學(xué)習(xí)和探索中逐步走向一個(gè)成熟而合格的教育工作者。但我仍覺(jué)得自己在理論知識(shí)和專業(yè)技能上有所不足，自身存在很大的局限性。通過(guò)這次進(jìn)修研究生的機(jī)會(huì)，我希望可以不斷提高自己在數(shù)學(xué)教學(xué)各方面的能力，并將之進(jìn)一步運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。為此，我制定了如下研究計(jì)劃：
1、充分合理利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。
教育碩士所修課程包括公共學(xué)位必修課程、學(xué)位基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程和教育實(shí)踐研究五個(gè)部分。我會(huì)利用工作之余，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真鉆研專業(yè)課程，與教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，不斷完善理論知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作。
2、根據(jù)所在學(xué)?，F(xiàn)狀，研究適合學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式。
鐵一中作為陜西名校，一直在不斷創(chuàng)新和發(fā)展新型教學(xué)模式，探索最適合本校學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)方法。因而在研究生階段，我將會(huì)不斷探究和嘗試新的教學(xué)方法，將學(xué)生的數(shù)學(xué)潛力最大地發(fā)揮出來(lái)，在課堂上發(fā)生更多的思維碰撞，創(chuàng)建更加高效的課堂。
3、拓展教育學(xué)、心理學(xué)理論知識(shí)。
在半年的教學(xué)工作中，我的大部分時(shí)間都用于備課、批改作業(yè)等工作當(dāng)中，很少有時(shí)間去讀一些教育專著、教育心理學(xué)方面的書(shū)籍，而在教學(xué)的過(guò)程中我深刻的意識(shí)到自己這方面知識(shí)儲(chǔ)備的匱乏，所以我相信自己在這一方面有很大的進(jìn)步空間。只有不斷超越自身的局限性，了解古往今來(lái)名家的教育方法，掌握先進(jìn)的教育理念，為教學(xué)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能真正的將所學(xué)服務(wù)于自己的教育教學(xué)工作，從而提高課堂教學(xué)的有效性。
4、獨(dú)立思考，聯(lián)系實(shí)際，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，完成。
畢業(yè)論文。
在讀研期間，我會(huì)通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)課程，以及在教學(xué)實(shí)踐中的不斷總結(jié)反思，鍛煉自己獨(dú)立思考，分析問(wèn)題的能力，形成自己的見(jiàn)解。在學(xué)習(xí)期間，積極與導(dǎo)師聯(lián)系，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)。
時(shí)光飛逝，在這其中，我品嘗到了初為人師的酸甜苦辣，也深深體會(huì)到要成為一名合格的教育工作者，需要一朝一夕，一言一行的努力與付出。一個(gè)學(xué)年，較為忙碌，但很充實(shí)，在工作中有著曲折的心酸，也有成功時(shí)的喜悅，回頭望去，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
從小我就把教師這一神圣的職業(yè)作為自己的追求目標(biāo)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，我能如愿踏入自己想要的工作崗位，應(yīng)該說(shuō)是幸運(yùn)的。但同時(shí)我也清楚地認(rèn)識(shí)到：只有把自己的工作做好，才可以說(shuō)是不違背自己一直以來(lái)的追求。
通過(guò)實(shí)踐工作，我體會(huì)到，作為新教師在教學(xué)中應(yīng)該做到勤想、勤問(wèn)、勤聽(tīng)、勤看、勤比、勤寫(xiě)。具體如下：
一、勤想。
二、勤問(wèn)。
作為一個(gè)新教師對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況，這時(shí)候，要勤問(wèn)一問(wèn)校內(nèi)的同事、校外的同行，更有必要向一些專家請(qǐng)教。
三、勤聽(tīng)。
新教師要多聽(tīng)老教師對(duì)教材以及公開(kāi)課后的評(píng)價(jià);聽(tīng)一聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)自己講課的各種建議。
四、勤看。
抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的?經(jīng)常看一看專業(yè)報(bào)刊、雜志或理論書(shū)籍;如果有條件爭(zhēng)取外出多看一看其他學(xué)校的公開(kāi)課。
五、勤比。
經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法，尋找自己的差距，隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法。
六、勤寫(xiě)。
課堂教學(xué)后立即寫(xiě)下自己的教學(xué)感想和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于教學(xué)中的好想法、好。
教案。
要做些摘記，充實(shí)自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
“學(xué)高為師”!學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步。
在教學(xué)上積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問(wèn)題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。
通過(guò)不斷的成長(zhǎng)，我明白了：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是我們工作和管理的對(duì)象。我們的一切教學(xué)工作，都是圍繞著學(xué)生進(jìn)行的。了解和研究學(xué)生，是我們的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。知人，才能善教;善教，須先知人。我們只有全面、深入地了解學(xué)生，才能從實(shí)際出發(fā)確定教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)工作。因此當(dāng)好老師，必須首先吃透“兩頭”：一頭是教材，一頭是學(xué)生。這兩頭都是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，一頭也不能丟。
在教育的道路上，我還很年輕，我希望自己通過(guò)不斷的拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢(mèng)想!
我與學(xué)校的老師也相處地很融洽。他們都是我的長(zhǎng)者，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而我只是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，缺乏方法的新手。平時(shí)我對(duì)他們都很尊敬，遇到教學(xué)和班級(jí)管理上的問(wèn)題我都虛心請(qǐng)教。而他們都比較熱心，給了我許多中肯而寶貴的建議，在這里，我要感謝幫助過(guò)我的老師。
在工作態(tài)度上，我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)于學(xué)校的任務(wù)，都是盡全心完成。每天都堅(jiān)持早出晚歸，把心用在教學(xué)上，銳意創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，時(shí)刻把自己放在為人民服務(wù)的位置，并把這種精神帶入教學(xué)生涯，孜孜不倦，毫無(wú)保留。在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針與政策，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，以馬克思主義毛澤東思想來(lái)武裝自己，不管將來(lái)的路怎么樣，我一定會(huì)遵從國(guó)家的一切安排，隨時(shí)做好準(zhǔn)備。
都說(shuō)凡事從小事做起，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，才剛剛涉足教育事業(yè)。我現(xiàn)在能做的就是認(rèn)真對(duì)待自己的每一項(xiàng)工作，真誠(chéng)對(duì)待每一名學(xué)生，虛心請(qǐng)教每一位長(zhǎng)者。也許我現(xiàn)在做得還不完善，也許我現(xiàn)在的路走得還不順利，但只要憑著一顆認(rèn)真，執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)的心，我想工作中的困難會(huì)克服，會(huì)適應(yīng)教育這一神圣而廣闊的領(lǐng)域。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇十四
社團(tuán)建設(shè)對(duì)社團(tuán)指導(dǎo)老師提出了更高的要求。輔導(dǎo)員只有明晰自身角色，準(zhǔn)確定位，更新觀念，社團(tuán)的發(fā)展有利于學(xué)生的課外發(fā)展，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于社團(tuán)指導(dǎo)老師。
工作總結(jié)。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最愛(ài)的周四社團(tuán)課也即將結(jié)束?；仡櫭恐芩牡目鞓?lè)讀書(shū)時(shí)光，覺(jué)得如此美好而充實(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展做以下總結(jié)：
五年級(jí)閱讀社團(tuán)本著快樂(lè)讀書(shū)，讀書(shū)快樂(lè)的宗旨，在社團(tuán)課開(kāi)始前就制定了合理有效的讀書(shū)計(jì)劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書(shū)的。
格言。
名人讀書(shū)的小故事，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。自第二周開(kāi)始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來(lái)閱讀。同時(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，邊讀書(shū)邊學(xué)會(huì)做批注，做。
讀書(shū)筆記。
從書(shū)中積累大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和精美句子，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中我們還將《伊索寓言》與《中華。
成語(yǔ)。
故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對(duì)比中，學(xué)會(huì)為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過(guò)后，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團(tuán)還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對(duì)照閱讀，學(xué)生能夠跨越時(shí)代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，總結(jié)一學(xué)期來(lái)社團(tuán)活動(dòng)的收獲?？粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書(shū)中的美味佳肴，盡情翱翔在知識(shí)海洋中，體驗(yàn)著知識(shí)帶給他們的樂(lè)趣，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的。
當(dāng)然在實(shí)施合理有效的讀書(shū)計(jì)劃中也存有許多不足之處：一、有的學(xué)生還沒(méi)有從心底里意識(shí)到讀書(shū)的重要與快樂(lè)，在讀書(shū)時(shí)難免分心。二、在學(xué)生讀書(shū)過(guò)程中，作為指導(dǎo)老師，在為學(xué)生講解讀書(shū)方法這一部分做得還不夠。三、個(gè)別學(xué)生。
讀后感。
寫(xiě)得不真切，篇幅太短。
一學(xué)期的努力，雖沒(méi)有碩果累累，可我還是要肯定地說(shuō)，閱讀社團(tuán)的學(xué)生在書(shū)香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛(ài)讀書(shū)，并把讀書(shū)當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，本學(xué)期的團(tuán)學(xué)工作也暫告段落，本學(xué)期經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，積極進(jìn)取，銳意開(kāi)拓，我系學(xué)生會(huì)工作取得了顯著的成績(jī)，得到了我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的認(rèn)可。
社團(tuán)部是-----x學(xué)年第一學(xué)期年由財(cái)政金融系黨總支和團(tuán)總支批準(zhǔn)，財(cái)金系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新組建的一個(gè)部門(mén)，社團(tuán)部為我系廣大同學(xué)提供了提升，鍛煉自我的舞臺(tái)，與此同時(shí)積極整合我系各組織資源，對(duì)各組織進(jìn)行人性化的監(jiān)管。并把握了各組織的發(fā)展方向以及日常工作，工作運(yùn)行狀況及其活動(dòng)的性質(zhì)，過(guò)程和結(jié)果。
一.完善部門(mén)的建設(shè)。
作為新組建的部門(mén)，在部長(zhǎng)的努力下，完善部門(mén)內(nèi)管理機(jī)制，合理協(xié)調(diào)同各部的合作及分工問(wèn)題，積極研討策劃發(fā)展方案。同時(shí)選拔了一批合格的干事，嚴(yán)格要求每位社團(tuán)部成員，部長(zhǎng)帶頭，努力做好工作。
二.組建并監(jiān)管我系各組織。
經(jīng)上級(jí)團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)批準(zhǔn)，社團(tuán)部下設(shè)有主持組，禮儀組，裁判組為系內(nèi)各活動(dòng)培養(yǎng)并選拔主持，禮儀和裁判，并監(jiān)督我系足球隊(duì)，籃球隊(duì)，排球隊(duì)和監(jiān)管辯論隊(duì)。使之有組織，有紀(jì)律的開(kāi)展活動(dòng)，并積極爭(zhēng)取系內(nèi)學(xué)生會(huì)的支持，為我系各組織的各項(xiàng)活動(dòng)提供有保障服務(wù)。
三.積極籌備成立新組織。
根據(jù)我系需要和我系學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)，策劃了新社團(tuán)的方案，例如紅絲帶愛(ài)心社及新金融協(xié)會(huì)社團(tuán)，為社團(tuán)提供各方支持，并積極努力尋求支持。其中新金融協(xié)會(huì)社團(tuán)正在批準(zhǔn)中。
四.積極開(kāi)展外聯(lián)工作。
結(jié)合我部外聯(lián)資源，建立有關(guān)的信息檔案，搜集外界資料為學(xué)生會(huì)各部門(mén)，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，及對(duì)外聯(lián)工作提供信息服務(wù)?，F(xiàn)同xx市12所高校已建立良好的合作，其中作為嘉賓參與樂(lè)蘭大等5校開(kāi)展的活動(dòng)，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)。
四.積極籌備開(kāi)展特色活動(dòng)。
社團(tuán)部于10月積極與百事公司及和平四校洽談，預(yù)與百事公司合作，同xx市39所高校聯(lián)合舉辦百事首屆校園職業(yè)經(jīng)理人挑戰(zhàn)賽，由于甲流的影響，我校封校的限制，活動(dòng)最終未能得以實(shí)施。
但我們社團(tuán)部沒(méi)有氣餒，利用一月時(shí)間積極策劃并籌備了12.1預(yù)防艾滋病大型公益宣傳活動(dòng)，積極爭(zhēng)取，做好了外聯(lián)工作，得到了xx省紅十字會(huì)，xx省衛(wèi)生廳預(yù)防艾滋病委員會(huì)，xx省疾控中心，xx省高校學(xué)生預(yù)防艾滋病協(xié)作組織的大力支持，為我們活動(dòng)的開(kāi)展提供了很多便利。本次活動(dòng)，提供防艾折頁(yè)，青少年防艾知識(shí)冊(cè)，農(nóng)民工讀本，防艾海報(bào)及撲克，紅十字會(huì)預(yù)防艾滋病調(diào)查問(wèn)卷，近千余物品，并提供部分資金支持及提出好的建議，而且邀請(qǐng)了蘭州大學(xué)紅絲帶愛(ài)心社長(zhǎng)期從事艾滋病宣傳的志愿者來(lái)我院進(jìn)行艾滋病知識(shí)宣講及青少年同伴教育的講座，使我財(cái)政金融系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的本次公益活動(dòng)能圓滿的舉辦。其次，在我院系領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委的各方協(xié)調(diào)下，在各個(gè)方面都予以支持使得這次活動(dòng)得以順利進(jìn)行。
五.立足校園文化，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
作為我系學(xué)生會(huì)的一部分，社團(tuán)部積極配合各部，參加了各項(xiàng)活動(dòng)及賽事。其中在迎新杯系列體育賽事中，協(xié)同各部，積極為我系學(xué)子提供服務(wù)，加油助威。
同時(shí)在學(xué)院及我系活動(dòng)中，例如校園歌手大賽，校紀(jì)校規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，12.1防艾活動(dòng)，金融投資模擬交易大賽表彰大會(huì)，部分講座，會(huì)議中等，提供主持及禮儀工作，為各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的保障。
當(dāng)然，工作中我們也存在著很多問(wèn)題，例如：
一.我部發(fā)展方向及開(kāi)展工作任務(wù)不夠明確。
二.工作當(dāng)中分工不夠明確，計(jì)劃欠周密。
三.工作的前瞻性和靈活需要加強(qiáng)。
四.部?jī)?nèi)干事的培養(yǎng)有待加強(qiáng)。
五.干事的交流與合作意識(shí)有待提高。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
1
頁(yè)
1
2
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇十五
在學(xué)校的安排下，我所輔導(dǎo)的丁宏霞與王仁香兩位青年教師在教育方法，備課、課堂教育、教育科研等方面都取得了有必要前進(jìn)，得到了咱們的認(rèn)可和好評(píng)。
我在培養(yǎng)和輔導(dǎo)上采取了如下的做法：首先，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定方案，堅(jiān)持每?jī)芍苈?tīng)青年教師一節(jié)課，并仔細(xì)剖析，與她們?cè)u(píng)論，一起建造。其次，我運(yùn)用課余時(shí)刻與她一起學(xué)習(xí)教育作業(yè)理論和經(jīng)歷資料，討論音樂(lè)教育新方法。再次，運(yùn)用學(xué)校音樂(lè)教研活動(dòng)，聽(tīng)其他教師的'公開(kāi)課吸取其優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)償自己教育上的不足。第四，與她們一起承當(dāng)輔導(dǎo)學(xué)生參與各級(jí)藝術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中與她們共享我的菲薄經(jīng)歷。
師徒結(jié)對(duì)可以傳、幫、帶，加速青年教師的成長(zhǎng)，使青年教師趕快習(xí)慣主角和環(huán)境要求。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)和輔導(dǎo)，兩位教師的課堂教育，備課和授課等方面都有較大提高，能勝任各自的音樂(lè)教育作業(yè)。屢次在校內(nèi)開(kāi)展公開(kāi)課，得到好評(píng)。撰寫(xiě)的論文案例也在縣級(jí)獲獎(jiǎng)。丁宏霞教師發(fā)揮本身聲樂(lè)優(yōu)勢(shì)，輔導(dǎo)學(xué)生多名參與縣卡拉ok競(jìng)賽，屢次獲獎(jiǎng)；王仁香教師與我一齊排練了大眾舞，參與南京市學(xué)校大眾舞競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。兩位教師在縣音樂(lè)教師基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)等。
在輔導(dǎo)青年教師的過(guò)程中，我本身也得到了不斷地前進(jìn)。今后，我要一如既往地在做好本身作業(yè)的一起，開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)作業(yè)，重視與青年教師一起討論，把自己在教育經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能等方面菲薄的經(jīng)歷，與咱們的青年教師一起共享，一起也不斷提高自己。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇十六
你知道關(guān)于教師社團(tuán)工作計(jì)劃怎么寫(xiě)嗎？我們教師是人類靈魂的工程師,擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人,傳播人類文明,培養(yǎng)合格人才,提高民族素質(zhì)的重任。下面是小編為大家收集有關(guān)于指導(dǎo)教師社團(tuán)指導(dǎo)工作計(jì)劃，希望你喜歡。
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三，具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心，加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際情況，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量。
3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、主要工作與措施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。加強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu)，仔細(xì)研究教材，努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地，提高語(yǔ)文成績(jī)。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況，要多提問(wèn)，多鼓勵(lì)，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問(wèn)題，促進(jìn)課堂的高效化，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思，提升個(gè)人教學(xué)水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀、古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書(shū)室和班圖書(shū)角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。
6、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。
7、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活，深入實(shí)際，把語(yǔ)文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會(huì)用生活的邏輯去思考語(yǔ)文問(wèn)題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文興趣，促進(jìn)語(yǔ)文思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)，尊重和采納學(xué)生意見(jiàn)，不斷提高語(yǔ)文的課堂凝聚力和有效性。
經(jīng)過(guò)大三學(xué)年的積極過(guò)渡，學(xué)生已經(jīng)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因?yàn)樵陔S之而來(lái)的日子里，學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對(duì)畢業(yè)生特點(diǎn)，我們年級(jí)在落實(shí)學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)，在保持各個(gè)年級(jí)穩(wěn)定的前提下，爭(zhēng)取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個(gè)新的臺(tái)階。我們計(jì)劃從以下方面開(kāi)展工作：
(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對(duì)考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時(shí)溝通，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會(huì)通過(guò)多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時(shí)發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。
其次，對(duì)于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語(yǔ)過(guò)關(guān)和課程補(bǔ)考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開(kāi)始，高校的就業(yè)工作全面展開(kāi)，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會(huì)，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來(lái)開(kāi)展的工作重點(diǎn)。我們?cè)诩哟罅Χ人鸭鞣N就業(yè)信息的同時(shí)，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對(duì)學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問(wèn)題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會(huì)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會(huì)的招聘會(huì)、展覽會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭(zhēng)取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過(guò)我校平均93%的就業(yè)率。
(二)加強(qiáng)日常管理工作，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其原因，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會(huì)將其帶入到工作崗位上去，這對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會(huì)存在較大的安全隱患?；谝陨蟽牲c(diǎn)原因，對(duì)于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，每周三定期巡查，平時(shí)不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治，保持學(xué)生思想穩(wěn)定。
堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開(kāi)展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對(duì)畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。
(四)狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè)，因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理，及時(shí)、公正、公平。同時(shí)，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平。另外，還大力抓典型，通過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭(zhēng)取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。針對(duì)在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時(shí)溝通，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，提醒此類學(xué)生考試時(shí)間，督促其工作的同時(shí)依然要認(rèn)真對(duì)待課業(yè)。
在過(guò)去的兩年時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來(lái)的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書(shū)籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面。
深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
四、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見(jiàn)解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。
“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。
一、思想政治方面。
1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。
本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
2.努力提高學(xué)生成績(jī)。
要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。
力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
5.自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
6.專業(yè)發(fā)展，提高自我。
練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫(xiě)教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。
三、班級(jí)管理方面。
班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。
1.養(yǎng)成教育。
要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.思想教育。
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育。
警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育。
值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊乙幪巼?yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，如有不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、政治方面：
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國(guó)特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高，做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我將注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標(biāo)：
通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素質(zhì)，能自覺(jué)運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決生活中的語(yǔ)文問(wèn)題，形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇十七
_年，我到__中學(xué)進(jìn)行了為期60天的實(shí)習(xí)工作，非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給了我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì)。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
初到班級(jí)里來(lái)自學(xué)生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說(shuō)不出的幸福感。聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，每一幕，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導(dǎo)老師非常關(guān)心我，細(xì)心指導(dǎo)，每次師范講課之前都要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生說(shuō)話，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，著實(shí)讓我學(xué)到不少東西。
聽(tīng)課實(shí)習(xí)完成之后，指導(dǎo)老師讓我一個(gè)走上講臺(tái)對(duì)著整個(gè)班級(jí)的學(xué)生。我一直都很緊張。直到走上講臺(tái)，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個(gè)人講，到很自信的自如的和學(xué)生溝通，是一個(gè)有點(diǎn)小困難但是完整也難忘的過(guò)程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個(gè)美好的過(guò)程。同學(xué)們很配合我的工作，上課認(rèn)真聽(tīng)我講，認(rèn)真唱歌，積極回答我的問(wèn)題。作為一個(gè)新人，真的讓我感動(dòng)。
他們?cè)谏险n的過(guò)程中會(huì)抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說(shuō)話欲。所以上課中維持紀(jì)律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會(huì)選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事指點(diǎn)他們。這樣便會(huì)有一個(gè)好的開(kāi)始，整節(jié)課下來(lái)也有不錯(cuò)的效果。
在講課方面，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)視聽(tīng)唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握了解的知識(shí)。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn)，我選擇了從動(dòng)畫(huà)片入手。因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片一直以來(lái)都深受孩子的喜愛(ài)。國(guó)外的一些動(dòng)畫(huà)在我小的時(shí)候就很受歡迎至今還在熱播。
一支曲子，讓人獲得的知識(shí)也有多方面。比如曲式知識(shí)，讓學(xué)生了解曲子的框架結(jié)構(gòu);比如作曲知識(shí)，告訴學(xué)生簡(jiǎn)單的作曲手法，讓同學(xué)也試著寫(xiě)寫(xiě)屬于自己的旋律;比如配器知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)管弦樂(lè)隊(duì)中的樂(lè)器及其聲音特點(diǎn)和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂(lè)曲的時(shí)候，就不會(huì)盲目，稍加提示對(duì)曲子會(huì)有更多更新更深的認(rèn)識(shí)和理解。但最直接的還是西方音樂(lè)歷史類的知識(shí)，通俗易懂，學(xué)生容易接受掌握。
實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了，帶著一絲傷感和不舍我離開(kāi)了實(shí)習(xí)單位。在實(shí)習(xí)的日子里，我和指導(dǎo)老師還有學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。我希望我的指導(dǎo)老師們工作順利，我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。當(dāng)然，在這次實(shí)習(xí)工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會(huì)盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯(cuò)誤，以便為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20__年，我分別指導(dǎo)牧醫(yī)秋和牧醫(yī)秋兩個(gè)班的.學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)。作為指導(dǎo)教師，在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、生活，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、宣傳動(dòng)員，做好思想工作，深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解。
實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)的目的是，透過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問(wèn)題的實(shí)際潛力，這對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要。為了使同學(xué)們能加深對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，我就盡可能地與學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，了解學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)的想法，還針對(duì)學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際狀況，提出了具體要求，使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的重要性和必要性，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，確保安全第一，個(gè)性強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、親自動(dòng)手，通力配合，力促學(xué)生完成實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)，開(kāi)始就對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求，操作規(guī)范，親自演示后才讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查，耐心輔導(dǎo)，隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，了解實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)解決問(wèn)題，從而保證實(shí)習(xí)工作順利安全有效地進(jìn)行。對(duì)于那些操作不慎損壞實(shí)驗(yàn)儀器的學(xué)生，嚴(yán)加教育，登記報(bào)告實(shí)習(xí)員，價(jià)格便宜的在學(xué)生潛力范圍內(nèi)按價(jià)賠償。
三、認(rèn)真總結(jié)、做好實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱評(píng)分工作。
除了進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的日常管理，以保證每個(gè)學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)以外，要求每個(gè)學(xué)生每一天完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告，事后做好每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定批閱評(píng)分，盡量客觀公正地給每個(gè)學(xué)生做出一個(gè)合理的實(shí)習(xí)成績(jī)，同時(shí)打掃好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生，讓實(shí)習(xí)工作的收尾。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇十八
通過(guò)這學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過(guò)程。大家都知道“教學(xué)相長(zhǎng)”，就是在于師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就談?wù)勎业氖斋@：
1、開(kāi)學(xué)初，我不斷地對(duì)自己說(shuō)，要想成功就得努力。一學(xué)期下來(lái)，自我感覺(jué)還算勤奮。
工作之余，我總能與指導(dǎo)教師就一些書(shū)本、作業(yè)本、試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行請(qǐng)教與討論。其中不乏簡(jiǎn)單的問(wèn)題，當(dāng)然也有個(gè)別值得爭(zhēng)論的話題，現(xiàn)在想想，還真是回味無(wú)窮！
除此之外，我也利用業(yè)余時(shí)間閱讀一些專業(yè)性的書(shū)籍，做一些思維題，從而不斷地提高自身的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。
2、結(jié)合上學(xué)年存在的一些問(wèn)題與不足，開(kāi)學(xué)初，我便針對(duì)自己班的學(xué)情，我首先進(jìn)行了一個(gè)全面地分析，將學(xué)生進(jìn)行了不同程度地分類，再根據(jù)各自不同的特點(diǎn)因材施教。
本學(xué)期，我將重點(diǎn)放在優(yōu)等生與潛能生這兩塊。當(dāng)然，由于這方面經(jīng)驗(yàn)較匱乏，更多時(shí)候還是靠指導(dǎo)教師的細(xì)心指導(dǎo)與幫助。方式可以說(shuō)是多種多樣：有平日里對(duì)教學(xué)的觀察，也有平日里的指導(dǎo)教師親自指點(diǎn)等。記得剛開(kāi)始的時(shí)候，我主要是采取模仿，慢慢地再融入自己的特色，最終實(shí)現(xiàn)“將優(yōu)等生的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，將潛能生的潛力挖掘出來(lái)”這樣一個(gè)目標(biāo)。
總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期做得還算不錯(cuò)。但自我感覺(jué)潛能生這方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得多請(qǐng)教與學(xué)習(xí)。
3、我已經(jīng)教了多年的書(shū)，但對(duì)于一些思想上的東西并沒(méi)有得到及時(shí)的更新。原來(lái)我教書(shū)就是“做一天和尚，敲一天鐘”，碰到基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生更是敷衍了事，通過(guò)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，讓我知道了精細(xì)化管理，有效的教學(xué)這一新理念。這一理念的實(shí)際運(yùn)用，使我在面對(duì)不同層次的學(xué)生時(shí)知道了怎么去教他們，如何在每一堂上讓每一位有認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生，不管其基礎(chǔ)好壞都能有所得。新的教學(xué)理念帶來(lái)新的收獲?，F(xiàn)在所有的學(xué)生都愿意服從我的`管理，樂(lè)意聽(tīng)我的課，盡管他們?nèi)匀挥羞@樣或那樣的困難。在實(shí)行新課改的同時(shí)，教學(xué)理念也得到了及時(shí)的更新。
4、一個(gè)老師的教學(xué)基本功，教學(xué)技能，教學(xué)技巧不一定要通過(guò)多媒體來(lái)實(shí)現(xiàn)來(lái)體現(xiàn)，而在于如何分析教材重難點(diǎn)，如何講透知識(shí)點(diǎn)。所以，我總結(jié)出，當(dāng)一名老師，教學(xué)方法的多樣化應(yīng)該是一個(gè)要長(zhǎng)期追求的目標(biāo)。總不能天天使用多媒體課件，這樣久之學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，更會(huì)覺(jué)得老師除了會(huì)靠電腦教書(shū)，別的就不會(huì)了，最終還是會(huì)影響學(xué)生對(duì)老師的看法以及對(duì)所任學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法非常多，不同的學(xué)生、不同的課型、所上內(nèi)容的不同都有不同的教學(xué)方法，我學(xué)到了很多以前自己所不具備的教學(xué)方法。
5、總之，一學(xué)期的教學(xué)工作我付出了很多，同時(shí)也收獲了很多。當(dāng)然，在今后的教學(xué)工作中我也會(huì)努力填補(bǔ)不足，力爭(zhēng)能取得更大的進(jìn)步，我相信自己可以做得更好！
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇十九
今天到塘下二小聽(tīng)課指導(dǎo)，也是本學(xué)期新教師下鄉(xiāng)聽(tīng)課指導(dǎo)的最后一站，午餐特向塘二為我們擺了圓工酒宴的章國(guó)林校長(zhǎng)及班子成員致謝，是他們?cè)谖覀兿氯ヂ?tīng)課指導(dǎo)安排上暢通無(wú)阻且熱情接待。每每不勝酒力的我，很想以酒敬敬這班兄弟朋友之時(shí)，遺憾的是要總因要開(kāi)車回去而只能以茶代酒，一路走來(lái)敬這些熱心支持我們工作的校長(zhǎng)還有其他同志們。所以，每每如此，我總希望新教師們能多敬敬這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們主導(dǎo)著新教師的成長(zhǎng)。
從10月28日起到今天，一個(gè)多月，50名新教師一輪聽(tīng)課指導(dǎo)結(jié)束，每年新教師分布的面總是很廣，而且大多在比較偏遠(yuǎn)的地方。上山下鄉(xiāng)走下來(lái)，有安排上的多科協(xié)調(diào)多重考慮，有溝通上的順暢與停留，有路途上的勞頓與不安，有指導(dǎo)上的勞累與思索。在辛苦和感觸中走過(guò)，欣喜地看到新教師的總體水平在逐年地提高，處理教材，了解學(xué)生，駕馭課堂的能力也在迅速地進(jìn)步著，對(duì)于各種教學(xué)手段的運(yùn)用也比較嫻熟。也看到了作為一個(gè)新教師在處理一些課堂即時(shí)發(fā)生的問(wèn)題上的局促不安。教一年級(jí)的一些老師對(duì)學(xué)生上課不守規(guī)矩備感無(wú)策，教高年級(jí)的老師對(duì)學(xué)生的啟而不發(fā)實(shí)感焦心。凡此等等，表現(xiàn)出作為新教師的種種非常正常的問(wèn)題和狀況。面對(duì)如何在最短的時(shí)間里能勝任教師工作，他們表現(xiàn)出了新教師的良好修養(yǎng)，立足校本，虛心請(qǐng)教，多次試教，在課堂研磨中成長(zhǎng)起來(lái)。
在指導(dǎo)中，我們會(huì)向他們提出了一些建議，有備課研讀教材方面的，有課中教學(xué)引導(dǎo)方面的，有教學(xué)方法運(yùn)用方面的，也有組織教學(xué)方面的等。有些建議是普遍的，有的建議是個(gè)別化的。我們讓新老師自己談備課時(shí)力求達(dá)到的目標(biāo)重難點(diǎn)設(shè)置，談教學(xué)后的反思感悟及疑惑，我們?cè)噲D在找尋一種能使新教師有所反思感悟的交流方式，把我們的建議轉(zhuǎn)化為他的一種可接受的東西落在他們的成長(zhǎng)最近發(fā)展區(qū)中，切合他們的需求，為他們指引一種方向去進(jìn)一步思考和探索。我們引導(dǎo)他們把困惑和遇到的問(wèn)題收集，明確化為初為人師的十個(gè)教育教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐反思試圖嘗試解決它們，嘗試寫(xiě)出兩例故事來(lái)，并由此在實(shí)踐反思總結(jié)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)。在指導(dǎo)他們的過(guò)程中，也更加促使了我們追求自己的專業(yè)，來(lái)適應(yīng)新形勢(shì)下不斷增長(zhǎng)的新生問(wèn)題，引發(fā)了我們更多的思考。由此，得感謝他們促進(jìn)了我們的發(fā)展。
此刻，在所有的辛苦過(guò)去后，坐了下來(lái)，最想說(shuō)：但愿他們能有所獲。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇二十
受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)20xx年8月份新參加工作的黃麗容老師。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就是一年半了。在這一年半里，我感覺(jué)過(guò)得很充實(shí)，在指導(dǎo)對(duì)方的同時(shí)，自己也得到了鍛煉，得到了提高?，F(xiàn)對(duì)一年多來(lái)的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié)：
黃老師力求上進(jìn)，干勁足。通過(guò)三學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，黃老師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法：
1、教育學(xué)生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛(ài)心為出發(fā)點(diǎn);。
2、抓住對(duì)學(xué)生教育的最好時(shí)機(jī);。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
指導(dǎo)黃老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，有效地提高教學(xué)的效益，同時(shí)能積極參加教研組的聽(tīng)課與評(píng)課研討。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時(shí)聽(tīng)十節(jié)被指導(dǎo)教師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng)，指正不足之處，取得較好的效果;給被指導(dǎo)教師上好示范課，讓其每周聽(tīng)一節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評(píng)價(jià)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，被指導(dǎo)教師寫(xiě)出了深刻的聽(tīng)課評(píng)課體會(huì)。同時(shí)使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n，擬寫(xiě)教學(xué)反思。
一位合格的教師，除了要備好上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會(huì)與學(xué)科組和年級(jí)組的老師融洽相處。通過(guò)兩年的工作指導(dǎo)，黃老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽，學(xué)會(huì)如何與家長(zhǎng)溝通。在工作中充分運(yùn)用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛(ài)。
上課固然重要，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié)、歸納;如何講評(píng)，更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試，使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。通過(guò)兩年來(lái)的指導(dǎo)，黃老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
作為培育祖國(guó)明天建設(shè)人才的教師，應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī)，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。因我不懂多媒體，但我積極鼓勵(lì)黃老師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。一年多來(lái)黃老師能比較熟練地運(yùn)用，要加強(qiáng)交流，共同探索教育教學(xué)規(guī)律，繼續(xù)提高教育教學(xué)水平，向名師邁進(jìn)。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇二十一
通過(guò)學(xué)習(xí)并結(jié)合近期的幾次關(guān)于課程設(shè)計(jì)的大教研活動(dòng)，我深深感受到要設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)秀的活動(dòng)真的是不容易的。就我個(gè)人而言，首先就應(yīng)該改變以往的一些觀念，換位思考。以前常常是站在老師、成人的角度來(lái)思考，自己覺(jué)得在活動(dòng)中應(yīng)該這樣提問(wèn)孩子就能更好接受，但往往出來(lái)的效果并不理想。因此在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)應(yīng)更多地站在孩子的角度思考，正如書(shū)中提到的：成人必須把兒童當(dāng)兒童看待，尊重兒童存在的價(jià)值，而不是以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求和限制他們。在教學(xué)中應(yīng)該由孩子為主導(dǎo)，老師要降低自己的身份和姿態(tài)，只是充當(dāng)協(xié)助和引導(dǎo)的角色。其次，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)如何照顧到所有幼兒的需求，這一直是我所疑惑的一個(gè)問(wèn)題。
因?yàn)榘嘀械?孩子對(duì)數(shù)的掌握呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象較明顯，對(duì)數(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)的難易程度一直是令我頭痛的一件事，太難了一些能力較薄弱的孩子又聽(tīng)不懂，太簡(jiǎn)單了一些能力強(qiáng)的孩子又沒(méi)有了學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)于這一問(wèn)題，書(shū)中告訴我：設(shè)計(jì)課程前應(yīng)先了解各年齡層的幼兒在各方面的發(fā)展?fàn)顩r，了解幼兒的不同氣質(zhì)，及同年齡幼兒間的個(gè)別差異。課程設(shè)計(jì)的教育目標(biāo)要考慮集體中百分之九十的幼兒能夠達(dá)到，并顧忌少數(shù)幼兒的個(gè)別的需求。
另外，我認(rèn)為在設(shè)計(jì)數(shù)活動(dòng)時(shí)，一定要注意活動(dòng)的游戲性。因?yàn)閷?duì)多數(shù)幼兒來(lái)說(shuō)，數(shù)活動(dòng)往往是枯燥、乏味的，如果沒(méi)有游戲的情境，或者過(guò)于小學(xué)化，只會(huì)讓孩子在活動(dòng)中失去興趣，從而不愿聽(tīng)講與參與。課程的設(shè)計(jì)一定要符合孩子的年齡特點(diǎn)，學(xué)前期的幼兒他們的天性就是愛(ài)玩，因此我們要抓住他們的這一天性，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，激發(fā)他們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。
以上是我對(duì)課程設(shè)計(jì)的一些淺顯的看法，在今后的教學(xué)中我還會(huì)不斷地去研究與思考，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，希望在今后的課程設(shè)計(jì)中更上一層樓，各位同事大家一起努力哦。
社團(tuán)指導(dǎo)教師工作總結(jié)篇二十二
本學(xué)期，我作為執(zhí)教幾年的"老"教師，蒙學(xué)校信任與委托，和陳梅霖老師結(jié)為幫教對(duì)子。自忖與上述要求相距甚遠(yuǎn)，本欲推辭，但作為一個(gè)多幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，這也是工作的一項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)在無(wú)可推辭，且學(xué)校中教學(xué)相長(zhǎng)的風(fēng)氣需要每一個(gè)人的參與，所以我也愉快地接受了，并把這當(dāng)作工作中的一項(xiàng)新挑戰(zhàn)。傳幫帶"工作主要是老教師對(duì)新踏上講臺(tái)的教師在教學(xué)實(shí)踐上的指導(dǎo)和帶動(dòng)。要做好這項(xiàng)工作，老教師要有精湛的教書(shū)的藝術(shù)自不待言，更要有育人的藝術(shù)、深厚的教育理論、前瞻性的教育眼光，對(duì)新教師要知無(wú)不言，言無(wú)不盡。當(dāng)新教師迷惑時(shí)，指點(diǎn)他，拔云霧見(jiàn)青天；當(dāng)新教師泄氣時(shí)，鼓勵(lì)他，去雜念樹(shù)信心。這對(duì)一個(gè)老教師來(lái)說(shuō)，要求可謂高矣。通過(guò)一學(xué)期的交流,我覺(jué)得新老師對(duì)工作有巨大的熱情，且都勤學(xué)好問(wèn)，專業(yè)功底扎實(shí)，只是缺乏教法的合理運(yùn)用，教學(xué)環(huán)節(jié)的靈活安排，教學(xué)深度的適度開(kāi)掘。而通過(guò)這一學(xué)期,我在聽(tīng)陳梅霖老師在學(xué)校舉行的新老師轉(zhuǎn)正課后,明顯的感覺(jué)到陳梅霖老師有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,主要體現(xiàn)在以下幾方面:。
首先，從教學(xué)目標(biāo)制訂,能從知識(shí)、能力、思想情感等幾個(gè)方面來(lái)確定；知識(shí)目標(biāo)有量化要求，能力、思想情感目標(biāo)有明確要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)；確定的教學(xué)目標(biāo)，能以大綱為指導(dǎo)，體現(xiàn)年段、年級(jí)、單元教材特點(diǎn)，符合學(xué)生年齡實(shí)際和認(rèn)識(shí)規(guī)律，難易適度。
其次，從目標(biāo)達(dá)成來(lái)看，要教學(xué)目標(biāo)能明確地體現(xiàn)在每一教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)手段能緊密地圍繞目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)。課堂上能盡快地接觸重點(diǎn)內(nèi)容，重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)時(shí)間能得到保證，重點(diǎn)知識(shí)和技能能得到鞏固和強(qiáng)化。再次,在陳梅霖老師的這一節(jié)課時(shí)，我感覺(jué)到陳梅霖老師在教學(xué)中知識(shí)教授的準(zhǔn)確科學(xué)，以及注意在教材處理和教法選擇上突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，抓住了關(guān)鍵。
在教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)，能較好地根據(jù)授課重點(diǎn)、結(jié)構(gòu)安排授課時(shí)間:。
１．教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配與銜接是否恰當(dāng)。不會(huì)出現(xiàn)前松后緊(前面時(shí)間安排多，內(nèi)容松散，后面時(shí)間少，內(nèi)容密度大)或前緊后松現(xiàn)象(前面時(shí)間短，教學(xué)密度大，后面時(shí)間多，內(nèi)容松散),講與練時(shí)間搭配較合理。
2．教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配與教學(xué)目的`和要求較一致，沒(méi)有出現(xiàn)教師占用時(shí)間過(guò)多，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間過(guò)少現(xiàn)象。
3．非教學(xué)時(shí)間，課堂上沒(méi)有出現(xiàn)脫離教學(xué)內(nèi)容，做別的事情。浪費(fèi)寶貴的課堂教學(xué)時(shí)間的現(xiàn)象。
在教學(xué)方法設(shè)計(jì)上體現(xiàn)多樣化,教學(xué)方法最忌單調(diào)死板，再好的方法天天照搬，也會(huì)令人生厭。教學(xué)活動(dòng)的復(fù)雜性決定了教學(xué)方法的多樣性。所以文彬老師能夠面向?qū)嶋H恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法，同時(shí)還教師能在教學(xué)方法多樣性上下一番功夫，使課堂教學(xué)超凡脫俗，常教常新，富有藝術(shù)性。
在教學(xué)手段上運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，現(xiàn)代化教學(xué)呼喚現(xiàn)化教育手段。"一支粉筆一本書(shū)，一塊黑板，一張嘴"的陳舊單一教學(xué)手段應(yīng)該成為歷史。陳梅霖老師在教學(xué)方法與手段的運(yùn)用還適時(shí)、適當(dāng)用了投影儀、錄音機(jī)、計(jì)算機(jī)、電視、電影、電腦等現(xiàn)代化教學(xué)手段總之，由于陳梅霖老師做為一個(gè)新老師雖說(shuō)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,但她肯花時(shí)間在專研教學(xué),勤問(wèn)好學(xué),對(duì)這節(jié)課準(zhǔn)備很充分,所以整堂課上起來(lái)效果不錯(cuò).
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/10643985.html】
