光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
學(xué)校教學(xué)教科研工作計劃篇一
1．對教材的簡要分析
本學(xué)期的大學(xué)計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課程—vf程序設(shè)計.所選教材是由高等教育出版社出版的，由教育部考試中心王利主編的《全國計算機(jī)等級考試二級教程》。本教材是在教育部考試中心的組織下,依據(jù)新推出的教學(xué)大綱及考試大綱編寫的,內(nèi)容講解簡明扼要,理論聯(lián)系實際。并且在每一章后附有練習(xí)題，練習(xí)題的選擇覆蓋面全，具有代表性。全書共分十二章，主要內(nèi)容包括關(guān)系數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識、visual foxpro的數(shù)據(jù)庫設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的創(chuàng)建操作、面向過程的程序設(shè)計和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法及上機(jī)指導(dǎo)。本教材可以用于實訓(xùn)教材，也可用于高校非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)visual foxpro程序設(shè)計的教材。
2．對學(xué)生情況的簡要分析
本次課授課對象是政法系06級
3、4班學(xué)生，關(guān)于這門學(xué)科的知識，學(xué)生均沒有基礎(chǔ)，起點相同，這樣在授課過程中，講授的難易程度容易把握。這門課程在省二級考試中及全國計算機(jī)等級考試中都占有相當(dāng)?shù)谋戎?，學(xué)習(xí)過程中容易調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性。因此，教師在講解教材的同時，可以有針對性的將學(xué)習(xí)與能力測試結(jié)合起來，既讓學(xué)生學(xué)到了知識，又能夠達(dá)到國家計算機(jī)能力測試的水平，取得事半功倍的效果。
3．本學(xué)期教學(xué)的總目的和總要求
本學(xué)期教學(xué)的總目的是使學(xué)生掌握教學(xué)計劃中規(guī)定的計算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化實踐操作水平，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，通過教學(xué)使學(xué)生樹立正確的科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
總的要求是（1）保證出勤率和作業(yè)量（2）保質(zhì)保量地完成每一次上機(jī)課的任務(wù)。（3）具備教學(xué)目標(biāo)中的計算機(jī)基礎(chǔ)理論知識和實際操作能力。4．提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
（1）認(rèn)真研究教材和教法，制定出適合學(xué)生特點的切實可行的教學(xué)計劃，全面研究教學(xué)大綱。
（2）根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)差別較大的特點，對基本理論統(tǒng)一要求，上機(jī)操作采取“以強(qiáng)帶弱”的方法
（3）認(rèn)真完善每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，及時做好反饋工作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。
（4）加強(qiáng)對學(xué)生上機(jī)操作的輔導(dǎo)和管理，努力做到每次上機(jī)都布置任務(wù)，下課時完成任務(wù)，做到理論和實踐相結(jié)合。
（5）加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和作業(yè)批改工作，把握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
5．其他
做好出考題、閱卷、試卷分析工作，不斷
總結(jié)
教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法。為今后的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。2007年3月6日
學(xué)校教學(xué)教科研工作計劃篇二
教學(xué)科研工作計劃
一、對教材的簡要分析
本學(xué)期的計算機(jī)導(dǎo)論選用的教材是高等教育出版社的普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》第四版，本書作為教育部高等學(xué)?！笆濉币?guī)劃教材于2004年出版以來，被多所高校選為本科生教材，本書具有內(nèi)容突出，教材組織結(jié)構(gòu)合理，實用性強(qiáng)，為學(xué)生后續(xù)計算機(jī)課程的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
本學(xué)期的大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程（共同課）采用清華大學(xué)出版社出版的《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》，本書注重易學(xué)性和實用性，符合培養(yǎng)應(yīng)用型人才的要求，注重操作技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生過學(xué)邊練，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
二、對學(xué)生情況的分析
本學(xué)期計算機(jī)導(dǎo)論課程的授課對象是計科07.3班的學(xué)生，計算機(jī)導(dǎo)論課程是計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的必修基礎(chǔ)課程，主要為計算機(jī)專業(yè)學(xué)生提供計算機(jī)知識、能力與素質(zhì)方面的教育,它也是學(xué)習(xí)計算機(jī)其它專業(yè)課的先序課程，對于計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說也是一門重要的課程，它是今后學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程的基礎(chǔ)，因此今后的教學(xué)工作中要不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，搞好教學(xué)。
本學(xué)期大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程的授課對象是外語系07
1、07
2、07
3、07
4、075五個班學(xué)生，大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程是向全校非計算機(jī)專業(yè)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的公共基礎(chǔ)必修課程之一，它是一門非計算機(jī)專業(yè)計算機(jī)教育中第一層次必修的基礎(chǔ)課，本課程是一門計算機(jī)知識的入門
課程，內(nèi)容著重講授計算機(jī)的基礎(chǔ)知識、基本概念和基本操作技能，并兼顧實用軟件的使用和計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的前沿知識，為學(xué)生熟練使用計算機(jī)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機(jī)有關(guān)知識打下基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的動手能力，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際。
三、
本學(xué)期教學(xué)的總目的和要求本學(xué)期教學(xué)的總目的是使學(xué)生掌握教學(xué)計劃中規(guī)定的計算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化實踐操作水平，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，通過教學(xué)使學(xué)生樹立正確的科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
總的要求是（1）保證出勤率和作業(yè)量（2）保質(zhì)保量地完成每一次上機(jī)課的任務(wù)。（3）具備教學(xué)目標(biāo)中的計算機(jī)基礎(chǔ)理論知識和實際操作能力。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1、2、3、4、5、6、7、認(rèn)真研究教材和教法，制定出適合學(xué)生特點的切實可行的教學(xué)計劃 認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行授課。認(rèn)真完善每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，及時做好反饋工作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。加強(qiáng)對學(xué)生上機(jī)操作的輔導(dǎo)和管理，努力做到每次上機(jī)都布置任務(wù)，下課時完成任務(wù)，做到理論和實踐相結(jié)合。加強(qiáng)作業(yè)批改工作，把握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。嚴(yán)格考勤，保證學(xué)生出勤人數(shù)。
五、其它
本學(xué)期是評估最重要的一學(xué)期，作為一名教師，我要一切服從于評
估，認(rèn)真授課，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以飽滿的熱情來迎接評估，加強(qiáng)學(xué)生課后的輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的實際操作能力。
教師：蔣秀玲
2007-08-19
學(xué)校教學(xué)教科研工作計劃篇三
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教學(xué)科研工作計劃
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教學(xué)科研工作計劃
——2005學(xué)年下學(xué)期
官莊小學(xué)
xxxx年3月
官莊小學(xué)教學(xué)科研工作計劃
—2005學(xué)年下學(xué)期
一指導(dǎo)思想：
高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照十六大對教育工作提出的新任務(wù)和“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，貫徹落實《溫泉校區(qū)教學(xué)工作計劃》。緊緊抓住改革和發(fā)展這個主題，強(qiáng)化質(zhì)量意識、發(fā)展意識、責(zé)任意識、以人為本的管理意識，從而提高教學(xué)效率，確實提高教學(xué)質(zhì)量。
二工作目標(biāo)：、進(jìn)一步完善常規(guī)管理。
2、執(zhí)行國家課程計劃，按照課標(biāo)（大綱）要求，全面完成各科教學(xué)任務(wù)。
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3、教學(xué)質(zhì)量（“三率”目標(biāo)）力爭達(dá)校區(qū)要求。
4、我校目前有兩個薄弱學(xué)科（即五年級數(shù)學(xué)和六年級數(shù)學(xué)），爭取在本學(xué)期末成績有所提高，力爭使離均差較上學(xué)期縮小30%以上。
5、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，特別是六年級數(shù)學(xué)學(xué)科的后進(jìn)生面大，達(dá)到67%。到學(xué)期末，力爭使后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績提高10%—30%。
6、抓好常規(guī)教研工作和課題研究工作，同時，做好師訓(xùn)工作，落實“幫教協(xié)議”。
7、配合校區(qū)進(jìn)行“骨干教師評選工作”力爭出成績。
三、具體工作任務(wù)：、教學(xué)工作要點：
用好校區(qū)所發(fā)的《教務(wù)工作手冊》。
①加強(qiáng)常規(guī)管理，用《安寧市普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》規(guī)范日常教學(xué)工作。強(qiáng)調(diào)把精力花在課前準(zhǔn)備上，備好、上好每一節(jié)課。
②抓備課。本著注重備課過程的實效性、增加備課思維含量的原則，鼓勵備課模式、格式的多樣化，以促進(jìn)課堂質(zhì)量的提高（寫上課好用的教案）。并且做好聽課監(jiān)督工作。
③開齊學(xué)科，開足課時，全面完成教學(xué)任務(wù)，并--------在學(xué)期末做好各?？频目疾楣ぷ?。
④深入班級聽課，以督促教師所作的課向“新課標(biāo)”、向“高效率”要求靠攏，提高課堂質(zhì)量。
⑤加強(qiáng)業(yè)務(wù)檢查。定期進(jìn)行作業(yè)抽查，監(jiān)督作業(yè)的布置、批改與反饋。
⑥積極探索課改實驗工作，以一、二、三年級課改實驗班為龍頭帶動其他年級實踐課改新理念。
⑦抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
⑧為增強(qiáng)師生的數(shù)學(xué)意識和競爭意識，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和積極性，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，配合校區(qū)進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽。
⑨配合校區(qū)，組織好骨干教師評選工作和校際交流活動。
2、教研、師訓(xùn)工作要點：
①營造教科研氛圍。結(jié)合本校教學(xué)工作實際，有針對性地開展學(xué)習(xí)和教學(xué)研究活動。
②抓課改實驗班的教學(xué)研究工作。組織教師參與研究學(xué)習(xí)。
③開展好我校的課題研究工作。做好材料的收集、整理以及展示課的準(zhǔn)備工作。
④抓好青年教師的“幫教”工作。
⑤選派教師參加上級組織的培訓(xùn)、競賽、學(xué)習(xí)、--------觀摩等活動。
⑥積極組織論文撰寫完成初評送交工作。
3、教育信息工作要點：
積極觀看光碟和下載的各種教育資源。
四、工作措施：
（一）、教學(xué)常規(guī)、備課、上課：
學(xué)習(xí)理念，聚焦課堂，提高責(zé)任心，提高質(zhì)量。
①以“精講、精選、精練”（“三精”）為抓手，學(xué)習(xí)文件，提升理念：
②以“精講、精選、精練”為原則，聚焦課堂，提高責(zé)任心，提高質(zhì)量：
③以“精講、精選、精練”為標(biāo)準(zhǔn)，反思教學(xué)，規(guī)范教學(xué)，“減負(fù)”增效：
④嚴(yán)格杜絕無教案上課現(xiàn)象。
2、作業(yè)批改：
a、強(qiáng)調(diào)“作業(yè)當(dāng)天過關(guān)”。b、定期抽查作業(yè)批改情況（及時？認(rèn)真？）。c、并督促作業(yè)的改錯情況。
3、輔導(dǎo)：
重實效，注意群體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合（加強(qiáng)后者）。力爭做到每堂清，每日清，每月清。
（二）、做好薄弱班級轉(zhuǎn)化工作
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本學(xué)期我校薄弱學(xué)科為五、六年級的數(shù)學(xué)。轉(zhuǎn)化措施主要是采?。孩僖环矫嫔钊氚嗉?，與學(xué)生溝通；一方面向原來任教該班組的教師請教，以充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)后進(jìn)原因。②強(qiáng)調(diào)與家長的溝通，爭取各家長的大力支持。③多渠道培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促成主動學(xué)習(xí)。④全校教師共同參與研究、匯診，以促改變目前不容樂觀的狀況。
（三）、抓好本校教研工作、抓好校本培訓(xùn)：a、組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；b、組織好每周一節(jié)的教研課，做到有記錄；c、組織好每周一次的觀看遠(yuǎn)程教育示范課活動，做到有記錄。
2、安排梁星玲老師為教研組長。以教研促教改，以教改促提高；具體工作詳見《教研工作計劃》。
（四）、“兩室”工作
做好“兩室”的安全、衛(wèi)生工作，充分發(fā)揮“兩室”的功能，使兩室的實用率提高。實驗室工作與圖書室工作設(shè)專人管理，按時填寫實驗材料。強(qiáng)化規(guī)章制度，以規(guī)范兩室的管理工作。
（五）、抓緊、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作的管理
a、加強(qiáng)對畢業(yè)班教師的備課、上課、作業(yè)批閱及輔導(dǎo)的監(jiān)督檢查，經(jīng)常聽課、多提建議；b、經(jīng)常為畢業(yè)班教育教學(xué)工作提供幫助，多給畢業(yè)班教師出謀劃--------策；c、注意學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同時注意去給學(xué)生減輕心理壓力；d、嚴(yán)格、認(rèn)真分析后進(jìn)生學(xué)情，制定較科學(xué)的轉(zhuǎn)化計劃，落實行動，促進(jìn)后進(jìn)生成績的提高；e、強(qiáng)調(diào)管理中的“與家溝通”，爭取家長支持?？傊?，在很大程度上是后進(jìn)生拖了全班前進(jìn)的腿，所以，要提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)把工作重點放在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作上，竭力縮小后進(jìn)生面積；有，也只有這樣，才能逐步提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
（六）、落實規(guī)章制度、激勵競爭精神
用校區(qū)的各種規(guī)章制度來規(guī)范、管理教學(xué)工作，形成制度管人，自己管理自己。
五、主要活動安排工作歷：
第一周：編寫教案。
第二周：骨干教師初評。
第三周：完成教學(xué)計劃的設(shè)計。
第四周：參加校區(qū)骨干教師評選。
第五周：班主任工作經(jīng)驗交流。
第六周：校際交流。
第七周：薄弱班級匯診。參加轉(zhuǎn)化研討。
第八周：骨干教師幫扶活動。
第九周：校區(qū)數(shù)學(xué)競賽。
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第十周：慶?！拔濉ひ弧眲趧庸?jié)。
第十一周：自檢自評。
第十二周：畢業(yè)班模擬考。
第十三周：本學(xué)年課題研究匯報課。
第十四周：期末復(fù)習(xí)。
第十五周：學(xué)前班綜合檢測。
第十六周：復(fù)習(xí)；自檢兩室工作。
第十七周：復(fù)習(xí)迎考。
第十八周：期末工作。
官莊小學(xué)教導(dǎo)處
xxxx年3月
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學(xué)校教學(xué)教科研工作計劃篇四
教育教學(xué)科研工作計劃
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以深化課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平、規(guī)范教學(xué)行為、打造高效課堂為重點，以市教研室和學(xué)校2011年工作計劃為依據(jù)，切實做好各項教育教學(xué)與科研工作。
二、主要工作要點
（一）加強(qiáng)高中新課程實驗研究，深化課程改革。
1.加強(qiáng)高中新課程實驗研究。認(rèn)真總結(jié)新課程實施以來的經(jīng)驗和不足，積極穩(wěn)步推進(jìn)新課程實驗。開足、開齊所有必修課程和必選課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)對校本課程的整合研究;進(jìn)一步完善研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動課程的開設(shè)，做好學(xué)習(xí)成果的評比和優(yōu)秀成果的展示;做好學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作，規(guī)范和完善新課程背景下的學(xué)籍管理。
2.加強(qiáng)體育和藝術(shù)教學(xué)。堅持“健康第一”，積極推進(jìn)“1222”體育行動計劃，即突出一個特色(省傳統(tǒng)項目籃球)，做好“兩操”(課間操和眼保健操)，辦好“兩會”(學(xué)生田徑運動會和教工體育運動會)，抓好“兩活動”(課間活動和社團(tuán)活動)，廣泛開展陽光體育活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《陽光體育獎?wù)轮贫取返膶嵤┕ぷ鳌＿M(jìn)一步完善體育大課間活動，加強(qiáng)廣播操管理。加強(qiáng)對體育傳統(tǒng)項目(籃球)的管理和普及，提高傳統(tǒng)項目成績。加強(qiáng)各項競技體育的日常訓(xùn)練，進(jìn)一步提高競技水平和競賽成績。加強(qiáng)對體育課的教學(xué)管理和學(xué)生安全教育，做好體育器材的管理工作。
鞏固和提高藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，開展形式多樣的藝術(shù)教育實踐活動，推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和技能。做好市中小學(xué)音樂課堂教學(xué)成果展演(器樂)活動準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生參加教育行政部門組織的書畫作品大賽。
（二）規(guī)范教學(xué)行為，做好“兩考”備考工作。
3.認(rèn)真落實全市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范，積極開展學(xué)生活動。嚴(yán)格遵守學(xué)校《規(guī)范辦學(xué)實施方案》，指導(dǎo)教師重視教學(xué)的時間維度和過程維度，即有效利用有限的教學(xué)時間，保證教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)和評價等各個步驟的成效，切實做到教學(xué)的規(guī)范化、科學(xué)化和高效化。組織優(yōu)秀學(xué)生參加由教育部門舉辦的高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的競賽，努力提高學(xué)科競賽成績。4.加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價，認(rèn)真做好畢業(yè)班備考工作。高一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基矗要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行。年級部協(xié)助教導(dǎo)處加強(qiáng)對高
一、高二年級學(xué)生的成績跟蹤。做好高
一、高二年級模塊考試的成績分析與評價，通過評價促進(jìn)教學(xué)方式的改變和教學(xué)質(zhì)量的提高。
抓好高三年級畢業(yè)班工作。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在高考成績上，要求2011年高考我校成績保持基本穩(wěn)定，確保完成指標(biāo)。具體措施：(1)成立高三年級畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，適時召開高三迎考工作專題會議，研究高考改革動態(tài)和信息，有策略、有計劃、有步驟、有針對性地開展高考的復(fù)習(xí)迎考工作，爭取本屆高考有新的突破;(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會;(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;(5)注意對高考信息的收集;(6)做好“皖南八?！薄⑹小耙荒！暗嚷?lián)考工作。畢業(yè)班實行“月考”“周練”制度，要求及時批改講解;(7)每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會;(8)關(guān)注課程改革動態(tài)，包括高考方案的改革，適時調(diào)整課時、課程和各學(xué)段教學(xué);(9)加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);(10)與高三年級老師多交流、多聯(lián)系，做到管理到位，服務(wù)到位，注重實效，提高效率。高三年級教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
（三）加強(qiáng)教育科研和校本研訓(xùn)，規(guī)范教育教學(xué)管理。
5.加強(qiáng)教育科研，進(jìn)一步規(guī)范課題研究的過程管理。認(rèn)真做好2011年各級教科研課題的開題和實驗研究工作，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強(qiáng)課題的過程管理和資料積累，定期收集課題中期研究報告，征集課題研究論文，認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作。繼續(xù)推行“四個一行動”，即教師每學(xué)年必須參加一項課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例(案例)分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計、實踐、反思、提高”循環(huán)往復(fù)而又螺旋上升的校本教研運行方式和內(nèi)在機(jī)制。
6.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。教研組是學(xué)校實施教學(xué)管理、開展教學(xué)研究的基層組織，是學(xué)校完成教學(xué)計劃、提高教學(xué)質(zhì)量的工作平臺，也是學(xué)校相關(guān)職能處室、各年級備課組和學(xué)科教師間聯(lián)系的紐帶。各教研組要以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真落實和完成學(xué)校安排的教學(xué)和研究任務(wù);積極創(chuàng)設(shè)有利于教師專業(yè)發(fā)展的環(huán)境，組織本學(xué)科教師開設(shè)公開課、研究課或觀摩課，并根據(jù)實際情況開展形式多樣的教學(xué)研究活動;同時做好對各年級備課組教學(xué)研究活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。要指導(dǎo)和督促教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師參加市級及以上教研部門開展的各項活動和校際交流，總結(jié)和推廣教育教學(xué)改革經(jīng)驗，積極探索優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，努力提高學(xué)科整體的教研與學(xué)術(shù)水平。教研組長要協(xié)助學(xué)校做好對本組教師的業(yè)務(wù)考核，協(xié)助抓好本組的教研課題實施，并根據(jù)學(xué)校要求，組織教師完成月考或?？嫉瓤荚嚨拿}與審核工作。各教研組要注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，尊重差異，共同發(fā)展，努力建立教師“合作共享、融合共生”的人際文化和“開放、包容、互補(bǔ)、和諧”的教研文化。另外，為積極配合學(xué)校廉政教育、綠色環(huán)保教育和毒品預(yù)防教育等活動的開展，各教研組應(yīng)建議本組教師在備課、上課、檢測考試等環(huán)節(jié)體現(xiàn)對上述內(nèi)容的滲透。
推進(jìn)備課組長學(xué)科教學(xué)負(fù)責(zé)制。各備課組要切實落實集體備課，大力推行“345工作規(guī)程”，即“課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、教法與學(xué)法”的三研究，“時間、內(nèi)容、形式、中心發(fā)言人”的四確定，“教學(xué)計劃與進(jìn)度、目標(biāo)要求與重難點、主要演示實驗與例題、練習(xí)與檢測、教輔資料使用”的五統(tǒng)一。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校鼓勵教師開展個性化教學(xué)。各備課組要在學(xué)科教研組的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，大膽創(chuàng)新集體備課和教學(xué)研究的形式。學(xué)校鼓勵各備課組依據(jù)課程特點，采取主題研討、微格分析、教師沙龍、網(wǎng)上論壇、教師博客群等方式或載體，因地制宜開展課例分析、互聽互評、集體評課、同課異構(gòu)、校際合作交流等活動。同時，做好對年輕教師的“傳幫帶”工作，以老帶新，促進(jìn)新教師專業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期，學(xué)校將結(jié)合試點經(jīng)驗，進(jìn)一步明確并完善教研組長、備課組長工作職責(zé)，出臺教研組長與學(xué)科備課組長工作考核細(xì)則。在此基礎(chǔ)上，逐步建立各年級、各學(xué)科在備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與評價、檢測與考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控與管理流程，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)科教學(xué)活動，形成具有學(xué)校特色的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與管理體系。
7.加強(qiáng)對自制試卷質(zhì)量的監(jiān)控和管理，建立校級試題庫。學(xué)校和年級部組織的教學(xué)檢測命題工作，分別由教研組長和備課組長負(fù)責(zé)組織與審核，擬卷人和審核人的姓名在試卷上明確標(biāo)出。對于階段性教學(xué)檢測(月考、期中考試等)，自制試卷內(nèi)容必須涵蓋本學(xué)段教學(xué)內(nèi)容的50%以上。學(xué)校鼓勵教師自主命題，提高自制試卷質(zhì)量。加強(qiáng)對自制試卷的歸口檔案管理，每次由年級部組織的階段性教學(xué)檢測后，備課組長將自制試卷的電子稿交年級部主任，年級部主任匯總后打包，連同試卷文本送分管教導(dǎo)主任。學(xué)校推行學(xué)科試卷評審獎勵制度，每學(xué)期由學(xué)校組織、教研組具體開展一次優(yōu)秀試卷評審。在此基礎(chǔ)上，逐步建立起校級試題庫。
（四）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平和教育技術(shù)能力。 8.繼續(xù)實施首屆教師專業(yè)發(fā)展“星光計劃”和“青年教師培養(yǎng)計劃”。立足校本，充分發(fā)揮特級教師、市學(xué)科帶頭人、省市教壇新星、市校級骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，創(chuàng)設(shè)讓優(yōu)秀中青年教師脫穎而出的良好氛圍，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取的中青年骨干教師隊伍。學(xué)校鼓勵教師參加國家、盛市級教育教學(xué)培訓(xùn)和在職攻讀“教育碩士”。結(jié)合教師繼續(xù)教育，組織“備好課”、“上好課”、“評好課”、“命好題”專題學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期學(xué)校將舉辦“星光計劃”和“青年教師培養(yǎng)計劃”指導(dǎo)教師研討課和培養(yǎng)對象優(yōu)質(zhì)課評比。舉辦教學(xué)觀摩周活動，開展第二屆教學(xué)標(biāo)兵和教科研標(biāo)兵評選活動，積極組織參加全市中小學(xué)青年教師課堂教學(xué)評選活動。9.開展專題培訓(xùn)和教師論壇，提升教師的信息技術(shù)與課程整合能力。認(rèn)真落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，舉辦“新理念、新技術(shù)、新課程、新方法”的專題培訓(xùn)和教師論壇，努力提升教師的信息技術(shù)與課程整合能力，大力促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的有效應(yīng)用和教學(xué)內(nèi)容、手段和方法的現(xiàn)代化。本學(xué)期起，學(xué)校將停止對教師手寫教案的檢查評比，代之以對電子教案、課件、教師博客、課程資源建設(shè)的評比。要以校園網(wǎng)為支撐，充分利用現(xiàn)有的新課程教學(xué)資源平臺和創(chuàng)新實踐平臺，按照“資源整合、共建共享”原則，開發(fā)和建設(shè)科學(xué)的校本電子備課資源庫。
(五)加強(qiáng)常規(guī)管理，服務(wù)教育教學(xué)。
10.認(rèn)真做好各項常規(guī)管理工作。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項管理制度，推進(jìn)學(xué)籍管理信息化。強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)檔案管理。按照教育主管部門的規(guī)定選用教科書。各年級、各學(xué)科選用教輔資料實行申報、登記制度，即備課組長向年級部主任申報，年級部主任同意后再交分管教導(dǎo)主任審批備案。實行校級公開課登記備案制度，公開課前由教研組長或備課組長到教導(dǎo)處登記備案。認(rèn)真組織各類考查考試，及時做好成績分析、上報和信息反饋，并切實做好上級教育部門安排的考試考務(wù)工作。服務(wù)學(xué)校工作大局，在分工明確的基礎(chǔ)上加強(qiáng)協(xié)作，強(qiáng)化文檔歸口管理意識，對各類重要教務(wù)、教研材料及時整理歸檔。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，認(rèn)真做好申報省優(yōu)秀示范高中相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析今年我市的招生方案，結(jié)合學(xué)校實際，擬定招生策略，為學(xué)校決策提供重要參考;同時積極做好招生宣傳，吸引更多的優(yōu)秀初中畢業(yè)生填報我校，認(rèn)真做好高一新生的分班工作。
11.加強(qiáng)圖書館和實驗室的管理工作。圖書館要及時完成師生的教材、教學(xué)用書的訂購和發(fā)放;做好圖書征訂、采購、分編、典藏工作;繼續(xù)做好圖書登記、分類、編目和剔舊工作;著力抓好圖書館的開放和借閱工作，特別是做好午間學(xué)生閱覽室開放工作;加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理和安全防范意識。實驗室要為教師演示實驗做好充分準(zhǔn)備;做好實驗設(shè)備的登錄、保管和維修工作;增強(qiáng)事故防范意識，保障實驗教學(xué)的順利進(jìn)行;嚴(yán)格執(zhí)行儀器、藥品、試劑保管條例，確保儀器完整無缺，藥品、試劑完全無流失;繼續(xù)開展自制教具、學(xué)具、模型的教學(xué)設(shè)計活動。12.做好城鄉(xiāng)合作辦學(xué)和學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。落實《關(guān)于進(jìn)一步做好我市城鄉(xiāng)學(xué)校合作辦學(xué)工作的通知》的要求，進(jìn)一步做好我校與當(dāng)涂縣亭頭中學(xué)合作辦學(xué)和教育科研“手拉手”工作。根據(jù)亭頭中學(xué)的實際需求，既要在人、財、物方面給予適當(dāng)資助，更要在傳輸現(xiàn)代教育理念、建立和完善教育教學(xué)管理機(jī)制、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究等方面予以支持與服務(wù)。加強(qiáng)相互交流，取長補(bǔ)短，共同提高辦學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹落實《國家通用語言文字法》，開展“推普周”活動，繼續(xù)做好學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。
學(xué)校教學(xué)教科研工作計劃篇五
教 學(xué) 科 研 工 作 計 劃
(2012-2013學(xué)年度秋季學(xué)期)
2012-2013學(xué)年度秋季學(xué)期，本人承擔(dān)非體育專業(yè)12級和11級10個班的公共體育課。為了更好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作，本人在開學(xué)初制定了此教學(xué)工作計劃，具體內(nèi)容如下：
1.對教材的簡要分析
公共體育課選用的教材是《體育與健康》，此教材是根據(jù)非體育專業(yè)學(xué)生的基本情況，以提高非體育專業(yè)學(xué)生身體素質(zhì)為目的而編寫的。其由體育基礎(chǔ)理論、體育健康理論和體育運動技術(shù)三大部分組成。本學(xué)期學(xué)生體育課主要以學(xué)習(xí)長拳和排球為主要內(nèi)容。理論課主要向?qū)W生介紹運動損傷的預(yù)防、體育保健等理論知識，從而保證了教學(xué)內(nèi)容的實踐意義，并達(dá)到教學(xué)目的。
2.對學(xué)生情況的簡要分析
非體育專業(yè)學(xué)生相對于體育專業(yè)學(xué)生來說，其身體素質(zhì)要差些，除此之外，有部分同學(xué)對體育運動不感興趣，存在偷懶的心理，不重視體育活動。根據(jù)這些特點，在教學(xué)過程中應(yīng)重視學(xué)生的心理教育，使其逐漸對體育產(chǎn)生興趣，并真正意識到體育運動的重要性，譬如，在課堂上多增加趣味性的游戲等等。
3.本學(xué)期教學(xué)的總目的和總要求
(1)重視課堂常規(guī)教育，提高課堂秩序和課堂教學(xué)質(zhì)量。
(2)使學(xué)生掌握鍛煉身體方法，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉意識，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。
(3)培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。
4.提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
(1)在教學(xué)方法上，應(yīng)注意靈活多樣，有針對性。
(2)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，多給學(xué)生展示自我的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生多思、多做，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)新思維。
楊春歌
2012-8-26
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