計(jì)劃不僅僅是為了達(dá)到目標(biāo)，更是為了增加生活的可控性和確定性。有效的計(jì)劃需要有詳細(xì)的行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇一
院屬各科室：
為努力提升醫(yī)院的學(xué)科水*和綜合能力,讓我院一些專科學(xué)術(shù)水*完成三、五年內(nèi),在市、省內(nèi)形成優(yōu)勢(shì)和特色，造就一批技術(shù)精湛、作風(fēng)過硬的省、市醫(yī)學(xué)重點(diǎn)人才，經(jīng)醫(yī)院重點(diǎn)?？?、重點(diǎn)人才評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審定，決定對(duì)省重點(diǎn)專科、市重點(diǎn)學(xué)科，和院重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)和省、市、院級(jí)重點(diǎn)人才，加強(qiáng)扶持力度并制訂實(shí)施辦法如下:。
一、院設(shè)立重點(diǎn)學(xué)科、?？平ㄔO(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
1、省、市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)?？平o予上級(jí)經(jīng)費(fèi)數(shù)額相等資金匹配。（并視學(xué)科發(fā)展情況可適當(dāng)增加）。
3、重點(diǎn)?？崎_展重大新業(yè)務(wù)所需設(shè)備及病人醫(yī)療費(fèi)用醫(yī)院將給予支持。
4、基礎(chǔ)資金的支出用于科室的業(yè)務(wù)發(fā)展和人才培養(yǎng)（學(xué)術(shù)交流、課題調(diào)研、資料費(fèi)、提供出國(guó)考察經(jīng)費(fèi)等）。
二、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專科在人員調(diào)配上給予政策傾斜。
三、重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)要明確一個(gè)主攻方向，針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)問題，集中力量有所突破，從而形成?？苾?yōu)勢(shì)。
四、可采取與省、及國(guó)內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)院校、科研單位聯(lián)合建設(shè)的形式，基礎(chǔ)與臨床緊密結(jié)合，?？平ㄔO(shè)、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水*和高效益。
五、重點(diǎn)?？埔贫ㄇ袑?shí)可行的人才培養(yǎng)計(jì)劃，五年內(nèi)培養(yǎng)出2－3名年齡在45歲以下的業(yè)務(wù)骨干，逐漸形成結(jié)構(gòu)更加合理的人才梯隊(duì)。
六、加大重點(diǎn)?？频闹贫冉ㄔO(shè)，為其創(chuàng)造良好的科研條件和學(xué)術(shù)環(huán)境，切實(shí)做好人、財(cái)、物等配套和后勤保障工作，以保障?？平ㄔO(shè)目標(biāo)的`實(shí)現(xiàn)。
七、院重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)、重點(diǎn)人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)院重點(diǎn)?？茖?shí)行全過程動(dòng)態(tài)管理和目標(biāo)考核，并簽定合同書。每半年組織專家委員會(huì)對(duì)照考核指標(biāo)進(jìn)行檢查。未達(dá)標(biāo)將給予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點(diǎn)?？疲⑼Ｖ官Y助。
八、醫(yī)院年終經(jīng)考核對(duì)在實(shí)施重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)工作中取得顯著成績(jī)的科室、學(xué)科帶頭人和有關(guān)人員給予表彰，對(duì)突出的科室和個(gè)人實(shí)行重獎(jiǎng)。
九、院重點(diǎn)人才培養(yǎng)周期（二年內(nèi)），給予基礎(chǔ)扶持資金2萬元?；A(chǔ)扶持資金用于開展科學(xué)研究，參加全國(guó)、省、市相關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，出版專著，國(guó)內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)、購(gòu)買資料所需費(fèi)用等（市重點(diǎn)人才每年可報(bào)銷書報(bào)費(fèi)1500元、院重點(diǎn)人才每年可報(bào)銷書報(bào)費(fèi)1000元）。
十、入選對(duì)象須和院簽定培養(yǎng)合同，院人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)其進(jìn)行目標(biāo)考核，每半年考評(píng)一次。評(píng)估考核的重點(diǎn)是學(xué)術(shù)技術(shù)水*、實(shí)際工作能力、學(xué)術(shù)地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績(jī)及培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)使用情況。
十一、入選對(duì)象可聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)、外醫(yī)學(xué)界相關(guān)專業(yè)著名專家作為自己的導(dǎo)師，定期給與課題、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)。
十二、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組”考核結(jié)果，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象成績(jī)顯著者給與表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)貢獻(xiàn)突出者實(shí)行重獎(jiǎng)。對(duì)完不成考核目標(biāo)者停止資助，實(shí)行淘汰制。
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇二
各縣（區(qū)）委組織部、市直屬各有關(guān)部門黨委（黨組）：
根據(jù)舟組綜（20**）9號(hào)《關(guān)于開展**市第二屆專業(yè)技術(shù)拔尖人才選拔工作的通知》和舟組綜（20**）18號(hào)《關(guān)于做好專業(yè)技術(shù)拔尖人才選拔管理工作的通知》精神，經(jīng)研究，決定對(duì)市級(jí)專業(yè)技術(shù)拔尖人才實(shí)施目標(biāo)管理制度，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、簽訂目標(biāo)責(zé)任書。拔尖人才根據(jù)所從事崗位的具體情況，制定任期內(nèi)總體工作目標(biāo)和年度工作計(jì)劃，分別與原推薦單位、部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂雙向目標(biāo)責(zé)任書。責(zé)任書的雙方都須明確各自的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利。應(yīng)有定性要求、定量指標(biāo)和完成時(shí)限。目標(biāo)內(nèi)容應(yīng)與該拔尖人才的專業(yè)方向相一致；并具備預(yù)期的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益；對(duì)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展有一定的推進(jìn)作用；能培養(yǎng)和帶動(dòng)一批優(yōu)秀后備人才的成長(zhǎng)。目標(biāo)責(zé)任書應(yīng)在拔尖人才名單公布之日起4個(gè)月內(nèi)完成，并報(bào)市人才辦備案（縣區(qū)屬單位和漁農(nóng)村拔尖人才同時(shí)報(bào)縣區(qū)人才辦備案）。
二、實(shí)行定期報(bào)告制度。拔尖人才每年要以書目形式向市人才辦報(bào)告目標(biāo)開展情況；相關(guān)單位、部門或縣區(qū)人才辦也要就所聯(lián)系的拔尖人才的培養(yǎng)、使用、目標(biāo)完成情況，向市人才辦提交書面報(bào)告。
三、實(shí)行年度考核。每年由所在單位、部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)拔尖人才實(shí)施年度考核，圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)的要求，結(jié)合目標(biāo)責(zé)任情況，重點(diǎn)考核拔尖人才的能力水平、工作業(yè)績(jī)、項(xiàng)目開展和名師帶徒情況。
四、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。拔尖人才若任期內(nèi)在工作崗位上表現(xiàn)平平，沒有新的業(yè)績(jī)和成果，因主觀原因，造成責(zé)任目標(biāo)難于如期完成的，或弄虛作假、喪失或違背拔尖人才所必備的政治條件和道德標(biāo)準(zhǔn)的，取消拔尖人才稱號(hào)，終止相關(guān)待遇。
五、建立拔尖人才考績(jī)檔案。拔尖人才所在單位、部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)拔尖人才目標(biāo)實(shí)施情況要跟蹤了解并及時(shí)記入檔案。
六、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系專家制度。每位市領(lǐng)導(dǎo)將分別聯(lián)系若干名拔尖人才，聽取拔尖人才意見建議，解決拔尖人才的實(shí)際困難，關(guān)心拔尖人才的工作、生活和健康，幫助拔尖人才更好地完成項(xiàng)目目標(biāo)。
七、實(shí)行項(xiàng)目資助制度。由個(gè)人申報(bào)，經(jīng)組織審核，市人才辦將根據(jù)項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)際情況，給予拔尖人才所從事科技項(xiàng)目1—5萬元的項(xiàng)目資助金。
對(duì)拔尖人才實(shí)施任期目標(biāo)管理是堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、人才觀和正確政績(jī)觀，貫徹黨管人才原則，創(chuàng)新用人機(jī)制，充分發(fā)揮拔尖人才積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面推進(jìn)人才工作“干在實(shí)處、走在前列”的具體體現(xiàn)。拔尖人才所在部門、單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要牢固樹立以人為本的觀念，努力體現(xiàn)四個(gè)“尊重”，大力營(yíng)造鼓勵(lì)人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的良好環(huán)境。各拔尖人才要切實(shí)履行自己的責(zé)任和義務(wù)，不辜負(fù)黨委政府和社會(huì)各界的殷切期望，在今后的業(yè)務(wù)工作和專業(yè)領(lǐng)域奮發(fā)拼搏，為我市的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展再作新的貢獻(xiàn)。
_**市委組織部。
20**年9月30日。
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇三
以黨的_精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，緊緊抓住進(jìn)展這一要?jiǎng)?wù)，以科學(xué)的進(jìn)展觀加快醫(yī)院進(jìn)展進(jìn)程。堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力，以醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全為核心，搶抓機(jī)遇，主動(dòng)實(shí)施“名醫(yī)”戰(zhàn)略，加大重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，形成專業(yè)特色。
（二）國(guó)家政策。
我國(guó)醫(yī)改的要緊癥結(jié)在于醫(yī)療服務(wù)資源（專門是優(yōu)質(zhì)資源）供給不足，從而導(dǎo)致顯現(xiàn)配置扭曲、價(jià)格失衡等一系列怪現(xiàn)象，即俗稱的“看病難、看病貴”咨詢題。放開社會(huì)辦醫(yī)，有利于擴(kuò)大醫(yī)療服務(wù)供給，滿足國(guó)民多元化的醫(yī)療需求，同時(shí)也有利于增強(qiáng)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)，降低醫(yī)藥費(fèi)用。從歷史體會(huì)來看，操縱醫(yī)藥費(fèi)用，要緊有兩個(gè)途徑：一是依靠醫(yī)保方與醫(yī)藥供方的集體談判，以克服患者單獨(dú)議價(jià)的弱勢(shì)和信息不對(duì)稱；二是依靠充分的醫(yī)療服務(wù)供方競(jìng)爭(zhēng)，通過同行約束來降低醫(yī)藥費(fèi)用。記得幾年前，學(xué)界還流行著所謂“醫(yī)療服務(wù)業(yè)越競(jìng)爭(zhēng)、費(fèi)用越高”的奇談怪論，《意見》無疑是對(duì)這種論調(diào)最好的駁斥。與其他服務(wù)行業(yè)一樣，競(jìng)爭(zhēng)是保證服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德的不竭源泉。消費(fèi)者永久歡迎街上能多一家店鋪，如此他們才能享受服務(wù)員的笑臉，有更多的選擇和比較的自由，這一規(guī)律同樣適用于醫(yī)療服務(wù)業(yè)。
二、要緊任務(wù)與進(jìn)展思路。
（一）要緊目標(biāo)和任務(wù)。
1、要緊目標(biāo)。
300張；新建萬平米的社區(qū)醫(yī)院；加大新型醫(yī)療設(shè)備的投入；加大老年樂園建設(shè)，建成全縣領(lǐng)先的養(yǎng)老服務(wù)基地。
2、實(shí)施“名醫(yī)”戰(zhàn)略，加快人才隊(duì)伍建設(shè)。
堅(jiān)持培養(yǎng)、引進(jìn)、使用并舉的方針，建立完善的人才培養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)鼓舞機(jī)制，主動(dòng)制造吸納人才的良好環(huán)境。發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，開展多種形式的活動(dòng)，滿足職工在工作、生活及精神方面的需求，教育和引導(dǎo)職工樹立正確的世界觀、人一輩子觀和價(jià)值觀，塑造一支德才兼?zhèn)涞膶I(yè)技術(shù)隊(duì)伍。制定專業(yè)技術(shù)拔尖人才和“名醫(yī)”、“名護(hù)”選拔、治理方法和鼓舞政策，培養(yǎng)、選拔、引進(jìn)名副事實(shí)上的學(xué)科帶頭人，鼓舞有真才實(shí)學(xué)的中青年知識(shí)分子成名成家。連續(xù)加大人才培養(yǎng)和科研經(jīng)費(fèi)的投入，對(duì)獲得省級(jí)科研成果獎(jiǎng)的給予重獎(jiǎng)。
3、搞好基礎(chǔ)設(shè)施建，進(jìn)一步改善醫(yī)療設(shè)備。
按照“適度負(fù)債、量力而行”的原則，拓寬融資渠道，主動(dòng)爭(zhēng)取政府財(cái)政資金支持，多形式、多渠道籌集資金，確保建設(shè)資金投入，完成門診、病房的建筑任務(wù)。在嚴(yán)格論證、科學(xué)決策的基礎(chǔ)上，引進(jìn)一大批高精尖醫(yī)療設(shè)備，進(jìn)一步提升醫(yī)院的診療水平和綜合實(shí)力。
4、加大醫(yī)院文化建設(shè)。
創(chuàng)建以人為本的醫(yī)院文化，實(shí)現(xiàn)和諧的人際關(guān)系。利用多種形式、多種載體展現(xiàn)和弘揚(yáng)健康向上醫(yī)院文化，主動(dòng)引導(dǎo)職工和病人融入其中，追求真、善、美的精神境域。形成與人為善、與人為睦、與人為誠(chéng)和睦共處的人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然的和諧進(jìn)展，讓寬敞病人看病放心、住院舒心，讓醫(yī)護(hù)人職員作安心、生活順心。
5、主動(dòng)拓寬醫(yī)療市場(chǎng)，搞好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。
主動(dòng)開展醫(yī)院、科室、職工與縣區(qū)醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、村衛(wèi)生室多層面的橫向聯(lián)合，主動(dòng)探究醫(yī)院集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)的路子，努力拓展醫(yī)療市場(chǎng)。連續(xù)搞好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)走進(jìn)社區(qū)、走向農(nóng)村，從健康調(diào)查入手，逐步擴(kuò)大服務(wù)內(nèi)涵和服務(wù)范疇，最后達(dá)到以全科大夫?yàn)橹黧w的疾病預(yù)防、治療、保健、康復(fù)為一體的綜合性服務(wù)。
（二）堅(jiān)持以病人為中心和建設(shè)隊(duì)伍的雙向進(jìn)展思路。
１、堅(jiān)持一個(gè)中心——即堅(jiān)持以病人為中心。要牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的思想，病人既是醫(yī)院的服務(wù)對(duì)象，又是醫(yī)院職工的“衣食父母”。因此，醫(yī)院的一切工作都必須圍繞病人進(jìn)行，大力改善服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)質(zhì)量，使患者得到最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
２、建設(shè)好兩支隊(duì)伍——即建設(shè)好專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍和治理人才隊(duì)伍。人才咨詢題是醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)的核心咨詢題，醫(yī)院既要培養(yǎng)一支醫(yī)德高尚、技術(shù)精深、善于合作的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，又要培養(yǎng)一支明白經(jīng)營(yíng)、會(huì)治理的治理人才隊(duì)伍。對(duì)現(xiàn)有人才隊(duì)伍，努力做到用事業(yè)留住人才、用待遇戀住人才、用機(jī)制管住人才、用感情攏住人才，使每位職工都有強(qiáng)烈的認(rèn)知感、成就感、歸宿感和榮譽(yù)感。
三、保證措施。
（一）把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想作為醫(yī)院進(jìn)展的行動(dòng)指南。
堅(jiān)持以病人利益為最高準(zhǔn)則，以社會(huì)效益為第一原則，牢記“重質(zhì)量，守誠(chéng)信”的服務(wù)理念和“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，仁愛誠(chéng)信，敬業(yè)奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新”的醫(yī)院精神，把為病人提供“優(yōu)質(zhì)安全、價(jià)格合理”的醫(yī)療服務(wù)作為醫(yī)院進(jìn)展的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
（二）堅(jiān)持進(jìn)展是“第一要?jiǎng)?wù)”。
解放思想，搶抓機(jī)遇，按照“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)，全神貫注搞建設(shè)，一心一意謀進(jìn)展。樹立全面、和諧、可連續(xù)的科學(xué)進(jìn)展觀，正確處理積存和消費(fèi)、長(zhǎng)期利益和短期利益之間的關(guān)系，正確處理改革、進(jìn)展和穩(wěn)固之間的關(guān)系，一切以進(jìn)展和穩(wěn)固為大局，合理調(diào)整收入結(jié)構(gòu)，確保醫(yī)院連續(xù)、健康、快速的進(jìn)展。
（三）加大宣傳力度，注重樹立醫(yī)院的良好形象。
與電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)社聯(lián)合舉辦“名醫(yī)談病”、“尋醫(yī)咨詢藥”、“名醫(yī)、名護(hù)風(fēng)采”等欄目。持續(xù)提供新的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，時(shí)刻為百姓著想，為政府分憂，降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓利于百姓，讓一般百姓看得起病、看好病。
（四）堅(jiān)持以法治院、以德治院，加大制度建設(shè)。
法，防止工作中的盲目性和隨意性。專門在醫(yī)療活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《傳染病防治法》、《藥品治理法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)。
（五）民主科學(xué)決策，搞好醫(yī)院規(guī)劃。
實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)展規(guī)劃，需要全院職工付出艱辛努力，需要充分發(fā)揚(yáng)民主，需要通過專家充分論證，需要在科學(xué)的指導(dǎo)下有打算、有步驟的實(shí)施。要按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則，在充分發(fā)揮、合理配置現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，做好醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施、重點(diǎn)學(xué)科及人才隊(duì)伍的規(guī)劃，培養(yǎng)和開發(fā)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
（六）主動(dòng)開展技術(shù)協(xié)作交流。
主動(dòng)鼓舞科室與省級(jí)以上醫(yī)院開展協(xié)作與聯(lián)合，采取中、長(zhǎng)期聘請(qǐng)知名專家坐診與短期指導(dǎo)相結(jié)合的方法，借助外力迅速提升我院的知名度和競(jìng)爭(zhēng)力。
（七）堅(jiān)持以醫(yī)療質(zhì)量為核心。
醫(yī)療質(zhì)量是立院之本，是醫(yī)院的生命線。要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，建立以醫(yī)療質(zhì)量為核心的治理體系，建立良好的醫(yī)療秩序，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度，嚴(yán)格按照醫(yī)療診療常規(guī)和操作規(guī)范從事醫(yī)療活動(dòng)，減少醫(yī)療糾紛，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生，確保醫(yī)療安全。
（八）堅(jiān)持困難奮斗、勤儉辦院的方針。
強(qiáng)化醫(yī)院財(cái)務(wù)治理，堵塞各種漏洞，減少物資積壓，充分修舊利廢，減少各種白費(fèi)，嚴(yán)格操縱非業(yè)務(wù)性開支，節(jié)約每一分鈔票，積存資金、集中財(cái)力辦大事。
（九）重視優(yōu)化醫(yī)院內(nèi)、外部環(huán)境，堅(jiān)持安定團(tuán)結(jié)的_面。
醫(yī)院進(jìn)展必須和諧好方方面面的關(guān)系，努力營(yíng)造穩(wěn)固和諧的環(huán)境，持續(xù)改善職工的福利待遇，專門要關(guān)懷和照管好離退休老同志，讓他們發(fā)揮余熱、安度晚年、共享醫(yī)院進(jìn)展的成果。
制定和實(shí)施越西縣中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院規(guī)劃，對(duì)保持醫(yī)院連續(xù)、健康、快速進(jìn)展具有重要意義。
四、建設(shè)意義。
（一）為越西縣人民提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)院建成后，會(huì)給越西縣人民提供更多的就醫(yī)地點(diǎn)選擇；同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)使得越西縣的醫(yī)療機(jī)構(gòu)能夠持續(xù)提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量；引進(jìn)高技術(shù)專業(yè)人才；提升越西縣人民健康知識(shí)和健康水平，人均生活和就醫(yī)質(zhì)量會(huì)得到極大的提升。
我們擬建醫(yī)院的性質(zhì)是民營(yíng)企業(yè)，將堅(jiān)決地遵循“以人為本”，堅(jiān)持“科學(xué)進(jìn)展觀”，以現(xiàn)代化治理體制貫徹“以病人為中心”，“醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量第一”、“醫(yī)療安全第一”、“社會(huì)效益第一”，守法尊章的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我們決心辦一所社會(huì)認(rèn)可、百姓同意的誠(chéng)信醫(yī)院，為昭覺醫(yī)療事業(yè)曾添一份力量。
（二）符合越西縣進(jìn)展規(guī)劃。
越西這些年的進(jìn)展變化有目共睹，人民生活水平有了極大提升，健康的意識(shí)也在持續(xù)提升，在健康方面的要求也是專門迫切的，這些要求也是合理的。專門是生殖健康系統(tǒng)的疾病需要治療，性功能障礙需要解決，生育的咨詢題需要指導(dǎo)……然而這些，起碼目前在許多大醫(yī)院里缺乏條件，也沒有把精力放在這些咨詢題的處理上。然而這些也確實(shí)關(guān)系到社會(huì)民生的大事。這是一片有待開發(fā)的醫(yī)療市場(chǎng)。我們情愿靠著我們的實(shí)力，靠著我們?cè)陂_發(fā)醫(yī)療市場(chǎng)過程中積存的豐富體會(huì)，利用我們的優(yōu)勢(shì)和專家體系的加盟。以適應(yīng)社會(huì)的需要，為我縣醫(yī)療事業(yè)的進(jìn)展，滿足寬敞患者的要求，補(bǔ)喜德醫(yī)療事業(yè)中的一些不足，承擔(dān)起社會(huì)和民眾給予我們的重任。
（三）主動(dòng)響應(yīng)國(guó)家政策。
1、二十世紀(jì)后期，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和生物科學(xué)的迅速進(jìn)展為醫(yī)學(xué)健康打下堅(jiān)決的理論和物質(zhì)基礎(chǔ)。這也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)中待開發(fā)的重要項(xiàng)目之一，作為醫(yī)學(xué)的重大進(jìn)展進(jìn)程男科在西方發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)運(yùn)而生，我國(guó)差不多起步。
2、_提出我國(guó)到2010年人人享有健康的目標(biāo)，郭應(yīng)祿院士提出到2010年使我國(guó)健康達(dá)到世界先進(jìn)水平的目標(biāo)。
3、按照《_行政許可法》、《_執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)治理?xiàng)l例》、《四川省醫(yī)療治理實(shí)施方法》等有關(guān)規(guī)定，通過對(duì)越西及周邊醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)施等醫(yī)療市場(chǎng)的調(diào)查研究，結(jié)合我們的綜合實(shí)力，擬建越西縣中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院創(chuàng)建品牌醫(yī)院。
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇四
以國(guó)有、集體企業(yè)轉(zhuǎn)軌改制和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整為重點(diǎn)，強(qiáng)化管理，完善機(jī)構(gòu)，注重實(shí)效，重點(diǎn)突破，增強(qiáng)專家咨詢服務(wù)團(tuán)自身活力，延伸服務(wù)的廣度和深度，提高服務(wù)質(zhì)量。
本著“優(yōu)化結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)活力”的原則，定期做好專家服務(wù)團(tuán)換屆工作，及時(shí)調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，積極吸收新當(dāng)選的市管專業(yè)技術(shù)拔尖人才、有一技之長(zhǎng)的優(yōu)秀科技人才和緊缺技術(shù)人才加入服務(wù)組織。
深入開展“三個(gè)一”活動(dòng)。即每位專家服務(wù)團(tuán)成員每年要為領(lǐng)導(dǎo)提一條合理化建議；聯(lián)系一個(gè)貧困村或一家虧損企業(yè)開展科技幫扶或咨詢服務(wù)；推廣一項(xiàng)新成果、新技術(shù)。充分發(fā)揮專家咨詢服務(wù)組織人才薈萃、智力密集、信息靈通的群體優(yōu)勢(shì)，積極參與市委、市政府重大問題決策、企業(yè)改制和重點(diǎn)工程項(xiàng)目論證，不斷強(qiáng)化專家咨詢服務(wù)團(tuán)參與領(lǐng)導(dǎo)決策的服務(wù)內(nèi)容，辦好《專家建議》內(nèi)刊。
按照xx市委組織部要求，根據(jù)我市實(shí)際，以“科技幫扶百村轉(zhuǎn)化”和“百家企業(yè)咨詢服務(wù)”兩項(xiàng)主體活動(dòng)為載體，動(dòng)員組織專家團(tuán)成員下鄉(xiāng)下廠，開展科技咨詢服務(wù)；積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持有創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和科技實(shí)力的專家服務(wù)中心和專家個(gè)人，開展科技開發(fā)、技術(shù)承包、租賃經(jīng)營(yíng)等有償服務(wù)，或以智力、技術(shù)、成果入股的形式，創(chuàng)辦、領(lǐng)辦、協(xié)辦科技開發(fā)服務(wù)實(shí)體，促進(jìn)產(chǎn)研結(jié)合和科技成果轉(zhuǎn)化；在為社會(huì)提供服務(wù)、作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，不斷探索、實(shí)踐“技術(shù)入股”、“智力入股”等經(jīng)濟(jì)收益分配機(jī)制，使“按知分配”逐步成為按勞分配的重要內(nèi)容，增強(qiáng)服務(wù)組織的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，激勵(lì)更多的科技人才參加服務(wù)組織、參與服務(wù)活動(dòng)。
2、拔尖人才。
推進(jìn)市管拔尖人才選拔的科學(xué)化、規(guī)范化。修訂完善《市管專業(yè)技術(shù)人才選拔管理辦法》，堅(jiān)持民主、公開、公正、擇優(yōu)的原則，自下而上、層層篩選，好中選優(yōu)，選拔對(duì)象向生產(chǎn)一線青年優(yōu)秀人才傾斜。實(shí)行市管拔尖人才選拔公示制，增強(qiáng)選拔工作的透明度。
努力探索市管拔尖人才管理的新方法、新途徑，堅(jiān)持“優(yōu)勝劣汰”的原則，實(shí)施量化目標(biāo)考核，逐步使考核結(jié)果與單位年度目標(biāo)考核掛鉤、與領(lǐng)導(dǎo)班子工作實(shí)績(jī)掛鉤、與個(gè)人經(jīng)濟(jì)待遇掛鉤，充分調(diào)動(dòng)市管拔尖人才工作的積極性和主動(dòng)性。
做好局管拔尖人才的選拔管理工作，指導(dǎo)各部門、各單位制定《局管拔尖人才選拔管理辦法》，規(guī)范局管拔尖人才的選拔管理。
嚴(yán)格上級(jí)莊市青年拔尖人才的選拔、申報(bào)與管理，采取有效措施，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)進(jìn)步。
注重拔尖人才的知識(shí)更新、知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和思想政治素質(zhì)的提高，把市管拔尖人才培訓(xùn)納入干部教育培訓(xùn)工作，每年至少舉辦一期拔尖人才培訓(xùn)班，并通過起點(diǎn)較高的專家報(bào)告會(huì)、專題講座，幫助他們開闊視野，提高素質(zhì)。鼓勵(lì)拔尖人才在職自學(xué)或到高等院校進(jìn)修深造，對(duì)貢獻(xiàn)突出或掌握緊缺技術(shù)的拔尖人才要進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)、重點(diǎn)扶持，鼓勵(lì)他們創(chuàng)業(yè)績(jī)、出成果，五年內(nèi)力爭(zhēng)2--4名優(yōu)秀人才進(jìn)入xx市管拔尖人才行列。
3、鄉(xiāng)土人才。
按照省委下達(dá)的鄉(xiāng)土人才開發(fā)目標(biāo)要求，結(jié)合我市實(shí)際，修訂《xx市關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)土人才開發(fā)管理的實(shí)施意見》，完善鄉(xiāng)土人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)、程序，科學(xué)制定鄉(xiāng)土人才選拔規(guī)劃和年度計(jì)劃，健全鄉(xiāng)土人才管理體系，完善市級(jí)鄉(xiāng)土人才庫(kù)建設(shè)，到20__年，入庫(kù)人數(shù)達(dá)到2500名以上。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要深化鄉(xiāng)土人才管理工作，制定培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)合本地資源優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地對(duì)鄉(xiāng)土人才進(jìn)行培養(yǎng)，提高其文化水平和專業(yè)素質(zhì)。對(duì)鄉(xiāng)土人才在場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、信息、技術(shù)方面給予幫助和支持，保證其技術(shù)特長(zhǎng)的充分發(fā)揮，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
發(fā)揮好專家團(tuán)專家、市管拔尖人才的“傳、幫、帶”作用，每名專家團(tuán)專家、市管拔尖人才要聯(lián)系2--3名鄉(xiāng)土人才，保證每名鄉(xiāng)土人才至少掌握1--2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)。
4、科技副職。
科技副職作為所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村科技工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，要科學(xué)配置，嚴(yán)格管理，保證充分發(fā)揮作用。要重視科技副職的成長(zhǎng)；加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)其別優(yōu)秀的要提拔重用；要深入調(diào)查研究，積極探索新形勢(shì)下做好科技副職工作的方法和途徑，真正做到科學(xué)規(guī)范、專職專用、卓有成效的開展工作。
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇五
孫學(xué)玉：這項(xiàng)計(jì)劃是國(guó)家人才發(fā)展規(guī)劃確定的12項(xiàng)重大人才工程之一，由中央組織部牽頭實(shí)施，重點(diǎn)培養(yǎng)支持國(guó)內(nèi)優(yōu)秀青年人才。
科學(xué)的未來在青年。有研究表明，自然科學(xué)發(fā)明的最佳年齡段是25歲至45歲，峰值是37歲。我國(guó)要加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍建設(shè)，必須高度重視對(duì)青年人才的培養(yǎng)支持。這項(xiàng)計(jì)劃就是對(duì)那些最具創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ那嗄耆瞬沤o予重點(diǎn)培養(yǎng)支持的專門計(jì)劃。從實(shí)際情況看，青年科技人才是最需要穩(wěn)定經(jīng)費(fèi)支持的群體。制定實(shí)施這項(xiàng)計(jì)劃，就是要為他們的脫穎而出開辟一條“綠色通道”，為他們潛心研究提供更有力的保障。
《教育與職業(yè)》：計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)是什么？
孫學(xué)玉：這項(xiàng)計(jì)劃從2011年開始，分期分批組織實(shí)施，每年遴選200名左右35歲以下的優(yōu)秀青年人才給予重點(diǎn)培養(yǎng)支持。到2020年，計(jì)劃培養(yǎng)支持2000名左右的優(yōu)秀青年人才。這項(xiàng)計(jì)劃在遴選支持優(yōu)秀青年人才的同時(shí)，致力探索人才遴選、考評(píng)、培養(yǎng)等各方面的新機(jī)制、新方法，催生一批各專業(yè)領(lǐng)域的青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，形成我國(guó)各領(lǐng)域高層次領(lǐng)軍人才的重要后備力量。計(jì)劃實(shí)施過程中，將根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人才發(fā)展的實(shí)際情況，對(duì)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)適。
《教育與職業(yè)》：計(jì)劃主要支持哪些領(lǐng)域的人才？
孫學(xué)玉：計(jì)劃的支持范圍涵蓋自然科學(xué)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和文化藝術(shù)等領(lǐng)域，優(yōu)先支持國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和急需緊缺領(lǐng)域的科研人才，以增強(qiáng)國(guó)家未來人才競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。需要說明的是，這項(xiàng)計(jì)劃側(cè)重于支持從事研究工作的創(chuàng)新人才，技能類、表演類、體育競(jìng)技類等應(yīng)用型人才在其他國(guó)家重大人才工程中另有支持。
《教育與職業(yè)》：申報(bào)計(jì)劃應(yīng)具備什么條件？
孫學(xué)玉：申報(bào)條件主要包括兩個(gè)方面：一是“硬件”條件，申報(bào)者應(yīng)在35周歲以下、獲得博士學(xué)位、在國(guó)內(nèi)全職工作1年以上。因?yàn)檫@是專門針對(duì)國(guó)內(nèi)青年人才的特色計(jì)劃，對(duì)于超過35周歲的人才、擬從國(guó)外引進(jìn)的青年人才等，均有其他重大人才工程給予支持。對(duì)于在國(guó)際學(xué)術(shù)前沿取得重大突破的特殊人才可破格申報(bào)。二是“軟件”條件，申報(bào)者應(yīng)在同齡人中具有突出的專業(yè)水平和發(fā)展?jié)摿?，但不?duì)論文、職稱等條件作出具體規(guī)定。主要是遵循科學(xué)人才觀，不簡(jiǎn)單以論文、職稱等外在條件論“英雄”，而是強(qiáng)調(diào)發(fā)展?jié)摿?。至于具體標(biāo)準(zhǔn)的把握，交由評(píng)審專家組去評(píng)判。
《教育與職業(yè)》：為什么要控制申報(bào)名額？
孫學(xué)玉：由于全國(guó)符合申報(bào)基本條件的人選非常多，適當(dāng)控制申報(bào)名額，有利于各級(jí)單位做好選拔工作，好中選優(yōu)，確保推薦人選的質(zhì)量。
申報(bào)工作按照人事關(guān)系隸屬，由各省區(qū)市、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)各部委歸口推薦上報(bào)。申報(bào)名額是按照控制總量、突出重點(diǎn)、兼顧全國(guó)的原則，同各地、各部門確定的。這項(xiàng)計(jì)劃堅(jiān)持人選質(zhì)量第一，原則上不考慮平衡照顧。因此，部屬高校、央企、科研院所等人才比較密集的單位申報(bào)名額相對(duì)較多，地方則相對(duì)少些。
《教育與職業(yè)》：這項(xiàng)計(jì)劃與其他計(jì)劃有何關(guān)系？
孫學(xué)玉：這項(xiàng)計(jì)劃是國(guó)內(nèi)頂尖青年人才支持計(jì)劃，定位較高，支持力度較大，支持人數(shù)相對(duì)較少。計(jì)劃的支持范圍與“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”“長(zhǎng)江學(xué)者”等計(jì)劃有一定交叉，但不排斥與上述計(jì)劃的重復(fù)支持，關(guān)鍵是看人才質(zhì)量和培養(yǎng)支持的客觀需要。計(jì)劃以培養(yǎng)支持國(guó)內(nèi)人才為重點(diǎn)，海外人才回國(guó)工作一年以上，即可申報(bào)計(jì)劃。已入選“”并且正在支持周期內(nèi)的青年人才不在本計(jì)劃的支持范圍。
《教育與職業(yè)》：如何確保計(jì)劃實(shí)施的公開、公平、公正？
孫學(xué)玉：確保公開、公平、公正是青年拔尖人才支持計(jì)劃具有公信力和生命力的關(guān)鍵。借鑒“”“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”等計(jì)劃的成功經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)計(jì)劃實(shí)施工作進(jìn)行了設(shè)計(jì)。一是信息公開。申報(bào)通知面向社會(huì)公開，評(píng)審結(jié)果面向社會(huì)公開，入選人員面向社會(huì)公開，接受社會(huì)各界監(jiān)督。二是規(guī)范程序。計(jì)劃入選者經(jīng)過個(gè)人申報(bào)、單位推薦、資格審查、專家通訊評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)答辯、社會(huì)公示等程序產(chǎn)生。在申報(bào)推薦的第一環(huán)節(jié)，我們要求推薦單位嚴(yán)格把關(guān)，一般要通過組織專家評(píng)審等方式提出推薦名單、簽署推薦意見。目前，各省區(qū)市以及申報(bào)人選較為集中的教育部、^v^、中科院等部門，都開展了比較嚴(yán)格的初評(píng)工作。三是完善制度。通過多項(xiàng)制度設(shè)計(jì)，確保評(píng)選工作公正進(jìn)行，如：通訊評(píng)審專家從評(píng)委專家?guī)熘懈鶕?jù)學(xué)科匹配原則隨機(jī)產(chǎn)生，如因故未能評(píng)審，由電腦自動(dòng)分配新的評(píng)委來評(píng)審；專家意見和評(píng)判分?jǐn)?shù)作為入選的決定性因素，避免外界干預(yù)專家評(píng)審工作或影響評(píng)審結(jié)果。
《教育與職業(yè)》：這項(xiàng)計(jì)劃的評(píng)委專家是怎么產(chǎn)生的？
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇六
大學(xué)的功能是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承。高校作為科技和人才的重要結(jié)合點(diǎn)，在實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)國(guó)家戰(zhàn)略中發(fā)揮重要作用。高校調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的專業(yè)的創(chuàng)新拔尖人才，為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才保障；高校應(yīng)不斷提高自主創(chuàng)新能力，為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展提供有效的原始的創(chuàng)新動(dòng)力；高校在科技成果轉(zhuǎn)化輻射社會(huì)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值，服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略需求，為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展提供高效的戰(zhàn)略支撐；高校在深度國(guó)際友好交往與合作中發(fā)揮制高點(diǎn)的作用，促進(jìn)創(chuàng)新文化積淀，為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。
高校實(shí)施深化教育改革，必須探討人才培養(yǎng)模式的變化，探索高校教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展途徑。高?，F(xiàn)是知識(shí)和創(chuàng)新的主陣地，科學(xué)研究的過程是為學(xué)生知識(shí)的更新和人才培養(yǎng)提供更好的渠道；高校成為主動(dòng)參與地方和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍，為區(qū)域發(fā)展提供強(qiáng)有力的知識(shí)保證和智力支持，高校的社會(huì)服務(wù)功能緊密地以科研成果轉(zhuǎn)化為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)展開。培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為高校新階段的重要任務(wù)是重中之重，其目標(biāo)是高等教育對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的積極反應(yīng)，依靠創(chuàng)造活動(dòng)不斷推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)，服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑探索。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵是在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下，采用先進(jìn)的教育理念、思維方法和現(xiàn)代教育手段，為了實(shí)現(xiàn)特定的培養(yǎng)目標(biāo)，在運(yùn)行過程中各創(chuàng)新要素之間的深度融合和相互促進(jìn)的具有科學(xué)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)方案。高校依據(jù)辦學(xué)特色、目標(biāo)、質(zhì)量和定位的不同，不同區(qū)域、不同層次的高校的專業(yè)有著不同的拔尖人才培養(yǎng)模式。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的觀念層面主要指教育思想和教育觀念，它決定著人才培養(yǎng)模式的根本方向。
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)工程類人才培養(yǎng)是根據(jù)自身實(shí)際，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，以“高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、強(qiáng)實(shí)踐”為創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過創(chuàng)新教學(xué)模式、掛科淘汰、分流培養(yǎng)、按比例擇優(yōu)推薦碩士研究生和交換留學(xué)生的培養(yǎng)模式，達(dá)到綜合素質(zhì)高、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)特色鮮明的復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才，使學(xué)生具有寬廣的知識(shí)面、扎實(shí)的專業(yè)理論、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、國(guó)際視野寬廣、實(shí)踐能力突出的實(shí)踐技能。學(xué)校充分利用科研與社會(huì)服務(wù)功能，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，設(shè)計(jì)、優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)，可以擴(kuò)充更新教學(xué)內(nèi)容，傳遞前沿性的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；將真實(shí)科研項(xiàng)目引入教學(xué)，使得教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)整合，提高教學(xué)效率。通過校企合作創(chuàng)造教學(xué)實(shí)踐基地，使學(xué)生進(jìn)一步提升綜合能力。另外，鼓勵(lì)優(yōu)異學(xué)生參與各種創(chuàng)新競(jìng)賽小組，充分挖掘?qū)W生的潛能，將研究、服務(wù)、合作項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為教育資源，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供充分的條件保障。
三、構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺(tái)。
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)作為一所省部共建和國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，為區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)人才的過程中，著眼于為國(guó)家驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新戰(zhàn)略的實(shí)施，特開設(shè)五個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，其是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，將培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)理念滲透到每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，搭建產(chǎn)、學(xué)、研、用相結(jié)合的平臺(tái)，拓展平臺(tái)內(nèi)涵，為拔尖創(chuàng)新人才發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍和空間。
依據(jù)教育部頒布的“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的相關(guān)精神，充分利用我校的行業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和資源，建立課堂教學(xué)、工程實(shí)踐、科學(xué)研究“三位一體”的校企聯(lián)合培養(yǎng)體，每年分期分批到佳木斯常發(fā)佳聯(lián)農(nóng)業(yè)裝備有限公司、黑龍江勃農(nóng)興達(dá)機(jī)械有限公司、黑龍江融拓北方機(jī)械制造有限公司等企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐，直接參加產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、零件加工、組裝等生產(chǎn)流程。借助農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科以及國(guó)家特色專業(yè)優(yōu)勢(shì)，拓展途徑提升學(xué)生工程的素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。在管理機(jī)制上，要求青年教師必須參與到聯(lián)合培養(yǎng)體的科學(xué)研究和工程實(shí)踐及課堂教學(xué)實(shí)際培養(yǎng)鏈中，繼而提高青年教師的解決工程實(shí)際技術(shù)科研能力。
1.借助學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑研究平臺(tái)。
在科技創(chuàng)新的時(shí)代趨勢(shì)下，適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需求，與企業(yè)科研院所深度合作，在雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和互惠互利的原則基礎(chǔ)上，建立和發(fā)展了理論性、實(shí)踐性、工程性和緊密性的合作關(guān)系。目前農(nóng)業(yè)工程類拔尖人才班部分課程采用聘請(qǐng)研究院、企業(yè)的高級(jí)別技術(shù)人員講授和座談形式完成，相關(guān)學(xué)院選派教師深入研究院、企業(yè)參加調(diào)研、設(shè)計(jì)、安裝、加工和組裝等生產(chǎn)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)院與企業(yè)廣泛合作，要求教師將科研與學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)結(jié)合起來，加大科研反哺教學(xué)的力度，提供學(xué)生更多的直接參加科研活動(dòng)的空間。涉及的部級(jí)、省級(jí)、校級(jí)的農(nóng)業(yè)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、節(jié)水農(nóng)業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北方寒地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)信息化工程中心、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地、教師科研實(shí)驗(yàn)室等對(duì)拔尖班學(xué)生全部開放，建議和鼓勵(lì)學(xué)生利用優(yōu)質(zhì)的資源開展創(chuàng)新設(shè)計(jì)、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。
2.依據(jù)創(chuàng)新教學(xué)理念，建設(shè)課程體系平臺(tái)。
課程體系是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的手段。根據(jù)農(nóng)業(yè)工程拔尖人才培養(yǎng)特殊性，考慮通識(shí)教育與公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的體系，制定課程設(shè)置體系，勾畫拓?fù)鋱D，以此為主線展開課程的設(shè)置。
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇七
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)光的年輪又多了一圈?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎腋械狡椒捕鋵?shí)。在工作中，我始終恪守“全心全意為人民服務(wù)”的信條，憑著自己高度的責(zé)任感和事業(yè)心，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域勤耕不輟，取得了喜人的成績(jī)?，F(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：
一、投身醫(yī)改勇于創(chuàng)新。
新醫(yī)改革為醫(yī)生提出了更高的要求，要求醫(yī)生由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變成學(xué)者型、專家型的醫(yī)生。我作為一名專業(yè)技術(shù)拔尖人才更是責(zé)無旁貸。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，我積極參加了衛(wèi)生系統(tǒng)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間，悉心鉆研新的醫(yī)學(xué)理論，并通過各種途徑了解學(xué)科的最新成果和發(fā)展趨勢(shì)。為了看好每一個(gè)病人，做好每一臺(tái)手術(shù)，我深入鉆研醫(yī)學(xué)的重難點(diǎn)。在科室?guī)Ы讨?，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方法，努力營(yíng)造寬松和諧的教學(xué)氛圍，注重突出學(xué)生的主體地位，尊重個(gè)體差異，以培養(yǎng)低年資醫(yī)生的興趣為首，激發(fā)思維，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓低年資醫(yī)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在醫(yī)改進(jìn)程中，我樂于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐。我積極參加上級(jí)_門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)議，積極發(fā)言，提出不少具有創(chuàng)新意義的新觀點(diǎn)新方法，為推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)衛(wèi)生的均衡發(fā)展做出了自己的一份貢獻(xiàn)。在日常工作中，我勤于思考自己的醫(yī)療行為，及時(shí)總結(jié)醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今年，我撰寫了《外傷性脾破裂580例診治體會(huì)》，《腹腔內(nèi)巨大腫瘤20例診治體會(huì)》；《腹腔鏡后腹膜氣腹腎囊腫切除80列診治體會(huì)》等多篇論文。
二、以人為本管理服人。
2012年3月，我被筠連縣人民醫(yī)院副院長(zhǎng)，分管醫(yī)療醫(yī)技。作為一名年輕的醫(yī)院管理者，我積極探索新形勢(shì)下的醫(yī)院管理的規(guī)律和形式，不斷學(xué)習(xí)醫(yī)院管理理論，不斷完善管理方式，努力提高管理水平。為了搞好醫(yī)院的醫(yī)療工作，我細(xì)致分析病員的特點(diǎn)，確定了以病人為中心的工作目標(biāo)。我有步驟，有計(jì)劃地開展工作。每年初，我首先制定出全院年度工作計(jì)劃，確定每月工作要點(diǎn)。然后，開展一系列管理活動(dòng)。年終進(jìn)行總結(jié)，分析年度工作，為下一年工作開展打好基礎(chǔ)。
三、愛崗敬業(yè)魅力輻射。
在工作中，我要求自己不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。處處嚴(yán)格要求自己，在要求醫(yī)生遵守院規(guī)院紀(jì)的同時(shí)，自己首先以身作則，率先垂范，用鮮明的人格魅力去感染和影響他人。天長(zhǎng)日久，我不僅贏得了病人的尊重和信賴，還得到了同事的認(rèn)可。
在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，與群眾聯(lián)系緊密，關(guān)系融洽。對(duì)工作滿腔熱情，注重親力親為，并對(duì)自己提出“四勤”的要求，即嘴勤、腿勤、手勤、眼勤。一份耕耘，一份收獲?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎抑皇窃谧约浩椒驳膷徫簧?，盡職盡責(zé)地做好了本職工作。今后，我將會(huì)更加努力，孜孜不倦，不懈追求，為筠連縣人民醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2010年我被評(píng)為“榆陽區(qū)突出貢獻(xiàn)拔尖人才”，面對(duì)殊榮,我一直嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。下面將一年來的工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我我深刻認(rèn)識(shí)到，社會(huì)在進(jìn)步，知識(shí)在更新，學(xué)而知不足。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)成提高自身素質(zhì)的橋梁，努力做到思想觀念不落伍。只有不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，才能更好的為每一位患者服務(wù)。我積極參加了“2014年度中華醫(yī)學(xué)會(huì)糖尿病學(xué)術(shù)會(huì)議”、“2014年度xx省中醫(yī)學(xué)會(huì)糖尿病學(xué)術(shù)會(huì)議”等學(xué)術(shù)會(huì)議，并擔(dān)任“xx省中醫(yī)學(xué)糖尿病學(xué)術(shù)委員會(huì)委員”、“中國(guó)中醫(yī)藥研究促進(jìn)會(huì)專科專病建設(shè)工作委員會(huì)常委”、“xx市醫(yī)學(xué)鑒定委員會(huì)專家”等職位。
在日常工作中，我勤于思考自己的醫(yī)療行為，及時(shí)總結(jié)醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我正在進(jìn)行“2型糖尿病社區(qū)規(guī)范治療”課題研究，已經(jīng)進(jìn)入論文撰寫階段，并撰寫了《糖尿病健康知識(shí)手冊(cè)》等宣傳冊(cè)。
二、立足本職，嚴(yán)于律已。
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇八
同道們：
x月x日，省局在鄭州召開了省屬_系統(tǒng)培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員工作會(huì)議，會(huì)上王有仁副廳長(zhǎng)作了重要講話，蘇智通主任傳達(dá)了兩個(gè)實(shí)施方案。為貫徹落實(shí)省局會(huì)議精神，切實(shí)做好我獄培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員工作，經(jīng)_黨委研究決定，召開這次會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是部署和安排我獄培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員工作。剛才席主任傳達(dá)了省人事廳、省司法廳《河南省省屬_、少管所現(xiàn)有部分工作人員向國(guó)家公務(wù)員過渡工作實(shí)施方案》、《河南省省屬_、少管所考試錄用國(guó)家公務(wù)員(人民警察)工作實(shí)施方案》，為了切實(shí)做好這項(xiàng)工作，我代表_黨委講以下意見：
一、關(guān)于省屬_系統(tǒng)培訓(xùn)過渡和考試錄用公務(wù)員工作有關(guān)情況的說明及我獄人員情況。
(1)目前省屬_系統(tǒng)人員編制情況。截止20底，(2)經(jīng)省編辦核定的省屬_系統(tǒng)國(guó)家公務(wù)員編制為11408名(3)?，F(xiàn)在實(shí)有國(guó)家公務(wù)員9839名，(4)職位空缺1569名(5)。非國(guó)家公務(wù)員身份的干部2563名(6)。
(7)關(guān)于兩個(gè)《實(shí)施方案》的制訂。按照省政府部署，(8)我省_系統(tǒng)實(shí)施了公務(wù)員過渡，(9)當(dāng)時(shí)由于受編制限制，(10)省屬_系統(tǒng)有813人沒有能夠過渡，(11)形成了遺留問題。以后，(12)為緩解_一線警力緊張問題，(13)照顧_系統(tǒng)子女就業(yè)，(14)又陸續(xù)接收大中專畢業(yè)生及錄用中央司法警官學(xué)院(原“兩勞”學(xué)院)等院校委培生共1750人，(15)因他們不(16)具有公務(wù)員身份，(17)形成了我們系統(tǒng)稱謂的事業(yè)干部。為解決_系統(tǒng)干部管理方面的歷史遺留問題，(18)利用現(xiàn)有編制資源將部分干部培訓(xùn)過渡和考錄為公務(wù)員，(19)減少在推行_體制改革中的矛盾。省廳、局對(duì)培訓(xùn)過渡和考錄公務(wù)員工作非常重視。今年3月5日，(20)省人事廳、省司法廳聯(lián)合向省政府報(bào)送了《關(guān)于省屬_勞教系統(tǒng)部分工作人員過渡及考錄國(guó)家公務(wù)員問題的請(qǐng)示》。省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)相繼對(duì)培訓(xùn)過渡和考錄工作作出重要批示。按照領(lǐng)導(dǎo)批示精神，(21)省人事廳公務(wù)員管理處、調(diào)配錄用處、省司法廳政治部、省_管理局政治部聯(lián)合組成調(diào)研組，(22)深入部分基層單位采取多種形式進(jìn)行了調(diào)研，(23)對(duì)基層反映集中的問題作了深入分析。在此基礎(chǔ)上，(24)根據(jù)省委、省政府有關(guān)文件和省領(lǐng)導(dǎo)批示精神，(25)擬訂了《河南省省屬_、少管所現(xiàn)有部分工作人員向國(guó)家公務(wù)員過渡工作實(shí)施方案》和《河南省省屬_、少管所考試錄用國(guó)家公務(wù)員(人民警察)工作實(shí)施方案》。6月1日，(26)省人事廳、司法廳、省_管理局主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員召開聯(lián)席會(huì)議，(27)在對(duì)方案中的一些問題慎重研究，(28)認(rèn)真修改，(29)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上形成上報(bào)省政府的意見。省政府領(lǐng)導(dǎo)在聽取了省人事廳、省司法廳領(lǐng)導(dǎo)同(30)志匯報(bào)后，(31)批準(zhǔn)了工作方案。兩個(gè)《方案》對(duì)省屬_、少管所部分工作人員培訓(xùn)過渡和考試錄用為國(guó)家公務(wù)員(人民警察)工作的指(32)導(dǎo)思想和原則、組織領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)過渡與考錄的對(duì)象、資格條件、方法步驟以及有關(guān)問題處理等作了比較明確具體規(guī)定。可以說，(33)這完全符合_系統(tǒng)的實(shí)際，(34)有利于解決我省_系統(tǒng)隊(duì)伍(35)建設(shè)的歷史遺留問題，(36)能有這樣的結(jié)果，(37)是廳黨委、局黨委和廳、局有關(guān)部門長(zhǎng)期努力的結(jié)果，(38)也是省委、省政府及有關(guān)部門對(duì)_工作關(guān)心和支持的結(jié)果。
(39)關(guān)于適用培訓(xùn)過渡和考試錄用的時(shí)間界定。按照省委組織部、省人事廳、省編辦下發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)格控制機(jī)構(gòu)編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的通知》(豫組通字[1998]14號(hào)文件)精神，(40)省人事廳、省司法廳在方案中把193月13日作為培訓(xùn)過渡與考試錄用工作的時(shí)間界限。該文件印發(fā)前經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入省屬_、少管所工作的在職干部，(41)按照豫政[1995]16號(hào)文件的規(guī)定實(shí)行培訓(xùn)過渡。對(duì)1998年3月14日以后進(jìn)入省屬_系統(tǒng)不(42)具有國(guó)家公務(wù)員身份的干部實(shí)行考試錄用。
(43)我獄公務(wù)員編制及實(shí)有人員情況。目前，(44)我獄公務(wù)員編制為363個(gè)。實(shí)有公務(wù)員325名(45)。非公務(wù)員身份的干部有128名(46)。
二、正確認(rèn)識(shí)和理解培訓(xùn)過渡和考試錄用工作的意義。
這次培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員，主要目的是解決省屬_系統(tǒng)干部管理方面的歷史遺留問題，為_體制改革做準(zhǔn)備。所以，做好這項(xiàng)工作具有重要意義。
(一)培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員是_體制改革的客觀需要。黨的_以后，司法體制改革、_體制改革已列入黨和國(guó)家的重要工作議程。目前，司法部已在全國(guó)6個(gè)省(市)進(jìn)行_體制改革試點(diǎn)工作，我省沒有列入體制改革試點(diǎn)省份，但也必須按照中央提出的“全額保障、監(jiān)企分開、收支分開、規(guī)范運(yùn)行”的體制改革目標(biāo)做好準(zhǔn)備工作?！叭~保障”是體制改革的前提條件，“全額保障”是指_基本支出經(jīng)費(fèi)由國(guó)家財(cái)政全額撥付，其中包括國(guó)家公務(wù)員所需經(jīng)費(fèi)，而非國(guó)家公務(wù)員身份人員的工資及其它費(fèi)用不屬于國(guó)家財(cái)政保障的范疇。這樣，非國(guó)家公務(wù)員身份干部的工資費(fèi)用等問題，就成為_的沉重負(fù)擔(dān)，成為制約_體制改革的一個(gè)問題。因此，妥善解決_系統(tǒng)干部隊(duì)伍方面存在的歷史遺留問題，使用空余編制，把現(xiàn)有部分工作人員通過培訓(xùn)過渡和考試錄用為國(guó)家公務(wù)員，納入國(guó)家財(cái)政保障，是順利實(shí)施_體制改革的需要。
(二)培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員，是依法治監(jiān)的需要。按照《_法》規(guī)定，_管理人員是人民警察，非人民警察不能從事_管理工作，不具有執(zhí)法主體資格。但現(xiàn)實(shí)的情況是，由于基層一線警力嚴(yán)重不足，大部分不具有警察身份的人員在一線從事_管理工作。這是一個(gè)長(zhǎng)期困擾_依法治監(jiān)的問題。影響著_法制化進(jìn)程。通過這次培訓(xùn)過渡和考錄工作，他們中的大部分人將獲得國(guó)家公務(wù)員身份，成為_人民警察，具備執(zhí)法資格，從而推進(jìn)依法治監(jiān)工作。
(三)培訓(xùn)過渡和考錄國(guó)家公務(wù)員，是_人民警察隊(duì)伍建設(shè)的需要。19我省_系統(tǒng)實(shí)施公務(wù)員制度以來，我獄除接收了1名軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部充實(shí)_人民警察隊(duì)伍外，還接收了一些大中專畢業(yè)生及為解決兩地分居而調(diào)入的非國(guó)家公務(wù)員身份的干部。由于每年新錄用的大中專畢業(yè)生和調(diào)入的干部不具有國(guó)家公務(wù)員身份，不能自然轉(zhuǎn)為人民警察，使_人民警察隊(duì)伍年齡老化問題日益突出。截止去年底，我獄在職_人民警察中，年齡在45歲以上的有74人，占，年齡在30歲以下的有16人，僅占，年齡斷層問題嚴(yán)重。而另一方面，編制內(nèi)人員的明顯不足與編制外人員的大量存在，給_整個(gè)隊(duì)伍管理帶來了諸多困難。通過培訓(xùn)過渡和考試錄用公務(wù)員，將有效改善公務(wù)員隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)，使公務(wù)員隊(duì)伍增添朝氣和活力。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保培訓(xùn)過渡和考錄工作的順利進(jìn)行。
(一)高度重視，縝密安排。由于是解決歷史遺留問題，培訓(xùn)過渡和考試錄用并舉，工作量大，政策性強(qiáng)，具體問題多，各種情況復(fù)雜。工作稍有不慎，出現(xiàn)紕漏，就會(huì)影響干部隊(duì)伍的穩(wěn)定，影響_的安全，辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)_工作的關(guān)心和期望。各單位一定要高度重視培訓(xùn)過渡和考錄工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。要給符合考試錄用資格的人員創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件。
為了加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，我獄成立培訓(xùn)過渡和考錄工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長(zhǎng)：*。
副組長(zhǎng)：*。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政治處。
辦公室主任：*。
辦公室成員：*。
培訓(xùn)過渡和考錄工作辦公室的人員要全面深入地做好思想動(dòng)員和政策宣傳教育工作，廣大干警、職工，尤其是具有參加培訓(xùn)過渡和考錄資格的人員，學(xué)習(xí)好相關(guān)政策規(guī)定，明確條件、原則、程序等，作到吃透精神，理解政策，遵守紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)在工作中遇到的新情況、新問題，要嚴(yán)格按程序辦事。
(三)堅(jiān)持實(shí)行“陽光操縱”。對(duì)工作中凡是需要公開、能夠公開的內(nèi)容必須無條件的公開。培訓(xùn)過渡和考錄辦公室在研究有關(guān)問題時(shí)，必須有監(jiān)察室的同道現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施全過程監(jiān)督。建立上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門監(jiān)督、單位紀(jì)檢_門監(jiān)督和群眾監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制。_培訓(xùn)過渡和考錄辦公室設(shè)立咨詢電話(電話為：9392)，隨時(shí)接受廣大職工反映情況、咨詢問題。_門設(shè)立舉報(bào)電話(電話為9323)，受理群眾舉報(bào)。
(四)為參加考試人員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件?？荚囦浻脟?guó)家公務(wù)員涉及到干部的切身利益，也直接反映我_的整體工作情況，所以一定要為參加考試人員創(chuàng)造良好條件。為切實(shí)做好這項(xiàng)工作，_黨委研究決定，對(duì)參加考試人員，_將最大限度地提供一切便利條件，除必須的工作外，原則上實(shí)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，由干部教育培訓(xùn)中心統(tǒng)一組織在原武警院內(nèi)進(jìn)行集中溫習(xí)。屆時(shí)，_將聯(lián)系鄭大或黨校、警校的教師進(jìn)行串講輔導(dǎo)。
四、加強(qiáng)教育，正確引導(dǎo)，確保整個(gè)隊(duì)伍的安全穩(wěn)定。
這次培訓(xùn)過渡和考錄工作是我獄的一件大事，也是一件好事，但由于指標(biāo)的限制會(huì)有部分同道不能取得公務(wù)員資格，從目前掌握的情況看，有少數(shù)同道情況比較復(fù)雜。因此，各有關(guān)單位和政工人事部門一定要深入實(shí)際，耐心細(xì)致地做好政策宣傳和思想疏導(dǎo)工作，把好事辦好。其中以下幾種情況比較特殊，在這里特別予以說明：
一是年公務(wù)員過渡時(shí)沒有過渡而此次又不能培訓(xùn)過渡和考錄的人員。由于此次培訓(xùn)過渡是解決1997年公務(wù)員過渡時(shí)的遺留問題，按照豫政[1995]16號(hào)文件規(guī)定的有關(guān)條件，有極個(gè)別人員因自身原因被排除在培訓(xùn)過渡范圍之外。這部分同道，_對(duì)你們長(zhǎng)期以來做出的成績(jī)給予肯定，對(duì)你們的愿望予以理解，希望你們能夠端正態(tài)度，正確對(duì)待，安心工作。
二是中央司法警官教育學(xué)院畢業(yè)的委培生。這部分同道由于是1998年3月13日以后才辦理錄干手續(xù)，這次不能列入培訓(xùn)過渡的理由是：省人事廳、省司法廳文件把1998年3月13日確定為培訓(xùn)過渡和考試錄用的時(shí)間界限。在1998年3月13日以前辦理錄干手續(xù)的，這次屬于培訓(xùn)過渡范圍，之后辦理錄干手續(xù)的均不能列入培訓(xùn)過渡范圍，屬于考錄范圍。希望這些同道要增強(qiáng)政策觀念，遵守組織紀(jì)律，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜內(nèi)部考錄機(jī)會(huì)，認(rèn)真溫習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。同時(shí)，_也充分考慮你們的實(shí)際情況，為你們盡可能創(chuàng)造好的溫習(xí)條件。省局規(guī)定在計(jì)算考試成績(jī)時(shí)按公共知識(shí)占40%，專業(yè)知識(shí)占60%的比例設(shè)置，在命題時(shí)也側(cè)重考察參考人員的業(yè)務(wù)能力，努力為你們考出好成績(jī)創(chuàng)造條件。將來，在政策許可的情況下，_將盡可能向上級(jí)反映你們的實(shí)際困難。
三是關(guān)于工人要求參加考錄問題。在我獄的幾百名工人中，有些具有國(guó)家承認(rèn)的大中專以上文憑，據(jù)了解他們也有參加這次考錄的要求統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織確保我獄培訓(xùn)過渡和考試錄用國(guó)家公務(wù)員工作圓滿完成。
【會(huì)議發(fā)言稿范文】二。
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重召開全縣第三批專業(yè)技術(shù)拔尖人才表彰會(huì)議，這在我縣進(jìn)入新世紀(jì)以來還是第一次，也是我縣人才工作中的一件大事。召開這次會(huì)議的目的，就是要深入貫徹落實(shí)黨的十六屆三中全會(huì)和縣委十屆二次全會(huì)精神，表彰廣大專業(yè)技術(shù)人才在推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中所做出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)我縣人才資源開發(fā)，為實(shí)現(xiàn)我縣跨越式發(fā)展提供有力的人才支持。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委、縣政府向受到表彰的19位同志表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的敬意!
近年來，我縣確立和實(shí)施了“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略，通過提升工業(yè)化，加快城市化，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得了前所未有的發(fā)展，多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)連年居全市前列。在實(shí)施這一戰(zhàn)略過程中，我縣專業(yè)人才隊(duì)伍也不斷得到壯大，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了積極的作用。這次受表彰的19名專業(yè)技術(shù)拔尖人才，就是眾多專業(yè)技術(shù)人才中的優(yōu)秀代表。剛才，幾位受表彰的同志作了發(fā)言，他們圍繞我縣“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的目標(biāo)，從自身的崗位實(shí)際出發(fā)，講了意見，談了打算，也提出了建議，都說得很好。我們也要根據(jù)大家意見，及時(shí)研究新情況，認(rèn)真總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，完善機(jī)制，加大力度，推動(dòng)我縣知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作不斷邁上新的臺(tái)階。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委講3點(diǎn)意見：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)講話精神，充分認(rèn)識(shí)做好知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作的重要性。
今年8月2日，__常委、國(guó)家副主席_同志在北戴河專家座談會(huì)上作了重要講話，從推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展、確保黨的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略高度，深刻闡明了當(dāng)前做好黨的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作的重要意義，進(jìn)一步闡述了新形勢(shì)下黨的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的方針政策。這一講話，內(nèi)涵豐富，寓意深刻，對(duì)于我們做好新世紀(jì)黨的知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作，具有重要的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)貫徹好這一講話精神，是當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期知識(shí)分子和專業(yè)技術(shù)人才工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，掌握其精神實(shí)質(zhì)，并努力落到實(shí)處。
1、充分認(rèn)識(shí)知識(shí)分子工作是黨的工作的重要組成部分。我黨歷來十分重視知識(shí)分子工作。_、_同志對(duì)知識(shí)分子工作都曾作過許多重要論述，_同志提出了“人才是第一資源”的論斷，黨的_報(bào)告明確指出：知識(shí)分子與工人階級(jí)、廣大農(nóng)民都是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本力量，在社會(huì)變革中出現(xiàn)的新的人才群體，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者。以_同志為_的_根據(jù)新世紀(jì)新階段新的形勢(shì)發(fā)展要求，在大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的同時(shí)，進(jìn)一步提出了黨管人才的重要原則。黨管人才原則是黨管干部原則在新的形勢(shì)下的拓展和深化，是新世紀(jì)新階段加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的必然要求。我們要深入學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)這些重要論述和要求，深刻認(rèn)識(shí)知識(shí)分子工作是黨工作的重要組成部分，切實(shí)增強(qiáng)做好知識(shí)分子工作的政治責(zé)任感，把中央提出的黨管人才原則落到實(shí)處。
2、充分認(rèn)識(shí)知識(shí)分子在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用。知識(shí)分子是掌握科學(xué)文化知識(shí)最多、具有一定專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)的人才，是黨和人民值得信賴、依靠的重要力量，在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，有著十分重要的作用。從我縣情況看，隨著“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略的深入實(shí)施，經(jīng)濟(jì)發(fā)展正加快由工業(yè)化初期向工業(yè)化中期邁進(jìn)，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率逐步增大，知識(shí)分子和人才隊(duì)伍在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來越突出。今年初，縣第十次黨代會(huì)又根據(jù)新的形勢(shì)發(fā)展要求，提出了加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐、與全省同步提前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，就必須將“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略提升到一個(gè)新的層次，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展持續(xù)保持高于省、市平均水平，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在人，尤其離不開人才。今年5月份，縣委組織部對(duì)我縣的人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了一次比較全面、深入的調(diào)研，從調(diào)研情況看，我縣近年來專業(yè)技術(shù)人才工作是可圈可點(diǎn)的，取得了一定的成績(jī)。但是，總體來看，目前我縣專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍還不適應(yīng)新形勢(shì)要求，結(jié)構(gòu)性、素質(zhì)性矛盾比較突出，高層次、復(fù)合型人才緊缺;聚才、育才、用才環(huán)境有待于進(jìn)一步優(yōu)化，政策優(yōu)勢(shì)不明顯，有些政策的落實(shí)不夠理想，有的用人單位認(rèn)識(shí)也沒有真正到位。為此，我們必須充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)知識(shí)分子工作的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好知識(shí)分子工作的緊迫感和使命感。
3、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)知識(shí)分子工作是落實(shí)黨管人才原則的現(xiàn)實(shí)需要。黨的_提出要“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”，并強(qiáng)調(diào)要“努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制”，“造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”。今年5月23日，_人才專題會(huì)議提出，我們黨在新世紀(jì)新階段人才工作的任務(wù)是：適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，抓住培養(yǎng)、吸引、使用人才三個(gè)環(huán)節(jié)，著力建設(shè)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才和專業(yè)技術(shù)人才三支隊(duì)伍，重點(diǎn)培養(yǎng)一批適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放要求的高層次人才，創(chuàng)新人才工作機(jī)制，努力創(chuàng)造人才輩出、人盡其才的良好局面，把各類優(yōu)秀人才聚集到黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)中來。貫徹“四尊重”方針，實(shí)現(xiàn)人才工作的總體目標(biāo)和任務(wù)，是一項(xiàng)宏大的社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及到黨委、政府工作的各個(gè)方面和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，這從客觀上要求我們，必須強(qiáng)化黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)踐證明，不論從人力資源宏觀配置角度看，還是從當(dāng)前的人才工作機(jī)制看，只有加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)，整合方方面面的工作力量，形成各方積極配合、齊抓共管的良好局面，才能將人才工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
二、把握形勢(shì)，認(rèn)清差距，切實(shí)增強(qiáng)做好我縣人才工作的緊迫感和責(zé)任感。
近年來，縣委、縣政府在深入實(shí)施“工業(yè)立縣”戰(zhàn)略，致力于加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，十分重視人才工作，堅(jiān)持黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才三支隊(duì)伍一起抓，在人才“引、育、用、留”上下功夫，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。但是，我們更要清醒到看到，我縣的人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)形勢(shì)不容樂觀。
首先，從全縣的人才隊(duì)伍現(xiàn)狀分析。一是人才隊(duì)伍總量不足。目前，我縣人才資源總量?jī)H占全縣從業(yè)人員的，分別低于全市、全省平均水平的和個(gè)百分點(diǎn)，占衢州市人才總量的，列全市第4位，人才總量明顯不足。據(jù)全省科技統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)報(bào)告表明，常山縣“每萬人口中人才資源數(shù)”在全省84個(gè)縣(市、區(qū))中名列第79位，與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距達(dá)4-5個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，我縣又不同程度地存在人才流失現(xiàn)象，特別是在教育、衛(wèi)生兩大系統(tǒng)，人才外流問題十分嚴(yán)重，長(zhǎng)期得不到有效解決。二是人才結(jié)構(gòu)不合理。主要表現(xiàn)為：低學(xué)歷人才多，高學(xué)歷人才少;初級(jí)職稱多，中高級(jí)職稱少;傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)、文秘類專業(yè)多，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)急需的法律、外經(jīng)外貿(mào)、計(jì)算機(jī)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理類人才少，高層次人才和服務(wù)經(jīng)濟(jì)人才嚴(yán)重短缺。三是人才分布不均衡。全縣具有中專以上文化程度的人才絕大部分集中于縣城，集中于行政事業(yè)單位和教育、_門，企業(yè)和農(nóng)村第一線科技人員相當(dāng)缺乏。調(diào)查顯示：教師和醫(yī)療衛(wèi)生人員占了人才總數(shù)的，而經(jīng)濟(jì)類人才只有142人，僅占。從現(xiàn)狀分析中我們看到，我縣的人才隊(duì)伍建設(shè)不容樂觀，我們必須立足常山縣情，抓住培養(yǎng)、吸引、使用三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步創(chuàng)新人才工作機(jī)制，實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，構(gòu)筑人才高地，為常山實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展提供人才智力支撐。
其次，從拔尖人才隊(duì)伍現(xiàn)狀分析。我縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才的選拔，到目前為止共開展了三次，包括今天表彰的這一次。第一批拔尖人才于1992年1月以常委(92)6號(hào)文件公布;第二批于1997年12月以常委(97)54號(hào)文件公布。前兩批共選拔培養(yǎng)拔尖人才15名，其中現(xiàn)在在職的只有10名，其他5名現(xiàn)已退休或離崗。目前市里已面向全市選拔市級(jí)拔尖人才共計(jì)五批，有88人入選，其中現(xiàn)在在崗位上的有44人，而常山在職的10人中只有常化的余建偉1人為省“151人才工程”培養(yǎng)人選和市級(jí)拔尖人才，擺在我們大家面前的形勢(shì)是嚴(yán)峻的。第三批原定選拔20名拔尖人才人選，由于各方面原因，這次也只確定了19名，也就是剛才受表彰的19位同志(其中?；挠嘟▊ナ鞘屑?jí)拔尖人才，按照選拔條件直接入選縣級(jí)拔尖人才)。而這19位同志中，毋庸諱言，有的在專業(yè)技術(shù)方面不是特別優(yōu)秀;有的前幾年業(yè)績(jī)比較突出近年來有放松現(xiàn)象;有的專業(yè)技術(shù)方面是優(yōu)秀的，但在單位管理上或者自己的業(yè)余生活處理上或多或少存在著一些問題;有的是縣里兼顧到學(xué)科平衡或者為了激勵(lì)該學(xué)科發(fā)展才被選拔進(jìn)的。這次在電視臺(tái)和報(bào)紙上公示后，就有好幾個(gè)人被群眾反映這樣那樣的問題，這是值得大家去深思的?？傊?，從拔尖人才整個(gè)隊(duì)伍現(xiàn)狀分析，高層次拔尖人才不足，學(xué)科帶頭人隊(duì)伍已嚴(yán)重青黃不接，許多學(xué)科都出現(xiàn)了后繼乏人的斷層現(xiàn)象，這些都與我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)，在一定程度上也影響了我縣各行業(yè)各學(xué)科的健康發(fā)展。因此，加強(qiáng)我縣的拔尖人才隊(duì)伍建設(shè)已刻不容緩，我們必須不斷創(chuàng)新載體，不斷加強(qiáng)我縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，不斷推進(jìn)我縣的人才隊(duì)伍建設(shè)。
【會(huì)議發(fā)言稿范文】三。
1、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)我縣跨越式發(fā)展的責(zé)任感和使命感。__在今年的“七一”重要講話中精辟地指出，“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、_思想和_理論是一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系，是全黨全國(guó)人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，也是與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的根本指針。因此，“三個(gè)代表”重要思想，也是我們知識(shí)分子、專業(yè)技術(shù)人才工作的根本指導(dǎo)思想。廣大知識(shí)分子既要自覺投身于學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的新高潮，把“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好，要堅(jiān)持把發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為知識(shí)分子、專業(yè)技術(shù)人才工作的第一要?jiǎng)?wù)，工作目標(biāo)要始終著眼于促進(jìn)發(fā)展，工作任務(wù)要始終致力于促進(jìn)發(fā)展，工作措施要始終圍繞著發(fā)展，工作成效要始終用促進(jìn)發(fā)展的實(shí)效來檢驗(yàn)，要堅(jiān)持把個(gè)人的事業(yè)發(fā)展與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)相聯(lián)系，與縣委、縣政府的重大決策和中心工作相聯(lián)系，在加快我縣全面建設(shè)小康社會(huì)步伐、與全省提前同步基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，奮發(fā)有為、建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇九
第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)我市高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)各類人才充分發(fā)揮聰明才智，競(jìng)相迸發(fā)創(chuàng)造活力，根據(jù)中央和省委關(guān)于各級(jí)黨委組織部門要直接選拔管理一批高級(jí)專家的文件精神，制定本辦法。
第二條吉林市有突出貢獻(xiàn)的中青年拔尖人才（以下簡(jiǎn)稱市拔尖人才），是市委、市政府授予在我市工作的各類優(yōu)秀人才的最高榮譽(yù)稱號(hào)，是由市委、市政府直接聯(lián)系和管理，在我市從事科研、教育、醫(yī)療、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、流通、建設(shè)、農(nóng)業(yè)、文化、體育、藝術(shù)等工作，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步做出突出貢獻(xiàn)的中青年優(yōu)秀人才中拔尖者。
第三條選拔市拔尖人才要堅(jiān)持民主、公開、平等、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持“品德、知識(shí)、能力、業(yè)績(jī)”并重，嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、條件和程序進(jìn)行。在同等條件下，向?yàn)槲沂兄еa(chǎn)業(yè)及重大項(xiàng)目建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)的高層次人才傾斜。
第四條市拔尖人才選拔和管理的具體工作由市委組織部牽頭，會(huì)同市人事局、市勞動(dòng)和社會(huì)保障局等有關(guān)部門組織實(shí)施。當(dāng)選的市拔尖人才報(bào)省委組織部、省人才辦備案。
第五條市拔尖人才每3年選拔一次，3年管理期滿后可參加下批市拔尖人才的評(píng)選。市拔尖人才的常數(shù)一般控制在120名左右。
第六條市拔尖人才從在我市工作的專業(yè)技術(shù)人員、經(jīng)營(yíng)管理人員和職業(yè)技能人才、農(nóng)村實(shí)用人才中評(píng)選。
已獲得國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年科學(xué)、技術(shù)、管理專家和_政府特殊津貼享受者、省高級(jí)專家、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才稱號(hào)的，不再作為選拔對(duì)象。目前在黨政機(jī)關(guān)（黨委、人大、政府、政協(xié)、紀(jì)委）及法院、檢察院機(jī)關(guān)工作，具備公務(wù)員身份的人員不納入?yún)⒃u(píng)對(duì)象。
第二章選拔條件。
第七條市拔尖人才人選，必須是擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，遵紀(jì)守法，甘于奉獻(xiàn)，有良好的職業(yè)道德，模范履行崗位職責(zé)，為國(guó)家、省、市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)，年齡一般在55周歲以下，并符合下列條件之一者：
1、獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)的人員；獲得?。ú浚┘?jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自然科學(xué)類、技術(shù)發(fā)明類、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步類一、二等獎(jiǎng)或兩項(xiàng)以上三等獎(jiǎng)的主要完成人；獲得吉林市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步類一等獎(jiǎng)或兩項(xiàng)以上二等獎(jiǎng)的主要完成人。
2、獲得國(guó)家科技成果推廣獎(jiǎng)、省科技成果推廣一等獎(jiǎng)的人員；獲得省科技成果推廣二等獎(jiǎng)、市科技成果推廣一等獎(jiǎng)中任何兩項(xiàng)的主要完成人。
3、獲得?。ú浚┘?jí)社會(huì)科學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)或兩項(xiàng)以上三等獎(jiǎng)的第一位完成人；獲得市社會(huì)科學(xué)成果一等獎(jiǎng)或兩項(xiàng)以上二等獎(jiǎng)的第一位完成人。
4、在完成國(guó)家、?。ú浚?、市重點(diǎn)工程設(shè)計(jì)方面，獲得中國(guó)建筑工程魯班獎(jiǎng)、國(guó)家優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)或兩項(xiàng)以上?。ú浚┘?jí)優(yōu)秀設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)的主要完成人。
5、有重大發(fā)明創(chuàng)造或重大技術(shù)革新，獲得國(guó)家發(fā)明專利或兩項(xiàng)以上實(shí)用新型專利，并產(chǎn)生顯著經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的主要完成人。
6、在國(guó)家、?。ú浚⑹兄攸c(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目、宏觀發(fā)展戰(zhàn)略研究、重大建設(shè)項(xiàng)目和對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交往中，提出具有重大價(jià)值的可行性建議或解決關(guān)鍵性問題，并取得重大經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的人員；國(guó)家和省重點(diǎn)工程建設(shè)、重大科技計(jì)劃項(xiàng)目的主要責(zé)任人。包括：國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（“863”計(jì)劃）、國(guó)家基礎(chǔ)研究重大項(xiàng)目計(jì)劃（“973”計(jì)劃）、國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)、重大項(xiàng)目的主要責(zé)任人；國(guó)家和省、市“十五”重點(diǎn)工程建設(shè)的總設(shè)計(jì)師、總工程師。
7、在引進(jìn)、消化、吸收國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，推廣應(yīng)用國(guó)內(nèi)外新技術(shù)、新成果、新工藝，或者在企業(yè)技術(shù)改造、技術(shù)創(chuàng)新中解決重大技術(shù)難題，使設(shè)備或技術(shù)達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，并取得重大經(jīng)濟(jì)效益的主要人員。
8、長(zhǎng)期工作在農(nóng)業(yè)科研、生產(chǎn)第一線，在農(nóng)村脫貧致富、推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，通過科技成果轉(zhuǎn)化或?qū)嵱眉夹g(shù)推廣，取得顯著經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，并得到省內(nèi)同行認(rèn)可的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和農(nóng)村實(shí)用人才。
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今年8月初，我站根據(jù)三部委文件精神，結(jié)合單位實(shí)際，組織專班，擬定了人事制度改革實(shí)施方案及各項(xiàng)配套措施。方案基本成形后，站先組織科主任對(duì)方案進(jìn)行了充分的討論和醞釀，之后又組織全站職工學(xué)習(xí)討論，在廣泛征詢意見的基礎(chǔ)上，對(duì)方案進(jìn)行了進(jìn)一步的完善。初步方案經(jīng)職工大會(huì)討論通過后，我站將方案報(bào)請(qǐng)市委組織部、市人事局、市衛(wèi)生局審批。市委組織部、市人事局、市衛(wèi)生局對(duì)我站的人事制度改革工作十分重視，市衛(wèi)生局黨組進(jìn)行了專題研究，市人事局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)多次來站就有關(guān)問題作了調(diào)研，提出了很多指導(dǎo)性的意見。10月11日，市衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)了市事業(yè)單位人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)我站人事制度改革方案的批復(fù)意見，原則同意此方案。要求我們嚴(yán)格按照批轉(zhuǎn)的方案的內(nèi)容組織實(shí)施，在積極穩(wěn)妥地抓好改革的同時(shí)，做好人員的思想工作，在改革中要注意發(fā)現(xiàn)問題，從維護(hù)穩(wěn)定的高度，妥善安置落聘人員，并決定將我站作為全市衛(wèi)生事業(yè)單位人事制度改革的試點(diǎn)單位，以摸索經(jīng)驗(yàn)，全面推廣。
當(dāng)前，我站整體遷建工程的業(yè)務(wù)樓建設(shè)項(xiàng)目已完成五層框架，二期綜合樓及住宅樓工程也即將全面開工建設(shè)，工期緊、投入大、要求高;^v^將在下月初對(duì)采供血機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員進(jìn)行執(zhí)業(yè)上崗考試，全站職工備考復(fù)習(xí)比較緊張;同時(shí)，整體業(yè)務(wù)工作也進(jìn)入了一年中的旺季，任務(wù)重，責(zé)任大。因此，將人事制度改革與遷建工程、業(yè)務(wù)發(fā)展同步推進(jìn)，以改革促發(fā)展，以發(fā)展保遷建，確保在明年12月份左右完成遷建工程并整體搬遷完畢，是改革中需要把握的重點(diǎn)。
我站人事制度改革工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以^v^理論和^v^^v^“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞衛(wèi)生事業(yè)單位人事制度改革和我市血液事業(yè)發(fā)展的總體要求，建立和推行聘用制，進(jìn)一步引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，搞活用人制度和工資分配制度改革。增強(qiáng)干部職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和使命感，提高崗位技能和適應(yīng)能力，為實(shí)現(xiàn)全國(guó)一流市級(jí)中心血站目標(biāo)而奮斗。
我站人事制度改革的工作目標(biāo)是：通過深化人事制度改革，在全站上下建立起有責(zé)任、有約束、有競(jìng)爭(zhēng)、有激勵(lì)、有活力的運(yùn)作機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全站干部職工的工作積極性，形成一個(gè)人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇能高能低，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出和充分施展才華，充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制，建立和完善重崗位、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，績(jī)效優(yōu)先、自主靈活的分配激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)我站人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，促進(jìn)各項(xiàng)工作健康發(fā)展。
下面，我就如何推進(jìn)人事制度改革，確保改革工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)講以下幾點(diǎn)意見：
一、更新觀念，增強(qiáng)人事制度改革的緊迫感。
我國(guó)改革開放已經(jīng)走過了二十多年的歷程，改革使我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域注入了新的生機(jī)與活力，這是舉世矚目、眾人皆知的。大家對(duì)改革已不再陌生，不再懼怕，但對(duì)于及本部門、本單位利益調(diào)整的改革仍不同程度地存在著異議、擔(dān)憂甚至片面的觀念。我站近幾年來，在人員聘用和分配制度改革方面進(jìn)行了一些嘗試，為單位的發(fā)展發(fā)揮了積極的作用，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全站絕大多數(shù)同志的認(rèn)可。但是，由于上級(jí)相關(guān)政策尚未出臺(tái)，我們?cè)谡呱喜缓冒盐?，改革還不夠深入。對(duì)于這次在人事、分配及考核管理制度上發(fā)生根本性變化的改革，從職工大會(huì)討論的情況看，有的同志擔(dān)心會(huì)影響業(yè)務(wù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不利于血站的發(fā)展;有的同志不反對(duì)改革，但也不主動(dòng)參與改革，存在消極觀望的心態(tài);還有的人對(duì)方案中有利于自己部分的就贊成，不利于自己的就反對(duì);甚至有極少數(shù)人認(rèn)為改革是領(lǐng)導(dǎo)別出心裁，跟職工過不去，是利用改革整人等等。這樣一些觀念和心態(tài)的根源還是對(duì)改革的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不清，對(duì)血站的發(fā)展缺乏歷責(zé)任感。所以，觀念更新是積極順應(yīng)改革、適應(yīng)血站發(fā)展的思想基礎(chǔ)。我認(rèn)為，更新觀念要從以下三個(gè)方面入手：
一是全局觀念。近年來，為防止輸血傳播疾病的蔓延，國(guó)家對(duì)采供血機(jī)構(gòu)的建設(shè)非常重視，去年從國(guó)債資金中撥出億元專款，用于加強(qiáng)血站的房屋建設(shè)和設(shè)備、車輛配備。今年，^v^又將對(duì)全國(guó)采供血機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員進(jìn)行執(zhí)業(yè)上崗考試，實(shí)行持證上崗制度，以確保人員素質(zhì)達(dá)到相應(yīng)的要求?？梢?，采供血是一項(xiàng)對(duì)從業(yè)人員的技術(shù)、素質(zhì)要求較高的工作，直接關(guān)系到人民群眾的身體健康。我站是在由于歷史的原因，職工人數(shù)較多，人員素質(zhì)離市級(jí)中心血站的配置要求相差甚遠(yuǎn)。我站共有職工人，已退休人，內(nèi)退人，目前在職的人中，醫(yī)學(xué)大專以上學(xué)歷的僅人，占%;具備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱及相應(yīng)專業(yè)學(xué)歷的人，占%，具備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱無相應(yīng)專業(yè)學(xué)歷的人，占%;既無專業(yè)技術(shù)職稱又無專業(yè)學(xué)歷的人，占%。根據(jù)^v^《血站基本標(biāo)準(zhǔn)》，具備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱及相應(yīng)專業(yè)學(xué)歷的人員應(yīng)占到在職職工總數(shù)的75%以上，人員職數(shù)按市內(nèi)供血量計(jì)算，我站只能配置人。所以，人員素質(zhì)偏低、職數(shù)過多是當(dāng)前存在的較為突出的問題。加上財(cái)政撥款較少，近三年撥款每年僅萬元，今后也不可能增加太多。在這種情況下，如果不深化改革，一旦武漢調(diào)劑血液量逐漸減少，這些問題將會(huì)嚴(yán)重制約血站的發(fā)展。我們一定要有這樣的站情觀和全局觀。
二是發(fā)展觀念。小平同志說：“發(fā)展是硬道理”。要從根本上解決血站人員職數(shù)過多、素質(zhì)偏低、財(cái)政投入不足的問題，必須依靠血站自身的發(fā)展。血站自年建站以來，在各級(jí)衛(wèi)生行政部門的重視和全站上下的共同努力下，從一無所有發(fā)展到現(xiàn)在總資產(chǎn)余萬元的規(guī)模，特別是收編為以后，我們一直在人事和分配制度改革方面進(jìn)行積極的探索，如中層干部的競(jìng)爭(zhēng)上崗，技術(shù)人員的低職高聘、高職低聘，對(duì)科室實(shí)行綜合目標(biāo)考核責(zé)任制等等，每年都出臺(tái)新的舉措，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，為血站的發(fā)展發(fā)揮了重要的作用。有的同志會(huì)問，血站發(fā)展比較順利，為什么現(xiàn)在還要大刀闊斧地改革呢?必須明確的是，這次改革不是否定血站的發(fā)展，更不是要阻礙血站的發(fā)展，恰恰相反，這一次的深化改革是根據(jù)上級(jí)政策的要求，為了從根本上革除影響血站發(fā)展的深層次的、體制性的矛盾和問題，促進(jìn)血站更加持續(xù)、快速、健康地發(fā)展。大量實(shí)踐證明，早改革、早主動(dòng)，誰改革、誰受益。只有大膽創(chuàng)新，主動(dòng)從機(jī)制上改革才會(huì)有成效。
三是競(jìng)爭(zhēng)觀念。改革開放確定的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)可以創(chuàng)造生機(jī)，競(jìng)爭(zhēng)可以充滿活力，競(jìng)爭(zhēng)必然有利益調(diào)整，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)優(yōu)勝劣汰。大量實(shí)踐證明，缺乏進(jìn)取精神、靠吃“大鍋飯”的“特保兒”，最終必遭淘汰，而依靠知識(shí)、能力、勤奮、敬業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勝者才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。競(jìng)爭(zhēng)觀念的培養(yǎng)，在于觀念的創(chuàng)新和機(jī)制的創(chuàng)新。我們只有勇敢地改革創(chuàng)新，失去的將是舊體制的鎖鏈，而得到的將是新機(jī)制的活力。
二、突出重點(diǎn)，確保人事制度改革取得實(shí)效。
(一)以推行全員合同聘用制為重點(diǎn)，改革用人制度。實(shí)行合同聘用制是單位人事制度改革的一次深刻革命，也是今后單位的一項(xiàng)基本用人制度。它有利于打破單位與職工之間的依附關(guān)系，強(qiáng)化職工的開拓創(chuàng)新意識(shí);有利于職工從“單位人”變成“社會(huì)人”。職工原有身份作為檔案身份保留，在其調(diào)出或退休時(shí)按照有關(guān)政策、規(guī)定辦理手續(xù)。對(duì)新進(jìn)人員，原則上從專業(yè)對(duì)口符合崗位要求的大專畢業(yè)生中或社會(huì)上進(jìn)行招聘，并一律實(shí)行人事代理。我站實(shí)行合同聘用制的重點(diǎn)一是科學(xué)設(shè)崗，明確崗位職責(zé)和上崗條件。根據(jù)我站目前的業(yè)務(wù)量和^v^《血站基本標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)人員配置的有關(guān)規(guī)定，需定崗70人，其中市衛(wèi)生局借用3人到市獻(xiàn)血辦工作，借用人員的崗位職責(zé)、上崗條件、工作要求由市衛(wèi)生局制定，站內(nèi)符合上崗條件的職工均可報(bào)名，由市衛(wèi)生局考核后確定借用人員。站內(nèi)67個(gè)崗位中除5個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位和一個(gè)工傷人員按政策照顧性安排的崗位外，其余61個(gè)崗位由職工按程序競(jìng)聘。按照上級(jí)規(guī)定，凡應(yīng)聘衛(wèi)生技術(shù)崗位的人員，必須具備相應(yīng)的專業(yè)學(xué)歷和規(guī)定的資格條件，非專業(yè)技術(shù)人員一律不得進(jìn)入衛(wèi)生技術(shù)崗位，目前已在衛(wèi)生技術(shù)崗位的，必須轉(zhuǎn)崗。這一點(diǎn)我站在制訂上崗條件時(shí)已作規(guī)定，必須嚴(yán)格執(zhí)行;二是全員聘用，形成一種靈活的用人機(jī)制。要按照站制定的《合同聘用制實(shí)施辦法》，通過簽訂聘用合同，確定單位與職工的聘用關(guān)系，明確雙方責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)，以法律形式規(guī)范聘用關(guān)系。在實(shí)行合同聘用制過程中，要建立健全競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，調(diào)動(dòng)受聘人員的積極性;三是實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘用，規(guī)范競(jìng)崗程序。爭(zhēng)上崗的程序本著公開、公正、公平的原則，分為六個(gè)步驟：第一步是公布職位、崗位職責(zé)、崗位待遇、聘用條件及有關(guān)事項(xiàng);第二步是公開報(bào)名。所有在職職工均可報(bào)名，包括符合內(nèi)退條件的職工。每人可以申報(bào)兩個(gè)志愿，并說明是否服從組織分配，當(dāng)?shù)谝恢驹嘎淦笗r(shí)，經(jīng)黨支部調(diào)劑以后，可參加其它崗位競(jìng)爭(zhēng);第三步是資格審查。由站人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行資格審查，對(duì)不符合申報(bào)條件的人員動(dòng)員其申報(bào)其它崗位，對(duì)拒不改報(bào)者取消競(jìng)聘資格;第四步是競(jìng)崗與測(cè)評(píng)。競(jìng)崗者在職工大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)職演講，簡(jiǎn)述個(gè)人條件、工作簡(jiǎn)歷、競(jìng)爭(zhēng)崗位和上崗后的工作打算，由評(píng)委對(duì)其進(jìn)行評(píng)分，演講成績(jī)當(dāng)場(chǎng)公布。在競(jìng)職演講結(jié)束后，由全站職工對(duì)競(jìng)職者以無記名投票的方式進(jìn)行測(cè)評(píng)。同時(shí)將學(xué)歷、職稱計(jì)入競(jìng)崗條件，量化為得分，并張榜公布。綜合測(cè)評(píng)成績(jī)總分的構(gòu)成比例為：演講得分占30%，站領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)分占30%，職工測(cè)評(píng)分占30%，學(xué)歷、職稱評(píng)分占10%;第五步是組織考察。由站黨支部以綜合測(cè)評(píng)成績(jī)，從高分到低分確定考察對(duì)象，并組織考察。對(duì)參加競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)較多的職位，按不超過競(jìng)爭(zhēng)職位1：2的比例確定考察對(duì)象。對(duì)某些職位只有一人報(bào)名參加競(jìng)爭(zhēng)，如其綜合測(cè)評(píng)分低于60分的，不能作為考察對(duì)象，只能作為臨時(shí)代崗人員，代崗期一年，年度考核合格者，取得上崗資格，簽訂聘用合同，年度考核不合格者，按落聘人員安置辦法辦理。對(duì)民主測(cè)評(píng)中不勝任票超過參加測(cè)評(píng)總?cè)藬?shù)三分之一的，不能列為考察對(duì)象;第六步是擇優(yōu)聘用。對(duì)擬聘用人選名單予以公布，及時(shí)收集群眾意見，沒有問題者予以聘用。
(二)以按崗定酬為重點(diǎn)，改革內(nèi)部分配制度。根據(jù)“按勞分配、績(jī)效優(yōu)先、兼顧公平”的原則，按照不同崗位的工作量、責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)含量、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益及成本費(fèi)高低等因素，經(jīng)科學(xué)測(cè)算，制定出內(nèi)部崗位工資分配系數(shù)，作為不同科室、不同崗位的分配依據(jù)。實(shí)行檔案工資與實(shí)際工資分離，職工按國(guó)家工資制度所確認(rèn)的工資作為檔案工資進(jìn)入職工檔案，受聘用職工的實(shí)際收入為原檔案工資的60%加上崗位績(jī)效工資。職工實(shí)際收入可高于檔案工資，也可以低于檔案工資。對(duì)國(guó)家有關(guān)政策性工資調(diào)整，均按規(guī)定計(jì)入職工檔案，作為今后計(jì)發(fā)離退休費(fèi)和人員調(diào)動(dòng)時(shí)的依據(jù)?？?jī)效工資是指受聘人員根據(jù)貢獻(xiàn)、效益發(fā)放的工資，其總額為全站受聘人員現(xiàn)行檔案工資的40%及血站在創(chuàng)收中剔除發(fā)展基金后可用于分配部分的總和。在績(jī)效工資的分配中，體現(xiàn)三個(gè)結(jié)合的原則：一是全站受聘人員的總績(jī)效工資與單位經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合，不突破年收入的6%;二是科室績(jī)效工資與科室完成工作任務(wù)情況相結(jié)合，站根據(jù)科室崗位系數(shù)之和及工作任務(wù)完成情況將績(jī)效工資總額發(fā)放到科室，對(duì)科室在考核中扣分的，按規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資;三是個(gè)人績(jī)效工資與其工作表現(xiàn)相結(jié)合，職工績(jī)效工資由科主任參照崗位系數(shù)及其實(shí)際工作表現(xiàn)發(fā)放。
(三)以加強(qiáng)聘后考核為重點(diǎn)，實(shí)行人員聘用的動(dòng)態(tài)管理。為了正確評(píng)價(jià)聘用人員的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，激勵(lì)督促工作人員提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，并為晉升、聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整工資待遇提供依據(jù)，站制定了《聘后考核辦法》、《領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核標(biāo)準(zhǔn)》、《崗位職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn)》。在考核標(biāo)準(zhǔn)上，從領(lǐng)導(dǎo)到職工，一視同仁地明確了各自職責(zé)范圍和考核等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，將嚴(yán)格對(duì)照?qǐng)?zhí)行。考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)?？己藢?shí)行評(píng)分制，每個(gè)職工全年總分為100分，對(duì)照崗位職責(zé)要求，違反不同條款，按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)扣分，作為考核的依據(jù)之一?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。工作人員年度考核中被評(píng)定為合格以上等次的，按規(guī)定發(fā)給年終獎(jiǎng)金，專業(yè)技術(shù)人員具有續(xù)聘的資格。連續(xù)兩年以上被確定為優(yōu)秀等次的，具有優(yōu)先晉升職務(wù)的資格，其中工勤人員在同等條件下具有優(yōu)先聘任技師的資格，連續(xù)三年考核確定為合格以上等次的，具有晉升職務(wù)的資格，成績(jī)突出的，可以低職高聘;年度考核被確定為基本合格等次的，要求限期改進(jìn)工作，視改進(jìn)情況決定是否具備續(xù)聘原崗位資格;年度考核被確定為不合格等次的，第一年予以批評(píng)，不發(fā)年終獎(jiǎng)金，其中專業(yè)技術(shù)人員不得在原崗位續(xù)聘;連續(xù)兩年考核不合格的予以降職，調(diào)整工作，低聘或解聘，不服從組織安排或表現(xiàn)不好的，予以辭退，連續(xù)三年考核確定為不合格等次的，予以辭退。
(四)以妥善分流安置落聘人員為重點(diǎn)，處理好改革、穩(wěn)定、發(fā)展之間的關(guān)系。妥善安置在競(jìng)爭(zhēng)上崗中的落聘人員，是保證人事制度改革順利推進(jìn)的關(guān)鍵。根據(jù)《湖北省衛(wèi)生事業(yè)單位人員分流及未聘人員安置指導(dǎo)意見》及我市有關(guān)規(guī)定，站在初步方案中擬定了幾種分流安置辦法，經(jīng)市委組織部、市人事局、市衛(wèi)生局審查，對(duì)有些與上級(jí)政策相違背的條款作了修改，批準(zhǔn)后的分流安置辦法如下：
一是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。對(duì)男年滿35周歲以下、女年滿30周歲以下且無大專以上學(xué)歷的職工，單位可分流安排到有關(guān)院校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)至三年。在學(xué)習(xí)期間，第一年待聘期內(nèi)單位發(fā)70%的基本工資，待聘期滿每月發(fā)300元生活費(fèi)。獲國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證書，單位報(bào)銷40%的學(xué)費(fèi)。學(xué)習(xí)期滿，可憑相應(yīng)學(xué)歷或?qū)I(yè)證書回單位參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。無崗者按待聘期滿的落聘人員處理。學(xué)習(xí)期間的工作年度考核以是否獲得新的文憑和專業(yè)證書為依據(jù)，已獲證書者評(píng)定為“合格”，未獲證書者評(píng)定為“不合格”。
二是離崗?fù)损B(yǎng)。未聘人員中距國(guó)家法定退休年齡5年的(達(dá)到正式退休年齡時(shí)養(yǎng)老保險(xiǎn)金繳納年限不足的合同制工人除外)，經(jīng)本人申請(qǐng)，單位同意，主管部門批準(zhǔn)可實(shí)行離崗?fù)损B(yǎng)。離崗?fù)损B(yǎng)人員達(dá)到法定退休年齡時(shí)，再正式辦理退休手續(xù)。
三是安排臨時(shí)性工作。對(duì)男職工年滿50周歲、女干部年滿45周歲、無專業(yè)學(xué)歷的落聘人員，單位安排臨時(shí)性工作。待遇根據(jù)安排的工作崗位確定，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)不超過同類人員工資的50%。在其達(dá)到距法定退休年齡5年時(shí)，根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策執(zhí)行。
四是調(diào)出。未聘人員申請(qǐng)調(diào)離，單位可給予不少于三個(gè)月，不多于一年的時(shí)間聯(lián)系調(diào)動(dòng)工作，期間暫按待崗人員對(duì)待，在正式辦理調(diào)離手續(xù)后，單位按實(shí)際補(bǔ)齊所扣基本工資。一年后仍未調(diào)離者，按待崗期滿的未聘人員管理辦法執(zhí)行。
五是辭職。被批準(zhǔn)辭去公職自謀職業(yè)的未聘人員，簽訂辭職和人事代理協(xié)議書后，單位參照人調(diào)發(fā)[1992]18號(hào)文件規(guī)定發(fā)給一次性辭職補(bǔ)助費(fèi)。
六是待崗。單位給未聘人員一年的待崗期(離崗?fù)损B(yǎng)、安排臨時(shí)性工作、辭職者除外)，待崗人員在待崗期間不保留原崗位待遇，由單位按在崗?fù)惾藛T實(shí)發(fā)基本工資70%的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給生活費(fèi)。待崗期間連續(xù)計(jì)算工齡，不參加本單位晉職、升級(jí)。待崗人員中不服從單位安排的臨時(shí)性工作的，限其三個(gè)月內(nèi)辭職或調(diào)離，否則按規(guī)定予以辭退。
所有未聘及分流人員未參加失業(yè)保險(xiǎn)的，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)或待崗、調(diào)出期滿仍未聘用，單位按時(shí)限規(guī)定發(fā)給每月300元的生活補(bǔ)助費(fèi)，發(fā)放時(shí)限最長(zhǎng)不超過兩年。期滿仍未就業(yè)或調(diào)出的，由人事代理部門按規(guī)定辦理辭退手續(xù)，單位給予辭退費(fèi)。
三、實(shí)施步驟。
我站人事制度改革分三個(gè)階段進(jìn)行。一是宣傳發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備階段。時(shí)間為今年8至9月份，主要是學(xué)習(xí)文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，成立相關(guān)組織，召開職工大會(huì)，擬定通過方案并報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)，目前此階段工作已經(jīng)完成。第二階段為具體實(shí)施階段。時(shí)間安排為：10月16日星期三晚上6點(diǎn)，科主任競(jìng)爭(zhēng)上崗。10月17日星期四，公示科主任初步人選名單，晚上6點(diǎn)職工競(jìng)崗報(bào)名，資格審查。10月18日星期五晚上6點(diǎn)，宣讀科主任聘任文件，選舉產(chǎn)生職工競(jìng)爭(zhēng)上崗評(píng)委。之后，檢驗(yàn)科、質(zhì)控科、供血科職工競(jìng)爭(zhēng)上崗。10月19日星期六上午，成分科、體采科職工競(jìng)爭(zhēng)上崗。下午，站辦、財(cái)務(wù)科、血源科、業(yè)務(wù)科職工及司機(jī)競(jìng)爭(zhēng)上崗。10月21日星期一晚上6點(diǎn)，調(diào)劑人員競(jìng)爭(zhēng)上崗。10月22日星期二，公示職工競(jìng)崗初步人選名單。10月23日至25日，確定上崗人員并進(jìn)行工作交接，簽訂、鑒證聘用合同。10月28日至31日，安置分流未聘人員。第三階段為總結(jié)階段。11月11日至13日對(duì)改革工作進(jìn)行總結(jié)，提出改革后的運(yùn)行要求。
近段時(shí)間，全站上下在保證業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，要以改革工作為重點(diǎn)，每次大會(huì)都要準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，嚴(yán)肅會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，自覺關(guān)閉手機(jī)，不得交頭接耳，保證良好的會(huì)場(chǎng)秩序。班子成員要齊心協(xié)力，抓好各自的分管工作;改革領(lǐng)導(dǎo)小組成員要按照以上時(shí)間安排，周密部署各項(xiàng)活動(dòng)，作好組織協(xié)調(diào)工作;各科室負(fù)責(zé)人在改革中要采取切實(shí)有效的措施，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn);全站職工在積極參加改革的同時(shí)，也要搞好備考復(fù)習(xí)，完成好業(yè)務(wù)工作任務(wù)。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化改革工作的責(zé)任感。
為了切實(shí)抓好這次的人事制度改革工作，經(jīng)站長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定成立人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長(zhǎng)，同志任副組長(zhǎng)，為成員，具體負(fù)責(zé)改革的組織實(shí)施、各種配套方案和措施的制定等各項(xiàng)工作。同時(shí)，建立健全黨代會(huì)、職代會(huì)、站長(zhǎng)辦公會(huì)，并以民主選舉的方式，產(chǎn)生與改革相配套的競(jìng)崗評(píng)委、聘后考核小組、人事爭(zhēng)議調(diào)解小組等組織機(jī)構(gòu)。通過民主管理，保證黨組織和廣大職工發(fā)揮民主監(jiān)督作用，增強(qiáng)全站職工對(duì)改革工作的責(zé)任意識(shí)，形成全站重視人人參與的改革局面，使改革工作有可靠的組織保證。
在此需要強(qiáng)調(diào)的是，加強(qiáng)組織紀(jì)律是抓好改革的關(guān)鍵。全站上下從班子成員、科室主任到每名職工，都要從有利于改革和單位發(fā)展的大局出發(fā)，積極支持改革，維護(hù)集體利益。改革實(shí)施以后，由于對(duì)人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，那么，在競(jìng)爭(zhēng)上崗后的受聘人員，并不是進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”，如果達(dá)不到工作要求，所在崗位將被其他人替代，隨時(shí)都有落聘的可能，并且從第二輪競(jìng)聘開始，所有職工的人事檔案全部委托市人才交流服務(wù)中心管理，改變了與單位的人事依附關(guān)系;血站發(fā)展到今天的規(guī)模，全站職工包括未聘人員在各自的工作崗位上都作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但是未聘人員對(duì)改革也要作好充分的思想準(zhǔn)備，正確對(duì)待未聘現(xiàn)狀，改革是上級(jí)政策的要求，是大勢(shì)所趨。因此，未聘人員要積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，爭(zhēng)取重新競(jìng)爭(zhēng)上崗，積極謀求就業(yè)渠道。全站職工都要認(rèn)真學(xué)習(xí)改革文件，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切不可斷章取義，片面理解，以避免認(rèn)識(shí)上的偏差。同時(shí)，各科室主任都有責(zé)任做好本科人員的思想教育工作，主動(dòng)預(yù)防、處理和反饋可能發(fā)生的矛盾和問題，保證改革工作順利進(jìn)行。凡對(duì)改革有不同意見的，必須嚴(yán)格按照組織程序逐級(jí)反映，科室主任解決不了的，向分管站長(zhǎng)反映，確實(shí)難以解決的，再向站長(zhǎng)反映。凡在改革中制造矛盾、煽風(fēng)點(diǎn)火，對(duì)分流不滿無理取鬧、糾纏領(lǐng)導(dǎo)，影響單位正常工作秩序經(jīng)教育不改的，按人調(diào)發(fā)[1992]18號(hào)文件規(guī)定予以辭退;有違法行為的，交公安機(jī)關(guān)按《治安管理處罰條例》的有關(guān)規(guī)定處理。
同志們，深化人事制度改革工作難度大，任務(wù)重，政策性強(qiáng)，關(guān)系到各方面的利益調(diào)整。我相信，在市委組織部、市人事局、市衛(wèi)生局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全站同志們的支持、配合和理解下，只要我們按照省、市關(guān)于衛(wèi)生事業(yè)單位人事制度改革的總體要求，高舉血站改革與發(fā)展的大旗，堅(jiān)定信心，更新觀念，知難而進(jìn)，開拓進(jìn)取，全面扎實(shí)地推進(jìn)改革，就一定能夠確保我站的人事制度改革工作達(dá)到預(yù)期的目的，促進(jìn)血站事業(yè)的長(zhǎng)期、快速、健康發(fā)展。
謝謝大家!
【會(huì)議發(fā)言稿范文】五。
同志們：
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇十一
拔尖人才述職報(bào)告（校長(zhǎng)）。
求真務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)教育。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我被評(píng)為享受陽泉市政府特殊津貼專業(yè)技術(shù)拔尖人才，面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠(yuǎn)。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，把榮譽(yù)作為動(dòng)力，把成績(jī)作為起點(diǎn)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號(hào)；才能無愧于黨和人民對(duì)自己的厚愛；才能無愧于自己所從事的職業(yè)；才能無愧于日新月異變化發(fā)展的時(shí)代。四年中，我由xx一中副校長(zhǎng)升任xx二中校長(zhǎng)，工作崗位變了，但我獻(xiàn)身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術(shù)拔尖人才工作情況作一匯報(bào)：
一、協(xié)助校長(zhǎng)，當(dāng)好管家。
1992年至1996年我擔(dān)任xx一中教學(xué)副校長(zhǎng)，1996年開始分管后勤工作并兼任工會(huì)主席，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對(duì)內(nèi)對(duì)外，都的管，說穿了，是學(xué)校的管家。學(xué)校的中心是教學(xué)，而后勤工作是教學(xué)工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣；關(guān)系到學(xué)校其他工作能否順利開展和提高；關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關(guān)系到國(guó)家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學(xué)校利益、干部作風(fēng)、教職工利益、國(guó)家利益緊密相連。多年來，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結(jié)，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)確立為出發(fā)點(diǎn)。思想是行為的先導(dǎo)，思想支配行動(dòng)。為了樹立服務(wù)意識(shí)，為了教學(xué)的聲譽(yù)前途，在后勤職工中大力提倡講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講文明等活動(dòng)，使職工明確了學(xué)校興，大家榮；學(xué)校衰，大家敗。我為學(xué)校，學(xué)校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風(fēng)尚、高度的責(zé)任，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
2、以責(zé)任制度的完善落實(shí)為立足點(diǎn)。首先明確副校長(zhǎng)、后勤主任的審批權(quán)限，工作職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。其次，規(guī)范了財(cái)務(wù)、庶務(wù)管理行為。針對(duì)過去誰用誰報(bào)銷入帳的做法，依據(jù)會(huì)計(jì)法制定了《學(xué)校采購(gòu)、保管、登記、審批報(bào)銷制度》，《學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)管理制度》，結(jié)合《陽泉市差旅費(fèi)報(bào)銷實(shí)施意見》，財(cái)務(wù)工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務(wù)工作定期登記和核對(duì)檢查，完善了領(lǐng)用、借用手續(xù)，彌補(bǔ)了學(xué)校財(cái)源浪費(fèi)的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費(fèi)行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學(xué)化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對(duì)辦公經(jīng)費(fèi)不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學(xué)生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵(lì)全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當(dāng)然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時(shí)間，加班加點(diǎn)是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報(bào)酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級(jí)客房，能住普通旅館就不住高級(jí)賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購(gòu)買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴(yán)格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實(shí)施。
校舍維修，平整操場(chǎng)時(shí)，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學(xué)?；I建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進(jìn)度，關(guān)鍵時(shí)候加班加點(diǎn)，確保了工程質(zhì)量。
（三）廉潔奉公，服務(wù)師生。人們說我是老摳，其實(shí)，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價(jià)值的事，而不是無為的浪費(fèi)，看似大方的揮霍。作為后勤校長(zhǎng)，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實(shí)事。
1、修建教工住宅樓。學(xué)校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂業(yè)，年xx一中第二次集資建房，5月1日動(dòng)工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學(xué)校提供建筑用地，并負(fù)責(zé)工程實(shí)施，監(jiān)督，投資340萬元，20，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬元，挖運(yùn)土方28000立方米，挖運(yùn)石方9700立方米，壘石壩立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場(chǎng)18000平方米，維修房頂、鋪補(bǔ)油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場(chǎng)所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。暑假，對(duì)學(xué)校所有門窗進(jìn)行油刷翻新，對(duì)辦公室、教研組等公共場(chǎng)所進(jìn)行全部粉刷、刮補(bǔ)，并對(duì)教師的辦公桌椅進(jìn)行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢(shì)高，水壓低，學(xué)校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇十二
第三條專業(yè)技術(shù)拔尖人才選拔的范圍為本縣行政區(qū)域內(nèi)各類企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員，不受學(xué)歷、職稱、資歷、身份的限制，主要在科學(xué)研究（包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)），技術(shù)（包括工、農(nóng)、醫(yī)）、管理（包括科技、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、審計(jì)、金融）、教育、新聞、文藝、體育等領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、推廣、應(yīng)用工作的專業(yè)技術(shù)人員。重點(diǎn)選拔在工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中直接從事科研、技術(shù)工作的專業(yè)技術(shù)人才。
第四條專業(yè)技術(shù)拔尖人才選拔應(yīng)堅(jiān)持好中選優(yōu)，優(yōu)中拔尖；確保質(zhì)量，寧缺勿濫的原則。
第五條專業(yè)技術(shù)拔尖人才人選應(yīng)同時(shí)符合以下基本條件:。
（一）熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)^v^的領(lǐng)導(dǎo)；
（二）遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德；
（三）事業(yè)心強(qiáng)，專業(yè)技術(shù)成果突出；
（四）自主創(chuàng)新，取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益；
（五）奉獻(xiàn)社會(huì)，在同行業(yè)中有較高的威望和影響；
（六）年齡在50周歲以下。
第六條符合前款基本條件，近3年來具有下列情形之一的，可以推薦為縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才人選：
（二）獲得過國(guó)家發(fā)明專利或兩項(xiàng)以上實(shí)用新型專利的主要技術(shù)完成人，其成果轉(zhuǎn)化取得較好經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
（九）在其他專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域作出重大貢獻(xiàn)，在全市同行中有較高知名度，并獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的人員。
已被評(píng)為市級(jí)拔尖人才，獲得省級(jí)專家榮譽(yù)稱號(hào)和政府特殊津貼的人員不再作為縣級(jí)拔尖人才推薦人選。
第七條縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才選拔，在縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由縣委組織部會(huì)同縣人事局、科技局具體組織實(shí)施。選拔程序?yàn)椋?/p>
（一）公布條件。下發(fā)通知，并在新聞媒體上公布推薦條件、辦法和程序。
（二）逐級(jí)推薦。人選的產(chǎn)生，一般首先由個(gè)人向所在單位申請(qǐng)（自薦）；所在單位核實(shí)材料，征求單位職工意見；經(jīng)單位黨政領(lǐng)導(dǎo)集體研究確定推薦人選后，在本單位顯著位置公示3天；如無異議，由推薦單位和被推薦對(duì)象填寫《海安縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才人選呈報(bào)表》，連同被推薦者的成果證書復(fù)印件、實(shí)績(jī)材料等，經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門（鄉(xiāng)鎮(zhèn)的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委）審議同意后，由業(yè)務(wù)主管部門（鄉(xiāng)鎮(zhèn)的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委）上報(bào)縣委組織部。
（三）資格審核?？h委組織部會(huì)同縣人事局、科技局，對(duì)上報(bào)的推薦對(duì)象進(jìn)行資格審核。
（四）組織考察?？h委組織部會(huì)同有關(guān)部門、專家組成考察組，對(duì)經(jīng)審核符合資格條件的人選進(jìn)行考察，了解其政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作實(shí)績(jī)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平等情況。
（五）專家評(píng)審。海安縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才評(píng)審委員會(huì)對(duì)參評(píng)人選進(jìn)行分組評(píng)審，評(píng)審采取無記名投票方式進(jìn)行；評(píng)審會(huì)議必須有2/3以上成員出席才能召開，人選獲得評(píng)審專家2/3以上的贊成票方為通過。
（六）社會(huì)公示。專家評(píng)審后入圍的初選對(duì)象名單經(jīng)縣分管領(lǐng)導(dǎo)審定后通過新聞媒體向社會(huì)公開征求意見。對(duì)公示中反映的情況進(jìn)行必要的調(diào)查、核實(shí)。
（七）組織審批。經(jīng)公示后的人選名單，由縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議批準(zhǔn)。
（八）命名表彰?？h拔尖人才由縣委、縣政府命名表彰，并頒發(fā)《海安縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才證書》。
第八條縣專業(yè)技術(shù)拔尖人才享有下列待遇：
（一）參政議政。各級(jí)黨代會(huì)代表中專業(yè)技術(shù)人才代表，應(yīng)優(yōu)先從高層次人才尤其是拔尖人才的黨員中遴選，各級(jí)人大代表、政協(xié)委員的推薦，應(yīng)注意從高層次人才尤其是拔尖人才中遴選；根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的需要，各部門、各單位對(duì)拔尖人才要量才重用，對(duì)適合擔(dān)任黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的，要大膽提拔；積極組織拔尖人才建言獻(xiàn)策，發(fā)揮其在規(guī)劃管理、項(xiàng)目論證等宏觀、微觀決策中的咨詢作用。
（二）參與學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)活動(dòng)和人才培養(yǎng)。各部門、各單位要發(fā)揮人才群體優(yōu)勢(shì)，提高組織程度，讓拔尖人才直接參與重要科研課題、技術(shù)攻關(guān)的具體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批青年科學(xué)技術(shù)帶頭人，加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)、學(xué)科人才隊(duì)伍建設(shè)。
（三）縣級(jí)拔尖人才申報(bào)的科研項(xiàng)目，在同等條件下，所在單位和主管部門應(yīng)優(yōu)先安排，科研經(jīng)費(fèi)確保?？顚Ｓ?。有關(guān)部門和所在單位對(duì)其科研成果的開發(fā)應(yīng)用，應(yīng)在政策、經(jīng)費(fèi)等方面予以優(yōu)惠和支持。
（四）保證縣級(jí)拔尖人才辦公、科研開發(fā)等必需的場(chǎng)所和設(shè)施。根據(jù)有關(guān)規(guī)定和實(shí)際需要，單位可以為他們配備工作助手，提供必備的辦公設(shè)施及圖書資料。
（五）拔尖人才聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，可不受本單位崗位數(shù)限制。
（六）拔尖人才在管理期間，每人每月發(fā)給100元技術(shù)津貼，縣財(cái)政負(fù)擔(dān)1/2（由縣委組織部統(tǒng)一發(fā)放），拔尖人才所在單位負(fù)擔(dān)1/2（隨工資渠道發(fā)放）。
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇十三
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在實(shí)踐的工作中，把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，知識(shí)更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。
二、恪盡職守，踏實(shí)工作。
(一)、在門診，往院的診療工作中，我隨時(shí)肩負(fù)著__鄉(xiāng)__戶的健康。360天，天天隨診。那怕是節(jié)假日，休息日，時(shí)時(shí)應(yīng)診。不管是在任何時(shí)候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開展門診，往院的診療工作。
(二)、相關(guān)政策宣傳及居民健康教育方面，從20__年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開展以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及相關(guān)新型農(nóng)村合醫(yī)療會(huì)議精神與新型農(nóng)村合作醫(yī)療診療制度，組織村醫(yī)生及本院職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并利用趕集、到衛(wèi)生室督導(dǎo)檢查和下村體驗(yàn)時(shí)間及平時(shí)診療工作中，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話、現(xiàn)場(chǎng)咨詢及發(fā)放資料等方式，開展居民健康教育工作。
(三)、安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理、新型農(nóng)村合醫(yī)療管理。創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，是日常工作正常開展的前提，20__年的本院的安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理，本人通過職工的會(huì)議培訓(xùn)，使全院職工安全意識(shí)有明顯提升，通過組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學(xué)開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時(shí)上報(bào)各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。
敬禮!
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇十四
我們從來沒有像今天這樣重視和強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，呼喚和凸顯創(chuàng)新人才的價(jià)值。
面對(duì)正在發(fā)生著的深刻變革，如何利用好現(xiàn)代化的教育工具，充分發(fā)揮其特有的優(yōu)勢(shì)，為我國(guó)青少年創(chuàng)新人才的培養(yǎng)構(gòu)筑一個(gè)全新的、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，打造青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)的生態(tài)圈，是我們首先需要思考的問題。
打造青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)的生態(tài)圈，需要頂層設(shè)計(jì)、資源有效整合。
顧名思義，“生態(tài)圈”一是“綠色”發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，不能竭澤而漁或拔苗助長(zhǎng)，二是各要素?zé)o縫銜接，發(fā)展模式上協(xié)調(diào)配合，使“圈”更圓、更大。
綜觀目前中小學(xué)情況，教育部通過一系列政策和措施不斷地改革基礎(chǔ)教育的課程和教學(xué)，改革高校招生制度，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提到十分重要的位置。如制訂國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)；修訂中小學(xué)課程計(jì)劃；編寫新教材；增設(shè)“研究性學(xué)習(xí)”課程，強(qiáng)調(diào)探究、合作、自主的學(xué)習(xí)方式；改革高校招生考試制度等。
無需諱言，整個(gè)改革推進(jìn)過程仍受到很多因素的制約。其中最主要的有傳統(tǒng)教育觀念的根深蒂固；學(xué)校缺乏開展創(chuàng)新活動(dòng)的必要資源和條件；目前學(xué)校和社會(huì)對(duì)學(xué)生的管理和評(píng)價(jià)游離課程改革和教學(xué)改革的主旋律；絕大多數(shù)教師亟需在學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)方面的幫助和指導(dǎo)等。在這種情況下，學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，處于一種講得多做得少、說起來容易做起來難的狀態(tài)。
中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)青少年工作部整合國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)和各類科技專家力量的優(yōu)勢(shì)，以中小學(xué)“研究性學(xué)習(xí)”課程和各種科技創(chuàng)新活動(dòng)為依托，通過品牌賽事推廣、學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)筑、資源共享共建、加強(qiáng)有效輔導(dǎo)等方式，吸引更多的青少年積極參與各種科技創(chuàng)新活動(dòng)，并培養(yǎng)一批能指導(dǎo)青少年開展科技創(chuàng)新活動(dòng)的中小學(xué)骨干教師。由該部主辦、承辦或參與的全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、國(guó)際學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽等青少年創(chuàng)新教育活動(dòng)，已經(jīng)成為具有導(dǎo)向性、示范性、權(quán)威性、科學(xué)性、普及性的品牌賽事與活動(dòng)，受到科技界和教育界的重視和好評(píng)，成為我國(guó)青少年普遍關(guān)注和廣泛參與的重要活動(dòng)，對(duì)中小學(xué)開展科技創(chuàng)新活動(dòng)起到了積極的推動(dòng)作用。
打造青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)的生態(tài)圈，需要充分利用信息技術(shù)條件。
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇十五
***，男，生于1959年，華師本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師，荊州市教育學(xué)會(huì)會(huì)員，湖北省教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)會(huì)員，于應(yīng)邀參加了第三屆中國(guó)教育家大會(huì)，受到^v^的親切接見。
該同志始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，積極參與政治學(xué)習(xí)，與^v^保持高度一致。他不僅能模范地遵守師德規(guī)范，而且還以崇高的師德教育、感染、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生；他不僅以豐富的情感，滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，獲得了學(xué)生的愛戴，而且還以淵博的學(xué)識(shí)和科學(xué)的教學(xué)方法，博得了學(xué)生們的欽佩與敬仰，使部分困難生圓了大學(xué)夢(mèng)，使不少雙差生步入高校深造。
蔡老師多年跨年級(jí)跨學(xué)科代課，無論帶哪個(gè)年級(jí)，所教學(xué)科，在歷次縣市統(tǒng)考和全國(guó)性高考中，其成績(jī)均居同類學(xué)校前茅，甚至超過我縣重點(diǎn)高中重點(diǎn)班，為高校輸送了一批批優(yōu)秀人才。例如：蔡老師所帶的調(diào)節(jié)生占90g人的文科班，在的高考中，63人參考，36人上省線，其中本科16人，上線率近60g，并將一名因經(jīng)常曠課、打牌玩錢、談情說愛被兄弟學(xué)校勸退，家長(zhǎng)徹底絕望的后進(jìn)生，培養(yǎng)成為全縣文科狀元，北京大學(xué)學(xué)生。尤為突出的是在我校生源質(zhì)量極差的情況下，該同志所帶的高三文科應(yīng)屆班在的高考中，在三類學(xué)校中創(chuàng)下了重點(diǎn)本科3人，二本12人，三本54人，?？瓢俜种偕暇€的好成績(jī)，特困生陳菊同學(xué)考上了武漢大學(xué)，中考成績(jī)只有396分的甘永勝同學(xué)考上了重點(diǎn)本科。20該同志所還的普通班高考上線數(shù)是我校重點(diǎn)班的3倍。該同志所帶的高三（2）班高考上線數(shù)在基礎(chǔ)上翻了一翻，取得了培優(yōu)轉(zhuǎn)差的驕人業(yè)績(jī)。
鑒于該同志在教育教學(xué)領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)，我們特此推薦其作為荊州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才的參評(píng)人選。
**縣**中學(xué)。
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇十六
在高等教育正在向大眾教育過渡的背景下，不同高?；诙ㄎ?、目標(biāo)、區(qū)域、辦學(xué)層次的差異性，提出了各具特色的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。例如，浙江大學(xué)“強(qiáng)化班”、“混合班”以“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、努力培養(yǎng)創(chuàng)造欲人才”為基本目標(biāo)。清華大學(xué)2011年啟動(dòng)“清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計(jì)劃”，設(shè)立“數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、錢學(xué)森力學(xué)班”六個(gè)班，培養(yǎng)能夠在各個(gè)行業(yè)起到引領(lǐng)作用的拔尖專業(yè)人才。南開大學(xué)設(shè)立“伯苓班”和“省身班”作為試驗(yàn)班，在基礎(chǔ)型專業(yè)的新生中經(jīng)過二次選拔產(chǎn)生，采用雙語教學(xué)與國(guó)際接軌，通過本碩博連讀，八年學(xué)制（2+2+1+3）教學(xué)，為學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)際一流的物理學(xué)家和各領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。北京大學(xué)的“元培學(xué)院”，在數(shù)、理、化、生、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)人才創(chuàng)新培養(yǎng)建設(shè)項(xiàng)目，項(xiàng)目將通過考查學(xué)生綜合能力、興趣和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，將最優(yōu)秀的學(xué)生選入培養(yǎng)計(jì)劃。西安交通大學(xué)2010年成立的“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才實(shí)驗(yàn)班”每年選拔八十名左右有志于從事基礎(chǔ)學(xué)科研究的優(yōu)秀本科生進(jìn)入數(shù)學(xué)、物理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才。
目前，與教育部直屬的“研究型高水平”綜合類大學(xué)有差異的是，省屬理工類大學(xué)的辦學(xué)定位一般以培養(yǎng)面向地區(qū)、面向工程應(yīng)用的人才為主；此外，省屬高校的生源與高水平大學(xué)也有很大的差異；省屬高校的綜合教學(xué)資源弱于部屬高水平大學(xué)也是不容回避的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下省屬高校如何針對(duì)自身辦學(xué)定位、生源以及辦學(xué)條件的特點(diǎn)，積極開展拔尖人才培養(yǎng)模式的改革與探索，并逐步在我國(guó)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮出積極作用，具有重要的意義。西安理工大學(xué)是一所典型的省屬理工類院校，多年前就以成立理綜實(shí)驗(yàn)班等形式，通過推進(jìn)教學(xué)模式和課程體系改革，探索實(shí)現(xiàn)理科知識(shí)與專業(yè)知識(shí)融合的優(yōu)秀工科人才培養(yǎng)模式，在學(xué)生選拔程序、教學(xué)管理體系、實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)等方面，為更好地實(shí)施與學(xué)校實(shí)際情況相符的“拔尖人才培養(yǎng)模式”積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。
二、成立“知行教改班”，定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。
2010年，西安理工大學(xué)開始正式啟動(dòng)“拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”，由校教務(wù)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)指導(dǎo)，從當(dāng)年開始每年在全校新入學(xué)本科生中選拔120名學(xué)生成立“知行教改班”。“知行教改班”作為學(xué)?！鞍渭馊瞬排囵B(yǎng)計(jì)劃”的具體落實(shí)對(duì)象，對(duì)學(xué)生有兩個(gè)培養(yǎng)階段：一是基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)階段；二是以培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)的探究性學(xué)習(xí)階段。西安理工大學(xué)經(jīng)過各方多方論證，結(jié)合學(xué)校理學(xué)院的特點(diǎn)，將“知行教改班”第一階段的主要培養(yǎng)工作放在學(xué)校的理學(xué)院實(shí)施，并由理學(xué)院協(xié)調(diào)和配合學(xué)生所在專業(yè)學(xué)院落實(shí)第二階段的培養(yǎng)工作。目前，西安理工大學(xué)在“自強(qiáng)不信，知行統(tǒng)一”的辦學(xué)理念下，正向一流教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。在這一理念下，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際并經(jīng)過多方面嚴(yán)謹(jǐn)討論后，我們將“知行教改班”的人才培養(yǎng)總體定位于：通過本科兩階段的培養(yǎng)過程，使學(xué)生在學(xué)術(shù)方面和承擔(dān)基礎(chǔ)科學(xué)研究方面成為最有潛質(zhì)的“毛坯”，并通過學(xué)生畢業(yè)后的繼續(xù)深造和實(shí)際崗位鍛煉，能脫穎而出成為相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)性科學(xué)研究的領(lǐng)軍人物。我們希望在這一培養(yǎng)理念下，從“知行教改班”走出去的學(xué)生，能有若干名甚至更多的學(xué)生能成為在相關(guān)專業(yè)行業(yè)領(lǐng)域起到引領(lǐng)作用的拔尖人才。
三、“兩階段式”培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)。
第一階段，選拔優(yōu)秀新生進(jìn)入“知行教改班”，加強(qiáng)理科基礎(chǔ)課程教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生理科基礎(chǔ)知識(shí)功底。在理論教學(xué)方面：針對(duì)進(jìn)入“知行教改班”的學(xué)生，制定數(shù)理化等基礎(chǔ)系列課程教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建理科基礎(chǔ)知識(shí)深厚的育人課程新體系，以滿足拔尖人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。集中優(yōu)秀師資力量，采用多形式的教學(xué)方式和手段，激發(fā)學(xué)生理科基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，奠定學(xué)生堅(jiān)實(shí)的理科知識(shí)基礎(chǔ)。在課程安排上，在數(shù)理主干課程夯實(shí)的基礎(chǔ)上，還充分發(fā)揮選修課的靈活性，拓展學(xué)生理科知識(shí)，將《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《數(shù)學(xué)建模》、《工程物理講座》、《工程化學(xué)近代實(shí)驗(yàn)方法》等選修課列入“知行教改班”學(xué)生的必修課程，以強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)教育。實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面：強(qiáng)化演示實(shí)驗(yàn)，增加趣味性實(shí)驗(yàn)、課題研究性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)“知行教改班”基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和選修實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。通過數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)建模，激發(fā)學(xué)生探究如何用數(shù)學(xué)知識(shí)用于實(shí)際問題的解決；通過物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)包括設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)，掌握和學(xué)會(huì)物理、化學(xué)知識(shí)的具體應(yīng)用；通過實(shí)行理學(xué)院―專業(yè)學(xué)院共管的雙導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)理科知識(shí)與專業(yè)知識(shí)的有效銜接與融合。選修課方面：增加各個(gè)專業(yè)院級(jí)選修學(xué)分，增加新興學(xué)科、交叉學(xué)科選修課，擴(kuò)展學(xué)生視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生適應(yīng)科技進(jìn)步的能力。
第二階段，突出個(gè)性化培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，提升學(xué)生創(chuàng)新能力。依托各專業(yè)學(xué)科研究平臺(tái)，激勵(lì)教師用科研促進(jìn)教學(xué)，使科研和教學(xué)成果能用于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，并成為激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的園地。將教師在研項(xiàng)目中的問題，引入學(xué)生理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系中，保證理論與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容隨學(xué)科的發(fā)展而不斷更新。根據(jù)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，形成讓學(xué)生進(jìn)課題組、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的梯度制。創(chuàng)造各種條件讓學(xué)生跟隨高水平教師開展科研訓(xùn)練。開放學(xué)校各院全部相關(guān)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享。通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，具體包括邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一流學(xué)者、專家、科學(xué)家訪問和交流，做高水平學(xué)術(shù)報(bào)告，讓學(xué)生參觀研究院所等形式，形成濃厚的學(xué)術(shù)交流氛圍，激發(fā)學(xué)生向“一流”學(xué)習(xí)，樹立敢于向“一流看齊”的信念。以全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學(xué)建模”、“大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”等各類學(xué)科競(jìng)賽為展示驗(yàn)證平臺(tái)，讓學(xué)生感受科學(xué)的奧秘，體驗(yàn)學(xué)以致用、科學(xué)研究的樂趣，激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的科研創(chuàng)新能力。為學(xué)生配備經(jīng)驗(yàn)豐富，科研能力較強(qiáng)的理科導(dǎo)師與專業(yè)導(dǎo)師，使同學(xué)們?cè)趶?qiáng)化理科知識(shí)與能力的同時(shí)能夠較早的建立自己的研究方向，配合導(dǎo)師進(jìn)入課題的初步研究，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題乃至就業(yè)做好準(zhǔn)備。
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇十七
【abstract】thisarticlebrieflydiscussestheprogressmadeandtheeffectivenessofhighereducationtop－notchinnovativepersonneltraining,proposedanewtop－notchinnovativetrainingmodelandlaidthetheoreticalfoundationforthetrainingofalargenumberoftopcreativetalents.
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。我國(guó)正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進(jìn)，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，人口、資源、環(huán)境壓力日益加大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變，都凸顯了提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要性和緊迫性。中國(guó)未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才。能否培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，事關(guān)民族的發(fā)展和未來。
一、積極推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，是我國(guó)高等教育改革和發(fā)展刻不容緩的一項(xiàng)緊迫工作和歷史使命。
如何培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，是人們普遍關(guān)心的一個(gè)問題，也是高等教育所面臨的一個(gè)重要問題。^v^中央、^v^先后頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，將人才工作和教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位提升到歷史的新高度，指明了我國(guó)教育改革發(fā)展和人才規(guī)劃的總體目標(biāo)與方向，突出了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要意義，并明確提出要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式。這既為我國(guó)高等教育創(chuàng)造了難得的發(fā)展機(jī)遇，也提出了新的要求。
高等學(xué)校承載著我國(guó)人才培養(yǎng)的重任，承載著人才強(qiáng)國(guó)的歷史使命。在當(dāng)前建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的時(shí)代背景和國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)的大格局下，如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)和造就一大批拔尖創(chuàng)新人才，已成為新時(shí)期賦予高等學(xué)校的歷史使命和共同選擇。積極推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，是我國(guó)高等教育改革和發(fā)展刻不容緩的一項(xiàng)緊迫工作和歷史使命。
二、高等教育拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)取得的進(jìn)展和成效及其存在的一些問題。
拔尖創(chuàng)新人才指的是在各個(gè)領(lǐng)域特別是科學(xué)技術(shù)和管理領(lǐng)域，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感和鮮明榮辱觀，有創(chuàng)新精神和能力，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的帶頭人和杰出人才。經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展對(duì)拔尖創(chuàng)新人才的需求是多樣化的。拔尖創(chuàng)新人才既包括在科學(xué)領(lǐng)域做出創(chuàng)造性研究成果的拔尖人才和學(xué)科帶頭人，也包括生產(chǎn)、技術(shù)等領(lǐng)域有重大發(fā)明創(chuàng)造或革新以及在經(jīng)營(yíng)、管理和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步等方面有突出成就的杰出人才等。
拔尖創(chuàng)新人才不是在大學(xué)本科四年就培養(yǎng)成拔尖人才，而是在未來的工作崗位上能夠成為領(lǐng)軍人物。對(duì)于高等學(xué)校來講，拔尖創(chuàng)新人才主要指具有厚實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、寬廣的國(guó)際視野和超強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力的厚博精深型人才，在未來的工作崗位上能夠成長(zhǎng)為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的帶頭人和杰出人才。高等教育的主要任務(wù)就是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一大批拔尖創(chuàng)新人才，為拔尖創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。
近年來，國(guó)內(nèi)一些高水平大學(xué)在拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方面也進(jìn)行了有益的嘗試和探索，通過以建立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、教育實(shí)驗(yàn)性學(xué)院等多種方式進(jìn)行拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)，已經(jīng)取得了很大進(jìn)展和成效。比如，清華大學(xué)建立數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)班、錢學(xué)森力學(xué)班、計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班等；中國(guó)人民大學(xué)建立人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班；北京大學(xué)成立“元培學(xué)院”；浙江大學(xué)成立“竺可楨學(xué)院”；復(fù)旦大學(xué)2006年成立“復(fù)旦學(xué)院”；上海交通大學(xué)成立“致遠(yuǎn)學(xué)院”；南京大學(xué)成立“匡亞明學(xué)院”；等等。很多學(xué)校提出設(shè)立拔尖計(jì)劃首席教授或項(xiàng)目主任，聘請(qǐng)學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有國(guó)際影響的學(xué)者擔(dān)任首席教授或項(xiàng)目主任。各高校還在學(xué)生參與科研訓(xùn)練、協(xié)作培養(yǎng)、校企合作等方面提出了具體措施。
為培養(yǎng)高水平的拔尖創(chuàng)新人才，教育部在國(guó)家層面上也組織實(shí)施了一系列的計(jì)劃。比如大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、建立人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)等，鼓勵(lì)高等學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，支持有條件的高中與大學(xué)、科研院所合作開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究和試驗(yàn)，建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地等，這些項(xiàng)目的實(shí)施取得了良好效果。
目前正在進(jìn)行的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)，雖然已經(jīng)取得了很大進(jìn)展和成效，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)如下：
第一，傳統(tǒng)的高考招生體制仍然制約著許多拔尖創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)和發(fā)展。目前仍然只有少數(shù)高校具有自主招生和特殊人才培養(yǎng)選拔資格，許多具有拔尖創(chuàng)新人才潛力的人才倒在了傳統(tǒng)的考試面前；有的雖然通過了考試，但不得不選擇自己并不喜歡的專業(yè)，從而失去了成為拔尖創(chuàng)新人才的機(jī)會(huì)。
第二，目前拔尖創(chuàng)新人才的選拔大都是通過傳統(tǒng)的考試方式進(jìn)行的，而許多具有拔尖創(chuàng)新人才潛力的人才倒在了傳統(tǒng)的考試面前，而失去成為拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)機(jī)會(huì)；一些高校通過二次考試給予具有拔尖創(chuàng)新人才潛力的人才更多的機(jī)會(huì)，但還是要有許多具有拔尖創(chuàng)新人才潛力的人才再次倒在了傳統(tǒng)的考試面前。
第三，目前拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)只是對(duì)部分高校少數(shù)精英人才進(jìn)行的特殊教育，而不是對(duì)全體高校大多數(shù)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力培養(yǎng)，培養(yǎng)的人才數(shù)量非常有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)所需人才的要求。中外許多教育案例證明，把“天才培養(yǎng)計(jì)劃”過早鎖定在少數(shù)人身上，往往失望大于希望，有時(shí)甚至扼制和埋沒了真正的人才。因此，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，不能把定位集中在實(shí)驗(yàn)班、實(shí)驗(yàn)室的建立或者少數(shù)天才、怪才的選拔、培育上，而應(yīng)指向每一個(gè)學(xué)生。
第四，目前以建立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、教育實(shí)驗(yàn)性學(xué)院等方式進(jìn)行的拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)占用了高等院校最優(yōu)質(zhì)的教育資源，勢(shì)必影響其他大多數(shù)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這有可能造成新的高等教育不公平。
三、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)大批拔尖創(chuàng)新人才。
高等教育在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中擔(dān)負(fù)著十分重要的基礎(chǔ)與過渡作用，高等教育的目的不僅是培養(yǎng)大批拔尖創(chuàng)新人才，同時(shí)也在培養(yǎng)大批拔尖創(chuàng)新人的過程中，推動(dòng)整個(gè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才保證。因此，高等教育在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中必須大力創(chuàng)新。
首先，招生體制的創(chuàng)新。使所有高等院校在現(xiàn)有的招生體制的基礎(chǔ)上，改革創(chuàng)新，通過加強(qiáng)自主招生和特殊人才培養(yǎng)選拔制度、與中學(xué)合作聯(lián)合選拔、以特殊政策等途徑吸引優(yōu)質(zhì)生源，使那些具有拔尖創(chuàng)新潛力的人才，徹底擺脫高考的羈絆，順利進(jìn)入高校，得到進(jìn)一步拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與提高。
其次，選拔模式的創(chuàng)新。徹底擺脫通過傳統(tǒng)的考試方式選拔拔尖創(chuàng)新人才的模式，通過高質(zhì)量的課程教學(xué)改革（教材、教學(xué)方法、考試、實(shí)驗(yàn)等全面改革）發(fā)現(xiàn)和選拔各類拔尖創(chuàng)新人才，使所有的具有拔尖創(chuàng)新潛力的人才都能得到有針對(duì)性的培養(yǎng)，培養(yǎng)大批的拔尖創(chuàng)新人才。同時(shí)在課程教學(xué)改革的過程中，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力培養(yǎng)，而不僅僅是對(duì)少數(shù)精英人才進(jìn)行特殊教育。
最后，培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。以建立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、教育實(shí)驗(yàn)性學(xué)院等方式進(jìn)行的拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式雖然已經(jīng)取得了很大進(jìn)展和成效，但是由于這種模式占用了高等院校最優(yōu)質(zhì)的教育資源，勢(shì)必影響其他大多數(shù)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有可能造成新的高等教育不公平。為此，必須對(duì)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式進(jìn)行進(jìn)一步創(chuàng)新：（1）人才選拔與基礎(chǔ)培養(yǎng)。在課程教學(xué)改革過程中，針對(duì)不同類型的拔尖創(chuàng)新人才有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，為使其成為拔尖創(chuàng)新人才奠定較好的基礎(chǔ)。同時(shí)，任課教師根據(jù)其個(gè)人表現(xiàn)、素質(zhì)和能力的提高情況，適時(shí)推薦其到學(xué)校相應(yīng)的研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培養(yǎng)。（2）研究團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)。學(xué)校針對(duì)不同類型的拔尖創(chuàng)新人才，由相同類型的具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師組織成立相應(yīng)的研究團(tuán)隊(duì)，對(duì)各位老師推薦過來的人才有針對(duì)性地進(jìn)行進(jìn)一步培養(yǎng)。同時(shí)，指導(dǎo)教師根據(jù)其個(gè)人表現(xiàn)、素質(zhì)和能力的提高情況，適時(shí)推薦其到國(guó)內(nèi)外相關(guān)高校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等進(jìn)一步進(jìn)行培養(yǎng)。（3）終級(jí)培養(yǎng)。國(guó)內(nèi)外相關(guān)高校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等對(duì)各研究團(tuán)隊(duì)推薦過來的人才有針對(duì)性地進(jìn)行進(jìn)一步培養(yǎng)，在高水平的實(shí)踐過程中，逐步把自己打造成為行業(yè)拔尖創(chuàng)新人才。
四、結(jié)束語。
目前，教育部正在按照教育規(guī)劃綱要部署，從德才兼?zhèn)?、文理兼容、?dú)立思考的要求出發(fā)，更新教育理念，改革人才培養(yǎng)體制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，推進(jìn)大中小學(xué)有機(jī)銜接，教學(xué)科研實(shí)踐緊密結(jié)合，穩(wěn)步實(shí)施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目。拔尖創(chuàng)新人才的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程。高等學(xué)校必須營(yíng)造尊重拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)規(guī)律、鼓勵(lì)創(chuàng)新拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的寬松環(huán)境，創(chuàng)新拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，盡快形成使拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出、人盡其才的良好機(jī)制，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才保證。
參考文獻(xiàn)。
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇十八
為進(jìn)一步貫徹人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，落實(shí)黨管人才原則，增強(qiáng)工作合力，及時(shí)總結(jié)推廣各單位人才工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面掌握全區(qū)人才工作進(jìn)展情況，有效推進(jìn)寶山實(shí)用人才集聚地建設(shè)，特建立寶山區(qū)人才工作重大事項(xiàng)報(bào)告制度。
一、報(bào)告單位。
1、區(qū)人才工作協(xié)調(diào)小組成員單位；
2、各部、委、辦、局、街、鎮(zhèn)等單位。
二、報(bào)告內(nèi)容。
1、需提請(qǐng)區(qū)人才工作協(xié)調(diào)小組研究的事項(xiàng)；
2、本單位人才工作中長(zhǎng)期規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和總結(jié)；
3、本單位出臺(tái)的人才工作重要政策和舉措；
4、本單位舉辦的人才工作重大活動(dòng)；
5、本單位人才工作的創(chuàng)新項(xiàng)目、研究成果及亮點(diǎn)工作；
6、本單位落實(shí)區(qū)人才規(guī)劃、人才工作行動(dòng)計(jì)劃及重點(diǎn)工作任務(wù)進(jìn)展情況；
7、本單位人才工作中碰到的困難和問題；
8、本單位職工或人員在全國(guó)、市、區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲取獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)的情況；
10、各有關(guān)單位了解到的專家及社會(huì)各方面對(duì)我區(qū)人才工作的意見、建議等；
11、其他應(yīng)當(dāng)報(bào)告的重要事項(xiàng)。
三、報(bào)告方式。
各單位按照本制度，將需要上報(bào)的事項(xiàng)以書面和電子文檔的形式，報(bào)區(qū)人才工作協(xié)調(diào)辦。
四、報(bào)告時(shí)間。
3、對(duì)需要向各報(bào)告單位反饋意見的，區(qū)人才工作協(xié)調(diào)辦要及時(shí)反饋；對(duì)各單位報(bào)告的人才工作優(yōu)秀成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，區(qū)人才工作協(xié)調(diào)辦要及時(shí)調(diào)研，總結(jié)推廣。
五、其他。
1、各單位要明確具體工作人員負(fù)責(zé)人才工作重大事項(xiàng)報(bào)告工作；
3、聯(lián)系單位：區(qū)委組織部人才科。
醫(yī)療拔尖人才工作計(jì)劃篇十九
第一條為加強(qiáng)我區(qū)中青年拔尖人才隊(duì)伍建設(shè)，加大人才資源開發(fā)力度，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展，特制定本辦法。
第二章選拔。
第二條選拔的范圍和對(duì)象為：全區(qū)各類企事業(yè)單位（包括民營(yíng)企業(yè)和個(gè)體大戶）直接從事自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究工作和從事技術(shù)開發(fā)、推廣、應(yīng)用工作的專業(yè)技術(shù)人員。
第三章條件。
第三條基本條件：擁護(hù)中國(guó)_領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，認(rèn)真學(xué)習(xí)_理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想；堅(jiān)持為民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的宗旨，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，自主創(chuàng)新能力強(qiáng)，專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)工作能力在本行業(yè)乃至全區(qū)處于領(lǐng)先地位；有良好的科學(xué)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)；一般應(yīng)具有大專以上學(xué)歷和中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，年齡在50周歲以下，其中45周歲以下不少于60%，貢獻(xiàn)特別突出者，可適當(dāng)放寬條件。
第四條具體條件為近三年符合下列條件之一者：
（一）在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究方面，其研究成果獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)者；
（二）在應(yīng)用技術(shù)研究、推廣領(lǐng)域，獲得區(qū)級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)的主要完成人員；
（五）科研產(chǎn)品獲得國(guó)家專利權(quán)者；
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