一個好的計劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率，使我們更加條理清晰地完成任務(wù)。計劃的制定需要權(quán)衡不同的選擇和決策，找到最優(yōu)解。請記住，計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的重要工具，以下是一些關(guān)于計劃目標(biāo)設(shè)置的注意事項。
前臺教務(wù)老師工作計劃篇一
教務(wù)主任是分管校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。教務(wù)主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長全面貫徹學(xué)校的教育方針，組織全校教學(xué)工作。
一、制定、組織和實施學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，制定和完善各項教學(xué)常規(guī)，建立正常的教學(xué)秩序，以保證教學(xué)計劃的順利實施。
二、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的教育方針，按照教育教學(xué)計劃，課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，妥善安排學(xué)校的教育教學(xué)工作，做好教育教學(xué)管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、根據(jù)工作需要和師資隊伍情況，提出新階段教師安排初步意見，經(jīng)校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。
四、選配各科組長，安排教師任課，審查教學(xué)部教育教學(xué)計劃和教師的學(xué)科教學(xué)計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導(dǎo)，有計劃、有目的地參與學(xué)科活動。
五、分析全校教育教學(xué)質(zhì)量狀況。每學(xué)期至少集中分析全校教育教學(xué)現(xiàn)狀和趨勢兩次，針對共同存在的問題與學(xué)科組長和教學(xué)主管一起研究改進的措施和辦法。
六、經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學(xué)的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學(xué)期聽課不少于16課時，研究課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
七、組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，在教學(xué)質(zhì)量管理過程中，檢查各年級、各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)完成情況，進行及時的指導(dǎo)與調(diào)控。
八、定期召開學(xué)科組長、教學(xué)主管會議，研究教育教學(xué)工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學(xué)生作業(yè)等方式，了解各學(xué)科的量和質(zhì)，聽取師生對改進教學(xué)工作的意見和建議。
九、定期組織教師舉辦試聽課和示范課，積極組織參加部門開展的各項活動，開展改進課堂教學(xué)的研究，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮教學(xué)新秀、骨干教師的示范作用，對青年教師要及時給予具體指導(dǎo)，使他們早日脫穎而出，成為教育教學(xué)的中堅力量。
十、管理學(xué)生資料，負(fù)責(zé)組織招生、新生入學(xué)的編班、教材（教輔）的征訂、學(xué)生的轉(zhuǎn)課、插班等工作，做好學(xué)生的考勤、考績、獎懲和資料管理工作。
十一、做好教學(xué)質(zhì)量檢測組織工作，組織開展教學(xué)檢查，安排好各項考試，及時統(tǒng)計、分析成績，抓好學(xué)生的學(xué)科優(yōu)秀建設(shè)。
十二、負(fù)責(zé)做好教務(wù)行政工作，安排好因公、因病、因事教師的代課，統(tǒng)計教師出勤情況，管理教師業(yè)務(wù)檔案，合理科學(xué)地安排作息時間表、課程表，確保學(xué)科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的學(xué)科活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
十三、管理學(xué)校教室等工作，定期檢查分管各科教師的工作情況，抓好圖書、儀器、電化教具等教學(xué)設(shè)備的添置、管理和使用。
十五、主持教務(wù)工作會議，總結(jié)交流教務(wù)部門工作，解決存在問題。
培訓(xùn)中心2017年7月。
前臺教務(wù)老師工作計劃篇二
本學(xué)期，我校藝術(shù)教研工作繼續(xù)以“三個代表”重要思想、“兩個率先”精神為行動綱領(lǐng)，以《全國藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》為工作指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為工作原則，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育作為突破口，以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長點，保持我校藝術(shù)教育的先進性。
(一)課堂教學(xué)工作。
教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，作藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性探索，是一個具有一定先進性的教學(xué)研究領(lǐng)域，也是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的一條必然渠道。藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識、方法、人的三位一體。在當(dāng)前的藝術(shù)教學(xué)中，對藝術(shù)知識進行邏輯建構(gòu)，師生合理的藝術(shù)課堂教學(xué)生活方式的建立，藝術(shù)教學(xué)對人的身心發(fā)展，這三個方面應(yīng)該作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作安排如下：
1、提升軟硬件設(shè)施。
我校將對照《學(xué)校藝術(shù)教育工作評估辦法》內(nèi)容，加大藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。
2、進一步更新教師的教育觀念。
改變當(dāng)前的課堂教學(xué)研究方式，建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅持教的生活方式和學(xué)的生活方式的統(tǒng)一，學(xué)科間教師的生活方式的聯(lián)系，教學(xué)和研究的行為方式的結(jié)合。
3、加大課程的統(tǒng)整力度，建立立體統(tǒng)整的策略方法。
不僅要注重學(xué)科知識間的統(tǒng)整，還要注重學(xué)習(xí)和生活的統(tǒng)整，學(xué)生能力的統(tǒng)整。但是，在統(tǒng)整中也要注意內(nèi)容的主次和層次。
4、優(yōu)化課程改革的實踐策略，加大預(yù)期和現(xiàn)實的結(jié)合度。
藝術(shù)課程改革為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效，要保證學(xué)生能夠收獲課堂效益；開放，要追求學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展、長期發(fā)展；合理，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運用課堂教學(xué)的規(guī)律。本學(xué)期，計劃以提高課堂教學(xué)的有效性為重點。
(二)師生隊伍建設(shè)方面。
藝術(shù)隊伍的建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果，合作、交流、共享是新時期對個體素質(zhì)的要求。而師生隊伍建設(shè)是一個長期的過程，新課程對教師和學(xué)生提出了新的要求，藝術(shù)教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊伍的建設(shè)，加強學(xué)科隊伍之間的聯(lián)系，取得師生隊伍的共建，因此，本學(xué)期要抓好以下幾方面的工作。
1、繼續(xù)參加好藝術(shù)課程的培訓(xùn)活動。
組織好廣大教師的觀摩、研討、實踐活動。
2、教師成長基地。
我校要爭取成為廣大藝術(shù)教師的成長基地，要力爭推出名師，優(yōu)化品牌，和諧發(fā)展，全面提高。
3、推行導(dǎo)師制。
充分利用學(xué)科帶頭人、骨干教師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢，通過傳幫帶促使雙方加快專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。師徒之間要做好發(fā)展規(guī)劃，記好活動內(nèi)容，作為雙方考核的資料。
(三)課外、校外藝術(shù)教育活動。
課外，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學(xué)時空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活，促進學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)教育導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。
1、要整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動。
通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
2、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊伍。
將平時的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準(zhǔn)備。
(四)校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
前臺教務(wù)老師工作計劃篇三
圍繞學(xué)校的中心工作，結(jié)合自己的工作職責(zé)及要求，認(rèn)真細(xì)致、，有的放矢、一絲不茍地做好各項具體工作。牢固樹立服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生的觀念，端正自己的工作態(tài)度，配合教務(wù)處主任做好教務(wù)處的各項常規(guī)工作及臨時性工作，搞好常規(guī)管理及跟蹤管理，加強自身理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平得到進一步的提高。
因為本學(xué)期是學(xué)年的第二學(xué)期，具體工作比較繁多，再加上人手較少，所以對工作的要求就非常高，這就要求具體工作應(yīng)該更加細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，如中招高招報名工作是不能出現(xiàn)任何疏漏的。要按時保質(zhì)保量的完成自己負(fù)責(zé)的各項具體工作和學(xué)校的布置的臨時性工作，不拖拉、推諉，圓滿完成各項工作目標(biāo)。
1、開學(xué)前排好課表，并做好臨時調(diào)課安排；
2、開學(xué)第二周統(tǒng)計好教學(xué)簡報并打印成冊，組織高招照相；
3、三月底或四月初計算出上學(xué)期教師量化分?jǐn)?shù)；
4、四月份中招實驗加試體育加試報名及赴考，高招報名、體檢工作；
5、四月底或五月初組織高中學(xué)生會考報名及赴考工作；
6、五月中旬組織一次學(xué)生評教，小升初宣傳，中招報名；
8、六月底組織全校期末考試，計算本學(xué)期教師各項考核；
9、根據(jù)學(xué)校安排組織月測或期中考試，每月月底計算教師月工資考核；
10、每周四做好護校值班工作；
11、做好教務(wù)處日常工作及各種臨時性工作；
12、作為一名中共黨員，還要完成學(xué)校黨支部安排的各項任務(wù)。
前臺教務(wù)老師工作計劃篇四
為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，為加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”，把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起。
初學(xué)舞蹈時，孩子們因為年齡尚小，往往學(xué)了一會就會到厭煩。針對這一問題，老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓孩子們易于吸收，不會感到枯燥乏味，我們引導(dǎo)少兒通過想象，創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來，如：大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動物。舞蹈老師不光是傳授知識，訓(xùn)練技藝、強健體魄，同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì)，全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格。家長們一起為少兒的未來著想，鼓勵她們有自己的思考方法，獨立見解、個性特點、充分發(fā)揮其主動性、積極性。
這一年的教學(xué)步驟：
(采用活潑輕快的音樂如：大海啊故鄉(xiāng)、搖小船等)。
內(nèi)容：
頭、上肢、軀干、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí)，并配上輕快活潑的舞蹈動作，中間可以加入芭蕾手位組合1~8位，練習(xí)站、立、重心練習(xí)。
時間安排：在8分鐘。
a、壓腿+滑叉(前、旁)。
b、扳腿訓(xùn)練(前、旁)。
c、踢腿(前、旁、后)。
肩腰部軟開度訓(xùn)練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰)。
時間安排：30分鐘。
在歡快的音樂中，使學(xué)生用呼吸帶動脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學(xué)會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進行舞姿柔美的訓(xùn)練。
時間安排：7分鐘。
舞蹈中、音樂里、引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會用肢體動作去模仿大自然的各種動物、人物和現(xiàn)象如：小兔子、小花貓、雨、雪、老人、白雪公主用身體語言最大限度的把她們的身體的.動作源放到極限，學(xué)會聽音樂做動作的表現(xiàn)自我的習(xí)慣，讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于她們自己的舞蹈。
時間安排：5分鐘。
內(nèi)容：(模仿生活中的喜怒哀樂如：笑——分有大笑、微笑、苦笑等、生氣、傷心等)。
時間：5分鐘。
1、漢、藏、蒙的基本律動組合。
2、演出的成品舞蹈。(復(fù)習(xí)舊節(jié)目、練習(xí)新節(jié)目)。
復(fù)習(xí)舊節(jié)目10分鐘、教新節(jié)目20分鐘。
復(fù)習(xí)今天學(xué)過的新知識，讓家長回去監(jiān)督孩子們完成，下課后主動與家長交流在教學(xué)中遇到的問題，征求家長意見相互促進孩子的健康。
前臺教務(wù)老師工作計劃篇五
吉他是一件非常優(yōu)秀的彈撥樂器,它在國外的發(fā)展一直處于非常繁榮的狀態(tài).但是在中國,吉他還處在非常緩慢的發(fā)展階段。人們不了解吉他,對它有很多誤解。而中國的音樂界對吉他也不夠重視。對于現(xiàn)今的狀態(tài)，對于剛剛接觸到吉它的學(xué)生們，就要為其制定一套科學(xué)，實用，詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。從而幫助他們快速，穩(wěn)定的提升視聽和演奏能力。
一、教學(xué)目的和任務(wù)。
為了豐富暑期孩子們的精神文化生活，提高他們的音樂素養(yǎng)和演奏技巧，把吉他這個家喻戶曉的樂器作為一個教學(xué)平臺，使學(xué)員能夠通過專業(yè)的吉他教學(xué)，從而掌握吉他的彈奏技巧，提高自身音樂水平。
二、教學(xué)原則和方法。
本期暑假班培訓(xùn)計劃步驟由淺入深，由易到難的階梯學(xué)習(xí)模式，從剛開始的認(rèn)識吉他，空弦練習(xí)，到認(rèn)識和弦，再到能夠伴奏和彈唱，來進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會課前熱身，課后練習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.指導(dǎo)本班學(xué)生進行音樂欣賞，及和弦簡單編配。培養(yǎng)他們良好的音樂素養(yǎng)。3.向課堂要效率，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。4.利用課余時間多聽多學(xué)多練。反復(fù)練習(xí)，反思學(xué)習(xí)。
四、課時安排。
暑期班12時。
五、教學(xué)內(nèi)容。
第一節(jié)課程：1.介紹吉他的發(fā)展歷史與吉他的各部位名稱2.為什么要學(xué)習(xí)吉他以及學(xué)吉他的好處3.各位學(xué)員通過培訓(xùn)后要能達(dá)到的程度4.為學(xué)員做示范演奏提高學(xué)員對學(xué)習(xí)吉他的興趣5.持琴的姿勢以及手型.簡單的手指練習(xí)（爬格子1234）。
第二節(jié)課程：1.手指訓(xùn)練2.初步認(rèn)識六線譜3.右手撥弦訓(xùn)練。
第三節(jié)課程：1手指訓(xùn)練2.六線譜里的一些標(biāo)記符號3.右手撥弦訓(xùn)練。
第六節(jié)課程：同上。
第七節(jié)課程：和弦轉(zhuǎn)換練習(xí)（和弦轉(zhuǎn)換的練習(xí)將一直進行到課程結(jié)束）.其他同上。
第八節(jié)程：同上。
第九節(jié)課程：簡單的歌曲彈唱其他同上。
第十節(jié)課程：同上加上掃弦練習(xí)。
第十一節(jié)課程：學(xué)員練習(xí)自己喜歡的歌曲。
第十二節(jié)課程：同上。
吉他是一件非常優(yōu)秀的彈撥樂器,它在國外的發(fā)展一直處于非常繁榮的狀態(tài).但是在中國,吉他還處在非常緩慢的發(fā)展階段。人們不了解吉他,對它有很多誤解。而中國的音樂界對吉他也不夠重視。對于現(xiàn)今的狀態(tài)，對于剛剛接觸到吉它的學(xué)生們，就要為其制定一套科學(xué)，實用，詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。從而幫助他們快速，穩(wěn)定的提升視聽和演奏能力。
一、教學(xué)目的和任務(wù)為了豐富孩子們的精神文化生活，提高他們的音樂素養(yǎng)和演奏技巧，把吉他這個家喻戶曉的樂器作為一個教學(xué)平臺，使學(xué)員能夠通過專業(yè)的吉他教學(xué)，從而掌握吉他的彈奏技巧，提高自身音樂水平。
二、教學(xué)原則和方法。
吉他班培訓(xùn)計劃步驟由淺入深，由易到難的階梯學(xué)習(xí)模式，從剛開始的認(rèn)識吉他，空弦練習(xí)，到認(rèn)識和弦，再到能夠伴奏和彈唱，來進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會課前熱身，課后練習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.指導(dǎo)本班學(xué)生進行音樂欣賞，及和弦簡單編配。培養(yǎng)他們良好的音樂素養(yǎng)。3.向課堂要效率，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。4.利用課余時間多聽多學(xué)多練。反復(fù)練習(xí)，反思學(xué)習(xí)。
四、課時安排12課時。
五、教學(xué)內(nèi)容。
第一節(jié)課程：1.介紹吉他的發(fā)展歷史與吉他的各部位名稱2.為什么要學(xué)習(xí)吉他以及學(xué)吉他的好處3.各位學(xué)員通過培訓(xùn)后要能達(dá)到的程度4.為學(xué)員做示范演奏提高學(xué)員對學(xué)習(xí)吉他的興趣5.持琴的姿勢以及手型.簡單的手指練習(xí)（爬格子1234）。
第二節(jié)課程：1.手指訓(xùn)練2.初步認(rèn)識六線譜3.右手撥弦訓(xùn)練。
第六節(jié)課程：同上。
第七節(jié)課程：和弦轉(zhuǎn)換練習(xí)（和弦轉(zhuǎn)換的練習(xí)將一直進行到課程結(jié)束）.其他同上。
第八節(jié)程：同上。
第九節(jié)課程：簡單的歌曲彈唱其他同上。
第十節(jié)課程：同上加上掃弦練習(xí)。
第十一節(jié)課程：學(xué)員練習(xí)自己喜歡的歌曲。
第十二節(jié)課程：同上。
因為吉他需要大量時間練習(xí)，所以12節(jié)課的內(nèi)容學(xué)員需要更多的時間去完成，如果有進度快的我會教一些簡單的獨奏曲，或者根據(jù)學(xué)員的喜好來指導(dǎo)學(xué)員將來走民謠吉他，電吉他，或者指彈吉他的專業(yè)路線。
巨野縣騰飛小學(xué)。
瞿昌江。
一、開展目的：
應(yīng)學(xué)生提議，碧江小學(xué)音樂培訓(xùn)班決定，從2011年9月起增加開創(chuàng)《吉他興趣組》。希望學(xué)生用通過演奏吉他使自己的音樂才能得以展現(xiàn)，激情得以展現(xiàn)。同時也希望能因此更進一步豐富學(xué)生的第二課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的校園文藝生活。
二、具體方案：
1、各班學(xué)生自愿報名，從報名者中選出樂感較好的20人。
2、學(xué)生自備樂器和教材，統(tǒng)一使用材料《吉他獨奏重奏—劉傳》。
3、訓(xùn)練時間：每天早讀課7:10——7:50下午托管課16:30——17:20。
4、展示：本學(xué)期元旦文藝匯演，全組成員合奏表演。
三、訓(xùn)練內(nèi)容：
1、了解吉他的相關(guān)知識。
2、學(xué)習(xí)吉他指彈技巧。
3、學(xué)習(xí)演奏吉他獨奏曲，包括獨奏、齊奏、合奏、彈唱表演等。
四、時間安排：
第七周：了解吉他基本知識，吉他的持琴的姿勢。右手6弦練習(xí)。第八周：學(xué)習(xí)左手手型。品、弦認(rèn)識。音階。
第九周：音階練習(xí)，正確的按弦動作。學(xué)習(xí)四分音符和八分音符。第十周：學(xué)習(xí)單音曲目《兩只老虎》。
第十一周：學(xué)習(xí)附點節(jié)奏，曲目練習(xí)加強。
第十二周：了解拍號，了解3/4，2/4，4/4拍的意義。
第十三周：指法練習(xí)（1），曲目《小星星-1》。第十四周：學(xué)習(xí)《小星星。
第十五周：學(xué)習(xí)《歡樂頌》。
第十六周：學(xué)習(xí)擊音技巧。
第十七周：曲目合奏。
第十八周：學(xué)習(xí)樂曲《送別》。
古典吉他是一種具有悠久歷史的西洋彈撥樂器。在樂器王國中，鋼琴被稱為“樂器之王”，小提琴被稱為“樂器之后”，而古典吉他則被稱為“樂器王子”。它既可以作為獨奏樂器，演奏優(yōu)美動聽的獨奏曲，又可以作為重奏、伴奏樂器，演奏邏輯嚴(yán)密色彩豐富的和聲，可謂“一把吉他就是一個小型的管弦樂隊”（貝多芬語）。
一、開班目的借我國大力推進全民素質(zhì)教育的東風(fēng)，推進古典吉他教育進入我校課堂。古典吉他在音樂教學(xué)方面則擁有許多優(yōu)越性，如：豐富的和聲與節(jié)奏、音色多樣、體積小容易攜帶、有完備的教學(xué)體系，可以說是課堂樂器的最佳選擇。學(xué)習(xí)吉他能促進學(xué)生的智力發(fā)展，在生活中我們很少運用左手，學(xué)習(xí)吉他左手運指相當(dāng)重要，而左手練習(xí)可以開發(fā)右腦。在演奏中眼睛看譜、左手壓弦、右手彈奏、右腳打拍、同時進行視唱，可以訓(xùn)練學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力。因此，推進古典吉他進入課堂能更好的提高學(xué)生的思維能力和個人修養(yǎng)，具有行之有效、立竿見影的作用。
二、教學(xué)計劃及內(nèi)容。
第一課時：示范演奏。認(rèn)識吉他的基本結(jié)構(gòu)、持琴的姿勢和左右手手型，基本演奏法及觸弦練習(xí)，體會三關(guān)節(jié)發(fā)力動作。
第二課時：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樂理知識、認(rèn)識五線譜。學(xué)習(xí)手指操練習(xí)和手指擴張練習(xí)。學(xué)習(xí)用手和腳打拍子、學(xué)習(xí)一二弦音符。大聲視唱一個八度音階。
第三課時：檢查學(xué)生的練習(xí)情況，一一指導(dǎo)學(xué)生的不足之處、鞏固上兩節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。第四課時：學(xué)習(xí)五線譜、學(xué)習(xí)三四弦音符。教會樂曲《小星星》、糾正學(xué)生的不足之處。第五課時：學(xué)習(xí)五線譜、學(xué)習(xí)五六弦音符。檢查上節(jié)課所學(xué)的五線譜、鞏固樂曲《小星星》。四位一組進行上臺演奏。指出優(yōu)缺點。
第六課時：繼續(xù)熟悉前面所學(xué)的五線譜、視唱、節(jié)奏訓(xùn)練。一一指導(dǎo)學(xué)生所學(xué)的《小蜜蜂》。
第七課時：學(xué)習(xí)五線譜、視唱練耳、進行入門教程學(xué)習(xí)，糾正手型，指出優(yōu)缺點。第八課時：檢查所學(xué)的五線譜知識、學(xué)習(xí)左手練習(xí)的音階（上行、下行練習(xí)）、練習(xí)休止符和附點音符。
第九課時：檢查學(xué)生對休止符和附點音符的了解情況、學(xué)習(xí)入門教程內(nèi)容。
第十課時：檢查教學(xué)效果。對學(xué)生按年齡、能力、接受程度按四聲部進行分組。
第十一課時：抽查學(xué)生上節(jié)課所學(xué)的樂曲，指出問題所在，通過在課堂上15分鐘的練習(xí)，抽查學(xué)生上臺表演樂曲。
第十二課時：按入門教程進行學(xué)習(xí)，同時教授樂理與視唱。
通過三個月的學(xué)習(xí)完成入門。
三、招生對象：三至五年級學(xué)生中對音樂有興趣，并具有一定音樂天賦的學(xué)生。
四、招生人數(shù)：15名。
五、地點：綜合樓五樓西教室。
六、時間：每星期一至四下午第三節(jié)課（開學(xué)第三星期正式開始啟動）。
七、教學(xué)費用：免費。
八、吉他購買：需要自備。由于學(xué)習(xí)古典吉他要根據(jù)年齡選擇不同規(guī)格，6~7歲用34寸兒童古典吉他，8~10歲用36寸兒童古典吉他，10歲以上可以選用38寸或39寸標(biāo)準(zhǔn)古典吉他。還需要教材、節(jié)拍器、譜架和腳凳。
九、成果匯報。
新學(xué)期新氣象，我們也有了新的目標(biāo)，希望能在新的一年把協(xié)會的工作做得更加的到位，所以對本學(xué)期工作有了一下的計劃：
一、指導(dǎo)思想。
本著豐富社團成員校園生活，提高成員的吉他技術(shù)，以相互學(xué)習(xí)、互幫互助為主要指導(dǎo)思想，全面提高協(xié)會成員的吉他造詣，打造一個和諧的吉他協(xié)會，使協(xié)會能在學(xué)校有一定的影響。
二、工作目標(biāo)。
1、教學(xué)計劃更加有目標(biāo)，教學(xué)目的更明顯。上一個學(xué)期以帶領(lǐng)成員吉他入門為主，主要以簡單的和弦和節(jié)奏為教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)過上一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分的成員已經(jīng)掌握了簡單的吉他入門內(nèi)容，本學(xué)期將以吉他的音階和培養(yǎng)成員節(jié)奏感為主，其中嵌套歌曲的學(xué)習(xí)，使成員有更加深入的了解，養(yǎng)成自學(xué)吉他的能力。并且培養(yǎng)每一位的上臺表演能力，為專場表演奠定基礎(chǔ)。
2、提高理事會在協(xié)會的指導(dǎo)作用和決策，并且廣開言路。上一學(xué)期因剛接手協(xié)會的工作，對協(xié)會的一些決策與指導(dǎo)未能做得很好，這個學(xué)期將落實理事會在協(xié)會的指導(dǎo)作用，帶領(lǐng)成員各項學(xué)習(xí)與活動。提高協(xié)會成員的主人翁意識，倡導(dǎo)成員為協(xié)會做貢獻(xiàn)，積極的提出對協(xié)會的建設(shè)或者活動的意見，確保做到“民主”決議，使平時的練習(xí)和活動更具參與性。
3、舉辦一次以豐富校園生活，同時宣傳協(xié)會為主的專場晚會。專場晚會可以使成員更加有動力的學(xué)習(xí)吉他，并且可以提高成員對吉他的興趣，也可以吸引更加多對音樂對吉他有興趣的同學(xué)共同學(xué)習(xí)。扎實的做好晚會的前期工作和晚會節(jié)目的質(zhì)量，以給同學(xué)們呈現(xiàn)一個活力四射，青春陽光的吉他協(xié)會。
4、練習(xí)模式更加人性化。這個學(xué)期將以打造組合為主，倡導(dǎo)成員積極的以兩到五人一組，共同合作學(xué)習(xí)的練習(xí)，形成類似于一個樂隊，能一起同臺演出，打破一個_吉他的定向思維，培養(yǎng)起大家的團結(jié)協(xié)作能力。
前臺教務(wù)老師工作計劃篇六
一、教務(wù)主管在教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)安排組織本校區(qū)的日常教育工作。
擬定組織實施教學(xué)工作計劃，及時總結(jié)落實教學(xué)各種方案的完成，做到目標(biāo)明確，任務(wù)具體。諸如新進教師的培訓(xùn)、說課、備課、教學(xué)常規(guī)工作專排、教學(xué)部會議的組織、教學(xué)部工作計劃及實施、教學(xué)部教研開展等等。
二、要學(xué)習(xí)精誦教學(xué)管理業(yè)務(wù)，熟悉現(xiàn)行版本的各年級教材，按照教學(xué)計劃和每位學(xué)生的需求落實教學(xué)。
三、熟悉每一位專兼職教師的教學(xué)能力及授課風(fēng)格，熟知每一位學(xué)生的學(xué)科弱點和性格習(xí)慣，針對性配對教學(xué)。不定時地進行聽課，了解上課的情況，及時反饋信息，直接指導(dǎo)教學(xué)工作。
四、認(rèn)真聽取和搜集教務(wù)、授課教師反映的情況，分析總結(jié)教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，指導(dǎo)教務(wù)、教師做好學(xué)生的管理和教學(xué)工作。五、在日常排課過程中必須準(zhǔn)確及時，提前通知教師和學(xué)生雙方，如遇變化，做好調(diào)課，再行落實，不得出現(xiàn)教學(xué)事故。
六、協(xié)助教學(xué)校長做好對專職教師和教務(wù)轉(zhuǎn)正、晉級、評優(yōu)等方面的考核材料整理，并提出意見。
七、協(xié)助教學(xué)校長定期或不定期召開教師、教務(wù)等方面的各種業(yè)務(wù)會議，總結(jié)促進教學(xué)工作。
1石家莊市裕華區(qū)文韜培訓(xùn)學(xué)校。
九、做好內(nèi)部學(xué)員的再開發(fā)，擴課，推薦新學(xué)員等。
十、檢查教師執(zhí)行教學(xué)的實際情況，定期檢查講義、說課、教研筆記，考核教師教學(xué)工作。
十一、組織開展教育教研活動、課題研究等，評審教學(xué)教研論文。十二、組織教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如示范課、培優(yōu)課的教學(xué)活動。十三、開展師徒結(jié)對幫帶活動，有計劃培訓(xùn)新青年教師，提高教學(xué)水平，建立一支敬崗愛業(yè)、教學(xué)技術(shù)過硬的師資隊伍。
十四、組織教師貫徹教學(xué)大綱和考試大綱，明確各學(xué)科各年級的教學(xué)任務(wù)，明確教學(xué)進度、要求規(guī)范、共檢查落實。
十五、組織教師做好期中期末復(fù)習(xí)和試題，考務(wù)、試卷分析、教學(xué)質(zhì)量的評估的工作。
與教育顧問對接流程。
2石家莊市裕華區(qū)文韜培訓(xùn)學(xué)校。
案交接，為后期工作做好準(zhǔn)備，建立學(xué)生檔案。
2、教務(wù)接收學(xué)生檔案后，到前臺簽到處，學(xué)生簽到本上新建學(xué)生簽到單頁，做好標(biāo)簽，并叮囑學(xué)生每次上課前下課后均要簽到。3、第一次上課前由接收教育顧問通知，同學(xué)生家長見面并相互介紹，互留聯(lián)系方式。方便后期溝通。與一對一學(xué)科老師對接流程：
1、跟老師排好課以后，讓老師填寫月計劃表，保證第一次上課前交到前臺。
2、一對一老師上課前保證師生簽字表以及教學(xué)目標(biāo)執(zhí)行表及時拿到，以便老師上課過程中可以直接填寫。同時避免出現(xiàn)師生簽字表和教學(xué)目標(biāo)執(zhí)行表未填的情況。
3、若學(xué)生課前五分鐘沒有到校，應(yīng)及時與學(xué)生家長聯(lián)系確定學(xué)生路上是否安全。到校后叮囑學(xué)生以后不要遲到，并跟教師定好延遲下課或下次課提前上課，以保證學(xué)生的上課時間，若連續(xù)遲到兩次以上，要跟家長溝通，并及時關(guān)注學(xué)生動態(tài)；同時要跟授課老師溝通，問問孩子的上課情況。
4、下課后及時回收教學(xué)目標(biāo)執(zhí)行表、并叮囑老師需要助教老師輔助的內(nèi)容一定要填寫完整，如有問題應(yīng)及時處理。之后將學(xué)生檔案及時存檔。(教學(xué)校長定期抽査)5、課后與學(xué)科教師溝通，主要了解學(xué)生本次上課情況及課堂表現(xiàn)，詢問老師對我們的意見和建議，以保證學(xué)科教師工作的長期性和穩(wěn)定性。同時對老師的工作予以肯定，并感謝。
3石家莊市裕華區(qū)文韜培訓(xùn)學(xué)校。
應(yīng)至少提前十分鐘到達(dá)前臺處同教育顧問一同等待家長，相互認(rèn)識課后全面了解學(xué)生第一次上課內(nèi)容及課后感受，及時同學(xué)科老師溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)吸收情況，是否與教育顧問的反映一致。之后及時在學(xué)員檔案上添加跟蹤記錄。教務(wù)向?qū)W員、學(xué)科教師了解情況后，就學(xué)員上課基本情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣等日常跟蹤督導(dǎo)項目，每周與家長電嚴(yán)/課后面談溝通1次，添加學(xué)員檔案跟蹤記錄。
4石家莊市裕華區(qū)文韜培訓(xùn)學(xué)校。
3、單科三次課后四次課前(盡可能選在非周末階段，如果是兼職老師可選在上課前或者上課后)，教務(wù)準(zhǔn)備首次跟蹤督導(dǎo)方案，呈現(xiàn)給家長并簽字。教務(wù)應(yīng)提前督促老師準(zhǔn)備個性化輔導(dǎo)，告知家長針對課時計劃怎樣展開教學(xué)活動。同時就學(xué)生和家長對前兩次課程內(nèi)容和進度及服務(wù)滿意度和家長做溝通、探討。
4、學(xué)生每次大考前，教務(wù)必須做電話或者面談回訪，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況，學(xué)生考試過后第一時間組織學(xué)科老師做學(xué)科分析，并出具試卷分析報告，且針對考前一階段上課內(nèi)容進行分析，以便了解學(xué)生的課程效果。教務(wù)就這次考試分析給家長做反饋，必要時進行考試后家長會。
5、學(xué)生上課每上課3～6次，至少要進行一次階段性測試。開始前由教務(wù)提醒學(xué)科老師出相關(guān)試卷，之后選取課余時間進行階段性測試，并出具并出詳細(xì)的階段性測試報告。教務(wù)就階段內(nèi)學(xué)生在學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)情況作出總結(jié)，學(xué)員進步情況，還有哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣進一步提高，并和家長溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。
6、教務(wù)應(yīng)詳細(xì)了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進步情況，以便做好續(xù)費準(zhǔn)備，提前做好續(xù)費方案，必要時要找課程顧問協(xié)助。
前臺教務(wù)老師工作計劃篇七
本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識自己身體的各個部位;學(xué)習(xí)幾種基本的舞步、如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個小律動的'學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。
1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。
2、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。
3、認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。
4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
略
前臺教務(wù)老師工作計劃篇八
學(xué)高為師,身正為范,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進則退，再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解。一年來，我始終如一熱愛教育事業(yè),關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難，遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟。這一年來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)年我擔(dān)任19---20--音樂表演501的舞蹈教學(xué)工作，在教學(xué)工作中,為了上好本門課程，我做好教學(xué)工作計劃，備好每一節(jié)課，關(guān)注全體學(xué)生，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性，狠抓基礎(chǔ)動作的練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動作姿態(tài)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作。為了使自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱各類舞蹈專業(yè)書籍，掌握先進的教育教學(xué)理念,努力將所學(xué)運用到本職工作中。同時我還負(fù)責(zé)舞蹈隊的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很繁瑣，但是我還是積極努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師，利用課余時間幫助學(xué)生找舞蹈資料，分析作品，輔導(dǎo)學(xué)生進行排練工作。同時在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領(lǐng)導(dǎo)，在舞蹈教研室所有老師的共同努力下，我們的創(chuàng)作作品《酒韻》和群舞《空巢的孩子》分別榮獲二等獎和三等獎的好成績。
今后在教學(xué)工作中我會更加不斷，刻苦鉆研教材，認(rèn)真踏實的完成好本職工作，創(chuàng)造出更多更好的業(yè)績。
前臺教務(wù)老師工作計劃篇九
為了豐富暑期孩子們的精神文化生活，提高他們的音樂素養(yǎng)和演奏技巧，把吉他這個家喻戶曉的樂器作為一個教學(xué)*臺，使學(xué)員能夠通過專業(yè)的吉他教學(xué)，從而掌握吉他的彈奏技巧，提高自身音樂水*。
本期暑假班培訓(xùn)計劃步驟由淺入深，由易到難的階梯學(xué)習(xí)模式，從剛開始的認(rèn)識吉他，空弦練習(xí)，到認(rèn)識和弦，再到能夠伴奏和彈唱，來進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究。
1.指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會課前熱身，課后練習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.指導(dǎo)本班學(xué)生進行音樂欣賞，及和弦簡單編配。培養(yǎng)他們良好的音樂素養(yǎng)。
3.向課堂要效率，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
4.利用課余時間多聽多學(xué)多練。反復(fù)練習(xí)，反思學(xué)習(xí)。
暑期班12時。
第一節(jié)課程：
1.介紹吉他的發(fā)展歷史與吉他的各部位名稱。
2.為什么要學(xué)習(xí)吉他以及學(xué)吉他的好處。
3.各位學(xué)員通過培訓(xùn)后要能達(dá)到的程度。
4.為學(xué)員做示范演奏提高學(xué)員對學(xué)習(xí)吉他的興趣。
5.持琴的姿勢以及手型.簡單的手指練習(xí)（爬格子1234）。
第二節(jié)課程：
1.手指訓(xùn)練。
2.初步認(rèn)識六線譜。
3.右手撥弦訓(xùn)練。
第三節(jié)課程：
1.手指訓(xùn)練。
2.六線譜里的一些標(biāo)記符號。
3.右手撥弦訓(xùn)練。
第四節(jié)課程：
1.手指訓(xùn)練。
2.和弦圖。
3.常用的簡單和弦。
4.簡單的單弦旋律。
第五節(jié)課程：
1.同上。
2.常用和弦。
3.旋律練習(xí)。
4.學(xué)習(xí)吉他常用技巧。
第六節(jié)課程：
1.同上。
2.常用和弦。
3.旋律練習(xí)。
4.學(xué)習(xí)吉他常用技巧。
第七節(jié)課程：和弦轉(zhuǎn)換練習(xí)（和弦轉(zhuǎn)換的練習(xí)將一直進行到課程結(jié)束）.其他同上。
第八節(jié)程：
1.同上。
2.常用和弦。
3旋律練習(xí)。
4.學(xué)習(xí)吉他常用技巧。
第九節(jié)課程：簡單的歌曲彈唱其他同上。
第十節(jié)課程：
1.同上。
2.常用和弦。
3.旋律練習(xí)。
4.學(xué)習(xí)吉他常用技巧加上掃弦練習(xí)。
第十一節(jié)課程：學(xué)員練習(xí)自己喜歡的歌曲第。
十二節(jié)課程：同上因為吉他需要大量時間練習(xí)，所以12節(jié)課的內(nèi)容學(xué)員需要更多的時間去完成，如果有進度快的我會教一些簡單的獨奏曲，或者根據(jù)學(xué)員的喜好來指導(dǎo)學(xué)員將來走民謠吉他，電吉他，或者指彈吉他的專業(yè)路線。
前臺教務(wù)老師工作計劃篇十
負(fù)責(zé)本部門人員管理和辦公設(shè)備管理，組織本部門人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和質(zhì)量體系文件學(xué)習(xí)。
負(fù)責(zé)制（修）訂學(xué)歷教育的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，編制教學(xué)實施計劃及課程表；擬寫教學(xué)和學(xué)籍管理文件；編制各種教學(xué)使用記錄表。
組織編制與實施專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、實驗/實訓(xùn)室建設(shè)、課程建設(shè)規(guī)（計）劃。
負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、考務(wù)管理和學(xué)歷證書的驗印與發(fā)放工作。負(fù)責(zé)日常教學(xué)的組織管理、教學(xué)場地和教室的協(xié)調(diào)以及教學(xué)質(zhì)量的檢查與評估。
負(fù)責(zé)選聘和考核任課教師（含實操指導(dǎo)教師）；教師教學(xué)工作量核算和外聘教師課酬的核發(fā)工作。
負(fù)責(zé)組織開展教學(xué)改革與教學(xué)研究活動和教師、教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
負(fù)責(zé)教材、圖書資料和教學(xué)和培訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備以及消耗品的購置計劃的審核；組織各學(xué)科（部）對設(shè)施、設(shè)備的驗收和日常使用管理。2.教務(wù)處副處長：
學(xué)歷班考試。
學(xué)生考試的安排和試卷的制作，學(xué)生成績和學(xué)分的錄入；函授教育的相關(guān)工作。
提供教師聘任審批表及試講意見，報校領(lǐng)導(dǎo)審批，并報綜合辦公室；其他方面：
每月月初進行課時、教師考勤、補貼統(tǒng)計及管理人員獎金核算，報校領(lǐng)導(dǎo)審批，審批后，報至財務(wù)。4.教學(xué)管理員：
負(fù)責(zé)學(xué)歷班學(xué)籍管理工作；
編制學(xué)歷班學(xué)生畢業(yè)證書驗印名冊，畢業(yè)證書的管理；有關(guān)學(xué)歷班學(xué)籍材料的歸檔工作。5.教學(xué)設(shè)備管理員：
組織教學(xué)設(shè)施和設(shè)備的采購、驗收、維護及檢查；
負(fù)責(zé)審核各學(xué)科（部）提交的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備購置計劃，建立教學(xué)設(shè)備賬單，并與綜合辦公室校產(chǎn)管理進行鏈接。
負(fù)責(zé)對所有的教學(xué)場地、設(shè)施的組織和安排，負(fù)責(zé)綜合教室和多媒體教室的調(diào)配和管理；
負(fù)責(zé)海船船員適任考試遠(yuǎn)程計算機終端考場的管理和維護，保障其正常運行。6.教學(xué)督導(dǎo)、科研員：編寫教材：
教師資格證的培訓(xùn)：
負(fù)責(zé)教師資格證的培訓(xùn)，做好考試內(nèi)容的分析工作，以及進行充分的備課，對學(xué)校教師進行培訓(xùn)。
前臺教務(wù)老師工作計劃篇十一
1、深化課程改革，深化課堂教學(xué)改革。
嚴(yán)格按照要求設(shè)置編排授課表，努力開齊學(xué)科，開足課時，均衡教師配置，教師每周授課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié);按時參加學(xué)科培訓(xùn)，做好二級傳導(dǎo)和培訓(xùn)，對于不按時授課、不按要求參加培訓(xùn)的.教師按曠職處理;繼續(xù)完善校本課程。
完善課堂教學(xué)改革實施，制定課堂教學(xué)改革實施辦法。結(jié)合科研課題《小學(xué)課堂教學(xué)實效性的研究》，重點進行有效課堂教學(xué)的探索，把課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。探索“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式，探索語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、校本課堂教學(xué)模式和教法。廣泛征求意見修改試行的《課堂教學(xué)評價表》;召開數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)觀摩研討會。
2、結(jié)合“培優(yōu)輔困”建設(shè)項目，大力開展班級、學(xué)科特色建設(shè)工作。全面實施培養(yǎng)尖子生、塑造特長生、幫扶提拉學(xué)困生工程。分層制定培養(yǎng)計劃，即有針對性的關(guān)注“單苗培植”效果，又注重大面積普遍提升的效應(yīng)。大力挖掘、打造“特色班級”，背古詩、寫日記、寫好字、速算、朗誦等等。制定班級、學(xué)科特色培養(yǎng)計劃，年末進行驗收展示，推進學(xué)校文化建設(shè)，促進學(xué)生發(fā)展，積淀辦學(xué)特色。
(二)加強常規(guī)管理，提升教育質(zhì)量。
3、務(wù)實落實好《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》和《農(nóng)安縣中小學(xué)教學(xué)管理辦法》重新完善備、講、批、導(dǎo)、考、聽、評等教學(xué)常規(guī)制度，班級學(xué)科制定詳實的，繼續(xù)施行教師“侯課制”，課前師生“互動制”。繼續(xù)深入開展“走進課堂行動”，領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科、包年級聽課，參與教研活動，確保學(xué)校一切工作服務(wù)于教學(xué)。
5、圍繞質(zhì)量整合性開展教育科研工作。抓好《小學(xué)課堂教學(xué)有效性實驗研究》課題的開題與研究工作，與校本小課題研究整合推進，把大課題細(xì)化成小課題，進行實際有效的研究，推進教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、加大幼兒教育教研力度，打造幼兒教育品牌。組織幼兒教師學(xué)習(xí)幼教理論，按學(xué)段研究課程設(shè)置和特色培養(yǎng)目標(biāo)，探索開展珠腦速算、提前識字閱讀、律動愉悅教學(xué)等特色課程。做好招生與宣傳工作，切實為幼兒健康成長和持續(xù)發(fā)展服務(wù)。
(三)完善評價機制，驅(qū)動教學(xué)工作健康持續(xù)發(fā)展。
前臺教務(wù)老師工作計劃篇十二
【內(nèi)容摘要】高校行政工作為高校的一項重要工作內(nèi)容，直接關(guān)系著高校的健康發(fā)展。因此，提升高校行政人員“人文素質(zhì)”是加強高校的健康發(fā)展的主要手段。所以，本文主要針對高校行政人員“人文素質(zhì)”的培養(yǎng)與提高進行了簡單分析和探討。
伴隨著高校的改革和深入發(fā)展，高校行政人員的重要性變得越來越重要。因此，對高校行政人員“人文素質(zhì)”的培養(yǎng)與提高有其必要性。
一、高校行政人員人文素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。
高校行政人員是指除除專職教師及非教師技術(shù)崗人員以外的所有高校在職在編人員，包括教務(wù)線上（教務(wù)處）、學(xué)生線上（學(xué)生處和校團委）、財務(wù)處、保衛(wèi)處、后勤行政工作處、科研處、外事處，以及所有的組織部、宣傳部、工會等黨群部門的人員等，所以，高校行政人員已經(jīng)滲透到學(xué)校工作中的各個環(huán)節(jié)，這些部門和行政人員都要明確自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，保證各個崗位的分工明確，才能保證高校的發(fā)展和高校教育目標(biāo)的完成。比如教務(wù)處的行政工作就是負(fù)責(zé)全校教務(wù)計劃的制定、教學(xué)工作的考察考評、學(xué)生學(xué)籍的行政工作、學(xué)生的考試安排等，因此，在工作中，必須要做好自己的本職工作，才能為高校的改革和發(fā)展帶來促進作用[1]。
二、培養(yǎng)與提高高校行政人員“人文素質(zhì)”的有效途徑。
1.明確人文素質(zhì)的要求。
高校行政人員的素質(zhì)要求主要有三點：一是專業(yè)技能，二是政策法規(guī)；三是指導(dǎo)能力，同時，還要具備一定的溝通協(xié)調(diào)能力，提升自己工作中公正公平的人格魅力。對于高校行政人員而言，由于個人崗位的不同，對其素質(zhì)、智體、能力、績效等因素的要求也有所不同，因此，高校行政人員要要根據(jù)自己的實際，為自己確立相應(yīng)的崗位目標(biāo)，同時，高校也要針對不同的崗位情況，調(diào)整考評標(biāo)準(zhǔn)和辦法，從而保證高校行政人員工作的有效性。
2.提高道德修養(yǎng)。
對于高校行政人員而言，道德修養(yǎng)是其人文素質(zhì)的基礎(chǔ)。而這種道德修養(yǎng)又可以分為社會公德修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，高校行政人員道德修養(yǎng)的提高，需要從以下幾點入手：
第一，要具備專業(yè)的基礎(chǔ)知識，行政工作不僅是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)，需要高校行政人員要具備專業(yè)的技術(shù)，要懂得行政工作的專業(yè)知識，不然就會成為外行管內(nèi)行，這樣，極不得于高校行政工作和其他各項工作的展開，同時，還要具備較強的涉交能力以及良好的人際關(guān)系，在與別人的交往中，能夠做到誠實守信，正確處理好人情與原則之間的相互關(guān)系，努力培養(yǎng)自己寬仁、大度的胸懷[2]。
第二，在日常的行政工作中，以基本的行為規(guī)范為工作標(biāo)準(zhǔn)和價值標(biāo)準(zhǔn)，盡量在每月初做好每周、每日工作計劃，按照計劃運行并總結(jié)經(jīng)驗，做好高校辦公室內(nèi)的行政工作，掌握高校內(nèi)部的所有情況包括周邊地理位置的特性等信息，保證行政工作的完備性，并且要定期參加禮儀培訓(xùn)、行政工作培訓(xùn)，不斷地提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)道德修養(yǎng)。
第三，要有強烈的責(zé)任心。對于高校行政人員而方，責(zé)任心很重要，心要細(xì)，在行政工作中，要到校外參加一些課程，提高自己現(xiàn)代化的行政工作知識，并且擴展社會交圈，對提高自身道德有很大幫助，并且在平常的工作中，要加強政治、業(yè)務(wù)、法律知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，由專業(yè)的教師給予具體業(yè)務(wù)方面的指導(dǎo)，保證各項內(nèi)部行政工作制度的落實，與他人和社會做好信息交流與溝通，加深對高校內(nèi)部和外部的了解，并在工作中，自覺接受其他職工和學(xué)生以及社會的監(jiān)督[3]。
3.營造良好的人文環(huán)境。
對于高校行政人員而言，良好的人文環(huán)境是推動行政人員人文素養(yǎng)提高的直接途徑。在具體的工作中，可以從以下方面入手：
首先，要建立嚴(yán)密的行政關(guān)系體制，與高校其他部門和組織加強聯(lián)系，樹立自己的威信，學(xué)習(xí)行政事務(wù)條例，將理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格按照行政程序完成各項事務(wù)，規(guī)范人的思想和行為，如在招聘行政人員時，要提高準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，按國家人事制度改革精神和高校本身的有關(guān)規(guī)定，對招聘錄用人員一律實行聘用制，采取人事方式保管個人檔案，工作待遇按照上級主管部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并且公開招聘考核程序，實行資格審查、筆試、面試、心理素質(zhì)綜合測試、體檢、簽約的一體化錄用標(biāo)準(zhǔn)，進而營造一個公平公正的人文環(huán)境。
其次，高校行政人員還存的一個普遍問題就是人員流行性頻繁，造成這方面因素是方方面面的，其中，最為個主要的問題就是行政組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)缺乏完善，領(lǐng)導(dǎo)方式缺乏創(chuàng)新。因此，要想解決這個問題，充分發(fā)揮人事工作人員以及人事工作的重要作用，就要創(chuàng)新高校內(nèi)部組織機構(gòu)，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方式，變被動工作為主動工作，充分發(fā)揮高校行政人員的主觀能動性。
4.強化高校行政人員的情感培養(yǎng)。
第一，要培養(yǎng)高校行政人員健全的心理素質(zhì)。提高心理素質(zhì)有三個方面：一是加強知識的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)和實踐獲得一種情感體驗，豐富自己的內(nèi)心情感，進而去感染更多的人；二、明確自己的責(zé)任，責(zé)任是一個人固有的、自覺的，對那些不具備的責(zé)任素質(zhì)的高校行政人員，必須要通過考核進行有效約束；三是悟性，即我們所說的智慧，需要高校行政人員在長期的工作中，不斷地總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，進而更好領(lǐng)悟。
第二，要強化高校行政人員的主體意識，這也是保證行政人員工作和素質(zhì)提升的一種方法。古人曰：修身，齊家，治國，而后平天下！所以行政工作首先要從自己做起，通過有效的人員行政工作，來規(guī)范自己的行為，并且在工作中，結(jié)合嚴(yán)密的制度，做好定期的檢查、認(rèn)真的分析和實時的考核，約束和提高自己的不良行為和文化素質(zhì)，改變固有的素質(zhì)，一切從新的角度出發(fā)，抓住事物本質(zhì)，用一種全新的眼光去看待問題和發(fā)現(xiàn)問題，提高自我認(rèn)識的能力，并且在工作中，樂于合作，善于團結(jié)別人，完善自己的人格，真正地做到自主、能動、獨立。
第三，發(fā)掘潛在能力。在當(dāng)今這個信息化和多元化的社會，高校行政人員必須要發(fā)掘自身的潛在能力，增強創(chuàng)新意識，要對行政工作學(xué)、行政行政工作學(xué)、行政法學(xué)、公共政策學(xué)、公共財政學(xué)、國家公務(wù)員制度、當(dāng)代^v^與政治、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、行政監(jiān)察學(xué)、公務(wù)員禮儀、人力資源行政工作等進行深入地研究和探討，從中尋找創(chuàng)新的觀點和立意，掌握行政行政工作基本理論和專業(yè)知識，熟悉行政行政工作的政策法規(guī)，具有行政行政工作業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)，能適合高校所有行政方面的工作，同時，還要成為能夠從事行政行政工作方面的教學(xué)、研究工作的專門人才，促進自己全面發(fā)展，另外，要把行政工作看成自己的事業(yè)，博覽群書，處處留心，學(xué)會用心去愛，愛自己、愛學(xué)生、愛工作、愛周圍的一切，進而才能創(chuàng)造性地處理行政工作[4]。
三、高校行政人員“人文素質(zhì)”的培養(yǎng)應(yīng)該注意的問題。
1.行政工作是一個非常講究的工作，對高校行政人員的經(jīng)驗、能力、思維等綜合素質(zhì)有著較高的要求，必須突出統(tǒng)籌整體工作上的能力，加強拓展培訓(xùn)，培養(yǎng)自己的合作意識和團隊精神，工作中做到遵紀(jì)守法，遵守法律和相關(guān)的規(guī)章制度，依法行政，要有強烈的榮辱觀和責(zé)任感，牢記自己的使命，維護集體榮譽，促進高校的更好發(fā)展，同時，還要強化自己的服務(wù)意識，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教育事業(yè)，消除傳統(tǒng)的觀察，破除舊思想，規(guī)范文明行為，進而促進高校行政工作的有效展開，全面提升個人素養(yǎng)。
2.做好行政的職業(yè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)高校行政工作的行政人員，要有足夠的能力，同時，還要具有基本的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具有健康的個性和良好的身心素質(zhì)，針對不同的工作背景和行政工作需要，提升自己的能力。行政工作是細(xì)水長流的一項工作，必須在平常的工作中，做好準(zhǔn)備，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，才能獲得別人的認(rèn)同和尊重，職業(yè)規(guī)劃最好是長期的、具體的、量化的，并且是柔性的，行政人員要盡自己的努力，營造一個純樸、努力、和睦的工作氛圍，積極開展素質(zhì)教育，注重教學(xué)質(zhì)量的提高，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有民族精神和國際視野、民主與法制意識和社會責(zé)任感[5]。
3.做好高校行政工作，行政部門作為高校的一個集后勤行政工作與后備力量于一體的部門，在整個高校行政工作中擔(dān)任潤滑和保障的作用，不僅為高校的正常運轉(zhuǎn)提供了服務(wù)平臺，而且為高校的所有活動提供各種有效的支持和服務(wù)。高校行政人員的人文素質(zhì)的高低直接關(guān)系到整個高校的規(guī)范化行政工作的進程。所以，高校行政人員必須要認(rèn)識自己的工作的重要性，改變傳統(tǒng)的工作模式，加強對所有工作的可控性，不僅要條例的規(guī)定，而且還要融入感情因素，進行全面推進行政工作的展開。
4.加強人性化管理。高校任何一個工作都與人本化理念密切相關(guān)，同樣，高校行政人員的管理工作也同樣如此，全面實施以人為本的管理，并在實際中全面貫徹落實，目前，我國大多數(shù)高校仍舊缺乏樹立此觀念的環(huán)境，以人為本觀念的樹立，從理論上講，要求領(lǐng)導(dǎo)重視，在實踐中踐行，構(gòu)建以人為本的管理文化，同時，高校的各項管理制度的制定一定要以人的接受程度和意愿為參考點和出發(fā)點，一方面，可以提升員工的滿意度，另一方面，還可以有效地提高工作效率。
5.堅持科學(xué)發(fā)展觀，高校管理人員要努力踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，在工作中，樹立創(chuàng)新觀念，為高校辦學(xué)目標(biāo)的完成奠定良好的基礎(chǔ)，實現(xiàn)高校的創(chuàng)新、健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展[6]。
總而言之，高校行政人員人文素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，與高校的管理理念和文化以及工作環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。因此，在工作中，必須要營造人文化的工作環(huán)境，提高高校行政人員的道德修養(yǎng)，健全行政人員品格，提升高校行政人員的人文素質(zhì)，為高校發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。
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前臺教務(wù)老師工作計劃篇十三
20xx年是學(xué)院實驗信息中心建設(shè)以來取得重大發(fā)展的一年，在這一年中，實驗信息中心在院黨、政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的配合支持及中心全體員工的共同努力下，根據(jù)乃至國家教學(xué)示范中心的要求，結(jié)合實際、積極主動的開展了各項工作，終于在7月份，實驗信息中心所管理的“xx交通大學(xué)管理基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心”被評為xx省實驗教學(xué)示范中心，同年又被評為國家級實驗教學(xué)示范中心；“過程控制與效率工程教育部重點實驗室建設(shè)計劃”也在7月份通過專家論證，再通過2年的建設(shè)，一旦達(dá)到建設(shè)目標(biāo)即可掛牌運行。圓滿完成了全年的各項工作計劃。
首先，根據(jù)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，制定、完善了有關(guān)管理制度，尤其是在學(xué)院的統(tǒng)一要求下，詳細(xì)的完成了部門崗位職責(zé)和工作流程的制作，設(shè)計了相應(yīng)的登記表。新增補了多個管理制度和登記表，通過這些制度和登記表，一方面可以用來跟蹤中心各項工作的質(zhì)量，以及時調(diào)整工作方法并投入人力來完成相應(yīng)的工作；另一方面，可以用來規(guī)范員工的日常工作，比如：對設(shè)備維護必須登記每一臺維護設(shè)備的詳細(xì)信息和處理辦法；對低值易耗材料的使用填寫“耗材使用登記表”，對高值耗材實行更換登記制度，同時集中保存更換下來的材料兩年以備檢查；對固定資產(chǎn)的辦理，加強了各類信息的審核登記制度，對回收資產(chǎn)也必須進行移交，從而規(guī)范了固定資產(chǎn)的管理。
再次，“安全無小事”，認(rèn)真做好各個轄區(qū)的各項安防工作。ups機房、主干交換機機房和服務(wù)器機房是實驗中心三個重要的設(shè)備集中管理區(qū)域，這些設(shè)備的運行狀況將直接影響我院的正常工作秩序，為此管理這些設(shè)備需要具有高度的責(zé)任感和精湛的技藝。為了將這種意外的損壞降低到最小程度，中心進一步加強了安防工作，具體包括：每天3次記錄ups的工作電壓值；對重要設(shè)備的運行進行登記管理；對每臺服務(wù)器的操作進行登記管理；對服務(wù)器機群的普遍操作進行登記管理等。
根據(jù)學(xué)院有關(guān)安排，積極參與學(xué)院24x培養(yǎng)方案的制定，逐步完善學(xué)院教學(xué)實驗課程體系。為了保證實驗教學(xué)工作正常進行。不斷整合實驗教學(xué)資源、更新實在教學(xué)實驗室的建設(shè)與維護方面，積極申報各種實驗教學(xué)建設(shè)項目，或認(rèn)真完成已經(jīng)審批的實驗教學(xué)建設(shè)項目，不斷改善實驗室建設(shè)條件，提高實驗教學(xué)水平。全面完成了xx交通大學(xué)“985工程”二期建設(shè)項目（20xx年立項）“管理學(xué)院教學(xué)實驗及教學(xué)管理平臺建設(shè)”；完成了xx省級實驗教學(xué)示范中心申請項目：“xx交通大學(xué)管理基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心”，已被確定為第四批省級實驗教學(xué)示范中心，同年又被確定為國家級實驗教學(xué)示范中心。
為了大力推動高校信息化實踐教學(xué)及信息化復(fù)合型人才的培養(yǎng)，使學(xué)生深入了解企業(yè)經(jīng)營管理及決策知識，真實剖析企業(yè)運營過程，切實提高就業(yè)實踐能力，于今年10月份組織本院學(xué)生參加了第二屆“金蝶杯”全國高校企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)模擬精英賽組織金蝶大賽的初賽和復(fù)賽，取得了較好的效果。
前臺教務(wù)老師工作計劃篇十四
一、協(xié)助教務(wù)主任實施學(xué)校的教學(xué)工作計劃，處理教務(wù)處日常教學(xué)事務(wù)工作，檢查和總結(jié)教務(wù)部門的教學(xué)工作并及時向教務(wù)主任匯報。
二、排課工作。
1、制定總課程表、作息時間表、教師教學(xué)計劃總結(jié)表，要求科學(xué)、合理，于開學(xué)前完成。
2、下發(fā)班級課程表、教師任課表、作息時間表，要求及時、準(zhǔn)確。
3、服從教務(wù)主任分配，及時安排有關(guān)事務(wù)，以保證正常教學(xué)秩序。
4、擬定有關(guān)教務(wù)通知、規(guī)定，要求簡明、準(zhǔn)確。
三、編班工作。
按定額考慮年齡、性別、知識水平、思想表現(xiàn)等因素，合理編班，相對穩(wěn)定，在正式上課前，將分班學(xué)生名冊及時發(fā)給任課教師和班主任；做好學(xué)籍管理工作，健全學(xué)籍檔案并做好有關(guān)統(tǒng)計工作。
四、考務(wù)工作。
1、協(xié)助安排考試日程、監(jiān)考表。
2、負(fù)責(zé)收發(fā)、保管試卷，要求按時、準(zhǔn)確、保密。
3、做好成績統(tǒng)計分析工作，及時收集教師的試卷分析表，為教務(wù)處主任提供質(zhì)量分析資料。
五、學(xué)籍管理和資料整理工作。
1、辦理學(xué)生休、復(fù)、轉(zhuǎn)、退學(xué)手續(xù)，要求手續(xù)完備，登記造冊，有據(jù)可查。
2、做好有關(guān)教學(xué)統(tǒng)計工作（包括學(xué)生歷年成績總表的登記，編制學(xué)期生員流動統(tǒng)計表，有關(guān)報表等），要求統(tǒng)計及時、準(zhǔn)確、可靠。
3、做好畢業(yè)班各學(xué)期成績整理工作，編制畢業(yè)生名單送，做好畢業(yè)證書驗章發(fā)放工作，辦理畢業(yè)生離校手續(xù)。要求實事求是，講究效率，沒有差錯。
4、管理好學(xué)籍檔案，要求資料齊全、編目分類，檔案規(guī)范，制度嚴(yán)格，對歷屆畢業(yè)生檔案存根要妥善保管。
5、辦理學(xué)歷證明。
6、做好有關(guān)教學(xué)資料、文件的收集、整理、保管工作，要及時編目。
1分類、立卷歸檔、查找方便，文獻(xiàn)資料完整。
六、教師業(yè)務(wù)、繼續(xù)教育及督導(dǎo)檢查檔案管理。
1、負(fù)責(zé)收集教師業(yè)務(wù)資料，及時歸檔，不遺漏、不損毀。
2、每學(xué)期進行一次教師業(yè)務(wù)檔案、繼續(xù)教育檔案清理，做到編目分類，綱要目錄，裝訂規(guī)范。
3、每學(xué)期、每學(xué)年督導(dǎo)檢查檔案的整理及歸類。
七、教師出勤考核。
八、根據(jù)教學(xué)要求出好有關(guān)通知，做好有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)的上傳下達(dá)工作。
九、及時完成學(xué)校、教務(wù)處交給的其它業(yè)務(wù)工作。
教務(wù)員陳新華：具體負(fù)責(zé)排課、編班、考務(wù)、成績分析、學(xué)籍管理、會考報名有關(guān)工作、檢查有關(guān)資料、協(xié)助教務(wù)處其他他臨時性工作。教務(wù)員周文鷹：具體負(fù)責(zé)考務(wù)工作、會考報名有關(guān)工作、督導(dǎo)檢查的檔案整理及歸類、教師檔案管理、教師常規(guī)檢查、協(xié)助繼續(xù)教育工作；協(xié)助教務(wù)處其他他臨時性工作。
教務(wù)員李妍：具體負(fù)責(zé)教師的出勤的考核統(tǒng)計、辦公室的清潔衛(wèi)生、協(xié)助教務(wù)處其他臨時性工作。
考核方案。
1、遵守勞動紀(jì)律，按時到位上班。上班時間：上午8：00—12：00，下午：2：00—5：00。無故不按時上班，每次扣1分。
2、責(zé)任心不強，不按時完成交辦的任務(wù)，造成工作貽誤的，每次扣1分嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽的，每次扣2分。
3、不按時考核教師出勤，每次扣1分；考核不過硬，每次扣2分。
4、辦公室清潔衛(wèi)生不徹底，每次扣分。上級來校檢查，因辦公室清潔衛(wèi)生影響學(xué)校聲譽的，每次扣2分。
5、不團結(jié)協(xié)作，不服從工作安排的，每次扣1分。
6、其他未盡事宜，根據(jù)情節(jié)輕重，做出適當(dāng)處理。
物理實驗員職責(zé)。
1、確立服務(wù)育人的意識，樹立一切為教學(xué)工作服務(wù)的觀念。
2、積極主動配合教學(xué)工作，了解并掌握物理學(xué)科在各年級的教學(xué)工作和教學(xué)進度，訂出物理實驗室每一學(xué)期的管理工作計劃。
3、實行坐班制，嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，按計劃開放物理實驗室。
4、配合學(xué)校完善物理實驗室器材設(shè)施，訂出每學(xué)期物理實驗室實驗器材的采購和更新計劃。
5、建立和健全物理實驗室設(shè)施、器材的使用、保管和保養(yǎng)制度。經(jīng)常清潔和檢查實驗器材，并及時保養(yǎng)和維修，保證實驗器材在物理教學(xué)中的正常使用。
6、搞好物理實驗室衛(wèi)生，保持實驗室的清潔。（星期。
一、三、五大掃除，星期。
二、四小掃除）。
7、根據(jù)安全規(guī)則管好有毒易燃物品，注意做好實驗室的安全用電及防火防盜工作，保管好貴重物品。
8、認(rèn)真準(zhǔn)備物理實驗室需用的設(shè)備和材料，注意實驗材料在實驗課中的使用情況，及時更換不合格的器材，協(xié)助教師開展好課外科技活動。
9、各種器材、設(shè)備、掛圖、模型等均要分類編號，定點存放，做到有條不紊。
10、在學(xué)生實驗后，要檢查清理各種器材，如發(fā)現(xiàn)故意損壞、遺失等要與教師配合，對學(xué)生進行教育，查找或要求作必要的賠償處理。
11、認(rèn)真做好各種記錄，學(xué)期末歸檔，并與期末生產(chǎn)性獎金掛鉤。
12、接受和完成學(xué)校布置的其他臨時性任務(wù)。
考核辦法。
1、按時到位上班，上班時間：上午8：00—12：00，下午：2：00—5：00，其他性工作1小時。無故不按時到位上班，每次扣10元（上下午第一節(jié)提前10分鐘到位）。
3每次；涉及違法犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究法律責(zé)任。
3、清潔衛(wèi)生不徹底，有衛(wèi)生死角，每次扣10元，上級來校檢查，因?qū)嶒炇仪鍧嵭l(wèi)生影響學(xué)校聲譽的，每次扣30元。
4、不配合教師的教學(xué)工作，不及時提供、收回實驗儀器（實驗室能提供的），每次扣10元。
5、其他未盡事宜，根據(jù)實際情況，做出適當(dāng)處理。
化學(xué)實驗員職責(zé)。
1、確立服務(wù)育人的意識，樹立一切為教學(xué)工作服務(wù)的觀念。
2、積極主動配合教學(xué)工作，了解并掌握化學(xué)學(xué)科在各年級的教學(xué)工作和教學(xué)進度，訂出化學(xué)實驗室每一學(xué)期的管理工作計劃。
3、實行坐班制，嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，按時開放物理實驗室。
4、配合學(xué)校完善物化學(xué)實驗室器材設(shè)施，訂出每學(xué)期化學(xué)實驗室實驗器材的采購和更新計劃。
5、實行嚴(yán)格的化學(xué)實驗室設(shè)施、器材的使用、保管和保養(yǎng)制度，經(jīng)常清潔和檢查實驗器材，并及時保養(yǎng)和維修，保證實驗器材在化學(xué)教學(xué)中的正常使用。
6、搞好化學(xué)實驗室衛(wèi)生，保持實驗室的清潔。（星期。
一、三、五大掃除，星期。
二、四小掃除）。
7、各種器材、設(shè)備、掛圖、模型等均要分類編號，定點存放，做到有條不紊。
8、根據(jù)安全規(guī)則管好有毒易燃化學(xué)物品，注意防火、防盜、防潮、防毒、防爆工作，做到定期檢查；每天下班前應(yīng)檢查水閥、門窗，做好實驗室的安全；對有毒藥品及危險品要有專柜存放，嚴(yán)格遵守保管和領(lǐng)用制度，用后及時妥善處理殘渣。
9、認(rèn)真準(zhǔn)備化學(xué)實驗室需用的設(shè)備和材料，注意實驗材料在實驗課中的使用情況，及時更換不合格的器材，協(xié)助教師開展好課外科技活動。
10、在學(xué)生實驗后，要檢查清理各種器材，如發(fā)現(xiàn)故意損壞、遺失等要與教師配合，對學(xué)生進行教育，查找或要求作必要的賠償處理。
11、認(rèn)真做好各種記錄，學(xué)期末歸檔，并與期末生產(chǎn)性獎金掛鉤。
12、接受和完成學(xué)校布置的其他臨時性任務(wù)。
考核辦法。
1、按時到位上班，上班時間：上午8：00—12：00，下午：2：00—5：00，其他性工作1小時。無故不按時到位上班，每次扣10元（上下午第一節(jié)提前10分鐘到位）。
2、管理好相關(guān)實驗室的儀器、藥品、設(shè)備設(shè)施，因工作疏忽造成器材損壞、遺失，除照價賠償外，另扣30元每次；造成安全事故的，另扣50元每次；涉及違法犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究法律責(zé)任。
3、清潔衛(wèi)生不徹底，有衛(wèi)生死角，每次扣10元，上級來校檢查，因?qū)嶒炇仪鍧嵭l(wèi)生影響學(xué)校聲譽的，每次扣30元。
4、不配合教師的教學(xué)工作，不及時提供、收回實驗儀器（實驗室能提供的），每次扣10元。
5、其他未盡事宜，根據(jù)實際情況，做出適當(dāng)處理。
生物實驗員職責(zé)。
1、確立服務(wù)育人的意識，樹立一切為教學(xué)工作服務(wù)的觀念。
2、積極主動配合教學(xué)工作，了解并掌握生物學(xué)科教學(xué)在各年級的教學(xué)工作和教學(xué)進度，訂出生物實驗室每一學(xué)期的管理工作計劃。
3、實行坐班制，嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，按時開放生物實驗室。
4、配合學(xué)校完善生物實驗室的器材設(shè)施，訂出每學(xué)期生物實驗室實驗器材采購和更新計劃。
5、實行嚴(yán)格的生物實驗室設(shè)施、器材的使用、保管和保養(yǎng)制度，經(jīng)常清潔和檢查實驗器材，并及時保養(yǎng)和維修。
6、搞好生物實驗室衛(wèi)生，保持實驗室的清潔。（星期。
一、三、五大掃除，星期。
二、四小掃除）。
7、根據(jù)安全規(guī)則管好有毒易燃物品，注意做好實驗室的安全用電及防火防盜工作，保管好貴重物品。
8、認(rèn)真準(zhǔn)備生物課實驗材料，負(fù)責(zé)實驗所需動物的驗收，采集植物標(biāo)本。
9、認(rèn)真做好各種記錄，學(xué)期末歸檔，并與期末生產(chǎn)性獎金掛鉤。
10、負(fù)責(zé)小階梯教室的管理工作（兼）。
11、接受和完成學(xué)校布置的其他臨時性任務(wù)。
考核辦法。
1、按時到位上班，上班時間：上午8：00—12：00，下午：2：00—5：00，其他性工作1小時。無故不按時到位上班，每次扣10元（上下午第一節(jié)提前10分鐘到位）。
2、管理好相關(guān)實驗室的儀器、藥品、設(shè)備設(shè)施，因工作疏忽造成器材損壞、遺失，除照價賠償外，另扣30元每次；造成安全事故的，另扣50元每次；涉及違法犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究法律責(zé)任。
3、清潔衛(wèi)生不徹底，有衛(wèi)生死角，每次扣10元，上級來校檢查，因?qū)嶒炇仪鍧嵭l(wèi)生影響學(xué)校聲譽的，每次扣30元。
4、不配合教師的教學(xué)工作，不及時提供、收回實驗儀器（實驗室能提供的），每次扣10元。
5、檔案整理不及時、混亂無序，按工作失職處理，每次扣30元并補交檔案。
6、其他未盡事宜，根據(jù)實際情況，做出適當(dāng)處理。
現(xiàn)代教育技術(shù)管理員職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育室、廣播室、班班通教室的設(shè)施設(shè)備的管理、使用與維護工作。（語音室由教務(wù)處直接管理）。
2、負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的下載、推廣及使用。
3、負(fù)責(zé)相關(guān)檔案資料的收集、整理，并在學(xué)期末上交。
4、負(fù)責(zé)各功能室的內(nèi)務(wù)管理（特別是清潔衛(wèi)生）。
5、其他臨時性工作。
考核辦法。
1、按時到位上班，上班時間：上午8：00—12：00，下午：2：00—5：00，其他性工作1小時。無故不按時到位上班，每次扣10元（上下午第一節(jié)提前10分鐘到位）。
2、所屬各功能室的設(shè)施設(shè)備因工作疏忽、管理不到位，造成損壞的，除照價賠償外，另扣30元每次；造成安全事故的，另扣50元每次；涉及違法犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究法律責(zé)任。
3、所屬功能室（班班通教室除外）的鑰匙不能外借，只能在上機操作課的時間內(nèi)開放（星期一至星期五），否則扣10元每次。
4、清潔衛(wèi)生不徹底，有衛(wèi)生死角，每次扣10元；上級來校檢查，因清潔衛(wèi)生影響學(xué)校聲譽的，每次扣30元。
5、每天下載資源至少1次。不按時下載遠(yuǎn)程教育資源，每次扣10元。
6、檔案整理不及時、混亂無序，按工作失職處理，每次扣30元并補交檔案。
7、辦事拖拉，不按時完成交辦的任務(wù)，每次扣10元。
8、其他未盡事宜，根據(jù)實際情況，做出適當(dāng)處理。
藝體器材保管員職責(zé)。
1、藝術(shù)體育器材保管員必須提前十分鐘到達(dá)器材室。
2、每一節(jié)藝體課前要將藝體任課老師所需器材準(zhǔn)備好；并登記品名、數(shù)量、課后需及時收還、清點。
3、課外藝體活動或校代表隊訓(xùn)練，藝體器材保管員要認(rèn)真登記出借藝體器材，對未按時歸還的器材要查明原因，并向藝體教研組長匯報。
4、庫存藝體器材出庫時，須經(jīng)藝體教研組長同意后，方可出庫，作出相應(yīng)標(biāo)記，并登記藝體器材品名、數(shù)量和出庫時間。
5、藝體器材保管員每學(xué)期對新購藝體器材進行驗收、登記和簽字，學(xué)期末對所有器材進行清點，對注銷或損壞、丟失器材，報主管主任和藝體教研組長方能注銷或根據(jù)制度進行賠償。
6、藝體器材保管員對借出的藝體器材必須收回，超過二十四小時的出借器材，須經(jīng)藝體教研組長同意后方能借出，并登記出借藝體器材品名、數(shù)量、時間和原因。
7、藝體器材保管員對所有藝術(shù)藝術(shù)體育器材要經(jīng)常檢查，及時維修，妥善保管。要按類別放在相應(yīng)的位置。
8、藝體器材保管員對本保管室等室鑰匙認(rèn)真保管，不得外借。
9、保持室內(nèi)清潔（星期。
一、三、五大掃除，星期。
二、四小掃除）。
10、認(rèn)真做好各種記錄，學(xué)期末歸檔，并與期末生產(chǎn)性獎金掛鉤。
11、接受和完成學(xué)校布置的其他臨時性任務(wù)。
考核辦法。
1、按時到位上班，上班時間：上午8：00—12：00，下午：2：00—6：00。無故不按時到位上班，每次扣10元。
2、與藝體教師一道敦促學(xué)生做好功能室的清潔衛(wèi)生。清潔衛(wèi)生不徹底，有衛(wèi)生死角，每次扣10元；上級來校檢查，因清潔衛(wèi)生影響學(xué)校聲譽的，每次扣30元。
3、因工作失職造成器材損壞遺失的，除照價賠償外，另扣30元每次；造成安全事故的，另扣50元每次；涉及違法犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究法律責(zé)任。
4、鑰匙不能外借，每發(fā)現(xiàn)一次扣10元。
6、其他未盡事宜，根據(jù)實際情況，做出適當(dāng)處理。
圖書管理員職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)保管好學(xué)校各類圖書、報刊雜志。搞好圖書的統(tǒng)計、記載。
2、每天按時查收好報刊雜志，搞好圖書的分類保存。
3、嚴(yán)格遵守借閱制度，借閱要登記并及時收回。
4、每月清整報刊雜志，年底將當(dāng)年報刊打捆，雜志裝訂成冊，保存好。圖書分類清點好。
5、每天協(xié)助老師組織好學(xué)生閱讀活動，及時做好圖書的修、補、收廢工作。
6、每天清理好圖書、報刊、雜志，做好室內(nèi)衛(wèi)生（星期。
一、三、五大掃除，星期。
二、四小掃除）。
7、認(rèn)真做好各種記錄，學(xué)期末歸檔，并與期末生產(chǎn)性獎金掛鉤。
8、接受和完成學(xué)校布置的其他臨時性任務(wù)。
考核辦法。
1、按時到位上班，上班時間：上午8：00—12：00，下午：2：00—6：00。無故不按時到位上班，每次扣10元。
2、不及時更換報紙，書報雜志無故不在當(dāng)天內(nèi)送達(dá)相關(guān)處室和相關(guān)人員，每次扣10元。
3、因工作疏忽，造成圖書雜志遺失的（包括教師借書），除按圖書價格照價賠償外，另扣30元每次。
4、衛(wèi)生不徹底，有衛(wèi)生死角，每次扣10元；上級來校檢查，因清潔衛(wèi)生影響學(xué)校聲譽的，每次扣30元。
5、圖書擺放不規(guī)范，每次扣10元。
6、其他未盡事宜，根據(jù)實際情況，做出適當(dāng)處理。
文化課教師的考核辦法。
一、獎勵：30%的獎勵性績效工資用于獎勵過程和結(jié)果。
二、有下列情形，則從獎勵性績效工資中扣發(fā)。
1、不按時上交計劃、總結(jié)，扣10元/份，并必須補交。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，無教案上課，扣20元/節(jié)。3.遲到、早退，扣20元/節(jié)，曠課扣50元/節(jié)。
4.違反規(guī)范教育行為六條禁令的，扣20元/次；違反六條禁令造成嚴(yán)重后果的，扣50元/次，主管部門給予行政處分；情節(jié)特別嚴(yán)重，涉及違法犯罪的，由司法機關(guān)依法追究法律責(zé)任。
5.作業(yè)批閱次數(shù)進行量化考核，每缺一次，扣5元/次。6.教師聽課每期不少于15節(jié)，每缺一節(jié)，扣10元，并扣繼續(xù)教育學(xué)分分/節(jié)。
7.教師不管課堂紀(jì)律，上課有學(xué)生睡覺等違紀(jì)事件發(fā)生，扣5元/人次。8.監(jiān)考不負(fù)責(zé)任，有意放水，扣50元/次；批改試卷不及時，扣10元/次。9.定期參加集體備課、研討課等各種教研活動，每缺一次扣10元，并扣繼續(xù)教育學(xué)分分/次。
10.不督促學(xué)生做眼保健操，扣5元/次。
11.學(xué)生民主測評，教師的滿意度低于百分之六十的，扣20元/次，并誡勉談話。
12.其他未盡事宜，根據(jù)實際情況，做出適當(dāng)處理。
備注：《重慶市教育委員會關(guān)于規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》。
1、嚴(yán)禁侮辱、謾罵、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；
2、嚴(yán)禁打架、斗毆、酗酒；
3、嚴(yán)禁向?qū)W生家長索要或變相索要財物；
4、嚴(yán)禁強迫學(xué)生購買書籍資料或其它物品；
5、嚴(yán)禁在上課時抽煙、使用移動電話或?qū)ず魴C；
6、嚴(yán)禁隨意停課、調(diào)課、違規(guī)補課。
計算機、藝體教師考核辦法（補充）。
1、體育課不能采取放羊式教學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣20元每節(jié)；只能提前5分鐘下課，超過5分鐘則按早退處理，扣20元/節(jié)；音樂、美術(shù)、信息技術(shù)課（包括上機操作）不能提前下課，否則做早退處理，扣20元/節(jié)(信息技術(shù)理論與操作各占一半)。
2、若遇天氣異常（下雨，暴熱等），體育課改上室內(nèi)課，老師必須堅守課堂，不得提前下課，否則做早退處理，扣20元/節(jié)。
3、每節(jié)課后（包括藝體教師的輔導(dǎo)）教師必須敦促學(xué)生及時歸還藝體器材；計算機老師必須指導(dǎo)學(xué)生按照正常程序關(guān)閉電腦。若因教師管理失職，指導(dǎo)不到位，造成器材損壞、遺失，除照價賠償外，另扣20元/次。
4、藝體教師在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，要特別注重安全。若因管理疏忽，造成安全事故的，根據(jù)學(xué)校安全追究責(zé)任制，相關(guān)教師將承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任、行政責(zé)任和法律責(zé)任。
5、其他未盡事宜，根據(jù)實際情況，做出適當(dāng)處理。
教研組長考核辦法。
為了確保教研活動的順利進行，促進學(xué)校教學(xué)工作積極健康發(fā)展，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂教研組長考核辦法:。
1、教研組長必須對本組各種計劃、總結(jié)進行制訂和審核并按時上交，不按時上交扣10元/份，并必須補交。
2、教研組召集的各種會議、活動，組長遲到、早退一次扣10元，組長缺席一次扣20元。
3.組長對本組教師的教案、作業(yè)和聽課筆記作定期檢查，并給出評定等級、若與學(xué)校檢查評定等級相差較大，視為弄虛作假一次，檢查少一人次扣5元，弄虛作假一人次扣10元。
4．學(xué)校組織教學(xué)督查時，組長要按時收集本組教師相關(guān)材料并放到指定地點備查，缺一次扣組長10元。
5．教研組長每周聽課不少于2節(jié)，至少聽一節(jié)畢業(yè)班課，少一節(jié)扣5元。
6．本組少開展一次教研活動（每月組織集體學(xué)習(xí)至少1次；集體備課每周每個年級至少1次；公開課間周至少1次；每月幫扶年輕教師至少1次）每缺1次，扣組長10元。
7．每學(xué)期組長要組織階段測試的命題工作，一份試卷的命題不符合要求扣組長10元；每次階段測試后，組長要對試卷進行質(zhì)量分析，缺一次扣10元。
8．組長每學(xué)年至少寫1篇教學(xué)論文，少一篇扣10元。教研組長的考核由教務(wù)處負(fù)責(zé)，校長室抽查。實行定期和不定期相結(jié)合的辦法，查活動，看記錄，憑成績。其津貼的發(fā)放按月進行，考核也按月完成。
前臺教務(wù)老師工作計劃篇十五
這冊教材的教學(xué)內(nèi)容有：用7~9的乘法口訣算表內(nèi)乘法；除法的初步認(rèn)識；用乘法口訣求商；筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；時、分、秒的認(rèn)識；*面圖形的認(rèn)識；認(rèn)識東、南、西、北等方向，從不同方位觀察同一種物體，描述物體所在的方向；線段的直觀認(rèn)識；認(rèn)識長度單位米、厘米，用尺量線段的長度；統(tǒng)計與概率和實踐活動。
二、班級情況簡析。
二年級學(xué)生年齡小，動手能力差，注意力易分散，但他們有了一年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有強烈的求知欲，以形象思維為主，這就需要教師有層次的、耐心的進行輔導(dǎo)。
三、教學(xué)要求。
1、初步理解*均分的含義，知道除法算式中各部分的名稱。
2、編7~9的乘法口訣，熟記乘法口訣，熟練地運用乘法口訣求商，會寫乘、除法算式，會進行連乘、連除和乘除混合運算。
3、初步理解加減法豎式的算理和計算要領(lǐng)，能正確地計算百以內(nèi)的加、減法，能估計兩位數(shù)加減兩位數(shù)的和（差）是幾十多，初步體會估計在解決問題時的作用。
4、聯(lián)系生活實際認(rèn)識時、分、秒，初步具有1小時之內(nèi)時間長短的觀念，知道1時=60分、1分=60秒，能說出并會記錄鐘面上的時間。
5、認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形，能利用折、剪、拼等方法把一種圖形變換成另一種圖形。
6、認(rèn)識東、南、西、北、前、后、左、右等方向，從不同的角度觀察同一種物體。
7、初步建立長度觀念，知道常用的長度單位米、厘米，知道1米=100厘米，會用尺量物體的長度。
8、會用方塊統(tǒng)計圖表達(dá)統(tǒng)計的結(jié)果，會用統(tǒng)計結(jié)果進行簡單的分析。
9、在實際活動中感受有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的，初步學(xué)會用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語說說生活里的事情。
四．滲透教育。
1、進行學(xué)習(xí)目的教育，教育學(xué)生愛祖國、愛集體。
2、珍惜時間做把握時間的小主人。
五．教學(xué)重點與難點。
倍的簡單應(yīng)用題。
六．教學(xué)措施。
1、教者要多學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、多鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，選用有效的教學(xué)方法，充分利用電教媒體。
2、教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視補差工作。
3、有效地組織練習(xí)，講究練習(xí)形式。對思維活躍、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要拓寬知識面。
4、不斷對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
七．進度安排。
內(nèi)容課時。
一、認(rèn)識除法6。
分一分（3）。
除法（2）。
練習(xí)一（1）。
二、口訣求商4。
口訣求商（2）。
練習(xí)二（1）。
三、認(rèn)圖形3。
認(rèn)識多邊形（1）。
練習(xí)三（1）。
有趣的七巧板（1）。
四、加和減12。
不進位加、不退位減（1）。
解決求比一個數(shù)多（或少）幾的數(shù)的實際問題（1）。
內(nèi)容課時。
練習(xí)四（2）。
進位加（1）。
練習(xí)五（2）。
退位減（1）。
練習(xí)六（2）。
復(fù)習(xí)（2）。
五、觀察物體2。
六、量長度4。
認(rèn)識線段（1）。
認(rèn)識厘米（1）。
認(rèn)識米（1）。
量一量（1）。
七、乘和除（一）10。
7的乘法口訣和用口訣求商（2）。
乘、除法的豎式（2）。
練習(xí)七（1）。
8的乘法口訣和用口訣求商（2）。
求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際問題（1）。
練習(xí)八（2）。
八、時、分、秒3。
認(rèn)識時、分（1）。
認(rèn)識幾時幾分（1）。
認(rèn)識秒（1）。
九、乘和除（二）7。
9的乘法口訣和用口訣求商（2）。
乘法口訣表（1）。
連乘、連除和乘除混合（1）。
練習(xí)九（2）。
算24點。
十、確定位置3。
內(nèi)容課時。
確定位置（1）。
認(rèn)識東、南、西、北（1）。
認(rèn)識*面圖（1）。
十一、統(tǒng)計與可能性4。
統(tǒng)計（1）。
可能性（1）。
練習(xí)（1）。
田園風(fēng)光（1）。
十二、期末復(fù)習(xí)4。
第1~4題（1）。
第5~9題（1）。
第10~15題（1）。
第16~18題（1。
——高中教學(xué)計劃。
高中教學(xué)計劃。
前臺教務(wù)老師工作計劃篇十六
一、前臺工作的基本內(nèi)容。
前臺的工作是一個需要有耐心和責(zé)任心的崗位，熱誠、積極的工作態(tài)度很重要。20＿＿年6月，我開始從事前臺接待工作，深知接待人員是展示公司形象的第一人。在工作中，嚴(yán)格按照公司的要求，。熱情對待每一個來訪客戶，并熱心的指引到相關(guān)的辦公室。為公司提供了方便，也為客戶提供了方便。接電話時，做到耐心聽客戶的詢問，并力所能及的作出相應(yīng)的解答。
二、前臺工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
在來到我們專營店前，雖然也有過前臺接待的工作經(jīng)驗，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，比如綜合素質(zhì)方面，主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗的同事比較還有一定差距，責(zé)任心和事業(yè)心有待進一步提高，服務(wù)觀念有待進一步深入。在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。
基于對前臺接待工作的熱愛，在新的一年里，我會嚴(yán)格要求自己，提高自己，體現(xiàn)自己，實現(xiàn)自己的價值。我會更加努力學(xué)好業(yè)務(wù)知識。不斷提高自己的專業(yè)理論水平和工作的時間能力，遵守公司的相關(guān)工作制度，積極踏實的對待工作。努力提高工作素質(zhì)，加強對工作的責(zé)任心和事業(yè)心。多和同事溝通交流，解決工作中出現(xiàn)的問題，踏實做好本職工作。面對新的一年，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。
我將進一步更好的展示自己的優(yōu)點，克服不足，揚長避短。與公司及同事團結(jié)一致，為公司創(chuàng)造更好的工作業(yè)績!工作如同于革命，一個目標(biāo)有了信念才會有充足的動力去奮斗，20＿＿年我個人，就是調(diào)整，轉(zhuǎn)變的年度，在這一年我踏入了這個神圣而又復(fù)雜豐富多彩的社會。在今后的工作中，我要朝著這個目標(biāo)，一年一個小臺階，三年一個大臺階去努力，去實現(xiàn)。
20＿＿年新的一年是富有挑戰(zhàn)的一年，隨著工作的深入進行，我有信心展現(xiàn)出自己更高的水平，完成更高的目標(biāo)。為努力實現(xiàn)公司目標(biāo)，我已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，也有信心把服務(wù)做得更好!最后祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意，工作節(jié)節(jié)高，祝公司的業(yè)績蒸蒸日上，牛氣沖天，謝謝大家。
前臺教務(wù)老師工作計劃篇十七
1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實抓，抓落實，向40分鐘要質(zhì)量。
2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。
3、狠抓學(xué)生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時代性、具有針對性、提高實效性、達(dá)到有效性。
5、開齊開足課程，控制學(xué)生在校時間和活動總量。
6、學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
7、本期側(cè)重于五年級教學(xué)質(zhì)量，用集體的智慧抓好五年級的教學(xué)工作，迎接上級抽考，為縮小與兄弟學(xué)校成績的差距而努力。
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