通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，以便更好地提升自己。寫總結(jié)時(shí)，要注意事實(shí)準(zhǔn)確、條理清晰、言簡(jiǎn)意賅。這些范文展示了不同寫作水平和風(fēng)格，有助于培養(yǎng)自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格和個(gè)性。
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇一
前幾天在微博上參加送書活動(dòng),得了一本日本推理小說《告白》,從拿到全部讀完大概花了一下午,連我這種看書極慢的人,都舍不得放下想要一口氣看完,的確是很抓人的一本書.很好看,看完的時(shí)候有很多話想說,后來又說不出來,但是答應(yīng)了人家要寫讀后感,就不能言而無信.
故事講得是:一個(gè)四歲小女孩意外死在學(xué)校游泳池,雖然警察認(rèn)定為意外事件,但聰明的單親媽媽(學(xué)校的女教師)非但查出了女兒死亡的真相,也找到了殺人犯a同學(xué)和b同學(xué),并且對(duì)他們實(shí)施了報(bào)復(fù)的故事.
主角是個(gè)單親媽媽,四歲的小女兒被自己的學(xué)生殺死在游泳池里,起因只是毫不起眼的一件事.女教師的復(fù)仇無論是從方法上還是從效果上甚至從道德觀上來說,我都覺得幾近完美.能夠做到這樣理智、清醒而果斷,著實(shí)不易.很多看完書的媽媽都說,贊同這個(gè)女教師的做法,我也一直以為單憑法律來制裁罪犯并不是最有利的方式.然而個(gè)人制裁這種行為從法律上來說,本身也是違法的.女教師的做法,不僅是對(duì)罪犯肉體上的懲罰,更多的是精神上的報(bào)復(fù),她的“告白”只是之后一系列結(jié)果的一個(gè)引子,這樣的女子是讓人敬佩也讓人覺得恐怖的.
傷害別人的人不覺的自己在傷害別人.a不覺的自己殺了女孩有什么問題,那只是他想要證明自己引起母親注意的的一個(gè)手段.b也不覺的自己殺死女孩有什么問題,那只是他對(duì)于同學(xué)們長期欺負(fù),被人瞧不起甚至被稱作“失敗作品”的一種強(qiáng)烈的反抗.不過,有句俗話說人在做天在看,不能不說女教師也好,a和b也好,都是冥冥中被一股力量牽引著采取了對(duì)或者錯(cuò)的行動(dòng).
日本小說很多都喜歡用第一人稱,這本《告白》對(duì)人物心理的把握相當(dāng)?shù)轿?作者在同一本書中扮演了不同的角色.殺人犯a和b,冷靜復(fù)仇的女教師,b同學(xué)的媽媽,同班級(jí)的女班長,其中尤其以少年犯a和b的心理描寫為甚.b同學(xué)雖然懦弱但一直很善良,被b的母親稱贊為善良的孩子.b母親是個(gè)要求很高很努力的人,但最終卻導(dǎo)致b同學(xué)殺死了自己的母親.b的母親會(huì)覺得很冤枉吧?對(duì)自己的兒子那么好,一直那么努力,為什么最后會(huì)被兒子殺死呢?很多母親都不能理解吧.但看了這段描寫之后會(huì)覺得,b同學(xué)最后的舉動(dòng)不過就是像穿好鞋要系鞋帶一樣,太過自然和順理成章了.
a同學(xué)是執(zhí)念派,這種少年估計(jì)國內(nèi)不大會(huì)有.日本的文化教育出來的典型少年犯,偏執(zhí)聰明高傲并且有強(qiáng)烈的目標(biāo)感和自制力.要懲罰這種人相當(dāng)不易,因?yàn)槠珗?zhí),有自己獨(dú)立的世界觀價(jià)值觀認(rèn)為即使自己是千分之一,也是唯一的真理.即使艾滋病毒也并沒有對(duì)他造成多大的危害.但是復(fù)仇女教師在最后扳回一局,狠狠將少年犯a擊倒.其實(shí)人致命的弱點(diǎn)都不在自己身上,而在別處.就像小時(shí)候聽童話說,妖怪把心放在別處,所以妖怪殺不死,要找到那顆心才能把妖怪殺死.
我本來不想向大家推薦這本書,它有些陰暗晦澀,并且非常能夠抓得住讀者的心.但讀后兩三天,腦子里反復(fù)回想著這些人物和情節(jié),覺得這實(shí)在是一本不錯(cuò)的小說.看后能發(fā)人深省,是一本值得推薦的小說.
想當(dāng)初看完東野圭吾的《白夜行》,恨不能向每個(gè)朋友推薦一番,但你若說他好在哪里,我真的說不上來.只是看完全文最后的那一剎那,覺得這個(gè)故事就是這樣,作者已經(jīng)將他發(fā)揮到淋漓盡致了,實(shí)在是愛不釋手,至今如此.
《告白》,聽名字像是愛情小說,但其實(shí)它是宗教意義上的告白.
是每個(gè)人在臨死前,對(duì)神父的懺悔,對(duì)人生的告白.
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇二
女媧補(bǔ)天是我從小就聽說的神話故事，傳說中，女媧是天上的神仙，開天辟地之時(shí)，世上本來是沒有人類的，是女媧用泥巴做成了一個(gè)一個(gè)的泥娃娃，還賦予了他們生命，從此以后世上就有了人類。女媧是大地之母，非常的善良，她不僅創(chuàng)造了人類，還擔(dān)負(fù)著保護(hù)大地萬物的職責(zé)。她教會(huì)了人類繁衍生命，從此以后，人類就這樣世世代代，生生不息，過著健康幸福的生活。可是好景不長，終于有一年，世間出現(xiàn)了大災(zāi)難，天塌了，地也裂了，大地上洪水泛濫，火海蔓延，龍蛇猛獸也出來吞食人類，人類遇到了前所未有的大災(zāi)難。女媧看到了這些，非常痛心疾首，決定義不容辭地承擔(dān)起她的職責(zé)，拯救大地。她用五色石來補(bǔ)天，用神龜?shù)乃闹荒_支撐起倒塌的半邊天，還殺了黑龍，用蘆草的灰堵住了洪水。經(jīng)過了幾番努力，女媧終于補(bǔ)好了天，天地間也終于恢復(fù)了平靜。
除此之外，我也聽說過另外一個(gè)版本，就是女媧雖然用五彩石來補(bǔ)天，可是五彩石不夠，不足以用來補(bǔ)天，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我們的大地之母毅然決然地決定犧牲自己，用自己的身體來補(bǔ)塌下來的天。她的偉大舉動(dòng)感動(dòng)了所有的人。
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇三
我很喜歡《女媧補(bǔ)天》這本書，這一本書說明了一個(gè)道理，那就是只有堅(jiān)持不懈才能成功。
傳說很久很久以前，天上的水不停地往下流，女媧為了補(bǔ)好天，只好用自己的身體去補(bǔ)天上的洞。因?yàn)樘焐狭飨聛硭?，女媧上去一次掉下來，又上去一次又掉下來。女媧上了一次又一次，可是都沒有成功。女媧就這樣堅(jiān)持不懈地往上頂，最后，她終于頂上去了，天補(bǔ)好了，水也不流了，天上還出現(xiàn)了朝霞。
獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)的愛迪生，曾進(jìn)行過幾百次燈泡實(shí)驗(yàn)，旁人已經(jīng)對(duì)他沒有了信心，而他自己卻絲毫不灰心，最后終于研制成了燈泡。偉大的科學(xué)家阿爾弗雷。諾貝爾為了研制安全炸藥，用了4年的時(shí)間進(jìn)行了100多次的試驗(yàn)，終于研制出了“炸彈”。我國古代也有許許多多的人是靠著堅(jiān)持不懈才能成功的。我國的畢昇經(jīng)過幾番波折這才發(fā)明出活字印刷術(shù)。
我相信只要堅(jiān)持就會(huì)成功。
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇四
《德伯家的苔絲》是英國著名小說家和詩人托馬斯·哈代創(chuàng)作的代表作之一，一百多年過去了，女主人公苔絲也早已樹立在世界文學(xué)畫廊之中，這不僅僅僅因?yàn)槿藗儗?duì)傳統(tǒng)美德有所超越，更因?yàn)樽髌分魅斯鶕碛械娜诵耘c靈魂深處的巨大魄力使之成為最動(dòng)人的女性形象之一。哈代以小說女主人公苔絲的悲慘命運(yùn)替西方杯具作了一個(gè)形象的闡釋，苔絲足以“哀感頑艷”。
苔絲本是一位純潔美麗又十分勤勞的農(nóng)村姑娘，她向往人生的真和善，但又時(shí)時(shí)遭到偽和惡的打擊。苔絲的杯具始于為了全家人生計(jì)去遠(yuǎn)親家打工，卻因年幼無知而被亞雷騙去了處女的貞操，成了一個(gè)“墮落”的女人，受到社會(huì)輿論的非議，把她看成不貞潔的罪人;苔絲之后與青年克萊相愛，又因?yàn)樾禄橹固拐\有污點(diǎn)的過去而被丈夫遺棄，而與近在眼前的幸福失之交臂;出于高度的家庭職責(zé)感和自我犧牲精神，苔絲為換取家人的生存而再次違愿淪為亞雷的情婦;最后因?yàn)檎煞虻幕匦霓D(zhuǎn)意使得絕望的苔絲憤而舉起了復(fù)仇的利刃，最后成了一個(gè)殺人犯，最后不得不付出了生命的代價(jià)，導(dǎo)致“象游絲一樣敏感，象雪一樣潔白”的苔絲最后終被完全毀滅。
苔絲是被哈代理想化了的現(xiàn)代女性。在哈代的理想世界中，苔絲是美的象征和愛的化身，代表著威塞克斯人的一切優(yōu)秀的方面：美麗，純潔，善良，質(zhì)樸，仁愛和容忍。苔絲的靈魂是純潔的，道德是高尚的，但是在資產(chǎn)階級(jí)的道德面前，她卻被看成傷風(fēng)敗俗的典型，奉為警戒淫蕩的榜樣，是侵犯了清白領(lǐng)域的“罪惡化身”。丟下《苔絲》一書，眼前那個(gè)歷經(jīng)磨難，失身而又殺人的女人，卻使我想起它們，想起我喜歡的兩件事物：黎明與茶花。黎明，如處子的皮膚，光潔潤滑，在明與未明之際，透著希冀與光亮;有一種茶花，叫“雪塔”，她潔白肥碩，細(xì)膩如瓷，在寒冷的季節(jié)里，傲然怒放，在出塵與入世間，清麗如水，獨(dú)自芬芳。也許他們風(fēng)馬牛不相及，但是，我覺得它們同出一處，那便是純潔。正因?yàn)檫@一點(diǎn)《苔絲》的故事才更凄涼。
苔絲為什么會(huì)有“哀感頑艷”之能呢苔絲的“哀”既有社會(huì)的因素，也與她的性格有關(guān)。
毫無疑問，苔絲的“哀”首先是“社會(huì)制哀”。哈代的“威塞克斯”小說是以其故鄉(xiāng)威塞克斯為背景的。19世紀(jì)中期英國資本主義工業(yè)禮貌侵入農(nóng)村，應(yīng)對(duì)工業(yè)禮貌帶來的后果，哈代作為一個(gè)人道主義著者，心靈受到強(qiáng)烈沖擊，在感情上深深地依戀古老的宗法禮貌，痛恨工業(yè)禮貌對(duì)人們和諧生存狀態(tài)的摧毀?！短z》中，哈代對(duì)當(dāng)時(shí)工業(yè)禮貌對(duì)鄉(xiāng)村的沖擊進(jìn)行了全景式描繪，然后以苔絲家作為個(gè)體農(nóng)民的縮影，深入展現(xiàn)人們?cè)谖镔|(zhì)困境中的痛苦掙扎。社會(huì)杯具是人同社會(huì)環(huán)境的沖突造成的。苔絲生活在英國資本主義侵襲到農(nóng)村并毒化社會(huì)氣氛的維多利亞時(shí)代。這位弱女子，盡管聰明美麗，勤勞善良，但家貧如洗，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，負(fù)擔(dān)沉重，她處于低下的社會(huì)地位，作為一個(gè)勞動(dòng)者，一個(gè)無權(quán)無錢的農(nóng)業(yè)工人，自然會(huì)受到資本主義社會(huì)的種.種壓迫和凌辱，這些壓迫和凌辱有經(jīng)濟(jì)的，權(quán)勢(shì)的，肉體的，更有精神的，宗教的，道德的，傳統(tǒng)觀念的。她的“哀”是時(shí)代造成的，同時(shí)，亞雷和克雷代表了把苔絲推向深淵的兩種不同的客觀社會(huì)勢(shì)力，他們直接地共同造成了苔絲的社會(huì)杯具。
苔絲能哀感頑艷的第二個(gè)原因，她是暴力，惡勢(shì)力及維護(hù)它們的法律，國家機(jī)器的受害者。這種暴力，惡勢(shì)力的集中代表就是亞雷德伯。
苔絲在綠草如茵，風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)野里長大，盡管家庭生活窘迫，但少女時(shí)代的苔絲內(nèi)心是明朗，歡快的。她熱愛生活，敢于應(yīng)對(duì)一切困難，為了維持家庭，不惜犧牲自己。苔絲一生都是強(qiáng)權(quán)和暴力的受害者。亞雷之所以敢稱霸四野，為非作歹，為所欲為，不僅僅因?yàn)樗绣X，有勢(shì)，而且更主要的是有資產(chǎn)階級(jí)國家機(jī)器，法律的保護(hù)。社會(huì)和法律都認(rèn)為侮辱和迫害苔絲的人是正當(dāng)?shù)模芷群Φ奶z則是有罪的。苔絲一生都必得逆來順受，忍受含垢，不能自衛(wèi)，而當(dāng)她有生以來第一次起來自衛(wèi)的時(shí)候，“’典型’明證了，埃斯庫羅斯所說的那個(gè)眾神主宰對(duì)于苔絲的戲弄也完結(jié)了。”苔絲成了資產(chǎn)階級(jí)國家祭壇上的祭品。苔絲的悲慘遭遇，社會(huì)對(duì)苔絲的不公正，證明了資產(chǎn)階級(jí)法律的不仁道和虛偽。
苔絲的“哀”，在社會(huì)制哀的總前提下，同時(shí)又是性格制哀，其“哀”的成因不僅僅有客觀的而且還有主觀的，亦即說不僅僅有外在的，而且還有內(nèi)在的。
我們?cè)谡摷傲颂z“哀”的諸種社會(huì)因素之后，還就應(yīng)指出的是造成她痛苦，不幸的還有其自我的原。苔絲是勇敢的，她敢于大膽地反抗傳統(tǒng)道德，追求幸福，然而她卻不能徹底擺脫傳統(tǒng)道德對(duì)自身的羈絆，這又表現(xiàn)了她性格軟弱的一面。
她“根據(jù)陳腐無聊的習(xí)俗，布置了不同情自己的形體和聲音”，用“一堆使自己無故害怕的道德精靈”來恐嚇自己。即使在大自然中間，“老是把自己看作一個(gè)罪惡的化身，侵犯了清白的領(lǐng)地”。這種靜觀的結(jié)果，必然造成她內(nèi)在的自我折磨和譴責(zé)，因此，使她所受的磨難，所遭受的不幸和痛苦，就更加沉重和強(qiáng)烈。這種“靈魂有罪”，使她負(fù)疚，自責(zé)，使她即使被克萊無情拋棄，也認(rèn)為是自己的罪過，默默忍受命運(yùn)的擺布。因此，她在遭到世俗輿論，傳統(tǒng)道德迫害的同時(shí)，又受制于它的道德準(zhǔn)則，毫不留情地責(zé)難自己;她在大膽地反抗傳統(tǒng)道德的同時(shí)，又囿于它的觀念成為傳統(tǒng)維護(hù)者。故而說，苔絲哀婉的美學(xué)特質(zhì)在社會(huì)制哀總前提下，又屬于性格制哀。因而她的“哀”更深刻，更感人。
《苔絲》中亞雷有一句話：“美是要付出代價(jià)的?！碧z用美換取了人們無限的“哀傷”，無論是愚蠢還是聰慧，都會(huì)被苔絲的“凄美”而傷。
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇五
女媧是中國神話中的女神，被譽(yù)為“人類的母親”，她以無私勤勞、聰明智慧的形象為人所稱道。女媧補(bǔ)天的故事是中國文化中流傳最廣的傳說之一，也是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過女媧補(bǔ)天的故事，我們可以體會(huì)到女媧積極向上的精神，并從中獲得一些啟示。本文將從女媧的勇氣、智慧、獨(dú)立精神、毅力和關(guān)愛等五個(gè)方面，來探討女媧補(bǔ)天的心得體會(huì)。
首先，女媧補(bǔ)天的故事展現(xiàn)了女媧的勇氣。傳說中天空中出現(xiàn)了裂縫，地面演化成巨大的深淵，人們生活的安全受到了威脅。面對(duì)這一切，女媧沒有選擇逃避，而是拿起神奇的五彩石準(zhǔn)備補(bǔ)天。她冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，毅然決然地投身于這項(xiàng)艱巨的任務(wù)中。這種勇敢的精神告訴我們，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們不能畏縮退縮，而是要有勇氣面對(duì)，積極尋找解決辦法。
其次，女媧補(bǔ)天的故事體現(xiàn)了女媧的智慧。作為天地之靈，女媧擁有非凡的智慧。在補(bǔ)天的過程中，女媧不僅利用自己的五彩石填補(bǔ)了天空的裂縫，還發(fā)明了用石頭制作出木子，用火燒石以作為粘合劑，使得補(bǔ)天的過程更加完善高效。女媧的智慧教給我們，在解決問題時(shí)，要善于思考，靈活運(yùn)用所掌握的知識(shí)和技能，尋找新的解決方案。
第三，女媧補(bǔ)天的故事彰顯了女媧的獨(dú)立精神。女媧在補(bǔ)天的過程中沒有依靠任何人，而是憑借自己的能力完成了這項(xiàng)偉大的工作。她沒有沉溺于自己的悲傷和委屈，也沒有期待他人的幫助與支持，而是通過自己的努力和奮斗來解決問題。這種獨(dú)立精神告訴我們，要有自信，勇敢面對(duì)困境，相信自己能夠克服一切困難。
第四，女媧補(bǔ)天的故事傳達(dá)了女媧的毅力。女媧補(bǔ)天的過程異常艱辛，但她沒有半途而廢，堅(jiān)持不懈地完成了這項(xiàng)偉大的工程。她用自己的行動(dòng)告訴我們，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力下去，相信堅(jiān)持就是勝利。
最后，女媧補(bǔ)天的故事展示了女媧的關(guān)愛之心。女媧補(bǔ)天的目的并不是為了自己，而是為了人類的安全與幸福。她傾盡全力，付出自己的努力與智慧來保護(hù)和照顧人類。女媧的關(guān)愛之心教給我們，要善待他人，樂于助人，將自己的力量用于造福人類，傳遞愛與關(guān)懷。
總之，女媧補(bǔ)天的故事給我們帶來了深刻的啟示和體會(huì)。女媧的勇氣、智慧、獨(dú)立精神、毅力和關(guān)愛無不令人敬佩。通過理解和學(xué)習(xí)女媧的精神，我們可以更加勇敢地面對(duì)生活中的困難，善于尋找問題的解決方案，并在自己的崗位上發(fā)揮獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，用自己的努力和智慧為社會(huì)和人類的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇六
我讀了《女媧補(bǔ)天》這篇神話故事，被女媧的善良和正義所感動(dòng)，我覺得女媧非常有勇氣，為了他人著想，無私奉獻(xiàn)。女媧很有愛心，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
《女媧補(bǔ)天》是中國神話史上最著名的一則神話，流傳極廣，幾乎家喻戶曉。他浪漫美麗；構(gòu)思奇特。在全世界都極為罕見，大約出了中國人外，其他人是想象不出來的。誰敢想象碧藍(lán)碧藍(lán)的蒼天竟會(huì)踏出一個(gè)大窟窿，又有誰能想象一位美麗的女神用五彩石修補(bǔ)著蒼穹？如果宇宙是偉大的，那么讀了女媧的神話，你會(huì)感覺到女媧神比宇宙還要偉大！
如果沒有女媧補(bǔ)天的話，我們將看不到溫暖的陽光，我們將會(huì)永遠(yuǎn)生化活在黑暗中，找不到食物，找不到水，忍受著饑餓和痛苦，根本無法生存下去。
女媧通過自己的辛苦勞作，無私的奉獻(xiàn)，補(bǔ)上了蒼天，填平了大地，止住了洪水，滅絕了怪獸，人們才又重新過上了快樂幸福的生活。
女媧太偉大啦！我們一定要學(xué)習(xí)她的善良和無私奉獻(xiàn)的精神，處處為他人著想，樂于助人，做任何事只要有勇氣并堅(jiān)持不懈就會(huì)走向成功！
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇七
我讀了《女媧補(bǔ)天》這篇神話故事，被女媧的善良和正義所感動(dòng)，我覺得女媧非常有勇氣，為了他人著想，無私奉獻(xiàn)。女媧很有愛心，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
《女媧補(bǔ)天》是中國神話史上最著名的一則神話，流傳極廣，幾乎家喻戶曉。他浪漫美麗;構(gòu)思奇特。在全世界都極為罕見，大約出了中國人外，其他人是想象不出來的。誰敢想象碧藍(lán)碧藍(lán)的蒼天竟會(huì)踏出一個(gè)大窟窿?又有誰能想象一位美麗的女神用五彩石修補(bǔ)著蒼穹?如果宇宙是偉大的，那么讀了女媧的神話，你會(huì)感覺到女媧神比宇宙還要偉大!
如果沒有女媧補(bǔ)天的話，我們將看不到溫暖的陽光，我們將會(huì)永遠(yuǎn)生化活在黑暗中，找不到食物，找不到水，忍受著饑餓和痛苦，根本無法生存下去。
女媧通過自己的辛苦勞作;無私的奉獻(xiàn);補(bǔ)上了蒼天;填平了大地;止住了洪水;滅絕了怪獸;人們才又重新過上了快樂幸福的生活。
女媧太偉大啦!我們一定要學(xué)習(xí)她的善良和無私奉獻(xiàn)的`精神，處處為他人著想，樂于助人，做任何事只要有勇氣并堅(jiān)持不懈就會(huì)走向成功!
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇八
“女媧補(bǔ)天”是我從小就聽說的神話故事，傳說中，女媧是天上的神仙，開天辟地之時(shí)，世上本來是沒有人類的，是女媧用泥巴做成了一個(gè)一個(gè)的泥娃娃，還賦予了他們生命，從此以后世上就有了人類。女媧是大地之母，非常的善良，她不僅創(chuàng)造了人類，還擔(dān)負(fù)著保護(hù)大地萬物的職責(zé)。她教會(huì)了人類繁衍生命，從此以后，人類就這樣世世代代，生生不息，過著健康幸福的生活?？墒呛镁安婚L，終于有一年，世間出現(xiàn)了大災(zāi)難，天塌了，地也裂了，大地上洪水泛濫，火海蔓延，龍蛇猛獸也出來吞食人類，人類遇到了前所未有的大災(zāi)難。女媧看到了這些，非常痛心疾首，決定義不容辭地承擔(dān)起她的職責(zé)，拯救大地。她用五色石來補(bǔ)天，用神龜?shù)乃闹荒_支撐起倒塌的半邊天，還殺了黑龍，用蘆草的灰堵住了洪水。經(jīng)過了幾番努力，女媧終于補(bǔ)好了天，天地間也終于恢復(fù)了平靜。
除此之外，我也聽說過另外一個(gè)版本，就是女媧雖然用五彩石來補(bǔ)天，可是五彩石不夠，不足以用來補(bǔ)天，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我們的大地之母毅然決然地決定犧牲自己，用自己的身體來補(bǔ)塌下來的天。她的偉大舉動(dòng)感動(dòng)了所有的人。
無論是那一種版本，我們都沒有辦法去考證，畢竟這是流傳已久的神話故事，但是這樣一個(gè)傳說能夠這樣廣為流傳，一直到今天，我想一定有它的意義在的，查閱了相關(guān)的資料，我才得知，這個(gè)我從小聽到大的神話故事原來是出自《淮南子.覽冥篇》。我想這個(gè)故事應(yīng)該是人類想象出來的民間故事，雖然我們把女媧神化了，可是她的偉大事跡卻深深地感動(dòng)了我，我相信也感動(dòng)了千千萬萬的人們。我非常喜歡這個(gè)故事，我覺得女媧的愛是一種大愛，而不是一種小愛，她守護(hù)著大地，守護(hù)著人類，當(dāng)人類需要她的時(shí)候，她既然決然地挺身而出，幫助人類渡過難關(guān)。想想現(xiàn)在我們，特別是現(xiàn)在的年輕人，真的不應(yīng)該事事都以自己為主，應(yīng)該考慮到大家，考慮到社會(huì)，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手。想想女媧的偉大胸襟，善良慈悲，我們真的應(yīng)該多一份愛心，好好思考一下：“今天我為社會(huì)做出了什么?”
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇九
《女媧補(bǔ)天》的故事大家都有聽過吧，講的是關(guān)于女蝸娘娘為了天下蒼生采集石頭補(bǔ)天的故事。下面是本站為大家?guī)淼呐畫z補(bǔ)天讀書心得感想，希望可以幫助大家。
故事是這樣的：女媧創(chuàng)造了人類后大地呈現(xiàn)出一片祥和的景象。可是有一天，火神祝融和水神共工為了，爭(zhēng)霸天下霸主的地位，炸開殊死搏斗，兩個(gè)人打破了人間的祥和與寧靜。水神因?yàn)閼?zhàn)敗覺得很丟人，就一頭撞向不周山，把支撐天空的不周山撞倒。霎時(shí)，大地變成了一片汪洋山林燃成了一片火海。女媧看到人類的生活環(huán)境如此惡劣。
于是，她從四面八方不停地搜集五彩巨石，歷經(jīng)千辛萬苦，最后，終于湊足了三萬六千五百塊。之后女媧用蘆柴把五彩巨石嚴(yán)嚴(yán)的把裹起來，然后點(diǎn)燃蘆柴，五彩巨石很快就融化了變成了色彩斑斕的石漿。女媧操起一把長勺，冒著被滾燙的石漿灼傷的危險(xiǎn)，一勺勺舀起五彩石漿罐向天上的窟窿。女媧經(jīng)過無數(shù)個(gè)日日夜夜終于把天補(bǔ)好了。
又開始發(fā)愁用什么把天撐起來。這是，一只巨鯊來到了女媧的面前，并甘愿意奉獻(xiàn)自己的四條腿，立在大地的四方支撐天空，女媧答應(yīng)了。天空被支撐了起來，女媧有用蘆灰平息了洪水，恢復(fù)了大地的本來面目。
女媧是天上的一位神仙。
有一天，女媧正在睡夢(mèng)中的時(shí)候，被一聲巨響震醒了，原來是支撐天的不周山倒了，天破了一個(gè)大洞，森林燃燒著熊熊大火，地也裂了一個(gè)很大的口子，人一跌下去便消失，濤天大水席卷了樹、動(dòng)物和人。女媧匆匆忙忙的奔走在大江大河里，她從水中撈起五彩石帶回天上。把五色石熬成粘粥，女媧托起五色粥一點(diǎn)一點(diǎn)的彌合著天洞，五色粥快用完了，天才補(bǔ)好，和原來的一模一樣。女媧終于可以坐下來歇歇了，她抬頭看了看藍(lán)藍(lán)的天，又放眼看了看大地，欣慰地笑了。
女媧為了人類不停地繁衍生息，以她寬闊的胸膛，承載著世上萬物，這種大愛的精神，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在以后的學(xué)習(xí)中，我們都要把這種中華美德傳承下去，把我們的祖國建設(shè)得更加美好。
學(xué)完《女媧補(bǔ)天》這個(gè)神話故事后，我深受感動(dòng)?！杜畫z補(bǔ)天》講的是一天夜里，女媧被震醒了。原來天塌了下來，露出一個(gè)大窟窿。地也裂開來了，山崗上燃燒著熊熊烈火。人們?cè)谒锿纯嗟貟暝?/p>
女媧難過極了，她立刻去找雨神，求他下一場(chǎng)大雨，把天火熄滅。女媧又造了一艘船，救出水中的人們。雖然天火被熄滅了，但窟窿還在噴火。于是，女媧冒著生命危險(xiǎn)跑到山上尋找五彩石。她原以為這些石頭很容易找到，但是到了山上一看，全是些零零星星的碎石。女媧找了幾天幾夜才找到紅、黃、藍(lán)、白四種不同顏色的石頭，還差一種純青石。她又找啊找，終于在一眼清泉里找到了純青石。
女媧挖了一個(gè)大坑，把五彩石放在大坑里，冶煉了五天五夜，煉成了很稠的液體。女媧把那些液體放進(jìn)大盆，端到天邊，往大窟窿一潑，天就被補(bǔ)好了。
如果我們所有人都像女媧一樣有博愛，那人間將會(huì)更美好。
今天，我看了中外神話傳說---《女媧補(bǔ)天》這個(gè)故事，被女媧的善良和正義所感動(dòng)。女媧創(chuàng)造了人類，給人們帶來了幸福的生活。
在遠(yuǎn)古的時(shí)候，好戰(zhàn)的水神和火神因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來，這一仗打得非常激烈，從天上打到凡間，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是代表光明的火神勝利了，代表黑暗的水神失敗了。失敗的水神共工又羞又惱，覺得自己再也沒有臉面活下去，便往山上碰，沒想這一碰居然碰到了天上，天上出現(xiàn)了幾個(gè)大洞，這些大洞每天都不停的出水，整個(gè)人間全都亂了，大洞把人間沖得就像海洋一樣。
地上到處是洪水，山林燃起了熊熊大火，整個(gè)人類面臨著滅絕的危險(xiǎn)。在這個(gè)危難的時(shí)刻，女媧為了拯救人類脫離苦難，決心修補(bǔ)蒼天。她燃燒彩石補(bǔ)天，燃燒蘆葦吸水，砍掉烏龜?shù)乃淖銚翁臁Ψ虿回?fù)有心人，天終天被補(bǔ)好了。
《女媧補(bǔ)天》的故事非常感人，也很神奇。她告訴我們，只要勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，沒有什么是我們做不到的。
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇十
《女媧補(bǔ)天》是一個(gè)流傳千古的神話故事，教材選編這篇課文的意圖，一是讓學(xué)生了解神話傳說的特點(diǎn)，感受我國古代勞動(dòng)人民豐富的想象力;二是體會(huì)女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，甘于奉獻(xiàn)的精神。我有幸聽到劉靜靜老師和王娜娜老師執(zhí)教這篇文章，她們?cè)谡n堂中巧妙地引導(dǎo)學(xué)生入情、入境、用情，給我留下了非常深刻的印象。我覺得兩位老師在執(zhí)教這節(jié)課時(shí)有如下幾個(gè)共同的亮點(diǎn)：
一、激趣導(dǎo)入，喚起熱情。
不論是劉靜靜老師采用的“看圖片，說神話故事名稱的方式”，還是王娜娜老師設(shè)計(jì)的“有獎(jiǎng)競(jìng)答”游戲，都是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)有趣的課文情境，有效吸引了學(xué)生的注意力，喚起了學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情。
二、重視朗讀，讀中感悟。
兩位老師都注重采用“讀”的藝術(shù)，無論從讀的形式還是讀的次數(shù)，該什么時(shí)候讀到該怎樣讀都把握得當(dāng)，行云流水。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維和情感參與到讀中，實(shí)現(xiàn)讀和思考的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生親近文本，走入文本，進(jìn)而對(duì)文本產(chǎn)生富有“個(gè)人意義”的理解感悟，自然地達(dá)到“一個(gè)文本，多種聲音”的個(gè)性化朗讀的境界。
從上課伊始朗讀課文第一自然段第一句話，到最后誦讀女媧的贊歌，以“讀”貫穿始終，但又不是漫無目的地讀，每次讀都有具體的不同的目的。如：朗讀文本第一句話讓學(xué)生感悟“歡歌笑語”;女媧為什么要補(bǔ)天?讓帶著學(xué)生帶著問題初讀課文，既避免了盲目泛濫地讀，又能使學(xué)生更快地圍繞問題理解課文，進(jìn)而解決問題。又如：抓住“一大塊，黑黑的，轟隆隆”等詞語，通過課件，直接沖擊學(xué)生聽覺、視覺，讓學(xué)生真正感悟到了“山崩地裂”的可怕;抓住“圍困、掙扎”等關(guān)鍵詞引領(lǐng)學(xué)生一步一步體會(huì)人們?cè)跒?zāi)難前的無奈與無助。通過指導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞來指導(dǎo)朗讀，更深入、準(zhǔn)確地體驗(yàn)情感，使學(xué)生在課堂上積累了更多的語言文字，學(xué)生也在細(xì)節(jié)中獲得情感、升華情感，這才是真正的邊讀邊悟，邊悟邊讀。
同時(shí)，兩位老師對(duì)各種朗讀方法的運(yùn)用指導(dǎo)得當(dāng)，什么時(shí)候該用什么形式讀用得非常準(zhǔn)確：如：“天哪，太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。”采用了個(gè)性讀的方式，讓學(xué)生讀出害怕的感覺，幫助學(xué)生更深刻地體驗(yàn)當(dāng)時(shí)天塌時(shí)的可怕情形;“女媧的贊歌”采用了引讀的方式，老師提示學(xué)生接讀，引領(lǐng)學(xué)生在廣闊宏偉的氣勢(shì)中再次體會(huì)女媧的博愛、勇敢和偉大，進(jìn)一步升華了文本主題。
三、問題設(shè)計(jì)具有開放性、發(fā)展性。
在問題設(shè)計(jì)上，兩位老師注重對(duì)學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)，摒棄了“答案唯一性”的限定性問題，設(shè)置了一些能促進(jìn)學(xué)生多向思維、個(gè)性思考的.開放性問題，為學(xué)生馳騁思維、放飛思想、張揚(yáng)個(gè)性提供廣闊的時(shí)空，比如：王娜娜老師在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)女媧博愛無私的精神時(shí)，提問了：從描寫女媧補(bǔ)天的句子中，你看到了一個(gè)怎樣的女媧?這是個(gè)富有彈性的，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，學(xué)生可以根據(jù)課文不同的句子和自身的經(jīng)驗(yàn)、思維，從不同層次、不同角度作出回答。這樣巧妙的提問，讓學(xué)生思維的火花得以碰撞，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生多方面的素養(yǎng)。
四、重視對(duì)學(xué)生復(fù)述能力的訓(xùn)練。
兩位老師的課堂中，有多處讓學(xué)生進(jìn)行文字訓(xùn)練的活動(dòng)。如：用“先…然后…最后”的句式來說說女媧補(bǔ)天的過程。這樣的訓(xùn)練，能使學(xué)生學(xué)會(huì)如何有條理地把一件事說清楚，訓(xùn)練了思維，同時(shí)也為學(xué)生能復(fù)述故事內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
總之，兩位老師執(zhí)教的這堂課給我?guī)砹艘曈X上的養(yǎng)眼，聽覺上的動(dòng)人和情感上的共鳴，讓我獲益頗多。但如果在課堂設(shè)計(jì)中再加上“寫作指導(dǎo)”這一環(huán)節(jié)就更完美了。比如：設(shè)計(jì)一個(gè)“說一說，寫一寫”的環(huán)節(jié)：天終于補(bǔ)好了，天地間怎么樣?人們?cè)趺礃?展開合理想象，寫一段話。這樣的訓(xùn)練，可以充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位，既能幫助學(xué)生深刻理解課文主旨，又訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)、寫作能力，讓學(xué)生在讀、思和寫中獲得情感、升華情感。
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇十一
女媧補(bǔ)天，是中華民族的神話傳說之一。據(jù)說在遠(yuǎn)古時(shí)期，天地初開，人類還未誕生，世上只有神仙和怪獸。而就在那個(gè)時(shí)候，天塌了，地竭了，人類的生存環(huán)境變得極其惡劣。為了拯救人類，女媧以其卓越的智慧和堅(jiān)定的信念，壘石補(bǔ)天，將世界重新打造出了一個(gè)美好的家園。女媧補(bǔ)天的成果不僅僅是重構(gòu)世界的壯舉，更蘊(yùn)含著追求極致，不屈服于困難的勇氣和智慧。以下是我對(duì)女媧補(bǔ)天的心得體會(huì)。
首先，女媧補(bǔ)天告訴我們要有追求極致的精神。在神話中，當(dāng)天塌下來的時(shí)候，女媧沒有選擇放棄或者坐以待斃，她勇敢地踏上了補(bǔ)天的道路。面對(duì)天塌的局勢(shì)，女媧堅(jiān)持用最好的材料，最緊密的方式來搭建橋梁，將天空撐起。可見，女媧在補(bǔ)天的過程中，對(duì)自己有著極高的要求，她追求的不僅僅是成功，更是追求精益求精的完美境界。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)女媧的追求極致的精神，無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，都要有追求極致的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)。
其次，女媧補(bǔ)天告訴我們要堅(jiān)定信念，不屈服于困難。在女媧補(bǔ)天的過程中，她不僅面臨著自然的困難，更有怨魔的阻撓。可是女媧并沒有因此而退縮，她用自己的智慧，克服一切困難，最終完成了補(bǔ)天的任務(wù)。女媧堅(jiān)信只要自己努力，一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種堅(jiān)定的信念是女媧能夠取得成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女媧的堅(jiān)定信念，不管面對(duì)什么困難，都要堅(jiān)持自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，勇敢向前，不屈服于任何困難。
再次，女媧補(bǔ)天告訴我們要善于思考，運(yùn)用智慧。女媧在補(bǔ)天的過程中，沒有人教她怎么補(bǔ)天，她憑著自己的智慧和對(duì)大自然的了解，運(yùn)用石頭壘砌的方式，成功地將天空恢復(fù)了原狀。女媧的智慧和思考能力是她能夠完成補(bǔ)天巨大任務(wù)的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女媧的智慧和思考能力，不僅要在困境中善于思考問題，還要善于運(yùn)用自己的智慧來尋找解決問題的方法。
最后，女媧補(bǔ)天告訴我們要關(guān)心人類，熱愛生命。女媧補(bǔ)天的目的是為了拯救人類，讓世界變得更美好。女媧在補(bǔ)天的過程中，付出了巨大的努力和犧牲，為了人類的幸福，不計(jì)較個(gè)人的得失。女媧用自己的智慧和勇氣將世界重新打造，讓人類得以繼續(xù)繁衍生息。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女媧的關(guān)心人類和熱愛生命的精神，盡自己的力量為社會(huì)和他人創(chuàng)造更美好的未來。
總之，女媧補(bǔ)天是一段啟發(fā)人心的神話故事。通過女媧補(bǔ)天，我們可以看到追求極致、堅(jiān)定信念、運(yùn)用智慧和關(guān)心人類、熱愛生命的重要性。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)女媧的精神，將這些品質(zhì)融入到自己的生活中。只有如此，我們才能在追求夢(mèng)想的道路上更加勇敢和堅(jiān)定，才能為社會(huì)和他人創(chuàng)造更多的幸福與美好。女媧補(bǔ)天的故事不僅僅是一段神話傳說，更是給我們留下了寶貴的啟示和思考。
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇十二
寒假里，媽媽給我買了一套《臥薪嘗膽》，一套是三本，分上中下三部，媽媽讓我看第一部。
《臥薪嘗膽》真是一部巨著呀，它讓我了解了中國五千年的歷史，我被書上的內(nèi)容深深吸引了。我最喜歡其中的一篇《勾踐臥薪嘗膽》。主要內(nèi)容是：吳王去攻打越國，打了個(gè)敗仗，吳王闔閭身受重傷，剛回國就咽了氣。臨死前他讓兒子夫差不要忘記雪恥。吳王夫差苦練兵馬終于打敗了越王勾踐，把勾踐當(dāng)成了奴仆，勾踐回去后，吃的是苦膽的汁，睡的是柴草。經(jīng)過幾年的臥薪嘗膽，終于滅了吳國。
越王勾踐之所以能獲得勝利，我覺得主要原因有以下幾點(diǎn)：
第一、勾踐牢記雪恥。吳王把勾踐打敗了，并把勾踐當(dāng)成了奴仆，勾踐十分憤怒，他牢記恥辱，每天都要舔苦膽的汁，睡在在柴草上，時(shí)刻不忘自己所受的恥辱，苦練兵馬，最終打敗了吳國。
第二，任用賢才。勾踐身邊有兩位賢才，一位是范蠡，一位是文種。他聽從兩位賢臣的建議，采用兩位賢臣的計(jì)謀，最終獲得了勝利。
勾踐不忘恥辱，任用賢才，所以打敗了夫差。那么夫差是因?yàn)槭裁炊鴮?dǎo)致亡國呢?
第一，濫用奸臣。夫差身邊有一個(gè)貪心的官伯嚭，他害死了伍子胥，使得夫差身邊沒有一個(gè)賢才，夫差對(duì)大貪心的官伯嚭言聽計(jì)從，所以導(dǎo)致吳國滅亡。
第二，夫差太好色了。勾踐為了討好夫差，給他送去了一個(gè)美人——西施。夫差對(duì)西施十分喜歡，只要是西施的要求，沒有不滿足的。有一年，越國受了饑荒，勾踐向吳王借一萬石糧食，開始吳王不同意，由于西施不斷勸說，吳王最終同意了。第二年，文種果然把糧食還了回去，吳王一看，糧食粒粒飽滿，于是就把這一萬石糧食分給了農(nóng)民當(dāng)種子，農(nóng)民種下后，一棵苗也沒長出來，這一年吳國顆粒未收。原來文種送去的糧食都蒸熟了、然后再曬干了，根本發(fā)不了芽。
《上下五千年》十分好看，我建議你也看一看。
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇十三
一轉(zhuǎn)眼走上音樂教學(xué)崗位已經(jīng)三年了。三年來，在師傅們的幫助下，我的課堂教學(xué)取得了一些進(jìn)步，但我深知，這些進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。工作上稚嫩的我面臨著知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)觀念、研究能力、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)手段等一系列具體問題。暑假期間，在名師工作室主持人羅老師的指導(dǎo)下，我拜讀了李虻老師的《音樂教師實(shí)用手冊(cè)》一書。這本書從識(shí)譜教學(xué)、唱歌教學(xué)、演奏教學(xué)、音樂鑒賞教學(xué)等方面作了深入講解，現(xiàn)將我在書中的收獲匯報(bào)如下：
唱歌教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為中心，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其愉快地投入到音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)中，既獲得豐富的情感體驗(yàn)，又學(xué)會(huì)自信、自然、有表情地唱歌。通過聆聽和演唱歌曲，感悟音樂的豐富內(nèi)涵，熱愛生活和音樂，培養(yǎng)健全的人格；通過歌曲的齊唱與重唱，增強(qiáng)群體意識(shí)，培養(yǎng)尊重他人的良好品格和共同參與的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；通過理解歌曲含義，傳承中華民族的優(yōu)秀文明，培養(yǎng)愛國主義情懷，了解并尊重世界不同民族的文化。
唱歌教學(xué)要求培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，有表情地演唱；形成科學(xué)的呼吸方法，正確的唱歌姿勢(shì)，輕松、自然地發(fā)聲；歌曲中的輪唱、合唱，通過訓(xùn)練后盡量做到音高準(zhǔn)確、音色統(tǒng)一；防止過度用嗓和喊唱。
反思：在我的教學(xué)中，雖然注重了以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生用自信、自然地聲音演唱，但是忽略了培養(yǎng)學(xué)生了解音樂的內(nèi)涵，忽略了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該想這方面略微傾斜。
演奏教學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力及審美能力的有效途徑。演奏教學(xué)應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好的基礎(chǔ)上發(fā)展其音樂才能，使他們的表演潛能及創(chuàng)造潛能得以充分發(fā)揮。
演奏教學(xué)要求合理選擇樂器、從簡(jiǎn)單的樂器學(xué)起、獨(dú)奏與合奏相結(jié)合、避免過度強(qiáng)調(diào)技巧練習(xí)、重視個(gè)性差異等。
反思：每次演奏教學(xué)都會(huì)毫無章法，亂七八糟。反思發(fā)現(xiàn)，我在教學(xué)中過分強(qiáng)調(diào)了技巧練習(xí)，沒有注重學(xué)生演奏興趣的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該從興趣入手！
音樂鑒賞是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂的感受能力、審美能力、評(píng)價(jià)和判斷能力的有效途徑。音樂鑒賞教學(xué)應(yīng)該以音樂為本，從音響出發(fā)，以聽賞為主。教師的講解、提示力求簡(jiǎn)明，富有啟發(fā)性，并與音樂歷史，文化的學(xué)習(xí)相結(jié)合。
針對(duì)小學(xué)音樂鑒賞教學(xué)，要尊重學(xué)生的獨(dú)立感受與見解，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索、積極表述自己的審美體驗(yàn)；應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生以多種形式參與音樂活動(dòng)，引發(fā)想象和聯(lián)想，激發(fā)欣賞音樂的興趣，養(yǎng)成聆聽音樂的習(xí)慣。
反思：音樂欣賞課一直是我的弱項(xiàng)，在我心目中，要上好一堂欣賞課太難了。在實(shí)際教學(xué)中，只要精心設(shè)計(jì)，學(xué)生對(duì)欣賞課很有興趣，可是設(shè)計(jì)好一堂欣賞課需要花大量的時(shí)間，每堂課都這樣設(shè)計(jì)幾乎不可能，盡量上好每堂欣賞課將是我今后努力的方向。
這本書解決了不少我工作中的困惑，希望能在不斷學(xué)習(xí)中找到更多“黃金屋”和“顏如玉”！
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇十四
女媧是中華民族的祖神之一，她是一個(gè)神話傳說的代表人物。女媧補(bǔ)天的故事在中華文化中被廣為流傳，其傳說內(nèi)容評(píng)論了女媧的英勇和聰明。本文將探討女媧補(bǔ)天的心得體會(huì)是什么。
眾所周知，女媧是幾千年前的一位女神，她是人類祖先的重要代表人物，中國古代神話中具有極高的歷史地位。據(jù)傳說，當(dāng)時(shí)天空上的支撐柱損壞了，導(dǎo)致天堂塌陷，大量妖魔禍亂四方。女媧不禁心懷憂慮，她隨即化身為姑蘇神女，借助神話傳說中的靈氣和智慧，精心策劃，創(chuàng)造出五彩斑斕的寶石，使用寶石來補(bǔ)天。經(jīng)過長時(shí)間的努力，她終于成功地將整個(gè)天堂架起來，使世界重新變得美好。
女媧補(bǔ)天的過程中，她經(jīng)歷了許多坎坷，但她從未放棄，一直保持著堅(jiān)守。她的心態(tài)極其堅(jiān)韌，這種力量可以發(fā)揮無窮大的影響。這一故事傳遞了一個(gè)重要的信息：堅(jiān)守自己信念的人，無論面臨怎樣的困難，都有能力克服。女媧也鼓舞了子孫后代要勇敢地面對(duì)生活中的困難，用自己的智慧和力量戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。
第三段：女媧的智慧。
女媧的智慧也是女媧補(bǔ)天故事的主題之一。在故事中，女媧通過使用寶石來創(chuàng)造出美妙的效果，成功地修復(fù)了天堂。這種創(chuàng)新的技能和靈活的思維方式是我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中也非常重要的。如果我們學(xué)會(huì)了女媧的這一技能，我們也可以更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問題。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們每個(gè)人都需要發(fā)揮出自己的智慧和創(chuàng)意，為社會(huì)和自己作出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：女媧的責(zé)任。
女媧補(bǔ)天的故事中，我們還可以看到女媧的責(zé)任感。她知道自己的職責(zé)是修復(fù)塌陷的天堂，所以她不惜付出自己的精力和智慧。這種責(zé)任感在現(xiàn)代社會(huì)中也非常重要。我們每個(gè)人都必須承擔(dān)自身的責(zé)任，尤其是在遇到困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候。只有這樣，我們才能達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：結(jié)語。
在女媧補(bǔ)天的故事中，我們可以看到女媧的堅(jiān)韌、智慧和責(zé)任感。女媧對(duì)人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，她成為了一個(gè)崇高的智慧和美德的代表。我們每個(gè)人也都能夠通過學(xué)習(xí)和模仿女媧的品格和精神，成為一個(gè)獨(dú)立、自信，積極向上的人。從女媧補(bǔ)天這個(gè)古老的傳說中我們可以汲取到很多有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷吸取其精華，不斷豐富自己，獲得新的成長。它告訴我們：只有堅(jiān)持自己的信念不放棄，才能最終成就自己的輝煌。
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇十五
這本書的名字叫《在梅溪邊》，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時(shí)代，全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情。這本書中，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過了無憂無慮的童年。
在這本書中，我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團(tuán)結(jié)、樂于助人……我在他們身上學(xué)到了：無論有多大的困難，只要團(tuán)結(jié)起來，微笑面對(duì)生活，尋找解決方法，或者想一想有沒有另外一種途徑。
是的，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意，但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意。就像那大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲災(zāi)難低頭，因?yàn)榛认x災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒搶走他們熱愛生活的心。
讀完這本書后，我明白了許多許多……從今以后，無論發(fā)生任何困難，我都會(huì)以良好的心態(tài)來面對(duì)，以的辦法解決問題。不會(huì)再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇十六
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗(yàn)到了讀書對(duì)我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)?！弊x書不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）。
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢(mèng)想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對(duì)未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇十七
女媧，中華民族的祖先，傳說中的一位巾幗英雄。據(jù)《山海經(jīng)》記載，女媧是中國古代神話中的重要角色，她以自身的智慧、勇氣和毅力，成功地補(bǔ)天。女媧補(bǔ)天的故事深深地影響著我們，不僅是對(duì)中國古代文化的認(rèn)同，更是一種啟示和激勵(lì)。讓我們一起來探索女媧補(bǔ)天的心得體會(huì)。
首先，女媧補(bǔ)天的故事向我們展示了堅(jiān)定的信念和勇毅的品質(zhì)。當(dāng)時(shí)的天空上有十個(gè)太陽，高溫炙烤著大地，燒毀了大量的生命。面對(duì)如此惡劣的環(huán)境，眾人束手無策，甚至喪失了希望。然而，女媧卻不屈不撓，她相信自己有能力解決這個(gè)問題，并且勇敢地面對(duì)困難。這種堅(jiān)定的信念和勇敢的行動(dòng)精神，鼓舞著我們?cè)诶Ь持袏^起直追，永不放棄。
其次，女媧補(bǔ)天的故事告訴我們智慧和創(chuàng)造力的重要性。在眾人漫無目的地尋找解決辦法之際，女媧憑借她的智慧和創(chuàng)造力，創(chuàng)造了一種特殊的黏土，用來補(bǔ)天。她不僅看到了問題的本質(zhì)，更能夠提出行之有效的解決方案。這種智慧和創(chuàng)造力啟示著我們要不斷提升自己的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，面對(duì)問題時(shí)尋找更好的解決方法。
第三，女媧補(bǔ)天的故事讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。面對(duì)如此巨大的任務(wù)，女媧獨(dú)自無法勝任。于是，她親自前往山中采集五色石，用來煉制不同的石塊，并召集眾神將其搗碎混合。眾神共同的努力和配合幫助女媧成功地補(bǔ)天。這個(gè)故事教導(dǎo)著我們，沒有團(tuán)結(jié)合作，就沒有成功。只有大家心往一處想，勁往一處使，才能取得更偉大的成就。
第四，女媧補(bǔ)天的故事告訴我們艱難困苦磨礪意志的重要性。為了煉制出合適的石塊，女媧不得不不斷勞作，甚至將自己的身體煉制成五色石。這種不怕艱難困苦、勇往直前的精神，是我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)所需的。困難并不可怕，只要我們堅(jiān)定信念、奮發(fā)向前，就一定能克服一切困難，取得成功。
最后，女媧補(bǔ)天的故事給了我們決心和毅力的啟示。女媧為了補(bǔ)天，不僅克服了困難，還經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和痛苦。然而，她始終堅(jiān)持下去，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。這種決心和毅力是我們必須具備的品質(zhì)。在追求目標(biāo)的道路上，或許會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有決心和毅力，就一定能夠走到最終的勝利。
女媧補(bǔ)天的故事不僅僅是一則古老的神話，更是對(duì)我們現(xiàn)代人的一種教育。它告訴我們信念堅(jiān)定、勇往直前，能夠戰(zhàn)勝一切困難；智慧和創(chuàng)造力，給予我們解決問題的方法；團(tuán)結(jié)合作，幫助我們?nèi)〉酶蟮某删停黄D苦磨礪意志，使我們堅(jiān)韌不拔；決心和毅力，讓我們追求目標(biāo)，取得最終的勝利。讓我們永遠(yuǎn)銘記女媧補(bǔ)天的故事，從中汲取力量，不斷成長，追逐夢(mèng)想。
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇十八
學(xué)習(xí)是科技工作者創(chuàng)新研究方法、擴(kuò)大研究視野、提高個(gè)人修養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。高爾基說，"書籍是人類提高的階梯"。選擇學(xué)習(xí)就是選擇了提高，選擇讀書就是選擇了睿智。作為一名共-產(chǎn)-黨員，構(gòu)建和諧社會(huì)的形勢(shì)和任務(wù)，應(yīng)自覺把學(xué)習(xí)作為一種追求，把讀書作為一種職責(zé)。這次利用全院組織讀書活動(dòng)機(jī)會(huì)，我廣泛涉獵，開闊了專業(yè)視野，凈化了心靈，促進(jìn)我對(duì)科研和人生有了更深入的思考。我在初步的實(shí)踐和探索中主要有三點(diǎn)體會(huì)：
體會(huì)之一：讀書應(yīng)當(dāng)"志存高遠(yuǎn)"，方能持之以恒。"有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠(yuǎn)。"凡勤于讀書者，都是志存高遠(yuǎn)者。周恩來曾教導(dǎo)我們，"為中華之崛起而讀書!"。循著古人的足跡，聆聽偉人的教誨，如沐春風(fēng)，我深深認(rèn)識(shí)到，僅有把個(gè)人志向和國家命運(yùn)結(jié)合起來，讀書才能有不竭的動(dòng)力;僅有把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高修養(yǎng)、升華人格、增長見識(shí)、啟迪智慧的必要手段，才能在社會(huì)建設(shè)中有真知灼見，始終走在時(shí)代前面。相反，有些科技工作者認(rèn)為自我已是"車到馬頭船到岸"，生活目標(biāo)缺失，精神空虛，失去了學(xué)習(xí)動(dòng)力。即便偶爾讀書，也是淺嘗輒止、隔靴搔癢。既不能解決科學(xué)研究中的實(shí)際問題，也不能樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。所以，多讀書、讀好書，既是勵(lì)志需要，更是做人的良師益友。
清代學(xué)者陸隴其說過："讀書做人，不是兩件事。將所讀之書，句句體貼到自我身上來，便是做人的法則。"可見讀書對(duì)人的世界觀、人生觀的影響之大。在全院近期組織的活動(dòng)中，我先后讀了《美國大城市的死與生》、《蘇菲的世界》、《中國漢文學(xué)史納》、《中國小說史略》、《麥田里的守望者》、《工作就是職責(zé)》、《動(dòng)植物入侵生態(tài)學(xué)》等書籍，盡管資料各不相同，但都能從不一樣角度提高我對(duì)生活的感知，提升我對(duì)人生的定位，提煉我對(duì)工作的感悟，確實(shí)是我的良師益友。讀書進(jìn)一步堅(jiān)定了我做科研工作的志向，也讓我深深感受到了本領(lǐng)恐慌和本事危機(jī)，不斷鞭策我多讀書、常讀書、讀好書。
體會(huì)之二：讀書應(yīng)當(dāng)"學(xué)習(xí)致用"，方能活學(xué)活用。讀書的目的是學(xué)以致用。讀書應(yīng)當(dāng)解決科研中的實(shí)際問題，把握生活中的幸福感覺。所以讀書應(yīng)當(dāng)與實(shí)際工作結(jié)合起來，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)科研選題、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目推進(jìn)、技術(shù)。
總結(jié)。
中的不足之處，多積累資料，多讀一些科技前沿書籍，及時(shí)解決工作中遇到的問題。攀登科技高峰的道路上充滿荊棘，但知識(shí)猶如推土機(jī)，耕耘出一條踐行的路。作為一名農(nóng)田草害領(lǐng)域的科研新兵，讀書不僅僅能讓我漸入佳境，時(shí)常也能帶給我花開有聲的驚喜。
當(dāng)然，讀書也要增強(qiáng)生活的幸福感，要重視閱讀人文、法律、社會(huì)科學(xué)等方面書籍的閱讀，這類書籍解構(gòu)社會(huì)、剖析心靈、指引生活方向，使我從思考中認(rèn)識(shí)了自我，從領(lǐng)悟中增長了知識(shí)，從追求中獲得了力量，從實(shí)踐中體現(xiàn)了價(jià)值。但學(xué)海無涯，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，我將以更加飽滿的熱情，投入到讀書活動(dòng)中去，讓讀書之花永遠(yuǎn)芬芳綻放!
體會(huì)之三：讀書應(yīng)當(dāng)"深入思考"，方能融會(huì)貫通。"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"讀書重在讀、貴在思。讀書者，應(yīng)當(dāng)常思考工作廉潔，控制欲望、抵制誘惑，以平常心，做老實(shí)事，爭(zhēng)做優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員;讀書者，應(yīng)當(dāng)常思考工作進(jìn)展，細(xì)心觀察，見微知著，創(chuàng)新方法，做好團(tuán)隊(duì)合作，推動(dòng)工作再上新臺(tái)階;讀書者，應(yīng)當(dāng)常思考生活和人生，給心靈讓出一份寧靜，讓生活增添一份樂趣，享受閱讀的樂趣，正確處理好工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。思考給讀書插上了翅膀，它山之石、芝麻之門，不斷叩開科研殿堂，理論與實(shí)踐交融并進(jìn)?？傊?，"知識(shí)就是力量"，要真正發(fā)揮讀書的力量，就必須靜下心來，沉下身去，反復(fù)閱讀，深入閱讀，真正心無旁騖地"學(xué)而時(shí)習(xí)之"，力求在學(xué)習(xí)中增長才干，在學(xué)習(xí)中磨礪意志，在學(xué)習(xí)中陶冶情操。
培根以往說過，讀書足以怡情，足以長才。作為農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者，我們要常讀書，常思考，并結(jié)合到實(shí)際工作中去，爭(zhēng)創(chuàng)佳績，去攀登一個(gè)又一個(gè)高峰!
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇十九
第一段：介紹女媧補(bǔ)天的背景和目的（200字）。
女媧補(bǔ)天是中國古代神話故事中的一個(gè)傳說，講述了女媧用粘土補(bǔ)天的故事。在這個(gè)故事中，女媧是女性的始祖，她用自己的聰明才智和勇氣，解決了人間的危機(jī)。女媧補(bǔ)天集體備課活動(dòng)以此為主題，旨在鼓勵(lì)女性倡導(dǎo)平等、積極參與社會(huì)建設(shè)。在集體備課中，我們共同學(xué)習(xí)了女媧補(bǔ)天的故事，深刻體會(huì)到女性的智慧和勇敢，也領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第二段：學(xué)習(xí)女媧補(bǔ)天的啟示（200字）。
女媧補(bǔ)天的故事給我們很多啟示。首先，女媧的聰明才智和勇氣表現(xiàn)了女性的智慧和堅(jiān)強(qiáng)，給我們樹立了榜樣。無論男女，我們都應(yīng)該堅(jiān)信自己的能力和潛力，并且積極追求自己的目標(biāo)。其次，女媧補(bǔ)天的過程是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的過程，她找到了眾多的神靈和動(dòng)物來幫助她完成任務(wù)。這說明團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能達(dá)到更大的成就。這對(duì)于今天的社會(huì)，尤其重要，我們應(yīng)該積極建設(shè)和諧的社會(huì)環(huán)境。
第三段：體會(huì)女媧補(bǔ)天的困難和挑戰(zhàn)（200字）。
女媧補(bǔ)天的過程并不容易，她面臨著諸多的困難和挑戰(zhàn)。首先，她需要找到足夠的材料來補(bǔ)天，這需要她長時(shí)間的搜索和努力。其次，她需要協(xié)調(diào)眾多的神靈和動(dòng)物，使他們能夠默契合作。在這個(gè)過程中，女媧需要面對(duì)各種各樣的問題和矛盾，并尋找最佳的解決方案。這給我們提供了一個(gè)很好的借鑒，即面對(duì)問題時(shí)，我們應(yīng)該理智冷靜，尋找最佳的解決辦法。
第四段：女媧補(bǔ)天對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示（300字）。
女媧補(bǔ)天的故事不僅僅存在在古代，它也對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有很大的啟示。在今天，女性的地位不斷提升，追求平等的呼聲也越來越高。女媧補(bǔ)天的故事就是一個(gè)很好的象征，它告訴我們，女性有著同樣的權(quán)利和能力，也應(yīng)該積極參與社會(huì)建設(shè)。我們應(yīng)該尊重女性的選擇和權(quán)利，為她們爭(zhēng)取平等的機(jī)會(huì)和環(huán)境。此外，女媧補(bǔ)天的故事也告訴我們，團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵。只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能夠戰(zhàn)勝困難，解決問題。在今天的社會(huì)，我們更加需要團(tuán)結(jié)合作，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)（200字）。
通過參與女媧補(bǔ)天集體備課活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我深入了解了女媧補(bǔ)天的故事，體味到了女性的智慧和勇氣。這讓我更加堅(jiān)信，無論男女，只要我們具備努力和勇氣，都可以取得成功。其次，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)。最后，我明白了女媧補(bǔ)天的故事對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示，即我們應(yīng)該追求平等、積極參與社會(huì)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過這次集體備課活動(dòng)，我受益匪淺，我相信這將對(duì)我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
通過女媧補(bǔ)天集體備課活動(dòng)，我們深入學(xué)習(xí)了女媧補(bǔ)天的故事，領(lǐng)悟到了女性的智慧和勇敢，同時(shí)也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。這次活動(dòng)不僅讓我們更加了解了古代神話故事的魅力，也為現(xiàn)代社會(huì)爭(zhēng)取平等和和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。我們相信，通過這樣的集體備課活動(dòng)，我們會(huì)取得更大的進(jìn)步，為社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇二十
據(jù)我看它的評(píng)價(jià)所知它可以媲美《解憂雜貨店》和《追風(fēng)箏的人》，用閱讀的力量戰(zhàn)勝孤獨(dú)和恐懼，這本書將改變你的人生!這本書講的是二戰(zhàn)期間，九歲的德國姑娘莉澤爾和弟弟被送往寄養(yǎng)家庭。弟弟不幸病死在火車上。在埋葬弟弟的荒原上，莉澤爾撿到了一本對(duì)她意義非凡的書《掘墓人手冊(cè)》。來到慕尼黑貧民區(qū)的寄養(yǎng)家庭，莉澤爾夜夜抱著《掘墓人手冊(cè)》入睡。養(yǎng)父為安慰她，每晚給她朗讀手冊(cè)的內(nèi)容，還教她閱讀。莉澤爾發(fā)現(xiàn)書的誘惑比食物更難抗拒，忍不住開始偷書。書里的世界幫助她熬過了現(xiàn)實(shí)的苦難，她也開始為藏在地下室的猶太人和在防空洞避難的鄰居讀書，安慰那一顆顆惶惶不安的心。于此同時(shí)納粹開始對(duì)猶大人愈加殘酷的壓迫，焚燒猶太“有毒”書籍，搗毀每一家猶太店浦，直至將猶太人集體驅(qū)趕到集中營。她和養(yǎng)父養(yǎng)母一起，在苦難中掩藏了窮途末路的猶太人馬克斯。而當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)降臨到她身邊后，書將成為她生命中最后也最恒久的希望。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，不管是被侵略國還是侵略國，無數(shù)的家庭都被沖擊的支離破碎?？吹胶⒆雍痛笕藗?cè)诳找u中躲藏的驚慌無助的眼神，真是讓人心疼。
感謝《偷書賊》，感謝莉澤爾、漢斯、魯?shù)?、馬克斯、羅莎、伊爾莎，感謝你們這么樂觀的面對(duì)苦難，感謝你們面對(duì)殘忍這么美麗的生活，感謝你們告訴我文字的力量是多么美妙的一件事!你們努力生活，盡管悲傷不斷襲來，你們還是努力微笑。
用書中的話來結(jié)束吧：
人類的潛能總是讓我吃驚，盡管他們臉上熱淚滾滾，卻依舊能跌跌撞撞的前行，一邊咳嗽，一邊尋找，直到找到他們尋覓的東西!
讓我們?cè)谟猩昕炜鞓窐返纳钤谖覀冞@個(gè)沒有戰(zhàn)亂只有和平的年代里吧。懷一顆感恩的心擁抱每一天。
女媧補(bǔ)天的讀書心得篇二十一
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識(shí)，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中，我們對(duì)于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見識(shí)得到了拓展。通過不斷地閱讀，我有了許多對(duì)于讀書的心得和體會(huì)。
首先，讀書讓我獲得了知識(shí)的縱深。當(dāng)我打開一本書的時(shí)候，就像是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識(shí)可以說是無涯的海洋，無論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會(huì)讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識(shí)，還能夠拓寬我的視野，讓我對(duì)世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會(huì)讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時(shí)，他們的堅(jiān)持、努力和智慧都會(huì)讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，在讀書的過程中，我也常常會(huì)遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見解，為我的思考提供新的觀點(diǎn)。
另外，讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會(huì)了我如何行善、如何擁有正確的價(jià)值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書一小時(shí)，使我不斷地進(jìn)步。同時(shí)，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準(zhǔn)確，對(duì)于復(fù)雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時(shí)我會(huì)為書中的人物感到悲傷，有時(shí)我會(huì)為書中的故事感動(dòng)不已。讀書讓我找到了一個(gè)能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)和成長的過程。通過閱讀，我從中收獲了知識(shí)的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂趣。我深深地體會(huì)到，讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅(jiān)毅，也使我更加善良、寬容和樂觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
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