方案需要定期評(píng)估和調(diào)整，以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。制定方案需要有明確的目標(biāo)和清晰的步驟。這個(gè)方案已經(jīng)在許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇一
精準(zhǔn)結(jié)對(duì)幫扶是一項(xiàng)很有意義的扶貧政策，幫扶城鄉(xiāng)困難家庭利于縮減貧富差距。下面是本站小編為大家整理的精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案，一起來(lái)看看吧!
20xx年根據(jù)縣委、縣政府的相關(guān)要求，我辦定點(diǎn)幫扶別斯鐵熱克鄉(xiāng)庫(kù)早齊村。為了更好的貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神和縣扶貧工作要求，全方位地開展扶貧工作，努力提高定點(diǎn)扶貧工作實(shí)效，現(xiàn)結(jié)合我辦扶貧幫困工作的實(shí)際情況，制定我辦扶貧幫困。
工作計(jì)劃。
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一、要切實(shí)重視扶貧幫困工作，深入幫扶村調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，提出解決脫貧致富的好方法。
1、成立扶貧幫困小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。確保領(lǐng)導(dǎo)有力，責(zé)任落實(shí)，工作人員到位。
2、外辦主要領(lǐng)導(dǎo)同志要深入幫扶點(diǎn)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、庫(kù)早齊村村委領(lǐng)導(dǎo)共同研究幫扶工作思路和年度實(shí)施計(jì)劃。
二、要實(shí)實(shí)在在為幫扶村辦好事、辦實(shí)事。
1、積極聯(lián)絡(luò)上級(jí)單位，對(duì)阿迦汗基金第二期項(xiàng)目給予支相關(guān)的幫助村扶貧幫困計(jì)劃工作計(jì)劃。
2、爭(zhēng)取自治區(qū)外辦資金和政策加大對(duì)別斯鐵熱克鄉(xiāng)庫(kù)早齊村育肥養(yǎng)殖協(xié)會(huì)的支持。
3、深入農(nóng)村基層黨員、群眾之中交心談心，宣傳黨的扶貧致富方針、政策，鼓勵(lì)村民自力更生，改變落后面貌，謀劃新發(fā)展。
4、在節(jié)日期間，對(duì)別斯鐵熱克鄉(xiāng)庫(kù)早齊村的貧困戶進(jìn)行走訪慰問。
三、做好自治區(qū)外辦幫扶工作。
針對(duì)自治區(qū)外辦幫扶對(duì)別斯鐵熱克鄉(xiāng)，我辦應(yīng)積極與自治區(qū)外辦溝通，落實(shí)政策資金情況，將該鄉(xiāng)的需求情況及時(shí)上報(bào)、反饋，努力做好銜接工作。
春節(jié)我回到馬吉米村，看到粉粉的桃花占滿了山頭，啊，春天來(lái)了!又是新的一年，需要做個(gè)工作計(jì)劃，雖然我已經(jīng)調(diào)離馬吉米村，但是我會(huì)把扶貧濟(jì)困的工作堅(jiān)持下去，請(qǐng)大家放心，也請(qǐng)大家繼續(xù)支持我，也對(duì)我多提點(diǎn)建議。
2、實(shí)施五十萬(wàn)的蜜蜂養(yǎng)殖項(xiàng)目;。
3、總結(jié)三年來(lái)馬吉米村滬滇幫扶項(xiàng)目，向省里匯報(bào);。
4、收集整理孤寡老人的資料，做好網(wǎng)絡(luò)助養(yǎng)工作;。
5、做好110名貧困學(xué)生資助工作;。
6、給孩子過一個(gè)元宵節(jié)、兒童節(jié);。
7、在3月和9月給馬吉完小的本村戶籍小學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金;。
8、為村里的70多位60歲以上的老人募集紅花油、活絡(luò)油、新棉衣、棉被;。
9、努力解決馬吉米村最后一條溜索該成橋，讓孩子讀書徹底不過溜索;。
10、為兩戶孤寡老人修建新的水泥柱木頭房;。
11、購(gòu)買新品種果樹苗、給村里群眾栽種;。
12、給捐助我們衣物的300多位朋友一一打電話，通知并感謝他們;。
13、新種一片草果地，以扶持群眾、共同受益的方式，解決一部分工作經(jīng)費(fèi);。
帶村干部和養(yǎng)蜂農(nóng)戶去昆明參觀學(xué)習(xí);。
完善一下博客的內(nèi)容或者結(jié)構(gòu)，讓大家更直觀的了解我們的扶貧濟(jì)困工作;。
全面總結(jié)六年來(lái)馬吉米村扶貧濟(jì)困的工作;。
根據(jù)《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于我省扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作的實(shí)施意見》(粵辦發(fā)〔20xx〕20號(hào))和《博羅縣扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作實(shí)施方案》(博委辦發(fā)〔20xx〕60號(hào))等文件的要求和有關(guān)會(huì)議的部署，為切實(shí)做好觀音閣鎮(zhèn)泳新村20戶的扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”幫扶工作，現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，提出如下。
工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和諧社會(huì)為總?cè)蝿?wù)，以貧困戶、貧困人口為工作對(duì)象，以增加貧困戶的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的，實(shí)施扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作責(zé)任制，逐步改善貧困戶生產(chǎn)生活條件，增加貧困戶收入，提高貧困戶自我發(fā)展能力。
二、目標(biāo)任務(wù)和工作思路。
根據(jù)有關(guān)工作要求，我局從20xx年起，用三年時(shí)間，建立和實(shí)施“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”扶貧開發(fā)工作責(zé)任制，采取“一村一策、一戶一法”等綜合扶貧措施，通過一系列幫扶活動(dòng)，發(fā)展壯大觀音閣鎮(zhèn)泳新村20戶貧困戶的經(jīng)濟(jì)，增加貧困戶收入，提高貧困戶自我發(fā)展能力，使被幫扶的貧困戶(年人均純收入**00元以下)基本實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，50%以上被幫扶的貧困人口達(dá)到年人均純收入2500元以上，使對(duì)口幫扶對(duì)象實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧的工作目標(biāo)。
我局開展扶貧開發(fā)的基本思路：一是有統(tǒng)有放，統(tǒng)分結(jié)合。統(tǒng)籌制定總體計(jì)劃并安排幫扶村集體經(jīng)濟(jì);辦公室具體協(xié)調(diào)各責(zé)任單位的扶貧開發(fā)工作，建立扶貧開發(fā)幫扶臺(tái)賬和動(dòng)態(tài)檔案，《幫扶記錄卡》跟蹤管理;駐村掛點(diǎn)工作人員負(fù)責(zé)聯(lián)系溝通和日常管理;各單位責(zé)任到戶，并針對(duì)各貧困戶的具體實(shí)際開展系列扶貧活動(dòng)。二是抓住根本，突出重點(diǎn)。避免失學(xué)、智力扶貧和技術(shù)支持作為扶貧工作的三個(gè)重點(diǎn)，按照“根本脫貧辦法是增強(qiáng)貧困村貧困戶的生產(chǎn)發(fā)展能力”的思路，堅(jiān)持因戶而異、規(guī)劃到戶的原則，針對(duì)每個(gè)貧困戶不同的致貧原因，采取相應(yīng)的解決辦法，提高幫扶工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
三、進(jìn)度安排。
(一)20xx年3月至4月，將觀音閣鎮(zhèn)泳新村20戶分配安排到各責(zé)任人，簽訂《扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作。
責(zé)任書。
》，建立和實(shí)施“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”扶貧開發(fā)工作責(zé)任制。根據(jù)各自實(shí)際，按采取“一戶一法”的要求，制定開展扶貧開發(fā)工作的具體方案。
(二)20xx年5月至20xx年下半年具體實(shí)施工作方案，積極開展系列幫扶開發(fā)活動(dòng)，設(shè)法增加貧困戶收入，提高貧困戶自我發(fā)展及生產(chǎn)能力，幫助貧困戶子女上學(xué)等，使被幫扶的貧困戶基本實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，達(dá)到年人均純收入2500元以上的工作目標(biāo)。
(三)20xx年11月中旬，按照縣里的要求進(jìn)行檢查、驗(yàn)收和總結(jié)，對(duì)未完成任務(wù)的個(gè)人進(jìn)行督促批評(píng)，加大扶貧力度，確保貧困戶脫貧;鞏固工作成果，確保已經(jīng)脫貧的群眾不因各種原因返貧。
四、幫扶方式。
(一)智力扶貧——提高貧困戶自我發(fā)展能力。具體做法如：幫貸助學(xué)，不間斷地跟蹤貧困戶子女學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的困難和問題，確保貧困戶的學(xué)齡子女不因生活貧困失學(xué);推薦符合條件貧困戶子女就讀免費(fèi)中專技校;協(xié)助貧困戶家庭成員就業(yè)，有勞動(dòng)能力又有條件走出去的，可直接通過勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)脫貧;雖然有勞動(dòng)能力但因其他原因不能離開家鄉(xiāng)的，可在當(dāng)?shù)亟榻B就業(yè)。
(二)技術(shù)扶貧——安排符合條件的貧困戶勞動(dòng)力參加免費(fèi)職業(yè)技能學(xué)習(xí)，提高貧困群眾的農(nóng)業(yè)科技水平。引導(dǎo)貧困戶發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)：種養(yǎng)業(yè)、家庭手工編織業(yè)，栽種果樹，種植蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物，養(yǎng)殖雞、鴨、鵝、豬等家禽家畜，采取多種方式幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收。
(三)資金扶持——對(duì)貧困戶發(fā)展生產(chǎn)或庭院經(jīng)濟(jì)提供一定的啟動(dòng)資金扶持。
(五)節(jié)日慰問——逢年過節(jié)去慰問貧困戶，送愛心送溫暖。
方案二：機(jī)關(guān)黨委扶貧工作實(shí)施方案。
根據(jù)《暨南大學(xué)關(guān)于桂湖村“規(guī)劃到戶，責(zé)任到人”扶貧工作實(shí)施方案》的總體要求以及分配給機(jī)關(guān)黨委的具體任務(wù)，為切實(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)扶貧總體目標(biāo)，制定本扶貧工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)學(xué)校分配給機(jī)關(guān)黨委的具體指標(biāo)、任務(wù)及總體要求，結(jié)合扶貧對(duì)象的實(shí)際情況，建立”機(jī)關(guān)黨委總抓負(fù)責(zé)，任務(wù)分解到各支部，各支部落實(shí)幫扶指標(biāo)、措施，全體機(jī)關(guān)工作人員積極參與“的工作機(jī)制，以貧困村、貧困戶、貧困人口為工作對(duì)象，以增加貧困農(nóng)戶的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的，具體落實(shí)工作責(zé)任，著力幫助扶貧對(duì)象改變生產(chǎn)和生活條件，提高其自我發(fā)展能力，讓其實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
二、總體目標(biāo)。
從20xx年開始，用3年時(shí)間，對(duì)桂湖村及其農(nóng)村家庭年人均純收入**00元(含**00元)以下的貧困戶，通過實(shí)施“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”的扶貧開發(fā)工作責(zé)任制，采取“一村一策，一戶一法”等綜合措施，以“授人以漁”為主要手段，確保幫扶的貧困戶基本實(shí)現(xiàn)脫貧致富，被幫扶的貧困人口達(dá)到農(nóng)村人均年純收入2500元以上，幫扶村基本改變落后面貌。
三、具體任務(wù)。
(三)根據(jù)摸底情況以及各個(gè)支部(單位)的人數(shù)等實(shí)際，機(jī)關(guān)黨委將任務(wù)分解到各個(gè)支部(單位)，采取6個(gè)支部(以機(jī)關(guān)黨委委員所在支部為組長(zhǎng)單位)幫扶一個(gè)貧困戶，慰問1-2個(gè)五保戶的辦法，確保搞好本次扶貧工作。(具體任務(wù)分配詳見附件1)。
四、具體措施。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦公室。由機(jī)關(guān)黨委委員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，各個(gè)支部書記擔(dān)任成員。機(jī)關(guān)黨委辦及抽調(diào)部分支部的一些成員組成聯(lián)絡(luò)辦。(領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單詳見附件2)。
領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)對(duì)各支部進(jìn)行協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查。各個(gè)支部(單位)負(fù)責(zé)制定扶貧具體計(jì)劃和行動(dòng)。辦公室負(fù)責(zé)跟學(xué)校扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組的聯(lián)系與溝通，并對(duì)各支部負(fù)責(zé)提供各種信息和幫助。
(二)制定3年計(jì)劃和年度計(jì)劃。在組長(zhǎng)單位的牽頭下，各組在摸底、掌握扶貧對(duì)象的基礎(chǔ)上，制定20xx—20xx年的3年規(guī)劃及每年的扶貧計(jì)劃，于11月**日前交到機(jī)關(guān)黨委扶貧聯(lián)絡(luò)辦公室。
(三)在機(jī)關(guān)黨委扶貧聯(lián)絡(luò)辦提供扶貧對(duì)象部分資料的基礎(chǔ)上，各組再進(jìn)一步深入扶貧點(diǎn)，做更為詳盡地了解貧困戶家庭實(shí)際情況及脫貧計(jì)劃的工作，并建卡造冊(cè)，為全面實(shí)施“一戶一法”扶貧計(jì)劃打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、幫扶內(nèi)容。
(五)組織“三下鄉(xiāng)”(即“文化、科技、衛(wèi)生服務(wù));。
(六)智力幫扶：為其子女送教或幫助開發(fā)智力。
六、總體要求。
(一)各支部(單位)要高度重視，充分認(rèn)識(shí)此次扶貧工作是省委、學(xué)校黨委布置的一項(xiàng)重要任務(wù)，務(wù)必周密計(jì)劃，把它列入重要議事日程抓實(shí)抓好，確保達(dá)到學(xué)校要求。
(二)要明確任務(wù)，責(zé)任落實(shí)：機(jī)關(guān)黨委負(fù)總責(zé)，做好與學(xué)校的溝通工作;各支部(單位)對(duì)幫扶工作負(fù)直接責(zé)任，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的具體實(shí)施;支部書記(單位負(fù)責(zé)人)對(duì)貧困戶脫貧致富的幫扶工作負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)做好幫扶工作的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)。
(三)各支部(單位)要通過多種形式，廣泛組織全體機(jī)關(guān)工作人員在充分自愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人能力，盡力積極參與幫扶工作。
(四)機(jī)關(guān)黨委將按照學(xué)校黨委的要求，建立扶貧工作檢查、考核機(jī)制。在20xx年扶貧工作結(jié)束前，每年年底組織一次檢查，對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行總結(jié)和通報(bào)，評(píng)選先進(jìn)單位和個(gè)人，并予以表彰，對(duì)未按要求搞好扶貧工作的，要求繼續(xù)開展相關(guān)工作，并追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
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結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇二
依據(jù)云縣教育體育局關(guān)于逐步縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差距、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的工作精神，云縣民族中學(xué)持續(xù)對(duì)曉街鄉(xiāng)萬(wàn)佑九年一貫制學(xué)校進(jìn)行教學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。本著“因校制宜、量力而行、行必有效、共同提高”原則，雙方學(xué)校在教學(xué)研究、教學(xué)教法、學(xué)校管理、資源共享等方面展開結(jié)對(duì)幫扶工作，充分利用現(xiàn)有資源，挖掘潛力，力爭(zhēng)促成雙方學(xué)校在教育教學(xué)、教學(xué)教研、教學(xué)管理、教師成長(zhǎng)等各方面均有提高。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、工作舉措。
定期召開兩校教學(xué)教研工作研討會(huì)，加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校各項(xiàng)工作的指導(dǎo)，積極參與結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校工作，教師之間傳授、交流教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)。
四、具體內(nèi)容。
1.成立校際備課小組。以民族中學(xué)為龍頭，兩校同年級(jí)同學(xué)科成立備課組（民族中學(xué)教師任組長(zhǎng)），開展教學(xué)教研活動(dòng)。
2.建立結(jié)對(duì)幫扶送教制度。民族中學(xué)每學(xué)期至少2次派出優(yōu)秀教師到曉街鄉(xiāng)萬(wàn)佑九年一貫制學(xué)校上交流研討課、示范課。
3.組織教師結(jié)對(duì)。云縣民族中學(xué)安排教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與曉街鄉(xiāng)萬(wàn)佑九年一貫制學(xué)校教師以一對(duì)一方式結(jié)成師徒關(guān)系，在教學(xué)、教研、育人等方面開展傳、幫、帶。
4.提供教學(xué)信息。雙方學(xué)校努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息、資源共享，加強(qiáng)校際教師之間的溝通交流。
5.互相開放學(xué)習(xí)，雙方學(xué)校教學(xué)課堂彼此開放，互派教師觀摩，每學(xué)期至少2次組織教師聽課、評(píng)課。
6.共同部署教學(xué)教研計(jì)劃。統(tǒng)一組織月考、批閱、試卷分析，共同查缺補(bǔ)漏，調(diào)整教學(xué)方向。
雙方學(xué)校加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，注重幫扶實(shí)效，認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀，努力實(shí)現(xiàn)教育資源共享，力促結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校在教學(xué)教研上有進(jìn)步。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇三
為進(jìn)一步借助省二級(jí)幼兒園的示范輻射作用，本學(xué)年，我園以教育局幼教中心下發(fā)的結(jié)對(duì)幫扶文件精神為指導(dǎo)，2009年9月與天荒坪中心幼兒園開展了結(jié)對(duì)幫扶工作。我們結(jié)合兩個(gè)幼兒園實(shí)際情況共同制定計(jì)劃，運(yùn)用多種形式進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。在整個(gè)幫扶過程中，始終堅(jiān)持對(duì)象針對(duì)化、內(nèi)容實(shí)效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強(qiáng)幫扶活動(dòng)的有效價(jià)值?，F(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實(shí)，我們共同成立了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。雙方共同承擔(dān)，組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動(dòng)的開展與實(shí)施。其中組長(zhǎng)龔--;副組長(zhǎng)肖--、鮑--;組員：林-、韋-、阮--、張-、徐--、沈--。
(二)制定有效的活動(dòng)計(jì)劃。
為了使幫扶取得切實(shí)成效，我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幫扶園進(jìn)行了實(shí)地考察與交流，共同制定幫扶計(jì)劃。例如：通過考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳舊。教師能有效開展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動(dòng)開展方面還比較欠缺，特別是新教師擔(dān)子重，急需有針對(duì)性培養(yǎng)。因此，本學(xué)年我們的計(jì)劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”。
我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑實(shí)施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動(dòng)、開展各類培訓(xùn)競(jìng)賽、教學(xué)活動(dòng)展示等活動(dòng)。進(jìn)行面對(duì)面交流、力爭(zhēng)做到有求必應(yīng)、盡力而為。每次活動(dòng)我們都會(huì)借相聚進(jìn)行交流探討，幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題。
在結(jié)對(duì)過程中，我們將目標(biāo)提升到結(jié)對(duì)的實(shí)效性上，積極聯(lián)系，主動(dòng)出擊。
(一)建立暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性指導(dǎo)。
本學(xué)年根據(jù)結(jié)對(duì)園的要求，我們安排了：保教主任鮑--針對(duì)輔導(dǎo)林-作好業(yè)務(wù)管理、資料整理工作，韋-與沈--老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長(zhǎng)與結(jié)對(duì)園的二位骨干教師結(jié)對(duì)，并開展了一系列扎實(shí)、有效的結(jié)對(duì)活動(dòng)。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對(duì)協(xié)議書，各自明確了職責(zé)，保障了結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)對(duì)雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式及時(shí)交流，既快又好的解決實(shí)際問題。
(二)靈活開展活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、資源共享。我園教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較多，我們堅(jiān)持資源共享的原則，專家講座、學(xué)區(qū)教研、科研培訓(xùn)、園內(nèi)教研等活動(dòng)，都一一邀請(qǐng)他們參加，智慧共享。如：本學(xué)年我們邀請(qǐng)他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學(xué)研討、課題展示課活動(dòng)、教師技能技巧培訓(xùn)(我們還為來(lái)園培訓(xùn)教師準(zhǔn)備好材料)、3年內(nèi)新教師同課異構(gòu)活動(dòng)等。如：我們多方努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)將天荒坪學(xué)區(qū)教研活動(dòng)放到山川幼兒園舉行，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時(shí)觀念上有了觸動(dòng)。如：我們都在積極創(chuàng)建特色幼兒園，大家共同探討選定目標(biāo)，并對(duì)開展工作實(shí)時(shí)切磋，共同進(jìn)步。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕教師林蝶，根據(jù)幼兒園與其自身實(shí)際情況幫助她選課題、做課題。
2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學(xué)活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、說課、評(píng)課)。二是送管理經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年我們安排了張-、阮--、丁-老師上門送教活動(dòng);安排了韋-教師上門進(jìn)行衛(wèi)生保健輔導(dǎo)，鮑--老師上門進(jìn)行教研、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊(cè)以作參考，資料整理樣表等，教師在科研、管理上意識(shí)和能力方面有所提高，早出成績(jī)、快出成績(jī)。
3、登門指導(dǎo)?？h里進(jìn)行創(chuàng)特色幼兒園活動(dòng)，借此東風(fēng)，我園邀請(qǐng)了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師來(lái)園參觀，并組織了指導(dǎo)小組登門進(jìn)行實(shí)地查看、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并提出了建設(shè)性的意見。
通過我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的教師逐步成長(zhǎng)，個(gè)人課題初見成效。教師觀念也逐步改變，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神引領(lǐng)自己的教學(xué)行為。同時(shí)幫扶活動(dòng)也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過幫扶，感受那里教師的盡職精神。意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。特別是我們的年段組長(zhǎng)在管理、指導(dǎo)上有了很大提高。
總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進(jìn)展。幫扶工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)正在起步階段，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，和結(jié)對(duì)園同進(jìn)步，共發(fā)展，我們的明天會(huì)更美好。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇四
**石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”
為充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，有效地將學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果融入到學(xué)校教育的全過程，以人為本，促進(jìn)學(xué)生黨員全面發(fā)展，建設(shè)和諧校園。真正體現(xiàn)“黨員受教育、群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展觀要求。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生黨員中開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
通過“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，各位學(xué)生黨員要深入了解幫扶對(duì)象在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，使被幫扶對(duì)象激發(fā)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情和自覺性，盡力做到在學(xué)習(xí)、生活中幫扶，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅(jiān)定對(duì)生活的信心和不怕吃苦的勇氣，順利完成學(xué)業(yè)。
1、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生；
2、特困家庭的學(xué)生（因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生）；
3、心理困難及有其他方面存在問題的學(xué)生。三、幫扶措施。
2、物質(zhì)上救濟(jì)。盡個(gè)人所能，給幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定的經(jīng)濟(jì)支持、生活或?qū)W習(xí)用品支持。
3、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖；同時(shí)，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)的決心。
4、思想上解惑。鑒于有些幫扶學(xué)生的家庭情況特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心。經(jīng)常找?guī)头鰧W(xué)生談心，與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
3、幫扶工作要營(yíng)造良好的輿論氛圍，每名學(xué)生黨員都要真誠(chéng)地做好幫扶解困工作；
4、學(xué)生黨員要堅(jiān)持經(jīng)常與所幫扶的學(xué)生開展談心幫教活動(dòng)，了解所幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況以及思想狀況，深入做好幫扶學(xué)生的思想教育和交心工作。對(duì)受幫扶同學(xué)從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，為。
5、各學(xué)院（部）黨委按照“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶的要求，負(fù)責(zé)幫扶對(duì)象原則上為本學(xué)院（部）的學(xué)生。
各學(xué)院（部）于2014年4月11日前，將結(jié)對(duì)幫扶名單（見附件1），7月11日前上交一份不少于1000字的結(jié)對(duì)幫扶情況總結(jié)至基層單位領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員黨的群眾路線教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組2014年3月12日附件1：
遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶名單。
院（部）：
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇五
2020年4月19日。
吉峴九年制學(xué)校。
二〇一五年九月十五日。
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一、指導(dǎo)思想。
教師的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程，教師培養(yǎng)是學(xué)校一項(xiàng)重要工作的督促。為全面提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特別是青年教師的教育。
教學(xué)。
水平，讓本校教育名師、骨干教師與青年教師在幫扶過程中形成“教師專業(yè)互助共同成長(zhǎng)”，倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”；建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，在教學(xué)工作中“共讀、共教、共研、共成長(zhǎng)”，加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)速度，保證教師隊(duì)伍穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。
二、參與對(duì)象。
1、被幫扶對(duì)象：教學(xué)上積極上進(jìn)、肯于鉆研、工作認(rèn)真、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煛?/p>
2、指導(dǎo)教師：師德師風(fēng)好、樂于助人、教學(xué)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的教育名師、學(xué)科帶頭人及學(xué)科骨干教師。
三、
措施與方法1、建立拜師制度。
2020年4月19日。
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材（考試的命題思路），掌握教學(xué)基本功；“帶”即帶出好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)。具體業(yè)務(wù)幫扶活動(dòng)包括：備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)置與批改、教學(xué)改革與教學(xué)研究等活動(dòng)。
2、學(xué)校組織人員對(duì)幫扶對(duì)象的課堂教學(xué)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)與考核。
四、明確雙方職責(zé)義務(wù)。（一）指導(dǎo)教師職責(zé)如下：
（１）制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，幫扶對(duì)象提出明確具體的階段要求，指導(dǎo)幫扶對(duì)象制定相應(yīng)的的專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。每次活動(dòng)要做好記錄。（記錄包括指導(dǎo)教師姓名、被幫扶教師姓名、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)內(nèi)容并附有導(dǎo)師與被幫扶教師的活動(dòng)體會(huì)）。
（２）言傳身教，培養(yǎng)幫扶對(duì)象嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。
（３）每周至少聽一節(jié)幫扶對(duì)象的課，給幫扶對(duì)象上一節(jié)示范課。對(duì)幫扶對(duì)象的課要提出指導(dǎo)意見，指導(dǎo)幫扶對(duì)象寫出活動(dòng)體會(huì)，提高其課堂教學(xué)能力。
（4）每周定期指導(dǎo)幫扶對(duì)象備課，檢查幫扶對(duì)象的教案，提高幫扶對(duì)象分析教材處理教材的能力。
（5）指導(dǎo)幫扶對(duì)象撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)心得，指導(dǎo)上好公開課（或匯報(bào)課）。
（6）保存計(jì)劃、聽課記錄等文字材料，供教務(wù)處常規(guī)檢查和。
2020年4月19日。
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評(píng)價(jià)使用。
（二）幫扶對(duì)象職責(zé)如下：
（１）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下制定切實(shí)可行的專業(yè)成長(zhǎng)方案。（２）主動(dòng)和指導(dǎo)教師開展談心活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。
（３）每周向指導(dǎo)教師提供典型教案，請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。
（４）虛心學(xué)習(xí)，勤聽、勤看、勤問,積極探索。積極參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。
（5）每周聆聽指導(dǎo)教師授課，并請(qǐng)指導(dǎo)教師聽取自己課堂教學(xué)，在指導(dǎo)教師的幫助下，不斷提高課堂教學(xué)水平。
（6）保留完整的聽課及教學(xué)活動(dòng)記錄，供教務(wù)處常規(guī)檢查和評(píng)價(jià)使用。
五、考核與獎(jiǎng)懲。
1、建立青年教師結(jié)對(duì)幫扶工作激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校每年對(duì)青年教師學(xué)習(xí)情況和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，對(duì)發(fā)展快速的青年教師或在各項(xiàng)比賽等教育教學(xué)活動(dòng)中取得突出成績(jī)的青年教師及其指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。一年幫扶期滿后，學(xué)校要根據(jù)考核和教學(xué)評(píng)估的結(jié)果，對(duì)幫扶成績(jī)突出的指導(dǎo)教師，在評(píng)優(yōu)晉升時(shí)優(yōu)先考慮。對(duì)課堂教學(xué)能力提高較大的幫扶對(duì)象進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、基本功考核機(jī)制。在結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，要對(duì)結(jié)正確師徒進(jìn)。
2020年4月19日。
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行基本功考核，激勵(lì)她們苦練“五項(xiàng)基本功”。說一口流利的普通話，寫一手漂亮的粉筆字，制作一個(gè)精美的課件，上一節(jié)充滿智慧的課，寫一篇優(yōu)美的文章。為促進(jìn)教師基本功水平的提升，能夠定期舉辦教學(xué)基本功大賽。
3、建立結(jié)對(duì)幫扶教師成長(zhǎng)檔案。在原有的教師評(píng)價(jià)制度基礎(chǔ)上建立以教師師徒自評(píng)為主，學(xué)?？荚u(píng)組、教師、學(xué)生共同參與的評(píng)價(jià)體系。學(xué)校期末進(jìn)行業(yè)務(wù)檔案專項(xiàng)整理，了解教師的目標(biāo)達(dá)成狀況，幫助教師師徒分析產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)距離的原因，促使教師時(shí)刻感受、觸摸著目標(biāo)的存在，真切感受自己的成長(zhǎng)，生成專業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力，促成每個(gè)教師沿著適合自己的臺(tái)階向上攀登。
4、對(duì)于課堂教學(xué)等仍達(dá)不到要求或無(wú)明顯提高的幫扶對(duì)象，應(yīng)延長(zhǎng)幫扶期。延長(zhǎng)幫扶期后，幫扶對(duì)象仍不能勝任教學(xué)工作的，學(xué)校安排改任其它工作。
5、在實(shí)施過程中，教務(wù)處負(fù)責(zé)具體的組織、督促、檢查、指導(dǎo)和考核工作。
6、本方案僅供參考，學(xué)科組根椐具體情況制定切合本科組實(shí)際的活動(dòng)實(shí)施方案。
吉峴九年制學(xué)校二〇一五年九月十五日。
2020年4月19日。
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附：1、吉峴九年制學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組2、吉峴九年制學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象名單。
吉峴九年制學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：任國(guó)棟。
副組長(zhǎng)：孫耀文賀文杰。
組員：景天鵬趙娟娟齊效連吉宏菊。
任曉娟劉洵王靖宇馬俊萍。
2020年4月19日。
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1、指導(dǎo)教師：吉紅菊（三區(qū)支教教師）。
幫扶對(duì)象：楊歡。
2、指導(dǎo)教師：馬俊萍（三區(qū)支教教師）。
幫扶對(duì)象：李娜左婭妮。
3、指導(dǎo)教師：孫耀文（縣級(jí)教育名師）。
幫扶對(duì)象：任曉娟。
4、指導(dǎo)教師：趙娟娟（縣級(jí)教育名師）。
2020年4月19日。
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幫扶對(duì)象：鄧硯鄧軒。
5、指導(dǎo)教師：劉洵（省級(jí)骨干教師）。
幫扶對(duì)象：李瑞珍。
6、指導(dǎo)教師：任國(guó)棟（縣級(jí)學(xué)科帶頭人）。
幫扶對(duì)象：鞏李偉馬建興。
7、指導(dǎo)教師：齊效連（縣級(jí)學(xué)科帶頭人）。
幫扶對(duì)象：劉占智。
8、指導(dǎo)教師：賀文杰（縣級(jí)學(xué)科帶頭人）。
幫扶對(duì)象：徐耀東張紅波。
9、指導(dǎo)教師：任曉娟（縣級(jí)學(xué)科帶頭人）。
幫扶對(duì)象：李蓉蓉。
幫扶對(duì)象：李瑞珍。
2020年4月19日。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于全力打好精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的意見》（宜黨發(fā)[20xx]5號(hào)）要求，為更好地做好我鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下方案。
一、工作原則以建檔立卡為依據(jù)，堅(jiān)持分類指導(dǎo)、分類施策，切實(shí)做到精準(zhǔn)化識(shí)別、針對(duì)性扶持、動(dòng)態(tài)化管理。
二、工作目標(biāo)做到“三個(gè)確?！?，即確保每戶貧困戶都有干部結(jié)對(duì)幫扶。確保貧困戶人均純收入年均2300元以上，確?！皟刹怀?、三保障”（不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房）和“五年決戰(zhàn)同步小康”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
扶。每名干部每年至少給予貧困戶300元幫扶金，結(jié)對(duì)幫扶一包到底，不脫貧不脫鉤。
四、幫扶措施為了使精準(zhǔn)扶貧幫扶工作扎實(shí)開展，取得實(shí)效，具體措施做好“六幫扶”：
1、產(chǎn)業(yè)幫扶。結(jié)合全鎮(zhèn)各村村情和貧困家庭人口、資源、技能、致貧原因、產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿，選擇有利增收的特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，形成“一村一品”格局，按照“公司+合作社（基地）+貧困戶”的產(chǎn)業(yè)模式，推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧。
2、助業(yè)幫扶。針對(duì)有勞動(dòng)能力或部分勞動(dòng)能力的貧困戶，加大技能扶助力度。結(jié)合“金藍(lán)領(lǐng)工程”、“雨露計(jì)劃”等培訓(xùn)資金，舉辦專門的貧困人口技能培訓(xùn)，抓好種植、養(yǎng)殖傳統(tǒng)技術(shù)和各種普通技術(shù)工種培訓(xùn)，讓扶貧對(duì)象掌握1-2項(xiàng)職業(yè)技能、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。積極為扶貧對(duì)象提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息等就業(yè)服務(wù)，幫助貧困對(duì)象轉(zhuǎn)移就業(yè)。用好創(chuàng)業(yè)小額貼息貸款政策，發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、家政服務(wù)等第三產(chǎn)業(yè)，支持貧困對(duì)象創(chuàng)業(yè)，吸引貧困家庭大中專畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
輟學(xué)；幫助落實(shí)生源地信用助學(xué)貸款和國(guó)家資助政策，做到應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)、應(yīng)貸盡貸，確保考錄大中專院校的貧困戶子女學(xué)業(yè)不受影響，能如期畢業(yè)。
4、醫(yī)療幫扶。針對(duì)因病致貧的貧困戶，加大醫(yī)療扶貧力度，要按規(guī)定實(shí)行大病救助、社會(huì)救助等醫(yī)療精準(zhǔn)扶貧，確保看得起病，不因病加重負(fù)擔(dān)。對(duì)因病、因?yàn)?zāi)、因殘等特殊原因致貧的困難家庭實(shí)施臨時(shí)救助，加大物資、資金等扶助力度，幫助渡過難關(guān)。
5、住房幫扶。針對(duì)未達(dá)到基本住房保障標(biāo)準(zhǔn)的貧困戶，加大農(nóng)村住房保障力度。優(yōu)先安排危舊房改造指標(biāo)；對(duì)列入移民和地處深山區(qū)、庫(kù)區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害區(qū)的貧困戶，實(shí)行政策疊加、傾斜扶持。
6、政策幫扶。針對(duì)完全沒有勞動(dòng)能力的貧困戶，加大托底保障力度。尤其是純低保戶、五保戶實(shí)行重點(diǎn)政策保障，提高保障標(biāo)準(zhǔn)，提高重大疾病救治水平。
各村要結(jié)合實(shí)際，制訂脫貧規(guī)劃和年度計(jì)劃，對(duì)貧困對(duì)象致貧原因分析歸類，制訂分類脫貧措施。幫扶干部要圍繞脫貧成效可持續(xù)、不返貧的要求，根據(jù)貧困家庭的實(shí)際情況，分戶制訂脫貧規(guī)劃和年度計(jì)劃。幫扶措施要因村因戶制宜，切實(shí)可行、持久生效。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇七
?為了積極響應(yīng)城區(qū)教育指導(dǎo)中心“公辦學(xué)校與民辦學(xué)?！苯Y(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召，盡快縮小與公辦學(xué)校辦學(xué)水平的差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排，我們和六小結(jié)為幫扶互助學(xué)校，我校是受助學(xué)校。自建立以來(lái)，我們從學(xué)校和教師的需要出發(fā)，以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校資源共享，共同發(fā)展。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現(xiàn)對(duì)本活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
??我校根據(jù)指導(dǎo)中心結(jié)對(duì)幫扶工作的文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，在校長(zhǎng)的牽頭帶領(lǐng)下，兩校領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議”，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并具體明確了工作職責(zé)，使得此項(xiàng)活動(dòng)能夠有序有效開展。
??1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開展。
??2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我校將派教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí)，對(duì)方也將派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，通過開展教研活動(dòng)、專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
??3、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過相互了解，我們兩校之間、教師之間將建立了良好的友誼，將通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，逐步使我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
??(一)工作中的不足：
??1、學(xué)校師資相對(duì)較少，教師有外出學(xué)習(xí)欲望，可是由于課程的壓力，教學(xué)工作的延續(xù)性，想出去學(xué)習(xí)而又怕影響課程。
??2、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距。教育教學(xué)理念的不同，硬件設(shè)施的落后，使教師在實(shí)施教學(xué)、教研方面進(jìn)行如何有效落實(shí)還有不足。
??3、學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)的困惑。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團(tuán)隊(duì)，而作為民辦學(xué)校，師資少，能給予出謀劃策的人少，指導(dǎo)教師因?yàn)橐灿蟹敝氐恼n務(wù)負(fù)擔(dān)，有時(shí)也疲于應(yīng)付。
??(二)今后工作的設(shè)想：
??1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對(duì)方學(xué)校掛職鍛煉，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
??2、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生之間的交流，增進(jìn)了解，互相溝通，共同學(xué)習(xí)。
??3、加強(qiáng)學(xué)校科研間的交流，以學(xué)校科研骨干為核心，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)學(xué)?？蒲型黄?，促進(jìn)教師的科研能力。
??總之，開展活動(dòng)以來(lái)，我們以積極主動(dòng)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動(dòng)逐步走入正軌，營(yíng)造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)公辦與民辦基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇八
根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育1000所中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”民生實(shí)事工作方案的通知》(浙教辦基〔2019〕18號(hào))和《紹興市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”150所中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案的通知》(紹市教辦發(fā)〔2019〕10號(hào))，為全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作，讓兩校孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源，特制定工作方案,確保工。
作順利實(shí)施。
貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，按照省政府“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”部署要求，依托互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校管理共進(jìn)、教學(xué)共研、資源共享、信息互通、師生互動(dòng)、差異互補(bǔ)，為真正實(shí)現(xiàn)努力辦好每一所鄉(xiāng)村學(xué)校的宏偉目標(biāo)，真正推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，助推我市鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。
(一)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開展同步課堂，與鹿山小學(xué)實(shí)現(xiàn)同步上課、同步作業(yè)、同步接受輔導(dǎo)，結(jié)對(duì)的學(xué)校教師共同備課、共同上課、共同批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生，共同進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，讓鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生同步享受到城鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
(二)結(jié)對(duì)學(xué)校的教師基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升兩校教師教學(xué)整體水平。
(三)結(jié)對(duì)幫扶校際之間，依托“之江匯”教育廣場(chǎng)，由鹿山小學(xué)針對(duì)薄弱學(xué)校的薄弱學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))，提供以視頻點(diǎn)播為主的網(wǎng)絡(luò)課程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
(一)幫扶形式。
兩校結(jié)對(duì)幫扶自2021年開始，每三年為1輪，結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間為2輪。經(jīng)雙。
方協(xié)議，決定采用以下(1、3)方式開展幫扶。
1.城鄉(xiāng)同步課堂;2.遠(yuǎn)程專遞課堂;3.教師網(wǎng)絡(luò)研修;4.名師網(wǎng)絡(luò)課堂。
(二)幫扶內(nèi)容。
1.雙方協(xié)商制定計(jì)劃，組建幫扶團(tuán)隊(duì)，開展同步課堂每月不少于1堂。
2.依托網(wǎng)絡(luò)，協(xié)助對(duì)方學(xué)校開展專項(xiàng)師訓(xùn)活動(dòng)，開設(shè)遠(yuǎn)程師訓(xùn)專項(xiàng)主題培訓(xùn)，
以多種形式開展幫扶，每月至少開設(shè)(1)個(gè)主題活動(dòng)，幫助幫扶學(xué)校提高師。
資質(zhì)量，促進(jìn)教師教學(xué)水平提升，實(shí)現(xiàn)幫扶良性循環(huán)。
根據(jù)上級(jí)主管部門的工作要求和學(xué)校開展具體工作的需要，金庭鎮(zhèn)中心小學(xué)成立“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對(duì)幫扶專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王楨中。
副組長(zhǎng)：李均王棋兒。
組員：馬璐銦陶浙安魏曉蘭黃兆春。
具體工作由教導(dǎo)主任馬璐銦策劃實(shí)施，教科室、教導(dǎo)處老師協(xié)同組織、管理。
組員分工：
馬璐銦：制訂結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案和相關(guān)制度，統(tǒng)籌安排兩學(xué)校幫扶活動(dòng)，上報(bào)工作情況月報(bào)表。
陶浙安、魏曉蘭、黃兆春等分別負(fù)責(zé)分管線版塊的活動(dòng)安排、實(shí)施，資料積累，并及時(shí)和馬璐銦溝通，以便馬璐銦統(tǒng)籌安排。
錢森秋：技術(shù)支撐，做好遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)交互、多媒體教學(xué)的硬件建設(shè)。
毛春英：結(jié)對(duì)工作臺(tái)賬整理。
魏曉蘭：宣傳報(bào)道。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校相關(guān)人員要在“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對(duì)幫扶專。
項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)結(jié)對(duì)幫扶工作方案，開展具體工作。
(二)落實(shí)軟硬件建設(shè)。學(xué)校要做好遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)交互、多媒體教學(xué)的硬件建設(shè);。
制定結(jié)對(duì)幫扶工作的相關(guān)制度，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展多樣化活動(dòng)，積累資料，總。
結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)效。
(三)加強(qiáng)過程管理和績(jī)效評(píng)價(jià)。學(xué)校要重視對(duì)開設(shè)同步課堂教師的思想引。
領(lǐng)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作量計(jì)算等，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作作出貢獻(xiàn)的教師優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)評(píng)。
先，認(rèn)真做好結(jié)對(duì)工作相關(guān)臺(tái)賬的整理。
(四)加大宣傳力度。積極培育和發(fā)現(xiàn)典型，加大此項(xiàng)工作的宣傳力度，形。
成良好的工作氛圍和社會(huì)氛圍。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇九
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于扶貧幫困工作的要求，緊密結(jié)合民政工作的實(shí)際，立足民政“以民為本、為民服務(wù)、為民解困”的根本宗旨，充分發(fā)揮民政“保障民生、發(fā)展民主、服務(wù)社會(huì)”的職能優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化扶貧幫困意識(shí)，通過卓有成效的扶貧幫困工作，大力弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)友善、助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，為建設(shè)幸福新作出新的貢獻(xiàn)。
xx店鎮(zhèn)曹庵村30戶低收入家庭(名單附后)。
機(jī)關(guān)全體人員、直屬單位班子成員，以及其他自愿參加幫扶的人員。
(一)總體目標(biāo)。
從20xx年開始，用3年時(shí)間采取有力措施，通過多種途徑，經(jīng)過全系統(tǒng)幫扶人員的共同努力，幫助幫扶對(duì)象，解決在就業(yè)、就學(xué)、住房等方面的實(shí)際困難，確保被幫扶困難家庭穩(wěn)定脫貧。
(二)階段目標(biāo)。
1、20xx年底確保60%的幫扶對(duì)象脫貧。
2、20xx年底確保80%的幫扶對(duì)象脫貧。
3、20xx年底確保被幫扶對(duì)象全部脫貧，年人均純收入達(dá)到5000元以上。
(一)政策幫扶。
積極宣傳黨和政府在推進(jìn)保障和改善民生過程中出臺(tái)的一系列政策措施，充分發(fā)揮民政在保障民生中的職能和政策優(yōu)勢(shì)，要及時(shí)將幫扶對(duì)象納入到各項(xiàng)政策保障范圍內(nèi)，使幫扶對(duì)象充分享受到政策惠民的成果，引導(dǎo)幫扶對(duì)象正確看待面臨的困難，既要幫助他們緩解經(jīng)濟(jì)上的壓力，更要幫助他們調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)發(fā)展信心。
(二)結(jié)對(duì)幫扶。
大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭全員參予整體聯(lián)動(dòng)立體幫扶活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)掛村負(fù)責(zé)，機(jī)關(guān)干部職工幫扶到戶，實(shí)行計(jì)劃到戶，責(zé)任到人的幫扶制度，幫扶責(zé)任人要幫助幫扶對(duì)象制訂家庭發(fā)展規(guī)劃。為其提供致富信息，協(xié)助幫扶對(duì)象選項(xiàng)目、學(xué)技能，幫助向相關(guān)部門反映和協(xié)調(diào)需要解決的問題，為發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)提供服務(wù)。要堅(jiān)持走訪慰問，每季度不少于1次，提供資金和物資的支持。幫扶責(zé)任人與幫扶對(duì)象結(jié)成相對(duì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的幫扶關(guān)系，一幫到底，直至脫貧為止。
(三)就業(yè)幫扶。
要根據(jù)幫扶對(duì)象家庭成員的勞動(dòng)能力狀況和就業(yè)要求，積極扶持家庭自主創(chuàng)業(yè)，要聯(lián)系一批企業(yè)單位和民政福利企業(yè)，協(xié)作幫扶，優(yōu)先為幫扶對(duì)象家庭提供就業(yè)崗位，增加其家庭收入。
(四)慈善幫扶。
要充分挖掘社會(huì)潛力，有效運(yùn)用各項(xiàng)慈善資助活動(dòng)資源，進(jìn)行扶貧幫困，要根據(jù)幫扶家庭的實(shí)際情況，優(yōu)先納入到各級(jí)的慈善救助、春節(jié)慰問和助醫(yī)助學(xué)活動(dòng)中去，讓他們最大限度地享受到慈善救助活動(dòng)的成果。
(五)志愿幫扶。
要充分利用民政的職能效應(yīng)，整合各類社會(huì)資源，開展結(jié)對(duì)幫扶。一是動(dòng)員行業(yè)協(xié)會(huì)和各類社會(huì)組織自愿參與幫困活動(dòng)。二是發(fā)揮雙擁共建平臺(tái)作用，動(dòng)員軍地共建單位積極參與到扶貧幫困活動(dòng)中來(lái)。三是組織開展愛心大使、慈善大使活動(dòng)，動(dòng)員民政系統(tǒng)廣大職工積極開展為幫扶對(duì)象“獻(xiàn)愛心、送服務(wù)”自愿幫扶活動(dòng)。四是開展福彩扶貧社區(qū)行活動(dòng)，組織各福彩投注站，利用五一、春節(jié)等時(shí)機(jī)，深入到民政幫扶對(duì)象家中奉獻(xiàn)愛心、回報(bào)社會(huì)、宣傳福彩、弘揚(yáng)善心。
六、工作要求。
(一)健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
實(shí)施低收入家庭幫扶工作是履行民政職能的需要，也是改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、改善民生促和諧發(fā)展的重要舉措，為確保幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)扶貧幫困工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由兼辦公室主任，主要負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、信息報(bào)道、建立幫扶臺(tái)帳、督查推進(jìn)等工作。各直屬單位也要根據(jù)自身實(shí)際建立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任人，為幫扶工作提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。
(二)創(chuàng)新幫扶途徑，提升幫扶實(shí)效。
局將以科室為基礎(chǔ)，成立6個(gè)幫扶小組，在局幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照局結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案，各組自行安排好每季度一次的幫扶活動(dòng)(原則上不少于1次)，緊緊圍繞各自的幫扶目標(biāo)任務(wù)，在落實(shí)局幫扶措施的基礎(chǔ)上，根據(jù)幫扶對(duì)象的具體情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)單位幫扶經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新幫扶方法，拓展幫扶途徑，不斷提升幫扶能力，切實(shí)做到幫扶手段多樣化，幫扶措施具體化，幫扶效益最大化。
(三)制訂幫扶計(jì)劃，完善建檔臺(tái)卡。
各幫扶小組要摸清幫扶對(duì)象家庭的詳細(xì)情況，及時(shí)登記在冊(cè)，一戶一檔，并根據(jù)家庭的具體情況，制訂出年度幫扶計(jì)劃，確保規(guī)劃到戶、責(zé)任到人。要做好幫扶記錄，及時(shí)填好幫扶記錄卡，同時(shí)將幫扶情況報(bào)辦公室備案，局將形成動(dòng)態(tài)幫扶檔案。
(四)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
要把結(jié)對(duì)幫扶擺在重要議事日程上，各幫扶小組、各幫扶人員要根據(jù)提出的幫扶目標(biāo)，定期走訪慰問。做到年有規(guī)劃、季有活動(dòng)，形成結(jié)對(duì)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制。要將結(jié)對(duì)幫扶納入到年度考評(píng)工作，把幫扶的業(yè)績(jī)作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的條件，凡未能完成幫扶目標(biāo)任務(wù)的，不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇十
為了深入貫徹落實(shí)合肥市教育局關(guān)于市屬學(xué)校幫扶共建工作精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，支持和幫助農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校不斷提高教育教學(xué)管理水平；建立城鄉(xiāng)學(xué)校資源共享、互助共進(jìn)的均衡發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制；助推農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。我校2014年繼續(xù)對(duì)口幫扶共建肥東縣陽(yáng)光小學(xué)。本著“盡己所能、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、資源共享、共同進(jìn)步”的原則，我校從本校實(shí)際出發(fā)，與肥東縣陽(yáng)光小學(xué)協(xié)商后，為積極有效地實(shí)施此項(xiàng)工作，特制定共建工作實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意的教育為宗旨,堅(jiān)持以縣教育局提出的發(fā)展要求為目標(biāo)，充分利用我校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，支持和幫助肥東縣陽(yáng)光小學(xué)不斷提高教育教學(xué)管理水平、教師教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為進(jìn)一步推行教育公平盡一份微薄之力。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：崔棟。
副組長(zhǎng)：岳志勇彭凌齡。
組員：凌紅楊楠楠陳文革施光美賀曉茜孫文凱周華朱華寬范賢平張劍各班班主任。
三、主要任務(wù)。
1.加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)：結(jié)合我校實(shí)際，邀請(qǐng)學(xué)校心理健康老師到肥東縣陽(yáng)光小學(xué)對(duì)學(xué)生們開展科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系等宣傳教育活動(dòng)，不斷提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2.加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)：通過學(xué)校的捐贈(zèng)，幫助陽(yáng)光小學(xué)增加了體育器材，鍛煉設(shè)施。
四、方法步驟。
五、工作要求。
活動(dòng)目標(biāo)，明確具體的工作任務(wù)，并按照方案精心組織好實(shí)施工作。
3.突出重點(diǎn)、務(wù)實(shí)求效：共建活動(dòng)要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，本著以人為本的原則，把解決事關(guān)群眾切身利益的事情作為工作的重點(diǎn)，真心實(shí)意的為陽(yáng)光小學(xué)的學(xué)生辦好事、辦實(shí)事，務(wù)實(shí)共建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
合肥市金融學(xué)校。
2014年2月。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇十一
對(duì)農(nóng)村貧困對(duì)象識(shí)別和幫扶過程的公平、公開、公正是群眾信任組織、建立脫貧致富信心的基礎(chǔ),也是政府脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略得以精準(zhǔn)實(shí)施的根本保障。下面是小編為大家整理的精準(zhǔn)幫扶實(shí)施方案，一起來(lái)看看吧!
為了全面貫徹落實(shí)溫家寶視察呂梁重要講話精神，根據(jù)臨辦發(fā)(20xx)11號(hào)文件精神，我局將開展干部下鄉(xiāng)住村扶貧工作，為確保此次工作真正落實(shí)到實(shí)處，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
作作風(fēng)和生活作風(fēng)。
二、工作目標(biāo)。
通過開展活動(dòng)，使全體干部牢固樹立立黨為公，執(zhí)政為民的理念，形成認(rèn)真務(wù)實(shí)、立說立行、團(tuán)結(jié)奮斗的良好作風(fēng)，真正把活動(dòng)的成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，從而促進(jìn)干部素質(zhì)的提升和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍與密切融洽的干群關(guān)系;促進(jìn)民生問題的解決，確保中央、省、市、縣各類保障和改善民生的政策措施落到實(shí)處;促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
三、具體安排。
定點(diǎn)扶貧村:南垣鄉(xiāng)劉垣村。
住村聯(lián)系點(diǎn)：南垣鄉(xiāng)劉垣村。
局領(lǐng)導(dǎo)每年下鄉(xiāng)住村不少于10天，一般人員每年下鄉(xiāng)住村不得少于天，每名干部住村都要有工作日志。
四、工作重點(diǎn)。
(一)實(shí)施“興村富民”工程“四個(gè)一”活動(dòng)。
1、留下一個(gè)暢通的電話號(hào)碼。干部住村后，要主動(dòng)與住村支村兩委班子聯(lián)系，給群眾留下一個(gè)暢通的電話號(hào)碼，以方便群眾聯(lián)系，提高辦事效率，為住村人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、摸查一次村情民意和需要重點(diǎn)解決的事項(xiàng)。住村干部要普遍走訪農(nóng)戶并記好“民情日記”，幫助所住村立足實(shí)際，理清思路，圍繞住村目前面臨的重要困難，幫助住村解決發(fā)展中遇到的事項(xiàng)。要把住村需要解決的事項(xiàng)梳理成條，分清緩急輕重，整理成冊(cè)，以便逐步解決。
3、編制一個(gè)增加農(nóng)民收入的五年規(guī)劃。住村干部要認(rèn)真研究，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取村民意見，盡快制定出一個(gè)科學(xué)合理、增加農(nóng)民收入的五年規(guī)劃。規(guī)劃中要按照“一村一品”的原則，因地制宜，積極調(diào)整優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，分層次、分類別的編制出所住村的發(fā)展規(guī)劃。
4、辦好一件實(shí)事。住村干部要圍繞住村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，找準(zhǔn)項(xiàng)目，協(xié)調(diào)資金，幫助村里解決一項(xiàng)急需解決的實(shí)事好事，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)取信于民。
(二)貫徹落實(shí)全省干部下鄉(xiāng)住村“六個(gè)一”活動(dòng)精神，切實(shí)推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開展。
1、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，幫建一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的基層黨組織。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為有效載體和有力抓手，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委著力健全黨的基層組織體系，整頓軟弱渙散組織，選好配強(qiáng)農(nóng)村黨支部書記，加強(qiáng)農(nóng)村后備干部隊(duì)伍建設(shè)。建立健全科學(xué)民主的管理制度，認(rèn)真推行“四議兩公開”工作法，抓好村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所的管理使用，充分發(fā)揮黨組織和黨員的作用，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)基層各項(xiàng)工作的強(qiáng)大力量。
2、轉(zhuǎn)變觀念，開好一個(gè)解放思想、促進(jìn)發(fā)展的討論會(huì)。組織村民以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，以轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展為目標(biāo)，以拓寬農(nóng)民增收渠道、加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)為主要內(nèi)容開展大討論，每季度普遍對(duì)村民進(jìn)行一次素質(zhì)培訓(xùn)，以此促進(jìn)思想大解放、觀念大轉(zhuǎn)變、素質(zhì)大提升，調(diào)動(dòng)黨員群眾干事創(chuàng)業(yè)上項(xiàng)目的積極性。
3、理清思路，幫助制定一個(gè)切合實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃。住村干部要幫助所住村查找分析發(fā)展過程中存在的問題，理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、制定發(fā)展規(guī)劃，針對(duì)每戶農(nóng)民的具體情況制定具體對(duì)策，努力形成家家有思路，人人有事干的發(fā)展格局，進(jìn)而整體提高住村生產(chǎn)力發(fā)展水平。
4、突出重點(diǎn)，幫助上一個(gè)好項(xiàng)目。圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，幫助所住村立足本地實(shí)際，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)找準(zhǔn)路子、協(xié)調(diào)資金、創(chuàng)造條件、送生產(chǎn)資料，努力使集體經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，農(nóng)民收入不斷提高。
5、深入農(nóng)戶，解決一些群眾關(guān)注的實(shí)際問題。住村干部要普遍走訪農(nóng)戶并做好記錄，及時(shí)收集并向當(dāng)?shù)攸h組織反映社情民意，提出工作建議。要及時(shí)排查和化解矛盾糾紛，確保不發(fā)生非正常上訪，保持住村和諧穩(wěn)定。要積極開展住村干部聯(lián)戶辦實(shí)事活動(dòng)，每名住村干部至少要聯(lián)系一戶貧困戶，幫助農(nóng)戶辦一些急需解決的實(shí)事好事，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)取信于民。
6、認(rèn)真總結(jié)，形成一個(gè)促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的。
調(diào)研報(bào)告。
通過下鄉(xiāng)住村實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變結(jié)合轉(zhuǎn)型、跨越發(fā)展的目標(biāo)要求，在認(rèn)真完成住村工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，每名住村干部每年要至少撰寫一篇調(diào)研報(bào)告。
(三)貫徹落實(shí)縣委干部下鄉(xiāng)住村開展三項(xiàng)整治“六個(gè)一”活動(dòng)，努力創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城。
為了確保我縣在“三項(xiàng)整治”活動(dòng)中奮起趕超，早日達(dá)到省級(jí)衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)，住村干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部要按照“三項(xiàng)整治”活動(dòng)要求，迅速摸清所住鄉(xiāng)鎮(zhèn)及所住村目前進(jìn)展情況，采用各種方式調(diào)動(dòng)群眾積極性，實(shí)現(xiàn)全民總動(dòng)員，切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。具體要求是：
1、整治好一條街。確定一條主街道，做到街道兩側(cè)邊溝以內(nèi)進(jìn)行維修、綠化、美化;處理亂堆、亂放行為，制止和清理違章建筑，保持公路整潔，保障交通暢通。
2、整治好一個(gè)村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所。住處村村級(jí)活動(dòng)室要按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)制作“村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所”牌匾，置于活動(dòng)場(chǎng)所屋頂;活動(dòng)場(chǎng)所要做到干凈整潔，各種資料檔案齊全。
3、整治好一個(gè)學(xué)校。住村干部要宣傳發(fā)動(dòng)村辦小學(xué)全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三項(xiàng)整治”內(nèi)容，在校園內(nèi)開展大掃除活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。
4、整治好一個(gè)衛(wèi)生所。村級(jí)衛(wèi)生所要做到干凈衛(wèi)生，各種診療設(shè)備、常規(guī)藥物要齊全，保證村民的就醫(yī)環(huán)境。
5、整治好一個(gè)便民服務(wù)店。住村便民服務(wù)店要做到牌匾整齊、店面整潔、貨物擺放有序，店外不設(shè)攤點(diǎn)，服務(wù)態(tài)度端正。
6、整治好一個(gè)文化活動(dòng)場(chǎng)所。住村文化活動(dòng)場(chǎng)所要做到經(jīng)常性保持整潔干凈，無(wú)垃圾、污水，要有簡(jiǎn)單的健身器材、供群眾休息的椅凳。
五、保障措施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展干部下鄉(xiāng)住村活動(dòng)，是縣委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重大部署。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭下鄉(xiāng)住村。并經(jīng)常深入聯(lián)系點(diǎn)具體指導(dǎo)，充分發(fā)揮聯(lián)系點(diǎn)的示范作用，制定干部下鄉(xiāng)住村。
和
年度工作計(jì)劃。
建立住村干部選派、考核、獎(jiǎng)懲等制度建立住村干部住村工作檔案逐步形成長(zhǎng)效機(jī)制。
(二)建立機(jī)制。每年年初，住村工作隊(duì)要制定出工作計(jì)劃，明確工作任務(wù)、具體措施和完成時(shí)限，上報(bào)縣下鄉(xiāng)辦。在安排住村干部時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況分批安排，每名干部每年報(bào)工作，交流情況，鞭策后進(jìn)，提出要求。住村工隊(duì)每月開展的各項(xiàng)工作，每月所辦的實(shí)事好事，都要以簡(jiǎn)報(bào)的形式報(bào)送縣下鄉(xiāng)辦。
(三)嚴(yán)肅紀(jì)律。住村干部要堅(jiān)持與群眾同吃同住同勞動(dòng)，真下鄉(xiāng)、真住村，真正解決實(shí)際問題。要輕車簡(jiǎn)從，不給基層增添負(fù)擔(dān)。要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)規(guī)民約，按規(guī)定交納生活費(fèi)，嚴(yán)禁參與賭博和封建迷信活動(dòng)，嚴(yán)禁吃請(qǐng)收禮和索要土特產(chǎn)品，樹立黨員干部的良好形象。
20xx年是“”開局之年，扶貧開發(fā)作為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和新農(nóng)村建設(shè)的有效途徑，將進(jìn)入新的歷史階段，面臨新的形勢(shì)和任務(wù)。為切實(shí)做好20xx年合肥市扶貧開發(fā)工作，現(xiàn)提出如下方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“開發(fā)、開放、開拓”的扶貧方針，以穩(wěn)定解決溫飽、實(shí)現(xiàn)脫貧致富為首要任務(wù)，以提高貧困人口自我發(fā)展能力為重點(diǎn)，以縮小貧困地區(qū)發(fā)展差距、幫助扶貧對(duì)象建立增收長(zhǎng)效機(jī)制為主攻方向，進(jìn)一步加大扶貧開發(fā)工作力度，不斷深化改革、創(chuàng)新機(jī)制，著力構(gòu)建行業(yè)扶貧、專項(xiàng)計(jì)劃扶貧、惠農(nóng)政策扶貧、社會(huì)扶貧有機(jī)結(jié)合、互為支撐的“大扶貧”格局，統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)。
20xx年在國(guó)家提高貧困標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，全市力爭(zhēng)減少貧困人口1萬(wàn)人，“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)貧困勞動(dòng)力1200人，新建**個(gè)農(nóng)村資金互助組織，實(shí)施19個(gè)重點(diǎn)貧困村扶貧開發(fā)整村推進(jìn)工程建設(shè)，在長(zhǎng)豐縣開展“農(nóng)村最低生活保障制度和開發(fā)式的扶貧政策制度的有效銜接”試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)豐縣農(nóng)民人均純收入增速高于省市平均水平。
三、重點(diǎn)工作。
1、實(shí)施扶貧開發(fā)整村推進(jìn)工程。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院扶貧辦、《安徽省人民政府關(guān)于繼續(xù)實(shí)施扶貧開發(fā)整村推進(jìn)工程的意見》(皖政〔20xx〕27號(hào))精神，深入推進(jìn)扶貧開發(fā)整村推進(jìn)工程。國(guó)家級(jí)項(xiàng)目按照國(guó)務(wù)院扶貧辦制定的標(biāo)準(zhǔn)，省級(jí)項(xiàng)目按照“8+1”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，市級(jí)項(xiàng)目在國(guó)定和省定標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提標(biāo)擴(kuò)面，統(tǒng)籌推進(jìn)項(xiàng)目村基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)事業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)習(xí)借鑒扶貧連片開發(fā)試點(diǎn)先行區(qū)的做法，結(jié)合萬(wàn)畝土地整治整村推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)“合肥模式”的成功經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)在整村推進(jìn)示范村啟動(dòng)連片開發(fā)工程，實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)籌政策措施，統(tǒng)籌組織實(shí)施，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)面成片，形成區(qū)域聯(lián)動(dòng)的扶貧開發(fā)新格局。
2、實(shí)施產(chǎn)業(yè)化扶貧工程。始終把優(yōu)化貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)作為扶貧開發(fā)的著力點(diǎn)。由市扶貧辦牽頭，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合貧困地區(qū)實(shí)際，建立市級(jí)村企共建幫扶名單，組織一批上規(guī)模、有實(shí)力的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和專業(yè)合作社與貧困村進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，走“龍頭企業(yè)+生產(chǎn)基地+農(nóng)戶”的發(fā)展路子，市財(cái)政在扶貧貼息、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧水產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化政策獎(jiǎng)補(bǔ)等方面進(jìn)行優(yōu)先安排。繼續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧入戶工程，大力支持和扶持貧困農(nóng)戶發(fā)展種、養(yǎng)、加項(xiàng)目，特別做好計(jì)劃生育困難家庭的幫扶工作。
3、實(shí)施“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工程。整合“雨露計(jì)劃”、“新型農(nóng)民培訓(xùn)”工程、“農(nóng)民工技能培訓(xùn)工程”等各類培訓(xùn)資源，多渠道、多層次、多形式開展培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)扶貧培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。積極開展農(nóng)民技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)貧困群眾的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)水平。繼續(xù)開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)鄉(xiāng)村扶貧干部隊(duì)伍建設(shè)，抓好農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)的示范和推廣。整合各類扶貧助學(xué)資金，對(duì)建檔貧困家庭在讀高中、大學(xué)的學(xué)生實(shí)施扶貧助學(xué);大力發(fā)展職業(yè)教育，開展“貧困家庭子女職業(yè)教育資助行動(dòng)”。繼續(xù)組織實(shí)施農(nóng)村退伍軍人碧桂園培訓(xùn)項(xiàng)目，力爭(zhēng)參訓(xùn)的農(nóng)村退伍士兵100%取得職業(yè)技能資格證書，100%實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。
4、實(shí)施社會(huì)扶貧工程。積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取中直機(jī)關(guān)對(duì)我市國(guó)家重點(diǎn)扶貧縣長(zhǎng)豐縣的定點(diǎn)扶貧，繼續(xù)做好省直機(jī)關(guān)對(duì)我市重點(diǎn)貧困村的對(duì)口幫扶工作。堅(jiān)持市直機(jī)關(guān)聯(lián)系幫扶農(nóng)村貧困老人制度，各單位開展1次以上的慰問活動(dòng)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部定點(diǎn)聯(lián)系制度，在縣鄉(xiāng)開展黨員干部對(duì)口貧困戶的“一幫一、一聯(lián)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。積極協(xié)調(diào)各類企業(yè)、高等院校、科研院所、駐肥部隊(duì)參與扶貧開發(fā)工作，為貧困地區(qū)發(fā)展提供資金、技術(shù)和智力支持。
5、實(shí)施農(nóng)村資金互助組織建設(shè)工程。按照“規(guī)范管理、提升效能、擴(kuò)大規(guī)?！钡墓ぷ魉悸罚钊胪七M(jìn)市級(jí)農(nóng)村扶貧資金互助項(xiàng)目。堅(jiān)持“政府引導(dǎo)、農(nóng)民自辦、固點(diǎn)擴(kuò)面、穩(wěn)步推進(jìn)”的方針，增加財(cái)政扶貧資金投入，適當(dāng)提高農(nóng)戶繳納資金標(biāo)準(zhǔn)，積極吸納社會(huì)捐贈(zèng)資金，適度擴(kuò)大農(nóng)村互助資金試點(diǎn)和范圍，優(yōu)先在條件成熟的整村推進(jìn)重點(diǎn)村開展試點(diǎn)示范。逐步推廣以產(chǎn)業(yè)為支撐的“1+1”模式，實(shí)現(xiàn)互助資金與農(nóng)民專業(yè)合作組織的有效聯(lián)結(jié)。建立健全雙層管理機(jī)制，完善內(nèi)部民主管理制度，加強(qiáng)外部監(jiān)管和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確?；ブY金高效運(yùn)轉(zhuǎn)。扶貧、財(cái)政、民政、工商等部門要積極支持資金互助組織的開戶、注冊(cè)等工作，主動(dòng)給予幫扶指導(dǎo)。
四、保障措施。
1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。始終把扶貧開發(fā)作為“三農(nóng)”工作的重中之重，調(diào)整充實(shí)市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，成立20xx-20xx年扶貧開發(fā)規(guī)劃綱要起草小組，啟動(dòng)《合肥市20xx-20xx年扶貧開發(fā)規(guī)劃綱要》編制工作。強(qiáng)化市扶貧辦的監(jiān)管職能，定期召開調(diào)度會(huì)，聽取縣區(qū)和市直有關(guān)部門工作匯報(bào)，及時(shí)協(xié)調(diào)、解決工作推進(jìn)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。各縣要高度重視，堅(jiān)持黨政“一把手”負(fù)責(zé)制，按照“省負(fù)總責(zé)、縣抓落實(shí)、扶貧到村、工作到組”的工作要求，結(jié)合實(shí)際、細(xì)化任務(wù)、明確責(zé)任，制定具體實(shí)施方案，切實(shí)做到工作任務(wù)分解到村，資金項(xiàng)目安排到村，責(zé)任措施落實(shí)到村，扶貧成果惠及到村。
2、建立統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制。以開拓式的創(chuàng)新思維，探索建立扶貧開發(fā)與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和新農(nóng)村建設(shè)整合推進(jìn)機(jī)制，將扶貧開發(fā)項(xiàng)目編入合肥農(nóng)業(yè)整合項(xiàng)目庫(kù)，作為全市整合政策和資金重點(diǎn)支持的對(duì)象;以開放式的發(fā)展環(huán)境，吸引社會(huì)資本和工商資本參與貧困地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，對(duì)在貧困地區(qū)投資建設(shè)的農(nóng)業(yè)企業(yè)和種養(yǎng)大戶，凡符合市里已出臺(tái)的市級(jí)支農(nóng)惠農(nóng)獎(jiǎng)補(bǔ)政策規(guī)定的保證優(yōu)先安排，實(shí)現(xiàn)合作開發(fā)的多方共贏;以開發(fā)式的扶貧模式，深度挖掘貧困地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)貧困地區(qū)的干部群眾在特色產(chǎn)業(yè)上下功夫，鼓勵(lì)和扶持貧困地區(qū)各類農(nóng)民專業(yè)合作組織的發(fā)展，增強(qiáng)自我積累、自我發(fā)展的能力。
3、建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制。堅(jiān)持“貧困監(jiān)測(cè)確定規(guī)模、村民評(píng)議確定對(duì)象”的方法和個(gè)人申請(qǐng)、村民評(píng)議、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、縣級(jí)核定的程序，對(duì)扶貧對(duì)象進(jìn)行建檔立卡，做到“村有卡、鄉(xiāng)有簿、縣有冊(cè)”。建立及時(shí)、科學(xué)、準(zhǔn)確的貧困統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)體系，以村為單位定期開展農(nóng)村貧困人口和低收入家庭的摸底工作。在長(zhǎng)豐縣啟動(dòng)實(shí)施“農(nóng)村最低生活保障制度和開發(fā)式的扶貧政策制度的有效銜接”試點(diǎn)工作，對(duì)扶貧對(duì)象、低保對(duì)象和扶貧低保交叉對(duì)象，實(shí)施分類扶持，做到應(yīng)保盡保、應(yīng)扶盡扶。
4、建立宣傳報(bào)道機(jī)制。加強(qiáng)市直部門和市縣之間扶貧開發(fā)工作的信息交流，建立部門互通、市縣暢通的信息報(bào)送機(jī)制，深度挖掘我市扶貧開發(fā)工作的閃光點(diǎn)，充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，采取傳單、標(biāo)語(yǔ)等多種形式，廣泛宣傳扶貧開發(fā)的重要意義、政策措施、先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造各方參與的扶貧開發(fā)輿論宣傳氛圍。
為貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨xx市委、xx市人民政府》(x市發(fā)〔201x〕x號(hào))精神，確保就業(yè)扶貧工作有效開展，加快貧困群眾脫貧步伐，現(xiàn)對(duì)就業(yè)扶貧工作制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)對(duì)蘇區(qū)扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，以提升貧困群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、幫扶貧困群眾實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)為首要工作任務(wù)，以就業(yè)援助、就業(yè)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)為主要工作措施，以各級(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)為平臺(tái)，建立人社、扶貧移民、財(cái)政、農(nóng)糧、城管、交通、公安、農(nóng)辦、水利、林業(yè)、教育等部門及鄉(xiāng)級(jí)政府、駐村扶貧工作隊(duì)合力推進(jìn)的就業(yè)扶貧機(jī)制，通過充分就業(yè)促進(jìn)貧困群眾脫貧。
二、目標(biāo)任務(wù)。
從20xx年起，每年為每名有轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望的貧困家庭勞動(dòng)力(以下簡(jiǎn)稱貧困勞動(dòng)力)提供至少一次的信息服務(wù)、政策咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等免費(fèi)就業(yè)服務(wù)，使其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力得到提升，促其盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè);向吸納貧困勞動(dòng)力就業(yè)的企業(yè)、帶動(dòng)貧困勞動(dòng)力就業(yè)的創(chuàng)業(yè)人員落實(shí)優(yōu)惠政策，引導(dǎo)全社會(huì)形成幫助貧困群眾就業(yè)的良好氛圍;力爭(zhēng)用三年時(shí)間，基本形成就業(yè)扶貧長(zhǎng)效機(jī)制，貧困家庭的勞務(wù)收入顯著增加，真正實(shí)現(xiàn)"就業(yè)一人，脫貧一戶"的目標(biāo)。
三、政策措施。
(一)實(shí)施就業(yè)援助幫扶貧困勞動(dòng)力就業(yè)。
1.建立貧困家庭就業(yè)臺(tái)賬。以扶貧移民部門對(duì)本地貧困人口的精準(zhǔn)識(shí)別情況為基礎(chǔ)，由鄉(xiāng)級(jí)政府組織開展調(diào)查摸底工作，掌握本地貧困勞動(dòng)力數(shù)量、分布等情況，收集貧困勞動(dòng)力就業(yè)狀況、就業(yè)意向及培訓(xùn)愿望等信息，建立貧困家庭就業(yè)臺(tái)賬，安排專人定期更新、動(dòng)態(tài)管理，制定有針對(duì)性的就業(yè)幫扶措施。
2.做好就業(yè)信息的宣傳對(duì)接。對(duì)本地企業(yè)缺工崗位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類，篩選出適合貧困勞動(dòng)力就業(yè)的工作崗位，由鄉(xiāng)級(jí)政府組織相關(guān)人員進(jìn)村入戶將崗位信息送至貧困戶家中，幫助符合崗位條件并有意愿赴企業(yè)就業(yè)的貧困勞動(dòng)力與企業(yè)取得聯(lián)系，促其上崗就業(yè)。
3.創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村)就業(yè)扶貧車間。引導(dǎo)本地服裝紡織、電子、農(nóng)產(chǎn)品加工等企業(yè)在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村)創(chuàng)建就業(yè)扶貧車間(加工點(diǎn))，由鄉(xiāng)級(jí)政府組織當(dāng)?shù)刎毨趧?dòng)力進(jìn)車間務(wù)工，為貧困勞動(dòng)力在家門口就業(yè)創(chuàng)造條件。創(chuàng)建就業(yè)扶貧車間所涉及的場(chǎng)地租金、水電費(fèi)，由縣級(jí)財(cái)政給予適當(dāng)補(bǔ)助。
5.探索公益性崗位就業(yè)扶貧方式。對(duì)于無(wú)法輸送到企業(yè)就業(yè)的貧困勞動(dòng)力，重點(diǎn)在鄉(xiāng)村開發(fā)一批公路養(yǎng)護(hù)、農(nóng)村保潔、治安巡邏、水庫(kù)安全管理、山林防護(hù)、學(xué)校安全管理等公益性扶貧崗位，以及開發(fā)城鎮(zhèn)城管、環(huán)衛(wèi)、園林等政府公益性崗位，就地就近安置就業(yè)。公益性崗位按照自愿申請(qǐng)、公開報(bào)名的原則招收貧困勞動(dòng)力就業(yè)，可實(shí)行全日制工作、半工半農(nóng)或勞務(wù)承包等工作方式。公益性扶貧崗位由各縣(市、區(qū))進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，并由鄉(xiāng)級(jí)政府具體管理，涉及資金由交通、農(nóng)辦、公安、水利、林業(yè)、教育、城管等崗位開發(fā)部門原有渠道解決。對(duì)原無(wú)資金來(lái)源渠道的政府公益性崗位，根據(jù)"誰(shuí)用人、誰(shuí)出錢"的原則，由用人單位發(fā)放崗位工資，政府從就業(yè)專項(xiàng)資金中按一定數(shù)額給予補(bǔ)貼，具體補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由各縣(市、區(qū))確定，補(bǔ)貼期限最長(zhǎng)不超過3年。
(二)開展就業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)貧困勞動(dòng)力就業(yè)。
7.鼓勵(lì)院校和企業(yè)開展扶貧性就業(yè)培訓(xùn)。引導(dǎo)職業(yè)(技工)院校采取頂崗實(shí)習(xí)或校企合作等方式，對(duì)貧困勞動(dòng)力開展培訓(xùn)并輸送到當(dāng)?shù)仄髽I(yè)上崗就業(yè)，根據(jù)培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)成本和培訓(xùn)期限等情況按規(guī)定給予院校300-1000元/人的培訓(xùn)補(bǔ)貼。鼓勵(lì)園區(qū)企業(yè)優(yōu)先招用貧困勞動(dòng)力，對(duì)園區(qū)企業(yè)與新招聘的貧困勞動(dòng)力簽訂6個(gè)月以上。
勞動(dòng)合同。
并在6個(gè)月內(nèi)開展崗前培訓(xùn)的按規(guī)定給予企業(yè)300元/人的培訓(xùn)補(bǔ)貼。
(三)依托產(chǎn)業(yè)發(fā)展擴(kuò)大貧困勞動(dòng)力就業(yè)。
8.發(fā)揮主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)吸納貧困勞動(dòng)力就業(yè)作用。依托本地優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極發(fā)揮基層就業(yè)服務(wù)平臺(tái)作用，以開展"就業(yè)援助月"、"春風(fēng)行動(dòng)"、"民營(yíng)企業(yè)招聘周"等公共就業(yè)服務(wù)活動(dòng)為契機(jī)，搭建用工對(duì)接平臺(tái)，有針對(duì)性推薦貧困勞動(dòng)力就業(yè)，進(jìn)一步增強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)吸納貧困勞動(dòng)力就業(yè)的能力。
9.引導(dǎo)貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向家庭服務(wù)業(yè)就業(yè)。根據(jù)家庭服務(wù)業(yè)就業(yè)容量大、帶動(dòng)就業(yè)效率高的特點(diǎn)，引導(dǎo)貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向家庭服務(wù)業(yè)就業(yè)，組織其就近參加家庭服務(wù)培訓(xùn)，掌握家庭服務(wù)業(yè)上崗基本技能。加大對(duì)家庭服務(wù)業(yè)的扶持力度，發(fā)展和培育一批員工制家庭服務(wù)企業(yè)，對(duì)吸納貧困勞動(dòng)力就業(yè)的家庭服務(wù)企業(yè)按規(guī)定落實(shí)社保補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼等扶持政策。
(四)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)貧困勞動(dòng)力就業(yè)。
11.鼓勵(lì)貧困勞動(dòng)力自主創(chuàng)業(yè)脫貧。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的貧困勞動(dòng)力，給予免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等政策扶持，符合規(guī)定條件的給予小額擔(dān)保貸款貼息扶持，貸款額度最高可達(dá)10萬(wàn)元，貸款期限兩年，并予全額貼息。對(duì)在電商網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開辦"網(wǎng)店"的貧困勞動(dòng)力，可認(rèn)定為靈活就業(yè)人員，享受靈活就業(yè)人員扶持政策，并按規(guī)定享受上述小額擔(dān)保貸款貼息政策。
13.建設(shè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園輻射帶動(dòng)扶貧。在人口聚集度高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)一條街，對(duì)園內(nèi)吸納周邊貧困勞動(dòng)力就業(yè)的創(chuàng)業(yè)實(shí)體，比照創(chuàng)業(yè)孵化基地政策，給予一定的租金、水電費(fèi)補(bǔ)貼，降低其經(jīng)營(yíng)成本。
四、組織保障。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。就業(yè)扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，各級(jí)政府要高度重視、精心謀劃，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保工作落實(shí)到位，各縣(市、區(qū))于6月底前完成本地就業(yè)扶貧實(shí)施方案;人社、扶貧移民、財(cái)政、農(nóng)糧、城管、交通、公安、農(nóng)辦、水利、林業(yè)、教育等部門要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，密切配合、形成合力，促進(jìn)就業(yè)扶貧工作有效開展。
(二)強(qiáng)化資金保障。就業(yè)扶貧工作對(duì)象廣、基數(shù)大，對(duì)資金需求的數(shù)量巨大，且持續(xù)性強(qiáng)。各縣(市、區(qū))要統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化就業(yè)扶貧資金保障。既要向上爭(zhēng)取政策傾斜和資金支持，又要根據(jù)部門職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌好分散在各部門的專項(xiàng)資金，把各部門相關(guān)政策和資金用實(shí)、用足、用好，提高資金使用效率，保障就業(yè)扶貧資金籌措到位。
(三)落實(shí)部門責(zé)任。各部門要按照x市辦發(fā)電〔20xxx〕號(hào)文件抓好就業(yè)扶貧重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí)。人社部門牽頭負(fù)責(zé)就業(yè)扶貧工作的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查;扶貧移民部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)各縣(市、區(qū))建立貧困家庭就業(yè)臺(tái)賬，組織實(shí)施"雨露計(jì)劃";財(cái)政部門負(fù)責(zé)資金籌措、使用和監(jiān)督;農(nóng)糧部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施"新型農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)";交通、公安、農(nóng)辦、水利、林業(yè)、教育、城管等部門負(fù)責(zé)開發(fā)本部門公益性扶貧崗位和落實(shí)崗位補(bǔ)貼資金。
(四)建立考核機(jī)制。將就業(yè)扶貧工作列為市政府年終考核各縣(市、區(qū))民生工程工作的重要依據(jù)，并由人社部門牽頭實(shí)行季度督查、年終考評(píng)的工作制度，確保就業(yè)扶貧工作落到實(shí)處。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇十二
經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，自20xx年起，國(guó)家將每年的10月17日設(shè)立為全國(guó)“扶貧日”，我國(guó)“扶貧日”的正式設(shè)立，是國(guó)家創(chuàng)新社會(huì)扶貧體制機(jī)制的重大舉措，對(duì)于弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)全社會(huì)各界力量關(guān)注、參與扶貧開發(fā)，加快貧困地區(qū)全面建成小康社會(huì)步伐具有重大意義。
為迎接今年首個(gè)“扶貧日”的到來(lái)，進(jìn)一步做好“全國(guó)扶貧日”宣傳活動(dòng)相關(guān)工作，努力營(yíng)造全社會(huì)了解、關(guān)心、參與扶貧開發(fā)的濃厚輿論氛圍。經(jīng)鹽津縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定在全縣開展“10.17”首個(gè)扶貧日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將《鹽津縣“10.17”首個(gè)扶貧日宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合各自實(shí)際，抓好組織實(shí)施。
一、活動(dòng)主題、時(shí)間與目標(biāo)。
活動(dòng)主題：“10.17”全國(guó)扶貧日，邀您一起來(lái)扶貧;。
活動(dòng)時(shí)間：此次宣傳活動(dòng)時(shí)間定于10月17日前后;。
活動(dòng)目標(biāo)：大力宣傳我國(guó)“扶貧日”正式設(shè)立，切實(shí)抓好全縣“扶貧日”宣傳工作，努力營(yíng)造全社會(huì)各界力量關(guān)心關(guān)注、共同參與扶貧開發(fā)的良好氛圍，積極倡導(dǎo)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
為有效抓好全縣首個(gè)“扶貧日”宣傳活動(dòng)工作，確保活動(dòng)取得實(shí)效，宣傳活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)做到“七個(gè)一”。
7.一部專題片：由縣扶貧辦牽頭制作一部專題片，內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)立足對(duì)全縣“”以來(lái)扶貧開發(fā)工作成果宣傳，并全面反映全縣各級(jí)各部門圍繞脫貧致富奔小康的堅(jiān)定信心和決心。
三、工作要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各相關(guān)單位要切實(shí)加強(qiáng)“10.17”扶貧日宣傳活動(dòng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真開展好宣傳活動(dòng)各項(xiàng)工作，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
(二)加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各相關(guān)單位要積極動(dòng)員社會(huì)各界廣泛參與，大力開展輿論宣傳，為活動(dòng)營(yíng)造出人人關(guān)心扶貧，人人支持扶貧，人人參與扶貧的濃厚社會(huì)氛圍，真正使活動(dòng)達(dá)到造聲勢(shì)、廣宣傳、入人心的目的。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇十三
（2016年）。
為進(jìn)一步提高結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂幫扶共建工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以實(shí)踐“十八大”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以辦“人民滿意教育”為宗旨，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展均衡化和可持續(xù)發(fā)展為目的，通過幫扶，共同促進(jìn)，共同提高，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教育的公平。
二、總體目標(biāo)。
以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂。
教學(xué)。
過程為載體；以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：王文忠（書記、校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：馬克強(qiáng)（副書記、副校長(zhǎng)）。
樊哲禮（組織委員、初中部負(fù)責(zé)人、副校長(zhǎng)）張美蘭（紀(jì)檢書記、后勤副校長(zhǎng)、工會(huì)主席）俞瑞霞（宣傳委員、小學(xué)部負(fù)責(zé)人、副校長(zhǎng)）。
成員：張軍、王成貴、耿玲、孟德利。
四、具體措施。
1.召開座談會(huì)議。
召開兩校行政人員座談會(huì)，互相介紹學(xué)?；厩闆r，了解對(duì)方學(xué)校存在的具體問題，明確幫扶重點(diǎn)方向?；ハ嘟榻B管理經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。分管對(duì)應(yīng)工作的行政結(jié)成對(duì)子，交流工作經(jīng)驗(yàn)。
2．校際資源共享。
學(xué)校工作計(jì)劃、工作。
總結(jié)。
專題活動(dòng)方案各類評(píng)估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校網(wǎng)站增設(shè)“結(jié)對(duì)互助”板塊，為兩校教師之間互動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)快捷平臺(tái)。
3．師徒結(jié)對(duì)幫扶根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校需求，每位教師與支援學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課、做講座、聽課評(píng)課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。
4．靈活開展活動(dòng)。
原則上每學(xué)期開展一次活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.目標(biāo)考核總結(jié)。
為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個(gè)教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗(yàn)聽課筆記、講座資料、示范課教案、評(píng)課反思等材料，展示帶徒成果，對(duì)考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)區(qū)教育局。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇十四
為貫徹落實(shí)《教育部等四部門關(guān)于實(shí)現(xiàn)鞏固教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的意見》（教發(fā)〔20xx〕4號(hào)）、教育部等九部門印發(fā)的《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》精神，通過建立教師對(duì)口幫扶機(jī)制，著力提升全省鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣普通中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，制定本方案。
依托全省一級(jí)一等和一級(jí)二等普通高級(jí)中學(xué)，建立組團(tuán)式選派骨干教師開展學(xué)校管理和教育教學(xué)服務(wù)幫扶機(jī)制，對(duì)口幫扶國(guó)家級(jí)和省級(jí)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣普通中學(xué)健全完善管理制度，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，全面提升學(xué)校管理水平、教學(xué)能力及教研水平。通過教師“省管校用”，持續(xù)性對(duì)口幫扶，顯著提升鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和育人水平。
（一）確定幫扶主體。
從全省一級(jí)一等和一級(jí)二等普通高級(jí)中學(xué)中遴選一批學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱幫扶學(xué)校），對(duì)口幫扶全省27個(gè)國(guó)家級(jí)和30個(gè)省級(jí)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣（以下簡(jiǎn)稱鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣）中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱受幫扶學(xué)校）。
（二）建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系。
鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣黨委、政府研究確定受幫扶學(xué)校，報(bào)州市教育部門匯總后報(bào)省教育廳。省教育廳商省委組織部、省委編辦、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省鄉(xiāng)村振興局，根據(jù)幫扶學(xué)校的情況和受幫扶學(xué)校的需求，研究確定對(duì)口幫扶關(guān)系。
受幫扶學(xué)校所在地教育部門、受幫扶學(xué)校，應(yīng)根據(jù)實(shí)際提出需求，與幫扶學(xué)校充分對(duì)接，共同確定幫扶重點(diǎn)、具體內(nèi)容及形式等，經(jīng)縣委、縣政府同意后，由縣政府與幫扶學(xué)校簽訂幫扶協(xié)議。協(xié)議應(yīng)當(dāng)明確幫扶目標(biāo)、任務(wù)、形式、條件保障、考核評(píng)價(jià)等內(nèi)容。每3年為一個(gè)協(xié)議實(shí)施周期。
（三）選派教師。
幫扶學(xué)校以組團(tuán)幫扶的形式，共選派500名教師，每批次派遣5—10人的幫扶團(tuán)隊(duì)。其中，1人擔(dān)任受幫扶學(xué)校校長(zhǎng)或教學(xué)副校長(zhǎng)，同時(shí)兼任受幫扶學(xué)校所在地教育體育局副局長(zhǎng)，其余團(tuán)隊(duì)成員擔(dān)任相應(yīng)學(xué)科備課組長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)，并承擔(dān)適當(dāng)?shù)膶W(xué)科教學(xué)任務(wù)。擬在受幫扶學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)、兼任教育體育局副局長(zhǎng)的，由受幫扶學(xué)校所在地黨委組織部門商教育部門按照規(guī)定程序辦理，不占用受幫扶學(xué)校及所在地教育體育局原有領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。
幫扶學(xué)校應(yīng)選派具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱，已承擔(dān)過5年教學(xué)任務(wù)，具有良好師德師風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、學(xué)校管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、身體健康的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員或骨干教師，在受幫扶學(xué)校服務(wù)期原則上不少于1個(gè)協(xié)議實(shí)施周期，最低服務(wù)期不少于2年。不得選派入職未滿5年的教師承擔(dān)幫扶任務(wù)。
鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣應(yīng)選派1名校長(zhǎng)后備培養(yǎng)對(duì)象，到幫扶學(xué)校進(jìn)行不少于1年的跟崗研修。受幫扶學(xué)?？梢赃x派一定數(shù)量的年輕教師到幫扶學(xué)校跟崗研修，具體方案由受幫扶學(xué)校、縣教育體育局和幫扶學(xué)校共同商定。
（四）職責(zé)任務(wù)。
擔(dān)任受幫扶學(xué)校校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)的，要重點(diǎn)指導(dǎo)、幫助受幫扶學(xué)校在辦學(xué)規(guī)劃、育人理念、開足開齊課程、提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校制度建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面有顯著提升。兼任教育體育局副局長(zhǎng)的，要積極參與受幫扶縣基礎(chǔ)教育改革發(fā)展重大事項(xiàng)調(diào)研和決策，原則上不分管教育體育局具體事務(wù)性工作。
擔(dān)任備課組長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)的，負(fù)責(zé)受幫扶學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改進(jìn)、校本課程開發(fā)及學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力提升四大任務(wù)。協(xié)調(diào)組織兩校學(xué)科聯(lián)合備課、教學(xué)交流等活動(dòng)，推動(dòng)建立兩校教師教育教學(xué)交流長(zhǎng)效機(jī)制。通過“師帶徒”、上示范課和精品課、指導(dǎo)聽課評(píng)課、組織學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽、開展集體教研活動(dòng)、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理等形式，幫助受幫扶學(xué)校建立有效課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程課堂思政、核心素養(yǎng)、課標(biāo)解讀等相關(guān)教育教學(xué)理念和教學(xué)行為改進(jìn)模式，建立有效、高效的校本研修機(jī)制，帶出一支育人理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、有創(chuàng)新精神的專業(yè)化學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
到幫扶學(xué)校進(jìn)行跟崗研修的人員，要根據(jù)派出地黨委組織部門的要求，擬定個(gè)人研修目標(biāo)和研修計(jì)劃，重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握全面貫徹黨的教育方針、依法治校、學(xué)校教育教學(xué)管理和校園安全、校園文化創(chuàng)建、構(gòu)建全面全員全過程育人格局的方法和途徑。
（五）管理與考核。
受幫扶學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T對(duì)幫扶教師進(jìn)行管理和考核；幫扶學(xué)校對(duì)跟崗研修人員進(jìn)行管理和考核。實(shí)行年度考核和服務(wù)期考核“雙考核”制度。年度考核參照當(dāng)?shù)亟處熆己宿k法，由當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T負(fù)責(zé)，考核等次分為“優(yōu)秀”“合格”“基本合格”“不合格”，不占用幫扶學(xué)校和受幫扶學(xué)校的優(yōu)秀等次名額。服務(wù)期考核采取個(gè)人業(yè)績(jī)考核和滿意度測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式，由幫扶學(xué)校和當(dāng)?shù)攸h委組織部、教育行政主管部門聯(lián)合開展，考核等次分為“優(yōu)秀”“合格”“基本合格”“不合格”。個(gè)人業(yè)績(jī)考核應(yīng)當(dāng)注重考察工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)和服務(wù)成果，綜合考慮學(xué)校發(fā)展變化情況、教師教學(xué)行為改善情況、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提升情況等因素。個(gè)人業(yè)績(jī)考核和滿意度測(cè)評(píng)的具體內(nèi)容及方式，由學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T制定?？己私Y(jié)果作為選拔任用、晉升職稱、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。在幫扶期間不服從受幫扶學(xué)校管理、違反工作紀(jì)律規(guī)定、年度考核“不合格”的幫扶教師，由受幫扶學(xué)校予以退回，并取消當(dāng)年推優(yōu)評(píng)先資格。
（一）編制保障。
在省級(jí)事業(yè)編制總量?jī)?nèi)統(tǒng)籌500名事業(yè)編制，設(shè)立“省管校用”專項(xiàng)事業(yè)編制，單列管理，專門用于支持幫扶學(xué)校開展對(duì)口幫扶工作，補(bǔ)充開展正常教學(xué)、管理工作所需人員?！笆」苄Ｓ谩睂ｍ?xiàng)事業(yè)編制實(shí)行總量控制、動(dòng)態(tài)調(diào)整。對(duì)口幫扶工作結(jié)束后收回專項(xiàng)事業(yè)編制，有空編的及時(shí)收回，沒有空編的根據(jù)人員退休情況，按照“退一收一”的原則逐步收回。省教育廳根據(jù)各學(xué)校編制情況、承擔(dān)對(duì)口幫扶工作任務(wù)選派教師情況，研究提出編制使用申請(qǐng)，報(bào)省委編辦按程序?qū)徟Ｏ嚓P(guān)學(xué)校參加對(duì)口幫扶的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，在服務(wù)期內(nèi)不占用幫扶學(xué)校原有領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，幫扶工作結(jié)束后，根據(jù)幫扶工作業(yè)績(jī)按干部管理權(quán)限統(tǒng)籌安排。
（二）人事保障。
1、幫扶教師服務(wù)期間工作經(jīng)歷，等同農(nóng)村基層服務(wù)和薄弱學(xué)校工作經(jīng)歷，作為職稱評(píng)審的重要依據(jù)，同等條件優(yōu)先評(píng)審。服務(wù)期滿2年申報(bào)上一級(jí)職稱的，對(duì)應(yīng)折抵1年提前申報(bào)時(shí)間。符合特殊人才破格申報(bào)職稱的，同等條件優(yōu)先評(píng)審。幫扶教師服務(wù)期間可選擇在幫扶學(xué)?；蚴軒头鰧W(xué)校所在地參加職稱評(píng)審，在受幫扶學(xué)校所在地取得的職稱，由州市教育體育局統(tǒng)一將評(píng)審結(jié)果報(bào)省人力資源社會(huì)保障廳備案，直接納入幫扶學(xué)校所在地職稱管理數(shù)據(jù)庫(kù)，無(wú)需重新確認(rèn)。幫扶教師服務(wù)期內(nèi)的教案、教學(xué)成果等可代替論文要求。
2、凡取得職稱資格但未聘用在相應(yīng)崗位的幫扶教師，從選派到受幫扶學(xué)校承擔(dān)幫扶任務(wù)之日起，受幫扶學(xué)?？砂匆讶〉寐毞Q聘用至相應(yīng)崗位，不受學(xué)校崗位總數(shù)和結(jié)構(gòu)比例限制。服務(wù)期滿2年返回的，繼續(xù)享受選派期間聘用的崗位等級(jí)待遇。超出原所在學(xué)校崗位總數(shù)結(jié)構(gòu)比例限制的，報(bào)同級(jí)人力資源社會(huì)保障部門單列辦理、逐步消化。
3、幫扶教師服務(wù)期滿2年返回的，比照享受省委聯(lián)系專家休假、體檢、國(guó)情調(diào)研、教育培訓(xùn)4項(xiàng)服務(wù)待遇，服務(wù)1年對(duì)應(yīng)享受1年。符合省委聯(lián)系專家申報(bào)評(píng)審條件的，實(shí)行名額單列、優(yōu)先納入。
4、幫扶教師服務(wù)期滿3年，申報(bào)省級(jí)人才項(xiàng)目的.職稱資格條件可降低1個(gè)等次，年齡條件放寬2周歲，學(xué)歷不作硬性要求。
（三）待遇保障。
1、幫扶教師為幫扶學(xué)校在職在崗人員，服務(wù)期間在幫扶學(xué)校的工資、獎(jiǎng)金、津貼及各項(xiàng)待遇不變，由幫扶學(xué)校發(fā)放。如幫扶教師工資低于受幫扶學(xué)校所在地同級(jí)別人員工資標(biāo)準(zhǔn)（含補(bǔ)貼），由幫扶學(xué)校補(bǔ)發(fā)差額。
2、幫扶教師按規(guī)定享受受幫扶學(xué)校所在地相應(yīng)的艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼，所需經(jīng)費(fèi)由幫扶學(xué)校所在地人力資源社會(huì)保障部門核定，同級(jí)財(cái)政部門予以足額保障。
3、幫扶學(xué)校的其他教師頂替幫扶教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的，由幫扶學(xué)校發(fā)放超課時(shí)補(bǔ)助，所需經(jīng)費(fèi)由幫扶學(xué)校統(tǒng)籌學(xué)校經(jīng)費(fèi)解決。
（四）其他保障。
1、省級(jí)財(cái)政按照每人每年4萬(wàn)元標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)幫扶教師予以補(bǔ)助，補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)用于向幫扶教師發(fā)放工作崗位補(bǔ)貼、生活補(bǔ)助、購(gòu)買保險(xiǎn)和交通補(bǔ)助。其中，幫扶教師服務(wù)期每滿1年，參照《云南省鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員到基層服務(wù)暫行辦法》規(guī)定，由幫扶學(xué)校按照每人每年1萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放工作崗位補(bǔ)貼；幫扶教師服務(wù)期間，由幫扶學(xué)校按照每人每天80元、每年不超過300天的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放生活補(bǔ)助，并為幫扶教師購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)；幫扶教師每年可在幫扶學(xué)校據(jù)實(shí)報(bào)銷2次往返交通費(fèi)。
2、受幫扶學(xué)校派出的跟崗研修人員，參照省委組織部人才對(duì)口培養(yǎng)5萬(wàn)元/人/年的經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由受幫扶學(xué)校同級(jí)財(cái)政予以保障，主要用于跟崗研修人員的工作生活補(bǔ)貼、往返差旅費(fèi)、指導(dǎo)教師有關(guān)費(fèi)用、幫扶學(xué)校必要的工作支出和其他支出。
3、受幫扶學(xué)校所在地要為幫扶教師提供良好的工作、住宿和生活條件。
（一）確定幫扶對(duì)象。
鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣黨委、政府研究確定受幫扶學(xué)校名單，由州市教育行政部門于20xx年4月20日前匯總報(bào)省教育廳；省教育廳商省委組織部、省委編辦、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省鄉(xiāng)村振興局，共同研究確定幫扶學(xué)校和受幫扶學(xué)校對(duì)口幫扶關(guān)系。
（二）簽訂幫扶協(xié)議。
幫扶學(xué)校與受幫扶學(xué)校按照“一校一協(xié)議”的原則，共同確定幫扶協(xié)議，經(jīng)縣委、縣政府同意后，于20xx年5月31日前，由縣政府與幫扶學(xué)校簽訂幫扶協(xié)議。
（三）開展對(duì)口幫扶。
幫扶學(xué)校于20xx年秋季學(xué)期起，根據(jù)幫扶協(xié)議開展組團(tuán)式對(duì)口幫扶。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化統(tǒng)籌。
各地各有關(guān)部門要從提升鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣基礎(chǔ)教育發(fā)展質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀教師、服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的高度，認(rèn)識(shí)“省管校用”改革的重要現(xiàn)實(shí)意義，按照省委、省政府的決策部署，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，集中優(yōu)勢(shì)資源，打贏鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育對(duì)口幫扶攻堅(jiān)戰(zhàn)。受幫扶學(xué)校所在縣要將“省管校用”改革同“縣管校聘”改革結(jié)合起來(lái)，盤活教師隊(duì)伍資源，充分發(fā)揮“省管校用”改革的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)。
（二）密切配合，形成合力。
各級(jí)組織、機(jī)構(gòu)編制、教育、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障、鄉(xiāng)村振興部門要統(tǒng)一思想，建立協(xié)調(diào)溝通機(jī)制，形成工作合力、政策合力，用最好的人力資源、政策資源，支持建立教師“省管校用”對(duì)口幫扶機(jī)制并見成效。要共同研究解決改革過程中遇到的問題，切實(shí)為幫扶學(xué)校和幫扶教師排憂解難。各級(jí)財(cái)政部門要加大對(duì)“省管校用”改革的經(jīng)費(fèi)保障力度。
鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣要切實(shí)提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)省委、省政府推進(jìn)“省管校用”改革的重大現(xiàn)實(shí)意義，將此項(xiàng)改革作為當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)重大民生工程和人才隊(duì)伍建設(shè)的重大舉措，推動(dòng)列入黨委、政府議事日程，從組織、經(jīng)費(fèi)、人才等方面提供必要條件，全力保障改革并取得實(shí)效。
幫扶學(xué)校要提高政治站位，把對(duì)口幫扶作為省委、省政府交辦的一項(xiàng)政治任務(wù)，做到高度重視、精心策劃、盡銳出戰(zhàn)，不折不扣地完成好幫扶任務(wù)。受幫扶學(xué)校要搶抓機(jī)遇、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，全力做好組織和保障工作，與幫扶學(xué)校一道，勠力同心，全面提升學(xué)校管理水平和教書育人質(zhì)量。
省級(jí)有關(guān)部門和鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣對(duì)“省管校用”改革進(jìn)行宣傳。省人民政府對(duì)幫扶工作成效突出的學(xué)校和個(gè)人予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。
（三）嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)。
各地各有關(guān)部門要嚴(yán)格落實(shí)“省管校用”改革工作各項(xiàng)要求。要建立考核和評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)幫扶學(xué)校、受幫扶學(xué)校，幫扶教師和受幫扶教師進(jìn)行業(yè)績(jī)考核。因工作懈怠導(dǎo)致工作成效低下、未達(dá)到幫扶目標(biāo)的，由有關(guān)部門根據(jù)干部管理權(quán)限對(duì)直接責(zé)任人進(jìn)行處理處分。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇十五
二、基本情況。
通化鄉(xiāng)何岔村(已并入新莊村)位于莊浪縣東北部，北水洛河上游河谷。處于關(guān)山林緣區(qū)，距鄉(xiāng)政府6公里，現(xiàn)有3個(gè)社**6戶657人，耕地面積1974畝，人均3畝?，F(xiàn)有勞動(dòng)力322人，其中男174人，女**8人。現(xiàn)有大家畜200頭，雞存欄1000多只，豬存欄**4頭，農(nóng)民人均純收入1736元。有貧困戶59戶236人。
全村共有道路4條，總長(zhǎng)11公里;人飲工程1處，全部通上了自來(lái)水;現(xiàn)有四年制初小一所。
三、指導(dǎo)思想、原則和目標(biāo)。
1、指導(dǎo)思想。
以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為主線，認(rèn)真貫徹縣委及全縣三級(jí)干部會(huì)議精神，以農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮為目標(biāo)，以基本解決貧困人口溫飽和穩(wěn)定解決低收入人口溫飽為重點(diǎn)，著力改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境，加大產(chǎn)業(yè)化扶持力度，拓寬農(nóng)民收入渠道，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
2、規(guī)劃原則。
(1)堅(jiān)持綜合開發(fā)與重點(diǎn)突破相結(jié)合的原則。堅(jiān)持社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益并重，在抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目的同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧，搞好社會(huì)公益事業(yè)建設(shè)，使該村的基礎(chǔ)條件、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)發(fā)展程度得到全面發(fā)展和提高。同時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，集中有限資金，優(yōu)先解決群眾最需解決的困難，在產(chǎn)業(yè)開發(fā)上走多業(yè)并舉，一業(yè)突破，科技致富的路子。
(2)堅(jiān)持整村脫貧與扶持低收入農(nóng)戶相結(jié)合的原則。重點(diǎn)突出扶貧開發(fā)的特征：在著眼于整村開發(fā)脫貧致富的基礎(chǔ)上，針對(duì)貧困戶特殊情況，因戶制宜，采取一切必要措施，扶持其盡快實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定解決溫飽。
(3)堅(jiān)持國(guó)家扶持與自力更生相結(jié)合的原則。全面貫徹國(guó)家扶貧政策，把國(guó)家的投資、部門幫扶作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，以群眾自籌、信貸資金、投工投勞為主，多渠道、多層次籌措建設(shè)資金，加大物資、資金投入力度。
3、建設(shè)目標(biāo)。
(1)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。通過結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大幅度提高經(jīng)濟(jì)效益，產(chǎn)業(yè)收入占農(nóng)民人均純收入的比例達(dá)到75%以上。
(2)基礎(chǔ)設(shè)施條件得到徹底改善。
(3)群眾生活水平顯著提高。全村農(nóng)民人均純收入達(dá)到1900元，人均產(chǎn)糧達(dá)到340公斤，全村所有農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定解決溫飽。
四、建設(shè)內(nèi)容。
1、計(jì)劃投資7.5萬(wàn)元，治理防護(hù)河堤**0米。
2、計(jì)劃投資6萬(wàn)元，改擴(kuò)建道路6公里，達(dá)到通村四級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)。
3、幫扶貧困戶30戶，年內(nèi)解決溫飽20xx扶貧攻堅(jiān)實(shí)施方案策劃書。
4、發(fā)展養(yǎng)殖大戶(養(yǎng)牛戶)10戶，種植優(yōu)質(zhì)牧草100畝，種植洋芋500畝，輸出勞務(wù)人員200人，完成“三荒”造林300畝。
5、計(jì)劃投資9.6萬(wàn)元建成沼氣戶60戶。
五、效益分析。
1、經(jīng)濟(jì)效益分析。
通過幫扶幫建，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局合理，村民的整體素質(zhì)得以提高，科學(xué)技術(shù)得到進(jìn)一步普及推廣，增強(qiáng)“造血”功能。使廣大群眾的生活水平提升，人均純收入達(dá)到1900元，從而達(dá)到整體脫貧致富的目標(biāo)。
2、社會(huì)效益分析。
規(guī)劃的項(xiàng)目一次性啟動(dòng)和全面實(shí)施，將充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性，深層次挖掘村域資源潛力，有效改善村民的生產(chǎn)生活條件和生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)村民科技意識(shí)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自我發(fā)展能力，群眾的經(jīng)濟(jì)文化和生活水平顯著提高。
3、生態(tài)效益分析。
本規(guī)劃的實(shí)施，進(jìn)一步夯實(shí)了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了資源的合理配置，既加快了農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境向良性化方向發(fā)展，又為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、主要保障措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)作。
其職責(zé)是：以群眾廣泛參與實(shí)施管理為目的和手段，編制實(shí)施計(jì)劃，組織項(xiàng)目實(shí)施，組織技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)村規(guī)劃實(shí)施進(jìn)行全方位監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià);規(guī)劃完成后，建立健全保障村域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的規(guī)章制度和具體措施。
2、科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)。
結(jié)合村上實(shí)際，因地制宜，把提高貧困戶經(jīng)濟(jì)收入和提高整村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到各類項(xiàng)目建設(shè)綜合化、配套化。
3、加強(qiáng)服務(wù)，搞好培訓(xùn)。
要轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)化服務(wù)，不斷提高技術(shù)水平，切實(shí)搞好技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)。對(duì)村干部和重點(diǎn)示范戶要采取舉辦培訓(xùn)班等多種有效形式，進(jìn)行培訓(xùn)，使其掌握1—2門農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。
4、全面推進(jìn)，重點(diǎn)突破。
在全面落實(shí)扶貧項(xiàng)目的同時(shí)，要把現(xiàn)有貧困人口作為特殊人群進(jìn)行重點(diǎn)扶持，按照全村的整體規(guī)劃，逐戶有針對(duì)性地制定詳細(xì)的扶持方案，對(duì)所開展的基礎(chǔ)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)開發(fā)及其它項(xiàng)目以實(shí)物形式落實(shí)到戶，使每戶有一項(xiàng)穩(wěn)定的增收產(chǎn)業(yè)，有一名懂經(jīng)營(yíng)會(huì)管理的人，對(duì)個(gè)別確因天災(zāi)人禍出現(xiàn)返貧的戶，適當(dāng)予以補(bǔ)助，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心和決心，真正實(shí)現(xiàn)整村發(fā)展，共同致富。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇十六
開展留守兒童、貧困學(xué)生、特殊兒童“1+1+1”“五送”
各小學(xué)：
為了貫徹落實(shí)央、省、市、縣改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定和“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)要求，進(jìn)一步深化千名教師與千名留守兒童、貧困學(xué)生、特殊兒童“1+1+1”結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)及“家校攜手，共育新人”大家訪活動(dòng)成果，更好地發(fā)揮廣大教職工的模范育人作用，營(yíng)造和諧健康的教育發(fā)展氛圍，學(xué)區(qū)決定在全鎮(zhèn)深入開展“1+1+1”“五送”大幫扶活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，按照“鎮(zhèn)校參與，師生結(jié)對(duì)，關(guān)愛幫扶”的要求，結(jié)合““改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)要求和“家校攜手，共育新人”大家訪活動(dòng)，從解決留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童受教育過程中最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題入手，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和方法，以心靈關(guān)愛、健康成長(zhǎng)為核心，力爭(zhēng)使留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童學(xué)有所教，困有所幫、愛有所依，為他們營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，為辦好人民滿意教育、促進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、構(gòu)建文明和諧貞元做出積極貢獻(xiàn)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：王劍。
副組長(zhǎng)：李紅兵何峰楊海寧黨朵霞胡萍。
成員：伊宏琳馬軍恒張恒春張歆。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
全鎮(zhèn)要在去年“1+1+1”結(jié)隊(duì)幫扶留守兒童、貧困學(xué)生、特殊兒童的基礎(chǔ)上，按照“力所能及、盡力幫扶、關(guān)注民生、促進(jìn)和諧”的原則，從解決貧困學(xué)生家庭最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題入手，組織廣大教職員工和學(xué)生積極開展“五送”活動(dòng)：
一是送技能。經(jīng)常性的為貧苦學(xué)生家庭傳送勤勞致富的信息、幫助他們購(gòu)買勤勞致富書籍，組織貧困家庭家長(zhǎng)開展勞動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)。
二是送勞力。即在“三夏”、“三秋”等農(nóng)忙時(shí)節(jié)，幫助貧困家庭進(jìn)行農(nóng)田耕作，收獲莊稼，開展經(jīng)常性的家務(wù)幫扶活動(dòng)。
三是送物資。即根據(jù)農(nóng)時(shí)，為貧困學(xué)生家庭送去生產(chǎn)生活物資，幫助貧苦家庭解決燃眉之急。
四是送產(chǎn)業(yè)。即幫助貧困學(xué)生家庭謀劃致富產(chǎn)業(yè)，開展種植、養(yǎng)殖等切合家庭實(shí)際的脫貧扶助活動(dòng)。
五是送健康。即對(duì)貧困家庭成員開展普及健康知識(shí)教育，為他們進(jìn)行體檢，為殘疾人配送相應(yīng)輔助設(shè)備等。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：4月11—20日，各校在去年“1+1+1”幫扶學(xué)生的基。
礎(chǔ)上，進(jìn)一步摸清貧苦學(xué)生家庭情況，建立貧困家庭檔案，確定包抓對(duì)象，制定“五送”活動(dòng)計(jì)劃。
第二階段：4月21日—5月10日，全鎮(zhèn)各小學(xué)要結(jié)合本校摸底情況，集中開展形式多樣化的“五送”幫扶活動(dòng)，將全鎮(zhèn)“1+1+1”幫扶活動(dòng)推向高潮。
第三階段：5月11日——20日，各校建立完善“五送”幫扶活動(dòng)記載檔案，上報(bào)本次“五送”幫扶活動(dòng)工作總結(jié)，學(xué)區(qū)將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行交流，評(píng)比。
（1）、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果，建立進(jìn)步檔案，幫助和引導(dǎo)他們樹立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）、生活上優(yōu)先照顧。從生活方面對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，激發(fā)他們的生活熱情，幫助和引導(dǎo)掌握力所能及的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓家長(zhǎng)放心。
（3）、生活上優(yōu)先安排。堅(jiān)持鼓勵(lì)留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童對(duì)參加少隊(duì)、書畫、演講、問題等集體性活動(dòng)，或者依據(jù)個(gè)體特點(diǎn)為他們專門開展一些活動(dòng)，幫助引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中獲得關(guān)愛和溫暖，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自立意識(shí)和自強(qiáng)能力。
（4）、物質(zhì)上優(yōu)先資助。要從物質(zhì)上對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童給予全面幫扶，確保他們優(yōu)先享受“蛋奶工程”、困難資助、物質(zhì)幫助等助學(xué)政策，使他們享受到黨和政府的溫暖，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)習(xí)生活的勇氣和力量。
（5）、家訪上優(yōu)先選擇。對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童經(jīng)常電話尋訪或者家訪，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持。
（6）、產(chǎn)業(yè)上優(yōu)先幫扶。深入幫扶對(duì)象家中，優(yōu)先對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生和特殊兒童家庭進(jìn)行種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等方面的產(chǎn)業(yè)幫扶，使學(xué)生家庭早日脫貧，學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)。
五、幾點(diǎn)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任。學(xué)區(qū)將對(duì)各校幫扶情況，進(jìn)行明察暗訪，各校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)帶頭，扎實(shí)做好此項(xiàng)工作。
2、有序推進(jìn)，扎實(shí)幫扶。學(xué)區(qū)將組織人員進(jìn)行檢查，對(duì)幫扶活動(dòng)不力的學(xué)校予以通報(bào)，對(duì)活動(dòng)中典型的人和事進(jìn)行宣傳，召開幫扶經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、強(qiáng)化考核，確保實(shí)效。各校要扎扎實(shí)實(shí)開展好此項(xiàng)活動(dòng)，確保幫扶活動(dòng)不走過場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。
武功縣貞元學(xué)區(qū)。
2013年4月17日。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇十七
本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展“結(jié)對(duì)幫扶”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定方案如下：
1、本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強(qiáng)學(xué)校管理，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。
1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，為幫扶教師上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報(bào)課。
2、師徒對(duì)子結(jié)合實(shí)際情況開展教育教學(xué)的研究，及時(shí)交流各自的研究心得，及時(shí)推廣研究成果。
1、以課堂為主陣地。
(1)骨干教師課堂展示。
骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。并利用教研組活動(dòng)時(shí)間，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計(jì)意圖，課堂教學(xué)實(shí)施情況。
(2)師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課。
為了提高幫扶工作的.實(shí)效性，將進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，由徒弟上一節(jié)匯報(bào)課，邀請(qǐng)師傅聽課、評(píng)課，然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內(nèi)容)，徒弟聽課、評(píng)課、反思。
2、狠抓教科研課題及教學(xué)質(zhì)量研究。
骨干教師要努力幫助幫扶對(duì)象提高教學(xué)質(zhì)量，要出點(diǎn)子、教方法、想辦法，使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇十八
為全面落實(shí)《xx縣教育局關(guān)于開展“千名教師幫扶萬(wàn)名學(xué)生”活動(dòng)的實(shí)施方案》文件精神，學(xué)校決定在全校開展教師幫扶學(xué)生活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
（一）全員參與。中小學(xué)部全體正式在編教師參與幫扶活動(dòng)。
（二）重點(diǎn)幫扶。幫扶對(duì)象為我校就讀的全體學(xué)生，以學(xué)困生、問題生、留守生、單親生、貧困生為幫扶重點(diǎn)，每名教師至少與3名學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子（原則上每名教師所幫扶的對(duì)象上述各種類型的學(xué)生都要有）。
（三）因需幫扶。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和健康成長(zhǎng)需求，把智力幫扶、物質(zhì)幫扶和精神幫扶有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)援助等方式，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活上的困難。
（四）長(zhǎng)期堅(jiān)持。逐步建立教師幫扶學(xué)生長(zhǎng)效機(jī)制，通過活動(dòng)的開展，使教師受教育，讓學(xué)生得實(shí)惠。
（一）幫思想。教師要與幫扶對(duì)象開展面對(duì)面的談心交流活動(dòng)，尤其對(duì)“問題生”要進(jìn)行思想溝通，著重了解學(xué)生的思想和心理狀況，及時(shí)給予心理疏導(dǎo)，幫助他們解決心理上的問題，引導(dǎo)他們走出自閉、走近他人、走向社會(huì)、鍛煉自我，樹立自信、樹立遠(yuǎn)大理想，形成科學(xué)的人生觀和積極健康的生活觀。
（二）幫學(xué)習(xí)。以轉(zhuǎn)變學(xué)生的.學(xué)習(xí)方法為切入點(diǎn)，在全面了解幫扶對(duì)象學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上擬定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，制定切實(shí)有效的輔導(dǎo)措施，開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法。特別對(duì)學(xué)困生要重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，通過幫扶活動(dòng)，力爭(zhēng)使學(xué)困生有進(jìn)步、有提高。
（三）幫生活。關(guān)注學(xué)生的生活狀況，及時(shí)解決學(xué)生的生活困難，以獻(xiàn)愛心的方式捐助衣物、書籍等生活學(xué)習(xí)用品，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際問題，解決學(xué)生的后顧之憂，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。
結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案篇十九
認(rèn)真落實(shí)好“十個(gè)一定要”，利用好上級(jí)部門優(yōu)惠政策，盡心竭力為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，圍繞七項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)（村街道路硬化、農(nóng)村垃圾處理、安全穩(wěn)定用電、文化體育資源共享工程、農(nóng)村危房改造、村莊環(huán)境綜合整治規(guī)劃、發(fā)展一村一品致富產(chǎn)業(yè)），結(jié)合各村實(shí)際情況，缺什么補(bǔ)什么，開展項(xiàng)目幫扶工作，既盡力而為，又量力而行。
（一）村街道硬化。
村修長(zhǎng)265米，寬5米的水泥路，并且鋪設(shè)路沿石、街道兩邊鋪磚、大街兩旁安裝路燈共計(jì)15萬(wàn)元，其中自籌資金2。55萬(wàn)元，其余資金由上級(jí)部門幫扶，以上工程6月底動(dòng)工9月底完工。xx毫村修長(zhǎng)1150米，的水泥路，造價(jià)22萬(wàn)元，8月初動(dòng)工，12月底完工。村修長(zhǎng)500米，寬6米的水泥路，造價(jià)13萬(wàn)元，7月份動(dòng)工，8月底完工。
（二）、農(nóng)村垃圾處理。
村建垃圾池4個(gè)，需資金1。2萬(wàn)元；xx毫村建垃圾池6個(gè)，需資金2萬(wàn)元；村需配備垃圾運(yùn)輸車輛；以上工程8月份建設(shè)，10月份完成。
（三）、安全穩(wěn)定用電。
村線路改造4千米；新增變壓器4臺(tái)；村需添置100千瓦變壓器一臺(tái)，1200米的輸電線路；xx毫村需上100千瓦變壓器2臺(tái)。
（四）、文化體育資源共享工程。
農(nóng)家書屋升級(jí)，配套dvd、投影儀等多媒體設(shè)備。村實(shí)施體育工程，配備10000元健身器材，投資48。4萬(wàn)元建設(shè)的.文化體育廣場(chǎng)，該工程6月底動(dòng)工12月底完工。、東紀(jì)毫2個(gè)村新建農(nóng)家書屋，10月份完成。
（五）、農(nóng)村危房改造。
xx毫村3處危房急需改造，需資金9萬(wàn)元；村2處危房，土房6間急需改造，需資金18萬(wàn)元；鄉(xiāng)黨委政府協(xié)調(diào)住建局落實(shí)補(bǔ)助資金，10月底前完成。
（六）、村莊環(huán)境綜合整治規(guī)劃。
3個(gè)村均編制示范村環(huán)境整治規(guī)劃，落實(shí)好上級(jí)財(cái)政補(bǔ)助。
（七）、發(fā)展一村一品致富產(chǎn)業(yè)。
根據(jù)各村實(shí)際情況，幫助村發(fā)展成為瓜果蔬菜示范村，發(fā)展設(shè)施蔬菜種植，幫助東紀(jì)毫村壯大養(yǎng)殖規(guī)模，發(fā)展成為畜牧養(yǎng)殖專業(yè)村，幫助村發(fā)展成為優(yōu)質(zhì)小麥特色種植村，落實(shí)上級(jí)財(cái)政扶持資金，重點(diǎn)加強(qiáng)村幸福鄉(xiāng)村建設(shè)。
（一）鄉(xiāng)幫扶項(xiàng)目統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組做好組織協(xié)調(diào)工作，幫扶項(xiàng)目涵蓋農(nóng)業(yè)農(nóng)村各個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，要綜合協(xié)調(diào)，全面推進(jìn)。為做好這項(xiàng)工作，成立鄉(xiāng)幫扶項(xiàng)目統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由鄉(xiāng)黨委書記蘇計(jì)林同志擔(dān)任，成員由其它黨政班子成員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室定期協(xié)調(diào)調(diào)度項(xiàng)目落實(shí)情況，研究解決存在的問題，全力組織實(shí)施。同時(shí)加強(qiáng)與上級(jí)部門及駐村工作組的聯(lián)系，形成上下貫通、左右銜接的項(xiàng)目工作組織體系。
（二）包村領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮統(tǒng)籌推進(jìn)作用，每村分別由一名黨政班子成員分包，包村領(lǐng)導(dǎo)定期深入到村，調(diào)度項(xiàng)目落實(shí)情況，研究解決項(xiàng)目建設(shè)中的實(shí)際問題，確保項(xiàng)目如期完成。
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